五年級英語我的老師句子(模板20篇)

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五年級英語我的老師句子(模板20篇)
時間:2023-11-30 16:40:17     小編:雨中梧

生活是一面鏡子,總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議,促進(jìn)自身的進(jìn)步。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。

五年級英語我的老師句子篇一

這個學(xué)期,我們班新來了一位教英語的男老師---mrwang。自從一年級以來,還沒有見過教主科的男老師呢,第一眼看到他的時候,我們的感覺就是好新鮮呀。

王老師長得高高大大,特別胖。開學(xué)的第一節(jié)英語課,他剛踏進(jìn)教室的門口,我們就異口同聲的喊著:“王老師好!”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切。”同學(xué)們好!他一站到講臺上,感覺背都快要貼到黑板了。天吶!我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候,天很冷,我們都穿著長袖,王老師穿著短袖還熱的直冒汗,他站到誰的旁邊,周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候,王老師還可以當(dāng)熱水袋呢!

王老師跟其他老師不同,他第一節(jié)課不是讓我們上新課,而是像個朋友似得和我們聊天,讓我們給他提提建議?!袄蠋?,不要留作業(yè)?!碧詺夤黹Z多多第一個答道。同學(xué)們一聽,都哈哈哈笑了起來?!安灰紗卧~。”“不要背課文?!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的說著,王老師聽了以后微微一笑:“除非你都會。”

除了說,還讓我們不好意思說出來的就寫出來,王老師還讓我們寫出英語課希望什么,不希望什么,可以不用寫名字。同學(xué)們熱熱鬧鬧的討論了一節(jié)課,感覺還沒有說過癮。

一天放學(xué)時,語文、數(shù)學(xué)老師紛紛布置了作業(yè),作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當(dāng)我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候,王老師過來了,說:“看你們今天的作業(yè)那么多,英語就不布置了。”“哦,太好啦!”同學(xué)們高興地跳起來。

最近,王老師還答應(yīng)我們,如果我們考試考的好,將為我們舉辦圣誕party。現(xiàn)在,我們正在努力著!

五年級英語我的老師句子篇二

我的英語老師很敬業(yè),她中等個,長長的頭發(fā),一雙帶著眼鏡的眼睛,瘦瘦的,身材很苗條,教英語教得很好。

每天早讀,她都早早地到來教室,教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞,她教我們多讀幾遍。

才開學(xué)的時候,我們班許多同學(xué)都不會默26個字母,而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>

那幾天她都很,很辛苦,而有的同不埋怨她,說她的壞話,還在背后跟另的同學(xué)說。

后來,我聽別人說:“英語老師這幾年身體不好?!八晕蚁?,老師教的單詞我爭取默得,課文爭取背得,減輕對英語老師的負(fù)擔(dān)。

英語老師為我們付出了那么多,為我們付出了自己的知識,把知識傳給我們,就是想讓我們成才,讓我們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。其實讀書并不只是為了自己,而是為了回報老師,報效祖國,回報自己的家人,老師不但教了我們英語,還教了我如何做人。

我的英語老師是那么辛勤,幫助我們成才。老師啊!您在我心中是一位十分優(yōu)秀,十分美麗,永不衰老,永遠(yuǎn)青春的老師,教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師,我愛您!您永遠(yuǎn)在我心中。

五年級英語我的老師句子篇三

她有一頭棕黑相間的頭發(fā),平時喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛,每當(dāng)上課時,那雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張秀氣的櫻桃小嘴,十分美麗。她的個子不高,身材很苗條,看起來楚楚動人。

英語老師的愛好很廣泛:唱歌、跳舞……其中,在學(xué)校最常見的,就是帶著我們“走進(jìn)”游戲世界,這樣既能讓我們學(xué)到許許多多單詞,又讓我們牢記這些知識,還能讓我們體會單詞知識的魅力,十分有趣。

英語老師上課非常有意思,而做游戲則是更勝一籌。有一次,英語老師打開了游戲“時裝秀”的大門:第一項任務(wù)是用舊報紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西,做成各式各樣的衣服。我選了“魔法師”這個角色,回家,我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天,我和大家一樣,穿著自個兒的衣服在講臺前后、左右走秀,老師則用手機(jī)為我們拍下了這有意思的一幕。

這樣一來,我們就和英語老師結(jié)下了深厚的感情,我也會珍惜和英語老師在一起的時光。

五年級英語我的老師句子篇四

要說我最喜愛的英語老師,非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級的英語老師。她有偏胖的身材,圓圓的臉蛋兒,一雙會說話的眼睛,再加上甜甜的笑容,總是那么和藹可親。

四年級開學(xué)的第一天,朱老師笑容滿面地迎接我們。“同學(xué)們好,現(xiàn)在由我擔(dān)任你們的英語老師,也是你們的朋友……”朱老師甜甜地微笑著站在講臺上,開場白簡短而真摯,大家一下子就喜歡上這位和藹可親的老師了。

朱老師還有許多別的老師沒有的特點(diǎn),讓我講給娓娓道來。

她經(jīng)常稱呼同學(xué)們?yōu)閷氊?。她上第一?jié)課時叫“寶貝,你來回答這個問題。”我們?nèi)囝D時覺得受寵若驚。當(dāng)她叫男生寶貝時,他們到有有點(diǎn)兒不開心。有個男生說:“老師,你不要叫我們寶貝嘛!”老師口頭上答應(yīng),實際上并沒有做到。總是寶貝來寶貝去。

我們的英語老師不止這一特點(diǎn),比如:她總是拿一副笑咪咪的臉來迎接我們;生氣了總是嘟著一個嘴巴,顯露生氣的樣子……真可愛!當(dāng)然她除了有這些特點(diǎn)外,講課也十分認(rèn)真,出品成章,讓人佩服得五體投地。

可惜,我們上了六年級朱老師就離開了學(xué)校。我多么想念朱老師教我們的時光。也忘不了她給我的諄諄教誨。

五年級英語我的老師句子篇五

我們班最近出了個隱形俠,她可不是身邊的同學(xué),而是我們的英語老師,不只是是我這樣認(rèn)為,而是大家公認(rèn)的。

上課鈴響后,學(xué)校里安靜了許多,可我們的教室卻還像開生日會一樣熱鬧。不過這種快樂并不長久,因為“隱形俠”要來了。她躲過了我們班有名的大嘴巴和三個偵察兵,從后門默默走進(jìn)來,拿出手機(jī),照了一張全景圖,聽著手機(jī)的拍照聲,我們才察覺到她的出現(xiàn),但為時已晚。

她雖然一言不發(fā),但她滿是嚴(yán)肅的臉,連老虎見了都要怕她三分。

她開口了,張口說到:“英語書抄三遍?!崩茁暟愦蟮纳らT,連整個教學(xué)樓都帶回聲的。說完就從前門走出,過了5分鐘,再次放松的我們又開始低聲說話。沒想到她又從后門進(jìn)來,說道:“再加一遍!”這次整個班級都安靜了一節(jié)課,老師再走時,之前熱鬧的我們,早就已經(jīng)鴉雀無聲了,因為害怕有第五遍。

哎,誰讓她是隱形俠呢!而且她可從來都是說到做到。

這就是我們班的“隱形俠”,你們班有這么厲害的老師嗎?

五年級英語我的老師句子篇六

如果今天讓我跟英語老師角色交換,我會先告訴自己:“要當(dāng)個受歡迎的好老師,一定不可以整學(xué)生哦!”

我事先很努力的準(zhǔn)備課程,我要讓我的學(xué)生考不倒我,也要讓我的學(xué)生覺得這堂課程太有意思,原來英語課就是這么好玩,一點(diǎn)也不可怕。

原本的英語課是從頭到尾都在念課文,但我?guī)е麄兺妗按箫L(fēng)吹”,就是把一個英語單字寫在紙上,當(dāng)我念到那個單字時,寫那個單字的人就要互相換位子。

這個有趣的游戲,讓大家不但玩瘋了,還在游戲的進(jìn)行中,不知不覺的把每個單字的拼法都記憶起來了,大家欲罷不能的吵著要繼續(xù)玩下去,我覺得很驕傲。

接下來我要帶著學(xué)生們到戶外活動,一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環(huán),每一樣接觸的東西,我就在他們的耳邊,把英語念出來,抓一只就念一次,干脆編一首英語歌來唱,把所有的昆蟲、花朵都放進(jìn)歌詞,多么有趣呀!

我要讓每個人都敢上表演講英語,利用分小組的方式,只要上臺就能加分,學(xué)期末就換禮物,讓大家變的更有膽量,也更不怕上臺了。

只要用心當(dāng)老師,每個人都會喜歡上任何一種課,我這個英語老師扮演的還不賴吧!

五年級英語我的老師句子篇七

從三年級起,我們開始學(xué)英語了,我的英文老師姓何,大家叫好miss何。

何老師的眉毛彎彎的,眼睛黑黑的,圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石,加上一排整整齊齊的劉海,顯得格外美麗。

英文老師很用功,每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,總能看到英文老師的桌上有牛津英漢字典,英語小說,英語百科全書等跟英語有關(guān)的書籍??偰苈牭接⑽牡穆曇?,而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!

英文老師課上得很輕松。比較難的英文單詞,只要英語老師一開口一講解,我們總能在快樂的氣氛中掌握,兩天就能學(xué)會了。何老師有時布置家庭作業(yè),有時不布置家庭作業(yè),就這樣,我們就輕輕松松地學(xué)了一年。

何老師上課還跟我們玩游戲。如:我們學(xué)了單詞boy(男孩)girl(女孩),老師會讓每大組派個同學(xué)上業(yè),這大組中,何老師隨便點(diǎn)個同學(xué)說句話,要那個同學(xué)想一想,是男孩還是女孩。對了,加分;不對,不加分,別的組加分。

我非常喜歡英語,也非常喜歡英文老師,我希望在以后的學(xué)習(xí)中,英語學(xué)的更好,更棒!

五年級英語我的老師句子篇八

我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容,只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時都有一股氣要發(fā)泄出來。

周四有英語課。上課前,吳老師提前來到我們教室。我們就當(dāng)沒看見,照舊玩自己的游戲。

一上課,吳老師站上講臺,我們就感覺大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課,一切都好好的。

可是,有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書,沒時間注意他們,開始說小話。誰知,吳老師耳朵特別靈。她聽到同學(xué)說話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫英語單詞。

啊,那么多,他們肯定會抄死去。這下,他們老實了,吳老師就好好給我們上課。

教師節(jié)那天,我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花,一邊不停地說謝謝。這個時候,她的高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來的吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會更漂亮。

吳老師,我們好好學(xué)習(xí),你每天笑給我們看,好嗎?

五年級英語我的老師句子篇九

我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個英語老師。

第一個英語老師,是個微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個性鮮明,整個人看起來都非常干練利索,讓人看起來都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。

第二個英語老師,是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實不錯的,至少我們班都能聽懂。

第三個英語老師,戴著眼鏡,個子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時候,她的丈夫陪伴他一起,場面特別溫暖。

后來,到了大學(xué),我們的老師也是個微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因為她的價值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。

我想,那么多的英語老師,沒有教會我英語,到教會了我如何去做人。

我想,這或許也是一種收獲吧。

五年級英語我的老師句子篇十

這個學(xué)期開學(xué)時,我們班換了一位英語老師,我們叫她張老師,也叫她miss張。

張老師個子高挑,身材纖細(xì),穿著休閑,全身散發(fā)著青春和活力。

張老師是一個“多面人”。上課時非常嚴(yán)肅,只要我們不聽話或上課不專心,就會發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會“罵人”,一“罵人”就會說:“這就是我們的合作?”其實我知道,張老師是為了我們好,希望我們上課專心聽講,提高聽課效率,學(xué)到更多知識。下課后,張老師又是一個平易近人的幽默的好老師。張老師會在中午聽廣播時或者下課給我們說改錯或和我們聊天,而且老師叫人也叫的很肉麻,如畢畢、小黑和夢欣等。

原來李老師上英語課時,是從英語書的第1頁一直教到最后一頁,而張老師是先把每個單元的單詞教一遍,再來學(xué)課文。張老師為什么要這樣做,因為一定要先熟記單詞,理解等詞的意思后,再學(xué)習(xí)課文,這樣學(xué)習(xí)英語更容易了。

張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時,用膠帶紙粘了好幾次,批下來打開一看,評語上寫著“不錯,注意整潔?!闭f明張老師不但對我們的課堂教學(xué)要求高,對我們的家庭作業(yè)要求也高。

雖然和張老師相處才一個多星期,但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。

五年級英語我的老師句子篇十一

我的英語老師是一位個子不高,甚至可以說有點(diǎn)兒矮的中年男子。

但是就像他自己也常用來調(diào)侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。

我的英語老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任,可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。

他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽。

不過,再好的重點(diǎn)班級里,大家的學(xué)習(xí)成績也是參差不齊,沒有絕對的優(yōu)秀。

老師做為班主任也沒有明顯地偏心,對大伙都是一視同仁。

他很和藹可親,平時課下與學(xué)生的互動也很溫和,沒有給我們擺老師的架子。

有一次學(xué)校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句,沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。

因為他有一副好嗓子,所以感覺聽他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語成績還都不錯。

大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。

五年級英語我的老師句子篇十二

今天早上的英語課已經(jīng)是今年最后一次聽力了,這就意味著期末即將到來,不過在這一次上課的時候已經(jīng)不是聽力練習(xí)了,而是讓大家看看電影!

或許老師這是因為看見大家學(xué)習(xí)英語了這么久,實在是有一些勞累,因此在這時候就讓大家放松一下,畢竟已經(jīng)期末了,大家還是需要放松心情,整日緊張的學(xué)習(xí)也需要勞逸結(jié)合!

我不知道今年的英語課我有什么收獲,可是我知道今年的我是一個什么樣子,我的同學(xué)經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)以后,對于學(xué)習(xí)英語越來越?jīng)]有熱情了,整日上課也很是松散,我也一樣是這個樣子,這就導(dǎo)致我根本沒有學(xué)習(xí),看來期末考試有問題了!

我發(fā)現(xiàn)自己似乎根本沒有意識到期末已經(jīng)來了,還是這樣不知干什么事情,看來一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使得我自己越來越不會學(xué)習(xí),這也不知道是不是好事情!

可是由于期末考試即將到來,我還是需要努力學(xué)習(xí),爭取有一個好成績,這樣才會使得我自己舒舒服服地過年!

五年級英語我的老師句子篇十三

今天下午放學(xué)上英語課,剛到那里英語老師就說:第二節(jié)課有可能不是我給你們上,又說英語老師是一個美國人給你們上課,我們不約而同地說:歐耶。

第一節(jié)課很快上完。

到第二節(jié)課了,美國人進(jìn)了教室說:hello,我們回了他一句hello。我最好的朋友宋林洋說:臉好黑,好黑。他又說美國人應(yīng)該是白色的,為什么這個美國人是黑的!和非洲人似的。

我說:美國人也有黑也有白。

開始做游戲了,是擠氣球的,美國人讓我和宋林澤一起,讓兩個男生一起。我小聲的和宋林洋說:你使勁。宋林洋說:你也一樣。美國人說:擠破氣球就可以得到五塊糖。我和宋林洋怎么擠都擠不破。美國人說:“停”。我和宋澤洋趴在地上就和烏龜似的,可是那兩個男生輕輕松松地就擠破了,我們兩個不約而同的說身子上有鐵吧。

美國老師說:第二個游戲,可是這次沒舉手。美國老師就說:你不玩嗎?我說:玩。美國老師叫我玩了一次。這次游戲名字叫“不笑”,規(guī)則是誰笑就沒有糖。開始是我的對手用了一種很逼真的方法是,媽媽她打我,第二種就是跳了一段芭蕾舞,笑死我了,自言自語地說男生跳芭蕾笑死了。

我笑了所以我沒有美國人的那三塊水果糖。

放學(xué)了,我自言自語:今天下午真是太棒了!我的到了18塊糖,太高興了,而且我玩的很高興。

五年級英語我的老師句子篇十四

1.你是個聰明又可愛的小男孩,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

3.你性格活潑開朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠,否則,學(xué)習(xí)成績怎會不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶,多問多練,爭取學(xué)習(xí)成績有突破。

4.老師很理解你,同情你,你想學(xué),肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),做到笨鳥先飛,是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時間,結(jié)果得了分,多令人高興啊!

5.活潑、開朗的你總能和大家談笑風(fēng)生。為了班級的榮譽(yù),你不懈地練雙跳,即使雙腳生疼,你也毫不在乎。學(xué)習(xí)也一樣,只要花功夫多練習(xí),你的成績一定會有很大的起色!

6.你是一位可愛的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認(rèn)真做作業(yè)的的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進(jìn)步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,相信你將是一個很棒的孩子。

7.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,課堂上你專心聽講,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學(xué)生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

8.你有許多優(yōu)點(diǎn):誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

9.老師眼里,你是一個不善多言的男孩。你熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌。但你生性貪玩,作業(yè)不能按時完成,希今后改掉這些壞毛病,爭取做個好學(xué)生。

11.懂事聽話的你,在學(xué)校里,你專心聽講,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較好。希望你繼續(xù)努力,爭取更好的成績。

12.你為人誠實,樂于助人,是個活潑可愛的好孩子。在學(xué)習(xí)上,肯努力,作業(yè)也越寫越好。在勞動中,你也能自覺認(rèn)真地完成值日工作。愿你在新學(xué)期敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

13.大家一致夸你頭腦機(jī)靈,反應(yīng)敏捷,勞動積極干勁大,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上,能做到與同學(xué)和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學(xué)們定會為你喝彩,老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,聰明的你定會做到的!

14.你為人樸實正直,待人善良,是個聽話的小男駭。平時能和同學(xué)和睦相處,互相幫助。如果上課能專心聽講,平時膽子大一點(diǎn),堅強(qiáng)一些,相信你一定能成為生活中的強(qiáng)者,再接再厲吧,老師期待著你的成功!

15.平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),可你總是風(fēng)雨無阻,按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

五年級英語我的老師句子篇十五

1.你是一個聰明伶俐的好女孩,上課發(fā)言積極,思維活躍;在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人;成績優(yōu)秀,在各方面都能全面發(fā)展,并且很出色。老師很喜歡你,希望能過一個愉快的春節(jié)!

2.能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。你這個學(xué)期的成績很讓人擔(dān)心,表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),但你缺少好的學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

3.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨(dú)到的見解。好個聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。

4.你能及時完成作業(yè),勞動也積極肯干,但是你的學(xué)習(xí)成績不太理想,特別是你這個學(xué)期的數(shù)學(xué)成績是明顯的退步了,你一定要注意學(xué)習(xí)的方法,不要死讀書,讀死書,這樣才更大的進(jìn)步!

5.你活潑開朗,能言善辯,思維敏捷,聰穎好學(xué),優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕,你心地善良,熱心助人,心中時時裝著他人與集體,但也希望你能明白:做大學(xué)問的人,往往是指有毅力的人,勤奮的人,入迷的人,忘我的人,而不僅僅是聰明的人,愿你勤讀書,學(xué)會清氣高雅,勤思索,做到虛懷若谷,更愿你百尺竿頭,更進(jìn)一步。

6.你思想上積極要求上進(jìn),為人誠懇,思維敏捷,有較強(qiáng)的接受能力。儒雅的你,上課總是全神貫注,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力,調(diào)整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

7.該同學(xué)在思想上積極上進(jìn),有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外,還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善,與同學(xué)關(guān)系融洽,樂于助人,并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。

8.你上課愛動腦筋,發(fā)言積極,能按時完成作業(yè),熱愛勞動,和同學(xué)能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字,相信你一定能行!

9.你有上進(jìn)的欲望,做事比較機(jī)靈,有較強(qiáng)的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強(qiáng)數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

10.你是一個文靜的小女孩,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,能按時完成作業(yè),希望在新的一年里,能繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!

11.你聰明可愛,有一手漂亮的好字,學(xué)習(xí)刻苦踏實,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,成績優(yōu)異。希望在新的一年里,繼續(xù)保持!

12.你很誠實,但又有點(diǎn)好動,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績良好,如果在遇到困難時,能多動點(diǎn)腦筋,你將會很出色的!

13.你頭腦較靈活,能和同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,但作業(yè)不能按時完成,如果能改掉這個壞毛病,你會很棒的。老師相信你!

14.在老師眼里,你是一個聰明活潑,善于開動腦筋,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。但是你經(jīng)常會犯下大大小小的錯誤,你是否應(yīng)該仔細(xì)反省,找出原因?平時更要注意自身言行,嚴(yán)以律己,以身作則,更好的開展工作。

15.你少言寡語,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有一顆上進(jìn)的心,成績較以前有很大的進(jìn)步,如果能在數(shù)學(xué)上再多下點(diǎn)功夫,我相信你一定會很棒的!

五年級英語我的老師句子篇十六

今天,我們上了一節(jié)有趣的英語課,有趣的英語課作文。這是一節(jié)公開課,給我們上課老師是鄭老師,她是一位女教師,我很喜歡上她的英語課,因為她上課十分活躍,讓我們聽得十分入神。今天第一節(jié)課就是鄭老師的課。在上課鈴打響前,我們都鴉雀無聲地等待著開課的那一刻。當(dāng)時,我們班大多數(shù)同學(xué)心里一點(diǎn)也不安穩(wěn),很緊張,而我和別人剛好相反,一點(diǎn)也不緊張,反而十分輕松,心里卻像熱鍋上的'螞蟻,急切地等待著鄭老師的到來。開課了,一大群老師邊說邊笑著從教室的后門走了進(jìn)來,隨著走進(jìn)教室了老師不斷增多,我的心里不免也有些緊張起來了。

課一開始,鄭老師就走到電腦前放了一首動聽的英語課,在鄭老師的指揮下,大家站起來合著音樂的節(jié)拍,邊唱邊做動作。接下來玩了四個游戲,一是木頭人,第二個是射擊游戲,第三個是開火車,再有一個是上臺表演。我最喜歡玩木頭人。他的玩法與我們平時玩的木頭人十分相似,就是老師讀一個單詞,我們大家跟著讀,直到老師說“停!”。我們?nèi)嘁粍硬粍樱嵗蠋熅统鰜矶何覀儯阒灰恍σ膊粍?,就可以獲得一張小紙貼。雖然我一次也沒被逗過,但我還是很開心,因為我在上課時沒說話,課上得很認(rèn)真。接著我們又玩了射擊游戲、開火車和表演等游戲,都很有趣,一節(jié)課不知不覺很快就過去了,聽課老師露出了滿意的笑容,我們心里的一塊石頭終于落地了。這節(jié)英語課真有趣!

五年級英語我的老師句子篇十七

晚上好!

今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。

我今天的發(fā)言分三個方面。一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;二、如何學(xué)好英語;三、對家長的要求。

首先,我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實生活中反復(fù)運(yùn)用;所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。

英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復(fù)聽同一段英語,不斷的對孩子進(jìn)行語言的輸入,為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。

那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學(xué)好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。

父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時候,要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的.一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。

聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學(xué)習(xí)對英語來說是最有效的。

每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))。

每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。

學(xué)習(xí)貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。

播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。下面是一些網(wǎng)址和書的介紹。

五年級英語我的老師句子篇十八

操行。

評語。

是對學(xué)生階段性表現(xiàn)的總結(jié)性評價,也是對學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式,更是鼓舞、激勵、鞭策學(xué)生的重要契機(jī)。那么你知道五年級上冊英語老師評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級上冊英語老師評語,歡迎閱讀。

1.學(xué)校評語該生在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認(rèn)為你是個聰明的學(xué)生,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

3.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時,當(dāng)你在課堂上舉起小手時,當(dāng)看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認(rèn)真,不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒,多交善于學(xué)習(xí)的好朋友,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!

4.你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。

5.你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進(jìn)。

6.王興春:雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),你用實際的行動證明,你能行,你用點(diǎn)滴汗水,澆灌著成功的花朵。同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你,愿你揚(yáng)長避短,提高學(xué)習(xí)效率,我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!

7.洪遠(yuǎn):你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有個人思想,理解能力強(qiáng)。可是口頭表達(dá)能力需要提高,上課時很少大膽發(fā)言,老師希望以后你說話做事能主動些,并做到勤思多問,你的學(xué)習(xí)成績一定有大的進(jìn)步!

8.袁中輝:你是個不上進(jìn)的小男孩,學(xué)習(xí)缺乏自覺性,貪玩,浪費(fèi)了時間,荒廢了學(xué)業(yè)。希望你能嚴(yán)格要求自己,多學(xué)點(diǎn)文化知識,不辜負(fù)老師和家長對你的期望。要知道,只有相信自己,愛惜自己的人才會取得成功的;也請你記住,老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進(jìn)步!

9.毛程晨:每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!程晨,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

11.毛睿奇:懂事聽話的你,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),積極完成老師交給的各項任務(wù)。課余時間,你自覺學(xué)習(xí),帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,多動腦筋思考,爭取取得更好的成績。

12.吳朝超:看著你成功時歡欣雀躍的樣子,老師為你高興,,“一分耕耘一分收獲”這句話你明白嗎?只要你自覺學(xué)習(xí),不懂就問,把字寫好,你一定有進(jìn)步,加油啊!老師為你打氣。

13.袁霄:你是個聰明的孩子,很有潛力。你上課積極舉手回答問題,這說明你很愛動腦筋,這點(diǎn)老師很喜歡。希望你今后提高學(xué)習(xí)效率,爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

14.王忠偉:你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織能力和責(zé)任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,與同學(xué)們相處愉快,在同學(xué)中有很高的威信,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,誠實勇敢,意志堅強(qiáng),堅持做好兩操,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動,積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習(xí)獨(dú)立完成,老師很喜歡你,希望你繼續(xù)努力,遇到難題一定要迎難而上,你會趕上蘇純?nèi)鸬?,加?.

1.郭琦嘯:你有著聰明的頭腦,卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中,卻因你的志向平凡而鮮有進(jìn)步。課堂上你會做些小動作,作業(yè)中會有許多錯誤,這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。希望你勇于攀登,戰(zhàn)勝自我,那么你一定可以取得更好的成績!加油!

2.朱黎偉:你尊敬師長,為人坦誠,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課,作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中,你也能曾退縮失望,消極逃避,用懶惰來對付作業(yè)。須知:知識的大廈需要一點(diǎn)一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功,希望你端正態(tài)度,勇于挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)人生的理想!

3.楊溢:你尊敬師長,關(guān)心集體,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,盡力而為,作業(yè)總是按時完成。雖然你基礎(chǔ)薄弱,但你從沒放棄過努力。在拼搏的過程中,你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執(zhí)著,在今后的人生路上,你一定會開辟出屬于你的天地!最后,希望你上課多舉手發(fā)言,相信自己,你行的!

4.楊靜:.你不善言詞,卻有著自己的思想,你常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,你在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,對待同學(xué)也以誠相見,在勞動方面也很積極,關(guān)心集體,在今后,望你多些自信,勇于表達(dá)自己。希望你,每一天,在每一方面,都越來越好!

5.吳明朗:你天性善良,尊敬老師,熱愛勞動,關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神,而且沒有耐心和定力,作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā),被你的浪費(fèi)時間已經(jīng)一去不復(fù)返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的熱情和努力,為自己創(chuàng)造美好的明天!

6.楊鴻杰:你長得虎頭虎腦,一見就是一個很聰明的男孩。你尊敬師長,勞動積極,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,你取得了很明顯的進(jìn)步。但你也能曾用懶惰來對付學(xué)習(xí)。粗心大意是你最大的敵人,希望在新的一年里,你健康成長,不斷進(jìn)步!

7.諶恬心:你是個講文明、懂禮貌的好孩子。性格開朗,活潑可愛,很討人喜歡。上課能專心聽講,每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考。你是個關(guān)心集體,熱愛勞動的孩子,能幫助同學(xué),主動為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己,鍛煉自己的語言表達(dá)能力!

9.蘇一展:你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的小懶蟲。”

10.黃雨悅:你是位聰明的學(xué)生,你的筆袋上甚至還有你自己寫的詩句。你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不要發(fā)脾氣,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進(jìn)步。

11.吳涵:或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯,你并不是個壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

12.羅欣陽、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)差錯,回答問題可能不夠完整,可老師依然很欣賞你的機(jī)敏和大膽。你是個關(guān)心集體,熱愛勞動的孩子,能尊重老師,幫助同學(xué),主動為集體做好事。希望你能加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),多讀多聽多寫,相信你一定能做得很好,加油!

13.廖亮斌:你是一個聰明、機(jī)靈的男孩,你尊敬老師,熱愛班級,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,只是效果卻不如人意。但有時候課堂上的表現(xiàn)不盡如人意,喜歡說話。你真是“讓我歡喜讓我憂”啊!希今后各方面嚴(yán)格要求自己,腳踏實地,發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

14.周子吉、我知道你是一個難得的聰明學(xué)生。正因為聰明,你才能不斷想出玩的新花樣,活躍著氣氛;但也曾因不分時間、場合而影響了聽課。你是個關(guān)心集體,熱愛勞動的孩子,能幫助同學(xué),主動為集體做好事。希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,揚(yáng)長避短,增強(qiáng)競爭意識,發(fā)揚(yáng)積極向上的拼搏精神,奮勇前進(jìn)!

15.汪宇凡:在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n,老師是多么高興??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

2.你是個有潛力的孩子,只要你愿意下苦功夫,你可以比現(xiàn)在更好,可是,令人惋惜的是,你不懂,你只知道上課講話,作業(yè)不做,一切好事都不錯,老找一些違反紀(jì)律的事,給老師和同學(xué)都留下的壞印象,真希望你能改掉自己的壞毛病,爭取來年來個大翻身!

3.你是個聰明、直爽的男孩,上課發(fā)言積極,對待他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長避短,勤奮學(xué)習(xí),爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!

4.你是班上公認(rèn)的小畫家,班上每次出。

黑板報。

你都會與你的搭檔們集思廣益、全力以仆因此我們班的黑板報每次都能在學(xué)校的評比里獲得名次這可是你的功勞哦!老師希望每學(xué)期你都能出更多的作品哦!善良的你一直都是同學(xué)們的好伙伴老師們貼心的小棉襖。這學(xué)期你的。

作文。

還在中華之星全國小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎了,在此表示祝賀,也希望你能繼續(xù)努力,這樣才能收獲更多哦!

5.首先恭喜你在“亞洲杯”奧數(shù)之星比賽中獲得了三等獎的好成績!這對你來說,是一次對自我的超越,你的付出和堅持也終于有了收獲,你終于走出了校園。不過,要想收獲更多,還要努力和堅持哦!你是一位聰明的孩子,但是你對自己的要求卻很低,你總是容易沉迷于“拍卡”風(fēng)、“拍鐵片”風(fēng)中。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退,你不努力,別人就會趕上你哦!加油!

6.真懷念以前那個認(rèn)真上進(jìn)的你呀,可是,這個學(xué)期,你懶散了,作業(yè)不認(rèn)真了,字跡也不端正了,路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進(jìn)心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進(jìn)步?試試看多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上,只要你努力,我相信你不比別人差。

7.知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實。在班級工作中,你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺悟上,你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級,樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。

8.如佳:你是個活潑可愛的孩子,但是就是平時上課太羞怯了些,如果你能積極發(fā)言,相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”,它將是你開啟知識世界的大門,加油!

9.每次跳街舞時,你總是自信滿滿,老師很欣賞你的這份自信。但在課堂上,你卻少了這份自信,知道為什么嗎?好好想想!最主要的原因是你不夠努力,對自己要求的太少。你能自信地站在隊伍前領(lǐng)跳街舞,是因為你做到了你的最好;可在學(xué)習(xí)上,你卻放任自己,數(shù)數(shù)周末作業(yè)你欠過多少次呢?學(xué)習(xí)是一個過程,它需要你一步一個腳印往前走,沒有捷徑。希望你勝不驕,敗不餒!勇敢自信地朝著自己的目標(biāo)努力!加油!

10.你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛。勞動時,總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進(jìn)步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

11.說到誰是我們班的“幽默大師”,一定非你莫屬了。每次只要有表演,你和郭鎵雋的人氣一定是我們班最高的。你是一個有愛心的好孩子,無論誰需要幫助,你一定會挺身而出。在小學(xué)藝術(shù)體育節(jié)閉幕式上,你在臺上的表現(xiàn)真棒!你長大了,但是你的責(zé)任心卻沒有隨著長大,你負(fù)責(zé)的工作,總是拖拖拉拉;學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的本職工作,你卻總只能做好一半,希望你下學(xué)期能嚴(yán)格要求自己,加油!

12.在學(xué)校,熱愛勞動,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校的各種活動,是老師非常喜歡的好孩子。

13.你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取,給老師們留下了深刻印象;你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績突出,每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成,書寫也端正,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;但你意志不夠堅強(qiáng),心理較脆弱,不太自信,頂不住壓力,以至成績不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足,勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話:堅強(qiáng)點(diǎn),你會做得更好!

14.你有一顆火熱的心,你熱情、友善,做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級事務(wù)繁雜,可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,為同學(xué)們解決了許多加減乘除,雞毛蒜皮的事,真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算,畢業(yè)在即,你該為自己制定一個科學(xué)的。

學(xué)習(xí)計劃。

認(rèn)真扎實地打好基礎(chǔ)爭取優(yōu)異的成績。

15.你喜歡靜靜地思考,執(zhí)著地做自己喜歡的事。數(shù)學(xué)有有很大進(jìn)步;生活上,不但自理能力有所提高,還能熱心幫助其他同學(xué)。今后的日子里,希望你多讀書,提高寫作能力,寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強(qiáng)!

五年級英語我的老師句子篇十九

這個學(xué)期,我們換了一個新的英語老師——陸。她上的課啊,我們都特別得喜歡。不信?請往下看——程序1:頒獎儀式由于剛考完試,老陸說要給我們獎勵。我們興奮得不得了,都期待著老陸快一點(diǎn)發(fā)“紅富士”(一種獎勵,每得到一個,期末考就會加一分)。上課鈴終于響了,老陸一臉的笑容,原來我們這次考試比(1)班好很多。“耶!”我們一陣歡呼。老陸興致勃勃地報了名字:“莊曉歡,2個,李丹,1個……”“我的呢?我的呢?”同學(xué)們迫不及待地問。費(fèi)鳳蓮,6個……“終于輪到我啦,我疾步走上去,老陸風(fēng)趣地說:”拿得下哇?要不要吃掉幾個?“頓時,同學(xué)們哄堂大笑。頒獎儀式就這樣在笑聲中結(jié)束了。

五年級英語我的老師句子篇二十

我們在這個學(xué)期,換了一名英語老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請看下文吧!

英語老師我們通常都叫他ms譚,她長著一頭烏黑的長頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。

ms譚對我們非常的嚴(yán)格,只要我們上課玩玩具或者開小差,她都會直接過來用手扭住你的臉,大聲的罵你。

比如:有一次我們班的李佳樂上課在玩手指,ms譚看到了,馬上向李佳樂走過去,用力的扭著李佳樂的臉,大聲的說“你在干什么?!崩罴褬芳傺b不知道的說“聽課?!眒s譚聽了,吼李佳樂說“你沒玩手指嗎?還在這假裝不知道。”李佳樂聽了,面如土灰的低下頭,可是ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂說“上課不聽講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來越不像樣了……”

ms譚雖然有時候非常的嚴(yán)格,但是她有時候還是非常的和藹的,有的時候,我們聽寫很好或者考試很好她會給一節(jié)課給我們到外面玩。

比如:有一次,我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2。25分左右,是全年級第一,ms譚非常高興,走進(jìn)教室說“這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2。25這節(jié)課給我們活動。

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