教案要注重教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知能力和知識(shí)水平，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。接下來是一些教案編寫的常見問題和解決方法，供大家參考。
寓言故事教案故事篇一
青衣老者滿臉是不屑的冷笑，背著一柄青色的長(zhǎng)劍。他就是江湖上讓人聞風(fēng)喪膽的“蝶舞劍魔”。
相傳，蝶舞劍法是鬼谷子所創(chuàng)。鬼谷子的弟子龐玄學(xué)成下山，野心滔天，想獨(dú)霸天下，于是燃起戰(zhàn)火，中州烽煙四起，江湖血雨腥風(fēng)，萬民水深火熱。龐玄盡得鬼谷子真?zhèn)?，鬼谷子已無力制服弟子了，他退隱大夷山蝴蝶谷，日夜苦修，模仿蝴蝶的飛落，結(jié)合兵法，融入奇門遁甲，創(chuàng)出了一套曠世劍法，起名：“蝶舞”。
蝶舞共十六式，最妙的一式叫“蝶舞幾天”，此招一出，驚天動(dòng)地，劍如長(zhǎng)虹洞穿敵手咽喉，無人能敵。后來，在一個(gè)月圓之夜，龐玄被長(zhǎng)劍貫喉而死。
很多年過去了，有個(gè)少年被仇家追殺，逃進(jìn)大夷山蝴蝶谷，發(fā)現(xiàn)一個(gè)被長(zhǎng)劍穿喉釘死在樹干上的骷髏。石壁上落滿藍(lán)色蝴蝶，蝴蝶驚飛后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)石壁刻有劍式。
幾年后，江湖上突然出現(xiàn)了一位手使長(zhǎng)劍的年輕人，劍法奇絕，出劍無情。短短十八年，有數(shù)萬高手喋血?jiǎng)ο?。年輕人建起了蝶舞山莊，人們才知道少年的劍法就是江湖上傳說的早已失傳的“蝶舞”。年輕人稱霸天下，傲視群雄，榮華富貴，位高權(quán)重，青劍出鞘噬血方歸，人稱“蝶舞劍魔”。
竟敢有人前來向“劍魔”挑戰(zhàn)。這是數(shù)年來聞所末聞的怪事。
嗒嗒嗒……。
一匹火紅馬疾馳而來。
一個(gè)紫衣人翻身下馬，宛如一只輕盈的蝴蝶。如潮的人群一陣驚呼。“蝶舞!”
讓眾人更加驚奇不已的是挑戰(zhàn)者竟是一位紫紗蒙面的少女。
少女冷冷地說：“十六年前，家父與你切磋劍法，家父甘拜下風(fēng)，棄劍認(rèn)輸，但你還是殺死了家父。”
劍魔滿臉鄙夷，說：“我的‘蝶舞九天’出劍必須噬血。今天不知姑娘的‘蝶舞’如何?！?/p>
少女嬌呼：“出劍!”背上長(zhǎng)劍瑯然飛出。
劍魔忽然不見。眾人抬頭，劍魔在漫天雪花的天空翩翩起舞。
少女伸展雙臂，翩然舞動(dòng)，飛到空中。
白色花朵燦然怒放的天空，有兩只蝴蝶，一青一紫，上下翻飛，劍影憧憧，劍嘯聲不絕于耳。有很多觀戰(zhàn)的門派高手不時(shí)被無形的劍氣所傷，發(fā)出凄厲的哀嚎。
突然，劍魔墜落下來。
他面如死灰，瞪視著緊抵咽喉的長(zhǎng)劍，渾身顫抖。
他的那柄叱咤江湖、使人聞風(fēng)喪膽的青色長(zhǎng)劍深深地捅入冰冷的雪地。
少女在空中靜然不動(dòng)，手握長(zhǎng)劍，抵著青衣老者的咽喉。
“鳳舞九天!”眾人驚呼。
少女飄飄若仙，輕輕落下來。她撤回劍，冷冷地說：“早年我在蝴蝶谷練蝶舞，感覺受它控制，后來我豁然開朗，知道蝶舞嗜血，于是放下心中黑暗欲念，蝶舞收放自如了。你心存黑暗，蝶舞控制你的心智成了主人。使出‘蝶舞九天’時(shí)你只是它的奴仆，直取敵手性命方止。今天我不殺你。只是要讓你知道什么才是真正的蝶舞。”
少女上馬，消失在茫茫白雪里。
劍魔迎面望天。晶瑩剔透的花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)。良久，他嘆息一聲，轉(zhuǎn)頭掃視了一眼目瞪口呆的江湖群莽們，提劍飛起，“蝶舞九天”。
劍魔落下來時(shí)，面帶微笑，咽喉洞穿著一把青色長(zhǎng)劍。
寓言故事教案故事篇二
兩個(gè)人一起趕路。一個(gè)人拾到一把斧頭，另一個(gè)人對(duì)他說：“我們拾到了一把斧子?！蹦侨苏f：“不能說‘我們拾到了’，而是‘我拾到了’?！?/p>
過了一會(huì)兒，那丟斧頭的人追上了他們，斧子被要了回去。拾到斧子的人對(duì)同伴說：“我們完了?！绷硪粋€(gè)說：“你不要說‘我們完了’，而要說‘我完了’，因?yàn)樵谑暗侥歉訒r(shí)，并沒有將它作為我們共有的東西呀?！?/p>
寓言故事教案故事篇三
要理解寓言故事，首先必須疏通文意，了解故事的內(nèi)容。
1.通文意：對(duì)照注釋疏通文意，在自讀的基礎(chǔ)上，小組合作學(xué)習(xí)。如有不懂的問題可提出來，全班交流，師生共同解決。強(qiáng)調(diào)下面重點(diǎn)詞語（古今異義）的意義：
展示課件五：
馬無故亡（逃跑）而入胡人皆吊（安慰）之。
居（經(jīng)過）數(shù)月其馬將（帶領(lǐng)）胡駿馬而歸。
其子好（喜歡）騎死者十九（十分之九，絕大部分）。
2.理關(guān)系：理清人物之間的關(guān)系。
請(qǐng)指出“塞翁”、“善術(shù)者”、“其父”、“其子”、“父子”各指代誰？（如果能。
啟發(fā)學(xué)生自己提出，并由此引起爭(zhēng)論效果就更好）。
4.復(fù)述故事：采用比賽形式，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片進(jìn)行復(fù)述（創(chuàng)造性的復(fù)述）課文，以整體把握課文內(nèi)容和故事情節(jié)，為下面研讀課文作準(zhǔn)備。
（1）展示課件六請(qǐng)男生對(duì)照“失馬”的圖片進(jìn)行復(fù)述課文；
（2）展示課件七請(qǐng)女生對(duì)照“得馬”的圖片進(jìn)行復(fù)述課文；
（3）展示課件八請(qǐng)男生對(duì)照“折髀”的圖片進(jìn)行復(fù)述課文；
（4）展示課件九請(qǐng)女生對(duì)照“相?！钡膱D片進(jìn)行復(fù)述課文；
寓言故事教案故事篇四
從前，一個(gè)房子里有一個(gè)漂亮的蠟燭和一個(gè)普通的臺(tái)燈，蠟燭放在桌子上，臺(tái)燈放在蠟燭旁邊。
有一次，蠟燭發(fā)現(xiàn)了臺(tái)燈，對(duì)臺(tái)燈說：“你是誰？長(zhǎng)得可真丑！”
“嗨！我是臺(tái)燈，你和我交個(gè)朋友吧！”臺(tái)燈友好地說。
“我才不愿意和你交朋友，主人精心挑選了好久，才選中了我，你看我渾身潔白，主人每天擦拭我身下的燭臺(tái)，而你呢？”蠟燭傲慢地說。
“我剛回來也是干凈的，你過幾天也會(huì)臟的。”臺(tái)燈不服氣地說。
這下蠟燭可生氣了，說：“你走開，真討厭！總有一天，主人會(huì)把你丟掉。”
臺(tái)燈不再理會(huì)蠟燭。
有一次，主人和他的家人一起吃晚餐，點(diǎn)亮了蠟燭，關(guān)上臺(tái)燈，把蠟燭放在桌子中間，蠟燭得意洋洋挺了挺身子。吃完晚餐后，主人忘了熄滅蠟燭，蠟燭亮了一夜，蠟油順著它小小的身體滴滴落下，光越來越小。第二天早上，蠟燭不見了，只留下一灘蠟油。而臺(tái)燈還在桌子上，日日為主人照亮。
寓言故事教案故事篇五
你是否也有過類似“塞翁失馬”的經(jīng)歷？請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勥@則寓言還可以給我們哪些啟示。
（目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維的能力，多角度理解寓言的寓意。）。
討論、小結(jié)：
1.世上的任何事物都是發(fā)展變化的，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待事物，應(yīng)學(xué)會(huì)辯證的看問題。
2.對(duì)待生活，我們應(yīng)當(dāng)積極樂觀，不應(yīng)消極悲觀，應(yīng)“不以物喜，不以已悲”。
3.因?yàn)楹脡?、福禍、利害是相互轉(zhuǎn)化的，在考慮問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮周全，處事要謹(jǐn)慎，要防患于未然。
4.要因勢(shì)利導(dǎo)，變禍為福；要?jiǎng)?chuàng)造條件，把壞事變成好事。
5.現(xiàn)實(shí)生活中，身處順境時(shí)，我們不要沾沾自喜，要心存憂患，居安思危；身處逆境時(shí)，我們不要?dú)怵H，要安之泰然，處逆不驚.
寓言故事教案故事篇六
1.嗯，好的，那請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看大屏幕，今天老師帶來了幾篇小故事，看，熟悉嗎？（出示寓言故事圖片，學(xué)生簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)）。
2.下面，就請(qǐng)小朋友們充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，在其中選擇一個(gè)故事來進(jìn)行改編。（拿出事先分發(fā)的“新點(diǎn)子檢視表”紙張）請(qǐng)同學(xué)們拿出“新點(diǎn)子檢視表”，你先來想一想，你想改編哪些方面，想好了，把它寫在紙上，一會(huì)我們?cè)賮斫涣?。（交流）?/p>
3.聽了你們的新點(diǎn)子，我覺得非常的有趣，我迫不及待的想看看你到底是怎么寫的，在寫之前，老師有幾點(diǎn)小要求：
（1）盡量用一兩個(gè)成語。
（2）盡量用一個(gè)修辭手法。下面就請(qǐng)小朋友們動(dòng)手寫一寫吧。（寫在改編小能手紙張上）。
4.交流寫作，師生評(píng)價(jià)。
5.小結(jié)。
寓言故事教案故事篇七
過去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人用船運(yùn)來了一頭驢，運(yùn)來后卻沒有什么用處，就把驢放到山腳下。
一只老虎看見了驢，以為這個(gè)軀體高大的家伙必須很神奇，就躲在樹林里偷偷觀察著，之后又悄悄走出來，留意翼翼地接近驢，不明白驢子的底細(xì)。
有一天，驢叫了一聲，大虎大吃一驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，以為驢要咬自己了，十分恐懼。然而，老虎反復(fù)觀察以后，覺得驢并沒有什么特殊本領(lǐng)，而且越來越熟悉驢的叫聲了。
老虎開始走到驢的前后，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢十分惱怒，就用蹄子去踢老虎。
老虎心里盤算著：“你的本事也但是如此罷了!”十分高興。于是老虎騰空撲去，大吼一聲，咬斷了驢的喉管，啃完了驢的肉，才離去了。
寓言故事教案故事篇八
今天學(xué)習(xí)寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是指帶有勸喻或諷刺的短小故事。我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，寓言就已經(jīng)盛行，先秦諸子百家著作中，就有不少優(yōu)美的寓言。例如《守株待兔》、《葉公好龍》、《狐假虎威》、《愚公移山》等。
課文《畫蛇添足》出自《戰(zhàn)國(guó)策》?！顿I櫝還珠》和《濫竽充數(shù)》選自《韓非子》，這兩個(gè)故事都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的?！度淌яR》選自《淮南子》，《淮南子》是西漢淮南王劉安組織他的賓客編寫的。書中涉及禍福的文字很多，這與作者所處的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。
寓言借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，寓較深的道理于簡(jiǎn)單的故事之中，具有鮮明的訓(xùn)誡性、諷刺性和哲理性。寓言一般結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，情節(jié)集中，故事風(fēng)趣幽默，人物性格突出，常用比喻、擬人等手法。寓言的語言生動(dòng)形象，常用簡(jiǎn)約的語言勾畫人物的動(dòng)作和心理。
寓言故事教案故事篇九
4、指導(dǎo)："就算這樣吧！"（讀出狼的不情愿承認(rèn)又有些惡狠狠）狼說，"你總是個(gè)壞家伙。我聽說，?去年你在背地里說我的壞話！"（此句語氣上揚(yáng)）。
"啊？?親愛的狼先生！"可憐的小羊喊道，"那是不會(huì)有的事，去年?我還沒出世呢！"（此句語氣上揚(yáng)、音重且急促）（抓住“喊道”一詞，體會(huì)可憐的小羊要為自己爭(zhēng)辯）。
狼覺得?用不著再爭(zhēng)辯了。就呲著牙?咆哮著逼近小羊說："你這個(gè)小壞蛋，說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣！"（聲音大而急促）說著，就撲到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。
5、自由練讀。
6、角色朗誦，交互體驗(yàn)；
寓言故事教案故事篇十
呂布當(dāng)年跪別父母之墳，本想去并州府投奔丁原，卻因多年不見又掂量不定，所以一路向霍村走來。恰逢霍村村民進(jìn)行“撓羊”(角抵)競(jìng)技活動(dòng)，呂布出于一種說不明道不清的情緒，過五關(guān)斬六將得了頭彩被霍村老者頭兒收容。暫得棲身之所后，茶間老者得知呂布父母慘死，便勸呂布留在村中教村民一些防衛(wèi)本領(lǐng)。其后呂布又在無意中被并州刺史丁原看中，命呂布組建千人精騎，自此呂布憑自己本領(lǐng)走進(jìn)戎馬生涯。
在這里，同時(shí)提醒大家一點(diǎn)。那就是，馬蹬和馬鞍在東漢(漢武帝)時(shí)期就由農(nóng)耕民發(fā)明并進(jìn)入配備階段，只是沒有完全普及或者說，有些地方的馬蹬有可能簡(jiǎn)單一些，或許也就只是一根繩套。我們的祖先再傻，也不可能天天被馬摔于地上，也不可能天天坐在光馬背上打戰(zhàn)，科學(xué)的發(fā)明都是源于生活啟迪，源于人民的創(chuàng)造力和想像邊。
的確，匈奴人東漢前期打戰(zhàn)沒有馬蹬，所以對(duì)陣時(shí)吃了大虧，慘敗而逃。自此，東漢政權(quán)就禁止將鐵器輸入塞外。所以，那時(shí)的匈奴人只有青銅制的刀，騎兵善于弓箭射，就是采取打的過就打，打不過就跑，能搶就多搶，不能搶就燒的戰(zhàn)略方針。也正是此時(shí)，飛將軍李廣因騎術(shù)和射術(shù)精良，而被塞內(nèi)塞外統(tǒng)成為“飛將軍”，這個(gè)飛就是快的意思。因何而快，不用問，光馬背上騎馬，你想快也快不了呀!只有快死!所以，那時(shí)的李廣快的原因就是李廣采用了馬蹬和馬鞍的革新成果，所以可以飛一樣騎馬快奔。
進(jìn)入三國(guó)時(shí)期馬蹬和馬鞍已經(jīng)開始普及，而此時(shí)的良駒俊馬也越來越多，如果沒有好的馬蹬和馬鞍配于馬身，將軍們的戰(zhàn)斗力會(huì)減一大半，搞不好的沒打就死于馬蹄下了。
言歸正傳——呂布，被丁原看中后訓(xùn)騎有功，便被封為騎都尉駐扎在離霍村不遠(yuǎn)的南王莊附近。其實(shí)，也就是七巖山附近，在定襄城東南。自古以來就為忻、定名勝而且神話傳奇故事歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。此處山洞中流泉滴滴，聚成水池，有“半畝方塘一鑒開”的佳景。元好問游七巖山詩(shī)有“落景未知還”句。東魏天平三年(536)僧慧端等造摩崖佛像千尊，稱千佛寺，本名靈光寺，寺址在今洞口西北。這里草肥水美，緊靠牧馬河，是天然理想牧馬之處!相傳，遠(yuǎn)古忻州有九龍(槍)七虹(劍)。我國(guó)古代的九大名槍，七大名劍都與忻州這片古老而又神奇的山水有關(guān)，而七巖山正是由此而得名。呂布使的銀色“方天畫戟”就是產(chǎn)自忻州。沒辦法，也許是忻州附近礦源豐富的原因!所謂，九龍就是戈、矛、槍、刀、戟、斧、鉞、鉤、叉，這九件冷戰(zhàn)長(zhǎng)兵器。所謂，七虹就是軒轅、夏禹、湛瀘、赤霄、泰阿、龍淵、干將、莫邪，七把神劍。有一天晚上，呂布?jí)粢娨焕险咝刈邅?，問道：“呂布，想不想得到一匹好馬?”
呂布，回頭一看娘娘池邊沒有旁人，柳蔭下只有一老者在和他說話。
呂布便問道：“仙翁來自何處?池邊飲水之馬正是恩師贈(zèng)之白馬?！?/p>
只見老者笑咪咪說道：“老夫乃七巖山山神，見你日日來此伺侯馬兒，愛馬之舉感動(dòng)山神，此馬非彼馬，其能助你揚(yáng)名生威。你雖武藝超群，卻空有方天畫戟、李廣飛弓，需有一匹龍駒作你坐騎馳騁中原?！?/p>
呂布聽到此處，笑問：“仙翁，何處有此寶駒?”
老者笑曰：“明日午時(shí)來此視之”言畢突然不見，呂布也從夢(mèng)中驚醒，一睜眼才知是夢(mèng)中景像。細(xì)細(xì)回想夢(mèng)中情景，清晰在目。便暗下決心，明日一人去娘娘池附近看個(gè)究竟，寧可錯(cuò)過也不可誤過。第二天，呂布騎上白馬單騎來到娘娘池邊，松開韁繩讓白馬悠然蕩步。剛近午時(shí)，突然一陣風(fēng)兒襲來，白馬咴咴嘶鳴，隨之出現(xiàn)一匹渾身似火、兩眼有神、四蹄如盆、尾掃殘?jiān)频牧一鹗斤w馬，此等尤物只要是男人誰都會(huì)喜歡。何況，呂布從小愛馬如命，能不知此駒是馬中精品嗎?馬中赤兔，僅次于汗血寶馬呀!
呂布藏在別處，絲毫不敢驚動(dòng)白馬和紅馬吃草飲水嬉戲。呂布知道，從今天起他要了解赤兔馬的生活習(xí)性后，才能得到它并成為坐騎。兩個(gè)小時(shí)后，赤兔馬一聲嘶鳴，像是同白馬告別，隨之如旋風(fēng)般消失在七巖山中。
從此，呂布天天細(xì)心觀察赤兔馬的蹄跡和糞便，逐步開始了解赤兔馬的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)此馬早己深居七巖山洞中，常飲山泉愛吃娘娘池邊牧草，生性機(jī)敏，身健體高，滿身靈氣。幸好自己一直將白馬以放縱式在此覓食，如否赤兔馬第二天根本不會(huì)來的。
一連幾天，呂布天天讓白馬陪赤兔馬在娘娘池邊飲水吃草，自己也天天逆風(fēng)隱藏滿身涂沫馬糞馬尿。呂布一天天喜出望外，他開始漸漸了解赤兔馬的性格，也同時(shí)感謝著五臺(tái)山帶了的那匹白馬。呂布終于決定擇日訓(xùn)服赤兔馬!
這天，呂布全身沒于叢中，靜侯赤兔馬到來。午時(shí)剛過，炎日之下蟈蟈齊鳴，白馬吃飽喝足后悠然在柳蔭下休憩。不一會(huì)兒，赤兔龍駒疾速馳來徑直向白馬奔來。呂布大喜，平地躍起“唰”地跨上赤兔馬背，這一驚可非同小可。赤兔馬兒一聲龍鳴，前蹄騰空不等落地就要狂奔。呂布不愧草原生活多年，并從小善騎，驚詫中雙腿緊夾馬肚，疾速出手將一只手緊緊抱住樹身，一只手扼住馬頸。此時(shí)的馬兒如箭般射出，不僅想將呂布摔下馬背，而且是想致呂布于死地。只可惜，呂布如膠似的貼于馬背，又有柳樹做了依托，力量增加了多倍，導(dǎo)致無法擺脫。就這樣，赤兔馬往前奔，呂布柳樹做依托往回拉，兩個(gè)開始了生死拉據(jù)戰(zhàn)。就這，生生的將棵成柳拉成彎弓，成了現(xiàn)在人們稱謂的'：“歪脖子樹”。
終于，在離娘娘池二里多的地方，赤兔馬發(fā)現(xiàn)呂布并無惡意，而且白馬一直跟隨，便騰空前蹄人性般無奈地停了下來，這一落不要緊，蹄下頓升泉眼，汩汩清水直冒。呂布翻身下馬，蹲伏于馬前雙手掬水遞于赤兔馬嘴邊。只見赤兔龍駒一聲輕吟，低頭飲之。這就是至今人們傳說的“馬刨泉”也叫“霍清泉”，隨后呂布來到娘娘池，精心為赤兔龍駒洗涮毛皮，赤兔打著響鼻頻頻點(diǎn)頭。
從此，呂布與赤兔馬密不可分，而那匹白馬后來成為了貂嬋坐騎。
這就是民間一直傳說的：“人中呂布、女中貂嬋、馬中赤兔”呂布去世后，人們?yōu)榱思o(jì)念他和赤兔馬便將池一分為二稱作“呂布池”。
后來，如果不是為了貂嬋，赤兔馬可能早隨呂布去了。如此烈性之駒不可能易二主呀!
一切命中注定，世世輪回，俗子無知，逝人無奈呀!
寓言故事教案故事篇十一
從前，有個(gè)員外，娶有四個(gè)老婆，第一個(gè)老婆個(gè)體伶俐可愛，整天作陪﹐寸步不離；第二個(gè)老婆是搶來的，是個(gè)大美人。第三個(gè)老婆，沉溺于生活瑣事，讓他過著安定的生活。第四個(gè)老婆工作勤奮，東奔西走，使丈夫根本忘記了她的存在。
有一次，員外要出遠(yuǎn)門，為免除長(zhǎng)途旅行，員外把自己的想法告訴了四個(gè)老婆。
第一個(gè)老婆說：你自己去吧﹐我才不陪你！
第二個(gè)老婆說：我是被你搶來的，本來就不甘心情愿地當(dāng)你的老婆，我才不去呢！
第三個(gè)老婆說：盡管我是你的老婆，可我不愿受風(fēng)餐露宿之苦，我最多送你到城郊！
第四個(gè)老婆說：既然我是你的老婆，無論你到哪里我都跟你。
于是員外帶著第四個(gè)老婆開始了旅行。
寓言故事教案故事篇十二
農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時(shí)，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進(jìn)去，結(jié)果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農(nóng)夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧。”
這故事是說，盡管有些惡人做了一點(diǎn)善事，但這并非他的本意，而是出于無奈。
有個(gè)人臥床不起，病情十分嚴(yán)重，他絕望地禱告眾神，說若能使他病愈，他一定奉獻(xiàn)一百頭牛。眾神想試驗(yàn)他一下，便用靈丹妙藥，使他康復(fù)了。他病好下床后，沒用真正的牛來酬謝眾神，而用面團(tuán)做成了一百頭牛，放在祭壇上燒了，并念念有詞地禱告說：“諸位神明，請(qǐng)接受我所許下的承諾吧?！边@時(shí)，眾神們認(rèn)為他用騙術(shù)褻瀆了神靈，便在晚上托夢(mèng)告訴他，要他到海邊去，說在那里可以找到一千塊雅典錢。他醒來后，高興極了，直往海邊跑。結(jié)果在那里遇到海盜，被他們抓去賣了，賣了一千塊錢。
這故事適用于說謊話的人。
兩只青蛙相鄰而居。一只住在遠(yuǎn)離大路的深水池塘里，另一只卻住在大路上小水坑中。住在池塘里的青蛙友好地勸住水坑的鄰居搬到他那里去，說那將會(huì)生活得更好、更安全，可是鄰居卻說舍不得離開習(xí)慣了的地方，不想搬來搬去。結(jié)果，被過路的車子壓死了。
這故事是說，習(xí)慣于環(huán)境不圖變遷，不但過不上好日子，還會(huì)為舊環(huán)境所困擾，有生命之憂。
傳說神最先創(chuàng)造的是動(dòng)物，并賞賜給他們的有的是力量，有的是速度，有的是翅膀。而在創(chuàng)造人時(shí)，人卻裸露著身體一無所有。人對(duì)神說：“你就不給我一點(diǎn)什么賞賜嗎？”宙斯說：“你難道沒見到賜于你的禮物？那才是最大的禮物。因?yàn)槟阌兴枷?，思想不論賦于神或人都是有力的，而且將比所有力量更有力，比最快的速度更快呢。”人這才感覺到神賜于自己禮物是最珍貴的，并向神們表示敬意，很感激地走去。
這是說，思想是神給人最大的賞賜，最特別的禮物，思想也是人有別于動(dòng)物的最顯著的標(biāo)志。
寓言故事教案故事篇十三
一只螞蟻在路上看見一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只有一只腿露在外面。小兔子看見不解的問：“為什么把腿露在外面?”螞蟻說：“摔死大象?！?/p>
第二天，兔子看見整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路，問何故。螞蟻答：“走啊，出事拉?！?/p>
沒多久，兔子見大批螞蟻又回來了，就問怎么回事，一只螞蟻說：“來道歉的，要不然覺得自己沒良心?！?/p>
第三天，兔子趕來問螞蟻：那大象活了嗎?螞蟻無可奈何的說“它要告我”
大象病好后就告螞蟻，法庭判決，螞蟻絆倒大象屬惡意傷害，監(jiān)禁6月。螞蟻不服，“人身傷害罪最多監(jiān)禁2月，為何判我半年?”法官：“因?yàn)槟悴坏室?，而且肇事逃跑…?/p>
螞蟻后悔了。
一只蝴蝶想要找一個(gè)戀人。自然，他想要在群花中找到一位可愛的小戀人。因此他就把她們都看了一遍。
每朵花都是安靜地、端莊地坐在梗子上，正如一個(gè)姑娘在沒有訂婚時(shí)那樣坐著。可是她們的數(shù)目非常多，選擇很不容易。蝴蝶不愿意招來麻煩，因此就飛到雛菊那兒去。法國(guó)人把這種小花叫做“瑪加麗特”。他們知道，她能作出預(yù)言。她是這樣作的：情人們把她的花瓣一起一起地摘下來，每摘一起情人就問一個(gè)關(guān)于他們戀人的事情：“熱情嗎?——痛苦嗎?——非常愛我嗎?只愛一點(diǎn)嗎?——完全不愛嗎?”以及諸如此類的問題。每個(gè)人可以用自己的語言問。蝴蝶也來問了;但是他不摘下花瓣，卻吻起每片花瓣來。因?yàn)樗J(rèn)為只有善意才能得到最好的回答。
“親愛的‘瑪加麗特’雛菊!”他說，“你是一切花中最聰明的女人。你會(huì)作出預(yù)言!我請(qǐng)求你告訴我，我應(yīng)該娶這一位呢，還是娶那一位?我到底會(huì)得到哪一位呢?如果我知道的話，就可以直接向她飛去，向她求婚。”
可是“瑪加麗特”不回答他。她很生氣，因?yàn)樗€不過是一個(gè)少女，而他卻已把她稱為“女人”;這究竟有一個(gè)分別呀。他問了第二次，第三次。當(dāng)他從她得不到半個(gè)字的回答的時(shí)候，就不再愿意問了。他飛走了，并且立刻開始他的求婚活動(dòng)。
這正是初春的時(shí)候，番紅花和雪形花正在盛開。
“她們非常好看，”蝴蝶說，“簡(jiǎn)直是一群情竇初開的可愛的小姑娘，但是太不懂世事?！彼袼械哪贻p小伙子一樣，要尋找年紀(jì)較大一點(diǎn)的女子。
于是他就飛到秋牡丹那兒去。照他的胃口說來，這些姑娘未免苦味太濃了一點(diǎn)。紫羅蘭有點(diǎn)太熱情;郁金香太華麗;黃水仙太平民化;菩提樹花太小，此外她們的親戚也太多;蘋果樹花看起來倒很像玫瑰，但是她們今天開了，明天就謝了——只要風(fēng)一吹就落下來了。他覺得跟她們結(jié)婚是不會(huì)長(zhǎng)久的。豌豆花最逗人愛：她有紅有白，既嫻雅，又柔嫩。她是家庭觀念很強(qiáng)的婦女，外表既漂亮，在廚房里也很能干。當(dāng)他正打算向她求婚的時(shí)候，看到這花兒的近旁有一個(gè)豆莢——豆莢的尖端上掛著一朵枯萎了的花。
“這是誰?”他問。
“這是我的姐姐，”豌豆花說。
“乖乖!那么你將來也會(huì)像她一樣了。”
寓言故事教案故事篇十四
從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊。一天早上他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。街坊勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！彼麤]有接受街坊的勸告：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，原來狼又從窟窿里鉆進(jìn)來把羊叼走了。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的……晚上，吃不到羊的狼，將羊主人叼走了。這個(gè)故事告訴我們：損失，可不一定是壞事！
當(dāng)鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸沉重，飛翔變得非常吃力。這時(shí)，有的鷹選擇接受現(xiàn)實(shí)，慢慢老去。而不服輸?shù)您?，?huì)用盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢。用它的喙擊打巖石，直到完全脫落；忍著痛苦，一個(gè)個(gè)拔掉指甲和羽毛。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的痛苦后，新的羽毛長(zhǎng)了出來，指甲重新變得鋒利，又可以遨游藍(lán)天、征服蒼穹……卻因?yàn)殚L(zhǎng)不出喙，數(shù)日后餓死。這個(gè)故事告訴我們：人，要順應(yīng)自然規(guī)律！
國(guó)王叫來了四個(gè)盲人，讓他們摸的是什么，正確者會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)。摸到象牙的盲人說，這是個(gè)又大又長(zhǎng)的蘿卜；摸到象耳的盲人說，這是把大蒲扇；而摸到象腿的說，這是根大柱子。是啊，不了解全局的人，怎么可能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)呢……第四個(gè)盲人指著大象，扭頭問路人甲：“這是什么？”“是大象?！庇谑沁@個(gè)盲人領(lǐng)了成箱的賞錢大功告成！這個(gè)故事告訴我們：做人，不懂就要問！
有一年夏天，天氣熱得出奇。驕陽(yáng)似火，天上一絲云彩也沒有。部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度愈漸緩慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心中很是著急。可眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎能加快速度呢？曹操看了看前邊的樹林，腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃。我們快點(diǎn)趕路，繞過這個(gè)山丘就到梅林了，”士兵們一聽，精神大振……士兵甲熟讀了“《盲人摸象》”的故事。拽來了一個(gè)路人：“老鄉(xiāng)，前邊有梅林嗎？”“沒有?！笔勘鴤兏杏X受到了欺騙，一起推翻了曹操的封建統(tǒng)治。這個(gè)故事告訴我們：善意的謊言，也是謊言！
寓言故事教案故事篇十五
不出白狐精所料，這次捉雞遇到了很大挫折：十只狐貍潛入農(nóng)莊，有八只被大狗撲倒當(dāng)場(chǎng)咬死，另兩只狐貍各抓了一只肥雞倉(cāng)惶逃脫。白狐精非常懊悔，于是進(jìn)洞閉關(guān)思過，同時(shí)讓白尾狐下達(dá)“不得私自下山捉雞”的指令。
指令下達(dá)的第二日，七只狐貍失蹤，第三日又九只狐貍失蹤……。
白狐精思過完畢，走出山洞，見山上已經(jīng)沒有幾只狐貍了。于是，它匆匆地闖進(jìn)白尾狐的石洞。此時(shí)，白尾狐正在酣睡，而它的嘴邊居然沾有雞毛，身上散發(fā)著雞的氣味。白狐精氣急敗壞地問道：“我們的同胞都到哪里去了？”
白尾狐知道抵賴不過，說道：“由于同胞們經(jīng)不起雞肉的誘惑，每天晚上都自發(fā)組織十只狐貍?cè)マr(nóng)莊捉雞，而每只狐貍都認(rèn)為自己會(huì)是那個(gè)捉雞成功的幸運(yùn)兒。因此，即使每次下山大部分狐貍都被大狗咬死，它們也樂此不彼。久而久之，山上的狐貍就這樣一天天地減少著?！?/p>
白狐精問：“那你嘴邊的雞毛又是怎么回事？”
“為了堵住我的嘴，每次它們偷的雞都有我的一份?！卑孜埠f。
白狐精知道了真相，深感罪孽深重，于是帶著白尾狐返回天宮，聽?wèi){玉帝處置。玉帝很震怒，發(fā)動(dòng)天雷劈死白尾狐，而讓白狐精在狐山化為石頭，變成石狐。
此后，滕州狐山再也沒有狐貍了。
寓言故事教案故事篇十六
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>
這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。
有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?/p>
這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。
有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。
這故事說明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。
宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。
寓言故事教案故事篇十七
有個(gè)猶太富翁得了重病，己經(jīng)無藥可救了，當(dāng)他知道自己死期將近時(shí)，便口訴遺書，叫人筆記下來。
這一份遺書有兩個(gè)重點(diǎn)所構(gòu)成，內(nèi)容是這樣的：“我將全部財(cái)產(chǎn)留給了這個(gè)將遺囑送達(dá)你處的忠實(shí)的奴仆；兒子尤第雅可以從中任選一項(xiàng)繼承。”
猶太富翁不久便死了。
因?yàn)榕`平白的獲得了一份優(yōu)厚的財(cái)產(chǎn)，所以他便興沖沖得先把這份遺囑拿去給拉比看，然后會(huì)同拉比去找富翁的兒子。
找到富翁的兒子之后，拉比對(duì)他說：“你父親將所有遺產(chǎn)都留給了這個(gè)奴仆，只允許你拿其中的的一樣?xùn)|西，你將選著哪一樣呢？”
兒子聽了之后，毫不憂慮的馬上接口道：“我決定選著這個(gè)奴隸。”
于是，兒子擁有了奴隸，也同時(shí)繼承了父親的所有財(cái)產(chǎn)。
這個(gè)富翁實(shí)在很有智慧，因?yàn)樗纼鹤硬辉谏磉?，如果他不立下這樣一份遺囑，奴隸很可能會(huì)吞沒他的財(cái)產(chǎn)，而不告知兒子；而他的兒子果如他認(rèn)為的那么聰明，沒有令他失望。
寓言故事教案故事篇十八
多媒體出示：狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水。那條小溪是從山上流下來的。狼非常想吃小羊。可是它想，既然當(dāng)著面，總得找個(gè)借口才好。
1、聽錄音示范讀。
2、指導(dǎo)朗讀此段的整體語氣：因?yàn)檫@時(shí)候說話的是作者，是在給我們敘述這個(gè)故事，所以語氣盡量做到自然、平靜，“碰巧”“非?！鄙陨灾刈x一些。
3、學(xué)生練讀。
4、指名朗讀。
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