社會問題是我們在發(fā)展中面臨的困境，解決這些問題需要我們的共同努力。使用簡練明了的語言和表達方式，使總結易于理解和領會。下面是一些優(yōu)秀的總結案例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
我們班的四大天王寫人篇一
說起“四大天王“大家都會想起那天宮里的四大天王，或是影視歌星的“四大天王“，我只說一聲：“no，no，no，你們錯了?！拔艺f的天王級人物是俺們班的寫字大王，英語大王，數(shù)字大王，還有就小字大王。
先說小字大王陳安妮。告訴你可不能告訴她哦，她的字寫得特小，都像螞蟻那樣小。記得一次校長來檢查我們的作業(yè)，很不幸的是發(fā)現(xiàn)一群密密麻麻的“螞蟻“，老師連忙過來，仔細一看才知道是安妮寫的字，連忙叫：
“安妮，你什么時候才能寫大字呀？“。
再說英語大王，英語可了不起，十次聽寫有八九次全對，他是誰？等會兒告訴你。有次四個單元連續(xù)聽寫，聽說只有他一個全對，就是邊班長也錯了五六個，怎么樣，牛吧。實話說，班里沒人不羨慕他。我告訴你他叫金錫敏?？岚?！
數(shù)學大王符瑩瑩，“瑩“相當于嬴，所以她才會是我班的數(shù)學天才，告訴你，她可厲害的.很，不但數(shù)學好，奧數(shù)也會做。如果老師講錯了一點，她也能聽出來。所謂是“老‘班‘出馬，一個頂倆?！埃ㄋ恢笔俏野嗟陌嚅L）。
我們班的四大天王寫人篇二
先說小字大王陳安妮。告訴你可不能告訴她哦，她的字寫得特小，都像螞蟻那樣小。記得一次校長來檢查我們的作業(yè)，很不幸的是發(fā)現(xiàn)一群密密麻麻的"螞蟻"，老師連忙過來，仔細一看才知道是安妮寫的字，連忙叫：
"安妮，你什么時候才能寫大字呀？"。
再說英語大王，英語可了不起，十次聽寫有八九次全對，他是誰？等會兒告訴你。有次四個單元連續(xù)聽寫，聽說只有他一個全對，就是邊班長也錯了五六個，怎么樣，牛吧。實話說，班里沒人不羨慕他。我告訴你他叫金錫敏?？岚桑?/p>
數(shù)學大王符瑩瑩，"瑩"相當于嬴，所以她才會是我班的數(shù)學天才，告訴你，她可厲害的很，不但數(shù)學好，奧數(shù)也會做。如果老師講錯了一點，她也能聽出來。所謂是"老"班"出馬，一個頂倆。"。
書法大王江瀅瀅，這可是我們班的`藝術大師。書法無人能敵，要是拿我的字跟她寫的字比，哎呀，那是天然之比。
我們班的四大天王寫人篇三
天上有風、雨、雷、電四大天王，香港有張、郭、黎、劉四大天王。我們班也亦有四大天王那就是我們班的四位代課老師，你們想知道他們的風采嗎？那就聽我慢慢道來。
語文老師——雷厲風行。
“人家說了再做，我是做了再說，人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”。這滔滔不絕的朗讀聲在我們耳邊蕩漾著，沉重而有力的聲音不用我們說就知道是誰，那就是10級藝術（1）班的語文老師姚老師。
身為團委書記和藝術班負責人的她不僅對工作認真，在工作中嚴格要求自己，對學生更是嚴上加嚴，雖然她的嚴厲給我們帶來了壓力，但也給我們但來了動力，尤其是她那一千余貝的讀書聲已成為了我們的享受。
據(jù)說在她帶過的06級藝術班有一段流行的話直到如今：“團委書記一回頭，嚇死河邊兩頭牛，團委書記兩回頭，大家一起去跳樓；團委書記三回頭，我們大家都變猴；團委書記四回頭，宇宙災難無盡頭?！?/p>
這段話可以說是對我們姚老師在工作和教學中嚴厲和雷厲風行的評價吧。
數(shù)學老師——平易近人。
“哎！你們在這樣就換老師啦……算啦，不換啦”每天這句話都掛在我們數(shù)學老師的嘴上。不知是對我們淘氣的無奈，還是他的口頭禪。
我們的數(shù)學老師可謂是“強中自有強中手”。無論是在教學方面還是與學生打成一片方面，都是無人能敵的，真不知他使用了什么高招，有機會一定領教領教。
作為學校的業(yè)務校長，他每天早出晚歸，為學校辛苦地操勞著，但是他每天卻都是神采奕奕，上課時總是帶著笑容，耐心地給我們講解。他的'親切和平易近人讓我們沒有一點敬畏感，他帶給我們的是開心和笑聲。
英語老師——溫柔似水。
水是我們每個人不可缺少的，離開水我們人類就不能存活，水是我們的依靠。
如果用水來形容一個人，那么我們的英語老師當之無愧。我們的英語老師就像溫柔細膩的水一樣，她的溫柔除去了我們對英語的恐懼感，給我們帶來了如沐春風的感覺。她和風細雨般的話語讓我們從心底里信服，她與人為善的處事風格讓我們受益匪淺。
我們的英語老師不僅溫柔，而且堅強，可謂是剛中有柔，柔中有剛。她對待學生是那么的溫和，猶如母親對待自己的孩子一般；而她面臨困難時又是那么的剛強，讓人佩服她瘦弱的身軀里竟然有一顆如此堅強的心。她用母愛和堅強感動著我們，鼓勵著我們不斷地進步。
美術老師——嚴而有格。
提起我們的美術老師，可謂是無人不知，無人不曉。他對待每一位同學都是那么的嚴厲，在作畫是不允許出現(xiàn)絲毫的差錯，課堂上也很難看到他的一絲笑容，因此我們都很懼怕地稱他為“鐵面人”。不過，在課后就不一樣了，他常常與我們拉家常，有時也會發(fā)出爽朗的笑聲，讓我們感覺非常的親切。我們常常私下里說他就像戲曲里面的變臉一樣，讓人琢磨不透，讓人既怕有愛。
但是我們知道正是因為他的嚴格要求，我們的繪畫水平才進步的那么快。俗話說“嚴師出高徒”就是這個道理吧。
這就是我們班的“四大天王”，作為藝術班的學生能有這樣的老師實在是我們的榮幸。我相信如果我們?yōu)槿颂幨孪裾Z文老師那樣“雷厲風行”，像數(shù)學老師那樣“平易近人”，像英語老師那樣“與人為善”，我們的未來一定會像美術老師的水粉、油畫作品那樣絢麗多彩。
我們班的四大天王寫人篇四
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班上多了一個“熱心腸”。他經(jīng)常幫助同學，他是誰？我就來和你講一講吧！
他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像一顆顆黑寶石，上面有像香蕉一樣彎的眉毛，他的皮膚白白的，胖胖的身子，圓圓的肚子像個小圓球。他就是我們班的“熱心腸”。
有一次，我忘戴紅領巾了，而媽媽去上班了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，忽然他看見我著急的樣子走過來問我，知道原因后他立馬從書包里面拿出一條遞給我說：“我這有兩條，給你一條戴著！”我有些不好意思地說：“謝謝你！”他說：“不用客氣！大家都是同學，應該互幫互助！”聽完后，我的心情才平靜下來。
還有一次，上英語課，胡老師說：“大家把鉛筆拿出來，我們來聽到單詞?！蔽覜]帶鉛筆，找周圍同學借，他們都沒有借，在我很無助的時候他毫不猶豫地遞給我一支鉛筆，我的心情立馬由陰轉晴。
這就是我們班上的“熱心腸”——趙文斌，一個經(jīng)常幫助同學的人，我要向他學習這種精神。
我們班的四大天王寫人篇五
天上有風、雨、雷、電四大天王，香港有張、郭、黎、劉四大天王。我們班也亦有四大天王那就是我們班的四位代課老師，你們想知道他們的風采嗎？那就聽我慢慢道來。
“人家說了再做，我是做了再說，人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”。這滔滔不絕的朗讀聲在我們耳邊蕩漾著，沉重而有力的聲音不用我們說就知道是誰，那就是10級藝術（1）班的語文老師姚老師。
身為團委書記和藝術班負責人的她不僅對工作認真，在工作中嚴格要求自己，對學生更是嚴上加嚴，雖然她的嚴厲給我們帶來了壓力，但也給我們但來了動力，尤其是她那一千余貝的讀書聲已成為了我們的享受。
據(jù)說在她帶過的06級藝術班有一段流行的話直到如今：“團委書記一回頭，嚇死河邊兩頭牛，團委書記兩回頭，大家一起去跳樓；團委書記三回頭，我們大家都變猴；團委書記四回頭，宇宙災難無盡頭。”
這段話可以說是對我們姚老師在工作和教學中嚴厲和雷厲風行的評價吧。
“哎！你們在這樣就換老師啦……算啦，不換啦”每天這句話都掛在我們數(shù)學老師的嘴上。不知是對我們淘氣的無奈，還是他的口頭禪。
我們的數(shù)學老師可謂是“強中自有強中手”。無論是在教學方面還是與學生打成一片方面，都是無人能敵的，真不知他使用了什么高招，有機會一定領教領教。
作為學校的業(yè)務校長，他每天早出晚歸，為學校辛苦地操勞著，但是他每天卻都是神采奕奕，上課時總是帶著笑容，耐心地給我們講解。他的親切和平易近人讓我們沒有一點敬畏感，他帶給我們的是開心和笑聲。
水是我們每個人不可缺少的，離開水我們人類就不能存活，水是我們的.依靠。
如果用水來形容一個人，那么我們的英語老師當之無愧。我們的英語老師就像溫柔細膩的水一樣，她的溫柔除去了我們對英語的恐懼感，給我們帶來了如沐春風的感覺。她和風細雨般的話語讓我們從心底里信服，她與人為善的處事風格讓我們受益匪淺。
我們的英語老師不僅溫柔，而且堅強，可謂是剛中有柔，柔中有剛。她對待學生是那么的溫和，猶如母親對待自己的孩子一般；而她面臨困難時又是那么的剛強，讓人佩服她瘦弱的身軀里竟然有一顆如此堅強的心。她用母愛和堅強感動著我們，鼓勵著我們不斷地進步。
提起我們的美術老師，可謂是無人不知，無人不曉。他對待每一位同學都是那么的嚴厲，在作畫是不允許出現(xiàn)絲毫的差錯，課堂上也很難看到他的一絲笑容，因此我們都很懼怕地稱他為“鐵面人”。不過，在課后就不一樣了，他常常與我們拉家常，有時也會發(fā)出爽朗的笑聲，讓我們感覺非常的親切。我們常常私下里說他就像戲曲里面的變臉一樣，讓人琢磨不透，讓人既怕有愛。
但是我們知道正是因為他的嚴格要求，我們的繪畫水平才進步的那么快。俗話說“嚴師出高徒”就是這個道理吧。
這就是我們班的“四大天王”，作為藝術班的學生能有這樣的老師實在是我們的榮幸。我相信如果我們?yōu)槿颂幨孪裾Z文老師那樣“雷厲風行”，像數(shù)學老師那樣“平易近人”，像英語老師那樣“與人為善”，我們的未來一定會像美術老師的水粉、油畫作品那樣絢麗多彩。
我們班的四大天王寫人篇六
高矮胖瘦各不同。
不識老師真面目，
只緣身在此班中。
天上有風、雨、雷、電四大天王，香港有張、郭、黎、劉四大天王。我們班也亦有四大天王那就是我們班的四位代課老師，你們想知道他們的風采嗎?那就聽我慢慢道來。
“人家說了再做，我是做了再說，人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”。這滔滔不絕的朗讀聲在我們耳邊蕩漾著，沉重而有力的聲音不用我們說就知道是誰，那就是10級藝術(1)班的語文老師姚老師。
身為團委書記和藝術班負責人的她不僅對工作認真，在工作中嚴格要求自己，對學生更是嚴上加嚴，雖然她的嚴厲給我們帶來了壓力，但也給我們但來了動力，尤其是她那一千余貝的讀書聲已成為了我們的享受。
據(jù)說在她帶過的06級藝術班有一段流行的話直到如今：“團委書記一回頭，嚇死河邊兩頭牛，團委書記兩回頭，大家一起去跳樓;團委書記三回頭，我們大家都變猴;團委書記四回頭，宇宙災難無盡頭?！?/p>
這段話可以說是對我們姚老師在工作和教學中嚴厲和雷厲風行的評價吧。
“哎!你們在這樣就換老師啦……算啦，不換啦”每天這句話都掛在我們數(shù)學老師的嘴上。不知是對我們淘氣的無奈，還是他的口頭禪。
我們的數(shù)學老師可謂是“強中自有強中手”。無論是在教學方面還是與學生打成一片方面，都是無人能敵的，真不知他使用了什么高招，有機會一定領教領教。
作為學校的業(yè)務校長，他每天早出晚歸，為學校辛苦地操勞著，但是他每天卻都是神采奕奕，上課時總是帶著笑容，耐心地給我們講解。他的親切和平易近人讓我們沒有一點敬畏感，他帶給我們更多的是開心和笑聲。
水是我們每個人不可缺少的，離開水我們人類就不能存活，水是我們的依靠。
如果用水來形容一個人，那么我們的英語老師當之無愧。我們的英語老師就。
像溫柔細膩的水一樣，她的溫柔除去了我們對英語的恐懼感，給我們帶來了如沐春風的感覺。她和風細雨般的話語讓我們從心底里信服，她與人為善的處事風格讓我們受益匪淺。
我們的英語老師不僅溫柔，而且堅強，可謂是剛中有柔，柔中有剛。她對待學生是那么的溫和，猶如母親對待自己的孩子一般;而她面臨困難時又是那么的剛強，讓人佩服她瘦弱的身軀里竟然有一顆如此堅強的心。她用母愛和堅強感動著我們，鼓勵著我們不斷地進步。
提起我們的美術老師，可謂是無人不知，無人不曉。他對待每一位同學都是那么的嚴厲，在作畫是不允許出現(xiàn)絲毫的差錯，課堂上也很難看到他的一絲笑容，因此我們都很懼怕地稱他為“鐵面人”。不過，在課后就不一樣了，他常常與我們拉家常，有時也會發(fā)出爽朗的笑聲，讓我們感覺非常的親切。我們常常私下里說他就像戲曲里面的變臉一樣，讓人琢磨不透，讓人既怕有愛。
但是我們知道正是因為他的嚴格要求，我們的繪畫水平才進步的那么快。俗話說“嚴師出高徒”就是這個道理吧。
這就是我們班的“四大天王”，作為藝術班的學生能有這樣的老師實在是我們的榮幸。我相信如果我們?yōu)槿颂幨孪裾Z文老師那樣“雷厲風行”，像數(shù)學老師那樣“平易近人”，像英語老師那樣“與人為善”，我們的未來一定會像美術老師的水粉、油畫作品那樣絢麗多彩。
我們班的四大天王寫人篇七
哈哈，我們班多才多藝的，不知有多少呢？你看那不是學霸，那是體王，那是游王。我們班最顯眼的就是四大天王了，雖然他們并不是一個聯(lián)盟！
“體王”
體王體王，顧名思義就是體育之王。他可厲害了，跑步很快，跳繩很好，足球踢得好，籃球打的好，反正只要和體育有關的事，他都做的非常好。有一次在校運動會上，他一下子報了四個項目——100米、200米、500米和接力賽，當他上場后，一下把100米贏了個第一名，接下來200米、500米、接力賽一下全跑完了，跑完后還說：“嘿嘿，這些人真慢！”
“游王”
有人就問了，游王是什么王??？我告訴你吧！這是游戲王。他玩游戲可厲害了，不管什么游戲他都會玩，而且玩幾個小時便會很熟練。有一次我和他一起玩游戲，玩的是槍戰(zhàn)，結果我們隊死的好慘，只有我們兩人了，我躲在那兒怕死了。他一下子沖了上去，拿上rpk，直接把敵人全打死了。
“打王”
我們班還有一個“打王”，他是打架之王，他打人又狠又準。幾拳就基本能把我們年級的人打倒。有一次，我看見他和六年級的人打架。結果他一點也不怕，反而很有信心，過了一會兒，雖然他被打的鼻青臉腫的，但六年級的同學卻被打敗了。
“學王”
學王，學習之王，她的學習很穩(wěn)定，不像我忽上忽下的。而且她的成績很高，一直都在前三名。有一次我們的語文考試成績很差，就只有她一個人是九十分以上。還有一次，我們有一道題一點兒也不會，而她一下子就解了出來。她的記憶力也非常好。
這就是我們班的“四大天王”——“體王”趙潤升，“游王”朱華陽，“打王”蔣碩碩，“學王”張雯。
怎么樣？我們班的人是不是多才多藝呀？
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我們班的四大天王寫人篇八
我們班里有“四大天王”。你別不信，當然不是歌星“四大天王”，他們是我們班的“活寶”，有了他們的存在才這么美好快樂。
“斗戰(zhàn)勝天王”王少康是個斗戰(zhàn)勝佛。有著他的存在，我們才感到安全，沒有一個外班的來欺負我們，或者到我們班干壞事。我們班的斗戰(zhàn)勝佛如果被一個大哥哥欺負了，我們也要與那個哥哥以和平解決的方式斗戰(zhàn)到底。
“力氣天王”鄒同是我們的金剛。我們都叫他大力士。他在我們班力氣最牛的，全身有著用不完的`勁。我們班的運動會上都是他贏得了全年級第一。
“廢話天王”孔令華，他有著一堆的廢話。廢話天王能讓我們覺得煩人又開心。廢話大王的廢話一大堆，足足能讓一個人活活被氣死。你說一句他說十句廢話一籮筐，不信你去試試。
“笑話天王”嚴文成是我們班的笑話使者。笑話天王能讓傷心的人開心，能讓心情不好的人快樂起來，他每一次，分分鐘的時間里，編出來一個笑話來，所以我們班的快樂都在他的手里。
我們班的四大天王寫人篇九
我初中三年以來的同桌都是個女生，個子瘦小，瓜子臉，外貌有些像魯迅筆下的豆腐西施。她的性格，可以說成懦弱，每次說些稍重點的話，她就低下頭，眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒什么主見：同為數(shù)學課代表，但凡有一些班級里或學習上的事她都要征求我的意見，有的時候還有點令我厭煩。
（一）中午吃什么
同學們平常都在食堂吃飯，但周六上學那天學校食堂不開門，我們只好到學校外覓食。中午下課鈴聲響起，我像往常一樣最后一個把書裝進書桌，打開窗，關上燈離開教室。她離開得比我早，但是每次都站在樓梯口那里，愣愣地不下去，像一個傻呆呆的木頭人。我問她中午吃些什么，她并沒有回答，眼睛直直地看著她的鞋尖，然后好像慌張似的，堂而皇之地發(fā)出了一聲呃——起草中午飯食譜是什么的任務總是落在我身上。我朝她揮了揮手，告訴她樓下新開了一家快餐店，要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚，點了點頭，隨即趕上幾步，像個小孩子似的緊緊地跟在我身后，生怕被我甩開。
（二）海底撈的期盼
一天上午，學校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘，啪的一聲罷工了，而且應急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒法開門，到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣，收拾好東西走出校門自己解決午飯吃啥這一世界難題。
她又早早地收拾完，早早地站在樓梯口，早早地發(fā)呆。聽見我的腳步聲，她抬起頭，眼睛里一顆星劃過，眼神中顯露出來一絲希望，甚至可以說是期盼。這回我告訴她學校對面有一家自助餐廳，我曾經(jīng)去過一次，而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來，緊緊地拉著我的衣襟，跟在我身后。
（三）最后一勺辣椒油
期末考試已經(jīng)過去了——薔薇色的初中生活在此畫上了一個圓滿的句號。最后一天到校，老師照例會講一講題，發(fā)個三好學生的獎，然后就放假了。這個到校日，是同學們在初中里見的最后一面。
我明白，以后我們可能就不會在同一所學校上學，也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒有必要在學校吃，但是，她對這份同學之間的情誼有些不舍，仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下：我從來沒想到她會主動來問我中午吃什么。我忽然覺得眼眶有點潮濕，便站起身，像她以前那樣愣了愣，然后堅定地告訴她：我們去吃面條吧。
我回答她，我想流淚。
同桌又愣了一下，似乎在揣摩我說這句話的意思，然后，從小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒進自己的碗里。
她連筷子都還沒動，兩行淚卻先從眼窩里流淌下來。
那一天，我們都笑著哭了。
我們班的四大天王寫人篇十
我們班有45朵花，每一朵都鮮艷奪目，今天，我就跟你們介紹一下其中三朵。
第一個是“寫作能手”孟雨涵，她皮膚雪白雪白的，淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，可不可愛？有一次，老師說：“有誰想把作文送到我這里來，給大家讀一讀？”孟雨涵第一個就舉起手來說：“我！”老師讀好后，班級里響起了一陣熱烈的掌聲。
第二個是“榜樣之星”陳凱洋，他的皮膚比白雪公主的皮膚還白，一頭烏黑油亮的卷發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛。有一次，期終考試，他取得了全班第一名。他不僅成績好，還很樂于助人。
我喜歡這個班級。
我們班的四大天王寫人篇十一
班主任，一個溫暖而又親切的詞匯。班主任也是一個多變的角色。有時她是我們解難答疑的老師，有時她是我們學校里無微不至的“家長”，有時她是我們貼心親切的大朋友。我們七(1)班的班主任張錚老師于我們，更多的是一個“家長”的角色。
張老師帶我們這個班也一年多了，在這將近三個學期的相處里面，雖然發(fā)生了幾件不愉快的事情，但張老師總能很快地處理好。張老師平時對我們管的也不是很嚴，大多數(shù)時候都不會占用我們的課間休息和午休時間的休息，這使得我們班的氛圍比較輕松，大家團結友愛，互幫互助，關系融洽，我想這是班主任老師最愿意看到的。
張老師與我歷屆班主任相比較，她不同的地方就在于她利用了“微信”這個熱門社交應用開設了一個微信家長群，每天把我們的默寫情況或者是學校里一些事情發(fā)到微信群里讓家長們了解。尤其是臨近期中考試的那段時間，老師每天不厭其煩地將我們在學校的情況發(fā)到群里，促進家校溝通，我們的考試成績對比上一學期也有了明顯的進步，顯然微信群也起到了一定的作用。
今年有一次別開生面的家長會，是家長和孩子共同參加的。在家長會上，張老師向家長介紹分析了我們班目前的總體狀況，顯然結果還是相當令人滿意的。這與張老師為我們的日夜操勞是分不開的。
除了作為一個好“家長”，張老師同時也是一個好老師。
張老師講課時語言生動、感情豐富，深入淺出，把我們帶入知識的海洋中。較難的知識點老師會反復講，直到每個同學都融會貫通為止。在英語課上，為了活躍氣氛，張老師把我們全班同學分為三個小組，展開激烈的小組競爭，并設置不同的獎懲措施，使我們每一個同學都參與進去，提高了我們學習的興趣，同時也間接地培養(yǎng)了我們團隊合作的意識，真可謂“一箭雙雕”，一舉兩得。
當我們遇到難題時，張老師會耐心地給我們講解。當大家考得不理想時，張老師會積極地鼓勵我們，給我們信心，雖然有幾個同學的學業(yè)成績仍然不盡如人意，但張老師一直沒有放棄，這些同學的一點點小進步都能夠得到張老師極大的肯定;當優(yōu)秀的同學取得了好成績時，張老師會告訴這些同學不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取下次再創(chuàng)佳績，有所進步。張老師無論在上課時，還是在休息時，對我們提出的問題都是有求必應的。
張老師同時作為我們的班主任和英語老師，她除了平時對英語學科方面的關注，對于語文學科和數(shù)學學科的關注也不少。張老師對我們每一個同學的學習情況是了如指掌，并針對我們每個人不同的學習情況給我們規(guī)劃了不同的學習目標，使我們的成績更上一層樓。
每一年的5月8日是我們學校的八大主題文化節(jié)之一的班主任節(jié)。這是一個獻給為我們日夜操勞的班主任老師的節(jié)日，在此祝我們的張老師工作順利，也希望我們七(1)班所有的同學在以后的日子里能夠更加自覺，少讓老師操心。
我們班的四大天王寫人篇十二
我們班的名人可不是吹牛的哦！你不相信？好吧，那我就挨個兒介紹介紹吧！
第一位是小作家－－我，楊少淇。我經(jīng)常跟男生們一塊玩，但我也不是一無所有的，班主任語文老師說我寫的作文細膩、生動、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反復的讀，讓人“百讀不厭”。男生們因為有我很高興，女生們呢？在想著怎樣把我從男生手里“搶”過來。唉，悲慘??！讓人氣憤的是，一到下課，我的身后就有許多“跟屁蟲”，他們問的都是同樣的話題：“怎樣才能把作文寫好啊？”我總是回他們一句：“多看書?！备屓藲鈶嵉氖牵麄兌汲梦也蛔⒁?，把我的作文偷看一遍，然后仿照我的。老師有時候在讀我的作文，有超多同學把我的好詞好句都記下來，更可恨的是，老師讀了我的一篇作文【發(fā)生在家里的一件事】，結果呢？語文考試的時候，有一個題目出了這樣：小弟弟哭了，————————。讓我們填。大部分同學都這樣寫：小弟弟哭了，因為他沒喝雪碧。再看看我的作文（簡介）：是寫表妹源源沒喝雪碧，哭了，我給她做了雪碧，把白開水加點糖，表妹卻說是白糖水，雪碧是冒著泡泡的，我又加了點小蘇打，表妹就不哭了。唉！真沒辦法！
第二位是畫家－－陳沁樂。她畫的畫非常妙，去年還在我們學校獲過獎呢！今年還是外甥打燈籠－－照舊。依然獲獎，為我們班級爭了光。上次我們裝扮教室，幾乎我們班級上貼滿了她的作品。不只我們班，別班也有呢！老師們都夸她畫畫得好，但你不知道，她一張畫要花好幾個小時，從早上6：00畫到9：00，太不可思議了！
第三位是個奇異的“家”－－聽寫家－－廖藝嬋。為什么要叫她“聽寫家”呢？別急別急，聽我慢慢道來。事情還得從那次說起。那次，聽寫是非常難的，連我們班語文老師的“大紅人”三個班長，也沒有得滿分。只有廖藝嬋得了個滿分，從此，她每次聽寫，都會得滿分。讓我們甭提有多羨慕了！
第五位嘛，就是書法家－－朱雨桐。朱雨桐的字，誰都比不上，雖然我的字很漂亮，但是是排在她后面－－第二名。好幾次，她參加書法比賽，都得了第一名，老師贊嘆不已。雖然她有一點胖，但大家依舊是追“星族”，把她追個不停。接受“記者”葉楚顏的采訪。
第六位嘛！是數(shù)學家－－陳蕭。他的媽媽是教數(shù)學的，在我們學校教，難怪他數(shù)學那么好，也是副班長之一。數(shù)學老師蘇老師很喜歡他，說他熱愛數(shù)學，愛動腦筋，好幾次數(shù)學都得100分呢！哇噻！太厲害了！good！
我們班的四大天王寫人篇十三
天上有四大天王，我江口中學也有四大天王－－風雨雷電！
雨王蔓蔓。蔓蔓是”四大天王"中最能打的一個，噓！提問的聲音小一點兒！要不讓她知道我在寫她，我還能活嗎？一天晚上，幾個男孩惹火了蔓蔓，只見蔓蔓用“九陰白骨爪”亂刮了潘子恒一通，又使出“無敵連環(huán)腿”踢了張智成一腳，疼得他們直哼哼。這還不夠，蔓蔓有用尖指甲各捏了他們一把才放他們走人。天哪！蔓蔓，你這些招數(shù)可別用在我身上呀！看她打人的聲音，不像大雨落下的聲音才怪！
雷王小莉。小莉的吼聲像雷一樣大，要是你惹了她，你的耳朵不長出蟲子才怪！一次，潘子恒說小莉壞話。小莉火了，發(fā)出一通“河東獅吼”。把離她一百多米的我轟出好遠！潘子恒更慘，耳膜都差點震破！小莉，你這個雷王當?shù)靡蔡硭斎涣耍?/p>
電王曉諭。曉諭的眼睛能發(fā)電，可別惹她！一天，我正與曉諭在玩，突然，聽見張智成說曉諭是“大頭魚”，就告訴了曉諭，曉諭聽后，走到張智成前面，用“電極眼”瞪了張智成一眼，那眼神真是狠！害得我也直打了好幾個哆嗦！曉諭的眼神，真像閃電！
瞧，這就是江口中學的四大天王，厲害吧！還有一個更厲害的，那就是我了！四大天王全歸我管，我才是天王之中的天王呢！哈哈！
我們班的四大天王寫人篇十四
以前我們數(shù)學老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長春小學轉來的。她大約一米六左右高，長著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數(shù)條皺紋，這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的.大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個一絲不茍、沒有任何幽默細胞的一個資深的老教師。
看，她剛上第二節(jié)課就對著那些學習不好的同學開始了聲色俱厲的管教，用她那“河東獅吼”把那些調皮的壞學生教訓的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個隨時會勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時她在我們班沒有得到一個好印象。
一個星期四，我去上體育課，因為這幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風調皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風刺骨??！更別說體育課前做熱身運動了，所以進行單腿跳比賽的時候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無其事的進行著正常訓練。過了一會，我被數(shù)學老師叫到辦公室里改錯題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看著我，她問我怎么一個腳站著，我說：“不小心崴到腳了。”澹老師問我：“沒事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務室？”澹老師對我噓寒問暖的，我挺不適應的，就連忙應聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記著。
第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場上和同學們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺階上氣喘吁吁的大口呼著氣，數(shù)學老師邁著深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來昨天澹老師對我的噓寒問暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會心的笑容，像寒風凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。
我在那默默地想：澹老師看似嚴厲，其實卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學眼里還暫時是一個可有可無的老師，可她卻在同學們看不見的地方默默地為我們奉獻著，他不為名譽、可同學們的好評，像個辛勤樸實的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會我們豐富的知識，認真修剪掉我們的壞習慣，栽培著祖國明天的花朵，就像對待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評我們，可仔細想想，她也是為我們好??！我見過澹老師放學后不急著回家，而是在教室里為學習差的同學孜孜不倦的輔導作業(yè)。我也見過有的同學生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。
澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！
我們班的四大天王寫人篇十五
石傲晴是我們班的班長，我們都很喜歡她，她就像是一個小太陽，給我們帶來溫暖。
石傲晴的個子不是很高，有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石，一頭烏黑的秀發(fā)，看起來非常的光滑，扎著一個小辮子，走起路來像搖搖擺擺的小尾巴，特別精神。
她最值得我佩服的就是書寫既工整又美觀，因為她每次練字都很認真，每天下午練字的時候，她聚精會神的坐在座位上，一筆一畫的練習，只要寫的不好，就一直重寫，直到自己滿意為止。
石傲晴非常愛樂于助人，有一次考試的時候，我忘記帶鋼筆，當時就快發(fā)試卷了，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，看著周圍的同學都在等待著老師發(fā)試卷，我心里更慌了，都怪自己太不仔細了，正在這個時候，石傲晴好像看到了我著急的樣子，她輕輕的給我遞過來一支鋼筆，然后，沖我微微一笑，在那一刻，我的心里特別感動，她的笑容就像陽光下的太陽花一樣明媚，給我?guī)頊嘏陀職猓酉聛淼目荚?，我做的很順利。感謝石傲晴，在我最需要幫助的時候，幫助了我，她這種樂于助人的精神值得我學習，從此，我們之間的友誼更加深厚了!
石傲晴的優(yōu)點就像夜空的星星一樣，照亮了我們每一個人。她愛讀書，每一次看見她坐在教室里安靜讀書的樣子，我都不想去打擾她;她對我們班的事情很負責，檢查班級衛(wèi)生，維持班級紀律，是老師的好幫手;她尊敬老師，上課認真聽講;她團結同學，下了課，和我們一起開心的玩耍。
這就是我們的班長——石傲晴。我不僅要夸獎她，還會把她當成我學習的榜樣，一直激勵我不斷進步。
我們班的四大天王寫人篇十六
生活中，每個人都離不開水，聽說我們人體中水含量就有一半多呢?？墒巧钪腥藗儗Υ膽B(tài)度也截然不同。那么，請你來看一看我們家究竟是怎樣對待水的吧！
“大方”的我
平時，我用水大大咧咧的。洗臉的時候，我把水龍頭猛地一開，水立即就“嘩嘩嘩”地沖了出來，水流非常急。我就這樣敞開著水龍頭，用手接水，一下一下地向臉上沖水，沖幾次后再慢吞吞地洗臉。我洗的時候，雖然手不在水龍頭下邊，但是水龍頭還敞開著。就因為這兒點，我家的水費一直“名列前茅”。
“小氣”的爸爸
爸爸在我家，可真數(shù)得上是“鼎鼎有名”的小氣大王了！特別是對水，更是油一般的珍惜。他在洗臉盆下的水管上接了一個水桶，接下的水用來沖馬桶；也是在洗臉時，爸爸輕輕地打開水龍頭，用手接滿水，就馬上用手外側關緊水龍頭，再仔細的洗臉洗手。他每這樣洗一次，就做一次，這對我來說可算是高難度的動作。爸爸給我說了不知多少次，可每次我都是嘴上答應了，實際卻不那樣做，因為我覺得那樣做很麻煩。真不知道爸爸提醒了我多少次，也不知道我改了多少次，毛病又犯了多少次。
既“算計”又“嘮叨”的媽媽
我的媽媽，又愛算計又愛嘮叨。對水，那更是算計得不得了。平時，每當看到我大大咧咧地用水時，嘴里總是嘮叨個不停：“你看看，只洗個臉，就浪費那么多水，你想想，你每天洗兩次臉，一個月，該浪費多少水！一年，又該浪費多少水！何況只是洗臉！”聽媽媽說得這樣頭頭是道，我也無話可說，臉上畫滿無奈的圖畫。不過，我也承認，我的“大方”勁，也確實讓家里“扔”了一大筆錢。她在廚房里放了一個水桶，洗菜的水就接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說是用它澆花花開得艷，用它洗碗又特別干凈，甚至水杯里的一口水她也要派上用場！媽媽還有一個記賬本，她把每天花的錢都記下來。此外，媽媽還將每個月所交的水、電、煤氣等都一一記下，我用這樣的句子來形容媽媽：一天不記賬，手就非常癢。
當我在電視上看到南方缺水的狀況后，心里感到很不是滋味，畢竟我是個對水揮灑無度的人。我覺得這樣做非常不對，所以，我決定節(jié)約用水，為災區(qū)人民群眾的健康盡上自己的一份力。我的爸爸媽媽知道了我的想法，于是就借此機會給我提出他們這幾年來一直想提的建議：節(jié)水并提倡兩次用水，如果買了礦泉水，就一定要將它喝完，決不把沒有喝完的礦泉水瓶“送”進垃圾桶。
爸爸媽媽提出的這些建議，這幾個星期我都完成得非常好，真真正正地養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣。可以說這次大旱災讓我明白了很多。我有一言愿與諸君共勉：“每節(jié)約一瓶水，就等于拯救一個人的生命?！?/p>
我們班的四大天王寫人篇十七
西游記里的四大天王分別是持國天王、增長天王、廣目天王和多聞天王。而我們班也有四大天王，但他們與西游記里的四大天王不同，這里的“四大天王”分別是幽默天王、速度天王、演技天王和機智天王。接下來我?guī)ьI大家觀賞一下他們的傳奇故事吧！
首先是幽默天王，他不僅在下課時給我們帶來歡笑，在上課時也不例外，只要有他的地方就充滿了快樂和歡笑，有一次在上品社課的時候，他經(jīng)常在老師背后做一些小動作，比如：在老師背后做鬼臉、吐舌頭，或者站在椅子上。這樣的舉動真讓人哭笑不得，整個教室都樂翻了天，還有一次在下課的時候我和其他人在玩三個字的游戲（當然也包括他），要抓的人快要抓到他的時候，他說：“掏糞工!”我們都笑得快直不起腰了，有的人甚至笑得快趴到地上了。后來他看見抓他的人離他很遠，便屁股對著他一邊拍著屁股一邊說：“你抓不到我呀，你抓不到呀。”接著還放了一個特別響的臭屁，我們不禁哄堂大笑。
第二個是速度天王，他速度驚人，每一次運動會位居第一名。在一次運動會上，只聽到一聲槍響，它像離弦的箭一樣向前沖，只見他頭昂的高高的，臉上帶著必勝的微笑，一眨眼功夫。就將其他運動員甩在身后，旁邊的啦啦隊在跳著勝利的舞蹈，他沖過終點，第一名！大家歡呼起來。
是有責任管他的，有一次最為典型，我把他拉到操場上他一邊捂著肚子一邊“哎吆，哎吆”說他肚子疼，老師便讓他回班休息，老師后來感覺哪點不對勁，讓我去班里看看，我悄悄回到教室一瞧，他正在那津津有味地看漫畫書。一看到我進來，又裝作捂著肚子疼。隨后，我給他說操場上在打比賽，他聽到后仿佛打了雞血一樣，跑得比兔子還快，立馬跑到操場邊看起了球賽，老師真是拿他沒辦法。
第四個是機智天王，他機智擔當，雖然他學習上還找我請教。但是在玩游戲上不落后于我。我們下課經(jīng)常在操場上玩第五人格，他總是能化險為夷，比如有一次他還有一秒就能破開了，但抓的人間沖過來了。他剛破開，抓的人已經(jīng)在他面前了。他一個急轉彎，給別人下了個圈套后，成功逃脫了，利用他機智過人的優(yōu)勢，成功擺脫了抓他的人，我們在玩游戲上還是很佩服他的。
講了這么多，你們猜的這“四大天王”的外號說的是誰嗎？其實這些外號都來自于同一個人——劉翔宇。結果肯定都意想不到吧!這就是我要表達的效果，意外驚喜都在留在最后。王.
我們班的四大天王寫人篇十八
在暑假前期，我有幸被選為“紅花少年”，學校出錢讓我們去樂滿地游玩，這時，就奏出了四首交響曲......
超市掃蕩交響曲：我們有了這個光榮的`稱號后，先在同學們面前炫耀一番。家長們可謂囊中羞澀啊，可是要攻下“零食大本營”也比較容易。我們先以百米沖刺的速度跑回家中，拖著家長攻擊“零食大本營”（超市），到了前方陣地，饞嘴大仙們?yōu)榱藸帄Z“盤中餐”只好使出失傳了的“零食水上漂”、“零食凌步”，一會就是滿滿一籃子，那場面、那速度、那準確度，把采購的人們看得目瞪口呆。
聚餐交響曲：鬧鐘又不知疲倦地叫醒我，我伸了個大懶腰，準備再鉆進被窩。不對，今天要游樂滿地。我一個“鯉魚打挺”跳出被窩，穿好衣服，提起背包，向學校沖去。經(jīng)過焦急的等待，車子來了，我們歡天喜地的上了車，車子開了不多時，我們這些小先生們、小女士們在車上開始享受著美味，樣子當然是不怎么雅觀啦。由其是我們這一小組，請看特寫：一口咬開袋子，兩手并用，這只手抓一把往嘴里送，另一只手又抓一大把放進嘴里，有的干脆把零食直往嘴里倒。
歡樂叫聲交響曲：我們第一個玩的是“龍升天”是360度旋轉，一邊轉，一邊上升、下降，大家嚇得臉上滴滿了雞蛋大的汗珠，生怕自己甩出去，在上面尖聲尖叫。接著，我們來到了“魔法光輪”，我和同學們坐在上面，一開始，不怎么害怕，到了后面，忽上忽下，忽左忽右，心臟一會到嗓子眼，一會兒又到了腳跟，一會占了肚子的地盤，一會又到了腦袋那里作客。腦袋在座位上左沖右撞，真是要命。還有目眩的過山車、嚇死人的鬼馬小精靈、刺激的海盜船、水花四射的沖浪、妙趣橫生的鐳射戰(zhàn)船……真是一路歡笑，一路尖叫。名其曰：歡樂叫聲交響樂。
依依不舍交響曲：吃罷晚飯，我們必須上車回去了?？墒牵孟胪媾?，但是不上車的話，那就只好一個人留下了，這可不行。就用低沉的樂章結束這曲交響樂吧。
我們班的四大天王寫人篇十九
羅老師是我們的數(shù)學老師。她中等身材，長著又黑又長的頭發(fā)。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說起話來很溫柔，但是發(fā)起火來又令我們很害怕。羅老師有一對靈敏的耳朵，有同學悄悄地說話，羅老師的那雙神奇的耳朵就會聽出來是誰在說話。
羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個很小很小的袋子，左手拿著一本數(shù)學書來給我們上課。
羅老師對我們要求很嚴格。一次，我們上課的時候，有一個同學沒聽羅老師講課，羅老師看見了，就登記了他的名字，叫他放學的時候去補回剛才的時間。羅老師說到做到，放學了，羅老師就叫那個同學去辦公室，給他重新補上數(shù)學課的內容。我覺得三年級的老師很嚴格也很有責任心，是我們的好老師。
我們班的四大天王寫人篇二十
老師的愛一直滋潤著我們成長，給予我們知識，讓我們發(fā)展。記憶中，有位老師，她親切的面容，我遺忘不掉，她留給我的印象只是她留給其他學生的千萬分之一。
愛心天使
樸素的她只是我們學校一位普通的數(shù)學教師。當一個驚心的消息傳遍學校，大家再也坐不住了，聽得我們心都寒了。高年級的一位學姐，她是一位成績非常優(yōu)秀的學生。中考時，充滿毅力的她更爭氣，雖然背負著家里沉重的經(jīng)濟困難，但她絲毫看不出有壓力，順順利利地考上了滿意的學校。可就在這時厄運重重的降臨了。家里媽媽得了重病，每月上千的醫(yī)療費用讓她不知所措，默默無聞地，她選擇了退學。這是一件多么可悲的事啊，老師聽得后，她深深地思慮了好幾天，她決定用自己的能力幫助這位不幸運的求學者。就在老師們都猶豫不出辦法時，她想出了一個驚人辦法。先用自己的積蓄為這位學生的媽媽供著醫(yī)療費用，再聯(lián)系各方的朋友舊同學老師，使這位懂事的學生，重踏求學之路。以我所知，這位充滿愛心的天使在這幾年里做這樣的事已不計其數(shù)。雖然你不富有，但你卻創(chuàng)造了無數(shù)財富。你的行動，你的豁達，你對教育事業(yè)的熱愛，我深深的領悟到了，至今，我還被那些記憶滋潤著。
愛我們的你
您的付出我們有目共睹，就讓我們一齊努力，一起拼搏，學習著老師，走上老師這條充滿愛心的路。
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