每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見證，讓我們更明確前行的方向?？偨Y(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。
那些凋謝的花兒篇一
認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的朋友,都為你祝福.在那些失去的和未來得及謀面的日子里，我始終不愿放開你的手，而命運(yùn)的安排。
就讓我們?cè)谀莾?，于是，我選擇了遠(yuǎn)方。。。風(fēng)--靜了,云--淡了,天--暗了,你--走了...每一次朝陽升起都對(duì)自己說:光.每一次命運(yùn)的安排都對(duì)自己說:惜.每一次下雪都對(duì)自己說:潔.......我努力珍惜當(dāng)下的的這一分鐘,對(duì)現(xiàn)在的每一個(gè)人微笑，可為什么生命的過客留下的只是回憶。我不想saygood-bay。。。我曾經(jīng)認(rèn)真的觀查每一水，那是命運(yùn)的吻，輕柔，潔凈，美好，可不管我是攥緊還是平鋪手心，他都劃過我的手心里開。所有的人都是過客，在人生的路上不過就只有自己走向死亡，那些水的到來與離去，就是那開過的.花兒，所以，每一個(gè)夕陽，是命運(yùn)的小睡，每一次分離，都是命運(yùn)的調(diào)料，每春天，都是生命沖向下一個(gè)烏托邦。。。
是活在回憶，把過去永恒，將流星定格；是活在現(xiàn)在，活在當(dāng)下，賞門前花開花落；是活在期待中，把未來永恒，遙望下一縷陽光。
回憶是憂傷的，期待是渺茫，只有當(dāng)下，只能活在當(dāng)下。沒有選擇，你必須選擇當(dāng)下。時(shí)針可以指示瞬息，但什么可以指示永恒呢?誰又不是活在鐘表里的呢？什么時(shí)候表停了，你既解放了。所以不用擔(dān)心死亡，只是個(gè)一定到來的節(jié)日。
還在想象，那些收割后的麥田飄著傷感氣息后，會(huì)是怎樣一種悲涼呢/。
可---生命在繼續(xù)。
就讓我們?cè)谀莾?，于是，我選擇了遠(yuǎn)方。。。
風(fēng)--靜了,云--淡了,天--暗了,你--走了...
每一次朝陽升起都對(duì)自己說:光.每一次命運(yùn)的安排都對(duì)自己說:惜.每一次下雪都對(duì)自己說:潔.......我努力珍惜當(dāng)下的的這一分鐘,對(duì)現(xiàn)在的每一個(gè)人微笑，可為什么生命的過客留下的只是回憶。我不想saygood-bay。。。我曾經(jīng)認(rèn)真的觀查每一水，那是命運(yùn)的吻，輕柔，潔凈，美好，可不管我是攥緊還是平鋪手心，他都劃過我的手心里開。所有的人都是過客，在人生的路上不過就只有自己走向死亡，那些水的到來與離去，就是那開過的花兒，所以，每一個(gè)夕陽，是命運(yùn)的小睡，每一次分離，都是命運(yùn)的調(diào)料，每春天，都是生命沖向下一個(gè)烏托邦。。。
是活在回憶，把過去永恒，將流星定格；是活在現(xiàn)在，活在當(dāng)下，賞門前花開花落；是活在期待中，把未來永恒，遙望下一縷陽光。
回憶是憂傷的，期待是渺茫，只有當(dāng)下，只能活在當(dāng)下。沒有選擇，你必須選擇當(dāng)下。時(shí)針可以指示瞬息，但什么可以指示永恒呢?誰又不是活在鐘表里的呢？什么時(shí)候表停了，你既解放了。所以不用擔(dān)心死亡，只是個(gè)一定到來的節(jié)日。
還在想象，那些收割后的麥田飄著傷感氣息后，會(huì)是怎樣一種悲涼呢?
可---生命在繼續(xù)。
那些凋謝的花兒篇二
我的媽媽是一名教師，教師節(jié)到了，她的學(xué)生送她許多漂亮的花。媽媽把那些開得正艷的花帶回了家里，媽媽臉上有掩飾不住的喜悅和激動(dòng)——自己的愛心換來了學(xué)生的愛戴。媽媽要把那些花插入瓶中，于是我拿來兩個(gè)花瓶，幫媽媽插花。
花插好了，我插得花錯(cuò)落有致，有的枝條長(zhǎng)，有的稍短一些，配上粉紅的、大紅的花兒，煞是好看；可媽媽插得花就差遠(yuǎn)了，她把那些花的枝條都剪得很短，剛高出花瓶口，幾朵花頭簇?fù)碓谝粔K。我覺得我插得比媽媽插得要好看多了，我的心里美滋滋的，我把兩個(gè)花瓶都倒上了適量的水。我把我插得花拿到我的房間里，把媽媽那瓶放到了她們的房間。
那天是星期二，中午我放學(xué)回到家，就趕緊去看我的杰作，可是我發(fā)現(xiàn)有些花瓣開始枯萎，我心里特別著急，再到媽媽的房間去看，哎？媽媽花瓶里的花還很旺盛，沒有要枯萎的跡象。星期天的晚上，我花瓶里的花已經(jīng)開始干花邊，可媽媽花瓶里的花依然散發(fā)著濃濃的香味。我百思不得其解，于是我把自己的心事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“當(dāng)初你覺得插得花漂亮，現(xiàn)在呢，你的花開始枯萎了，而媽媽的花依然旺盛，是什么原因呢？”“是啊，到底是怎么回事？”我急切地問?！斑@個(gè)答案應(yīng)該你自己去找?！眿寢寣?duì)我笑著說。
我望著枯萎的花兒，百思不得其解。第二天，我趕緊到學(xué)校的圖書室去找答案，可是那么多書怎么查？我又找到了教我科學(xué)的王老師，王老師說：“其實(shí)這是個(gè)簡(jiǎn)單的植物學(xué)原理。你完全可以從五年級(jí)學(xué)過的知識(shí)中找到答案?！被氐郊?，我把五年級(jí)的科學(xué)書找出來，“奧，我明白了?！痹瓉硎腔ㄖ﹂L(zhǎng)的要吸收更多的水分才能供花兒依然開放，開始兩個(gè)花瓶中的水一樣多，我的花瓶中的花枝有長(zhǎng)有短，所需水分多，而媽媽花瓶中的花枝都很短所需水分少，所以媽媽的話存活的時(shí)間更長(zhǎng)，而我的花卻早早的凋謝了。
媽媽的花雖然插得不好看，但是卻有旺盛的生命力，雖然我的花過早的凋謝了，但是我還是很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中的道理。
那些凋謝的花兒篇三
“怎么又是你！”一聲斥責(zé)聲回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)里，我看了看摔紅的膝蓋，艱難地從地上爬起來，“對(duì)不起，是我拖累了大家”我用手撓了撓頭，臉漲得通紅，滿懷歉意地望著大家。第一次，我深切感受到，個(gè)體對(duì)于集體，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是多么重要。
一個(gè)月前，我偶然被老師選中，加入了啦啦操的團(tuán)隊(duì)。從此每天都會(huì)跟伙伴們一起訓(xùn)練。啦啦操，不光看個(gè)人實(shí)力，主要還是看團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)性。如同一曲交響樂，一副油畫，任何一個(gè)地方，一個(gè)人的失誤，都會(huì)影響到全局。我們的夢(mèng)很圓滿，那就是代表上海參加在英國舉行的國際比賽并獲獎(jiǎng)。
從此每天回到家，我們的衣服就沒有干過……。
“好了，今天的訓(xùn)練到此結(jié)束”教練抬起手腕看著外面已經(jīng)漆黑的`天空。話語里，我已經(jīng)聽出了他的疲倦和不滿?！懊魈斓谋荣愖约汉煤眉佑桶伞?/p>
獨(dú)自走在街上，風(fēng)冷冷吹著，透骨的冷。夜的彌漫，依稀的幾盞路燈發(fā)出微黃的光，月色朦朧，樹影婆娑。偶爾遠(yuǎn)處幾聲犬吠，人去了，燈滅了，風(fēng)停了，一切都寂靜了……留下月亮還照著大地，等著太陽升起。
晚上，我獨(dú)自一人躺在床上，看著床頭我和隊(duì)友們?cè)讷@得第一名時(shí)的合影，我的心更加的堅(jiān)定，一定，一定不能輸！
第二天，比賽之日來到，外面陽光明媚，但我的心卻久久不能平靜，我穿好隊(duì)服，向比賽的場(chǎng)館進(jìn)發(fā)。
“請(qǐng)實(shí)驗(yàn)西校啦啦隊(duì)上場(chǎng)！”我在場(chǎng)邊站著，緊攥著衣角，十分的忐忑，手心直冒冷汗，教練來到場(chǎng)邊，做了幾個(gè)動(dòng)作示意們不要緊張，隨著音樂的響起，我們展現(xiàn)著我們的舞姿，這一刻，終于要來到了！隊(duì)友在我身前準(zhǔn)備好了姿勢(shì)，那時(shí)的我思緒萬千，腦海中閃過訓(xùn)練的一幕幕，我一定能成功！我奮力一躍，我站穩(wěn)了身，成功了，成功了！在燈光的閃耀下的舞臺(tái)上，我們完成了最后的ending動(dòng)作。
困難、失敗和成功三者形影不離時(shí)刻的伴隨著我們。逃避困難就是選擇失敗，必將于成功失之交臂；相反，克服困難堅(jiān)持不懈的走向成功，從而于失敗無緣，只要努力去做，花就不會(huì)凋謝！
那些凋謝的花兒篇四
綿綿細(xì)雨一連幾天的下著，空氣中彌漫著水汽，讓人心生厭倦，第一次在南國過春天，讓我覺得滿是陌生之感。
在北方，早春三月，天空澄凈，陽光明媚，小草偷偷地抽出嫩芽，桃樹、李樹的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng)，總是吹著吹著就停了，陽光笑著從天上跌落下來。細(xì)碎的溫婉，暖了三月的氣流。
獨(dú)自漫步在南國春日的雨中，耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲，笛聲清脆悠揚(yáng)，在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣，撐著油紙傘，走在江南小巷的青石板上，朱紅色的油漆大門緊閉著，隔開了世間的紛繁與浮躁，雨滴從古老的房檐滑落，靜靜地敲打著江南小巷，讓人忘記歷史的沉痛，享受現(xiàn)世的清幽；忘記城市的浮華，感悟內(nèi)心的平靜；忘記忙碌的生活，領(lǐng)略這江南小巷的美景。
我繼續(xù)獨(dú)自徜徉在雨中，一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜，那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點(diǎn)滴。縱使時(shí)光流逝，歲月荏苒，總有些事有些人不會(huì)從記憶中褪去。在青春的歲月，懵懂的季節(jié)，我們總會(huì)遇到三五個(gè)知心好友，一同成長(zhǎng)。然后，在某個(gè)飄雨的日子，或在落花的季節(jié)，相攜著，向?qū)Ψ绞稣f彼此做的公主夢(mèng)，時(shí)間像極速旋轉(zhuǎn)的齒輪，在歲月中刻下一道道的痕，青春的笑聲，如詩如歌，我們也早已從那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走過，縱使曾經(jīng)金戈鐵馬，如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)存在記憶深處。如今，這里青草翠綠，卻再也見不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠(yuǎn)是最難忘的記憶。我們都在不同的地域，為自己的夢(mèng)想而努力。
一陣風(fēng)吹過，蕩起整片漣漪；一個(gè)神秘的回眸，贏得整個(gè)盛夏的回報(bào)，絮飛三月天，紛飛了許多回憶。
那些凋謝的花兒篇五
媽媽沒什么特殊的愛好。我問起，她說聽歌就像在聽念經(jīng)似的，唱歌也找不到調(diào)子，跳舞對(duì)她而言也是高難度，她沒那個(gè)時(shí)間去研究。然而她就是愛養(yǎng)花，窗臺(tái)上，四季都是蔥蘢的花。我看著她每天早上忙著一堆的事還不忘澆花，便笑她：“你現(xiàn)在除了養(yǎng)活我還得加上幾盆不會(huì)自理的花，多麻煩呀！”她沒說什么，只是眼里仿佛寫滿了殷殷期盼，看了看窗臺(tái)上的花。
早先，媽媽不需要去工作，她就呆在家里做家務(wù)，每天早起第一件事就是去澆花。水“嘩嘩”的聲音，是我每天迷蒙蒙轉(zhuǎn)醒中聽到的自然樂章。在她的精心照料下，花兒嫩綠的葉片仿佛沒有雜質(zhì)，澄澈清新。繡球、玫瑰、君子蘭、文竹、田七……窗臺(tái)被這一盆盆的希望映綠。偶爾做作業(yè)累了時(shí)，我也會(huì)抬眸望望。
后來，爸爸失業(yè)了，提著行李從遠(yuǎn)方回來。媽媽什么都沒說，沉默良久，臉色灰暗。從此她起得更早，白天都會(huì)出去，回家依然忙得心力交瘁。直到一天，她久未放晴的臉上露出如釋重負(fù)的笑容，告訴我她從明天開始要去上班了，讓我一個(gè)人在家注意時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，心里很不是滋味。媽媽還會(huì)不會(huì)每天滿懷希望地澆花？還會(huì)抽空去超市買花肥嗎？她那么喜歡花，怎么舍得忽略它們呢？我不禁向窗臺(tái)望去，繡球生了花苞，澀澀的綠萼緊抱著花蕊，看不到里面的色彩。我忽然想起了《爸爸的花兒落了》這篇文章，但我相信，我們的結(jié)局會(huì)更好。
媽媽現(xiàn)在忙工作，賞花的心情沒了，盼花的希冀也被生活里繁瑣的油鹽醬醋埋在最底，但花兒仍是她的最愛，只是時(shí)間太少，無暇關(guān)注了?；ㄈ~似乎漸漸沾上了枯黃，我望著這蕭瑟的顏色，心中十分悵然。
假期的清晨，澆花的水聲再度響起，不過這次來源于我。我撫摸著載滿希望的葉子，細(xì)細(xì)看它們一條條的脈絡(luò)，它們似被遺忘，卻依然倔強(qiáng)地抬頭生長(zhǎng)。媽媽無奈地成為城市里的“風(fēng)雪夜歸人”，每次都在深夜歸來。一定很累了吧？但就算這樣，她也會(huì)抽出時(shí)間去看看窗臺(tái)上無聲的老朋友們，那些花兒啊，也總是努力地生長(zhǎng)，每一夜過后，都是新的模樣。
終于，我成為了花兒們的新朋友，我開始為它們喚醒每一個(gè)清晨，為它們除去葉片上惱人的小蟲，細(xì)心地施肥。我開始明白它們的執(zhí)著，也開始?xì)J佩它們的執(zhí)著。生活要繼續(xù)，不能因?yàn)槭滋焖志头艞夐_花的機(jī)會(huì)。哦，忘記說了，繡球已經(jīng)開花了，這是我們忙碌又平凡的生活里，一個(gè)令人高興的安慰。
那些凋謝的花兒篇六
凋謝與盛開的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。面對(duì)一朵花的凋謝與另一朵花的盛開，傷心與開心，你回怎樣選擇？相信你做不出選擇，我也一樣。
平時(shí)，我會(huì)自豪的和別人說：“我家的狗已經(jīng)七歲啦！”但是現(xiàn)在，我說不出口。明年，我也沒有機(jī)會(huì)再驕傲的對(duì)別人說：“我家的狗已經(jīng)跟了我八年啦！”因?yàn)?，它就要離開我了。但是就在那時(shí)，它給我?guī)硭蛠砹藘芍豢蓯鄣男殞?。這使我對(duì)它的`生命充滿了希望。它為了哺育小狗，也開始吃飯補(bǔ)充力氣，準(zhǔn)備充實(shí)的乳汁來喂小狗。小狗一天一天長(zhǎng)大，張開了眼睛，學(xué)會(huì)了走路，而它們的媽媽卻站不起來了，眼睛也快要緊閉。它實(shí)在堅(jiān)持不住了。小狗將去接觸外面的世界，而大狗卻要傷心的告別世界。終于有一天，大狗倒下了，它一定還留戀這個(gè)將要破碎的世界，但是初中作文，時(shí)間不給它機(jī)會(huì)，事實(shí)不給它機(jī)會(huì)。我替它感到悲哀。我從它的眼睛里，看到小狗正在不遠(yuǎn)處玩耍，它們顯然不知道，它們的媽媽已經(jīng)離開了。它們多么天真、活潑。我知道這是大狗留給我的禮物，我會(huì)好好珍惜它們的。
花有總有盛開的時(shí)候，也會(huì)有凋謝的時(shí)候。人，也一樣。
那些凋謝的花兒篇七
夜，漆黑漆黑的，透過窗外的樹葉，幾束枯黃的燈光若隱若現(xiàn)似的。
她認(rèn)識(shí)他是在白玉蘭花開的季節(jié)，后來他成了她最好的朋友。為了紀(jì)念這個(gè)季節(jié)，他還特意地送給她一盆白玉蘭，并對(duì)她說她最愛的花就是白玉蘭。
白玉蘭終于開盡了它最后的一朵花蕾凋謝了。她知道這事一種自然現(xiàn)象，誰也不能改變的規(guī)律，可是她卻沒有死心，她依然給那盆白玉蘭澆水，期待著一種奇跡的出現(xiàn)，她還清楚地記得，就是那即將開盡最后一朵白玉蘭的小道上談笑風(fēng)生的情景。那時(shí)，她很想知道《包法利夫人》中的那個(gè)包法利夫人自殺的細(xì)節(jié)，可是她聽到的卻是什么深股、宏大、深圳機(jī)場(chǎng)――她感到他的談話跟以前有一種很相同的味道，原來明亮的眼神慢慢地暗淡了下去，那晚，她不曉得他在談什么，也不知道走了多久，甚至是怎樣回到家的。她只感到很累很累，倚靠在窗前，透過夜色，那隱隱約約的燈光把她帶進(jìn)了一個(gè)想象的世界――他為何變得那樣怪呢？默然地，她發(fā)現(xiàn)窗前的那朵白玉蘭花已經(jīng)完全地凋謝了。
秋無情地吸收著大地的一切翠綠，本來蒼翠的樹林，如今已剩下沒有太多的樹葉了，在秋風(fēng)中好像決意地展示著它的英雄本色，發(fā)出“沙沙”的聲響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去顯得孤零孤零的。白玉蘭沒有太多的勇氣，只剩下光禿禿的花枝，在寒風(fēng)中無力地舒展著它的懶腰。
已經(jīng)很久沒喲看見他了，猛地，她產(chǎn)生了一種很想見見他的欲望，究竟是什么原因，她理不出頭緒。那晚，她帶著惠特曼的《草葉集》，抱著一種希望敲開了他家的門。
開門的是一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的'小伙子，她以為是走錯(cuò)了地方，當(dāng)證實(shí)是他的家以后，她進(jìn)去了。“哄”的一聲引起了她的注意，她這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)房間里坐滿了人，充滿著噼里啪啦的麻將聲?！罢鏆馊耍钦l?。俊彼牫鍪撬穆曇?，“是個(gè)小妹，她說要找你，”旁邊的那個(gè)戴著眼鏡的、很是斯文的小伙子回答說?！敖兴纫幌?，我打完這局就來?！?/p>
她似乎明白了，突然地，她感到渾身發(fā)冷，她趕緊抱緊胸前，沒有留下任何話，悄悄地從熱鬧的屋里退了出來。
夜深了，望著，那若隱若現(xiàn)的燈光，她出神地站在窗前，突然，“啪”的一聲，似有東西掉在地上，她嚇了一跳。定神細(xì)看，原來是那只淘氣的小貓碰翻了窗前的那盆白玉蘭。
房間里，一股悶心的氣息彌漫著真?zhèn)€房間――。
廣東汕尾陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:彭涌波。
那些凋謝的花兒篇八
面對(duì)校園欺凌，請(qǐng)從家庭教育做起。家庭是給予我們溫暖的地方，但不是你犯錯(cuò)后的庇護(hù)港。球王貝利小時(shí)候父親對(duì)他極為嚴(yán)格，從不溺愛他，會(huì)在貝利犯錯(cuò)誤的時(shí)候糾正他，正是因?yàn)橛羞@樣良好的家庭教育，才造就了他的成功。中國古代有孟母三遷來教育貪玩的孩子，縱觀古今中外，獲得一定成功的人他們的家庭教育都非常好，如今很多父母溺愛孩子，使得孩子變?yōu)槟恐袩o人的人，這樣的缺失才助長(zhǎng)了施凌者的威風(fēng)。良好的家庭教育不一定會(huì)是孩子成才，但會(huì)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)做人。
面對(duì)校園欺凌，請(qǐng)從完善制度做起。如今青少年犯罪比例猛增，無非是鉆了制度涉及不到的漏洞，面對(duì)一些校園欺凌，某些學(xué)校竟然以學(xué)生間的玩鬧為理由而作罷，做法令人寒心，也表明制度及需要完善。記得一句話：如果從一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤開始時(shí)，你未曾告訴他對(duì)錯(cuò)是非，未曾給他一記“耳光”，那么他出到社會(huì)，就不只是簡(jiǎn)單的校園欺凌這么簡(jiǎn)單了。不應(yīng)以施暴者年齡小為由而輕視，因?yàn)楸皇┍┱呤艿降膫h(yuǎn)不止這些，制度需要完善，懲罰也要落實(shí)。
面對(duì)校園欺凌請(qǐng)，還請(qǐng)社會(huì)上多多重視，如果說校園欺凌在十幾年前是不受重視的，那么在十幾年后的今天，社會(huì)上越來越多人認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性并高度重視。其中有一檔綜藝節(jié)目就做了一期有關(guān)校園暴力的，讓我們直觀的感受到校園暴力會(huì)對(duì)受害者產(chǎn)生多么嚴(yán)重的'心理創(chuàng)傷……時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越發(fā)達(dá)，這些校園暴力在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵下就顯得無處遁形，越來越多的校園暴力被曝光，只希望在輿論的譴責(zé)下能促使家庭教育補(bǔ)歸缺失，是制度日益完善，也使人們能夠深思。
在飽受校園欺凌的受害者們那里，他們收到的不僅是身體上的，還有心靈上的傷害。地獄空蕩蕩，魔鬼在人間，我不希望看到還有這樣的事情發(fā)生，我不愿花兒因此而謝敗。
拒絕校園欺凌，向校園欺凌勇敢說：不！
那些凋謝的花兒篇九
在某一年的夜里，隨著一聲啼哭，她降臨到了一個(gè)農(nóng)村家庭里。盡管她是女孩，不過可能因?yàn)樗羌依锏牡谝缓⒆影?，所以家里人都非常地喜歡她、疼愛她。她是家里人的心肝和寶貝。
她是個(gè)非?？蓯鄣暮⒆?，她的到來給原本毫無生機(jī)的家庭帶來了無限的歡樂。于是，她就成了家人的一顆開心果，時(shí)不時(shí)地把家里人逗得開懷大笑。她在家里也是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，過著公主一樣的生活。
就這樣，過了七八個(gè)年頭后她有了一個(gè)小弟弟。從此，她的生活就從天堂一下子變成了地獄。家里人不再像以往那樣疼愛她了，開始對(duì)她冷漠起來，而把所有的愛都給了她的小弟弟。起初她也并不多么傷心，因?yàn)樗臓敔斶€依然如往常一樣地疼愛著她，不讓她受到一點(diǎn)兒的委屈。這對(duì)她來說，已經(jīng)很知足了。爺爺愛她，她愛爺爺。而她的奶奶呢？卻只是無比地疼愛著她的弟弟，而對(duì)她則只有訓(xùn)斥和不滿。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，在她十五歲的時(shí)候，病魔把她最親愛的爺爺奪走了。老天，為什么要這樣對(duì)她呢？那可是唯一還疼愛她的爺爺??！爺爺走了，她又該怎么辦呢？她真的絕望了，她哭啊喊啊，想把爺爺喚醒?？墒菬o論她怎樣哭喊，爺爺始終都不會(huì)再睜開他的眼睛了。她真的好傷心，好傷心。她拿著爺爺?shù)恼掌皇前l(fā)呆，那一幕幕往事如在昨日。她不禁淚流滿面。沒有了爺爺?shù)奶蹛?，她仿佛變成了一只丑小鴨，她的奶奶更加地偏向她的弟弟了。只要她和弟弟一吵架，不管誰是誰非，她奶奶都會(huì)劈頭蓋臉地罵她不懂人氣兒。而好事絕不會(huì)想著她，干活的事兒倒是肯定跑不了她。她也不敢爭(zhēng)論，只有乖乖地干著屬于她自己的那些活兒。她想盡量地去討好她的奶奶，想得到她的疼愛，可是，她的奶奶太偏心了，無論她怎樣做，好像那都是理所當(dāng)然的。
她也想到了安徒生筆下的那個(gè)賣火柴的小女孩。她也成了那個(gè)可憐的小女孩了，只是她沒有那樣的一個(gè)奶奶。
是啊，一朵缺乏疼愛的雨露滋潤(rùn)的花兒，又怎么能夠綻放呢？它很快就會(huì)凋謝的。
那些凋謝的花兒篇十
沒有一株草不是花。那些花兒曾開得那么艷，那么美，那么多。當(dāng)它們的種子一顆顆地被種進(jìn)土里時(shí)，我的心中也萌發(fā)了一種生的希望。
每天，我們都要迫不及待地去看那些花兒，它們每長(zhǎng)出一個(gè)小芽都會(huì)讓我們驚喜不已。我們爭(zhēng)搶著給它澆水，施肥，都盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。有時(shí)我們也會(huì)在石凳上出神地想，它什么時(shí)候能開花呢？然后靜靜地看著它發(fā)呆。傍邊的野草像疼愛自己的孩子一樣疼愛花們。
有一天，它伸出了細(xì)嫩的枝條，像在朝我們招手問好，又好像在說：“請(qǐng)耐心等一等吧！心急吃不了熱豆腐！”我們興奮地對(duì)著窗外大聲喊喚，以表示內(nèi)心的興奮。
漸漸地，從枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒。有一天，它終于開花了，那花紅得刺眼！綠葉映著紅花，那些花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑快樂。我們把花放在石桌上，與花合影。風(fēng)一吹，那花朵弱不禁風(fēng)的樣子令我們心急如焚，生怕那花被風(fēng)一吹就會(huì)掉下來?？赡腔B強(qiáng)地與風(fēng)拼搏，像一位戰(zhàn)士，像一位凱旋歸來的將軍，在風(fēng)中昂著頭，不屈不撓。這里春色已謝，沒有蜂圍蝶陣，有的只是生的喜悅和精神的寧靜，在暴風(fēng)雨中，我仿佛聽風(fēng)它內(nèi)心的聲音，那是一首《水手》歌：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
慢慢的，夏天過去了。那些花兒從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中，它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個(gè)月，花開就一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，也許是它最快樂的時(shí)候，這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的深刻含義。
斜陽里，想起那些花兒，我心里充滿感動(dòng)。
那些凋謝的花兒篇十一
在這個(gè)世間，此時(shí)此刻這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，有許許多多，你意想不到的美妙發(fā)生。
世界回不到最初的原點(diǎn)，而我們一直在前行的路途中。邁過荊棘叢生，仰望浩渺的星光，那些花兒仍彼此深愛。人，是這樣的，我們探索著，尋找著。
愛在這世界中，細(xì)細(xì)看，像滑落的露，清瑩透徹；傾傾聽，如小橋流水那樣細(xì)水長(zhǎng)流。親近的關(guān)系中，彼此真摯相待。
人是否應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在荒涼的沙漠，流放出一朵地老天荒的花。遙遙無盡。我們明媚希望，擁抱溫柔和堅(jiān)強(qiáng)。明了后，隨心而望。
少年的心中，訴著幾多愛，幾多血汗柔情。
岔路口，不趕不急，在你的選擇中，那些期盼。匆匆時(shí)光，但愿與你相伴。
寂寥的夜空，歲月溜走的痕跡，透過疲憊的身軀，合上雙眸。一股溫情，沁由心頭，席卷遍地。片段的閃爍，灼燒著腦海，點(diǎn)燃了炙熱的火焰。不察流年飛舞，留念溫情。
那些凋謝的花兒篇十二
她們?nèi)缤▋阂粯印?/p>
靜靜在我走過的地方開放。
我愛這藍(lán)天溪流的潔凈。
把好奇的眼睛兒四望。
我瞧見她們?nèi)蓊伒膵蓩啤?/p>
我看到她們眼光的明亮。
猶似陰雨天里聽聞了杜鵑的哀啼。
勾起了我心中無限的悵惘。
白日里我追她們的背影，聽她們的笑聲。
夜里她們便侵來我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
青石板下壓著鉆出泥土的新苗。
我心中藏著一種莫名的惆悵。
小孩子被奇妙的童話吸引。
我把目光盡停留在她們的身上。
因?yàn)樗齻?，為了那些姑娘?/p>
我曾凄凄地哀挽過多少春光。
也不去聽那繁華夏日里生命的喧響。
卻零過幾多的淚在冷雨敲窗的秋夜。
單單地喜歡上了雪落時(shí)的幽冷與蒼莽。
她們卻冷艷艷的恰是那帶刺的玫瑰。
任我這歌兒唱得多凄惋多孤徨。
她們顯得謹(jǐn)慎異常。
在我還未扣門時(shí)卻早已把心扉關(guān)上。
風(fēng)吹著雨便來搖那燭光。
吹走了我多少載著相思的紙張。
秋江上我吹弄起那管竹笛。
櫓聲殘吱著，草木上披一層嚴(yán)霜。
我的，我的那些姑娘。
留給我的僅依稀的身影，音容，跫響。
大雁已能回過回雁峰。
她們卻盡都飄在人海茫茫。
津渡等著船來泊又起航。
我等與她們的闊逢還抱著希望。
可嘆明月寄不了愁心。
夢(mèng)醒來只道是枕旁。
驪歌未唱起即已別帆高揚(yáng)。
自是秋風(fēng)起時(shí)孤蓬就要遠(yuǎn)征。
她們卻已走向何方。
她們不會(huì)老去吧。
她們洗過的發(fā)像梔子一樣清香。
我們還會(huì)記起彼此吧。
歲月白了頭時(shí)當(dāng)我們把年少回想。
那些凋謝的花兒篇十三
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁/今天我們就要遠(yuǎn)去在人海茫茫。
當(dāng)我再次回到住了四年的中學(xué)時(shí)離畢業(yè)已有快一年的時(shí)間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門口經(jīng)過，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長(zhǎng)的4年。想到畢業(yè)證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣，與一年前沒有太大的區(qū)別。曾無數(shù)次的幻想見面以后會(huì)激動(dòng)的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說些什么，只是一個(gè)勁的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大約談了半個(gè)小時(shí)就跟老班say“byebye”了。
獨(dú)立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒；操場(chǎng)上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學(xué)們?nèi)缃裎覀円迅鞅嘉鳀|，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能依依記起你們的名字，但我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月，那段歲月將永遠(yuǎn)刻在我心中！
那些凋謝的花兒篇十四
那片笑聲讓我想起我的聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同學(xué)。
記得有一天，我背著書包，迎著清晨的朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興小學(xué)。下校車，看見值班老師，給他一個(gè)招牌微笑，然后說上一句：老師好！進(jìn)了教室，跟好朋友說上一句：hello！然后互損幾句，坐到自己的.座位上，一邊交作業(yè)，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。
上課了，老師過來說：今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，誰愿意參加？同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過后說：趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅也是十五位，下面大家出去站隊(duì)去操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，老師先開了校會(huì)，然后再開始比賽，時(shí)間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心里都有些小激動(dòng)。六年級(jí)對(duì)五年級(jí)，一聽到六這個(gè)字，大家就已經(jīng)躍躍欲試了。上場(chǎng)了，一聲口哨聲過后，觀眾席和場(chǎng)上就沸騰起來了。加油！加油！六年級(jí)加油聽見下面的同學(xué)給我們的加油聲，我們的同學(xué)像打了雞血一樣，喊著口號(hào)，開始努力拽，終于拽過來了。
六年級(jí)勝！聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場(chǎng)上的同學(xué)，都開始?xì)g呼，尖叫，有幾個(gè)都激動(dòng)得流淚了。
這就是我的，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學(xué)20xx屆六年級(jí)一班，我們的一個(gè)大家庭。希望我們這些花兒永不分離！
那些凋謝的花兒篇十五
(一)。
2019年的夏天，注定不平凡。我取得了人生中的第一次階段性勝利——小學(xué)畢業(yè)。小城的九月，正值秋老虎張揚(yáng)之時(shí)，熱浪洶涌，暑氣逼人。
全新的面孔不時(shí)在眼前晃蕩，我緘默著，等待著我初中首任同桌的誕生。突然，一聲悶響，一個(gè)精致的小包砸在我身旁的空座上。然后，小朱帶著富家千金的滿身霸氣及江湖元老的滿身俠氣匆匆落座。我知道，我不平凡的初中生涯就在這不平凡的九月拉開了序幕。
（二）。
九月后，便是波瀾不驚的。
初中生活。
我不由自主地陷入了語數(shù)英科的華爾茲里還好，我這寂寞的小水滴正悄悄地融入了“四人幫”的團(tuán)體。
小朱，一個(gè)野蠻、叛逆的女孩，最大的夢(mèng)想就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，離開媽媽的嘮叨與管束，自由自在地生活。
小喬，一個(gè)小眼睛男生，長(zhǎng)得很可愛，也很欠揍。唯一的夢(mèng)想就是取代比爾蓋茨，成為世界首富。他說，要是他有錢了，我們要一起周游世界。
我說，我要和你們一起過一種名叫沁園春或如夢(mèng)令的幸福生活——。
（三）。
“四人幫”的。
口號(hào)。
是：同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。
的確，我們很團(tuán)結(jié)，由于有了女魔頭小朱的庇護(hù)，“冒失鬼”小喬同志雖時(shí)不時(shí)惹事，可就是沒人敢打擊報(bào)復(fù)。我們都愛吃榛子巧克力，因?yàn)樗南闾穑拖翊藭r(shí)的我們，但在享受甜蜜的同時(shí)，我們卻忽視了其中潛藏著一絲苦澀。
但是，我們沒有取得足夠讓老師放心的成績(jī)。兩個(gè)男生的文科一塌糊涂；我的數(shù)學(xué)讓我逐漸褪去了滿身的光環(huán)，黯然失色；而小朱，除了唱歌，其他的，都是她的軟肋。終于，班主任沉不住氣了，將伊利和小喬調(diào)往了另一組，我們中間隔著的，是很深的海峽，干凈利索地將我們和過去分開。臨走時(shí)，小朱惡狠狠地說：你要敢忘記我們的承諾，你就死定了！小喬很用力地點(diǎn)頭，臉上寫滿無奈。
小朱別怕，我們不是還有二分之一嗎？
（四）。
我知道，在那個(gè)名叫青春的情愫瘋狂滋長(zhǎng)的時(shí)候，童年已散落``````。
（五）。
這個(gè)初夏，梔子花開得真好，彌漫著整個(gè)校園的梔子花香里隱隱透著一股離人的滋味。當(dāng)梔子花凋謝的時(shí)候，就是期末考。我一天比一天緊張，小朱的神情也一天比一天凝重，終于有一天她說：“我媽想讓我轉(zhuǎn)學(xué)——”我沉默，我知道她媽媽是如何的說一不二。
期末考得很糟，數(shù)學(xué)再一次將我的成績(jī)拖到谷底，我再一次陷入到英雄末路的艱難處境。“補(bǔ)課吧”媽媽很無奈，我也很無奈。于是每天冒著烈日來來回回，這一切，我都能忍受，只是我不能接受，現(xiàn)在我是徹徹底底一個(gè)人！
小朱會(huì)時(shí)不時(shí)地打電話或發(fā)短信來，都是一致的夸張的語氣，說些不著邊際的玩笑話。我知道，此刻的她，或許正在某個(gè)聲樂老師的俱樂部或者在家里呆板地敲著琴鍵。
經(jīng)過近一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，我的數(shù)學(xué)終于在八（上）有了質(zhì)的飛躍，我也如愿以償?shù)剡_(dá)到了自己的目標(biāo)。很多人為我鼓掌，在沒有“四人幫”的掌聲里，我顯得很單薄！漸漸地，我們都學(xué)會(huì)了偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不知不覺中，披上了厚厚的鎧甲。鎧甲將你的孤獨(dú)與我的孤獨(dú)隔開來，鎧甲的名字叫成長(zhǎng)。
（六）。
步入八（下），我已習(xí)慣忙碌，也習(xí)慣孤獨(dú)，也習(xí)慣在黃昏的時(shí)候想起我們，曾經(jīng)的我們。我想我們都是從上帝手中出發(fā)的線條，偶爾的相交后便又各奔東西，就像這黃昏后的飛鳥，發(fā)出清脆的叫聲彼此問好后，便馱著落日飛向各自的巢窠。我不再尋找友誼，因?yàn)闆]有誰能取代“四人幫”。小喬很爭(zhēng)氣，越來越努力，個(gè)子也以火箭的速度猛躥，不再是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的冒失鬼，成為班里的“人氣王”。當(dāng)?shù)弥葼柹w茲退休的消息時(shí)，他更是激動(dòng)地說：“我的機(jī)會(huì)來了！”原來，他一直都沒有忘掉我們的約定，只屬于“四人幫”的約定。
那些凋謝的花兒篇十六
翻開相集，一張泛黃的照片瞬間滑落，照片是那年盛夏在旗桿下30多個(gè)同學(xué)甜美的笑容，如山野百合般盛開在陽光下，彰顯生機(jī)。十六歲，那時(shí)的我們稚氣十足，可是時(shí)間有腳??！不知不覺走過了十八歲，而我們?cè)诙虝憾致L(zhǎng)的三年時(shí)光里忽而長(zhǎng)大，那些被喚作花季、雨季的年華卻如同臨近夏季的花兒零落、悄然而逝！
哲人曾說過，人生如行駛的列車，會(huì)有很多人在中途加入我們的人生旅程?？墒且矔?huì)有很多人因疾病、或因時(shí)間，或因他人中途下站，如若真是如此，那么朋友，我亦希翼著下一站我們能再次重逢！
“那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每個(gè)角落，靜靜的為我開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它們的身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，他（她）們都老了吧！……”樸樹的《那些花兒》響徹耳畔，勾起綿延的記憶，那些關(guān)于他（她）們的記憶播撒下了幸福的花種后，如今已育出一大片美麗的花海，不論時(shí)間走過多少個(gè)春秋，蝴蝶飛過多少個(gè)輪回，而那些美麗的花兒在我生命里卻永不凋零！
那些凋謝的花兒篇十七
沒有一株草不是花。曾開得那么艷，那么美，那么多。當(dāng)它們的.種子一顆顆地被種進(jìn)土里時(shí)，我的心中也萌發(fā)了一種生的希望。
每天，我們都要迫不及待地去看，它們每長(zhǎng)出一個(gè)小芽都會(huì)讓我們驚喜不已。我們爭(zhēng)搶著給它澆水，施肥，都盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。有時(shí)我們也會(huì)在石凳上出神地想，它什么時(shí)候能開花呢？然后靜靜地看著它發(fā)呆。傍邊的野草像疼愛自己的孩子一樣疼愛花們。
有一天，它伸出了細(xì)嫩的枝條，像在朝我們招手問好，又好像在說：“請(qǐng)耐心等一等吧！心急吃不了熱豆腐！”我們興奮地對(duì)著窗外大聲喊喚，以表示內(nèi)心的興奮。
漸漸地，從枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒。有一天，它終于開花了，那花紅得刺眼！綠葉映著紅花，一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑快樂。我們把花放在石桌上，與花合影。風(fēng)一吹，那花朵弱不禁風(fēng)的樣子令我們心急如焚，生怕那花被風(fēng)一吹就會(huì)掉下來?？赡腔B強(qiáng)地與風(fēng)拼搏，像一位戰(zhàn)士，像一位凱旋歸來的將軍，在風(fēng)中昂著頭，不屈不撓。這里春色已謝，沒有蜂圍蝶陣，有的只是生的喜悅和精神的寧靜，在暴風(fēng)雨中，我仿佛聽風(fēng)它內(nèi)心的聲音，那是一首《水手》歌：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
慢慢的，夏天過去了。從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中，它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個(gè)月，花開就一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，也許是它最快樂的時(shí)候，這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的深刻含義。
斜陽里，想起，我心里充滿感動(dòng)。
那些凋謝的花兒篇十八
雨噼里啪啦地下得很大，女孩艱難地?fù)沃鴤?，提著裙邊，背著書包，步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走，看樣子她快遲到了。
烏云吞下了整片天空，正呼風(fēng)喚雨好不盡興。
女孩隨著同樣是匆匆的伙伴踏著泥水，正要進(jìn)入校門。忽然，她情不自禁地停下了匆匆的腳步，她的目光被吸引了，——是為了看些花兒。
盡管那些平日里婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨沖擊得低下了驕傲的頭顱，伏下了尊貴的腰身，正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊，但女孩仍一眼便被它們吸引了。
她皺著眉頭，抿著嘴唇，心中油然而生的憐憫促使她嘆息：“看哪，……多可憐哪！”她不顧同伴火急火燎的催促，輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身，將手中的傘緩緩一放，遮住了肆虐的雨點(diǎn)，為它們尋得一片庇佑、棲息之地。
女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們，欣慰地扭頭沖進(jìn)瓢潑大雨追上伙伴們急匆匆的腳步，踏進(jìn)了教室，也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。
……。
數(shù)天后，女孩在路邊悉心澆灌著花兒們，愛憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣，秀麗的臉龐?；▋簜冦逶≈逅?，出落得更加清秀，嬌羞地顧盼著過往的行人。
女孩蹲在它們身旁，在一片怒放的鮮花中間，花團(tuán)錦簇更襯得人比花嬌。一群放學(xué)回家的孩子們，路過此地，看到那片沒有再飽受暴風(fēng)雨折磨的幸運(yùn)的花兒們。
其中一個(gè)驚訝于這奇異的景色：在周圍的一片狼藉中，幾簇漂亮的、柔美的花兒們，亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中，挺直了它們尊貴的腰身，抬高了它們美麗的頭顱，無不向世人昭示，彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。
而這也確然是一道雨后美景，晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上，修飾著它們獨(dú)特的美麗。
那其中一個(gè)孩子又驚訝于它們的美麗，心中油然而生的喜愛促使她情不自禁地贊嘆：“看哪，……多么美麗！”這正如多天前的那位女孩一般，情不自禁。
女孩毫不知情，仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知，她情不自禁地促使了一樁小小的善舉，也情不自禁地庇佑出了一片美景。
看，……。
那些凋謝的花兒篇十九
撰寫競(jìng)相舒展的綠萼。
臨摹季節(jié)鋪開的紅火。
已綻開嬌艷欲滴的靚色。
千株灼華，
娉開于時(shí)光的綺陌。
萬樹丹彩，
點(diǎn)燃愛情的夢(mèng)幻緋色。
愛上這一朵兒，
爛漫的胭脂血。
感觸情思乍吐的歡悅。
贊一朵高潔靈秀，
冰肌玉骨顏如雪。
輕芬冷艷的性格，
與淡開的芳姿融合。
一身白錦素裹。
恰似穿窗而來的一彎新月。
裁一樹臨岸淺粉，
秾香環(huán)繞一江春波。
剪一枚別院輕紅，
細(xì)品風(fēng)情旖旎的熾熱。
折一枝出墻的紅瓊鮮果，
款待迎接春天的賓客。
一對(duì)金蜂，一雙粉蝶兒，
留戀搖曳生姿的花舍。
一樹樹，一簇簇，一朵朵，
你挨著她，她挨著我。
芬芳四溢的曼妙麗影，
盈滿了蔥榮的悠悠歲月。
開滿季節(jié)深處的花朵，
在光陰荏苒中婉約。
風(fēng)沾清純、雨沐嬌艷，
香攜媚惑。
都能譜出動(dòng)聽的音樂。
愿每一朵兒，
都似一首明媚的春歌。
她們承載著天下生靈，
對(duì)未來無限向往的深切寄托。
讓我們一起擁抱春天，
這個(gè)傳遞愛與美的使者。
那些凋謝的花兒篇二十
屋后的場(chǎng)地，草兒郁郁青青，油亮油亮的，東西兩排柳樹綠裙拖地。由西向東漫步，東北角綠柳掩映處幾簇木本的花，讓人眼前一亮。筆直的長(zhǎng)株上綠葉與花朵相間。花兒顏色斑駁，大致有三種：粉紅、絳紫、桃紅?；ò隄M滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕弑M全力向四周舒展，花蕊是另色的，略微點(diǎn)染。在晨光熹微中，花株飽含著生機(jī)，展示著無比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊，粉粉的像霞，嫩嫩的像剛剛洗過的粉嘟嘟笑臉，誘惑著你的心，讓你不禁想一親芳澤?；ㄈ镄⌒〉乃撇唤?jīng)意的撅起的小嘴，真是妙趣橫生。
花原是降落人間的天使，有著美妙可人的外形，在綠草茵茵中，獨(dú)享生命之樂。愈是無人來賞愈是見起高雅之韻。心中忽然靈動(dòng)，一連串的花的形象紛至沓來。
那些凋謝的花兒篇二十一
原來還有一種落寞叫感傷。
灰灰的天空輕輕地飄下了一滴傷心的雨，躲在墻角偷偷生長(zhǎng)的花兒甜甜吮吸著這滴甘甜的雨，靜靜散放著自己的幽香。那些被我刻意磨滅的記憶斷章深深烙入腦海。
模糊的雙眼前一片影影綽綽，不見了輕輕挽起小手與我漫步操場(chǎng)的昔日好友，不見了故作嚴(yán)肅逗樂同學(xué)的和藹老師，不見了教室門前的陽臺(tái)上對(duì)著漫天的流星許愿的我們……只剩下一些零星的記憶帶著那種安靜而略有感傷的痛觸動(dòng)我心。
斜織的雨水拍打我肩，初秋午后的雨那種獨(dú)有的靜謐在我心中慢慢地酥化，在雨中漫步的我感受到了靜謐別樣的芬芳，木鞋踏著青青石板路所發(fā)出“吱一吱”的清脆聲回蕩于整個(gè)雨巷，石屋旁美美的開著數(shù)朵美麗的丁香，只是我沒有撐著油傘，更不見了那像丁香一樣的姑娘。
涼涼的雨水輕輕敲打在我溫?zé)岬纳砩?，滴滴涼徹心扉，像是我心中那失落的年華帶著一股涼徹的痛。
終于明白了自己為何每當(dāng)翻起同學(xué)錄時(shí)為何總要涌起那股無法壓抑的傷感，那最純的淚水浸滿的滿是對(duì)美好記憶失落時(shí)的感傷。
靜靜前進(jìn)在我失落的路上，死寂的林中深藏的一排墓碑顯現(xiàn)出來，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己亦倉皇地埋葬了我的快樂，我的歡娛。那些稍顯涼徹的雨滴劃落臉頰，那種涼徹的質(zhì)感竟會(huì)如此熟悉，那正是我對(duì)美好失落時(shí)的一串淚花。
我試了試臉頰的雨水，那種涼徹的質(zhì)感又襲上心頭，分不清到底是淚水還是雨水了。
我閉上眼睛，仰面朝天，身旁的樹兒不停旋轉(zhuǎn)，我仿佛坐著生命的船舸航行在命運(yùn)的大海上，那些美好的記憶已散落于海，再也無法刻舟求劍式地打撈上來，只剩下了涼徹的質(zhì)感了。
依舊前行，無名的島上小小的花兒散發(fā)著誘人的芬芳，像我那些被風(fēng)吹起散落天涯的美好記憶和我的那些分道揚(yáng)鑣的知己哥們。
畢業(yè)離別的傷感像是這陣涼徹的雨，點(diǎn)滴人心。那些本不該忘卻的記憶年華帶著少許濕濕的氣息，彌漫了雙眼。
風(fēng)散亂地吹著，那些習(xí)慣了用淚水冰封的歲月像是那片朦朦的濕氣縈繞腦際。
十七歲，多愁善感的我依舊還會(huì)體會(huì)著生命中最涼徹的質(zhì)感，因?yàn)槟菚r(shí)的我似乎一下子成熟許多。
我的那段對(duì)年華斷章的刻意埋葬依然會(huì)隨著我那生命中最涼徹的質(zhì)感湮滅于記憶與時(shí)間的深海。
我的那些盛開的花兒依然在我生命的某個(gè)角落靜靜散發(fā)著自己獨(dú)特的芬芳。
不知未來某年某月某日的我是否還會(huì)品著茶香靜靜地看著窗外輕輕梳理我飄飛的思緒！真希望我的那些花兒們永遠(yuǎn)散發(fā)著自己的幽香。
那些凋謝的花兒篇二十二
是美麗的，總是奉獻(xiàn)的，是會(huì)凋零的，是我的老師。
老師永遠(yuǎn)站在最美的舞臺(tái)上講課——雖然只有三尺；老師永遠(yuǎn)拿著最美的筆譜寫樂章——雖然很小會(huì)斷；老師永遠(yuǎn)在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的，但老師依然享受，十年如一日；正像把艱難留給自己，把美麗無私奉獻(xiàn)給我們。
老師，您的頭發(fā)由黑到白，您的皺紋由多到少，您的青春都奉獻(xiàn)給了我們。披星戴月的是您，諄諄教誨我們的是您，休息很少的是您，辛苦最多的總是您！
但時(shí)間總是無情的，正所謂天下沒有不散的宴席。我已經(jīng)走過了九年的校園時(shí)光，三年前從小學(xué)生變成了中學(xué)生，現(xiàn)在要從中學(xué)生變?yōu)楦咧猩?，已?jīng)有了一次分別，今年又要面對(duì)，但老師又何嘗不是呢？他們所承受的應(yīng)該不只是一次，離別總是令人傷感的，但他們會(huì)鼓起勇氣再一次開放，播種下另一批智慧的種子，老師是堅(jiān)強(qiáng)的，我敬愛你！
在秋天，為了來年開出更美的花，無怨無悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花兒的肥料，讓自己悄無聲息“化做春泥更護(hù)花”。那些老師在九月，在她們慶祝專屬自己節(jié)日的同時(shí)，又將在新學(xué)期伊始撒下一批智慧的種子，看著一屆屆學(xué)生成為更美的花兒，毫無怨言。
天底下所有奉獻(xiàn)的花兒們，我們這些種子不懂事，總是惹你們生氣，讓您操心，對(duì)不起，希望您身體健康，美麗永存。我們這些種子一定會(huì)爭(zhēng)氣！來年像你們一樣開出最美的花。
謝謝天下所用的花兒！好美！
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