教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)踐能力編寫(xiě)教案應(yīng)該符合教學(xué)設(shè)計(jì)的原則，如明確目標(biāo)、因材施教、激發(fā)興趣、重視鞏固等。這里有一些精選的教案實(shí)例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
我愛(ài)我班教案篇一
樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
1、討論“什么叫班級(jí)?”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的`互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》)。
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。
花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”
在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象。
3)有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比!
我愛(ài)我班教案篇二
小旗一面。
幼兒四散地站在場(chǎng)地上。
并提醒他走的速度要適宜，不要過(guò)快過(guò)慢。教師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面，必須一個(gè)跟著一個(gè)。走一兩趟或一兩圈后，教師還可以任意請(qǐng)一名幼兒當(dāng)持旗者，被請(qǐng)的幼兒立即跑到排頭接過(guò)小旗，繼續(xù)帶隊(duì)向前走。游戲可反復(fù)進(jìn)行，也可隨時(shí)結(jié)束。
1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔。
1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。
2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。
3、自編故事“愛(ài)清潔的小貓”。
1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。
3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。
4、講述自編故事“愛(ài)清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。
1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。
2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
我愛(ài)我班教案篇三
活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，受到集體主義教育。
活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、講故事、寫(xiě)祝愿卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題。
1、班主任談話(huà)：
同學(xué)們，一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融入集體，才能更好地成長(zhǎng)。今天我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的才智，發(fā)揮我們集體的力量，深刻地去感受，努力地去思考，認(rèn)真地去總結(jié)，相信同學(xué)們一定會(huì)有很多收獲。
2、主持人上臺(tái)。
甲：茂密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家;乙：蔚藍(lán)的天空是白云的家;。
甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：清澈的河流是魚(yú)兒的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿(mǎn)愛(ài)的集體。
甲：這個(gè)家，有我、有你、有他。乙：我們?cè)诨突ブ凶聣殉砷L(zhǎng)!
甲：這個(gè)家，有44位同學(xué)與老師朝夕相處。乙：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)長(zhǎng)大。
二、感受集體的力量。
甲：首先請(qǐng)仲司琦同學(xué)給我們講一個(gè)故事——一滴小水珠，大家歡迎!
(1)故事一：【一滴小水珠】。
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的天空，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
【提出問(wèn)題】。
(2)故事二：【大雁的故事】。
主持人乙：下面請(qǐng)周寶巖同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事：
每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無(wú)論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問(wèn)題】。
主持人乙：這就是大雁的故事，聽(tīng)過(guò)故事大家有什么感受呢?
主持人乙：通過(guò)大雁的故事，使我們意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的，只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
三、集體的榮譽(yù)。
1、甲：人心齊，泰山移!在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在，讓我們來(lái)夸夸這些同學(xué)吧。
甲：同學(xué)們，我們班像這樣的同學(xué)還很多，他們?yōu)榘嗉?jí)、為同學(xué)做過(guò)很多事情，他們是我們的榜樣，請(qǐng)大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流，并選好發(fā)言的代表，準(zhǔn)備匯報(bào)。
2、小組匯報(bào)。
3、乙：正是有了同學(xué)們的共同努力，我們班取得了很多榮譽(yù)，讓我們一起來(lái)重溫那些精彩的瞬間吧!(播放課件)。
四、我愛(ài)我班。
甲：我們這個(gè)班幸?？鞓?lè)、溫馨和諧，我們都愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》。
她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。
她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛(ài)的甘甜。
【2】。
一、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)主題：我愛(ài)我班。
2、活動(dòng)對(duì)象：xxxx班。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日。
4、活動(dòng)形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動(dòng)穿插其中。
二、活動(dòng)目的：
目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力。
2、打造一支“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”優(yōu)秀班集體。
三、活動(dòng)過(guò)程：(5個(gè)環(huán)節(jié)，5個(gè)活動(dòng)，1個(gè)主題)。
——主持人串詞——。
羅五一：時(shí)間是一張砂紙，把回憶打磨得沒(méi)有棱角，卻有光澤，當(dāng)歌聲響起，那似曾相識(shí)的故事，把我們帶回到遙遠(yuǎn)的從前。掌聲有請(qǐng)本班班主任龔老師閃亮登場(chǎng)!
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇(10分鐘)(夢(mèng)中的婚禮)。
班主任(我)的講話(huà)——。
時(shí)間追溯到2006年9月29日，隊(duì)列素質(zhì)操比賽，努力和汗水換來(lái)了第七。
全班同學(xué)心理蒙上了一層陰影，領(lǐng)獎(jiǎng)的一瞬間，班長(zhǎng)哭啦，全班也哭啦……這是什么?這正是班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力的瞬間釋放與爆發(fā)，正是全班同學(xué)愛(ài)得深情流露……因此，我寫(xiě)下了《沙漏——成長(zhǎng)》這篇文章。
——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(zhǎng)》。
——主持人串詞——。
(《沙》，寫(xiě)于2006年9月29日晚2點(diǎn)，是為2009屆17班參加隊(duì)列素質(zhì)操獲得第七名而寫(xiě)，由2009屆17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。)。
——主持人串詞——。
羅：當(dāng)學(xué)姐回憶時(shí)，昔日的情景在我們腦海中浮現(xiàn)。
活動(dòng)——。
1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎?(學(xué)生發(fā)言)。
2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步?(學(xué)生總結(jié))。
3、說(shuō)說(shuō)在班級(jí)這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事?(學(xué)生回憶，團(tuán)支書(shū)點(diǎn)評(píng))。
——主持人串詞——。
劉：班級(jí)的哪些最快樂(lè)的事讓我們回味無(wú)窮?讓我們?cè)俅位貞涍^(guò)去所記錄下的精彩瞬間。(引入下面活動(dòng)，幻燈片展示)。
5、幻燈片展示過(guò)去的精彩瞬間。
——軍訓(xùn)、隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、班級(jí)文化建設(shè)、生活、學(xué)習(xí)。(關(guān)閉音樂(lè))。
——主持人串詞——。
劉紫丹：回憶過(guò)去，感覺(jué)幸福就會(huì)于不經(jīng)意間在身邊縈繞。
羅五一：載歌載舞，大展身手，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——我行我秀!
背景音樂(lè)——播放(pokerface)。
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇(10分鐘)。
——主持人串詞——。
羅：請(qǐng)看大屏幕：(1)、我要朗誦(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
劉：我們是一個(gè)班級(jí)體，都愛(ài)自己的班級(jí)，下面全班朗誦《我愛(ài)我班》。
(播放歌曲：夢(mèng)中的婚禮)。
我愛(ài)13班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴;。
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛(ài)的甘甜。
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)，
她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
我愛(ài)13班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
2、舞蹈(獨(dú)舞)——穿插在詩(shī)歌朗誦之中，時(shí)間3分鐘。
——主持人串詞——。
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)。
——主持人串詞——。
羅：班級(jí)建設(shè)有很多方面，我們應(yīng)該怎樣為班集體增添光彩?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
(學(xué)生發(fā)言)。
劉：讓我們?cè)俅沃販匚覀儼嗟膴^斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)!永不言敗、眾志成城!”(學(xué)生發(fā)言)。
羅：我們班的學(xué)風(fēng)是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”(學(xué)生發(fā)言)。
合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”(學(xué)生發(fā)言)。
——主持人串詞——。
羅：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去，有幸請(qǐng)到2011級(jí)7班學(xué)生代表袁琪祺學(xué)姐發(fā)言。
——主持人串詞——。
羅：就像學(xué)姐所說(shuō)的：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去。但同時(shí)我們也要為班級(jí)的未來(lái)建設(shè)著想。
劉：班級(jí)的建設(shè)，需要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，但目前為止離我們所制定的目標(biāo)，還有一定的距離，接下來(lái)有請(qǐng)龔老師談?wù)劚酒谌蟀l(fā)展劃。
班主任(我)的發(fā)言——。
(目標(biāo)、期望、階段性發(fā)展計(jì)劃)——階段性發(fā)展計(jì)劃(三大步驟)：
1、9月月考縮小差距，把綜合平均分縮小到10分以?xún)?nèi)。
2、半期考試再次縮小差距，把綜合平均分縮小到5分以?xún)?nèi)，全班進(jìn)入前600名;。
3、期末考試力爭(zhēng)綜合排名上升1名，前100名達(dá)20人以上，前300達(dá)45人，并爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體。
——主持人串詞——。
劉：下面有請(qǐng)現(xiàn)任班長(zhǎng)羅五一談?wù)劙嗉?jí)現(xiàn)狀。
劉：同學(xué)門(mén)可以從以下四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶?。讓我們努力去?學(xué)生發(fā)言——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)。
活動(dòng)——。
當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——(蘭雪梅)。
當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——(學(xué)生先分組討論，在黑板展示)。
當(dāng)參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，我要——。
當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——。
——主持人串詞——。
羅五一：聽(tīng)了大家對(duì)班級(jí)的建設(shè)意見(jiàn)，相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，班級(jí)進(jìn)步離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。下面請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫(xiě)下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。
播放音樂(lè)(和你一樣)。
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇(5分鐘)。
——主持人串詞——。
劉：有請(qǐng)20xx屆7班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯?qū)W姐的祝福。
——學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯祝福內(nèi)容。
——主持人串詞——。
羅：謝謝上屆學(xué)習(xí)班長(zhǎng)給我們的真心祝福，下面請(qǐng)本班語(yǔ)文老師魯老師為我們送上祝福。
謝謝魯老師。在著同時(shí)，原班主任劉老師也為我們送上了祝福。
——原初一班主任劉老師的發(fā)言與祝福。
——主持人串詞——。
劉紫丹：謝謝老師們和學(xué)姐們的真心祝福。珍惜我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。
羅：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，共同奮進(jìn)，將我們的班級(jí)體建設(shè)的更美好!
讓我們一起歌唱，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的13班!
全班活動(dòng)——。
1、改編歌曲大聯(lián)唱——《相親相愛(ài)的十三班》(播放音樂(lè)：相親相愛(ài)的一家人人)。
2、全體坐下。讓我們?cè)俅位厥滓酝木仕查g。
第五環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇(5分鐘)。
播放音樂(lè)(分手假期)。
1、班級(jí)榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。(幻燈片展示，班主任點(diǎn)評(píng)并致詞)。
我的致詞——。
還有許許多多……。
它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，
它們記錄了我們的成功與快樂(lè)!
我們碩果累累，
面對(duì)未來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，勇往直前……。
我們堅(jiān)信——我們定會(huì)收獲更多更多!
我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)、來(lái)維護(hù)我們十三班這個(gè)美好快樂(lè)幸福的大家庭!
合：全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”
合：到此結(jié)束!
播放音樂(lè)：(backtodecember)。
我愛(ài)我班教案篇四
一、指導(dǎo)思想：
1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種會(huì)議，是一種很好的德育途徑。通過(guò)主題班會(huì)形式，實(shí)踐德育活動(dòng)，多維度得到道德教育，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感。
2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹(shù)立“愛(ài)校、榮校”的觀念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛(ài)校愛(ài)班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度。
3、激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感，樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
一年級(jí)教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、
2、
3、
4、
5、確定主持人和表演人員。學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)作品《我的學(xué)校》改編歌曲《哇哈哈》兒歌《保護(hù)環(huán)境》，《校園拍手歌》愛(ài)我校園倡議書(shū)。
五、活動(dòng)過(guò)程。
開(kāi)場(chǎng)白：
師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開(kāi)始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“愛(ài)我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人張明旺和王瑩同學(xué)。
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們(合)大家好!
男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，
女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。請(qǐng)聽(tīng)我們改編的歌曲《娃哈哈》。
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的讀書(shū)長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操。
女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請(qǐng)看宋豪陳紅等同學(xué)帶來(lái)的繪畫(huà)作品《我們的學(xué)校》。
男：你們?yōu)槭裁匆?huà)學(xué)校呢?(學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說(shuō)明學(xué)校愛(ài)我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣，我們也愛(ài)學(xué)校。)。
合：是啊，校園是我家，美化靠大家!
男：請(qǐng)欣賞快板《保護(hù)環(huán)境》。
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑，果瓜皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢(qián)。
清清水，歡樂(lè)流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。
女：保護(hù)環(huán)境固然重要，我們還要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。接著，讓我們一起表演《校園拍手歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛(ài)護(hù)公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。
女：說(shuō)的真好，句句說(shuō)出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說(shuō)到做到!
男：鳥(niǎo)兒愛(ài)遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想;。
女：魚(yú)兒愛(ài)遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想;。
合：我們愛(ài)美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。
【全體學(xué)生】：羊兒愛(ài)綠綠的山坡，燕子愛(ài)暖暖的泥窩，
蜜蜂愛(ài)香香的花朵，我們愛(ài)美麗的明德小學(xué)。
男：愛(ài)校園的一草一木，
女：愛(ài)校園的一桌一椅，
男：愛(ài)校園的每一處墻壁，
女：愛(ài)校園的每一個(gè)角落，
男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家!
合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!
男：現(xiàn)在，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
我倡議。
1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的樹(shù)木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”
7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
女：聽(tīng)了他的倡議，說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做?(全體學(xué)生自由發(fā)言)。
(1)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。(2)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。(4)不再墻上亂涂亂畫(huà)。
(5)穿戴整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。【不在校園內(nèi)大聲喧嘩】。
【不在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà).】。
【不隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.】。
【不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).】。
【主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾】。
【節(jié)約水電】。
六、班主任總結(jié)：
孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們本次的班會(huì)開(kāi)得很成功。希望通過(guò)本次班會(huì)，能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好!
我愛(ài)我班教案篇五
目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)的進(jìn)行，希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來(lái)，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于前行，一起打造更加輝煌的佳績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
一、朗誦《我愛(ài)我班》。
（周）我們來(lái)自四面八方。
（包）我們有著不同的個(gè)性。
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。
（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
（周）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。
二、小品。
（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大。
（周）但總是掩飾不了一些幼稚。
（包）我們熱情似火。
（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向。
（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為。
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。
四、班徽設(shè)計(jì)比賽。
（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言。
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。
（包）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。
（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》。
（包）初中三年，我們將攜手走過(guò)。
（周）同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章。
（包）我們是兄弟姐妹。
（周）我們是親密伙伴。
（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往。
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
（過(guò)程略）。
（包）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”
（周）蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解。
（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的。
七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)。
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)。
（包）男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委。
（過(guò)程略）。
（包）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意。
八、背誦圓周率。
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。
（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。
（周）接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服。
（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧。
（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)。
（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。
（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。
（周）語(yǔ)文：許夢(mèng)婷?數(shù)學(xué)：惠曉莉?英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜。
十、舞蹈。
（包）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)。
（周）用我們的熱血譜寫(xiě)無(wú)悔的青春。
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的`。
（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
（周）正因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏?/p>
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春。
（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》。
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。
（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過(guò)程（略）。
（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處。
（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
（包）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話(huà)。
十二、班主任寄語(yǔ)。
十三、結(jié)束語(yǔ)。
（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，
（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。
（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，
（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里。
（周、包）暢想未來(lái)，我們將擁有美好的明天！《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛(ài)我班教案篇六
培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容。
師：同學(xué)們，愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。父母的愛(ài)，為我們營(yíng)造溫暖的家;老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建歡樂(lè)的集體。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!今天的.主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位主持人閃亮登場(chǎng)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
女：我們來(lái)自不同的家庭，
男：我們走進(jìn)同一間教室，
女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
女：無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
合：胡臺(tái)中學(xué)八年二班“和諧的集體溫馨的家——我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一).朗誦《我愛(ài)我班》。
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)張強(qiáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦：《我愛(ài)我班》。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家——八年二班!學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，八年二班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，45顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅;她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，英語(yǔ)老師循循善誘，語(yǔ)文老師方正質(zhì)樸.慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——胡臺(tái)中學(xué)八年級(jí)(2)班!!!我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是它，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。它就像一個(gè)溫暖的家，謝謝大家我的朗誦完了。
(二).快板表演《勤奮》。
男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女：勤奮是清冽的泉水。
男：勤奮班級(jí)，勤奮事例，勤奮謳歌。
女：下面請(qǐng)欣賞由張?jiān)婄魍瑢W(xué)的快板表演:《勤奮》。
a.初中學(xué)生講公德,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó).b.尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一.
a.班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心.b.花草樹(shù)木有感情,請(qǐng)你別傷它的心.
a.隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔.b.過(guò)馬路走人行道,這條千萬(wàn)別忘掉.
a.紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,綠燈閃爍方才行.b.我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒,夸你棒!
a.我們都是中學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊,b.上課應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心聽(tīng),積極開(kāi)動(dòng)小腦筋,。
a.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤,b.有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清。
a.學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心.
(三).男女生對(duì)唱《我們是一家人》。
男：如果說(shuō)，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。女：如果說(shuō)，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個(gè)家，有我、有你、有他。。男：我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，這正如歌中所唱，我們是相親相愛(ài)的一家。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)王猛、遲東旭同學(xué)為我們帶來(lái)的對(duì)唱：《我們是一家人》。
我愛(ài)我班教案篇七
1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。
游戲安排，報(bào)紙，多媒體。
(一)隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”
中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)。
第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”
中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?/p>
(二)活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。
主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
(同學(xué)發(fā)言)。
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?
a、靠別人的幫助。
b、靠運(yùn)氣。
c、靠龍鱗。
d、團(tuán)結(jié)互助。
主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。
1.通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。
1.提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3.課前在黑板上寫(xiě)上“這時(shí)花開(kāi)——我愛(ài)我班”;。
1.班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。)。
2.主持人上臺(tái)(背景音樂(lè)：《相親相愛(ài)的一家人》)。
主持人合唱后宣布班會(huì)開(kāi)始。
3.故事里哲理。
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
(1)故事一：【一滴小水珠】。
學(xué)生_a_：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的`吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我愛(ài)我班教案篇八
我們班所有人都很愛(ài)自己的班級(jí)，我就是其中的一個(gè)。我們愛(ài)班級(jí)不只是體現(xiàn)在口頭上，說(shuō)大家都會(huì)說(shuō)，但是會(huì)說(shuō)還要會(huì)做的卻廖廖無(wú)幾，真正行動(dòng)的人才是真愛(ài)班級(jí)。
我的愛(ài)班級(jí)體現(xiàn)在我每天早上和中午這兩個(gè)時(shí)間段，每次只要一到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)出現(xiàn)在我們的包干區(qū)上拿著拖把拖我的承包地，當(dāng)所有人一起努力干活時(shí)，我在努力，當(dāng)有些人想偷懶時(shí)，我還在努力。
有時(shí)天氣極為炎熱，如今天，我拖到一大半的時(shí)候，滿(mǎn)身都是汗，像著了火一樣熱，我一想到如果我不干，就會(huì)讓班級(jí)扣分，于是我加足了勁使全身最大的力去完成我的活。
我一共有四個(gè)地方，也是四項(xiàng)任務(wù)：任務(wù)1木頭地，任務(wù)2木頭地邊的瓷磚，任務(wù)3大樹(shù)下的瓷磚地，這三項(xiàng)都是用拖把拖的，所以用的力很大，任務(wù)4是撿操場(chǎng)那里草坪和草坪小道的垃圾。每天，我都早早到校，去完成自己的任務(wù)。下課后，我也經(jīng)常會(huì)不由自主地走到我的包干區(qū)去查看一下衛(wèi)生情況。
有一天，蔣老師正好經(jīng)過(guò)我打掃的地方，看見(jiàn)了正在認(rèn)真干活的我，表?yè)P(yáng)我拖的地閃閃發(fā)光，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么干凈的地。聽(tīng)了這話(huà)，我心里像灌了蜜一樣甜。其實(shí)我知道老師這么說(shuō)是為了鼓勵(lì)我，我還有很多欠缺的地方，我以后一定會(huì)更加努力的。，我不能給班級(jí)抹黑。
我愛(ài)我班教案篇九
主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
1、討論“什么叫班級(jí)？”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》）
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。
花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”
在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事?。 笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2）下課有打鬧現(xiàn)象。
3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！
我愛(ài)我班教案篇十
培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：
師：同學(xué)們，愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。父母的愛(ài)，為我們營(yíng)造溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建歡樂(lè)的集體。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持閃亮登場(chǎng)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
女：我們來(lái)自不同的家庭，
男：我們走進(jìn)同一間教室，
女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
女：無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
合：西達(dá)中學(xué)七（1）班“和諧的集體溫馨的家——我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。
男：下面請(qǐng)聽(tīng).x同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦：《我愛(ài)我班》。
二.快板表演《勤奮》。
男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女：勤奮是清冽的泉水。
男：勤奮班級(jí)，勤奮事例，勤奮謳歌。
女：下面請(qǐng)欣賞由.x同學(xué)的快板表演:《勤奮》。
a.初中學(xué)生講公德,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó).????b.尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一.
a.班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心.????b.花草樹(shù)木有感情,請(qǐng)你別傷它的心.
a.隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔.????b.過(guò)馬路走人行道,這條千萬(wàn)別忘掉.
a.紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,綠燈閃爍方才行.????b.我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒,夸你棒!
a.學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心.
三.男女生對(duì)唱《我們是一家人》。
四.講故事《讓愛(ài)住我家》。
女：同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，?要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請(qǐng)x同學(xué)為我們講一個(gè)愛(ài)的故事——《讓愛(ài)住我家》。
一個(gè)婦人出門(mén)回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門(mén)前。她上前對(duì)他們說(shuō)：“你們一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來(lái)吃點(diǎn)東西吧?！?/p>
“我們不能一同進(jìn)去。”一個(gè)老人說(shuō)。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個(gè)老人指著同伴說(shuō)：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛(ài)。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)。”
婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛(ài)”請(qǐng)進(jìn)家里。于是，婦人出門(mén)問(wèn)三位老人：“哪位是‘愛(ài)’？請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客。”
“愛(ài)”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來(lái)。
婦人感到驚訝，問(wèn)成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來(lái)了？”
老人們一同回答：“哪里有愛(ài)，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂(lè)和幸福！”
男：這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。
女：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛(ài)。
五.游戲《折筷子》。
男：同學(xué)們，我們都愛(ài)我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸福快樂(lè)、力量無(wú)窮！
女：確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請(qǐng).x同學(xué)上臺(tái)表演。
男：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)“愛(ài)我們的班，人人都要為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
女：這個(gè)游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。
男：就像青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，我們舉國(guó)上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
六.啞劇表演《凳子壞了之后》。
女：然而，我們生活在一個(gè)大集體里，難免會(huì)有不盡人意的地方，彼此之間也難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請(qǐng)看.x同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。
凳子壞了之后。
一天早上，早早來(lái)到學(xué)校，坐在一張無(wú)形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起來(lái)，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過(guò)來(lái)，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時(shí)，坐在好凳子上的他，眉開(kāi)眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時(shí)，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然間，他陷入了沉思，面對(duì)自己的胸卡，感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來(lái)，將好凳子還給了同桌，并找來(lái)錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。
男：同學(xué)們，大家看了表演之后，你對(duì)行為是怎么看的？
（討論之后，各小組發(fā)言交流）。
女：是呀！在我們的集體生活中，常常會(huì)遇到類(lèi)似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對(duì)待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在凳子壞了之后，開(kāi)始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前佩帶的胸卡，馬上意識(shí)到自己的行為與一名中學(xué)生是極不相稱(chēng)的，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動(dòng)找來(lái)工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，最后“松了一口氣，舒心地笑了”，就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改進(jìn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。
男：講得對(duì)！我愛(ài)我班，有錯(cuò)必改是我們的美德。
七.三句半表演《我是班級(jí)小主人》。
女：愛(ài)我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請(qǐng)欣等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級(jí)小主人》。
（甲）我是班級(jí)小主人，（乙）熱愛(ài)集體是第一，（丙）班級(jí)事兒主動(dòng)做，（丁）盡責(zé)！
（乙）我是班級(jí)小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（丁）看見(jiàn)紙屑就撿起，（甲）盡力！
（丙）我是班級(jí)小主人，（?。┲鲃?dòng)整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！
（合）我是班級(jí)小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜！
（合）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭(zhēng)第一，努力！
八.全班男.女學(xué)生分別朗誦《班級(jí)文明歌》。
女：同學(xué)們，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。下面，請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”。
學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專(zhuān)心。
完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。
對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。
遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。
對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。
男：女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？
（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點(diǎn)兒”。
男：好！下面，有請(qǐng)全班男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒》。
十六點(diǎn)兒。
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
女：同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽(tīng)過(guò)剛才的兩首詩(shī)之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！
男：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“我愛(ài)我班”一定有了更多的感悟，同時(shí)希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來(lái)會(huì)更加美好！
九.小品《七（1）班加油》。
十.相聲《戒網(wǎng)》。
十一.舞蹈。
十二.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
女：我們祈禱，我們希望，我們相信七（1）班的明天會(huì)更好，相信同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。男：現(xiàn)在我宣布：七（1）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位同學(xué)的支持和參加。
十三.班主任總結(jié)。
十四.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
我愛(ài)我班教案篇十一
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹(shù)立班榮我榮，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙
我們?cè)?jīng)多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫(xiě)滿(mǎn)我們成長(zhǎng)的淚水與歡笑
四（2）班像個(gè)靜靜的港灣
停泊著我們的夢(mèng)想
我們，相聚在這里
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動(dòng)紅旗
那么光亮，那么耀眼
其實(shí)，還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
為班級(jí)作著貢獻(xiàn)
（齊讀） 啊，我們的四（2）班
一天天在進(jìn)步
一天天變得優(yōu)秀
（三人） 四（2）班
就好比一株常青藤
(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長(zhǎng)
越來(lái)越美麗，越來(lái)越妖嬈
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
1、聽(tīng)故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽 媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
2、學(xué)生思考問(wèn)題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？
3、答案：“把它放進(jìn)大海中去?！?/p>
設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”。
一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：
（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？
如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們感悟人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？
（3）互動(dòng)游戲：猜！猜！猜?。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn)，猜出其姓名）
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
（1）認(rèn)真做好值日工作，無(wú)論是教師還是包干區(qū)。
a.能 b.有時(shí) c.不能
（2）最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（4）升旗遲到講話(huà)，上課鈴響后講話(huà)。
a.沒(méi)有 b.有過(guò) c.經(jīng)常
（5）主持早讀，帶隊(duì)，做好操。
a.是的 b.很少 c.沒(méi)有
（6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。
a.沒(méi)有 b.偶爾 c.經(jīng)常
（7）為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)，如出黑板報(bào)等。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（8）提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)。
a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)
（9）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話(huà)，不做小動(dòng)作。
a.能 b.有時(shí) c.不能
（10）盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。
a.能 b.有時(shí) c.不能
說(shuō)明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少，是個(gè)比較受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒(méi)能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的，要經(jīng)常勉勵(lì)自己，改正自己的缺點(diǎn)，多為班集體做貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。
同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；
班干部、課代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；
大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；
沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。
缺點(diǎn)：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；
2、同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；
3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；
4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺(jué)；
5、有部分男生下課打鬧，女生語(yǔ)言不文明；
6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論
1、游戲規(guī)則：每一張報(bào)紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好校徽、紅領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
我愛(ài)我班教案篇十二
活動(dòng)目的：講述身邊的故事，激勵(lì)同學(xué)們捧出自己的愛(ài)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：
女：我們來(lái)自不同的家庭，
男：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，
女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友
女：無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
合：初三十二班“我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。
下面請(qǐng)聽(tīng)一組同學(xué)為我們帶來(lái)的演講：《我愛(ài)我班》
女：“緣”讓我們相聚，“愛(ài)”讓我們相知。
男：“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的起始點(diǎn)，“愛(ài)”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線。
女：調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂(lè)的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。
男：我們無(wú)法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的《我們一起走過(guò)》來(lái)共同回味這縈繞在十二班的點(diǎn)滴之愛(ài)。
女：下面讓我們來(lái)放輕松一下，請(qǐng)老師和我們一起做個(gè)互動(dòng)游戲。
男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女：勤奮是清冽的泉水
男：勤奮班級(jí)，勤奮事例，勤奮的謳歌
女：下面請(qǐng)欣賞二組同學(xué)的三句半表演
女：我們是一群為夢(mèng)飛翔的鳥(niǎo)
男：我們肩并著肩
女：我們手拉著手
男：我們心連著心
女：合力飛越千山和萬(wàn)水
男：共同看那天涯與海角
女：一起為夢(mèng)飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線
男：下面請(qǐng)欣賞女生合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。
合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。
女：下面歡迎陳老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
略
女：在優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會(huì)更好，希望同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。
男：現(xiàn)在我宣布：初三十二班主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。
合：謝謝！（鞠躬）
小結(jié)：這次主題班會(huì)能取得圓滿(mǎn)成功令我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)檎麄€(gè)班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間很倉(cāng)促。但是學(xué)生們的積極性很高，在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動(dòng)中。特別是游戲活動(dòng)中，體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。
我愛(ài)我班教案篇十三
（周）我們來(lái)自四面八方。
（包）我們有著不同的個(gè)性。
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。
（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
二、小品。
（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大。
（周）但總是掩飾不了一些幼稚。
（包）我們熱情似火。
（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向。
（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為。
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。
四、班徽設(shè)計(jì)比賽。
（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言。
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。
（包）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》。
（包）初中三年，我們將攜手走過(guò)。
（周）同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章。
（包）我們是兄弟姐妹。
（周）我們是親密伙伴。
（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往?。
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
（過(guò)程略）。
（周）蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解。
（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的。
七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)。
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)。
（過(guò)程略）。
（包）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意。
八、背誦圓周率。
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。
（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。
（周）接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服。
（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧。
（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)。
（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。
（周）語(yǔ)文：許夢(mèng)婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜。
十、舞蹈。
（包）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)。
（周）用我們的熱血譜寫(xiě)無(wú)悔的青春。
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的。
（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
（周）正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴?，四季的芬芳我們一起收藏?/p>
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春。
（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》。
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？?。
（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過(guò)程（略）。
（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處。
（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
（包）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話(huà)。
十二、班主任寄語(yǔ)。
十三、結(jié)束語(yǔ)。
（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。?。
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，?。
（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，
（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里。
我愛(ài)我班教案篇十四
主題班會(huì)目的：
樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
學(xué)生簡(jiǎn)介：
初二(2）班的同學(xué)都比較聰明，大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛(ài)集體，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中多次獲得好成績(jī)，但班級(jí)也存在一些問(wèn)題，如：
1，?一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2，?一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。
3，?集體意識(shí)不夠強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不足。
主題班會(huì)的重點(diǎn)：
1，?領(lǐng)會(huì)集體的力量。
2，?明確個(gè)人與集體的關(guān)系。
3，?討論初二（2）班的優(yōu)缺點(diǎn)。
主題班會(huì)安排：
一，活動(dòng)：諾亞方舟。
1，?同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：
2，?道具：2張紙（代替方舟）。
活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒(méi)有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。
3，?由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受--------目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識(shí)。
二，感性理解家的概念：
展示班級(jí)風(fēng)采（過(guò)去取得的成績(jī)）。
班長(zhǎng)小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長(zhǎng)十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。回顧過(guò)去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法---------那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！
三，《我愛(ài)我家》主題計(jì)論：
共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。
1，?計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié)---------我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開(kāi)大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）。
（1），有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
（2），下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
（3），有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開(kāi)小差，說(shuō)小話(huà)。
主主持人小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3，?回憶初入中學(xué)時(shí)樹(shù)立的豪言，精神飽滿(mǎn)迎接期末考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。國(guó)慶馬上就要來(lái)臨了，過(guò)了國(guó)慶我們迎接的頭一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么，我們?cè)谶@次期未考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語(yǔ)文、英語(yǔ)要爭(zhēng)一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取拿前三名。）。
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)那是一滴滴小珠匯集而成的。萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來(lái)讀一首小詩(shī)共勉（出示小黑板）。
學(xué)生：（集體朗讀）。
初二（2）班是我家，同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，你幫我呀我?guī)湍?，共同進(jìn)步朝前走。利益面前要謙讓?zhuān)瑯s譽(yù)面前不爭(zhēng)搶?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)起來(lái)是力量，我家明年更美好。
主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比。
請(qǐng)教師點(diǎn)評(píng)。
我愛(ài)我班教案篇十五
1、體驗(yàn)和表達(dá)愛(ài)家人的情感。
2、說(shuō)出爸爸媽媽的名字。
體驗(yàn)和表達(dá)愛(ài)家人的情感
已經(jīng)準(zhǔn)備好的全家福照片
教學(xué)大書(shū)《看圖識(shí)物-家》
1、出示教學(xué)大書(shū)有感情的朗誦《家》，結(jié)合寶寶與家人相處的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)自己的家人都喜歡做什么。
2、玩捉迷藏的游戲，請(qǐng)寶寶將散落在四處的全家福找出來(lái)。
3、請(qǐng)寶寶看找到的照片，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出爸爸媽媽的名字，也可以說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子，在家都喜歡做什么事情。
--鼓勵(lì)爸爸根據(jù)老師的提問(wèn)大膽的回答。
--如寶寶不愿意說(shuō)，可采取一問(wèn)一答的方式引導(dǎo)寶寶描述自己的家人。
--如寶寶說(shuō)話(huà)的愿望強(qiáng)烈，可與寶寶展開(kāi)更多的話(huà)題。
4、引導(dǎo)寶寶將全家福的照片布置到主題墻上。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16741382.html】
