讀后感可以幫助我們更好地理解作品，把握作品的主題和核心思想。在寫讀后感時(shí)，如何結(jié)合書中的具體細(xì)節(jié)和自身的情感體驗(yàn)，使其更加生動(dòng)和感人？請(qǐng)大家閱讀以下的讀后感，或許會(huì)讓你對(duì)作品有不同的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
藏地密碼的讀后感篇一
《心靈密碼》這本書是著名作家、醫(yī)生、心理咨詢師畢淑敏厚積多年之功的一部力作。下面是本站小編精心為您整理的心靈密碼讀后感，希望您喜歡!
讀完畢淑敏《心靈密碼》一書，感觸很深。一是有感于她對(duì)人性的理解是那么的深刻;二是有感于她對(duì)人的心靈深處的秘密的解讀是那么的透徹;三是有感于她給迷惑、彷徨在十字路口的心靈指明了方向。讀其新書《心靈密碼》，更是感到作家把關(guān)懷的精力真正觸及到了人的心靈深處。閱讀這樣的書，宛如清冽的山泉，可以洗刷心靈的疲憊與惶然。
初看這本書時(shí)，覺(jué)得好像都是對(duì)女性的關(guān)愛(ài)和關(guān)注的話題，但當(dāng)你細(xì)細(xì)讀來(lái)，又感到對(duì)自己的教育工作有著很大的啟示。在《批評(píng)常常具有破壞力》里，畢淑敏告訴我們：“當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得沒(méi)面子的時(shí)候，常常也就沒(méi)有了能力。當(dāng)你尊重一個(gè)人的時(shí)候，他就有了更大的能量。需要謹(jǐn)記，批評(píng)具有破壞力。慎用批評(píng)，無(wú)論是對(duì)孩子還是大人。尤其是對(duì)孩子，讓他們感覺(jué)羞愧，絕不如讓他們感覺(jué)光榮與自豪，來(lái)得美好。”對(duì)呀，作為教育者，竭力呵護(hù)孩子的脆弱心靈，珍視孩子的感受，對(duì)孩子多鼓勵(lì)，這樣比較溫暖和明亮，會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的正面效應(yīng)。每一個(gè)生命來(lái)到世界上，都帶著千姿百態(tài)的特征，等著我們?nèi)ネ诰颉Ｗ屛覀冏鹬厣械亩鄻有?，讓他們更加自由的生長(zhǎng)，讓我們這個(gè)世界更加豐富多彩。
《心靈密碼》這本書是著名作家、醫(yī)生、心理咨詢師畢淑敏厚積多年之功的一部力作。她憑借豐富的人生閱歷與專業(yè)的心理學(xué)背景，以深厚的智慧與冷靜真切梳理人生順逆與坎坷，寫出了人生的真實(shí)，是一本凈化心靈的書。看了這本書，你的心靈會(huì)安靜，心會(huì)自由呼吸，也會(huì)豁然頓悟。人生的哲理和感悟，此書娓娓道來(lái)，令你不舍難忘。這本書能告訴我們：做好自己，做自己想做的事情;聽(tīng)自己心底的聲音;學(xué)會(huì)和自己交流。字里行間，讓我眼明心亮。
在《心靈密碼》中精彩而充滿智慧的文字隨處可見(jiàn)。書中有許多小故事，他們就像在黑夜里的一扇有光亮的小窗，將我們的神經(jīng)重新變得敏感起來(lái)。作為教師的我，出于職業(yè)習(xí)慣，看到關(guān)于孩子的話題，不由自主地去重點(diǎn)關(guān)注。在這本書中的《安之若素很難辦到》一文中，她寫到：“孩子最容易受傷，是最容易受到攻擊的對(duì)象，他們不會(huì)還手，受到恫嚇就會(huì)安靜下來(lái)，讓成人們覺(jué)得恫嚇是一種很有效的方法。然而，孩子們像海綿一樣，吸收成人世界的怒火，并將其植入了自己的大腦皮層的潛意識(shí)。隨著他們慢慢成長(zhǎng)，他們會(huì)在人與人的交往中，不由自主地重復(fù)從父母那里習(xí)得的方式，以為這是最好的一招，以為這是愛(ài)的曲折表達(dá)。他們會(huì)養(yǎng)成以最壞地心思去揣摩他人的習(xí)慣，并將自己的情感包裹在鎧甲之中，以為這樣才安全。”讀到這里，我的心感到沉重。縱觀周圍所聞所見(jiàn)，與孩子相處交流，面對(duì)孩子過(guò)錯(cuò)時(shí)，恫嚇聲不絕于耳。只要有孩子的地方，大聲呵斥隨時(shí)可聽(tīng);訓(xùn)斥場(chǎng)面不難所見(jiàn)。在恫嚇訓(xùn)斥時(shí)總擔(dān)心“蚊子一樣的聲音”孩子聽(tīng)不見(jiàn)，自然調(diào)高八度。再想想畢淑敏這段話，卻是如此敏銳、如此見(jiàn)地，不能不令人深思。大聲呵斥也許暫時(shí)湊效，事態(tài)暫時(shí)平息，真正在孩子內(nèi)心中是否在接受你的教育?是否明白其中事理?如果與孩子溝通，心平氣和，輕聲交流，孩子就會(huì)安全地傾聽(tīng)，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，也會(huì)全神貫注安靜地傾聽(tīng)。我想：作為老師該明白如何選擇教育溝通方式了。
文章中還這樣寫道：“安之若素其實(shí)是一件很難辦到的事情，特別是看著孩子漸漸成長(zhǎng)中那無(wú)數(shù)次的過(guò)錯(cuò)，你要心平氣和，你要眼睜睜地忍耐一個(gè)生手的過(guò)失，有時(shí)還是很嚴(yán)重的過(guò)失。你忍不住要跳出來(lái)幫忙，其實(shí)這是一次扼殺，你殺死了一次正在成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)……”畢淑敏就是這樣提醒你、叮囑你、期望你。我是老師，就要用我們的愛(ài)心，用陽(yáng)光的心智去善待我們的孩子，在他們幼小的成長(zhǎng)階段，給予每個(gè)孩子關(guān)注和正確引導(dǎo)?！耙?yàn)檫@個(gè)階段，稍縱即逝，對(duì)人一輩子影響極其深遠(yuǎn)?！?/p>
看畢淑敏的書，像一次旅行，心靈的旅行。她以文字的方式向我們傳授著她用時(shí)間、用心血得來(lái)的經(jīng)驗(yàn);像父母一樣叮囑你：不要陷入人生的陷阱;像老師一樣期望你要樂(lè)觀向上;像朋友一樣告訴您要善待自己;像智者一樣引導(dǎo)你如何工作、如何生活。
讀她的這本隨筆，幾乎每一篇都能讓我掩卷沉思，從她的書中，無(wú)論男女老幼都能找到一些適合自己百讀不厭的文章。那些簡(jiǎn)短的篇章，以深沉厚實(shí)的智慧與冷靜鏤刻人世間的變故與悲歡，讓人不得不銘記在心，不斷地思索。
“心靈密碼，心靈本無(wú)密碼，但密碼又無(wú)處不在”。讀這本書可以從任何一頁(yè)開(kāi)始，對(duì)于我來(lái)說(shuō)哪怕讀了很多遍，每讀一次都有不一樣的心靈感受和收獲。
生命中是由很多最重要部分組成，感情和理智是我們其中的一部分寶貴財(cái)富，有時(shí)候，遠(yuǎn)離就是更深刻的愛(ài)戴，而寧?kù)o則有一種特殊的力量……，書中的每一個(gè)文字，都讓人溫暖，仿佛自己的脈搏與作者一起跳躍來(lái)達(dá)到的共識(shí)那樣心有靈通。
對(duì)大自然，她深情的說(shuō)：“所有地球人，相互之間必須緊密連接。要有悲天憫人之心，不能讓高山消融萬(wàn)年雪冠。萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，只有一個(gè)心靈的出口，那就是相親相愛(ài)”。
對(duì)幸福，她出語(yǔ)不凡：“無(wú)數(shù)微不足道的幸福堆積起來(lái)，如同一滴滴飽含鹽分的水珠立體集合，聚成了波濤萬(wàn)頃的滄”。這幾句話，讓我頓悟，滾滾紅塵中，要堅(jiān)定自己的信念，為自己找個(gè)安身立命的支撐點(diǎn)，即使向礁石一樣，千瘡百孔卻仍能快樂(lè)的矗立著，從容一生。
世界上最暖人心的時(shí)刻，不是夏日朗朗清空陽(yáng)光的照耀，而是你我內(nèi)心的共鳴，了解自己，破譯自己的思想和行為，安定的生活，享受持久的幸福，我想心靈密碼不過(guò)如此。
知道畢淑敏，是從她的那篇關(guān)于教育、關(guān)于孝心、關(guān)于感恩的“提醒幸?！遍_(kāi)始的，從那個(gè)時(shí)候起，就一直很喜歡這個(gè)作家.在該書中，畢淑敏將其研修心理學(xué)的體會(huì)與她開(kāi)辦心理診所以來(lái)的典型案例、精彩故事融為一體，并設(shè)計(jì)了一些有趣的游戲和排憂解難的小方法，對(duì)舒解現(xiàn)代人心理壓力頗有益處。
心靈本沒(méi)有密碼，但密碼無(wú)處不在。在《心靈密碼》中，畢淑敏將其師從心理學(xué)大師研修心理學(xué)的精深體會(huì)，與她開(kāi)辦心理診所以來(lái)進(jìn)行心理咨詢?cè)\療的典型案例、精彩故事和優(yōu)美的文字融為一體，講述了每個(gè)人生命中都會(huì)面臨的共同事件和共同感受，如生離死別、情愛(ài)怨仇、成敗悲歡、喜怒哀樂(lè);還講述了許多人遭遇過(guò)的心理痛苦，以及許多人正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)困惑。畢淑敏希望，這本書有一種讓讀者在閱讀中感動(dòng)和反思的力量，有一種。
勵(lì)志。
的作用。
書中，作者用那敏銳的目光、寬厚的心懷，睿智的文字，講述著女人、情感與家庭。如在《我的戀愛(ài)為什么總是無(wú)疾而終》里，作家借主人公梓怡的故事，最后總結(jié)道：“如果你有很多美麗的照片，請(qǐng)不要把自己的家變成展示這些照片的博物館。那無(wú)意中將是一種排斥他人、唯我獨(dú)尊的信號(hào)，說(shuō)明你的世界里充滿了你，讓人卻步。高傲自戀的女人，在讓人欣賞的同時(shí)，會(huì)讓人遠(yuǎn)離。男人和女人都對(duì)高度自我的人，敬而遠(yuǎn)之?！边@些纏繞在我們身邊的瑣事，或提醒人們關(guān)注感悟幸福，或引發(fā)思索、聯(lián)想，令人生出無(wú)限美好的情愫。
畢淑敏的書中，有的只是生活，真實(shí)而美麗。她不像學(xué)究們舞文弄墨，不像教授們高深說(shuō)教，不像時(shí)評(píng)家語(yǔ)鋒犀利，不像青春寫手憤世嫉俗。諸如在《讓女人丑陋的最根本原因》里，作家寫道：“女人會(huì)不會(huì)因?yàn)樾睦聿唤】刀兂?，我不敢打包票。因?yàn)樾睦聿唤】刀鴮?dǎo)致身體上的病患，卻是千真萬(wàn)確的。為了不得病，為了不變丑，人們只有更多地讓愛(ài)意充滿心扉?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。
作者還對(duì)人類的命運(yùn)進(jìn)行探究，對(duì)深層的人性進(jìn)行審視。比如在《向一個(gè)小斑點(diǎn)致敬》里，作家提出：“人到了最后的關(guān)頭，能夠完成的，就是在身邊咫尺之遙的范圍內(nèi)極簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。我由此想到，如果你有什么要說(shuō)的話，一定要盡早說(shuō)，不然就無(wú)人能聽(tīng)到。如果你有什么要做的事，要趁著血脈充盈之時(shí)趕快做，不要等到心有余而力不足?！贝丝蹋骷宜枘『蛡鬟_(dá)的意境，或者是因?yàn)槲覀円?jiàn)慣不怪的麻木，或者是因?yàn)閴焊鶅壕蜎](méi)想到，總會(huì)產(chǎn)生一種與眾不同的新鮮與驚愕，拓展了我們的思維，獲得一種閱讀的快感。
在《心靈密碼》中，類似這樣精彩而充滿智慧的文字隨處可見(jiàn)，書中還有許多如何排解人生苦痛的小故事，它們都會(huì)像是我們黑夜里看到的一扇有著亮光的小窗，將我們麻痹了許久的神經(jīng)重新變得敏感起來(lái)，恢復(fù)我們對(duì)生活應(yīng)有的感知能力。蒙田說(shuō)過(guò)，世界上最重要的事就是認(rèn)識(shí)自己。解讀心靈的密碼，了解自己，是一切成功的基石。
給讀者的印象最深的，就是作者說(shuō)的“世上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)幸福愉悅的感受也是如此”。名醫(yī)很多，作家也很多，但作家兼醫(yī)師的人不多，能治病又能醫(yī)治心靈的人也太少，畢淑敏做到了，而且還做得很好。畢淑敏用她溫馨的感悟與思索，激發(fā)著我們對(duì)真善美的不懈追求，讀該書最大的收獲就在于此。
藏地密碼的讀后感篇二
今天，我讀完了探險(xiǎn)長(zhǎng)篇小說(shuō)《藏地密碼.》的第一本，初步領(lǐng)略了西藏這個(gè)神奇而又充滿危險(xiǎn)的冰雪世界。但僅僅看完第一本，我就被西藏的神奇險(xiǎn)惡以及主人公卓木強(qiáng)巴、張立等人在探險(xiǎn)中的點(diǎn)滴故事所深深感動(dòng)了。
我讀《藏地密碼》，讀出了勇氣。西藏地區(qū)，看似美麗，其實(shí)隱藏著多少危機(jī)！這里面有各種各樣的野獸，不僅是我們熟悉的猛虎、雄獅，還有比它們更加貪婪兇殘的大金雕，西藏特有的螞蟻。它們主宰著自己的王國(guó)，讓探險(xiǎn)家們每走一步都兇多吉少。這里還有成群結(jié)隊(duì)的盜獵分子，他們有著先進(jìn)的武器和高超的本領(lǐng)。很多人都因此喪生此地。要到如此危險(xiǎn)的地方探險(xiǎn)，需要比常人更多的勇氣，而卓木強(qiáng)巴他們正是有了這種勇氣，才沒(méi)有被野獸和盜獵者嚇倒，勇往直前，與死神進(jìn)行了一次又一次的大挑戰(zhàn)。
我讀《藏地密碼》，讀出了信念。他們?yōu)榱藢ふ也亻?，為了找到關(guān)于紫麒麟（一種藏獒的名字）的'來(lái)源，才千里迢迢，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到西藏。不少人會(huì)這樣想：為了找到藏獒，就要做著隨時(shí)可能犧牲的準(zhǔn)備去探險(xiǎn)，這也太不值得了吧！但他們沒(méi)有。在卓木強(qiáng)巴的心里，找到紫麒麟就是他的理想，哪怕要用生命的代價(jià)。他們正因?yàn)橛辛诉@種信念，所以在碰到一個(gè)個(gè)困難，遇到種種危險(xiǎn)時(shí)，毫不畏懼，與危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)的同時(shí)也在向成功步步接近。
我讀《藏地密碼》，讀出了友誼。當(dāng)卓木強(qiáng)巴與張立在可怕的冰橋上不幸摔落時(shí)，卓木強(qiáng)巴抓住了隨身攜帶的救命繩，而張立則牢牢地抓住了卓木強(qiáng)巴的雙腳，讓他無(wú)法爬上冰橋，他的力氣卻在一點(diǎn)點(diǎn)地耗盡！就在這時(shí)，西藏的霞主——一種兇猛之極的螞蟻來(lái)了！卓木強(qiáng)巴無(wú)法使用手與腳的優(yōu)勢(shì)，只能用嘴活生生地將一只只螞蟻咬死。張立含著淚水說(shuō)道：“我還是放手吧，這樣你還可能會(huì)有生的希望，永別了!”誰(shuí)料卓木強(qiáng)巴大吼道：“不準(zhǔn)放！是我?guī)銈儊?lái)的，你們誰(shuí)都不準(zhǔn)死！”兩個(gè)血?dú)夥絼偟哪腥嗽谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻卻是那樣舍己為人，愿意犧牲自己的生命來(lái)保住對(duì)方的安全。這種雙方間深厚的友誼讓誰(shuí)看了都不禁流下感動(dòng)的淚水。
我讀《藏地密碼》，讀出了勇氣，讀出了信念，讀出了友誼，讀出了一個(gè)美麗又隱藏著危機(jī)的西藏，更讀出了一次用千萬(wàn)個(gè)感人故事組成的西藏大冒險(xiǎn)！
藏地密碼的讀后感篇三
人心理壓力頗有益處。
心靈本沒(méi)有密碼，但密碼無(wú)處不在。在《心靈密碼》中，畢淑敏將其師從心理學(xué)大師研修心理學(xué)的精深體會(huì)，與她開(kāi)辦心理診所以來(lái)進(jìn)行心理咨詢?cè)\療的典型案例、精彩故事和優(yōu)美的文字融為一體，講述了每個(gè)人生命中都會(huì)面臨的共同事件和共同感受，如生離死別、情愛(ài)怨仇、成敗悲歡、喜怒哀樂(lè)；還講述了許多人遭遇過(guò)的心理痛苦，以及許多人正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)困惑。畢淑敏希望，這本書有一種讓讀者在閱讀中感動(dòng)和反思的力量，有一種勵(lì)志的作用。
書中，作者用那敏銳的目光、寬厚的心懷，睿智的文字，講述著女人、情感與家庭。如在《我的戀愛(ài)為什么總是無(wú)疾而終》里，作家借主人公梓怡的故事，最后總結(jié)道：“如果你有很多美麗的照片，請(qǐng)不要把自己的家變成展示這些照片的博物館。那無(wú)意中將是一種排斥他人、唯我獨(dú)尊的信號(hào)，說(shuō)明你的世界里充滿了你，讓人卻步。高傲自戀的女人，在讓人欣賞的同時(shí)，會(huì)讓人遠(yuǎn)離。男人和女人都對(duì)高度自我的人，敬而遠(yuǎn)之?！边@些纏繞在我們身邊的瑣事，或提醒人們關(guān)注感悟幸福，或引發(fā)思索、聯(lián)想，令人生出無(wú)限美好的情愫。
畢淑敏的書中，有的只是生活，真實(shí)而美麗。她不像學(xué)究們舞文弄墨，不像教授們高深說(shuō)教，不像時(shí)評(píng)家語(yǔ)鋒犀利，不像青春寫手憤世嫉俗。諸如在《讓女人丑陋的最根本原因》里，作家寫道：“女人會(huì)不會(huì)因?yàn)樾睦聿唤】刀兂?，我不敢打包票。因?yàn)樾睦聿唤】刀鴮?dǎo)致身體上的病患，卻是千真萬(wàn)確的。為了不得病，為了不變丑，人們只有更多地讓愛(ài)意充滿心扉?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。
作者還對(duì)人類的命運(yùn)進(jìn)行探究，對(duì)深層的人性進(jìn)行審視。比如在《向一個(gè)小斑點(diǎn)致敬》里，作家提出：“人到了最后的關(guān)頭，能夠完成的，就是在身邊咫尺之遙的范圍內(nèi)極簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。我由此想到，如果你有什么要說(shuō)的話，一定要盡早說(shuō)，不然就無(wú)人能聽(tīng)到。如果你有什么要做的事，要趁著血脈充盈之時(shí)趕快做，不要等到心有余而力不足?！贝丝蹋骷宜枘『蛡鬟_(dá)的意境，或者是因?yàn)槲覀円?jiàn)慣不怪的麻木，或者是因?yàn)閴焊鶅壕蜎](méi)想到，總會(huì)產(chǎn)生一種與眾不同的新鮮與驚愕，拓展了我們的思維，獲得一種閱讀的快感。
在《心靈密碼》中，類似這樣精彩而充滿智慧的文字隨處可見(jiàn)，書中還有許多如何排解人生苦痛的小故事，它們都會(huì)像是我們黑夜里看到的一扇有著亮光的小窗，將我們麻痹了許久的神經(jīng)重新變得敏感起來(lái)，恢復(fù)我們對(duì)生活應(yīng)有的感知能力。蒙田說(shuō)過(guò)，世界上最重要的事就是認(rèn)識(shí)自己。解讀心靈的密碼，了解自己，是一切成功的基石。
給讀者的印象最深的，就是作者說(shuō)的“世上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)幸福愉悅的感受也是如此”。名醫(yī)很多，作家也很多，但作家兼醫(yī)師的人不多，能治病又能醫(yī)治心靈的人也太少，畢淑敏做到了，而且還做得很好。畢淑敏用她溫馨的感悟與思索，激發(fā)著我們對(duì)真善美的不懈追求，讀該書最大的收獲就在于此。
藏地密碼的讀后感篇四
閱讀，在如小溪般汩汩流淌的文字中感受到心靈的契合，是件令人驚嘆和美妙的事。
“我們每一個(gè)存在都如此獨(dú)特，又傷痕累累。我們必須給自己尋找安身立命的支點(diǎn)，接下去不慌不忙不糊涂不焦慮從容安詳飄然一生?！?/p>
“每一個(gè)生命來(lái)到世上，都帶著千姿百態(tài)的特征，等待我們?nèi)ネ诰?。讓我們尊重生命中的多樣性，讓他們更加自由的生長(zhǎng)，讓我們這個(gè)世界更加豐富多彩。”
“痛苦和磨難是人生不可分割的一部分。生命的常態(tài)就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與這個(gè)世界也是分離的。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。你不可能要求一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭?！?/p>
“雖然我被欺騙過(guò)許多回，但我依然相信人是值得信賴的。對(duì)自己與他人，要有深切的誠(chéng)實(shí)；對(duì)社會(huì)要有興趣，對(duì)他人的福祉有關(guān)懷，有能力與他人真誠(chéng)相愛(ài)，能推動(dòng)人們?cè)趷?ài)的關(guān)系中成長(zhǎng)?！?/p>
“寂寞是一種悄然的存在，不要挑戰(zhàn)它，也不要逃避它，學(xué)著共處就是。需要?jiǎng)e人確認(rèn)才覺(jué)得自己活著的人，總是在逃避寂寞。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間干什么？只好另外想辦法來(lái)謀殺時(shí)間。我是一個(gè)視時(shí)間如生命的人，實(shí)在不敢這樣浪費(fèi)，甘愿寂寞著?！?/p>
“一定有一本書是你的至交。在改變?nèi)松畹牧α恐?，以不被察覺(jué)的方式出現(xiàn)，那是影響力；以顯而易見(jiàn)的方式出現(xiàn)，那是權(quán)力。說(shuō)到書呢，似乎兩者都不是，是你自己的頓悟與書上的內(nèi)容吻合了。”
“人的生活需要偶爾的浪漫和奢侈，這也是生活有趣和值得眷戀的理由。愛(ài)情中的人們更有資格浪漫一些，因?yàn)檫@樣的時(shí)日不多?！?/p>
“不要相信這個(gè)世界是平等的那些話?，F(xiàn)階段，這只是一廂情愿。沒(méi)有人承諾和擔(dān)保你一生下來(lái)就享有陽(yáng)光燦爛的平等。你可以發(fā)出聲音，這是你性格發(fā)展的權(quán)利，它們可能被聽(tīng)到并引發(fā)改變?！?/p>
“在人際關(guān)系或人生里，我們沒(méi)有義務(wù)一定要愛(ài)某個(gè)人。如果一定要找一個(gè)人值得你永遠(yuǎn)去愛(ài)，那就是你自己。真正的愛(ài)別人，是建筑在愛(ài)自己的基礎(chǔ)上的。因?yàn)槭悄阕约河X(jué)得那個(gè)人值得去愛(ài)，我們才去愛(ài)他的。這是聽(tīng)從了自己的一個(gè)決定?！?/p>
“因?yàn)閼卸韬痛颐?，我們失去了很多東西。為了人生的幸福，我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)日常的生活瑣事才行。如果年長(zhǎng)而不倨傲，滄桑而不絕望，睿智而不讓他人壓抑，華貴而不讓他人自卑，就是人生的大境界了?！?/p>
“我希望人能安寧的活著，享受小小的但持之以恒的幸福。無(wú)數(shù)的但微不足道的幸福堆積起來(lái)，聚成了波濤萬(wàn)頃的滄海。
藏地密碼的讀后感篇五
讀她的這本隨筆，幾乎每一篇都能讓我掩卷沉思，從她的書中，無(wú)論男女老幼都能找到一些適合自己百讀不厭的文章。那些簡(jiǎn)短的篇章，以深沉厚實(shí)的智慧與冷靜鏤刻人世間的變故與悲歡，讓人不得不銘記在心，不斷地思索。
“心靈密碼，心靈本無(wú)密碼，但密碼又無(wú)處不在”。讀這本書可以從任何一頁(yè)開(kāi)始，對(duì)于我來(lái)說(shuō)哪怕讀了很多遍，每讀一次都有不一樣的心靈感受和收獲。
生命中是由很多最重要部分組成，感情和理智是我們其中的一部分寶貴財(cái)富，有時(shí)候，遠(yuǎn)離就是更深刻的愛(ài)戴，而寧?kù)o則有一種特殊的力量……，書中的每一個(gè)文字，都讓人溫暖，仿佛自己的脈搏與作者一起跳躍來(lái)達(dá)到的共識(shí)那樣心有靈通。
對(duì)大自然，她深情的說(shuō)：“所有地球人，相互之間必須緊密連接。要有悲天憫人之心，不能讓高山消融萬(wàn)年雪冠。萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，只有一個(gè)心靈的出口，那就是相親相愛(ài)”。
對(duì)幸福，她出語(yǔ)不凡：“無(wú)數(shù)微不足道的幸福堆積起來(lái)，如同一滴滴飽含鹽分的水珠立體集合，聚成了波濤萬(wàn)頃的滄”。這幾句話，讓我頓悟，滾滾紅塵中，要堅(jiān)定自己的信念，為自己找個(gè)安身立命的支撐點(diǎn)，即使向礁石一樣，千瘡百孔卻仍能快樂(lè)的矗立著，從容一生。
世界上最暖人心的時(shí)刻，不是夏日朗朗清空陽(yáng)光的照耀，而是你我內(nèi)心的共鳴，了解自己，破譯自己的思想和行為，安定的生活，享受持久的幸福，我想心靈密碼不過(guò)如此。
藏地密碼的讀后感篇六
核心摘要：一位電腦專家曾經(jīng)抱怨，有些從沒(méi)用過(guò)電腦的人第一次買了電腦之后，暴跳如雷地打進(jìn)，說(shuō)買回去的電腦用不了。事實(shí)上，不是壞了，而是他們不會(huì)用。
一位電腦專家曾經(jīng)抱怨，有些從沒(méi)用過(guò)電腦的人第一次買了電腦之后，暴跳如雷地打進(jìn)，說(shuō)買回去的電腦用不了。事實(shí)上，不是壞了，而是他們不會(huì)用。
絕大多數(shù)人都知道，當(dāng)我們買回一臺(tái)電腦后，即便不去上電腦課，至少也應(yīng)該閱讀電腦的使用說(shuō)明書。可是，當(dāng)我們面對(duì)自己的心靈或精神世界時(shí)，卻經(jīng)常天真地希望他們能夠管理好自己，流暢自如地工作。因此當(dāng)我們的內(nèi)心出現(xiàn)困擾時(shí)，我們不會(huì)想到，竟是因?yàn)槲覀兲粔蛄私庾约?。而且我們甚至沒(méi)有意識(shí)到我們對(duì)自己的無(wú)知，于是沒(méi)有重視起來(lái)，沒(méi)有拿出像研究電腦一樣的熱情去了解自己。
人們似乎已經(jīng)默許了一種觀念的存在，即：“只有在出現(xiàn)問(wèn)題之后，我們才需要審視自己的內(nèi)心世界?！泵慨?dāng)這時(shí)，我們往往會(huì)致電專家（醫(yī)師、心理學(xué)家、牧師、精神導(dǎo)師等）或是信任的長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)，確認(rèn)自己到底是什么地方出了問(wèn)題、存在哪些不足，或是萌生了什么罪惡思想，從而導(dǎo)致了問(wèn)題的出現(xiàn)。這就好比我們?cè)谝徊砍隽斯收系臋C(jī)器上尋找有問(wèn)題的零部件，然后找到后再把它換掉一樣。
但很多時(shí)候，有關(guān)內(nèi)心的事，并非器質(zhì)性的問(wèn)題，換了就能解決問(wèn)題。我們?cè)撟龅牟皇侨プ稍兯艘趺崔k，它真正需要的，是我們有更多的耐心去了解自己的內(nèi)心。
我們這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出許多自我?guī)椭}材的書籍，其中不少都取得了成功，說(shuō)明人們已經(jīng)開(kāi)始渴望為自己的心理健康和精神發(fā)展而負(fù)責(zé)。大多數(shù)此類書籍都著重于向我們闡述自己到底出了什么問(wèn)題，然后再告訴我們?cè)鯓幼霾拍茏屪约鹤兊酶谩?/p>
這是件好事。但說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)有人比我們自己更了解自己了。書上說(shuō)的，只能作為一個(gè)參考，而真相如何，還需向自己的'內(nèi)心要答案。
值此，我們可以把《性格密碼》當(dāng)成是一本關(guān)于心靈世界的使用指南，或是一本輔助你讀懂內(nèi)心世界的參考書。
本書借用的是瑞士心理學(xué)家榮格的理念和方法。他認(rèn)為，在人類的精神世界中存在一種深沉而長(zhǎng)久的模型，其能量和存在不會(huì)隨著時(shí)間的推移而減弱或消失。他將這些模型稱之為“原型”。用榮格本人的話來(lái)說(shuō)，這些原型可能存在于“集體潛意識(shí)”或“客體心靈”之中，它們甚至還有可能被納入人類的大腦，成為其組成部分。
榮格在病人的夢(mèng)境、藝術(shù)和文學(xué)作品以及神話中發(fā)現(xiàn)了這些原型，并且針對(duì)它們開(kāi)發(fā)出了各種治療方案，譬如說(shuō)夢(mèng)境分析、活躍的想象練習(xí)，以及在清醒狀態(tài)下對(duì)原型尺度的剖析。通過(guò)治療，有些患有嚴(yán)重情感和心理疾病的病人的病情大幅好轉(zhuǎn)，甚至治愈。
受榮格啟發(fā)，本書中描述了6種可以幫助我們完成生命之旅的精神原型。希望你可以通過(guò)它們得到一些啟示，順利通過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中那些不可預(yù)測(cè)的困境和難關(guān)，無(wú)論在前進(jìn)的道路上遇到何種挑戰(zhàn)，都可以從自己的內(nèi)心汲取到應(yīng)付挑戰(zhàn)所需的全部資源。
藏地密碼的讀后感篇七
***（66）。
每個(gè)人從出生的旋渦中掙扎出來(lái)，卻又要跌入到死亡的漩渦，且又不可避免的要經(jīng)歷悲傷離合。悲傷不可避免，何不爭(zhēng)取更多快樂(lè)。
看了畢淑敏的《心里密碼》，說(shuō)實(shí)在的，并沒(méi)有獲得很大的啟示，但卻引起我對(duì)生活的思考。
每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的個(gè)性，是這世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，就像是夜晚的天空中閃爍的星星。因而每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度，有些人喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，有些人喜歡雍容華貴，有些人喜歡轟轟烈烈......所以不同的人有不同生活追求。人生在世，光陰短暫，何不讓自己在更多的快樂(lè)中走完自己的人生之路。何必在乎別人的眼光，別人的不解，因他人而煩惱。如果想擁有更多的快樂(lè)，就隨心而走。會(huì)隨心而悅，那就是自己的正確之路。
生活總有不如意的地方，你不能一味的抱怨，一味的抱怨命運(yùn)的不公，一味抱怨朋友的離棄，一味抱怨工作的不順??生活就是這樣，酸甜苦辣，百味俱全。生活不可能一直是甜的，偶爾會(huì)有酸苦辣來(lái)做生活的調(diào)味劑，就像人生不可能是一路坦順，偶爾挫折也會(huì)在半途中不期遇到，這樣的生活才是真真實(shí)實(shí)的生活，實(shí)實(shí)在在的生活。這樣的生活才會(huì)讓我們體會(huì)生命的多彩，不管是悲痛還是幸福，這都是我們來(lái)到世上的見(jiàn)證，也是我們?cè)谑郎蠈W(xué)到的東西。就像作者在書中所說(shuō)的一樣“人不可能總吃細(xì)糧，偶爾也一定要吃粗纖維，悲劇、生病、死亡等都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。就像你不可能要求一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的大海。那不是海，那是泥潭”。無(wú)論問(wèn)誰(shuí)，選擇大海還是泥潭，我們都可以心領(lǐng)神會(huì)，不答而知?？傆腥吮г棺约河心敲炊鄳n傷，而別人卻又那么多快樂(lè)，她可知道再快樂(lè)的人也有煩惱，也有不可言說(shuō)的苦悶，只是他用自己的快樂(lè)把自己的悲傷覆蓋，埋藏。不要只想到自己的悲傷，忽略自己的幸運(yùn)；不要只看到他人的愉悅，而不聞他人的不幸。從某種程度上講，一切都是相對(duì)公平的，沒(méi)有得到就無(wú)所謂失去，沒(méi)有失去就無(wú)所謂得到，可謂福禍所依，也可謂“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。
生活中我們都擁有親人，朋友或愛(ài)人，而當(dāng)某些人遭遇親人的背棄時(shí)，會(huì)因“血濃于水”而原諒親人。而面對(duì)朋友或是愛(ài)人的背叛，你也沒(méi)有資格去責(zé)怪他們，因?yàn)槟銢](méi)有權(quán)利阻擋他們的選擇。背叛，也許是他們的錯(cuò)，也許不是他們的錯(cuò)?？杉词故撬麄兊腻e(cuò)又怎樣，何況圣人都會(huì)犯錯(cuò)，我們又有什么強(qiáng)有力的理由去批判他們。每個(gè)人都有權(quán)利犯錯(cuò)，而每個(gè)人都有寬容他人的義務(wù)。對(duì)某些小事情，何必斤斤計(jì)較，何不讓它隨風(fēng)而去。有些事情，有些人物適于忘記，所以抓緊隨風(fēng)而逝的時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是最好的良藥，無(wú)論你在某時(shí)某刻多么痛徹心扉，多么悲痛欲絕，時(shí)間會(huì)悄悄帶走你悲痛的記憶，漸漸地淡忘，甚至消失。
人生是自己的，何不隨心而走，隨心而悅。當(dāng)你想哭的時(shí)候，就盡情的大哭；當(dāng)你想笑的時(shí)候，就盡情的大笑；當(dāng)你想發(fā)泄的時(shí)候，盡情的發(fā)泄??生命是自己的，人生之路需自己開(kāi)辟，自己的一切由自己主宰。人生因自我而樂(lè)，因隨心而悅。
藏地密碼的讀后感篇八
最近我讀了《心靈密碼》，這是作者畢淑敏厚積多年之功的最新力作，她以作家、醫(yī)生、心理師的多重身份，憑借豐富的人生閱歷與專業(yè)的心理學(xué)背景，以深沉厚實(shí)的智慧與冷靜真切的良知為經(jīng)緯，梳理人生順逆，鏤刻世間悲歡，挖掘心靈沉疴，解鎖心靈密碼。
畢淑敏在《心靈密碼》中，運(yùn)用自己人生豐富的經(jīng)歷和病人的事例給我們講述死亡、、情感、工作等，從中我對(duì)人生的許多事情都有了不同的看法，讀書能夠從別人的人生經(jīng)歷學(xué)到一些做人的經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺。
《向小斑點(diǎn)致敬》和《因?yàn)楹ε?，所以更要直面》等幾篇文章中描述了?duì)生命的尊敬，對(duì)死亡的思考?！断蛐“唿c(diǎn)致敬》中說(shuō)道：人到了最后的關(guān)頭，能夠完成的，就是在身邊咫尺之遙的范圍內(nèi)極簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。我由此想到，如果你有什么要說(shuō)的話，一定要盡早說(shuō)，不然就無(wú)人能聽(tīng)到。如果你有什么要做的事，要趁血脈充盈之時(shí)趕快做，不要等到心有余而力不足。從中讓我感受到了生命的重要性，讓我更懂得珍惜時(shí)間，在自己的有生之年為自己，為家人，為朋友，為國(guó)家，為世界做更多的實(shí)事。
看完《一定有本書是你的至交》、《書讓我們不再陌生》和《完成一套精神的太極》，讓我更深地感受到了讀書的好處?！兑欢ㄓ斜緯悄愕闹两弧防镎f(shuō)道：“我相信，有一本書，一定藏在遠(yuǎn)方。它是你的至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變你的一生。其實(shí)，書最大的魔力，在于可能改變我們精神世界的框架，進(jìn)而影響我們的行為方式，最后甚至扭轉(zhuǎn)我們的人生軌跡?！弊x書可以足不出戶就能夠了解到不同地點(diǎn)，不同時(shí)代的事情。自己的人生經(jīng)驗(yàn)有限，而通過(guò)讀書，我們可以借助別人的經(jīng)驗(yàn)，成就自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我感到非常后悔，在大一和大二上學(xué)期都沒(méi)有充分利用學(xué)校圖書館的資源，浪費(fèi)了那么好的讀書時(shí)間。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好地珍惜時(shí)間，好好好地利用時(shí)間和圖書館的資源。我要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
《心靈密碼》中的《為什么很多優(yōu)秀女子都抱怨找不到合適伴侶》說(shuō)道：“不要忽視你身邊太熟悉的人，寶藏往往就埋藏在你周圍。這種忽略眼前、好高騖遠(yuǎn)的人，基本上也是忽略自我的人。當(dāng)你看不起自己的時(shí)候，你也看不起周圍的人。”所以無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)身邊的人，我們的要求都不能太高。
《你是百分之三嗎》里講述的愛(ài)自己的工作，就能夠不用工作，我覺(jué)得非常有道理。有一句名言：世界上最幸運(yùn)的人，是找到一份工，他不用工作。也確實(shí)是這樣，如果覺(jué)得工作是自己感興趣的，自己很享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么工作就成了娛樂(lè)的一部分，而不是工作了。所以我們要培養(yǎng)自己工作的興趣，不要把工作當(dāng)作是工作，而是興趣。這樣我們才能把自己的潛能都發(fā)揮出來(lái)了，這樣有利于自己和企業(yè)的發(fā)展。而現(xiàn)在我在學(xué)校做的學(xué)生干部，雖然有時(shí)工作比較繁瑣，但我也要熱愛(ài)工作，這樣才能更好地完成任務(wù)，更好地生活。
讀了《心靈密碼》后，真的受益匪淺，還有許多感受無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，這本書讓我明白了許多做人處事的道理。
藏地密碼的讀后感篇九
《藏地密碼》，一本講述了以西藏和藏文化為背景的一個(gè)全球大探險(xiǎn)故事，其中涉及到西藏千年秘史、藏傳佛教歷史遺案，以及世界上眾多著名文化遺跡，被廣大讀者譽(yù)為“一部關(guān)于西藏的百科全書式小說(shuō)”。
一次偶然，看到了這本書，只看了一眼，便被其中的情節(jié)所深深吸引。千百年來(lái)，西藏一直被一種神圣而又神秘的氛圍所籠罩，接受著全世界范圍內(nèi)對(duì)其懷有向往之心的人們的虔誠(chéng)仰望。即使今天西藏已開(kāi)放為全球旅游勝地，成為大眾談資、文化符號(hào)，我們依然對(duì)她的歷史知之甚少。而《藏地密碼》則為我們揭開(kāi)了西藏神秘的面紗，帶領(lǐng)我走向西藏，走進(jìn)那神秘的古代文明，走進(jìn)那跌宕的佛苯歷史。如果沒(méi)有《藏地密碼》這本書，我們也許很少會(huì)觸摸到這個(gè)神圣地域最不為人知的古老機(jī)密。
除了書中唯美的文詞，令我感動(dòng)的還有主人公卓木強(qiáng)巴那種執(zhí)著、堅(jiān)持的精神，他為了自己的理想，棄億萬(wàn)家產(chǎn)于不顧，富有激情，多么自信，勇于追求自己理想的人。即使被最親密的人背叛，也能在短暫的頹廢之后，重新振奮精神，不懼艱難險(xiǎn)阻，努力站起來(lái)。
追求目標(biāo)達(dá)成的堅(jiān)定精神，遇到困難勇往直前的勇氣，都是我們?cè)谏钪校诠ぷ髦袘?yīng)該具備的品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卓木強(qiáng)巴那種需要攀巖，那我就去學(xué)習(xí)攀巖；需要跑酷，那我就去學(xué)習(xí)跑酷；需要潛水，那我就去學(xué)習(xí)潛水；為了達(dá)到目的，不拋棄，不放棄的精神。也許我們終其一生都無(wú)法遇到這樣的故事，但是，我們卻終其一生都應(yīng)該去追求，追求自己堅(jiān)定的夢(mèng)想，追求卓木強(qiáng)巴這種頑強(qiáng)的精神。
在唐濤談?wù)撊祟惖牧有耘c劣跡時(shí)，我甚至找不出話語(yǔ)反駁他的觀點(diǎn)，默認(rèn)了他所說(shuō)的“人類是這個(gè)世界上唯一畸形的存在”，我們是該反省，對(duì)于大自然，人類確實(shí)傷害它們很深，向它們索取得更多，但卻不曾回報(bào)過(guò)分毫，如何與這個(gè)自然和諧相處或許是我們每一個(gè)人應(yīng)該深刻思考的問(wèn)題。在生離死別之處，被卓木強(qiáng)巴和呂競(jìng)男、亞拉法師那種感情所打動(dòng)，那是一種信仰，超越了親人、朋友的感情。他們一生為之守護(hù)的，是強(qiáng)巴少爺；他們以命相守的，是強(qiáng)巴少爺；他們存在的目的，是強(qiáng)巴少爺；即使自己犧牲了，也一定要讓他努力活下去的，是強(qiáng)巴少爺。那是帶著何種信念與期望與堅(jiān)定。
最感動(dòng)的莫過(guò)于狼群了，在卓木強(qiáng)巴瀕危之際，群狼之首紫麒麟帶領(lǐng)著萬(wàn)狼奔向卓木強(qiáng)巴，那一刻，我眼眶濕潤(rùn)，激動(dòng)得發(fā)出低吼，我找不到什么言語(yǔ)可以形容我那時(shí)的心情。我被震撼到了，被書中的寥寥文字給震撼，被卓木強(qiáng)巴與狼的心心相應(yīng)給震撼，同時(shí)又是說(shuō)不出的無(wú)限感動(dòng)。人與狼是多么和諧地共存共處，它們和我們是平等的不同物種，我們是可以和它們交流的，是可以和它們成為朋友的，它們也能感受到我們的內(nèi)心的，這是一種無(wú)須話語(yǔ)的心靈交流。
本以為狼群守護(hù)保衛(wèi)卓木強(qiáng)巴是讓我最感動(dòng)的片段了，但是后面，又一次讓我為之觸動(dòng)，這一次的感動(dòng)不亞于前面。卓木強(qiáng)巴臨走前，萬(wàn)狼之王———紫麒麟親自送他，并和他握手，讓他觸摸自己的毛發(fā)，卓木強(qiáng)巴從紫麒麟的頸項(xiàng)處摸出一條項(xiàng)圈，項(xiàng)圈銘牌上刻著“骨頭”二字，那是紫麒麟的名字，那是它的主人給它的，它———萬(wàn)狼之王，居然也有它的主人，它讓卓木強(qiáng)巴幫它尋找它的主人，并告訴它的主人它在這里過(guò)得很好，告訴它的主人它很思念他，它很思念他，它很思念他，它對(duì)天的一聲長(zhǎng)嘯訴說(shuō)了它的無(wú)盡思念，它是多么渴望再見(jiàn)到它的主人。
我真的真的深深地被這頭狼感動(dòng)得一塌糊涂，它這么強(qiáng)大的存在還有它守護(hù)遵從的主人，那它的主人可是什么樣的厲害的存在，我不知道，我只是深深沉浸在紫麒麟與它主人的感情之中。我發(fā)自內(nèi)心地敬佩。
回首這部作品，我不由地佩服作者何馬，感謝他，寫出這么好的作品讓我看到看完并回味無(wú)窮，我也慶幸自己沒(méi)中途放棄，終是讀完了這一整套，甚是欣慰與開(kāi)心。
藏地密碼的讀后感篇十
當(dāng)合上最后一頁(yè)書的時(shí)候，我并沒(méi)有心潮澎湃、也沒(méi)有憂傷或是激昂，只是閉上眼睛，似乎還能感到那些自然的文字，悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)和清淡的情感。畢淑敏的文字最大特點(diǎn)便是自然樸實(shí)，如同一潭水，清澈平靜，淡泊悠遠(yuǎn)，閱讀這樣的書，宛如置身于幽靜的山間，可以安撫心靈的疲憊與惶然。
心靈本沒(méi)有密碼。但在《心靈密碼》中，畢淑敏將其研修心理學(xué)的精深體會(huì)與她開(kāi)辦心理診所以來(lái)進(jìn)行心理咨詢?cè)\療的典型案例、精彩故事和優(yōu)美的文字融為一體，講述了人生中都會(huì)面臨的共同事件和感受，如生離死別、愛(ài)恨情仇、成敗悲歡；講述了許多人遭遇過(guò)的心理痛苦，以及許多人正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)困惑。這本書將給旅途中迷失方向的孩子勵(lì)志領(lǐng)航，有一種讓讀者在閱讀中感動(dòng)和反思的力量。
書中，畢淑敏用那敏銳的目光、寬厚的心懷、睿智的文字，講述著女人、情感與家庭。如在《我的戀愛(ài)為什么總是無(wú)疾而終》里，作家最后總結(jié)道：“如果你有很多美麗的照片，請(qǐng)不要把自己的家變成展示這些照片的博物館。那無(wú)意中將是一種排斥他人、唯我獨(dú)尊的信號(hào)，說(shuō)明你的世界里充滿了你，讓人卻步，男人和女人都對(duì)高度自我的人，敬而遠(yuǎn)之?！边@些纏繞在我們身邊的瑣事，或提醒人們關(guān)注感悟幸福，或引發(fā)思索聯(lián)想，令人生出無(wú)限美好的情愫。
畢淑敏的書中有的是生活，真實(shí)而美麗。她不像學(xué)究們舞文弄墨，不像教授們高深說(shuō)教，不像時(shí)評(píng)家語(yǔ)鋒犀利，不像青春寫手憤世嫉俗。如在《讓女人丑陋的最根本原因》里，她寫道：“女人因?yàn)樾睦聿唤】刀鴮?dǎo)致身體上的病患，是千真萬(wàn)確的。為了不得病，為了不變丑，人們只有更多地讓愛(ài)意充滿心扉?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方給人恰到好處的滋養(yǎng)。
此外，畢淑敏還對(duì)人類的命運(yùn)進(jìn)行探究，對(duì)深層的人性進(jìn)行審視。書中她描摹和傳達(dá)的意境，總會(huì)令人產(chǎn)生一種別樣的新鮮與驚愕，拓展了我們的思維，獲得一種閱讀的快感，沁人心脾。
在《心靈密碼》中，精彩而充滿智慧的文字隨處可見(jiàn)，書中還包含著許多排解人生苦痛的小故事，它們就像是黑夜里的一扇有著亮光的小窗，使我們麻木了許久的神經(jīng)重新變得敏感起來(lái)，恢復(fù)我們對(duì)生活應(yīng)有的感知能力。解讀心靈的密碼，了解自己，是使我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ幕?/p>
“世上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)幸福愉悅的感受也是如此”。名醫(yī)很多，作家也很多，但作家兼醫(yī)師的人不多，能治病又能醫(yī)治心靈的人更是寥寥無(wú)幾，但畢淑敏做到了，還做得很好。畢淑敏用她溫馨的感悟與敏銳的思索，激發(fā)著我們對(duì)真善美的不懈追求！
藏地密碼的讀后感篇十一
成長(zhǎng)密碼這本書中有好多好多成長(zhǎng)的魔法，曉玲叮當(dāng)姐姐是一位神奇的孩子心靈成長(zhǎng)魔法師，她在書中展示了孩子在如花季節(jié)里應(yīng)該學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)魔法！也讓我相信了生命真的有魔法。
曉玲叮當(dāng)姐姐在書中說(shuō)道：“我們和一朵花沒(méi)有什么區(qū)別。花開(kāi)了，花謝了，不過(guò)短短的幾個(gè)月；一個(gè)人，從出生到死亡，也不過(guò)幾十年，誰(shuí)也沒(méi)有可能再來(lái)重新過(guò)一輩子。是的，曉玲姐姐說(shuō)的是實(shí)話，我一定要讓我這朵“花”開(kāi)得最燦爛！
書中就是告訴我們成功的秘密的，我感受最深的是那句話：夢(mèng)是有翅膀的，抓住它，它就會(huì)帶你騰空飛起。只要我們能有夢(mèng)想，我們就能實(shí)現(xiàn)。是??！我們應(yīng)該從小立志，從小敢幻想，敢做夢(mèng)。一個(gè)人童年時(shí)代有夢(mèng)想，哪怕夢(mèng)很渺小，實(shí)現(xiàn)時(shí)也是令人驕傲的！
成績(jī)平平的我非常羨慕班里那幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，老師說(shuō)起他們時(shí)腳下似乎踩著幸福的云。什么時(shí)候我也能讓老師眼前一亮呢？就在那時(shí)我有了一個(gè)夢(mèng)想———期末考試一定要有95分以上，甚至一百分。因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)沖刺的目標(biāo)，我日日夜夜做習(xí)題，攻難題，那時(shí)我第一次發(fā)現(xiàn)我有巨大的潛能，你知道嗎？期末考試我居然考了99分！如果我不立下那個(gè)夢(mèng)想，哪來(lái)刻苦攻讀的力量？當(dāng)老師向我豎起大拇指，當(dāng)同學(xué)們送我熱烈的掌聲，當(dāng)父母給我深情的擁抱時(shí)，我知道此時(shí)的我不再平庸，我給我這朵“花”抹上一筆亮麗的色彩。我深深地知道：每個(gè)人都是一棵蘋果樹(shù)，想要自己的果子甜美，必須得修剪樹(shù)枝，哪怕有很多的痛苦，但是一定要克服這些困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
僅僅給我這朵“花”抹上一筆亮麗的色彩是不夠的，于是我又有了新的夢(mèng)想——班委競(jìng)選的舞臺(tái)響起我錚錚的誓言，采茶舞曲中亮出我翩翩的舞姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我矯健的身影……一次次的超越，一次次的成功，幸福伴隨著淚水。奮進(jìn)中往往遭遇挫折，此時(shí)，自悲感是一個(gè)可怕的放大鏡，如果你不自信，將會(huì)永遠(yuǎn)失敗。有一次單元測(cè)試卷，我因?yàn)檫@個(gè)單元的作業(yè)做得不6db2理想，就不相信自己，結(jié)果考試時(shí)我一直懷著一定會(huì)考差的想法，結(jié)果考試成績(jī)差極了，一些最容易的單位換算都做錯(cuò)了，老師說(shuō)這些題我都會(huì)的，我后悔不已，我明白了：人類的自身潛力跟宇宙一樣浩渺無(wú)邊！勇敢地去面對(duì)困難，心中有必勝的信念才能走向成功。
曉玲叮當(dāng)姐姐說(shuō)成功的咒語(yǔ)是：我能行！堅(jiān)持，失敗不過(guò)是成功的一部分。做最好的自己，最真實(shí)的自己是增強(qiáng)自信心的好方法。
藏地密碼的讀后感篇十二
經(jīng)朋友的推薦讀完了《藏地密碼》，很久沒(méi)有一本書愛(ài)不釋手了，讀《藏地密碼》竟可以廢寢忘食。這是一部追尋藏傳佛教及西藏千年隱秘歷史真相的探險(xiǎn)書。藏傳佛教、藏獒、西藏傳說(shuō)、民間傳誦的隱秘歷史、史詩(shī)、藏地奇景等，都在這本書里得到了完美的聚合。特別是作者那種“上窮碧落下黃泉”的想象馳騁，足以令人怦然心動(dòng)。故事圍繞西藏的史詩(shī)傳說(shuō)和民間故事展開(kāi)，為了追尋線索，他們穿越了全球生死禁地——可可西里冰川、喜馬拉雅雪山、撒哈拉沙漠、澳大利亞魔鬼山、美洲亞馬遜叢林……可以說(shuō)，西藏文化的魅力，在這部120萬(wàn)字的恢弘巨著中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
卓木強(qiáng)巴，藏族，42歲，天獅名犬馴養(yǎng)基地公司總裁，也是復(fù)旦大學(xué)生物系客座教授。他為了一個(gè)千年的約定，為了尋找紫麒麟，看看紫麒麟，妻離子散，妹妹遭人綁架；他為了尋找帕巴拉神廟，多次徘徊在生死的邊緣，直至最后與狼訂立盟約，最終到達(dá)香巴拉，找到紫麒麟，并且活了下來(lái)。在當(dāng)今社會(huì)里，很難再有這種不為名利錢財(cái)而耿耿忠于自己理想的商人了，而他卻為了自己的理想棄億萬(wàn)家產(chǎn)，他是一個(gè)多么富有激情、自信的勇于追求理想的人哪。追求目標(biāo)達(dá)成的堅(jiān)定精神，遇到困難勇往直前的勇氣，都是現(xiàn)代人在生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)。
書的結(jié)尾，阿爸的話回蕩在卓木強(qiáng)巴的耳邊：“在一片迷茫中，卓木強(qiáng)巴仿佛又聽(tīng)到阿爸在風(fēng)中問(wèn)‘生命因何而存在?人類因何而存在？作為一個(gè)人的你，又是為什么而活著？’”
藏地密碼的讀后感篇十三
密碼9很好看，對(duì)于整部小說(shuō)來(lái)講，算是一個(gè)小完結(jié)，雖然故事還在延續(xù)，但主人公們總算都解開(kāi)了身上的蠱毒，也擺脫了與其他敵人的紛爭(zhēng)，若此時(shí)放棄尋找神廟，主人公們都可以安全回家吃飯睡覺(jué)打豆豆啦！~當(dāng)然，他們是不會(huì)放棄的。上一篇說(shuō)了核心團(tuán)隊(duì)努力幫助男主解蠱毒的那條線，這本說(shuō)說(shuō)另外一條線，陰謀與愛(ài)情。
密碼9里面讓我感觸最深的一個(gè)人是郭日念青，他很是一個(gè)值得讓我們思考人性的人物，雖然他只是出現(xiàn)在第九本書里，但他開(kāi)始讓我去思考，到底什么是善？什么是惡？最動(dòng)情的一個(gè)場(chǎng)景，是郭日抱著骨骸在湖邊草蕩中的一幕，四周死寂，萬(wàn)物無(wú)聲，陪伴他的只有他的往昔回憶和兒時(shí)的約定。
郭日念青是一個(gè)很討厭的人，一個(gè)擁有著魔鬼智慧的大大反叛人物、某國(guó)的大將軍、與外部勾結(jié)的密謀反叛者、也是一心一意的癡情男。他的計(jì)謀無(wú)人能敵，無(wú)人能夠看穿，將所有正面善良的人們一步步引入深淵。主人公們也逐漸弱勢(shì)，逐漸無(wú)法與他正面抗衡，最后只能躲避他另辟蹊路。
后來(lái)，隨著故事深入逐漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)郭日也是一個(gè)可憐之人，也是一個(gè)執(zhí)念純情的人，只是為了瑪吉---一個(gè)他最在意的人，他現(xiàn)在的心上人，他兒時(shí)記憶中的妹妹，他付出了一切。為了守護(hù)瑪吉，為了實(shí)現(xiàn)他曾經(jīng)許下的諾言和她的愿望，他一直在不停的努力，用他魔鬼般的智慧，操縱著一切。可是，如果從另外的一個(gè)角度來(lái)想，他又有什么錯(cuò)呢？他不過(guò)是為了一份兒時(shí)最單純的美好，不過(guò)是為了守護(hù)他內(nèi)心深處最單純的情感，他為了國(guó)家安定做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)的百姓崇拜信服，如果女主是瑪吉的話，那么，郭日他應(yīng)該是韓劇中當(dāng)之無(wú)愧的執(zhí)著純情、感情細(xì)膩又家財(cái)萬(wàn)貫完美得無(wú)可挑剔的男二吧，只是女主在某一次回眸中突然看到了情投意合的男一，無(wú)論男二再怎么努力，也無(wú)法再次得到女主的芳心。
郭日，這個(gè)人，我不知道該如何評(píng)價(jià)他，說(shuō)他大惡，其實(shí)他只是為了守護(hù)他心中的那個(gè)兒時(shí)的小妹妹。說(shuō)他善良，但是他卻一直在他的立場(chǎng)上，想去篡權(quán)奪位，為了自己的目的不擇手段。說(shuō)他忠貞愛(ài)情，他卻一直都是單方面的付出，一廂情愿，哪來(lái)的愛(ài)情呢？說(shuō)他在守護(hù)兒時(shí)的純真，妹妹一同往昔的依然那么的天真善良，他卻是如此的心狠手辣，說(shuō)是守護(hù)不如說(shuō)是為了得到她。可是，事實(shí)上，在他為了瑪吉舍棄生命前，他回憶往昔，他的出發(fā)點(diǎn)是那么的簡(jiǎn)單，那么的單純，他確實(shí)又只是為了守護(hù)兒時(shí)的妹妹，為了他內(nèi)心最忠貞的愛(ài)情，為了他的百姓安定......凌亂。到最后我依然不知道該如何評(píng)價(jià)他，不知道該給他什么樣的標(biāo)簽，但也許他才是生活中最真實(shí)的我們，在嘈雜的塵世間不停的努力、掙扎、負(fù)隅頑抗，也只是為了守護(hù)自己內(nèi)心深處那一丟丟的執(zhí)念、正義和私心。人性啊......
藏地密碼的讀后感篇十四
畢淑敏在《心靈密碼》中，運(yùn)用自己人生豐富的經(jīng)歷和病人的事例給我們講述死亡、情感、工作等，從中我對(duì)人生的許多事情都有了不同的看法，讀書能夠從別人的人生經(jīng)歷學(xué)到一些做人的經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺。
《向小斑點(diǎn)致敬》和《因?yàn)楹ε拢愿泵妗返葞灼恼轮忻枋隽藢?duì)生命的尊敬，對(duì)死亡的思考。《向小斑點(diǎn)致敬》中說(shuō)道：人到了最后的關(guān)頭，能夠完成的，就是在身邊咫尺之遙的范圍內(nèi)極簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。我由此想到，如果你有什么要說(shuō)的話，一定要盡早說(shuō)，不然就無(wú)人能聽(tīng)到。如果你有什么要做的事，要趁血脈充盈之時(shí)趕快做，不要等到心有余而力不足。從中讓我感受到了生命的重要性，讓我更懂得珍惜時(shí)間，在自己的有生之年為自己，為家人，為朋友，為國(guó)家，為世界做更多的實(shí)事。
看完《一定有本書是你的至交》、《書讓我們不再陌生》和《完成一套精神的太極》，讓我更深地感受到了讀書的好處?！兑欢ㄓ斜緯悄愕闹两弧防镎f(shuō)道：“我相信，有一本書，一定藏在遠(yuǎn)方。它是你的至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變你的一生。其實(shí)，書最大的魔力，在于可能改變我們精神世界的框架，進(jìn)而影響我們的行為方式，最后甚至扭轉(zhuǎn)我們的人生軌跡。”讀書可以足不出戶就能夠了解到不同地點(diǎn)，不同時(shí)代的事情。自己的人生經(jīng)驗(yàn)有限，而通過(guò)讀書，我們可以借助別人的經(jīng)驗(yàn)，成就自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我感到非常后悔，在大一和大二上學(xué)期都沒(méi)有充分利用學(xué)校圖書館的資源，浪費(fèi)了那么好的讀書時(shí)間。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好地珍惜時(shí)間，好好好地利用時(shí)間和圖書館的資源。我要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
《心靈密碼》中的《為什么很多優(yōu)秀女子都抱怨找不到合適伴侶》說(shuō)道：“不要忽視你身邊太熟悉的人，寶藏往往就埋藏在你周圍。這種忽略眼前、好高騖遠(yuǎn)的人，基本上也是忽略自我的人。當(dāng)你看不起自己的時(shí)候，你也看不起周圍的人?！彼詿o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)身邊的人，我們的要求都不能太高。
《你是百分之三嗎》里講述的愛(ài)自己的工作，就能夠不用工作，我覺(jué)得非常有道理。有一句名言：世界上最幸運(yùn)的人，是找到一份工，他不用工作。也確實(shí)是這樣，如果覺(jué)得工作是自己感興趣的，自己很享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么工作就成了娛樂(lè)的一部分，而不是工作了。所以我們要培養(yǎng)自己工作的興趣，不要把工作當(dāng)作是工作，而是興趣。這樣我們才能把自己的潛能都發(fā)揮出來(lái)了，這樣有利于自己和企業(yè)的發(fā)展。而現(xiàn)在我在學(xué)校做的學(xué)生干部，雖然有時(shí)工作比較繁瑣，但我也要熱愛(ài)工作，這樣才能更好地完成任務(wù)，更好地生活。
讀了《心靈密碼》后，真的受益匪淺，還有許多感受無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，這本書讓我明白了許多做人處事的道理。
藏地密碼的讀后感篇十五
晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗，清爽而又透亮。曾經(jīng)是身價(jià)過(guò)億的他，如今卻萎靡不振。他，就是卓木強(qiáng)巴。熟悉他的人都叫他強(qiáng)巴拉。在他身上發(fā)生一系列的故事，全都由一張照片引起。他在上海做一次演講時(shí)，一位陌生的小男孩遞給他一張照片，那正是紫麒麟。但是它正是帕巴拉神廟的守護(hù)神。也就是說(shuō)只有找到帕巴拉，才能找到紫麒麟。
接著，國(guó)家又讓他們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為專家隊(duì)開(kāi)路，也叫做敢死隊(duì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們幾人身手了得。小組成員有：卓木強(qiáng)巴、唐敏、呂競(jìng)男、張立、岳陽(yáng)，還有亞拉法師！
他們?nèi)チ艘粭l河的附近，遇見(jiàn)了戈巴族的人，但是他已經(jīng)瘋了。不但沒(méi)有收獲，反而被莫金盯上了。莫金，卓木強(qiáng)巴的對(duì)手，他的祖祖輩輩都在尋找帕巴拉，是帕巴拉族人，但，是一位外國(guó)人。同時(shí)擁有英、美、法三國(guó)的國(guó)籍。
強(qiáng)巴拉又去了可可西里雪山。那可是方圓八百里的無(wú)人區(qū)。小組走散，幸運(yùn)的是，遇到了胡楊隊(duì)長(zhǎng)的幫助。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，卓木強(qiáng)巴選擇了朋友。在生死關(guān)頭，他選擇了朋友。無(wú)論多么的艱苦，他都不會(huì)放棄朋友。
接著又去了倒空懸寺，那可是無(wú)數(shù)密修者們向往的地方，法師和呂競(jìng)男是密修者。在空懸寺，他們同樣面對(duì)莫金的追擊，不得不用火力。當(dāng)他們走出寺廟時(shí)，莫金安裝了炸彈，亞拉法師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才逃過(guò)一次。從倒空懸寺出來(lái)時(shí)，每人都傷痕累累，連醫(yī)生都大吃一驚。
強(qiáng)巴拉憑著堅(jiān)定的意志走到最后。所以岳陽(yáng)和張立跟定了他。但最后一次任務(wù)失敗了，而這支小隊(duì)也宣布解散。強(qiáng)巴拉整天萎靡不振，在酒吧了消磨時(shí)間，和別人打架被送進(jìn)了醫(yī)院，而呂競(jìng)男告訴強(qiáng)巴拉要重新組隊(duì)時(shí)，他非常高興，又重新開(kāi)始。
強(qiáng)巴拉雖然在最后放棄了，萎靡不振，但品質(zhì)是好的，最后又重新開(kāi)始尋找帕巴拉，不過(guò)留給他的時(shí)間也不多了，他的生命只剩下八個(gè)月了，因?yàn)樗诓粩≈男u中，種了古代的蠱毒，希望會(huì)發(fā)生改變，讓他的生命變長(zhǎng)。
天空劃過(guò)一道閃電，隨之而來(lái)的是一聲雷鳴，把我的思緒拉了回來(lái)，放眼望東，天空已被厚厚的云層遮蔽，傾盆大雨如大豆般的落下。不過(guò)夏天的雷雨來(lái)得快，去得也快。云層漸漸散開(kāi)。我呆呆地想，這書中的故事就像一場(chǎng)雨，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而低，時(shí)而沉，讓人好奇，讓人懸疑，更讓人滿足。愛(ài)上書，常讀書，漫游在書的海洋里，享受其中的樂(lè)趣是一件十分愜意的事。
藏地密碼的讀后感篇十六
6月16日，我有幸聽(tīng)了于春祥老師的《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》的報(bào)告，感觸頗多。作為一名年輕教師，一直疑惑什么才是真正的道德課堂？什么才是真正的高效課堂？聽(tīng)了于春祥老師的《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》后，才覺(jué)得豁然開(kāi)朗，解開(kāi)了我心中茫然，真是讓我受益匪淺。
《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》報(bào)告分為“課堂信仰密碼”、“課堂模式密碼”、“師生關(guān)系密碼”三大內(nèi)容。于老師以有條不紊的邏輯，以在和我們拉家常般的平實(shí)的語(yǔ)言，在循循善誘中帶著讀者一步步揭秘高效課堂：溝通知識(shí)、生命、生活之間的額聯(lián)系，是課堂效率的應(yīng)然內(nèi)涵。正如于春祥老師所言，課堂因展示而精彩，生命因表達(dá)而快樂(lè)。聽(tīng)完報(bào)告以后，我對(duì)自己今后的課堂教學(xué)又有了新的想法。
備課時(shí)對(duì)目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的選擇、場(chǎng)地、器材的運(yùn)用要做充分的思考與準(zhǔn)備，并結(jié)合五年級(jí)教材和學(xué)生的實(shí)際，把“過(guò)程與方法”融入到課堂中，設(shè)計(jì)出具體可測(cè)的目標(biāo)。
針對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，布置學(xué)生學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)問(wèn)題給學(xué)生提出來(lái)，學(xué)生在提前預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)時(shí)，在解決老師所布置的問(wèn)題的同時(shí)，大膽質(zhì)疑，提出自己的見(jiàn)解。
展示是高效課堂最具革命性的課堂獨(dú)創(chuàng)。課堂展示要讓學(xué)生先在小組內(nèi)展示，然后在課堂展示，展示的形式可多種多樣。展示是學(xué)生智慧的展現(xiàn)，學(xué)生的能力和自信得以升華的同時(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神也得到了培養(yǎng)?！耙粋€(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺“，在新世紀(jì)沒(méi)有創(chuàng)造能力，就只能在別人身后爬行。教學(xué)最本質(zhì)的規(guī)律就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教會(huì)學(xué)生生存，教會(huì)學(xué)生鉆研，教會(huì)學(xué)生創(chuàng)新，促使學(xué)生由原來(lái)的“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，從而達(dá)到教學(xué)的目的與歸宿——學(xué)生獨(dú)立探究和創(chuàng)造力得到發(fā)展。
在學(xué)生展示以后，進(jìn)入生質(zhì)疑、糾錯(cuò)，師生質(zhì)疑及師生點(diǎn)撥階段，在學(xué)生有疑問(wèn)的地方，在學(xué)生知識(shí)生成的過(guò)程中，教師的點(diǎn)撥很重要，而教師點(diǎn)撥效果的好壞，在很大程度上取決于教師引導(dǎo)學(xué)生找到的匹配新知識(shí)的原型和學(xué)生真正的原型相距多遠(yuǎn)。點(diǎn)撥互動(dòng)讓課堂智慧在挑戰(zhàn)中生成。
課堂檢測(cè)是高效課堂不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是教師了解學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)情況的重要手段，在形式上可以多樣設(shè)計(jì)上結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況作到精練有趣實(shí)用固定練習(xí)和隨機(jī)練習(xí)結(jié)合個(gè)人和小組參與結(jié)合精心設(shè)計(jì)?？梢詸z測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，哪些同學(xué)已達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪些同學(xué)還有待于進(jìn)一步提高，下一步教學(xué)教師可制定出相應(yīng)的措施予以幫助。它還可以檢測(cè)教師的教學(xué)情況。教師的備課對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力往往估計(jì)不足。進(jìn)行了課堂檢測(cè)之后，教師才能發(fā)現(xiàn)備課中的不足，才能及時(shí)的調(diào)整方法，改變教學(xué)策略，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
感謝于春祥老師，讓我再一次深度思考我的課堂教學(xué)，進(jìn)一步明確了努力的方向。讓我們一起在課堂上開(kāi)行一列“動(dòng)車組”，即小組合作學(xué)習(xí)，相信它會(huì)把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)理想的境界。
藏地密碼的讀后感篇十七
一直都很喜歡畢淑敏，喜歡她冷靜但溫暖的文字，喜歡她文字中的那種閱盡滄桑仍心存善意的悲憫，也很喜歡她對(duì)人性的解剖，所以看到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上推薦這本《心靈密碼》時(shí)，就毫不猶豫的訂了下來(lái)。可拿到手翻翻卻有些失望，通篇都是在講人生大道理，心里稍有抵觸，到了這個(gè)年齡，早已經(jīng)不想再聽(tīng)他人絮絮叨叨的講人生哲理。
20xx年十一去九寨溝，汽車一路顛簸，閑時(shí)無(wú)聊，開(kāi)始翻起它。聽(tīng)她娓娓道來(lái)當(dāng)年藏北當(dāng)兵的艱辛和對(duì)她人生的影響，怎樣由醫(yī)生走上作家，繼而走上心理咨詢師的道路。像她自己說(shuō)的，她從來(lái)沒(méi)有任何一本書，像這樣袒露心跡、一針見(jiàn)血直指靈魂。喜歡她對(duì)未知、病痛、困難和生死的態(tài)度----安然與之共處，而不是逃避或是害怕。有些事情要出現(xiàn)，就讓它出現(xiàn)好了，雖然不能阻止它們，但可以平靜面對(duì)。也欣賞她的坦誠(chéng)，我們都只是平凡的人，都有力所不能及之處，適時(shí)拒絕，不必為了世俗的道德觀而活著，不執(zhí)著于事物的表象。
而在于擁有多少自在支配的時(shí)間并且同時(shí)還能有飯吃有衣穿有房子居住并且享有創(chuàng)造和尊嚴(yán)?！薄岸斓囊估镎?qǐng)多準(zhǔn)備一件外套。不要讓別人有握住你的手抱住你的肩膀的機(jī)會(huì)還說(shuō)這是給你溫暖。女子因?yàn)槿崛蹙透袌?jiān)強(qiáng)的準(zhǔn)備。總有一些人從旁窺測(cè)以幫助的名義施行某種控制。所以照顧好自己少受傷害不給別人以可乘之機(jī)?！?/p>
“真正的愛(ài)情和友誼的前提，是尊重對(duì)方的自由和獨(dú)立。我愛(ài)你至深，才接受你現(xiàn)在的樣子，而不是我期望中你的樣子?！?/p>
“所有的幸福都在自己身上的知覺(jué)中，你無(wú)需外求。要學(xué)會(huì)自產(chǎn)自銷幸福。不要把人生最重要的源泉，假手他人。如果一個(gè)男人對(duì)你說(shuō)，我將給你一輩子的幸福。你可以微笑，但不能相信，因?yàn)樾腋１仨毷亲约航o自己的禮物，任何人不得僭越?！?/p>
“不要和任何人賭氣，不要和男人賭氣，不要和看不起你的人賭氣，不要和上天賭氣。有的時(shí)候，你什么都沒(méi)有做錯(cuò)，只是不能如意。就把它放下，輕輕地，不再回頭。喜歡電腦鍵盤上的回車鍵。另起一行?！?/p>
藏地密碼的讀后感篇十八
《藏地密碼》這本書讓我一下子想起來(lái)曾經(jīng)看過(guò)的《狼圖騰》，那書曾深深地吸引了我，讓我對(duì)狼這動(dòng)物產(chǎn)生了好感，尤其對(duì)這個(gè)神圣而又神秘的雪域高原懷有向往之心和虔誠(chéng)的仰望，讓我有一種想去的沖動(dòng)。
我把《藏地密碼》1—8全部讀完了。書中對(duì)的佛教、傳說(shuō)及歷史詳細(xì)地進(jìn)行了介紹。藏傳佛教、藏獒、傳說(shuō)、民間傳誦的隱秘歷史、史詩(shī)、藏族地區(qū)神奇和無(wú)限美景都在這本書里得到了完美的聚合。小說(shuō)不僅混合了謀殺，偵探，解謎，懸疑，追捕等元素，又加進(jìn)了大量史、宗教史、象征學(xué)等文化佐料。讀后讓我對(duì)的認(rèn)識(shí)又進(jìn)了一步，盡管我個(gè)人認(rèn)為故事中仍舊有很多不盡如人意之處，但是總體來(lái)說(shuō)，還是很值得一讀的。不讀故事的驚險(xiǎn)曲折，只讀故事中對(duì)大自然的那種唯美的描寫，就深深打動(dòng)了我。
《藏地密碼》從一張照片說(shuō)起、紫麒麟傳說(shuō)、巴桑的回憶、橫穿可可西里、史前冰川驚魂記、筆記之謎、帕巴拉神廟是否存在？在看完《藏地密碼》1后，我就已經(jīng)被書中神秘又曲折的情節(jié)深深地吸引與打動(dòng)了，作者厚實(shí)的文學(xué)功底及淵博的藏地知識(shí)讓人佩服！
當(dāng)我再閱讀后幾本書的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)此書并不是寫關(guān)于尋找藏獒的故事，作者寫作的目的是想讓更多的人了解藏傳佛教的歷史。故事圍繞的無(wú)數(shù)史詩(shī)傳說(shuō)和民間故事展開(kāi)，為了追尋線索，他們穿越了全球最人際罕至的生死禁地——可可西里冰川、喜馬拉雅雪山、澳大利亞魔鬼山、美洲亞馬遜叢林……在這驚心動(dòng)魄的"長(zhǎng)征"路上，他們?cè)庥隽烁鞣N匪夷所思的事物，歷盡生死，終于慢慢接近藏地古老歷史的真相——藏地滅佛，難以計(jì)量的佛門法器珍寶典籍被忠誠(chéng)的僧侶艱辛轉(zhuǎn)移。多少年來(lái)，聞風(fēng)而至的探險(xiǎn)家和國(guó)家級(jí)考察團(tuán)，只留下了通往雪山的背影……《藏地密碼》要追尋的，正是關(guān)于藏傳佛教隱秘的真相。
同時(shí)，我也被卓木強(qiáng)巴那執(zhí)著、堅(jiān)持的的精神所感動(dòng)。卓木強(qiáng)巴為了自己的理想而棄億萬(wàn)家產(chǎn)于不顧，他是多么的富有激情、自信、勇于追求自己的理想。他有著常人難有的毅力，許多難以想象的磨練他都克服了。我想，他尋找紫麒麟的路途一定比唐三藏西天取經(jīng)的路艱難的多。心中又生起了對(duì)卓木強(qiáng)巴的崇敬之情，他的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
或許我們一生都無(wú)法遇到這樣的故事，但是我們應(yīng)該用一生去追求，追求自己堅(jiān)定的夢(mèng)想，追求卓木強(qiáng)巴這種頑強(qiáng)的精神。
藏地密碼的讀后感篇十九
作者是個(gè)敏感的女性，書中的很例子都是以她的角度或是她認(rèn)識(shí)的女性的角度作切入。她的敏感是她多年經(jīng)歷以及在寫作中得來(lái)，她的文字與心理咨詢的知識(shí)，在這本新書中得到進(jìn)一步發(fā)揮。
之前看了《心靈7游戲》，也是一不錯(cuò)的書，她是一位好作家也是一位好的心理醫(yī)生，可以說(shuō)這位作家寫心理治療帶文學(xué)性的書已經(jīng)有自己的風(fēng)格了，以后我也會(huì)期待她的作品。書中寫的主題對(duì)女性不說(shuō)比較廣一些，例如她提到為什么優(yōu)秀的女孩找不合適的伴侶，女性的廚房，給女性的花，當(dāng)然更多的是男女都會(huì)涉及涉及的問(wèn)題，如一夫一妻制，雙方的戀愛(ài)的問(wèn)題，其它的當(dāng)然包括心理健康的問(wèn)題。書中提到了一個(gè)心理療法是她經(jīng)常用的。找一張大的a4紙，在一個(gè)安靜的地方，寫下讓你極度憂傷的事情，一條一條地往下寫，不能因?yàn)橄氲絺牟灰训幕貞浂Ｖ?，寫。接下?lái)看看哪些事情可以改變，哪些事情不可以改變，對(duì)于那些不可以改變的事情，只能選擇順從接受，對(duì)于可改變的事情，就選擇改變。最后，就是給自己寫一句鼓勵(lì)的話。上面的方法還是很有效的，心情會(huì)立即放松許多。
看完這本書，你將有更多的感悟，比起那些勵(lì)志的小品，這本書有你疏導(dǎo)你心理問(wèn)題的實(shí)際方法。即便是在這個(gè)不景氣的經(jīng)濟(jì)時(shí)期，你也可以活出豁然開(kāi)朗的人生。
藏地密碼的讀后感篇二十
我有幸拜讀了于春祥老師的《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》這本書，讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。本書以樸實(shí)通俗的語(yǔ)言作為書名，讓我一看到書名就有一種求知若渴、愛(ài)不釋手的感覺(jué)，高效課堂是課改以來(lái)中心小學(xué)強(qiáng)力推薦的，也是一名小學(xué)教師夢(mèng)寐以求的，作為一名小學(xué)老師，深深的感受到現(xiàn)在學(xué)生的累，我們不能改變現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，只能從自身做起，做一些力所能及的事情，力爭(zhēng)使自己的課堂達(dá)到高效，盡最大可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
書的封面以簡(jiǎn)單明了的文字注明：“一位草根教育專家的課改宣言，一份高效課堂完整解決方案?！苯Y(jié)合著黃色的封面，給人以溫馨的感覺(jué)。那么于老師的高效課堂“密碼”到底是什么呢？打開(kāi)書，瀏覽目錄，第一章：高效課堂大揭秘；第二章：課堂規(guī)律有幾多；第三章：解密奇杜郎口……這樣的內(nèi)容對(duì)我太具有吸引力，當(dāng)晚，我便迫不及待地地讀了起來(lái)。
“怎樣讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)？快樂(lè)源自成功，源自展示，展示源自自信，自信源自預(yù)習(xí)?！薄敖o快樂(lè)一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給展示一個(gè)機(jī)會(huì)；給展示一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給自信一個(gè)機(jī)會(huì)；給自信一個(gè)機(jī)會(huì)，就得給預(yù)習(xí)一個(gè)機(jī)會(huì)。快樂(lè)的缺失，往往起源于課堂上學(xué)生‘預(yù)習(xí)權(quán)’的剝奪?！庇诶蠋熯€告訴我們：在課堂上，想要生產(chǎn)快樂(lè)，就得充分滿足學(xué)生預(yù)習(xí)和表達(dá)的欲望。這一點(diǎn)，我和于老師產(chǎn)生了共鳴。所以，我以后的教學(xué)中，把預(yù)習(xí)作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，從預(yù)習(xí)內(nèi)容，到預(yù)習(xí)方法和要求，再到預(yù)習(xí)成果，讓預(yù)習(xí)來(lái)幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)落實(shí)了“學(xué)什么，怎么學(xué)”，學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，老師教的舒心，讓課堂教學(xué)有的放矢。
建立平等的師生關(guān)系，讓老師成為學(xué)生的引路人。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的進(jìn)步觀，用成功激勵(lì)成功。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為快樂(lè)高效的源泉。學(xué)生希望有自己展示的舞臺(tái)，一旦這個(gè)舞臺(tái)搭建好，也就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，展示出生命活力，積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)”。這樣的課堂，想不高效都難！
“讀一本書，就能激活一些大腦細(xì)胞，研究一個(gè)問(wèn)題，又能開(kāi)發(fā)一些大腦細(xì)胞。大腦細(xì)胞開(kāi)發(fā)數(shù)量越多，壽命就會(huì)越長(zhǎng)?！边@是于老師的“研究增壽定律”；“愛(ài)的奉獻(xiàn)力=幸福的獲取力?！灰袗?ài)的奉獻(xiàn)，就一定有作為反沖運(yùn)動(dòng)的幸福獲得?！偃缒阆胄腋?，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的愛(ài)。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，幸福就會(huì)伴你永生。”這是于老師的“愛(ài)心與幸福守恒定律”；“在我的心里有一種：要想提升生命的價(jià)值，就不能輕視寫。寫是自我與心靈的對(duì)話；寫是大腦智慧的外化；寫是人生從此岸向彼岸的泗渡……人的外顯文字?jǐn)?shù)量一般都與人的智慧水平成正比。”這是于老師的“隨筆啟智定律”……這樣的定律還有很多很多。于老師就是用這樣的文字，激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，引領(lǐng)我們走在學(xué)習(xí)、寫作、研究之路上。
實(shí)踐出真知。于老師的這本《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》，從理念到實(shí)踐，從課內(nèi)到課外，都在為我們開(kāi)啟高效課堂提供著系統(tǒng)性的思考和方法指導(dǎo)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。
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