現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息，但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。寫一份較為完美的總結(jié)需要反復(fù)推敲和精益求精，細(xì)致入微。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
老師們：
經(jīng)過緊張而有序各項教育教學(xué)活動，第十三屆教育研討會在各部門各處室的通力合作，精心安排與組織下，在全校老師的積極參與共同努力下，順利完成了研討會的預(yù)期的目標(biāo)，獲得了圓滿成功！
剛才已經(jīng)對教育研討會中各項活動進(jìn)行了總結(jié)，也對集體和個人進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校對獲得表彰的集體和個人表示衷心的祝賀。
當(dāng)今時代發(fā)展正處在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，教育快速跨越發(fā)展，給學(xué)校發(fā)展提出更高的目標(biāo)，帶來更大的挑戰(zhàn)；給教師發(fā)展提出更高的要求，帶來更大的希望；給學(xué)生成才提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，帶來更大的機遇。我們舉行一年一度的教育研討會，其核心目的就是在這樣一個迫切的教育背景下，為所有教師搭建一個交流、互助、分享、成長的平臺，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成功、學(xué)生成才。
幾年前，學(xué)校開始建構(gòu)與探索實踐生長教育改革時，其初衷是基于學(xué)校發(fā)展品牌建設(shè)的需要；基于新課程改革要求的需要；基于尊重教育教學(xué)本質(zhì)規(guī)律，推動學(xué)生、教師、學(xué)校互動良性發(fā)展的需要。應(yīng)該說生長教育也是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、重塑學(xué)校品牌的需要。
著名教育家杜威先生曾經(jīng)指出，教育即發(fā)展，教育即生長。為什么杜威既用發(fā)展又用生長來解釋教育呢？我們認(rèn)為“發(fā)展”一詞主體是我們?nèi)祟悾吧L”一詞主體是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物，“生長”是所有生物的根本特征。杜威使用“生長”一詞是想提醒我們，兒童的發(fā)展就是原始的本能生長的過程，不要無視自然的本能。
“教育即生長”要求在教育中要考慮兒童的本能或先天的能力；要發(fā)展兒童應(yīng)付新情境的首創(chuàng)精神；要“尊重生長的需要和時機”，千萬不要忽視生長的過程以致拔苗助長。這就啟示我們，作為教師要充分了解學(xué)生的興趣和愛好，如果能利用學(xué)生自身對知識的渴求和興趣，那么這樣的教育才是有效的、成功的。生長教育是以人為本的教育，指向每個師生成長的教育。強調(diào)面向全體學(xué)生，對每一個學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為每一個學(xué)生終身成長服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的主動發(fā)展，為每一個孩子的幸福人生打下扎實基礎(chǔ)。
按照學(xué)校的統(tǒng)籌安排，我校生長教育改革扎實有效地推進(jìn)，根據(jù)“分步實施，以點帶面，整體推進(jìn)”的原則穩(wěn)步實施。本學(xué)期生長教育在上學(xué)期5個試點班的基礎(chǔ)上又加大了推進(jìn)的力度，擴大范圍到小學(xué)部全學(xué)段，初一、初二全年級、高一年級及其他年級的部分教師和學(xué)科，繼上學(xué)期末生長教育總結(jié)會的工作布置后，參與試驗的老師在假期加強了理論學(xué)習(xí)，特別需要強調(diào)的`是有些備課組對導(dǎo)學(xué)案（學(xué)力單）的編寫進(jìn)行了深入研究，提前編寫了生長課堂導(dǎo)學(xué)案，教師發(fā)展部編印了《生長課堂實操指南教師手冊》、《生長課堂實操指南學(xué)生手冊》及用于專門聽評生長課堂的《生長課堂故事與啟示錄》，小學(xué)部編訂了《生長教育——喚醒學(xué)習(xí)化生命》成果集，這些工作對本學(xué)期生長教育起到了良好的示范及指導(dǎo)作用。為了保證生長教育能夠規(guī)范有序有效地進(jìn)行下去，學(xué)校還制定了《xx七中實驗學(xué)校生長教育實施總則》，從備課、上課、班級建設(shè)、學(xué)部管理等多方面進(jìn)行了規(guī)定，強調(diào)過程管理，責(zé)任落實，工作實效。學(xué)部校長帶頭親自督察，專家進(jìn)課堂跟蹤指導(dǎo)，效果明顯。10月底西部教育研究院在小學(xué)部舉行的“學(xué)本生長課堂教學(xué)觀摩與高級研討培訓(xùn)”活動中，小學(xué)部呈現(xiàn)的四節(jié)生長課堂給與會老師留下了深刻的印象，由教師發(fā)展部和小學(xué)部組織的體驗式培訓(xùn)方式也讓參培老師收獲很大。11月份開始的教育研討月活動，初中學(xué)部生長教學(xué)班展示了12節(jié)課，課堂上，生長教育理念得到了較為充分的體現(xiàn)，“助”“探”“展”“測”等生長課堂教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實處。學(xué)生活動和自主學(xué)習(xí)成為這次展示的最大亮點，小班建設(shè)初見成效，導(dǎo)學(xué)案的使用也逐漸規(guī)范。課堂氛圍活了，學(xué)生們的參與積極性高了，內(nèi)向的學(xué)生開朗了，學(xué)生表達(dá)能力增強了。學(xué)生的核心素養(yǎng)提高了。在同期舉行的溫江第一學(xué)區(qū)賽課活動中，我校生長課堂以鮮明的課堂教學(xué)風(fēng)格，良好的教學(xué)效果得到了與會老師及專家的肯定，取得了喜人的成績。高中年級雖然沒有強制推行生長課堂小組合作教學(xué)形式，但老師們能自覺更新教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，課堂上突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，備課組加強集體備課，精心編寫導(dǎo)學(xué)案，努力提高課堂效率，同時學(xué)校學(xué)生發(fā)展部在學(xué)生管理教育上也大力倡導(dǎo)自主管理、自我教育，效果明顯。學(xué)校生長教育的品牌影響力正在逐步形成，很多學(xué)校正在申請成為我校生長教育基地校。
老師們，課改需要勇氣和膽識，執(zhí)著和智慧。名優(yōu)學(xué)校的經(jīng)驗告訴我們，沒有堅定的信念、決心和毅力，課改不可能取得成功。課改是一項旅程，只有起點沒有終點，課改永遠(yuǎn)在路上，只有在路上才能欣賞到最美的風(fēng)景，我期待大家一同加入到課改行列，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，用行動詮釋教育是一份愛的堅持與守望，實現(xiàn)我們的教育夢。
最后，我想在本屆教育研討會的基礎(chǔ)上，對老師們提幾點希望：
一是我們要繼續(xù)堅定不移地走生長教育的發(fā)展之路，在此基礎(chǔ)上把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升和跨越發(fā)展推進(jìn)到一個新的高度，實現(xiàn)我?！皠?chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”的辦學(xué)追求。
二是希望以本屆教育研討會和“生長課堂”構(gòu)建為契機和載體，在我校進(jìn)一步形成人人參與、互助提升、全面推進(jìn)的濃郁氛圍，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生的全面成才。
三是希望大家牢記教師的職業(yè)使命，不忘初心，發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅持以人為本，致力于學(xué)生人格塑造、智慧啟迪和素養(yǎng)提升，真正用行動、智慧和執(zhí)行力去踐行我?！吧L教育”發(fā)展模式與品牌建設(shè)。
成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。本次研討會及生長教育開展尚有許多需要改進(jìn)的地方，但我相信，只要我們精誠團結(jié)，凝心聚力，就能夠共筑七中實驗的輝煌明天。最后真誠祝愿各位教師工作愉快、身體健康，闔家幸福、新年快樂！
現(xiàn)在，我宣布：xx七中實驗學(xué)校第十三屆教育研討會圓滿閉幕！
謝謝大家！
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。
大家好！
滿懷期待，來到富有深厚文化底蘊，素有“書畫之鄉(xiāng)”的太和，參加了中國特色品牌學(xué)校共同體20__全國骨干教師高端教學(xué)研討會。這幾天，過得忙碌而充實?？梢哉f是收獲多多。在這幾天里，我經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)，質(zhì)疑，爭鳴，收獲”的成長過程。
一、學(xué)習(xí)。
第一天上午的開幕式中，太和教育局長的發(fā)言讓我看到一位充滿教育情懷、富有思想力的教育局長，阜南教育局領(lǐng)導(dǎo)文采飛揚的發(fā)言讓我感受到的是文采之外實實在在的課改行動。分班后的破冰活動，讓我感受到小組合作學(xué)習(xí)的魅力，下午的三說討論更讓我感觸良多。看到太和的老師能如此深入地鉆研課標(biāo)、教材，我對他們的敬業(yè)精神深感敬佩。
第一天讓我學(xué)到了很多，也深感學(xué)習(xí)永無止境，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
二、質(zhì)疑。
第二天的主要任務(wù)是編寫導(dǎo)學(xué)案，雖然是在初稿上進(jìn)行修改，但工作量絲毫不亞于初寫。特別是房濤主任否定了我們集智班最先的導(dǎo)學(xué)案模板后，我們上午兩個小時的工作付之流水。對于他的新要求，我感覺基本上只保留了內(nèi)容和流程。我承認(rèn)，這種導(dǎo)學(xué)案有更大的彈性，適用更多不同層次的學(xué)校、班級和學(xué)生，也給使用導(dǎo)學(xué)案的教師留下了更多的發(fā)揮空間。但這樣的導(dǎo)學(xué)案與我的教學(xué)觀念有很大出入。我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵在導(dǎo)，就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，不光是導(dǎo)學(xué)，更要導(dǎo)思。數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要關(guān)注知識技能，也要關(guān)注過程方法，不僅關(guān)注知識的接受和應(yīng)用過程，更要關(guān)注知識的發(fā)生和發(fā)展過程，特別要關(guān)注學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建過程。像這樣干癟癟的材料，思從何來？數(shù)學(xué)的樂趣又何在？又有何實用價值？盡管心存疑慮，但為了服從大局，我還是只保留了意見，并按照我們集智班的修改定稿進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的編寫。
三、爭鳴。
前三天做的多是一些操作性的工作，別人的藍(lán)本、統(tǒng)一的格式、形式化的要求讓人感到束手束腳；反反復(fù)復(fù)的修改讓人覺得枯燥無味兒，真有一種戴著鐐銬跳舞的感覺。而昨天下午開始的課改真問題交流展示倒讓人精神為之一振。
如果說前面兩天半大家更多的是各自為陣，埋頭苦干，那昨天下午和今天上午的交流展示就顯得比較激烈了。針對各小組提出的問題，老師們各抒己見，激烈爭論，公說公有理，婆說婆有理，有的問題大家求得了共識，有的問題大家也能共容，各自保留意見。我從中也收獲了一些問題的解決辦法。
四、收獲。
一、重溫了新課標(biāo)，也進(jìn)一步加深了課標(biāo)在教師教學(xué)中的地位和作用的認(rèn)識。
二、體會了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：集思廣益，博采眾長，資源共享。
三、重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
幾天的學(xué)習(xí)，結(jié)識了不少才子才女，他們展示的才能源于他們平時的積累?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”.開幕式上認(rèn)識了中國最具思想力的教育局長之一，來到他的地盤兒，我們也應(yīng)見賢思齊，立志做有思想的老師。教師的成長離不開學(xué)習(xí)，我覺得要想成為有思想的老師，閱讀和思考是必由之路。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
你們好!我是大一班的許老師，今天非常高興能在國旗下講話。新的一周開始了，歡迎小朋友們又來到了幼兒園，你們又可以在一起做游戲了，你們高興嗎?我們的幼兒園就是一個大大的“家”，在康樂幼兒園這個大家庭里，老師會像媽媽一樣愛護(hù)你們，會像大姐姐一樣陪著你們玩，就像兒歌里說的：“幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她。老師叫我好寶寶，我說老師像媽媽。”我希望每個小朋友都喜歡我們共同的大家庭。
明天就是9月10日了，你們知道這是什么節(jié)日嘛?那你們知道這是誰的節(jié)日嘛?在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有的老師表示最真誠的感謝。讓我們一起對老師們說一聲：“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了!”
孩子們其實感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)：在幼兒園里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”、“老師節(jié)日快樂”，這便是感謝;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感謝;在課堂上，你們那專注的眼神，專心致志地聽講，這依然是感謝;當(dāng)然，你們每天都能高高興興的來幼兒園、快快樂樂的與小朋友們和老師們學(xué)習(xí)、做游戲、健健康康的在康樂幼兒園度過美好的童年時光，這更是對我們老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，讓我們伸出我們的雙手來擁抱我們最親愛的老師們吧，并再一次對她們說一聲：“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了?！?/p>
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：
很榮幸能和大家一起參加學(xué)校的德育研討會。首先感謝這么多年你們對我的鼓勵和幫助?；叵胱约簱?dān)任班主任工作，幾年來每一年的心得和體會都不一樣。這一學(xué)年的可以用一句話來形容“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。
甜蜜的負(fù)擔(dān)一：工作的壓力是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的感動是甜蜜。
這些壓力有了孩子們的理解，一切都變得那么甜蜜。記得我班上那個特立獨行的孩子，在期末結(jié)束的時候?qū)懶艑ξ艺f：“老師，我一開始不喜歡你，因為你總是把素質(zhì)班掛在嘴上，覺得好像你在炫耀什么。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，你說這些是真的為我們感到驕傲。跟你在一起時間越長越能感覺到你的魅力?！碑?dāng)時看到他這段話，我真的被深深的感動了?！笆繛橹赫咚馈庇兄@些理解我的孩子，有什么我不能付出的。我感冒時候?qū)W生寫給我的紙條“老師，請為我們保重身體”;我生日的時候孩子們?yōu)槲壹w唱的生日歌;她不高興的時候偷偷拉我出去談的悄悄話?一切的一切我都?xì)v歷在目，也一直甜蜜著我，讓我有不斷前行的勇氣。
甜蜜的負(fù)擔(dān)二：學(xué)校的扣分是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的努力是甜蜜。
國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。每次看到扣分單都有心驚肉跳的感覺。我們的班級奮斗目標(biāo)經(jīng)不起這一張張扣分單。七年級進(jìn)校開學(xué)，我努力通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好。無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，零分收獲，九分耕耘，零分收獲;十分耕耘，百倍回報”。上個學(xué)期我們與優(yōu)良班集體的稱號失之交臂，孩子們的失望享一塊沉重的石頭。這個學(xué)期自開學(xué)以來，孩子們自己監(jiān)督，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象，這個學(xué)期的優(yōu)良班集體是我們班努力的方向?？粗⒆觽兣Φ倪^程，心里那快樂的滋味一點點的滲出來。
甜蜜的負(fù)擔(dān)三：干部的培養(yǎng)是負(fù)擔(dān)，工作的輕松是甜蜜。
班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。有一本書曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招試行下來還是很有用的。在使用過程中我注意了在時間和場合上的把握。若老師經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，所以我很少當(dāng)著同學(xué)們的面表揚，但是單獨交流的時候是不遺余力的夸獎。給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候我會教他們一些工作方法和技巧。
一段時間下來，我們班的班干部完全能代替我勝任許多工作。校本課程中學(xué)生的探索能力;研究性課題中學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力;在我外出聽課和學(xué)習(xí)的時候，學(xué)生的管理能力，一次次讓我驚嘆。
甜蜜的負(fù)擔(dān)四：班會的準(zhǔn)備是負(fù)擔(dān)，班會的效果是甜蜜。
每星期一的班會只有45分鐘，但前提的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些時間。選什么主題，用那段材料都是要斟酌很久。一學(xué)年以來，我們班班會的目的是讓學(xué)生首先做到“正直、善良、智慧、健康”。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了一系列的主題班會。從“如何樹立正確的是非觀”到“責(zé)任感的培養(yǎng)”，再到“五心”活動的開展：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我們班的學(xué)生深深的體會到班級的名譽和每一個人有著密切的聯(lián)系。愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，捐出每一張廢紙;幫助同學(xué)，愛惜自己的名譽;遵守紀(jì)律，愛護(hù)自己的集體等等。在學(xué)習(xí)上孩子們勇于向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到任科老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。在紀(jì)律上孩子們提出來的“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任只要堅守這個的原則。上學(xué)期班上有幾名男生因為點小事打了一架，被班干部記名處理之后，我把他們違紀(jì)的事情做了處理，處理的前我在教室門口就逐一來長談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作。經(jīng)過長談后，在我沒有提出任何處理要求的情況下，他們主動向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯誤，并按照情節(jié)輕重做出裁決。參于這次違規(guī)活動的很多同學(xué)，在后來的幾次考試中都取得了優(yōu)異的成績。
一直記得我們學(xué)校某領(lǐng)導(dǎo)說的一句話：“怕吃苦就不要做班主任?！逼鋵嵞芷穱L到苦后的甜，是班主任工作帶給我的最大滿足。班主任工作確實很累，壓力很大，有的時候會很心煩。但是，當(dāng)你的努力得到了回報，你的學(xué)生取得了進(jìn)步，你的學(xué)生各方面有很大的改變;當(dāng)你的學(xué)生愛你，懂你，體諒你，關(guān)心你，把你當(dāng)成最好的朋友;當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事了，穩(wěn)重了，努力了??那種甜蜜是從心里往外涌的，是世界上最美妙的滋味。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
早上好!
時間真的很快，眨眼，我們告別了20xx年，迎來了一個新的20xx年，每一次的場合的場合，也是我們學(xué)生最繁忙的階段，一個星期我們會歡迎期末考試。通過考試，學(xué)生學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己鞏固知識，調(diào)整未來的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)的優(yōu)點和缺點，彌補差距。所以每個學(xué)生都必須對期末考試認(rèn)真，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
首先，每個學(xué)生必須為自己的實際情況制定一個實用的目標(biāo)，最好寫下來，總是提醒自己，總是刺激自己。朝著這個目標(biāo)奮斗。
二，合理使用時間的需要。預(yù)備時間很短，但是善于安排的人可以利用這段時間向前邁進(jìn)一大步。時間是公平的，誰吝嗇的時間，誰是準(zhǔn)時的;誰浪費時間，時間也浪費了誰。我們要抓住分鐘和秒鐘，少說話空談更實用，提高學(xué)習(xí)效率。
三，要注意檢討考試?？鬃诱f：溫暖，知道新的，這句話告訴我們學(xué)會注意審查，一個好學(xué)生肯定很重學(xué)生評論。所以我希望每個學(xué)生在考試前的知識要仔細(xì)組織，分類，并進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧，努力熟悉，掌握。
四，正確面對考試?？荚囀蔷o張的，每個學(xué)生都應(yīng)該得到正確的對待。考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣?？荚噾?yīng)該緊張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對自己充滿信心，同時科學(xué)考試，仔細(xì)分析問題，仔細(xì)檢查，第一次容易后艱難。要小心，首先看看主體，然后認(rèn)真思考排序思想，最后寫答案。
五，修正考試紀(jì)律?？荚嚥粌H要考察我們的學(xué)習(xí)知識，而且要考察我們的思想道德，一個人必須首先有一個誠實的心，以便利用自己的知識為社會的利益，有些人說，小利益是意大利是德國，所以請不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因為他們騙了一會兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經(jīng)是生活中的大贏家。
每個學(xué)生都想測試優(yōu)秀的成績，以回報我們的父母的辛勤工作和培養(yǎng)我們的老師。但測試結(jié)果必須不同，測試不好我想仔細(xì)分析下一學(xué)期為什么要扭轉(zhuǎn)的原因，尤其是學(xué)生的第三年，還要根據(jù)期末考試的結(jié)果及時調(diào)整審查計劃。
學(xué)生，我們每個人都有個性，自尊，更多的是掙扎，不愿意回到心里。真誠希望學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
同志們：
在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的xx大和xx屆四中全會提出的加強黨的建設(shè)的一項重要舉措。兩年來，各地各部門按照中央的統(tǒng)一部署和要求，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了顯著成績。廣大基層黨組織和廣大黨員在積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，在努力推動改革和發(fā)展的各項工作中，具體而生動地彰顯了黨的先進(jìn)性和純潔性。
今天，中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和全國黨的建設(shè)研究會在這里召開全國創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討會，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動經(jīng)驗，探討黨在長期執(zhí)政和改革開放條件下自身建設(shè)規(guī)律，研究推動創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)?；L效化的思路和舉措，這是很有意義的。我對會議的召開表示祝賀!向出席會議的全體同志致以誠摯問候!
先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性。這種先進(jìn)性和純潔性，不是空洞抽象的，而是具體實在的，它們貫穿于黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和全部工作中，體現(xiàn)在各級黨組織和全體黨員的實際行動上;不是固定不變的，而是與時俱進(jìn)、隨著形勢和任務(wù)的發(fā)展變化而不斷豐富與發(fā)展的;不是一勞永逸的，而是必須通過堅持不懈地加強黨的自身建設(shè)才能保持與發(fā)展的?；仡欛R克思主義誕生以來的歷史，在馬克思主義政黨中，既有許多政黨依靠自身的先進(jìn)性和純潔性及其形成的強大戰(zhàn)斗力而取得社會主義革命、社會主義建設(shè)不斷勝利的成功經(jīng)驗，也有不少政黨由于喪失了自身的先進(jìn)性和純潔性而失去黨心民心導(dǎo)致丟掉社會主義政權(quán)、社會主義事業(yè)遭到失敗的沉痛教訓(xùn)。這種正反兩方面的歷史經(jīng)驗深刻表明，保持、發(fā)展先進(jìn)性和純潔性始終是馬克思主義政黨根本的思想政治任務(wù)，關(guān)系黨的生死存亡和前途命運。
我們黨90多年的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷贏得革命、建設(shè)、改革勝利的歷史，也是黨不斷實現(xiàn)、保持、發(fā)展自身先進(jìn)性和純潔性的歷史。90多年的歷史說明，我們黨始終保持、發(fā)展先進(jìn)性和純潔性，黨在人民群眾中就會有崇高的威望，黨和人民事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)。90多年的歷史也說明，黨的先進(jìn)性和純潔性的保持和發(fā)展，不斷面臨著各種困難和風(fēng)險的挑戰(zhàn)與考驗。過去如此，現(xiàn)在和將來也會如此。正如在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話所指出的：“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前”。對于這些考驗和危險，各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必保持清醒的認(rèn)識。經(jīng)受考驗、化解危險，最根本的是要加強黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是在新的形勢下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一次有益探索。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員隊伍的素質(zhì)，密切了黨群、干群關(guān)系，增強了各級黨委聚精會神抓黨建和重視基層、加強基層、服務(wù)基層的自覺性，為加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)提供了新的經(jīng)驗和重要啟示。我們要認(rèn)真總結(jié)和運用這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗，以更大的力度繼續(xù)加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。
一、堅持從思想教育入手，努力提高黨員和干部的思想理論道德素質(zhì)，從思想上政治上加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)保持黨員和干部在思想上政治上的先進(jìn)和純潔，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個重要內(nèi)容，就是教育引導(dǎo)廣大黨員努力加強馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學(xué)習(xí)，在提高理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)上取得新的進(jìn)步。兩年來，結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在基層黨組織和廣大黨員中普遍開展了理論學(xué)習(xí)研討、黨性黨史教育、革命傳統(tǒng)教育等形式多樣的活動，開展了學(xué)習(xí)郭明義、楊善洲等先進(jìn)人物模范事跡和崇高精神的活動。通過這些思想教育活動，增強了黨員和干部創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀的意識和內(nèi)生動力，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效提供了思想保證。
實踐告訴我們，加強思想教育，必須抓好黨員和干部的理論武裝。要教育引導(dǎo)黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀，做到真學(xué)真懂真信真用，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義等重大是非界限，堅決抵制各種錯誤思想理論的影響，自覺排除來自各方面的雜音噪音，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明。
加強思想教育，必須抓好黨員和干部的黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉。要教育引導(dǎo)黨員和干部通過加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，切實做到講政治、顧大局、守紀(jì)律，始終站穩(wěn)黨和人民的政治立場，正確把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，堅持正確的政治方向，自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
加強思想教育，還必須抓好黨員干部的道德培養(yǎng)。要教育引導(dǎo)黨員和干部模范踐行社會主義核心價值體系，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，切實把社會主義道德要求轉(zhuǎn)化為保持自身先進(jìn)和純潔的行為規(guī)范與自覺行動。
二、進(jìn)一步建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長效機制，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從鞏固黨的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)上加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意依靠工人階級、全心全意為人民服務(wù)，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)。我們開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要以服務(wù)群眾、改善民生的實際成效來滿足人民群眾的要求和愿望。各地以解決社會矛盾、解決實際問題為重點，通過黨員和干部進(jìn)廠駐村蹲點、結(jié)成對子幫扶、完善服務(wù)設(shè)施等方式，有力地提升了服務(wù)群眾的水平，增強了服務(wù)群眾的效果。廣泛開展的窗口單位和服務(wù)行業(yè)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動，廣大黨員和干部進(jìn)廠走村入戶直接聽取群眾意見、為群眾濟困解憂，都讓群眾切身感受到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的新變化。實踐告訴我們，想問題、作決策、辦事情、謀發(fā)展，只有處處相信群眾、依靠群眾、為了群眾，堅持以最廣大人民群眾滿意為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，我們的各項工作、各項事業(yè)才能得到人民群眾真心實意的支持，黨的先進(jìn)性和純潔性才能真正體現(xiàn)并得到人民群眾的廣泛認(rèn)同。當(dāng)前，我國正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期和社會矛盾凸顯期，我們黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的任務(wù)十分艱巨。務(wù)必任何時候都把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗先進(jìn)性和純潔性的試金石，一切作都堅持從人民利益出發(fā)，努力做到與經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)，與廣大人民群眾期盼相符合。
要教育引導(dǎo)黨員和干部牢固樹立群眾觀點，堅持執(zhí)行群眾路線，帶著感情做群眾工作，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題著手，精心做好每一件具體工作。要注意創(chuàng)新聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作方式，建立健全黨政機關(guān)廣大干部和各級領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾的制度，務(wù)必使我們的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部工作重心下移，確保能夠經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，真正了解群眾所思、所想、所憂、所盼，在時時處處為群眾排憂解難、造福人民的實踐中具體地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性。
保持黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，凡是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求高和示范力度大的地方、部門、單位，上下級關(guān)系和黨群關(guān)系、干群關(guān)系就比較融洽，創(chuàng)先爭優(yōu)的成效也比較明顯。
實踐告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)干部為保持黨的先進(jìn)性和純潔性自覺發(fā)揮表率作用，就一定會在廣大黨員和干部中產(chǎn)生重要的示范影響和效應(yīng)。因此，在加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)中，一定要把增強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的先進(jìn)性和純潔性擺在首要位置。首先要選好領(lǐng)導(dǎo)干部、配好領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持在實踐中培養(yǎng)、考察、鍛煉、使用干部，把那些政治堅定、有真才實學(xué)、實績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，對督促領(lǐng)導(dǎo)干部保持自身的先進(jìn)和純潔非常重要，各級黨組織要像重視干部選拔任用一樣抓好這方面工作。黨的每一個領(lǐng)導(dǎo)干部，都要充分認(rèn)識到自己在保持黨的先進(jìn)性和純潔性方面負(fù)有的責(zé)任，務(wù)必時時處處用黨的先進(jìn)性和純潔性要求對照自己、提高自己，要求別人做的自己帶頭做到，要求別人不做的自己帶頭不做。特別要帶頭遵守廉潔自律的各項規(guī)定，正確對待個人名利和權(quán)位，自覺堅守對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任心與使命感，自覺抵制各種不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，切實管好配偶、子女和身邊工作人員。還要把自己置于黨和人民事業(yè)所要求的各種監(jiān)督之下，努力做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，以率先垂范的實際行動體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性。
四、堅持做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，從夯實組織基礎(chǔ)上加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨員是黨的一切活動的主體。黨的先進(jìn)性和純潔性，要通過工作和生活在廣大工人、農(nóng)民、知識分子和其他群眾中的基層黨組織和黨員發(fā)揮作用來廣泛體現(xiàn)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各地各部門積極改進(jìn)組織設(shè)置，加大投入改善基層黨組織工作條件，采取多種措施加強基層黨建工作，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力，激發(fā)了黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
實踐告訴我們，抓好基層、打牢基礎(chǔ)，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性極為重要?，F(xiàn)在，我們黨有400多萬個基層黨組織，有8200多萬名黨員，這是世界上任何其他政黨都不可能具有的強大組織資源。把基層黨建工作抓好了，我們的基層黨組織牢不可破，我們的黨員隊伍堅不可摧，黨的執(zhí)政地位就堅如磐石，黨和人民事業(yè)就無往而不勝。我們必須把抓基層、打基礎(chǔ)作為一項永久的戰(zhàn)略任務(wù)堅持不懈地抓下去，不斷提高基層黨建工作科學(xué)化水平。要把創(chuàng)先爭優(yōu)與推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)、激勵基層黨組織和廣大黨員深入持久地創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。要建立健全基層黨建工作長效機制，強化基層黨建目標(biāo)管理機制，建設(shè)黨群共建機制，督促各級黨組織書記切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，落實好基層黨建工作各項任務(wù)，使基層黨組織真正成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強堡壘。要建立健全基層黨務(wù)工作者選拔培養(yǎng)和激勵保障機制，加強基層黨組織書記隊伍建設(shè)，搞好教育培訓(xùn)，并解決好他們的工作待遇和生活保障等問題。加強黨員隊伍建設(shè)，首先要嚴(yán)把入口，重視發(fā)展黨員質(zhì)量，成熟一個發(fā)展一個，把各領(lǐng)域的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。還要疏通出口，及時處置不合格黨員，解決干部能上不能下、能進(jìn)不能出的問題。
五、堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，從健全完善黨內(nèi)制度及工作機制上加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各地各部門廣泛開展了群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評等活動，進(jìn)行了加強基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、純潔黨員隊伍、建立健全黨的建設(shè)制度等工作，都取得了明顯成效。所有這些，為推動基層黨組織和廣大黨員、干部創(chuàng)先爭優(yōu)提供了重要保證。實踐告訴我們，必須堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷建立健全自我凈化、自我完善的制度和機制，才能始終保持黨的生機和活力，也才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。毛澤東同志說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾滿灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。”這里說的“打掃”和“洗滌”，就是解決自身存在的問題，也就是自我凈化。現(xiàn)在，我們黨處在改革開放條件下和錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境中，各種錯誤思想和腐朽生活方式不可避免地會侵蝕黨的肌體，影響我們一些黨員和干部。在這種情況下，唯有不斷地增強自我免疫能力，才能拒腐蝕、永不沾。在中央紀(jì)委七次全會上提出不斷增強“四自”能力即自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的思想，對加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。
增強“四自”能力，要靠加強思想教育、加強科學(xué)管理、加強嚴(yán)格監(jiān)督，還要靠健全的黨內(nèi)生活和有效的黨內(nèi)制度。制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。我們要把制度建設(shè)貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)之中，健全以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系，堅持用制度管權(quán)管事管人，為增強“四自”能力、保持黨的先進(jìn)性和純潔性提供制度保證。
保持黨的先進(jìn)性和純潔性，任務(wù)艱巨，意義重大，影響深遠(yuǎn)。全面加強我們黨的自身建設(shè)，歸根到底都是為了始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。只有這樣，才能保證我們黨永不變質(zhì)，始終具有強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，始終保持堅強的團結(jié)統(tǒng)一，也才能鞏固黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。就是說，保持黨的先進(jìn)性和純潔性是黨的建設(shè)一項長期而又常新的戰(zhàn)略任務(wù)，需要不斷地結(jié)合新形勢新任務(wù)從理論和實踐的結(jié)合上進(jìn)行研究。希望各級黨組織和廣大理論工作者加強和深化這方面研究，不斷取得新的成果。希望與會同志緊扣會議主題，暢所欲言、深入切磋，把這次研討會開成一個為繼續(xù)加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)而集思廣益的高水準(zhǔn)、高質(zhì)量會議。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
同志們：
今天，我們在這兒召開全縣教育質(zhì)量分析研討工作會議，主要任務(wù)是，總結(jié)分析我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，認(rèn)真查找影響我縣教育質(zhì)量的癥結(jié)和根源，研究并落實全面提高教育質(zhì)量的措施和辦法，促進(jìn)xx教育事業(yè)又好又快發(fā)展。剛才，教體局與各校簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀；一些學(xué)校作了很好的交流發(fā)言，總結(jié)了過去的經(jīng)驗，提出了今后的工作思路；王義平同志代表教體局作了系統(tǒng)全面的教育教學(xué)質(zhì)量分析報告，報告分析透徹，定位準(zhǔn)確，指導(dǎo)切實；羅春虎同志就提升教育質(zhì)量問題做了一個很好的動員和強調(diào)，話說得很到位，我完全同意。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心，強化措施，真抓實干，奮力開創(chuàng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的新局面，下面我再講四點意見。
近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，我縣教育得到了長足發(fā)展，辦學(xué)水平得到了較大提高。一是學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)成效顯著，校舍條件顯著改善，育人環(huán)境明顯優(yōu)化；二是隨著“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目”的完成和“普實”的達(dá)標(biāo)驗收，學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套水平明顯提高；三是教育教學(xué)管理不斷加強，教育教學(xué)改革不斷深化，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序運行；四是師資隊伍素質(zhì)得到增強，教師緊缺、學(xué)科不配套等問題逐步得到解決；五是推進(jìn)貧困山區(qū)教育均衡發(fā)展工作走在了全省前列，得到了省教育廳的充分肯定和重點支持。這些成就，為我們進(jìn)一步做好教育工作奠定了基礎(chǔ)，增強了信心。
縱向看歷史，成績顯著；橫向看發(fā)展，天外有天。雖然我縣教育事業(yè)面臨的形勢很好，但今年高考和中考的接連失利，為我們敲響了警鐘：今年高考我縣上二本線以上194人（其中體藝23人），在全市排名第七；中考平均成績比全市平均成績低51分，名列全市第八。這與xx經(jīng)濟社會發(fā)展速度在全市位居前茅的現(xiàn)象形成強烈反差，也與xx教育整體形象在全市、全省快速提升極不協(xié)調(diào)，這樣的成績xx的老百姓是極不滿意的！直面xx教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，我們必須深刻認(rèn)識到，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量已刻不容緩，成為擺在我們面前的一項最重大的任務(wù)。我們必須從以下幾個方面，充分認(rèn)識提高教育質(zhì)量的必要性和緊迫性，齊心協(xié)力，團結(jié)奮戰(zhàn)，堅決打好質(zhì)量翻身仗，改變我縣教育質(zhì)量的被動局面。
一是現(xiàn)代化建設(shè)對人才提出了新的更高的要求，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的今天，如果沒有高質(zhì)量的教育和人才隊伍的支撐，xx的經(jīng)濟社會發(fā)展必將后繼乏力。
二是辦學(xué)條件得到改善以后，我們必須將如何提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)來抓緊抓實，實現(xiàn)我縣教育工作由重硬件建設(shè)到重質(zhì)量提高的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
三是隨著人在社會生存競爭力的加劇，加上獨生子女的增多，家長迫切希望自己的子女接受優(yōu)質(zhì)教育，促使我們必須滿足社會的企盼和家長的愿望，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四是我縣教育教學(xué)的質(zhì)量現(xiàn)狀，要求我們必須大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我縣初中畢業(yè)生及格率、良好率、優(yōu)秀率、平均成績不高；高中人數(shù)的增長與高考上線人數(shù)的增長未同步發(fā)展，上線總?cè)藬?shù)和考取重點大學(xué)的人數(shù)偏低；小學(xué)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間甚至不同學(xué)科之間的學(xué)業(yè)成績也很不平衡。
五是區(qū)縣之間教育的競爭和高中學(xué)校之間對優(yōu)質(zhì)生源的爭奪日益加劇，給我們增加了很大的壓力，僅xx年這一屆高中畢業(yè)生，從高一以來先后就有78人轉(zhuǎn)到安康，這批學(xué)生絕大部分xx年的中考成績在500分以上，也就是說都是今年有望考上二本以上的優(yōu)秀學(xué)生，如果再算上初中一畢業(yè)就到安中就讀的尖子生，對我們高考的沖擊就更大。但是我們不能怨天尤人，只能怪我們學(xué)校自身質(zhì)量不夠高，對優(yōu)秀學(xué)生的吸引力不夠強。我們只有狠抓管理，提高質(zhì)量，讓社會滿意，讓家長放心，才能留住優(yōu)生，留住優(yōu)生又反過來會促進(jìn)質(zhì)量的提高，這樣才能使我縣教育步入良性發(fā)展的軌道，才能在區(qū)縣之間激烈的教育競爭中立于不敗之地。
影響教育質(zhì)量的因素很多，就我縣而言，主要有四點：
1、思想認(rèn)識不清。一些同志對素質(zhì)教育的本質(zhì)認(rèn)識不清，片面理解招生考試及質(zhì)量監(jiān)測，不敢提升學(xué)率；個別校長滿足于教師管理抓考勤，學(xué)生管理抓安全，對教學(xué)管理及教育質(zhì)量無從下手，惘然失措；一些教師放棄自身對學(xué)生的引導(dǎo)職能，對學(xué)生不敢管、不會管，放任自流。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。一是質(zhì)量的核心地位不突出，一些校長經(jīng)常忙于眼前工作，對抓質(zhì)量講起來重要，做起來次要，忙起來忘掉。二是責(zé)任意識不強，現(xiàn)在校長群里有這樣一種現(xiàn)象，就是外聯(lián)型、事務(wù)型、酒精考驗型多，業(yè)務(wù)型、專家型、示范帶頭型少，一些校長對教學(xué)長期不管不問，全都委托副職代理，整天忙于處理關(guān)系。三是服務(wù)工作不到位。一些校長在其它方面舍得花錢，但在教學(xué)方面舍不得投入，將將就就，得過且過。
3、隊伍素質(zhì)不高。高中專任教師數(shù)量不足，骨干教師少，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理；初中教師學(xué)科不配套，教非所學(xué)現(xiàn)象普遍；小學(xué)教師補充少，素質(zhì)偏低，年齡老化。
4、管理水平不高，措施不到位。個別學(xué)校對教師缺乏有效管理，教師自由渙散，責(zé)任心不強；一些學(xué)校缺乏必要的激勵獎懲措施，教學(xué)成績在教師考評中所占比例過低，教師工作積極性不高；一些校長缺乏對教師的人文關(guān)懷，管理粗放。
上述四個方面的問題，歸納起來是“四缺少、四沒有”。一是缺少一個質(zhì)量目標(biāo)導(dǎo)向機制，沒有把質(zhì)量核心位置突出出來；二是缺少一套科學(xué)的質(zhì)量管理規(guī)范，沒有建立一套科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測體系；三是缺少一個激勵約束機制，教師投身教育質(zhì)量的積極性沒有迸發(fā)出來；四是缺少一個質(zhì)量評價體系，監(jiān)控、管理、考評、獎懲沒有一個客觀全面、令人信服的依據(jù)。
抓好教育教學(xué)質(zhì)量，首先必須確定奮斗目標(biāo)。今后一個時期，我縣教育質(zhì)量總體目標(biāo)是：xx年教育質(zhì)量要堅決打翻身仗，實現(xiàn)我們抓質(zhì)量的良好開局：高考二本以上上線人數(shù)力爭達(dá)到250人，在全市的位次力爭進(jìn)入前5名；中考平均成績達(dá)到全市平均水平，500分以上的人數(shù)要達(dá)到400人以上；小學(xué)畢業(yè)考試成績進(jìn)入全市中游以上水平。到2012年以前，高考成績邁進(jìn)全市先進(jìn)行列，有一批尖子生考上有影響的名牌大學(xué)；中考平均成績、良好率、優(yōu)秀率大幅上升，高中招生錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到全市平均水平以上。
各學(xué)段抓質(zhì)量的側(cè)重點是：幼兒教育重點要促進(jìn)身體和智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，在人生的起跑線上打好基礎(chǔ)；小學(xué)重點要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，打好人生的成長基礎(chǔ)，為初中輸送大面積的優(yōu)質(zhì)生源；初中要面向每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和德智體美全面發(fā)展，在大面積提高中考成績的同時狠抓優(yōu)秀率，為高中抓質(zhì)量提供生源保證；普高是教育出口所在，是全縣教育質(zhì)量的直接體現(xiàn)，要把目標(biāo)定位在高考上線人數(shù)的增加、位次的上升和學(xué)校競爭力的提升方面；職業(yè)教育是另外一個出口，是上級考評的重點，也是當(dāng)前我縣教育的軟肋，要把辦學(xué)著力點放在擴大規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率方面，以規(guī)模求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
學(xué)生是教育的產(chǎn)品，產(chǎn)品的合格率高說明教育的質(zhì)量就高。各級各階段教育就像一條流水線，哪一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，哪一個鏈條存在薄弱，最終都會影響到產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，狠抓質(zhì)量提高，振興xx教育，從幼兒園到小學(xué)、初中再到高中，從普通教師到校長再到教育局長，校校都有責(zé)任，人人都有責(zé)任，必須做到齊心協(xié)力，上下配合，共同努力。
要真正實現(xiàn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和發(fā)展，我們必須在以下五個方面下功夫、抓落實、見成效：
（一）拓寬思路，勇于創(chuàng)新。一要樹立“質(zhì)量就是滿意、質(zhì)量就是大局”的意識。我們的教育，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育；我們的學(xué)校，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校。但滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，當(dāng)前教育的大局就是抓質(zhì)量，其它工作都要服從服務(wù)于這個大局，在座的每一位同志，都要胸懷質(zhì)量大局，想問題、辦事情、做工作都要從質(zhì)量大局出發(fā)，在工作上、管理上、執(zhí)行上級政策上都要有質(zhì)量觀念。二要創(chuàng)新工作思路。通過科學(xué)的管理、高率的課堂、有效的科研、充分調(diào)動學(xué)生自覺性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能來提高質(zhì)量，把主要精力投放到教學(xué)管理和提高效率上來，特別是要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前學(xué)校中存在的教師加班加點、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問題的突破口和切入點，作為教學(xué)管理中的重中之重，切實抓緊抓好，從而科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）強化隊伍管理和常規(guī)管理。首先要加強校長隊伍管理。一個學(xué)校，有什么樣的校長就有什么樣的老師，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。一個學(xué)校的校長應(yīng)該既是一個嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者，又是一名能協(xié)調(diào)各方的行政管理者，要淡泊名利，守得住清貧，所謂學(xué)高為師、德高為范。在座的各位校長你們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要用更高的標(biāo)準(zhǔn)來做人、做事。作為校長，假若沒有處處以身作則、言傳身教，要求老師加班、自己卻不加班；要求老師晚自習(xí)輔導(dǎo)、自己卻不曾在教室出現(xiàn)過；要求老師教好每一堂課、自己卻不代課；要求老師要顧全大局、自己卻總是把個人利益擺在第一，這樣的校長是無法去要求老師、要求學(xué)生的。其次要加強對教師的管理。教體局要制定和完善對教師的管理辦法，對教師的調(diào)動與考核、工作與學(xué)習(xí)、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的行為進(jìn)行規(guī)范，使學(xué)校在管理教師方面有規(guī)可依、有章可循。學(xué)校要理直氣壯大膽管理教師，對嚴(yán)重違紀(jì)、突破職業(yè)道德底線的教師不能姑息遷就，對教學(xué)質(zhì)量長期低下的教師要有懲處措施。再次，要把教學(xué)常規(guī)管理的落實作為學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓，加強教學(xué)檢查，著力把好“五關(guān)”：嚴(yán)把備課關(guān)，教師備課既要備教材，還要備學(xué)生，突出備課的精細(xì)化、實用性和針對性。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，以改革課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)實效為重點，向課堂45分鐘要質(zhì)量，倡導(dǎo)“啟發(fā)式”教學(xué)，杜絕滿堂灌、一言堂現(xiàn)象；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常隨堂聽課，隨時了解教師的教學(xué)狀況。嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，突出反饋效果，批改要細(xì)致，評語要精當(dāng)。嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，加強對教師自習(xí)跟班輔導(dǎo)的檢查，要求教師勤于輔導(dǎo)，對學(xué)困生和尖子生分門別類進(jìn)行個別輔導(dǎo)。嚴(yán)把測試關(guān)，做到凡考必嚴(yán)——無論是平時考試、單元檢測、還是期中期末考試都要按正規(guī)要求進(jìn)行，從小考到大考對學(xué)生的考試意識、考試品質(zhì)、考試習(xí)慣、考試能力進(jìn)行訓(xùn)練；凡考必評——無論是什么樣的考試都必須及時認(rèn)真地評析，考試后對成績優(yōu)異的教師和學(xué)生要大力表彰，對學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生、教學(xué)成績不盡人意的教師要查找問題，分析原因，督促改進(jìn)。
（三）加強教研工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，縣教研室要認(rèn)真學(xué)習(xí)旬陽縣“聯(lián)片教研”經(jīng)驗，針對如何全面提高我縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入的研究，提出一套切合我縣實際的做法，改變當(dāng)前校本教研的低效狀態(tài)，徹底扭轉(zhuǎn)校本教研的松散無序狀態(tài)，改變課題研究、論文撰寫遠(yuǎn)離課堂教學(xué)實際，有成果而無效果的狀況，提高教研對教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。要加強中小學(xué)教研工作的檢查、指導(dǎo)和評估，不斷研究新情況，推出新舉措，多開展“賽教”活動和教師“技能比武”，在全縣掀起教研工作的高潮。學(xué)校要擺正教研工作的位置，加大對教研工作的支持和考核，要把校本教研和校本培訓(xùn)有機地結(jié)合起來，以教師的實際需求為出發(fā)點，以需求帶動校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)深化校本教研，切實解決新課改背景下課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，新情況。教研員和各校管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要占據(jù)教育理論制高點，掌握前沿信息和動態(tài)，加強教材教法研究，提高自身實踐水平，要深入課堂講課和評課，給教師提供有效的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提高。平中、城關(guān)初中和城小已成立教研室，分別作為全縣高中、初中、小學(xué)的教研試點，要在縣教研室的幫助下，長期試驗，推出成果，在全縣推廣。同時，充分利用現(xiàn)有資源，學(xué)校要將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況、實驗教學(xué)開出率情況納入教師考核，教體局要加強對學(xué)校應(yīng)用情況的檢查、指導(dǎo)和考核。
（四）通力配合，加強協(xié)作。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須做到全縣一盤棋、全校一盤棋，心往一處想，勁往一處使，里外上下形成合力。縣教育局安排部署的一切工作，要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在教師調(diào)動、分配上，要做到有利于學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科配套；在教師評職、評優(yōu)上，要做到有利于激勵上進(jìn)，打破論資排輩；在骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)上，要做到有利于真正促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提升；在項目建設(shè)上，要做到以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)在本質(zhì)的發(fā)展為根本；在經(jīng)費的安排上，要做到以保證學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點；在教育教學(xué)質(zhì)量考核上，要做到健全激勵機制，加大獎勵力度，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；在中小學(xué)校長任免上，要實行教育教學(xué)質(zhì)量一票否決制。教師要有團隊精神，同學(xué)科教師要開展集體備課，互相幫助共同提高教學(xué)水平；同一個班的科任教師要加強協(xié)作，并肩作戰(zhàn)，共同攻關(guān)，提高學(xué)生的成績；同年級組教師要團結(jié)協(xié)作，整合群體智慧，取得預(yù)期效果。避免教師各自為戰(zhàn)、甚至相互排斥的情形，避免學(xué)科、教師以及班級之間無序和無謂的競爭。
（五）強化考評，落實責(zé)任。從現(xiàn)在起，要實行教體局領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量責(zé)任制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量責(zé)任制、中層干部質(zhì)量責(zé)任制、教師質(zhì)量責(zé)任制，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，將目標(biāo)和責(zé)任層層分解到校、到級、到班、到人頭，做到人人身上有責(zé)任，個個身上有擔(dān)子?？h政府將進(jìn)一步加強對縣教體局的教育質(zhì)量考評。教體局今年將在全縣各中小學(xué)開展質(zhì)量監(jiān)測考試，正在制定更加科學(xué)化、具體化、透明化、可操作化的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，真正讓考核評價對學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動作用。將進(jìn)一步完善對不同層次、不同類別、不同形式學(xué)校的考評辦法，增加科學(xué)性，強化針對性，加強過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)測，對教學(xué)質(zhì)量實行動態(tài)跟蹤，梯次評價。各位校長是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要把注意力和興奮點集中到抓教育教學(xué)工作中去，負(fù)責(zé)研究制定切實可行的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升方案，組織學(xué)習(xí)和貫徹上級及學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)要求和教育教學(xué)計劃，及時解決教育教學(xué)工作中遇到的各種困難。學(xué)校要構(gòu)建年級——班級——學(xué)生的質(zhì)量管理責(zé)任體系，強化以班主任為核心的包班級制，在班級管理精細(xì)化上尋找提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長點。要實行教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制，學(xué)校要加大教學(xué)實績在教師評價中所占的比重，把教育質(zhì)量作為教師職稱評聘的主要依據(jù)，教學(xué)質(zhì)量好、成績突出的教師優(yōu)先晉級、晉職。以這次教育教學(xué)質(zhì)量分析研討會為契機，首先在教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部完善一套質(zhì)量監(jiān)測評價體系，在此基礎(chǔ)上，縣政府將考慮從明年開始進(jìn)一步加大對成績優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出教師的獎勵力度，利用每年教師節(jié)在全縣對優(yōu)秀教師和教育工作者進(jìn)行表彰獎勵，同時對完成和超額完成高考升學(xué)任務(wù)指標(biāo)的高中教師，將給予重獎。
同志們，xx教育正處在一個關(guān)鍵的臨界點上，希望與困難同在，挑戰(zhàn)與機遇并存，希望大家時刻保持憂患意識和緊迫感，思危奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。教育質(zhì)量的目標(biāo)已定，改革創(chuàng)新的思路已明，能否取得滿意的成績，縣委、縣政府和全縣23萬人民等著教育人的回答。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育質(zhì)量的總體目標(biāo)，善謀突破之策、力行創(chuàng)新之舉，在開創(chuàng)xx教育質(zhì)量新局面這一新的征程中創(chuàng)出佳績。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
作為一個千里之外的普通教師，來到潮汕，見證同學(xué)們難忘的時刻，見證陳店實驗學(xué)校的歷史篇章，我真的很榮幸。
我認(rèn)為今天，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記，因為今天是一個神圣的日子，今天是一個激動人心的日子。今天，你即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)，迎來了中考百日沖刺。
同學(xué)們，當(dāng)你們準(zhǔn)備出發(fā)，展翅騰飛時，請允許我代表全體九年級老師鄭重承諾：
我們愿意和你同甘共苦，把我們所有的精力和心血都奉獻(xiàn)給你。一百天，我們安排每節(jié)課，做每一個練習(xí)，練習(xí)每一次考試。一百天，我們將加強合作交流，共同研究20~~年中考，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性，為贏得中考的全面勝利而不懈努力。我們將以最無私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷成為您最堅強的后盾！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟，向理想的彼岸前進(jìn)。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要走神，老師永遠(yuǎn)為你指明方向。因為你的努力延續(xù)了老師們青春的行動，你的成功承載了老師們的追求和夢想。
同學(xué)們，在過去的100天里，我們可能不能給你們太多，但我們會盡我們所能幫助你們明天啟航。在剩下的時間里，你可能會有更嚴(yán)格的要求，更辛苦的訓(xùn)練，甚至是嚴(yán)厲的批評，這些你可能很難接受，但我們相信大家都能明白，這一切都是為了大家出類拔萃，無愧于青春。
100天很短，但是充滿希望：在這100天里，少可以變成多，沒有什么可以變成多，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能！
在這里，請允許我改編一下教室里的一句口號，“九年磨一劍，一百天磨一劍?！蓖瑢W(xué)們，請相信老師的話，“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，我們就能在100天內(nèi)做我們想做的一切！”
老師們，讓我們舉起我們的驕傲，傾吐我們的熱血，這才是無愧于我們神圣的職業(yè)；同學(xué)們，讓我們勇敢地展開翅膀，迎接生活的挑戰(zhàn)，無愧于我們的青春。
最后，讓我們祝愿所有的學(xué)生中考順利，祝愿我們陳店實驗學(xué)校有一個輝煌的未來。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
新年好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們又聚在了一起。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺，謝謝給予我?guī)椭那拜厒?，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：
七、八年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。九年級的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，這是你們在初中的最后一學(xué)期，沒有了七年級的“銳氣”，沒有了八年級的“傲氣”，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確，九年級就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐，同時也要有自己的復(fù)習(xí)計劃，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余，不要忘了體育鍛煉，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。
同學(xué)們，請抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造隨外更美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快快樂樂!謝謝大家!
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
同志們：
今天，我們在這里召開全縣實職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)會，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹10月18日市委高書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育視頻培訓(xùn)會上所作的《領(lǐng)導(dǎo)干部既要廉政更要勤政》重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實中央和省、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重大決策部署，強化各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民理念，增強廉潔自律意識，為全縣經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展提供堅強的組織保障和紀(jì)律保障。
下面，我講兩點意見：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹市委高書記廉政勤政重要講話精神。
市委高書記10月18日在培訓(xùn)會議上的重要講話內(nèi)容豐富、體系完備、縱古論今、旁征博引、深入淺出、契合實踐，聽后發(fā)人深省、使人振奮、催人奮進(jìn)，是一篇對領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政教育的生動教材。講話中提得最多、講得最透、要求最高的就是廉政勤政。高書記強調(diào)：“一個干部能力再強，工作再勤奮，如果在廉政上出了問題，就喪失了根本;一個干部再廉潔，但庸庸碌碌、無所作為，必然會貽誤黨和人民的事業(yè)。廉政是對干部的基本要求，勤政是對干部的更高要求，不廉政不行，不勤政更不行，要把作風(fēng)建設(shè)上升到廉政勤政的高度上來。廉政和勤政，如車之雙輪、鳥之兩翼，領(lǐng)導(dǎo)干部缺一不可?！绷谡屈h對領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求和一貫要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身立命之本。
高書記要求，做到既要廉政更要勤政，要做好七個方面的工作：一要補精神之鈣。要把堅定理想信念作為立身之本，在錘煉辨別能力、政治定力、實踐能力上下功夫，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和鑒別力，始終同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，始終忠誠于黨，忠誠于人民，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺把個人的理想融入到黨的事業(yè)中去，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強大動力。二要做飽學(xué)之士。面對新的形勢和任務(wù)，必須要把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，保持孜孜不倦、持之以恒的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起團結(jié)帶領(lǐng)干部群眾加快發(fā)展、建設(shè)小康的責(zé)任。三要修為官之德。自覺用道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個品行端正的人，做一個真實坦誠的人，做一個寬厚善良的人，做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍垒峁伯a(chǎn)黨人的精神家園不受污染，不斷升華人生境界，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)品格和純潔本色。四要揚清新之風(fēng)。按照市委、市政府開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)的要求，率先垂范、身先士卒、鍥而不舍、持之以恒，把為民務(wù)實清廉的價值追求，植根于思想和行動中，提振精氣神，擰成一股繩，匯集起推動趕超跨越、建成小康社會的磅礴力量。五要干為民之事。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要把個人榮辱融入曲靖發(fā)展大業(yè)，以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心，“晝無為、夜難寐”的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)責(zé)，用心想事、用心謀事、用心干事，奮發(fā)有為地抓好各項工作落實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把提高執(zhí)行力、落實力作為一項亟待解決的重大問題，以立說立行、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)狠抓落實，確保市委、市政府各項決策部署落到實處、取得實效。六要走法治之路。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持依法決策，從完善、落實制度入手，深入推進(jìn)依法治市進(jìn)程，不斷提高各項事業(yè)法治化管理水平，實現(xiàn)法律效果與政治效果、社會效果相統(tǒng)一，為干部廉政勤政營造良好法治環(huán)境，為在全省率先全面建成小康社會提供堅實法治保障。七要留清廉之名。清正廉潔是保持共產(chǎn)黨員干部純潔性的本質(zhì)要求，要保持清醒頭腦，正確看待名利，消除僥幸心理，時刻警惕誘惑，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”。
應(yīng)該說，歷屆縣委政府始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持以人為本、執(zhí)政為民，著力加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風(fēng)建設(shè)，整體推進(jìn)以懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)為重點的反腐倡廉建設(shè)，做到了有腐必反、有貪必肅、有案必查。尤其是今年以來，我們嚴(yán)格貫徹落實中央和省、市、縣委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾相關(guān)規(guī)定，深入開展了“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，深化“四群”教育、全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，超前謀劃黨的群眾路線教育活動，全面推行了公務(wù)用車標(biāo)識管理，重點整治了公款吃喝、拜節(jié)送禮、濫發(fā)錢物、鋪張浪費、用車攀比等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處了王唯龍等一批有影響的腐敗案件，促進(jìn)了各項重大決策部署的貫徹落實，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，縣域經(jīng)濟發(fā)展成績得到了省市的肯定。成績的取得，很重要的原因，就是得益于有一大批默默無聞、埋頭苦干、盡心謀事、盡力干事的干部，他們以強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，腳踏實地，盡職盡責(zé)，服務(wù)發(fā)展，造福人民，干出了成績，贏得了口碑。但也要清醒地看到，我們的干部隊伍在廉政勤政方面仍然存在一些突出的矛盾和問題：極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案件時有發(fā)生;一些部門和個人不認(rèn)真貫徹落實上級重大決策部署，不敢擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?zé)任、怕?lián)L(fēng)險，不作為、亂作為;一些重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位人員還存在吃拿卡要、以權(quán)謀私、貪污受賄、腐化墮落;一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能撲下身子扎扎實實為群眾辦好事、辦實事，工作不思進(jìn)取，碌碌無為，不求有功、但求無過;有的辦事拖拉，作風(fēng)散漫，該辦的事不辦，滿足于得過且過;有的觀念陳舊、固步自封，滿足于老經(jīng)驗、老辦法;有的畏首畏尾、怕得罪人，遇到難事、棘手事，一律不表態(tài)不吭聲，遇到矛盾繞道走等等。這些問題的存在，嚴(yán)重?fù)p害了廣大人民群眾的切身利益，嚴(yán)重影響了黨委、政府決策部署的貫徹落實，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象。這些問題我們不得不深思、不得不警醒、不得不敲打。
高書記關(guān)于廉政勤政的重要講話，深入淺出地為我們闡述了廉政勤政的內(nèi)涵及其重要意義，一針見血地為我們分析了當(dāng)前不廉政不勤政的主要表現(xiàn)及其思想根源，站位高遠(yuǎn)地給我們提出了如何做到廉政勤政的七個要求，是對全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育的一次“思想洗禮”，為我們純潔黨性、堅定信念、恪守宗旨、端正作風(fēng)、樹立形象打牢了思想基礎(chǔ)，明確了奮斗方向。全縣各級各部門，尤其是在座的實職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，將之作為廉政教育的必修課，原原本本、徹徹底底、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)深學(xué)透，確保入腦入心。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，根本和關(guān)鍵是在深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合實際，學(xué)以致用、用以促學(xué)，指導(dǎo)實踐、推動工作。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同市委“一年打基礎(chǔ)、兩年見成效、三年新跨越、率先建小康”總體要求緊密結(jié)合起來，同落實縣委十二屆四次全體(擴大)會議確定的目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，不斷增強廉政勤政的自覺性和堅定性。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同推動工作結(jié)合起來，同改善民生，解決當(dāng)前工作中的突出問題和群眾生產(chǎn)生活中的突出困難結(jié)合起來，同加快改革發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定結(jié)合起來，把各項工作提高到一個新水平，進(jìn)一步加快我縣全面建成小康社會進(jìn)程。在學(xué)習(xí)貫徹過程中，要注意把握好三個環(huán)節(jié)：一要以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè);以滿腔的熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，苦干實干、開拓創(chuàng)新，加力奮進(jìn)推動經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，以一流的工作業(yè)績造福人民群眾，確保與全市同步“在全省率先全面建成小康社會”。二要摸清吃透本單位本部門的工作情況，清醒認(rèn)識目前存在的問題、困難，認(rèn)清面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)貫徹落實的結(jié)合點、切入點，不斷增強工作的針對性。三要改進(jìn)工作方法，提高工作效率，不斷增強工作落實力度，特別是要抓好招商引資、項目落實、園區(qū)建設(shè)、“四化聯(lián)動”、黨的群眾路線教育實踐活動、專題民主生活會、“四群”教育、“三同五幫一接受”、服務(wù)型黨組織建設(shè)等重點工作的落實，把學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在解決問題、做好工作、促進(jìn)發(fā)展上，使學(xué)習(xí)的過程成為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的過程，成為研究問題、推動工作的過程，真正把廉政勤政要求落到實處。
我們在中心工作比較重，時間比較緊的情況下，將大家集中起來，圍繞高書記廉政勤政重要講話精神進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，給大家“充電”，既是按制度培養(yǎng)干部隊伍的需要，也有利于提高大家對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的理論素養(yǎng)、知識水平，對于我們開拓視野，增長見識，指導(dǎo)日常工作具有重要的作用。大家要切實珍惜這次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，自覺把所學(xué)所思應(yīng)用到實踐中去，使自己真正受益、長期受益、終身受益，使教育培訓(xùn)真正取得豐碩成果。
二、統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)、實踐、修養(yǎng)三者的關(guān)系。
認(rèn)識和實踐的統(tǒng)一是馬克思主義認(rèn)識論的本質(zhì)規(guī)定。學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。廉政勤政是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是黨的作風(fēng)建設(shè)的落腳點。加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)，是黨始終保持旺盛生機的活力之源;是黨始終得到廣大人民群眾擁護(hù)的立身之基;是黨不斷提高執(zhí)政能力的固本之道;是黨領(lǐng)導(dǎo)各項事業(yè)走向勝利的成功之本。對于每一個黨員干部而言，黨性修養(yǎng)的提高和良好作風(fēng)的養(yǎng)成，都離不開孜孜不倦的學(xué)習(xí)與實踐。把貫徹落實廉政勤政要求落實到具體工作中、提高到新的水平，要統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)、實踐與修養(yǎng)三者的關(guān)系。
(一)關(guān)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是人們提高素質(zhì)，增強能力，推進(jìn)工作的重要手段。黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因為學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才能進(jìn)行創(chuàng)新。指出：好學(xué)才能上進(jìn)，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一種生活方式，自覺做認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐的表率。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。世界學(xué)習(xí)型組織之父、十大管理大師，美國著名作家彼得·圣吉寫的《第五項修練》被稱為21世紀(jì)管理學(xué)的經(jīng)典、圣經(jīng)，講的就是一個問題:如何建立學(xué)習(xí)型組織，這個學(xué)習(xí)型組織不僅是一個學(xué)習(xí)的問題，更是一個管理的概念。
第一，如何看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任。我們黨歷來十分重視學(xué)習(xí)，毛澤東、鄧小平、江澤民同志不僅對學(xué)習(xí)有過許多精辟的論述，而且在行動上也為人們做出了表率。江澤民同志指出：全黨同志必須自覺地堅持學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在政治上把好關(guān)、定準(zhǔn)向，必須以強烈的政治意識來對待學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高把握方向和大局的能力。學(xué)習(xí)是一種工作。一個不學(xué)習(xí)的人就談不上工作，倘若你總說自己工作很忙，沒有時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我敢肯定，你的工作也是毫無頭緒、沒有章法，是做不出多大成績的，所以學(xué)習(xí)也就是工作，至少是工作必不可少的一項重要組成部分。學(xué)習(xí)是一種管理。剛才我說到管理學(xué)之父彼得·圣吉寫的《第五項修練》，推薦大家看一下，實際上這本書就是把學(xué)習(xí)解讀成了管理的概念，通過組織不同層次的學(xué)習(xí)來強化組織的管理，從而不斷提高我們的工作效率，使我們成為一個不斷創(chuàng)新的、工作效率很高的、各方面帶頭的組織，這樣才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。學(xué)習(xí)是一種生活。倘若你每天有點時間就是想著去打打麻將、喝喝酒，領(lǐng)導(dǎo)安排才被動地做點工作、見子打子，這就是生活嗎?只有學(xué)習(xí)，也唯有學(xué)習(xí)著的人才是快樂的。學(xué)習(xí)是一種境界。一個人能靜下心來學(xué)習(xí)，你就進(jìn)入了一種境界，注意學(xué)習(xí)的人，你講話的內(nèi)容，表達(dá)的藝術(shù)以及你表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、風(fēng)度，跟不學(xué)習(xí)的人完全是兩回事。學(xué)習(xí)還是飯碗。在信息爆炸的時代、在知識經(jīng)濟時代，知識信息更新非?？欤芏嘀R都要通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充電才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的工作。列寧說過“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”、“理論的成熟是干部成熟的標(biāo)志”等等，這些理論說的還是一個問題，即學(xué)習(xí)的重要性問題。
第二，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。一是理論的學(xué)習(xí)。理論的學(xué)習(xí)有兩個層面，一是政治理論，二是經(jīng)濟理論。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，做到能理解、會運用;而且要學(xué)習(xí)經(jīng)濟理論，基本的微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融管理學(xué)等。對全縣來說，縣委是做決策的、是出思路的，縣委必須牢牢把握經(jīng)濟思路，哪些是重點、如何抓、措施是什么。政府和各級各部門是執(zhí)行者，要按照上級和縣委的決策部署抓好貫徹落實。二是業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識是某個領(lǐng)域、某個產(chǎn)業(yè)、某個專業(yè)發(fā)展進(jìn)步所必需的，學(xué)業(yè)務(wù)是立身之本，業(yè)務(wù)精通是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。要精通自身所從事工作的專業(yè)知識，努力成為本行業(yè)的行家里手，要熟悉和掌握法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的專業(yè)知識，要抓好前沿知識、新技能的學(xué)習(xí)。三是拓寬知識面的學(xué)習(xí)。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。除了學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)外，還有必要學(xué)一點歷史，學(xué)一點哲學(xué)，學(xué)一點現(xiàn)代科技知識，拓寬知識面。作為一名干部，知識面很重要，哪怕你跟老百姓交流，拉家常，老百姓知道的你還不知道，知識面很窄，要想把工作做好就會很困難。特別還要學(xué)點辯證法，不僅對工作，對生活都是有利的。
第三，怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是要向群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是我們的大地母親，人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。人民群眾是社會實踐的主體，是最好的老師。要放下架子，深入基層，深入群眾，增進(jìn)與群眾的感情，始終與群眾站在一起、打成一片。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，廣開言路，廣集民智，廣納良策，虛心向群眾求教，拜群眾為師，甘當(dāng)群眾的學(xué)生，進(jìn)一步加強調(diào)查研究，做到問政于民、問需于民、問計于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來，形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力。二是要向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)?！暗垛g石上磨，人笨人前學(xué)?！眱?yōu)秀人物是一面鏡子、一把尺子，是學(xué)習(xí)的楷模。我們身邊的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部和同志都有他們的長處，總有我們值得學(xué)習(xí)的地方。要時刻保持謙虛的態(tài)度，放低姿態(tài)，善于觀察，認(rèn)真總結(jié)，取人所長、補己之短，學(xué)習(xí)他們對待工作和群眾的態(tài)度、學(xué)習(xí)他們認(rèn)識問題解決問題的方式方法、學(xué)習(xí)他們執(zhí)行上級指示和履行職責(zé)的能力技巧。三是要向書本學(xué)習(xí)?！伴_卷有益”，領(lǐng)導(dǎo)干部要本著缺什么、補什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運用相結(jié)合、把閱讀與思考相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)能力，拓寬知識視野。四是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。毛澤東同志說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”領(lǐng)導(dǎo)干部要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，注重學(xué)習(xí)新形勢，研究新情況，解決新問題，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，用實踐來檢驗和提高學(xué)習(xí)的成效。五是要帶著問題學(xué)習(xí)。問題是學(xué)習(xí)的第一動力，要帶著問題去學(xué)習(xí)，要善于把思想和工作中碰到的疑惑、困難梳理出來，用學(xué)到的知識，一個問題一個問題去分析、去解決，真正使學(xué)習(xí)的過程成為解決問題、促進(jìn)工作的過程。六是要擠時間學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實生活中，我們總能聽到有些領(lǐng)導(dǎo)干部抱怨：“工作太忙了，想學(xué)習(xí)也沒有時間!”學(xué)海無涯，我們的時間和精力畢竟是有限的，其實很多時候不是沒有時間學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是如何有效利用時間。鄧小平同志說過：不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。魯迅就是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的，要學(xué)會忙里偷閑，擠點時間用于讀書充電。
第四，學(xué)習(xí)要解決的問題。一要解決好理想信念問題。指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?，F(xiàn)實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念不堅定，除了其他方面的原因外，一個很重要的因素就是不學(xué)習(xí)。比如說我們國家為什么一定要堅定中國特色社會主義理想信念，只要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下歷史，學(xué)習(xí)一下鄧小平理論，就會發(fā)現(xiàn)：沒有中國特色社會主義理想信念，就沒有我黨團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，就沒有無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇壯舉，就沒有社會主義新中國的誕生，就沒有現(xiàn)代中國的發(fā)展和強大，這已是被歷史反復(fù)證明了的真理。作為黨員干部，不管在什么情況下都要堅定這一理想信念。堅定理想信念還包括一個心胸的問題，注意學(xué)習(xí)的人心胸都會寬一些，境界都會高一點。如果我們不學(xué)習(xí)，這些脈絡(luò)理不清，就談不上熱愛組織，甚至還會懷疑組織。無論是機關(guān)工作人員還是其他人員都要感謝組織、感恩組織，要珍惜、要忠誠。二要解決好思維方式問題。學(xué)辯證法的人都知道赫拉克利特有句名言：“人不可能兩次踏入同一條河流”，孔子也說過“逝者如斯夫，不舍晝夜”，辯證的思維方式能夠讓我們很客觀地看待問題。對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是辯證法的實質(zhì)和核心，是宇宙間存在的根本法則，也是領(lǐng)導(dǎo)工作的根本法則和根本方法。我們生活在一個充滿矛盾的世界，時時有矛盾，處處有矛盾，事物就是矛盾的集合體。領(lǐng)導(dǎo)工作實際上就是分析矛盾、解決矛盾的工作。沒有矛盾，就不需要領(lǐng)導(dǎo)干部。首先要實事求是地承認(rèn)矛盾、正視矛盾，遇到問題不慌不亂，采取積極正確的態(tài)度努力加以解決。其次要善于運用辯證的思維方法和分析方法，既看到事物的正面，又看到事物的反面;既看到有利的條件，又看到不利的因素，以求全面、客觀、準(zhǔn)確地分析和解決問題。第三要善于抓住主要矛盾、創(chuàng)造條件做好矛盾的轉(zhuǎn)化工作，特別是要重視矛盾的“自己運動性”。矛盾是運動的動力，運動是矛盾的源泉。事物是會自己運動的，要把握好解決問題自己介入的時機，善于借助外力和第三方中介處理矛盾。三要解決好工作能力問題。工作能力要通過不斷的學(xué)習(xí)來提高，變換了環(huán)境、變換了職務(wù)之后，比如一個人從科員升職到副科，他的能力和水平不可能一下子就隨之提高，還是必須要通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，從而不斷地提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí)做到五個有：有較強的理論素養(yǎng)，有堅定的政治方向，有較強的業(yè)務(wù)能力，有正確的思維方法，有較強的文字表達(dá)能力。要始終堅持把學(xué)習(xí)貫穿于主觀世界的改造和具體的工作實踐，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機統(tǒng)一，努力用知識來武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，不斷提高自己領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、履行職責(zé)的能力、做好群眾工作的能力、總攬全局的能力、拒腐防變的能力、依法行政的能力。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:。
大家下午好!
剛才聽了前面幾位老師的經(jīng)驗介紹真是獲益匪淺。我接下來的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗了，我只想談幾點我的做法和對班主任工作的一些感想，如果也能引起大家的一些思考，那我就是拋磚引玉，已經(jīng)相當(dāng)滿足了。
一、首先我想談一下本人關(guān)于班集體建設(shè)和管理方面的一些做法:班集體現(xiàn)在用社會上流行的說法也叫團隊。我心目中最理想的團隊莫過于唐僧師徒四人了。有唐僧在，他們永遠(yuǎn)不可能迷路;有孫悟空，他們永遠(yuǎn)具有核心競爭力;而有豬八戒，使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難，卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語;當(dāng)然，更不能缺少最任勞任怨的藍(lán)領(lǐng)工人沙和尚;有時候，孫猴子不聽話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍，于是他們就有了最簡單實用的規(guī)章制度和最強大的執(zhí)行力。
在這個班上，我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學(xué)生的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是中考，為保證目標(biāo)的達(dá)成，必須建立實用的班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。除此之外，我堅持每天早到校，發(fā)現(xiàn)有人不老實了，早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍，一日之計在與晨，早上必須要有一個好的開始。唐僧為人處事斯文含蓄，但在贊賞和愛護(hù)弟子方面卻表達(dá)地真誠而且直接。所以我覺得老師對學(xué)生的愛和賞識不應(yīng)該是愛在心口難開，而應(yīng)該表達(dá)的明明白白，響響亮亮。泰戈爾不是有句名言嗎，“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你!”這句話同樣適用于師生關(guān)系。經(jīng)常用放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點你會發(fā)現(xiàn)，只有在你的微笑、鼓勵、贊揚聲中，學(xué)生才能自由的呼吸，不斷進(jìn)步成長。但我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識到，光會賞識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有懲罰的教育也不是完整的教育。只把玫瑰花給人看而刻意回避玫瑰花還帶刺，這是一種自欺欺人的教育，只是要特別注意批評和懲罰的時候應(yīng)把握尺度，批評和懲罰不要上升為體罰，甚至是對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，這一點就不再展開講了。.
二、常言道，“親其師，方能信其道”，為了縮短師生間的距離，贏得學(xué)生的好感，樹立自己的威信，我從以下幾個方面入手努力追求讓自己成為一個有個人魅力的班主任:。
1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學(xué)生，盡量通過講故事的方式來說明道理，有時甚至把道理說得文學(xué)味濃一點。如學(xué)生不愿意背書沒完成作業(yè)老是拿“忙”為借口，我就跟他們分析“忙”這個字的寫法，它是由“心”和“亡”組成，心的死亡就是“忙”。你沒有做那件事情不是缺少時間，而是你根本不在乎，無所謂，心已死了，忙只是借口。
2、努力培養(yǎng)自己的幽默感。學(xué)生每天讀書也挺累的，碰到一個上課乏味的教師確實沒勁，如果這個教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。
3、有時候面對一些變態(tài)的學(xué)生實在幽默不起來，我就參加他們的體育活動，對調(diào)皮學(xué)生開展籃球外交。前幾屆的李建業(yè)，去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。上次李建業(yè)和幾個畢業(yè)的同學(xué)去我家，幾個人自己買菜我們一起做飯，最后李建業(yè)主動洗碗，這件事對我觸動很大。
4、多點關(guān)注現(xiàn)實，與時俱進(jìn)，天南海北的新鮮事盡量多知道一點，否則走近學(xué)生與學(xué)生聊天時他們就要笑我們落伍了。
三、接下來我想談?wù)勥@段時間我正在反思的一些問題，總的來說，我感覺我們德育的路走得還是窄了點，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_拓壯大。
1、如何應(yīng)對班主任工作重心錯位的問題:班主任把大量的時間和精力都花在了處理班級日?，嵤律厦?，如抓衛(wèi)生，考勤，早午餐管理，維護(hù)課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件和上面派下來的政治事務(wù)，應(yīng)付收費…突然之間，我們發(fā)現(xiàn)自己其實早已經(jīng)做了學(xué)生在校生活的全職保姆，可是，有誰來做他們精神上的保姆?其實我們靜下心來想想，人與人之間，有時候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時間在與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。
2、學(xué)生課外集體活動的機會和參加體育運動的時間太少，特別是學(xué)習(xí)壓力較大，容易心理疲勞的初三學(xué)生尤其缺乏?，F(xiàn)在的獨生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，自私自利，惟我獨尊，目中無人早已成習(xí)慣，如何才能讓他們在集體活動中學(xué)會與他人交往，逐漸走向心智的成熟?學(xué)校的范圍已很小了，可怕的是他們的心靈空間更窄。
3、不要停下學(xué)習(xí)的腳步。班主任工作是一門藝術(shù)，探索的道路永無止境。你看，別人連兵法都用在了與學(xué)生斗智斗勇上，我們怎敢懈怠呢?另外還要多點參加班主任技能大賽，多寫教育論文，過去的兩屆大賽我因為抓閹而參加，好在最終還是拿了幾張小獎狀，為這次升中級撐了一下門面，算是被迫嘗到了點甜頭了。
4、學(xué)會放松自己，為自己減壓。工作中，我們經(jīng)常會遇到，學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動氣，也許領(lǐng)導(dǎo)同事對你的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人。最近老婆回老家了，打電話一般盡聊開心的事，特別是發(fā)什么獎金福利等發(fā)錢的事情要重點說。
做老師不容易啊，做班主任更難。
所以，最后請允許我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的，請為自己鼓掌。謝謝!
學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會把主題確定為“為了生命的成長”，就是喚醒我們教育人的生命意識，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角色。
從今天的會風(fēng)來看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到;例如聽課認(rèn)真，中途沒有人外出閑逛;例如評課積極發(fā)言，參與度高，班會課中科任老師也積極發(fā)言。這說明，xx老師是熱愛學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來生命的陽光，也能讓自己的生命更加燦爛多彩。
今天老師們呈現(xiàn)的課程實例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。
卿xx老師所授高中語文課的課題是《鳥啼》，該文作者勞倫斯通過描寫嚴(yán)冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴，表達(dá)了對生與死的思考和對生命生氣的由衷贊美。這堂課中，卿xx老師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文本來對生命的價值和意義進(jìn)行審思和反省，領(lǐng)悟生命的堅強和倔強。
張艷梅老師上的歷史選修課《民國那些事兒》，引導(dǎo)學(xué)生回到歷史現(xiàn)場對袁世凱進(jìn)行理性的、立體的解構(gòu)，然后重構(gòu)，不但培養(yǎng)學(xué)生歷史分析法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對生命的理性認(rèn)識，克服浮躁、盲目的生命缺陷，并去追尋生命的社會意義。
劉xx老師上的高中班會課《奔跑吧，夢想》，借用學(xué)生喜歡的《奔跑吧，兄弟》的文藝形式，讓學(xué)生通過認(rèn)識夢想、分享夢想和實現(xiàn)夢想等歷程去明白生命需要有方向，需要不斷自我灌注動力，讓生命充盈著活力。
何xx老師的初中班會課《學(xué)習(xí)踐行中小學(xué)生守則》，既讓學(xué)生對比新舊版中小學(xué)生守則的變化，又讓學(xué)生重點探討?zhàn)B成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活三個學(xué)生熟悉且關(guān)切的熱點問題，這既讓學(xué)生明白生命存在自由與規(guī)則之間沖突與協(xié)調(diào)的張力，也讓學(xué)生明白生命存在的社會性和交互性。
童、兩位班主任給大家分享了和學(xué)生交往的故事，解讀了學(xué)生成長的個案，這十分值得我們?nèi)シ此己突匚?。每一個生命都是不同的，這不僅僅是學(xué)生個體的需求和特質(zhì)不同，更重要的是每一個學(xué)生成長的路徑是不同的。教師要去精心和盡心去觸摸每一個生命跳動的脈搏，從孩子內(nèi)心的渴求出發(fā)去激發(fā)學(xué)生生命成長的欲望，把學(xué)生引向他能行走的可靠路徑之中。因此，教師需要去理解學(xué)生、和學(xué)生對話、與學(xué)生建立教育性關(guān)系等等，只有這樣才能擔(dān)負(fù)“生命養(yǎng)育者”的使命和責(zé)任。這不僅僅是班主任的工作，而是所有的教育人的工作。教育故事蘊含著教育的方法，蘊含著教師的思想，希望老師們?nèi)ふ摇⒄?、升華和傳播自己的教育故事，讓自己的教育生涯變得有味道、有人性和有價值。
姜xx老師給大家分享了自己作為教師，作為班主任的成長歷程，經(jīng)歷了青澀到成熟的蛻變，經(jīng)歷了粗魯?shù)轿难诺倪M(jìn)化，經(jīng)歷了專制到民主的轉(zhuǎn)變。這是一個真實的生命體的成長與轉(zhuǎn)化過程。這不僅僅是姜老師對自己生命歷程的自我暴露和自我反思，更重要的是促進(jìn)我們每一個人對自己的生命狀態(tài)、生命方向和生命發(fā)展進(jìn)行深刻反思和反省。用現(xiàn)象學(xué)來說，姜老師把自己呈現(xiàn)給我們，其實我們也將自己呈現(xiàn)給自己。這要求我們尊重每一各位同事，解讀每一位同事，學(xué)習(xí)每一位同事。
李xx老師從化學(xué)老師的角度向我們闡述了作為學(xué)科教師要立足于三維目標(biāo)的整體實現(xiàn)而展開教學(xué)，注重核心素養(yǎng)的培育，既有理論高度，又有實戰(zhàn)案例。相對于其他的生命體，人的生命具有尊貴性是因為人的生命是完整的，不是吃喝拉撒就能解決的，而是不斷追求生命的意義，也就是講，人的生命屬性核心體現(xiàn)在人的精神追求上。這就要求我們的日常教學(xué)要立足于人的生命的完整需要，走出知識教學(xué)的局限，而走向人的全面發(fā)展，從“學(xué)科教學(xué)”走向“學(xué)科教育”。作為教師，如果把自己的關(guān)注點和使命局限于學(xué)科教學(xué)，那么你就把自己的生命庸俗化，你就把教育工具化，把學(xué)生對象化，自己就淪落為“教書匠”，自己的生命會變得暗淡。
今天，我們還展示了部分學(xué)生作品和學(xué)生社團，這不是為了功利化的成果展示，而是想告訴老師們，學(xué)生的生命樣態(tài)是多彩多樣的，他們的多元化需求值得老師們?nèi)プ鹬兀ズ亲o(hù)，去幫助。因此，當(dāng)學(xué)生向你們請假參加某項活動時，我代學(xué)生肯請您同意;當(dāng)學(xué)生因為參加興趣活動或競賽培訓(xùn)而出現(xiàn)成績波動時，我代學(xué)生肯請您不要責(zé)怪他;當(dāng)學(xué)生提出某項需求時，我代學(xué)生肯請您力所能及地去開發(fā)相應(yīng)的課程。諸如此類的要求都是我們xx教師應(yīng)該也能夠滿足的，拜托大家!
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
大家好!我是今天**市**縣書記***，我們聚集**市**縣新城實驗學(xué)校，舉行“真愛夢想課程河南研討會”。借此機會，我代表**、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向上海真愛夢想基金會業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)胡斌先生、業(yè)務(wù)發(fā)展部項目培訓(xùn)師陳志軍先生，河南省、市、地教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校校長及參與夢想課程的老師們表示誠摯的問候，并對你們的到來表示熱烈的歡迎。
2011年暑假，上海真愛夢想基金會的慈善心愿與新城實驗學(xué)校的發(fā)展愿景由“緣”而走到了一起，誕生了一個愛的夢想，也為新城實驗學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機。今年暑假，這個夢在一群追夢人的手中萌動、發(fā)芽，成長。夢想教師參與夢想課程，傳遞著夢想理念，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)地成長，同時也感受到了做教師的快樂、價值、尊嚴(yán)和責(zé)任。 “夢想中心”成為了學(xué)生最喜歡去的地方，孩子們是夢想課程最大的主人。這一切的一切都要感謝上海真愛夢想基金會的無私援助。你們對工作熱情和對事業(yè)的執(zhí)著，感動和鞭策著我們，我們必將今天的感動和喜悅之情化為勤奮工作的動力，勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把**縣新城實驗學(xué)校辦成一所政府滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校真愛已經(jīng)播撒，夢想已經(jīng)揚帆，讓我們手拉手，肩并肩，承載民族的希望和未來，一路啟航！”
最后，我再一次衷心感謝上海真愛夢想公益基金會、感謝胡斌、陳志軍先生、感謝到會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！祝您們身體健康、萬事如意！并祝這次研討會圓滿成功！謝謝大家！
同志們：
今天召開的全市機構(gòu)編制系統(tǒng)繼續(xù)解放思想理論研討會，非常及時、非常必要。借此機會，我就如何繼續(xù)解放思想，不斷提高機構(gòu)編制工作水平講幾點意見：
一、要通過繼續(xù)解放思想，增強大局意識。什么是我們的大局？我認(rèn)為，當(dāng)前的大局就是全市的改革發(fā)展穩(wěn)定，就是實現(xiàn)又好又快發(fā)展，實現(xiàn)“民本”的和-諧崛起。機構(gòu)編制部門要在解放思想中增強大局意識，圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定來研究機構(gòu)編制管理工作。當(dāng)前，我們處在一個社會轉(zhuǎn)型期，處在“全面提速，加快發(fā)展”的新階段，就好比飛機起飛前的加速階段。這個過程中，需要我們做的工作很多。機構(gòu)編制管理方面也面臨不少新情況、新問題，機構(gòu)設(shè)置如何適應(yīng)新形勢的需要，編制調(diào)整如何滿足改革發(fā)展的要求，這些問題都需要我們研究。我認(rèn)為，只要有利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事，我們就要努力去做，機構(gòu)編制該增加就增加，該精簡壓縮就精簡壓縮。相反，不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的就要嚴(yán)格控制。有的部門職能強化了、拓展了，我們就應(yīng)該支持他們增設(shè)機構(gòu)、增加編制；有的機構(gòu)隨著社會的發(fā)展職能逐步萎縮了、弱化了，我們就要下決心撤并機構(gòu)、精簡編制。市、縣機構(gòu)編制部門都要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，這個大局來開展工作。
二、要通過繼續(xù)解放思想，增強責(zé)任意識。機構(gòu)編制部門的主要責(zé)任，就是加強機構(gòu)編制管理，為黨委、政府看好門、把好關(guān)。過去我們有的人對機構(gòu)編制的認(rèn)識有些偏頗，認(rèn)為機構(gòu)編制部門無非是管幾個機構(gòu)、幾個編制、幾個人頭，就是機構(gòu)的撤撤并并、編制的增增減減。手段是什么呢？無非是凍結(jié)。我認(rèn)為這種認(rèn)識是不全面的。其實機構(gòu)編制管理是很有學(xué)問、很有文章可作的，盡管表面上看起來是機構(gòu)的撤并、編制的增減，但絕對不是簡單的增減問題，要管好、管出水平，是很不容易的。機構(gòu)編制管理涉及到這么多機構(gòu)，有黨的機關(guān)、人大機關(guān)、政府機關(guān)、事業(yè)單位。就事業(yè)單位來說，還分為行政支持類、公益類、經(jīng)營服務(wù)類。有的機構(gòu)既有行政職能、又有公益職能，可能還有經(jīng)營職能，相互交織，錯綜復(fù)雜。這些部門單位的機構(gòu)該怎么設(shè)，編制該怎么核，職能該怎么定，涉及到經(jīng)濟、文化、社會、管理等各個方面，涵蓋了各個行業(yè)、各個領(lǐng)域。在研究這些部門的機構(gòu)編制問題時，要求我們首先對這些行業(yè)、這些部門的職能職責(zé)和運行情況有比較清楚的了解，甚至對這些部門相關(guān)業(yè)務(wù)和專業(yè)都要有一定的了解，只有這樣，才能準(zhǔn)確核定這些單位的機構(gòu)和編制。如果從人才的角度來看，機構(gòu)編制部門的同志要成為復(fù)合型人才，既要有機構(gòu)編制方面的專業(yè)知識，甚至成為這個方面的專家，又要熟悉各個行業(yè)、各個領(lǐng)域的政策法規(guī)及工作，成為“雜家”。實際上我們機構(gòu)編制部門的職能也還沒有完全履行到位，有些方面的管理還比較弱，對機構(gòu)、編制管得多一些，對職能管得少一些，職能這一塊還有大量的工作需要我們?nèi)プ?。比如機構(gòu)改革時，如何理順各部門的職能，避免交叉扯皮?，F(xiàn)在有很多部門職能是打架的，“三定”時如何通過我們的努力，科學(xué)劃定各部門的職能，把部門職能打架的問題解決好，避免和減少職能的交叉重疊，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究。如果通過這一輪機構(gòu)改革，政府職能還有很多交叉扯皮的，說明我們的工作沒有做到位。再比如“三定”確定后，部門履行職能的情況機構(gòu)編制部門要加強監(jiān)管?，F(xiàn)在有這種情況，有權(quán)的、有利的職能大家搶著去做，甚至不惜拓展職能，做一些本來不該做的事情；沒有利益的或者有麻煩的事沒有人做，或者做得不好。我們要認(rèn)真研究，如何開展檢查督促，如何發(fā)揮好機構(gòu)編制部門在職能方面的管理監(jiān)督的作用，確保各部門單位按“三定”規(guī)定切實履行好自身的職能，既不能“缺位”，又不能“越位”。
三、要通過繼續(xù)解放思想，增強創(chuàng)新意識。由于機構(gòu)編制的法規(guī)性、政策性、程序性很強，編委會的領(lǐng)導(dǎo)有政府的一把手、常務(wù)副職，黨委的副書記、組織部長。所有機構(gòu)編制事項的審批都很嚴(yán)格、程序很規(guī)范。所以我們長期做這方面工作的同志，一般政策性和原則性很強。正因為如此，可能凡事先看上級有沒有文件規(guī)定，再看過去有沒有慣例，最后看周邊地區(qū)有沒有先例。如果既沒有上級文件，也沒有過去的慣例，其他地區(qū)也沒有類似的做法，就可能先放一放，先擱置起來。當(dāng)然，這樣有好的一面，凡事講規(guī)矩、講原則。但從另一方面來講，可能養(yǎng)成墨守成規(guī)、固步自封的習(xí)慣。
較大、盤子大，有進(jìn)人的空間，管理還不是很規(guī)范，還有空子可以鉆。這樣，矛盾都集中到了機構(gòu)編制部門，不同意吧，會得罪人；同意吧，就會造成事業(yè)單位人員的惡性膨脹。怎樣從機制上解決這個問題，我們要積極思考，創(chuàng)新思維。另外事業(yè)單位也有一個隨著職能變化調(diào)整人員編制的問題?？傊?，針對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我們機構(gòu)編制部門要不斷創(chuàng)新，研究探索出一些好辦法來。
四、要通過繼續(xù)解放思想，增強服務(wù)意識。機構(gòu)編制部門是一個權(quán)力部門，求別人的時候很少，別人求你們的時候很多；也是一個綜合管理部門，哪個部門都離不開機構(gòu)編制。權(quán)力部門容易滋生優(yōu)越感，容易產(chǎn)生驕嬌二氣。機構(gòu)編制部門作為黨委政府的重要職能部門，作為黨委政府同各行各業(yè)打交道的窗口，要有主動服務(wù)的精神，不斷提高服務(wù)效率、服務(wù)水平。要設(shè)身處地站在其他部門、站在服務(wù)對象的角度考慮問題，能辦的事情主動辦，高效率辦；可以上門服務(wù)的主動上門服務(wù)，主動溝通銜接；不能辦的事也要給人家解釋清楚。應(yīng)該說，市編辦在這個方面是做得比較好的，我也經(jīng)常聽到一些部門表揚市編辦。市直機關(guān)每次作風(fēng)評議，市編辦都是優(yōu)良，這很不容易。機構(gòu)編制部門是個閘門，各部門都希望你們開閘，而你們必須從緊把關(guān)，這樣就容易得罪人。機構(gòu)編制資源有一個供求矛盾，永遠(yuǎn)是求大于供，很難以滿足人。我們處在矛盾之中，要通過提高服務(wù)水平，提高服務(wù)效率，贏得大家的支持理解。另外，機構(gòu)編制部門的同志要加強廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，增強自律意識，時刻繃緊廉潔自律之弦，永遠(yuǎn)保持機構(gòu)編制部門的良好形象。
同志們
由謝亦森書記親自提議召開的原定謝書記列席會議，今天的`金融工作研討會。因另有重要安排沒能前來，特意委托我代表、市政府，對會議的召開表示祝賀！向所有參會人員表示問候！這次研討會采取務(wù)虛與務(wù)實相結(jié)合的方式進(jìn)行，一方面，政銀企三方特別是各位行長和縣、市、區(qū)長面對面地交流探討、互通信息；另一方面，借助研討會這個平臺，政銀企互簽信貸協(xié)議，尤其為各縣、市、區(qū)和有關(guān)企業(yè)解決一些實際問題。剛才，各家金融機構(gòu)和市直部門的負(fù)責(zé)同志作了發(fā)言，所談的意見和建議都很好。下面，談幾點體會和感想，與大家交流。
溫用了六個字來概括：企穩(wěn)、回升、向好。但同時又強調(diào)，對當(dāng)前經(jīng)濟形勢的分析判斷。當(dāng)前不穩(wěn)定、不確定因素還很多，形勢仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，要堅持宏觀經(jīng)濟政策方向不動搖，堅持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。這標(biāo)明國際金融危機仍在延續(xù)，大家要在堅定信心、積極應(yīng)對的同時，更要善于抓住機遇，化危為機。作為政銀企三方，認(rèn)為特別在以下三個方面，要有清醒認(rèn)識和深刻理解：一是如此寬松的宏觀貨幣政策百年難遇，誰不抓住它誰將錯過歷史性良機。這場國際金融危機可謂幾十年不遇，為應(yīng)對國際金融危機，中央及時調(diào)整了宏觀經(jīng)濟政策，實施了一系列積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。這樣的政策面前，誰抓不住它誰將錯過歷史性發(fā)展機遇。二是如此積極的生長態(tài)勢難能可貴，誰不順應(yīng)它誰將犯下致命的錯誤。近年來，緊緊抓住國家出臺的一系列政策，全市齊心協(xié)力，進(jìn)入了一個快速發(fā)展時期。僅從中央2015年擴內(nèi)需、保增長的重點看，鐵、公、機”都被抓住了長南杭高速鐵路、山區(qū)縣的加密高速公路、明月山機場。從目前市本級情況看，已實施的幾個重大發(fā)展戰(zhàn)略都取到階段性效果。如中心城區(qū)60個項目開工迎國慶，總投資超過123億元，按13投入產(chǎn)出比，將會有400億元的產(chǎn)出，這將大大拉動的發(fā)展。要看到這個生長態(tài)勢，無論是金融、企業(yè)還是政府，誰不順應(yīng)它一定會留下歷史的遺憾，將犯下致命的錯誤。三是如此和-諧的銀企合作格局有待提升，誰不支持它將會喪失立足平臺?，F(xiàn)在政銀企三方合作的格局進(jìn)入了一個極好階段，如果誰去破壞它誰將喪失甚至退出發(fā)展的舞臺；反之，誰支持它融入它誰將筑牢、擴展自己的陣地。當(dāng)然支持是相互的政銀企三方頭頂同一片天，腳踩同一方地，共飲同一江水，大家要有一榮俱榮、一損俱損的意識，共同呵護(hù)、鞏固、發(fā)展好政銀企良好合作的格局，收獲更大的多贏成果。
一篇調(diào)研文章中提出，要用“五種資本”促進(jìn)成為建設(shè)“大工地”即引外商資本，用別人的錢辦自己的事；靠金融資本，用市場的錢辦發(fā)展的事；活民間資本，用沉淀的錢辦生財?shù)氖?；爭國家資本，用上級的錢辦本級的事；嚴(yán)財政資本，用自己的錢辦民生的事。這五種資本中，認(rèn)為金融資本不只是不可或缺的而且是一種非常有效的資本。全市的固定資產(chǎn)投資中，三分之一來自銀行，這足以說明，無論是地方的建設(shè)還是企業(yè)的發(fā)展，都離不開金融機構(gòu)的支持。另外，金融資本還有“三最”特點：一是最為經(jīng)濟的資本；二是最具潛能的資本；三是最難操作的資本。從我市當(dāng)前金融現(xiàn)狀來說，金融水平仍較滯后，主要表示在三個單一”金融體系單一、融資方式單一、金融產(chǎn)品運用單一，這三個單一制約了市金融作用的發(fā)揮。為此，必需以開放的思維來謀劃金融，努力構(gòu)建多元化融資體系，形成新的融資格局。一要豐富金融體系。一方面要大力引進(jìn)股份制商業(yè)銀行在設(shè)點。目前，國家對股份制商業(yè)銀行設(shè)點條件放寬，贛州銀行已經(jīng)在市設(shè)立分支機構(gòu),前不久。浦發(fā)銀行、民生銀行等都有意在市設(shè)立分支機構(gòu)，要加大工作力度，引進(jìn)更多的商業(yè)銀行落戶。另一方面，要鼓勵有實力的地方發(fā)起設(shè)立村鎮(zhèn)銀行，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)小額貸款公司等新型銀行業(yè)機構(gòu)的設(shè)立，以此有效激活轄內(nèi)金融市場。二要豐富融資方式。以中小企業(yè)守業(yè)板推出為契機，積極推進(jìn)我市具有較高資質(zhì)的中小企業(yè)通過重組、并購方式上市融資，組織和推動具備條件的企業(yè)利用企業(yè)債、公司債、短期融資券和中期票據(jù)等債務(wù)融資工具，不時擴大直接融資規(guī)模。三要豐富金融產(chǎn)品。現(xiàn)在推出了許多新的金融產(chǎn)品，包括我內(nèi)的許多人對此很陌生，所以急需加強學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用。當(dāng)前的經(jīng)濟形勢下，一個不懂得金融知識的領(lǐng)導(dǎo)是不能適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟環(huán)境的同時，各金融機構(gòu)要積極向企業(yè)宣講信貸政策、業(yè)務(wù)特點和操作流程，增強企業(yè)對銀行融資產(chǎn)品的認(rèn)識。
沒有誠信，銀行不可能生存。打造優(yōu)良的融資環(huán)境，必需靠社會各方，尤其靠政府和企業(yè)家的誠信。一是要營造良好的信用環(huán)境。要深入開展“信用”建設(shè)，以打造誠信企業(yè)、創(chuàng)建金融信用工業(yè)園區(qū)為抓手，推進(jìn)企業(yè)誠信體系建設(shè)深入開展。要有效調(diào)動金融、政法、工商、稅務(wù)等部門力量，加大對非法融資活動和不講信用、破壞信用行為的打擊力度，采取聯(lián)合制裁的措施予以懲戒，共同營造良好的融資信用環(huán)境。二是要營造良好的法制環(huán)境。當(dāng)前少數(shù)企業(yè)惡意逃廢銀行債務(wù)的行為未能得到有效制止和制裁，金融機構(gòu)的合法權(quán)益得不到有效維護(hù)。要進(jìn)一步加強金融訴訟案件的執(zhí)法力度，對金融監(jiān)管部門認(rèn)定的非法金融機構(gòu)和非法金融活動,銀行業(yè)說到底就是一個誠信業(yè)。要依法迅速查處,有效防范和化解金融風(fēng)險。同時，政府決不能當(dāng)缺乏誠信的人和單位的護(hù)短者，如果政府欠錢到還貸期，哪怕是砸鍋賣鐵也要還債，確保維護(hù)政府的誠信形象。三是要營造良好的生長環(huán)境。一方面我要發(fā)展現(xiàn)有的銀行，做好自己的業(yè)務(wù)；另一方面，要大膽引“狼”入室，攪動、激活我金融市場，讓大家各得其所。參與競爭不可怕，怕就怕封閉、激進(jìn)，誰都想壟斷，誰都可能被別人取代。營造良好的生長環(huán)境，就是要創(chuàng)優(yōu)的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為每一位進(jìn)入的金融機構(gòu)發(fā)明一個公平、平等、優(yōu)惠的競爭環(huán)境，讓大家共享科學(xué)發(fā)展、加速趕超的效果。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事大家好!
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練和學(xué)生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個人的看法和認(rèn)識：
第一、談技能訓(xùn)練和電子作品制作的意義。
職業(yè)中學(xué)類學(xué)生大多數(shù)是基礎(chǔ)知識差和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差的“雙差生”，純理論教學(xué)實在難為絕大多數(shù)的同學(xué)，況且80%以上同學(xué)選擇的是就業(yè);大家都知道進(jìn)入職業(yè)中學(xué)讀書的學(xué)生又正處于青少年時期，思維活躍、好動，在這個時期如果能正確引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練，對于電子專業(yè)學(xué)生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會對其動手能力提高、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學(xué)生個人、家庭、學(xué)校甚至于整個社會將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)影響。所以我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練、多搞電子創(chuàng)新制作活動，是學(xué)生把理論知識與實踐真正有機結(jié)合，綜合素質(zhì)全面提高機會，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，這是一項學(xué)生喜歡、家長樂意和學(xué)校值得倡導(dǎo)的好項目。
第二，談有關(guān)電子電工基本技能訓(xùn)練。
我們對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練采用結(jié)合市場需求，進(jìn)行全方位訓(xùn)練，同時注重節(jié)約型操作。目前，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術(shù)誕生以來，電子產(chǎn)品的種類越來越多和社會需求數(shù)量越來越大，相應(yīng)的生產(chǎn)工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達(dá)的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產(chǎn)品的配件生產(chǎn)和產(chǎn)品的組裝為我們學(xué)生就業(yè)提供了較多的相應(yīng)的工作崗位。我們電子專業(yè)開設(shè)基本技能訓(xùn)練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產(chǎn)品的裝配、馬上開設(shè)的電冰箱的組裝訓(xùn)練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學(xué)生實際接受能力的。同時電子基本技能的訓(xùn)練是耗材型訓(xùn)練，每一年都有大量學(xué)生，如電子專業(yè)學(xué)生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓(xùn)學(xué)生，三后培訓(xùn)學(xué)生等都加入了電子基本技能訓(xùn)練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導(dǎo)線等，這幾年我校添置很少，但實習(xí)實作量反而增大，原因是什么呢?經(jīng)請示付主任同意后，收集了學(xué)校所有電工上報廢的導(dǎo)線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報損的耳機，計算機專業(yè)報廢的顯示器，鼠標(biāo)、鍵盤，還有學(xué)生住宿里用的電話機等等，我有時感覺自個成了個“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實驗室存放大雅，但這些都是學(xué)生非常寶貴的實作技訓(xùn)材料，用這些材料可廣泛進(jìn)行實習(xí)實作，用之也不覺心痛，學(xué)生也可放開、大膽訓(xùn)練，在實訓(xùn)中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機、電話機、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復(fù)，重返原處投入使用。實作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學(xué)生全方位得到了鍛煉。
第三、談指導(dǎo)學(xué)生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作。
電子制作必須建立在基本技能訓(xùn)練過硬的基礎(chǔ)上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關(guān)鍵，電子產(chǎn)品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產(chǎn)品，具有獨特的使用價值。上一年我指導(dǎo)學(xué)生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠(yuǎn)距離多路控制器，價廉物美的低音炮功放等電子產(chǎn)品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項，我始終認(rèn)為，我也這樣教導(dǎo)學(xué)生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設(shè)計、制作、修改再制作，直到產(chǎn)品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學(xué)制作的50米可控的無線遙控?zé)?，中秋?jié)親戚們相聚他家，沒有一個相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結(jié)果是捐獻(xiàn)以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經(jīng)改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時，原固定開關(guān)使用不方便，使用遙控?zé)艉髲氐捉鉀Q問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產(chǎn)品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。
第四、指導(dǎo)教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢?
我粗淺認(rèn)為是：作為指導(dǎo)教師要有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。實踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學(xué)素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時生動、形象，指導(dǎo)學(xué)生實作可得心應(yīng)手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產(chǎn)品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當(dāng)然還離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，腳踏實地做事精神。記得有一次指導(dǎo)學(xué)生做電烙鐵節(jié)能器時，為了尋找個符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進(jìn)去的這種材料時，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結(jié)果仍是空手而歸，正無計可施時，準(zhǔn)備放棄時，突然想起實驗室原報廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結(jié)果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學(xué)生電子制作二等獎。
總之我認(rèn)為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當(dāng)今知識爆炸的時代，我掌握到的、學(xué)到手的是微其為的，在今后的工作中只有不斷學(xué)習(xí)和實踐下去，才能適應(yīng)工作需要。要說我在工作中所取得點滴成績，哪應(yīng)歸功于我們學(xué)校支部、行政正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。
最后，我誠摯祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
今年月是自治區(qū)第十四個黨風(fēng)廉政教育月，教育月的主題是“弘揚廉政文化恪守從政道德促進(jìn)跨越發(fā)展”。月日上午，自治區(qū)召開第十四個黨風(fēng)廉政教育月電視電話動員會議，自治區(qū)黨委書記在會場出席會議并作動員講話。指出，深入開展反腐倡廉教育、推進(jìn)廉政文化建設(shè)，是黨的十七屆六中全會作出的重要戰(zhàn)略部署。全疆各級黨委、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要按照中央和自治區(qū)黨委的要求，深入開展廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮廉政文化的內(nèi)在約束和感染塑造功能，為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安營造吏治清明、風(fēng)清氣正的廉潔政治環(huán)境。
書記的動員講話明確了今年教育月的目標(biāo)任務(wù)和總體要求，我們一定要深刻領(lǐng)會講話精神，堅決抓好貫徹落實。下面，我講幾點意見。
一、堅定個人理想信念，強化個人黨性修養(yǎng)。
理想信念，是一個人的立身之本，也是一個政黨的力量所在。我們黨從成立那一天起，就在馬克思主義世界觀指導(dǎo)下把實現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義確立為自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，牢固樹立為之不懈奮斗的堅定信念。在革命、建設(shè)、改革的不同歷史時期，一代又一代共產(chǎn)黨人之所以能夠為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，就是因為有崇高理想的引領(lǐng)、有堅定信念的支撐。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。我們要以這次黨風(fēng)廉政教育月活動為契機，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，自覺抵制錯誤思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險風(fēng)浪的考驗。
一要加強理論學(xué)習(xí)。我們要利用教育月這個載體，圍繞紀(jì)念黨建91周年，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，學(xué)習(xí)黨的歷史、學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念，進(jìn)一步認(rèn)清社會發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)清人民群眾的歷史地位，正確看待改革發(fā)展進(jìn)程中遇到的困難和矛盾。
二要加強黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常反省自己，不斷升華精神境界，提高黨性修養(yǎng)，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
三要加強實踐鍛煉。理想信念是一個思想認(rèn)識問題，更是一個實踐問題。堅定的理想信念絕不是空洞的口號，要轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，就是要自覺踐行為人民服務(wù)的理念，時刻心系群眾。
二、大力弘揚廉政文化，樹立崇尚廉潔之風(fēng)。
充分認(rèn)識加強廉政文化建設(shè)的重要性和緊迫性，切實把廉政文化建設(shè)融入精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的全過程。要恪守從政道德，始終保持黨的純潔性，把從政道德建設(shè)放在更加重要的位置，教育引導(dǎo)全局黨員干部時刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的理念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到為民、務(wù)實、清廉。
一是要做愛民為民、民生優(yōu)先的模范。全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強化宗旨觀念，牢固樹立“民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要”的理念，始終把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真落實好各項惠民富民政策，確保讓各族人民群眾在改革發(fā)展中得到實惠、真正受益。要推動工作重心下移，堅持深入實際、深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，解決群眾疾苦，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，使我們的工作獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
二是要做勤奮工作、恪盡職守的模范。全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立強烈的事業(yè)心和使命感，切實履行職責(zé)，堅持“四干兩努力”，即爭分奪秒地干、全心全意地干、務(wù)求實效地干、豁出去地干，堅持只有努力才能改變、只要努力就能改變，大力弘揚新疆精神、踐行新疆效率，努力創(chuàng)造出新的工作業(yè)績。
三是要做公道正派、廉潔從政的模范。全局領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持高尚的品格和氣節(jié)，努力做到正大光明、襟懷坦蕩，一身正氣、一塵不染。要切實維護(hù)群眾合法權(quán)益，重事實、講原則、按程序、提效能，堅決抵制和查處損害群眾利益的不正之風(fēng)。要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，堅決反對鋪張浪費和奢靡之風(fēng)，堅決反對享樂主義和拜金主義。要多讀書、多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，凈化做人心靈，提升為政境界，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格，廉潔操守和政治本色。
四是要做自覺接受群眾監(jiān)督的模范。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“海納百川”的胸襟和氣度，主動接受來自人民群眾和各方面的監(jiān)督。要強化自我約束，始終做到為民、務(wù)實、清廉，努力以自己的模范行動樹立和維護(hù)黨在人民群眾中的良好形象。
三、不斷強化作風(fēng)建設(shè)，全力促進(jìn)跨越發(fā)展。
牢牢把握服務(wù)發(fā)展這一根本要求，積極營造有利于加快發(fā)展、科學(xué)跨越的環(huán)境。全局在抓日常工作的同時，要高度重視反腐倡廉建設(shè)，加強監(jiān)督檢查，確保工作高效、干部廉潔。全局領(lǐng)導(dǎo)干部要深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)，真正在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動上深入群眾。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實發(fā)揮好黨風(fēng)廉政教育月品牌式教育的作用，進(jìn)一步改進(jìn)教育方式，豐富教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，不斷提高黨風(fēng)廉政教育的吸引力、說服力和感召力，以月促年、常抓常新。要堅持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，以更加有效的舉措、更加務(wù)實的作風(fēng)，不斷開創(chuàng)反腐倡廉建設(shè)的新局面。
當(dāng)前，我局工作任務(wù)繁重，各部門要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，正確處理好開展黨風(fēng)廉政教育月活動與推進(jìn)各項工作的關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。通過開展教育月活動，在全局上下大力營造政風(fēng)清新、吏治清明、政通人和的良好環(huán)境，切實解決影響和制約科學(xué)跨越發(fā)展和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，形成實現(xiàn)“科學(xué)跨越、后發(fā)趕超”的精神風(fēng)貌和強大力量。
同志們，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大，任務(wù)艱巨。我們一定要按照中央、自治區(qū)、自治州和縣上的部署，高度重視、認(rèn)真扎實地做好工作，堅持為民、務(wù)實、清廉，努力為和靜跨越式發(fā)展和長治久安創(chuàng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
同志們：
今天召開的全市機構(gòu)編制系統(tǒng)繼續(xù)解放思想理論研討會，非常及時、非常必要。借此機會，我就如何繼續(xù)解放思想，不斷提高機構(gòu)編制工作水平講幾點意見：
一、要通過繼續(xù)解放思想，增強大局意識。什么是我們的大局？我認(rèn)為，當(dāng)前的大局就是全市的改革發(fā)展穩(wěn)定，就是實現(xiàn)又好又快發(fā)展，實現(xiàn)“民本”的和-諧崛起。機構(gòu)編制部門要在解放思想中增強大局意識，圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定來研究機構(gòu)編制管理工作。當(dāng)前，我們處在一個社會轉(zhuǎn)型期，處在“全面提速，加快發(fā)展”的新階段，就好比飛機起飛前的加速階段。這個過程中，需要我們做的工作很多。機構(gòu)編制管理方面也面臨不少新情況、新問題，機構(gòu)設(shè)置如何適應(yīng)新形勢的需要，編制調(diào)整如何滿足改革發(fā)展的要求，這些問題都需要我們研究。我認(rèn)為，只要有利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事，我們就要努力去做，機構(gòu)編制該增加就增加，該精簡壓縮就精簡壓縮。相反，不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的就要嚴(yán)格控制。有的部門職能強化了、拓展了，我們就應(yīng)該支持他們增設(shè)機構(gòu)、增加編制；有的機構(gòu)隨著社會的發(fā)展職能逐步萎縮了、弱化了，我們就要下決心撤并機構(gòu)、精簡編制。市、縣機構(gòu)編制部門都要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，這個大局來開展工作。
二、要通過繼續(xù)解放思想，增強責(zé)任意識。機構(gòu)編制部門的主要責(zé)任，就是加強機構(gòu)編制管理，為黨委、政府看好門、把好關(guān)。過去我們有的人對機構(gòu)編制的認(rèn)識有些偏頗，認(rèn)為機構(gòu)編制部門無非是管幾個機構(gòu)、幾個編制、幾個人頭，就是機構(gòu)的撤撤并并、編制的增增減減。手段是什么呢？無非是凍結(jié)。我認(rèn)為這種認(rèn)識是不全面的。其實機構(gòu)編制管理是很有學(xué)問、很有文章可作的，盡管表面上看起來是機構(gòu)的撤并、編制的增減，但絕對不是簡單的增減問題，要管好、管出水平，是很不容易的。機構(gòu)編制管理涉及到這么多機構(gòu)，有黨的機關(guān)、人大機關(guān)、政府機關(guān)、事業(yè)單位。就事業(yè)單位來說，還分為行政支持類、公益類、經(jīng)營服務(wù)類。有的機構(gòu)既有行政職能、又有公益職能，可能還有經(jīng)營職能，相互交織，錯綜復(fù)雜。這些部門單位的機構(gòu)該怎么設(shè)，編制該怎么核，職能該怎么定，涉及到經(jīng)濟、文化、社會、管理等各個方面，涵蓋了各個行業(yè)、各個領(lǐng)域。在研究這些部門的機構(gòu)編制問題時，要求我們首先對這些行業(yè)、這些部門的職能職責(zé)和運行情況有比較清楚的了解，甚至對這些部門相關(guān)業(yè)務(wù)和專業(yè)都要有一定的了解，只有這樣，才能準(zhǔn)確核定這些單位的機構(gòu)和編制。如果從人才的角度來看，機構(gòu)編制部門的同志要成為復(fù)合型人才，既要有機構(gòu)編制方面的專業(yè)知識，甚至成為這個方面的專家，又要熟悉各個行業(yè)、各個領(lǐng)域的政策法規(guī)及工作，成為“雜家”。實際上我們機構(gòu)編制部門的職能也還沒有完全履行到位，有些方面的管理還比較弱，對機構(gòu)、編制管得多一些，對職能管得少一些，職能這一塊還有大量的工作需要我們?nèi)プ觥１热鐧C構(gòu)改革時，如何理順各部門的職能，避免交叉扯皮?，F(xiàn)在有很多部門職能是打架的，“三定”時如何通過我們的努力，科學(xué)劃定各部門的職能，把部門職能打架的問題解決好，避免和減少職能的交叉重疊，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究。如果通過這一輪機構(gòu)改革，政府職能還有很多交叉扯皮的，說明我們的工作沒有做到位。再比如“三定”確定后，部門履行職能的情況機構(gòu)編制部門要加強監(jiān)管。現(xiàn)在有這種情況，有權(quán)的、有利的職能大家搶著去做，甚至不惜拓展職能，做一些本來不該做的事情；沒有利益的或者有麻煩的事沒有人做，或者做得不好。我們要認(rèn)真研究，如何開展檢查督促，如何發(fā)揮好機構(gòu)編制部門在職能方面的管理監(jiān)督的作用，確保各部門單位按“三定”規(guī)定切實履行好自身的職能，既不能“缺位”，又不能“越位”。
三、要通過繼續(xù)解放思想，增強創(chuàng)新意識。由于機構(gòu)編制的法規(guī)性、政策性、程序性很強，編委會的領(lǐng)導(dǎo)有政府的一把手、常務(wù)副職，黨委的副書記、組織部長。所有機構(gòu)編制事項的審批都很嚴(yán)格、程序很規(guī)范。所以我們長期做這方面工作的同志，一般政策性和原則性很強。正因為如此，可能凡事先看上級有沒有文件規(guī)定，再看過去有沒有慣例，最后看周邊地區(qū)有沒有先例。如果既沒有上級文件，也沒有過去的慣例，其他地區(qū)也沒有類似的做法，就可能先放一放，先擱置起來。當(dāng)然，這樣有好的一面，凡事講規(guī)矩、講原則。但從另一方面來講，可能養(yǎng)成墨守成規(guī)、固步自封的習(xí)慣。
較大、盤子大，有進(jìn)人的空間，管理還不是很規(guī)范，還有空子可以鉆。這樣，矛盾都集中到了機構(gòu)編制部門，不同意吧，會得罪人；同意吧，就會造成事業(yè)單位人員的惡性膨脹。怎樣從機制上解決這個問題，我們要積極思考，創(chuàng)新思維。另外事業(yè)單位也有一個隨著職能變化調(diào)整人員編制的問題?？傊槍Σ粩喑霈F(xiàn)的新情況、新問題，我們機構(gòu)編制部門要不斷創(chuàng)新，研究探索出一些好辦法來。
四、要通過繼續(xù)解放思想，增強服務(wù)意識。機構(gòu)編制部門是一個權(quán)力部門，求別人的時候很少，別人求你們的時候很多；也是一個綜合管理部門，哪個部門都離不開機構(gòu)編制。權(quán)力部門容易滋生優(yōu)越感，容易產(chǎn)生驕嬌二氣。機構(gòu)編制部門作為黨委政府的重要職能部門，作為黨委政府同各行各業(yè)打交道的窗口，要有主動服務(wù)的精神，不斷提高服務(wù)效率、服務(wù)水平。要設(shè)身處地站在其他部門、站在服務(wù)對象的角度考慮問題，能辦的事情主動辦，高效率辦；可以上門服務(wù)的主動上門服務(wù)，主動溝通銜接；不能辦的事也要給人家解釋清楚。應(yīng)該說，市編辦在這個方面是做得比較好的，我也經(jīng)常聽到一些部門表揚市編辦。市直機關(guān)每次作風(fēng)評議，市編辦都是優(yōu)良，這很不容易。機構(gòu)編制部門是個閘門，各部門都希望你們開閘，而你們必須從緊把關(guān)，這樣就容易得罪人。機構(gòu)編制資源有一個供求矛盾，永遠(yuǎn)是求大于供，很難以滿足人。我們處在矛盾之中，要通過提高服務(wù)水平，提高服務(wù)效率，贏得大家的支持理解。另外，機構(gòu)編制部門的同志要加強廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，增強自律意識，時刻繃緊廉潔自律之弦，永遠(yuǎn)保持機構(gòu)編制部門的良好形象。
大家好!我是今天**市**縣書記***，我們聚集**市**縣新城實驗學(xué)校，舉行“真愛夢想課程河南研討會”。借此機會，我代表**、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向上海真愛夢想基金會業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)胡斌先生、業(yè)務(wù)發(fā)展部項目培訓(xùn)師陳志軍先生，河南省、市、地教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校校長及參與夢想課程的老師們表示誠摯的.問候，并對你們的到來表示熱烈的歡迎。
2011年暑假，上海真愛夢想基金會的慈善心愿與新城實驗學(xué)校的發(fā)展愿景由“緣”而走到了一起，誕生了一個愛的夢想，也為新城實驗學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機。今年暑假，這個夢在一群追夢人的手中萌動、發(fā)芽，成長。夢想教師參與夢想課程，傳遞著夢想理念，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)地成長，同時也感受到了做教師的快樂、價值、尊嚴(yán)和責(zé)任。 “夢想中心”成為了學(xué)生最喜歡去的地方，孩子們是夢想課程最大的主人。這一切的一切都要感謝上海真愛夢想基金會的無私援助。你們對工作熱情和對事業(yè)的執(zhí)著，感動和鞭策著我們，我們必將今天的感動和喜悅之情化為勤奮工作的動力，勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把**縣新城實驗學(xué)校辦成一所政府滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校真愛已經(jīng)播撒，夢想已經(jīng)揚帆，讓我們手拉手，肩并肩，承載民族的希望和未來，一路啟航！”
最后，我再一次衷心感謝上海真愛夢想公益基金會、感謝胡斌、陳志軍先生、感謝到會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！祝您們身體健康、萬事如意！并祝這次研討會圓滿成功！謝謝大家！
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
同志們：
今天，我們在這里召開全縣務(wù)虛研討會議，主要目的是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞提高黨員干部的法治思維和依法行政能力等主題，探討如何運用法治思維和法治方式化解矛盾、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，實現(xiàn)依法治縣與深化改革、加快發(fā)展的有機結(jié)合、相互促進(jìn)。
為開好這次務(wù)虛研討會，這里，我提三點要求：
一、高度重視，充分認(rèn)識新形勢下全面推進(jìn)依法治縣工作的重要意義。
黨以依法治國為主題，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，明確提出了全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、工作重點和改革舉措，為社會主義法治國家建設(shè)提供了強大的理論指引和思想武器。
學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好黨的精神，全面推進(jìn)依法治縣工作，是我縣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的重要途徑，也是縣委、縣政府加強自身建設(shè)、提高執(zhí)政能力的迫切要求。近年來，我們在改革行政體制、轉(zhuǎn)變政府職能、規(guī)范行政執(zhí)法、推進(jìn)政務(wù)公開等方面作了很多實踐，也取得了一些成績，為全面推進(jìn)依法治縣工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。但是，從總體上看，我縣的法治建設(shè)還處在初級階段，依法治縣的水平與全面深化改革的要求、經(jīng)濟社會發(fā)展的需要、廣大人民群眾的期盼相比，還存在一定的差距。比如工程建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、政府采購、招投標(biāo)等領(lǐng)域還存在不依法辦事的問題，執(zhí)法部門不作為、亂作為行為還時有發(fā)生，行政監(jiān)督機制還不完善等等，這些問題都違背了法治原則，損害了群眾利益，制約了乳源經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展，必須下大力氣解決。
當(dāng)前及今后一段時期，是我縣全面深化改革，加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，省委、省政府實施粵東西北地區(qū)振興發(fā)展戰(zhàn)略以及__市芙蓉新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)等，為我縣發(fā)展帶來了重大機遇。緊抓機遇、加快發(fā)展，迫切需要營造一個良好的法治環(huán)境。因此，我們必須高度重視，深刻認(rèn)識新形勢下全面推進(jìn)依法治縣工作的重要意義，并以本次務(wù)虛研討會為契機，對破除發(fā)展制約因素、營造良好法治環(huán)境進(jìn)行更深層次的思考，切實把推進(jìn)依法治縣融入到全縣經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各項工作中去，全力建設(shè)幸福、美麗新乳源。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，為全面推進(jìn)依法治縣積極建言獻(xiàn)策。
這次務(wù)虛研討會，對我們搶抓機遇、加快發(fā)展，依法推進(jìn)各項工作具有十分重要的意義。大家要珍惜這樣一個難得的機會，帶著問題，集中精力學(xué)習(xí)研討，積極建言獻(xiàn)策，凝聚發(fā)展共識。
一是要用心學(xué)習(xí)。
這次務(wù)虛研討會請來了馬俊軍教授和余澤娜教授為我們授課，分別就依法治國和加強職業(yè)道德建設(shè)兩個專題作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。希望大家能夠擺脫日常事務(wù)，通過聽取專家的講解，進(jìn)一步加深對黨提出的一系列新思想、新觀點、新論斷、新舉措、新要求的理解，深化對職業(yè)道德核心內(nèi)容和實現(xiàn)方式的認(rèn)識，切實提升法治意識和職業(yè)道德意識。
二是要大膽發(fā)言。
務(wù)虛研討會召開前，我們圍繞黨的精神確定了發(fā)言主題，相信大家在會前也都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備。在這里，我希望大家在發(fā)言過程中能夠站在促進(jìn)乳源經(jīng)濟社會全面發(fā)展的高度，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，針對當(dāng)前影響我縣全面推進(jìn)依法治縣、全面深化改革的重點難點問題，提出一些有針對性和可操作性的具體意見和建議，在全面推進(jìn)依法治縣、依法解決實際問題上形成共識。
三是要加強思考。
這次務(wù)虛會，既安排有專家授課，又安排有發(fā)言交流，希望大家要勤于思考，在學(xué)習(xí)過程中帶著問題去聽課、研討，圍繞經(jīng)濟建設(shè)、城市建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等重點工作，用法治的理論、法治的思維來觀察、思考、分析實際工作中遇到的困難和問題，最終達(dá)到以務(wù)虛研討來提升解決實際問題能力的目的。
三、堅持學(xué)以致用，用法治思維和方式深化改革、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。
我們召開務(wù)虛研討會議不是脫離實際的“坐而論道”，而是要通過務(wù)虛進(jìn)而求實。會后，希望大家把這次務(wù)虛研討會上的一些思想火花和新思想、新觀念，運用到實際工作當(dāng)中去，把法治建設(shè)和深化改革、加快發(fā)展結(jié)合起來，運用法治思維、法治方式推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。
一是要增強法治意識和職業(yè)道德意識。
要推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度化、常態(tài)化，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、遵法、守法、用法，帶頭按制度辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，不違法行使權(quán)力，以法治代替人治，營造出辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍。要加強職業(yè)道德建設(shè)，在機關(guān)系統(tǒng)中營造秉公執(zhí)法的良好風(fēng)氣，確保每一項執(zhí)法活動、每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循。
二是要推動全面深化改革和發(fā)展。
在全面深化改革的大背景下，我們必須把法治思維和改革精神有機統(tǒng)一起來，在推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、加快經(jīng)濟體制改革、社會體制改革、司法體制改革和加快發(fā)展的同時，要更好地用法治精神引領(lǐng)改革發(fā)展，用法治思維謀劃推進(jìn)工作，用法治方式_發(fā)展難題，不斷推進(jìn)全縣各項工作邁入法治化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，確保讓改革和發(fā)展的“列車”始終在法治的“軌道”上運行。
三是要維護(hù)社會穩(wěn)定的大局。
我們推進(jìn)依法治縣，就是為了引導(dǎo)全社會運用法治思維和法律手段解決問題，從而實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。當(dāng)前正值矛盾凸顯、利益訴求多元化時期，面對土地征收、房屋拆遷、資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)改制、勞動關(guān)系調(diào)處、山林糾紛調(diào)等引發(fā)的糾紛，要學(xué)會用法治思維思考問題，以法治方式解決紛爭，把解決各種利益矛盾納入法治的框架內(nèi)，用法律規(guī)范各種社會行為、保障人民群眾合法權(quán)益、打擊和預(yù)防各種犯罪、化解各種社會矛盾糾紛，維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展大局。
我的講話完了，謝謝大家!
教育研討會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
同志們：
大家好。
今年是實施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實現(xiàn)區(qū)第五次黨代會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開之年。我們要高度認(rèn)識深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個南譙”目標(biāo)任務(wù)，加強應(yīng)用對策研究，找準(zhǔn)切入點，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價值的研究成果。
一、要充分認(rèn)識理論研討會的重要意義。
為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù)，為南譙追趕跨越服務(wù)，為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動的主要目的，要充分認(rèn)識本次理論研討會(在全年主題教育活動中)的重要意義。(1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強理論學(xué)習(xí)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績，就必須要加強理論學(xué)習(xí)。我國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，始終自覺地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不懈怠和不搖擺。(2)、做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強理論學(xué)習(xí)。一個人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強理論學(xué)習(xí)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻(xiàn)精神的人，具有了這種奉獻(xiàn)精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價值。(3)、提升個人素養(yǎng)堅定信念需要加強理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”。堅定正確的理想信念，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強大政治優(yōu)勢。堅定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個人成長進(jìn)步的需要，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，只有堅持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。
二、堅持學(xué)以致用，強化理論指導(dǎo)實踐能力。
把理論運用到實踐中，我們才算真正的成長，堅持學(xué)以致用。在新的形勢和任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、解決問題的方法、探索創(chuàng)新的動力，就要求我們要有務(wù)實的思想、扎實的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。(1)、夯實基礎(chǔ)知識以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以基礎(chǔ)理論作為我們行動的指南，要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，提高業(yè)務(wù)水平。(2)、提升全局觀念以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐。李源潮同志講過領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實事”，仔細(xì)品來語重心長!站的高看得遠(yuǎn)，要提升全局觀念就必須學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，只有切實加強學(xué)習(xí)，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強化全局觀念，增強大局意識，擁有世界眼光，才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題，做到眼觀六路、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì)，會干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應(yīng)手，沒有理論知識是不行的。(3)、樹立人文精神以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要時刻關(guān)注民生，時刻為民辦事，時刻為民解難，時刻想著群眾，時刻當(dāng)好公仆，時刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。在《加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)?！?、以實踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實踐檢驗理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實踐的關(guān)系，在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時要勇于實踐。盡信書則不如無書，在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再升華、創(chuàng)新，進(jìn)一步加強先進(jìn)性理論研究的同時，注意把研究成果運用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動實踐的巨大精神動力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動、引領(lǐng)南譙追趕跨越動力，本次研討活動我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。
三、通過理論研討達(dá)到的目標(biāo)。
翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫，達(dá)到了本次活動的目標(biāo)。最后提出幾點與諸位共勉。
1、增強發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅定不移，勇往直前增強發(fā)展意識。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部，從機關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。
2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識，加快南譙追趕跨越。
3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神，在工作實踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時候，領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。
同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個南譙”目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。
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