無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
形容寫作能力強(qiáng)的成語 描寫能力強(qiáng)的句子篇一
2. 一日之長(zhǎng)：長(zhǎng)：長(zhǎng)處。表示判斷或處理事情有稍強(qiáng)于他人的能力。
3. 文章主題明確，文情并茂。深深的打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。
4. 文宗秦漢，楷法晉唐。
5. 情文相生情：思想感情；文：詞藻。比喻文章感情深沉，文采和思想互相補(bǔ)充。
6. 尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
7. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生美好的印象。
8. 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
9. 放誕風(fēng)流指有文采，言行不受禮法束縛。
10. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。
11. 平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍。
12. 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
13. 片言可以明百意，坐馳可以役萬里——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》
14. 晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。
15. 三斤子姜不如一斤老姜。
16. 你的文章寫的真好,構(gòu)思新穎,題材獨(dú)具匠心,情節(jié)跌宕起伏,緊扣人心。
17. 練一手好字，傳一代文明。
18. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
19. 興云致雨：興云：布下云彩。致雨：使下雨。神話傳說，神龍有布云作雨的能力。借喻樂曲詩文，聲勢(shì)雄壯，不同凡響。
20. 如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
21. 垂頭自惜千金香，伏櫪仍存萬里心。
22. 弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書寫卓越。
23. 我每天寫的，可能不夠真實(shí)，更談不上讓人樂于閱讀，但我體會(huì)到的快樂不比海明威少。
24. 人老無能，神老無靈。
25. 堂堂正正做人，端端正正寫字。
26. 字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
27. ，日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
28. ，我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16，我完全讀懂了父母的心。
29. 文貴新，發(fā)人深思動(dòng)人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場(chǎng)空；文貴真，熱情打動(dòng)石頭心。
30. 不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲?yàn)榱^句》
31. 甘蔗老來甜，辣椒老來紅。
32. 讀詩千首，揮毫萬字。
33. 文章主題明確，文情并茂。深深的打動(dòng)人心，引發(fā)讀者共鳴。
34. 綽有余裕：形容態(tài)度從容，不慌不忙的樣子。后也指能力、財(cái)力足夠而有剩余。
35. 聽了老人言，不會(huì)作大難；不聽老人言，到老不周全。
36. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
37. 樹老半心空，人老事事通。
38. 遠(yuǎn)近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯?！鲎浴稌x書·陶侃傳》
39. 讓學(xué)生敢說敢問學(xué)貴有思，思起于疑。要提高學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力，就應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的氛圍，使學(xué)生敢說、敢問。
40. ，生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
41. 提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
42. 善治善能：治：管理；能：能力。形容處理政事善于疏理，遇事善于變通。
43. 開頭出手不凡，吸引讀者。
44. 擎天駕海：擎天：支撐上天。形容本領(lǐng)大，能力非凡。
45. ，硝煙又在和平的家中燃燒。
46. 書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
47. 人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
48. 筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
49. 中國書法，字里千秋。
50. 勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
51. 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財(cái)富。
形容寫作能力強(qiáng)的成語 描寫能力強(qiáng)的句子篇二
1. 能夠堅(jiān)持向上，堅(jiān)持看到，度過難關(guān)的人并不多。
2. ，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
3. 架海擎天：架海：橫跨大海；擎天：支撐上天。形容本領(lǐng)大，能力非凡。
4. 有蛟龍般的文采，鳳凰般的姿容，崇尚自然，不修飾自己，卻飄逸出塵，猶若天仙。
5. 抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，凡事從小做起，不怕單調(diào)和重復(fù)，長(zhǎng)期的積累堅(jiān)持，想不成功，也難。
6. 一身百為：為：作為。一個(gè)人能干百樣事。（）形容人有能力，能做各種事情。
7. 摛翰振藻翰：毛筆，引申為文詞；振：發(fā)舒。施展文采，鋪陳辭藻。
8. 當(dāng)身體依舊健壯時(shí)，就已在人生之路上蹣跚踉蹌，這是靈魂的羞恥。
9. 一手好字，得益一生。
10. 人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
11. 莫將死句入詩中，此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》
12. 我畢生都熱愛腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說，我更熱愛體力勞動(dòng)。當(dāng)在體力勞動(dòng)內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺滿意了。
13. 平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣，辭藻華麗營造氛圍。
14. 檠天架海：形容本領(lǐng)大，能力非凡。
15. 言文行遠(yuǎn)言辭有文采，才能傳播遠(yuǎn)方或影響后世。
16. 幻想一步成功者突遭失敗，會(huì)覺得浪費(fèi)了時(shí)間，付出了精力，卻認(rèn)為沒有任何收獲;在失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不舍。
17. 為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
18. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號(hào)所翁）。
19. 作詩火急追亡逋，情景一失后難摹——宋.蘇軾《臘日游孤山訪惠勒思二僧》
20. 才能兼?zhèn)洌杭扔胁胖?，又有辦事能力，二者具備。
21. 豪杰英雄：指氣概、膽識(shí)、能力都杰出的人物。
22. 一手好字，相伴一生。
23. 老年的悲劇不在于一個(gè)人已經(jīng)衰老，而在于他依舊年輕。
24. 張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
25. 清代張潮《出夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己?！碑?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？
26. 文炳雕龍炳：形容有文采；雕龍：擅長(zhǎng)寫文章。文章寫得很出色，極富文采。
27. 斐然成章斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。
28. 解道澄江凈如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉?！畎住督鹆瓿俏鳂窃孪乱鳌?/p>
29. ，歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。
30. 相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國書法名城”。
31. 朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
32. 練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
33. 騰蛟起鳳蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
34. ，如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
35. ，憂郁的心情蒸發(fā)了。
36. 縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金.元好問《論詩三十首》
37. ，當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
38. 有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
39. 選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺(tái)為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的。
40. 我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個(gè)月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
41. ，曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
42. 春江秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天——宋.楊萬里《讀張文潛詩》
43. 驚人之舉：值得贊嘆的、令人驚奇的、好像超出人的能力或努力所達(dá)到的事情。
44. 文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》
45. 今天我們能在同一時(shí)空交心，有很多感動(dòng)，同時(shí)也是幸運(yùn)!我們倍感珍惜!
46. 一日不作詩，心源如廢井——唐.賈島《戲贈(zèng)友人》
47. 寫作是一種了解自己，了解真相的方式。只要你喜歡寫作，你就應(yīng)該隨時(shí)寫作。
48. 今天那你寫的這份論文寫的是非常好的事，值得夸贊的，你在寫論文的過程中充分發(fā)揮了自己的想象能力，你為了寫這份論文付出了很大的辛苦，希望你在今后寫論文的過程中能夠更好的成績(jī)，不辜負(fù)大家對(duì)你的信任，這份論文對(duì)你來說非常重要，對(duì)你來說重要的工作是很大幫助的
49. 潑墨造物，筆下生花。
50. 辭趣翩翩辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風(fēng)致、文采的優(yōu)美。指文辭的意趣很優(yōu)美。
51. holdon,painends.堅(jiān)持住，痛苦終會(huì)過去！
52. ，當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
53. 點(diǎn)到為止，一字千金。
54. ，愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 (在線造句 )
55. 揮斥八極：揮斥：奔放；八極：八方，極遠(yuǎn)之處。形容人的氣概非凡，能力巨大。
56. 你的論文寫的很棒，條理清晰，邏輯思維強(qiáng)，遣詞造句很有深度，真的不錯(cuò)。
57. 曼卿之筆，顏筋柳骨
58. 一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》
59. ，倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒，播種，耕耘，直到收獲的那一天。
60. 鳳采鸞章形容詩文的文采華麗。
61. 用賢任能：任用賢良且有能力的人。
62. 少年不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
63. 龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
64. 似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
65. 思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
66. 國內(nèi)名目繁多的”免疫療法“沒有任何一種經(jīng)過嚴(yán)格的臨床測(cè)試----菠蘿《癌癥·真相》
67. 贊揚(yáng)一個(gè)人寫作寫得好的句子有很多，例如：你的文章如行云流水,一氣呵成,讀后如醍醐灌頂,令我茅塞頓開。贊揚(yáng)一個(gè)人寫作寫得好，只要用上合適的成語即可：璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。(語言精妙)徜徉恣肆：形容文章?lián)]灑自如，氣勢(shì)豪放。(有氣勢(shì))辭無所假：寫文章時(shí)用詞有所創(chuàng)新，沒有因襲前人。形容文章自成一家，有獨(dú)特的風(fēng)格。(用詞有創(chuàng)新)蹙金結(jié)繡：形容文章精美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))短小精干：形容文章、言論等簡(jiǎn)短有力。花團(tuán)錦簇：形容文章辭藻華麗。(辭藻華麗)渾然一體：形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))流水行云：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。(既可指語言流暢，也可以指內(nèi)容自然不受約束)神完氣足：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。硬語盤空：形容文章的氣勢(shì)雄偉，矯健有力。情文并茂：指文章的思想感情豐富，文辭也很美盛。
68. 書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
69. 當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
70. 龍章鳳函比喻文采炳煥。
71. 老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
72. ，希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
73. 須教自我胸中出，切忌隨人腳后行——宋.戴復(fù)古《論詩十絕》
74. 獨(dú)出手眼：手眼：手段和眼力。指觀察和處理問題的能力高超獨(dú)特，不同凡響。
75. 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷稀?9字〗
76. 春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲?！鲎詘xx《七絕·詠蛙》
77. 練好硬筆書法，傳承漢子文化。
78. 懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
79. 年高可以帶來智慧與經(jīng)歷。
80. 讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
81. 練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
82. ”cik-dc免疫療法“是在炒歐美十多年前的冷飯，這種療法在歐洲臨床試驗(yàn)失敗，已經(jīng)淘汰了
83. 樸實(shí)無華而兼納乾坤。
84. ，母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。……張維維
85. 天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》
86. 材優(yōu)干濟(jì)：指才能優(yōu)異，有干練的辦事能力。
87. 不聽老人言，吃苦在眼前。
88. 汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外——宋.陸游《示子聿》
89. 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
90. 巧同造化：巧：技巧，技藝；同：一樣；造化：指宇宙的造物能力。形容人的能力很大，可與宇宙的造物能力相比。
91. 畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
92. 適材適所：指辦事能力與所安排的工作位置或場(chǎng)所相當(dāng)。
93. 浴日補(bǔ)天：這是指女媧煉五色石補(bǔ)天和羲和給太陽洗澡兩個(gè)神話故事。后用來比喻人有戰(zhàn)勝自然的能力。也形容偉大的功業(yè)。
94. 心系書協(xié)，振興東華。
形容寫作能力強(qiáng)的成語 描寫能力強(qiáng)的句子篇三
1. 我寫作不是我有才華，是因?yàn)槲矣懈星椤徒稹?0字〗
2. 筆底生花形容文采特異，作品華麗。
3. 先見之明：明·指眼力。事先看清問題的能力。指對(duì)事物發(fā)展的預(yù)見性。
4. 老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
5. 成功的人找方法，失敗的人找借口。
6. 歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
7. 奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》
8. 云霞滿紙?jiān)葡迹罕扔魑牟伞Ｐ稳轁M眼都是精采的文筆.
9. 一手好字，一生成功。
10. 聰明能干：天資高記憶和理解力強(qiáng)而又有能力會(huì)做事。
11. 硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12. 姜是老的辣。
13. 感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
14. 只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
15. ，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
16. 世上無難事，只要肯攀登。
17. 書寫認(rèn)真的評(píng)語可以怎么寫：書寫工整，筆畫清晰有力，書寫態(tài)度非常認(rèn)真，值得表揚(yáng)，繼續(xù)努力！
18. 寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國精華。
19. 筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。 ——出自杜甫《寄李十二白二十韻》
20. 生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。
21. 母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。
22. 提琴雖老，仍可奏出好曲子。
23. 人老自多愁，水深難急流。
24. 人人學(xué)書法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
25. 硬筆精雕細(xì)刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。 (在線造句 )
26. 水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
27. 給學(xué)生創(chuàng)造“說話”機(jī)會(huì)生動(dòng)、逼真的情境，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的強(qiáng)烈欲望。教師在進(jìn)行說話訓(xùn)練中，要營造一個(gè)和諧的語言環(huán)境，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，消除學(xué)生的心理障礙，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)欲，讓學(xué)生大膽地積極主動(dòng)地說。
28. 它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
29. 生姜還是老的辣。
30. 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
31. 一個(gè)只滿足于形式的不完美和細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)而沒有腳的畫家永遠(yuǎn)不會(huì)成為大師。
32. 二句三年得，一吟雙淚流——唐.賈島《題詩后》
33. 苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
34. 盡其所能：能：能力。把所有本事都用上。
35. 折節(jié)下士：折節(jié)：屈己下人。屈己下人，尊重有見識(shí)有能力的人。
36. 闡釋書法精神，傳承文化精髓。
37. 為人年老沒心機(jī)，為筍年老沒人吃，熬糖老了第一苦，殘花莫望春風(fēng)時(shí)。
38. 吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須——唐.盧延讓《苦吟》
39. 為中華之崛起而讀書。
40. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
41. 翰墨怡且樂，書法壽而康。
42. 不求好句，只求好意——宋.歐陽修《吊僧詩》
43. 如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
44. 勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
45. 不要擔(dān)心老起來，到你中止老起來的時(shí)候，你就死了。
46. 富有生機(jī)就是美。
47. ，船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
48. 時(shí)間就是我們當(dāng)下的呼吸，每一刻都應(yīng)該全心全意的生活。
49. 行云流水，落筆如云煙。
50. 殺伐決斷：伐：討伐，進(jìn)攻。泛指處事作出決斷的能力。
51. 寫好硬筆字，為人生添色彩。
52. 筆頭生花：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
53. 愛好由來落筆難，一詩千改始心安——清.袁枚《遣興》
54. 才藻富贍藻：文采；贍：充足。富有才華文采。
55. 人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美;人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
56. 精銳之師：精銳：指軍隊(duì)裝備優(yōu)良，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；師：軍隊(duì)。指戰(zhàn)斗能力很強(qiáng)的部隊(duì)。
57. 寫作是一種給予，給予自己，也給予別人。——蘇童〖20字〗
58. 八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。
59. 因?yàn)榇缺詫捤?因?yàn)閷捤?，所以解脫。為了解脫，所以寬?為了寬恕，所以慈悲。
60. 寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
61. 文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國書法名城精彩有約。
62. 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
63. 閱讀、寫作、行走構(gòu)成我的人生?！乩颉?6字〗
64. 沒有身體的寫作，也就是死魂靈的寫作?！趫?jiān)〖20字〗
65. 弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
66. 殘燈猶未滅，將盡列揚(yáng)輝。
67. 驚采絕艷指文采驚人，辭藻華美。
68. 老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
69. 不怕人老，單怕心老。
70. 溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
71. 有色有聲原形容既有聲望，又有文采，看起來十分顯耀。后也形容說話或表演精彩生動(dòng)。
72. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
73. 群鴻戲海，舞鶴游天（梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）
74. 老驥思千里，飛鴻閱九洲。
75. 老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。
76. 智慧是一顆寶石，如果鑲嵌上謙虛，它會(huì)更加燦爛。
77. 各盡所能：盡：用盡；能：才能。各人盡自己的能力去做。
78. 精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
79. 欲為圣朝除弊政，肯將衰朽惜殘年。
80. 善文能武：既有文才，又通武藝。現(xiàn)常指既能動(dòng)筆又有實(shí)際工作能力。
81. 劍老無芒，人老無剛。
82. 老年有這么多缺陷和愚蠢，又這么容易受人恥笑。一個(gè)老人能夠得到的最好收獲不過是家人的仁慈和愛，統(tǒng)領(lǐng)和敬畏已不再是他的武器。
83. 觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
84. 筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢(shì)雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
85. 發(fā)白如雪，那是歲月滄桑撒下的鮮花，彎軀如弓，那是時(shí)間老人積蓄的能量，手如槁木，那是神農(nóng)賜予不斷收獲的碩果，睛若黃珠，那是上蒼賜予五彩繽紛的顏色。
86. 筆墨紙硯描繪山水詩鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國書法城”。
87. 李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)——唐.韓愈《調(diào)張籍》
88. 知人之術(shù)：能看出人的品行才能的能力。
89. 老去心情隨日減，遠(yuǎn)來書信隔年間。
90. 過的橋也比你走的路長(zhǎng)，吃的鹽也比你吃的米多。
91. 曲盡其妙：曲：委婉，細(xì)致；盡：全部表達(dá)。把其中微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來。形容表達(dá)能力很強(qiáng)。
92. 老將出馬，一個(gè)頂兩；聽了老人言，不會(huì)受顛連。
93. 文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實(shí)，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，情節(jié)合理，跌宕起伏，描寫生動(dòng)，引人入勝，藝術(shù)感染力強(qiáng)，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，寓意深刻，發(fā)人深思，意味悠長(zhǎng)。
94. 羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
95. 構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心，情節(jié)跌宕起伏緊扣人心。
96. 我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。
97. 每個(gè)老人都抱怨世界在墮落，抱怨下一代的無禮和傲慢。
98. 壯心未與俱老，死去猶能作鬼雄。
99. 風(fēng)云際會(huì)：風(fēng)云：比喻難得的機(jī)會(huì)；際會(huì)：遇合。比喻有能力的人遇上好機(jī)會(huì)。
100. 知效一官：知：同“智”，才智；效：勝任。才智能力可以勝任一官之職。
101. 夢(mèng)筆生花：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
102. 傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
103. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
104. ，夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
105. 奇才異能：奇：少見的；異：特別的。指特殊的才智和能力。
106. 謀事在人：謀：謀劃，安排。根據(jù)個(gè)人的能力策劃事情。
107. 我手寫我口，古豈能拘牽——清.黃遵憲《雜感》
108. 熱情奔放：充滿熱情的，充滿活力、首創(chuàng)精神或應(yīng)變能力的樣子。
109. 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
110. 興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海 ?！鲎岳畎住督弦鳌?/p>
111. 美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
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