調(diào)查報告是一種通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅定，不宜過于主觀或情緒化?？偨Y(jié)是一種寶貴的學(xué)習工具，幫助我們在實踐中不斷成長。
糾錯初中二年級篇一
阿離是一個有著憂傷雙目的男孩。
這樣說，毫不夸張。第一次見到阿離的時候，是我最喜歡的季節(jié)。我記得啊，秋天的陽光很干凈地打在阿離的身上，在他的臉上形成了飄忽不定的游離，忽閃忽閃的。阿離面無表情，也不說話，他呆呆的望著窗外的天空，眼里沒有了波瀾。這樣的阿離，是我見過的最好看的風景。
我就是這樣喜歡上了那雙眼睛。阿離的眼睛長得很漂亮，雙目清明，沒有一點雜質(zhì)，所以我一直都覺得阿離眼中所反射出來的，是最真實的世界。阿離笑起來的時候很好看，在秋天的操場上，笑得肆無忌憚，那雙眼睛也會像月亮一樣彎起，這樣的阿離，身上會有著太陽一般的光芒。
阿離不愛說話，最開始的時候，我和他說的話扳著指頭都能數(shù)的出來，我覺得阿離很沉默，所以我不了解阿離，我所知道的，只有他最喜歡的游戲，最愛的歌，最崇拜的人，以及最喜歡的棒棒糖味道。在我的心里，阿離是一個謎，是一個很深的謎，我再怎么努力也無法刨根問底。這是我認識的阿離，如此而已。后來，我有了機會可以和阿離多說一會兒話，因為座位編排的很近。所以我會假裝不耐煩地催阿離交作業(yè)，也會嘲笑阿離的字寫得是多么不敢恭維。阿離會反駁我，會揮著拳頭輕輕地打我，罵我嘮叨野蠻無情不講理以后誰敢娶你。我喜歡和阿離吵架，在阿離的面前人性也好，驕縱也罷，我僅僅是想和他多說一會兒話。
阿離，阿離。其實他不叫阿離，只是我想這么叫他。再后來，我做了一個冗長的夢，我的夢很幸福，很美滿，可是醒過來后我發(fā)現(xiàn)，幸福的夢讓我感到更加的不幸，一開始我就不該做幸福的夢。大夢醒來，痛失所愛。茫茫人海，就此掩埋。
阿離其實也會很溫暖，我沒有騙人，那種溫暖會讓人覺得很舒服，很心安，阿離從不說太多的話，很多事他做了，他也不一定說。記得很久以前，我和阿里在夜晚的街道上并肩行走，慢悠悠的，也沒有說太多的話，橘黃色的路燈打在阿離的身上，將他的影子拉的很長，我就站在阿離的右邊，那是離你心臟最近的地方，但是我沒有聽到阿離的心跳。所以，阿離，我是不是注定要與你相隔著最近的距離？就好像我是一只困在杯子里的飛蛾，看得見你模樣，也看得見你的微笑，你在杯子外面，也看得見我，甚至你伸出手來我都能感覺得到你指尖傳遞的溫度?？墒俏覀冞€是隔了一堵墻。不幸的是，這個杯子沒有入口，亦沒有出口。
這些年來，離我最近的是你，離我最遠的也是你，后來我終于明白，所有的悲歡都是一個人的灰燼。有一次我和阿離在馬路上奔跑，就像是一場預(yù)謀已久的私奔一樣。那天沒有陽光，只有一陣大風，卷集著這座小鎮(zhèn)，吹得人心冷。但是我覺得好開心，我站在你的后面，看風吹亂了你的頭發(fā)。阿離拉著我一起跑，我們沒有目的，沒有方向，也沒有理由。阿離其實跑得很快，但是那天他的步伐卻突然變得很沉重，我那時不明白，那個愛笑的少年，為什么會憂愁滿面？那時候我不明白，即使有一個人愿意陪你一起并肩前行，但是如果這條路上布滿了荊棘，又有滿天的大霧，看不清方向。那你一定要小心，因為你不知道那個扶著你的人什么時候會離開，你也不知道什么時候會是結(jié)局。所以這條路，陪著我走下去的，不是阿離。阿離阿離。這個名字就注定了別離。
我問過阿離，他相不相信久別重逢。阿離告訴我，不信。我知道阿離為什么這么說，他以為我不懂，其實我知道，但是我沒有說。我只是低下頭，忍住了眼淚。而阿離，他一個人望著天空看了好久，就像我第一次見到他一樣。那晚的天空沒有星星，阿離望的是他最痛不可抑的心事。和阿離分別的時候，我站在四樓望下，眼里是忍了又忍的眼淚，阿離，我們不說那么虛幻的東西，未來太縹緲，我只要現(xiàn)在，現(xiàn)在就足夠了。
喜歡是最強大的力量，你是最華麗的憂傷。阿離，你記得也好，最好你忘掉。是啊，你忘掉吧，我記得就好。阿離，阿貍。
糾錯初中二年級篇二
記憶的畫軸很美，每個坐標都記錄著我成長的全過程。
——題記
那段歲月，本該是在游樂場瘋狂暢游的日子，而我卻拋棄了一切喧囂，選擇了這個我情有獨鐘的靜謐的小公園。
春·晴·夢
初春的清晨，我哼著小調(diào)一路走著。
公園小路的沿邊，是小草的棲息地，這時，它們褪去了去年的憔悴，迎來了春天的神清氣爽，雖然只有一個小小的嫩尖，但不久之后，便會是一身新綠的裝束，在小草的襯托下，偶爾會倏地冒出幾朵小花，只是零星的，這里那里點綴著。
這些清新的感覺著實不讓人眼前一亮，但我只鐘愛那棵桃樹。
挑一棵盛開的最艷麗的，站在下面，等待著微風的來襲?！昂簟惫蝸硪魂嚽屣L，只見那枝條抖了幾抖，那粉色的圓滑得像絲綢般得手感的小花瓣兒便翩翩而落。我會開心的在樹下打轉(zhuǎn)兒，攤開雙手，笑靨如花地小心翼翼的接住它，呵一口氣，再輕輕吹走。嗯，很夢幻，很清新。
陽光普照的那個日子里，一粒小小的種子埋在心底，慢慢滋生……發(fā)芽……成長……
夏·雨·思
那場雨，淅淅瀝瀝的下了一個晚上。天一直烏蒙蒙的，沒有月亮，沒有星星，天氣壞的像個受了委屈的孩子在抽泣。
次日清晨，漫步在公園。
微閉雙眸，深深地呼一吸口，霎時，一種混著草味兒，連著花香，夾著泥土的芬芳一股腦兒的鉆進鼻孔，刺激我的每一個毛孔，好舒服的感覺。
走進草地，上面泛著光，這比露珠美得多，再看看樹上的葉子，也是閃閃的，葉紋上掛著許多小水珠，我竟看呆了。有時，調(diào)皮的水珠會像坐滑梯一樣從葉脈滾下去，落在草地上，“啪嗒”一聲。
秋·風·緒
轉(zhuǎn)眼間，朔風乍起，瑟瑟的吹走了夏天的熱情與快樂。吹來了我的沉默，我的淡然。
輕輕踏著步子，依舊是那條小路，只不過上面鋪滿了一塊厚厚的金色的毯子。
聽著腳下的“吱吱”聲，心中被金色裝得滿滿的。梧桐葉是紅色的，爬山虎葉是橘色的，楊樹葉是金色的，這一系列的暖色，把我也看的溫暖極了。一片一片的摘著，回家夾在我的書里，不久后，便會成為一片天然書簽。( )
繼續(xù)蹦跶在落葉上，一不小心瞥見了兩邊的幽菊。
霜落，打在這一朵朵黃菊上，但它仍佇立于枯草中，神圣的不可侵犯。微微一笑，變揚長而去。
冬·雪·蘊
雪紛紛揚揚的下了三天，地上已經(jīng)被蓋上了一疊厚厚的純白，當然，上面還有許多孩子留下的頑皮的小腳印。
周而復(fù)始的“踩”入那條小路。
我想，我是被寧靜覆蓋在其中了。
用小手攥了一個小雪球，放在地上，輕輕一推，它就自己滾起來了，慢慢地，這個雪球變大了，固定好位置，去推另一個雪球，費力的抱上去，一個雪人的雛形已經(jīng)好了，找了兩塊木炭，做眼睛和嘴巴，一小截樹枝做鼻子，它有一個大大的笑容，瞧，是不是和我一樣燦爛呢？我的心并沒有因寒冷的天氣而冰涼，而是十分十分十分的熾熱！
……
暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己的童年好簡單，如果感情有屬于它的獨特色調(diào)，我希望它是純透明的七彩，那種用心靈才能感受到的顏色，就像我曾走過的那段日子，沒有一絲塵染。
那些年，伴著春晴，我發(fā)現(xiàn)了一絲動力；
那些年，隨著夏雨，我捕捉了一縷美好；
那些年，跟著秋風，我收獲了一種純真；
那些年，踏著冬雪，我擁有了一份快樂…
把點點滴滴的快樂鏈接起來，那么你會驟然發(fā)現(xiàn)其實生活很美好。
——后記
糾錯初中二年級篇三
夕陽老去，西風漸緊，只留下凄風、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛卻是永恒不變的定律。
剛剛放學(xué)，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在云間疾走，交鋒，博斗，激起一片震天動地的雷聲。
姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。
前些天，我去看過姥姥。她的臉色蒼白，嘴唇總不停的發(fā)抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說，她這幾天就不來接我放學(xué)了，她要去照顧姥姥。我認為是該這樣做，所以，想都沒想就一口答應(yīng)了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認為我年紀還太小，爸爸工作又忙，還是堅持讓媽媽來接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅持要來照顧姥姥。可出乎意料的是，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭執(zhí)了好久，最后媽媽還是順了姥姥的心，也就沒再說什么了。
還記得姥姥曾說，她最快樂的日子是在媽媽小的時候…
媽媽記憶中的姥姥是無私的，她的蒲扇伴著媽媽度過了童年。
夏夜，暑氣在院子里亂竄，蚊子在肆無忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫著家里做活，到晚上便煩躁不安，在床上翻來覆去，難以入睡。這時蚊帳外吹來一陣涼風，媽媽睜開眼，只見一個熟悉而佝僂的身影再床前晃動—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧?！?/p>
夜深了，月光展開透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇，遲遲不肯離開…第二天，媽媽醒來才發(fā)現(xiàn)：姥姥靠在床邊睡了一夜，手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個又一個被蚊子叮腫的包。
姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了，就換右手，右手酸了，又換左手。反反復(fù)復(fù)，為了媽媽能睡好覺她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病床上與死神搏斗。
時間一分一秒的過去。媽媽突然站了起來哀傷的說道：“回家吧?！?/p>
快回家去！快回家去！我拼命催著自己，好像怕趕不上什么似的，為什么呀？
過去、現(xiàn)實在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實而可憐的畫面…
夕陽老去，西風漸緊，只留下凄風、慘雨…
糾錯初中二年級篇四
前的6月17——那個晴朗繽紛的夏日，是我呱呱墜地的日子。柳葉中的蟬兒，從酣夢中連續(xù)發(fā)出幾聲響亮的長吟，好似對我來到這個美麗世界的歡迎與祝福。
之后的6月17的夏日，晨光透過窗簾篩進我的小屋，小屋灑滿了夏的色彩，好美。我快樂的心情也寫在了我童稚的臉上，我祈盼著每年的這一天早晨，都能在飯桌上看見兩個熟雞蛋，那是父母希望我一年到頭順順溜溜的，一滾就過來了賀禮。但今年我失望了，桌子上除了一碗米線空空如也，我狂熱的心情頓時涼了半截，一陣慕名的酸楚擦過我的心際，也許父母早把我的生日忘卻了。因為平時媽媽只會對我的學(xué)習名次、分數(shù)“關(guān)懷備至”，整天都壓著我做題、背書；而爸爸，除了上班工作就是看書讀報，要不就呆在電腦旁，坐下，就不挪地方，我想，他們肯定忘了6月17這個特殊的日子。
我萬分傷感，草草吃了早飯，自我安慰著不讓眼淚泄出眼眶，心中或許還有一縷希望支撐著我，那就是在午飯時父母能記起我的生日來?？傻搅酥形纾瑡寢屢策€和平常一樣，做了普通的家常便飯，沒有一點要給我慶祝生日的跡象。我的希望終于破滅了，我難過極了，盡量克制住自己不讓在眼眶里搖搖晃晃的金豆子掉下來。
我獨自俏俏地溜出家門，不自覺地走到了離家不遠的一個文具店門前。店里掛著許多精美的小掛件，仔細端詳著柜臺里的精品，價格實在是可望而不可及，幾十元錢對于我來說簡直就是天價。在我不斷的驚呼聲中，一個又一個在我看著中意，可又無力購買的精品與我無緣擦肩而過。我下意識看看手中緊握著的5塊硬幣，再看看墻邊擺著的眾多富有情致的賀卡，我有些心動。賣賀卡的姐姐熱情地接待了我，“你想要賀卡呀！給誰買??？老師同學(xué)，爸爸媽媽，還是爺爺奶奶？”，“不，都不是！我是給自己買賀卡！今天是我生日！”“噢，你給你自己買賀卡?。 苯憬闼坪醪豢伤甲h，“對呀，我數(shù)學(xué)不大好，考試經(jīng)常被考‘趴下’，我希望從今往后，我的數(shù)學(xué)能站住腳跟并更上一層樓！幫我找找有關(guān)學(xué)習的賀卡吧！”，我和姐姐精心挑選，終于找到了合適的賀卡。我又用銀光筆在賀卡上工工整整的寫下了祝自己數(shù)學(xué)越來越好的字樣。我滿意地謝過了姐姐，正準備走時，姐姐叫住了我，她遞給我一個精致小巧的不倒翁?！斑觯@個送給你，祝你生日快樂并祝你的數(shù)學(xué)像不倒翁一樣永不趴下！”聽了姐姐祝福的話語，一時間淚水漠湖我的雙眼。
晚上下自習回家，遠遠看見客廳有微光閃爍，不用說就知道那是媽媽在看電視，爸爸在玩電腦。奇怪的是，今天的門沒上鎖，推門進屋，我呆住了12支金光閃耀的蠟燭，迎面送來了它溫情的祝福。燭光映照著客廳里的沙發(fā)、桌椅，發(fā)出烏油的溫馨的光亮，無不妥帖，無不溫甜。媽媽從房間里跳出來，為我?guī)弦豁斝坌堑幕使?，唱著生日快樂的祝福歌，爸爸也孩子般地蹦到我的面前“今年是你的本命年，我們特意去縣城為你定做了一個大蛋糕！傻站著干什么？快許個心愿吧！”我看著父母微笑的面寵，對著搖曳的蠟燭默默許下了一個心愿。爸爸媽媽異口同聲地問我：“你許的愿是讓你的數(shù)學(xué)芝麻開花節(jié)節(jié)高吧！”我驚異地看著爸爸媽媽，他們竟能猜到我的心思，說明他們是關(guān)心我的是愛我的，正想著，家里電話響起來了，我遠方的親人、朋友都在電話旁邊等著我這個“大忙人”下晚自習回來后，送上他們美好的祝福。歡笑聲頓時溢滿了整個屋子，那字字句句祝福的話語，那點點滴滴美好的回憶，就像那清涼的甘泉滋潤著我的心田，好溫暖，好幸福。
夏日的祝福像春天里的和風細雨，催開了我希望的蓓蕾，夏日的祝福似秋日里結(jié)的豐碩果實，映照著我迎接豐收的笑臉，夏日的祝福似驚天動地的響雷，撕掉了我心中的陰霾，夏日的祝福似冬日里哄培大地的暖陽，化解著我心中的嚴寒，有了這真情的祝福我一定會勇往直前。
糾錯初中二年級篇五
老爸常說：“這個社會是一個適者生存的社會，信奉的是弱肉強食這一法則！”我不敢對這一番話妄下評論，因為我對這個社會只是處于模糊的認識階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認識到現(xiàn)在的社會并非我所想象的那樣美好。
“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能?！边@是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的理由。衣食住行，學(xué)費生活，乃至送禮請客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個叫做“錢”的東西在推動，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時有發(fā)生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價之寶，但如果沒有錢作為基礎(chǔ)和保障，會有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭的對象嗎？就連我們現(xiàn)在的學(xué)習也是為了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！
“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言。我曾理直氣壯地反駁道：“這肯定錯的，書上和老師說現(xiàn)在我國是社會主義社會，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會說是書上寫的，那你有經(jīng)歷過嗎？你有體會過嗎？如果真的有平等的話，那就不會有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時無話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個人權(quán)的國家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權(quán)？那只是騙小孩的玩意，書上當然說得好聽，但現(xiàn)實卻是另一回事！你看新聞時，為什么會突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒選舉或被選舉過一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯案？如果真的有人權(quán)的話，那知悉權(quán)，選舉權(quán)，人身權(quán)等一大堆的權(quán)利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個不情愿，但還是不認同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：
“社會不是審判臺，沒有根本上的對與錯，只有本質(zhì)上的強與弱?！?/p>
或許老爸說的真是對的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……。
糾錯初中二年級篇六
不知不覺，飄起了小雪。我站在窗邊，欣賞著美景，可是一陣電話鈴聲打破了寧靜。原來是同學(xué)問我要我找他借的筆記的。掛了電話，我懷著擔憂的神情朝窗外忘了一眼，無可奈何地穿上厚厚的羽絨服，出門了。
騎單車走在大街上，看著雪白的絨毛四處飛落，剛才擔憂的心情一掃而空。也許出來遛遛會更好呢，我想。小冰晶落在我的臉頰上，過一絲清爽冰涼，心情自然輕快起來，也不在意被封在耳邊肆意地呼嘯。
美景不長，小雪出人意料的下大了，變成了大雪。原來好走的路變得寸步難行。雪在車輪底下發(fā)出“咯吱，咯吱”的慘叫聲，不絕于耳。北風更加放肆，帶領(lǐng)著原來冰清玉潔的雪花指望我領(lǐng)口里鉆，在家里覺得很厚的羽絨服一下子好像不存在了一樣，只感覺到熱量從我身上一點點的溜走。
我摸了一下懷里的筆記本，把自己比作風雪中的郵遞員，那壞了的筆記本自然就是急件了，撥響車鈴，“叮鈴鈴”的鈴聲響徹云霄，好像在宣告著披荊斬棘的郵遞員來到了一樣。
使勁，使勁，再使勁，腳蹬在我的腳下怨聲載道，發(fā)出“咔咔”的聲響，風雪依然放肆，天氣依然惡劣，可是我能退縮嗎？不能，不能?。∵@不僅是一份急件，還是一份責任更是同學(xué)信任我，托付給我的一顆真誠的心呀！
也不知過了多長時間，眼睛模糊的已看不清路的時候，風小了，雪停了，安靜祥和的氣氛又回來了，笑瞇瞇的太陽公公也露出廬山真面目了，可我到了同學(xué)家樓下，下車的時候才發(fā)現(xiàn)我的雙手已凍的不聽使喚，而雙腿，完全凍麻了。
不管怎么說，急件都是按時送到了，我的臉上綻放出了笑容，在騎車回家的路上，我情不自禁的又撥響了一下車鈴，這清脆的鈴聲，不僅響徹云霄，而且還會一直響下去。
糾錯初中二年級篇七
你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個你，覺得整個世界也變得溫柔安定了。
充滿友情的一年，這個被預(yù)言世界末日的一年就這么過去了。除了與以往每年一樣的學(xué)習與生活外，在這一年中，我又得到了對于人生來說都是不可多得的財富——友情。
其實經(jīng)過這一年的折騰，說句心里話，友情這東西，一旦玩真的，比愛情還刻骨銘心！
記得剛開始的我對一切都抱有敵意，包括那里的所有人、所有事，沒有原因，就是不喜歡。在最初就暗下決心，關(guān)閉心門，孤獨兩年。而你，就在我心門即將關(guān)閉的那一刻，轟然將它推開，從此我的世界一片光芒！
以前也曾經(jīng)歷過友情，可是那也只限于掏心掏肺至于撕心裂肺。置于嶄新環(huán)境的自己始終無法融入這里?？墒蔷褪窃谟奕斯?jié)那天吧，或許只是無意間的一句玩笑話，你說我穿那件格仔衫很漂亮，無意的你打動了冷漠的我。
在與你相處的這一年中，謝謝你給我的忍讓、寬容。從表面看很乖的我其實一直都十分蠻橫，最好所有人都聽我的，你也自不必說?？墒遣徽撁看挝矣卸酂o理取鬧，你總可以不斷的退步，不斷的忍讓。不論每次我的玩笑開得有多過分，你都不會真的生氣。，只是默默的寬容…驕縱的我在這放浪不羈的年齡遇到你，真的很幸運。
謝謝你給我的幫助、勸慰。在我傷心、難過的時候，你都會不斷的勸慰我。記得有一次，特別不開心，給你打電話，雖已是晚上，可是你并未有半點的不耐煩，而是不厭其煩的聽我的抱怨，然后再不斷的給我提意見，勸慰我。一直到我心情平復(fù)時，你才放心的將電話掛掉。
多愁善感的我在這花季雨季的時候遇到你，真的很幸福。
謝謝你給我的關(guān)心、呵護。外表稚嫩的我，內(nèi)心其實也很稚嫩。有的時候特別喜歡撒嬌，可你卻從不討厭我。相反有的時候還會給我一種媽媽的感覺，有時會很嬌慣我，有時也會很嚴厲的對我。呵呵，似乎很喜歡這樣呢。同學(xué)還經(jīng)常開玩笑，到學(xué)校，你不僅學(xué)到了知識，還提高了哄小孩的能力。可你只是莞爾一笑。
不夠成熟的我在本應(yīng)成熟的年齡遇到你，真的很慶幸。
如今的我們，不知不覺間已走過了快一年的時光，在這一年中有苦也有樂，哭過也笑過，唯一不變的，卻是這愈久愈濃的友誼。
以后不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那個日子，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。不論身在何方，都會記得那些我們一起度過的每一段時光。
誠然，如花的歲月遇到你，真的很幸福，很幸福......
糾錯初中二年級篇八
今天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“孝”字上面是一個老，下面是一個子。這意味著孩子要孝順長輩。古人不但創(chuàng)造了字，還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。
最美孝心少年有許多，黃鳳、趙文龍、高雨欣。
姑娘了。6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開家。11歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪再累再苦也不曾放棄！16歲的她說：委屈時看見我爸笑，就沒事了。
12歲，正是孩子們無憂無慮的時候。可12歲的邵帥卻面對著一個連大人都會皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)到北京為母親捐獻骨髓。最終在醫(yī)生勸說下，媽媽同意了接受移植兒子的.骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝心感動社會！
17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學(xué)業(yè)，勇敢擔起一個家。然而，龍花從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在吊腳樓里的堅強小花用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢想。
貪玩調(diào)皮，本應(yīng)是13歲少年的特質(zhì)，而命運卻沒有給文龍這樣的機會。沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱難，從不抱怨。他說他是個頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。
成都女孩路玉婷一邊上學(xué)、一邊騎車送機票以維持家用。這個“奔跑女孩”的高中生上個月迎來變故：母親離世堅強獨立樂觀的玉婷，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ熑?，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強飛奔。
在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著?！弊源耍萌崛醯募绨蚩钙鹆巳胰松畹膿?，成了家里的頂梁柱?！吧铍m然苦了點，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過風風雨雨”賣燒烤的小女孩高雨欣這樣說。
不拋棄，不失望，堅強地面對逆境。
我想說，你們的孝心感天動地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽著主持娓娓動聽的講訴，催人淚下，苦難沒有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書寫大寫的孝字，大寫的人字。你們是我們學(xué)習的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛。你們的孝心雖不驚天動地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動神州，你們都是好樣的！愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
糾錯初中二年級篇九
1.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
2.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習上效率不高，進取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
3.你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
4.乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中，但學(xué)習一直很輕松。娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞。你既是同學(xué)們的好朋友，又是老師的小助手。本學(xué)期擔任語文課代表，印證了你開學(xué)時給老師的信中所說的話：上課認真，不開小差;課前預(yù)習，課后復(fù)習;工作認真負責……老師同學(xué)們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧妙，同時更盼望著你學(xué)習一直名列前茅!
5.我為你擁有一個美好的夢想而感到高興，因為你擁有這一方面的先天條件，同時也為你不良的學(xué)習習慣而感到擔憂，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點，不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現(xiàn)在時間的寶貴，不時地要讓班主任給你提醒，下學(xué)期應(yīng)該不用這樣了吧。
7.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記?。褐R改變命運。
8.球場上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志，這與你在學(xué)習上不勤于思考缺乏竟爭意識形成了很大的反差，其實你完全有著進入班級中上的能力，但當前你雖有明確的學(xué)習目標，但學(xué)習主動性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué)習成績，首先要端正學(xué)習態(tài)度，從一點一滴做起：認真早讀、認真聽課、認真做作業(yè)、認真自習……，來不得半點虛假。只有這些你都做到了，成績進步則是自然而然的事。
9.尊敬師長，團結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動，學(xué)習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學(xué)習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。
糾錯初中二年級篇十
學(xué)完基本方法后，我和爺爺就擺好架子，開始對戰(zhàn)了。我先當頭炮，爺爺就馬來跳，我再馬來跳，爺爺依然跳了馬，我就挺兵，好讓馬出來爺爺使出一步步好棋，我就輸了。但我并沒有放棄，繼續(xù)跟爺爺決斗，結(jié)果，我又輸了。我很不服氣，爺爺看見了，對我說：下棋要全面考慮，一步走錯，全盤皆輸，每走一步棋，都要想自己下面幾步是怎么走的，別人走一步，也要想別人下面幾步是怎么走的。我聽了爺爺?shù)脑?，努力地學(xué)習著，終于有一次，我我乘爺爺沒有注意，把爺爺?shù)能嚦粤?，爺爺只有招架之功，沒有還手之力，漸漸的，爺爺終于招架不住了，我把爺爺?shù)睦蠈⒊缘袅?。結(jié)果，我贏了，我高興得跳了起來，心里比吃了蜜還要甜。
糾錯初中二年級篇十一
你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
你是那么聰穎可愛，一學(xué)期來，你總是孜孜不倦地學(xué)習課內(nèi)課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學(xué)再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
還記得嗎?米米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。
或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學(xué)習是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!
你是一個關(guān)心同學(xué)熱愛集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過不少力。在這個學(xué)期里，老師看的出你認真了，成績對于小學(xué)有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學(xué)習上要懂得摸規(guī)律找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力。
你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來，你成了我和數(shù)學(xué)老師的左肩右臂，你學(xué)習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅持鍛煉，學(xué)習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖，希望今后學(xué)有所成!
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學(xué)期，在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)!加油吧!
你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢\實堅強，學(xué)習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。
你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
一個學(xué)期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!
你是一個聰明文靜的好學(xué)生，你自覺遵守紀律團結(jié)友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習上你能認真完成老師布置的任務(wù)，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
每一門學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學(xué)習和活動中展開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明刻苦嚴格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學(xué)團結(jié)友愛同學(xué)，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰!
在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任同學(xué)的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!
你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學(xué)習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學(xué)習習慣淹沒，多交善于學(xué)習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學(xué)習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。!
每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習，在知識的海洋里暢游。
你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!
你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學(xué)習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
糾錯初中二年級篇十二
1.你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習上也能獨立自覺，自己管理自己!
2.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
3.你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學(xué)習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習成績上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習上多注意方法，多和朱博駿等同學(xué)探討，你一定會取得好成績的!
4.熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象;學(xué)習積極主動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在今后的學(xué)習中分析失誤原因，針對性地學(xué)習，使各科成績齊頭并進，在高考中立于不敗之地。
5.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
6.服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
7.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)們的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度，對于學(xué)習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
8.性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習認真踏實，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習，作業(yè)非常認真，令人印象深刻。
9.海峰：這學(xué)期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
10.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛班級。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關(guān)注你。
11.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項活動，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習他人的長處，你的進步會更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
12.你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學(xué)習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
13.xxx同學(xué)：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重，認真負責，紀律上能很好地自我約束;你學(xué)習扎實，自主性強，學(xué)習上還須大膽地多和同學(xué)交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān)，見賢思齊。
14.你是一個肯聽老師教誨的學(xué)生，集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業(yè)，學(xué)習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠?qū)Ｗ?，希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做人學(xué)習兩不誤。
15.xx同學(xué)：難得的個性沉靜，你平時嚴格要求自己，按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習上要注意找對方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補拙。
糾錯初中二年級篇十三
周四這天是年三十，晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯，可高興了。
媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見我主動去幫她干活可開心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見我?guī)蛬寢尭苫睿吲d極了。爺爺說：“我們茗茗長大了，都知道幫媽媽干活了真懂事?！钡葖寢屪鐾觑?，我們就圍坐在桌邊開始吃年夜飯了，桌上有魚、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來干杯，迎接新年的到來，飯桌上大家有說有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點，快快長大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開心了。
我愛我的家，愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
糾錯初中二年級篇十四
周六，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去河邊兒燒烤了！
我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的地。
我們很快地找到了一個空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風箏了，爸爸說：”好吧！“于是，我們開始放風箏了！我的風箏一會兒向左飛，一會兒向右飛，忽然風箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風箏，她對我說：”讓我放一會兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風箏給她了。等我們回到燒烤的地方時，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。
最后，我們又去看了河，此刻河水量少，水質(zhì)混濁，這是由于此刻還沒有雨季，人們不注意保護水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。
這天是多么完美的一天?。?/p>
糾錯初中二年級篇十五
周四這天，班里如同沸騰的開水，熱鬧非凡。
“xx，來一個。xx，來一個。”。連一向嚴肅的xx老師也和同學(xué)們一樣，大聲邀請xx上臺表演一段拉丁舞。小xx略帶羞澀的走上了講臺，時間一下子停留了下來，空氣里仿佛有一種莫名的氣氛在蓄勢待發(fā)。
一，二，三，四。她突然邁出了第一個舞步，如蛇的突襲，令人不得驚大了瞳孔。那雙水靈靈的大眼睛里充滿了輕松調(diào)皮的笑意。她旋轉(zhuǎn)著，那白嫩的手指挽成了蘭花指，扎在腦袋上的一條小辮子也耐不住她的熱情，同樣跟隨著她的舞飛起來。她微笑著，昂頭挺胸的姿勢仿佛在向所有人宣布————我是一只高貴的孔雀，誰與爭鋒。
扭腰，提臀，送胯，轉(zhuǎn)身。她如同一條遨游在舞蹈海洋里的美人魚，舞蹈里風情萬千。
盡管現(xiàn)場沒有音樂，她明快的舞步節(jié)奏卻強有力的震撼著臺下觀眾的心。她的旋舞里迸發(fā)的激情似乎要破碎一切，可她毫無察覺，仍懷揣著希冀，向著未來舞去，舞去，舞去。
糾錯初中二年級篇十六
數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對于初中生來說顯得尤為重要。然而，數(shù)學(xué)作業(yè)的糾錯卻是一項容易被忽視的工作。我通過長時間的學(xué)習和實踐，深刻認識到了初中數(shù)學(xué)作業(yè)糾錯的重要性和技巧。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，總結(jié)出一些心得體會，分享給大家。
二、了解錯誤的原因。
糾錯之前，我們首先要了解造成錯誤的原因。初中生在數(shù)學(xué)學(xué)習中，常常存在一些常見的錯誤，比如粗心、概念理解不清、計算錯誤等。糾錯工作的前提是正確理解錯題的原因，只有明確了問題所在，才能準確地幫助同學(xué)改正錯誤。
三、注重過程的指導(dǎo)。
在作業(yè)糾錯中，我們應(yīng)該注重過程的指導(dǎo)。作業(yè)不僅僅是為了得到一個正確的答案，更重要的是通過過程學(xué)習和掌握解題的方法。對于錯誤的解法，我們可以找出錯誤的步驟，引導(dǎo)同學(xué)重新尋找錯誤，從而幫助他們找到正確的解題思路。
四、積極參與討論。
作業(yè)糾錯不僅僅是老師的工作，也需要同學(xué)們的積極參與和互助。在課堂上，老師可以鼓勵同學(xué)們互相討論，交流各自的解題思路和方法，從而可以促進他們更好地學(xué)習和進步。同時，同學(xué)之間的討論也可以幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)概念。
五、及時反饋和復(fù)習。
作業(yè)糾錯的最后一步是及時給予反饋和復(fù)習。當作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，老師應(yīng)該及時給予同學(xué)們指導(dǎo)和幫助，糾正他們的錯誤，并給予正確的解題方法。同時，同學(xué)們也應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下進行及時的復(fù)習和鞏固，以免再次出現(xiàn)相同的錯誤。
六、結(jié)論。
初中數(shù)學(xué)作業(yè)糾錯是一個重要的學(xué)習過程，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣和方法的關(guān)鍵一環(huán)。通過深入理解錯誤的原因、注重過程的指導(dǎo)、積極參與討論、及時反饋和復(fù)習，我們可以幫助同學(xué)們更好地改正錯誤，并提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習水平。同時，作業(yè)糾錯也可以培養(yǎng)同學(xué)們的責任心和合作精神，為他們今后的學(xué)習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該重視初中數(shù)學(xué)作業(yè)糾錯的工作，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
糾錯初中二年級篇十七
1、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些!
2、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學(xué)習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學(xué)習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
3、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學(xué)習領(lǐng)悟力，學(xué)習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學(xué)、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學(xué)習習慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學(xué)習才有動力，只有心靜，學(xué)習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去，爭取在學(xué)習上有一個大的飛躍。
5、“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
6、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學(xué)習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。
7、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認真分析學(xué)習現(xiàn)狀，打破學(xué)習瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
8、你是一個很要強很自信很有個性的學(xué)生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!
9、你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10、在學(xué)習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學(xué)習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
11、你是一位熱情、大方、誠實的好學(xué)生，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習上是個有學(xué)習能力的學(xué)生，但學(xué)習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生的。
12、你認真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的.體育委員以后，你進步非?？?，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。
13、在學(xué)習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
15、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習上效率不高，進取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
16、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
17、你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學(xué)生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學(xué)會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學(xué)習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
18、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學(xué)習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學(xué)習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
19、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學(xué)習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習的深度和廣度。讓你的學(xué)習更上一層樓。
20、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學(xué)習上更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!
21、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
22、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
23、你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學(xué)習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習方法，這樣你在學(xué)習上才能取得更大的進步。
24、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸、踏實給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良好的學(xué)習心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
25、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學(xué)習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
26、你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學(xué)習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的!
27、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習上取得更優(yōu)異的成績的。
28、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學(xué)習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
29、你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學(xué)習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報?！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天。
30、“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學(xué)習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。
31、老師非常高興，這學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學(xué)習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
32、你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學(xué)。學(xué)習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學(xué)生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
33、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
34、“天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。
35、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強，學(xué)習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。
36、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學(xué)習現(xiàn)狀，打破學(xué)習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
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