總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。8、要正確使用各種修辭手法來增強(qiáng)總結(jié)的說服力?？偨Y(jié)范文展示了作者在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇一
在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作要求如下：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣的或是印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚?！?/p>
繪本是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一，通過學(xué)習(xí)繪本《我家是動(dòng)物園》，了解每個(gè)人都是不一樣的，包括性格、脾氣和愛好等個(gè)性品質(zhì)。積極引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)通過細(xì)節(jié)和事例把人物特點(diǎn)寫具體。
二、教材分析。
繪本《我家是動(dòng)物園》講述的是小男孩祥太用比喻的手法把自己家里的人說成一種動(dòng)物。自己是小猴子，爸爸是大獅子，媽媽是大浣熊，和妹妹是小白兔等。
這個(gè)繪本故事畫面簡(jiǎn)潔，富有童趣，讓孩子充滿驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默和共鳴，并展開合理聯(lián)系。細(xì)細(xì)品讀繪本，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的固定格式：“我叫......其實(shí)呢......我是.......”和“這是我......其實(shí)呢.......他/她是......”這兩個(gè)短句可以讓孩子去模仿學(xué)習(xí)，并用來介紹自己或身邊的人。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1.閱讀繪本，觀察發(fā)現(xiàn)書中人物和動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2.感受故事詼諧幽默的語言風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。
3.結(jié)合生活，嘗試用“我叫......其實(shí)呢，我是.......”和“這是我......其實(shí)呢.......他/她是......”兩個(gè)句式，展開聯(lián)想，抓住特點(diǎn)介紹自己或班級(jí)成員。
4.擴(kuò)寫繪本，學(xué)會(huì)抓住人物特點(diǎn)寫一件事。
四、教學(xué)重難點(diǎn)。
1.閱讀繪本，觀察發(fā)現(xiàn)書中人物和動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2.結(jié)合生活，嘗試用“我叫......其實(shí)呢，我是.......”和“這是我......其實(shí)呢.......他/她是......”的句式，展開聯(lián)想，抓住特點(diǎn)介紹自己或班級(jí)成員。
3.擴(kuò)寫繪本，學(xué)會(huì)抓住人物特點(diǎn)寫一件事。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
課前預(yù)習(xí)單、練筆作文紙。
六、教學(xué)過程。
(一)初讀繪本，發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)。
1.初讀繪本，理解人物和動(dòng)物的關(guān)系。
過渡：看完繪本，我們認(rèn)識(shí)了祥太一家人。
祥太與小猴子(飲食本領(lǐng));。
龍?zhí)c大獅子(性格樣子行為);。
明美與大浣熊(行為);。
一郎與長(zhǎng)頸鹿(樣子);。
早紀(jì)子與狐貍(本領(lǐng))。
2.全文出示，概括句型。
(1)指名學(xué)生回答。
(2)教師引導(dǎo)并評(píng)價(jià)。
師：“其實(shí)呢”是一個(gè)“分水嶺”。在“其實(shí)呢”的前面是介紹人，后面是說明人的特點(diǎn)。
第一個(gè)句子是介紹自己的，第二個(gè)句子是介紹別人的。
過渡：你們都是小小觀察家，現(xiàn)在，我們來一起做個(gè)游戲，好嗎?看看誰的口才和想象力好?這個(gè)游戲叫做“舌燦蓮花”。
3.仿照繪本，趣說人物。
要求：選擇自己或是班上的一個(gè)同學(xué)來介紹，說特點(diǎn)，聯(lián)想動(dòng)物。
介紹自己。
我叫________，是個(gè)小_____孩。其實(shí)呢......
我是________，_____________________。
介紹同學(xué)。
這是我的________，___________。其實(shí)呢.......
他/她是_________，___________________。
(1)自由思考。
師：請(qǐng)你們根據(jù)游戲要求，大膽聯(lián)想。
(2)交流分享。
師：誰來試試看?(充分說)。
(3)評(píng)析總結(jié)。
你們都能夠抓住人物和動(dòng)物的特點(diǎn)，展開聯(lián)想。
(二)再讀繪本，理清特點(diǎn)。
1.引導(dǎo)閱讀，擴(kuò)編內(nèi)容。
(1)讀繪本中描寫茜茜的內(nèi)容。
(2)引導(dǎo)看圖。(抓住動(dòng)作、語言等來寫)。
師：祥太通過哪些方面來描寫茜茜像小兔子呢?
(3)口頭擴(kuò)編繪本。
師：祥太說茜茜像小白兔，偷聽別人講話。有一次.......
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇二
看了這個(gè)題目，大家一定非常奇怪：家怎么會(huì)變成動(dòng)物園呢？聽了我的解釋，你就會(huì)明白了。
我們這個(gè)動(dòng)物園是按生肖來說的，我屬老鼠，當(dāng)然就是一只活潑可愛的小老鼠了！你別說，還真怪，我的性格就像一只小老鼠：膽子小，吃東西慢，做事小心翼翼。說起來我那比老鼠還小的膽子，就是眾人皆知呀！先別說怕虛幻的妖魔鬼怪，就是上課舉手發(fā)言，我的聲音就像蚊子一樣。
我是一只小老鼠，爸爸也屬鼠，當(dāng)然是一只大老鼠了，可爸爸是一只頂天立地的大老鼠。我為什么這么比喻爸爸呢？因?yàn)榘职衷谖覀兗沂俏ㄒ坏捻斕炝⒌氐哪凶訚h，無論發(fā)生什么事，他總是第一個(gè)到達(dá)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，并且總是能夠迅速而圓滿地解決。爸爸也是一只盡心盡責(zé)的老鼠，我和媽媽要有什么困難，爸爸總會(huì)想盡辦法幫助我們。
這個(gè)比喻是恰到好處的，媽媽整天為這個(gè)家操心，確實(shí)是一頭任勞任怨的老黃牛。她每天給我們洗衣做飯，收拾房間，照顧一家人，累得腰酸背痛。我覺得我這只小老鼠應(yīng)該多幫幫媽媽，為媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
怎么樣，我們這個(gè)動(dòng)物園是不是十分有趣??？
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇三
2.小結(jié)。
師：恭喜你們又掌握了一把金鑰匙，在寫作中要圍繞中心句展開描寫，這樣的內(nèi)容才會(huì)精彩。
師：同時(shí)，通過動(dòng)作、語言描寫等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，在我們的寫作中是很常用的哦。
總結(jié)：我們的“知識(shí)樹”已經(jīng)完成啦!通過“知識(shí)樹”，我們知道寫人物要抓住特點(diǎn)，通過這些方面的描寫，展開敘述。同時(shí)，寫作要圍繞中心句來寫，這樣寫出來的習(xí)作更加具體生動(dòng)。
過渡：剛才你已經(jīng)說到了自己或是同學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)，接著，我們?cè)賮硗鎮(zhèn)€游戲，叫做“誰是金筆小作家”。看看誰文筆最棒。
(三)游戲激趣，細(xì)寫人物。
“誰是金筆小作家”
要求：剛才你已經(jīng)說到了自己或是同學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)，哪件事情最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)你把這件事情寫下來。字?jǐn)?shù)不限。
1.學(xué)生寫。
2.師巡視。
3.交流習(xí)作。(可叫一生先來改，教師再來評(píng)講。)。
(四)板書設(shè)計(jì)。
七、課后反思。
“千呼萬喚始出來”在經(jīng)過兩周的精心準(zhǔn)備，我的公開課將要粉墨登場(chǎng)了。基于本個(gè)月的教研主題為“如何在閱讀教學(xué)中滲透寫作指導(dǎo)”，我把公開課的課題方向定在習(xí)作課。
一堂課不可隨心而上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)有理有據(jù)。我并不急著設(shè)計(jì)教案，而是仔細(xì)研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。其中對(duì)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作方面的要求如下：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣的或是印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚?！备鶕?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我也一直在思考三年級(jí)的習(xí)作課如何高效教學(xué)，讓學(xué)生喜歡學(xué)，樂于寫。
近年來，關(guān)于繪本教學(xué)的研討活動(dòng)層出不窮，繪本更是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一。若是能夠通過學(xué)習(xí)繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)模仿寫一件事，相信一定能夠促進(jìn)學(xué)生愛習(xí)作、善習(xí)作。
經(jīng)過千挑萬選，我確定繪本故事為《我家是動(dòng)物園》。本課主要講述的是日本小男孩祥太用比喻的手法把家庭成員各說成一種動(dòng)物。這個(gè)繪本故事畫面簡(jiǎn)潔，富有童趣，讓孩子充滿驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默和共鳴，了解每個(gè)人都是不一樣的，包括性格、脾氣和愛好等個(gè)性品質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)通過細(xì)節(jié)和事例把人物特點(diǎn)寫具體。細(xì)細(xì)品讀繪本，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的固定格式：“我叫......其實(shí)呢......我是.......”和“這是我......其實(shí)呢.......他/她是......”這兩個(gè)短句可以讓孩子去模仿學(xué)習(xí)，并用來介紹自己或身邊的人。
確定這些思路，一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì)便可“出爐”了。當(dāng)然，“實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。一堂沒有試上過的公開課不是一堂好的公開課。為了讓設(shè)計(jì)的教案不是“紙上談兵”而是“真金不怕火煉”。我在正式上公開課前試上了兩次。第一次試上后，我發(fā)現(xiàn)自己在“小練筆”環(huán)節(jié)的提問方式上存上模糊不清的問題，導(dǎo)致學(xué)生“云里霧里”不知如何下筆。根據(jù)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我調(diào)整了部分教學(xué)設(shè)計(jì)，將問題提得更簡(jiǎn)潔明了，讓學(xué)生有話可寫。第二次試上時(shí)，明顯就流暢多。學(xué)生能夠跟著老師的引導(dǎo)，“一步一個(gè)腳印”地學(xué)習(xí)。從“聽”到“說”最后到“寫”。經(jīng)過討論之后，老師們給我的意見是教師的教態(tài)過于拘謹(jǐn)，不夠活潑，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
正式開課咯!我根據(jù)自己的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一步步展開教學(xué)。整堂課的學(xué)習(xí)氛圍很融洽，孩子們都樂此不彼地分享自己的想法，我也因此受到感染和鼓舞，就連聽課的老師也說我的教態(tài)更加親切和自然了。當(dāng)然，課堂上仍出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，就是在說話環(huán)節(jié)中，我對(duì)孩子的引導(dǎo)不夠，擔(dān)心學(xué)生說不出我的預(yù)設(shè)答案，便沒有循循善誘，“三下兩除二”就把答案說出來。此外，我對(duì)哪些作文較典型，適合當(dāng)堂批改把握不當(dāng)，沒有緊跟本堂課的重點(diǎn)來講。
我們總是越學(xué)越覺得自己匱乏，通過這次作文課的試煉，我更加清楚今后自己該向何方努力。向上，向上，做出我們年輕老師該有的姿態(tài)。
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇四
我給爸爸取了一個(gè)外號(hào)叫“懶蟲”，為什么取這樣一個(gè)愛好呢？因?yàn)榘职趾軔鬯X，每次倒頭就睡著了。每次爸爸睡覺的時(shí)候媽媽都會(huì)左叮嚀右囑咐：“你爸爸上班很辛苦的，你讓爸爸好好休息一下。”是呀爸爸每天工作太辛苦了，爸爸可是一個(gè)勤勞的“小蟲”。
在家里媽媽就是我們家的“小忙蟲”，媽媽每天早上都是家里第一個(gè)起床的，一起來就準(zhǔn)備一家人的早飯，然后叫我和爸爸起床，送我去上學(xué)，還要送爸爸去上班。中午的時(shí)候，媽媽不僅要接我回家吃午飯，還要趕忙給爸爸送午飯。每一天媽媽都是在為我們家忙碌，媽媽我想對(duì)你說：“媽媽你辛苦了，謝謝您！”
我就是我家的“小蟲”三號(hào)——“乖蟲”，之所以這樣叫，是因?yàn)槲沂羌依锏墓孕『ⅲ灰橇λ芗暗氖虑?，我都?huì)自己完成，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，這樣他們就可以安心的工作了。
這就是我家，快樂又有愛的小動(dòng)物園，我愛我家的這個(gè)動(dòng)物園！
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇五
我的爸爸是個(gè)憨厚的“熊”，他雖然沒有熊一樣的外貌，也沒有尾巴，但是他有熊一樣的身材。他身材健壯，肌肉發(fā)達(dá)，他非常喜歡打籃球，也喜歡看籃球比賽。我的爸爸還喜歡睡覺，他每天中午吃完飯都要睡個(gè)午覺，而且會(huì)打呼嚕，吵得我也難以入睡。我知道爸爸工作很辛苦，還經(jīng)常加班，他需要好好休息一下。
我的媽媽是一只“老虎”，她雖然沒有老虎的外貌，但是她有老虎一樣的脾氣，稍有問題，就要“張牙舞爪”。我的虎媽總是板著臉，看到我寫作業(yè)分神，就沖我發(fā)脾氣，唉，為了不讓媽媽發(fā)脾氣，我可要加倍努力，少犯錯(cuò)誤了。
我的表哥是一只“豬”，他長(zhǎng)得胖乎乎的，很可愛。我的表哥非常勤奮好學(xué)，他每天要讀很多書，寫很多作業(yè)。我的表哥非常執(zhí)著，遇到不會(huì)的題目，非要攻克它不可，真有一種不服輸?shù)木?，我也要像表哥學(xué)習(xí)。
我是個(gè)活潑機(jī)靈的“小猴子”。我身手敏捷，和猴子一樣會(huì)爬樹，我跑得很快，跳得也遠(yuǎn)，是班里的運(yùn)動(dòng)健將。我也是個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)”，我每天放學(xué)都要做很多作業(yè)，還要讀課外書，簡(jiǎn)直要成為“眼鏡猴”了，真希望學(xué)校的作業(yè)少一點(diǎn)。
我家的“動(dòng)物園”有熊、虎、豬、猴子，你們覺得有趣嗎？
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇六
呼?！魢！股盍?，一陣陣響徹云霄的鼾聲鉆進(jìn)了我的耳朵，把我從睡夢(mèng)中吵醒?！鞍职?，你能不能小點(diǎn)聲?。?！”我覺得我的爸爸就是一頭“大狗熊”。這頭“狗熊”有時(shí)心情特別好，帶我出去吃喝玩樂；但不小心惹火他，發(fā)起脾氣來可不得了！因?yàn)楣沸馨l(fā)怒的時(shí)候是很可怕的，所以爸爸發(fā)脾氣時(shí)誰也不敢頂撞他，都對(duì)他百依百順。
我的爺爺就像一頭辛勤的“大黃?！?，每天起早貪黑地幫我們買菜、打掃房間。每次當(dāng)我背著書包回到家時(shí)，我都看到我的房間被打掃得干干凈凈，這都是勤勞的黃牛爺爺?shù)墓冢?/p>
我的姑姑是一只美麗高雅的“孔雀”，她每天出門前都要仔細(xì)打扮一番。有一天早上，我剛剛起床，就聽見這只“孔雀”在臥室里自言自語：“嗯，今天是穿裙子呢還是穿休閑裝？”哎，這么早我的'姑姑就起來打扮了，真拿她沒辦法！這時(shí)，我突然聽見姑姑在喊我的名字：“王梓涵，過來看看哪個(gè)口紅的顏色好看？”看，我的孔雀姑姑又開始臭美了！
而我的弟弟就是一只調(diào)皮的小猴子。因?yàn)榈艿懿还馐菍俸锏模宜匠５暮芏鄤?dòng)作也像極了猴子，在家里整天上竄下蹦的一刻也不閑著。有一次，我正在給爸爸打電話，好玩的是，弟弟不知從哪里找來了一個(gè)計(jì)算器，也學(xué)著我的樣子，裝模作樣地打起了電話，真是令我哭笑不得。
而我呢？我就是一只愛睡懶覺的“小豬”。我即使前一天睡得很早，第二天早晨還是爬不起來。我覺得最幸福的事就是在被窩里美美得睡大覺。
我愛這個(gè)動(dòng)物園，也愛動(dòng)物園里的所有“動(dòng)物”！
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇七
我們家的“動(dòng)物園”我敢打賭，你們家都沒有動(dòng)物園。我家有一個(gè)迷你的動(dòng)物園。我家的動(dòng)物園可不是你想像的那樣，里面住著熊貓、猴子。
我家的動(dòng)物園里面住著小豬寶寶、可愛的看家狗、勤勞負(fù)責(zé)的大公雞、開口問你叫哥哥的珍珠雞、不服輸?shù)亩冯u。豬寶寶們我家里有三頭豬，其中一頭長(zhǎng)滿黑色的大斑，我給它起名叫花花，有一頭左耳朵上有一塊斑，我給它起名叫點(diǎn)點(diǎn)，還有一頭豬的眼睛特別黑、亮，我給它起名叫靈兒。
記得在一次夜晚，狗狗看見自己的影子還以為有人來了。于是，大聲叫了起來，結(jié)果叫了半天也沒人理它，害的它嗓子都叫啞了。哈哈哈哈?。。∥壹业墓房蓯勖?？大家族——雞我家有一個(gè)大家族，那就是雞家族。我家的大公雞是一個(gè)勤勞、守職的衛(wèi)兵。它準(zhǔn)時(shí)叫我們及時(shí)起床，讓我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，讓爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司。
我家的珍珠雞可是我們家的“小公主”，它們長(zhǎng)得漂亮又嬌俏。你瞧！它那一身的黑衣配上白色的小斑點(diǎn)，那可是它們的花裙子呢！我家的斗雞可是一位位大英雄。如果它們打起架來非打個(gè)頭破血流、你死我活。這就是我家的“動(dòng)物園”。
本人屬蛇，好動(dòng)漂亮，非常喜歡“獨(dú)自行動(dòng)”。很愛看書，典型的書呆子。喜歡平躺在床上和在床上滾來滾去，扭來扭去。我是一條標(biāo)準(zhǔn)的蛇。
我的爸爸是一匹歡樂的大馬，很愛笑。爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的很緊，每天晚上都會(huì)給我打電話。爸爸喜歡出去游玩，每次都會(huì)帶上我和媽媽去這兒去那兒，并且每次出去都會(huì)有收獲。爸爸還會(huì)打乒乓，每次都是滿載而歸。我很喜歡爸爸。
我的媽媽是一條美麗的金龍，每天晚上都會(huì)守著我做作業(yè)。媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)啰嗦，但這些都是愛的叮嚀?。寢寱?huì)做一手可口的飯菜，每次都會(huì)讓我大飽口福。媽媽是一名工人，她希望我考上一所好的學(xué)校，媽媽將她的希望都寄托在我的身上。
我的外婆也是一條青龍。我的外公是一只大公雞。他們非常的關(guān)心我，也很愛我。他們把他們的愛全給了我，希望我今年能考上一所好學(xué)校。
如果你想證實(shí)一下我家是否有這個(gè)“動(dòng)物園”，我非常歡迎你來我家參觀。期待你的到來喲！
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇八
我媽媽是只大老虎，每次我算錯(cuò)的時(shí)候，“大老虎”身上的怒火就迅速點(diǎn)起，氣勢(shì)洶洶地朝我走來。咚—咚—咚－，她的每一步都走得強(qiáng)勁有力，嚇得我心臟砰－砰－砰－地狂跳。走到我面前，她停下來，大叫一聲：“看見了哇——”一招“獅吼功”，讓我不得不乖乖訂正。如果我還是算錯(cuò)，她就立馬使用必殺技——野性咆哮。“獅吼功”加“野性咆哮”這兩大“絕技”，在我家這個(gè)“動(dòng)物園”所向披靡，無人能擋。
我爸爸是只獅子。你知道的，獅子是群居動(dòng)物，我家的獅子也不例外。他經(jīng)常和幾個(gè)狐朋狗友喝酒，每次去喝酒，回家都是12點(diǎn)鐘了。我們都叫他夜行動(dòng)物。
我叔叔是一只豬，飯來張口，衣來伸手，不是吃就是睡，睡覺還打響響的呼嚕。一次，叔叔在睡覺，有人走過我家，問：“誰家怎么還養(yǎng)了豬呢？”。因?yàn)閻鄢詯鬯?，叔叔越來越胖，現(xiàn)在連稱體重都不敢了，說怕把秤稱壞了。
我阿姨是只孔雀，是美的實(shí)在不行不行的那類孔雀。她的浴缸上排了化妝品，每次出門都要畫個(gè)半天。畫完后總是喜歡問“豬”：“漂亮嗎？”。“豬”哪有心思管這個(gè)，隨口就說不漂亮?！翱兹浮本屠^續(xù)畫，有時(shí)，一整天就沉浸在化妝之中了。
我爺爺是頭牛，每天起早摸黑去干活。無論我們起多早，都趕不上這頭“?！钡脑?。我姥姥是一匹馬，她很喜歡旅行，明明家里涼快的很，“馬”也要去山里避暑。
我呢，最像一條小魚。每一次寫作業(yè)，我都寫的最慢，但只要一寫完作業(yè)，溜得最快的還是我。
“豬”跟“孔雀”，一個(gè)睡自己的覺，一個(gè)畫自己的妝，各有所好，也相處和諧；“?！焙汀榜R”，也各自安好，反正“風(fēng)牛馬不相及”。因此，我這條“魚”最關(guān)心的，是“老虎”和“獅子”兩位山中之王之爭(zhēng)了。
如果我告訴你，我家是個(gè)動(dòng)物園，你是不是覺得很奇怪呢?你是不是會(huì)問：“你家有很多動(dòng)物嗎?你家是開動(dòng)物園的吧?”并不是的，如果你想知道，就請(qǐng)讀下去吧。
如果我告訴你，我家是個(gè)動(dòng)物園，你是不是覺得很奇怪呢?你是不是會(huì)問：“你家有很多動(dòng)物嗎?你家是開動(dòng)物園的吧?”并不是的，如果你想知道，就請(qǐng)讀下去吧。
媽媽是一只小鳥，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一會(huì)叫：“劉凱璇，要寫作業(yè)了?！币粫?huì)又叫：“劉凱旋，不能玩手機(jī)，你看你整天就知道玩兒，要多看書。”一會(huì)又叫：“你看這道題又做錯(cuò)了，不要粗心大意。”我連忙解釋：“這道題是老師講的，沒錯(cuò)?！薄靶▲B”的臉一下子就變成了紅蘋果，我好想去吃一口。
原來，媽媽是一只會(huì)臉紅的小鳥呢。
爸爸是一頭大黃牛，整天干重活。不過，我家的大黃?？刹槐?，相反還很聰明的。他每天都會(huì)給我講解題目，特別是數(shù)學(xué)難題。
大黃牛的力氣很大。有一次，我和哥哥一起跟爸爸扳手腕。我們兩個(gè)加起來可都比不上爸爸一個(gè)。于是，我們又想了一個(gè)辦法，我扳爸爸的右手，哥哥扳爸爸的左手，左右夾攻，盡管我們用出了吃奶的力氣，但還是比不過爸爸。
爸爸確確實(shí)實(shí)是一頭力大無窮的大黃牛。
我哥哥是一只聰明又調(diào)皮的金絲猴。有一次，他站在半樓梯上，跟我開玩笑說：“你猜我能從這樓梯上跳到下面去嗎?”我故意說：“你跳啊?！彼D了一下，有些后悔地?fù)狭藫项^說：“我還以為你會(huì)說不相信?！?/p>
“不敢跳吧?！蔽业靡獾匦α恕？墒?，這只“金絲猴”沒有放棄的意思，他深呼吸，在空中做了一個(gè)超人的動(dòng)作，縱身一跳。我以為他會(huì)平穩(wěn)地落在地上，誰知他一落地就摔了一跤。不過他又馬上爬起來了，不好意思地又撓了撓腦袋。
你們猜猜我是什么動(dòng)物?猜不到吧，我是一只小鴨子，每天都要被小鳥、大黃牛、金絲猴欺負(fù)。嗚嗚，誰叫我在動(dòng)物園里排老四，不然，我一定要修理他們。
哈哈，這就是我家的動(dòng)物園，歡迎來游玩，門票免費(fèi)哦！
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇九
我的妹妹像一只小猴子，在家里時(shí)上躥下跳的，一會(huì)兒在沙發(fā)上跟爸爸搶著看電視、一會(huì)在床上聽音樂跳舞、一會(huì)兒又摟著我的脖子說：“我也要寫作業(yè)”。
我的爸爸像一只大棕熊，平時(shí)讓我們給他撓癢癢，如果不給他撓，他就在門上蹭來蹭去。但做起事來是很認(rèn)真的，特別是做飯的'時(shí)候很投入，飯菜香噴噴的。
這就是我們家的小小動(dòng)物園，是不是很有趣呀！
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇十
我的家溫暖又特別，因?yàn)槲业募沂且粋€(gè)充滿愛的“動(dòng)物園”，那么現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來參觀一下這個(gè)“動(dòng)物園”吧！
家里的第一位成員就是爸爸，他的身材像一頭矯健的豹子，鍛煉的全身肌肉，身體充滿了力量，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，爆發(fā)力驚人，跑起來飛快。有一次，要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，爸爸教我跑步，首先他給我示范跑步動(dòng)作，他起跑時(shí)超級(jí)快，像火箭一樣沖了出去，我心想：“這跑的也太厲害了吧，和豹子比也不遜色幾分?！?/p>
家里的第二位成員就是媽媽，我覺得媽媽的性格像一只梅花鹿，既美麗又溫柔。有一次，語文考試我沒有考好，我心里非常難過和緊張?；氐郊?，我紅著臉低著頭把考試卷子拿給媽媽看，等了半天也沒有想象中的暴跳如雷，媽媽反倒溫柔的用手摸了摸我的頭，輕聲說：“琪琪，咱們一起來找找錯(cuò)題的原因，一起努力，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)?！蔽衣犕陭寢尩脑挘杏X眼淚在眼圈中打轉(zhuǎn)，心里暗下決心，以后一定要好好努力。
家里還有一位特別的成員，她就是我的妹妹，我覺得她像一只可愛的小鸚鵡，每天嘰嘰喳喳的跟在我的身后模仿我。我跳舞的時(shí)候她就學(xué)我跳舞，我唱歌的時(shí)候她就學(xué)我唱歌，我學(xué)習(xí)的時(shí)候她也安靜的坐在我身邊畫畫，模仿能力可驚人了。
在這個(gè)幸福的大家庭中，我每天開心快樂的成長(zhǎng)，家人們愛著我，保護(hù)著我，我感覺我自己就是這所“動(dòng)物園”中的最幸福最被呵護(hù)的小貓咪。我家是個(gè)“動(dòng)物園”
張哲瀚。
有人說家是愛的港灣，有人說家是冬日里的一縷陽(yáng)光，而家在我的眼里就是一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”
走進(jìn)“動(dòng)物園”你每天都會(huì)看見一頭“牛”在辛勤地干著活。那頭“?！本褪俏业陌职?。他每天早上不停的干活：擦地、擦桌子、掃地、做飯……但有時(shí)候，爸爸發(fā)起“牛”脾氣，真的比牛發(fā)的脾氣還大。
我的家里還有一只“鳥”媽媽。她心靈手巧，她是家里精細(xì)活的負(fù)責(zé)人。她是個(gè)做飯好吃、干活干凈、手工精巧的媽媽。她唱歌也是一絕，讓人聽不太清唱的是什么的歌她也能聽五遍就學(xué)會(huì)。
我在家里是“國(guó)寶”。你猜到是什么了嗎？就是“大熊貓”。我在家里除了吃就是睡，沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)。好不容易有時(shí)間運(yùn)動(dòng)，我還覺的累。我也不知道能有什么辦法。
我家的“動(dòng)物園”是不是很有趣。開心的時(shí)候有人陪，傷心的時(shí)有人安慰。我愛我的“動(dòng)物園”，更愛我的“動(dòng)物們”。
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇十一
我說我家是個(gè)“動(dòng)物園”，你們可能不相信，那現(xiàn)在我就帶你去參觀一下我家的“動(dòng)物園”吧！
我的媽媽呢，那可是一只“大獅子”，要是誰惹著她了呀？那她就大吼一聲，向前一撲，非把你教訓(xùn)一頓不可。她還特別喜歡吃肉，是典型的無肉不歡，幾乎她做的每一道菜都有肉，她不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但是繁忙的工作讓她東跑跑，西跑跑的，如果說她是一頭“獅子”的話，那她一定是一頭“懶獅子”。
我的爸爸呢，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將，每個(gè)周末的`早上六點(diǎn)就起來去爬山，一直爬到山頂才肯罷休。晚上還要去散步，而且一走就是幾個(gè)小時(shí)，真像一匹不知疲憊的“大馬”。而且我爸爸還像馬兒喜歡吃草一樣喜歡吃素，一般媽媽做好的菜，他絕對(duì)不會(huì)去夾有半點(diǎn)肉末腥子的菜，可是到了晚上，爸爸就從大馬呼地一下變成了“老鼠”，在我們進(jìn)房間睡覺以后，他就悄悄地溜到食品柜前，從里面拿出自己最愛吃的瓜子，咔嚓咔嚓的吃起來，直到瓜子所剩無幾了，他才肯放回去，真像一個(gè)貪吃的小老鼠。
我的哥哥呢，是只頑皮的“小猴子”，他特別的勇敢，為什么這么說呢？因?yàn)樗刻鞄缀醵家桥按螵{子”，把“大獅子”惹得鬃毛都豎起來了，隨時(shí)要爆發(fā)的節(jié)奏?！靶『镒印焙芎脛?dòng)，整天上竄下跳的，很不安分。比如我正在寫作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)突然跳過來，敏捷地溜到你的背后，準(zhǔn)確的一巴掌朝你的背后用力一擊，然后自己假裝驚慌失措地跳上床，等你反應(yīng)過來的時(shí)候，他已經(jīng)在床上做好了防護(hù)準(zhǔn)備了。他也很會(huì)使用詭計(jì)，經(jīng)常主動(dòng)找你來借橡皮擦，然后等你拿橡皮擦的時(shí)候，“啪”的一聲，一巴掌就落到了你的手臂上，等你感覺到疼的時(shí)候，他就早已跑得無影無蹤了，你說他是不是狡猾呢？所以他也是一只狡猾的“狐貍”。
我是一只“變色龍”，總會(huì)隨著環(huán)境變化而變化。比如在書店，我就會(huì)變成“小書蟲”，滾進(jìn)書里呼呼大睡；在游戲區(qū)就會(huì)變成“熊孩子”，沖向平板和電腦；在書桌前，我就會(huì)變成“小作家”，走進(jìn)童話故事里。我還會(huì)變形，在家里，我是個(gè)比較外向的女孩子，說話聲音大，還敢跟“獅子”頂嘴，但是在學(xué)校，我就變成了好學(xué)生，不僅說話聲音小而且還靦腆，也不那么大大咧咧了，做事情總是小心翼翼的，生怕自己哪里做得不對(duì)被老師扣分，嘻嘻嘻。
這就是我家的“動(dòng)物園”，你們覺得好玩嗎？歡迎來我家的“動(dòng)物園”參觀，免費(fèi)哦，哈哈。
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇十二
嗨！你知道嗎？我家是一個(gè)妙趣橫生的動(dòng)物園呢！如果你不相信，那廢話少說，讓我啰嗦的介紹一下我家吧！
我的爸爸又黑又瘦，還有點(diǎn)點(diǎn)矮（不能讓我爸知道我這樣說，否則.......），他很喜歡和我們小朋友玩，我的媽媽就說她整天上躥下跳的，所以他就是一只猴紙！
我的媽媽也非常的厲害，她的頭發(fā)卷卷的，如果說我們幾個(gè)不聽話，她就會(huì)沖我么們起“河?xùn)|獅吼”比如：“你作業(yè)還沒寫，就下去玩，絕對(duì)no！”“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，所有人都守規(guī)矩，就你們幾個(gè)不管！”“你看看你，從晚上十點(diǎn)睡到中午十二點(diǎn)，你好意思嗎？你妹起來的都比你早！”......每次她吼完，我們必須癱在床上，緩半個(gè)小時(shí)才能起床。我知道這是對(duì)我們好，可這個(gè)獅子也太......
接下來就是我哥咯！我的哥哥，有一雙大眼睛，頭發(fā)卷卷的，雖然戴了一副眼鏡，但也蓋不住他那份帥氣（估計(jì)他看了就不知道到那偷樂去了）。他呀，是一個(gè)會(huì)說好聽話而且很聰明的狐貍。如：“媽你看這是我給你買的杯子好看不？”“媽呀你看呀！這次考試我考了個(gè)好成績(jī)！”......每次都會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)怒為喜或驚訝驚訝。
最后就是我啦！我是一個(gè)喜歡說話喜歡唱歌的小黃鸝！舉個(gè)例子：有一次我放學(xué)回家，我把學(xué)校里的各種趣事講給麻麻聽，說呀說，咋也說不完，可麻麻的耳朵都快出繭子了，“好了，吃點(diǎn)東西吧？”這時(shí)我才會(huì)停止我的“講解”，消停一會(huì)?？晌疫€會(huì)唱歌跳舞呢！記得一次，我有一個(gè)歌舞表演，參賽者要一邊唱一邊跳。我記得我演完時(shí)，觀眾不說話也不鼓掌，一片寂靜。我不知所措。正當(dāng)我要翻著白眼下臺(tái)的時(shí)候，“呼啦啦啦啦啦啦.....”掌聲嚇了我一跳！我只好一個(gè)勁鞠躬。從此，我就是小黃鸝啦！
我家的動(dòng)物園小學(xué)生篇十三
一進(jìn)家門口就像進(jìn)了動(dòng)物園兒一樣，有豬爸爸有虎媽媽，有烏鴉姐姐。
我的.爸爸猶如一個(gè)豬，晚上走路時(shí)我的自行車壞了，我和爸爸把車推回家一起修，可是沒過一會(huì)兒爸爸就躺椅子上睡著了，我只好把他扶上樓睡覺。后來我下樓修自行車的時(shí)候，一陣接一陣的呼嚕聲傳下來，真是大??！爸爸一下就睡到了第二天12點(diǎn)。連早飯都懶得吃，中午，爸爸聞到媽媽炒菜的香味，就立馬起來坐在餐桌旁，一眨眼的功夫飯就沒了，菜也沒了，爸爸打了一個(gè)飽嗝又躺在床上睡著了。
我的媽媽猶如一只母老虎，中午放學(xué)后媽媽打開門一看，發(fā)現(xiàn)我一邊看電視一邊寫作業(yè)，而且寫的字非常爛，媽媽氣得火冒三丈，他皺著眉頭叉著腰，頭上冒著一團(tuán)煙，生氣的說：“你這個(gè)小兔崽子，誰讓你看電視的，我不打死你我就不是你媽！”星期天，我和媽媽在家里大掃除，我三下五除二地擦完柜子等媽媽檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的灰沒擦干凈，她又吼著讓我重擦。
我的姐姐就是一只烏鴉，考試發(fā)試卷時(shí)我考了80分，被姐姐發(fā)現(xiàn)了，她告訴了媽媽，一臉的冷嘲熱諷，拿著試卷在媽媽面前甩來甩去：“媽媽，媽媽，你看弟弟這么差勁才考80分！”媽媽從廚房里出來，大聲批評(píng)道：“你考試怎么每次都考80分？”
我家真是個(gè)動(dòng)物園，有豬爸爸、虎媽媽，還有烏鴉姐姐。
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