文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進(jìn)的能力以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇一
教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。接受了師德師風(fēng)培訓(xùn)，你知道師德師風(fēng)心得的寫法？快來學(xué)習(xí)一下吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“先進(jìn)事跡師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、精心部署，周密安排。
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》，對整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。
三、積極動(dòng)員，認(rèn)真開好動(dòng)員部署大會(huì)。
為使我?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開展，學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識、大局意識不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個(gè)方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動(dòng)的開展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì)的召開，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。
在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會(huì)神，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。
五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。
著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次寒假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)_學(xué)習(xí)，不斷提高_(dá)素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
不但是實(shí)現(xiàn)___重要思想的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想_素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時(shí)間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會(huì)有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?，于是不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時(shí)，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是他們不會(huì)做，如果是我，保證不露馬腳。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會(huì)接受批評，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志___的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。
，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝?，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自我的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，進(jìn)取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
五、要具有高尚人格、塑造完美心靈的本領(lǐng)。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的教師用自我的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自我，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作職責(zé)感。一名稱職的教師要以對社會(huì)、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自我的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，僅有不斷地提高、完善自我，才能夠讓自我在“教師”這個(gè)稱號面前毫無愧色。
六、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。
沒有愛，就沒有教育。教師“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格構(gòu)成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
所以，這是對教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗(yàn)證明，情感可促使學(xué)生自覺理解教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一齊，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重教師，師生誠坦相待，心心相印。
其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”，教師對學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意“王子、公主”無可厚非，但能愛看不慣的“丑小鴨”更可貴。須知教師一句苛刻的話語，一個(gè)“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，厭惡這個(gè)教師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么“家”。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。對待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫忙，對待學(xué)生成長提高熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到教師勝父母，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)生增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。
七、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。
要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說十分重要，蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水?！比欢R絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是在被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。
教師更應(yīng)當(dāng)是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
期末考試后緊張的閱卷統(tǒng)分分析考試等工作剛完成，根據(jù)主管部門的安排學(xué)校的組織開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)教育。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化了大家對師德師風(fēng)的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反面教育材料，大家懂得嚴(yán)于律己，以身作則，自覺抵制有償家教、違規(guī)兼職補(bǔ)課等違反師德行為，依法執(zhí)教，不利用職務(wù)之便謀取私利。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)正面教育材料，大家被優(yōu)秀人民小學(xué)教師雷江榮老師的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，決心在平凡的崗位上盡心盡力做好自己的本職工作。我身邊就有很多像雷江榮老師一樣的同事，他們用五種精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就師魂。
一、不計(jì)得失的犧牲精神。
當(dāng)教師與升官發(fā)財(cái)無緣，自當(dāng)遠(yuǎn)離名利，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，用默默的付出成就學(xué)生的輝煌前程。你看那伏案改作的就是王英老師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任英語教研組組長和多個(gè)班的英語教學(xué)，工作任務(wù)繁重，學(xué)生作業(yè)量大，卻堅(jiān)持全批全改，長期埋頭工作，造成頸椎變形壓迫神經(jīng)，已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院治療多次，但她還是一如既往，結(jié)果病情越來越嚴(yán)重，期末時(shí)再次住進(jìn)了醫(yī)院。你看那放學(xué)后還輔導(dǎo)學(xué)生的就是魯芳老師，她的女兒也許正在家里自己做作業(yè)，也許正在自己做飯洗衣呢，為了學(xué)生，她忙得連自己的女兒也顧不上了……他們這樣做自己失去了很多，但他們覺得付出也是一種幸福和快樂。當(dāng)一名教師，就要有這種不計(jì)得失的犧牲精神。
二、不甘落后的拼搏精神。
人生充滿挑戰(zhàn)，拼搏才能進(jìn)取，領(lǐng)導(dǎo)用自己的行動(dòng)激勵(lì)教師，教師用自己的行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，在全校形成不甘落后積極進(jìn)取的氛圍。你聽那是張勇剛校長在畢業(yè)班教師聯(lián)系會(huì)上慷慨陳詞：我們這個(gè)級底子很差，但我們一定要盡最大的努力，把工作做細(xì)做實(shí)，縮小與兄弟學(xué)校的差距，堅(jiān)守榮譽(yù)，再創(chuàng)輝煌。你聽那是運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽時(shí)劉佐華老師正在給同學(xué)鼓勁：我們實(shí)力比他們班要差些，上半場分?jǐn)?shù)也有一定差距，但我們絕不輕言放棄，同學(xué)們，加油!我們一定要笑到最后……當(dāng)一名教師，要讓把工作干好，就必須有這種不甘落后的拼搏精神，言傳身教，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)上生活中拼搏奮進(jìn)，當(dāng)一名教師，就必須先有這種不甘落后的拼搏精神。
三、愛生如子的園丁精神。
人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學(xué)校學(xué)生的心目中，就有很多這樣的神。你看，那烈日炙烤下汗流浹背背著生病的學(xué)生飛奔的就是謝波老師，那寒風(fēng)呼嘯的冬天守學(xué)生輸液到深夜的就是紀(jì)定權(quán)老師，你看那正在給熟睡的學(xué)生蓋被子的就是袁小平老師，你看那正在和留守學(xué)生促膝談心的就是徐昭群老師，你看那在雪地里和學(xué)生打雪仗的就是韓小龍老師……他們對學(xué)生真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用自己的愛深深的感染了一批又一批的學(xué)生，讓學(xué)生在愛的呵護(hù)下快樂的成長。當(dāng)一名教師，就要有這種愛生如子的園丁精神。
四、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。
“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@是微軟董事長比爾蓋茨的一句經(jīng)典名言，簡單實(shí)在，我身邊的很多同事雖然平凡，但卻是愛崗敬業(yè)的典范。你看那中午也不休息，在耐心細(xì)致講化學(xué)題得就是譚正平老師，那正在一步一步演示物理實(shí)驗(yàn)的就是李紅英老師，你聽那正在不厭其煩循循善誘講解數(shù)學(xué)題的就是尹開禮老師，那正在反反復(fù)復(fù)做學(xué)生思想工作的就是李沖主任……他們明白自己肩負(fù)著重任，只有盡職盡責(zé)方能無愧于心。當(dāng)一名教師，就要有這種認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。
五、終身從教的獻(xiàn)身精神。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，很多教師以終身從教為榮。你看，那老眼昏花還在燈光下備課改作的就是老主任陶志明，快退休了他還堅(jiān)持站在教學(xué)第一線。你看那精神萎靡卻堅(jiān)守門衛(wèi)工作的就是陳禮和老師，快退休了他還在發(fā)揮余熱呢。夕陽無限好，哪怕近黃昏，在他們的激勵(lì)下，很多年輕教師都表示：做一名教師，我無怨無悔。當(dāng)一名教師，就要有這種終身從教的獻(xiàn)身精神。
雷江榮老師是師德的典范，我身邊的默默無聞盡職盡責(zé)的教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我以有這么多優(yōu)秀的同事而自豪，我要像他們一樣，把不計(jì)得失的犧牲精神，把不甘落后的拼搏精神，把愛生如子的園丁精神，把認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，把終身從教的獻(xiàn)身精神，銘記在心里，落實(shí)到行動(dòng)，用著五種精神鑄就師魂!
教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育。
教學(xué)。
過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在。
教育。
教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是提高。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇二
她擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來連續(xù)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“我最喜愛輔導(dǎo)員”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”、“年度考核優(yōu)秀”等榮譽(yù)稱號20余次，2014年獲教育部頒發(fā)的“全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“全國優(yōu)秀教師”、2018年獲得教育部頒發(fā)“全國輔導(dǎo)員年度人物提名”、貴州省教育廳頒發(fā)“第四屆貴州輔導(dǎo)員年度人物”。2020年獲得貴州省最美高校輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號。
她主持“麗瓊工作室”工作，2017年12月獲貴州省高校輔導(dǎo)員工作室首批示范點(diǎn)，2018年8月榮獲貴州省巾幗文明崗等榮譽(yù)稱號，2020年4月獲貴州省三八紅旗集體榮譽(yù)稱號。2017年4月16日她作為黨代表參加中國共產(chǎn)黨貴州省第十二次代表大會(huì)。
2020年12月31日，第八屆全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽頒獎(jiǎng)暨2020年全國高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成果展示在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)舉行。貴州師范學(xué)院譚麗瓊老師榮膺2020年“第十二屆全國高校輔導(dǎo)員年度人物”，這份沉甸甸的榮譽(yù)，為貴州省實(shí)現(xiàn)了零的突破。
“科學(xué)理論澆筑學(xué)生理想信念，育人實(shí)踐浸潤學(xué)生品格素養(yǎng)。她，就是貴州師范學(xué)院輔導(dǎo)員譚麗瓊!”這是譚麗瓊老師榮獲“第十二屆高校輔導(dǎo)員年度人物”的頒獎(jiǎng)詞。
從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作第一天起，譚麗瓊堅(jiān)信“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處”，為盡快熟悉學(xué)生，帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)期間她天天和學(xué)生在一起，遇上學(xué)生體力不支暈倒，她第一時(shí)間背起學(xué)生就往醫(yī)院跑。當(dāng)時(shí)她的婚禮正好在新生軍訓(xùn)期間，她利用公共假期回老家匆匆舉行簡單婚禮，結(jié)束后就立刻返校投入到新生工作中。
學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難買不起電腦，她把家里電腦騰出來給學(xué)生使用;學(xué)生感情受到挫折，一時(shí)想不開，她為開導(dǎo)學(xué)生聊天到半夜。學(xué)生生病住院，她提著營養(yǎng)品趕去宿舍或者醫(yī)院看望學(xué)生;她的電話一直是24小時(shí)為學(xué)生守候，學(xué)生的短信、qq、微信，看到馬上回復(fù)……新冠肺炎疫情期間，她一直保持與學(xué)生的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握情況、疏導(dǎo)情緒。
一位學(xué)生半夜返校途中發(fā)生車禍，肇事車主逃逸，學(xué)生被送往醫(yī)院，當(dāng)時(shí)她懷有身孕，她接到電話沒有絲毫猶豫，挺著肚子立刻前往醫(yī)院處理，當(dāng)場給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)辦理住院手續(xù)。由于情況緊急，學(xué)生需要立刻手術(shù)，急診室醫(yī)生要求她在手術(shù)單上簽字，她毫不猶豫簽上自己的名字，使學(xué)生能第一時(shí)間做手續(xù)。處理完相關(guān)事情后已經(jīng)快天亮了，她卻因?yàn)榫o張勞累缺氧癱倒在地。
在后續(xù)的工作中，譚麗瓊和學(xué)生家長積極尋找交警幫助，找到了肇事者，讓其承擔(dān)了責(zé)任。學(xué)生在醫(yī)院住了兩個(gè)多月，她經(jīng)常到醫(yī)院看望學(xué)生，怕學(xué)生學(xué)習(xí)落下，還安排班上的班干給他補(bǔ)課，最后學(xué)生得以康復(fù)并順利出院，學(xué)習(xí)也沒有落下。她的幾個(gè)學(xué)生在外兼職時(shí)，被雇主惡意拖欠工資，學(xué)生向她求助，她也盡己所能，想辦法幫助學(xué)生拿回來工資。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇三
2020年突如其來的新冠疫情讓我們每個(gè)人措不及防，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，全國人民萬眾一心，認(rèn)真的聽從國家的安排，新冠疫情疫情得到了飛速的控制。然而直至今日，疫情雖然得到了有效的防控，卻也在各地時(shí)不時(shí)的有所反彈，令人擔(dān)憂。
俗話說：哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。作為普通人的我們，在得知有地方疫情復(fù)發(fā)之后，要做的是無事不外出。然而有一些人，他們要逆向而行，向疫情進(jìn)發(fā)，安慰疫情重地之人、救助疫情感染患者。他們是白衣天使，卻同樣也是普通人。
2022年3月20日，山東省支援威海臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專家白曉卉因突發(fā)疾病搶救無效去世。
英雄隕世，一路走好。
2022年，疫情再次爆發(fā)，白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，在3月8日22出發(fā)，赴威海支援核酸檢測工作。3月9日凌晨四時(shí)隊(duì)伍抵達(dá)威海，白曉卉便立即前往檢驗(yàn)所查看實(shí)驗(yàn)室條件，指揮所有運(yùn)抵的儀器設(shè)備試劑裝配調(diào)試工作，當(dāng)天14時(shí)便作為第一組投入到核酸檢測工作中。
為了盡快遏制疫情的發(fā)展，核酸檢測隊(duì)每天分四個(gè)班次，不分晝夜、不間斷的工作，而作為主帶隊(duì)白曉卉博士，更是時(shí)不時(shí)地關(guān)注疫情新動(dòng)態(tài)，根據(jù)檢測情況不斷總結(jié)方案、優(yōu)化流程。在短暫的十幾天內(nèi)，威海疫情得到了有效的控制。但誰也沒想到，這竟會(huì)是她的最后一次。
2022年3月20日6時(shí)45分，白曉卉被臨床專家初步診斷系心源性猝死，搶救無效去世。20日下午，醫(yī)護(hù)人員在威海街頭，沿街鞠躬，送白曉卉博士回返濟(jì)南。21日下午，威海市疫情防控發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，全體起立，向白曉卉同志默哀。
消息一出，網(wǎng)友們悲痛欲絕，紛紛對白曉卉同志離世悲嘆。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇四
愛國成為矢志不渝的行動(dòng)。32年來，晝夜交替，周而復(fù)始，每當(dāng)太陽從東方升起，開山島上如期飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。兩個(gè)人的五星紅旗代表了中華人民共和國的尊嚴(yán)和意志，更飽含了他們對祖國深沉的愛?！凹揖褪菎u，島就是國，開山島雖小，卻是祖國的東門，你不守我不守，誰守?”這質(zhì)樸無華的話，正是他們夫妻多年勇于擔(dān)當(dāng)、默默奉獻(xiàn)的動(dòng)力所在，高尚的家國情懷，不是靠空喊口號，而是靠日復(fù)一日、年復(fù)一年的行動(dòng)說話。他們吃盡了難以想象的辛苦，克服了難以想象的困難，做好了別人不想干、干不好的工作。用行動(dòng)告訴我們什么是無怨無悔。
愛國成為剛正不阿的追求。王繼才夫婦在極為艱苦的條件下守衛(wèi)開山島，克服無水無電、缺醫(yī)少藥、寂寞無助等困難，實(shí)屬不易，能持之以恒堅(jiān)持32年更不容易。這不僅要接受生理、心理上的考驗(yàn)。更加嚴(yán)酷的考驗(yàn)是：犯罪分子將這個(gè)人跡罕至的荒島當(dāng)作難得的“風(fēng)水寶地”和“避風(fēng)港”，窮兇極惡的犯罪分子也好，笑里藏刀的犯罪分子也罷，靠恐嚇或金錢美色買路都無濟(jì)于事，他們絕不網(wǎng)開一面，以錚錚鐵骨、凜然正氣維護(hù)國家法律尊嚴(yán)，保護(hù)開山島那片凈土。“貧賤不能移，威武不能屈”是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，在他們夫妻身上得到完美的體現(xiàn)，對基層民兵的果敢剛毅做出了完美的詮釋，用行動(dòng)告訴我們什么是不懈追求。
愛國成為克己盡責(zé)的奉獻(xiàn)。一位將軍上島視察后為王繼才夫婦寫下了一副對聯(lián)“眼觀四海風(fēng)云，心系萬家歡樂”、橫批“以島為家”，高度概括了夫妻哨無怨無悔、甘于奉獻(xiàn)的精神。其實(shí)，英雄不是無情無義，只是不能忠孝兩全。守島32年，王繼才很少有時(shí)間看望年邁的母親，甚至當(dāng)他趕到家時(shí)，母親已經(jīng)溘然長逝，他把痛苦埋在心底，當(dāng)“小家”和“大家”不能兼顧時(shí)，他們理智的選擇了后者。他們同樣深愛自己的子女，但從不放棄“守島就是守國，國安才能家寧”的信念，克己盡責(zé)，以島為家，用燕子銜泥的精神建設(shè)海島，把人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了國防海防事業(yè)。他們守衛(wèi)著開山島的方寸土地，又何嘗不是祖國的海防高地?何嘗不是新時(shí)代民兵的精神高地?用行動(dòng)告訴我們什么是時(shí)代精神。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇五
在王光國同志人生觀、價(jià)值觀的天平上，黨的事業(yè)和群眾的利益永遠(yuǎn)是首要的，是第一位的,個(gè)人利益服從黨和人民的利益，為大家，可以舍小家，顧群眾這個(gè)大家。
王光國心中裝著群眾，吃苦、吃虧在前，享受在后、樂于奉獻(xiàn)。絕壁鑿路，他帶頭沖鋒在最險(xiǎn)峻的路段;扶貧幫困，他結(jié)對最貧困的家庭;發(fā)展產(chǎn)業(yè)，他奔走在內(nèi)引外聯(lián)的最前沿;民生建設(shè)，他常駐在工程項(xiàng)目的'第一線，辦了許多順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。
王光國時(shí)刻牢記入黨誓言，忠誠實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把村民的信任、群眾的笑臉作為自己最大的財(cái)富，作為植根群眾、服務(wù)群眾，帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)、改變貧窮落后面貌的力量源泉。他堅(jiān)持“好處讓群眾先得”，不僅自己帶頭“吃虧”，而且絕不讓親友“占便宜”，絕不與群眾爭利。他要求自己的兄弟只準(zhǔn)做“零工”，不準(zhǔn)包工程;把妻子賣肥豬的錢“哄”到手，為村里工地缺錢救急;考上公務(wù)員，不圖安逸、不慕官職，不肯去鄉(xiāng)政府工作，堅(jiān)持回村當(dāng)村支書，堅(jiān)守在村里，帶領(lǐng)群眾致力改變村容村貌，像磁鐵一樣把群眾吸引在村“兩委”班子周圍，把民心凝聚在黨的周圍。
王光國同志是全國人大代表，認(rèn)識很多領(lǐng)導(dǎo)，可他從來沒有為自己的利益找過領(lǐng)導(dǎo)。他結(jié)識了江陰一個(gè)富裕村的村支書，該村為了王光國給店子坪村投資300萬元，修了一所遠(yuǎn)近聞名的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。村里推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，家里跟他說，“村里就我們的房子差一點(diǎn)了!”他說，“不要緊，先搞他們的，我們的慢慢來，以后再搞。”
在王光國的事跡里，我們被他信念堅(jiān)定、不忘初心、永跟黨走的本色精神所吸引，被他不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干的奮斗精神所震撼，也被他心系群眾、服務(wù)群眾、一心為公的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。
王光國同志是我們恩施各族干部的典型代表，是我們恩施人的典型代表，他的可貴精神是在我們恩施這片土壤生長出來的，是我們的驕傲和榮譽(yù)，是我們恩施人民共同的精神財(cái)富。我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)王光國同志的本色精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，緊緊圍繞精準(zhǔn)脫貧、全面小康，早日建成全國先進(jìn)自治州的宏偉目標(biāo)，奮力打造恩施自然生態(tài)的“綠水青山”、政治生態(tài)的“風(fēng)清氣正”，凝聚起熱愛恩施、發(fā)展恩施、維護(hù)恩施的強(qiáng)大氣場和巨大力量!
個(gè)人事跡會(huì)心得篇六
“兒子，今年大年三十回來的挺早的，可以好好吃年頓年夜飯了，該不會(huì)有人再打電話來了吧？”
20xx年2月7日是農(nóng)歷大年三十，下午5點(diǎn)剛過，在慈溪市周巷鎮(zhèn)的一個(gè)小院里，傅秋芬老人看著趕回家吃年夜飯的兒子，感到很意外，當(dāng)電工的兒子往年大年三十都是給別人修電路，到晚上九點(diǎn)多才回家。
“嗯……”兒子的回答有些微弱。因?yàn)?，他也吃不?zhǔn)，會(huì)不會(huì)有人打電話叫他去修電路。果然，正說話間，兒子的手機(jī)響起了鈴聲。
“媽媽，你們早點(diǎn)吃年夜飯吧，滸西社區(qū)一位老伯家正吃年夜飯，電閘跳了，家里還有杭州來的.客人……”兒子邊說話邊出了門。
爬在地上查看線路，站在凳子上給天花板上打孔……忙活了兩個(gè)小時(shí)，老伯家的燈亮了，屋里一片歡騰。
“你們慈溪這么好呀，大年三十打個(gè)電話，20分鐘不到就來了電工？”大伯家從杭州來的客人贊嘆不已。
這位個(gè)子不高，戴副眼鏡的電工叫錢海軍，46歲，是慈溪市供電公司職工、慈溪錢海軍志愿服務(wù)中心負(fù)責(zé)人。他業(yè)余時(shí)間當(dāng)志愿者已經(jīng)17年了，給上萬老人和殘疾人送去了光明和溫暖。日前，他被評為全國“最美志愿者”。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇七
作為青年黨員的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任，王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當(dāng)擔(dān)只因他是一名黨員、一名軍人。其實(shí)王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時(shí)間都不長，最長的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。
作為青年黨員的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的清廉作風(fēng)。王繼才一家過得很清貧，但面對巨額的誘惑，他始終沒有放棄自己的原則。開山島獨(dú)特的位置，成了犯罪分子眼中走私、偷渡的“天堂”。1999年3月，孫某找上了王繼才：“王叔，你下島吧，小島讓我來經(jīng)營，賺錢和你對半分。但不能向上級部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事?！薄安桓蓛舻腻X堅(jiān)決不要!”王繼才迅速報(bào)告上級。1997年8月，縣里有個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，以在開山島搞投資開發(fā)為名，暗中卻搞偷渡，有個(gè)“蛇頭”私下找到王繼才，掏出10萬塊現(xiàn)金，求行個(gè)方便被他拒絕。多年來，夫妻倆先后報(bào)告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破。這樣清廉的作風(fēng)正是我們做為一個(gè)青年黨員的榜樣，王繼才前輩在那樣艱苦條件下都能抵制誘惑，做到“一身正氣敢硬碰，兩袖清風(fēng)不染塵?！北绕鹚菢拥沫h(huán)境我們是多么的幸運(yùn)，更應(yīng)守好自己廉潔自律紅線。
總之，通過學(xué)習(xí)王繼才同志先進(jìn)事跡，我們深受震撼，我們新時(shí)代的國家公職人員就要有王繼才這種愛國奉獻(xiàn)精神，我們要學(xué)習(xí)王繼才，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻(xiàn)，不圖名利的精神，以他們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地、不畏艱辛，立足本職、扎實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量!
個(gè)人事跡會(huì)心得篇八
疫情暴發(fā)后，張定宇以“漸凍”之軀沖鋒在前，帶領(lǐng)金銀潭醫(yī)院干部職工救治2800余名患者。
當(dāng)張定宇拖著僵硬的一條腿登上舞臺中央時(shí)，那一深一淺的腳步，正如此前他在病區(qū)與時(shí)間賽跑一樣，是為生命守護(hù)的姿態(tài)。
金銀潭醫(yī)院是此次武漢新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)最先打響的地方。醫(yī)院衛(wèi)生員告急，安保人員告急，醫(yī)護(hù)人員告急，防護(hù)用品也告急。金銀潭醫(yī)院257名黨員，爭相奔赴急難險(xiǎn)重崗位，沒有一個(gè)逃兵。
張定宇的同事，南六樓重癥隔離病區(qū)醫(yī)生涂盛錦，和同在隔離病房做護(hù)士的妻子曹珊，將11歲的兒子交給家人，主動(dòng)把酒店房間讓給援鄂醫(yī)療隊(duì)員，把醫(yī)院床位讓給同事。夫妻倆從大年初一開始，以車為家，在汽車座椅鋪成的“床鋪”上，堅(jiān)持了近一個(gè)月。
作為傳染病醫(yī)院，在全力救治病人時(shí)，還有一項(xiàng)艱難的工作是不能回避的，那就是病理解剖。張定宇說：“讓我們肅然起敬的是，從2月16日開始，一周內(nèi)先后有18位家屬捐獻(xiàn)了逝者的遺體。有的人走了，卻成了永遠(yuǎn)不被遺忘的記憶?！?/p>
在報(bào)告會(huì)現(xiàn)場，張定宇動(dòng)情地說：“這場人民至上、生命至上的戰(zhàn)爭，雖有千辛萬苦，但我們贏了。此時(shí)此刻，我想對所有援鄂的醫(yī)護(hù)人員們，再次說一聲：謝謝你們，為湖北拼過命!”
9月8日，張定宇被授予“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號，他說自己只是代表6000萬湖北人民、全省54萬名醫(yī)護(hù)人員，走進(jìn)了人民大會(huì)堂。
他說：“我只是一名普通的醫(yī)生，做了一個(gè)醫(yī)生該做的事，黨和人民卻給了我這么高的榮譽(yù)。雖然病痛給我的生活和工作帶來了許多不便，但我現(xiàn)在覺得很幸福，謝謝大家!”
報(bào)告結(jié)束后，主持人拎著一袋橘子上臺，張定宇介紹說，這是來自武漢的橘子，是金銀潭醫(yī)院最后一片橘林在金秋收獲的果實(shí)。未來，橘林所在的地方將建起新的應(yīng)急病房大樓。“雖然沒有了橘子這樣的果實(shí)，但是我們的衛(wèi)生健康事業(yè)會(huì)產(chǎn)生更大的成果?！?/p>
個(gè)人事跡會(huì)心得篇九
“沒有人是天生的工作狂，只是因?yàn)閮?nèi)心還有追求，于是就得努力工作。和一樣遵循自己內(nèi)心，無法停下步伐的兄弟姐妹們共勉!”李弦曾在微信朋友圈中寫到。
他的追求，便是對警察職業(yè)的付出。沒有個(gè)體的逆向而行，哪有群眾的幸福洋溢。
曾經(jīng)，由于李弦極出色的數(shù)據(jù)分析能力，一些一流的企業(yè)向他拋出了橄欖枝，并開出了非常豐厚的薪酬。
一方面，是充滿危險(xiǎn)、隨時(shí)待命的公安事業(yè)，一方面，是薪資豐厚，相對穩(wěn)定的新興行業(yè)，李弦毅然選擇了前者，拒絕了高薪的工作機(jī)會(huì)。他說，“我就是放不下這抹藏藍(lán)，舍不得這身警服?！?/p>
是的，身著藏藍(lán)色的警服，頭頂熠熠的國徽，肩負(fù)國家的安全使命，這是一名警察的榮耀，是一個(gè)有堅(jiān)定理想的共產(chǎn)黨員的榮耀。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十
俗話說：家和萬事興。在__，提起村民__一家，那是人人羨慕的和諧幸福之家。__上有兩位老人，下有一個(gè)10歲的兒子，家庭和睦，父慈子孝，心善德美，受到全村人的一致好評。
熱愛家鄉(xiāng)、積極行善、團(tuán)結(jié)鄰里。
__，一個(gè)有著幾百年歷史的小村莊，郁郁蔥蔥的百年古樟群是那么有活力，彎彎曲曲的河水是那么清澈。每天傍晚，走進(jìn)__散步的人絡(luò)繹不絕，大家都說這邊環(huán)境好，特別是去年裝了路燈之后，大家出行更加方便、更加安全了。說起這20多盞路燈，村民都說得感謝__幾個(gè)人。因?yàn)檫@些路燈是__和幾個(gè)在外創(chuàng)業(yè)的__人共同出資安裝的。亮化了村莊，__又開始了對環(huán)境的整治。春節(jié)期間，鄉(xiāng)親們都在家，__發(fā)出倡議，組織村民開展義務(wù)勞動(dòng)，清掃道路，清理水溝……大家齊心協(xié)力，__的面貌煥然一新。
在__眼里，__就是一個(gè)大家庭，__的村民都是這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹，誰有困難都應(yīng)該伸出援助之手。同村的毛阿才受傷癱瘓?jiān)诩?，這個(gè)家的處境甚是困難，__很是關(guān)心。他向其他人倡議，對毛阿才進(jìn)行幫助，并多次向政府提議，希望更多人和他一起關(guān)心和幫助這個(gè)家庭。他常說：“一個(gè)人自己家鄉(xiāng)都不熱愛，談什么愛國?”他也在通過這些實(shí)實(shí)在在的“小”事踐行著她的愛家鄉(xiāng)行動(dòng)。他的這些“小事”漸漸的溫暖著村民的心。如今，在他的感染下，__村鄰里之間和睦相處，互相幫助，民風(fēng)不斷改善，村民團(tuán)結(jié)如兄弟姐妹。
孝親愛子、夫妻互助、家庭和諧。
__的爺爺奶奶今年已經(jīng)八十八歲高齡，老人的衣、食、住、行都讓__家人牽掛和關(guān)心。他們深知：孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。盡管夫妻兩人工作忙，但對二老的孝心從未減少過一點(diǎn)。他們惦記著老人的生日、關(guān)心老人的身體。有好吃的，他們首先給老人送去;天冷了，及時(shí)地給老人添衣加被，每年都會(huì)為爺爺奶奶添置新衣。只要是爺爺奶奶的事，無論是大事小事，他都仔細(xì)細(xì)心地對待。他對二老的關(guān)懷可謂無微不致。
__年12月，__母親突發(fā)腦溢血，病情十分嚴(yán)重，__主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，跑前跑后，聯(lián)系省里專家，籌備醫(yī)藥費(fèi)，安排治療事宜，和妻子輪流“值夜班”……兩夫妻忙前忙后，整整忙了一個(gè)多月。即使兩夫妻身心俱疲，瘦了一圈，但他們不僅沒有半句怨言，還笑著安慰母親：“媽媽，您不用擔(dān)心，就是之前您太辛苦了，現(xiàn)在您就好好休息，是您享福的時(shí)候了?！痹诩胰说南ば恼疹櫹拢赣H恢復(fù)了健康。
俗語云:“十對婆媳九不和”，都說婆媳關(guān)系最難處，然而10多年來，在__家里，婆媳之間沒有斗過一句嘴，沒有紅過一次臉。婆媳二人經(jīng)常一起逛街，一起散步，融洽得像母女。__的父母都是農(nóng)民，沒有什么收入，家庭的開支全由小夫妻倆支出，他們從無怨言。他們不僅照顧父母的生活起居，還關(guān)注他們的精神需求。對于農(nóng)村的老人來說，旅游是比較奢侈的事，但__知道父親愛好，夫妻倆人就妥善地安排父母去北京、海南等地旅游，有空的時(shí)候，小夫妻倆還會(huì)陪同著老人去?，F(xiàn)在，老兩口逢人就說：“有這樣的兒子、兒媳，我們感到太幸福太知足了?！?/p>
牽手相伴11個(gè)春夏秋冬，夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種.種困難，他們互相理解、支持，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。__一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著簡單平凡卻和諧幸福的深刻內(nèi)涵。__年4月榮獲__市“十佳”平安家庭榮譽(yù)稱號。
簡單的生活最美，和諧的生活最幸福!這就是____一家簡單和諧幸福的家庭故事。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十一
__同志多年來，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持公道正派，工作認(rèn)真勤奮，注重樹立和維護(hù)組工干部良好形象。先后兩次被評為市直機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，__年被評為市直機(jī)關(guān)第七屆十佳公仆。
勤于學(xué)習(xí)，努力做到黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，積累了大量學(xué)習(xí)資料和筆記。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中，講政治、講原則、講大局，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)方針政策。能夠熟練掌握和應(yīng)用有關(guān)政策規(guī)定，熟悉所聯(lián)系部門和單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部情況。幾年來，先后承擔(dān)或參與了一些重要制度的制定、重點(diǎn)工作的謀劃推進(jìn)及重要文字材料的起草等工作，都較好地完成了任務(wù)。
積極研究探索，努力改革創(chuàng)新。勤于思考和研究，努力實(shí)現(xiàn)日常工作在創(chuàng)新中求發(fā)展，重點(diǎn)難點(diǎn)工作在創(chuàng)新中求突破。組織和參與組織了深化高新區(qū)干部人事制度改革、慶__城慶__城干部管理問題研究、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線干部跟蹤考察、市政府機(jī)構(gòu)改革等重點(diǎn)工作。試點(diǎn)實(shí)施了公開競職基礎(chǔ)上的民主推薦，提出了將競爭性選拔貫穿于干部承擔(dān)的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，組織制定了《大慶市領(lǐng)導(dǎo)干部差額選任辦法》、《大慶市干部選拔任用民主推薦結(jié)果分析使用辦法》等。
堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)發(fā)展。堅(jiān)持從全局出發(fā)思考、研究、謀劃和推進(jìn)工作，努力使科室工作與中心工作合拍共振，積極主動(dòng)地服務(wù)發(fā)展、參與發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展。__年，經(jīng)過深入調(diào)查研究，組織起草了《關(guān)于進(jìn)一步深化高新區(qū)干部人事制度改革的意見》，從機(jī)制體制方面較好地解決了一些影響和制約高新區(qū)加快發(fā)展的問題，較好地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性。__年，組織開展了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線干部跟蹤考察工作，通過發(fā)揮干部考察的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，受到了一線干部的認(rèn)可和歡迎，市委書記韓學(xué)鍵同志先后兩次對此項(xiàng)工作作出重要批示，給予了較好評價(jià)。
恪守公道正派，樹立組工干部良好形象。從事組織工作10多年來，始終以較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持公道正派，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，客觀公正地評價(jià)班子和干部，認(rèn)真負(fù)責(zé)地提出意見和建議。先后組織和參與了多次干部考察和班子調(diào)整工作，沒有出現(xiàn)以親疏憑好惡評價(jià)干部、受外界因素影響評價(jià)干部等問題。同時(shí)，能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守組織人事工作紀(jì)律，沒有發(fā)生過跑風(fēng)漏氣、考察失真失誤等問題。
勤奮敬業(yè)，堅(jiān)持工作第一事業(yè)為重。主動(dòng)克服各種困難，全身心投入工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在大規(guī)?？己撕椭攸c(diǎn)工作推進(jìn)過程中，經(jīng)常幾天甚至十幾天連續(xù)加班到深夜。去年在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線開展干部跟蹤考察的10個(gè)月時(shí)間，經(jīng)常白天在施工一線，晚上做科室工作，沒有休過節(jié)假日。特別是年底前2個(gè)月，每天工作時(shí)間都在十七、八個(gè)小時(shí)左右，經(jīng)常顧不上吃飯和休息，保證了各項(xiàng)工作的順利完成。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十二
王敏，一個(gè)平凡的女孩卻書寫了不平凡的人生。她出生在一個(gè)普通的工人家庭，卻憑著她的才華和勤奮，艱難地攀上了成功的巔峰。她的事跡讓人嘆為觀止，從中我們可以汲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我看來，王敏的成功離不開她的毅力、堅(jiān)持以及面對困難時(shí)的樂觀心態(tài)。
首先，王敏的毅力是她成功的關(guān)鍵所在。即使在面對極端困難的時(shí)候，她也不會(huì)放棄。舉個(gè)例子，大學(xué)期間，她選擇了藝術(shù)專業(yè)，而藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)對于她來說是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域。她從零開始學(xué)習(xí)繪畫、音樂等各種藝術(shù)相關(guān)知識，但她并不氣餒，而是每天堅(jiān)持練習(xí)，不斷提高自己的技能。她的毅力讓她一步步走向成功，成為了一名出色的藝術(shù)家。
其次，王敏堅(jiān)持不懈的努力也是她成功的重要原因。她相信只有付出比別人更多的努力，才能獲得更多的回報(bào)。比如，在她追求藝術(shù)事業(yè)的過程中，她每天都會(huì)花很多時(shí)間和精力來創(chuàng)作和練習(xí)，不斷地完善自己的作品。她還參加了許多展覽和比賽，在同行和專家的指導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)和提高。正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力，才有了她在藝術(shù)道路上的輝煌成就。
此外，王敏的心態(tài)也是她事業(yè)成功的重要因素。她積極樂觀的生活態(tài)度讓她能夠更好地面對挑戰(zhàn)和困難。她總是相信自己能夠克服一切困難，取得輝煌的成績。面對失敗和挫折，她從來沒有灰心喪氣，而是勇敢地面對，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。她相信人生中的每個(gè)障礙都是一次成長的機(jī)會(huì)，只要心態(tài)正確，就能夠戰(zhàn)勝一切。
最后，王敏的事跡給了我們許多寶貴的啟示和教訓(xùn)。在追求事業(yè)發(fā)展的過程中，我們需要保持堅(jiān)定的信念和毅力。只有不斷地努力和付出，才能取得成功。同時(shí)，面對困難和挫折，我們需要樹立正確的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，相信困難只是暫時(shí)的，并且能夠從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
綜上所述，王敏的個(gè)人事跡給了我們許多啟示。她的毅力、堅(jiān)持和樂觀心態(tài)是她得以成功的重要原因。從她的事跡中，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并在自己的人生道路上不斷追求卓越。相信只要我們擁有她的那份努力和信念，也能夠書寫屬于我們自己不平凡的人生。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十三
9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領(lǐng)銜的第三代雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實(shí)現(xiàn)。去年，第三代雜交水稻單季畝產(chǎn)取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實(shí)現(xiàn)!
袁老身上有很多標(biāo)簽，比如“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標(biāo)簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層黨員干部學(xué)習(xí)的。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛田野。“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?！笨茖W(xué)沒有國界，科學(xué)家有祖國。袁老深愛著祖國，他把論文寫在田野之上，把一生都貢獻(xiàn)給了鄉(xiāng)間，為的是實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼”和“覆蓋全球”兩個(gè)夢想。廣大基層黨員干部大都來自田野鄉(xiāng)間，要時(shí)刻想著扎根祖國大地，將自己的前途命運(yùn)和祖國的前途命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，如此才能不負(fù)韶華、不負(fù)青春。田野不只有秀美的風(fēng)景，也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛人民。“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量?！睘槿嗣穹?wù)是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆平強(qiáng)調(diào)，不能搞犧牲產(chǎn)量來求優(yōu)質(zhì)，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費(fèi)需求，“應(yīng)該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學(xué)家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學(xué)文”，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。廣大基層黨員干部也應(yīng)如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛生活。海德格爾說過：“人生的本質(zhì)是一首詩，人是應(yīng)該詩意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經(jīng)稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長松懈。袁老就是這樣熱愛著生活，一不小心還成了“梗王”?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有遠(yuǎn)方和詩的田野”，廣大基層黨員干部面對百年未有之大變局需花費(fèi)心血去適應(yīng)、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛好。“人生不如意事十之八、九”，但是我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的優(yōu)秀個(gè)人事跡心得體會(huì)，歡迎大家分享。
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話用來形容“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”郭春鵬再合適不過了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件，回到生養(yǎng)自己的地方任教。但不幸的是，就在1998年的年末因?yàn)榕郎狡鞐U換拉繩的時(shí)候，拉桿斷了，他摔在了說水泥地上，等他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己全身插滿了管子，他也曾經(jīng)心灰意冷，但是最后他還是勇敢的接受了治療，兩年后他又重新拿起了教鞭，為了不耽誤上課，他常常是晚上進(jìn)行輸液，就這樣一年又一年，到如今，也有十七年的光陰了。
他有好的教學(xué)方法，教出來了很多優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)他自己本身的事跡又都在時(shí)刻的感染著學(xué)生，教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。他獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“南陽市課改先進(jìn)個(gè)人”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”等數(shù)十項(xiàng)殊榮。他不僅是一位優(yōu)秀的教師，同時(shí)還是一位熱心的好人。幫助新同事，新教師張荑葦，因剛參加工作，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常鬧情緒，撂擔(dān)子，郭春鵬看在眼里，經(jīng)常找其談心，幫助帶班，教授新的教學(xué)模式，不出2個(gè)月，張荑葦就成了教學(xué)“能手”。從此，學(xué)校有了不成為文的規(guī)定，教學(xué)上有難題就找郭春鵬。該校六年級的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學(xué)，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯(lián)系交流，決定資助吳全友一直完成高中學(xué)業(yè)。
家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春鵬主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任，每次過星期都要往方延山家跑，吃藥給錢，吃飯給面。當(dāng)提起郭春鵬時(shí)，老人豎起大拇指夸道：“春鵬是個(gè)好孩兒，我這把老骨頭有福氣啊!”雖然他自己也經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但是他卻時(shí)時(shí)刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢資助貧困學(xué)生和孤寡老人，16年來累計(jì)捐款6000余元，共救助50人次。郭春鵬是一位優(yōu)秀的人民教師，他懷有感恩的心，經(jīng)常幫助別人，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。都說“一位好老師，勝過萬卷書”從他身上我看到了無數(shù)的光輝，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷的鉆研，在生活上，幫助困難的家庭，照顧孤寡老人，不斷的貢獻(xiàn)自己，是一位很無私的人，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
今天下午聽了郭春鵬老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水，教師就要具有潺潺的流水。所以，白天，我們不僅在學(xué)。
校上課，批改作業(yè)，處理班務(wù)，搞教研活動(dòng)，聽課，備課，學(xué)習(xí)等，當(dāng)別人在與享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?，F(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心。
我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，總之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
通過學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認(rèn)識到勞?！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！?，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。
作為一名__天然氣有限公司的員工，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹立起愛崗敬業(yè)的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第五、學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美好明天而奮斗!
5.12四汶川發(fā)生了8級大地震牽動(dòng)著億萬人民的心，當(dāng)人們不盡感嘆生命如此脆弱，災(zāi)難如此恐怖的時(shí)候，蔣群英卻用她的實(shí)際行動(dòng),作出了偉大的業(yè)績.
學(xué)習(xí)蔣群英事跡后，深有感觸，她作為一名旅行社導(dǎo)游，在四川5.12地震發(fā)生的一剎那，本著：“我是游客的精神支柱，絕對不能倒，絕不能放棄，”的理念，她憑著頑強(qiáng)意志和高度責(zé)任感，在生死關(guān)頭，她舍生忘死，挺身而出，把一線生的希望讓給游客，把死的威脅留給自己，蔣群英的精神充分體現(xiàn)了中華民族先人后已的傳統(tǒng)美德。充分展示了新時(shí)期我省導(dǎo)游人員的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步彰顯了我省旅游行業(yè)的良好形象，是我們可欽可敬，可望可及的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)蔣群英全心全意游客服務(wù)，敬業(yè)愛崗精神。學(xué)習(xí)她從容應(yīng)對危機(jī)，不屈不撓，頑強(qiáng)克服困難的職業(yè)素質(zhì)，樂觀向上的人生態(tài)度。通過學(xué)習(xí)蔣群英事跡，深有感觸。
作為一名旅游業(yè)的從業(yè)人員，在平時(shí)工作也存在不足之處，我將會(huì)努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識。弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，立足于工作崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，以提升旅游業(yè)水平、提高到一個(gè)更高的水平旅游從業(yè)人員的整體素質(zhì);百尺竿頭更進(jìn)一步，爭取更好更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車，開拓著他坎坷的人生之路;一根粉筆、一塊黑板、一間村小教室，鑄就著他精彩的人生舞臺;一個(gè)內(nèi)胎軟墊兒，一塊兒火炕，一個(gè)虔誠的跪姿，放飛著他教書育人的人生夢想。他就是有著虛弱身體和堅(jiān)毅精神的小學(xué)教師——杜順。
_月_日，我校召開了“向杜順老師學(xué)習(xí)“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，使我內(nèi)心受到了強(qiáng)烈震撼。杜順是一名普通教師，履行著一份人民教師的偉大職責(zé)。他微笑的面對生活中的不幸;堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。平凡的人在平凡的崗位上用“愛崗敬業(yè)”四個(gè)大字譜寫著一個(gè)催人奮進(jìn)的故事。
杜老師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德。杜老師用他那樸實(shí)的語言謳歌出一曲曲不朽的樂章;用他那頑強(qiáng)的毅力詮釋出生命的奇跡;用他那無私的奉獻(xiàn)描繪出一幅幅感人的畫卷。他的品格就是松樹的品格，他的精神就是紅燭精神。他用自己的行動(dòng)見證了一個(gè)神奇的佳話：生命不息，燃燒不止!
我們學(xué)習(xí)杜順老師，就是要向他那樣矢志不渝的忠誠于黨的教育事業(yè)，像他那樣做一個(gè)潛心鉆研業(yè)務(wù)的人，像他那樣具有樂觀向上、生命不息、奮斗不止的頑強(qiáng)拼搏精神，像他那樣做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長滿意的優(yōu)秀人民教師。
今天，我認(rèn)真觀看了沈浩先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的視頻，深深的被他的事跡所感染。沈浩走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限熱愛。正如雷峰的事跡是平凡的，但雷峰精神成為我們每一個(gè)人心目中的豐碑;沈浩的事跡也是樸素的，但他的形象卻為機(jī)關(guān)干部下基層為群眾服務(wù)樹立了榜樣。正是由于無數(shù)個(gè)像他這樣的基層黨員干部，默默無聞的奉獻(xiàn)著自己青春與熱血，才鑄就了共和國大廈堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“兩任村官瀝血嘔心帶領(lǐng)一方求發(fā)展，六載離家鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康?！边@幅挽聯(lián)的畫面讓人們的思緒定格在了沈浩短暫而又絢麗的人生。
整場報(bào)告感人肺腑，獲益良多。我作為一名剛剛進(jìn)入基層的大學(xué)生村官，就是要努力學(xué)習(xí)沈浩同志的勤奮務(wù)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和崇高精神;始終以黨和人民的事業(yè)為重，扎根基層，服務(wù)群眾;在為基層服務(wù)的光輝事業(yè)中，磨礪黨性，廉政愛民，踐行科學(xué)發(fā)展觀，干出成績，真正帶領(lǐng)群眾團(tuán)結(jié)共榮，發(fā)展致富，在基層的崗位上無怨無悔，發(fā)光發(fā)熱。
沈浩同志走了，但他給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，留下了無數(shù)個(gè)以他為榜樣的基層干部，我們必將沿著他未走完的路，繼續(xù)前行!
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十五
五月是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動(dòng)者一個(gè)專屬的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。正如勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的精神物質(zhì)和文化精神的基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，雖然不能我們不一定是個(gè)勞動(dòng)模范者，但人人卻可以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)和實(shí)踐勞動(dòng)模范精神。
學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。以勞模為目標(biāo)，通過一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時(shí)刻持之以恒向勞動(dòng)模范們學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵(lì)，加油，或許下一個(gè)勞動(dòng)模范就是你了。
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個(gè)人事跡會(huì)心得篇十六
大年初一這天，__接到疫情命令，立即召開社區(qū)防控肺炎疫情工作專題會(huì)，把打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，緊急部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召集黨員干部分工合作，帶頭指揮。為讓群眾深刻認(rèn)識疫情的嚴(yán)重性，當(dāng)晚他就進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，安排專人專車宣傳、發(fā)放宣傳單、懸掛標(biāo)語等提高群眾防控意識，并要求所有茶樓、賓館、娛樂場所停止?fàn)I業(yè)，禁止舉辦紅白喜事宴席，宣傳引導(dǎo)居民不串門、不聚餐、出門戴口罩、勤洗手，不走親訪友，做好個(gè)人防護(hù)。
戰(zhàn)“疫”阻擊，防控就是責(zé)任。
為第一時(shí)間掌握武漢、湖北及疫情高發(fā)地區(qū)返鄉(xiāng)人員的動(dòng)態(tài)，減少活動(dòng)范圍與活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)自我居家醫(yī)學(xué)觀察的目標(biāo)，杜絕輸入性病例出現(xiàn)。__率先垂范，創(chuàng)新工作機(jī)制，對轄區(qū)樓、棟、巷、院實(shí)施網(wǎng)格化分級摸排、防控，形成聯(lián)防聯(lián)控良好局面。同時(shí)建立疫情防控舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，確保更全面的掌握“四類”人員動(dòng)向，力爭做到社區(qū)全覆蓋無盲區(qū)。
大年初三開始，__冒著被病毒傳染的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守在社區(qū)防控工作最前沿，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員走訪排查重點(diǎn)人員和密切接觸者，早上七點(diǎn)出門，晚上十點(diǎn)多鐘回家成了工作常態(tài)，回家途中接到群眾反映有“四類”人員的舉報(bào)電話又第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場也成了“規(guī)定動(dòng)作”。大年初四晚上九點(diǎn)，始終無法聯(lián)系到一位接觸人員，讓他意識到事態(tài)的嚴(yán)重性，心急如焚。他一個(gè)接著一個(gè)電話打，一直不停的找人，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的多方聯(lián)系溝通，直到深夜零點(diǎn)左右，終于找到了這位密切接觸者，隨后他和社區(qū)醫(yī)生進(jìn)行一系列的檢查登記，同時(shí)耐心勸導(dǎo)思想工作并發(fā)放醫(yī)學(xué)隔離告知單，做到隔離但不隔絕關(guān)懷。
戰(zhàn)“疫”前沿，黨員就是旗幟。
一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。黨員干部就是要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出、挺得住、沖得快。連日來，他頂著刺骨凜冽的寒風(fēng)，舍小家為大家，全身心投入到這場保衛(wèi)群眾生命安全的防疫阻擊戰(zhàn)中，帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部、志愿者在街道路口小區(qū)設(shè)卡24小時(shí)值班。他積極協(xié)調(diào)醫(yī)院、派出所、工商、藍(lán)天救援隊(duì)等職能部門和民間組織，形成聯(lián)防聯(lián)控的強(qiáng)大陣容。用腳丈量每一寸土地，用心守護(hù)社區(qū)居民生命健康，用行動(dòng)踐行黨員初心。
疫情的防控，是對黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。疫情防控以來，他帶領(lǐng)“先鋒隊(duì)”沖鋒在前，把共產(chǎn)黨員和退役軍人身份亮出來、防控責(zé)任擔(dān)起來，疫情在哪里，他就出現(xiàn)在哪里。他說，戰(zhàn)“疫”不勝，責(zé)任不卸，疫情不退，奮斗不止，堅(jiān)決打贏這場新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)!
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十七
楊雪峰，男，漢族，重慶渝北人，生前為重慶市公安局渝北區(qū)分局交巡警支隊(duì)勤務(wù)十二大隊(duì)(石船公巡大隊(duì))副大隊(duì)長，二級警督。
楊雪峰平時(shí)執(zhí)法公正無私、英勇無畏，面對歹徒臨危不懼，面對壓力，他依然堅(jiān)持原則、秉公處理。雖然他執(zhí)法嚴(yán)格，但他真是“暖警”。執(zhí)法有力度，更有溫度。面對違法駕車?yán)先私o產(chǎn)后女兒送雞蛋，他雖然依法暫扣了那輛摩托車，但是考慮老人生活拮據(jù)，親自送老人到長途汽車站，并為老人購買了返程車票;在送老人上車時(shí)，又將身上的200多元錢全部掏出來，塞到了老人手中，老人感動(dòng)得熱淚盈眶。他這種英勇無畏，大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大家一起學(xué)習(xí)了楊雪峰同志的光榮事跡。楊雪峰同志堅(jiān)定的政治態(tài)度以及他聽黨指揮，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的精神，維護(hù)社會(huì)公平正義、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的浩然正氣深深的感染了大家。
我們要把楊雪峰同志先進(jìn)事跡作為機(jī)關(guān)工作人員恪盡職守、無私奉獻(xiàn)和忠于黨的事業(yè)的榜樣。要積極宣傳學(xué)習(xí)楊雪峰同志對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的精神，作為基層一線的醫(yī)務(wù)工作者，在今后工作中將要繼續(xù)堅(jiān)持為患者服務(wù)的理念，全心全意為奉節(jié)人民的健康保駕護(hù)航。
作為新時(shí)代的我們：一是要提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識”。努力學(xué)習(xí)楊雪峰同志政治堅(jiān)定、聽黨指揮，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)，牢記宗旨、一心為民，嚴(yán)格執(zhí)法、英勇無畏，用鮮血和生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)、維護(hù)社會(huì)公平正義、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄事跡和浩然正氣。
二是立足崗位，對患者負(fù)責(zé)。對標(biāo)對表學(xué)習(xí)楊雪峰同志的先進(jìn)事跡和高尚精神。榜樣的力量是無窮的。在當(dāng)前，全院干部要以楊雪峰同志為榜樣，圍繞中心，服務(wù)大局，主動(dòng)做好脫貧攻堅(jiān)成果鞏固工作，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)硬仗;同時(shí)要心系職工群眾，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力發(fā)揮建設(shè)美麗奉節(jié)幸福奉節(jié)中的主人翁作用。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十八
很小的時(shí)候，就對60年代的石油工人王進(jìn)喜的事跡有所耳聞。在我的心目中，鐵人王進(jìn)喜是個(gè)不折不扣的大英雄，是我們工人階級的標(biāo)兵與楷模。在觀看了影片《鐵人》后，我對鐵人王進(jìn)喜又有了進(jìn)一步的了解。
影片《鐵人》中，導(dǎo)演用“老電影”的方式向我們講述了上個(gè)世紀(jì)60年代以王進(jìn)喜為代表的中國石油工人在環(huán)境極端簡陋的條件下展開的“大會(huì)戰(zhàn)”。舊時(shí)的火車站，高聳入云的石油井架，身穿棉衣、頭戴翻毛棉帽的石油工人，歷史通過銀幕在我們眼前再現(xiàn)?；璋岛喡奶幫革L(fēng)的工棚，冰天雪地的自然環(huán)境，超負(fù)荷的體力勞動(dòng)，每日只有半斤定量的口糧，就是在這樣及其惡劣的條件下，鐵人王進(jìn)喜和他的工友們，用人拉肩扛的方式豎起了石油井架。打井缺水，他帶領(lǐng)全隊(duì)人馬從幾公里外的地方砸冰取水，沒有吊車，拿自己的脊梁當(dāng)?shù)踯?。關(guān)鍵時(shí)刻，他能大吼一聲，跳進(jìn)泥漿池里充當(dāng)“人肉攪拌機(jī)”。看到這里，我被這種忘我拼搏、無私奉獻(xiàn)，不惜以犧牲個(gè)人生命來保衛(wèi)國家油田的精神深深地震撼了。
《鐵人》中的王進(jìn)喜形象豐滿、生動(dòng)。展現(xiàn)給大家的并非是一個(gè)十全十美的大英雄，它還原了一個(gè)更加生活化的王進(jìn)喜，影片中的王進(jìn)喜是個(gè)普普通通的出大力、流大汗的基層“師傅”，他愛罵人，急了還打人，腳砸傷了會(huì)疼，肚子餓了也會(huì)腿酸胳膊軟，影片塑造了一個(gè)平易近人、和藹可親的工人師傅王進(jìn)喜。
影片中還有另外一位主人翁，他就是劉斯成。做為一名新時(shí)代的大慶石油工人的后代，同是楷模的他，在物欲橫流的新時(shí)期，對著茫茫無際的戈壁，干著每日重復(fù)枯燥的工作，他困惑過，彷徨過，甚至懷疑自己得了心理疾病。但是，就在工友失蹤的突發(fā)事件中，他毅然踏上了尋找工友的征程。這樣一段故事的穿插，暗示我們鐵人精神并未泯滅，他在新時(shí)期的石油工人身上得到傳承和延續(xù)。
在那食不飽穿不暖的歲月里，以鐵人王進(jìn)喜為代表的石油工人們，他們的理想和目標(biāo)就是振興國家的石油事業(yè)，為此可以不惜犧牲個(gè)人生命。看完影片，回過頭來看我們，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻，在企業(yè)舉步艱難之際，這種鐵人精神不正是我們需要的嗎？讓我們大家向鐵人王進(jìn)喜學(xué)習(xí)，拿出鐵人的干勁，拿出鐵人的堅(jiān)韌不屈、艱苦奮斗、不肯服輸、忘我拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，與企業(yè)同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。
個(gè)人事跡會(huì)心得篇十九
王敏是我非常仰慕的一位人物。她是中國女演員，曾多次獲得影視獎(jiǎng)項(xiàng)，而且她不僅在演藝圈有所成就，在公益事業(yè)上也取得了顯著的成績。她通過自己的努力和付出取得了如此豐碩的成果，讓我深感敬佩。下面將結(jié)合她的個(gè)人事跡來談?wù)勎覍λ男牡皿w會(huì)。
首先，王敏的個(gè)人事跡告訴我，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要付出巨大的努力。王敏從小就對表演產(chǎn)生了興趣，然而她并沒有因此而放棄學(xué)業(yè)，而是以優(yōu)異的成績考入了北京電影學(xué)院。在學(xué)校的幾年里，她刻苦學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)出了出色的表演技巧。然而，即使有了一定的基礎(chǔ)，她還是會(huì)花很多時(shí)間和精力來提高自己的演技，不斷地完善自己。正是因?yàn)樗呐途礃I(yè)精神，她才能在演藝事業(yè)上取得如此輝煌的成就。
其次，王敏的個(gè)人事跡也告訴我，要做一個(gè)對社會(huì)有正面影響的人。王敏在演藝事業(yè)的同時(shí)，也積極參與公益事業(yè)。她曾多次參加慈善演出，為貧困地區(qū)的兒童捐贈(zèng)圖書和學(xué)習(xí)用品。她還積極參與環(huán)?；顒?dòng)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。這些都是她用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任的例子，給了我很大的啟示。作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，并為之付出一份力量，用自己的行動(dòng)影響身邊的人。
再次，王敏的個(gè)人事跡告訴我，要有堅(jiān)持不懈的毅力。在她的演藝事業(yè)中，也遇到了許多挫折和困難。她的第一次電影角色并沒有得到太多的關(guān)注，但她沒有因此而放棄，而是繼續(xù)努力，不斷提高自己的演技。她還經(jīng)歷了一些失敗的作品，但她沒有氣餒，而是時(shí)刻保持著積極向前的態(tài)度。最終，她憑借自己的才華和堅(jiān)持不懈的努力，走到了今天的高峰。正是她的毅力和堅(jiān)持，讓我深受鼓舞。在面對困難時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)王敏的精神，不輕易放棄，堅(jiān)持到底。
最后，王敏的個(gè)人事跡還告訴我，要始終保持謙遜和感恩之心。王敏雖然已經(jīng)取得了較大的成功，但她從未驕傲自滿，而是一直保持謙虛的態(tài)度。在接受采訪時(shí)，她會(huì)誠懇地感謝團(tuán)隊(duì)的支持和觀眾的喜愛。她認(rèn)為自己的成就離不開團(tuán)隊(duì)的合作和觀眾的支持，這種謙遜和感恩之心給了我很深的觸動(dòng)。無論取得怎樣的成績，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持謙遜并感激身邊的人和事。
通過對王敏的個(gè)人事跡的了解，我深感自己應(yīng)該向她學(xué)習(xí)努力，不僅要追求個(gè)人的成功，還要努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深信，只有堅(jiān)持不懈，始終保持謙遜和感恩之心，才能在自己的人生道路上取得更大的成就。
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