這本書以其深刻的哲理和細(xì)膩的描寫讓我受益匪淺。寫一篇較為完美的讀后感要注意語氣的控制和敘述的連貫。以下是我為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望通過這些范文，大家可以更好地理解和書寫自己的讀后感。讀后感是一個(gè)人與書本的互動(dòng)和思辨過程，通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和作者的用意。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧，相信它們會(huì)給我們帶來靈感和啟示。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇一
螞蟻是悲哀的，起碼有一只螞蟻就是這么想的。
作為螞蟻，身材矮小，沒有任何威風(fēng)可言，在森林中最不受尊敬。
這只螞蟻去找上帝理論，它聽說世間每個(gè)生靈都在上帝那兒有一個(gè)瓶子，瓶子里裝著上帝給予那個(gè)生靈的幸福。
這只螞蟻認(rèn)為自己那個(gè)瓶子上帝一定沒有裝滿，所以它才會(huì)有那么多不幸。
上帝問它，那你認(rèn)為我把誰的瓶子裝滿了，我就把誰的瓶子跟你的瓶子調(diào)換。
螞蟻說老虎的瓶子一定是滿的，它平時(shí)在森林里耀武揚(yáng)威，作威作福。
于是上帝就把螞蟻的瓶子跟老虎的瓶子調(diào)換了一下，螞蟻?zhàn)兂闪死匣ⅰ?/p>
螞蟻?zhàn)兂闪死匣⒑?，確實(shí)很威風(fēng)，而且比原來那只老虎還要威風(fēng)。
不過沒威風(fēng)多久，它就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老虎也真夠苦的。
首先，每天的食物全靠追捕其他動(dòng)物獲得，而作為螞蟻，食物隨地都是，很容易撿到的。
其次，老虎沒有朋友，不管哪個(gè)動(dòng)物見了它，都瘋狂逃遁，而作為螞蟻，有許多小動(dòng)物愿意跟它打交道，即便不算上那些小動(dòng)物，它們自己的族類就非常多，在森林里隨處可見。
螞蟻永遠(yuǎn)不會(huì)像老虎這么孤獨(dú)。
螞蟻認(rèn)為上帝給老虎裝的那個(gè)瓶子肯定也不是滿的，于是又去找上帝。
這回上帝把螞蟻領(lǐng)進(jìn)那個(gè)堆滿瓶子的屋子，結(jié)果螞蟻發(fā)現(xiàn)，里面的每一個(gè)瓶子都是滿的。
螞蟻大惑不解。
上帝就說：“孩子，我的每一個(gè)瓶子都是滿的，不滿的是你心里的那個(gè)瓶子。”
這雖然是一個(gè)童話故事，但它告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人的幸福都一樣多，關(guān)鍵看你從中發(fā)現(xiàn)了多少。
有些事情最好淡泊一點(diǎn)，一切看淡一點(diǎn)，幸福就增加一點(diǎn)，幸福程度不相當(dāng)于得到的，而是相對(duì)于愿望。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇二
因?yàn)椤靶鹿凇币咔椋馄偶宜诘拇宸饴妨?。我們只能在村子里活?dòng)。今天，聽說路口的那家小超市營業(yè)了，我纏著媽媽去超市買零食。我興奮地坐在電動(dòng)車上，來到了超市。
到了超市門口，我才發(fā)現(xiàn)，我和媽媽忘記戴口罩！我可真想進(jìn)去抓一袋零食，付錢就走呢?？墒?，媽媽拉住我說：“不可以！對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)?！彼龑擂蔚貙?duì)著里面的老板說：“超市有口罩賣嗎？”“口罩沒有?！背欣习寰璧卣驹陂T口，說：“特殊時(shí)期，沒有口罩，我可不敢做你的生意。”我失望地想，那就只好回去拿口罩了。這時(shí)，站在超市門口的一位陌生阿姨說：“我這兒有兩個(gè)備用口罩，你們用吧？”我回頭一看，哇！兩個(gè)新口罩，還裝在袋子里，沒拆封呢！阿姨居然送給我們！要知道，這兩天，大家到處都買不到口罩啊。我接過口罩，覺得這是十分珍貴的'禮物。媽媽感激地看著阿姨說：“謝謝！謝謝！”超市老板對(duì)阿姨豎起來大拇指。
我們走進(jìn)超市，挑完零食，去結(jié)賬。超市老板，接過我們的錢，用酒精在我們的鈔票上噴灑、消毒。媽媽示意我拿一袋餅干，送給送我們口罩的阿姨表示感謝。
回去的路上，我說：“媽媽，阿姨真是好心人哪！”媽媽說：“是呀！疫情面前，我們團(tuán)結(jié)互助，病毒很快就會(huì)被我們打??！”
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇三
不看白不看，一看不得了，這本書里面的主人公賈里在作者活靈活現(xiàn)的描寫下，居然體現(xiàn)出了男生的心聲，你看了這本書，你無聊的時(shí)候看一伙，你的心就已經(jīng)被吸進(jìn)去了，你看了一點(diǎn)，看到好看的你就不會(huì)再想玩，只會(huì)想繼續(xù)看下去。
在男生賈里的書里，里面有很多的人物，都很有趣。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是非常非常的愛打扮，林曉梅的頭發(fā)、衣服變來變?nèi)?。王曉明喜歡來流眼淚，作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭;賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
在男生賈里這本書中有很多好玩的故事，現(xiàn)在我就來講其中的兩個(gè)。賈里的妹妹喜歡一個(gè)歌星。恰巧這個(gè)歌星要開演唱會(huì)。賈梅為了得到買門票的錢又是去打工又是幫父親抄稿子。使得父親終于親自給賈梅買了一張門票。賈里非常希望父親也送給自己一份禮物?？墒歉赣H卻給了賈里一張鋼筆字培訓(xùn)班的報(bào)名表。對(duì)她說你明天開始要去練習(xí)鋼筆字。你難道希望自己寫的字不如妹妹嗎?賈里非常嫉妒。心想父母憑什么這么偏心。就和自己的好朋友魯志勝在演唱會(huì)哪天悄悄溜進(jìn)劇場(chǎng)。結(jié)果因?yàn)闆]有買票被人發(fā)現(xiàn)而被罰刷廁所。而弄的得狼狽不堪。
這個(gè)故事好看嗎?好看的話就去買這本書吧，我希望大家喜歡看這本書。
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口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇四
《觸摸春天》是四年級(jí)下學(xué)期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章，講述了小女孩安靜雖然是個(gè)盲童，但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界，但她憑著靈性用雙手去觸摸春天，用心靈去體驗(yàn)生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣，不向命運(yùn)低頭，熱愛生命的人還有很多。
作者讓我們感悟到，無論健康的與否、身份的高低，每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，只要不懈追求都能創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛的世界。
貝多芬是個(gè)音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱為“樂圣”。
他的一生非?？部?。尤其在他50歲時(shí)，他耳聾嚴(yán)重惡化。對(duì)一個(gè)音樂家來說，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他生平最偉大的作品――《命運(yùn)》交響曲。
一位作家說過：“生命對(duì)于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定?！笔前?熱愛生命，不向命運(yùn)低頭的人才會(huì)永遠(yuǎn)擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中能長(zhǎng)出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎，終于又飛了起來……因?yàn)樗鼈兌加星笊挠?，因?yàn)樗鼈兌加袑?duì)生命的向往。
大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天，但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天，但誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，只要你有頑強(qiáng)的精神，不屈的意志，美好的春天會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇五
從大年三十開始，我的就和其他所有參與疫情防控的叔叔阿姨一樣堅(jiān)守在一線。他們每天出門戴口罩，進(jìn)門消毒，而我則在分分秒秒盼望著他們快點(diǎn)回家，無聊的時(shí)候看看書、聽聽歌、和布娃娃聊天當(dāng)然認(rèn)真上課并完成各科的'是必須的。
生活在悄然的發(fā)生變化，我也像期待春天一樣，每天期待著可以有的、可以出去到外面玩一玩、逛逛超市在流逝，情況在一天天好轉(zhuǎn)，企業(yè)復(fù)工，農(nóng)民伯伯開始春耕，社會(huì)秩序慢慢恢復(fù)。
爸爸終于抽了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，帶我去禹門河玩。隔離了如此久，差點(diǎn)沒有趕上春天的腳步，還好，雖然我們戴著口罩出來賞春，春姑娘還是拿出絢爛的熱情：迎春花黃得奪目、桃花紅得耀眼，柳枝婀娜著嫩綠的腰肢，賣弄著清脆的歌喉一切都是那么生機(jī)盎然。
是那些在一線奔波忙碌的人們用的守護(hù)，換來山河無恙，春滿人間，讓我們一起期待摘下口罩，敞開胸懷，擁抱春天的那一天！
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇六
讀了《觸摸春天》這篇課文，我有很大的感悟。這篇課文，字里行間都透露出了人生的真諦，誰都有生活的權(quán)利，無論你只是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的五彩斑讕的人生。
當(dāng)我讀到盲童安靜在花叢中穿梭，用靈性攏住蝴蝶的情景，感覺眼前好像是一幅畫似的，那個(gè)小女孩就像花仙子一樣，雖然她是一個(gè)肓童，但她卻打開心靈的窗戶，用心感受世界。
于是我想到了盲人女作家―――海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅(jiān)強(qiáng)完成了她的學(xué)業(yè)。二十歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利大學(xué)院學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她用全部力量四處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。被譽(yù)為全美國作出貢獻(xiàn)的杰出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，她卻用鄞奮和堅(jiān)忍不拔的精神，緊緊扼制住了命運(yùn)的喉嚨。多少年來，她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)韌不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。
盲人沒有健全的體魄，卻能樂觀面對(duì)生活，那我們健康的'人還有什么不能做的呢?所以我們現(xiàn)在要下定決心，不能浪費(fèi)生命，讓自己活得更加光彩有力!
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇七
我是一只口罩和許許多多的“我”，被膠帶封在一只箱子里。和許許多多同樣箱子鎖在倉庫，我的姐妹們被擺在架上，無人問津。
這種情況一直持續(xù)到一個(gè)多月前，像是人類突然意識(shí)到這個(gè)世界上還有口罩一樣。姐妹們分別到了人類的嘴巴上，呼呼的大箱子也被打開，我們被整整齊齊地?cái)[到貨架上。剛上貨架我們都被同一個(gè)人買走了，然后就把我們運(yùn)送到警察局，頭也不回的就走了，警察喊都喊不回來，只聽他說：“又一位好心人。”
之后我也不太清楚，只記得我們又送到了一個(gè)地方。
我又被一個(gè)小姑娘，打開箱拎起來，她眨著水靈靈的大眼睛望著我。我開始仔細(xì)打量她，天吶，白色的人類。話說她不熱嗎？從頭發(fā)絲兒到腳底板全都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)被包圍著。但她沒有理會(huì)我，迅速帶上我，去了一個(gè)白色的大房子里和許多其他白色人類圍在一起，對(duì)著一個(gè)普通人類，不知道在干嘛。
哇，原來她也會(huì)出汗，一滴一滴的汗水順著她白皙的臉龐躺下來，。但她的眉頭緊鎖，緊緊咬住下唇，絲毫不在意汗水在臉上肆虐，直到看不清視線才胡亂抹一下臉。
終于，她好像放下心了，那個(gè)人類被推出去，緊接著第二個(gè)人類又被推進(jìn)來，反反復(fù)復(fù)。
緊張的一天過去了，她把我扔進(jìn)垃圾筐，在那里我遇到了其它的我。我終于知道——那個(gè)普通人類是感染了新型冠狀病毒的患者，那位白衣天使的是外地趕來的醫(yī)生……（宋奕葶）。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇八
哈哈，大家好。鼠年元宵佳節(jié)即將到來，給大家打一個(gè)燈謎，“小小一床被，只蓋鼻和嘴，防毒講衛(wèi)生，人人必須備?！毕嘈糯蠹叶疾鲁鰜砹?，謎底就是我，我就是“新型冠狀病毒的克星之一”——口罩。
先跟大家介紹一下我的的仇人——“20xx-ncov”在電子顯微鏡下看他，模樣長(zhǎng)得似戴頭上的皇冠、花冠，所以人們便稱他叫做冠狀病毒。他原來的家都附在蝙蝠等小動(dòng)物身上，與人距離很遠(yuǎn)，正常情況下他無法跑到人的身上。但是近年來某些人們愛吃野味，甚至連蝙蝠等小動(dòng)物都吃，因此他有機(jī)會(huì)接觸到人，可以跑到人的身上安家落戶繁衍后代了，而且他的生命力還算可以，隨鄉(xiāng)入俗，落地生根。人與人之間接觸，他又能跑向另一個(gè)人身上，繼續(xù)傳播繁衍發(fā)展。冠狀病毒在人與人之間傳播，通常是在某人接觸到感染者的分泌物的時(shí)候。病毒的傳染力直接影響了傳播途徑。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，接觸到感染者咳嗽或打噴嚏飛濺出的體液，或者和感染者握手可能會(huì)導(dǎo)致感染。如果你的手觸摸感染者觸摸過的東西，然后又觸摸你自己的嘴、鼻子或眼睛，也可能傳染病毒。
正常情況下，你的肺中大約會(huì)有1升的液體，每次打噴嚏，肺部都會(huì)像被擠壓的礦泉水瓶一樣把這些液體成霧狀噴射出去。到了體外后，它們會(huì)分成4萬多個(gè)小滴液，每個(gè)滴液中都包含著大量的病毒和細(xì)菌。由于體內(nèi)巨大推力的影響，這些液體的速度能高達(dá)35米/秒，傳播距離能達(dá)到3-8米。
時(shí)至今日，沒有想到我再一次成為庚子鼠年奇貨可居的年貨之一，新型冠狀病毒突襲而來，讓大家人心惶惶，談“冠狀病毒”色變。對(duì)于病毒大家要做到不恐慌、不信謠、不傳謠，科學(xué)預(yù)防，正確佩戴口罩。加油，中國！加油，武漢?。?0班馬一鳴）。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇九
大家好，我是口罩。最近，新型冠狀病毒肆虐，我成了防疫“佳品”，因?yàn)槲铱梢杂行У姆雷o(hù)病毒，保護(hù)人體健康。
我的身體是由無紡布制成的，這種布非常緊密，可以有效地?fù)踝〔《竞图?xì)菌。我的同伴很多，有醫(yī)用口罩和普通口罩，有的人把我們?nèi)镜幕ɑňG綠，但那樣只是好看，作用是一樣的。
在抗戰(zhàn)疫情最前線，醫(yī)護(hù)人員就是帶著我們沖鋒陷陣——既治療了肺炎病人，又避免了醫(yī)護(hù)人員與病人的直接接觸。這時(shí)我既高興又自豪，因?yàn)槲覟榭箲?zhàn)疫情做出了貢獻(xiàn)。
但是，我也有被人利用做壞事的時(shí)候。最近，有人制造了一些假“我”，質(zhì)量非常不好，一撕就壞，不僅沒用，還傷害身體。更有甚者，趁機(jī)哄抬我的身價(jià)，大發(fā)國難財(cái)。這時(shí)我的心會(huì)滴血。我想告訴他們：“我是為民造福的，不是用來賺錢的！”。
現(xiàn)在，正是打贏疫情阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，我希望人人出門都要帶上我，這樣既可以保護(hù)自己不被傳染，又可以防止自己成為病毒攜帶者。讓我們共同度過疫情難關(guān)！（趙榮軒）。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十
從大年三十開始，我的爸爸媽媽就和其他所有參與疫情防控的叔叔阿姨一樣堅(jiān)守在一線。他們每天出門戴口罩，進(jìn)門消毒，而我則在家分分秒秒盼望著他們快點(diǎn)回家，寂寞無聊的時(shí)候看看書、聽聽歌、和布娃娃聊天當(dāng)然認(rèn)真上課并完成各科老師的作業(yè)是必須的。
生活在悄然的發(fā)生變化，我也像期待春天一樣，每天期待著可以有父母的陪伴、可以出去到外面玩一玩、逛逛超市時(shí)間在流逝，情況在一天天好轉(zhuǎn)，企業(yè)復(fù)工，農(nóng)民伯伯開始春耕，社會(huì)秩序慢慢恢復(fù)。
爸爸終于抽了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，帶我去禹門河公園玩。隔離了如此久，差點(diǎn)沒有趕上春天的腳步，還好，雖然我們戴著口罩出來賞春，春姑娘還是拿出絢爛的熱情：迎春花黃得奪目、桃花紅得耀眼，柳枝婀娜著嫩綠的腰肢，小鳥賣弄著清脆的歌喉一切都是那么生機(jī)盎然。
是那些在一線奔波忙碌的人們用生命的守護(hù)，換來山河無恙，春滿人間，讓我們一起期待摘下口罩，敞開胸懷，擁抱春天的那一天!
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十一
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”!讀一本好書，能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)不少的知識(shí)，明白很多的道理?！缎ω埲沼洝肪褪且槐具@樣的書。
這本書的作者是楊紅櫻。主角是一只貓，他的名字叫“笑貓”，書的資料是經(jīng)過日記的形式記錄了“笑貓”的心路歷程?！靶ω垺笔且粌H有思想的貓，他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。
在《笑貓日記》中，讀了一篇篇感人的故事，我明白了愛的力量是最偉大的!就像“笑貓”用愛感動(dòng)了兇猛的母老虎，感動(dòng)了脾氣暴躁的公花豹，在歷盡千辛萬苦后，他成功為耳聾的虎皮貓采到了兔耳朵草，卻不料，藍(lán)色的兔耳朵草又被幾只兔子給吃了。
笑貓一遍遍的把故事講給虎皮貓聽，雖然虎皮貓的耳朵已經(jīng)聾了。這個(gè)故事感動(dòng)了枯樹，讓枯樹綻出綠芽，感動(dòng)了鐵樹，讓鐵樹開花，最終感動(dòng)了蒼天，虎皮貓的耳朵又能聽到聲音了!這一切，記錄了笑貓為愛所做的努力，他的愛心、執(zhí)著和勇敢不也正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?這一切，不正是愛的力量嗎?他比天高、比海闊，他是世界上最偉大的力量!
讀了這本書，我感覺受益匪淺!書中一篇篇充滿哲理的故事，滌蕩著我們的心靈。我們感動(dòng)、流淚、哈哈大笑、用生命中最初的思考……來感受愛!擁抱愛!
讓我們都讀這本書吧!用愛來感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)。
笑貓日記讀書感悟。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十二
今天我讀了笑貓日記——想變成人的猴子這本書。
講了一只猴子被壞人抓住后，就利用猴子掙錢，馬小跳把猴子從壞人手中救出來，把它帶回自己家中后，猴子就想變成人的事情。
馬小跳這么喜歡動(dòng)物，我也很喜歡動(dòng)物。下面讓我們來看一看我喜歡動(dòng)物的事情。
記得有一次，我剛一出家門，看見一只雞和一只啄木鳥在互相啄，它們誰也不相讓，我看到了，趕快拿一個(gè)棍子把雞趕走，一看，啄木鳥的翅膀被啄了一個(gè)小口，血在一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴，我看到后，趕快把家人都叫來，讓他們把啄木鳥身上的血都止住，止住過后，我還找了一個(gè)雪糕棍綁在了啄木鳥的翅膀上，把它放在一個(gè)小樹林里讓它自由了。
這就是我喜歡小動(dòng)物的事情，希望更多的人喜歡小動(dòng)物。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園。一起創(chuàng)造一片藍(lán)天!
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十三
維也納的春天可真美??！在春天的這幾個(gè)月里，每個(gè)月都有不同的景象。
三月的維也納一片空蒙，從河口吹來涼滋滋的風(fēng)。這時(shí)，只能感覺到一點(diǎn)點(diǎn)春天的氣息，但這時(shí)的維也納卻非常迷人，富有詩意，還很浪漫。四月的春天是富有生機(jī)、神秘的，因?yàn)閯傞_始只能看見低于小草的花。但突然有一天，那些花會(huì)鋪滿草坪。五月的維也納，春意正濃，到處是美麗的鮮花，連一朵鮮紅的玫瑰都會(huì)趁我們睡覺的時(shí)候伸進(jìn)屋來。這時(shí)的維也納是安靜的，是輝煌的。
多姿多彩的維也納的春天，每個(gè)月里都是那么美，那么吸引人，讓人陶醉其中。三月的春天是迷人的，是富有詩意的，還是浪漫的；四月的春天是充滿生機(jī)的，是神秘的，也是讓人明白生命是什么；五月的春天是安靜的.，是輝煌的。
三月加上四月再加上五月就等于一個(gè)美麗的春天，幾個(gè)景象都有它獨(dú)有的風(fēng)格，獨(dú)有的味道。
讀懂了這篇文章，就等于讀懂了維也納那美麗的、吸引人的春天。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十四
讀完《那年春天》這一篇文章，我的眼睛都濕潤(rùn)了，我被文中的那個(gè)小妹妹給感動(dòng)了。
故事的大意是這樣的：有一戶人家，家里有四個(gè)人，家境很貧窮，到了吃了上頓沒下頓的地步，榆樹皮、爛紅薯，他們都吃過。這時(shí)母親打下狠心準(zhǔn)備把妹妹送人，正好隔村住的姑姑正好想要一個(gè)孩子，姑姑也很喜歡妹妹。最后媽媽決定吧妹妹送給隔村住的姑姑。妹妹哭哭鬧鬧的走了，姑父把妹妹放到地上，就去上了一下廁所，姑父上完廁所發(fā)現(xiàn)妹妹不見了，趕忙去找妹妹，可是找了好一會(huì)都沒找到。原來妹妹回到家里的柴房了，媽媽去拿柴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了妹妹，大家又驚又喜。
讀完之后我想起了我家小貓咪咪，爸爸把他抱來時(shí)，我第一次看到他時(shí)，我就喜歡上了小貓咪咪。我和媽媽都非常保護(hù)他，不知怎么了，他的腿受傷了，我替他擦了點(diǎn)藥，包扎了一下，好一點(diǎn)了。可是我要搬家了，我搬家后，咪咪就跑掉了，變成了也也貓，當(dāng)時(shí)他的'傷還沒好，他跑掉之后我非常擔(dān)心他，怕他會(huì)餓了，沒東西吃，或是怕他受傷死了，他跑掉以后我天天想著他，過了幾個(gè)月后，他又回來了，我急忙把他腿上的傷看了一下，一看他的傷已經(jīng)好了，我高興急了?？戳诉@篇文章后，我深有感觸。是親情的力量讓妹妹找到家，是親情的力量讓咪咪找到我的。親情是多么神圣??！多久沒見的爺爺奶奶，外公外婆。突然想起來，是多想念他們，多想見到他們??！
有親情是多么好啊！讓我們珍惜這純潔的親情。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十五
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你們相信嗎——一個(gè)盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像這個(gè)盲童一樣看不見東西的蝴蝶。
這篇文章我是在四年級(jí)下冊(cè)語文書上讀到的。講述了一個(gè)盲童流暢的走到一株月季花前，無意中抓到了一只蝴蝶。這只蝴蝶在她八歲的人生中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，述說著飛翔的概念。每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
抓到一只蝴蝶，這對(duì)于一個(gè)可以看清事物的人已經(jīng)是一個(gè)巨大的難題了，卻被一個(gè)雙目失明的孩子做到了。她絕對(duì)不會(huì)再傷心，她一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)生活，打造美好的未來。
從盲童小女孩安靜的故事，我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，舞者劉巖，被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”美國最著名的“盲聾”女作家海倫凱勒。她們都是以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們只要珍惜生命，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。
我想對(duì)失明者說，關(guān)上一扇窗，就是打開另一扇門。不要想著自己的艱苦，也不要痛恨老天，多想些開心事，幸福一定會(huì)向你招手的。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十六
《觸摸春天》這篇作文讓我懂得了：誰都有把握春天、熱愛春天的權(quán)利，只要用心去感受生命的美好，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)從屬于自己的繽紛世界。
本篇課文的主人公是一位特殊的小女孩。因?yàn)樗且晃幻ね?，它能夠用自己?dú)特的方式去觸摸春天，感受春天，令人印象深刻。
全文共有三大部分。第一部分是第一到第二自然段，是說介紹主人公。第二部分是第三到第五自然段，是說“我”目睹安靜捉蝴蝶的全過程。第三部分是第六到第七自然段，是說安靜告訴了“我”一個(gè)道理。
在這篇課文中我最喜歡的句子是：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。盡管安靜什么要我看不見，但追隨這蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。
在這里，我祝安靜的眼睛早日康復(fù)。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十七
今天，我們學(xué)了《觸摸春天》這篇課文。課文中的安靜是個(gè)盲童，她不像別的雙目失明的人一樣整天待在家里，而是親近大自然，用心感受大自然。
她雖然是個(gè)盲童，但她像健康的兒童一樣，走路不會(huì)磕磕絆絆，并且走得很流暢。
她會(huì)像普通人一樣在花叢中穿梭，連一只人們很難抓住的蝴蝶，也被她內(nèi)心的平靜和善良吸引住了。
她是一個(gè)熱愛生命，善良的人。她比我們普通人還厲害。我們能做的事她也能做到，我們做不到的事她也做得到。
她雖然是個(gè)盲童，但她有一顆溫暖、善良、開朗和熱愛生命的心。她不會(huì)悲傷，不會(huì)放棄自己的生活。許多人遇到了一點(diǎn)挫折，就會(huì)放棄自己的生活。他們?nèi)绻癜察o那樣熱愛生命，那該多好啊。
我們要像安靜學(xué)習(xí)，自己有缺陷也不要輕言放棄！
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十八
我上四年級(jí)，在徐集中心小學(xué)上學(xué)，我們班的語文老師每次教我們語文課的時(shí)候，我都懂許多。
書上的17課是《觸摸春天有感》，我讀了這篇課文，懂得了一個(gè)盲人和我們這樣的人看來是一樣的人看來是一樣的，如果我是盲人，我要珍惜時(shí)光，珍惜所有有陽光的東西，我小時(shí)侯險(xiǎn)些也成了盲人。
媽媽一生下來我眼睛就沒了，生下我的第一天眼睛還沒事，到了晚上我睡著了，奶奶出去抬氣去了，媽媽在家陪著我，等奶奶回來媽媽就哭了，奶奶說怎么了，媽媽哭著說：你看孩子的眼睛。奶奶一看說：哎呀，怎么這么大呀！趕緊送到了醫(yī)院去，媽媽和爸爸和姐姐都去了，醫(yī)生說：送來晚了恐怕就治不好了。媽媽激動(dòng)的說：治一只也行啊。醫(yī)生說好吧。過了兩天兩夜才治好了一只眼，媽媽說醫(yī)生謝謝你，治好這病要多少錢，醫(yī)生說至少要兩萬，媽媽驚呆了說這么多！
爸爸媽媽為了交住院費(fèi)都出去打工了，一年過去了，爸爸和媽媽都來回來了，他們共掙了5萬。媽媽趕緊坐車到了醫(yī)院，可是到了醫(yī)院，醫(yī)院里的門封住了，里面一個(gè)人都沒有，媽媽和難過。
我讀了這篇課文，就和我差不多，如果每個(gè)人都是盲人，那就沒有了光明，什么也看不到，一定要珍惜光明，珍惜自己的生命。
口罩里的春天讀后感口罩里的春天讀后感篇十九
今天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《觸摸春天》，令我很有感觸。
這篇文章主要講了這么一件事：
一個(gè)盲童安靜，在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，用手?jǐn)n住了一只花蝴蝶，并把蝴蝶放飛。
從而我感悟到了：無論是殘疾人還是健康的人，都可以享受春天，享受生活，享受這個(gè)世界的美好，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
安靜雖然是一個(gè)盲童，但是，她卻可以用心靈感受世界的美好。她雖然殘疾了，但她具有神奇的靈性，這神奇的靈性來源于她熱愛生活、熱愛生命、熱愛這個(gè)世界的心。她殘疾也不沮喪，仍然快樂地生活在這個(gè)世界上。
由這個(gè)故事，我想到了一個(gè)人，她叫張海迪。她身體的三分之二癱瘓。但她不沮喪。因?yàn)榘c瘓，她不能上學(xué)，只能在輪椅上度過一個(gè)又一個(gè)春秋。她就開始攻讀課本，用十幾年，讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。她又開始學(xué)習(xí)外國語言。過了幾年，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了8國語言，翻譯了許多種，自學(xué)成才。
多么令人感慨?。∵@些人們身殘志堅(jiān)，熱愛生活，熱愛生命。病魔奪走了他們健康的人生，但他們不沮喪，仍然像正常人一樣快樂地生活，創(chuàng)造屬于自己的世界。因此，我們正常人還有什么理由不去珍惜生命呢？相信，世界上所有的殘疾人，都能快樂地生活。
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