培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，我是高一年級(jí)組的一名物理教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和感謝，這是以實(shí)際行動(dòng)對(duì)我們的支持。
年級(jí)組委托我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我組教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使大家在較充分地了解我們的工作后，能更好地理解和支持我們的教育教學(xué)工作，更重要的是能夠使您在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想認(rèn)識(shí)、身心健康等方面提供更多的幫助和指導(dǎo)。下面分三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一校領(lǐng)導(dǎo)全方位重視、支持和指導(dǎo)高一年級(jí)組的工作。
學(xué)校做為培養(yǎng)人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所，校領(lǐng)導(dǎo)集體辦學(xué)思想的先進(jìn)性和教學(xué)宏觀調(diào)控的科學(xué)性是做好具體教學(xué)工作的前提和重要保證。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的方針政策和重要會(huì)議精神，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段教育的發(fā)展方向和要求，深入研究我校的實(shí)際情況并制定了很多教學(xué)改革的有效措施，對(duì)高一年級(jí)組投入了很大精力，想出了很多好的辦法。比如，在年級(jí)組長(zhǎng)的任命、班主任和任課教師的聘任等人員安排方面；在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理方面；在學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新，提出了有重要意義的指導(dǎo)意見。
二全體教師努力工作并取得驚人的教學(xué)成績(jī)。
高一年級(jí)組是由32名教師和336名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗集體。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過教師共同努力，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一、甘于奉獻(xiàn)、密切合作、互相支持的工作作風(fēng)。
在教學(xué)管理方面，加大了管理力度。我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，注重正面引導(dǎo)，使他們盡快形成良好的行為習(xí)慣，在我們的課堂上決不允許有不學(xué)習(xí)的行為存在。同時(shí)對(duì)故意犯錯(cuò)誤的學(xué)生決不姑息，除了嚴(yán)肅批評(píng)外，還合理利用“處分”的手段進(jìn)行教育，決不允許“害群之馬”在二中存在，為所有學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
在教學(xué)工作中，我們把實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極主動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)改革。大家知道，優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)不僅取決于教師的工作態(tài)度、知識(shí)水平和教學(xué)能力，更與學(xué)生的刻苦精神、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢(shì)，入學(xué)成績(jī)達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)線的僅有107人，其他學(xué)生入學(xué)成績(jī)普遍較低，這給教學(xué)工作帶來很大困難。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，特別重視教學(xué)方法的改進(jìn)與探索，課下交流討論，課上實(shí)踐檢驗(yàn)。我們更重視自身知識(shí)水平的提高，不僅深入研究教材，而且翻閱大量相關(guān)教學(xué)資料。由于教師工作的特點(diǎn)和我們高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使我們的休息時(shí)間大量地被工作占用了，晚自習(xí)輔導(dǎo)十點(diǎn)后才能到家，周末加班超負(fù)荷工作常使我們感到疲憊不堪，特別是班主任老師更是夜以繼日的工作，但當(dāng)我們看到自己的付出換來學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展時(shí)，我們感到欣慰，我們?cè)谟眯难獫补嗪⒆映砷L(zhǎng)。
在學(xué)校和年級(jí)組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師廢寢忘食的工作，使我組教育教學(xué)工作順利進(jìn)行并取得了顯著的教學(xué)成績(jī)。在全縣期中統(tǒng)一考試中，我校高一學(xué)生成績(jī)?cè)谌渴逅咧行Ｃ星懊?，極大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣。我們把這個(gè)喜訊告知各位家長(zhǎng)，就是讓家長(zhǎng)們和我們一起分享這份喜悅心情，共同關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和前景。
三學(xué)生學(xué)習(xí)情況的介紹和分析。
很多學(xué)生入學(xué)成績(jī)較低，客觀的反映出他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自信心不足、學(xué)習(xí)毅力不夠等缺點(diǎn)。我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的思想，千方百計(jì)使這些不利因素的影響減少到最低程度。首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求方面的教育，使他們了解學(xué)校在學(xué)習(xí)方面制定的紀(jì)律，盡快步入高中學(xué)習(xí)的正軌。然后在具體教學(xué)過程中了解他們所遇到的實(shí)際困難，運(yùn)用有效的教學(xué)方法幫助他們克服困難。例如，學(xué)生的基礎(chǔ)差，我們就在教學(xué)中把起點(diǎn)放低些，使學(xué)生能跟上課并產(chǎn)生興趣，然后逐步提高。學(xué)生的成功體驗(yàn)少，我們就多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才能，體現(xiàn)自我價(jià)值，調(diào)動(dòng)積極性。學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到很多困難，我們就利用自習(xí)課及時(shí)進(jìn)班個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過艱苦的努力工作，學(xué)生基本上適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)要求，他們的積極性很高，學(xué)習(xí)熱情很濃。但在學(xué)習(xí)方法上仍存在著很多問題，學(xué)習(xí)方法與智力水平有緊密的聯(lián)系，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進(jìn)。
學(xué)生能夠刻苦得法地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，是取得好成績(jī)的根本原因。而怎樣才能實(shí)現(xiàn)刻苦得法地學(xué)習(xí)呢？除了學(xué)生自身的努力外還必須得到教師和家長(zhǎng)的幫助。學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)都體現(xiàn)著家長(zhǎng)和學(xué)校教育的成果，您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持，關(guān)心和愛護(hù)與學(xué)校教師的正確引導(dǎo)和教育是學(xué)生成才的重要因素，二者缺一不可。這個(gè)因素需要長(zhǎng)期的存在，尤其是孩子們遇到困難和挫折時(shí)，家長(zhǎng)的理解和愛護(hù)會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力，使他們繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝一時(shí)的困難取得成功。
各位家長(zhǎng)，我想對(duì)您說，從家庭角度看，孩子是你們的，為了孩子的前途你們一定要多與他們進(jìn)行思想交流、心理溝通，更多地鼓勵(lì)。但發(fā)現(xiàn)孩子故意犯錯(cuò)誤時(shí)，也一定要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，但要講究方式，注重效果。他在犯錯(cuò)誤時(shí)也要尊重他，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)風(fēng)度。從學(xué)校的角度看，孩子又是一名學(xué)生，我們教師一定要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。讓我們從不同的角度共同努力，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了二中的光明前景出力、流汗，讓我們共同祝愿二中的明天會(huì)更好。
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
感謝百忙中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)就成了訴苦會(huì)、告狀會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，孩子都是膽戰(zhàn)心驚，家長(zhǎng)是憂喜參半。
但是這次的家長(zhǎng)會(huì)在開學(xué)一開始，就我個(gè)人覺得這是非常好的，
孩子有什么特長(zhǎng)愛好？有什么缺點(diǎn)？等等更多的信息。
其次，升入x年級(jí)，對(duì)學(xué)生的要求也和以往不同，我們每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格也不一樣，對(duì)學(xué)生的要求也不一樣，特別是對(duì)孩子的家庭作業(yè)要求也和以前大不一樣了。
所以此時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)能夠讓我們老師盡早把我們對(duì)孩子的要求和做法讓你們了解，這樣能使我們以后的家校聯(lián)系更加緊密，也會(huì)更加順利。
現(xiàn)在社會(huì)，自從孩子進(jìn)入小學(xué)的第一天起，我們家長(zhǎng)想甩手不管，這是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。
所以每天的家長(zhǎng)輔導(dǎo)是不可少的，不過根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況，有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間短一些。
我們要擺正心態(tài)，盡量不要去埋怨孩子。
今天我就作為數(shù)學(xué)老師和班主任，把自己的想法和做法和大家溝通交流一下，同時(shí)也渴望你們的大力支持和理解！
作為數(shù)學(xué)老師，我想讓大家了解一下數(shù)學(xué)，
以便讓你們了解今后你們?cè)趯?duì)自己的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候應(yīng)注意些什么：
數(shù)學(xué)分為兩大類：基礎(chǔ)題和能力題。
基礎(chǔ)題包括我們經(jīng)常碰到的計(jì)算題和一些概念題，在這方面孩子與孩子之間的差距不會(huì)太大。
在理解算理的基礎(chǔ)上，計(jì)算題需要的孩子的細(xì)心和操練，概念題需要的是多讀和多背。
每天認(rèn)真解三題，概念讀一遍，花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但是效果卻是非常明顯的。
這一學(xué)期，我剛從畢業(yè)班下來，深刻體會(huì)到了計(jì)算題和概念基礎(chǔ)題的重要性。
當(dāng)然這一方面的作業(yè)是枯燥的，針對(duì)這樣的情況，我也在努力想辦法提高他們的興趣。
我前兩天剛剛學(xué)會(huì)了布置網(wǎng)上作業(yè)，讓孩子們以闖關(guān)、游戲的方式進(jìn)行解題，雖然每天的工作量會(huì)增加，但是只要是為了孩子好，我樂意。
這兩天的實(shí)施，從各位的反饋意見來看，還是比較滿意的。
我也會(huì)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取讓我們孩子的計(jì)算能力和概念題鞏固得更好。
還有一類是能力題，這與孩子的思維能力和閱讀能力有一定的關(guān)系，
但是不要害怕，我們接觸這類題目的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，我們只要能夠好好地去練習(xí)說思考過程，并能夠堅(jiān)持，孩子的思維會(huì)越來越敏捷，思路會(huì)越來越清晰。
在課堂上，遇到這類題，我總是注重讓孩子多說，一個(gè)人說了換個(gè)人說，我說一遍讓大家跟著說。
但是課堂時(shí)間畢竟是有限的，不可能面面照顧到。
所以你們?cè)诜艑W(xué)后針對(duì)孩子的實(shí)際情況可以每天說一題，長(zhǎng)此以往，相信你的孩子是會(huì)變聰明的！
而且這樣你的孩子還會(huì)變得自信，敢于表達(dá)自己的想法，這不是一舉兩得嗎？
在數(shù)學(xué)方面我要說的最后一句話就是：要訓(xùn)練自己孩子快速完成作業(yè)的能力。
我們平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)間要控制在xx分鐘以內(nèi)。
作為班主任，我更多的要關(guān)注孩子習(xí)慣、品德方面的發(fā)展。
短短的時(shí)間內(nèi)我是這樣做的：
組織大家觀看《開學(xué)第一課：父母教會(huì)我》，
建立xx群，為我們家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師搭建了互相交流、溝通的平臺(tái)。
我們一起探討，共同努力，讓我們的孩子有更加多姿多彩的未來！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
星期四我們學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)！我們班開的可不是一般的家長(zhǎng)會(huì)哦！我們是和家長(zhǎng)一起開的。
當(dāng)家長(zhǎng)還沒來得時(shí)候老師把座位給換了，最后排成u的形狀。
大約4點(diǎn)鐘，手里拿著小凳的家長(zhǎng)們陸續(xù)走到班里。同學(xué)們微笑的接過家長(zhǎng)手中的小凳，一邊把作業(yè)遞給家長(zhǎng)看。過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)終于開始了，首先由主持人白慶源登場(chǎng)，接著，賈老師給我們?nèi)喾帕宋覀冊(cè)趯W(xué)校時(shí)的美好照片，逗的我們哈哈大笑起來。然后，語、數(shù)、英個(gè)課帶代表上臺(tái)講作業(yè)情況。又由點(diǎn)贊員上臺(tái)講課間情況。后來，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”，“小小推銷員”結(jié)束后，該輪到“20xx我的一本課外書”了，第一個(gè)舉手的是姜舒瀟她推薦的《城南舊事》讓我們拍手叫好。接著，何依繁、李明澤、張晨宸、劉雨桐也上了臺(tái)。最后老師和我們也評(píng)出了“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”和“最熱心家長(zhǎng)”，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。曹迪作為小記者采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說出了自己的看法等。
這真不想家長(zhǎng)會(huì)，卻像同學(xué)會(huì)！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
大家下午好！感謝大家百忙之中來到學(xué)校，參加本次家長(zhǎng)會(huì)。在座的各位家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是如何培養(yǎng)好自己的孩子，對(duì)學(xué)校來說，就是如何培養(yǎng)好我們的學(xué)生。
孩子的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)做人、做事和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。良好的習(xí)慣將使人終身受益。二年級(jí)新插班生剛從老家過來，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣都有待改進(jìn)，幫助孩子盡快適應(yīng)我們這兒的學(xué)習(xí)、生活是我們學(xué)校，老師和家長(zhǎng)共同要做好的事情。
上課認(rèn)真聽講;獨(dú)立完成作業(yè);課后及時(shí)復(fù)習(xí);課前預(yù)習(xí)，有這四個(gè)習(xí)慣的孩子學(xué)習(xí)基本上都會(huì)很好。那么對(duì)二年級(jí)新插班生來說，就是先要養(yǎng)成作業(yè)的習(xí)慣。首先，作業(yè)姿勢(shì)要正確。做到：“四個(gè)一”，即胸口距桌沿一拳，眼睛離書本一尺，指尖離筆尖一寸，兩肩成一條線。筆畫到位，紙面整潔、簿本整齊。其次要按時(shí)完成作業(yè)。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的家庭作業(yè)，無論是口頭的還是筆頭的，都要督促其按時(shí)完成。其次是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，要保護(hù)好孩子的好奇心。引導(dǎo)孩子觀察大自然和生活中的各種現(xiàn)象，嘗試用孩子已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題。在此，我建議家長(zhǎng)要給孩子當(dāng)“陪讀”，使其盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也是增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子親情的好時(shí)機(jī)。
我們家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他一切都無所謂。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。學(xué)校要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象。5是指五天的學(xué)校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零，這說明，家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳，當(dāng)然我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。家長(zhǎng)要做孩子的表率，積極配合學(xué)校，努力把孩子培養(yǎng)成講文明，懂禮貌，有知識(shí)的人。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系。要求各位家長(zhǎng)都要開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會(huì)通過家校路路通平臺(tái)發(fā)送短信，如放學(xué)時(shí)間的調(diào)整，放假通知，要求家長(zhǎng)配合做的事情，以及向您匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后，如需要回復(fù)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系教師;另外，主動(dòng)與任課教師溝通，特別是班主任，對(duì)孩子來說，班主任是除了父母之外，他最親近的人，也是最了解他的人。
2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。孩子的成長(zhǎng)過程也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
3.配合學(xué)校做好工作。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，我們有的家長(zhǎng)還會(huì)把孩子送到校園內(nèi)，總是擔(dān)心這擔(dān)心那的，教育局規(guī)定，家長(zhǎng)送孩子到校門口止步，沒有特殊情況不得進(jìn)入校園，希望家長(zhǎng)要予以理解和配合;其次，我們放學(xué)時(shí)的離校隊(duì)伍，學(xué)校要求到達(dá)指定區(qū)域，和老師齊聲告別后才能離開隊(duì)伍。現(xiàn)在，還有部分家長(zhǎng)在孩子行進(jìn)過程中就把孩子領(lǐng)走了，公然不遵守學(xué)校的規(guī)定，給學(xué)校管理帶來混亂，也給孩子帶來不好的榜樣。諸如此類的事情，班主任會(huì)通過家校路路通發(fā)送給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)積極配合，只有學(xué)校、家庭配合了，形成了家校合力，才能更有效的管理和教育孩子。
十年樹木，百年樹人，良好的開端是成功的一半。每一個(gè)孩子都寄托著你我沉甸甸的希望。我相信在你我他的共同努力下，我們一定能高高托起明天的太陽。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來。謝謝大家。
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
昨天，開家長(zhǎng)會(huì)了，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我緊張得不得了，心“怦怦”直跳，雖然我裝著沒什么事，但是我還是很緊張的，我一個(gè)勁的盼望著老天讓家長(zhǎng)會(huì)快點(diǎn)結(jié)束。
我和同學(xué)在外面玩，直到這時(shí)，我還處于天不靈地不靈的狀態(tài)，我一個(gè)勁的在想：老師會(huì)不會(huì)“告我的狀”呢？以前犯的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)被老師抖出來老底呢？我越想越害怕，甚至忘記了我在哪，熬呀熬呀，終于熬過了這艱苦的一個(gè)小時(shí)，我想：“完了，回去可能有挨揍了?！?/p>
事后，我得知：“老師那天沒有怎么告我的狀，只是說我上課還是有點(diǎn)不認(rèn)真，要改正?！?/p>
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
今天下午,天氣格外明朗,但我的心情卻緊張的砰砰直跳,因?yàn)橄挛缫_家長(zhǎng)會(huì).不知為何,那些家長(zhǎng)坐在我的背后,我感覺像千萬只螞蟻盯著一個(gè)蟲子,要把我拖走似的,難受極了.老師提問題了,其它同學(xué)今天格外的積極,有的大喊“我,我,我....”有的高高地舉起了手,有的干脆站了起來,深怕老師叫不到.而我心里急得像熱鍋上螞蟻,不知應(yīng)該如何是好.明明知道的答案,雙手卻像千斤巨石舉不高,深怕叫到回答錯(cuò).難為情.同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,個(gè)個(gè)精神飽滿,家長(zhǎng)們的臉上都露出了欣慰的笑容.我深怕媽媽批評(píng),這次家長(zhǎng)會(huì),我表現(xiàn)并不好.在回家的路上,媽媽卻鼓勵(lì)我:要大膽舉手,大膽發(fā)言,要有自信,只要相信自己,什么事都可以做好.
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
你們能夠在繁忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)大會(huì)，這表現(xiàn)的是你們對(duì)孩子的關(guān)心和重視，表現(xiàn)的是你們對(duì)學(xué)校和老師的工作的大力支持，表現(xiàn)的是你們作為家長(zhǎng)的強(qiáng)烈的責(zé)任心。在這里，我謹(jǐn)代表所有的老師對(duì)你們的到來致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天，召開這次家長(zhǎng)大會(huì)的目的，就是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流，促使家長(zhǎng)加入到學(xué)校的.管理中來，集思廣益，改變我們管理的模式，提高管理和教學(xué)的質(zhì)量，以便我們共同管理孩子，讓他們健康而快樂的成長(zhǎng)。因此，我希望也深信我們的這次會(huì)議一定能夠取得圓滿的成功！
借此機(jī)會(huì)，我想向家長(zhǎng)講講以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
父母是孩子的第一任老師。從孩子來到這個(gè)世界的那一秒開始，父母的一言一行都在有意和無意之中給了自己孩子深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)?jīng)聽說的“孟母三遷”的故事，講的就是孟子的母親為了讓孩子形成良好的行為習(xí)慣而三次改變自己住處的事情。從這個(gè)事例當(dāng)中，我悟出了幾點(diǎn)。第一，作為家長(zhǎng)，要讓自己的孩子成為有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人，自己就必須做一個(gè)有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人。第二，家長(zhǎng)要時(shí)刻的關(guān)心著自己的孩子，用自己的言行告訴他們自己對(duì)他們的重視。第三，要不斷的提高自身的素養(yǎng)，做孩子的表率。第四，家長(zhǎng)要用積極的心態(tài)面對(duì)生活和人生，給孩子一個(gè)陽光的心態(tài)。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第六、相信自己的孩子，不要打擊孩子。無數(shù)的事實(shí)可以證明，如果我們每位家長(zhǎng)都能夠做到這些，那就不愁自己的孩子不成為第二個(gè)愛迪生、第二個(gè)華羅庚、第二個(gè)陳景潤(rùn)，從而成就一番偉業(yè)。
實(shí)際上，我可以這樣說，當(dāng)孩子們來到這個(gè)學(xué)校，沒有誰會(huì)像老師這樣真正的去關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。也許有的家長(zhǎng)會(huì)這樣的質(zhì)疑，你可能是在說假話吧，你會(huì)有家長(zhǎng)這樣關(guān)心孩子嗎，又不是你的孩子，不要說這樣冠冕堂皇的話。但是，你們可以問問你們的孩子，是誰告訴了他們什么樣的人生才是有意義的人生，是誰在他們有不良表現(xiàn)的時(shí)候用一節(jié)一節(jié)的課來對(duì)他們進(jìn)行輸導(dǎo)，是誰告訴了他們要學(xué)會(huì)感恩，是誰在他們松懈的時(shí)候給予他們的警告和激勵(lì)，是誰在他們沒有到校的時(shí)候第一個(gè)心急……他們會(huì)給你們一個(gè)圓滿的答復(fù)。
你們自己也可以想一想，你曾經(jīng)用過一個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間和自己的孩子談心交流過嗎，你曾經(jīng)告訴過你自己的孩子怎樣去確立自己的人生觀和世界觀嗎，你曾經(jīng)為了你自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而去想解決的方式嗎，如果你沒有，那我告訴你，有人在這樣做著——那就是我們老師。
如果你們明白了這些，就知道我沒有說假話了。正因?yàn)槿绱?，我們的老師?huì)采取不同的方式去對(duì)待你們的孩子，目的只有一個(gè)，就是希望你們的孩子能夠成為老師心目中的好學(xué)生，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。但是，我們老師的這些方式，往往被家長(zhǎng)冠以一個(gè)特有的名詞：體罰學(xué)生，然后用不同的方式找我們老師的麻煩。其實(shí)，你們有沒有想過，老師這樣做的真正意圖和目的是什么。你們往往喜歡的是一個(gè)帶著你們的孩子天天玩著而學(xué)不到什么東西的老師，往往會(huì)對(duì)他們感恩戴德，而對(duì)對(duì)自己的孩子嚴(yán)加管教的老師卻心懷仇怨。但是，你們明白嗎？沒有懲戒、沒有約束的教育就不成為教育。既然不成為教育，那對(duì)你們的孩子有用嗎？對(duì)你們有益嗎？而且，你們自己想想，你們懲罰過自己的孩子嗎？你們?yōu)槭裁匆獞土P自己的孩子？老師對(duì)孩子的管教有你們的那樣的蠻橫無理嗎？問問自己，問問孩子，問問明白的人，你們就明白了。
因此，我不希望家長(zhǎng)們?nèi)绱耍芮械暮屠蠋熍浜?，給自己的孩子提供一個(gè)良好的教育空間，讓他們純潔的心靈不會(huì)惡化，成為一個(gè)真正意義上的人。
作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子的關(guān)心，不應(yīng)該就僅僅足限于他們的衣食住行，更應(yīng)該關(guān)注他們的思想。你們要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你們的孩子已經(jīng)不是五六歲的小兒童了，他們已經(jīng)步入了人生的一個(gè)最重要的階段——青春期了。
在這個(gè)時(shí)期，是他們思想萌芽和成長(zhǎng)的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他們處在懵懂的狀態(tài)之中，一切對(duì)他們都是那么的新鮮和好奇，他們沒有明確的是非觀念。因?yàn)樾迈r和好奇，他們想去體驗(yàn)一切，而從不去管什么后果。因此，如果沒有正確的引導(dǎo)和教育的話，他們往往會(huì)走向錯(cuò)誤的路途，從而抱憾終身?；诖?，我希望家長(zhǎng)在給予他們吃穿的同時(shí)，好好的對(duì)他們進(jìn)行思想方面的引導(dǎo)，讓他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，走一條正確的道路，不要誤入歧途。多和孩子進(jìn)行交流，了解他們的思想動(dòng)向。告訴他們要做什么樣的人，要交什么樣的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一條什么樣的道路。及時(shí)的糾正他們思想上的錯(cuò)誤，讓他們?cè)诹己玫乃枷雽?dǎo)向下認(rèn)真的讀書，認(rèn)真的學(xué)做人，樹立遠(yuǎn)大的理想，不談戀愛，不做違法亂紀(jì)的事情，以偉人和具有高尚的道德情操的人作為榜樣，努力的做好自己，做好大寫的人。
各位家長(zhǎng)，其實(shí)我想向你們說的還很多，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育，總有說不完的話題，但是，由于時(shí)間的關(guān)系，我希望我今天的發(fā)言能夠?qū)γ课患议L(zhǎng)有所啟發(fā)，希望家長(zhǎng)和老師多多的交流，讓我們?yōu)榱撕⒆?，為了孩子的成長(zhǎng)，一起努力吧！
謝謝大家！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：
本班學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。大家都只知道，小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來，再次感謝!
下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個(gè)別交談。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材!
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一年半以來，每個(gè)同學(xué)進(jìn)步都很大。從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)步入了學(xué)習(xí)的正軌，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法成了愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。能做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課緊跟老師的思路，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)。逐漸培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣及自我保護(hù)的安全意識(shí)。特別是學(xué)校和班級(jí)開展了有效的評(píng)比活動(dòng)，大家集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都增強(qiáng)了。
現(xiàn)在看到每一個(gè)孩子，我頭腦里都會(huì)立即閃現(xiàn)出他的特點(diǎn)，他的可愛，也有他的調(diào)皮，我覺得他們真的就像我的孩子，我們的班級(jí)就是我們的家，我們都緊緊團(tuán)結(jié)在一起，每天朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，看著他們慢慢成長(zhǎng)、懂事，我感到幸福、快樂！這得感謝在座的各位家長(zhǎng)朋友們的支持和配合呀！
a、家長(zhǎng)說說孩子學(xué)習(xí)的頭疼事。
b、家長(zhǎng)交流成功的教育方法。
d、班主任交流在校的教育方法。
1、激勵(lì)法：及時(shí)抓住閃光點(diǎn)表揚(yáng)，激發(fā)信心。
2、競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比：制定評(píng)比欄，內(nèi)容細(xì)化為學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生的各個(gè)方面，如作業(yè)的書寫，背書，預(yù)習(xí)，聽課等，根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)評(píng)比。評(píng)比標(biāo)志是具有人性化的紅、藍(lán)拇指，做得好獎(jiǎng)勵(lì)紅拇指，需要提醒貼藍(lán)拇指。評(píng)比結(jié)果成為獲獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
3、人人是班委，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
4、好習(xí)慣天天養(yǎng)：做事認(rèn)真細(xì)心，不拖沓，追求高效率。（每天起床計(jì)時(shí)，做作業(yè)計(jì)時(shí)。長(zhǎng)期培養(yǎng)好習(xí)慣）注意小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好未來。（每天收拾書包文具，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾等，做事有條不紊。）人人當(dāng)班委，培養(yǎng)責(zé)任心。
e、家校溝通，有效教育孩子。
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，然后簽好字。
4、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1、如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2、如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5、如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
本次期中考試，參考人48人，及格48人，及格率100﹪，優(yōu)分46人，優(yōu)分率95.8﹪，平均分94.9。60至70分1人，70至80分1人，80至90分10人，90至95分11人，95至99.5分23人，100分2人。
總體來看成績(jī)還理想。大多數(shù)同學(xué)答題時(shí)審題認(rèn)真，書寫整潔美觀，得分率高。少數(shù)同學(xué)出錯(cuò)原因是：粗心，審題不清，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，生字默寫不得，課文背不熟。今后在學(xué)校將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，加大檢查力度，定時(shí)不定時(shí)地抽查聽寫和背書情況。選擇典型的習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)所學(xué)知識(shí)。希望家長(zhǎng)在家中也落實(shí)以上環(huán)節(jié)，幫助孩子扎實(shí)地掌握知識(shí)。
家庭和學(xué)校，家長(zhǎng)和老師共同努力、用心培養(yǎng)孩子，讓孩子有一個(gè)光明美好的未來！
周末帶著孩子一起如實(shí)填寫，下個(gè)星期一按時(shí)交班主任。也給孩子做按時(shí)交作業(yè)的榜樣。
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字，歡迎參考。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫***，我是*******的班長(zhǎng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過來。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長(zhǎng)，交流孩子的教育培養(yǎng)問題，我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實(shí)，每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì)，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此，我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請(qǐng)大家不吝賜教。同時(shí)，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn)，也請(qǐng)不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時(shí)，晝讓孩子參與進(jìn)來，盡管他的意見不成熟或不切實(shí)際，參與了說明了他動(dòng)了腦筋，想了辦法。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架，父母之間要互相謙讓，相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長(zhǎng)過程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來的煩惱，這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導(dǎo)走出煩惱，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩、大人自居，潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng)。比如，在孩子睡覺前和他聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng)。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí)，留心不要在無意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者，讓孩子學(xué)會(huì)快樂生活。
培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子
“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，在孩子學(xué)習(xí)過程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此，我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié)，然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí)，當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí)，他會(huì)自己去摸索總結(jié)，從而提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時(shí)，在講解過程中引導(dǎo)孩子思考，講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo)，偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數(shù)學(xué)不是很理想，考卷發(fā)下來后，我們沒有責(zé)怪他、罵他，鼓勵(lì)他找出原因，并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后，孩子回來告訴我們說，他整整分析了一節(jié)課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表揚(yáng)他。
以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享，希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!
曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的叔叔、阿姨：
你們好！
我是我們四年級(jí)二班的班長(zhǎng)田xx，負(fù)責(zé)管理班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生等。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在我在班中一直擔(dān)任班長(zhǎng)，我能處處嚴(yán)格要求自己，自覺帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。每天早晨我7:20分到校，打開教室的門，首先查看教室的衛(wèi)生，有紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)地倒掉，然后讓同學(xué)們認(rèn)真的晨讀。而此時(shí)，我就像一個(gè)巡邏的士兵，四處在教室里查看著，幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。每天中午，我也會(huì)早早到校，管理好班級(jí)的午練紀(jì)律，有時(shí)候，老師還沒來，我就主動(dòng)布置一些練字任務(wù)讓同學(xué)們完成。每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)留到最后再走，檢查一下教室的窗戶是不是已經(jīng)管好，電源是不是已經(jīng)關(guān)閉，然后再細(xì)心地關(guān)好門窗。
老師告訴我：“一個(gè)優(yōu)秀的班干部就是一個(gè)小老師，當(dāng)老師不在的時(shí)候，要頂上去，像老師那樣讓班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)井井有條。”所以每當(dāng)老師忙于別的工作不在教室的時(shí)候，我首先想到的是如果老師這時(shí)在教室里會(huì)做些什么？于是我就做了同樣的事情，維持教室安靜，提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。
身為一名班長(zhǎng)，我經(jīng)常會(huì)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議，每次去開會(huì)，我都會(huì)認(rèn)真記錄，回來以后及時(shí)傳達(dá)給老師，并督促老師在班里進(jìn)行講解；對(duì)于班里的各項(xiàng)事務(wù)，我都謹(jǐn)記在心，有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與老師交流，提醒老師注意一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。老師經(jīng)常表揚(yáng)我是她的“好助手“，每次我聽了，都覺得心里美滋滋的。
一班之長(zhǎng)雖然是一個(gè)小官，但發(fā)揮的作用可真不小，有時(shí)候，我覺得這么多的事情也挺繁瑣的，但一想到可以用我的努力可以換來同學(xué)們安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助老師解決后顧之憂，就覺得值了。雖然我每天比別人來得早，走得晚，干得多，但我從無怨言。
我的努力大家都看在眼里，所以三年級(jí)時(shí)我以優(yōu)異的表現(xiàn)成為了“十佳少年”，今年，我又被安排負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的眼保健操，每次領(lǐng)著班里的同學(xué)去別的班級(jí)檢查時(shí)，我都非常認(rèn)真，一絲不茍。從開始的檢查，到最后的匯總成績(jī)，每一項(xiàng)都不讓老師操心。
媽媽從小教育我：無論什么樣的人，如果小事做不好，那么大事也不會(huì)做成。我牢記著這句話，認(rèn)真完成每一件事，并力爭(zhēng)做到最好。所以不管是學(xué)習(xí)，還是生活，從不用媽媽為心。每天下午放學(xué)后，我都趕緊做完作業(yè)，然后幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，減輕她的負(fù)擔(dān)。在他們下班回家的時(shí)候，一句溫馨的問候，讓他們展露笑顏。
英國(guó)教育家普德曼說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”我想：我播種下這么多的好習(xí)慣，是不是說明我會(huì)收獲一個(gè)成功的命運(yùn)呢，真是讓我無限期待。
謝謝大家！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
昨天一位家長(zhǎng)和我說：“老師，無論有多么重要的事都沒有我的孩子重要，所以，說什么我都會(huì)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)?！彼晕乙埠秃⒆觽冋f：“在父母的心目中沒有什么會(huì)比你們更重要，你們才是他們精神的全部?！苯裉欤粗谧母魑唬胫疤焱砩嫌泻芏嗉议L(zhǎng)熬到深夜給自己孩子寫信，真的非常感動(dòng)。我想，大家的提筆絕不僅僅是因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)任務(wù)，而是我們真的有很多的話要和孩子們講，有的我們講過了百遍千遍，有的我們卻一直留在了心底始終沒有說出口。當(dāng)我看著有的孩子在讀您寫的信時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，還有的孩子在給您寫回信時(shí)情不自禁掉下眼淚，我知道，割不斷的親情濃濃的愛，在孩子們的心中，您也同樣是他們最最愛著的人。書信是一種極好的交流與溝通的方式，如果您覺得有話想和孩子說又不知道怎么說時(shí)，可以給您的孩子寫信，相信我們的孩子是可以懂的！
這次期中考試結(jié)束后，閆xx最先惦記著成績(jī)，后來我才明白他其實(shí)是惦記他能不能得到父親獎(jiǎng)勵(lì)他的電動(dòng)自行車。孩子看著自己全班第一全校三十五的成績(jī)都快笑傻了，他說他從來也沒有考過這么高，于是接下來的日子任憑你怎么壓也壓不住他內(nèi)心的狂喜，那一刻我想到了《范進(jìn)中舉》，這孩子真是樂呵傻了?？墒呛⒆邮钦娴母吲d，看著他激動(dòng)的無法自已的樣子，突然內(nèi)心就被他的真誠(chéng)與可愛融化了。教好孩子是我們?yōu)槿藥熣叩穆氊?zé)與使命，所有的一切都可以辜負(fù)，但我們無法辜負(fù)孩子們一個(gè)個(gè)純真的眸子和他們對(duì)成功的渴望。
月考過后，劉xx成績(jī)算是全班退步最明顯的一個(gè)，當(dāng)然不是說他退步幅度就是最大的，可是他曾是全班第一年級(jí)第十一啊。我不知道他的父母當(dāng)時(shí)作何感想，可是我真的感覺很是茫然。但我可以問心無愧地講，從開學(xué)到現(xiàn)在，我的時(shí)間的確都給了這些孩子們還有各位家長(zhǎng)。所以當(dāng)我面對(duì)孩子期中的語文成績(jī)時(shí)我也傻眼了，因?yàn)榘吹览砗⒆觽兊恼Z文真的不差，憑著廣泛的閱讀基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。我一邊尋找原因一邊關(guān)注他的動(dòng)態(tài)。孩子善良的很，真的，自從讓他每晚堅(jiān)持做一篇閱讀后，他就一直堅(jiān)持著，而且每次他都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一句：老師，您也早點(diǎn)休息吧，明天還有很多事等著您。期中考試后，他的歷史上加了一分，他跑到我身邊說：老師，我歷史少了一分。我看著眼前這個(gè)帥氣的小男孩，心中笑了，在孩子眼中，一分也是分啊。后來他還和我講，老師，我就是不服氣文化課比郭博瑞還少一分嘛！當(dāng)然加上那一分他們是一樣的。昨天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他提前一晚已經(jīng)和我發(fā)信息：老師，咱們班一定會(huì)取得好成績(jī)的！可比賽前他突然跑來說：“老師，跑不好您不會(huì)怪我們吧！”孩子們?cè)诤醯牟皇禽斱A，而是班級(jí)體的榮譽(yù)??！有時(shí)，孩子的世界真的比我們成人的要純凈許多，在他們的面前，你無法不讓自己努力，這也就是為什么搭上教師這艘船我不愿意繼續(xù)唱昨天的故事的原因。教師知識(shí)不更新，思想不更新，就是對(duì)學(xué)生與責(zé)任最大的褻瀆。
昨天在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，我等著給運(yùn)動(dòng)員拍照，因?yàn)殡x得遠(yuǎn)一些并不能很清楚地看到我們班的運(yùn)動(dòng)員。更多的時(shí)候我是從同學(xué)們喊著學(xué)生名字加油的聲音中判斷，可是我錯(cuò)失了給王俊驊同學(xué)照相的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲揖蜎]有聽到大家喊她啊。結(jié)果當(dāng)我略帶欠意地問她：我怎么就沒聽到大家給你喊加油時(shí)，她笑著做鬼臉，老師，他們喊了，他們喊的是點(diǎn)火機(jī)。直到問學(xué)生才明白，原來有一次她上課把打火機(jī)說成了點(diǎn)火機(jī)，大家就給了她這個(gè)有趣的綽號(hào)。孩子們啊，只要她感覺到你對(duì)她好，只要她自己有成就感，她是什么都可以和你講的。大家無法想象面對(duì)這樣一個(gè)群體想教好她們的心情是多么急切。我極少夢(mèng)到考試，也很少把工作帶回家了，可有一次我半夜三點(diǎn)醒來時(shí)，手竟然不由自主地抓起一旁的語文書看了起來。要知道我讀過的那一本書也比那本書要深得多??！只是這些不需要有人懂得有人明白，教育的悲與喜只是自己一個(gè)人的事，因?yàn)槲乙淮牟皇悄囊粋€(gè)家長(zhǎng)或是哪一個(gè)學(xué)生，我只是要交代自己的良心。
從開學(xué)到現(xiàn)在，包括這一次讓大家給孩子們寫信，應(yīng)該算是給大家布置過三次作業(yè)了吧。有的家長(zhǎng)完成的很認(rèn)真，有的家長(zhǎng)有了怨言，還有的家長(zhǎng)覺得這老師多少有點(diǎn)不著調(diào)。只是您不明白，家長(zhǎng)學(xué)校的開設(shè)時(shí)遲早的事，家庭教育的重要性已經(jīng)到了不可等閑視之的地步。我們的孩子之間不再是比誰的家庭更優(yōu)越一些，而是父母軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。所謂軟實(shí)力就是說您除了物質(zhì)在精神層面給了孩子多少的愛與幫助。就拿我們這個(gè)班來說吧，一個(gè)班級(jí)需要有很好的文化建設(shè)，一種是物質(zhì)文化，一種是精神文化。物質(zhì)文化可以通過我們的捐贈(zèng)或是花錢買來一些東西，只要你舍得花錢有一點(diǎn)創(chuàng)意是可以做到的，可是物質(zhì)文化無法彌補(bǔ)精神文化的空缺。一個(gè)沒有精神文化的班級(jí)是沒有魂的，這絕不僅僅是靠我們大家所想象的打罵或是責(zé)罰或是恫嚇或是其他一些過激手段可以解決的。我們上學(xué)時(shí)老師對(duì)付我們的辦法難道還要繼續(xù)在孩子們身上上演嗎？寬與嚴(yán)的關(guān)系是這樣的，首先我們必須對(duì)我們的教育對(duì)象有所了解，怕與敬與畏是兩碼事，我們要的不是怕，是服氣。我盡可能地讓自己做一個(gè)有料的老師，至少站在講臺(tái)上的時(shí)候，至少我面對(duì)我的學(xué)生的時(shí)候，我不會(huì)拿著那一本可憐的教科書告訴我的孩子們，這就是語文，若那樣，就是一個(gè)做老師尤其是語文老師的悲哀了。
語文實(shí)在是一個(gè)大的世界，她對(duì)教師的素養(yǎng)學(xué)識(shí)要求之高是無止盡的，你沒有源源不斷的知識(shí)補(bǔ)充，是根本沒有辦法去給孩子們談古論今的。這個(gè)世界上再也沒有比教師知識(shí)的淺薄更讓人覺得不負(fù)責(zé)任的了，因?yàn)閱渭兊慕虝鴣碇v，真正誤人子弟的很少，這是一筆良心帳，我們過不了良心這一關(guān)。但是卻有太多的教師因?yàn)楦酂o奈或多種理由無法投入去學(xué)習(xí)。當(dāng)你永遠(yuǎn)是半桶水的時(shí)候，其實(shí)教學(xué)生命已經(jīng)枯竭了。讓大家寫，就是讓大家反思的一個(gè)過程，人只有經(jīng)過痛苦的磨煉才能夠得以成長(zhǎng)。我們有些時(shí)候總是對(duì)自己特別好，舍不得對(duì)自己狠一點(diǎn)，其實(shí)有什么呢？不管是做父母還是做員工，把自己變得好一點(diǎn)，有什么不好嗎？很多時(shí)候，家庭教育對(duì)我們還是一個(gè)盲區(qū)，做一個(gè)學(xué)習(xí)中的父母是時(shí)代的必需，學(xué)會(huì)理性愛孩子也是時(shí)代的必需。
今天，我們坐在一起，再一次商討有關(guān)孩子的教育問題，這是一個(gè)大命題。我們之間絕不是簡(jiǎn)單的誰配合誰工作，而是我們是真正的教育合伙人。合伙人一詞大家從電影《中國(guó)合伙人》中應(yīng)該聽到過，就是一群人有一個(gè)共同的夢(mèng)想，都愿意為之而努力而付出。所以，我再一次申明我的觀點(diǎn)：家長(zhǎng)和老師有足夠的理由成為朋友，成為有共同目標(biāo)的人。不要以為孩子就是聽老師的話，不要把希望全部交付于老師，因?yàn)槁氊?zé)是我們共同來擔(dān)負(fù)的，教育的榮光也是我們共同來享有的。和大家說句實(shí)話，現(xiàn)在孩子們的時(shí)間真的很緊，有時(shí)下課想和他們說句話的時(shí)間都找不出，在這種情況下，就算我們有心也無力去對(duì)孩子們有更多的關(guān)照。所以，希望大家多多關(guān)注孩子們?cè)诩业臅r(shí)間，這是孩子與您在一起的最最寶貴的時(shí)間，再過幾年，可能您想幫也幫不上什么了。陪伴是最好的教育，不僅陪在身邊，也陪在心里。我們千萬不要和孩子成為了他們最最熟悉的陌生人。
還有，我要和大家說的一點(diǎn)就是青春期孩子的教育。初二年級(jí)不僅是學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重的一個(gè)時(shí)期，也是孩子心理萌動(dòng)的一個(gè)時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候，女孩子的成長(zhǎng)要比男孩子快一點(diǎn)，所以女孩子的心理也要比男孩子成熟一點(diǎn)。我們要適時(shí)地和孩子們?nèi)ソ涣饕恍┣啻浩趹?yīng)該知道的生理常識(shí)，也應(yīng)該以一個(gè)過來人的身份去和孩子們聊一聊青春期那份懵懂的情素。如果您實(shí)在覺得不知道怎么講，可以陪孩子看一些有關(guān)青春的影視作品，讓它們替您說話，會(huì)收到意想不到的效果。但是我們千萬不要簡(jiǎn)單地定義為孩子們對(duì)異性的一點(diǎn)點(diǎn)好感就是“早戀”，有些東西是需要我們大家積極對(duì)孩子加以疏導(dǎo)的，有時(shí)候他們自己陷入一個(gè)怪圈也不知道怎么辦才好。這個(gè)時(shí)候他們更多的是需要有人能夠傾聽并能幫著他們想辦法。我們都曾年輕過，請(qǐng)?jiān)诮蛹{孩子感受的前提下與孩子進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)非暴力溝通，也就是不要一味地打罵孩子，要知道溝通也是一門藝術(shù)，無效溝通會(huì)讓您的談話變得事半功倍。
最后，要強(qiáng)調(diào)的就是大家的學(xué)習(xí)意識(shí)。《正面管教》是我們一起讀的第一本書，武鈺婧媽媽一直在默默地堅(jiān)持，從這次家長(zhǎng)會(huì)后，我們要一起行動(dòng)起來，真正把一本書讀明白也不是一件容易的事，所以，每周要求大家讀一章，然后或做摘錄或?qū)懜惺?，一二百字吧，這個(gè)任務(wù)交由我們的孩子來監(jiān)督。也許你今天會(huì)覺得這個(gè)老師很煩瑣，也許你可能直到您孩子畢業(yè)甚至于以后走上工作崗位也無法理解我的所為，無論恨與厭我必須為我的孩子們做點(diǎn)什么。懂與不懂，交給時(shí)間，交給人心吧！
關(guān)于安全的問題，我想最近發(fā)生的一些事情已經(jīng)引起了大家的警醒，天下事大沒有孩子的事大，千萬不要在孩子的事情上馬虎了。保持夫妻的和睦，不要讓孩子帶著情緒上下學(xué)，因?yàn)閷?duì)孩子最好的愛莫過于夫妻的恩愛，莫過于爸爸愛媽媽；保持和孩子和善的溝通，不要把最壞的脾氣留給我們最最在乎的人。人這一輩子啊，活過了您就會(huì)知道，其實(shí)終其一生就是修煉自己的一個(gè)過程，當(dāng)你的內(nèi)心充滿著祥和之氣，不需要參佛誦經(jīng)您也一樣是一個(gè)大德之人。很多時(shí)候我們生命的狀態(tài)決定了我們待人接物的方式。我是一個(gè)不喜歡抱怨的人，當(dāng)然以前也曾抱怨過。但我現(xiàn)在更喜歡接受，然后默默做事。行動(dòng)是最有力的，就算此刻不一定有人懂得你，以后也可能會(huì)明白，再說我們做事也不是為了別人，是為了自己。做父母的做老師的把自己由內(nèi)而外都做好了，孩子們自然會(huì)受益。安全看起來是一時(shí)的大意，其實(shí)有很多隱患是早就存在了的。
祝福大家，親愛的朋友們！為了孩子，讓我們一起行動(dòng)吧！攜起手，我們就是朋友！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
大家好！
我是xxxxxxxxxxxx同學(xué)的家長(zhǎng)，這天坐在那里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下方我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不好看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。因此說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓。ü恼疲?/p>
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康！
謝謝大家！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天在這里召開我們xx班的家長(zhǎng)們，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況，以及我們老師之后的計(jì)劃，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。
前不久進(jìn)行了高一以來的第一次正式的考試，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過著急，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。
我想告訴家長(zhǎng)們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的，之后不努力的話也一樣的.會(huì)退步；退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。
我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。
再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的。
謝謝大家！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：：
大家好！
我是四年級(jí)x班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)x班的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
從以上成績(jī)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢？從另一個(gè)角度分析，我們班成績(jī)排布上來看，成績(jī)的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來諸多不確定。
首先，我們班一共58人。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績(jī)，換句話說，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功！在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。逼著學(xué)，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間，上課浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間是彌補(bǔ)不過來的。
本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因?yàn)檎f，是為了寫而起步，時(shí)不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng)。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)生不及時(shí)，遲到、還有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)。
我將班級(jí)孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
我想：
1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長(zhǎng)多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)，敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們你們好！
我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)得學(xué)生代表站在這里發(fā)言。感謝全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任。在此，我代我班的全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的到來。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有兩個(gè)多月的時(shí)間，我們就要告別小學(xué)生活了，這6年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信，提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
首先，感謝我們的父母，謝謝你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在我們的身邊噓寒問暖，但更要感謝我們的老師，我們成績(jī)的取得是離不開老師這盞指路明燈的。
讓我們感到幸運(yùn)的是：我們的老師，無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。叔叔阿姨們，各位老師，校領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師，積極你們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！
謝謝大家！
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!
非常感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀冎邪嘞聦W(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。我代表班級(jí)兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期的班級(jí)情況孩子們?cè)诒緦W(xué)期學(xué)習(xí)的情況，二是我們這次水上樂園親子活動(dòng)的具體內(nèi)容及安全問題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作，這位是鄧?yán)蠋?，她主要?fù)責(zé)本班的配班教學(xué)，這位是侯阿姨主要負(fù)責(zé)生活衛(wèi)生工作。
下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班級(jí)的情況,這個(gè)學(xué)期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學(xué)以來，通過與孩子、家長(zhǎng)的交流，了解到了孩子們的性格特點(diǎn)，有脾氣急躁的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動(dòng)的、有不愿舉手的，每個(gè)孩子都好似有點(diǎn)不足之處，但是家長(zhǎng)別擔(dān)心，人無完人，每個(gè)孩子又都有自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該給予孩子多一些表揚(yáng)，少一些批評(píng)。
下面就各位孩子在班級(jí)的表現(xiàn)做一些點(diǎn)評(píng)：
上課發(fā)言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)力。
對(duì)語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時(shí)喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達(dá)能力相對(duì)較好。
運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的幼兒有：趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳?？?、李依依、趙政揚(yáng)、成海倫這些孩子活潑好動(dòng)，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的游戲。
班上還有很多畫畫很有天賦，并且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、李杰宇、王睿琪、廖詩燕、趙政揚(yáng)、另外無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步的有：陳?？ ⒊晌目?。
這里要特別表揚(yáng)家園聯(lián)系較好的家長(zhǎng)：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽。
1、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群，號(hào)碼是()，以及博園家。
大家可以申請(qǐng)加入，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。
2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
3、特別提醒：請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
4、這學(xué)期我們?cè)诎嗌嫌信e行：“夾珠子”的比賽，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子，作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準(zhǔn)備。
(航昇水上樂園)舉行親子活動(dòng)，我將活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)的安全事宜公布一下：
暑假班兩個(gè)月學(xué)費(fèi)是1080元。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)200元可以送200元(暑假班)。
孩子的成長(zhǎng)離不開家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們能及時(shí)地，面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流，謝謝大家!
有趣的家長(zhǎng)會(huì)有趣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九
一、能相識(shí)是一種緣分，感謝各位家長(zhǎng)四年來對(duì)我工作的支持，在四年的工作中，我自認(rèn)為比較盡心盡力了，但由于自己的能力有限，可能對(duì)某些同學(xué)的照顧、幫助沒有各位家長(zhǎng)期許的那樣高，在此，謹(jǐn)表歉意，也請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我表示理解——我只是一位普通的人民教師，孩子的成長(zhǎng)需要合力（學(xué)校、家庭以及各位老師的通力配合），一己之力太微不足道了！
二、有感于一次講座：現(xiàn)在的人為什么感覺不到幸福，是因?yàn)槟愕囊筇吡?，包括?duì)自己、對(duì)孩子，降低一點(diǎn)要求，別橫向比較，讓孩子成長(zhǎng)為最好的自己，你和孩子會(huì)很快樂！
三、讓孩子學(xué)會(huì)選擇。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，讓孩子懂得自己需要什么，如何選擇，健康成長(zhǎng)。
四、理性的看待擇校，事情都有兩個(gè)方面，適合的才是最好的。
五、只要孩子還有上進(jìn)心、還有學(xué)習(xí)的心愿，什么時(shí)候都不晚。——給孩子機(jī)會(huì)。
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