心得體會(huì)是一種反思和成長的過程，通過總結(jié)和概括，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并找到進(jìn)一步提升的路徑和方法。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人關(guān)注的問題。以下是一些優(yōu)秀同學(xué)的心得體會(huì)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇一
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的情況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子，在一再忍讓的情況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無奈被逼上梁山。
在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁，林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一直防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!
水滸的閱讀心得體會(huì)篇二
《水滸傳》是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠，是古代文人留給我們的一筆豐富的文學(xué)遺產(chǎn)。這部長篇名著主要描寫了北宋徽宗宣和年間，宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的斗爭事跡被染上了濃厚的傳奇色彩，在民間廣泛流傳至今。
這部名著整體上可分為兩大部分。前半部分主要描寫了官逼民反、百姓起義、轟轟烈烈大聚義;后半部分則主要描寫了他們豎起”替天行道“大旗，接受招安，東征西討，最終凄凄慘慘鳥獸散的結(jié)局。小說真實(shí)地描寫了封建社會(huì)中的基本矛盾，深刻地揭露了統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡，大膽地歌頌了造反的英雄，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗斗爭的發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，這在整部中國文學(xué)史上是相當(dāng)難能可貴的。
縱觀全部，本書自始至終都特別突出忠與奸的斗爭?！端疂G傳》中的”義“雖然也難以擺脫儒家倫理的羈絆，但主要還是表現(xiàn)了下層，群眾為了維護(hù)自身的利益而團(tuán)結(jié)一致，戮力相助，進(jìn)而”濟(jì)困扶危，殺富濟(jì)貧“，在一定程度上具有反封建的意義。至于”忠“，雖然也有忠于梁山事業(yè)的內(nèi)涵，但主要還是指忠于封建君王。且”忠“與”義“之間，忠又處于主導(dǎo)地位。
小說中的主人公宋江就是”一生忠義“的代表。他曾經(jīng)憑著自己的聲譽(yù)和才能，將梁山事業(yè)上引向興旺發(fā)達(dá)，但他同時(shí)又在”忠義“思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持了一條”只反貪官，不反皇帝“的道路，所謂”身在水滸之中，心在朝庭之上，一意招安，專圖報(bào)圖“，最后領(lǐng)導(dǎo)義軍歸順了朝庭，去打”不‘替天行道’的強(qiáng)盜“，并自己走向了絕路。小說在表現(xiàn)宋江等最后被奸臣毒死時(shí)，還頌揚(yáng)了他的忠心不負(fù)朝廷，而皇帝也不負(fù)忠臣。在主觀上只是想表明”自古權(quán)奸害忠良，不容忠義立家?guī)汀?，而不想否定宋江他們的投降歸順，但小說事實(shí)上描寫了宋江因接受招安而最后走向悲劇，在客觀上還是對投降主義作出了有力的批判。這應(yīng)該說是現(xiàn)實(shí)主義的勝利。
《水滸傳》是一部政治性很強(qiáng)的小說。但長期以來廣大群眾之所以喜愛這部小說，不僅僅是由于它宣揚(yáng)了忠心報(bào)國或描寫了階級斗爭，而在很大程度上是由于它歌頌了英雄，歌頌了智慧，歌頌了真誠。《水滸傳》中的不少英雄都”力“和”勇“的象征。他們有的能空手打虎，有的能倒拔楊柳，并且還殺貪官污吏，抵千軍萬馬，一往無前。他們智取生辰綱，三打祝家莊，有勇有謀，出奇制勝，其斗爭的計(jì)謀和策略實(shí)為后人所贊嘆。特別是李逵、阮小七、魚蝦知深等一些人物，不拘禮法，不計(jì)名利，不做作，不掩飾，”任天而行，率性而動(dòng)“，保存了一顆與封建理學(xué)相對立的”絕假純真“的童心，更為廣大群眾所喜愛。
《水滸傳》是一部思想內(nèi)容很豐富的小說。它沒有給讀者揭示出梁山泊這支隊(duì)伍的基本性質(zhì)，沒有告訴讀者這是一支以什么樣的階級成員為基礎(chǔ)構(gòu)成的隊(duì)伍，只是著力刻畫了一群代表性人物。人們也只能以這些代表人物亦即隊(duì)伍的領(lǐng)袖人物去理解這支隊(duì)伍的性質(zhì)，看他們是在什么樣的社會(huì)沖突下走上梁山的。
”逼上梁山“是群眾形容梁山好漢落草原因的諺語，其實(shí)上梁山的并不全是被副的，逼法也各人不同。最典型的當(dāng)推林沖。林沖是八十萬禁軍教頭，不是城市貧民，更不是農(nóng)民。由于高衙內(nèi)企圖霸占他的妻子，設(shè)計(jì)陷害，使他成了囚犯被發(fā)配滄州，而后又火燒草料場要置他于死地，”閃得他有家難奔，有國難投“，為了求活他不得不上梁山。逼使他落草的，是大官逼小官的矛盾，與地主官僚壓迫農(nóng)民無關(guān)也不是在租稅災(zāi)害的迫害下無法謀生才鋌而走險(xiǎn)的農(nóng)民起義的標(biāo)準(zhǔn)原因，而是任何社會(huì)中都有的與對立無關(guān)的強(qiáng)者欺凌弱者的現(xiàn)象，同一階層內(nèi)部也可以大量發(fā)生，打不上什么階級烙印。那情況與高俅逼走王進(jìn)一樣，是與階級利害無涉的私人恩怨的爆發(fā)。
與林沖出身相似的是曾任殿前制使的楊智。他因失陷花石綱而丟官。如果他要參加起義，正該去參加因花石綱而逼反的方臘隊(duì)伍。可是他累遭挫折，仍一心想搏得一個(gè)封妻蔭子。殺牛二事件使他被發(fā)配到大名府，而他又甘心為梁中書送贓禮效勞，直到生辰綱丟了，才不得不以到二龍山落草轉(zhuǎn)入梁山。而這也和揭竿起義的農(nóng)民革命不相干。
魯智深也是軍官，在提轄任上因仗義救人，三拳打死鄭屠，官府追捕下被逼削發(fā)為僧;后又因仗義救護(hù)林沖在東京不得安身，流蕩江湖而落草。他的身份與落草的原因也和農(nóng)民反抗地主的起義無關(guān)，倒是因仗義而嘯山林這一點(diǎn)卻是許多梁山好漢集結(jié)的最大原因，稱之為”聚義“。那一群俠義之士聚集在一起行義俠之事才是《水滸傳》給予讀者的最重要的意向，這個(gè)意向在小說中壓倒一切。
使梁山泊走上興旺道路的晁蓋一伙的入伙起因是打劫生辰綱，這也是江湖上通行的奪取”不義之財(cái)“的俠義行為。劉唐的報(bào)信，阮氏三雄的撞籌，公孫勝的奔來參加都是沖著”義“字來的。晁蓋的身份是當(dāng)保正的莊主，從江湖上的角度可稱得上是”開明地方“;吳用是教書先生，可稱鄉(xiāng)村貧民;公孫勝是道士，劉、唐、白勝是無業(yè)游民，只有阮氏三雄是漁民，可排得上是農(nóng)民，而且受官腐的捐稅勒索。但他們所向往的只是大碗喝酒，大塊吃肉，大秤分金的快樂生活，入伙也是因?yàn)橛姓塘x的莊主晁保正牽頭。官兵來捕捉的戰(zhàn)爭中他們還唱著”忠心報(bào)答“趙官家”，哪有反王權(quán)的氣息!《水滸傳》少數(shù)幾個(gè)出身農(nóng)民的也都是江湖氣重于泥土氣，只有李逵的哥哥還像個(gè)農(nóng)民，偏偏他正是反對李逵落草的。
《水滸傳》中的地主，晁蓋不必說，史進(jìn)的父親史太公，桃花莊的劉太公，宋江的父親宋太公，孔明、孔亮的父親孔太公，穆弘、穆春的父親穆太公，等等，無論從肖像描寫還是從性格描寫，都是仁善之輩。只有陷害解珍兄弟的毛太公和沂水縣陷害李逵的曹太公才是負(fù)面形象，而好壞則是以與梁山好漢的關(guān)系，即以“義”來劃線的。小說中幾乎沒有出現(xiàn)過地主欺壓農(nóng)民的鏡頭，作者的標(biāo)準(zhǔn)是義與不義，而不是以地主與農(nóng)民的對立的關(guān)系為準(zhǔn)的。
宋江是地主出身的縣吏，和江湖好漢結(jié)交，仗義疏財(cái)出了名，他因通風(fēng)報(bào)信救了晁蓋一伙，殺凈婆惜(是因救晁蓋通梁山惹的因)而出逃，累遭動(dòng)難，都是梁山好漢仗義營救脫的險(xiǎn)，而他仍不肯落草，后因江洲一線，事情鬧砸了才上山，終于當(dāng)上了梁山之主。其他如戴宗、李逵、張橫、張順、石秀、楊雄、孫立、孫新一伙，青洲三山，飲馬川一伙等等，也都是慕宋江之義和梁山泊的名聲投奔入伙的，連降將呼延灼，關(guān)勝也盡是悉于宋江“義氣深重”上的山，只有盧俊義是因?yàn)樯秸矫哿x不成，才逼他上絕路，營救出來后，感于恩義入伙的。情況雖不同，題目都是一個(gè)：江湖義氣。
招安以前的歷次戰(zhàn)爭也無不為了“義”。燕順、花榮等打青洲是為了救宋江，大鬧江洲也是為了救宋江，三打祝家莊是因?yàn)槭阋换餅樽＜仪f所困辱，打高唐州是為了救柴進(jìn)(收呼延灼之戰(zhàn)也由此引發(fā))，三山聚義打青洲是為了救孔明、孔亮，打華洲是為了救魯智深和史進(jìn)，打大明府是為了救盧俊義、石秀(收水火二將之戰(zhàn)是其余波)，打曾頭市是為晁蓋報(bào)仇，打東平、東昌府是因?yàn)樯秸恢脭[不平，為了免傷義氣以攻城為卜，打泰安洲是為了策應(yīng)燕青，鬧東京雖算不上戰(zhàn)爭，也興師動(dòng)眾，大費(fèi)周張，只是為保護(hù)宋江一伙去東京看燈進(jìn)行的窺探活動(dòng)。這些小說中最熱鬧的地方都是為了表現(xiàn)江湖義氣而寫的。
梁山泊打的旗號是“替天行道”，簡單點(diǎn)說也就是為人間打抱不平。黑暗無能的官府所不能解決的人間不平事，由“義”來伸理，來誅殘除暴，這就是“替天行道”的確切含義?！疤嫣煨械馈笔恰靶惺箓b義”的另一種說法，是更冠冕的名稱。
招安以后雖然稱“義”作“忠”，幫朝廷去打別的強(qiáng)盜了，對打擊的對象來說可以說很“不義”了，但宋江一伙仍然講著義氣，儼然是宋王朝軍隊(duì)中一支特殊的用義氣團(tuán)結(jié)起來的集體，但這時(shí)比起占據(jù)山寨的時(shí)候來，味道已大不相同，似乎有了點(diǎn)缺陷，這也許就是《水滸傳》后半部分講史部分在形象上也差了些的緣故吧。
總之，《水滸傳》以其通俗易懂的語言文字、生動(dòng)鮮明的人物形象向人們展示了一幅廣大人民與封建官僚勢力英勇抗?fàn)幍纳鐣?huì)圖景，不僅使讀者更加深刻地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，而且更反映了人民力量的偉大，使得這部長篇巨著有著更為深遠(yuǎn)地歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇三
元末明初，在我國文學(xué)，幾乎同時(shí)出現(xiàn)了兩部光輝的文學(xué)巨作：一部是《三國演義》;另一部便是《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵，據(jù)民間傳說，施耐庵曾參加過一次不成功的農(nóng)民起義后，半路出家，以獨(dú)特的風(fēng)格結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)寫出了驚世之作——《水滸傳》。
有一句古話叫做：老不讀三國，少不讀水滸。這是真的嗎?在我看來，并不是這樣。《水滸傳》中并沒有華麗的詞藻，夸張的手法，只有訴說一百零八將樸素地反對封建制度，不惜獻(xiàn)身于淤泥的頑強(qiáng)掙扎。但是全文簡單明了，節(jié)奏張弛，環(huán)環(huán)緊扣，奪人眼目，人物形態(tài)若然，無半點(diǎn)虛假，施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中，用宋江來代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被激活，每件事都寫得淋漓盡致，每個(gè)人寫得都如畫龍點(diǎn)睛般精彩，使得千古名人無不閱讀此書。同時(shí)，《水滸傳》還被稱為世上第一部反映農(nóng)民起義的長篇小說。
我覺得《水滸傳》的故事情節(jié)遠(yuǎn)不如《三國演義》驚險(xiǎn)，且用詞一般，可見不是出自大家之手。那為什么《水滸傳》會(huì)千古流芳呢?原因很簡單：因?yàn)樗鼧銓?shí)，因?yàn)樗从谏钋腋哂谏?，及平行于生活。還有一點(diǎn)，就是這本書是施耐庵先生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)寫出的畢生之作。為什么這么說呢?原來施耐庵前半生用于農(nóng)民起義，直到壯年，才改行，寫起了《水滸傳》，而《水滸傳》就恰恰是反映農(nóng)民起義的小說，如此看來，只有施耐庵用親身感受，用心來寫文章，才會(huì)寫好。
而現(xiàn)在中小學(xué)生寫文章的弊病就是：“大;空;假?！贝笤?，空話，假話三類，以至于不能將自己的親身感受寫于文章中，導(dǎo)致自己的內(nèi)心被深深的隱沒在書本，練習(xí)中。曾經(jīng)有一位高中生在高考作文中寫到自己父母雙亡，饑寒交迫，后來教委做出愛心調(diào)查，援助這位學(xué)生。誰想到，記者來到他家時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生住著別墅，連爺爺奶奶都健在，何談“父母雙亡，饑寒交迫?”所以，那位學(xué)生的作文成績一落千丈，連跌10分。這就屬于假話一類。在我們?nèi)粘懽魑臅r(shí)，一定要用心里的話來灌溉讀者們饑渴的目光，這樣，這篇作文才會(huì)有價(jià)值。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇四
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電視一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會(huì)到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇五
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭x人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的有一個(gè)人，那就是魯智深。
魯智深在故事中是一個(gè)嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀的人。
魯智深外號花和尚，原名魯達(dá)，只因?yàn)榻鸫渖徃概畧?bào)仇而打死鄭屠，改名魯智深。他雖然出家為僧，卻他不守寺規(guī)，喝酒吃肉，還殺了人，所謂酒肉穿腸過，佛祖心中留大概如此，后來加入了梁山泊，成為了梁山好漢之一。
魯智深最有趣的故事就是倒拔垂楊柳了。書上寫魯智深脫了衣袍，右手向下，左手向上拔住，把腰只一趁，便把楊柳樹連根拔起，眾潑皮都稱贊他不是凡人。的確，魯智深力大過人，這在梁山好漢中，恐怕也只有打虎將武松和李逵才能與他媲美，魯智深可以說是前無古人，后無來者。
魯智深在《水滸傳》一書中曾單打二龍山，火燒瓦罐寺，大鬧五臺山等，干了許多大事，但他本人卻很善良?？吹浇鸫渖徃概秽嵧榔圬?fù)，他執(zhí)意要去為金翠蓮父女報(bào)仇，并給了金老十五兩銀子。為了救林沖，魯智深從開封一直跟著董超他們到了野豬林，方才動(dòng)手。為了不苦百姓，他大鬧桃花山，偷走周通諸多器皿，為了不讓劉太公失所，魯智深與周通打起來，讓他把劉太公的女兒還給劉太公，以便劉太公養(yǎng)老。魯智深可以說是一個(gè)頂天立地的英雄人物。
身為天孤星的花和尚魯智深百戰(zhàn)沙場，他有勇有謀，也可算上是一位令對手聞風(fēng)喪膽的英雄豪杰。
最后，在第一百九十回，魯智深在征方臘戰(zhàn)爭結(jié)束后，于浙江六和寺坐化，魯智深一生可以說是十分離奇。征方臘戰(zhàn)爭中，魯智深生擒方臘，立了大功。在六和寺時(shí)，魯智深竟知自己今日圓寂，真是出乎意料。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇六
《水滸傳》這篇長篇小說不但故事情節(jié)曲折生動(dòng)、很有吸引力，而且人物的塑造更出神入化，小說中人物刻畫得十分傳神，性格鮮明生動(dòng)。
一說到梁山好漢勇猛，打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了，它就細(xì)致入微的刻畫出了武松打虎的勇猛過程：武松遇虎時(shí)，正直酒力發(fā)作，大蟲來勢洶洶，武松匆匆閃避，待得大蟲一撲、一掀、一剪之后，武松猛然反擊，舍棄短棒，徒手打死大蟲。場面描寫十分精彩，尤其是武松的動(dòng)作描寫，細(xì)致生動(dòng)，展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象，亦見神勇，接下來在斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等故事中也無不顯示出他的勇武。
梁山伯中的英雄好漢無一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉，這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用。
吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略，是智慧的化身，書中多有論及，我們就來看看吧，如戴宗傳假信；劫法場救了宋江；用雙掌連環(huán)計(jì)，攻破了祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深；扮算卦道人，預(yù)留下反詩，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）；趁著鬧元宵節(jié)，城中埋伏，城外進(jìn)兵，里應(yīng)外合，用計(jì)取了大名府，救了盧俊義；更借用郁保四，以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事，宋江也曾夸獎(jiǎng)他是“賽諸葛”。
《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過目不忘，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角，他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格，這是一本值得一看的文學(xué)名著！！
水滸的閱讀心得體會(huì)篇七
讀過《水滸傳》的朋友，我相信大家都會(huì)被里面的英雄人物所吸引?；蚴撬谓蚴锹愤_(dá)，或是李逵、亦或是武松……魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，愛吃肉，他的武器是兩把斧子。有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢按住他的左腳把他踢倒。
魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。
武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認(rèn)識了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇八
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，由著名文學(xué)家施耐庵，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。
而我眼中的水滸好漢，各有長處，各有短處。但是，他們重情重義，對朝廷忠，對兄弟仁。是在是讓人佩服！然而提到水滸，就不得不提起“山東鄆城縣呼保義宋江（又號及時(shí)雨，孝義黑三郎）”。宋江可以說是整部書的魂，魄。宋江為人慷慨，濟(jì)世安民說不上，但也可是刀筆精通，吏道純熟，俠義疏財(cái)。因此，宋江為一百單八將之首，是在是名副其實(shí)的！只可惜，半世英雄好漢，效忠朝廷，卻喝了毒酒，悲呼悲呼！
然而，在水泊梁山，仍有不少英雄好漢，其中，除了宋江，我還特別欣賞其他的五位英雄，他們分別是“行者武松、豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深，玉麒麟盧俊義”。
先說武松，武松敢愛敢恨，其“為兄報(bào)仇殺金蓮、斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓、單臂擒方臘”等經(jīng)典故事，都是家喻戶曉，婦孺皆知的！
那么，豹子頭林沖大家應(yīng)該是都知道，林沖乃東京八十萬禁軍教頭，為梁山立下汗馬功勞，在征討方臘一戰(zhàn)，更是勇猛無敵。
然而，智多星吳用，是梁山軍師，又稱小諸葛，說真的，我個(gè)人覺得，他比諸葛孔明更聰明，尤其是“智賺玉麒麟”一計(jì)，真乃天衣無縫！
接下來，就是魯達(dá)魯提轄了，呵呵，魯達(dá)為人爽快，喜歡扶弱，尤其是“痛打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳”所以，魯大師也是一代豪杰！
這就是我心中的水滸傳，如此經(jīng)典，如此動(dòng)人。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇九
今年暑假，我把《水滸傳》看了一遍，當(dāng)我讀到收尾部分時(shí)，心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問，也可以說是不解：為什么不讓好漢們起義成功?當(dāng)時(shí)宋徽宗將大權(quán)交給奸臣高俅，朝廷腐敗，貪官污吏肆無忌憚地干出傷天害理的事，百姓苦不堪言，正需要有人來鏟除貪官、伸張正義，這也就是好漢起義的主要原因。
再說了，他們個(gè)個(gè)都是為人正直的好漢，起義就是為了替天行道，保國安民。宋江是江湖中人人敬重的宋公明;魯智深、李逵性格剛烈，路見不平便拔刀相助;吳用聰明機(jī)智，謀略過人。梁山泊的起義軍們從不傷害百姓、傷及無辜，深受平民百姓的`愛戴，可他們最終還是失敗了。
但是仔細(xì)想想，就算他們起義成功，結(jié)局也不過是改朝換代罷了，建立的依然是封建王朝，底層百姓的生活依然不會(huì)得到改善。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。其中有很多的英雄好漢都令我深深感到敬佩。
林沖，外號豹子頭，東京(現(xiàn)河南開封)人。生性耿直，愛交好漢。武藝高強(qiáng)，慣使丈八蛇矛。林沖是《水滸傳》中的重要人物，他從一個(gè)安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強(qiáng)盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，林沖走過了一條艱苦險(xiǎn)惡的人生道路。
林沖這個(gè)人物家喻戶曉，他的故事廣為流傳。然而，林沖這個(gè)人物是青天白日里從半空中掉下來的。他是從深厚的封建土壤中產(chǎn)生的，他棒打洪教頭的故事還被列入國標(biāo)蘇教版語文第九冊的課文中，為第23課《林沖棒打洪教頭》。
林沖出身槍棒師家庭，他原屬于統(tǒng)治階級的一員，原先是八十萬禁軍教頭，然而，一個(gè)偶然的變故改變了他的人生命運(yùn)。林沖的妻子被高俅義子高衙內(nèi)看中，林沖因?yàn)樯矸莸臀⒉桓业米锔呤细缸印５哔锤缸鱼郎缛诵?，為達(dá)到霸人妻室的目的，不惜一切手段，甚至要人性命。林沖再三忍讓也不罷手，非把他置于死地不可，作為東京八十萬禁軍教頭，本應(yīng)活得很好，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，于是，一連串的打擊傾瀉到林沖頭上。
林沖上山經(jīng)歷了一個(gè)十分痛苦的曲折歷程。作家寫林沖的故事并不是一筆完成的，而是由遠(yuǎn)及近，一步步走來，整個(gè)故事圍繞人物的命運(yùn)展開，首尾相連，步步緊跟，變化多樣，驚險(xiǎn)迭出，引人入勝。故事一開始，矛盾一出現(xiàn)，就提出一個(gè)決定林沖命運(yùn)的大問題。如果林沖是貪生怕死、卑鄙屈膝的小人，他會(huì)用一紙休書把娘子抖手送給高衙內(nèi)，可他恰恰不是這樣一個(gè)人。他和高衙內(nèi)的矛盾就不可調(diào)和，不能化解，無可救藥，只能一步一步激化，達(dá)到高峰。作者在措寫這一忠奸的矛盾時(shí)，直線上升，一氣呵成。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的—面。這的確是—本非常耐人尋味的書。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十一
《水滸傳》是中國最早的小說之一。這是宋江等人的主題;反抗。江蘇主要學(xué)習(xí)各種英雄的經(jīng)驗(yàn)，其中給我印象最深的兩個(gè)詞是忠誠和正義。
魯是代表人物。他非常喜歡吃狗肉。他強(qiáng)壯勇敢。他的武器是禪杖。他又一次與李忠和張進(jìn)在一家商店吃飯，卻聽到隔壁傳來了哭聲。魯走過去問是怎么回事。一位老將軍和一位少將把整個(gè)故事講了一遍。婁聽后勃然大怒。有一個(gè)叫關(guān)鎮(zhèn)xi的人欺負(fù)老人和小孩。魯先生說:明天和你一起去那個(gè)鎮(zhèn)上看關(guān)西怎么樣?年輕人和老年人立即同意了。
第二天早上，樓出去找到了關(guān)西鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的關(guān)西一見到魯，馬上說這位勇士贖罪了。魯說要給我十斤瘦肉，不要把它切成肉丁和肥肉。關(guān)西鎮(zhèn)立即派人去做這件事。做好之后，把它放在盧面前。盧申智還說，他要給我十磅肥肉，把它切成肉丁。關(guān)西鎮(zhèn)又把它修好了，放在魯面前。誰知道呢?盧還說要給我十斤骨頭，把它們切成肉丁，看不到肉。這讓關(guān)西非常生氣。他拿出一把刀，刺傷了盧。盧立即轉(zhuǎn)身，打了他三次。他被槍殺了，這為年輕人和老年人報(bào)了仇。
由于官場的險(xiǎn)惡本質(zhì)，《水滸傳》獨(dú)自上了梁山?，F(xiàn)在，100張鈔票和8張鈔票似乎還在他們面前。
我喜歡《水滸傳》中的精彩故事。我也喜歡每個(gè)英雄的慷慨，但我更喜歡他們精神上的忠誠和正義。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十二
這個(gè)暑假，我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》是家喻戶曉的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，它們合稱“中國四大名著”?！端疂G傳》記述了宋朝徽宗年間，朝廷無能，官府腐敗，以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊，殺富濟(jì)貧，屢犯官府，做出了一番驚天動(dòng)地的大事。
作者施耐庵，大筆如椽，刻畫人物個(gè)性鮮明，栩栩如生；故事情節(jié)波瀾壯闊，曲折動(dòng)人。讀完這部經(jīng)典名著，印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字：忠、孝、義。
梁山英雄對國家對社會(huì)的忠心。宋江寧死也不愿意李逵造反，李逵幾次想造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。多么堅(jiān)定的熱誠的.愛國精神呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國，報(bào)效祖國。作為中華兒女的我也要為祖國的復(fù)興而吶喊，為中國的夢想而奮斗。祖國永駐我心，我心屬于祖國，這是綠葉對根的情義！
梁山英雄對父母的孝敬。李逵思母心切，冒死下山接母親上梁山盡孝心，沒想到路途中母親被老虎吃了，李逵怒殺四虎。這多么危險(xiǎn)呀，正是對母親的孝給了他源源不斷的力量。而我“若聞長者言，掩耳每不喜”，每次聽到母親嘮嘮叨叨總不高興，甚至“頂嘴”，認(rèn)為自己長大了，忽視了母親沉甸甸的愛。與李逵的孝相比，我感到無比慚愧和自責(zé)！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了母親，讀懂人生之孝莫過于愛父母。
梁山英雄對朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天，同氣連枝。為朋友兩肋插刀、舍命相助、同生共死。多么偉大的義呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了朋友，一聲親昵的朋友，它會(huì)在你心頭激起一陣陣漣漪。朋友如一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過風(fēng)雨交加的日子。朋友如火紅的太陽，照亮你的人生！
閱讀《水滸傳》，讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概，知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神，讓我們中國民族的“忠孝義”千秋萬代傳承下去，直至永遠(yuǎn)。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十三
水滸是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，它以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格、豐富多變的人物形象和深刻的社會(huì)意義而贏得了廣大讀者的喜愛。閱讀水滸小說之后，我不禁產(chǎn)生了一系列的思考和感悟。下面就讓我分享一下《水滸閱讀心得體會(huì)》。
首先，水滸小說以其豐富多樣的人物形象深深吸引了我。從梁山泊的英雄好漢到朝廷的貪官污吏，水滸中的人物形象千奇百怪，令人難以忘懷。豪杰好漢宋江和他的一百零八位兄弟讓我不禁為他們的熱血豪情所動(dòng)容，而出場的各種反派人物，如高俅、韋春紅等，則讓我對他們的險(xiǎn)惡心機(jī)深感厭惡。在這些豐富的人物形象中，水滸小說展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性，讓我對世間百態(tài)有了更加深刻的認(rèn)識。
其次，水滸小說以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格給我留下了深刻的印象。整個(gè)小說以次第出場的英雄好漢為主線，穿插著各類不同的生活片段，情節(jié)跌宕起伏，讓人熱血沸騰。作者運(yùn)用夸張的手法描寫了人物的英勇事跡，激發(fā)了我對正義與邪惡的思考。而在敘事中，作者還對人物進(jìn)行了深入的刻畫，展示了他們的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，使人能夠更加貼近他們，理解他們。
第三，我深深被水滸小說所體現(xiàn)的社會(huì)意義所感動(dòng)。水滸小說以北宋時(shí)期的社會(huì)為背景，展現(xiàn)了一個(gè)腐敗的社會(huì)現(xiàn)象。官員貪污腐敗、地方豪強(qiáng)橫行、百姓貧困潦倒，這種社會(huì)的不公正和不合理讓我感到憤慨。而宋江等好漢的出現(xiàn)則展示了一種反抗的勇氣和正義的力量。他們不顧個(gè)人的榮辱，勇往直前，參與到了抗?fàn)幍男袆?dòng)中，為正義發(fā)聲，維護(hù)了人民的利益。這種精神對我有著重要的啟示，讓我深刻認(rèn)識到每一個(gè)人都應(yīng)該義不容辭地為社會(huì)的正義和公平貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，水滸小說中每個(gè)角色都有著自己的獨(dú)特命運(yùn)，這也給我?guī)砹撕芏嗟乃伎?。在小說中，無論是好人還是壞人，他們的命運(yùn)都是由自身的選擇和行為決定的。例如，高俅之類的壞人最終被法律制裁，而宋江等人則在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。這讓我意識到，一個(gè)人的命運(yùn)取決于自身的選擇和行動(dòng)，只有勇于擔(dān)當(dāng)，善良正直，才能贏得他人的尊敬和喜愛，才能擁有一個(gè)光明的未來。
最后，水滸小說讓我對中國古代的歷史和文化有了更深入的了解。閱讀水滸小說的過程中，我了解到了北宋時(shí)期的社會(huì)狀況，了解到了那個(gè)時(shí)代人們的生活方式和思想觀念，了解到了那個(gè)時(shí)代人們的價(jià)值取向和道德觀念。這對于我來說是一次難得的歷史文化之旅，讓我對中國古代文化有了更為深入的認(rèn)識。
總結(jié)起來，水滸小說是一部極具觀賞性和思考性的作品。通過閱讀，我不僅感受到了豐富多樣的人物形象，還領(lǐng)略到了水滸敘事風(fēng)格的獨(dú)特之處，深刻認(rèn)識到了作品所體現(xiàn)的社會(huì)意義。同時(shí)，水滸小說還讓我思考了人的命運(yùn)和選擇，了解了中國古代的歷史和文化。通過閱讀水滸小說，我不僅獲得了知識，還發(fā)掘到了人生的智慧和價(jià)值。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十四
水滸是中國古代四大名著之一，也是我國歷史文化寶庫中的一顆璀璨明珠。無論是小說中的英雄豪杰，還是對封建社會(huì)的批判，都令人深思。在閱讀水滸這本書的過程中，我有了很多新的認(rèn)識和體會(huì)。
首先，水滸中的人物形象豐滿而生動(dòng)，他們各具特色。宋江，梁山泊的領(lǐng)袖，他具備一種天生的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠以德服人，獲得眾人的信任。即使在遭受外敵侵略的情況下，他也能保持冷靜，并作出明智的決策。像他這樣具備獨(dú)特魅力的人不僅是小說的主角，也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的楷模。另外，水滸中的人物形象也批判封建社會(huì)的陳腐思想和腐敗現(xiàn)象。例如高俅、鮑旭等人物，他們一方面具備權(quán)力，另一方面卻處心積慮地圖謀私利。這些形象既是對封建社會(huì)的諷刺，也是對道德底線的警示。
其次，水滸中表達(dá)了人性的復(fù)雜性。小說中的英雄豪杰們，他們大多是深受冤屈的無辜之人，在逆境中得以展現(xiàn)自己的風(fēng)度和智慧。他們既有正面的品質(zhì)，如勇猛、忠誠、仁愛，也有負(fù)面的品質(zhì)，如暴力、殘忍、陰險(xiǎn)。這種復(fù)雜的人性使得人物形象更加真實(shí)可信，也讓我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜性和多樣性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這種復(fù)雜的人性。有時(shí)候，一個(gè)人可能會(huì)在某些方面是正直善良的，但在另一些方面卻可能是邪惡自私的。因此，在學(xué)會(huì)了解和包容他人的同時(shí)，我們也要認(rèn)識到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第三，小說中揭示了封建社會(huì)的黑暗面。水滸中描繪的梁山泊的高山和大雨，成為了抵抗封建統(tǒng)治的象征。封建社會(huì)強(qiáng)調(diào)等級制度，士人和平民被嚴(yán)格劃分，貴族享有特權(quán)。小說中的梁山英雄們的反叛和起義，這是對這種不公正的制度的強(qiáng)烈抗議。他們?yōu)檗r(nóng)民工和被壓迫者的權(quán)益奮力作戰(zhàn)，向世人展示了他們的英勇和智慧。這種反封建的立場讓我想到了中國歷史上的一些重要事件，如辛亥革命和中國共產(chǎn)黨的成立，這些歷史事件都是在反抗封建制度和主張民族獨(dú)立的過程中發(fā)生的。
最后，水滸中也體現(xiàn)了中國古代文化的獨(dú)特魅力。在小說中，我們可以看到傳統(tǒng)的漢字文化如何貫穿始終，而且明確傳達(dá)了一種價(jià)值觀念。水滸中的人物不僅以勇敢和忠誠而聞名，還以對友誼和家庭的珍視而受人尊重。中國傳統(tǒng)文化非常注重家庭和友情的重要性，這一點(diǎn)在水滸中得到了最好的體現(xiàn)。此外，水滸中也包含了豐富的成語和俗語等，這些成語和俗語進(jìn)一步豐富了我們對中國文化的理解。
綜上所述，閱讀《水滸》這部小說，讓我對中國古代文化有了更深入的了解和體會(huì)。其中的人物形象和思想內(nèi)容都讓我深思。這部小說不僅是優(yōu)秀的文學(xué)作品，更是對封建社會(huì)的批判和警示，同時(shí)也展現(xiàn)了中國古代文化的獨(dú)特魅力。通過閱讀這部小說，我們不僅能夠感受到古代的風(fēng)土民情，還能夠從中汲取智慧和力量，繼續(xù)前行。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十五
找張?zhí)鞄熎盱烈?。在寺里有封鎖魔君他把它打開了結(jié)果冒出36天罡星72地煞星一百半八個(gè)魔君。后來王倫到梁山泊落草到晃蓋殺了王倫晁蓋收納各方好漢宋江就在這時(shí)入伙的。晁蓋死后宋江一月發(fā)現(xiàn)一百單八位好漢。朝廷招安后他們破遼又破方臘最后只剩下三十二員后來宋江、盧俊義被_臣毒死。
他們之所以成功是因?yàn)樗麄兲嫣煨械?，仗義疏財(cái)，專等朝廷招安，民心歸順，所以得一百單八員。他們的后來之所以失敗，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)2臣當(dāng)?shù)溃腥藘H憑踢球踢得而當(dāng)上大官，以私報(bào)公，瞞著皇帝做事。還有，制度上有問題。首先宋太祖要求不得殺文官，其次是宋軍軍隊(duì)人雖多，但戰(zhàn)斗力很弱。這也是王安石變法失敗導(dǎo)致的悲劇。施耐庵是元末明初的人。卻寫宋代的事情，說明他反思宋代的制度，提醒當(dāng)權(quán)者。
宋江可以用一個(gè)字概括，就是忠，最后_臣要用藥毒死他時(shí)，他惟恐李逵要造反，先把李逵毒死了。李逵他就像子路一樣，很魯莽，會(huì)惹事。但他為人很正直，作戰(zhàn)十分勇猛，宋江十分喜歡他。吳用和花榮，他們義氣很重，當(dāng)知道宋江和李逵被毒死后，十分悲痛，于是自盡在宋江墓前。其實(shí)他們的精神都體現(xiàn)在梁山泊好漢們的精神，所以他們義氣相投，正巧聚在一起。
他們也不是十全十美，很多人急于立功，導(dǎo)致戰(zhàn)死，李逵他的脾氣很暴躁，所以天天惹事。秦明急于立功，導(dǎo)致戰(zhàn)死，關(guān)勝因?yàn)楹茸砹司乞T馬，導(dǎo)致跌死。這一部以農(nóng)民起義為題的小說，挾擊了當(dāng)代政治的腐朽，和贊頌了好漢們的'精神，塑造了多個(gè)人物形象。它的語言與思想都達(dá)到了非常深的境界，也給后人豎起一個(gè)榜樣，讓后人學(xué)習(xí)他們并反思。
希望大家也能看看水滸傳。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十六
水滸傳是中國古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作，它以史實(shí)為基礎(chǔ)，以講述一群悍勇善戰(zhàn)的英雄豪杰為主線。我在閱讀這部小說時(shí)，深受其熱血沸騰、兒時(shí)夢幻般的故事情節(jié)所吸引，也從中汲取了不少人生的智慧和深刻思考。在這篇文章中，我將分享我的水滸讀后感與體會(huì)。
首先，水滸傳給我留下了深刻的熱血男兒形象。書中的宋江、李逵等眾多人物都是有血性有個(gè)性的男兒，他們反抗壓迫，維護(hù)正義，敢于擔(dān)當(dāng)，舍命救人，義無反顧。正是這些熱血豪情，使得這部小說成為古代中國文學(xué)中的經(jīng)典之作。這些人物形象給我灌輸了追求正義和勇往直前的精神，在我面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，鼓舞著我永不言敗，堅(jiān)持奮斗。
其次，我從水滸傳中汲取了深刻的人生智慧。書中的人物形象豐滿多彩，他們各有各的性格和命運(yùn)。從他們的生活經(jīng)歷和命運(yùn)起伏中，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。例如，書中的晁蓋一直是個(gè)義薄云天的英雄人物，但他在面對世態(tài)炎涼時(shí)，始終保持著豁達(dá)和樂觀的態(tài)度。這使我明白了在人生道路上，我們要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，積極面對困難，堅(jiān)定地走自己的路。
另外，水滸傳中塑造了一系列豐滿的女性形象，如潘金蓮、李師師等。她們的命運(yùn)多姿多彩，有的忠貞不屈，有的權(quán)欲熏心。通過她們的故事，我深刻體會(huì)到了女性在封建社會(huì)中的劣勢和局限，也更加珍惜當(dāng)代女性在社會(huì)中的機(jī)會(huì)與地位。
另外，在閱讀水滸傳時(shí)，我對中國古代的軍事制度和社會(huì)風(fēng)貌也有了更深入的了解。通過書中對宋朝軍制的描寫，我了解到當(dāng)時(shí)的軍隊(duì)組織具有明確的等級制度和軍階升遷規(guī)則，這為我對古代武將背后的故事和功績有了更深入的認(rèn)識。此外，書中對于軍隊(duì)作戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)和策略的描述，也給予了我對當(dāng)時(shí)歷史文化的深入了解。
最后，水滸傳中描寫了史實(shí)與虛構(gòu)人物的混雜，給我留下了很大的想象空間。我可以根據(jù)書中的敘事框架和人物形象，構(gòu)建自己的理想世界，讓想象力得到釋放。這種虛實(shí)相間的敘事方式，讓我對文學(xué)的力量有了更深刻的認(rèn)識，也讓我感受到了古代文學(xué)的魅力。
總之，水滸傳是一部娓娓道來、情節(jié)緊湊的古代小說。通過閱讀這部小說，我不僅從中汲取了熱血豪情和生活智慧，還對古代軍事制度和社會(huì)風(fēng)貌有了更深入的了解。這本書不僅是一部經(jīng)典之作，更是一本讓我受益良多的啟蒙讀物。相信在未來的人生道路上，我會(huì)更加努力地奮斗，繼承水滸傳中那種熱血奮斗的精神，將它們?nèi)谌胛业娜松?，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有勇氣面對困境的人。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十七
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經(jīng)周轉(zhuǎn)被朝廷招安，為朝廷四處征戰(zhàn)最后被淫邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中飽含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當(dāng)中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔(dān)任的官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點(diǎn)大官人的架子，且他對國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因?yàn)楸黄葰⒑﹂惼畔?，但也是因?yàn)檫@份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實(shí)，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節(jié)莫過于遼國國王派人勸宋江降時(shí)，宋江假降的情節(jié)。在宋江假降之后，吳用對他說：勸降的人說的是對的，像我們這樣的人，繼續(xù)留在宋朝結(jié)果無非兩個(gè)：賜死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎？”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負(fù)我，我絕不負(fù)宋朝?！闭f完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的`懸崖，他卻仍然要跳進(jìn)去，這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神！
《水滸傳》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八門，有足智多謀的智多星吳用，好殺卻孝順的黑旋風(fēng)李逵，生性灑脫的花和尚魯智深……其實(shí)，在《水滸傳》中我認(rèn)為刻畫最成功的非魯智深莫屬，這里的成功不是家財(cái)萬貫，也不是封妻蔭子，而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個(gè)小官，卻最愛行俠仗義，曾經(jīng)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，即使后來出家寺廟也無視寺規(guī)，經(jīng)常下山喝酒，還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領(lǐng)后也常請戰(zhàn)，可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽，但你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他做事都有一個(gè)共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現(xiàn)！魯智深最后也是“聽潮而圓，見信而寂”在海邊聽著潮聲而死，多么浪漫呀！我也希望自己能夠活得那么灑脫。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十八
水滸是我國古代小說的四大名著之一，也是中國文學(xué)寶庫中的一顆明珠。它以宋江為首的英雄團(tuán)結(jié)起來，與貪官污吏和土豪劣紳作斗爭的故事，深深地吸引了我。在閱讀過程中，我不僅為故事中的英雄義舉和機(jī)智智慧所感動(dòng)，也深深地思考了人性的復(fù)雜與社會(huì)的陰暗。本文將從故事的真實(shí)性、英雄形象的塑造、戰(zhàn)斗描寫的震撼力、主題思想的傳遞以及文學(xué)價(jià)值的提升這五個(gè)方面展開闡述。
首先，水滸作為一部具有濃厚歷史背景的小說，其故事的真實(shí)性是我深深被吸引的地方。故事發(fā)生在明代末年，描述的是農(nóng)民起義和貪官污吏斗爭的歷史事件。在這些故事中，既有英雄的事跡和戰(zhàn)爭場面的描寫，也有官僚腐敗和社會(huì)黑暗的寫照。這使得故事更加真實(shí)可信，也讓我對歷史事件有了更加深入的了解。
其次，水滸中英雄形象的塑造給我留下了深刻的印象。書中的宋江是一個(gè)勇猛善戰(zhàn)的英雄，而諸葛亮則是一個(gè)智勇雙全的謀士。他們的形象不僅僅是勇猛和智慧的象征，更代表了民眾對壓迫和剝削的反抗。他們的形象之所以深入人心，是因?yàn)樗麄兇砹擞職夂椭腔?，同時(shí)也展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜和矛盾。
第三，水滸中戰(zhàn)斗描寫的震撼力讓我感受到了熱血沸騰的激情。小說中的戰(zhàn)斗場面既有大軍廝殺的壯觀，又有個(gè)人英雄一戰(zhàn)眾敵的驚險(xiǎn)。這些描寫不僅僅是為了展示英雄的勇猛，更是為了表現(xiàn)他們對反抗和正義的執(zhí)著。這種戰(zhàn)斗描寫給我留下了深刻的印象，令我敬佩和欽佩那些勇敢正義的英雄。
第四，水滸通過故事中的人物和事件傳遞出了一些主題思想，讓我有了對社會(huì)現(xiàn)象和人性的深入思考。書中的貪官污吏和土豪劣紳是當(dāng)時(shí)社會(huì)上存在的真實(shí)問題。通過這些人物，水滸不僅批判了社會(huì)的黑暗，也揭示了個(gè)人與權(quán)力的斗爭。這些主題思想引發(fā)了我對社會(huì)現(xiàn)象和人性的深入思考，并更加深化了對本書的理解。
最后，水滸這部經(jīng)典的小說通過其獨(dú)特的藝術(shù)形式和文學(xué)價(jià)值提升了我對文學(xué)的興趣。小說中的人物性格鮮明，情節(jié)曲折且富有張力，語言生動(dòng)優(yōu)美。這使得我不僅僅從中獲得了娛樂，更從中體驗(yàn)到了文學(xué)的魅力。同時(shí)，通過對小說情節(jié)的思考和分析，我不僅僅對古代小說有了更深入的了解，也培養(yǎng)了對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力。
總之，水滸這部經(jīng)典的古代小說通過其真實(shí)性的故事、英雄形象的塑造，戰(zhàn)斗描寫的震撼力，主題思想的傳遞以及文學(xué)價(jià)值的提升給我留下了深刻的印象。我相信，讀完水滸后，不僅能夠讓我感受到勇氣和智慧的力量，更能夠讓我思考人性和社會(huì)的復(fù)雜與矛盾。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十九
《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被譽(yù)為中國古代文學(xué)寶庫中的瑰寶。在這本小說中，我深深感受到了作者施耐庵豐富的想象力和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。通過對于這部作品的閱讀，我不僅領(lǐng)略到了中國古代社會(huì)的風(fēng)貌，也對人性的復(fù)雜和社會(huì)的黑暗有了更深刻的認(rèn)識。
二
《水滸傳》以中國古代民間故事為背景，通過描述108位英雄好漢起義討伐官府的故事，展示了中國古代社會(huì)的黑暗面。從每個(gè)人物身上，我看到了不同面貌的社會(huì)陰暗和無奈。有的英雄本質(zhì)善良，但因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)的壓力，不得不走上了邪路；有的英雄則是世俗忠誠，為個(gè)人利益不惜背叛忠誠的朋友。通過這些形形色色的人物，作者給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)：任何人都有被社會(huì)環(huán)境所左右的可能，我們不能簡單地以好人和壞人來判斷一個(gè)人。
三
《水滸傳》中的人物形象也讓我深受觸動(dòng)。其中，我最喜歡的角色是宋江。他作為首領(lǐng)，展現(xiàn)了自己的智慧和膽識，但他也有自己的缺點(diǎn)，無法避免地受到他人的影響。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者，他們也是有著崇高品質(zhì)的同時(shí)，也難免被利益所困擾。通過對宋江的研究，我深刻認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)者面臨的巨大困境，以及如何在困境中保持原則和擔(dān)當(dāng)。
四
《水滸傳》的184個(gè)故事情節(jié)是錯(cuò)綜復(fù)雜的，但作者通過一些細(xì)節(jié)和對話，使得故事更加生動(dòng)和真實(shí)。通過與江湖中的英雄好漢的交往，我看到了中國古代社會(huì)的價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)。作者對于人物的塑造和社會(huì)環(huán)境的描繪，使得讀者可以更好地了解中國古代的社會(huì)風(fēng)貌，也對現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問題有了更深入的思考。《水滸傳》讓我們看到了人性的復(fù)雜和矛盾，提醒我們在現(xiàn)實(shí)世界中保持善良和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
五
通過對《水滸傳》的閱讀，我感受到了中國古代文化的博大精深。故事中的英雄形象讓我潸然淚下，感慨萬千。作者通過對于人物的描寫和故事情節(jié)的鋪陳，讓我對中國古代社會(huì)的黑暗面和人性的復(fù)雜有了更深刻的理解。同時(shí)，他也通過一些人物的積極形象，給我們帶來了對于擔(dān)當(dāng)和善良的力量的思考?！端疂G傳》是一部巨大的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們對中國古代英雄和英雄主義有了更深入的認(rèn)識。通過對于這部作品的閱讀，我對于中國傳統(tǒng)文化的尊重和贊美之情更深了一層。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇二十
《水滸傳》是中國古代文學(xué)中一部不朽的經(jīng)典作品，它以浩瀚的敘事和豐富的人物形象吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注。我最近讀了其中的一章，深深被小說中獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的描寫所打動(dòng)。在閱讀這一章的過程中，我收獲頗多，感受到了作者想要傳達(dá)的深刻理念。
第二段：描寫前景。
這一章以武松勇斗猛虎的故事作為主線，通過對武松的英勇表現(xiàn)和細(xì)致描寫，展現(xiàn)了他身上獨(dú)特的個(gè)性特征和不同尋常的膽識。作者通過描述武松與猛虎的殊死搏斗，揭示了武松作為一個(gè)俠義之士的秉性和堅(jiān)毅精神。在危難關(guān)頭，武松沒有退縮，而是勇往直前，最終戰(zhàn)勝了猛虎，成為了人們心目中的英雄。
第三段：探討人物特點(diǎn)。
除了忠誠和勇敢之外，作者通過描寫武松深厚的人情味，進(jìn)一步展示了他的兒孫情長。武松小有一番名氣后，他主動(dòng)找到村中的親人，為他們做了很多好事。這種親情的彰顯，使得讀者能夠更好地理解武松的為人與性格，并且感受到他內(nèi)心那份真摯的情感。這一章的人物形象飽滿豐富，給人留下了深刻的印象。
第四段：揭示主題。
通過這一章節(jié)的閱讀，我深刻感受到作者想要傳達(dá)的主題?！端疂G傳》以武松的形象反映了封建社會(huì)中個(gè)人價(jià)值觀與道德潰敗的矛盾。武松的出身并不高貴，但是他卻以真誠、坦率、正直的品質(zhì)標(biāo)榜自己的行為，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)中的英雄。他的存在以及他身上的品質(zhì)，無疑在提醒著人們封建社會(huì)腐敗和不公的一面。作者通過武松形象的塑造傳達(dá)了關(guān)于正直、無私和道德感的強(qiáng)烈呼喚。
第五段：個(gè)人感悟。
讀完這一章后，我對故事中的人物和情節(jié)都有了更加深刻的理解。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)武松身上的品質(zhì)，保持正直和無私的態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前，不退縮，才能取得成功。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)中存在的不公和腐敗，積極為之改變而努力。只有在每個(gè)人都能追求真善美的基礎(chǔ)上，整個(gè)社會(huì)才能更加和諧、正義。通過閱讀《水滸傳》，我們可以從古代的故事中汲取智慧，為當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀水滸傳，我深入了解了這個(gè)故事背后所傳達(dá)的思想和主題。武松的勇氣、忠誠和品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)道德之間的聯(lián)系。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《水滸傳》不僅提供了精彩的故事情節(jié)，更重要的是通過其深刻的主題，讓讀者反思并啟發(fā)他們對社會(huì)的思考和行動(dòng)。這位古代英雄的形象仍然在我們的心中生動(dòng)存在，激勵(lì)著我們勇往直前，為建設(shè)更加美好的社會(huì)而努力奮斗。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇二十一
《水滸傳》是中國古代小說的經(jīng)典之作，是中國四大名著之一，也是一部國際聞名的文學(xué)作品。該書通過描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡，展現(xiàn)了他們對抗統(tǒng)治者的不屈精神和對正義的追求。讀完《水滸傳》，我對這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：勇往直前的精神。
《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強(qiáng)敵，勇往直前，無論是面對官府的追捕還是面對許多艱難險(xiǎn)阻，他們都堅(jiān)持信念，從不退縮。他們敢于面對挑戰(zhàn)，勇于沖破困境，這種英勇無畏的精神深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對困難和挑戰(zhàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅(jiān)持，不退縮，勇往直前，才能夠取得成功。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。
在《水滸傳》中，每個(gè)梁山好漢都有自己的特長和價(jià)值，但他們能夠團(tuán)結(jié)合作，相互支持，共同面對困難。這種團(tuán)結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題，取得勝利。這讓我思考到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有團(tuán)結(jié)一心，互相合作，才能夠更好地解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中，也可以延伸到家庭、社會(huì)、國家等各個(gè)層面。
第四段：對正義的追求。
《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感，他們?yōu)槊癯ΓS護(hù)了社會(huì)的公平正義。他們對那些壓迫百姓、欺辱良善的人采取行動(dòng)，力圖還世界以公正。這讓我意識到每個(gè)人都應(yīng)該有對正義的追求，不應(yīng)該袖手旁觀，而是要勇于站出來，為正義而戰(zhàn)。無論是小事還是大事，只要對的事情，就應(yīng)該義無反顧地去做，為社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：思考和影響。
通過閱讀《水滸傳》，我受到了許多啟發(fā)和影響。這本書讓我明白到對于追求正義、團(tuán)結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要。我開始思考自己的行為和態(tài)度，意識到自己應(yīng)該積極向上地面對困難，勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜身邊的人和團(tuán)隊(duì)，懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想，影響了我的人生觀和價(jià)值觀，讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。
總結(jié)：通過閱讀《水滸傳》，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、團(tuán)結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識，更塑造了我的人格。我會(huì)將這些精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗(yàn)，更是一次靈魂的洗禮，讓我對人生有了更深入的思考和感悟。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇二十二
今年暑假，我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產(chǎn)生于元末明初，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，作者就是路人皆知的作家施耐庵。
人物形象的塑造能寫出復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風(fēng)李逵，樸實(shí)、性急的花和尚魯智深;打虎英雄武松、浪里白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類的社會(huì)地位高等的人物，他們因?yàn)樵獾焦俑恍臣的迫害而不得不起義，其中林沖就是典范。當(dāng)時(shí)起義的'人對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深。朝廷敗，官員貪得無厭、壓迫百姓，將一個(gè)個(gè)好漢逼上梁山，我自然就對當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治感到反感和憤怒!施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。
作者對這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自內(nèi)心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈耍奘裁慈?。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”不管金圣嘆主觀動(dòng)機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的!
在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個(gè)都是為了山寨死而后已，不過這一百八人更追求忠，尤其是及時(shí)雨宋江，他時(shí)時(shí)刻刻都盼望著朝廷早日招安，就連酒后吟詩也道：“忠心愿，平虜保國安民。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻_邪目。望天王將詔早招安，心方足。”宋江他們一伙人都是為了“替天行道”，只反朝廷、官府中的_臣，而不反皇帝，他們并不希望統(tǒng)治，只是盼望早日為國家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。
他們打著“替天行道”的旗號去拯救國家，去復(fù)仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們?nèi)ジ桧?，去傳唱。這一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟(jì)貧的好漢，更是我們歷的好漢!
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