當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇一
按照《中共中央、國務院關于深化供銷合作社綜合改革的決定》(中發(fā)〔20xx〕11號)、《中共四川省委、四川省人民政府關于深化供銷合作社綜合改革的意見》(川委發(fā)〔20xx〕22號)以及《中共雅安市委雅安市人民政府關于深化供銷合作社綜合改革的實施意見》(雅委發(fā)〔20xx〕25號)文件精神、市供銷合作社綜合改革及縣委、政府加快建設幸福美麗新xx的要求，為加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進農(nóng)民增收致富，全面建成小康社會而奮斗的總體思路，制定了深化供銷合作社綜合改革實施方案。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇二
按照公司《關于開展淄博柴油機總公司提質(zhì)增效工作的通知》精神和要求，為扎實開展此項工作，全面提升部門所擔負的管理工作質(zhì)量，確保取得實實在在的成效，現(xiàn)將前段時間的提質(zhì)增效工作總結如下：
生產(chǎn)部制定《生產(chǎn)現(xiàn)場管理點檢表》（附表1）。
表單列出系列要求，依此作為現(xiàn)場“6s”管理標準。使生產(chǎn)現(xiàn)場的一切物品都有區(qū)位、一切區(qū)域都有標識、一切設備、設施的用途和狀態(tài)都明確、一切污染源都得到有效控制、一切不安全因素都要排除。此表格同時作為現(xiàn)場“6s”管理檢查考核用表。
在此期間裝配車間通過開展競賽活動，車間通過比對標準，進行定期檢查和每月考核保障現(xiàn)場管理競賽的激勵性和嚴肅性，既讓職工快速融入競賽節(jié)奏，又對職工的日常工作提出了更高、更為具體的作業(yè)要求。
生產(chǎn)部制定《6200整機生產(chǎn)進度表》（附表2）
6200機型是公司新開發(fā)產(chǎn)品，生產(chǎn)過程中有一定的特殊性且具體生產(chǎn)組織過程中有諸多的難點，以此機型作為試點，通過表格實現(xiàn)對主要件加工、整機裝配過程進行表單化、條目化、數(shù)據(jù)化管理，使自制件加工進度、采購供應鏈進度以及裝配試車進度更加清晰明確，對于生產(chǎn)流程的優(yōu)化管理起到積極促進作用。此表單試用階段如果達到預期效果，后續(xù)將會對其余機型的生產(chǎn)逐步推廣實施。
加工一車間根據(jù)新車間的設備布局，進一步優(yōu)化加工工藝流程，目標是各個設備作業(yè)內(nèi)容與生產(chǎn)能力相匹配，加工質(zhì)量進一步提升。實施一個工件一個加工單并且加工單附在工件上的管理辦法；對車間承擔的所有品種均設計制作質(zhì)量自檢表格，并隨加工單一起轉(zhuǎn)序；實施一個工件1個編號（采用鑄造火次號）作為工件身份的唯一標識，零件加工單，自檢記錄表等質(zhì)量記錄均注明該編號；生產(chǎn)現(xiàn)場工件存放、吊具管理等實施分區(qū)管理，并對分區(qū)根據(jù)工藝流程進行排號標識。
加工二車間根據(jù)總公司“優(yōu)化生產(chǎn)流程，主要件加工、整機裝配過程表單化、條目化、數(shù)據(jù)化”的要求，車間重點針對連桿、氣缸蓋、氣缸套和齒輪箱的加工組織開展工作。零部件加工過程中，實行批次管理方法，每一批都附帶一張加工單，每一個零部件都標注標號；零部件加工過程中，附帶每一道工序的首檢記錄表和自檢記錄表；零部件加工過程中，工序銜接時，確認上道工序已完工后，并且操作者及檢驗人員已簽字，然后上下兩道工序的加工人員對工件外觀質(zhì)量檢查確認后，下道工序操作者再轉(zhuǎn)運工件。車間根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場的布局和后續(xù)新設備的引進，不斷的及時完善現(xiàn)場管理，持續(xù)優(yōu)化加工流程，推動提質(zhì)增效工作的有效開展。
因公司現(xiàn)在處于廠區(qū)整體搬遷收尾階段，部分設備、設施尚未投入使用或處于磨合階段，在提質(zhì)增效的工作中我們存在一些問題和不足之處，今后我們將致力于生產(chǎn)系統(tǒng)各生產(chǎn)單位在具體實踐中的現(xiàn)場管理上與優(yōu)化生產(chǎn)流程上下功夫，做到持續(xù)進行改進與完善。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇三
縣紅十字會邀請縣農(nóng)業(yè)專家3人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村開展了以講授種植、養(yǎng)殖技術為主的培訓會。參訓村民達50余人。
縣紅十字會、烏斯河鎮(zhèn)政府邀請雅安市農(nóng)業(yè)局產(chǎn)業(yè)扶貧綜合技術指導專家一行7人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村就果樹管理技術進行培訓，并到田間結合實際作示范指導。全鎮(zhèn)種植發(fā)展戶共100余人參加培訓，發(fā)放種植科技書100余本，得到群眾一致好評。
3.縣紅會積極主動聯(lián)系省、市、縣工會在甘密村舉辦四川省農(nóng)民工技能培訓班，培訓時間為30天，目前已培訓2期，培訓人數(shù)為100人，培訓內(nèi)容為家政服務技能和廚師技能。通過相關專家的培訓，讓甘密村村民能夠?qū)W一技之長，主動創(chuàng)業(yè)，走向脫貧致富奔小康之路。
4.縣紅會向相關部門函接爭取資金100萬，用于田間基根道建設。
縣紅十字會多方籌集資金2萬余元，購進雞苗520只，在縣紅會、烏斯河鎮(zhèn)政府、甘密村村委相關人員協(xié)助下發(fā)放到烏斯河甘密村26戶(72人)精準扶貧戶手中。并邀請養(yǎng)殖專業(yè)技術人員現(xiàn)場為貧困戶講授家禽飼養(yǎng)技術和現(xiàn)場答疑，并免費發(fā)放家禽飼料及家畜疾病預防藥物等。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇四
即將過去，在過去的一年里通過領導和同事們的支持和幫助，各項工作均已基本完成，新的一年已經(jīng)開始，為了更好的完成下年的工作任務，現(xiàn)將采購部過去一年中工作情況作一個總結、匯報。
嚴格按照公司管理制度，極力控制采購成本，基本完成了各項采購任務，保證了公司生產(chǎn)部的正常運營，在整體的一年里，還尚未達到預期的理想效果，如采購及時率尚且能達到x%，坯件合格率不達標等因素仍然存在，在今后的工作中繼續(xù)努力學習，不斷學習業(yè)務技能。
征詢產(chǎn)品信息，加強供應商管理，更好的保質(zhì)保量完成各項采購工作，使采購部各項工作正確、準確率力爭達到__0%，坯件合格率力爭達到x%，為了更好的完善采購工作，確保做好下一年的工作任務，現(xiàn)將采購部之工作做以下總結：
每天做好每天所要做的`工作，處理的事，對所做的情況做記錄，對沒有處理好的事，緊接處理，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。
就是以最低的成本滿足高質(zhì)量嚴要求的生產(chǎn)所需輔料，一定要對要采購的輔料細心的分析，在做信價比，始終堅持做好以質(zhì)論價，貨比三家，多快好省的采購原則。
邊學習邊實踐，不斷提高采購部的采購業(yè)務水平，加強與供應商溝通要及時做好跟催工作，讓供應商能主動爭取配合我們工作，及時解決問題尤其是按時、按質(zhì)、按量提供所需坯件和各種輔料。
嚴格控制采購時間和采購周期，保證坯件和各種輔料的購進科學合理，極力配合公司各運營工作，及時的和有關部門做好協(xié)調(diào)與溝通。
在發(fā)生質(zhì)量、數(shù)量異常情況時，立即采取緊急措施，并與供應商聯(lián)系，和有關部門進行協(xié)商處理。
交流，經(jīng)常與車間，技術、質(zhì)檢部、倉庫的相關人員接觸，這樣便于自己了解產(chǎn)品，跟蹤生產(chǎn)需要，減少工作失誤，提高工作效率。
綜上所述，在以后的工作中，我們會更加努力的學習，不斷地積累采購經(jīng)驗，高標準嚴要求的完成各項工作，總之，所有的工作結果都與領導和同事們的幫助和支持分不開的，在此表示感謝，我們采購部是一個集體，今后一定會更加團結，齊心協(xié)力，共同進步，向同一個目標邁進爭取更大的進步！
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇五
我校為進一步加強了教育教學各項管理，認真做好減負工作，在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面，全面提高學生素質(zhì)方面做了下些工作，現(xiàn)總結如下：
一、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。
召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。進一步加強學習，提高認識，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀;不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學質(zhì)量的教學觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
二、教師自覺負重，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師努力從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;在業(yè)務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等?；旧夏茏龅浇虒W目的要求明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，能舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程及時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不擠占他用。按浙江省小學課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。學校組織的期末質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學生素質(zhì)。
在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
四、加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。學校領導分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
總之，我校將一如既往的抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，在抓教育教學質(zhì)量的提高同時，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇六
在，嚴格按照公司管理制度，極力控制采購成本，基本完成了各項采購任務，保證了公司的正常運營，但在這半年中，還尚未達到預期的理想效果，如采購工作的及時率還存在不足。在今后的工作中還要繼續(xù)努力學習，不斷學習業(yè)務技能，征詢產(chǎn)品信息，加強供應商管理，更好的保質(zhì)保量完成各項采購工作，使工程部各項采購工作正確、準確率力爭達到100%，確保做好來年的'工作任務，現(xiàn)將今年工作做以下總結:
一、嚴格按公司采購制度做好每月采購計劃與總結，針對工作中的不足不斷改進和完善，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。
二、圍繞“四降兩提”工程，和需求單位不斷溝通，在公司制度允許范圍內(nèi)，盡量降低物流成本，確保質(zhì)優(yōu)價廉的物資及時運用到工作中、項目中。我們的采購工作就是服務于公司運營，就是以最低的成本滿足高質(zhì)量嚴要求的運營所需輔料，一定要對要采購的輔料細心的分析，始終堅持做好以質(zhì)論價，貨比三家原則。
三、在工作中邊學習邊實踐，多比、多總結，不斷提高采購業(yè)務水平。主動加強與供應商溝通，及時做好跟催工作，讓供應商能主動爭取配合我們工作。比如在稀土醫(yī)療基地圍墻工程、綠化工程、稀土倒運工作等項目上，做到及時解決問題尤其是按時、按質(zhì)、按量提供所需的各種輔料。
四、下現(xiàn)場，加強與各作業(yè)部的溝通，縮短采購時間和采購周期，極力配合公司各運營工作，及時的和有關部門做好協(xié)調(diào)與溝通。
五、嚴把驗收關，在發(fā)生質(zhì)量、數(shù)量異常情況時，及時采取緊急措施，并與供應商聯(lián)系，和有關部門進行協(xié)商處理。
六、主動與作業(yè)部溝通、交流，經(jīng)常與作業(yè)部、倉庫的相關人員接觸，這樣便于自己了解物資的使用情況，跟蹤運營需要，減少工作失誤，提高工作效率。
在以后的工作中，我會更加努力的學習，不斷地積累采購經(jīng)驗，高標準嚴要求的完成各項工作。
七、明年工作計劃
1、確保月計劃的準確率、及時率，保障公司整體運營工作所需物資的及時送達。
2、圍繞包鋼集團和北方稀土各項采購制度，健全完善公司采購管理制度，推動高質(zhì)量發(fā)展。
3、充分利用好網(wǎng)購平臺，做到降低成本的目的。
4、與作業(yè)部和庫房密切配合，確保物資流通過程的低成本、高效率。
5、在公司和工程部的領導下，嚴把驗收關，密切配合做好工程項目物資保障工作。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇七
課堂教學經(jīng)驗告訴我們：課堂教學要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點，也不是容易的`事。需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識儲備，又要鉆研教材、了解學生。對每節(jié)課都要精心設計。
二、 要減輕學生負擔，提高課堂教學效率
如果學生在校期間能很好的完成學習任務，而沒有家庭作業(yè)，那么學生課余時間就可以自主活動，對學習的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學效率。學習了發(fā)達地區(qū)的教學經(jīng)驗，我覺得自己的教學差距還是挺大的。
三、教學觀念要更新
我體會到了“合作與細節(jié)，學習與反思?！睂σ粋€學校一個人的發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時俱進。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。只有改革，才能創(chuàng)新?！皩W習與反思”對我們每個人都很重要，通過學習，可以豐富我們的知識儲備，通過才能有所改進，才能發(fā)展、進步。
差距一、觀念及教學行為改變不徹底。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得小學生小，不敢放手讓學生完全自主學習。經(jīng)常是講的多，而練的少。
差距二、課堂效率還不夠高，學生課業(yè)負擔重。有時課堂上練習完不成，只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收，有收必批，有批必評，有評必補。但是，通過學習，我相信如果能提高課堂教學效率，取消家庭作業(yè)，學生一定擁護。差距三、課堂沒有真正還給學生。多數(shù)靠學生認真聽講，而忽視了要多給學生留些思考和自學的時間。每節(jié)課最后5分鐘應留給學生自己思考、總結。
在今后的教學中，我準備從以下幾個方面去改進。
1.精講、精練，以訓練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學生留出盡量多的自主學習和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學促講。調(diào)動學生的參與熱情。
2.減輕學生課業(yè)負擔，向40分鐘要質(zhì)量。課前精心設計，課上精心組織，精選習題，合理布置作業(yè)。讓學生視學習為樂趣。
3.每天給學生一個微笑，每天最少與一個學生單獨交談一次;關心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學生都能體會到來自老師的關懷，感受到學校的溫暖。
4.加強學習與反思。借鑒學到的經(jīng)驗，結合教學實際，加以實踐，不斷反思。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇八
減負增效，剛開始誤以為僅是一個教學措施而已，沒怎么放心上，依舊按部就班地進行課堂教學。最近這兩年各級政府都在極力推廣減負增效，方才意識到它的重要性，到了不得不做的程度。學生的學習壓力過大，作業(yè)多，已不堪重負，嚴重影響學生的身心發(fā)展。國家下定決心要為學生們減負，減負成了各類學校的一項中心工作。何為減負？剛開始我僅認為是減少學生的作業(yè)量即可，教學工作也按照這個方向去做的。但后來發(fā)現(xiàn)學生的成績不如以前。學生的學業(yè)是輕松了，但成績卻下滑了。我方才醒悟，減負的同時，務必要把課堂增效放在首位，也就是在減量的同時，更要提高課堂效率作為它的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力足了，學生即使學業(yè)減少了，也不會退步，反而會進步。因此，我們需要在提高課堂效率，整合教材，優(yōu)化作業(yè)等方面加大力度，去思考，去行動。我想這就是減負增效的真正用意。
思路有了，但如何去做，成了所有教師需要思考的問題。很多地方的老師都已開始行動起來，也初見成效。對于減負增效，我個人思考過，踐行過，也有了一些成果和思考，寫下來與各位分享。
看一節(jié)課是不是高效，不能僅看課堂氛圍。學生回答問題很積極，教學目標已達到，看似很好的一節(jié)課。其實好多問題考慮進去之后，會發(fā)現(xiàn)一節(jié)課有多需要改進的地方。高效課堂需要好的紀律的輔助?，F(xiàn)今有不少課堂紀律不太好，教師只顧自己講課，下面學生卻有不少不認真聽課，看似教學目標已達到，其實學生的學習任務沒有完成，只是教師的教學目標達到了。掌控好課堂秩序，是高效課堂的保障。讓每個學生都參與課堂教學，讓他們都能完成學習任務，這也是高效的前提。教師務必在這方面下足功夫，在有限的時間格內(nèi)，達到最有效的結果，這或許就是增效的意思所在。
有老師滿堂灌，學生對于這節(jié)課的內(nèi)容掌握了沒有？沒有檢測，沒有反饋。只要這節(jié)課教學目標達到了就可以了，可學生的學習目標達到?jīng)]有，不知。我個人認為這節(jié)課不是高效課堂。課堂上提問學生，也僅是幾位學生回答問題，好多學生也兼顧不到。他們學會了嗎？不知。這么多問題在這里，怎么算是高效課堂那？設計一些活動，盡量讓所有學生都參與進去，放能發(fā)現(xiàn)問題。很多老師在課堂上設計一些問題，都是放到快下課的時候，匆忙讓幾個學生一回答，就下課了。也不知其他學生會了嗎？因此，要留一部分時間，讓學生消化，反饋這節(jié)課的內(nèi)容，才能知這節(jié)課的效果。教師要在這個地方思考，如何去改善，課堂高效，課下就減少學生學業(yè)了。
減負增效的效果也會達到。其實減負增效是一個思考的教學過程，它不是一種形式，是一種內(nèi)對于教學行為優(yōu)化的過程。
去年寫了一篇關于作業(yè)優(yōu)化的文章。原來的我總以為作業(yè)越多越好，學生的作業(yè)量到了，成績自然就好了。但大政策背景下，不讓增加學生的學業(yè)負擔，那就需要思考了，如何改變現(xiàn)狀？在嘗試的情況下，開始優(yōu)化作業(yè)設計。每節(jié)課教授的內(nèi)容，我都從相關的資料中挑選一些與學習內(nèi)容相關的檢測題，提前打印出來，來檢驗這節(jié)課學生的學效。把單詞表中一樣詞性的單詞歸納到一起，讓學生記錄到單詞本上，進行記憶，發(fā)現(xiàn)效果不錯。學習內(nèi)容精簡化，統(tǒng)一化，學生學起來，很明了，學習效果也好。所有的作業(yè)不在量，在質(zhì)，但這個過程需要教師課下付出很多的努力。剛開始比較費神，時間一長我發(fā)現(xiàn)很有效果。就堅持了下來，反而課下的練習就減少了很多，但成績卻沒有下滑。
不覺間已入冬，寒風刺骨。疫情期間，大街上的人也是寥寥無幾。期待這場疫情能早日過去，讓所有人都回歸正常的生活。也希望我們能在教研的路上改革創(chuàng)新，一路艱辛，一路芳華。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效工作總結篇九
一、嚴格規(guī)范辦學行為，夯實"減負增效"工作基礎。
嚴格執(zhí)行課程計劃，不僅是貫徹國家教育方針的要求，也是杜絕教師"堤內(nèi)損失堤外補"、變相加重學生課業(yè)負擔的必要。在升學壓力非常大的情況下，我校一直嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足各類課程，并保證互不擠占。為保證課程落實，學校堅持巡堂制度，堅決查處大小學科互占、空堂或放鴨子的行為。尤其在初三年級，多年來一直堅持足額開設體育、音樂、美術課并認真落實。我們認為，初三學生在緊張的畢業(yè)沖刺之時，體育、音樂、美術課既可以促進學生全面發(fā)展，也可以調(diào)節(jié)學生身心健康，消除學習疲勞，提高學習效率。
同時，學校緊緊圍繞市局"兩嚴格、兩減少、一嚴禁"減負增效工作要求，切實規(guī)范辦學行為。從嚴格控制學生在校作息時間、書面作業(yè)量、考試次數(shù)、競賽項目、違規(guī)辦班補課等五個方面提出了具體的減負要求。目前，我校學生到校時間是7:50，下午離校時間是17:20，學生每日在校用于集體教育教學活動時間沒超過7小時，每天保證了學生1小時陽光體育活動時間，具體安排見作息時間表;學生家庭作業(yè)總量1.5小時左右;各年級考試次數(shù)和科目均按要求執(zhí)行，除期中、期末、九年級月調(diào)考外，學校不再組織其他考試;嚴格執(zhí)行中學競賽審批制度，未經(jīng)教育行政部門批準的競賽，一律不參加;堅持對學生隨機分班，沒有違規(guī)辦班、補課等行為。
我們認為，有了規(guī)范的辦學行為，就為探求"減負增效"的有效途徑打下了堅實的基礎。
二、加強教育教學管理，創(chuàng)新"減負增效"工作機制。
學校緊緊圍繞發(fā)展規(guī)劃，明確目標，分步實施階段性工作重點，不斷強化學校管理行為，增強服務意識，逐步探索了一條對我校適用的管理模式。在"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動中深入開展"三類辦公桌移動工程"，走近教師，走進課堂，走近學生。走進教師——學校干部參加教研組活動、教師集體備課和班主任活動;進一步推進教研組(備課組)及班主任隊伍等兩項工程建設，班級管理和教學研究工作更加精細和有效。強化日常監(jiān)管，事前預案與及時反饋渠道通暢等措施，為平安校園、和諧校園建設提供了保障。
我們認為，有了科學的管理機制，完善的制度建設，就為探求"減負增效"的有效途徑提供了堅強的保證。
三、開展豐富學生活動，完善"減負增效"工作過程。
豐富多彩的活動，為學生提供了多種操作、體驗機會，學生在活動中可以合作學習、開拓視野、啟迪知慧、激發(fā)求知欲。因此，我校將開展學科活動看作是提高學生全面素質(zhì)的一個重要途徑，堅持開展并逐漸完善學科活動內(nèi)容并使之系列化、常規(guī)化。既減輕了學生的學習負擔，又增長了學生的才干，發(fā)展了個性，促進了學生的健康成長。
我們認為，只有不斷豐富學生的學科活動，強調(diào)學生的全面發(fā)展，讓他們不唯學、不唯分數(shù)，才能確保"減負增效"工作進程的順利推進。
四、提升教師業(yè)務素質(zhì)，落實"減負增效"工作效果。
教師是推進課程改革，實施素質(zhì)教育，減輕學生負擔，提高教學效益的核心力量。只有提升教師業(yè)務素質(zhì)，才能不斷打造高效課堂，才能真正落實減負增效工作效果。我校歷來重視教師隊伍的培養(yǎng)和建設。教師業(yè)務方面，我們一抓學習培訓，二抓研究提高，三抓評優(yōu)樹先。
學習培訓方面，采取"走出去"、"請進來"的方式，積極選派教師參加省、市、區(qū)教育部門組織的各類學習、培訓、觀摩、交流活動，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務能力。
總之，我們中學將在各級領導的關懷支持下，繼續(xù)全面貫徹執(zhí)行教育方針，堅持科學發(fā)展，以創(chuàng)新為前提，以改革為動力，以科研為先導，以育人為根本，建立高效率的管理系統(tǒng)，建設高水平的師資隊伍，營造良好的校園環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，把學校發(fā)展為學生追求、家長信賴、社會推崇、領導放心的市級示范學校，在減負增效的道路上繼續(xù)探索出更有益的經(jīng)驗。
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