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安全教育管理制度篇一
1.落實(shí)國(guó)家政策。全面貫徹國(guó)家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，積極推進(jìn)本校心理健康教育工作。
2.納入學(xué)校規(guī)劃。將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，一般應(yīng)有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
3.健全工作機(jī)制。建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制，分工負(fù)責(zé)，各司其職。
4.成立工作機(jī)構(gòu)。成立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，每學(xué)年至少召開1次專題工作會(huì)議，并有會(huì)議紀(jì)要。有明確的心理健康教育工作責(zé)任部門，有專人負(fù)責(zé)心理健康教育的具體組織與實(shí)施，有相關(guān)的工作檔案。
5.完善規(guī)章制度。完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度。完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。
6.配齊配好教師。在核定的編制范圍內(nèi)，學(xué)校對(duì)小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。
7.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn)。每年對(duì)專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時(shí)。定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)交流和教研活動(dòng)。
8.保障教師待遇。專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)要計(jì)入工作量。保證心理健康教育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受班主任同等待遇。關(guān)注教師心理健康，制定維護(hù)和調(diào)適教師心理的相關(guān)措施。
9.加強(qiáng)陣地建設(shè)。有完備的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所、設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，運(yùn)作正常。心理輔導(dǎo)室要有個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練等功能空間及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的'需要。心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報(bào)刊、圖書。
10.加大經(jīng)費(fèi)投入。設(shè)立心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元，保證心理健康教育工作的正常開展。
11.保證課堂教學(xué)。開設(shè)專門的心理健康教育課程，并列入課程表，課時(shí)可在地方課程或?qū)W校課程中安排，一般每班每?jī)芍?課時(shí)。心理健康教育課應(yīng)以活動(dòng)為主，體系完整，有各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案與課件等。每月至少有1次年級(jí)以上的教研活動(dòng)，每學(xué)期至少有2次年級(jí)或校級(jí)的公開課或觀摩課。
12.注重學(xué)科滲透。各學(xué)科教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)的公開課、教研活動(dòng)或提供學(xué)科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例，供教師學(xué)習(xí)交流。
13.加強(qiáng)文化建設(shè)。校園文化建設(shè)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境，每學(xué)期都要通過心理健康教育節(jié)（月、周），學(xué)生心理社團(tuán)，宣傳欄、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。
14.做好心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室定期對(duì)學(xué)生開放，每周不少于10小時(shí)，主要用于對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時(shí)歸檔，有相應(yīng)的分析、對(duì)策與輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)。心理輔導(dǎo)要在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證輔導(dǎo)質(zhì)量，依法保護(hù)學(xué)生隱私，謹(jǐn)慎使用心理測(cè)試量表或其他測(cè)試手段。對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。
15.密切社會(huì)合作。學(xué)校與家庭積極配合，共同實(shí)施學(xué)生的心理健康教育工作。每學(xué)年為家長(zhǎng)舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法。通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪等多種途徑，了解、反饋學(xué)生的心理狀況，協(xié)助家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時(shí)利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。
16.開展科學(xué)研究。積極開展心理健康教育科研活動(dòng)，有相關(guān)的研究課題與實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)校至少有1項(xiàng)地市級(jí)以上心理健康教育獲獎(jiǎng)成果，有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文，或1本公開出版的心理健康教育類書籍。
17.提高教育實(shí)效。學(xué)校開展心理健康教育工作5年以上，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成良好的社會(huì)效益。心理健康教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才產(chǎn)生積極作用，教師廣泛參與相關(guān)工作，多數(shù)學(xué)生心理發(fā)展得到有益幫助，出現(xiàn)心理問題能及時(shí)求助并得以解決。學(xué)校師生對(duì)校園生活滿意度高，全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育工作評(píng)價(jià)良好。
安全教育管理制度篇二
1．確立“科研先導(dǎo)、科研興園”的思想，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合”的方針，密切結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開展教育科研，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)。
2．密切教育科研同幼兒園教育發(fā)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系，發(fā)揮教育科研對(duì)幼兒園教育發(fā)展和教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用。
3．結(jié)合教育科研課題的研究，使廣大教師了解和掌握教育科學(xué)研究的基本方法，能夠有意識(shí)的結(jié)合自己的工作開展研究，提高教師的教育科研意識(shí)和能力，提升教師的專業(yè)化水平。
幼兒園成立科研小組，由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，科研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)具體工作。
科研小組成員產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)：
1. 具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感；
2. 參與過課題研究，有一定的研究能力；
3. 能撰寫科研論文，善于收集、整理科研資料；
1. 組織本園的的教育科研活動(dòng)。普及教育科學(xué)研究的基本理論和方法，指導(dǎo)教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，開展教育教學(xué)研究；組織教育科研專題講座；積極選送骨干教師參與市區(qū)的教育科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
2. 規(guī)劃和管理本園的教育科研項(xiàng)目。負(fù)責(zé)本院教育科研項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)選、項(xiàng)目研究過程管理、成果鑒定；組織市級(jí)及區(qū)級(jí)教育科研項(xiàng)目的申報(bào)，配合市、區(qū)級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行全過程管理和研究指導(dǎo)。
3. 組織教育科研成果的推廣工作。根據(jù)幼兒園實(shí)際，選擇本園或市區(qū)其他研究成果，進(jìn)行有針對(duì)性的應(yīng)用研究，提高教育科研的實(shí)效性。
4. 做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料收集和管理工作，做到資料、檔案分類建檔、有人負(fù)責(zé)。
5. 開展幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和表彰活動(dòng)，組織市、區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)集體、個(gè)人的`推薦、申報(bào)工作。
6. 發(fā)揮幼兒園與市、區(qū)教育科研管理部門保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)提供本園教育科研活動(dòng)、課題研究情況的相關(guān)信息，反饋教育科研工作開展中的問題，按時(shí)完成和遞交區(qū)教育科研管理部門所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料。
7. 及時(shí)收集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報(bào)資料，為本園教師開展教育教學(xué)改革和課題研究提供服務(wù)。
課題組成立：
1. 課題組長(zhǎng)：
（1）為課題申請(qǐng)人，應(yīng)具有中、高級(jí)專業(yè)職稱，否則須兩名具有高級(jí)職稱的研究人員書面推薦；
（2）是課題設(shè)計(jì)、方案實(shí)施、協(xié)調(diào)研究力量的主要策劃者，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員。
（3）課題組長(zhǎng)同一時(shí)間內(nèi)不得申報(bào)兩項(xiàng)研究項(xiàng)目；未完成已承擔(dān)的區(qū)級(jí)（重點(diǎn)、一般）項(xiàng)目任務(wù)者，不得承擔(dān)新的研究項(xiàng)目。
2. 課題組成員：
對(duì)課題研究?jī)?nèi)容有興趣，意愿參與課題研究的教師，承擔(dān)課題的實(shí)踐研究工作。
3. 課題顧問：
課題組可以根據(jù)研究工作的需要，聘請(qǐng)課題顧問或?qū)＜?、指?dǎo)者。
課題申報(bào)：
1．課題申請(qǐng)人須在做好前期研究工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫好課題申報(bào)表，并一式三份（一份原稿、兩份復(fù)印件）；
2. 在每年三月份向園科研小組提交書面申請(qǐng)和課題研究方案；
3. 課題申報(bào)前須進(jìn)行開題論證。論證組由三名以上同專業(yè)中具有高級(jí)職稱、具備較高的研究水平、熟悉有關(guān)情況的專家組成，以確保論證意見的權(quán)威性。論證報(bào)告必須對(duì)課題研究的目的意義、分析國(guó)內(nèi)外的同類課題研究狀況一級(jí)方案設(shè)計(jì)、研究力量配備、完成研究的其他基本條件等方面作出明確的分析和結(jié)論。
4. 經(jīng)園科研小組評(píng)審?fù)ㄟ^后，報(bào)送上級(jí)科研部門評(píng)審。
5. 經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的課題為相應(yīng)級(jí)別的課題，未通過的為“園級(jí)課題”。
6. 課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
課題實(shí)施過程中的管理：
1．由課題組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)課題的實(shí)施，按照課題研究工作計(jì)劃，組織全體課題組成員開展各項(xiàng)研究活動(dòng)；
2．在課題實(shí)施過程中，要收集、整理和保存好各種資料；
3．科研小組每學(xué)年定期檢查課題的實(shí)施進(jìn)展情況、原始資料、階段成果、經(jīng)費(fèi)使用情況等，并將檢查結(jié)果用書面形式報(bào)告幼兒園行政人員。
4．課題組要定期召開研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，研究進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整研究方向，處理研究過程中出現(xiàn)的新問題，保證課題研究順利進(jìn)行。
5．課題中期由課題組長(zhǎng)代表課題組作中期匯報(bào)。
6．課題實(shí)施過程中，不得任意更改課題名稱、研究?jī)?nèi)容、起止時(shí)間、負(fù)責(zé)人及主要參加人員，如有必要，須提前寫報(bào)告，經(jīng)科研小組或行政人員簽署意見后予以批準(zhǔn)。
課題結(jié)題：
1．課題研究工作結(jié)束后，課題組長(zhǎng)要提出結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告，提交科研小組，科研小組根據(jù)報(bào)告和課題有關(guān)材料確定驗(yàn)收方式。
（1）園級(jí)課題結(jié)題，由園科研小組組織鑒定與驗(yàn)收；
（2）區(qū)級(jí)課題結(jié)題，由園科研小組和區(qū)教科室共同組織鑒定與驗(yàn)收；
（3）市級(jí)課題（同屬區(qū)重點(diǎn)課題）結(jié)題，由園科研小組、區(qū)教科室以及市教科院共同組織鑒定與驗(yàn)收；
2．結(jié)題需提交的材料：
（1）課題的開題報(bào)告，研究方案及論證報(bào)告；
（2）課題立項(xiàng)通知書和協(xié)議書；
（3）課題分年度實(shí)施計(jì)劃（細(xì)則）和執(zhí)行情況小結(jié)；
（4）課題研究階段成果、最終成果及《成果鑒定意見》；
（5）課題經(jīng)費(fèi)的預(yù)算使用和決算情況報(bào)告；
（6）課題研究中活動(dòng)記錄與課題相關(guān)的各種情報(bào)資料及其他資料；
課題檔案管理：
1．檔案收集：
（1）選題立項(xiàng)：前期調(diào)查報(bào)告，方案論證，開題報(bào)告，立項(xiàng)申請(qǐng)，審批手續(xù)，工作計(jì)劃等；
（2）研究實(shí)施：原始記錄，音響材料，工作日記，會(huì)議記錄，進(jìn)展報(bào)告，研究方案及修改記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，階段報(bào)告等；
（3）結(jié)題鑒定：課題進(jìn)展報(bào)告，研究報(bào)告，成果報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，論文，結(jié)題驗(yàn)收有關(guān)材料等；
（4）推廣評(píng)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)材料等；
2．檔案管理：
（1）課題檔案由課題組長(zhǎng)建立，專人負(fù)責(zé)收集、整理和保存，并定期進(jìn)行檢查， 確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。
（2）課題組同時(shí)向科研小組成交檔案材料一套，包括立項(xiàng)申請(qǐng)、開題報(bào)告；階段研究工作小結(jié)；方案修訂情況；成果報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定結(jié)論、證書；獲獎(jiǎng)情況；研究經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。
（3）在課題成果正式公布前，加強(qiáng)檔案資料的保密工作。
六、科研經(jīng)費(fèi)管理
根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求合理規(guī)范使用課題經(jīng)費(fèi)。
安全教育管理制度篇三
為規(guī)范公司職工教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)人事管理，重視教育訓(xùn)練、提高員工的素質(zhì)，培養(yǎng)員工掌握豐富的知識(shí)與技能，同時(shí)培養(yǎng)高尚的品格。使員工深切認(rèn)同公司對(duì)社會(huì)所負(fù)使命，并激發(fā)其求知欲、創(chuàng)造心，使其能夠充實(shí)自己不斷努力工作，為單位發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，制定本制度。
1、職工教育培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞公司總體發(fā)展目標(biāo)，遵循“以人為本”的方針，進(jìn)行合理的人力資源開發(fā)，努力提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)支隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、本制度所稱的職工教育培訓(xùn)是指支隊(duì)按照工作需要對(duì)職工進(jìn)行的思想政治、職業(yè)道德、管理知識(shí)、技術(shù)業(yè)務(wù)、操作技能等方面的教育和訓(xùn)練活動(dòng)。
3、本制度適用于二選廠在職的所有員工。
職工教育培訓(xùn)的`目標(biāo)是培養(yǎng)一支有思想，會(huì)合理組織既定資源，能把單位帶向正確方向的的管理人員隊(duì)伍；有技術(shù)有能力、結(jié)構(gòu)合理創(chuàng)新進(jìn)取的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍；技術(shù)過硬、適應(yīng)市場(chǎng)精干高效的操作人員隊(duì)伍。
1、職工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組是公司職工教育培訓(xùn)的組織管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)油田公司下達(dá)的指導(dǎo)性培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合公司生產(chǎn)特點(diǎn)和工作實(shí)際，制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展實(shí)施分類別、分層次、多渠道、多形式的職工教育培訓(xùn)。負(fù)責(zé)職工教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，保證培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
2、公司設(shè)立職工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成員由人事科（黨委在組織科）、生產(chǎn)技術(shù)科及辦公室（黨委辦公室）有關(guān)人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)實(shí)施職工教育培訓(xùn)工作的日常業(yè)務(wù)運(yùn)行工作。
1、崗位培訓(xùn)。按照崗位工作條件和要求，對(duì)職工進(jìn)行以提高本崗位需要的工作能力或生產(chǎn)技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，以達(dá)到持證上崗。
2、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。在公司調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過程中，結(jié)合“四崗一保障”制度，重點(diǎn)抓好轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。按照“先培訓(xùn)后就業(yè)，先培訓(xùn)后上崗”原則，以崗位工作需求為目的，進(jìn)行集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)每年要完成應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的95%以上。
3、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)。按照不同級(jí)別操作人員崗位技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的分層次培訓(xùn)，旨在使生產(chǎn)操作人員的技術(shù)等級(jí)真正體現(xiàn)本人實(shí)際工作能力和技能操作水平，提高崗位人員履行崗位職責(zé)的能力。技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)以等級(jí)達(dá)標(biāo)、提高培訓(xùn)為重點(diǎn)，采取脫產(chǎn)辦班與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)每年要完成應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的30%以上。
4、學(xué)歷教育。根據(jù)公司發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要，按照管理局有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)和組織職工參加脫產(chǎn)、函授、自學(xué)等不同形式的學(xué)歷教育，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
5、據(jù)崗位規(guī)范的要求，對(duì)在崗不具備相應(yīng)文化程度的職工開展文化技術(shù)教育。
（1）、思想政治教育。在各級(jí)各類人員的培訓(xùn)過程中，加強(qiáng)職工的思想政治教育，開展形勢(shì)與任務(wù)的教育。要將培訓(xùn)與樹立公司形象、弘揚(yáng)企業(yè)文化、穩(wěn)定職工隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)，使公司職工樹立愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德風(fēng)尚，提高職工的思想道德水平。
（2）強(qiáng)化干部培訓(xùn)、繼續(xù)教育工程。通過對(duì)具有一定學(xué)歷或獲得專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員，開展以新理論、新技術(shù)、新工藝、新方法、新信息為主要內(nèi)容的教育培訓(xùn)，使專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)得到不斷的補(bǔ)充、完善，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作水平和創(chuàng)新能力。
1、按照“培訓(xùn)、考核與使用、待遇”相結(jié)合的原則，建立和完善各項(xiàng)制度和措施。
2、建立持證上崗制度。按照管理局要求，參加上級(jí)部門和公司組織的教育培訓(xùn)，經(jīng)考試、考核合格，方能上崗，否則不能上崗。
3、送外培訓(xùn)的經(jīng)公司研究同意，由人事科（黨委組織科）備案，填寫送外培訓(xùn)審批表，報(bào)請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后參加培訓(xùn)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，須到人事科（黨委組織科）登記培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，審核培訓(xùn)費(fèi)用按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、公司內(nèi)部開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)格按照每年年初確定的培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施，所需培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從公司教育經(jīng)費(fèi)列支。
5、按照公司統(tǒng)一安排，公司繼續(xù)鼓勵(lì)參加學(xué)歷教育，報(bào)考程序依照油田公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
6、建立公司機(jī)關(guān)管理人員和公司中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員（含技師）論文撰寫評(píng)比制度，以上人員每年必須撰寫一篇內(nèi)容與其崗位（專業(yè)）工作相關(guān)的論文在公司進(jìn)行交流、評(píng)比。并將此項(xiàng)內(nèi)容作為其業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。
7、公司建立職工教育培訓(xùn)檔案管理制度，連續(xù)記載職工接受教育培訓(xùn)情況。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的人員，給予更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)職工主動(dòng)學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)。
1、根據(jù)《龍蟒集團(tuán)職工教育培訓(xùn)工作實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行職工教育經(jīng)費(fèi)使用范圍。
2、職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)根據(jù)公司需要，合理安排用于職工技能培訓(xùn)。
3、公司各部門相互監(jiān)督，保證職工教育經(jīng)費(fèi)專款專用，杜絕對(duì)教育經(jīng)費(fèi)挪用、擠占、沖減。
4、職工教育經(jīng)費(fèi)當(dāng)年有節(jié)余的結(jié)轉(zhuǎn)下一年度使用。
5、一次性教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)超過1000元以上的由公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批，日常教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由人事科科長(zhǎng)按照使用計(jì)劃審批。
安全教育管理制度篇四
一、體育運(yùn)動(dòng)安全：既要積極參加體育運(yùn)動(dòng)，又要根據(jù)季節(jié)、場(chǎng)地內(nèi)容安排，確保運(yùn)動(dòng)安全。要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則；杜絕哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故，重申不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)踢足球、打籃球，體育組要經(jīng)常檢查運(yùn)動(dòng)器材，按時(shí)收繳運(yùn)動(dòng)器材，保證安全。
二、交通安全：嚴(yán)禁騎車帶人、騎車哄鬧、高速行駛、快速溜坡、雙手脫把等違反交通規(guī)則的行為，重申校園不準(zhǔn)騎車。學(xué)生在往返校途中要注意交通安全。進(jìn)入校門應(yīng)下車推行，按區(qū)放車，關(guān)好車鎖。
三、衛(wèi)生勞動(dòng)安全：不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動(dòng)工具。擦樓窗時(shí)不準(zhǔn)哄鬧；高層樓窗可用擦窗刷，并且要有保護(hù)措施，防止失手墜樓。參加所有社會(huì)公益勞動(dòng)，均應(yīng)周密組織，妥善安排，確保安全。
四、防火：嚴(yán)禁學(xué)生抽煙。學(xué)生不準(zhǔn)身裝火柴、打火機(jī)，不準(zhǔn)攜帶鞭炮、火藥等易爆、易燃物入校。抽煙的'教工不準(zhǔn)隨地亂扔煙頭、火柴棒。不準(zhǔn)玩弄、搬運(yùn)消防器材。消防器材經(jīng)常檢查，加強(qiáng)防范，確保教學(xué)樓等建筑物的防火安全。
五、防電：嚴(yán)禁使用金屬棒、圓規(guī)等啟動(dòng)日光燈。保護(hù)電器開關(guān)，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線裸露、電線落地等情況應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)人員，不準(zhǔn)亂動(dòng)。宿舍嚴(yán)禁私自接電及電褥子。辦公室嚴(yán)禁使用電爐，理化生實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意防電、防酸、防爆，確保學(xué)生安全。
六、防毒：強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不喝生水，不吃零食。學(xué)生嚴(yán)禁攜帶本人治病用的各種藥物。開水房應(yīng)嚴(yán)格管理，保證安全?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品的儲(chǔ)存、取用、保管，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，保證安全。宿舍嚴(yán)禁使用火爐，防止煤氣中毒。
七、嚴(yán)禁課間、中午休息及下午課后追逐哄鬧。嚴(yán)禁自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄、爬籃球架、爬水樓臺(tái)等，防止發(fā)生傷害事故。
八、全體學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)離校、準(zhǔn)時(shí)回家。學(xué)生離校、教工下班前均要養(yǎng)成關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)電扇、鎖門等習(xí)慣。
九、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。學(xué)生不得邀請(qǐng)校外人來(lái)校約會(huì)，非本單位人員以及任何人攜物離校，要接受門衛(wèi)的詢問和檢查。全體師生應(yīng)自覺接受門衛(wèi)人員和值勤人員的教育和管理。
十、防盜：全體師生員工均應(yīng)提高警惕，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。財(cái)務(wù)室、電教室、圖書室、微機(jī)房、檔案室、試題保管室等應(yīng)按各自職責(zé)做好防盜工作。公寓住宿同學(xué)應(yīng)妥善保管好自己財(cái)物。
安全教育管理制度篇五
為確保我校教育科研的質(zhì)量和實(shí)效，盡快實(shí)現(xiàn)教育科研管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，特制定本工作制度。
1、突出以吳校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)的“主導(dǎo)”地位發(fā)揮科研室的“樞紐”職能，大力促進(jìn)科研組織機(jī)構(gòu)上下協(xié)調(diào)，層層負(fù)責(zé)，事事落實(shí)。
2、科研室接受上級(jí)科研所、規(guī)劃辦布置的任務(wù)，制定年度或?qū)W期的科研工作計(jì)劃，向各課題組下達(dá)任務(wù)。
3、各課題組接受下達(dá)的.任務(wù)后，要及時(shí)完善本組的組織機(jī)構(gòu)，并在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開展科研活動(dòng)，制定自己的《實(shí)驗(yàn)方案》；在運(yùn)行中，要及時(shí)把進(jìn)展情況反饋給科研室，并適時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，積累科研資料。
4、每個(gè)科研組是一個(gè)常規(guī)的課題組，負(fù)責(zé)組織學(xué)科教師選題立項(xiàng)，在教學(xué)改革過程中按程序研究相應(yīng)課題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
5、科研室要做好科研工作的總結(jié)，并及時(shí)將材料存檔。
6、為推進(jìn)我校科研工作的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)教師的積極性，科研室要做好評(píng)比、表彰工作。
7、完善科研檔案管理制度，使檔案管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向運(yùn)行。
安全教育管理制度篇六
第一章總則
1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì)校承擔(dān)的重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。
第二章組織
1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)
（1）由校長(zhǎng)、科室主任、課題組長(zhǎng)組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。
2、健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)
科研領(lǐng)導(dǎo)小組（一級(jí)）、科研小組（二級(jí)）、校長(zhǎng)室、繼教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)（三級(jí)）、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、學(xué)年組長(zhǎng)、班主任（四級(jí)）
3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：
根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作；組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查；負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。
4、校繼教主任的主要職責(zé)如下：
以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動(dòng)承擔(dān)科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)（組）和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章科研課題管理
1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的省、市、縣重點(diǎn)課題原則上是在全國(guó)范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題；校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。
縣級(jí)以上重點(diǎn)課題：
（1）進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù)；③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人；⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費(fèi)等。）
（2）繼教主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總計(jì)劃；安排好學(xué)期研究課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。
（3）在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。
（4）完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。
（5）重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。
（6）做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。
校級(jí)一般課題：
（1）各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《五家站中心校教育科研課題申報(bào)表》，并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)繼教處審定與備案。
（2）立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。
（3）校級(jí)組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”，每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于4次；由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。每學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（4）平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。
（5）教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向校繼教處提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，填寫《五家站中心校教育科研一般課題結(jié)題申請(qǐng)表》，并提供課題研究結(jié)題的材料。
2、凡本校教師申報(bào)的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃，由課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校研究認(rèn)可后，報(bào)校繼教處備案。
3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測(cè)和論證。
第四章科研經(jīng)費(fèi)管理
在校教育經(jīng)費(fèi)中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于繼教處的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五章科研成果的管理及確認(rèn)
我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)的'論文、論著等必須署名五家站中心校，并持原件和復(fù)印件到校繼教處登記確認(rèn)，備案。
第六章科研獎(jiǎng)懲
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎(jiǎng)懲制度：本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級(jí)各類科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。
（一）平時(shí)考核：
1、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽課、評(píng)課），能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己?。
2、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長(zhǎng)。
3、論文撰寫：
期末在校范圍內(nèi)評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、參加各類課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
2、參加各級(jí)各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教育刊物上發(fā)表的教育論文分別獎(jiǎng)勵(lì)100、150、300元。
3、按規(guī)定對(duì)參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的課題組，給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目爭(zhēng)取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎(jiǎng)；對(duì)于實(shí)施課題得力的個(gè)人，學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、參與課題的研究工作是評(píng)優(yōu)晉級(jí)的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
安全教育管理制度篇七
1、新員工包括：新進(jìn)廠員工、進(jìn)廠實(shí)習(xí)員工；
2、新員工必須經(jīng)過三級(jí)安全教育，否則不準(zhǔn)上崗；
3、廠級(jí)教育由廠級(jí)安全員負(fù)責(zé)，并做記錄。具體內(nèi)容如下：
公司勞動(dòng)安全衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度；
主要危險(xiǎn)因素及安全注意事項(xiàng)；
預(yù)防生產(chǎn)安全事故和職業(yè)危害的主要措施；
典型事故案例和事故應(yīng)急措施；
4、班組級(jí)安全教育由班組安全員負(fù)責(zé)，并做記錄。具體內(nèi)容如下：
班組生產(chǎn)環(huán)境狀況；
崗位安全操作規(guī)程；
勞動(dòng)防護(hù)用品性能及正確使用方法；
主要危險(xiǎn)因素及防范措施；工作銜接配合的安全衛(wèi)生事項(xiàng)；
典型事故案例。
1、工段之間的轉(zhuǎn)崗進(jìn)行班組級(jí)安全教育，內(nèi)容同新職工上崗教育相應(yīng)內(nèi)容；
2、轉(zhuǎn)崗為特種工種的，按特種工種上崗要求教育規(guī)定執(zhí)行。
離開工作崗位6個(gè)月以上，重新上崗應(yīng)進(jìn)行班組安全教育，并做記錄；教育內(nèi)容同三級(jí)教育相應(yīng)部分。
1、特種作業(yè)人員包括：電工、行車工、叉車工；
2、特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可獨(dú)立上崗操作，并定期參加復(fù)審；
3、從事特種作業(yè)人員必須具備以下條件方可進(jìn)行培訓(xùn)：年滿18周歲；身體健康，無(wú)妨礙從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷；初中以上文化程度，經(jīng)過一定時(shí)間的相應(yīng)工種的技術(shù)理論和實(shí)際操作培訓(xùn)，并經(jīng)公司有關(guān)部門技能鑒定合格的'。
1、廠長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)上崗一年內(nèi)經(jīng)過安全管理知識(shí)培訓(xùn)；
2、安全管理人員應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，取得資格。
各班組每周至少一次進(jìn)行安全教育，并開展宣傳活動(dòng)；
1、對(duì)于在日常檢查中出現(xiàn)的違章者，工段負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容為崗位安全規(guī)程和安全管理制度；并做好記錄；
2、對(duì)于因違章造成事故者，要對(duì)其進(jìn)行廠級(jí)和班組級(jí)教育，教育內(nèi)容為規(guī)章制度，崗位安全操作規(guī)程，事故案例。
安全教育管理制度篇八
為加強(qiáng)和完善幼兒園教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高園級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高幼兒園辦學(xué)水平，促進(jìn)“科研興師”和“科研興園”。
1、成立教科研組，明確職責(zé)，做到有近期、遠(yuǎn)期科研工作計(jì)劃。 近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃）； 遠(yuǎn)期：三年科研規(guī)劃，期初有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，期末有總結(jié)。
2、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原則。針對(duì)教育中普遍存在的突出問題，從本園的實(shí)際出發(fā)，圍繞教育的目標(biāo)、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)研究。
3、教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。
4、從幼兒園科研規(guī)劃課題指南或本園承擔(dān)的區(qū)、市級(jí)課題的子課題選題研究。
5、凡是課題申報(bào)成功或被立項(xiàng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)課題開展定期的.專題探討，發(fā)動(dòng)組員每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況，并及時(shí)做好階段性成果或課題的總結(jié)性論文，力求取得成果。
6、幼兒園對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核，教師教科研資料考核成績(jī)、教師論文發(fā)表作為評(píng)選優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師以及晉升職稱的重要參照條件。
安全教育管理制度篇九
學(xué)校教育科研工作由校長(zhǎng)主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)。通過制定學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，使學(xué)校教育科研工作在課題申報(bào)、中期管理、具體實(shí)施、獎(jiǎng)勵(lì)等方面更加規(guī)范。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)自己的觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí)的提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究，為自己的科研提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。
2、學(xué)校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)課題的研究。平時(shí)加強(qiáng)與圖書館的聯(lián)系，及時(shí)為課題研究的進(jìn)行提供相關(guān)的資料和書籍。
1、學(xué)校及時(shí)發(fā)布區(qū)級(jí)課題的申報(bào)信息，并組織力量做好課題立項(xiàng)、論證等工作。
2、每年9、10月份，學(xué)校組織教師進(jìn)行課題申報(bào)，并認(rèn)真填寫校級(jí)課題申報(bào)表，申報(bào)者要比較詳細(xì)地寫出課題研究的方案，由學(xué)校審核批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)和一般課題。
3、學(xué)校要求全體教師積極投入課題研究，特別是骨干教師、青年教師（40歲以下），要做到人人有課題。
4、申報(bào)課題的形式可個(gè)人申報(bào)，也可以教研組申報(bào)，個(gè)人參與合作共同研究。課題的研究?jī)?nèi)容要貼近自己的教育、教學(xué)工作，做到小而實(shí)，要服務(wù)于學(xué)校的重點(diǎn)課題。
5、一經(jīng)申報(bào)，課題組的教師或個(gè)人要積極主動(dòng)地進(jìn)行研究，在課題研究過程中要上研究課。課題負(fù)責(zé)人對(duì)情報(bào)資料進(jìn)行收集整理，課題一旦結(jié)題，要做好歸檔工作，按時(shí)完成結(jié)題報(bào)告。
6、課題實(shí)施時(shí)間超過一學(xué)期的，課題組要做好中期的自查及匯報(bào)。
7、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)用于教育科研，用于課題組購(gòu)買圖書資料、問卷及資料的復(fù)印等其它所需的.支出。
1、為了推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，鼓勵(lì)廣大教職工參與課題研究，學(xué)校每一年舉行一次校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，經(jīng)有關(guān)專家及科研小組評(píng)審，獲成果一、二、三等獎(jiǎng)的，在考核中分別獎(jiǎng)勵(lì)120元、100元、80元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)40元。
2、教育科研在市、區(qū)、校級(jí)課題立項(xiàng)成功，校方向課題參與者發(fā)放課題開題獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~視參與人數(shù)而定。教科研榮獲市、區(qū)級(jí)成果等第獎(jiǎng)的課題組負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)400元、300元，其他組員視承擔(dān)課題的多少獎(jiǎng)200～100元不等。
3、在區(qū)、市、國(guó)家刊物上發(fā)表論文的獎(jiǎng)勵(lì)為100元、200元、300元，在同等條件下可優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)。文章在區(qū)、市會(huì)議上交流的獎(jiǎng)120～160元。在校級(jí)匯報(bào)交流的獎(jiǎng)30～60元。
4、教育科研獲獎(jiǎng)的將記入教師本人的業(yè)務(wù)檔案。
5、在條件成熟的情況下，學(xué)校將評(píng)選教科研個(gè)人先進(jìn)。
6、學(xué)校每年組織一次科研研討會(huì)，進(jìn)行科研成果的交流。
7、教科研成果評(píng)獎(jiǎng)必須達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：基本按時(shí)，案幾劃完成課題方案；論文符合課題研究報(bào)告的基本內(nèi)容和要求；論文具有客觀性、準(zhǔn)確性、可讀性。
8、征文在區(qū)、市、國(guó)家范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)80元、100元、120元。
9、課件在校、區(qū)、市、國(guó)家范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)60元、80元、100元、200元。
安全教育管理制度篇十
本制度規(guī)定了xxxx開關(guān)電器有限公司安全、環(huán)保教育的要求及內(nèi)容。其目的是為了增強(qiáng)全體員工的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和自覺性，掌握保證安全生產(chǎn)和消除事故隱患的技能，確保企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有序進(jìn)行。
本制度適用于xxxx開關(guān)電器有限公司安全、環(huán)保教育的管理。
2.1公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)安全、環(huán)保教育的領(lǐng)導(dǎo)工作。
2.2管理部負(fù)責(zé)公司安全、環(huán)保教育的實(shí)施及宣傳工作，并對(duì)各部門安全、環(huán)保教育工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督。
2.3設(shè)備安全課負(fù)責(zé)消防安全的宣傳、教育和培訓(xùn)。
2.4管理部負(fù)責(zé)新進(jìn)廠員工的安全、環(huán)保教育組織工作。
3.1三級(jí)安全、環(huán)保教育
指對(duì)新進(jìn)廠公司員工及工傷傷愈后重新上崗員工進(jìn)行的公司級(jí)、部門級(jí)和班組級(jí)的安全、環(huán)保教育。
3.2“四新”
指新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。
4.1中層干部教育
4.1.1培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
a)國(guó)家有關(guān)安全、環(huán)保的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；
b)安全、環(huán)保管理的基本知識(shí)、方法和技術(shù)，有關(guān)行業(yè)的專業(yè)管理知識(shí)；
c)本職安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制，主要是在“三同時(shí)”、“五同時(shí)”中實(shí)現(xiàn)安全、環(huán)保的技術(shù)措施，以及“四新”工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；
d)安全、環(huán)保事故防范、應(yīng)急救援措施及事故調(diào)查處理方法，重大危險(xiǎn)源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則；
e)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；
f)典型事故和經(jīng)濟(jì)救援案例分析等。
4.2班組長(zhǎng)教育
4.2.1班組長(zhǎng)教育由各單位負(fù)責(zé)自行組織進(jìn)行，采取授課或答卷的形式。
設(shè)備安全課、管理部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查。
4.2.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
a)國(guó)家有關(guān)安全、環(huán)保的方針、政策、法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程和規(guī)范；
b)安全、環(huán)保的技術(shù)常識(shí)；
c)崗位危險(xiǎn)源、危害因素、環(huán)境因素控制要點(diǎn)等；
d)勞動(dòng)防護(hù)用品（用具）的性能以及正確使用的方法；
e)本崗位發(fā)生事故時(shí)的緊急救護(hù)措施和安全撤離線路；
f)相關(guān)事故案例等。
4.2.3班組長(zhǎng)教育每年進(jìn)行一次，培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
4.2.4目標(biāo)值為100%。
4.3新進(jìn)廠員工安全、環(huán)保三級(jí)教育
4.3.1對(duì)新進(jìn)廠的員工（含工人、技術(shù)人員、管理人員等）都要進(jìn)行公司級(jí)、部門級(jí)和班組級(jí)的安全、環(huán)保教育。員工入廠后到生產(chǎn)科領(lǐng)取《新員工三級(jí)安全教育卡》（jhaj007）。安技員、各部門、班組分別負(fù)責(zé)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的安全、環(huán)保教育，經(jīng)考核合格，填寫《新員工三級(jí)安全教育卡》（jhaj007）并簽字認(rèn)可后，并將《新員工三級(jí)安全教育卡》（jhaj007）返至安技員存檔，方可辦理上崗手續(xù)，辦理勞動(dòng)防護(hù)用品配發(fā)手續(xù)。未經(jīng)安全、環(huán)保三級(jí)教育或教育后考核不合格者，不得上崗工作。
4.3.2安全、環(huán)保三級(jí)教育的內(nèi)容：
a)公司級(jí)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：國(guó)家有關(guān)安全、環(huán)保法律、法規(guī)和規(guī)定以及基本知識(shí)；公司有關(guān)的規(guī)章制度；勞動(dòng)紀(jì)律；公司安全、環(huán)保工作的一般狀況；一般機(jī)械電氣安全知識(shí)；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；發(fā)生事故后應(yīng)如何自救、搶救傷員、排險(xiǎn)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和及時(shí)報(bào)告；有關(guān)事故案例等。
b)部門級(jí)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：本單位的生產(chǎn)概況；安全、環(huán)保工作狀況；本單位的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度和生產(chǎn)規(guī)則；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)、危害因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；必須遵守的操作規(guī)程、緊急情況下的處置和疏散；有關(guān)事故案例等。
c)班組級(jí)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：班組生產(chǎn)概況；工作性質(zhì)和職責(zé)范圍;應(yīng)知應(yīng)會(huì)；崗位工種的工作性質(zhì)；機(jī)械設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、危害因素的種類、工作地點(diǎn)的環(huán)境及塵源、毒源、危險(xiǎn)機(jī)件、危險(xiǎn)物的控制方法；崗位安全操作規(guī)程；勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能以及正確使用的方法；發(fā)生事故時(shí)的緊急救護(hù)措施和安全撤離路線；事故案例等。
4.3.3新員工安全、環(huán)保教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
4.3.4目標(biāo)值為100%。
4.4變換工種和“四新”教育
4.4.1員工因工作需要變換工種（包括調(diào)整工作崗位），由集團(tuán)公司人力資源部下達(dá)《員工變換工種通知單》（jhaj008）,我公司負(fù)責(zé)組織變換工種教育，并報(bào)安技員備案。一般工種變?yōu)樘厥夤しN，則由生產(chǎn)科組織，并參加上級(jí)主管部門進(jìn)行的專門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格發(fā)證后，方可上崗，享受相應(yīng)的勞保待遇。轉(zhuǎn)為從事有害工種作業(yè)人員，具體按q/pg g19g.014-20xx《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。
4.4.2變換工種培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
a)新崗位的操作規(guī)程；
b）新崗位的安全操作方法和安全技術(shù)知識(shí)；
c)新崗位設(shè)備常見的故障及其排除方法；
d)以往該崗位發(fā)生的事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。
4.4.3采用“四新”作業(yè)時(shí)，由技術(shù)科以及相關(guān)部門對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)的、有針對(duì)性的安全、環(huán)保教育，以答卷或?qū)嶋H操作的形式進(jìn)行考核合格后方可上崗實(shí)際操作。
4.4.4教育的主要內(nèi)容有：
a)“四新”的.基礎(chǔ)知識(shí)；
b)“四新”的性能、特點(diǎn)及其可能帶來(lái)的危害；
c)采用“四新”后的操作方法；
d)作業(yè)人員避免事故的發(fā)生而采取的防范措施，選用正確的勞動(dòng)防護(hù)用品；
e)采用“四新”后發(fā)生異常情況時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)急措施。
f)安全、環(huán)保的有關(guān)要求。
4.4.5目標(biāo)值為100%。
4.5復(fù)工教育
4.5.1員工因病假、事假、產(chǎn)假等離開崗位一年以上，管理部組織對(duì)其進(jìn)行分廠（部門）級(jí)和班組級(jí)教育；工傷傷愈重新上崗，需進(jìn)行三級(jí)教育，教育內(nèi)容同“新員工三級(jí)安全教育”，并填寫《復(fù)工安全教育卡》（jhaj009）。
4.5.2目標(biāo)值為100%。
4.6特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)教育
4.6.1安技員負(fù)責(zé)配合集團(tuán)設(shè)備安全課對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、考核發(fā)證。
4.6.2目標(biāo)值為100%。
4.7全員教育
4.7.1集團(tuán)公司采用電化教育或統(tǒng)一答卷等方式進(jìn)行，教育周期為每年一次。
4.7.2由管理部組織本單位員工進(jìn)行答卷，并統(tǒng)計(jì)建檔，將教育效果評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)安技員。
4.7.3培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
a)國(guó)家有關(guān)安全、環(huán)保的新政策、新知識(shí)、新技術(shù)；
b)安全、環(huán)保方面的法律法規(guī)；
c)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、環(huán)境因素的防范措施及事故應(yīng)急措施；
d)典型事故案例等。
4.7.4目標(biāo)值為80%。
4.8專職安全管理人員教育
4.8.1除參加上級(jí)主管部門進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)外，由設(shè)備安全課負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)部培訓(xùn)。
4.8.2培訓(xùn)的主要內(nèi)容：
a)國(guó)家有關(guān)安全、環(huán)保的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；
b)安全、環(huán)保管理以及技術(shù)、安全文化等方面的知識(shí)，有關(guān)行業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)；
c)傷亡事故、職業(yè)病、污染事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及調(diào)查處理方法；
d）事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；
e)重大危險(xiǎn)源、重要環(huán)境因素管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法；
f)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；
g)本企業(yè)職業(yè)危害作業(yè)點(diǎn)的分布、危害程度，并根據(jù)其理化特性應(yīng)采取的防護(hù)技術(shù)、措施和方法；
h)典型事故案例和應(yīng)急救援案例分析。
4.8.3新上崗安全管理人員培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)；每年再培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí)。
4.8.4目標(biāo)值為100%。
4.9教育管理
4.9.1新員工三級(jí)教育由管理部會(huì)同安技員進(jìn)行，填寫《新員工三級(jí)安全教育卡》（jhaj007），憑此卡領(lǐng)取個(gè)人勞保用品，該卡片由安技員存檔。
4.9.2安技員、管理部、公司工會(huì)應(yīng)經(jīng)常開展多種形式的安全、環(huán)保教育，如定期出版安全簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、播放錄像等，不斷提高員工的認(rèn)識(shí)。
4.9.3安技員、綜合科應(yīng)配合有關(guān)部門對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行定期安全技術(shù)培訓(xùn)、考核和發(fā)證工作。做到特種工作人員持證100%，未經(jīng)考核培訓(xùn)人員，不準(zhǔn)從事特種工作。
4.9.4在采用新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備，推廣新技術(shù)、新工藝時(shí)，技術(shù)科以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)及時(shí)對(duì)有關(guān)員工進(jìn)行新的操作方法和崗位教育。
4.9.5安技員負(fù)責(zé)制定年度安全、環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
4.9.6安技員負(fù)責(zé)建立安全、環(huán)保教育培訓(xùn)檔案，新員工三級(jí)教育檔案要長(zhǎng)期保存，其他教育檔案至少保存三年以上。
gb/t24001環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南
gb/t28001職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范
gb/t19580卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
gb/z19579卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則實(shí)施指南
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》（國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第30號(hào)令）
jhaj006新員工三級(jí)安全教育通知單
jhaj007新員工三級(jí)安全教育卡（正反面）
jhaj008員工變換工種通知單
jhaj009復(fù)工安全教育卡
安全教育管理制度篇十一
1、住校生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章與制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。
2、住校生應(yīng)嚴(yán)格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準(zhǔn)隨意調(diào)換寢室。
3、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔、衛(wèi)生，做到團(tuán)結(jié)、互助、自律。
4、住校生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度；早上按時(shí)起床，整理內(nèi)務(wù)，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作；中午按時(shí)休息；晚上按時(shí)作息；除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動(dòng)外住校生一律不準(zhǔn)出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請(qǐng)假，上課時(shí)間必須由班主任簽字，課后必須有指導(dǎo)簽字，同意后方可外出，且要嚴(yán)格在請(qǐng)假時(shí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校，并及時(shí)做好書面消假登記。否則根據(jù)實(shí)際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。
5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。
6、住校生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的后果一律自負(fù)。
7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進(jìn)入學(xué)生宿舍。
8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍；不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
9、嚴(yán)禁外出打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴(yán)重后果，責(zé)任自負(fù)。
10、建立寢室值日制度，室長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時(shí)室長(zhǎng)一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時(shí)向值班人員匯報(bào)。
11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個(gè)人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達(dá)到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責(zé)令其限時(shí)改正。每周按各寢室情況給予“紀(jì)律”“衛(wèi)生”等評(píng)分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
12、住校生要增強(qiáng)自身安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報(bào)告值班人員。住校生要加強(qiáng)自己財(cái)物保管。嚴(yán)禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進(jìn)入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費(fèi)等)帶入時(shí)應(yīng)立即向管理人員報(bào)告并交管理人員保管，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負(fù)。
13、注意安全，學(xué)習(xí)期間，不得私自進(jìn)入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或政教處。
14、住校生表現(xiàn)情況納入評(píng)優(yōu)、評(píng)“學(xué)生標(biāo)兵”表彰，若有違紀(jì)行為，視其情節(jié)輕重，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長(zhǎng)。
1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。(如出現(xiàn)意外后果自負(fù)。)
2、住校生抽煙、喝酒；在宿舍里賭博或變相賭博。
3、住校生將管制刀具及其它有危害的'器械帶入寢室。
4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。
5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器；熄燈后點(diǎn)蠟燭。
7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財(cái)物的行為。
8、住校生不服從學(xué)校管理的。
除以上制度外，未盡事宜，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1、督促值日生履行工作職責(zé)。
2、督促本室同學(xué)嚴(yán)格遵守寢室制度和作息制度
3、負(fù)責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況。
4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。
5、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
6、經(jīng)常向管理教師匯報(bào)情況，協(xié)助搞好管理工作。
本制度從即日起開始實(shí)行，未盡事宜，由政教處負(fù)責(zé)解釋。
安全教育管理制度篇十二
為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，結(jié)合我校扶貧工作實(shí)際，特制定本制度。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、村扶貧專干為副組長(zhǎng)的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、建立健全教育扶貧各項(xiàng)制度。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制度包保、幫扶、宣傳、獎(jiǎng)懲等制度，搞好包保教師的培養(yǎng)和教育，著力提高我校扶貧工作隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。同時(shí)，協(xié)助搞好扶貧規(guī)范化建設(shè)。
3、做好建檔立卡戶政策的宣傳工作。特別是建檔立卡家庭貧困學(xué)生，定期（及時(shí)）培訓(xùn)普及漢濱區(qū)教體局教育扶貧的政策，讓黨的惠民政策家喻戶曉。
4、協(xié)調(diào)搞好所包村干部和貧困對(duì)象實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；協(xié)調(diào)、組織有關(guān)部門實(shí)施教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧和科技扶貧。
5、倡新風(fēng)，樹正氣。在李安村開展一系列社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加大普法教育力度，積極倡新風(fēng)，樹正氣。
6、為群眾排憂解難，多辦實(shí)事、好事。結(jié)合本單位和所包村實(shí)際，為群眾排憂解難，幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施及生產(chǎn)生活條件。積極配合村班子，多為群眾辦些實(shí)實(shí)在在的`事，為村里發(fā)展、穩(wěn)定打好基礎(chǔ)。
7、及時(shí)健全教育扶貧工作檔案，做到資料真實(shí)、信息準(zhǔn)確、影像清晰、歸檔科學(xué)整齊。
8、嚴(yán)格督查考核。學(xué)校將教育扶貧工作納入重點(diǎn)督查督辦事項(xiàng)，實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績(jī)效考核。對(duì)幫扶工作不到位、群眾滿意度不高的部門和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究其相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
9、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。定期將開展教育扶貧的工作情況、文字、圖片資料，及時(shí)報(bào)送時(shí)村中心校扶貧辦進(jìn)行深入宣傳報(bào)道。
安全教育管理制度篇十三
學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位，努力營(yíng)造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持以人為本、育人為本、面向全體、因材施教、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟、道德情操、科學(xué)文化知識(shí)、體魄心理等方面均達(dá)到較高的水準(zhǔn)。
注重基礎(chǔ)，鼓勵(lì)冒尖，合理負(fù)擔(dān)，講究學(xué)法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)健體，成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。
按照國(guó)家統(tǒng)一編制的課程計(jì)劃、課程大綱和教材的要求管理實(shí)施教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試方式，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)教改科研工作，引進(jìn)教改成果，推廣本校教改經(jīng)驗(yàn)。不斷提升科研層次，以科研促進(jìn)教育教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)研究方面取得成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）加強(qiáng)基本知識(shí)、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。
（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，著重抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)活動(dòng)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育考試制度，學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試、期末考試，并按上級(jí)教育行政部門的要求和考試工作規(guī)程組織好各學(xué)科的會(huì)考、考查和升學(xué)考試。年級(jí)段、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎(chǔ)上可組織單元考試（月考），但必須嚴(yán)格控制次數(shù)?？己蠼處煈?yīng)認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)和分析工作，分析注意研究學(xué)生的'答題行為和反饋信息，反思調(diào)整教學(xué)行為，從提高教學(xué)質(zhì)量上調(diào)控課堂教學(xué)。
（六）按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，教研組長(zhǎng)的職責(zé)主要是組織本組的教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
（七）執(zhí)行《中學(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)健康教育、美育、勞技教育和科技工作，組織學(xué)生定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
（八）加強(qiáng)學(xué)籍管理，執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)防優(yōu)秀學(xué)生外流，嚴(yán)格學(xué)生借讀轉(zhuǎn)學(xué)制度。嚴(yán)肅教學(xué)資料征訂和打印工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇教材和輔導(dǎo)資料，任何組織或個(gè)人不得干涉，更不得兜售或強(qiáng)行搭配出售其它書籍，不得將編印的復(fù)習(xí)資料、試題等在學(xué)生中推銷。
安全教育管理制度篇十四
為了加強(qiáng)教育科研課題管理，規(guī)范研究行為，調(diào)動(dòng)全校教師參與各級(jí)各類科研項(xiàng)目的積極性，按時(shí)保持保量完成教育科研任務(wù)，有效提高我校教師的教育理論水平和實(shí)踐能力。特制訂學(xué)校教育科研課題管理制度。
1、學(xué)校教育科研工作由分管科研的副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，教科室具體負(fù)責(zé)。
2、教科室職責(zé)：
（1）制定全校教育科學(xué)研究規(guī)劃。選擇上級(jí)下達(dá)的課題或自選課題進(jìn)行立項(xiàng)研究，側(cè)重選擇對(duì)本地區(qū)本校教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進(jìn)行研究。
（2）指導(dǎo)學(xué)校承各課題組制定課題方案，提供理論指導(dǎo)，保證科研課題的實(shí)施。組織校級(jí)課題評(píng)審，并向上級(jí)推薦課題。
（3）組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論和研究方法，提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)、科學(xué)研究能力。
（4）建立健全教育研究相關(guān)制度。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作。
（5）及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地搜集和介紹全國(guó)各地中小學(xué)教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育教學(xué)決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)，為搞好學(xué)校素質(zhì)教育出謀劃策。
（6）制定學(xué)校教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)課題組和參與課題研究的教師進(jìn)行評(píng)估考核。
1、課題研究者盡量從本校教育教學(xué)實(shí)際情況出發(fā)，在學(xué)校規(guī)劃的范圍內(nèi)確定研究課題。申報(bào)的研究課題。
2、確定課題研究方向后，研究者要圍繞既定的范圍盡可能深入了解該研究領(lǐng)域的.前沿動(dòng)態(tài)，然后提出本課題要研究解決的問題，在此基礎(chǔ)上向?qū)W校教科室提出課題研究申請(qǐng)。
3、每一申報(bào)者同一時(shí)間內(nèi)承擔(dān)的研究課題不得多于兩項(xiàng)，同一類的研究課題只能一項(xiàng)，原有的課題未能如期完成者，不得申報(bào)新的課題。
4、申報(bào)課題和課題立項(xiàng)手續(xù)：
（1）由申請(qǐng)者擬定詳細(xì)的可操作的《課題研究方案》，并向?qū)W校教科室提出申請(qǐng)。
（2）初審合格后，填寫《北川中學(xué)教育科研課題申請(qǐng)表》。
（3）教科室組織進(jìn)行評(píng)審，15日內(nèi)給予明確答復(fù)。通過評(píng)審的，由學(xué)校發(fā)給批文，課題正式立項(xiàng)。
（4）課題在批復(fù)后一個(gè)月內(nèi)必須開題。
5、課題立項(xiàng)變更申報(bào)。立項(xiàng)課題在研究過程中，因故需對(duì)研究方案、參加人員作重大調(diào)整或延長(zhǎng)研究期限的，甚至終止研究的，必須由課題負(fù)責(zé)人書面說明理由，由教科室做出繼續(xù)研究、重新立項(xiàng)或終止立項(xiàng)的審批意見。否則，研究的課題將不予鑒定結(jié)題。
6、所批準(zhǔn)的校級(jí)課題連續(xù)三個(gè)月以上無(wú)正當(dāng)理由毫無(wú)研究進(jìn)展的，視為自動(dòng)終止，將公布予以取消。沒有充分理由而終止研究的課題負(fù)責(zé)人，兩年內(nèi)不得申報(bào)新的課題。
7、課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告（主件），并認(rèn)真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專著以及在研究過程中的其他聲像圖文資料（附件）。
8、課題組在正式結(jié)題前三十日向?qū)W校教科室提出書面申請(qǐng)，并填寫《北川中學(xué)教育科研課題結(jié)題鑒定書》，提供課題研究的成果主件、附件等材料。
9、課題鑒定一般采用專家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議方式，包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議或書面評(píng)議。
1、課題組所有成員必須堅(jiān)持自學(xué)相關(guān)的理論文獻(xiàn)。書籍或資料可到學(xué)校圖書室和教科室借閱。
2、每月定時(shí)召開課題組研究討論例會(huì)，各成員必須參加，并積極發(fā)言。
3、各成員應(yīng)積極參加校內(nèi)外的交流會(huì)議、活動(dòng)，每次學(xué)習(xí)均應(yīng)帶齊相關(guān)材料去，帶回相關(guān)材料來(lái)。并以專題報(bào)告的形式向教科室報(bào)告。
4、各成員應(yīng)做好會(huì)議或活動(dòng)記錄，整理好筆記，作為課題研究的材料。
5、各成員應(yīng)勤動(dòng)筆寫研究論文，或科研隨筆，每一學(xué)期不得少于2篇。內(nèi)容可以是理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、感受，也可以是聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
1、學(xué)校教科室要加強(qiáng)對(duì)教師教科研工作的指導(dǎo)和管理，避免“兩端管理”（即年初寫計(jì)劃，年終寫總結(jié)）的行為，并對(duì)各課題組進(jìn)行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。
2、教師自愿參加教育科研。
3、在每年的教師節(jié)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)期間，增選2名優(yōu)秀課題研究人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)獲得全國(guó)、省、市、縣等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的課題研究論文，按照《北川中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例（試行）》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、課題順利結(jié)題后，按照《北川中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例（試行）》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、科研經(jīng)費(fèi)是為了滿足教育科研活動(dòng)基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費(fèi)用。每學(xué)期開學(xué)前由教科室提出預(yù)算方案，經(jīng)教代會(huì)審議后，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2、學(xué)校將設(shè)法擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源，支持課題研究，并做到專款專用。
3、學(xué)校教科室對(duì)課題的研究經(jīng)費(fèi)本著節(jié)約的原則，在預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，并對(duì)研究經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。課題研究人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，應(yīng)提前報(bào)告，培訓(xùn)結(jié)束后需要提交專題學(xué)習(xí)報(bào)告。
4、支付內(nèi)容：
①外出學(xué)習(xí)交流的差旅費(fèi)；
②研究資料，特別是理論書籍的購(gòu)買支出；
③課題活動(dòng)的組織費(fèi)用；
④課題成員的加班補(bǔ)助；
⑤課題論文的參評(píng)費(fèi)；
⑥優(yōu)秀課題成果的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、教育科研檔案資料管理要系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，又是我校檔案資料的重要部分。
2、課題組要明確資料職責(zé)，加強(qiáng)教科研檔案資料的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。每個(gè)課題組應(yīng)設(shè)立兼職資料管理員。
3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。
（1）課題檔案：《課題審定書》；課題研究方案及論證材料；課題研究計(jì)劃及情報(bào)資料；課題研究實(shí)施過程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗(yàn)過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報(bào)告。
（2）管理檔案：年度計(jì)劃和總結(jié)；工作職責(zé)；有關(guān)制度；課題研究成員資料；教科研方法學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)的文件材料；會(huì)議及重大活動(dòng)通知、記錄。
（3）成果檔案：成果鑒定評(píng)價(jià)、驗(yàn)收及成果獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實(shí)驗(yàn)課題教案集；科研論文集及獲獎(jiǎng)證書。
4、課題研究結(jié)題后，其檔案由學(xué)校教科室管理，內(nèi)容包括：課題規(guī)劃、《申報(bào)表》、研究過程的各種材料、科研成果、《鑒定意見》、成果獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）等。
5、資料使用：課題的所有資料采用集中收藏，借閱使用的管理制度。各成員應(yīng)根據(jù)需要到管理處登記借閱，及時(shí)歸還。如有損壞或丟失，應(yīng)賠償。
安全教育管理制度篇十五
近期，市委組織部將對(duì)我區(qū)申報(bào)的市、區(qū)級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)示范基地進(jìn)行檢查驗(yàn)收，為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，特制訂以下要求：
1、負(fù)責(zé)維護(hù)村級(jí)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)線路，保證設(shè)備的正常運(yùn)行；
2、負(fù)責(zé)保持遠(yuǎn)程教育室內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔，禁止他人隨意進(jìn)入和非法操作；
3、負(fù)責(zé)定期向區(qū)遠(yuǎn)程教育站辦公室匯報(bào)設(shè)備的使用、管理和維護(hù)情況；
4、負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用情況的記載。
1、保證遠(yuǎn)教站點(diǎn)都專人管護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；
2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設(shè)施；
3、嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁單位和個(gè)人瀏覽、下載和通過網(wǎng)絡(luò)傳播非法的`信息；
4、非正常操作，或違反規(guī)定造成損失的，按價(jià)賠償。
1、要有遠(yuǎn)程教育宣傳學(xué)習(xí)版面并上墻；
2、各站點(diǎn)根據(jù)鄉(xiāng)級(jí)黨組織制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學(xué)習(xí)活動(dòng)并加入遠(yuǎn)程教育qq群（63188269）交流平臺(tái)；
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財(cái)務(wù)管理知識(shí)、農(nóng)村、科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等；
4、學(xué)習(xí)資源包括遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學(xué)課件等；
5、針對(duì)部分村村民人數(shù)多、集中培訓(xùn)有困難，不同村民需求不同等實(shí)際，采取"分組分類播放教育培訓(xùn)"的方法。分組播放培訓(xùn)，即以1至3個(gè)村民組為單位，規(guī)定播放時(shí)間，組織村民進(jìn)行培訓(xùn)；分類播放培訓(xùn)，即根據(jù)村中致富能手、行業(yè)協(xié)會(huì)成員、種植戶、養(yǎng)殖戶的不同需求，選擇播放內(nèi)容，進(jìn)行集中培訓(xùn)，并及時(shí)組織討論交流，作好討論記錄，
6、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺席；
7、要建立臺(tái)帳管理制度，填寫好遠(yuǎn)程教育工作學(xué)習(xí)記錄本、學(xué)習(xí)計(jì)劃本、教學(xué)需求登記??；
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育實(shí)用手冊(cè)，熟悉掌握技能知識(shí)。
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