一篇優(yōu)秀的演講稿能夠吸引聽眾的注意并引起共鳴。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，不要使用太多的行話或術(shù)語。讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典的演講稿，領(lǐng)略其中的魅力和力量。
班主任的代表演講稿篇一
1、又是一年開學(xué)日，又是一季幸福時，可愛的小朋友們，讓我們一起揚帆起航！不斷追求，奮力拼搏，敢于超越，給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片希望的慰藉，給同學(xué)一縷陽光團結(jié)的清風。
2、金秋清風送爽，校園鈴聲悠揚。親愛的同學(xué)們，又是一年開學(xué)季，又是一個新起點，讓我們背起知識的書包，開啟求知的旅程?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽”。希望你們抓住少年美好時光，努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋中快樂沖浪，在智慧的課堂中盡情徜徉。童年的精彩，你來演繹；未來的輝煌，你來創(chuàng)造。加油！
3、親愛的童心園班級的孩子們，歡迎大家在金秋九月回到美麗校園。這學(xué)期我們即將在新的教學(xué)樓，新的操場，和許多新的老師同學(xué)們開始新的學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們站在新的起點取得新的進步！學(xué)習(xí)是首要的，安全更為重要，希望大家能以關(guān)心為半徑，以互助為圓心，把我們的童心樂園建設(shè)成溫馨幸福的港灣！
4、耕耘的春天，成熟的的夏天，豐收的秋天！一年之際在于春，學(xué)生和老師的春天播下知識的種子，經(jīng)過夏天的學(xué)習(xí)與成長，我們在秋天收獲果實。金秋九月，我們重新回到校園，回到教室，去享受收獲的喜悅。老師希望學(xué)生們每天都在收獲知識，收獲成長！在新學(xué)期里，老師會一如既往的把學(xué)生綜合素質(zhì)教育擺在首位，既要知識貯備扎實，也要精神貯備扎實！播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運！希望老師能陪孩子們一起向未來出發(fā)，一起找到人生努力的方向！
5、進入大學(xué)，每個人都開啟了新篇章，過去的已然過去，今后你將如何？希望每一位同學(xué)認真思考，把握好人生中重要又美好的四年，不留遺憾。
6、同學(xué)們，當你踏入大學(xué)校園的那一刻，就是你一生重要轉(zhuǎn)變的開始。在這里，你將學(xué)習(xí)將來在社會中立足所需的專業(yè)知識，你將收獲朝夕相伴的同窗友誼，你將漸漸明晰內(nèi)心中那個需要為之一生奮斗的理想。在這里，有苦澀，有歡笑，有遺憾，有欣喜，所有的一切都等著你來經(jīng)歷。
7、十年寒窗苦泛舟，終得梅花撲鼻香。當你步入大學(xué)校園的那一刻，就開啟了新的尋夢旅程，希望你們盡情享受豐富多彩的大學(xué)生活！
8、到了新的環(huán)境，希望你們能做好四年規(guī)劃，完成學(xué)業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)自學(xué)能力，夯實知識基礎(chǔ)，為以后的工作奠定籌碼；同時，在豐富多彩的校園文化中充分展示自己，尋找與發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事情，做一個內(nèi)心充盈的人！
9、同學(xué)們，你在鐵院的剩余電量已不足2.5格，新學(xué)期，我建議大家多去圖書館，盡量多讀書，因為它能讓你悄悄成為你自己。
10、人不立志，就會沒有方向，不要隨意放棄自己的夢想，任何事情都有一個過程，需要積累和成長。光陰易逝，韶華有時，青春正好，未來可期。
11、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
12、新學(xué)期馬上開始了。希望大家能夠盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中。大家也一定要做好自身的防疫工作。希望你們在新的學(xué)期，所有的目標和愿望都能如期達成。
13、開學(xué)日到了，愿你們進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，復(fù)制求知的信念，粘貼成功的渴望，只爭朝夕，不負韶華。
14、知識的大門，為你敞開；學(xué)問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學(xué)的號角，為你吹響。開學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成！
15、新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，雖然我們處于一個特殊的時期，但是寒冬終將過去，一切都將迎來嶄新的篇章！
16、人生就像登山，總要付出艱辛努力，才會收獲風景。沖破黑暗，才見曙光，歷經(jīng)風雨，才見彩虹。冬將盡，春可期！
17、桃花灼灼，梨花爛漫，生機盎然的時節(jié)里，希望大家開出屬于自己的那一朵花。
18、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，小雛鷹們，你們即將在這里度過最后的大學(xué)生時光。作為你們的班主任，我希望你們要有直面困難的勇氣，勇于挑戰(zhàn)的魄力，持之以恒的動力，珍惜眼前的時光，用奮斗的青春書去寫出彩人生！
19、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿大家緊緊地把今天攥在手心里，為了美好的明天一起努力！
20、大學(xué)是人生旅途中最讓人懷念又給予未來最多補給的驛站，同學(xué)們要好好把握大學(xué)時光，把四年青春過得充實又美好，把華大作為新的出發(fā)地，再創(chuàng)新輝煌，讓人生從這里華麗綻放！
21、開學(xué)的激情過后生活還是會趨于平淡，所以你應(yīng)當現(xiàn)在就有所準備，因為機遇總是垂青有準備的人。
22、四海五湖，日夜兼程，你們來到這里與僑相遇，與文會友。承載著新的夢想去探索新的未知。或者有些迷茫，有些慌亂，也或許早已胸有成竹，自信昂揚。不論你們是哪一種，有沒有準備好整裝出發(fā)新的旅程，都在一點點累積，一步步踩實。一花一樹，一顰一笑，你好一九，我們依舊。
23、暑假已經(jīng)結(jié)束，請趕快調(diào)整：睡覺調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂模式，堅決保持友情模式。開學(xué)日，愿你始終處于幸福模式！
24、大學(xué)新生活，越學(xué)越快樂，翻動書本方知人生大精彩，揮動筆墨才明未來大舞臺，祝進入大學(xué)的新生暢游知識的海洋，勇攀學(xué)問的高山，做象牙塔里成功的猛士！
25、一點笑顏，歡快滿面，一點欣歡，愉快眉間，一點開懷，滿面笑臉，一點驚喜，大學(xué)來到眼前，突破七月黑暗，成就大學(xué)藍天，原君多多開懷，努力堅持常在，成就輝煌節(jié)節(jié)奔來。
26、歲月綻放青春笑容，又到九一開學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息，可愛的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學(xué)期。
27、大學(xué)生活輕松過，獨立生活靠自我，各種社團花樣多，多才多藝新生活，課余時間真是多，學(xué)點技能也不錯，愿你的大學(xué)生活，豐富多彩樂呵呵！
28、開學(xué)之際，把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中，把一個個千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠都快樂！
29、新的學(xué)期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學(xué)之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。
30、交學(xué)費，發(fā)新書，新課程，新起點，新開始，新活力，這個學(xué)期一定贏。上課去，微機室，實驗室，籃球架，足球場，校園處，一派生機萬象新。
31、七月艷陽天，學(xué)子報志愿；金榜已提名，再把高校選；九月金色天，進入新校園；高校大又美，云白天更藍；未來人生路，快樂又平安。
32、你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
33、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺等你演繹。開學(xué)了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識的天宇，學(xué)有所成！
34、回到美麗的校園，尋找快樂的回憶。攜手幸福的伙伴，步入嬉戲的樂園。重溫老師的懷抱，沐浴關(guān)愛的陽光。探索知識的路途，點亮智慧的明燈。開學(xué)日到了，愿你快樂入校。
35、乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府?？钙鹬R的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識放飛夢想。
36、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學(xué)日到了，愿你開心去上學(xué)，迎接燦爛朝霞。
37、知識是海洋，學(xué)校是航船，老師是船長，我們揚帆航；夢想是藍天，學(xué)校是飛機，老師是機長，我們要翱翔。開學(xué)日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來，加油！
38、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學(xué)，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學(xué)日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠航！
39、開啟求學(xué)之門，學(xué)會知識；開啟興趣之門，學(xué)會方法；開啟寬容之門，學(xué)會快樂；開啟智慧之門，學(xué)會適應(yīng)；開啟真誠之門，學(xué)會相處。開學(xué)啦，趕緊背上書包，快樂出發(fā)吧！
40、時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下快樂的回憶，瘋過了，盡興了，開學(xué)了，調(diào)整心態(tài)，努力摘取學(xué)業(yè)上的金牌，祝開學(xué)大吉！
41、背上快樂的書包，帶上飽滿的微笑，打點自信的精神，走進美麗的校園，聆聽清脆的鈴聲，結(jié)識可愛的朋友，開始知識的攀登。開學(xué)日到了，愿你快樂入學(xué)。
42、夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。
43、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進取；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進步，宏圖大展！
44、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學(xué)，要一年一年的上；暑假已過，開學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
45、開學(xué)第一課用心起跑，換個環(huán)境換個心境，穿上嶄新的校服，與同學(xué)互相微笑，與校園的花草一起長高，放飛你的夢忘掉你的煩惱。開學(xué)日快樂！
46、進入新的環(huán)境，結(jié)識新的朋友，開始新的旅程，邁進新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標，迎接新的未來，愿你學(xué)業(yè)有成。
47、向假期揮揮手，說聲再見。風景也游過了，好東西也吃過了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習(xí)生活。祝：開學(xué)快樂，新學(xué)期有新收獲！
48、上聯(lián)：鯉魚跳龍門，一朝金榜題名。下聯(lián)：小鴨變天鵝，展開全新篇章。橫批：大學(xué)新生活！祝你新的開始，有新的動力，讓新的生活五彩斑斕！
49、秋風清新，天色怡人。又一個新學(xué)期劈頭了，又站在了一個新起點，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧！
50、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
班主任的代表演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為初三畢業(yè)班的教師，我們深深感受到自己所肩負的責任重大，為了搞好畢業(yè)班教學(xué)，我們畢業(yè)班的全體教師保證做到：更加勤奮的戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上.我們會更加努力學(xué)習(xí),苦練教學(xué)基本功，增加自身的內(nèi)涵修養(yǎng);更新教育教學(xué)觀念，積極投身教研教改，不斷改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每位學(xué)生,公平公正地對待每一位學(xué)生，及時聽取學(xué)生的意見和要求，努力做學(xué)生的良師益友，以同學(xué)們的身心健康發(fā)展為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地辛勤耕耘，和同學(xué)們一起創(chuàng)造美好的明天，再創(chuàng)蘆臺二中的輝煌!
作為老師我們希望畢業(yè)班的全體同學(xué)能夠認識和做到：你們是父母的生活信念;你們是老師未竟的理想;你們是蘆臺二中的驕傲;你們是祖國的美好希望!國家、社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們一定要不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜初中最后一年的寶貴時光，刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,全力以赴，奮力爭先，永不言棄，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和家長,從各個方面為初一、初二年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,為母校更加燦爛輝煌增光添彩!
同學(xué)們：奮進的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，遠航的船只正在揚帆，我們別無選擇。讓我們共同努力，團結(jié)一心、眾志成城，再創(chuàng)我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!
最后，祝各位老師在自己的節(jié)日里工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康成長!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班主任的代表演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：你們好！
歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。
能進入十三中，你們是幸運的。十三中是一個團結(jié)奮進的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團隊。當然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學(xué)校增添了新的生機與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個轉(zhuǎn)折點，能否爬好這個坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個初中生活的起點，是基礎(chǔ)階段，當然格外重要。面臨著新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn)，同學(xué)們只有早日適應(yīng)，才能贏在起點。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們；我們愿竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>
第一句話，要遵規(guī)守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應(yīng)遵守十三中的各種制度和準則。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，這些制度和準則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話，要懂得責任。進入初中，就意味著成長，意味著責任。（班主任演講稿??）你們已不再是少不更事的小孩，而應(yīng)當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校，對家庭，對社會，都應(yīng)當明確自己的責任，盡自己的一份力。
第三句話，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意；?或許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記住：無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，代表不了現(xiàn)在和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
第四句話，要用心學(xué)習(xí)和做事，做個有心人。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會使你的學(xué)習(xí)事半功倍，反之，則事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù)；感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專心聽講，認真完成作業(yè)；感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件，要處處維護學(xué)校的榮譽，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念；感恩社會，要做一個有愛心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長的道路不會是一帆風順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風風雨雨，我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開道！
我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲！
班主任的代表演講稿篇四
不少人都有寫過開學(xué)典禮類演講話稿了，這就來動筆寫寫。開學(xué)了，在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。大家歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮。你是否在找正準備撰寫“小學(xué)開學(xué)典禮新班主任代表講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣會使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當務(wù)之急。
破除一個偏見——練習(xí)最有效。
長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習(xí)就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心——擴大知識面。
從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風雅?！睆娬{(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習(xí)慣——點滴積累。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是澠池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老師，在中華人民共和國成立60周年即將來臨之際，在這金風送爽、丹桂飄香的美麗時節(jié)，我很榮幸能在這樣一個隆重的開學(xué)典禮上作為教師代表發(fā)言。首先我謹代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鞠躬)向上學(xué)年在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的高二、高三學(xué)生表示熱烈的祝賀!對今年剛剛走進澠高的高一新同學(xué)表示最最熱烈的歡迎!
過去的一年是不平凡的一年。我們偉大的祖國成功的舉辦了北京奧運會。我們從容地從舉世震驚的汶川大地震中昂首走了過來，我們的政府很好的應(yīng)對了金融危機的沖擊，有效地控制了甲型流感，冷靜果斷的處理了新疆暴亂問題，在大災(zāi)大難面前，我們的中華民族展示了讓全世界人們?yōu)橹C然起敬的團結(jié)、堅強和勇敢。過去的一年對我們澠高來說，也是收獲的一年。2010年高考又鑄輝煌：一本上線93人，二本上線345人，三本上線618人，學(xué)校被市教育局授予全市高中教學(xué)“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。輝煌的成績只能說明過去，美好未來還需我們新一屆“高三人”去共同努力!
展望未來，我們信心滿懷!我們澠池高中有一個團結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群認真敬業(yè)、知識淵博、樂于奉獻的教師隊伍，有一批以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、愛生如子的班主任團隊，有幾千胸懷大志、風華正茂，勤奮好學(xué)的青年學(xué)子，我們身后還有堅定地支持我們澠高的政府和家長。我們重任在肩，絲毫不敢懈怠。青年是祖國的未來，是家庭的希望，是建設(shè)祖國美好未來的棟梁。我們深知，每多培養(yǎng)一個人才，不但為一個青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎(chǔ)，而且從根本上改變了一個家庭的未來。
借此機會，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和家長作出鄭重承諾：
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們會謹記重托，全力以赴，培育英才，不負眾望;。
各位家長，我們會不負信任，愛生如子，恪盡職守，把您的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國的棟梁之才!
在這兒，我想對同學(xué)提出幾點希望：
高三年級的同學(xué)們，你們是澠池高中新的希望，社會、學(xué)校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，爭取在2010年高考中取得輝煌成績!
高二年級的同學(xué)們，你們肩負著承前啟后的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，力爭上游!
高一年級的同學(xué)們，你們是澠高的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)環(huán)境，迅速進入最佳狀態(tài)，要有“天之驕子，舍我其誰”的豪氣，奮力拼搏，不斷超越，去為澠高2021高考譜寫更加璀璨奪目的篇章!
最后，祝全體同學(xué)們快樂生活，學(xué)業(yè)有成!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
金風送爽，丹桂迎秋，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這美好的日子里，校園香樟路上那鮮紅的喜報條幅，也向我們傳遞著2017屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無窮的，它點燃我們心中的激情與夢想?！疤齑髌渖n，地履其黃;縱有千古，橫有八荒。”我堂堂青年必將前程浩浩!同學(xué)們，我們又開始了新的征程!
作為青年教師，我感到身上責任重大、任務(wù)艱巨，因為你們的青春洋溢、求知若渴，也因為家長的望子成龍、殷殷囑托，當然，更是因為自己內(nèi)心對教師這份神圣職業(yè)的熱愛。教師，用汗水澆灌希望，用智慧培育理想，用青春鑄就成功。同學(xué)們，請相信，我們是你們成功的保障，而你們的艱難征程上也將永遠有我們同行!
那么，踏上新征程的你們，究竟應(yīng)該懷著一顆怎樣虔誠的心去面對未來的生活呢?我想，最重要的一點就是兩個字——“熱愛”。我們生命里洋溢著的“熱愛”是一個過程、一種追求，風雨兼程也好，吐露真誠也罷，這都是“熱愛”的種.種表現(xiàn)。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛最終獲得。只要我們善待生命，我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活，一切美好的結(jié)果也就在意料之中了。
高一的同學(xué)們，歡迎你們加入一中的大家庭，你們是一中未來的希望，剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)錘煉了你們的意志，展現(xiàn)了你們青春的風采，希望你們立下遠大的志向，努力拼搏。高二的同學(xué)們，過去的一年你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，希望你們再接再厲，給高一的同學(xué)做好榜樣，也為明年的高三學(xué)習(xí)打下厚實的基礎(chǔ)。高三的同學(xué)們，兩年的時光非常短暫，仍清晰地記得你們第一次踏進一中校園時的那份青澀，你們穿上校服時興奮的表情，你們在跑操時那整齊的隊列和高昂的激情……我們就這樣一起度過了700多個日日夜夜，能夠擁有你們這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，真的是一種莫大的幸福。請記住，無論何時，老師一直會陪伴在你們的身邊，為你們搖旗吶喊，為你們付出所有的努力。因為我們有一個共同的目標——聚八方力量，辦第一中學(xué)。無論多么曲折與坎坷，無論多么遙遠與艱難，我們必須贏得第一!
最后，希望同學(xué)們厲兵秣馬凌絕頂，齊心協(xié)力展雄風。祝愿老師們工作順心、家庭幸福。祝愿我們熱愛的第一中學(xué)越辦越輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的到來，心情非常激動。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長天。
回顧走過的一年，對我們校來說，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會矚目的焦點。成績的取得，是我們?nèi)熒鷪F結(jié)合作，銳意進取的結(jié)果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來，光明的前景。新的一年，對我校來說，是新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準備。
我們的教師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以飽滿的精神風貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責無旁貸。
親愛的同學(xué)們，面對人生新的起點，你們準備好了嗎?三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為教師，我想對你們提出兩點希望。第一，希望你們珍惜時間，學(xué)會生活。千里之行，始于足下。從今天開始，就要樹立時間觀念，緊張有序的生活。安靜的學(xué)習(xí)，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時光，碌碌無為。積極參加各項活動，積極與他人交流合作，把集體生活過的快樂，充實，自信，合理安排時間，學(xué)會與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學(xué)會學(xué)習(xí)。君子曰，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進去?比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，我們的職教越來越輝煌。
謝謝大家!
班主任的代表演講稿篇五
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，祝各位老師節(jié)日快樂，各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利。
今天，我能代表班主任在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我結(jié)合日常班級管理工作談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯淖龇ê拖敕?，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
我雖然參加工作已經(jīng)十多年了，但我擔任班主任的工作只有三、四年的時間，從起始年級擔任班主任，更是從去年才開始。去年，在開學(xué)之初，我就感受到了一個巨大的壓力，我所帶的105班，在新生軍訓(xùn)匯報的各項比賽中，僅獲得三個比賽項目中的一個三等獎，綜合評定第五名，排在年級的末位。在和教官告別時，全班學(xué)生無一例外地都流下愧疚的淚水，學(xué)生們覺得對不起教官，對不起班主任。我看到了這個情況，心里也多了點安慰，這充分說明，班上的學(xué)生具有很強的集體榮譽和自尊心。此后的工作，我就充分利用學(xué)生的這個特點，在學(xué)習(xí)上，在各種比賽中，激勵學(xué)生，讓學(xué)生記住失敗的痛苦，努力超越。在隨后舉行的全校體操比賽中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練隊形，規(guī)范動作，學(xué)生們也勤學(xué)苦練，最后，獲得了全校第三名，年級組第一名。這給予我們班極大的信心和鼓勵。此后，同學(xué)們在拔河比賽、唱紅歌比賽中，取得了第一名和第三名的好成績。至此，一個班集體在我的手中基本建立了起來。
不拋棄、不放棄，對每一個學(xué)生有信心，不管他是優(yōu)生還是差生，是我做班主任工作的一個工作思路。班上的調(diào)皮學(xué)生很多，許多任課或不任課的老師都向我反映個別學(xué)生的不良表現(xiàn)。每一次聽到同事們的提醒，我都抓住時機，主動找學(xué)生交流、溝通。對于確實違反校紀校規(guī)的，我就按制度嚴肅批評教育，做到在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)、紀律方面從嚴要求，張弛有度，充分尊重學(xué)生。如班上的金某某同學(xué)，她的日常表現(xiàn)我并不十分滿意，但我卻沒有另眼看待她，（）而是多方面發(fā)掘她的才能，給她展示才華的機會，我見她能出眾，就讓她做廣播體操比賽的領(lǐng)隊，帶領(lǐng)班級獲得了年級第三名；語文老師推薦她參加”紅歌歌詞朗誦"比賽，結(jié)果獲得了年級第一名。從金某某學(xué)生的身上，讓我明白，要做好班主任，要做好老師，不要對任何一個學(xué)生失去信心。
做一個好班主任，先做好一個科任老師。培養(yǎng)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍是班主任的`重要職責。由于初一新生剛從小學(xué)升上來，很難在短時間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我采取從寬到緊，逐步推進的策略，抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。一年來，我在學(xué)校沒有統(tǒng)一要求普通班上第三節(jié)晚自習(xí)的情況下，自主要求學(xué)生上第三節(jié)晚自習(xí)，中午也提前一小時到班自習(xí)。通過一年的努力，各科成績都有較大輻度提高，綜合成績獲得了年級第一名。在此，我要感謝為班上努力付出的石希文老師、顏文邦老師、田軍老師、姚林老師、江滋釗老師、陸金優(yōu)老師、董琳老師等，沒有你們的付出，就沒有105班學(xué)生今天的成長和進步；還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給予我們班主任及老師們自由工作發(fā)揮所長的天地。
其實，在我校的班主任隊伍中，其他同志比我更優(yōu)秀，更具有發(fā)言權(quán)，你們永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)及老師們教師節(jié)快樂，中秋快樂，全家幸福！
謝謝大家。
班主任的代表演講稿篇六
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開學(xué)典禮班主任代表演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天這個特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺上發(fā)言，我感到萬分榮幸！這是對我為師8年以來工作的肯定和贊賞，在此，我只想說三句話來表達我的心情。
第一句話----感謝。
我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長，我深知在過去的一年里我取得了一點點成績，但離優(yōu)秀的標準還相差甚遠;我更深知我們學(xué)校有許多默默無聞，踏實工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀這一榮譽讓給了我，這也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱?。同時我還要感謝20xx年初二(3)班的43位同學(xué)，是你們的努力拼搏讓我們二(3)班獲得“校優(yōu)秀班級體”光榮稱號，也使老師站在今天的舞臺上，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請讓我再一次說聲：謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
第二句話----祝賀。
我要在此祝賀獲獎的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績承載著你們平時勤奮的汗水，記錄著你們點點滴滴的進步。但老師想告訴你們，成績僅僅代表的是過去，它說明不了未來。我希望獲獎的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽作為前進的動力，不要作為驕傲的資本。希望你們在新的學(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴格要求自己，取得更加喜人的成績。
第三句話——寄語。
希望就一定會與我們同在！
第四句話——祝福。
我借此機會，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，步步登高，成績優(yōu)異！祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們宣堡初級中學(xué)的明天更加燦爛、更加輝煌！
班主任的代表演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：上午好!
今天，這個特殊時刻，我能站在這里，跟老師、同學(xué)們一道，舉行20__年學(xué)期的開學(xué)典禮，我倍感榮幸。
首先，我為我們實驗中學(xué)在20__年所取得的突出成績感到驕傲。實驗中學(xué)在20__年涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，德育之星等等。所以實驗中學(xué)的20__年是成功的一年。實驗中學(xué)的發(fā)展，勢頭強勁，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方、全體教師辛勤勞動、全體同學(xué)勤奮努力的共同結(jié)晶。
新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。在此，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會一如既往，對同學(xué)們盡職，對家長負責，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在此，我感慨萬千，難言肺腑。僅數(shù)句讒言，以表真情：九年級的同學(xué)們，20__年是你們的人生驛站。學(xué)校、社會、家長對你們寄以厚望，希望你們堅持不懈，努力拼搏，在20__年的中考中，取得優(yōu)異的成績，回報父母，回報社會。為實驗中學(xué)爭光添彩!八年級的同學(xué)們，你們肩負重任，希望你們再接再厲，沿著實驗中學(xué)的發(fā)展道路，再創(chuàng)佳績!七年級同學(xué)們，愿你們更自信、自強，新的起點有新的收獲!只有你們進步了，我們才快樂;只有你們幸福了，我們才幸福;只有你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們：我借此機會送各位三句話：
第一、要有理想和目標。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。因為，只有有理想的人才能飛得更高，看得更遠。
第二、要自信和堅強。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會有風沙泥潭，暴風驟雨，但有了自信和堅強，跌倒了，我們會爬起來;失敗了，我們會重新再來。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!第三、要勤奮和努力。不要學(xué)“呼嚕嚕”睡大覺的懶惰的兔子。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，無時無刻不在警醒我們：勤奮和努力才是通向成功的途徑!
作為實驗中學(xué)的老師，我們深感責任之重大，我們知道每位同學(xué)的夢想，父母的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更精、更細、更好。我們會始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給實驗中學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活。同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，我們團結(jié)一心，鼓足勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為創(chuàng)造實驗中學(xué)更輝煌的明天，努力奮斗吧!
最后，祝實驗中學(xué)的老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福!祝全體同學(xué)在新的一年里快樂成長，學(xué)習(xí)進步!祝我們實驗中學(xué)馬年吉祥，蒸蒸日上!
謝謝大家!
班主任的代表演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸?！保敲凑堅试S我談?wù)勛鲆粋€教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也?！边@三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂;這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒有哪一個人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)粝胍I(lǐng)成為動力，將負擔引領(lǐng)成為責任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候，是學(xué)生指出了我的錯，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時，老師們總會獲得應(yīng)接不暇的問候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會收到應(yīng)接不暇的短信;每個假期，畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當我的耐心即將崩潰時，09(24)班的'幾個同學(xué)給我發(fā)來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，03級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離!”
當然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。
謝謝大家!
班主任的代表演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！
首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。
在這喜迎第37個教師佳節(jié)的美好時刻，我很榮幸能進入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。
兩年前，我懷著對美好未來的向往跨入了東山二實小教師的行列，帶著激情和夢想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長，把理想、信念、智慧傾注在班級管理中，用愛、智慧，與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗，面對著我們二實小的眾位名師必定是班門弄斧，惹人見笑，但我還是想把自己的幾點粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個月，是班主任工作最關(guān)鍵的時候，如果這兩個月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個月的工作重點是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。
二、抓好班級日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當天的各種情況記載下來，第二天早是交給我，使我及時掌握到班上的各種問題，然后把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個別問題采取不同的方法處理。因此，通過這種方法可讓我及時處理班內(nèi)的各種事情。
三、用愛滋潤孩子，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使小學(xué)生茁壯成長的，恰是教師給予學(xué)生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個好的班主任教師，首先必須要全身心愛學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛去喚起學(xué)生的愛，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨特的見解和觀點。當學(xué)生有出色的表現(xiàn)時，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚送給他們；當學(xué)生有不足和過失，我也微笑著鼓勵他們，哪怕是批評也爭取做到“忠言不逆耳”。
四、樹立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對學(xué)生有著深刻而久遠的影響。因此，要做好一個班主任教師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角里的圖書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書、擦講臺、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級內(nèi)慢慢形成。
在這里請大家放心，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，爭取更好的成績?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿大家節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
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班主任的代表演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。
如今我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個同學(xué)把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成。
每一個同學(xué)都是班級的縮影，每個同學(xué)都代表著班級的形象及風貌，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風氣。凡事從認真開始，認真學(xué)習(xí)，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，團結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
謝謝大家！
班主任的代表演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年。在這xx年中，我做了x年的`班主任。與學(xué)生親密接觸，在給予他們知識的同時，幫他們認識世界、懂得做人的道理，同時贏得學(xué)生的信賴與敬仰，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù)。
班主任，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂于從一年級開始帶一個班。這樣，既利于在一個班級中進行某些習(xí)慣的培養(yǎng)，開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進行了一段時間，我們口頭上都在說“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘班主任之職如愿，我會把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實施，向?qū)W校、家長及社會交上一份滿意的答卷。
為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
謝謝大家！
班主任的代表演講稿篇十二
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔任五年級的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風、學(xué)風，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學(xué)校為幫助災(zāi)區(qū)而開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的黃茲力同學(xué)一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、語文課，放學(xué)排隊進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。
三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
曾經(jīng)閱讀了《讀者》上的一篇文章“行動的力量”，與其說很有感悟不如說很有同感：“做一件事情，只要開始行動，就算獲得了一半成功”，“只要行動起來，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也能被你輕松突破，當然前提是：你必須行動起來?！?/p>
一．儀式教育，樹魂立根。
德育工作就是育人的工作，其核心就是樹魂立根。樹民族之魂，立國家之根。把我校德育工作做實做細，是重中之重。
1.升旗儀式。
抓好學(xué)生的禮儀教育，重視各種儀式的設(shè)計與舉行是本學(xué)期德育工作的收獲：把養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)文化節(jié)日、紀念日的宣傳教育、消防救護知識等融入每次儀式之中。本學(xué)期還開展了入學(xué)儀式、敬師節(jié)感恩儀式、一年級入團儀式，三年級十歲宣誓儀式等活動，每個儀式都留給學(xué)生做人的啟迪，成為美好的、永遠的記憶，儀式教育潛移默化的融入“發(fā)揚民族精神，傳承中華文化”“珍惜生命”“行為養(yǎng)成”“誠信”等全方位、多角度的思想教育，樹立了良好的校風、學(xué)風、班風，同時也統(tǒng)籌梳理了各項德育活動，使德育工作更有序、更深入人心！
尤其結(jié)合十月“愛國”的主題，德育處開展了“向國旗敬禮”系列主題活動。從“文明禮儀伴我行”升旗儀式，到愛國歌曲大合唱；從童謠的創(chuàng)編，到“我愛祖國”詩歌誦讀會，再到“一句話寄予祖國母親”活動，都讓孩子感受祖國的發(fā)展與成長。在豐富多彩的活動中，讓學(xué)生在實踐過程中，感受祖國魅力，熏陶愛國情懷。
2.入團儀式。
前期，德育室與大隊部創(chuàng)立了我校學(xué)生干部學(xué)校，定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，由高年級干部組成的“小先生”隊伍，深入一、二年級，對小苗苗們進行團知識的授課。尤其注重對一年級團前知識的教育工作，在德育室的悉心輔導(dǎo)下，學(xué)生干部們認真?zhèn)湔n、積極授課，一年級的兒童團員們接受了系統(tǒng)、全面的團前培訓(xùn)。還組織新一批一年級新生參加全區(qū)入團儀式，通過團前培訓(xùn)、隆重的入團儀式、跟蹤教育等系列活動，強化學(xué)生的“五愛”教育，讓儀式教育深入人心。
3.少代會。
今年十月，我校召開了第六次少代會。為了更好地踐行社會主義核心價值觀，讓學(xué)生更好地實踐“民主”，德育室與大隊部一起，組織策劃了一次簡單而隆重的升旗儀式。儀式上，向全校同學(xué)介紹了少代會的組織形式，大隊部各部門構(gòu)成等，鼓勵更多的優(yōu)秀學(xué)生加入新一輪大隊委員競選。
所有參與競選的學(xué)生，制作宣傳小報，德育室整合資源，將候選人競選小報懸掛于校園走廊之上，讓所有學(xué)生了解候選人事跡，確保選舉公正、公平地進行。也把“民主”的思想、“嚴謹”的處事態(tài)度播撒進每一個學(xué)生心中。
預(yù)備會議上，優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角，通過民主推選的方式，產(chǎn)生新一屆大隊委員。同時，讓全校學(xué)生參與到學(xué)校的校園文化的建設(shè)中來，為學(xué)校的文化建設(shè)獻計獻策。
4.午間俱樂部。
抓住各類契機，運用“行、習(xí)、賞、唱、禮”，開展豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的主題教育活動。
首先，以故事為載體，讓播報浸潤學(xué)生成長之旅，開啟學(xué)生智慧之門。
每周二中午12:20，“書言故事”浸潤童心。故事的內(nèi)容包羅萬象，從聽故事到講故事，甚至創(chuàng)編故事。讓故事之旅，純凈學(xué)生的心靈，伴隨學(xué)生成長。
其次，每周三12：20午間俱樂部，大拇指廣播。內(nèi)容有國際大事，國內(nèi)新聞、校園動態(tài)，它及時地把國內(nèi)外的大事、校園內(nèi)的感人事、有趣事告訴同學(xué)。
班主任是班級工作的舵手，也是學(xué)生成才的導(dǎo)師，又是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識又是教孩子們怎樣做人。本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結(jié)如下：
一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人，使每個孩子們具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、"以點帶面"。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"一直以來，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信;與此同時，又更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。每個月通過開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、精心策劃主題班會、落實思想教育。
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對孩子們的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《安全伴我行》、《預(yù)防“甲流”，健康每一天》、《雛鷹爭章，我能行》等，通過班隊活動，強化孩子們安全意識、健康意識，增強集體榮譽感，讓每個孩子們從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。
四、以情感人，把德育工作落到實處。
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響孩子們，培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對孩子們要充滿愛心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急，要將心比心，以心換心。對生病的每個孩子們，我會關(guān)心照顧，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時學(xué)習(xí)成績不太好，但他是個熱愛集體的好孩子。當他看到老師和同學(xué)對他的關(guān)心和愛護時，他感動得流淚，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。
班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
班主任的代表演講稿篇十三
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！弊鳛榻處?，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生很容易，而對于 “問題學(xué)生”就不那么容易了。
通過冷靜的思考與分析。我發(fā)現(xiàn)班級存在的主要問題是問題學(xué)生較多，這些孩子沒有良好的行為習(xí)慣，擾亂課堂已經(jīng)“習(xí)慣成自然”，造成班里正氣不足，凝聚力不強。
對于這些孩子，我一個個找他們談心，細心觀察他們的行為， 我發(fā)現(xiàn)“問題生”的背后都有個“問題家庭”。例如班上的孟同學(xué)，腦袋瓜靈活，但性格叛逆，上課不聽講，不帶課本，而且經(jīng)常遲到，曠課。從來都是校服忘穿了，紅領(lǐng)巾忘戴了；每次上課不是忘了帶筆，就是忘了帶本；一下課就到處闖禍，不是冒充紅領(lǐng)巾監(jiān)督員欺負低年級學(xué)生，就是和其他學(xué)生打架。有他在的地方，學(xué)生就紛紛告狀，很不安逸。我在班里狠狠批評了他幾次，結(jié)果批評的時候老實一會兒，過后又變本加厲。
后來，我經(jīng)常找他談心，得知了他的家庭情況。孟媽媽在家養(yǎng)了條寵物狗，每天給狗洗澡、穿衣，卻把孩子送到午托部周托。提到爸爸，孟同學(xué)黯然落淚，爸爸只要聽說孩子犯錯了，得分低了，回到家就是一頓毒打。爸爸在外做生意，已經(jīng)幾個月沒回過家了。我覺得孟同學(xué)好可憐，一方面，父母與孩子缺乏溝通，動則打罵，在父母不恰當?shù)慕逃绞较?，他感受不到家庭的溫暖，從而產(chǎn)生了強烈的逆反心理。另一方面，孟同學(xué)自尊心很強，但也很脆弱，同學(xué)的歧視令他的自尊心大大受損，使他日漸自卑，日漸孤獨，感受不到集體的溫暖，從而采取了極端的方法引起他人的注意。
就這樣，在一次次溝通后，孟同學(xué)爸媽把他從午托部接回了家，媽媽每天送孩子上下學(xué)。孟同學(xué)也不再熱衷于打架，每天穿校服戴紅領(lǐng)巾，上課認真聽講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大進步。
記得期中考試的那天早晨，我在校門口聽到一位媽媽對孩子喊著說：“先做容易的，再做難的，做完要好好檢查呀！”孩子一溜煙兒不見了。我隨口說：“媽媽這么負責，孩子一定會考出好成績的！”誰知，竟然是孟媽媽。孟媽媽拉著我感激地說：“周老師，我要好好感謝感謝你，這段時間孩子懂事了，在家不吵不鬧聽話了，也愛學(xué)習(xí)了。特別是，以前常年不回家的爸爸，現(xiàn)在每天早早回家陪孩子吃飯、談心、講道理。”
是啊，沒有一個孩子天生就是有“問題”的，問題孩子來自問題家庭，而問題家庭來自于問題父母！作為教師，我們應(yīng)該用愛心打動他們的心靈，用耐心促使他們轉(zhuǎn)變。
我相信，多給問題學(xué)生一點陽光，他們將會永遠燦爛。
班主任的代表演講稿篇十四
大家好！今天我演講的主題是《我的虛班主任xxx》！
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！韓愈也說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學(xué)生當做自己的孩子。自然，對他們都不曾吝嗇夸獎。而他們的每一次進步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：班主任，您辛苦了！更是對我們最好的獎賞。但是，我仍然覺得，咱們班主任還應(yīng)該好好夸夸自己！
當然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻在教育工作第一線的辛勤園丁們獻上真誠的贊美！
記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關(guān)于同事的描述：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍班主任。
王班主任是我的同事，也是我的班主任。他工作時間更長，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經(jīng)驗，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因為他多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時，樂于助人，并且深受學(xué)生愛戴。這些年來我也曾與王班主任搭檔過帶班。很多次我都看到在下課的間隙，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦?？墒且坏缴险n鈴響，他依然堅持站在講臺，微笑面對學(xué)生?？吹酵醢嘀魅伍L期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由于學(xué)校工作較重，在合校之前，他在很長一段時間里都是帶著兩個年級的數(shù)學(xué)，甚至有時還要承擔勞動，社會等科目的教學(xué)任務(wù)。每次備課，王班主任都要比我們多準備很多東西。所以，大家是真心佩服他！而我最敬重王班主任的地方就是盡管工作量如此之大，他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王班主任取經(jīng)。而他確實有自己一套獨特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對很多學(xué)生來說都是一個老大難，王班主任卻獨辟蹊徑，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過很多王班主任自己出的試卷，每次他都會在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以，他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力。而且，對于能夠正確解答附加題的學(xué)生，王班主任還會予以獎勵，以此進一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性。
在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上，王班主任則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負責我們界牌小學(xué)的會計工作。一來他本是是數(shù)學(xué)班主任，統(tǒng)計計算能力很強。再者，他平常工作就很細致，尤為注重細節(jié)上的完美。見微知著，把學(xué)校的財政大權(quán)交給他，我們放心！在這里，也不得不感慨一下王班主任的任務(wù)之重，也由衷地向他說聲：王班主任，您辛苦了！
站在同事的角度，我很敬佩王班主任的認真，質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的家長，我也尤為感激他！我的兒子在三年級之后，數(shù)學(xué)也都是由王班主任帶著。那幾年，他的成績一直都很不錯。甚至后來到了中學(xué)，大學(xué)，數(shù)學(xué)也從來沒有拖過后腿。我想，這與他在小學(xué)時打下的好基礎(chǔ)是分不開的。所以直到現(xiàn)在，我跟孩子聊起王洪軍班主任和教他語文的陳麗珍班主任時，他也總是滿懷感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題，王班主任獎勵給他的。所以，能把孩子交給王班主任，家長也都應(yīng)該很放心。
我堅信，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍班主任一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻自己的力量而欣喜?？淇湓劢處煱?，我們問心無愧！夸了咱教師，我們也絕不懈怠！
謹以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬！
謝謝大家！
班主任的代表演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。
晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學(xué)校了，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑?，其中卻包含了太多太多……此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！
當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報設(shè)計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧！”話音剛落，又有幾個學(xué)生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧！老師……老師……”
一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水！”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出！“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值！”
那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！
最后，請允許我用三句話結(jié)束我的演講：
做人梯————————用我的堅韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：
化春蠶————————用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；
當蠟燭————————用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評委老師！
班主任的代表演講稿篇十六
尊敬的各位家長：
您們好!
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界?！蹦切┰趯W(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱之為“問題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候;殊不知，錯過學(xué)生的一個教育機會，沒準就錯過學(xué)生的一輩子?！皢栴}學(xué)生”同樣擁有一顆真誠純潔的心靈，也有被尊重被賞識的愿望。對“問題學(xué)生”只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多。
在一個班集體中，總有一些這樣的學(xué)生：他們仿佛就是空氣——存在著，但沒人察覺得到——他們的內(nèi)心深處還不止于一個“孤獨”能夠言表。當我們習(xí)慣于“抓兩頭，帶中間”的思維模式的時候，這“中間”的一群幾乎就邊緣化了。
我班有一個叫小琳的小女孩兒，她是一個很拘謹懂事的小姑娘。每次見面，她總會跑過來，很規(guī)矩又禮貌地叫我一聲：“老師好。”聲音輕輕的，然后又很快地走開了。刻板得似乎缺少了生氣，同時顯示著一些很傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)。
她性格內(nèi)向，整天就坐在自己的位子上，下課了也不喜歡出去玩，剛開始我也沒太在意，一天，我無意中發(fā)現(xiàn)她正在本子上畫著什么，于是就悄悄的走了過去，“哇！真漂亮！這是你自己想著畫的嗎？”突然聽到有人說話，小琳嚇了一跳，筆尖抖了一下，畫歪了?；仡^一看是我，怯生生的說：“是的?！薄澳愕南胂罅烧尕S富，學(xué)過畫畫嗎？”“沒有！”“很喜歡畫畫是嗎？”“因為沒有小朋友和我玩，自己就瞎畫畫。”
自從發(fā)現(xiàn)小琳的畫畫天賦超與常人，我特意在班會課上表揚了她，并展示了她的部分作品，同學(xué)們一致推選她為美術(shù)課代表。她不好意思的低下了頭笑了。
可是，在以后的日子里，她的情況依然沒有改變多少。下課了除了上廁所就是坐在位子上畫畫。我問她為什么不出去和小朋友玩啊。她卻告訴我說和他們在一起沒話可說，還不如畫畫。
這是一個性格內(nèi)向的孩子，群體意識不是太強。在家里，家長也沒有注意培養(yǎng)她與他人交流的能力，而且，在她所居住的村子，同齡的孩子很少，她是屬于典型的“圈養(yǎng)”。這種生活，使她的交往能力不足，不能很快地融入集體，現(xiàn)在想起來，在學(xué)校里，她也似乎沒有朋友，上學(xué)和放學(xué)都是她爺爺接送的，所以，她經(jīng)常和爺爺生活在一起。這些原因使她常常會感覺心靈的孤單。
我開始反思她的孤獨感了。班級向一個大家庭，孩子大部分時間生活在其中，然而在五十多個孩子的群體中還是感到孤單？我深感到一個班級集體的心理氛圍對孩子的成長是至關(guān)重要的。因此我要盡可能地創(chuàng)建和諧，讓孩子在健康舒暢的氛圍中，通過多種多樣的人際交往活動健康發(fā)展。同時，我又找到家長，與家長共同商量解決的辦法，最后達成共識，我們要多鼓勵孩子學(xué)會勇敢地與人交往，在家時，多給孩子創(chuàng)造外出與人接觸的機會，最好，能和小伙伴一起玩兒。在學(xué)校，老師多鼓勵孩子與小伙伴交往，另外，我還專門安排她一些事情讓她做，比如讓她檢查作業(yè)，叫同學(xué)畫畫等等，增強和培養(yǎng)她的自信心，漸漸的我看到她的一些細微的變化，她變得愛笑了，有時也和同學(xué)談?wù)撝裁矗€會找一些機會，主動去和同學(xué)交往?？吹剿倪M步，我感到非常高興，我相信，在我們大家的共同努力下，她會變得更加可愛。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
我們班上有一個女生叫小薇，膽子很小，有一次我在指導(dǎo)學(xué)生寫字，當我走到第二組中間時突然聞到了一股臭味，還以為是哪個學(xué)生放了個屁，沒在意。就去另外一組了。這是下課鈴響了，我走出了教室，還沒進辦公室呢，就聽見有同學(xué)報告，說小薇把屎拉褲子里了。我當時就愣住了，心想都二年級了怎么還把屎拉褲子，弄的教室里臭烘烘的。把小薇叫了出來問她怎么回事，為什么不去廁所？她支支吾吾半天才說，原來是夜里受涼了拉肚子，還沒來及喊就拉了。我看她一副難受的樣子，就帶她去了廁所，又燒了熱水幫她清洗。然后又向同事借了褲子給她穿。放學(xué)回到家細細的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的褲子換了，很納悶，當他知道事情的真相后很感動，第二天特地來學(xué)校感謝我。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
批評是一種教育手段，寬容也是一種教育手段，并且有時是很有效的教育手段。
一天早晨，我剛進校園，老遠就看到值日生與同伴們談笑風生呢。一進教室門，就看見課桌椅七扭八歪的，地面雜物也不少，只有兩名同學(xué)正忙著補寫作業(yè)，根本找不到值日生的蹤影。我心想：值日生也太不負責任了，我不來，他們就不值日了！我真是氣壞了，滿腔怒火不斷往上涌。我緊繃著臉，陰沉地走到她們身旁。其中機靈的一個抬起一雙驚恐的眼，不知該怎樣承受我那一噴即出的烈焰。望著那張純真的小臉，我忽然震撼了，人無完人，孰能無過。孩子們是純潔無暇的，他們的心如水晶般的透明，他們會犯錯，但他們是無心的呀！他們正如一株小苗，需要愛的澆灌！我的潛意識告訴我，應(yīng)該用寬大的胸懷去接受孩子，讓孩子們在愛的海洋中受到潛移默化的感化和啟迪，從而塑造孩子們的靈魂。怒火在我心中漸漸熄滅，一個寬容的微笑浮上我的臉頰?！澳銈兡軒屠蠋熞粋€忙嗎？”“幫什么，老師？”“回教室就知道了！”“好！”她們愉快地答應(yīng)了。
走進教室，她們一下就明白了?！袄蠋?，剛才同學(xué)都在座位上做作業(yè)，沒法做值日，我們就決定先出去玩一會。”我微笑著說：“老師沒有批評你們??！老師只想告訴你們，沒有做不了的事，只有不愿做的事?，F(xiàn)在，我們一起來做值日，好嗎？”“嗯！”她們使勁地點了點頭，麻利地各自做值日去了。
老師的豁達、寬容能感化學(xué)生，促其內(nèi)疚，這比批評、訓(xùn)斥的作用要大得多。一場疾風化作了細雨灑向了孩子的心田。是啊，疾風雖烈，卻空有折物之能事；細雨綿綿，才能潤物無聲。在新世紀的花圃里，只有疾風化雨，才能使我們的花朵競相盛開，綻放出它最美麗的光彩。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為教育工作者，作為班主任應(yīng)以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學(xué)生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒，才使他找回了自信。讓每一個學(xué)生都健康向上地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
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