讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)或一篇文章后，針對(duì)內(nèi)容和情感的反應(yīng)和體驗(yàn)的一種書(shū)面記錄。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意避免片面主觀(guān)情感的流露，而要注重對(duì)作品內(nèi)容的客觀(guān)評(píng)價(jià)和分析。歡迎大家一起探討這些讀后感范文中的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。
零下一度讀后感篇一
“這本書(shū)為什么要叫《零下一度》，不為什么，你覺(jué)得為什么，就為什么?！?/p>
書(shū)中收錄了韓寒的一些雜文、散文和幾部短篇小說(shuō)，不得不說(shuō)韓寒的文風(fēng)的確是獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)具一格。也許就像他在文章中說(shuō)的那樣，他為了不與別的作家風(fēng)格相仿，不看外國(guó)小說(shuō)，不看名家名作，經(jīng)常抱一本字典，一坐一上午一下午的樣子，看來(lái)卓有成效。一本書(shū)讀下來(lái)，印象最深刻的是短篇小說(shuō)《一起沉默》。雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷，但我們清楚分手和分娩一樣痛苦?！捌鋵?shí)懷才好比懷孕，隨著時(shí)間的推移終會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)?！彼脑?huà)也許會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?，但笑著笑著就笑出了眼淚。
磊子和c小姐的不了了之，還有“我”的失戀經(jīng)歷，無(wú)不向我們傾訴著，世上有很多事是永遠(yuǎn)也說(shuō)不清的，我們知道結(jié)局，卻無(wú)法改變它的走向。
零下一度讀后感篇二
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的零下一度讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聞韓寒這個(gè)名字，他算是文壇的后起之秀吧。他的作品之前我沒(méi)看過(guò)，但聽(tīng)說(shuō)他在青年一代中的影響卻不可小視。前不久去新華書(shū)店看到韓寒的《零下一度》就順便買(mǎi)了回來(lái)。
看他的這本文集，我確實(shí)親眼見(jiàn)識(shí)了韓寒獨(dú)特的魅力，知道韓寒為什么如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國(guó)文壇只怕難得再找得出這么個(gè)韓寒，尤其在當(dāng)今的文壇與當(dāng)今人文缺失的社會(huì)。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠(chéng)、率直，當(dāng)然，不可否認(rèn)的，其文也確實(shí)有些過(guò)于偏激和不成熟之感，在此就不多說(shuō)了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)》、《眼中》，其次就是最后的代編者話(huà)——?jiǎng)⑷缦摹俄n寒三思》。本來(lái)呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最后卻來(lái)這么一句：韓寒三思，與韓寒情況類(lèi)似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的`同學(xué)更要三思。似乎是點(diǎn)睛之筆，升華一下思想高度和文學(xué)意義嘛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是什么韓寒，我是我自己，也不曾有什么與韓寒情況類(lèi)似，我與自己情況類(lèi)似，更沒(méi)有以韓寒為什么榜樣，我以自己為榜樣（不過(guò)需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒），只是覺(jué)得此文中有些話(huà)說(shuō)得牽強(qiáng)了。
比如，那個(gè)什么關(guān)于韓寒說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)只要學(xué)到初二的，人家不是說(shuō)了嘛，那只是對(duì)他自己而言，他有說(shuō)：如果你將來(lái)想去設(shè)計(jì)個(gè)把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對(duì)了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告訴我誰(shuí)叫你去搶的？再說(shuō)了那韓寒說(shuō)的話(huà)又不是真理，亦不是圣旨，你當(dāng)放個(gè)屁，大可以不聽(tīng)、大可以不信、大可以不聞。其實(shí)說(shuō)這些本來(lái)就是多余，不能因?yàn)轫n寒是文壇的名人了，創(chuàng)造了“韓寒現(xiàn)象”就把他的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)拿出來(lái)小題大作。試問(wèn)，如果是大街上一個(gè)乞丐說(shuō)數(shù)學(xué)只要學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，或者他餓得難受心情不爽干脆就說(shuō)地球人都不要學(xué)數(shù)學(xué)，誰(shuí)會(huì)理他嗎？掃街的大媽?zhuān)俊兴麧L遠(yuǎn)點(diǎn)！環(huán)保工人？——?jiǎng)e破環(huán)市容！
根據(jù)物質(zhì)守恒定律，沒(méi)人學(xué)數(shù)學(xué)自然有人學(xué)數(shù)學(xué)，至少韓寒《眼中》那些人的擁護(hù)者肯定會(huì)拼了老命的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)微積分，氣死你韓寒！韓寒覺(jué)得大多數(shù)人學(xué)了微積分一輩子用不上幾次，那么，肯定有這么個(gè)人認(rèn)為學(xué)中國(guó)古典文學(xué)趕不上新時(shí)代潮流。中國(guó)擁有一個(gè)數(shù)理化三科總分不及格亮七門(mén)紅燈的韓寒，那么，中國(guó)必定擁有一個(gè)把他吊著打往死里打都不肯學(xué)一句語(yǔ)文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發(fā)發(fā)功夫去勸勸那些誓死不學(xué)文學(xué)的同學(xué)“三思”，為他們?nèi)ァ盁o(wú)比擔(dān)憂(yōu)”吧。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，無(wú)論《韓寒三思》再牽強(qiáng)那一套也是劉如溪先生的，我無(wú)權(quán)評(píng)論，所以也不能老扯著這個(gè)話(huà)題不放，僅僅關(guān)于“數(shù)學(xué)到底該學(xué)多還是學(xué)少”，這是個(gè)多么稚氣的話(huà)題，根本不成問(wèn)題，看罷全書(shū)卻看到書(shū)中有多處提起，這么多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過(guò)來(lái)湊湊熱鬧發(fā)表一下自己的一套愚見(jiàn)罷了。不！是讀后感——讀了《零下一度》：有此韓寒，文壇有幸！
其實(shí)說(shuō)到這些擔(dān)憂(yōu)啊那些熱鬧什么的，突然覺(jué)得令人擔(dān)憂(yōu)的其實(shí)更是現(xiàn)今中國(guó)的文壇，因?yàn)橹袊?guó)文壇太過(guò)于平靜，太過(guò)于低迷，沒(méi)有熱鬧，沒(méi)有激情。
不過(guò)，亦如他的《零下一度》，韓寒勢(shì)必會(huì)驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令銹腐的文壇煥發(fā)幾許光輝充滿(mǎn)幾許生機(jī)。
還有，如果你沒(méi)打算湊熱鬧，也千萬(wàn)別信我以上這一套。
零下一度讀后感篇三
第一次讀韓寒的《零下一度》已是三年前的事了，現(xiàn)在又一次捧起它，依舊深深的被其詼諧幽默的語(yǔ)言、獨(dú)到尖銳的思想及犀利的筆觸折服。
雖只薄薄的一本書(shū)，卻有好幾方面的想法引起了我的共鳴，讓我也不禁想要在此說(shuō)上一說(shuō)。
首先，是“玩”的問(wèn)題。這樣說(shuō)，似乎有點(diǎn)大。但思來(lái)想去，也不知具體的該用個(gè)什么表述，只好用一個(gè)“玩”字將就，詳細(xì)的且聽(tīng)我下面慢慢道來(lái)。
童年時(shí)人的一生中最純潔、最好玩的黃金時(shí)段。人們常說(shuō)，玩是孩子的天性?？墒牵诋?dāng)下鋼筋混凝土構(gòu)建的天地里，人心也變得剛硬不化，四班的腦筋老是轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒來(lái)。孩子四、五歲，甚至是兩、三歲便將祖先留下的所謂“博大精深”的文化拿來(lái)讓他們學(xué)、練，并以此來(lái)度量孩子的聰明與否、智商高低，這不是摧殘有效地心靈嗎？沾這種破爛思想的光，想在的幼兒類(lèi)綜藝節(jié)目可謂是平步青云。節(jié)目里一個(gè)個(gè)話(huà)語(yǔ)不通、思考不多、腳步剛穩(wěn)，甚至是不穩(wěn)的小孩兒“動(dòng)情”地唱著自己不明所以的歌兒，流利地說(shuō)著自己感到莫名奇怪的書(shū)面語(yǔ)，裝酷地跳著使自己暈頭轉(zhuǎn)向的舞。觀(guān)眾看得自是拍手稱(chēng)好，且感嘆著如此這般他們愚昧小娃兒竟是這般了得?？捎袝r(shí)誰(shuí)知曉在臺(tái)下這些孩子是如何心痛的放棄自己玩的時(shí)間，而在家長(zhǎng)的“好心”下學(xué)文學(xué)、學(xué)音樂(lè)…若是孩子有這方面的興趣也就罷了，若其根本無(wú)意于爸媽中意的這項(xiàng)特長(zhǎng)，那真可謂是苦不堪言。
誠(chéng)然，當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，確實(shí)需要有一定的底蘊(yùn)才行?？杉幢氵@樣，還是需要給相應(yīng)的時(shí)間讓孩子們?nèi)ネ?，去保持那份童真、童趣。有些東西是強(qiáng)求不來(lái)的。所以，有時(shí)候，還是順著孩子的興趣來(lái)比較好。要不，即便有成才了，也是無(wú)份之才。有些家長(zhǎng)、老師常對(duì)自己的孩子或?qū)W生說(shuō)讓他們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大了，成才了，大可盡情的去玩。到忘了思考等孩子們長(zhǎng)大后，童年的純真即使未蕩然無(wú)存，也已是所剩無(wú)幾。那時(shí)的玩已失去了純粹性，玩的內(nèi)容也已是斗轉(zhuǎn)星移。誰(shuí)敢說(shuō)等事業(yè)有成了還會(huì)找到小時(shí)后的那群玩伴陪自己捉迷藏、跳繩、爬樹(shù)、捉鳥(niǎo)…這些童年的樂(lè)趣一旦錯(cuò)了，將是永恒的缺憾，無(wú)從彌補(bǔ)。
接下來(lái)第三點(diǎn)，是有關(guān)于“人才”的問(wèn)題?，F(xiàn)在的教育，講求全面發(fā)展，把學(xué)生向著全才的方向培養(yǎng)。對(duì)此，我不甚認(rèn)同。就像“人無(wú)完人”一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。同樣的，每個(gè)人都有自身不太擅長(zhǎng)也不感的興趣的東西。既然不擅長(zhǎng)也沒(méi)啥興趣，那么要在此方面有精深的造詣，自然就不會(huì)是那么的可觀(guān)。我們常說(shuō)某某是個(gè)人才，多是因其某一方面或相關(guān)的幾個(gè)方面的突出表現(xiàn)而如是稱(chēng)也。如若一個(gè)人今天研究出個(gè)什么東西，明天又就此寫(xiě)一篇論文引起轟動(dòng)，后天再將此文譯成八國(guó)文字漂洋過(guò)海，如此多領(lǐng)域的大成就不得驚得周?chē)艘蛴X(jué)自己太過(guò)平庸而自行了斷。所以，我認(rèn)為，一個(gè)人要想有所建樹(shù)，就得術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。否則，對(duì)古人也都蜻蜓點(diǎn)水般淺嘗輒止、略懂皮毛，就不要說(shuō)人中之王的全才了，連個(gè)人才都會(huì)缺的緊。我如是說(shuō)，可能有人不能茍同。他們會(huì)說(shuō)，我們所謂的全才，是各業(yè)都有相對(duì)深的探究，而非各業(yè)都只是略懂皮毛?？墒潜M管如此，我還是不得不再給他們當(dāng)頭一棒喝。人畢竟是只人，而非神。沒(méi)有九頭六臂，更沒(méi)有幾個(gè)腦子供他同時(shí)使用。即便一個(gè)人真的把時(shí)間當(dāng)成生命般珍惜，也不太可能成為超能的全才。當(dāng)然，不做全才也并非打小就相中一業(yè)而后心無(wú)旁騖的辛苦鉆研，卻將其他方面的知識(shí)拋之于九霄云外，不聞不問(wèn)。讓自己除了自小就研究探討的那一業(yè)外，其它的各業(yè)都變成一張白紙，空空如也，啥也不懂。其實(shí)，其它方面也略懂一二對(duì)你所精心打造的那一業(yè)是有百益而無(wú)一害的?？傊?，對(duì)于人才的培養(yǎng)，我還是比較支持當(dāng)下的分科學(xué)習(xí)，若是改為“眉毛胡子一把抓”式的教育方式，將來(lái)可能也得屈指來(lái)數(shù)了。
第四，是關(guān)于“痛苦和快樂(lè)”的問(wèn)題。我認(rèn)為，一般情況下，痛苦是無(wú)法分擔(dān)的，而快樂(lè)也是無(wú)法分享的。精神的痛苦，有時(shí)若有個(gè)親人或朋友伴你左右安慰你，也許你會(huì)感覺(jué)痛苦稍稍減輕了一點(diǎn)，可那不過(guò)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你飄蕩的靈魂因身邊之人的不離不棄而有些許慰藉、心生感動(dòng)罷了。可能，在那一剎那，你真的感覺(jué)心不那么痛了。而實(shí)際上，那不過(guò)是痛苦在瞬間的轉(zhuǎn)移，你本有的那份傷痛并未真的減輕。它只是被一份真誠(chéng)的暖流沖擊而在瞬間迷失了自己。要想真正的擺脫那份痛苦，還得靠你自己慢慢去說(shuō)服自己、解脫自己。而肉體的痛苦，即便是有人陪在你身旁，也是不會(huì)減輕的，這還真的得相信科學(xué)，靠藥物來(lái)治療。也許你痛的時(shí)候，身旁的人也會(huì)為你的痛而產(chǎn)生精神上的痛苦?？蛇@并非分擔(dān)痛苦，而是平添另一份痛苦?？鞓?lè)呢，一方面，也是相同的道理，你的快樂(lè)也許會(huì)感染到周?chē)娜?，讓他們也感到很快?lè)。但這只是你的快樂(lè)的擴(kuò)散與蔓延，而并非你的快樂(lè)分出了一部分給了別人。另一方面，或許當(dāng)你將你的快樂(lè)毫無(wú)保留的展現(xiàn)的同時(shí)，身旁有人卻正在為某些事情痛苦著。此種情況下，你的快樂(lè)不僅不能讓別人快樂(lè)，還會(huì)在無(wú)意間讓身旁痛苦著的人更加的痛苦。
第五點(diǎn)，要說(shuō)說(shuō)“癡迷”。其實(shí)，距離不只產(chǎn)生美，也會(huì)早就一雙慧眼。給你將世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切的功力。萬(wàn)事萬(wàn)物、萬(wàn)人萬(wàn)妖，最好不要時(shí)時(shí)刻刻與他如膠似漆的黏在一塊兒去。適度的距離非但不會(huì)產(chǎn)生隔閡般的距離而且很有可能拉近兩顆心的距離。若是過(guò)分的癡迷于某人某物，你對(duì)其視角終會(huì)是霧里看花、水中望月般朦朦朧朧，看不透徹?，F(xiàn)下，“”一詞很火熱。一些偶像派、實(shí)力派的歌手演員們都有一群“fans”追隨，這種追隨可謂是瘋狂的。電視上?，F(xiàn)某一明星出場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下便發(fā)出狗吠狼嚎般的尖叫聲，震耳欲聾，甚是“驚天地、泣鬼神”。毋庸置疑，在“fans”們眼中，他們所追隨、狂愛(ài)著的`這位明星是完美無(wú)瑕的?？汕逍训奈覀円簿托枰x不容辭的承擔(dān)宣告“人無(wú)完人”的任務(wù)?？偠灾?，我們可以喜歡，但最好不要癡迷。
第六點(diǎn)，想說(shuō)一說(shuō)“死亡”。很多人在痛恨某人時(shí)會(huì)詛咒其下地獄，而其中最為厲害的當(dāng)要數(shù)傳說(shuō)中的第十八層地獄。所謂“地獄”，乃鬼之家也。通常，若要用一個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)心不善之人，會(huì)稱(chēng)其為“魔鬼”…種種跡象都給了我們一個(gè)定論——黃泉路不好走，鬼有點(diǎn)嚇人。這也給了一些被逼走投無(wú)路之人報(bào)口頭之仇、乘一時(shí)口頭之快的絕妙之句：“你等著，我做鬼也不會(huì)放過(guò)你。”可地獄究竟有沒(méi)有我們這些仍活著的人說(shuō)的那么可怕，而天堂又是否真如我們這些仍活著的人想的那么美好，就得等著我們?cè)跁r(shí)機(jī)成熟時(shí)自己去探究了。當(dāng)然，對(duì)于死亡，活著的人永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)得真切透徹。但所有關(guān)于死亡的這些溢滿(mǎn)“畏懼感”的說(shuō)辭也有夠讓世人害怕死亡的。我相信，一般來(lái)講，如若一個(gè)人說(shuō)“我不怕死”是有一定的撒謊成分含在里面的。即便是一個(gè)看破紅塵想要自行了結(jié)此生之人，想必在他自殺的最后一瞬也會(huì)生起些許后悔之意吧。
最后，還是來(lái)談?wù)劥藭?shū)的作者韓寒吧。人說(shuō)“字如其人”，而我覺(jué)得這倒未必。反倒一個(gè)人的文章更能代表一個(gè)人。雖然，議論別人實(shí)屬不道德，但鑒于我不想說(shuō)作者什么壞話(huà)，就暫且容我議論一番吧。
也許是因?yàn)?0后和我們90后處在一個(gè)特殊的年代吧，這兩代人身上閃爍著多于以往諸代人的不羈，可以說(shuō)是前無(wú)古人。至于后來(lái)者是否會(huì)居上，我就不好說(shuō)了，還是交給歷史來(lái)處理吧。然而，就是因?yàn)檫@份不羈，80后、90后沒(méi)少被前輩們批評(píng)?？缮頌楫?dāng)事者的我，甚至說(shuō)是我們卻很是欣賞這份不羈，而這好像又非關(guān)自戀。論及此，韓寒絕對(duì)可以稱(chēng)得上是一位優(yōu)秀的代表。
我覺(jué)得，一個(gè)人要想獲得瀟灑，就需要有一份不羈，就得為自己的追求而活著，要敢于發(fā)出另一種聲音。而韓寒做到了，他敢于批評(píng)，用自己的大膽敢為瀟灑出了很多現(xiàn)實(shí)的不和諧以及很多其他人并沒(méi)有勇氣講的話(huà)。很多人也許會(huì)在某一天因當(dāng)初的不敢而被螃蟹傷到，而這位異軍突起的新秀，這位即便不是第一個(gè)卻又勝似第一個(gè)吃螃蟹的人將會(huì)更為亮麗的活著。
有些人說(shuō)，韓寒之所以能贏得如此大的反響是因?yàn)樗行┛颇坎缓?，遇了紅燈，留了級(jí)。而若不然，韓寒寫(xiě)出幾篇好文章也不會(huì)得大眾如此厚愛(ài)?？晌覅s認(rèn)為他之所以如此的民心，是因?yàn)樗奈淖咒h芒畢露，讓人無(wú)法抗拒。
零下一度讀后感篇四
前幾天閑著無(wú)聊，就隨手拿了的一本書(shū)——零下一度，看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是韓寒，是個(gè)學(xué)生。韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保我曾經(jīng)看到過(guò)：一個(gè)其本并不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡(jiǎn)直比東施效顰還更令感到難受。
這本書(shū)真好看。
這本書(shū)我看了很多邊，第一次看感覺(jué)很搞笑，再看一邊就會(huì)有不同的感覺(jué)，不過(guò)我沒(méi)絕的有什麼徹骨的冷，反倒感覺(jué)到一陣清涼，這個(gè)渾濁的世界、渾濁的社會(huì)就像被一股清涼的泉水洗凈了一些，我個(gè)人覺(jué)得：這本書(shū)會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說(shuō)韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過(guò)的太久，猛然有一股清泉流過(guò)，就會(huì)覺(jué)得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱(chēng)之為“辛辣”。
《零下一度》這本書(shū)的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保。
零下一度讀后感篇五
這本書(shū)會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說(shuō)韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過(guò)的太久，猛然有一股清泉流過(guò)，就會(huì)覺(jué)得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱(chēng)之為“辛辣”。
這本書(shū)的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺薄。
零下一度讀后感篇六
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書(shū)《零下一度》，看了一下日期，于20xx購(gòu)于北京新華書(shū)店，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力——簡(jiǎn)直就是單純的很直接，不過(guò)真的，他的學(xué)生時(shí)代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的是很會(huì)思考的學(xué)生?，F(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的是，不像現(xiàn)在處于passive的地位。
正如韓寒說(shuō)的“我看過(guò)許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么?！蔽液懿煌庥趾芡馑?，正如我，很會(huì)想，我甚至覺(jué)得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過(guò)了，連高中畢業(yè)后的三個(gè)月都計(jì)劃好了，在別人看來(lái)很單純，我想也對(duì)，很單純，但是我文筆很差，寫(xiě)了半天不知所云，語(yǔ)無(wú)倫次，就差提筆忘字了。
呵呵……看了《零下一度》我想說(shuō)如果韓寒不在中國(guó)，會(huì)寫(xiě)出那么好的文章嗎？就算在中國(guó)，如果中國(guó)教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識(shí)韓寒這個(gè)人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會(huì)后還會(huì)喜歡韓寒的入“世”之作吧。
零下一度讀后感篇七
我讀的第一本韓寒作品，那時(shí)候還是小學(xué)五六年級(jí)的樣子。讀到那種文章，可想而知，影響是巨大的。
我那個(gè)雞凍呀，那個(gè)膜拜呀，那個(gè)模仿呀，當(dāng)然，最后總是不了了之;不過(guò)是在過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我才明白過(guò)來(lái)，韓寒是無(wú)法復(fù)制的。
何況他叫韓寒。
感謝你不合時(shí)宜的冷俊，陪我走過(guò)了那段頭腦發(fā)熱的日子。
零下一度讀后感篇八
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書(shū)《零下一度》，看了一下日期，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力。簡(jiǎn)直就是單純的很直接，不過(guò)真的，他的學(xué)生時(shí)代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的是很會(huì)思考的學(xué)生?，F(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的事，不像現(xiàn)在處于被動(dòng)的地位。
正如韓寒說(shuō)的“我看過(guò)許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么?！蔽液懿煌庥趾芡馑?，正如我，很會(huì)想，我甚至覺(jué)得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過(guò)了，連高中畢業(yè)后的三個(gè)月都計(jì)劃好了，在別人看來(lái)很單純，我想也對(duì)，很單純……但是我文筆很差，寫(xiě)了半天不知所云，語(yǔ)無(wú)倫次，就差提筆忘字了。
看了《零下一度》我想說(shuō)如果韓寒不在中國(guó)，會(huì)寫(xiě)出那么好的文章嗎？就算在中國(guó)，如果中國(guó)教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識(shí)韓寒這個(gè)人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會(huì)后還會(huì)喜歡韓寒的入“世”之作吧。
零下一度讀后感篇九
韓寒，第一次接觸你，認(rèn)識(shí)你是在《零下一度》。你老成手筆和不合世俗的目光與態(tài)度確實(shí)讓我為之一震。
在你筆下，我們的制度似乎早已一文不值，它帶給我們的似乎只有痛苦而絲毫無(wú)半點(diǎn)生趣。這樣的想法似乎很合乎現(xiàn)在所提倡的“減負(fù)”。但我想：作為學(xué)生，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而不是像你一樣當(dāng)作生活調(diào)味劑或者是負(fù)擔(dān)。你不喜歡老師對(duì)學(xué)生的管理，認(rèn)為那是對(duì)天性的一種束縛。那么沒(méi)有嚴(yán)格的督促，我們學(xué)生能有那么高的`學(xué)習(xí)自覺(jué)性嗎？一個(gè)真正的成功者哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)寒窗苦讀，然后才登上成功的巔峰的？或許，其中確實(shí)有些束縛人的東西，但你能確保一個(gè)無(wú)人管束的孩子是一種幸運(yùn)嗎？我想不能，即使能，也只是一個(gè)“缺胳膊少腿”的畸形人才。
零下一度讀后感篇十
2、我這輩子說(shuō)得最讓人無(wú)從反駁的話(huà)就是被子不用疊——本來(lái)就是要攤開(kāi)睡的——然而這也是第一個(gè)被人反駁掉的。懂么，這就是規(guī)矩。我們之所以悲哀，是因?yàn)槲覀冇刑嘁?guī)矩。
4、如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒(méi)有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。
5、現(xiàn)在教育問(wèn)題是沒(méi)有人會(huì)一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖洗澡。
6、潮流是只能等不能追的，這和在火車(chē)站等候火車(chē)是一個(gè)道理，乖乖留在站上，總會(huì)有車(chē)來(lái)，至于剛開(kāi)走的車(chē)，我們泛泛之輩是追不上的。
7、中國(guó)看不起說(shuō)大話(huà)的人。而在我看來(lái)大話(huà)并無(wú)甚，好比古代婦女纏慣了小腳，碰上正常的腳就稱(chēng)“大腳”;中國(guó)人說(shuō)慣了“小話(huà)”，碰上正常的話(huà)，理所當(dāng)然就叫“大話(huà)”了。敢說(shuō)大話(huà)的人得不到好下場(chǎng)，嚇得后人從不說(shuō)大話(huà)變成不說(shuō)話(huà)。
8、我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒(méi)思想好。
9、痛恨一個(gè)人四年比喜歡一個(gè)人四年更加厲害。喜歡只是一種慣性，痛恨卻需要不斷地鞭策自己才行。
10、我生性不愛(ài)受困，常常違反班規(guī)，班主任常罰我抄班規(guī)20遍，我只好三支筆一起握。我常對(duì)人說(shuō)，我的一手好字就是這么練出來(lái)的。
11街上美女很少，因?yàn)檫@年頭，每天上一次床的美女比每天上一次街的美女多。舉凡女孩子，略有姿色，都在大酒店里站著;很有姿色，都在大酒店里睡著;極有姿色，都在大酒店經(jīng)理懷里躺著。
13、占著茅坑不拉屎是可惡的，其實(shí)，最可恨的卻是拉完了屎還要占著等坑。
15、名氣就仿佛后腦勺的頭發(fā)，本人是看不見(jiàn)的，旁人卻一目了然。
16、數(shù)理化語(yǔ)文英語(yǔ)全很好，音樂(lè)體育計(jì)算機(jī)都零分，連開(kāi)機(jī)都不會(huì)，我還是一個(gè)優(yōu)等生。但如果我音樂(lè)體育計(jì)算機(jī)好得讓人發(fā)指，葡萄牙語(yǔ)說(shuō)得跟母語(yǔ)似的，但是數(shù)學(xué)英語(yǔ)和化學(xué)全不及格，我也是個(gè)差生。
17、一個(gè)十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。
18、數(shù)學(xué)就是做，不斷做，做到你考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)試卷上所有的題目都做過(guò)，就行了。
19、我在上學(xué)的時(shí)候，喜歡踢球。有人諷刺我說(shuō)再踢也踢不到國(guó)家隊(duì)，踢再好也好不過(guò)羅納爾多，踢了有什么意思。不許踢了。
那么，如果你自己喜歡開(kāi)車(chē)，我對(duì)你說(shuō)，你再開(kāi)也開(kāi)不到麥克拉倫車(chē)隊(duì)去，開(kāi)再快也快不過(guò)舒馬赫，開(kāi)了有什么意思，駕照沒(méi)收了。
20、戀愛(ài)的話(huà)很大程度是為了自己的面子，比如學(xué)校里覺(jué)得長(zhǎng)得好看有面子，而辦公室里覺(jué)得找個(gè)有錢(qián)的有面子一樣，其實(shí)愛(ài)的都是面子。
零下一度讀后感篇十一
將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀(guān)者。
我的十一月從韓寒的《零下一度》開(kāi)始，心情不好的時(shí)候要多多閱讀韓寒的雜文，人心里有火時(shí)不能壓著，要向上走。而韓寒的雜文看完以后才覺(jué)得出了這口惡氣。管別人說(shuō)我們少年不識(shí)愁滋味，抑或無(wú)痛呻吟牽強(qiáng)造作。
如果一本書(shū)，讓你閱畢，獲得了內(nèi)心的平靜，那它就是一本好書(shū)，一本適合你的書(shū)。《杯中窺人》，布條沉到杯中的時(shí)間，韓寒完成了一篇議論文。《零下一度》，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我也獲得了內(nèi)心的平靜。文字的魅力，在于此。
零下一度讀后感篇十二
這本書(shū)我看了很多邊，第一次看感覺(jué)很搞笑，再看一邊就會(huì)有不同的感覺(jué)，不過(guò)我沒(méi)絕的有什麼徹骨的冷，反倒感覺(jué)到一陣清涼，這個(gè)渾濁的世界、渾濁的社會(huì)就像被一股清涼的泉水洗凈了一些，我個(gè)人覺(jué)得：這本書(shū)會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說(shuō)韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過(guò)的太久，猛然有一股清泉流過(guò)，就會(huì)覺(jué)得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱(chēng)之為“辛辣”。
《零下一度》這本書(shū)的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺薄。
零下一度讀后感篇十三
看到明天的天氣預(yù)報(bào)，最低溫度達(dá)零下一度了，突然想到韓寒的《零下一度》。里面有一篇《穿著棉襖洗澡》讓我印象深刻。
“如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒(méi)有，所以我們只好把‘全’字人下的‘王’給拿掉。時(shí)代需要的只是人才?！?/p>
我們不能過(guò)多的要求韓寒，非要什么都好才能得到社會(huì)的肯定。正如我們不能要求庖丁去相馬，伯樂(lè)去解牛一樣，每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)，也許有人是大器晚成型的，也許有人屬于少年得志型的，我們不能武斷的認(rèn)為大器晚成一定優(yōu)于少年得志，所謂各有千秋嘛!
“我們最終需要的是專(zhuān)于一類(lèi)的，當(dāng)然我們也要有各科的基礎(chǔ)，不能從小學(xué)一年級(jí)就專(zhuān)攻什么，為直達(dá)目的扔掉一切，這就仿佛準(zhǔn)備要去公共浴室洗澡而出門(mén)就一絲不掛;但也不能穿了棉襖洗澡……所以，現(xiàn)在教育的問(wèn)題是沒(méi)有人會(huì)一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖洗澡。”
在我看來(lái)，我們?cè)撟銮夷茏龅牟皇桥u(píng)過(guò)去的，而是正視現(xiàn)在，再次審視現(xiàn)在的教育，審視自我!
氣溫會(huì)驟降至零下一度，但希望不要冰封我們的心!
零下一度讀后感篇十四
韓寒用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力。讀完這本書(shū)，大家的筆記如何寫(xiě)呢?下面是本站小編精心為你整理零下一度。
希望你喜歡。
這本書(shū)的作者是韓寒，是個(gè)學(xué)生。韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。
這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保我曾經(jīng)看到過(guò)：一個(gè)其本并不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡(jiǎn)直比東施效顰還更令感到難受。
這本書(shū)真好看。
我是初二下學(xué)期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個(gè)時(shí)候出名的，同學(xué)給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。
那時(shí)我們的語(yǔ)文老師很bs韓寒，說(shuō)他的文章沒(méi)有深度，很不屑他，還把他作為反面教材教育我們，結(jié)果語(yǔ)文老師集體遭到我們的bs。
看他的這本文集，我確實(shí)親眼見(jiàn)識(shí)了韓寒獨(dú)特的魅力，知道韓寒為什么如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國(guó)文壇只怕難得再找得出這么個(gè)韓寒，尤其在當(dāng)今的文壇與當(dāng)今人文缺失的社會(huì)。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠(chéng)、率直，當(dāng)然，不可否認(rèn)的，其文也確實(shí)有些過(guò)于偏激和不成熟之感，在此就不多說(shuō)了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)》、《眼中》，其次就是最后的代編者話(huà)——?jiǎng)⑷缦摹俄n寒三思》。本來(lái)呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最后卻來(lái)這么一句：韓寒三思，與韓寒情況類(lèi)似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的同學(xué)更要三思。似乎是點(diǎn)睛之筆，升華一下思想高度和文學(xué)意義嘛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是什么韓寒，我是我自己，也不曾有什么與韓寒情況類(lèi)似，我與自己情況類(lèi)似，更沒(méi)有以韓寒為什么榜樣，我以自己為榜樣(不過(guò)需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒)，只是覺(jué)得此文中有些話(huà)說(shuō)得牽強(qiáng)了。
比如，那個(gè)什么關(guān)于韓寒說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)只要學(xué)到初二的，人家不是說(shuō)了嘛，那只是對(duì)他自己而言，他有說(shuō)：如果你將來(lái)想去設(shè)計(jì)個(gè)把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對(duì)了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告訴我誰(shuí)叫你去搶的?再說(shuō)了那韓寒說(shuō)的話(huà)又不是真理，亦不是圣旨，你當(dāng)放個(gè)屁，大可以不聽(tīng)、大可以不信、大可以不聞。其實(shí)說(shuō)這些本來(lái)就是多余，不能因?yàn)轫n寒是文壇的名人了，創(chuàng)造了“韓寒現(xiàn)象”就把他的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)拿出來(lái)小題大作。試問(wèn)，如果是大街上一個(gè)乞丐說(shuō)數(shù)學(xué)只要學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，或者他餓得難受心情不爽干脆就說(shuō)地球人都不要學(xué)數(shù)學(xué)，誰(shuí)會(huì)理他嗎?掃街的大媽?——叫他滾遠(yuǎn)點(diǎn)!環(huán)保工人?——?jiǎng)e破環(huán)市容!
根據(jù)物質(zhì)守恒定律，沒(méi)人學(xué)數(shù)學(xué)自然有人學(xué)數(shù)學(xué)，至少韓寒《眼中》那些人的擁護(hù)者肯定會(huì)拼了老命的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)微積分，氣死你韓寒!韓寒覺(jué)得大多數(shù)人學(xué)了微積分一輩子用不上幾次，那么，肯定有這么個(gè)人認(rèn)為學(xué)中國(guó)古典文學(xué)趕不上新時(shí)代潮流。中國(guó)擁有一個(gè)數(shù)理化三科總分不及格亮七門(mén)紅燈的韓寒，那么，中國(guó)必定擁有一個(gè)把他吊著打往死里打都不肯學(xué)一句語(yǔ)文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發(fā)發(fā)功夫去勸勸那些誓死不學(xué)文學(xué)的同學(xué)“三思”，為他們?nèi)ァ盁o(wú)比擔(dān)憂(yōu)”吧。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，無(wú)論《韓寒三思》再牽強(qiáng)那一套也是劉如溪先生的，我無(wú)權(quán)評(píng)論，所以也不能老扯著這個(gè)話(huà)題不放，僅僅關(guān)于“數(shù)學(xué)到底該學(xué)多還是學(xué)少”，這是個(gè)多么稚氣的話(huà)題，根本不成問(wèn)題，看罷全書(shū)卻看到書(shū)中有多處提起，這么多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過(guò)來(lái)湊湊熱鬧發(fā)表一下自己的一套愚見(jiàn)罷了。不!是讀后感——讀了《零下一度》：有此韓寒，文壇有幸!
其實(shí)說(shuō)到這些擔(dān)憂(yōu)啊那些熱鬧什么的，突然覺(jué)得令人擔(dān)憂(yōu)的其實(shí)更是現(xiàn)今中國(guó)的文壇，因?yàn)橹袊?guó)文壇太過(guò)于平靜，太過(guò)于低迷，沒(méi)有熱鬧，沒(méi)有激情。
不過(guò)，亦如他的《零下一度》，韓寒勢(shì)必會(huì)驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令銹腐的文壇煥發(fā)幾許光輝充滿(mǎn)幾許生機(jī)。
還有，如果你沒(méi)打算湊熱鬧，也千萬(wàn)別信我以上這一套。
零下一度讀后感篇十五
初聞“韓寒”這個(gè)自帶制冷屬性的名字，是在念高二的夏天。雖然距高考還有一年，在教務(wù)處的動(dòng)員下，大家提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。那些不命系于仕途的大多數(shù)學(xué)生，課間會(huì)傳閱一些閑書(shū)―《意林》、《讀者》、《萌芽》、《男生女生》、《哈韓》，以此來(lái)排解枯燥的課間生活。就是在那個(gè)時(shí)候，一篇韓寒吐槽《無(wú)極》的雜文闖入眼簾。這便是我對(duì)韓寒的初次印記。
初讀韓寒的小說(shuō)，發(fā)生于剛剛過(guò)去的20xx年冬天。之所以刻意避開(kāi)韓寒的文字，源于對(duì)他先入為主的壞印象。一直覺(jué)得他只不過(guò)是個(gè)網(wǎng)絡(luò)噴子，在我沒(méi)有深入了解之前，至少在沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)他的書(shū)。
和《1988：我想和這個(gè)世界談?wù)劇芬粯樱瑫?shū)里探討的主題并不深刻。或者說(shuō)他并不想通過(guò)文字，宣教自己的人生哲學(xué)。只是單純地把自己的經(jīng)歷，融合到一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的故事里。那些即便是普通人，也值得被書(shū)寫(xiě)的態(tài)度，是我喜歡他小說(shuō)的直接原因。
記得《后會(huì)無(wú)期》上映當(dāng)天，西安下著朦朧細(xì)雨。我和好友l打傘去萬(wàn)達(dá)觀(guān)影，步行了四五站路。電影里車(chē)輪留下的轍印，一望無(wú)際的筆直公路，路肩扶疏的樹(shù)木，三五好友對(duì)未來(lái)不同的期許，荒草鋪陳的曠野，連同男性同胞站立的尿姿，都是我文藝中毒期的心之向往。后來(lái)《乘風(fēng)破浪》上映的時(shí)候，我也去看了。
前幾天把《飛馳人生》又重看了一遍。唯獨(dú)這部沒(méi)有在電影院看的韓式電影，我突然想看第二遍。因?yàn)檫@部電影，更加凸顯出韓寒的念舊情懷。面對(duì)會(huì)回憶，心思敏感的人無(wú)法抗拒。
可能我們都是懷舊的人。一遍遍通過(guò)文字或者電影，回顧舊時(shí)的映像。這些故事不特別，更談不上深刻，僅僅只是因?yàn)榕c我有關(guān)。
疲憊的生活中，有時(shí)候你我只想躲在“避難所”里安靜片刻。
零下一度讀后感篇十六
1我們可以失望，但不能盲目。
2在這個(gè)世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
3我總是以為自己是會(huì)對(duì)流失的時(shí)間和往事習(xí)慣的。不管在哪里，碰到誰(shuí)。以什么樣的方式結(jié)束。
4幸福始終充滿(mǎn)著缺陷。
5但是快樂(lè)太單純，所以容易破碎。
6我從來(lái)不自欺欺人。我只看真實(shí)。
7聰明的女子值得同情。
8一個(gè)女子的寂寞就是這樣的不堪一擊。如果一個(gè)男人對(duì)我伸出手。如果他的手指是熱的。她是誰(shuí)對(duì)我其實(shí)已經(jīng)并不重要。
9我會(huì)懼怕孤獨(dú)嗎?我只是偶爾會(huì)感覺(jué)寂寞。
10愛(ài)情是容易被懷疑的幻覺(jué)，一旦被識(shí)破就自動(dòng)灰飛煙滅。
11在她的心里潛伏著一個(gè)深淵，扔下巨石也發(fā)不出聲音。
12喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。
13很多人一旦分開(kāi)也許會(huì)永遠(yuǎn)都不再見(jiàn)面。
14有些人是可以被時(shí)間輕易抹去的。猶如塵土。
15很多人不需要再見(jiàn)，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。
16他們似乎從沒(méi)有正式地告別過(guò)。而每一次都是絕別。
17你的頭發(fā)美麗而哀愁。就象你的靈魂。
18愛(ài)的，不愛(ài)的。一直在告別中。
19我愛(ài)你，沒(méi)有什么目的。只是愛(ài)你。
20那些離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)了。
21也許愛(ài)情只是因?yàn)榧拍?。需要找一個(gè)人來(lái)愛(ài)。即使沒(méi)有任何結(jié)局。
22會(huì)過(guò)去的，就會(huì)過(guò)去的。我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負(fù)罪。
23當(dāng)一個(gè)女子在看天空的時(shí)候，她并不想尋找什么。她只是寂寞。
24把這個(gè)謊說(shuō)得像用圓規(guī)繪出來(lái)的。
25還未練成一顆比張衡地動(dòng)儀更敏感的心。
26任何失戀的女人一樣，要么一生不嫁，要么嫁得飛快。
27愛(ài)情是容易被懷疑的幻覺(jué)，一旦被識(shí)破就自動(dòng)灰飛煙滅。
28在她的心里潛伏著一個(gè)深淵，扔下巨石也發(fā)不出聲音。
29喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。
30很多人一旦分開(kāi)也許會(huì)永遠(yuǎn)都不再見(jiàn)面。
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