總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)，還可以提高我們的觀(guān)察能力和分析能力。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀(guān)點(diǎn)是非常重要的。在下面的范文中，可以看到不同類(lèi)型和風(fēng)格的總結(jié)寫(xiě)作，對(duì)于寫(xiě)作有一定的啟發(fā)作用。
希望就在眼前篇一
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記。
風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上?，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。
獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。
獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗袎?mèng)想；樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
一
朋友把我?guī)У揭粔K寬闊的平坦地，要我閉著眼睛向前走。我想，這有什么難的，于是閉上眼睛向前走起來(lái)，可走了十多米后，心便不安起來(lái)，生怕腳絆到了什么，額頭碰到了什么，最后，還是忍不住睜開(kāi)了眼睛。
朋友說(shuō)，害怕向前走，是因?yàn)殚]上了眼睛，對(duì)眼前的一切什么都看不見(jiàn)，不知下一步要踩到哪里、走向哪里，害怕向前走，那是對(duì)未知的害怕。
我說(shuō)，未來(lái)也是未知的，這樣說(shuō)來(lái)，我們每個(gè)人不都有一種對(duì)未來(lái)的恐懼和害怕嗎？朋友說(shuō)，但我們可以做到不恐懼不害怕。我問(wèn)，怎樣做到不恐懼不害怕呢？朋友說(shuō)，給未來(lái)一個(gè)清晰的目標(biāo)、計(jì)劃和理想，讓未來(lái)看得見(jiàn)，這樣，我們就可以堅(jiān)定自信地走向未來(lái)了。
二
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩只沒(méi)水瓶子，分別裝著一條活著的魚(yú)，然后，把一只瓶子放在桌上，另一只瓶子放進(jìn)水中，不過(guò)，不讓水進(jìn)入瓶子，瓶子里仍然沒(méi)水。
瓶子里兩條離開(kāi)水的魚(yú)，哪一條會(huì)活得更久呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，那一條放入水中瓶子里的魚(yú)，其存活時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于另一條。實(shí)驗(yàn)者經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是如此。
為什么會(huì)是這樣呢？實(shí)驗(yàn)者解釋說(shuō)，因?yàn)樵谒衅孔永锏聂~(yú)，瓶子里雖然沒(méi)水，但瓶子里的魚(yú)看到了水，看到了水就在眼前，看到了生命的希望就在眼前，是希望拯救了它，讓它更長(zhǎng)時(shí)間地存活了下來(lái)。
讓離開(kāi)水的魚(yú)兒看到水，讓絕望中的生命看到希望，這是對(duì)生命最好的拯救。
三
一次，我在西北的一個(gè)干旱地區(qū)，見(jiàn)到那里的人植樹(shù)的方法很奇特：每個(gè)挖好的樹(shù)坑旁，除放著一棵樹(shù)苗外，還有一個(gè)密封而透明的塑料袋，袋里裝滿(mǎn)了清水，人在栽下樹(shù)苗的同時(shí)，把密封的塑料袋也埋進(jìn)樹(shù)的根部。
塑料袋里的水是密封的，樹(shù)根無(wú)法吸收到水分，那把塑料袋埋進(jìn)樹(shù)的根部又有什么用呢？
一位果農(nóng)看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)，把裝滿(mǎn)水的塑料袋埋進(jìn)樹(shù)的根部，不是供樹(shù)根吸收的，而是讓樹(shù)根“看”的，讓樹(shù)根在干旱的土壤里，也能看到水，看到生命的希望，從而給樹(shù)根傳遞這樣一個(gè)信息：我的身旁還有水，我不會(huì)干枯而死。
據(jù)說(shuō)，用這種方法栽樹(shù)，即使在嚴(yán)重的干旱地區(qū)，樹(shù)的成活率也極高，而且大多都能茁壯成長(zhǎng)。
培植樹(shù)，與培育人有著同樣的道理，重要的不是給他們灌輸“水”，而是讓他們看到“水”，看到希望就在眼前。因?yàn)閷?duì)生命來(lái)說(shuō)，無(wú)論是樹(shù)還是人，希望是生命最好的養(yǎng)料。
希望就在眼前篇二
朋友把我?guī)У揭粔K寬闊的平坦地，要我閉著眼睛向前走。我想，這有什么難的，于是閉上眼睛向前走起來(lái)，可走了十多米后，心便不安起來(lái)，生怕腳絆到了什么，額頭碰到了什么，最后，還是忍不住睜開(kāi)了眼睛。
朋友說(shuō)，害怕向前走，是因?yàn)殚]上了眼睛，對(duì)眼前的一切什么都看不見(jiàn)，不知下一步要踩到哪里、走向哪里，害怕向前走，那是對(duì)未知的害怕。
我說(shuō)，未來(lái)也是未知的，這樣說(shuō)來(lái)，我們每個(gè)人不都有一種對(duì)未來(lái)的恐懼和害怕嗎?朋友說(shuō)，但我們可以做到不恐懼不害怕。我問(wèn)，怎樣做到不恐懼不害怕呢?朋友說(shuō)，給未來(lái)一個(gè)清晰的目標(biāo)、計(jì)劃和理想，讓未來(lái)看得見(jiàn)，這樣，我們就可以堅(jiān)定自信地走向未來(lái)了。
二
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩只沒(méi)水瓶子，分別裝著一條活著的魚(yú)，然后，把一只瓶子放在桌上，另一只瓶子放進(jìn)水中，不過(guò)，不讓水進(jìn)入瓶子，瓶子里仍然沒(méi)水。
瓶子里兩條離開(kāi)水的魚(yú)，哪一條會(huì)活得更久呢?實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，那一條放入水中瓶子里的魚(yú)，其存活時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于另一條。實(shí)驗(yàn)者經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是如此。
為什么會(huì)是這樣呢?實(shí)驗(yàn)者解釋說(shuō)，因?yàn)樵谒衅孔永锏聂~(yú)，瓶子里雖然沒(méi)水，但瓶子里的魚(yú)看到了水，看到了水就在眼前，看到了生命的希望就在眼前，是希望拯救了它，讓它更長(zhǎng)時(shí)間地存活了下來(lái)。
讓離開(kāi)水的魚(yú)兒看到水，讓絕望中的生命看到希望，這是對(duì)生命最好的拯救。
三
一次，我在西北的一個(gè)干旱地區(qū)，見(jiàn)到那里的人植樹(shù)的方法很奇特：每個(gè)挖好的樹(shù)坑旁，除放著一棵樹(shù)苗外，還有一個(gè)密封而透明的塑料袋，袋里裝滿(mǎn)了清水，人在栽下樹(shù)苗的同時(shí)，把密封的塑料袋也埋進(jìn)樹(shù)的根部。
塑料袋里的水是密封的，樹(shù)根無(wú)法吸收到水分，那把塑料袋埋進(jìn)樹(shù)的根部又有什么用呢?
一位果農(nóng)看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)，把裝滿(mǎn)水的塑料袋埋進(jìn)樹(shù)的根部，不是供樹(shù)根吸收的，而是讓樹(shù)根“看”的，讓樹(shù)根在干旱的土壤里，也能看到水，看到生命的希望，從而給樹(shù)根傳遞這樣一個(gè)信息：我的身旁還有水，我不會(huì)干枯而死。
據(jù)說(shuō)，用這種方法栽樹(shù)，即使在嚴(yán)重的干旱地區(qū)，樹(shù)的成活率也極高，而且大多都能茁壯成長(zhǎng)。
培植樹(shù)，與培育人有著同樣的道理，重要的不是給他們灌輸“水”，而是讓他們看到“水”，看到希望就在眼前。因?yàn)閷?duì)生命來(lái)說(shuō)，無(wú)論是樹(shù)還是人，希望是生命最好的養(yǎng)料。
希望就在眼前篇三
————題記。
年，過(guò)得并不好，我生命中一位摯愛(ài)的親人離去。親人，我一直把這個(gè)名詞視為我的生命！我在家中回憶著他的種種好。他的和藹，他的可親，他的孩子氣，不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。夜晚，我躲在被窩里抽泣。父母走過(guò)來(lái)安慰我："生命是有輪回的。"我搖頭，我不信。因?yàn)榻裉斓囊箍罩袥](méi)有月亮；沒(méi)有星星，被陰云籠罩著，如同我的心，看不見(jiàn)一絲希望。
夏，在這個(gè)大自然孕育果實(shí)的季節(jié)里，"哇"，醫(yī)院里傳出的嬰兒嘹亮的哭聲牽動(dòng)著天空明晃晃的大太陽(yáng)。也終于愿意相信了生命的輪回，相信了希望的存在，它就在前方并不遠(yuǎn)。
秋，滿(mǎn)天飛下的試卷上畫(huà)著刺眼的大叉。第一次模擬考的情況并不理想。每天迎著朝霞，伴著夕陽(yáng)，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。我倦了，乏了，累了。我放棄了理想，丟掉了希望，只因?yàn)橐淮问〉哪M考，可老師告訴我："沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。"可看著十一月就飄下的漫天大雪，我迷茫了，我彷徨了。陽(yáng)光被大雪所掩蓋，希望被黑暗所遮擋。
今，我坐在考場(chǎng)，我?jiàn)^筆疾書(shū)、揮灑著自己的青春，揮灑著自己的汗水。我不能墮落，也沒(méi)有理由墮落。我要去尋找希望，窗外陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)給我希望與力量。
希望不渺茫，希望在前方。面對(duì)明年的中考，我有信心，不論我現(xiàn)在是一百名、二百名，還是三百名。我都會(huì)用我自己的力量去奮斗，去飛翔！
希望就在眼前篇四
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的希望就在眼前開(kāi)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
這是執(zhí)筆站在講臺(tái)上的第二年，比起一年級(jí)時(shí)候自己，少了份稚嫩，多了一份思考，這一年的教書(shū)經(jīng)歷，尤其是任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)之后，自己也有了自己的思考、有了自己的教學(xué)方法。
教師期待至關(guān)重要，你對(duì)孩子的看法，可能影響到他的成長(zhǎng)。好孩子是夸出來(lái)的，可能這些道理作為老師的我們都懂，但是自己實(shí)施時(shí)的就會(huì)碰到難題?？墒?，我覺(jué)得老師的`情緒化，不光對(duì)學(xué)生造成恐懼，也會(huì)影響自己的身體健康，所以對(duì)于那些上課注意力不集中，學(xué)習(xí)能力較弱的孩子，光靠嗓門(mén)，太累了。我們班有個(gè)學(xué)生，他就是學(xué)習(xí)能力比較薄弱，有時(shí)候真的讓人受不了了，一節(jié)課下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他根本聽(tīng)不懂我說(shuō)的任何一句話(huà)，我很擔(dān)憂(yōu)，很無(wú)奈，情緒上來(lái)了對(duì)他發(fā)火，效果不好，當(dāng)我有一次上課表?yè)P(yáng)了他坐得端正，有一次在別人面前夸他補(bǔ)充習(xí)題只錯(cuò)了一個(gè)后，他很自豪的對(duì)其他小朋友說(shuō)，老師說(shuō)他只錯(cuò)了一個(gè)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他下課會(huì)經(jīng)常跑到我的辦公桌面前來(lái)張望一下，更讓我欣慰的是他字寫(xiě)的認(rèn)真起來(lái)了，星期一早上我在改試卷，改到反面我在心里想的這是誰(shuí)的試卷時(shí)，一看是他的，我就跟語(yǔ)文老師說(shuō)，我真的沒(méi)看出來(lái)這個(gè)原來(lái)是他的試卷啊。之后，他字依然寫(xiě)得很認(rèn)真。因此，我覺(jué)得教師在課堂上要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子發(fā)光的地方，積極贊美，積極引導(dǎo)。
關(guān)于備教批輔考。
備課：二次備課時(shí)，聯(lián)系本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上課之前，我都會(huì)在紙上把自己一節(jié)課的教學(xué)程序?qū)懗鰜?lái)，便于我更好的駕馭課堂，同時(shí)把一節(jié)課的重難點(diǎn)提煉出來(lái)，在頭腦中有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這樣上課時(shí)思路才能清晰。
教學(xué)上，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，切記不可滿(mǎn)堂灌，要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，要引導(dǎo)學(xué)生思考，打開(kāi)學(xué)生的思維空間，不可為了完成教學(xué)進(jìn)度，扼住孩子的思想，及時(shí)耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也要讓孩子發(fā)揮。
批改作業(yè)：學(xué)生錯(cuò)的多的，做上標(biāo)記；做得差的學(xué)生我會(huì)把他的名字記錄在作業(yè)的旁邊，以提醒我某某學(xué)生是這一題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這樣做有利于因材施教。
輔導(dǎo)學(xué)生：學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子，我都會(huì)把錯(cuò)題拿給他自己看，并且讓他告訴我，錯(cuò)在哪，你是怎么錯(cuò)的？而對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子，必須得從基礎(chǔ)性題目入手，慢慢著手，教會(huì)方法。
考試復(fù)習(xí)：找到薄弱知識(shí)點(diǎn)，找到薄弱學(xué)生，對(duì)癥下藥。
希望就在眼前篇五
我是這個(gè)世界上毫不起眼的一只小蟲(chóng)子。不知道什么原因掉進(jìn)了一個(gè)水池子里。
我努力地向上爬呀爬，想要重新看到外面的'世界，想要重新獲得自由?？墒沁@個(gè)地方又濕又滑，四面還都和懸崖峭壁一樣又高又陡。我要怎么做呢，我真的能夠爬出去嗎？不，我一定可以；我一定能做到；我一定要活下去。哪怕只剩一絲希望，也不可以放棄自己。
我仍然堅(jiān)持不懈地向前，盡管上面不時(shí)會(huì)有傾盆大雨把我沖回去，我仍然向前；盡管地面濕滑，我總是摔下去，我仍然向前。就算會(huì)粉身碎骨，我也要一直向前，不管有什么阻礙，只要我還活著，就還有生機(jī)，還有希望，我會(huì)從始至終保持著我的信念。
希望就在眼前篇六
一大早我穿起我的襯衫，旁邊的機(jī)器人問(wèn)了一聲：“主人好。”五天的繁重工作，有些使我暈頭轉(zhuǎn)向。吃完機(jī)器主婦做的早餐，我就想出去呼吸一下新鮮的空氣，我就出去啟動(dòng)了我的智虎v350。
我決定第一個(gè)去游玩一下科技博物館。在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾的夏天，出去游玩是一件使人愜意的事情。
我啟動(dòng)了gps自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣陣梔子花的香氣撲鼻而來(lái)。早上好清爽。
馬路上，機(jī)器人夾雜在人群中，在每時(shí)每刻都為人類(lèi)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
科技博物館到了，我的智虎v350自動(dòng)找到了地下停車(chē)位，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)電子游戲版來(lái)到了我的面前。我站在滑板上，手扶駕駛桿，進(jìn)入了一個(gè)個(gè)的展館。這個(gè)科技館共有七個(gè)展館，分別是天空、陸地、水面、機(jī)器、航天、歷史、宇宙這七個(gè)展館，它們各有不同。
我進(jìn)入了三個(gè)展館，我去了機(jī)器、歷史、和宇宙三個(gè)展館。
我先進(jìn)入了機(jī)器展館，現(xiàn)在機(jī)器已經(jīng)深入到了千家萬(wàn)戶(hù)，現(xiàn)在的機(jī)器人分為兩類(lèi)：一類(lèi)是類(lèi)人型機(jī)器人，比如我的機(jī)器保姆琳達(dá)；而另一類(lèi)是非類(lèi)人型機(jī)器人，比如我的智虎v350，還有在我面前這個(gè)電子導(dǎo)游板。
最后我來(lái)到了宇宙展館。我們地球已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了瑪爾瓦隆星人和沃爾莫星人，正在向宇宙更進(jìn)一步。我正巧在這里就用立體電話(huà)機(jī)和月球上的姥姥和姥爺通了一次電話(huà)。
我感到有一些疲倦了，乘著智虎v350回到了家。
晚上，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我開(kāi)了大自然時(shí)態(tài)的按鈕，那高高的月亮像一盞長(zhǎng)明不熄的天燈，使茫茫大地披上了銀色的外衣，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…….
希望就在眼前篇七
希望是什么？很多人被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候都陷入沉思。也許很多人覺(jué)得希望只是一種不切實(shí)際的東西。我曾經(jīng)也是這么想的但是當(dāng)我經(jīng)歷了某些事后我又有新的感悟。
那是在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在每個(gè)周五的下午使我們的課外體驗(yàn)活動(dòng)。我報(bào)的是“攀巖活動(dòng)”。剛開(kāi)始我覺(jué)得攀巖很簡(jiǎn)單但是很快我就覺(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)很辛苦。這里幾乎是七年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)報(bào)的。而我就成為了這里最小的。剛剛攀巖的`時(shí)候我看到學(xué)長(zhǎng)們爬的很是輕松。但是等到我爬到攀巖墻的四分之一的時(shí)候我往下看，發(fā)現(xiàn)好高。這是我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)軟了。就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候我想到了以前讀到的一個(gè)故事：
有一個(gè)探險(xiǎn)家在沙漠里迷失了方向，他的食物被他用完了，他的水壺里只有一點(diǎn)點(diǎn)可以維持生命的水。他艱難地尋找著路。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)水井和一個(gè)桶但是他不知道里面還有沒(méi)有水。探險(xiǎn)家突然意識(shí)到自己陷入了兩難境地。
他十分苦惱，如果他把水壺丟進(jìn)去那么只會(huì)發(fā)生兩種情況。
1.是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)水波動(dòng)的聲音這樣他就能活下去。
2.是水壺破碎的聲音，這樣他就會(huì)渴死。探險(xiǎn)者最終放棄了，但是他在兩天后因?yàn)闆](méi)有水而渴死了。
還有一個(gè)探險(xiǎn)家同樣也在沙漠了迷失了方向，他的食物也被他用完了。他也突然意識(shí)到自己陷入了兩難境地。但是他并沒(méi)有放棄他將自己的水壺扔了進(jìn)去，他立刻這時(shí)水井開(kāi)始發(fā)出隆隆的響聲，他激動(dòng)極了他立刻把水桶倒?jié)M，猛是一大口。接著探險(xiǎn)者就把水倒入自己的的袋子。
然后，探險(xiǎn)者將水桶再一次打滿(mǎn)水，準(zhǔn)備留給后來(lái)的路人，并且他拿出一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字：不要放棄希望！
想到這里我頓時(shí)有了勇氣去繼續(xù)攀巖，通過(guò)不懈的努力，我終于攀到了頂峰。
有時(shí)候當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，很多人都想著逃避，而正真不會(huì)放棄希望的人有多少？希望其實(shí)就在眼前，只是你沒(méi)有注意到它。
希望就在眼前篇八
親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天我要進(jìn)行一次演講，演講題目是《希望就在前方等著你》。
我們的人生就像一艘小船，而我們的夢(mèng)想就是航行的方向。彼岸，對(duì)于剛開(kāi)始航行的我們來(lái)說(shuō)，總是遙不可及的，可希望就在前方等著你，只要你朝著你的目標(biāo)努力奮斗!
每當(dāng)我吃著豐盛的飯菜時(shí)，總是很羨慕那些“上得廳堂，下得廚房”的人。于是，十歲的我便萌生了一個(gè)希望——希望我有一天也能做出豐盛的飯菜。
做飯，對(duì)于十歲的我似乎很遙遠(yuǎn)，可我相信，只要我努力實(shí)現(xiàn)它，每天學(xué)一點(diǎn)，我就離希望更近了，希望就在前方。
于是，我每天纏著媽媽教我做飯。為了做好一頓飯，我的手被燙出了泡，手指差點(diǎn)被刀切到，油差點(diǎn)濺到身上……可是我不在乎，因?yàn)槲颐刻於荚谶M(jìn)步著，離希望越來(lái)越近，希望就在前方向我招手，希望在前方等著我。
朋友們，十歲的我的愿望就像是一棵高大的果樹(shù)上的果實(shí)，怎么也夠不到，是那么的遙不可及。可朋友們，你們想一想，如果踮起腳尖或爬上樹(shù)或用根棍子把果實(shí)捅下來(lái)，會(huì)不會(huì)收獲到果實(shí)？我學(xué)做飯就像是摘果實(shí)，摘果實(shí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折，可一旦解決了這些挫折，我們就離果實(shí)近了，果實(shí)就在前方等著我們。
我們的人生也是如此。我們載著夢(mèng)想開(kāi)始了人生的航行，我們?yōu)閴?mèng)想而努力，而奮斗拼搏，我們會(huì)觸礁、會(huì)跌倒，可當(dāng)?shù)沟奈覀冊(cè)僬酒饋?lái)時(shí)，勝利的彼岸近了，它就在前方等著我們的到來(lái)。
讓我們劃動(dòng)船槳，為心中的夢(mèng)想而奮斗拼搏，朝著前方的希望前進(jìn)！希望不是遙不可及的，它就在前方等著我們，所以，讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，揚(yáng)起航帆，載著小舟駛向前方吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
希望就在眼前篇九
奧運(yùn)是偉大的，奧運(yùn)是驕傲的，因此我從小就和奧運(yùn)會(huì)結(jié)下不解之緣。記得一次馬拉松長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候中國(guó)的邢慧娜跑了全程，而且還是第一名，但是這個(gè)第一名并不簡(jiǎn)單，在這過(guò)程中邢慧娜是很艱苦很勞累的，她曾經(jīng)想過(guò)退出但是突然想到了退出但是突然想到了一段話(huà)；‘堅(jiān)持者，就是勝利者’這時(shí)她堅(jiān)持下來(lái)了。
最后邢慧娜以驚人的成績(jī)奪得了金牌。
在去年學(xué)校舉辦的冬季奧運(yùn)會(huì)上，我報(bào)名參加了跳高比賽。比賽的`那一刻我的心怦怦跳，因?yàn)閬?lái)參加跳高比賽的除了幾個(gè)初一的，其它都是初三的，而且個(gè)子都很高。但是我還是想到了奧運(yùn)冠軍都可以堅(jiān)持下來(lái)我為什么不能呢！于是我很努力的做好，但是，最后還是沒(méi)能得到名次，沒(méi)事，重在參與嘛，這完全是那勇于拼搏的精神鼓舞了我！我勝利了！
我的前進(jìn)的步伐將不會(huì)停止，奧林匹克精神無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，還是在人生考場(chǎng)，都時(shí)時(shí)激勵(lì)我們前進(jìn)。加油把，現(xiàn)在我初一了。我還是時(shí)時(shí)刻刻想著這幾句話(huà)，“希望就在前方”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。但是想得到成就，要靠自己，自己努力，自己為自己活著。
希望就在眼前篇十
幾年前，一棵桂花樹(shù)被移到了我家窗前。雨中的桂花樹(shù)，讓我領(lǐng)悟了什么是“希望”。
雨后的桂花樹(shù)在微風(fēng)中輕輕甩去身上的雨水，展現(xiàn)出新的一面，他挺直了腰桿，冒出了米粒般的鵝黃色的嫩芽。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，它變得愈漂亮，愈有精神了。不久之后，便長(zhǎng)出串串綠葉，如同一只只淺綠色的蜻蜓綴滿(mǎn)枝丫，在陽(yáng)光的照耀下交織出一片希望。眼前的這抹綠，讓我難忘。俯身向窗外，閉上眼睛，深吸一口，就讓我感到心曠神怡。每當(dāng)我失落時(shí)，這一抹綠總帶給我希望。
桂花樹(shù)告訴我：人生，肯定會(huì)經(jīng)歷坎坷，但，只要你心中有希望，就能克服困難。你要相信，風(fēng)雨也無(wú)法將你推殘，因?yàn)椋Ｍ驮谇胺?！是啊，希望就在前方，讓我們迎著風(fēng)雨，朝希望前進(jìn)！
希望就在眼前篇十一
這個(gè)世界從來(lái)不缺少誰(shuí)，誰(shuí)也不曾真的常駐“沙家浜”！生命就是一場(chǎng)旅程，有的人走馬觀(guān)花，有的人馳騁沙場(chǎng)，有的人流芳千古，有的人小橋流水……有人用生命垂青千史，有人用詩(shī)歌抒懷萬(wàn)里，用人用足跡名揚(yáng)四海……我，一個(gè)嬌小玲瓏的弱女子生命進(jìn)入一葉知秋的階段，不能創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，只能用瘦弱的身軀擔(dān)當(dāng)起歷史賦予給我的使命！
從濱海之城浪漫煙臺(tái)到仙山秀水汽車(chē)城，讓我見(jiàn)證了山的胸懷水的浪漫！“父母在不遠(yuǎn)游”——乃至孩子慢慢成人在作文中都呈現(xiàn)出多多少少的遺憾，他羨慕同學(xué)們?cè)诿恳粋€(gè)假期旅游完回來(lái)的興奮和激動(dòng)！在他七八歲的時(shí)候，有一天回來(lái)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)軒臀艺业街芙軅悺?tīng)媽媽的話(huà)’那首歌詞嗎？”我爽快地答應(yīng)了他：“可以呀！”“謝謝媽媽?zhuān)梢詭臀掖蛴〕鰜?lái)嗎？”“當(dāng)然可以！”
我對(duì)音樂(lè)不是很懂，但是我懂得要尊重孩子！您想讓他成為什么樣的人，您就要先成為那樣的人！我想在孩子的成長(zhǎng)中不要那么累，不想去干涉他——只想做他成長(zhǎng)的助手！當(dāng)我找到歌詞，并很快地打印出來(lái)的時(shí)候——我仔細(xì)地看了一遍又一遍的歌詞，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得默默流下了眼淚！因?yàn)椴痪们?，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我也會(huì)多多少少犯一些別人媽媽一起犯過(guò)的錯(cuò)誤——情緒的渲染會(huì)讓孩子感到恐懼！所以，在元旦節(jié)目中，他自告奮勇地請(qǐng)老師教給他唱這首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》！多么可愛(ài)的孩子，是他教給我怎樣去表達(dá)自己心中的那份愛(ài)！
在這首歌中，我找到了可以讓他信服的理由——。
希望就在眼前篇十二
那年暑假，烈日炎炎，使人心情煩躁，連那知了也在幸災(zāi)樂(lè)禍，讓夏日熱氣更加悶熱?！安蝗缛S山避避暑吧！明天出發(fā)?！眿寢屨f(shuō)?！昂冒?！”一家人答應(yīng)后，第二天早晨便出發(fā)去黃山了。
在路上我興奮不已，因?yàn)橛兄拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”美稱(chēng)的黃山越來(lái)越有一種神秘感?？偸锹?tīng)別人說(shuō)黃山多么美，多么高，多么陡，我可不信，認(rèn)為別人是夸大其詞。
當(dāng)?shù)诌_(dá)黃山時(shí)，抬頭遠(yuǎn)望才終于見(jiàn)識(shí)了黃山的真面目，那么美，那么高，那么陡，簡(jiǎn)直有高聳入云之勢(shì)。我開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，黃山有些地方近乎為直角，會(huì)不會(huì)腳一滑摔了下來(lái)，會(huì)不會(huì)爬到一半體力不支了呢？我越想越害怕，剛想張口提議坐纜車(chē)上去，沒(méi)想到話(huà)沒(méi)出口，就被爸爸給堵了回去：“爬山嘛，享受的就是路上的一切，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念到達(dá)成功，才能體會(huì)到成功的喜悅。”我心里一驚，想想：是啊！只有靠自己成功才能體會(huì)成功的喜悅，難道不是嗎？我毅然的走到山腳處，與父母一起開(kāi)始了登山之路。
我緊緊地抓著階梯旁的鐵鏈，用最快的速度往上攀登，漸漸地，我行走速度越來(lái)越慢，呼吸越來(lái)越急促，頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，頭發(fā)都被沾濕了，喉嚨也開(kāi)始冒煙，腳也走痛了。坐下來(lái)休息，身旁仍有一些堅(jiān)持不懈的人在向成功進(jìn)發(fā)。休息一下之后，我心里打起了退堂鼓，抬頭看看山頂還有那么一大段距離，但是轉(zhuǎn)念一想，不行，我也不是一個(gè)甘愿認(rèn)輸?shù)娜?，于是又站起?lái)，拍拍褲子上的灰。黃山頂正向我招手微笑，“等著我，黃山，我一定會(huì)爬上去?！蔽矣珠_(kāi)始大步流星的奔向山頂?？粗砼砸粋€(gè)個(gè)有著堅(jiān)持不懈信念的人，我也被鼓舞。終于黃山的面紗被揭開(kāi)，他的真實(shí)面貌顯示在我眼前，山頂?shù)木嚯x越縮越短。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”只要心中有著為目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力奮斗的信念，。
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希望就在眼前篇十三
它需要你的汗水世界的偉大發(fā)明家愛(ài)迪生為了做一個(gè)實(shí)驗(yàn)甚至要花費(fèi)自己幾年時(shí)光有時(shí)還要冒著生命危險(xiǎn)。但最終他成功了他高興地跳起來(lái)像一只如饑似渴的老虎得到食物時(shí)的興奮。他完全忘記了自己為成功所承受的巨大痛苦。就這樣他忙忙碌碌奮斗了一生而在這一生中他發(fā)明了一千多種物品為世界的幸福做出了巨大貢獻(xiàn)得到世人的稱(chēng)贊?；厥走^(guò)去愛(ài)迪生只說(shuō)了這樣一句話(huà)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！?/p>
它需要你的信念。我曾經(jīng)度過(guò)這樣一本書(shū)：“搖著輪椅上北大”里面講述的是一位殘疾女大學(xué)生一生的坎坷路途。郭暉原本是一個(gè)非常聰穎美麗的女孩但是她10歲那天惡魔的魔爪漸漸向她伸去。由于醫(yī)生的誤診使這個(gè)原本美麗的女孩從此與輪椅有了不解之緣。但這場(chǎng)災(zāi)難并沒(méi)有徹底打垮她她憑借著自己頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的信念在家中自學(xué)了小學(xué)初中高中全部課程并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了北京大學(xué)成為北京大學(xué)歷史上第一位殘疾女博士！
它需要你的自信白巖松這個(gè)名字想必大家都不陌生但又有誰(shuí)知道他那坎坷的人生呢？在他小時(shí)候家里貧窮由于營(yíng)養(yǎng)不良所以體質(zhì)非常差這也就成了他被同學(xué)所嘲笑的原因了同學(xué)欺負(fù)他嘲笑他家里窮可他并沒(méi)有理會(huì)。他總以為自己是最棒也相信自己一定會(huì)成功。有了這份自信他成為了現(xiàn)在中央電視臺(tái)著名的主持人成為“鐵嘴白巖松”
只要你付出汗水堅(jiān)定信念擁有自信我相信大步朝前走走過(guò)去前面是個(gè)天。
希望就在眼前篇十四
我想過(guò)。
那日起床后，像往常一樣，我推開(kāi)窗欞，驚喜地發(fā)現(xiàn)春，她悄悄來(lái)了。窗外沒(méi)了冬的蕭條與單調(diào)，與而代之的是屬于春的生機(jī)與多彩。
看！首先覺(jué)察到春的到來(lái)的是小草。幾乎就在一夜之間，小草鋪滿(mǎn)了整個(gè)院子。它俏皮地鉆出地面，正在風(fēng)中舞著，似與春打著歡迎的招呼。它們才剛剛出生，全身寫(xiě)滿(mǎn)了稚氣與生機(jī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們的頑強(qiáng)生命力讓人敬佩。我探出頭，一陣混著泥土味兒和青草香的微風(fēng)縈繞在鼻間，久久不散。
眺望遠(yuǎn)方，河已經(jīng)解凍了，“嘩嘩”著奔向遠(yuǎn)方。一條小魚(yú)在解凍后迫不及待地蹦出水面，激起一圈圈漣漪。隨后，沉睡一冬的魚(yú)兒們感知到春的到來(lái)，一條條都蹦出水面，迎接春。可謂“桃花流水鱖魚(yú)肥”。
再看河岸邊競(jìng)相開(kāi)放的花，桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你，在枝頭歡聚，一簇簇得，滿(mǎn)是。桃花粉里透紅，一朵花就像一件精心雕刻的藝術(shù)品。有的剛剛綻放，像孩子害羞的臉龐；有的卻還是花骨朵，小小的，似一顆粉紅寶石；有的完全展開(kāi)，花蕊已經(jīng)露出來(lái)，幾只小蜜蜂就循著花香準(zhǔn)確地停在花上，開(kāi)始“大顯身手”。梨花也毫不示弱，它雖然剛從雪中走來(lái)，染了一身潔白，但在這五顏六色中，屬它最純潔。
我伸出手，想捧一縷清香；我埋下頭，想沉浸在這如畫(huà)的春中。
朋友，打開(kāi)窗扉吧！看看這如詩(shī)的春天！
朋友，打開(kāi)窗扉吧！擁抱這如夢(mèng)的希望！
希望就在眼前篇十五
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，它看得到花前月下，看得到美景美貌，看得到是非真假，一切都被它收納于眼底，但當(dāng)有一樣無(wú)聲無(wú)味無(wú)感的東西經(jīng)過(guò)它旁時(shí)，它卻多次掠過(guò)，忽視……那一樣獨(dú)特的東西叫愛(ài)！
在乘車(chē)歸家的途中，我看見(jiàn)了許多……。
鳥(niǎo)媽媽從遙遠(yuǎn)的地方飛回到溫馨的小窩，在它飛回巢的那一刻，它就一直緊緊的望著自己的孩子，眼神是那樣的和藹可親，視線(xiàn)從未在鳥(niǎo)寶寶身上轉(zhuǎn)移。它張開(kāi)那雙經(jīng)歷了風(fēng)雨的掠打的翅膀，輕輕地搭在小鳥(niǎo)的肩上，把嘴中死咬著的“獵物”喂給小鳥(niǎo)，看著孩子慢慢地品嘗著美味的食物。那張飽經(jīng)滄桑的臉才綻起笑花！
看到這一幕，我沒(méi)說(shuō)什么，我也不知道該說(shuō)什么……。
小草們?cè)诨▓@里搖蕩，突然不對(duì)時(shí)的雨降落，從綿綿細(xì)雨變成嚎啕大雨，似乎變臉一樣。我迅速的關(guān)上窗，車(chē)子也因?yàn)榈染G燈而停下。水珠緊緊的附在車(chē)窗，但那個(gè)場(chǎng)面仍然清晰！
雖說(shuō)小草們?cè)诖笥昝媲笆嵌嗝吹娜醪唤L(fēng)，但它們相依相偎，把手共同攜起，風(fēng)雨一次又一次的鞭打他們的身體，但他們沒(méi)有放棄，他們相信它們之間的友誼比這大雨更堅(jiān)定。有一株小草倒下，另一株小草就將它扶起。雨停了，它們共同熬過(guò)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它們?cè)谖⑿Γ?/p>
看到了這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我欲想言論，但不知為什么又被哽咽下去……。
回到家，一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就馬上過(guò)來(lái)，接去我沉重的包和行李?！坝袥](méi)有被淋濕？”“有沒(méi)有感冒啊？”一句句嘮叨繞在我周?chē)＿@一次我并沒(méi)有發(fā)脾氣。我把剛給媽媽拿去的包和行李搶了過(guò)來(lái)。那句：“媽?zhuān)阋怖哿?，我自己?lái)！”的話(huà)，使媽媽滿(mǎn)臉驚訝，但不久，那張臉就露出了欣慰的笑容！
這回家的路途，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，使我明白了：眼睛是能看見(jiàn)許多，但那份隱藏的愛(ài)卻常常被忽略。其實(shí)，當(dāng)你真的用眼睛去觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，！
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希望就在眼前篇十六
人們都說(shuō)“閉上眼想到的第一個(gè)人就是你最?lèi)?ài)的人。”哪怕這個(gè)人已不在身邊，但累的時(shí)候，閉上眼，知道她就是家，鮮活的面容就在眼前。
晚上，在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。月光使人傷感，思念便悄悄涌上了心頭。
那是四年前的夏天，但仿佛還是昨天。因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)我和母親大吵特吵：“為什么幫別人，一個(gè)外人？我是你的女兒，連這點(diǎn)信任也沒(méi)有了嗎？”并揚(yáng)言要離家出走，接下來(lái)是一陣可怕的沉默，但母親打破了這沉默：“不錯(cuò)，但是請(qǐng)別忘了，只要上帝還讓我們活著，我就還是母親，不管你多么有理，只要沒(méi)規(guī)矩，我就有權(quán)脫了你的褲子打一頓”我氣的跑回房間，看了一眼“袖手旁觀(guān)”的奶奶，邊回房鎖上了門(mén)。
月光透過(guò)窗戶(hù)撒了進(jìn)來(lái)，眼淚早已決堤，或許是生氣，又或許是失望，望著窗外的月光，竟越來(lái)越模糊了。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，我忙擦干眼淚，微笑道：“我沒(méi)事。”奶奶卻平淡道：“傻豬還說(shuō)沒(méi)事，眼淚都沒(méi)擦干凈?！薄白瞿赣H的也不容易，還有你的言語(yǔ)有些過(guò)分了，有什么不能平下心來(lái)談嗎？母親終究是母親啊。”聽(tīng)到這些，我不禁一陣心酸。
次日我便和母親道歉了。奶奶看到我笑也便笑道：“都不知道哪一天我離開(kāi)了你們?cè)趺崔k呢?！薄霸趺磿?huì)呢？！”我再也按耐不住，上前給了她一個(gè)擁抱。
奶奶雖然不識(shí)那么多字，確實(shí)我人生的導(dǎo)師，教我人生道理。用微笑掩飾悲傷失望，希望有人來(lái)解救。她希望解救的那個(gè)人能一眼看穿她偽裝的快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)，看穿她堅(jiān)強(qiáng)外表下的軟弱。而那個(gè)人僅用一個(gè)擁抱就擊潰她所有防衛(wèi)。那個(gè)人是月光一樣明潔的女人，鮮活的面容浮現(xiàn)在眼前，仿佛停止了心里的波動(dòng)，明亮的遮蔽了我的淚光。
我愛(ài)她，她雖逝去，就讓我獨(dú)自珍藏。
閉上眼，釋?xiě)?，鮮活的面容就在眼前。今晚很好，雖然月光也是淡淡的。
希望就在眼前篇十七
“堅(jiān)定信念”，說(shuō)起來(lái)似乎很輕松，但做起來(lái)則似乎是另一碼事了，一天兩天可以，可這一年兩年甚至十年，卻也足夠讓人心動(dòng)搖了。少年得到沉香是幸運(yùn)的，然而他并未鑒定自己的信念，卻也可悲，不過(guò)這也更讓我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)定信念，就能成功。
堅(jiān)定信念會(huì)使自己抓牢機(jī)遇，同時(shí)它也是支撐人們作出困境的拐杖，無(wú)論是遙遠(yuǎn)的古代，還是現(xiàn)在的今天，都是亙古不變的，試想一個(gè)人在各方面領(lǐng)域上不斷的懷疑自己的想法，那么他還有可能突破嗎？答案當(dāng)然是不，所以說(shuō)堅(jiān)定自己的信念就是人類(lèi)成功的支點(diǎn)，阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以舉起整個(gè)地球?！蔽艺f(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！庇纱丝磥?lái)，這支點(diǎn)的作用非同一般啊。
細(xì)數(shù)古今中外，多少實(shí)力都證明著：堅(jiān)定信念，就能成功。越王勾踐忍辱負(fù)重，他相信：君子報(bào)仇十年不晚。臥薪嘗膽成為他前進(jìn)的動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了他自己的信念，最終成就了一番事業(yè)；細(xì)細(xì)回想，越王勾踐何等人物？他本該高高在上的，卻不料被打得慘敗至極，這等打擊，不是常人所能承受的，猶記項(xiàng)羽被劉邦打敗紙都，竟大呼‘無(wú)顏見(jiàn)江東父老“而自刎，由此對(duì)比，可見(jiàn)越王勾踐必定名留青史。而他能比項(xiàng)羽略高一籌的重要因素則是堅(jiān)定自己的信念，正因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn)，他才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力激勵(lì)他不忘前恥。其實(shí)想越王勾踐的實(shí)例還有很多。達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論而遭人恥笑，但他依舊堅(jiān)持自己的理念，隨著時(shí)代的進(jìn)步，生物進(jìn)化論也得到了人們的肯定，我們也記住了達(dá)爾文這個(gè)偉大的名字。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，各個(gè)工作領(lǐng)域都需要人才，而這些人才不僅要擁有優(yōu)秀的技術(shù)，還要具備堅(jiān)定地信念，如果把人才比喻成一座橋，那么優(yōu)秀的技術(shù)則可作為平坦的橋面，而這堅(jiān)定地信念則無(wú)可厚非的作為橋梁。優(yōu)秀的外交家，擁有一口流利的辭令，更擁有堅(jiān)定地信念，在交流中，他們始終堅(jiān)定并努力為本國(guó)贏(yíng)得最大的利益，倘若他們隨波逐流，這無(wú)疑宣告著他是一個(gè)失敗者。
堅(jiān)定自己的信念，永遠(yuǎn)是通往成功的金鑰匙，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！闭嬲膹?qiáng)者，面對(duì)層層挑戰(zhàn)，不會(huì)選擇退縮，而是選擇繼續(xù)拼搏，因?yàn)樗麄兿嘈牛骸?/p>
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