心得體會(huì)是我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)和智慧的重要方式。8.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感悟。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇一
這學(xué)期我讀了《學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄》這本書。深有感觸，以下是自己的一點(diǎn)小小感悟，學(xué)會(huì)
怎樣
的選擇和懂得怎樣的放棄在我們?nèi)说囊簧惺呛蔚鹊闹匾?當(dāng)我們走過了童年
的純真、少年的快樂，在經(jīng)歷了多次的失敗、打擊、挫折、坎坷中漸漸長(zhǎng)大、成熟，才發(fā)現(xiàn)很多事情不能過于強(qiáng)求，無論內(nèi)心的感覺如何，堅(jiān)持一定不要欺騙自己，要懂得放棄。人的一生，可供選擇的東西并不多，而要放棄的東西卻很多，“棄也是一種智慧”，放棄是智者面對(duì)生活
的明智選擇，只有懂得適時(shí)放棄的人，才會(huì)活得精彩。當(dāng)然，放棄不是消極避世，而是另一種更實(shí)際更合理的追求。有得必有失，有失必有得，無所謂絕對(duì)的贏，也無所謂絕對(duì)的輸。人無法選擇自己的出生，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那一輩子就永遠(yuǎn)也沒有快樂，甚至?xí)ズ芏唷?/p>昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選擇的.時(shí)候，意味著需要放棄
其他
的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福
。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑?dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我
什么
都沒有帶走?！逼鋵?shí)，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣
，而是選擇進(jìn)取的一種方式。有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱
愛
讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈
溝通過去和未來，已知和未知。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀?規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
正如拿破侖希爾所說的那樣，你無法選擇你的相貌，但是你可以選擇你的心情;你無法選擇生命的長(zhǎng)度，但是你可以選擇生命的寬度;你無法選擇整個(gè)世界，但是你可以選擇幸?？鞓?。只要你覺得你是幸福的，那么毫無疑問你就是幸福。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇二
作為一名文化人，閱讀是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，透過閱讀豐富知識(shí)和思想，提升自身內(nèi)涵和品位，成為了越來越多人的追求。然而，忙碌的生活會(huì)讓人不由地放棄閱讀，每天讀一本書，成為了一件遙遠(yuǎn)的事情。但當(dāng)我開始堅(jiān)持每天讀一本書，發(fā)現(xiàn)讀書的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)想。
通常，我們總是會(huì)有各種各樣的借口來回避閱讀。例如忙碌的工作、瑣碎的家務(wù)、電子產(chǎn)品的干擾等等。然而，當(dāng)我真正堅(jiān)持每天讀一本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)主要的難關(guān)其實(shí)在于我自己。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我有了另一種對(duì)待閱讀的態(tài)度：用心去閱讀，以一種全新的視角去審視生活，也在用心去感受書籍中的人物和情節(jié)。這種用心去閱讀的狀態(tài)，讓我真正進(jìn)入了讀書的樂趣之中。
每天讀一本書，不僅讓我們充實(shí)自身，還可以拓寬我們的視界。在閱讀過程中，我們不僅可以了解到作者最新的思考和觀點(diǎn)，也可以浸潤在不同風(fēng)格、不同類型的書籍中，感受不同的文化氛圍。更重要的是，讀書可以讓我們了解到更多的價(jià)值觀和人性，用更多元化的思考去看待世界。
讀書也可以改變自己的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)我花費(fèi)時(shí)間重復(fù)精讀好幾次的那幾頁，或翻找指出想要記憶的片段，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思考和認(rèn)識(shí)受到挑戰(zhàn)和更正。從某種意義上說，讀書也是一種自我思考和質(zhì)疑的過程，可以促進(jìn)思想的開放性和創(chuàng)造性。所以每天讀一本書，貫徹了成長(zhǎng)型思維和持續(xù)進(jìn)修的態(tài)度。
此外，每天讀書也讓我不再心煩意亂，容易感到寧靜。讀書是一種靜下心來的活動(dòng)，它會(huì)緩解壓力，帶來平靜的思考氛圍，同時(shí)也能夠?qū)?nèi)心的雜念驅(qū)散。當(dāng)我們沉浸在讀書的世界里，也是一種逃離現(xiàn)實(shí)和代替健身的方式。
綜上，每天讀一本書是一項(xiàng)非常有益的習(xí)慣。不僅可以培養(yǎng)自身的思考和閱讀能力，同時(shí)還可以拓寬眼界，改善心情。當(dāng)然，讀書常常是一項(xiàng)這樣那樣的努力和花費(fèi)，但是，只要我們用心持之，就會(huì)創(chuàng)造出許多意外的收獲，這些收獲不僅僅是切實(shí)的成長(zhǎng)，更是對(duì)自我的一種精神成全。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇三
作者提到兩個(gè)時(shí)間，一個(gè)是鐘表時(shí)間，也就是我們干完一件事實(shí)際用的時(shí)間。還有一個(gè)是心理時(shí)間，就是實(shí)際干活的時(shí)間加上我們思考過去和未來所用的時(shí)間。
過分注重目標(biāo)，你關(guān)注的就是未來而不是現(xiàn)在了，這時(shí)鐘表時(shí)間就成了心理時(shí)間。當(dāng)下失去了價(jià)值，被你踩在腳下用來鋪墊通向未來的路。這感覺就像你不停地趕路，一心想要快速到達(dá)終點(diǎn)，你以為終點(diǎn)的美景最好，卻不想路上的花朵才最為美麗芬芳。
一味地提醒自己，你關(guān)注的就是過去了，你不斷地回憶過去的錯(cuò)誤，這時(shí)你將錯(cuò)誤變成了自我感覺的一部分，它也會(huì)變成心理時(shí)間。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇四
第一段：引言和背景介紹（150字）。
讀書是一種力量，它可以打開我們的思維、豐富我們的知識(shí)、培養(yǎng)我們的智慧。每一本書都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，而今天我要分享的是一本引人入勝的小說——《追風(fēng)箏的人》。該小說是卡勒德·胡賽尼的作品，以阿富汗的歷史背景為背景，講述了一個(gè)男孩阿米爾的成長(zhǎng)故事。通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我得到了深刻的感悟和啟示，讓我對(duì)人性、友情、勇氣等主題有了新的思考。
第二段：人性的復(fù)雜和善良（250字）。
《追風(fēng)箏的人》以其深入人心的描繪而聞名，其中一個(gè)重要主題是人性的復(fù)雜和善良。通過描述不同角色的行為和思維方式，作者向讀者展示了一個(gè)真實(shí)而多維的世界。在小說中，阿米爾和哈桑是兩位主要角色，他們之間有著深厚的友誼。然而，由于各種復(fù)雜的原因，阿米爾在哈桑最需要幫助和支持的時(shí)候背棄了他。這種人性的復(fù)雜性揭示了人們的自私和恐懼，但在同一時(shí)間也讓阿米爾在痛苦中找到了成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過與哈桑的友誼和背叛，阿米爾不僅發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的善良，也明白了在復(fù)雜的人際關(guān)系中保持真誠和勇敢的重要性。
第三段：友情與忠誠（250字）。
在《追風(fēng)箏的人》中，友情和忠誠是另一個(gè)令人難忘的主題。故事中，哈桑對(duì)阿米爾始終保持著無條件的友情和忠誠。無論阿米爾做了什么錯(cuò)誤的決定，哈桑都從未離開他，這種深深的忠誠讓我深感震撼。在我們的生活中，真正的友誼和忠誠是非常珍貴的，我們需要學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)它們。通過閱讀這本書，我意識(shí)到友情和忠誠是人與人之間最寶貴的情感紐帶，只有真正經(jīng)歷過歡笑和眼淚的人，才能真正理解這份情感的珍貴。
第四段：勇氣和自我救贖（250字）。
勇氣是《追風(fēng)箏的人》另一個(gè)重要的主題。故事中，阿米爾內(nèi)心深處一直充滿了懦弱和怯懦，他深深后悔自己對(duì)哈桑的背叛。然而，通過對(duì)哈桑的犧牲和自我救贖，阿米爾最終找到了勇氣和改變的機(jī)會(huì)。這段故事給了我很多思考：我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難和失敗，但重要的是如何面對(duì)和戰(zhàn)勝這些困難。勇氣不僅意味著面對(duì)恐懼，更意味著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并愿意為之付出真正的努力和改變。
第五段：結(jié)論和個(gè)人感悟（300字）。
通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我不僅受到了故事本身的感動(dòng)，也從中獲得了許多個(gè)人的感悟。首先，我們每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了善良和懦弱，而真正的成長(zhǎng)和變革來自于正視和克服這些情感。其次，友誼和忠誠是我們生活中最重要的支持和力量來源，我們應(yīng)該盡一切努力保護(hù)和珍惜它們。最后，勇氣意味著承認(rèn)錯(cuò)誤，接受挑戰(zhàn)并改變自己。只有勇于面對(duì)自己的過去，并通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我救贖，我們才能成長(zhǎng)為更好的人。
總結(jié)：讀《追風(fēng)箏的人》不僅是一次愉快的閱讀體驗(yàn)，也是一次深思熟慮和成長(zhǎng)的旅程。這本書通過細(xì)膩而坦率的文字，向我們展示了人性的復(fù)雜和善良，友情與忠誠的重要性，以及通過勇氣和自我救贖來實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和變革。它激勵(lì)著我成為一個(gè)更善良、勇敢和真實(shí)的人，我相信它也將給其他讀者帶來同樣深遠(yuǎn)的影響。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇五
自古以來，讀書一直是人類獲取知識(shí)的重要途徑，不僅可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高思維能力、拓展視野、培養(yǎng)情感、陶冶性情。然而，現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速，許多人無法抽出時(shí)間專注于讀書。因此，為了更好地彰顯閱讀的重要性，我決定每天讀一本書，并分享我的心得和體會(huì)。
段落二：堅(jiān)定決心驚喜不斷。
我開始時(shí)選擇了一本個(gè)人比較熟悉的小說，堅(jiān)定了自己的決心。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維逐漸被引導(dǎo)，并由此讓我驚喜不斷。雖然我已經(jīng)接觸過這本書，但是這次讀取過程中，我能更加深刻地領(lǐng)悟到作品中人物的內(nèi)心世界、情感糾葛以及社會(huì)背景等方面，并能夠運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中。
段落三：領(lǐng)悟最真實(shí)的自己。
每天讀一本書意味著不斷地從書籍中吸收信息，也就是不斷地突破自己的認(rèn)知邊界。當(dāng)你傾入一本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的內(nèi)心會(huì)和書籍中的人物一起經(jīng)歷喜怒哀樂，不斷地在思考人性和生活中的問題。而這些思考可能會(huì)讓你揚(yáng)棄偏見，領(lǐng)悟出更真實(shí)的自己，更深刻地理解自己以及周圍的人和事。
段落四：提高思維能力。
每天讀一本書，可以鍛煉自己的思維能力。這是因?yàn)殚喿x過程中，需要我們不斷思考、推導(dǎo)。我們會(huì)因?yàn)樽髡叩男畔Ⅻc(diǎn)，情節(jié)的轉(zhuǎn)折想象，是否合理、是否有疑問等等各種問題而進(jìn)行推理判斷，因此我們的思維會(huì)更加精準(zhǔn)靈敏。
段落五：結(jié)尾。
在接下來的日子里，我決定繼續(xù)執(zhí)行每天讀一本書的計(jì)劃，并盡可能多地分享我的心得。我相信，只有通過不斷地積累，自己才能更好地學(xué)會(huì)思維，更深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界，作好自己的角色。相信在以后的日子里，閱讀會(huì)成為我生命中必不可少的一部分。我希望大家也能參與到這一活動(dòng)中來，與我同行。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇六
每天讀一本書，是一種對(duì)自己的心靈投資，也是一種鍛煉自己閱讀能力、提高思考能力的好方式。在讀書的過程中，我們也可以感受到不同的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，從而逐漸提高自己對(duì)生命和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。本文將介紹我所閱讀的一些書籍，并分享我的讀書心得體會(huì)。
第二段：《活著》。
《活著》是一部感人至深的小說，在這本書里，作者余華用樸素的言語，講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生經(jīng)歷。這個(gè)人經(jīng)歷了家破人亡、生死離別等多種經(jīng)歷，但他依然無怨無悔，珍惜每一次生命的美好。在閱讀這本書的過程中，我被作者所描繪的豐富人物形象所深深打動(dòng)，也更加深入地認(rèn)識(shí)到生命的可貴和寶貴。這本書還讓我了解到了很多關(guān)于人性、社會(huì)和生命的哲學(xué)思考和反思。
第三段：《富爸爸窮爸爸》。
《富爸爸窮爸爸》是一本非常受歡迎的財(cái)經(jīng)讀物，作者通過講述兩個(gè)截然不同的父親，展示了富人和窮人的不同價(jià)值觀和生活方式。閱讀這本書不僅可以幫助我們更好地了解金錢和財(cái)富的秘密，也可以幫助我們更好地思考個(gè)人的價(jià)值觀和未來的生活方式。
第四段：《圍城》。
《圍城》是中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之一，這本書描繪了一個(gè)城市中年輕人的生活和情感困惑。閱讀這本書，我深深感覺到作者提出的“自由還是責(zé)任”的毒瘤式詰問，在當(dāng)下的社會(huì)中依然富有啟發(fā)和意義。閱讀這本書再一次教育了我在人生路上需要選擇正確的方向和態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
每天讀一本書可以幫助我們提高對(duì)生活和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，也可以提高我們的思考能力和閱讀能力。通過讀書，我們可以深入了解到豐富多彩的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，進(jìn)一步提升個(gè)人的思想境界和生命品質(zhì)。閱讀這些經(jīng)典的著作是一種對(duì)自己思想的舒展和釋放，也是對(duì)生命的一個(gè)更好的體驗(yàn)。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇七
我們習(xí)慣性地回避痛苦，這正好給了痛苦乘之機(jī)。我們回避痛苦，不去正視痛苦，就沒有辦法發(fā)現(xiàn)它在做壞事。
書中介紹了一個(gè)女性瓦解痛苦之身的例子。幾乎所有的女性都會(huì)在月經(jīng)來的那幾天經(jīng)歷痛苦之身，痛得死去活來。在意識(shí)到月經(jīng)即將來臨時(shí)，女性要留有警惕心，感覺到要被痛苦控制之前察覺到它，默默地感受它的力量，而不是被痛苦帶跑了，跟著它一起痛。之后，痛苦從休眠狀態(tài)中徹底醒過來時(shí)，可能會(huì)有女性感覺到心神不寧，心中有來路不明的騷動(dòng)。這時(shí)繼續(xù)關(guān)注它的存在，感受它的力量。久而久之，意識(shí)到痛苦不過是你的一個(gè)想法，不是真實(shí)存在的，痛苦也就消失了。
3、獲得力量。
其實(shí)我們的很多痛苦都是自找的，我們老是想著過去，想著未來，凈想那些虛的，沉溺于其中，試圖從中獲取力量。但事實(shí)上，最真實(shí)的當(dāng)下才最有力量。
01、和內(nèi)在身體聯(lián)結(jié)。
本體是最深刻的自我，它像太陽一般擁有巨大的能量，感受它你就能獲得更多的能量。比如想問個(gè)明白，不要試著去理解它，而是要用身體感受它。因?yàn)槟阋粍?dòng)腦，你的思維會(huì)干擾你感覺到它的存在。閉上眼睛去感受這份能量，讓你找到本體，那個(gè)最深刻的自我。
02、傾聽沉默，創(chuàng)造寧靜的天空。
作者提到未顯化狀態(tài)，看不著、聽不見的狀態(tài)。它是本體的狀態(tài)，最為寧靜平和的狀態(tài)。
它很神秘，我們很難感受到它的存在，但在我們傾聽聲音的過程中，它還是留下了些許痕跡，寂靜就是其中之一。說話的時(shí)候我們會(huì)有停頓，就跟我現(xiàn)在講解一樣，字與字之間的停頓就藏著寂靜的力量。聽歌的時(shí)候，每個(gè)音符之間的停頓也是寂靜。傾聽這樣的寂靜，感受未顯化狀態(tài)的能量，這種寂靜會(huì)傳入你的身體，讓你的內(nèi)心也平和起來。你可能覺得這個(gè)太玄乎了，而事實(shí)是我們很容易被外界環(huán)境影響，周圍安靜的時(shí)候你覺得心也靜得下來。周圍要是太吵鬧，就會(huì)覺得心很浮躁。所以傾聽沉默，會(huì)在你心中創(chuàng)造出一片寧靜的天空。
03、接受當(dāng)下時(shí)刻。
臣服于當(dāng)下，不是讓你不分是非對(duì)錯(cuò)，而是接受當(dāng)下的事實(shí)，讓你放下爭(zhēng)斗的心理，不被情緒控制。真正做到這一點(diǎn)很難，但如果你不管遇到什么糟糕的狀況，都能感覺到非常輕松，心中很寧靜，這才是真正的臣服。
內(nèi)容總結(jié)。
《當(dāng)下的力量》這本書中，深入剖析了痛苦的原因，原來思維是制造痛苦的罪魁禍?zhǔn)?。由此，作者?duì)癥下藥，給出了擺脫痛苦的好方法，幫助我們擺脫痛苦，獲得內(nèi)心的平和快樂。作者還引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的只有當(dāng)下，而不是過去和未來，指導(dǎo)我們從當(dāng)下獲取力量，感受每一刻的幸福，擁抱真正的自我。
我們知道了，我們很難停止思考，而且思維造出的小我永不滿足，不斷地在當(dāng)下制造痛苦。我們經(jīng)歷了很多痛苦，早已有了痛苦之身，在某個(gè)時(shí)刻痛苦被觸發(fā)，我們被痛苦控制會(huì)想要更多的痛苦。而擺脫痛苦的三條方法，第一條是停止思考，放空我們的大腦，享受沒有思維吵鬧的寧靜。第二條是關(guān)注當(dāng)下，不要為過去悔恨，也不要老想著遙遠(yuǎn)的未來，忽略了當(dāng)下的美景。第三條是站在觀察者的角度認(rèn)清并接受痛苦，將它變成意識(shí)。我們可以通過身體來思考和聆聽，感受當(dāng)下的力量，也可以傾聽沉默，感受未顯化狀態(tài)，將聽到的外在的寧靜與我們內(nèi)在的寧靜融合為一體。還有，發(fā)生沖突，我們要被情緒控制的時(shí)候，學(xué)會(huì)臣服，放下爭(zhēng)斗，回歸寧靜。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇八
最偉大的力量是選擇的力量！只要我們選擇積極向上，我們的生活就會(huì)朝著自己選擇的方向前進(jìn)。
不要因?yàn)槭《趩?，不要因?yàn)槟愕母F困潦倒而頹廢，不要因?yàn)樯硐堇Ь扯磺埃灰驗(yàn)樽约旱牟湃A無處施展而灰心喪氣。朋友，其實(shí)你自始至終都擁有著一種最神奇的力量，他可以把你從一切困苦中解救出來，趨使你走向。也許你會(huì)說：“這種力量真的存在嗎？為什么我卻不知道？”朋友，請(qǐng)不要對(duì)他表示懷疑，有些力量是很明顯的，太明顯了以至于你都意識(shí)不到它的存在，這便是你無法發(fā)現(xiàn)他的原因，因?yàn)槟愠３Ｊ褂弥x擇的權(quán)利，他可能成為你改變一生的巨大力量。是的，不論你是誰，你都具備這種力量——選擇的力量。你選擇鞋、汽車、電影、伴侶。你有這樣的能力，沒有任何除自你本人之外的東西迫使你做出這些決定。你做了決定因?yàn)槟阕隽诉x擇，你做了選擇因?yàn)槟阆Ｍ沁@樣。如果這是個(gè)糟糕的選擇，那么，當(dāng)然，我們希望有個(gè)什么人或什么東西可以讓我們?nèi)ヘ?zé)怪。于是，有人就說：“這是上天所注定的?！钡牵@是嗎？不管有關(guān)上帝的那些傳說，我們信還是不信，但上帝確實(shí)賦予了每一個(gè)男人和女人自主的權(quán)利，或者，換句話說，選擇的權(quán)利。這是我讀了《羊皮卷之最偉大的力量》后最大的體會(huì)。
選擇所處的環(huán)境一章中提出：我們無法選擇自己所處的外在環(huán)境，但是我們可以選擇改變自己的心理，真正的按照自己所夢(mèng)寐以求的那種方式去生活。只要我們選擇了，事情就會(huì)改變。這和心理學(xué)上的期望效應(yīng)是一樣的。在工作中如此，在生活中如此，在教育孩子時(shí)也是如此，不論我們所處的環(huán)境如何，我們都可以選擇去積極的應(yīng)對(duì)而不是消極地逃避。我們選擇了積極，所有陽光的事情都會(huì)向我們靠近，正如我選擇喜歡學(xué)習(xí)，上天就會(huì)派喜歡學(xué)習(xí)的人來到我的身邊。呵呵，有時(shí)還真有意思。()。
選擇自己的性格一章中寫到：富蘭克林選擇了重新塑造自己的性格，他成為全美國人格最為完美的人之一。幾乎每個(gè)人都尊敬他，崇拜他。這也是選擇的力量。不要總將改造世界的希望寄托在別人身上。別等著別人開始進(jìn)行自我改造——從自身開始。我一直認(rèn)為江山易改，本性難移。看到這里，我又有了新的希望，本性不是一絲都無法改變的。富蘭克林是一個(gè)偉大的人，像他這樣的人世界上太少了，所以更可以看出改變性格是多么的困難，然而，我們做不成富蘭克林，但我們可以做我們自己，在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改善，也比固步自封強(qiáng)許多。所以，在我的性格的培養(yǎng)的過程中，我要向富蘭克林學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改變自己。
選擇幸福地生活一章中有這樣幾句話：沒有任何東西會(huì)因?yàn)槠涿篮枚粫?huì)長(zhǎng)久。當(dāng)事情一往無前地發(fā)展、沒有遇到任何阻撓的時(shí)候，你要不斷地提醒自己：事情本來就該是這樣。然后，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待眼前的一切即可。不好的想法會(huì)帶來不好的后果。人的許多麻煩都來自于他那些早應(yīng)該拋棄掉的種種消極的想法。這些話讓我感到很有意思，因?yàn)楹枚嗍虑槭沁@樣的。當(dāng)自己都沒有信心能做到一件事情的時(shí)候，大家都會(huì)認(rèn)為你沒有這個(gè)能力做好這件事情，而這件事情你也做不好。當(dāng)自己想我沒有辦法達(dá)到我的目標(biāo)時(shí)，我的目標(biāo)就真的沒有達(dá)到。所以，如果要選擇的話，還是選擇相信自己能幸福的生活更好。
讀了最偉大的力量，能強(qiáng)化自己內(nèi)心的力量，使自己不處于迷茫，失望，中。無論遇到何事，自己選擇自己的心境。我要學(xué)會(huì)做自己的主人，選擇自己的命運(yùn)。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇九
第一次接觸《羊皮卷》是在三年前，那時(shí)正讀高二，學(xué)習(xí)壓力也比較大，整天都被永遠(yuǎn)做不完的題，永遠(yuǎn)完不成的的學(xué)習(xí)任務(wù)壓抑著，但這本書的出現(xiàn)卻給我?guī)砹肆硪黄炜?。我還清晰的記得當(dāng)時(shí)我讀完其中的一個(gè)小章節(jié)《富蘭克林自傳》后，是如何效仿富蘭克林的性格塑造方法，將自己的缺點(diǎn)與不足一條一條地寫在隨身攜帶的小冊(cè)子上，每天都與之對(duì)照，看自己違反了其中的哪幾條，并加以改正，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來對(duì)我的性格的提高也起來很大的幫助，那時(shí)每天早上起床后都會(huì)以微笑去面對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)和生活，它也讓我在高二高三的艱苦歲月里沒有過多的去抱怨，而是以一種感恩的心去面對(duì)一切，度過了一段更加愉快而滿足的學(xué)習(xí)生活。
我們大多數(shù)人一直都相信或者人云亦云的以為生活是充滿困苦的。除了無憂無慮但短暫的幾年童年時(shí)光外，我們都面臨各種麻煩，跟別人比起來，我們覺得自己的家庭還不夠富裕；我們覺得自己不夠聰明；老師布置的作業(yè)總占用我們太多的玩耍的時(shí)間，特別是成年以后，我們面臨著就業(yè)、養(yǎng)育兒女和贍養(yǎng)老人等各方面的壓力，沒錢的人整天為如何賺更多的錢而憂心忡忡，有錢的人生活奢靡而精神空虛，處在萬眾矚目之下的明星大腕卻無法享受自己的悠閑自由的個(gè)人生活……于是，我們就給生活下了一個(gè)定義：充滿艱辛與困苦的一場(chǎng)夢(mèng)。這是多么不幸而錯(cuò)誤的想法?。∷麄冏⒍ㄊ窍袼麄兯胂蟮囊粯有量嗟倪^完一生，甚至在他得到了他本該得到的東西之后，他們完全被別人的意見所控制了而絕沒有意識(shí)到自己內(nèi)心所潛藏的偉大力量，他們沒有運(yùn)用自己選擇的力量，他們不明白思考是行為的種子，如果我們一直堅(jiān)信生活是美好的，無論什么困難始終是會(huì)得到解決的，那么我們便會(huì)擁有這樣的`生活，這本書所講的正是這種偉大而堅(jiān)定的信仰的力量。作者們運(yùn)用了許多他們親歷親聞的鮮活事例來證明了這一生活的真理。世界上有兩種學(xué)問，一種是關(guān)于自然的學(xué)問，它探究自然科學(xué)的真理，另一種是關(guān)于人的學(xué)問，它創(chuàng)造了有力量的文學(xué)作品，《羊皮卷》無疑屬于后者，書中的語言激動(dòng)人心，充滿力量，讓人不得不相信作者所講的。
《羊皮卷》是一個(gè)系列，總包括是一本小書，每本都不長(zhǎng)，但本本都是經(jīng)典，影響了無數(shù)人的生活。這是十一本書是：《最偉大的力量》《思考的人》《鉆石寶地》《向你挑戰(zhàn)》《富蘭克林自傳》《從失敗到成功的銷售經(jīng)驗(yàn)》《思考與致富》《獲得成功的精神因素》《神奇的情感力量》《信仰的力量》《愛的能力》，內(nèi)容非常豐富，涉及到生活的各個(gè)方面，這些書的作者有的是歷史偉人，如富蘭克林，有的是著名的作家、心理學(xué)家或者成功學(xué)家，如馬丁·科爾、拿破侖·希爾，這些作品也不是作者們的憑空想象，而是用許多實(shí)踐證明了的真理。他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：教導(dǎo)我們生活的藝術(shù)。
真的，如果你覺得生活中還缺少一份快樂，如果你想讓自己更加幸福，那么我強(qiáng)烈建議大家去看看這本書，它絕對(duì)會(huì)讓你獲益匪淺的，讓自己在未來的日子中更好地處理面對(duì)的問題，最終它會(huì)將你的人生引領(lǐng)到另一個(gè)更高的境界。最后，我與大家分享書中的一首小詩：
我到這個(gè)世界上只有一次。
能做的好事。
現(xiàn)在就做。
能給的幫助。
現(xiàn)在就給。
——無論是對(duì)誰。
讓我現(xiàn)在就做吧。
不要拖延。
也不要忽略。
因?yàn)椤?/p>
我到這個(gè)世界上只有一次。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十
讀書是一種有益身心的活動(dòng)，它不僅可以開拓我們的思維，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)我們的品格和提升我們的情商。讀書可以帶給我們無盡的樂趣和滿足感，讓我們?cè)陂e暇時(shí)刻享受到獨(dú)特的思維體驗(yàn)。而三百字讀書心得體會(huì)，則是在閱讀過程中對(duì)書籍內(nèi)容的理解和感悟，是對(duì)所讀書籍的精華進(jìn)行提煉和總結(jié)，進(jìn)而讓我們迅速了解書籍的主旨與要點(diǎn)，提高我們的閱讀效率。
三百字讀書心得體會(huì)之所以重要，是因?yàn)樗枰覀儗?duì)書籍中的內(nèi)容進(jìn)行篩選和概括，強(qiáng)迫我們對(duì)所讀書籍進(jìn)行深入思考，并把這些思考結(jié)果用最簡(jiǎn)短的文字表達(dá)出來。這樣一來，我們不僅對(duì)書籍的內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也提高了我們的歸納總結(jié)能力和思維概括能力。同時(shí)，三百字讀書心得體會(huì)還可以幫助我們形成記憶的結(jié)構(gòu)體系，提高我們對(duì)書中重點(diǎn)內(nèi)容的記憶度，讓我們更加深入地理解書籍的主題。
撰寫三百字讀書心得體會(huì)需要我們首先仔細(xì)閱讀書籍，理解書籍的主旨和要點(diǎn)。在閱讀的過程中，我們可以對(duì)自己在所讀書籍中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和整理。接下來，我們需要篩選出其中最重要、最能代表書籍主題的部分，然后對(duì)其進(jìn)行精煉與歸納。在撰寫過程中，我們要注意邏輯的嚴(yán)密性和文章的連貫性，確保讀者能夠明確了解我們對(duì)書籍的理解和體會(huì)，同時(shí)也能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
三百字讀書心得體會(huì)不僅適用于個(gè)人，也可以用于分享與交流。在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)或社群中，我們可以選擇一本熱門的書籍進(jìn)行共讀，并在每位成員閱讀后，要求他們撰寫一篇三百字讀書心得體會(huì)。通過大家的分享與交流，我們可以深入探討書籍的核心觀點(diǎn)和內(nèi)涵，也能夠互相啟發(fā)和幫助。這種共讀活動(dòng)不僅可以提高我們的閱讀能力和寫作能力，還可以加強(qiáng)班級(jí)或團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。
第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
通過撰寫三百字讀書心得體會(huì)，我們可以更好地理解和把握所讀書籍的核心內(nèi)容，提高我們的閱讀效率和領(lǐng)悟能力。同時(shí)，這也是一個(gè)思考和表達(dá)的過程，能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和語言能力。而閱讀本身，則是一個(gè)廣泛開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)的過程，能夠?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)大的支撐。因此，讓我們積極閱讀，挖掘書籍中的智慧，同時(shí)也讓我們?cè)谌僮肿x書心得體會(huì)中更好地總結(jié)和分享自己的收獲。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十一
《老子》一書，意遠(yuǎn)思深，自可多方為釋，或視同陰陽權(quán)謀之言，或持為養(yǎng)生修煉之據(jù)，讀《老子》讀后感，的讀后感。如以邏輯觀點(diǎn)組成哲學(xué)系統(tǒng)，尤為條理貫通，深睿絕倫。然是皆后人附會(huì)文飾之作，恐非老氏之真相。自常識(shí)觀點(diǎn)言之，其書殆一智慧極高之哲人(姑假說為“一”人)靜觀世變，久歷滄桑，而后流露之心見耳。其言乃傳于無意之中，初非著書立說有意于撰述也。故其所見雖卓絕深遠(yuǎn)，實(shí)皆來于直覺之體驗(yàn)，殊非理智之推析。而其論事衡物，亦系持此心見，隨緣映照而已，絕未計(jì)及此事此物彼此之關(guān)系，更未有意構(gòu)畫外物組成體系，一如黑格爾之所為也。就其非出推理未事組織言，自不免彼此參差，間有難圓其說者。然就來于真實(shí)之體驗(yàn)言，則又識(shí)見真切，明智照鑒，足以使人身體力行，受益無盡焉。其所以傳被久遠(yuǎn)，影響深巨，而迥非一般哲學(xué)理論所能及者，以此也。茍不此之識(shí)，徒為空論，是殆買櫝還珠，有失讀《老》之真意矣。故本書不作哲理雕塑，悉就常識(shí)常見立言，俾對(duì)老氏真正影響后世之處，能有闡述。老氏之旨倘能因此略有所明，而使世人于其教訓(xùn)多有受用，斯亦作者之幸也已。追尋中華文化之源，用經(jīng)典的智慧點(diǎn)亮人生。
老子具有異于常人的智慧，憑借一雙犀利之眼看穿了人世間的是是非非……本書是林語堂向西方介紹道家乃至整個(gè)中國古代哲學(xué)思想的'一部重要著作。全書闡釋了老子思想的獨(dú)特性、道家哲學(xué)與儒家哲學(xué)的不同、并強(qiáng)調(diào)要結(jié)合莊子研究老子。作者以“智慧”一詞彰顯《老子》一書之精妙絕倫。《老子》之言，不過五千，然其意遠(yuǎn)思深、語多超塵。以致后世之人，或借為陰陽權(quán)謀之言，或持為養(yǎng)生修煉之據(jù)，然附會(huì)文飾者多，《老子》真相遂晦澀不明。實(shí)者老氏所言，率多直覺之體驗(yàn)，論事論物，大抵隨緣映照，乃能不受外物所限。然又識(shí)見真切、明智照鑒，足以使人身體力行受益無盡。故本書不作哲理雕塑，悉就常識(shí)常見立言，俾對(duì)《老子》一書真正影響后世之處，能有所闡釋，而讓讀者得見老子智慧之言。本書作者張起鈞，列老學(xué)之林而蜚聲海內(nèi)外，其行文深入淺出、筆法流暢，本書在臺(tái)出版后已多次印刷，其受歡迎程度可見一斑！
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十二
《老子》的“千里之行，始于足下”令我終身受用，當(dāng)我們感嘆別人是多么的成功、多么的有錢……但是我們只是停留在羨慕的階段，從來沒有坐下來靜靜地思考，別人為什么這么優(yōu)秀、這么成功……難道他們一生下來就這么成功嗎當(dāng)然不是，他們之所以走在我們大多數(shù)人的前面，是因?yàn)樗麄兪且徊揭粋€(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持不懈的從一無所有做起，他們所付出的是我們的很多倍，自然就會(huì)比常人收獲的更多。
工作是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢，我們?yōu)榱巳〉靡粋€(gè)好成績(jī)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的去吸取知識(shí)，不斷的像土一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的累，成就九層之臺(tái)，像毫末一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(zhǎng)，長(zhǎng)成合抱之木。
人生亦或如是，人生路漫漫何其修遠(yuǎn)。我們每應(yīng)對(duì)一個(gè)困難，就在人生的路上跨出了一步。這一步看似微不足道，其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都至關(guān)重要。那一步，令我記憶猶新。
考試，看似痛苦，卻如同人生一樣，每解一道題都如同跨過了一道困難，我記得考試時(shí)，開始我做的行云流水，沒有絲毫的問題，可越做到后面，就如同陷入泥潭里一般，寸步難行。我費(fèi)盡腦力，最后一飄過關(guān)斬將，殺到最后一題，可最后一題如磐石堅(jiān)硬，油鹽不進(jìn)，我坐在那里冥思苦想，卻拿它沒有辦法。我看向窗外，看著那蔚藍(lán)的天空，純潔的白云，突然產(chǎn)生一絲明悟，考試如人生，要學(xué)會(huì)“千里之行，始于足下”我只是一味的.追求答案，卻忽略了過程，忽略路上的一切。于是我開始從基礎(chǔ)入手，一步一步的向前走，最后費(fèi)勁千辛萬苦，最終把這塊磐石打磨成一件藝術(shù)品。這次，讓我在人生的漫漫長(zhǎng)途上，踩下了最困難的一步，但讓我對(duì)這句“千里之行，始于足下”有了更深的了解，對(duì)老子那博大精深思想，所折服。
老子的思想、智慧，都是前無古人，后無來者。老子在四五百年前便懂得了此刻我們?nèi)祟惗茧y以理解的哲學(xué)。他的思想、智慧無時(shí)無刻侵潤我們的人生，他的語言傳承了我們中國璀璨的禮貌！
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十三
暑假里，老師送給我一本《灰姑娘日志》，我非常喜歡，這本書充滿溫暖，充滿愛。小說里的情感和心靈上的小羽毛，如蒲公英的種子一般，處處飛揚(yáng)，觸動(dòng)人心。文中曲折的情節(jié)和離奇的故事給我留下了特別深刻的印象。
主人公陳星兒從小與父親、奶奶相依為命，父親是小區(qū)的清潔工，奶奶看車庫，順帶拾些破爛，填補(bǔ)家用。一家三口住在小區(qū)的地下室里，過著艱苦但平靜的生活。一天放學(xué)回家，一個(gè)女人像一陣風(fēng)似的撲向她，并抓住她的手，稱自己是她的媽媽。騙子!星兒不相信!自己的媽媽早就病死了!無論這女人怎么解釋，星兒都不相信，還把她當(dāng)成壞人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開她。一天，賣煎餅的吳叔叔給星兒看了一張泛黃的照片，星兒一眼就認(rèn)出，照片中年輕的男人是她爸爸，那個(gè)懷里抱著嬰兒的正是那個(gè)女人。吳叔叔指著小巷盡頭那間破爛的出租房，告訴她，那個(gè)女人確實(shí)是星兒的媽媽，現(xiàn)在得了不治之癥，正躺在黑暗的屋子里呼喚星兒。星兒呆呆的跟著吳叔叔走進(jìn)那間破房子里，看著眼前這個(gè)披頭散發(fā)、臉色蒼白的女人，星兒撲向了她，淚水奪眶而出。原來，媽媽生下星兒不久，因?yàn)槿淌懿蛔∪兆拥钠D難，離家出走。其實(shí)不久之后，媽媽就后悔了，可是因?yàn)槊孀硬缓靡馑蓟仡^。奶奶和爸爸本是善良之人，他們也很快原諒了她，并帶她去鄉(xiāng)下一位老中醫(yī)那兒看病，在爸爸的照料下，媽媽的病情也日見好轉(zhuǎn)。
讀完這本書后，我受到了很大的啟發(fā)?？纯次易约?與陳星兒相比，我感到非常地慚愧。記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題不會(huì)做，非常著急，想請(qǐng)教爸媽，但他們都不在家。正在我納悶時(shí)，忽然我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)身影，她就是陳星兒。她好像在向我招手，在鼓勵(lì)我遇到困難時(shí)要?jiǎng)幽X筋，想辦法去解決。于是就反復(fù)地把題目讀了好幾遍，不停地去演算，終于想出了解題的思路，列好了算式，做好了這題。甭提我當(dāng)時(shí)有多高興呀!現(xiàn)在回想起來，要不是陳星兒的精神在鼓舞我，我還不知道何時(shí)能做好這題來呢!
正是因?yàn)槲矣辛诉@位良師益友，在我成長(zhǎng)的道路上她能處處為我指明路燈，不再迷失方向。當(dāng)我看見別的同學(xué)有新書包時(shí)，我也不攀比，不自卑;當(dāng)飯菜不合口味時(shí)，我也不會(huì)耍脾氣，抱怨爸媽廚藝不好;當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到很多困難時(shí)，我也不會(huì)抱怨爸媽沒用，我會(huì)主動(dòng)克服并想辦法解決?？傊?，我現(xiàn)在從陳星兒的身上學(xué)到了很多我都沒有的東西。
家長(zhǎng)感言：平常我都在外面忙，沒空來管理孩子的學(xué)習(xí)，，而今天孩子她媽媽不在，就讓我抽出時(shí)間來管理孩子的學(xué)習(xí)，今天看見孩子回家來說要親子共讀，并且還這么的開心，自己心里也高興，因?yàn)橥曜x書都是孩子的母親來陪她讀書，，今年說要讓我陪她讀，我也十分高興想也沒想就答應(yīng)了。在今天晚上陪孩子讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)到了更多的有意義的事情，也發(fā)現(xiàn)的平時(shí)的時(shí)候自己忽略了孩子。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書中的世界也很美妙，下次要多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪孩子讀書。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十四
中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分快，備受矚目，中國文化也一向吸引著世界的目光?！兜赖陆?jīng)》就是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚臅??！兜赖陆?jīng)》中包含著我們中國人的價(jià)值觀，這種價(jià)值觀潛移默話地影響著我們的思想和行為。
《道德經(jīng)》里面蘊(yùn)含的資料也在塑造著中國人的行為方式?！墩撜Z》里面講“已所不欲，勿施于人”，就是你自我不想要的東西，也不要硬塞給別人，這是從反面來論證你應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人，是一種“防御性”的方式。另外《孟子》里面講“惟仁者為能以大事小，是故湯事葛，文王事昆夷”，意思是當(dāng)你身居高位，或者處于優(yōu)勢(shì)地位時(shí)，要包容比你差的人，構(gòu)成一種和諧的氛圍，不要讓人對(duì)你恨之入骨，這是中國人的行為方式。
中國的歷史和文化強(qiáng)調(diào)要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，從《論語》到《孟子》，我們看到了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)。中華經(jīng)典中《道德經(jīng)》的作者就是春秋時(shí)期偉大的思想家，道家學(xué)派創(chuàng)始人老子。以往老子的出生地是一個(gè)謎，為了解決這個(gè)謎1990年以來繼清代所以前賢做了很多艱苦細(xì)致的工作，才得知老子出生在今渦陽縣閘北鎮(zhèn)太清宮的流星原址。兩千多年以來，在老子故里渦陽人民心田里，長(zhǎng)期浸潤著老子光輝的智慧和思想。老子對(duì)于人類的貢獻(xiàn)，在于他博大精深的思想。老子思想是中國人揭示自然界奧秘的一種嘗試，在中國哲學(xué)史上，老子第一個(gè)系統(tǒng)提出了“道”，這個(gè)“道”來源于自然，以“無”為本，以“有”為用，以“反始守柔”為處事之方。
“反者道之動(dòng);弱者道之用;天下萬物生于有，有生與無”成為《老子》五千言的綱領(lǐng)。老子的著作，尤其是他的《道德經(jīng)》最受世人崇仰;尼采曾評(píng)論《老子》一書說：“老子思想的集大成——《道德經(jīng)》像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得”。
道是能夠闡說的，可是并非完全等同于渾然一體，永恒存在，運(yùn)動(dòng)不息的大道。無，稱天地的初始;有，稱萬物的本原。所以，從常無中，將以觀察道的微妙;從常有中，將以觀察道的端倪。這無，有二者，同出于道而又玄妙，正是天地萬物變化的總源頭。天地是長(zhǎng)久存在的。天地所以能夠長(zhǎng)久存在，是因?yàn)樘斓夭粸樽晕叶?，所以能夠長(zhǎng)久。所以，圣人把自身置于眾人之后，卻能得到大家的推崇而占先;把自身置于度外，卻能保存自我。不正是由于他不自私嗎?反而能夠成就自我，所以我們要繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這樣我們才能從《道德經(jīng)》中汲取營養(yǎng)。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十五
這學(xué)期我讀了《學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄》這本書。深有感觸，以下是自己的一點(diǎn)小小感悟，學(xué)會(huì)怎樣的選擇和懂得怎樣的放棄在我們?nèi)说囊簧惺呛蔚鹊闹匾?當(dāng)我們走過了童年的純真、少年的快樂，在經(jīng)歷了多次的失敗、打擊、挫折、坎坷中漸漸長(zhǎng)大、成熟，才發(fā)現(xiàn)很多事情不能過于強(qiáng)求，無論內(nèi)心的感覺如何，堅(jiān)持一定不要欺騙自己，要懂得放棄。人的一生，可供選擇的東西并不多，而要放棄的東西卻很多，“棄也是一種智慧”，放棄是智者面對(duì)生活的明智選擇，只有懂得適時(shí)放棄的人，才會(huì)活得精彩。當(dāng)然，放棄不是消極避世，而是另一種更實(shí)際更合理的追求。有得必有失，有失必有得，無所謂絕對(duì)的贏，也無所謂絕對(duì)的輸。人無法選擇自己的出生，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那一輩子就永遠(yuǎn)也沒有快樂，甚至?xí)ズ芏唷?/p>
昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選擇的時(shí)候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑?dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?shí)，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博得精彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理。
名言。
讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
正如拿破侖希爾所說的那樣，你無法選擇你的相貌，但是你可以選擇你的心情;你無法選擇生命的長(zhǎng)度，但是你可以選擇生命的寬度;你無法選擇整個(gè)世界，但是你可以選擇幸?？鞓?。只要你覺得你是幸福的，那么毫無疑問你就是幸福。
“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不應(yīng)該過早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽光明媚的世界里享受著快樂的時(shí)光。這與其說是一個(gè)童話，不如說是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開了一直平靜地生活著的b-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪?！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任,意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì)充滿陽光，歡快起來。我將會(huì)聽出一種與眾不同的腳步聲?！?你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花?！庇谑亲髡呙靼祝@世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對(duì)于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?/p>
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁?。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀牭睫A轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十六
有人說“懶惰促進(jìn)了科技的發(fā)展”，這話很有道理，因?yàn)閼械孟匆路园l(fā)明了洗衣機(jī)，因?yàn)閼械米鲲埶园l(fā)明了電飯鍋，因?yàn)閼械米呗匪园l(fā)明了各種先進(jìn)的交通工具……我也是一樣，因?yàn)閼械门愫⒆訉W(xué)習(xí)，所以想方設(shè)法教孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力，他的學(xué)習(xí)完全是由他自主進(jìn)行的。
上初中以后，我只給他做過兩件事，一件是在寫完的作業(yè)上簽字，一件是檢查英語單詞的朗讀，因?yàn)槲业挠⒄Z學(xué)得還可以，所以能夠給他一定的指導(dǎo)。他也曾經(jīng)讓我給他聽寫或提問，但我都拒絕了，我說我很忙，沒有時(shí)間，他問我該怎么辦，我告訴他辦法很多，比如可以用書擋住聽寫的內(nèi)容，也可以用復(fù)讀機(jī)把單詞或問題錄下來，再聽寫或回答，他恍然大悟，從那以后，這樣的事情他都自己去做。
那么，我是怎樣教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)的呢？這還是他小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事情。小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，由于我工作很忙，孩子一直住在他的爺爺奶奶家，學(xué)習(xí)上我很少管，孩子在班級(jí)的成績(jī)都在二十多名，小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我感覺到再不管就晚了，所以把他接回家，開始管教他的學(xué)習(xí)。我和他爸爸整整陪了他一年。我負(fù)責(zé)文科的輔導(dǎo)，他爸爸負(fù)責(zé)理科的輔導(dǎo)，從那以后學(xué)習(xí)成績(jī)也上升到班級(jí)的前3名直到現(xiàn)在初中畢業(yè)。
但是，我們陪孩子學(xué)習(xí)與許多家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的方法不一樣。許多家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)，是和孩子一起學(xué)，孩子不會(huì)就給講，家長(zhǎng)成了孩子的陪讀和家庭教師，最后導(dǎo)致的結(jié)果是孩子越來越依賴家長(zhǎng)，沒有家長(zhǎng)陪，孩子就學(xué)不進(jìn)去，家長(zhǎng)不給講，孩子就不會(huì)，家長(zhǎng)成了孩子的拐棍兒，孩子不但沒有學(xué)會(huì)自己走路，反而成了離不開拐棍兒的殘疾人，一旦有一天失去了拐棍兒，孩子的結(jié)果是可想而知的。
我們陪孩子學(xué)習(xí)不是和孩子一起學(xué)，而是教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法。比如學(xué)語文要大聲朗讀課文，好的段落要出聲地背，要字典詞典不離身，要多閱讀多積累；學(xué)英語要大聲朗讀課文，要多背，要?jiǎng)佑醚鄱谑帜X等各種感覺器官，這樣才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；學(xué)理科要做題，建立錯(cuò)題本，一題多做勝過題海戰(zhàn)術(shù)；回家要先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)；還有怎么學(xué)歷史，怎么學(xué)地理，怎么預(yù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)等等。把這些學(xué)習(xí)方法教給他之后，進(jìn)入六年級(jí)基本上就不用我們管了。
所以，今天陪孩子學(xué)習(xí)是為了明天不用陪孩子學(xué)習(xí)，是為了讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
第一，告訴孩子上課認(rèn)真聽講的重要性。
從孩子上學(xué)那天起，我就經(jīng)常給他強(qiáng)調(diào)課堂聽講的重要性。一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與他課堂聽講的狀況是成正比的。一個(gè)上課不專心聽講的學(xué)生一旦在家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)下轉(zhuǎn)變了，他各科的平均分可以輕松地提高十分。
第二，告訴孩子上課要積極發(fā)言。
積極發(fā)言可以促使學(xué)生積極動(dòng)腦，提高注意力，提高學(xué)習(xí)的興奮度。尤其是不會(huì)的科目、不會(huì)的題，更要爭(zhēng)取發(fā)言，答錯(cuò)了沒關(guān)系，就是為了積極思考，加深印象，從而進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
第三，告訴孩子充分運(yùn)用自己的老師這個(gè)寶貴的資源。
我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生有問題不敢問老師，我的孩子曾經(jīng)也是這樣，問他為什么，他說怕老師批評(píng)。細(xì)想一下也對(duì)，有的學(xué)生問老師題時(shí)，有的老師會(huì)說“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)呀”，或者“我剛才剛講完，你都聽什么了”，或者“我現(xiàn)在很忙，等我有時(shí)間你再來吧”等等。學(xué)生受不了這些話，就不敢再問了。
我告訴孩子，老師有這些表現(xiàn)是人之常情，如果你當(dāng)老師，你也會(huì)有這些反應(yīng)，你應(yīng)該理解老師。對(duì)于老師的態(tài)度你不用太在意，你只要把你的問題弄明白，就達(dá)到目的了。我還告訴孩子，百分之百的老師都喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生，如果你經(jīng)常問問題，老師一定會(huì)喜歡你、支持你、更加關(guān)注你的。
作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該利用好老師這個(gè)寶貴的資源。如果你的孩子哪一科學(xué)得不好，或者學(xué)習(xí)有困難，你最好到學(xué)校去找到這一科的老師，讓他像醫(yī)生一樣給自己的孩子好好地診斷一下，為什么你的孩子這一科學(xué)得不好，你應(yīng)該采取什么樣的方法。這比到社會(huì)上去找家教，找補(bǔ)習(xí)班要見效得多。
家長(zhǎng)也要告訴孩子經(jīng)常和各科老師溝通。比如說，考試結(jié)束后，孩子可以拿著試卷找到這一科的老師，讓他專門給自己分析一下自己的試卷上存在的問題是什么，以后應(yīng)該怎樣改正，朝什么方向努力，這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。
第四，精選一些習(xí)題讓孩子做，找一些好的學(xué)習(xí)方法給孩子。
我在網(wǎng)上精選了一些習(xí)題讓孩子做，起到了事半功倍的作用，像在第一好題網(wǎng)就有很多這樣的習(xí)題。
第五，要求孩子吸收豐富的課外知識(shí)。
我非常注重讓孩子廣泛地學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)。因?yàn)閮H僅掌握課內(nèi)知識(shí)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，學(xué)生一定要掌握更多的課外知識(shí)，并且要有較高的獲取信息的能力?，F(xiàn)在的考試也越來越傾向于考察學(xué)生的各種能力和知識(shí)的豐富程度，過去那種學(xué)好書本知識(shí)即可獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以我告訴孩子多看一些課外書和電視中比較好的欄目，比如“全紀(jì)實(shí)”、“科技頻道”、“文化中國”等等。
第一，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)打罵孩子。
另外，每個(gè)人都有自尊心，那么什么樣的人自尊心強(qiáng)？就是被別人尊重的人。他想，我的父母這么尊重我，那么我一定要好好的，這樣我才會(huì)維護(hù)住別人對(duì)我的尊重。這樣的孩子就會(huì)越來越好，越來越優(yōu)秀。如果父母總是責(zé)罵他，毆打他，他就會(huì)想，我父母都不尊重我，我就沒有必要好了，我就破罐子破摔了，這樣的孩子就會(huì)逐漸失去自尊、自信。所以，家長(zhǎng)不要?dú)蜇?zé)罵孩子，這樣才能保護(hù)住孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
第二，不給孩子增加過多的課外負(fù)擔(dān)。
一本書的力量讀書的心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）。
在我們忙碌的生活中，讀書是一種寶貴而令人愉悅的體驗(yàn)。讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)和思想，還可以帶給我們內(nèi)心的平靜和滿足感。今天，我想向大家推薦一本令我深受啟發(fā)的書籍，并分享一些我從中獲得的讀書心得體會(huì)。
第二段：介紹推薦書籍（200字）。
我要推薦的這本書是《活著》。這是一本由余華所著的小說，講述了一個(gè)中國農(nóng)村男子李曉紅的一生。通過主人公的際遇和經(jīng)歷，書中反映了中國許多農(nóng)民在當(dāng)時(shí)特定的歷史時(shí)期所經(jīng)歷的苦難和困惑。作者以真實(shí)而樸素的語言，描繪了一個(gè)普通人的命運(yùn)，深刻地展示了生命的價(jià)值和意義。我相信每個(gè)讀者都能從中汲取到深刻的哲理和思考。
通過閱讀《活著》，我得到了許多心靈上的啟示。首先，這本書讓我意識(shí)到生活的無常和脆弱。主人公李曉紅在一系列的不幸中忍受了巨大的痛苦，但他依然堅(jiān)守著對(duì)生活的希望和渴望。這讓我明白了生命是如此寶貴，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。其次，這本書也教會(huì)了我關(guān)于堅(jiān)韌和適應(yīng)力的重要性。無論遭遇多大的困境，李曉紅都沒有放棄，而是勇敢地繼續(xù)前行。這啟發(fā)了我要樂觀面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。最后，這本書還喚起了我對(duì)家庭和人情關(guān)系的思考。李曉紅對(duì)親情的無盡牽掛和對(duì)兒子的愛戴，讓我認(rèn)識(shí)到家庭的重要性以及對(duì)他人的關(guān)心和愛護(hù)。我開始更加珍惜身邊的人，并更加關(guān)心他們的感受。
第四段：分享如何將書中的理念應(yīng)用于實(shí)踐（300字）。
讀完《活著》后，我開始思考如何將書中的理念應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。首先，我想要更加珍惜身邊的人。我會(huì)花更多的時(shí)間陪伴家人和朋友，并用心傾聽他們的需求和感受。其次，我要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活中的困難和挫折。無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，我都要相信自己有足夠的勇氣和智慧來克服。最后，我要懷著感恩之心生活。我會(huì)每天思考自己的幸運(yùn)和所擁有的一切，并努力回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書是一種富有成效和滿足的活動(dòng)，讀好書更是一種有益于我們思考和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。《活著》這本書以其深刻的洞察力和感人肺腑的故事，給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和啟發(fā)。通過讀書，我們不僅擴(kuò)大了視野，也學(xué)會(huì)了思考并應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。我強(qiáng)烈推薦這本書給大家，并希望你們也能從中獲得與我一樣的心靈共鳴。珍愛閱讀，享受知識(shí)的力量。
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