在總結(jié)中，我們可以將復(fù)雜的信息進(jìn)行簡化和梳理，以便更好地理解和應(yīng)用。在寫總結(jié)時，可以回顧過去的工作和學(xué)習(xí)情況，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供參考。總結(jié)是一種對過去的反思，也是對未來的規(guī)劃和思考。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的思考和理解。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇一
我們懂得，好的方案是前提，但落實(shí)是關(guān)鍵，因此，我們在落實(shí)上狠下功夫，具體工作如下：
1、首先召開全體班主任專題落實(shí)會，將方案的具體活動內(nèi)容、時間、方法、要求認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給每個班主任。
2、將活動的具體內(nèi)容要求利用寒假《致學(xué)生家長的一封信》告知家長，動員全體學(xué)生人人參與，讓所有家長積極配合，推動工作有效開展。
3、級部要求家長督促學(xué)生落實(shí)，家長每周將孩子落實(shí)情況每周以電話或短信形式反饋給班主任，開學(xué)第一天班主任將本班家長反饋意見匯總后交到級部。級部將各班家長反饋意見進(jìn)行梳理分類，為推動今后的工作提供了很好的參考和指導(dǎo)作用。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇二
為落實(shí)教體局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的實(shí)施方案》精神，，我校高度重視，積極組織，狠抓落實(shí)，通過全體師生的共同努力，“我們的節(jié)日”主題活動得到有效開展，并收到良好的育人效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇三
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、幼兒自由創(chuàng)作畫中秋圖。
1、給每位幼兒一個月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩。歌曲《爺爺為我打月餅》。
3、民間故事《嫦娥奔月》。
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問：——你知道中秋節(jié)是哪一天?(講述中秋節(jié)的來歷)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的.意)思，又表示圓滿、豐收之意。
5、講解月亮的變化。
提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6、根據(jù)故事畫一副和中秋有關(guān)的圖片，感受節(jié)日氣氛。
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇四
春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，_小學(xué)為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動。
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、少先隊(duì)大隊(duì)部具體落實(shí)，迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。讓父母和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視。告知父母們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和父母的支持力度，為活動的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容，豐富多彩。
(一)開展了節(jié)日文化活動。假期利用城市學(xué)校少年宮開展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、書法棋藝、美術(shù)、彩燈展活動。同學(xué)們在活動中得到鍛煉，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛。
(二)開展中華經(jīng)典誦讀和文化娛樂活動。同學(xué)們在經(jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(三)開展結(jié)對共建活動。組織學(xué)生到共建單位伊春區(qū)消防大隊(duì)開展了一次節(jié)日慰問活動，同學(xué)們的張張笑臉和聲聲問候讓官兵戰(zhàn)士們感受到軍愛民民擁軍的軍民魚水情誼深的濃厚氛圍。
(四)與轄區(qū)派出所開展結(jié)對幫扶活動，派出所領(lǐng)導(dǎo)與我校貧困生結(jié)成幫扶對子，體現(xiàn)了軍警民一家親的濃厚氛圍。
(五)開展網(wǎng)上拜年活動。組織了師生參與中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開展的網(wǎng)上主題活動，營造了喜慶濃厚的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
(六)開展“新春祝福短信”征集活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信，營造了歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
三、師生家長一致好評。
通過活動，師生家長參與體驗(yàn)、激發(fā)了對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根，活動得到師生家長的一致好評。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇五
工會為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過一個祥和、文明、快樂、喜慶的元宵佳節(jié)，正月十五上午九時，在中隊(duì)操場開展了“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，基層工會準(zhǔn)備、安排到位，是本次活動取得圓滿成功的關(guān)鍵。
中隊(duì)通過召開多次中隊(duì)辦公會議和工會專題會議，對本次元宵節(jié)活動進(jìn)行周密安排，主要突出展示我隊(duì)“十二五”輝煌成就，展示全隊(duì)干部職工奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊(duì)伍形象為主題，以組織開展“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動為契機(jī)，把穩(wěn)定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊(duì)的一項(xiàng)重要工作來抓，通過精心準(zhǔn)備，合理安排，2月24日上午，9時00分，中隊(duì)大院彩燈高懸，彩旗飄揚(yáng)，大、中隊(duì)干部職工，到達(dá)活動現(xiàn)場。中隊(duì)工會主席，對本次活動的獎項(xiàng)設(shè)置及猜燈謎和兌換獎品的規(guī)則進(jìn)行說明后，并宣布本次活動開始，參加本次活動的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達(dá)到26個，50多條融知識性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來競猜。他們有的對著一個燈謎苦思冥想;有的幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領(lǐng)獎品，大院成了一片歡樂地海洋。最后通過中隊(duì)對本次燈展進(jìn)行評選，本次“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動，在歡快的氛圍中結(jié)束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。
二、本次活動存在的不足：
1、工會，活動安排不夠詳細(xì)，活動氛圍不夠熱鬧。
2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。
3、中隊(duì)安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數(shù)量及質(zhì)量方面跟不上往年。
以上是本次元宵節(jié)活動的總結(jié)，通過總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問題，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇六
學(xué)校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊(duì)和《太陽花》作品收集中心為為組織機(jī)構(gòu)，各班輔導(dǎo)員老師為直接責(zé)任人，在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項(xiàng)活動的。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇七
根據(jù)根據(jù)縣文明辦《關(guān)于開展“我們的節(jié)日春節(jié)”及“元宵節(jié)”主題活動的通知》精神，教育局結(jié)合自身實(shí)際，積極安排，認(rèn)真開展活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
教育局成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。制定了切實(shí)有效的活動方案，周密安排部署，各片區(qū)教育督導(dǎo)組、學(xué)校(單位)把春節(jié)、元宵節(jié)期間開展的“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富師生節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，擺上了重要位置，確保了各項(xiàng)活動圓滿順利。
二、積極動員，廣泛參與。
全縣各學(xué)校堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力增強(qiáng)廣大師生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。學(xué)校設(shè)計(jì)了師生樂于參與、便于參與的活動項(xiàng)目，廣泛動員廣大師生積極參與，進(jìn)一步增強(qiáng)了活動的吸引力和感染力，努力營造了喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
三、具體活動內(nèi)容。
(一)開展了走訪慰問、送溫暖活動。
各校組織黨、政、工、團(tuán)(隊(duì))的代表積極開展了走訪、慰問家庭困難的教職員工、退休老教師、道德模范和勞動模范等活動，實(shí)實(shí)在在地幫助他們解決了生活中的實(shí)際困難，為他們送去了節(jié)日的溫暖和祝福。并在校園中大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高的品德，培養(yǎng)了學(xué)生助人為樂、崇德向善的高尚品德。
(二)開展以“紅紅火火過新年”為主題志愿服務(wù)活動。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等七部委《關(guān)于深化“我們的'節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學(xué)在寒假春節(jié)期間組織全校學(xué)生開展了“我們的節(jié)日”主題活動。旨在豐富學(xué)生節(jié)日文化生活，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊(duì)和《太陽花》作品收集中心為為組織機(jī)構(gòu)，各班輔導(dǎo)員老師為直接責(zé)任人，在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項(xiàng)活動的。
節(jié)日期間，組織全校學(xué)生開展“節(jié)日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。
開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)?！短柣ā纷髌肥占行?，由少先大隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？?，在校園文化墻欄進(jìn)行集中展示。組織部分學(xué)生對參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎，并集中表彰。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇九
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族凝聚力，營造文明、和諧、喜慶的社會氛圍，在中秋節(jié)期間，我局組織開展了“20_我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確主題，精心組織。
為確保“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動順利開展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照庫文明辦發(fā)[20_]46號和庫住建字[20_]112號通知精神，及時對中秋節(jié)活動進(jìn)行安排，并制定了主題活動方案，明確了活動主題、活動內(nèi)容、活動時間和活動要求。黨支部對開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動提出要以社會主義核心價值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，廣泛開展中秋賞月、鄰里守望、文化娛樂、孝親敬老、扶貧助困活動，引導(dǎo)廣大干部職工熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，營造民族團(tuán)結(jié)、社會和諧的節(jié)日氛圍。
二、積極開展形式多樣的主題文化活動。
(一)開展中華經(jīng)典誦讀活動。9月5日下午，房產(chǎn)局窗口單位登記交易中心組織中心工作人員開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中華經(jīng)典誦讀主題文化活動。以詩文朗誦會的形式引導(dǎo)干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，在干部職工中廣泛開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
(二)開展慰問廉租住房保障戶活動。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將來臨之際，結(jié)合在全市開展的“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動，9月5日上午，市房產(chǎn)局組織志愿者開展中秋走訪慰問活動。走訪對象為2戶廉租住房保障戶(一戶漢族、一戶維吾爾族)，并為他們送去了大米、面粉、清油等慰問品，使困難群眾過上一個歡樂祥和的中秋佳節(jié)。
(三)開展衛(wèi)生大掃除。在中秋來臨之際，為營造一個整潔、衛(wèi)生、文明、有序的節(jié)日氛圍，我局圍繞清潔環(huán)保開展了衛(wèi)生大掃除活動。同時，要求本單位干部職工開展家庭衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)合行業(yè)管理實(shí)際，督促各小區(qū)物業(yè)強(qiáng)化小區(qū)的衛(wèi)生管理，共同營造干凈整潔的小區(qū)環(huán)境。
(四)舉辦金秋房地產(chǎn)展示交易會。為進(jìn)一步推動我市房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展，在百姓與開發(fā)企業(yè)之間搭建一個透明、平等的溝通交易平臺，由_x市房產(chǎn)局主辦的喜迎__蒙古自治州成立_周年20_“大美_，和諧_”房產(chǎn)展示交易會于9月6日至8日在_x市孔雀公園舉行。參展公司均對參加的樓盤推出許多優(yōu)惠措施，吸引了許多老百姓。展會期間共成交新建商品房34套(其中商鋪8套)，價值1280萬元，面積2262平方米;發(fā)放宣傳冊5.35萬余冊，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)到1301余人。
三、積極宣傳，營造氛圍。
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日期間，我局通過_x房產(chǎn)網(wǎng)、《_x房產(chǎn)》信息?？刃麄髦星飩鹘y(tǒng)文化和主題活動開展情況，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十
今天，我班組織了“清明的隨想”主題班會。
在這次班會上，主持人丁玥和周文暢由杜甫熟為人知的《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”開始了這次主題班會。
首先，兩位主持人給我們介紹了有關(guān)清明節(jié)的氣候和由來，還為我們介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，例如：講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等。還有飲食特色：清明節(jié)的飲食方面，各地有不同的節(jié)日食品。由于寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一的關(guān)系，一些地方還保留著清明節(jié)吃冷食的習(xí)慣。在山東，吃雞蛋和涼饅頭，菜陽、招遠(yuǎn)、長島吃雞蛋和冷高粱米飯，據(jù)說不這樣的話就會遭冰雹。秦安吃冷煎餅卷生苦菜，據(jù)說吃了眼睛明亮。晉中一帶還保留著清明前一日禁火的習(xí)慣。
接下來，由主持人周文暢朗誦了一首有關(guān)清明節(jié)的詩歌：
然后，主持人圓滿的結(jié)束了這次主題班會。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十一
三、活動地點(diǎn)：各班活動室。
四、活動準(zhǔn)備：購買diy月餅原材料、中秋節(jié)來歷視頻。
五、活動費(fèi)用：月餅原料費(fèi)用外無其他收費(fèi)，月餅每塊58元。
六、報(bào)名方式：報(bào)名后直接支付活動原料費(fèi)。
七、活動流程：
1、看視頻，介紹中秋節(jié)、月餅的由來。
2、制作月餅：中秋佳節(jié)即將來臨，今天就讓我們一起體驗(yàn)一次特殊的月。
餅diy之旅吧!
3、介紹做月餅的.前期準(zhǔn)備程序。
4、做月餅開始。
(1)、教師示范制作月餅。
(2)、幼兒隨老師一起做月餅，做好后統(tǒng)一品嘗。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十二
在本次活動中各年級班主任老師和學(xué)生一起走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)環(huán)境保潔和送溫暖活動。主要的活動是學(xué)校之前調(diào)查好了各個社區(qū)軍烈屬、孤寡老人、英雄模范、老黨員等，學(xué)校統(tǒng)一購買了水果、油等物品，組織了學(xué)校里書法好的學(xué)生寫了春聯(lián)，然后組織部分教師和學(xué)生代表分頭進(jìn)行慰問。另外的一些教師和學(xué)生則走進(jìn)社區(qū)的主要公共場所，進(jìn)行環(huán)境保潔工作，清理垃圾和衛(wèi)生死角。并和環(huán)衛(wèi)工人一道清掃街道衛(wèi)生。收到了社會各界的一致好評。
2．感悟恩情活動。
在寒假中我們主要安排了“今天我當(dāng)家”和“一封家書”活動，我們在活動布置時就強(qiáng)調(diào)，要全體學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際，合理的安排自己的活動，活動主要是在過程，主要是能讓自己體會到父母的辛勞，從而能體諒父母、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在開學(xué)的檢查中我們了解到，很多學(xué)生都能在寒假中為父母做一些家務(wù)，能幫父母做一些力所能及的事；很多學(xué)生通過實(shí)踐，寫出了很誠摯的“日記”和“家書”。一些父母在開學(xué)報(bào)到時也對我們組織的活動表示了贊揚(yáng)，說活動讓自己的孩子學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的做人的道理。
本次活動安排全體學(xué)生通過各種渠道搜集整理有關(guān)春節(jié)和元宵節(jié)的資料，制作手抄報(bào)，從而使學(xué)生充分了解中華民族的的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。學(xué)期開始，各班組織學(xué)生展開評比，選拔出三份優(yōu)秀作品上報(bào)政教處。經(jīng)學(xué)校評比小組評選，共評出一等獎23名，二等獎24名，三等獎2名（其中電子稿一等獎1名，二等獎2名），并向教體局推薦上報(bào)5份優(yōu)秀作品。
4、假期優(yōu)秀電視節(jié)目和優(yōu)秀影片觀后感活動。
根據(jù)上級部署，春節(jié)假期我校組織全體學(xué)生開展了優(yōu)秀電視節(jié)目和優(yōu)秀影片觀后感活動。開學(xué)后經(jīng)級部選拔推薦96篇到學(xué)校，學(xué)校向教體局推薦上報(bào)了9篇優(yōu)秀作品。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十三
我對清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說是因?yàn)榍督?，人們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過了中國一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的.一年里充滿幸福。緊張忙碌過后，我們終于迎來了春節(jié)最重要的活動：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，歡聲笑語充滿了整個房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個中國人而感到驕傲。愿我們的祖國越來越強(qiáng)盛!作為祖國的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十四
中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中國燦爛文化的重要組成部分。但時下我們對洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天，記得圣誕節(jié)是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來歷，但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中，端午節(jié)寂寞了一年又一年，重陽節(jié)冷落了一次一次，清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起，恐怕我們早已忘記了它的存在，更不要說它的深刻內(nèi)涵了。
大樹不能斷根而葉茂，民族也不能忘本而繁榮，傳統(tǒng)文化是我們民族的根，是我們賴以生存在的土壤、營養(yǎng)，在洋節(jié)鋪天蓋地的中國社會里，我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日，更要讓我們的孩子從小就浸潤在祖國的傳統(tǒng)節(jié)日里，感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷，那份厚重的文化，因此，我們要讓孩子逐步地熟悉中國的傳統(tǒng)節(jié)日，理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、風(fēng)俗以及文化等，了解社會、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，感受中華民族悠久的歷史文化。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力，與人交流、合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，團(tuán)結(jié)精神，分享合作與交流的快樂。
3、通過活動激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。
（1）閱讀有關(guān)中國節(jié)日的文學(xué)作品
借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩詞、文學(xué)作品、神話傳說，擴(kuò)大閱讀面，積累與中國傳統(tǒng)有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
（2）了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
（3）了解民俗風(fēng)情。
通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習(xí)俗，開展綜合實(shí)踐活動參與到各地民族的習(xí)俗中去，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。
第一階段：
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案、提出問題，與他人合作的能力。
活動內(nèi)容：確立主題，設(shè)計(jì)方案
1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。
2、傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和形象標(biāo)識。
3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。
4、……
活動方式：討論、談話、小組合作調(diào)查
活動步驟：
1、談?wù)剬χ袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。
2、本次綜合實(shí)踐活動想研究什么？為什么？確立出研究主題
3、按自愿結(jié)合的原則分組
4、各小組設(shè)計(jì)活動方案
5、交流，全班相互補(bǔ)充，不斷完善活動方案
第二階段：
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，調(diào)查分析能力，收集、處理信息的能力。
活動內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問，收集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、傳說、習(xí)俗及文化等。
活動方式：分組調(diào)查、訪問、收集并記錄
活動步驟：
1、調(diào)查、訪問前的準(zhǔn)備
2、分組或個人調(diào)查、訪問、收集、記錄
3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料
4、整理收集到的資料，小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并分類裝訂，一方面為全班交流做準(zhǔn)備，同時又是歸納學(xué)習(xí)的過程。
第三階段：
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，以及能用自己的語言、文字、圖畫、音樂進(jìn)行表達(dá)能力。
活動內(nèi)容：匯報(bào)調(diào)查情況并展示個人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
活動方式：
1、對學(xué)交流2、展示匯報(bào)3、小組討論
活動步驟：
1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報(bào)
2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識。
3、合作總結(jié)本組的收獲，并選擇本組的匯報(bào)方式。
第四階段：
活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化，熱愛生活的情感。
活動內(nèi)容：“走近中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族文化魅力”
活動方式：以自己喜歡和擅長的方式匯報(bào)收獲，全班交流共享。
活動步驟：
展示學(xué)生們在活動中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價值的資料。
評價資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。
1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問
2、準(zhǔn)確、及時的匯總、分析資料
3、有問題與困惑時學(xué)會尋求幫助與合作。
4、活動中注意安全。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十五
楊家樓聯(lián)辦小學(xué)。
天鵝小學(xué)薛冰。
一、主題產(chǎn)生的背景。
我們國家在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時空。面對外來文化與商業(yè)文化的沖擊，許多學(xué)生對外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓她說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實(shí)在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習(xí)俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？為什么西方的節(jié)日會對中國的青少年有這么大的影響呢？這使我們不得不對自己的民族文化產(chǎn)生一種憂思與緊迫感。
在許多西方國家，她們更多的讓孩子參與到節(jié)日的慶祝中來，甚至孩子是節(jié)日的主角。她們注重的是對孩子能力及性格的培養(yǎng)?！耙粋€不珍惜自己傳統(tǒng)的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應(yīng)該在吸收優(yōu)秀外來文化的同時，傳承光大自己的傳統(tǒng)文化。這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我們教育應(yīng)切實(shí)肩負(fù)的重任。在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學(xué)、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時機(jī)，我們從學(xué)生熟悉節(jié)日入手，引領(lǐng)學(xué)生重新認(rèn)識、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國幾千年文化的底蘊(yùn)。
二、活動目的知識技能：
了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風(fēng)俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨(dú)特的民風(fēng)民俗是中華民族文化的重要組成部分。方法能力：
學(xué)會多種途徑查找資料，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)論壇、小組合作等方式學(xué)習(xí)，運(yùn)用收集的資料進(jìn)行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。情感態(tài)度：
經(jīng)過開展包餃子、包粽子、放風(fēng)箏等活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，進(jìn)而感受到中華民族悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
本次活動的實(shí)施主要依托網(wǎng)絡(luò)論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”；“小組評價”；“活動日記”；“活動反思”；“電子作業(yè)”。各個階段的資料成果都能夠發(fā)表到論壇中來。充分發(fā)揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優(yōu)勢。第一階段明確主題制定計(jì)劃1、激發(fā)興趣，明確探究主題。
此時的學(xué)生必然躍躍欲試。
引發(fā)思考：創(chuàng)設(shè)問題情境，學(xué)生的興趣被激發(fā)，是良好的開端。2、自主選題，成立小組。
課題產(chǎn)生后，教師進(jìn)行必要的引導(dǎo)：節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
究：1、節(jié)日的簡介；2、節(jié)日的由來與傳說；3、節(jié)日的習(xí)俗；4、有關(guān)節(jié)日的詩歌。
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日至今仍流傳甚廣的有8個。其中四個節(jié)日已經(jīng)列入國家的法定節(jié)假日，請同學(xué)們根據(jù)自己的愛好來選擇研究。（為了避免多數(shù)人選擇一個節(jié)日，有的節(jié)日沒人去選擇的情況，每個小組分配一個固定節(jié)日和一個自選節(jié)日進(jìn)行研究。）。
各班選擇分配表3.制作小組合做計(jì)劃。
好的計(jì)劃是做好一件事情的重要前提。
這次的主題活動將在論壇中開展，小組活動計(jì)劃發(fā)表在“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”版塊中。
五五班第x小組活動計(jì)劃樣表。
2、節(jié)日的由來與傳說3、節(jié)日的習(xí)俗4、有關(guān)節(jié)日的詩歌……。
具體分工。
任務(wù)人員。
設(shè)計(jì)目的：綜合性學(xué)習(xí)特別要“重視學(xué)生主動積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動，特別注重探索和研究的過程?！币虼?，導(dǎo)向作用是不可或缺的，對學(xué)生的想法進(jìn)行取舍、整合，形成學(xué)生可操作性的探索問題，讓學(xué)生根據(jù)個人的喜好進(jìn)行選擇，結(jié)成小組，尊重了學(xué)生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權(quán)衡好，不能多數(shù)人去研究一個問題，或每個問題都要研究，要與學(xué)生進(jìn)行平等協(xié)商，注意尺度，引發(fā)出學(xué)生的探究熱情。
第二階段收集整理資料階段。
計(jì)劃確定下來后，學(xué)生會迫不及待地投入到實(shí)踐活動中去。她們有的訪問親朋好友，有的到圖書館摘抄資料，有的上網(wǎng)收集下載圖片、信息。她們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家?guī)讉€網(wǎng)站，課后，你能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解更多的中國的傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
cn/ch-jieri/中國傳統(tǒng)節(jié)日網(wǎng)/中國民俗網(wǎng)一、搜集整理資料指導(dǎo)課。
經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2、對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨(dú)立思考和主觀判斷的空間，那么分組學(xué)習(xí)則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的共同意識。
二、制作電子報(bào)、手抄報(bào)指導(dǎo)課。
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導(dǎo)她們提煉，篩選；再一次對自己的資料進(jìn)行整理，摘抄重點(diǎn)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。
三、制作調(diào)查問卷指導(dǎo)課。
不斷發(fā)展壯大。在學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國家文化利益和文化安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、活動內(nèi)容。
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結(jié)合自身特點(diǎn)，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示浮橋職工風(fēng)采，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
春節(jié)春節(jié)是中華民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經(jīng)千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊(yùn)深厚且獨(dú)具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、團(tuán)圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯(lián)歡、敬老孝親等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動吸引力和感染力。
化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習(xí)俗，并積極參與猜燈謎等活動。
清明節(jié)在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導(dǎo)文明祭奠的良好風(fēng)尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及她所體現(xiàn)出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，經(jīng)過組織中華經(jīng)典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化魅力。
七夕節(jié)農(nóng)歷七月初七是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，又有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日之一。要經(jīng)過組織集體婚禮、比翼雙飛好夫妻評選等活動，倡導(dǎo)文明科學(xué)健康的生活方式。
傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié)1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。要經(jīng)過開展國慶主題活動，組織經(jīng)典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓職工們了解有關(guān)國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強(qiáng)民族自信心。
重陽節(jié)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學(xué)校要在重陽節(jié)期間大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，組織學(xué)生開展敬老、愛老、助老的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其它節(jié)日。
勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動實(shí)踐活動，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動，尊重勞動者的美德。
建黨節(jié)7月1日是中國共產(chǎn)黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。
三、活動形式。
教育活動，加深干部職工對節(jié)日內(nèi)涵的理解，以增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮節(jié)日教育主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文化教育滲透到日常工作中；各部門要結(jié)合紀(jì)念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的愛國主義的情感。
2.與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)項(xiàng)目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強(qiáng)對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認(rèn)同。
3.與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。組織動員干部職工參與家屬院、社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳等實(shí)踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點(diǎn)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，落實(shí)措施，制定符合本公司實(shí)際的切實(shí)可行的活動方案，確保活動內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，確保每個節(jié)日都有活動。
又要注意勤儉節(jié)約，切實(shí)把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點(diǎn)，做出品牌。
3.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳欄等媒介，廣泛宣傳各個節(jié)日的意義，加強(qiáng)干部職工對各個傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)干部職工的愛國主義熱情。要廣泛宣傳公司組織開展的節(jié)日活動，擴(kuò)大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚的輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十六
x年5月30日上午7：40————10：00。
學(xué)校足球場。
小學(xué)部各班教室。
參與人員：
小學(xué)部全體師生主持人：
（一）第一階段育才十年感恩有你8：00———9：40。
開始前，唱歌展示（每個級部一支歌）營造歡樂氛圍。
1、六一兒童節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞。
2、六一兒童節(jié)校長致辭。
3、表彰“育才學(xué)習(xí)標(biāo)兵”6名：各年級學(xué)習(xí)第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大好少年；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛好少年；體魄強(qiáng)健，活潑開朗好少年（最具孝心、（拾金不昧）、自強(qiáng)自立、助人為樂（樂于奉獻(xiàn)）的同學(xué)，各班上報(bào)后，經(jīng)教育處評選后確定）給每一類寫頒獎詞）。
（二）第二階段歡聲笑語幸運(yùn)你我、
1、給同學(xué)們六一兒童節(jié)禮物（1年級書包、2年級文具袋、3——6年級本子）。
各班學(xué)生代表上臺領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導(dǎo)、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運(yùn)大抽獎（提前給3——6年級同學(xué)發(fā)放“六一心愿卡”，同學(xué)們在卡片上寫下對自己、同學(xué)或班級的祝福，并將卡片投進(jìn)票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當(dāng)眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學(xué)將獲得大獎一份。
被抽中的.學(xué)生上臺領(lǐng)取獎品，合影留念。
（三）第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻(xiàn)詞、領(lǐng)獎學(xué)生進(jìn)行排練，禮儀教育。
注：
1、時間控制好，到點(diǎn)就結(jié)束。下午學(xué)生休息。
2、放學(xué)前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學(xué)部上課；要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動?；顒右龅轿拿鳌⒂行?。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十七
一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個時代義不容辭的責(zé)任。
通過學(xué)校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。如：重陽節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國慶節(jié)，勞動節(jié)廣大勞動人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節(jié)日時也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個德智體全面發(fā)展的好孩子。同時他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動腦、動手，興趣盎然。
通過活動發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對待學(xué)生提出的'問題：對學(xué)生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說三個問題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應(yīng)該把這些小問題刪掉，學(xué)生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進(jìn)行研究，因?yàn)?，往往問題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個大組，每個大組又可以分成幾個小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說，這堂課，教師對學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r間關(guān)系，很多學(xué)生沒來得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評價。評價不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對學(xué)習(xí)過程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對個人進(jìn)行反思，對小組、集體的活動進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過一系列活動的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動手參與的過程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十八
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最傳統(tǒng)的節(jié)日，是我國慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。20xx 年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動方案，望學(xué)生真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
一、活動主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日。
二、活動時間
20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第一周
三、活動內(nèi)容
元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓，師生同樂品元宵。
第三部分：喜樂燈謎會
一、請相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。
1、燈謎收集：
2、燈籠懸掛：
燈籠主要懸掛在一樓回廊
3、燈謎布置、懸掛：
4、學(xué)生獎品兌換發(fā)放：
二、活動在周四中午進(jìn)行。
一、二年級的燈謎懸掛地為一年級教室門口，三、四年級的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五、六年級的燈謎懸掛在一樓南邊走廊。班主任老師事先對學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會猜的燈謎，然后撕下到獎品兌換處進(jìn)行猜謎。
請相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作，并請班主任老師做好周三（3月4日）少先隊(duì)活動課的相關(guān)準(zhǔn)備。在周四燈謎會之前做好學(xué)生的教育、管理工作，請學(xué)生先看燈謎，能猜出謎底的獎燈謎撕下到兌獎處猜謎。
學(xué)校
20xx-3-2
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇十九
農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。
20xx年*月*日
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民
活動方式：
1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5.比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間：6月19日
活動地點(diǎn):商場西門
活動內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三) “頂天立地”立蛋大賽
活動內(nèi)容：活動當(dāng)天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點(diǎn)：商場西門
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加
預(yù)期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
2、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
1、 企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫，宣傳
2、 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作
傳統(tǒng)節(jié)日的活動總結(jié)篇二十
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。
理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習(xí)俗。
掛圖；彩紙、筆、膠水等。
一、談話引題。
1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、理解兒歌內(nèi)容。
2、教師朗誦兒歌。
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？
提問3：爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>
提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16726043.html】
