讀后感是讀者對(duì)作品中情節(jié)、人物和議題的深入思考和理解，通過(guò)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。要寫好讀后感，我們需要認(rèn)真思考書(shū)中所傳遞的主題和中心思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
一片樹(shù)葉讀后感篇一
因?yàn)椤渡皆掠洝分袃善P(guān)于南洋的短篇，讓我對(duì)于這個(gè)游離與我生活之外，神奇迷幻的太平洋島嶼產(chǎn)生了一種執(zhí)念，而毛姆的這部短篇小說(shuō)集恰好彌補(bǔ)了這些向往。
毛姆筆下的南洋無(wú)疑是令人心馳神往的秘境，群山疊嶂萬(wàn)籟無(wú)聲，天空是那么的靜謐高遠(yuǎn)，一眼望不到盡頭的海岸線，四周是茂密的叢林與搖曳的椰子樹(shù)，當(dāng)?shù)厝松屏继煺?，赤誠(chéng)勇敢。
《太平洋》短短數(shù)行，把我引入了一個(gè)平靜如鏡，沒(méi)有航船與喧囂，空曠無(wú)邊的世界，唯有海鳥(niǎo)在飛翔才能證明不遠(yuǎn)處有陸地的存在，太平洋上的荒蕪神秘讓人起了一種敬畏之心。
《麥金托什》這個(gè)故事的發(fā)生地，想到了《光風(fēng)夢(mèng)》中的史蒂文森，作為一個(gè)在島上被當(dāng)成大酋長(zhǎng)一般的希茲達(dá)拉（講故事的人），他重病纏身且遠(yuǎn)離白人世界的政治中心，然而為了想要島上的土著能夠合理的生存，他不斷地奔走或是登報(bào)發(fā)表抨擊，身為白人卻真心實(shí)意的為這些咖啡色人種著想不惜得罪白種人，哪怕到頭來(lái)深感無(wú)力自己只是個(gè)“一無(wú)是處的文人”而悔恨，也是真心實(shí)意的付出過(guò)努力。
執(zhí)行官沃克脾氣暴躁，嗜酒成性，打壓下屬，整天壓榨島上的土著。他有自己的管理方式，不讓?shí)u民受到其他白人的欺壓，有一種只能自己欺負(fù)他們的可笑荒誕。麥金托什謙遜有禮，心胸狹隘，因?yàn)槲挚说难哉Z(yǔ)打壓懷恨在心，在明知道島民對(duì)于行政官有殺意的情況下，還故意把左輪手槍放在桌上，想借他人之手除掉沃克。酋長(zhǎng)之子想要為自己的同胞爭(zhēng)取到更多的報(bào)酬而鼓動(dòng)大家拒絕修路，卻因?yàn)槲挚说挠?jì)謀被族人記恨暴打，因而槍殺了沃克。
盡管他被自己所愛(ài)這的這片土地上的人殺死。麥金托什從左輪手槍真正被拿走的那一刻起就在良心不安，最后內(nèi)心譴責(zé)而自殺，酋長(zhǎng)之子自以為為民除害卻也成了一個(gè)殺人兇手。人性存在太多面性，欺壓與被欺壓者，有時(shí)候也是對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系，傷害他人也就意味著毀滅自己，這其中失去了制衡關(guān)系，槍響之后沒(méi)有贏家。
《愛(ài)德華?巴納德的墮落》也許只有生活在了那片土地上，才可以感悟到人生活一輩子所想要追求的是什么，活著的價(jià)值在哪里。
在文明社會(huì)當(dāng)中，愛(ài)德華背負(fù)著愛(ài)人對(duì)他的未來(lái)期望，周遭有無(wú)數(shù)的眼睛盯著他，這種壓迫感讓他覺(jué)得自己如果不出人頭地就配不上得到這份愛(ài)，在追名逐利的過(guò)程中，大多數(shù)人都是麻木而冷漠的，活在別人的期待中而不是為自己而活。而當(dāng)愛(ài)德華離開(kāi)了飛速發(fā)展的工業(yè)時(shí)代來(lái)到南洋的小島上時(shí)，這個(gè)還未開(kāi)化保留著濃烈原始?xì)庀⒌牡胤?，?duì)于他而言真正的快意人生才真正開(kāi)始。
人生是可以用勞動(dòng)揮灑汗水，裸露著上身沐浴陽(yáng)光，喝著卡瓦酒的。而不是整日穿著高領(lǐng)西服打著領(lǐng)結(jié)，戴著高帽站的筆直神情肅穆。在朋友眼里，愛(ài)德華無(wú)疑是在原始社會(huì)中墮落的可悲之人，但這種所謂的“墮落”是尋找到了自身存在的價(jià)值，為自己而活的一次新生。
一片樹(shù)葉讀后感篇二
貝爾門老人最終與世長(zhǎng)辭了，只留下了他這“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫，可它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了葉子和畫的含意：它像一位神醫(yī)，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門老人善良的心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。
不過(guò)，瓊西的康復(fù)僅有貝爾門畫的那片葉子是不夠的，還需要靠她自己的.力量來(lái)戰(zhàn)勝病魔。在瓊西患肺炎的時(shí)刻，醫(yī)生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說(shuō)要看她自己呢？就是因?yàn)樵谶@生與死的抗?fàn)幹?，只有自己?shù)立信心，作出努力，才能獲聲勝。后來(lái)，瓊西果然完完全全康復(fù)了。由此我想到：每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾門用生命換來(lái)的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來(lái)，直至康復(fù)。她是一位戰(zhàn)勝了困難的勝利者！
《最后一片葉子》寫的只是一個(gè)小故事，既沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，也沒(méi)有更多華麗詞藻，但它卻以深?yuàn)W的思想內(nèi)涵震撼，教育了人們。這就是我看了一遍又一遍，卻總覺(jué)得意猶未盡的原因。
一片樹(shù)葉讀后感篇三
“對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量獻(xiàn)給他人”。貝爾門就是把自己的精神力量獻(xiàn)給他人，并得到歡樂(lè)、得到幸福的人。
今天，我讀了《最后一片樹(shù)葉》這篇短篇小說(shuō)，頗受感動(dòng)。這個(gè)故事講述的是：一個(gè)不幸的小女孩瓊西得了很嚴(yán)重的肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，身體一天比一天虛弱，母親蘇娣很擔(dān)心她。因?yàn)樗徽f(shuō)話了，只是整天呆呆地望著窗外，眼睛大大地睜著，嘴里喃喃自語(yǔ)：“五片、四片、三片…?！边€剩最后一片了。她很清楚，瓊西把自己的生命寄托在了那一開(kāi)篇樹(shù)葉上了。而今晚即將到來(lái)的一場(chǎng)暴雨會(huì)把那唯一的希望毀滅。樓下的也患了肺炎的貝爾門先生得知了此事，于當(dāng)晚冒著狂風(fēng)暴雨為瓊西畫上了最后一片葉子，并用膠帶把樹(shù)葉固定在常春藤上。但因?yàn)榱芰舜笥?，他病情加重，不幸去世了。第二天早上，瓊西看到最后一片?shù)葉沒(méi)落，找回了生命的希望，病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
讀了這篇文章，我深深被貝爾門先生無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神所感動(dòng)，我也為瓊西的軟弱而嘆息。貝爾門先自己帶著虛弱的身體，冒著狂風(fēng)暴雨，不惜犧牲自己的生命來(lái)拯救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，這對(duì)于一般人而言，是絕對(duì)做不到的?？韶悹栭T先生卻做到了，只因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài)，充滿了對(duì)生命的珍愛(ài)。他是多么的無(wú)私和偉大??！而那個(gè)小女孩，我們本應(yīng)該同情她不幸的遭遇，但她在貝爾門面前卻顯得那么的渺小，那么的遜色。在病魔面前，她不是增強(qiáng)自信，積極地配合醫(yī)生來(lái)治療自己的病，而是把自己的生命簡(jiǎn)單地寄托在了幾片樹(shù)葉上，用幾片樹(shù)葉來(lái)詮釋自己的生命，真是太傻了！
其實(shí)，在我的生活和學(xué)校中，我也經(jīng)常犯故事中小女孩犯的錯(cuò)。比如說(shuō)，有時(shí)自己生病了，心情非常低落，除了整天叫痛之外，什么也不說(shuō)，總想著父母會(huì)帶我去醫(yī)院把病治好，只要享受著父母的關(guān)心就好了。這跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近?。∵€有的時(shí)候，我做作業(yè)是遇到困難，不是自己先動(dòng)腦筋去思考，而是依賴?yán)蠋?、父母、同學(xué)來(lái)解決。這也是不自信的表現(xiàn)。
因此，我要向貝爾門學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，更要該掉不自信、依賴別人的壞毛病，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的好孩子。
一片樹(shù)葉讀后感篇四
在這個(gè)假期我閱讀了《種一片樹(shù)葉》這本書(shū)，書(shū)籍內(nèi)容使我受益匪淺。這本書(shū)的內(nèi)容是節(jié)選自不同書(shū)籍，不同作者的精彩故事，每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，都蘊(yùn)藏了一份真情，都有著深刻的含義，都是作者對(duì)世間萬(wàn)物發(fā)出的感嘆！
書(shū)中畢淑敏女士的《六個(gè)饅頭》講述了一次春游有一個(gè)小女孩問(wèn)老師可以帶饅頭嗎，引起了同學(xué)們的笑聲，然而老師說(shuō)可以帶。在那次春游女孩帶了六個(gè)饅頭，同學(xué)們把饅頭都吃完了，之后總有人以吃了女孩的饅頭為理由請(qǐng)女孩吃飯。后來(lái)，女孩成為成績(jī)最好，人緣最好的那一個(gè)。我明白了同學(xué)之間要互相幫助，友誼是財(cái)富，是無(wú)法買到的善良和真誠(chéng)，是單純卻豐厚的`饋贈(zèng)。所以我決定在生活中與同學(xué)互幫互助，和睦相處，以真誠(chéng)待人。
而牛漢先生的《祖母的呼喚》又給我新的感悟，它講述了作者兒時(shí)，每當(dāng)黃昏總能聽(tīng)到祖母喊他回家，那熟悉的聲音常在耳邊響起，因?yàn)樘旌诹司蜁?huì)有狼出沒(méi)，狼會(huì)悄悄站在你背后，用前爪拍你的后背，一回頭狼就用趾爪刺入你的候部。所以祖母告訴作者，有人拍你的背千萬(wàn)不能回頭。這個(gè)故事不禁令人動(dòng)容，包含了一位年邁的祖母對(duì)孫兒殷切的掛念，讓我們體會(huì)到了血濃于水的親情，祖母的慈祥和藹。
趙國(guó)防先生的《學(xué)會(huì)為他人喝彩》更體現(xiàn)了人類的一種高尚品質(zhì)，告訴我們?yōu)樗撕炔适且环N胸襟、一種氣度、是一種理解、一種修養(yǎng)、是一種境界、一種智慧，對(duì)被喝彩者來(lái)說(shuō)，又是一種激勵(lì)、一種肯定、一種獎(jiǎng)賞。為他人喝彩，會(huì)讓一個(gè)人逐步得以歷練和提升，尤其是為同行喝彩，那便是一種人生之境界。情不自禁為他人喝彩，也足見(jiàn)他有純潔高尚的修養(yǎng)。
英國(guó)作家霍金所寫《我的殘疾人生》，寫了霍金的坎坷經(jīng)歷，但他從未放棄，而且取得了巨大的成就，他完美的詮釋了身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語(yǔ)，不，這個(gè)詞語(yǔ)就是專為他打造。
讀完這本書(shū)，我懂得了許多，做人要心地善良，勤勞樂(lè)觀，做事要堅(jiān)持不懈，一絲不茍，遇事要冷靜沉著，理智面對(duì)，生活要積極向上充滿希望。
一片樹(shù)葉讀后感篇五
讀完《一片槐樹(shù)葉》這篇課文以后，我深深地陷入沉思。我想作者當(dāng)時(shí)一個(gè)頗有感情的人，離別家鄉(xiāng)以后特別感傷，看到這樣一片原先在家鄉(xiāng)摘下的槐樹(shù)葉，不禁是在思鄉(xiāng)情愁上加了濃濃一墨。
我們知道，一切文學(xué)作品之所以受人關(guān)注與喜歡，在于其中蘊(yùn)含著的質(zhì)樸真情，這份觸動(dòng)人內(nèi)心深處的情感叫人無(wú)比動(dòng)容。
真情是美的，這樣一片槐樹(shù)葉也許在一些人看來(lái)僅僅是普普通通的'槐樹(shù)葉，然而在作者眼里恰是連接著家鄉(xiāng)，勾起作者童年許許多多的往事。我想人當(dāng)時(shí)有情感的，對(duì)于哺育自己、滋養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)更應(yīng)該有一份深情，這份深情不一定是純粹的愛(ài)，不一定是向往，可更多的會(huì)是一種依戀依賴的情感，就如同孩童依賴自己的母親一般。
這篇文章很有教育意義，在我們這些學(xué)生心中留下了深刻印象，更讓我們的情感小苗能夠獲得真情滋潤(rùn)，這對(duì)于我們將來(lái)成為一名”有情有義“的人非常有幫助。
結(jié)束語(yǔ)：當(dāng)一個(gè)人深處遠(yuǎn)方，當(dāng)在寂靜時(shí)分有所感懷，當(dāng)回首往昔歲月，思念那個(gè)滋養(yǎng)自己成長(zhǎng)的地方。
一片樹(shù)葉讀后感篇六
今天，我看了美國(guó)著名短篇小說(shuō)家歐享利的作品之一《最后一片樹(shù)葉》，這篇作品給我留下了深刻的印象。
故事的主人公喬安西不幸患上了肺炎，不再對(duì)生命抱有希望，認(rèn)為墻上的藤葉代表自己的生命，等藤葉掉光的時(shí)候，自己就會(huì)與世長(zhǎng)辭。于是，她天天數(shù)葉子，等待著死亡的降臨。她的室友休易在只剩下一片葉子的時(shí)候，把這件事情告訴了貝爾曼老頭。貝爾曼為了讓喬安西重新振作起來(lái)，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，冒著寒風(fēng)冷雨，在墻上畫了一片永不會(huì)掉落的“葉子”。喬安西看到“葉子”那樣頑強(qiáng)，自己也就對(duì)生命重新抱有希望和勇氣，最后康復(fù)了。可貝爾曼卻因患上肺炎而病死了。
這個(gè)故事中最讓我敬佩的是貝爾曼老頭。他竟愿意用自己的生命換另一條生命，這樣無(wú)私、偉大的愛(ài)征服了我的心。貝爾曼的付出得到了回報(bào)，喬安西恢復(fù)了生命的信心，最后戰(zhàn)勝了疾病。
歐享利的作品不僅語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，而且情節(jié)十分曲折生動(dòng)，他不愧是一個(gè)著名的短篇小說(shuō)家。
一片樹(shù)葉讀后感篇七
《一片樹(shù)葉》寫的是小黃牛在家門口種了一棵桃樹(shù)，為了保護(hù)小桃樹(shù)，它在小樹(shù)的旁邊立了一塊“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的木牌。小桃樹(shù)太美了，小兔子、小猴子……每個(gè)人路過(guò)都很喜歡它，他們都想摘些樹(shù)葉回去，他們看看木牌想：“為了保護(hù)它，我只摘一片樹(shù)葉，就一片?！?，就這樣每個(gè)路過(guò)的人都摘下一片樹(shù)葉，一天過(guò)去小桃樹(shù)就變得光禿禿的了。
美好的事物大家都喜歡，但需要大家一起去保護(hù)它，否則它很快就會(huì)不存在了。在我們生活中也有很多這樣的事情，報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣的消息，園林部門白天在路邊布置好一些美麗的盆栽，夜晚就有人偷偷地把盆栽拿走回家自己欣賞，路邊只剩下空空的盆栽架在那無(wú)奈地看著過(guò)往的行人。為了維護(hù)我們的環(huán)境，使我們的家鄉(xiāng)變成花香樹(shù)綠的大花園，讓我們一起愛(ài)護(hù)身邊美好的事物吧。
秋天來(lái)了，我坐在窗前，看著外面樹(shù)上的樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，想起了一本書(shū)《一片樹(shù)葉落下來(lái)》，它曾經(jīng)給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
一片樹(shù)葉讀后感篇八
葉子讓海風(fēng)把床搖起來(lái)的時(shí)候，又一次看到了窗外樹(shù)上的那幾篇葉子。
葉子對(duì)海風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)那棵樹(shù)最后一片葉子落下時(shí)，我的生命就會(huì)結(jié)束了?！?/p>
海風(fēng)趕緊伸手來(lái)堵葉子的嘴，那只常年累月被硬物磨擦得像張砂紙的手，貼在葉子的臉上，讓她想起了小時(shí)候媽媽撫在臉上的手，那時(shí)候多溫馨啊。但她不明白后來(lái)媽媽為什么要離開(kāi)她和爸爸。
海風(fēng)與葉子從小一塊長(zhǎng)大，可謂青梅竹馬，后來(lái)葉子考上了大學(xué)，海風(fēng)落了榜。但因?yàn)槿~子爸爸下崗了，媽媽又跟別的男人離開(kāi)了小城，這個(gè)家庭無(wú)力支撐起葉子沉重的學(xué)費(fèi)。海風(fēng)聞知后，默默地離開(kāi)了小城，南下打工去了。沒(méi)有多少天，葉子就收到海風(fēng)寄回來(lái)的第一筆錢，那是海風(fēng)向包工頭預(yù)支的。葉子在學(xué)校里一腦子想著海風(fēng)干苦力活的樣子，不愛(ài)與別人說(shuō)話，顯得很落單。葉子是個(gè)漂亮女孩，系里的男生都稱她是“冷美人”。不幸的是，一年后，葉子得了一種怪病，要治好它得化很大一筆錢。海風(fēng)聞知趕來(lái)，天天在病房陪著她。系里的男生們得知后，也想盡辦法為她募捐錢款。
此時(shí)，海風(fēng)知道葉子又想起了歐·享利的那篇小說(shuō)《最后一片葉子》了。海風(fēng)恨不得自己就是那個(gè)畫家，爬到高高的樹(shù)梢畫一片綠葉在上面，讓它永遠(yuǎn)在樹(shù)枝上飄揚(yáng)。
又起風(fēng)了。風(fēng)吹過(guò)，又有一片葉子隨風(fēng)而去。海風(fēng)不知道那樹(shù)葉會(huì)落在何處。海風(fēng)走到窗戶邊上，想把窗簾布拉上。可還沒(méi)等他的手碰到窗簾布，葉子就叫了起來(lái)：“別關(guān)，我要瞧著那幾片樹(shù)葉一張張地飄落，直到最后一片離去?！?/p>
海風(fēng)覺(jué)得葉子真是太固執(zhí)了，他對(duì)她不知已說(shuō)過(guò)多少遍了，那是小說(shuō)，是作家瞎編的。而且昨天學(xué)校的學(xué)生會(huì)又送來(lái)了一大筆錢，都是大家捐的，醫(yī)生也說(shuō)治好的希望還是蠻大的。海風(fēng)說(shuō)：“葉子有葉子的歸宿，你有你的未來(lái)，兩者怎么能比呢！”但是葉子固執(zhí)地認(rèn)為自己就是那最后一片葉子。
一天，兩天，三天過(guò)去了，海風(fēng)與葉子心里都在等待，在期望，在擔(dān)心。但是他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，其它樹(shù)葉都落了，剩下樹(shù)梢的`最后一片葉子就是遲遲未落。
一星期后，葉子走了。當(dāng)海風(fēng)看著醫(yī)護(hù)人員將葉子從病房里推走的時(shí)候，海風(fēng)呆呆地站在那張空空的床邊，一句話也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了好久，他慢慢抬起頭看窗外的那棵樹(shù)，那最后居然還掛在樹(shù)梢。
海風(fēng)慢慢地走出病房，走到那棵樹(shù)下，再次抬頭望樹(shù)梢的時(shí)候，白亮的日光刺痛了他的眼睛。一片黑色的東西緩緩地飄下來(lái)，最后落在他的腳邊，那是最后一片枯黃了的葉子。
1我是。春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著我，我伸了個(gè)懶腰。春姑娘為我穿上了嫩綠的衣裳，我開(kāi)心極了！我和樹(shù)葉妹妹打著招呼，大家都忙著做自己事情：樹(shù)葉姐姐在跳著......
《》教案教學(xué)目標(biāo)：１了解東山魁夷的生平簡(jiǎn)歷和藝術(shù)風(fēng)格。２把握《》的主旨、結(jié)構(gòu)思路、藝術(shù)風(fēng)格。３了解散文鑒賞的方法,學(xué)習(xí)散文“形散神聚”的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和......
我是一片普普通通的樹(shù)葉，我的兄弟姐妹各種各樣。有的像一把小巧玲瓏的扇子，有的像一只小手掌，還有的像一個(gè)可愛(ài)的心形。春天到了，雨水姐姐給了我們滋潤(rùn)，讓我們探出了嫩綠......
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一片樹(shù)葉讀后感篇九
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了。”
一個(gè)告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛(ài)的俘虜。我不是不善于自我保護(hù)，實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù)，已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼，隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序，可以讀出全部的文件。我說(shuō)的俘虜，就是這個(gè)意義上的俘虜。當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈，有多少時(shí)間無(wú)可挽回，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。
一片樹(shù)葉讀后感篇十
我的名字叫樹(shù)葉，在任何地方，只要你能找到樹(shù)，就可以找到我。
秋天到了，冬天也會(huì)隨之到來(lái)，我的生命就快要結(jié)束了，樹(shù)枝上我的兄弟已經(jīng)剩不多幾片了……記得今年的初春，我還睡在我那溫暖的睡袋——芽胞里，睡得口水直流的時(shí)候，便聽(tīng)到有人在叫我。我沒(méi)有馬上“打開(kāi)門”，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)人類中有很多強(qiáng)盜，所以我問(wèn)她：“你……你是誰(shuí)？”只聽(tīng)那人說(shuō)：“我先自我介紹一下，我是春仙，我是上天派來(lái)叫醒你們這些懶蟲(chóng)的……”我半信半疑地從睡袋里伸出頭來(lái)，果然有一個(gè)人，她是一個(gè)女神仙，她長(zhǎng)著一雙杏眼、柳葉眉和櫻桃嘴，最好看的就是那顆美人痣，實(shí)在是錦上添花，她太漂亮了，我的眼都看直了。那個(gè)春仙見(jiàn)我一直盯著她，有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“怎么不說(shuō)話？難道我有什么話說(shuō)錯(cuò)了？”我說(shuō)：“啊……沒(méi)有，沒(méi)有，請(qǐng)你等一下，我去去就來(lái)?！彼械胶芷婀郑愦舸舻卣驹谀抢锏任?，我很快又回來(lái)了，我拿出一個(gè)本和一支筆，給了她。她更不了解了，問(wèn)我：“你給我這個(gè)干什么？”我說(shuō)：“請(qǐng)你給我簽個(gè)名，ok？”“什么？簽名？有沒(méi)有搞錯(cuò)？是不是睡傻了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，你長(zhǎng)得太漂亮了，也很偉大，而我……只是一片平凡而普通的.樹(shù)葉……”春仙聽(tīng)罷反而笑了?！拔矣惺裁戳瞬黄?，我只不過(guò)是一個(gè)使者，而且也沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，現(xiàn)在你還沒(méi)有完全接觸大自然，當(dāng)你真正接觸到的時(shí)候，才會(huì)感到它的偉大。”她把本子和筆又還給了我，我拿了回來(lái)。但她親了一下我，我高興地瘋長(zhǎng)。夏天到來(lái)了，氣溫上升了許多，我被太陽(yáng)公公曬得像烤干了的面包，無(wú)精打彩地低著頭。每當(dāng)太陽(yáng)公公下班后，我便像分子受熱膨脹一樣做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，直到月亮婆婆出來(lái)。晚上我在樹(shù)上看著那些頑皮的小男生，爬到樹(shù)上抓我的昆蟲(chóng)朋友——知了。忽然，有一個(gè)從樹(shù)上摔了下來(lái)，oh，mygod！知了沒(méi)抓到，自己差點(diǎn)就成了知了，我對(duì)我的兄弟說(shuō)：“你們看，這個(gè)小子，這下應(yīng)該‘知了’了吧！”
美好的時(shí)光往往是轉(zhuǎn)眼即逝，我已經(jīng)衰老了，已經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不良了，不信請(qǐng)看我這樣子，面黃肌瘦，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)我瘦了。自己的事情自己知道，我的生命已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候，說(shuō)不定哪會(huì)兒，我就一命嗚呼，去馬克思同志那里領(lǐng)上崗證了?！昂簟簟币魂囷L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，不行了，不行了，我就要離開(kāi)這美麗的世界了。我就這么著，從樹(shù)上掉了下來(lái)。
在我掉下來(lái)的那一瞬間，我明白了，落葉總是要?dú)w根的。
一片樹(shù)葉讀后感篇十一
葉子讓海風(fēng)把床搖起來(lái)的時(shí)候，又一次看到了窗外樹(shù)上的那幾篇葉子。
葉子對(duì)海風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)那棵樹(shù)最后一片葉子落下時(shí)，我的生命就會(huì)結(jié)束了?！?/p>
海風(fēng)趕緊伸手來(lái)堵葉子的嘴，那只常年累月被硬物磨擦得像張砂紙的手，貼在葉子的臉上，讓她想起了小時(shí)候媽媽撫在臉上的手，那時(shí)候多溫馨啊。但她不明白后來(lái)媽媽為什么要離開(kāi)她和爸爸。
海風(fēng)與葉子從小一塊長(zhǎng)大，可謂青梅竹馬，后來(lái)葉子考上了大學(xué)，海風(fēng)落了榜。但因?yàn)槿~子爸爸下崗了，媽媽又跟別的男人離開(kāi)了小城，這個(gè)家庭無(wú)力支撐起葉子沉重的學(xué)費(fèi)。海風(fēng)聞知后，默默地離開(kāi)了小城，南下打工去了。沒(méi)有多少天，葉子就收到海風(fēng)寄回來(lái)的第一筆錢，那是海風(fēng)向包工頭預(yù)支的。葉子在學(xué)校里一腦子想著海風(fēng)干苦力活的樣子，不愛(ài)與別人說(shuō)話，顯得很落單。葉子是個(gè)漂亮女孩，系里的男生都稱她是“冷美人”。不幸的是，一年后，葉子得了一種怪病，要治好它得化很大一筆錢。海風(fēng)聞知趕來(lái)，天天在病房陪著她。系里的男生們得知后，也想盡辦法為她募捐錢款。
此時(shí)，海風(fēng)知道葉子又想起了歐·享利的那篇小說(shuō)《最后一片葉子》了。海風(fēng)恨不得自己就是那個(gè)畫家，爬到高高的樹(shù)梢畫一片綠葉在上面，讓它永遠(yuǎn)在樹(shù)枝上飄揚(yáng)。
又起風(fēng)了。風(fēng)吹過(guò)，又有一片葉子隨風(fēng)而去。海風(fēng)不知道那樹(shù)葉會(huì)落在何處。海風(fēng)走到窗戶邊上，想把窗簾布拉上?？蛇€沒(méi)等他的手碰到窗簾布，葉子就叫了起來(lái)：“別關(guān)，我要瞧著那幾片樹(shù)葉一張張地飄落，直到最后一片離去?！?/p>
海風(fēng)覺(jué)得葉子真是太固執(zhí)了，他對(duì)她不知已說(shuō)過(guò)多少遍了，那是小說(shuō)，是作家瞎編的。而且昨天學(xué)校的學(xué)生會(huì)又送來(lái)了一大筆錢，都是大家捐的，醫(yī)生也說(shuō)治好的希望還是蠻大的。海風(fēng)說(shuō)：“葉子有葉子的歸宿，你有你的未來(lái)，兩者怎么能比呢！”但是葉子固執(zhí)地認(rèn)為自己就是那最后一片葉子。
一天，兩天，三天過(guò)去了，海風(fēng)與葉子心里都在等待，在期望，在擔(dān)心。但是他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，其它樹(shù)葉都落了，剩下樹(shù)梢的`最后一片葉子就是遲遲未落。
一星期后，葉子走了。當(dāng)海風(fēng)看著醫(yī)護(hù)人員將葉子從病房里推走的時(shí)候，海風(fēng)呆呆地站在那張空空的床邊，一句話也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了好久，他慢慢抬起頭看窗外的那棵樹(shù)，那最后居然還掛在樹(shù)梢。
海風(fēng)慢慢地走出病房，走到那棵樹(shù)下，再次抬頭望樹(shù)梢的時(shí)候，白亮的日光刺痛了他的眼睛。一片黑色的東西緩緩地飄下來(lái)，最后落在他的腳邊，那是最后一片枯黃了的葉子。
一片樹(shù)葉讀后感篇十二
樹(shù)葉雖然平凡，可是它的品質(zhì)是那么另人可敬!我多么想成為一片平凡的樹(shù)葉，為人們貢獻(xiàn)我的一生。
假如我是，在美麗的春天，我會(huì)舒展開(kāi)我的身體，盡情吸取陽(yáng)光和雨露，讓這個(gè)世界更加充滿生機(jī)和歡笑。
在炎熱的夏天，我要釋放更多的氧氣，讓空氣變更加清新;我要和我的兄弟姐妹形成一把天然的大傘，為人們遮擋炎炎烈日，讓他們?cè)谖业哪_下乘涼。
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我要飄落在水里，給小魚(yú)做一把雨傘，讓小魚(yú)在傘下快活地吐出一個(gè)個(gè)美麗的泡泡;我要捕落在地上給螞蟻?zhàn)鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓它們?cè)诘孛嫔媳M情地賽跑;我要送到小朋友的手中，讓他們做成一個(gè)個(gè)書(shū)簽、一個(gè)個(gè)標(biāo)本;我要飛到醫(yī)院病房的窗口，為生病的小朋友跳優(yōu)美的舞蹈，讓他們忘記病痛的折磨。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我要投入大地媽媽的懷抱，奉獻(xiàn)出自己的全部營(yíng)養(yǎng)，讓明年的生活更加美好!
我知道很渺小，但成千上萬(wàn)的樹(shù)葉聯(lián)合起來(lái)力量便是無(wú)窮的。我要同所有的樹(shù)葉一起，無(wú)怨無(wú)悔地為人們奉獻(xiàn)自己的一切。
一片樹(shù)葉讀后感篇十三
當(dāng)我讀到悄悄楊紅櫻，“葉，兩只螞蟻”神話故事，我真想大聲的對(duì)兩只螞蟻說(shuō)：“你好可愛(ài)喲！”
《一片沒(méi)有樹(shù)葉，兩只螞蟻》主要問(wèn)題講了中國(guó)螞蟻黑黑和螞蟻黃黃到樹(shù)下乘涼，螞蟻黑黑把樹(shù)葉可以當(dāng)成涼棚，螞蟻黃黃把樹(shù)葉或者當(dāng)成涼席，一個(gè)說(shuō)涼棚好，一個(gè)說(shuō)涼席好。他們吵呀吵，吵到后來(lái)我們誰(shuí)也不能不理誰(shuí)，一個(gè)學(xué)生在上，一個(gè)企業(yè)在下，眼不見(jiàn)，心不煩。但時(shí)間學(xué)習(xí)久了，他們都感到自己有些內(nèi)容乏味和孤獨(dú)，于是，通過(guò)咬洞（寫信）的方式進(jìn)行相互之間打招呼和好了。下雨了，他們能夠一起在樹(shù)葉下躲雨。天晴了，他們孩子一塊兒到樹(shù)葉上看彩虹。他們工作一會(huì)兒把樹(shù)葉這個(gè)當(dāng)成涼棚，一會(huì)兒把樹(shù)葉當(dāng)成涼席。通過(guò)信息分享對(duì)于同一片樹(shù)葉，他們生活終于發(fā)展成了很多好朋友。
這篇童話故事讓我明白了一個(gè)道理，當(dāng)我們對(duì)事情的看法不一樣時(shí)，可以互相交流，用分享代替爭(zhēng)吵。因?yàn)榉窒聿皇鞘?，而是互利合作，收獲的是快樂(lè)。
其實(shí)，在我們可以同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，不也常常沒(méi)有發(fā)生發(fā)展這樣的`事嗎？為了自己一點(diǎn)就是小事，就互不相讓。稍有一點(diǎn)兒不合意，就互不理睬，和那兩只不懂技術(shù)分享的小螞蟻是一樣都是一樣的。
記得有一次，坐在我面前的同組同學(xué)叫我借書(shū)，我沒(méi)有借給他。因?yàn)槲矣X(jué)得，書(shū)是我的，是媽媽花錢給我買的，為什么要借給他？他似乎對(duì)此很不高興。我覺(jué)得你不開(kāi)心。我還不開(kāi)心。
但放學(xué)后發(fā)生的事讓我好幾天都覺(jué)得羞愧。那天，輪到我們值班了。當(dāng)我們打掃完回家時(shí)，天開(kāi)始下雨了。沒(méi)帶傘，我站在門廊等雨停。然后他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)”我有傘，我們一起去吧”我簡(jiǎn)直不敢相信是他?？吹剿呀?jīng)打開(kāi)了傘，我猶豫了一會(huì)兒，或者和他一起站在傘下向?qū)W校門口走去。在我們告別的時(shí)候，我注意到他的左邊被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我很感動(dòng)。
通過(guò)它幸運(yùn)的經(jīng)歷后，我不再自私獨(dú)占，開(kāi)始學(xué)會(huì)與他人分享，并在友誼和幸福的收獲份額。
合上《一片樹(shù)葉，兩只螞蟻》這篇閱讀童話故事書(shū)或者已經(jīng)發(fā)展有些企業(yè)日子了，但兩只螞蟻在分享了同一片樹(shù)葉后說(shuō)出的那句非常令人十分感慨自己的話，依然在我耳邊響起：
“如果我把葉子為喬木，我沒(méi)有看到這樣一個(gè)美麗的彩虹！”
“如果我一直把這些樹(shù)葉可以當(dāng)成涼席，剛才我已經(jīng)被雨水淋透了！”
讓我們學(xué)會(huì)分享，收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
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