在讀完這本書之后，我對(duì)這個(gè)故事有了更加全面和深刻的理解。寫讀后感時(shí)，需要注重思考、分析，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。讀者可以從中借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式，同時(shí)也可以在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更多的思考點(diǎn)和創(chuàng)作靈感?？偟膩?lái)說(shuō)，寫讀后感是一種鍛煉思辨能力和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，希望大家都能積極嘗試并不斷提升自己的寫作水平。
感恩親人讀后感篇一
書，就是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的百花園，而我就像一只勤勞的小蜜蜂。我需要到每一朵花上采蜜。是小說(shuō)教會(huì)我做人的道理;童話教會(huì)我認(rèn)清楚善良和邪惡;古詩(shī)教會(huì)我要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
從我記事起，書就與我成為了伙伴，我經(jīng)常遨游在有趣的故事世界里。讀書是一種快樂(lè)，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)許多豐富多彩的知識(shí)，還會(huì)帶給你許多無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。而我每每讀起《感恩親人》這本書，都會(huì)有不同的感受和體會(huì)。
這本書的作者主編是曹外香。這本書通過(guò)哥哥抹著頭上的汗水，目送去上大學(xué)的妹妹;當(dāng)姐姐用長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的錢為弟弟買了一碗熱騰騰的面;當(dāng)姑姑在大雪紛飛的冬天，扛著一袋面深一腳淺一腳地來(lái)到我家門前;當(dāng)別離的火車一聲鳴響，有多少人的眼淚奪眶而出等一個(gè)個(gè)感恩故事的描述，讓我們懂得親人的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流的伴隨著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)這些故事，這些文字展現(xiàn)在眼前時(shí)，我們回憶，我們驚嘆，我們后悔，我們振奮。親情沒(méi)有大風(fēng)大浪，卻如此動(dòng)人。
想，不斷走上人生的新臺(tái)階。親情是大愛(ài)無(wú)言，體會(huì)親情是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。少年的無(wú)知會(huì)讓我們對(duì)家人充滿誤解，但他們往往沒(méi)有任何怨言。親情，它像家鄉(xiāng)的小路，時(shí)而曲折，時(shí)而順暢。
當(dāng)閱讀這些故事時(shí)，我們需要像飲茶一樣細(xì)細(xì)去品味?；蛟S讀著讀著，我們的心靈便此起彼伏：時(shí)而內(nèi)心翻滾，時(shí)而痛哭流涕，時(shí)而回憶起自己的親人、自己的成長(zhǎng)。讓我們用善良的心去行動(dòng)，去感染更多人，去愛(ài)需要愛(ài)的人，我們的親人一定會(huì)在背后露出甜蜜的笑容。因?yàn)樗麄冇米约旱膼?ài)讓我們懂得了回饋，學(xué)會(huì)了感恩。
《感恩親人》讓我們學(xué)會(huì)感恩生育我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀凅w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖;感恩鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們力量;感恩教育我們的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我們的蒙昧……凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。
感恩親人讀后感篇二
感謝爸爸媽媽送了我一套感恩系列的叢書，開(kāi)啟了我珍惜親情的心扉之門，使我能夠深切地領(lǐng)悟到了親情在人生道路上的無(wú)窮魅力。當(dāng)我翻開(kāi)其中一冊(cè)《感恩親人》，讀到第三個(gè)故事時(shí)，已被那親人間濃濃的深情，感動(dòng)得淚流滿面。
一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語(yǔ)言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情，引領(lǐng)著我的思緒漸漸地?cái)U(kuò)散……，自己又何嘗不是！我出生后爺爺奶奶剛剛退休，身體都很健康，爸爸媽媽工作又都很忙，所以，爺爺奶奶就“理所當(dāng)然”地肩負(fù)起了養(yǎng)育我的主要任務(wù)。
聽(tīng)說(shuō)我出生后的頭四個(gè)月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流著整夜整夜地哄著我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來(lái)，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風(fēng)雨天，爺爺都會(huì)把我武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓我受一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋。
去年11月下旬的一個(gè)傍晚突然接到爺爺奶奶在回諸暨老家的路上出了車禍的電話，說(shuō)爺爺受了傷，奶奶已送醫(yī)院搶救，突如其來(lái)的晴天霹靂我不知如何是好，在趕往諸暨的路上，心里不斷地涌現(xiàn)出與爺爺奶奶相處時(shí)的一幕幕情景……，酸熱的淚水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸媽媽一路摟著我安慰著我……好在吉人自有天相，爺爺無(wú)大礙，奶奶一個(gè)月后也出了院。
我忽然明白了爸爸媽媽為什么要送我這套感恩系列叢書，懂得了感恩并不是一定要等我長(zhǎng)大參加工作后，給為我的成長(zhǎng)付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我完全可以從平常的生活中來(lái)學(xué)會(huì)感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當(dāng)然了，我應(yīng)該盡可能地做一些自己力所能及的事情來(lái)減輕爺爺奶奶對(duì)我的操心，以一顆感恩的心！真誠(chéng)地感恩爺爺奶奶！真心地祝福爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽！并發(fā)自內(nèi)心地向爺爺奶奶說(shuō)一聲“謝謝！”。
感恩親人讀后感篇三
不久前，我讀了一本書，名字叫《愛(ài)讀的感恩小故事》。這本書主要講了感恩祖國(guó)、感恩生活、感恩親人、感恩老師的一些小故事。
感恩祖國(guó)主要講了屈原、岳飛、趙一曼、時(shí)傳祥、孔繁森等人的故事。通過(guò)這些故事，我知道了祖國(guó)是我們的母親，是我們的根，永遠(yuǎn)都是我們的支撐。我們要感謝古人為我們創(chuàng)造了燦爛文明，感謝英雄為我們保家衛(wèi)國(guó)，感謝那些平凡的人為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)。
感恩生活里我最愛(ài)看馬戲團(tuán)、咬過(guò)的漢堡和購(gòu)買奇跡。這些故事處處都充滿著感動(dòng)，讓我知道了在幫助別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
感恩親人講了生活中親人之間的一些小事情，這些故事告訴我們不管何時(shí)何地，只有父母對(duì)我們的感情最深，這種感情是無(wú)私的、不求任何回報(bào)的。我們要學(xué)會(huì)感恩親人，為父母多做些力所能及的事。
感恩老師里我愛(ài)看天使之翼和難忘的師恩，這些故事告訴我們老師在生活上無(wú)微不至地呵護(hù)我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的培養(yǎng)。
通過(guò)這本書我知道了感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福。讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去對(duì)待別人和這個(gè)世界。
感恩親人讀后感篇四
最近我讀了《感恩親人》這本書，被其中的一個(gè)故事深深的感動(dòng)了，被那份人間真情深深地感動(dòng)了。
那位為了外孫女不經(jīng)意間說(shuō)起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來(lái)吃野菜餃子的姥姥;那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒(méi)膝的大雪，彎腰背著一捆柴一步步走來(lái)的姑姑;那位為了能為孫子營(yíng)造一個(gè)健康的童年，而蜷縮了15年大拇指的爺爺……。
一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語(yǔ)言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情，引領(lǐng)著我的思緒漸漸地?cái)U(kuò)散……，自己又何嘗不是!我出生后爺爺奶奶身體都很健康，爸爸媽媽都外出打工，所以，爺爺奶奶就“理所當(dāng)然”地肩負(fù)起了養(yǎng)育我的主要任務(wù)。
聽(tīng)說(shuō)我出生后的`頭四個(gè)月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流著整夜整夜地哄著我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來(lái)，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風(fēng)雨天，爺爺都會(huì)把我武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓我受一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋。
爺爺小時(shí)候家里很窮，12歲那年父親又病故了，還在讀小學(xué)五年級(jí)的爺爺只好回家務(wù)農(nóng)，面對(duì)生活的艱辛，在那個(gè)窮苦的年代里，當(dāng)年的爺爺能做的也就是無(wú)奈地獨(dú)自坐在門檻上大哭了一場(chǎng)而已……，后來(lái)是在部隊(duì)里才補(bǔ)的文化課。所以現(xiàn)在爺爺奶奶是特別的希望我能好好學(xué)習(xí)，總是鼓勵(lì)我去參加各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，說(shuō)我們的生活條件好了，只要對(duì)我的成長(zhǎng)有利，化多少錢都值得?？墒撬麄冏约簠s省吃儉用，爺爺總是喜歡到附近的河里去洗衣服，說(shuō)是因?yàn)榧依锏胤叫。路惶吹酶蓛簟Ｃ看物堊郎?，看著爺爺那雙長(zhǎng)期浸泡冷水而變得棕黑色的雙手，我常常會(huì)有一種心酸的感覺(jué)……。
去年11月下旬的一個(gè)傍晚突然接到爺爺奶奶在回家的路上出了車禍的電話，說(shuō)爺爺受了傷，奶奶已送醫(yī)院搶救，突如其來(lái)的晴天霹靂我不知如何是好，在趕往醫(yī)院的路上，心里不斷地涌現(xiàn)出與爺爺奶奶相處時(shí)的一幕幕情景……，酸熱的淚水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸媽媽一路摟著我安慰著我……。好在吉人自有天相，爺爺無(wú)大礙，奶奶一個(gè)月后也出了院。
這本書讓我懂得了感恩并不是一定要等我長(zhǎng)大參加工作后，給為我的成長(zhǎng)付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我完全可以從平常的生活中來(lái)學(xué)會(huì)感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當(dāng)然了，我應(yīng)該盡可能地做一些自己力所能及的事情來(lái)減輕爺爺奶奶對(duì)我的操心，以一顆感恩的心!真誠(chéng)地感恩爺爺奶奶!真心地祝福爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽!并發(fā)自內(nèi)心地向爺爺奶奶說(shuō)一聲“謝謝!”。
感恩親人讀后感篇五
今年暑假，我讀了一本叫《感恩親人》的書，書中講述了85個(gè)刻骨銘心的親情故事。有飽經(jīng)風(fēng)霜、一心想著兒孫的外婆，有和藹可親的爺爺，也有任勞任怨的媽媽……每一個(gè)故事，都會(huì)給我一個(gè)深深的震撼。
我記得書中有這樣一個(gè)故事：在一場(chǎng)大火中，一個(gè)小男孩被燒傷了，做完手術(shù)后，他的祖母鼓勵(lì)他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。祖母拿出許多硬幣，一共是2角5分，她對(duì)小男孩說(shuō)：“只要你站起來(lái)一次，我就給你一個(gè)硬幣。”就這樣，幾個(gè)月之后，小男孩完全康復(fù)了。后來(lái)，他問(wèn)母親：“祖母的硬幣是從哪兒來(lái)的?”“我想，那都不是她的?！蹦赣H說(shuō)。
祖母用一枚枚充滿愛(ài)的硬幣使孫子得到了康復(fù)，見(jiàn)證了一位老人對(duì)孫子濃濃的愛(ài)，為了孫子，她不辭辛勞，只是希望孫子能過(guò)得更好。面對(duì)祖母的一片愛(ài)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用我們感恩的心去報(bào)答她。
看著書中的祖母，我不禁想起了我的媽媽。有一次，我因?yàn)楹蛬寢尦臣芏芰顺鋈?，不知過(guò)了多久，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)過(guò)兩三分鐘，天上就下起了傾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都濕透了，這時(shí)，我又想起了在和我斗嘴時(shí)，媽媽那幾句狠心的話，它深深刺痛著我的心，一瞬間覺(jué)得好委屈，甚至懷疑她到底是不是我的親生母親，幾顆豆大的淚珠不知不覺(jué)已滴落在地上，我覺(jué)得越想越氣，便不顧一切地在大雨里大哭、大喊起來(lái)，哭累了，喊累了，覺(jué)得又冷又餓，便蹲在路邊不知所措。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在向我慢慢靠近，是媽媽!媽媽快速向我走來(lái)，說(shuō)：“丹丹，是媽媽不好，我的語(yǔ)氣可能是重了一點(diǎn)，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的呀!你餓了吧，我給你做了幾道平時(shí)你最喜歡吃的點(diǎn)心，趕快回家洗個(gè)澡，換身衣服，不然你會(huì)生病的!”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很慚愧，這十三年來(lái)媽媽為我付出了那么多，卻不求回報(bào)，我不但不感謝她，居然還惹她生氣，真是太不應(yīng)該了!想到這兒，我忍不住想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起!”
經(jīng)歷那次“吵架”之后，我們母女倆的感情更多了，當(dāng)媽媽疲憊不堪的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽捶背，當(dāng)媽媽傷心時(shí)，我會(huì)去安慰她……從中，我悟出了一個(gè)道理：感恩不一定要口頭表達(dá)，生活中很平常的小事，就無(wú)一例外地體現(xiàn)了感恩。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，那么社會(huì)就會(huì)多一份和諧，生活就會(huì)多一份美好，家庭也會(huì)多一份快樂(lè)!
感恩親人讀后感篇六
《再見(jiàn)了，親人》本課時(shí)的流程分為六步。在這節(jié)課中，教師的語(yǔ)言及教學(xué)藝術(shù)讓我耳目一新，精辟的語(yǔ)言把課堂氣氛帶到了高漲、熱烈，而教學(xué)方式的靈活運(yùn)用，更使教學(xué)實(shí)效性得到了落實(shí)發(fā)展，在教學(xué)課文最后一個(gè)自然段時(shí)，教師運(yùn)用播放當(dāng)時(shí)的背景圖片，并配以適合的音樂(lè)，教師聲情并茂的介紹，把課堂推向了高潮，通過(guò)學(xué)生找重點(diǎn)詞句，到體會(huì)并朗讀深化理解，把知識(shí)也推向了一個(gè)新的高度，積于這節(jié)課的欣賞，讓我更加意識(shí)到靈活運(yùn)用課堂教學(xué)方式，對(duì)于提高課堂教學(xué)實(shí)效性的重要性，力求在今后自己的教學(xué)道路上也能為之所用。
于老師憑著嫻熟的教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)構(gòu)思，領(lǐng)著學(xué)生憑借語(yǔ)言文字，讀出了疑問(wèn)、讀出了感悟、讀出了意蘊(yùn)、也讀出了語(yǔ)文課堂行云流水般的樂(lè)章。
閱讀教學(xué)不僅要通過(guò)語(yǔ)言文字的載體理解內(nèi)容，而且要關(guān)注語(yǔ)言文字載體本身的物質(zhì)存在。所以，語(yǔ)言是語(yǔ)文教學(xué)的根，情感、態(tài)度、價(jià)值觀是從根上長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)。沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言的深入理解，情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育將無(wú)從談起。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)工具性與人文性并舉，如果我們沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精髓，要么會(huì)穿新鞋走老路，把語(yǔ)文課上成乏味的工具性訓(xùn)練課，無(wú)視文本豐富的思想內(nèi)涵，無(wú)視師生課堂生命的活力。要么容易高舉人文大旗，忽略了語(yǔ)言文字訓(xùn)練，把語(yǔ)文課異化為品德等思想教育課。我想，如果把我們的語(yǔ)文課堂比作生命的話)，那么人文好比生命的精神，語(yǔ)言文字好比生命的肌體：精神脫離了肌體無(wú)法存在，肌體缺失了精神也就沒(méi)有了價(jià)值和意義。只有二者有機(jī)融合，語(yǔ)文課堂才能煥發(fā)出勃勃的生命力量。
感恩親人讀后感篇七
最近，我們班共讀了《感恩親人》這本書。書里感人的故事很多，常常使我淚流滿面。
在這幾十個(gè)小故事里，有一個(gè)故事在我心中留下了深刻的印象。那個(gè)故事講述了一位患有腦疾的哥哥與他弟弟之間的事情：笨蛋哥哥雖然患有腦疾卻很疼愛(ài)自己的弟弟，他為弟弟搶冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥讀“兄弟”，可哥哥卻固執(zhí)地認(rèn)為是“弟兄”，因?yàn)樵谒睦?，弟弟永遠(yuǎn)排在第一位。讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，這個(gè)哥哥沒(méi)有聰明的.大腦，但是他內(nèi)心里那偉大無(wú)私的愛(ài)，并不比任何一位正常人少，相反，他的世界更純潔，在他的心里，親情的位置比天還高，比海還深。
我同那個(gè)弟弟一樣擁有令人羨慕的親情呵護(hù)。
記得有一次，我滑旱冰時(shí)摔傷了胳膊，疼得我哇哇大哭。媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。雖然傷口包扎好了，可還是鉆心地疼，眼淚像斷了線的珠子止不住的流，媽媽就給我講張海迪的故事，她高位截癱，卻仍然微笑著面對(duì)生活。漸漸地我止住了眼淚。正是有了媽媽細(xì)心地呵護(hù)，我的傷口很快好了。也從中感受到了濃濃的親情。
《感恩親人》，讓我認(rèn)識(shí)到了親情的可貴；感恩親人，讓我們的生活溫暖無(wú)比。
感恩親人讀后感篇八
“親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫。精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑?！碑?dāng)我第一次捧起“感恩親人”這本書時(shí)，首先是被這本書亮麗色彩所注意，欣賞之下，書頭的一段話深深的吸引了我。這本書中共有67篇文章，我像飲茶一樣細(xì)細(xì)讀來(lái)，這些文章給我?guī)?lái)心靈的震撼。回憶起自己的親人，回憶起自己成長(zhǎng)中的那些人，那些事，感慨良久。
“弟弟，天堂里可否有大學(xué)”這篇文章講述姐弟倆都考上了大學(xué)，但是家里只能供一個(gè)人去上學(xué)。于是，弟弟把機(jī)會(huì)讓給了姐姐。在以后的歲月中，弟弟不僅沒(méi)有抱怨，還掙錢供姐姐讀書。可惜弟弟在一次意外事故中身亡，留下了傷心的母親和姐姐。。。。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人給了我們巨大的愛(ài)，他們從不抱怨，不求回報(bào)。親情就像黑暗中的明燈，指引著我們一次次的遠(yuǎn)行。
“50個(gè)布娃娃”這篇文章講述了一個(gè)老人曾經(jīng)在孩子6歲生日來(lái)臨之前許諾送給孩子一個(gè)布娃娃，可是因?yàn)槟承┰颍@位父親去了臺(tái)灣，50年沒(méi)有相見(jiàn)。當(dāng)50年后，他的孩子去臺(tái)灣接他回大陸定居時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)死在單身公寓里多時(shí)了。這位老人留下了很多個(gè)樟木箱子，打開(kāi)竟然全部是小女孩造型的布娃娃，并且每一個(gè)布娃娃上都留有一張給孩子的紙條留言，原來(lái)這是50年來(lái)，在孩子每年過(guò)生日時(shí)，父親送給孩子的禮物。這篇文章讓我想象到在一個(gè)個(gè)孤枕難眠的夜晚，一個(gè)老人思念著海峽彼岸的親人。他從年輕等到年老，等過(guò)了多少個(gè)夜晚。父親對(duì)孩子的愛(ài)，再多時(shí)間的阻隔，也隔不斷那綿綿的思念。
體會(huì)親情是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程，年少時(shí)的我們可能會(huì)對(duì)家人充滿誤解，在后來(lái)的某一天，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切是因?yàn)榧胰藢?duì)我們的一種不求回報(bào)的付出。什么是大愛(ài)？大愛(ài)是對(duì)自己的親人可以做到默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的付出，為了親人快樂(lè)，幸福而努力。只要心中有對(duì)親人的愛(ài)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩蒼天給與我們藍(lán)天，感恩大地給與我們肥沃的土地，感恩河流帶給我們清清的河水，感恩親人給我們帶來(lái)的一次又一次的溫暖和感動(dòng)。
感恩親人讀后感篇九
我讀完《靈魂深處的感動(dòng)》這個(gè)故事時(shí)，要不是我忍住眼淚，早已大聲痛苦了。姐姐忍不住手絹的誘惑偷了錢，弟弟代姐姐受責(zé)；因家里貧困弟弟放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，出去打工掙錢供姐姐讀書；弟弟怕丟姐姐的面子，以老鄉(xiāng)的身份見(jiàn)姐姐，把錢交給她；最后在弟弟的婚禮上，弟弟說(shuō)他最敬愛(ài)的人就是他姐。姐姐的回答是我這一輩子最感謝的人就是我弟！一下子姐弟倆擁在一起淚流滿面。姐弟是親人，流著同樣的血；姐弟是朋友，在生活中互相扶助。姐弟倆的親情，實(shí)在可貴，我深感親情的力量！親情的力量足以使一個(gè)女孩走出深山老林，成為社會(huì)的一部分人才。
我感嘆親情的偉大！《愛(ài)之殼》中的`父親總是責(zé)罵那淘氣的孩子踩了他那心愛(ài)的花，但他卻又在背后偷笑自己是世界上最幸福的父親。蚌的外殼是堅(jiān)硬的，可你一旦打開(kāi)那外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肉是柔軟的。親人的愛(ài)又何嘗不是這樣？親人的愛(ài)有時(shí)也是有外殼的，她看上去扎眼，聽(tīng)起來(lái)刺耳，可你一旦打開(kāi)那外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)是多么的柔軟，而且一定有一顆凝結(jié)著愛(ài)的珍珠。浪看似兇猛，其實(shí)當(dāng)你真正去接觸它，卻發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在其實(shí)并不可怕，，有了浪船才能行駛。
火看似那么耀眼，熾熱，但當(dāng)你真正感到需要它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不那么兇狠，有了火，人才能生存。我們要用一顆感恩之心面對(duì)生活，生活才會(huì)更美好，更有意義。感恩之心是人類心田中最真。最美。最善的種子。一顆感恩之心能結(jié)出千千萬(wàn)萬(wàn)朵智慧的花朵。擁有一顆感恩之心能讓你生活變得與眾不同。只要你有一顆感恩之心愛(ài)就在你身旁，有愛(ài)的地方，就會(huì)有感恩！
感恩親人讀后感篇十
記得暑假期間我讀到《感恩親人》這本書時(shí)，我總會(huì)感嘆：“哇好感人啊”。讓我最難忘的就是《第100個(gè)客人》這個(gè)故事，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是：“一個(gè)老奶奶和他的孫子來(lái)到一個(gè)飯店里，老奶奶叫了一碗牛肉面，孫子問(wèn)：”奶奶，您真的吃過(guò)飯了嗎？”老人回答：當(dāng)然，說(shuō)著指了指自己嘴里的蘿卜泡菜。小男孩放心了，一晃眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了這個(gè)情形，到結(jié)賬時(shí)便說(shuō)：‘恭喜您成為我們點(diǎn)的第100位客人，今天的面不要錢。’老奶奶感激的笑了笑。
第二天,那個(gè)小男孩蹲在門外數(shù)石子，當(dāng)放到第99個(gè)時(shí)，他便拉著她的奶奶進(jìn)了店門，對(duì)他的奶奶說(shuō)：“奶奶，這次輪到我請(qǐng)客了。”說(shuō)著點(diǎn)了一碗牛肉面，自己卻像奶奶那樣，嚼著一塊蘿卜泡菜……”這個(gè)故事對(duì)我的啟示很大，小男孩的一片孝心感動(dòng)了我。我十分羞愧，這個(gè)小男孩為了請(qǐng)他的奶奶吃東西寧愿自己餓肚子。而我，卻因?yàn)轱埐瞬缓贸远l(fā)牢騷。我總是羨慕大人物而忽略了我身邊平凡的親人。
現(xiàn)在，讀了《感恩親人》這本書后，我會(huì)放低仰望著大人物的頭，看看我身邊的親人。因?yàn)?，是他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候來(lái)安慰我，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我，也是他們?cè)谖疑砼阅С种?。?qǐng)我們珍惜身邊的親人！正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能快?lè)的成長(zhǎng)。
感恩親人讀后感篇十一
聞著書香，嚼著書味。像個(gè)餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華，我想每一個(gè)人都是喜歡讀書，熱愛(ài)讀書的，因?yàn)?，書中那一花一木的意趣，一詞一語(yǔ)的意味，一顰一笑的意蘊(yùn)，都無(wú)不令我們感動(dòng)著。
那天晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地看著。淚水浸濕了我的衣襟。我不可抑制地哭了出來(lái)。那是一個(gè)動(dòng)人的故事，講述了住在鄉(xiāng)間的姥姥與住在大城市里的外孫女之間的事情，住在鄉(xiāng)下的姥姥因?yàn)樗寄顜啄晡丛厝サ呐畠阂患?，竟然憑借著那一雙小腳走到了千里之外的女兒家。而女兒一家見(jiàn)到姥姥，自然是十分欣喜，外孫女更是特意請(qǐng)了假陪姥姥逛街。一天，逛到了市場(chǎng)，姥姥看到那兩元錢一把的野菜，覺(jué)得奇怪：“野菜也能賣錢?”外孫女道：“可不是嘛，城里野菜金貴呢!”
姥姥和藹地說(shuō)：“哪會(huì)兒你回老家去住，姥姥天天給你包野菜水餃吃。”
外孫女說(shuō)：“說(shuō)定了，姥姥，我一定去!”
姥姥在城里住了一個(gè)月，回去了。第一年，外孫女忙，沒(méi)回去，第二年，外孫女忙，又沒(méi)回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的電報(bào)，說(shuō)姥姥病故了。外孫女沒(méi)請(qǐng)假，攥著電報(bào)就上了火車。村里人把她領(lǐng)進(jìn)姥姥的家。姥姥躺在稚氣的門板上，臉上帶著很重的盼望，姥姥睜著眼睛。外孫女看見(jiàn)姥姥的屋子里到處都是芥菜。一捆一捆的，用紅頭繩扎著。有干的，有半干的。灶間鍋臺(tái)上還放著十幾個(gè)包好的水餃，皮兒都快干了。
村里人告訴外孫女，姥姥從城里回來(lái)后，天天都出去挖野菜。她說(shuō)外孫女要回來(lái)吃她包的芥菜水餃呢。該才干了，姥姥就用紅頭繩扎好，再去挖新鮮的。冬天也去挖。
村里人說(shuō)：“姥姥不行的時(shí)候還坐在炕上包水餃，她告訴別人，她夢(mèng)見(jiàn)外孫女回來(lái)了，外孫女準(zhǔn)能吃上她報(bào)的芥菜水餃?！?/p>
姥姥還說(shuō)：“城里野菜金貴呢，那丫頭饞芥菜水餃呢!”
外孫女把淚流滿面。她流著淚把水餃煮熟了，盛一碗放在姥姥身邊，盛一碗自己端著。她坐在姥姥面前，一邊吃一邊望著姥姥說(shuō)：“姥姥，我吃到您給我包的芥菜水餃了。真好吃!
外孫女說(shuō)：“姥姥……。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，眼淚不受控制的流了下來(lái)。這個(gè)故事我已經(jīng)讀了很多遍了，每一次讀，心中都有不同的震撼。兩年啊，每天，不管嚴(yán)寒酷暑，天天堅(jiān)持，都去挖野菜。那是一個(gè)怎樣的概念啊!老人的期盼，老人的執(zhí)著，老人的堅(jiān)定，都在我心中留下來(lái)我深刻的烙印，也觸到了我心中最溫馨的那一部分、最溫暖的回憶。從小的我因?yàn)楦改该ξ冶惚焕牙岩皇謳Т?，記憶尤為深刻的是每天晚上的時(shí)光，姥姥和我一起看電視，姥姥總會(huì)把燈關(guān)了說(shuō)費(fèi)電，這樣節(jié)儉的姥姥卻在我說(shuō)想吃什么時(shí)毫不猶豫給我買。記得饞嘴的我，每每看完電視后都會(huì)讓外婆給我下一碗熱氣騰騰的雞蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒飯。姥姥會(huì)打我，當(dāng)我委屈的哭時(shí)姥姥也在哭，她說(shuō)打在我身上她比我還疼。小時(shí)候，姥姥為我付出的種種，讓我感動(dòng)。而文中的姥姥，令世人感動(dòng)。姥姥用她那平凡卻又偉大的愛(ài)守護(hù)著外孫女的一個(gè)平凡愿望?，F(xiàn)在是大學(xué)生的我更是懂得了感恩親人。一個(gè)電話。一個(gè)擁抱。一句問(wèn)候。都會(huì)讓她們感動(dòng)。正在長(zhǎng)大，知道感恩的我們正是對(duì)她們最好的回報(bào)。
感恩親人讀后感篇十二
春天帶著泥土的氣息開(kāi)啟了四季的新一個(gè)輪回，樹(shù)兒發(fā)出了新芽，花兒含苞欲放。樹(shù)葉青了又黃，黃了又青，歲月啊，它唯一帶不走的是真情。當(dāng)哥哥抹著頭上的汗水，目送去上學(xué)的妹妹;當(dāng)姐姐用長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的錢為弟弟買了一碗熱騰騰的面;當(dāng)姑姑在大雪紛飛的冬天，兜里裝著熱乎乎的雞蛋送到我的校園;當(dāng)別離的火車一聲鳴響，有多少人的眼淚奪眶而出。這一切都因?yàn)槲覀儽池?fù)的不僅是行囊，還有親人深深的愛(ài);因?yàn)槲覀兗词褂幸惶爝h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也走不出親人哪關(guān)心和期待的目光。他們的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
《感恩親人》告訴您，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，青樓溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩柔滑。
因?yàn)榧彝コ煞植缓?富農(nóng))，爸爸經(jīng)常在生產(chǎn)隊(duì)里挨批斗，因此父親的身體不好，年輕時(shí)就很少去生產(chǎn)隊(duì)干活。大我二十歲的大哥七、八歲就開(kāi)始和母親一起料理家務(wù)，大哥長(zhǎng)大后，就是家里的頂梁柱。我上初中開(kāi)始父親就得了腦血栓，失去勞動(dòng)能力，母親要護(hù)理他，也不能下地干活。分家另過(guò)的大哥大嫂擔(dān)當(dāng)起了供我上學(xué)的重任。哥哥嫂子春種秋收，種地剩的錢給我交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品以及我的日常開(kāi)銷。因?yàn)榧揖池毨?，我上初中時(shí)冬天穿著一件姐姐和三哥哥穿過(guò)的，袖子和衣襟都上了補(bǔ)丁的藍(lán)色棉襖。
這件事讓我記憶猶新，在泉頭中學(xué)上學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的上早自習(xí)，陳老師拿起我放在椅子上的棉襖，指著上面的補(bǔ)丁，在過(guò)道上邊走邊讓全班同學(xué)看，還不時(shí)的笑，我的臉頓時(shí)紅了、覺(jué)得渾身發(fā)熱，一下子就低下了頭，顧不上看同學(xué)的表情，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一種恥辱。放假回家和家人學(xué)了這件事，大嫂聽(tīng)了，拿出編炕席剩下的40元錢給我，我花了37元錢買了一件紅色的航空棉棉襖。這是我長(zhǎng)這么大買的第一件新棉襖。這件棉襖我格外珍惜，我珍藏了很久……大哥、大嫂的這種情誼深深地鼓勵(lì)著我、感動(dòng)著我，影響著我如何做事、做人。
結(jié)婚之后，每當(dāng)回娘家，和大嫂談?wù)撈鹌畔敝g怎樣相處時(shí)，她都告訴我，誰(shuí)都有雙層父母，對(duì)待婆婆和自己的母親一樣，大嫂這樣說(shuō)的也是這樣做的，對(duì)我母親特別好，勝過(guò)我這做女兒的，她質(zhì)樸的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊縈繞。
父、母去世已多年，逢年過(guò)節(jié)回家看望大哥、大嫂時(shí)都格外親近，見(jiàn)面時(shí)總是問(wèn)寒問(wèn)暖，有說(shuō)不盡的話題，在一舉一動(dòng)，一顰一笑中都飽含著濃濃的親情。沒(méi)有大哥大嫂的鼎力支持，就沒(méi)有我的今天，大哥、大嫂我感謝你們!
和他們?cè)谝黄饡r(shí)候，我走不出親人的愛(ài);和他們分開(kāi)的時(shí)候，我走不出對(duì)親人的思念。血濃于水，親人的愛(ài)已融進(jìn)我的血液，在漫漫人生旅途中時(shí)刻溫暖著我。
感恩親人讀后感篇十三
誰(shuí)在下一刻呼喚我......
感恩的心，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)，
花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜！
我喜歡這首帶手語(yǔ)的歌《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深觸動(dòng)，情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感語(yǔ)，感激......
這首優(yōu)秀的歌曲我教會(huì)了不少的學(xué)生演唱。去年我校的第五屆合唱節(jié)初一19班的演唱和表演就感動(dòng)了全場(chǎng)的師生。
學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
每年的11月25日,是西方的感恩節(jié)。隨著東西方文化的交融，西方的節(jié)日也在日漸被東方人所接受。
不知何時(shí)起，我們也和西方人一樣過(guò)起了感恩節(jié)。每到這一天，我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意：感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；感謝我們的愛(ài)人，是他們帶給了我們幸福的人生；感謝我們的孩子，是他們充實(shí)了我們蒼白的生命；感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；感謝我們的學(xué)生，是他們讓我們的價(jià)值得到了體現(xiàn)；感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生。
我不禁由衷欽佩創(chuàng)造感恩節(jié)的西方人，感謝他們的靈感，創(chuàng)意與人性。使得我們每年都能在這樣一個(gè)特殊的日子，騰出一些時(shí)間，去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們，使我們感受到美好人生的人。心懷感恩，不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！
常懷感恩的心，世界是美好的；
常存感恩之念，心底是陽(yáng)光的；
常有報(bào)恩之舉，社會(huì)是和諧的。
我們應(yīng)把感恩化作心理活動(dòng)的常態(tài)，將報(bào)恩之舉貫徹于日常生活中，便是《學(xué)會(huì)感恩》的意義所在。
感恩親人讀后感篇十四
孟子的這句話可見(jiàn)父母是多么偉大！
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著，我們就離不開(kāi)親情?？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)小對(duì)親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人漚歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。
親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。我們便像初生牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫琵保留。時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。懷著一顆感恩的心，看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩親人讀后感篇十五
那是一篇文章——《感恩中成長(zhǎng)》，它是一篇美麗的文章，幾乎以前在作文書中都沒(méi)有看到它的名字。要想尋覓其芳蹤，必須仔細(xì)尋找。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。我們要在父母需要幫助的時(shí)候給予問(wèn)候與安慰。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。因?yàn)樽怨乓詠?lái)的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感恩不用驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。我們感激別人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想聽(tīng)到那種旋律嗎？那么，請(qǐng)走進(jìn)《感恩中成長(zhǎng)》——它會(huì)照亮你的心，也會(huì)照亮你一生的路！
感恩親人讀后感篇十六
這，是一本寫愛(ài)的書你，當(dāng)然不是言情小說(shuō)。他教我們感恩，讓我們懂得父母的愛(ài)，讓我們認(rèn)識(shí)父母的愛(ài)，讓我們看見(jiàn)父母的愛(ài)。有一句話，讓我永生不能忘：
父母的一道道皺紋，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
房間里，她彎下腰，擦著窗前的地板，此時(shí)，地板與布的摩擦聲清晰可見(jiàn)。我忍不住了，將一碗清水端給她，她什么也沒(méi)說(shuō)，笑笑，喝了下去。我不會(huì)忘記她月光下瘦弱的——背影。
屋外，雨還在下，所有的一切，仿佛被雨水沖刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母愛(ài)深沉的表達(dá)；只是那一碗平凡的清水，便讓我學(xué)會(huì)了感恩。
感恩親人讀后感篇十七
我們?nèi)祟愖畲蟮奶攸c(diǎn)就是具有一種強(qiáng)大的力量——愛(ài)！愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，愛(ài)創(chuàng)造了奇跡；愛(ài)這東西是看不見(jiàn)，摸不到的。只有真正擁有他的人才會(huì)感受得到。一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她小時(shí)候就去世了，母女倆相依為命。媽媽每天早出晚歸的工作，而每到黃昏時(shí)，小女孩就會(huì)到路口等媽媽，媽媽每天都會(huì)帶回一塊年糕，讓小女孩充滿幸福?？蛇@幸福并沒(méi)有維持了多久，一天小女孩等不到媽媽就去找媽媽。天突然下起了雨，走了很久，她發(fā)現(xiàn)媽媽倒在了地上，小女孩以為媽媽睡著，他發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上。她哭了，不知道哭了多久，她看見(jiàn)媽媽手里還緊緊握著一塊年糕。立即停止了哭泣，用手語(yǔ)比劃著：我一定會(huì)好好活下去的。
讀到這，我心里有一種莫名奇妙的感覺(jué)涌上心頭。我也不知是酸、甜、苦、還是辣。小女孩竟然會(huì)以為媽媽只是睡著了，她如此單純。小女孩從小就失去了父愛(ài)，媽媽把自己所有的愛(ài)都給了小女孩。她還是一個(gè)活潑的孩子卻從小就失去了父愛(ài)，她的心靈創(chuàng)傷好不容易一點(diǎn)一點(diǎn)的在恢復(fù)，這突如其來(lái)的悲劇像一座大山有壓在了她心上，傷害了她幼小的心靈。文章中沒(méi)有介紹小女孩的年齡，但我知道她一定比我大不了多少。
“小女孩似乎明白了什么，一直用手語(yǔ)比劃著“我一定會(huì)好好活下去的。”媽媽的眼睛閉了上去?！?/p>
由此可見(jiàn)，媽媽死也不放心自己的女兒，他一個(gè)人不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有文化知識(shí)會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)，將來(lái)怎么生活。小女孩似乎明白了媽媽的意思，拼命用手比劃著那句話。而愛(ài)真的很強(qiáng)大，會(huì)讓不可能變成可能。
“手中還緊握著一塊年糕。”
小女孩不知道媽媽的工作是什么？不知道媽媽怎么去世的。此刻，那已經(jīng)不重要了，我已經(jīng)被小女孩的懂事深深地被小女孩的懂事打動(dòng)了。
我看了幾遍也沒(méi)有看膩，每次看到這篇文章，我的淚水都會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)。小女孩的媽媽死時(shí)也不會(huì)忘記自己乖巧女兒，這就是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的。
感恩親人讀后感篇十八
去年暑假，爸爸從新華書店給我買了本《感恩社會(huì)》，翻開(kāi)書的第一個(gè)故事就是《舍身護(hù)主的癩皮狗》。讀了這個(gè)故事，讓我受益匪淺。
故事大概是這樣的：一位老人力排眾議，收養(yǎng)了一只“不爭(zhēng)氣”的遭遺棄癩皮狗。一年夏天，老人帶狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了過(guò)去，瘌皮狗為了救老人，到處找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最終主人得救了，而瘌皮狗卻活活的累死了。
瘌皮狗雖然是一只狗，但它忠于主人的品質(zhì)卻讓人為之贊嘆，它救主人于水深火熱之中，而對(duì)于主人，它卻只要點(diǎn)吃的，有一個(gè)息身之地，它雖然死了，但它對(duì)主人的忠心和恩情卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
由此我想到了幾天前在電視上看到的80歲老人因無(wú)人贍養(yǎng)餓死家中，生前養(yǎng)育5個(gè)兒子的事。我的心中感慨萬(wàn)千，一只遭遺棄的瘌皮狗，在收養(yǎng)它的老人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，尚能不顧性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80歲老人的五個(gè)子女，對(duì)母親不聞不問(wèn)，在贍養(yǎng)老人的問(wèn)題上推三阻四，使老人長(zhǎng)期吃不飽，造成老人的營(yíng)養(yǎng)不良，并最終導(dǎo)致老人活活餓死在家中。兩事比較，真讓我們痛心。
古語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先，父母給了我們生命，今天，我們生活在父母的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)之下，拙壯成長(zhǎng)。我們要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，對(duì)人有禮貌，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)。做一個(gè)孝順老人，對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩親人讀后感篇十九
書給了我知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章——————《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓我感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開(kāi)的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風(fēng)吹又生。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開(kāi)了我們，因?yàn)樗昧税┌Y—————從此，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛(ài)融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒(méi)有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽(tīng)到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺(jué)得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
感恩親人讀后感篇二十
故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。
安妮老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的老師。
記得三年級(jí)，有一次上音樂(lè)課，全班同學(xué)正伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴認(rèn)真地學(xué)唱歌曲。突然，我的肚子疼了起來(lái)，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來(lái)越疼了，我不得不舉手告訴老師?！翱赡苁丘I了吧?！崩蠋煖睾偷貙?duì)我說(shuō)，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會(huì)好些。”我不好意思地接過(guò)蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我。“以后你們誰(shuí)肚子餓了，我都可以給他吃?！崩蠋熚⑿χ鴮?duì)大家說(shuō)。奇怪，吃了這個(gè)蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來(lái)，這是一只愛(ài)心蛋糕，那味道我至今忘不掉。
在我的記憶里，老師的愛(ài)心還有很多。我漸漸地成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在第25個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我想對(duì)老師說(shuō)：“我們終將會(huì)從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，但無(wú)論何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生，在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變。
感恩親人讀后感篇二十一
書給了知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了豐富的情感。它更讓知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開(kāi)的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風(fēng)吹又生-------。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開(kāi)了我們，因?yàn)樗昧税┌Y-----從此，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛(ài)融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒(méi)有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽(tīng)到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺(jué)得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
感恩親人讀后感篇二十二
我是一個(gè)非常愛(ài)看書的小女孩，看的書有：故事書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，三國(guó)演義，昆蟲記，愛(ài)的教育等。
不過(guò)我最喜歡《感恩朋友》里的盲人和瘸子這個(gè)故事。故事主要說(shuō)：一天，上帝讓一個(gè)盲人和一個(gè)瘸子與兩個(gè)壯漢去打開(kāi)成功之門，誰(shuí)先打開(kāi)上帝就會(huì)滿足他的一個(gè)愿望，兩個(gè)壯漢瞟了一下盲人和瘸子，心想：“他們真是自不量力?！?/p>
接著壯漢拔腿就跑，盲人因?yàn)榭床灰?jiàn)而緩緩前進(jìn)，瘸子雖然有明確目標(biāo)卻也只能一步一步地走，而兩個(gè)壯漢已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)，只能看見(jiàn)一點(diǎn)背影，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷和磨難，盲人和瘸子達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。達(dá)成共識(shí)后盲人立刻背起瘸子，盲人成了瘸子的腿，瘸子成了盲人的眼，這樣他們比以前快多了，臉上也露出了笑容，但是兩個(gè)壯漢臨近了終點(diǎn)，看來(lái)盲人和瘸子是沒(méi)有希望了。然而就在這時(shí)，一個(gè)壯漢突然停下來(lái)，狠狠地將另一個(gè)壯漢打倒在地上，自己又向前跑去。被打倒在地的壯漢又迅速爬了起來(lái)，跑上前去，一腳踢在對(duì)方的腿上。終于，兩人廝打了起來(lái)，他們誰(shuí)都不許對(duì)方先推開(kāi)成功之門。
就在兩個(gè)壯漢扭打在一起的時(shí)候，盲人和瘸子正向他們走來(lái)。兩個(gè)壯漢因?yàn)榛ハ嘧钄_，都沒(méi)有注意到這些，他們心中只有一個(gè)想法，就是不讓對(duì)方先打開(kāi)成功之門。盲人和瘸子因?yàn)榛ハ鄮椭?，很快的就走到了前面。在成功之門面前，盲人和瘸子沒(méi)有互相拋棄，而是彼此示意了一下，共同推開(kāi)了成功之門。上帝也實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，盲人睜開(kāi)雙眼看到了五彩繽紛的世界，瘸子也能正常走路了。
這時(shí)兩個(gè)壯漢后悔的說(shuō)：“如果我們沒(méi)有互相廝打，而是互相幫助，打開(kāi)成功之門的就會(huì)是我們呀！”
讀了這個(gè)故事，我明白了只有互相幫助才能使我們走向成功。
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