總結(jié)是一個(gè)總結(jié)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，可以激發(fā)自己的動(dòng)力和目標(biāo)感。在總結(jié)中，可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)。如果你想了解他人的總結(jié)，可以參考以下范文。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇一
中國是文明古國，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，傳統(tǒng)文化，像璀璨的顆顆繁星，令人耐人尋味。它們又是煞麗、無窮無盡的瑰麗財(cái)富，是我們的良師益友，領(lǐng)我們開啟國學(xué)的道路。
觀看《國學(xué)小名士》時(shí)，我不禁佩服起詩句語言的鬼斧神工，更佩服寥寥詩句所散發(fā)的青草般的細(xì)膩芳香，選手們機(jī)警應(yīng)對(duì)、學(xué)富五車的才藝更令我嘆為觀止。
第一輪是說“國”與“家”。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄與地球。我們只有事事關(guān)注我們的國家，把握住未來，學(xué)好每一堂課，未來才會(huì)發(fā)出光芒。
第二輪講述的是“親”與“情”，我國絕大多數(shù)的詩歌賦詞都是抒情用事，它們使我們的情感流程得到了升華，進(jìn)步。陶冶了我們對(duì)親情的情操，更把它們表達(dá)的淋漓盡致。如同“妙筆生花”。
看完后，我對(duì)國學(xué)誦讀有了更深的認(rèn)識(shí)，也懂了它的真諦。這個(gè)節(jié)目讓我更想了解中國燦爛的文化，而且讓我陷入了沉思：中國有無數(shù)的唐詩宋詞，它們都是我國綺麗的瑰寶，引領(lǐng)我們?nèi)パ?、認(rèn)識(shí)。只有不斷的閱讀與積累，探索文化結(jié)晶，才能成為真正的“國學(xué)小名士”！
中國人一向是勤奮好學(xué)，智慧源于勤奮，偉大出自平凡。我們應(yīng)努力拼搏、完善自我，勤奮向上，以新的姿態(tài)迎接每一次的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取開放出最絢爛的花朵，搖曳在群山之中。
我們尚還年輕，初生牛犢不怕虎，朝氣蓬勃的我們像金光閃閃的太陽，有取之不竭、用之不完的精力。我們應(yīng)該把美好的花樣年華好好地利用起來，學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化，豐富自己的人生觀，讓這條道路源源不斷地流傳下去。我們是祖國的花朵、棟梁，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)塑造文明社會(huì)，為未來的良好基礎(chǔ)做好鋪墊。
在以后漫漫的求學(xué)之路上，我們應(yīng)當(dāng)把中華美德的精髓傳承下去。積累更多的古代知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵修養(yǎng)，讓我們與文學(xué)詩詞為友，暢游古詩天地。用自己的知識(shí)點(diǎn)綴祖國的萬里大花園，以高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的目標(biāo)要求自己，領(lǐng)略中華蘊(yùn)含的文化奧秘！
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇二
就在昨天---星期五，我校五年級(jí)的68名同學(xué)，就以誦讀《今日中國少年說》的精彩表演，獲得了槐蔭區(qū)經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。當(dāng)然了，如此令人興奮的成績(jī)，不僅有經(jīng)典本身的魅力，更主要還有我們激情的朗誦。俗話說得好：“紅花還有綠葉配”，因?yàn)閮蓸尤币徊豢陕铩?/p>
為了能在這次比賽中拿一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我們這些五年級(jí)的68名同學(xué)和老師們可下了不少功夫。就在比賽的前一段時(shí)間，我們就積極有序的準(zhǔn)備了。老師們?cè)缭缣嫖覀兠咳藴?zhǔn)備了一份的誦讀材料，有了文章其余的事情就好辦了——就是背了!首先背熟、背出感情，隨后我們師生抽出休息時(shí)間加班加點(diǎn)的彩排、練習(xí)。有時(shí)為了一句話、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要反復(fù)琢磨好長(zhǎng)時(shí)間，反復(fù)修改力爭(zhēng)做到至善至美。我們的老師就站在我們的`旁邊給我們不厭其煩的做著示范。嗓子啞了、手臂麻了、腿兒站酸了，但她們?nèi)徊活櫫?。就因?yàn)槲覀冇辛诉@種顧全大局的精神，所以我們才獲得了如此令人稱道的好成績(jī)。
回想起昨天臺(tái)下的掌聲是如此的熱烈，至今還回響在我的耳邊，久久不能遺忘。這掌聲是給我們精彩表演的最好回報(bào)，更是對(duì)我們老師辛勤工作的充分肯定。
比賽結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，讓我們把這種精神盡快投入到下周的質(zhì)量測(cè)試中去吧!相信我們同樣會(huì)取到可喜的成績(jī)。同學(xué)們努力吧!加油吧!
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇三
首屆“國學(xué)小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過,學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè),馬上、枕上、廁上。我覺得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”
“我知道國學(xué)不像景泰藍(lán)黃花梨,能隨隨便便拍出天價(jià),讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國文化不在于追求‘實(shí)用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神?！眮碜耘R沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學(xué)的謝奕辰說,“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’,他原本寫來是為自遣,但在我讀來,卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設(shè)計(jì)了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對(duì)于國學(xué)經(jīng)典的理解與運(yùn)用,也深深地影響了這些“小名士”的成長(zhǎng)。參加“國學(xué)小名士”的昌樂縣昌樂二中的侯朝捷說:“我從詩中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)。”來自蘭山區(qū)的侯懿軒說:“我不僅認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,更加感受到國學(xué)的力量?！?/p>
此次活動(dòng)啟動(dòng)以來,這些選手除了自己參加外,還帶動(dòng)了大批中、小學(xué)生參與到公益活動(dòng)中,僅參賽選手在各地學(xué)校結(jié)合“國學(xué)小名士”建立的國學(xué)社團(tuán)就達(dá)20多個(gè),參與公益活動(dòng)近3000人次,直接影響和帶動(dòng)周邊人群超過10萬人,在全省青少年中掀起了傳承國學(xué)、傳承美德的新氣象。
去年7月,來自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學(xué)的“國學(xué)小名士”高晗,以大姐姐的身份走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)的留守兒童群體,輔導(dǎo)他們做作業(yè),和他們一起玩游戲、畫畫,以輕松有趣的方式讓留守兒童度過了愉快而美好的一天。由于父母長(zhǎng)期在外,缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護(hù),高晗就用談心的方式鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),敦促他們不能因父母不在身邊而放松對(duì)自己的要求。同時(shí),她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課,提醒他們注意身邊的安全隱患,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”在滕州市區(qū)一家幼兒園里,近20名孩子端坐在教室內(nèi)認(rèn)真地齊聲朗誦《弟子規(guī)》。這堂國學(xué)課的老師不再是孩子們熟悉的面孔,而是來自滕州一中的“國學(xué)小名士”徐楊和呂文興。課堂上,徐楊、呂文興通過各種小典故、小寓言,把國學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化生動(dòng)地傳授給孩子們。
“本來覺得小朋友們不認(rèn)得字,教起來會(huì)比較困難,沒想到20多分鐘后,他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦?！毙鞐钫f,在這次活動(dòng)中,他不僅過了一把當(dāng)老師的癮,還通過弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,獲得了成就感,內(nèi)心很愉悅。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇四
就在這個(gè)周六，我觀看了《國學(xué)小名士》這一欄節(jié)目。本以為只是一個(gè)古詩比賽，不想看?？墒抢蠋熂热欢家罂戳耍乙仓荒苡仓^皮往下看。
沒想到的是，我看著看著還起勁了。手記著要求記的，嘴里也沒閑著，一直嘟囔著自己能想起來的詩句。沒多久，我竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己竟然也能想起不少來。
老師這次要求我們看的只是一個(gè)濟(jì)南市內(nèi)的比賽，但也已經(jīng)很激烈了。我很是贊賞這一欄節(jié)目，因?yàn)槲覀冎袊墓诺湮膶W(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)不常見了，甚至還有的人已經(jīng)忘掉了絕大部分，而像唐詩宋詞這樣類似的文體也沒有人在用了，現(xiàn)在的人們大都是用白話文，已經(jīng)忘了文言文怎么使用。
就在這個(gè)節(jié)目里，主要對(duì)古代的四書五經(jīng)，山海經(jīng)，以及各代的詩人，他們的詩進(jìn)行了提問，讓人們?cè)俅慰吹阶约鹤鎳奈幕?/p>
其實(shí)，不光光是意思，古詩句中所表達(dá)出的意境也有很多，我們讀著讀著，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面?！奥浠ㄈ霜?dú)立，微雨燕雙飛”這句詩中，伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。而“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！皠t向我們展現(xiàn)了一幅這樣的畫卷：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多讀多記，把自己國家，把中華民族的傳統(tǒng)文體記下來，我也要像他們一樣，把這種文化，一代一代，傳承下去!
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇五
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的期望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的構(gòu)成影響是不言而喻的。
“不貪意外之財(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要持續(xù)艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無準(zhǔn)備之仗。
經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經(jīng)典誦讀，不僅僅有其獨(dú)特的精神魄力，更給學(xué)生和教師帶給了知識(shí)拓展的廣闊空間，從表層看，豐富了知識(shí)，。開闊了眼界，作為教師，不僅僅拓展了課程思維領(lǐng)域，而且增加了自身的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了真正好處上的教學(xué)相長(zhǎng)，而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會(huì)唐詩三百首，不會(huì)寫了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。
如果說，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為洛龍教育這塊期望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇六
最近，我在網(wǎng)上觀看了國學(xué)小名士的總決賽。經(jīng)過之前激烈的角逐，殺入總決賽的謝奕辰、李耀宇、田藝萱、高晗、楊晨等出現(xiàn)在大眾的視線中，這些耀眼的小名士們個(gè)個(gè)身懷絕技，鋒芒畢露。
首先小名士們一一將準(zhǔn)備好的詩歌，朗誦給大家聽，他們感情都十分豐富到位，讓我們觀眾完全沉浸在詩的意境中難以自拔，還沒等我整理好自己的情緒，令人緊張又充滿趣味的比賽就開始啦!
第一個(gè)環(huán)節(jié)的名字叫初露鋒芒，在這一環(huán)節(jié)里小名士們可算是八仙過海--各顯神通。有的小名士背的很好，絲毫不出差錯(cuò);有的小名士也會(huì)背錯(cuò)字;也有的小名士會(huì)出現(xiàn)重復(fù);還有的小名士出現(xiàn)了紕漏現(xiàn)象。但她們會(huì)很快調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)平穩(wěn)發(fā)揮。終于在這一輪激烈的廝殺后，有六名小名士進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)的比拼。
小名士跟觀眾們剛剛平復(fù)第一環(huán)節(jié)的緊張與激動(dòng)心情，緊接著第二環(huán)節(jié)又開始，這一環(huán)節(jié)叫舞文弄墨，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考查小名士們平時(shí)的詞語積累，小名士們不僅要知道題目中所問的詞語是什么，而且還要用毛筆寫，還要寫的工整、美觀。所以我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)是很有難度的，詞匯跟書寫兩方面都需做到最好。其中我最欣賞的是五號(hào)選手田藝萱，她在沙畫題搶答這一輪表現(xiàn)十分突出，還沒等沙畫畫完，她就已經(jīng)知道是什么成語，而且毛筆字也寫得十分漂亮。
觀眾的掌聲剛剛散去，就進(jìn)入下一個(gè)叫做棋逢對(duì)手的環(huán)節(jié)，望文生義最初我以為這是下棋的環(huán)節(jié)，后來看了比賽規(guī)則才知道是答題下棋，答對(duì)一道題，才能下一個(gè)棋子，如果答題錯(cuò)誤，這輪就不能下棋。這可真是在考驗(yàn)小名士們的答題能力，下棋水平與心理素質(zhì)呀!我在心里默默的為他們捏了一把汗。這一輪的比拼選出了兩名優(yōu)勝者，真的很佩服他們過關(guān)斬將進(jìn)入了最后的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)是最有難度，最具挑戰(zhàn)性，也是最讓人緊張的對(duì)決，最后一戰(zhàn)決雌雄，我的精神也高度集中起來，仿佛自己身臨其境，比賽的是自己一般。這一環(huán)節(jié)叫做楹聯(lián)對(duì)決，就是對(duì)下聯(lián)，看誰對(duì)得好。這可是臨場(chǎng)發(fā)揮與平時(shí)知識(shí)功力的結(jié)合啊，謝奕晨的劍磨十載方可造就英雄與上聯(lián)冰凍三尺恰能磨練心志十分對(duì)仗。劉康寧的德為善境一生行而無窮與上聯(lián)心作良田百世耕之不盡相呼應(yīng)，兩人才氣十足。最終，謝奕辰不敵劉康寧位居亞軍，但是表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，很是厲害，獲得冠軍的劉康寧在這么多次比賽她都能應(yīng)對(duì)自如，展現(xiàn)風(fēng)采，更是讓人不禁豎起大拇指!
不知不覺國學(xué)小名士的比賽落下帷幕，看完比賽，我真的是打心眼里佩服這些小名士，他們不管是什么題都能對(duì)答如流，他們知道的知識(shí)可真多呢!古詩文是他們的強(qiáng)項(xiàng)，我們完全沒有接觸的古詩，他們都能背得滾瓜爛熟。他們?cè)诘谝画h(huán)節(jié)里表現(xiàn)的非常出色。在第二環(huán)節(jié)舞文弄墨，小名士們用腦一想，便能知道答案。而且毛筆字寫得也非常非常好，就連其中一個(gè)沒有學(xué)過書法的同學(xué)字體也非常工整漂亮，而我學(xué)了書法，毛筆字卻渾然不會(huì)。這讓我真是羞愧，也有點(diǎn)望嘆莫及。
第三個(gè)環(huán)節(jié)棋逢對(duì)手，看到小名士們驚人的答題速度以及驚人的答題正確率，讓我大為詫異。第四個(gè)環(huán)節(jié)楹聯(lián)對(duì)決，下聯(lián)必須與上聯(lián)對(duì)仗。兩位小名士毫不慌張，運(yùn)用自己積累的知識(shí)活靈活現(xiàn)地對(duì)著，得到了大家一致的贊嘆與好評(píng)。
小名士們，你們可真厲害!，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，平時(shí)好好努力，豐富自己的知識(shí)，成為學(xué)校里的小名士，生活里的小名士!
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇七
“月上柳梢頭,人約黃昏后,描寫的是中國哪個(gè)節(jié)日?”
“元宵節(jié)?！眳①愡x手回答。
這是省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺(tái)主辦的20__年首屆“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現(xiàn)場(chǎng)的一幕。此次大賽自6月至12月舉行,有上萬名選手報(bào)名參加,經(jīng)過層層選拔,共有12名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過“國學(xué)”和“美德”的雙重考驗(yàn)進(jìn)入決賽的。
據(jù)介紹,此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德,知行合一、學(xué)以致用”,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。首屆“國學(xué)小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過,學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè),馬上、枕上、廁上。我覺得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”
“我知道國學(xué)不像景泰藍(lán)黃花梨,能隨隨便便拍出天價(jià),讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國文化不在于追求‘實(shí)用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神。”來自臨沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學(xué)的謝奕辰說,“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’,他原本寫來是為自遣,但在我讀來,卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設(shè)計(jì)了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對(duì)于國學(xué)經(jīng)典的理解與運(yùn)用,也深深地影響了這些“小名士”的成長(zhǎng)。參加“國學(xué)小名士”的昌樂縣昌樂二中的侯朝捷說:“我從詩中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)?！眮碜蕴m山區(qū)的侯懿軒說:“我不僅認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,更加感受到國學(xué)的力量?！?/p>
此次活動(dòng)啟動(dòng)以來,這些選手除了自己參加外,還帶動(dòng)了大批中、小學(xué)生參與到公益活動(dòng)中,僅參賽選手在各地學(xué)校結(jié)合“國學(xué)小名士”建立的國學(xué)社團(tuán)就達(dá)20多個(gè),參與公益活動(dòng)近3000人次,直接影響和帶動(dòng)周邊人群超過10萬人,在全省青少年中掀起了傳承國學(xué)、傳承美德的新氣象。
去年7月,來自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學(xué)的“國學(xué)小名士”高晗,以大姐姐的身份走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)的留守兒童群體,輔導(dǎo)他們做作業(yè),和他們一起玩游戲、畫畫,以輕松有趣的方式讓留守兒童度過了愉快而美好的一天。由于父母長(zhǎng)期在外,缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護(hù),高晗就用談心的方式鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),敦促他們不能因父母不在身邊而放松對(duì)自己的要求。同時(shí),她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課,提醒他們注意身邊的`安全隱患,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶?！痹陔菔袇^(qū)一家幼兒園里,近20名孩子端坐在教室內(nèi)認(rèn)真地齊聲朗誦《弟子規(guī)》。這堂國學(xué)課的老師不再是孩子們熟悉的面孔,而是來自滕州一中的“國學(xué)小名士”徐楊和呂文興。課堂上,徐楊、呂文興通過各種小典故、小寓言,把國學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化生動(dòng)地傳授給孩子們。
“本來覺得小朋友們不認(rèn)得字,教起來會(huì)比較困難,沒想到20多分鐘后,他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦?！毙鞐钫f,在這次活動(dòng)中,他不僅過了一把當(dāng)老師的癮,還通過弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,獲得了成就感,內(nèi)心很愉悅。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇八
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的。
國學(xué)。
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的。
格言。
都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳無疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間不學(xué)無術(shù)每天昏昏的度日所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。
在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。
古代文人，穿越時(shí)空，為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題，讓節(jié)目增添了更多童真童趣。
真人秀外景短片，體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過對(duì)經(jīng)典的誦讀，傳承中國傳統(tǒng)美德。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。
在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
我以后要不斷的改善自己。
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每天都是同樣的開頭，而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識(shí)積累。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分?！秶鴮W(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)——美德大考驗(yàn)，考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
但你可曾想過，如果這次聽而不聞，下次視而不見，長(zhǎng)此以往，無論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。國學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。
學(xué)習(xí)國學(xué)，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。國學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們?cè)S多人生道理：對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待，它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德，使我們國家的文化傳承下去。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇九
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!
國學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過對(duì)國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，做到“知行合一、學(xué)以致用”?！督?jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心倍受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。我要多看書讀報(bào)，來豐富我的知識(shí)?？赐旰笪矣辛松羁痰念I(lǐng)悟：應(yīng)未雨綢繆――我無論做何事都要先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇十
今天下午，我看了國學(xué)小名士的總決賽，一共有12人沖入總決賽。我覺得只要能上總決賽的，就是精英，就算其中有一個(gè)人第一個(gè)刷下來，我也覺得他比我要厲害十倍。
比賽看是了，第一輪說古詩句只要里面帶著國和家就可以，這次有六名選手，有三位會(huì)淘汰。前十二輪每個(gè)學(xué)生發(fā)揮都很好，可第十三輪一號(hào)選手不小心詩句重復(fù)在規(guī)定的時(shí)間能沒能想起來，就遺憾淘汰了，接著在第二十二輪和二十六輪，六號(hào)和二號(hào)也遺憾退場(chǎng)了，走后這六個(gè)人身下三號(hào)劉康寧，五號(hào)田藝萱，四號(hào)楊晨。
緊接著是第二輪六個(gè)人，剩下八號(hào)高晗，九號(hào)謝奕晨，十一號(hào)馮浩然。他們就過了一輪又一輪的比拼，就剩下了三號(hào)和九號(hào)，在最后一輪對(duì)對(duì)聯(lián)的比拼下，三號(hào)劉康寧以一比二的成績(jī)下贏得了最后的冠軍。
我這到了，我們時(shí)刻都不能離開書，就像劉康寧姐姐說的我們要多看對(duì)我們有益的書，多看古詩宋詞。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇十一
《國學(xué)小名士》是一個(gè)以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題的電視誦讀大賽節(jié)目。多閱讀國學(xué)，能培養(yǎng)一個(gè)人的精神氣概，這些知識(shí)將帶給你終身受益的財(cái)富。一起來欣賞以下關(guān)于《國學(xué)小名士》的觀后感，傳承國學(xué)的智慧。
一年級(jí)的三字經(jīng)，二年級(jí)的弟子規(guī)，三年級(jí)的笠翁對(duì)韻......我都背過，然而卻并不懂得背誦這些賢文的意義!直到觀看了山東省第三屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽，我才豁然開朗，原來我所學(xué)的、所背的，都是中華民族的一種傳承，一種博大精深、國之文化的傳承!
“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用?！薄@正是“國學(xué)小名士”的口號(hào)。背誦古詩詞、辨識(shí)典籍、臨場(chǎng)作詩，賽場(chǎng)上的哥哥姐姐們滿腹經(jīng)綸、沉著應(yīng)對(duì)，闖過了一道又一道的難關(guān)，這些“國學(xué)小名士”的表現(xiàn)令我敬佩不已。這也讓我想到了一句古話，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽蚁嘈牛@些哥哥姐姐們能夠站在這個(gè)國學(xué)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，都是靠常年的積累，勤奮的閱讀，才造就了今天的他們。
通過“國學(xué)小名士”這檔節(jié)目，我受益匪淺，它讓我明白了國學(xué)是國家之學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，是國家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化積淀與精神支柱。國學(xué)告訴我們做人的道理， “父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽” ......孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，這是我們的美德;國學(xué)也告訴我們做事的道理，“千里之行，始于足下”、“鍥而不舍，金石可鏤”......持之以恒、堅(jiān)持不懈，這也是我們的美德;國學(xué)還告訴我們愛國的道理，“國破山河在，城春草木深”、“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”......愛我中華，這更是我們的美德。
同學(xué)們，讓我們細(xì)細(xì)的品味國學(xué)，把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
這個(gè)周末，我在電腦上觀看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是一個(gè)誦讀大賽，誦讀國學(xué)，誦讀經(jīng)典。這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，第一單元主要講的是節(jié)儉。第二單元主要講的是自信。第三單元主要講的是智慧。
選手們表現(xiàn)十分精彩，特別是總決賽時(shí)，兩位選手在一分鐘內(nèi)對(duì)出對(duì)聯(lián)，并且工工整整，如：冰凍三尺，恰能磨練心志;謝弈辰：劍磨十載，方可造就英雄。劉康寧：風(fēng)吹萬里，正待翱翔霄漢。令我從心底油然而生一股對(duì)選手們的敬佩——這些選手答題迅速，驚人的知識(shí)儲(chǔ)備量使我自愧不如!他們牢記國學(xué)，發(fā)揚(yáng)國學(xué)，讓國學(xué)深入到我們的生活，使更多的人了解國學(xué)。
在這些選手的身上，我看到了熠熠閃爍的光輝——節(jié)儉、自信、孝敬、誠信、智慧……而我也多了一份決心——好好學(xué)習(xí)，天天向上!學(xué)無止境!
國學(xué)是祖先留給我們的巨大財(cái)富，我們必須牢記國學(xué)文化。
我呢?也和那些人一樣，每天都在浪費(fèi)時(shí)間，每天昏昏度日，有一次，我在早上賴床不起，白白浪費(fèi)了四個(gè)小時(shí)!在這四個(gè)小時(shí)里，能干多少事呀!那些選手在這時(shí)候應(yīng)該早就在學(xué)習(xí)了吧。所以，我非常慚愧。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心就備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強(qiáng)。我的知識(shí)十分有限，書讀的很少，所以，以后我要多看書，來豐富我的知識(shí)。對(duì)!多讀書，讀好書，好讀書!
看完這個(gè)節(jié)目后，我有了深刻的醒悟：時(shí)間就像海綿，只要你肯擠，時(shí)間總會(huì)有的。正所謂學(xué)無止境，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)創(chuàng)造美好的明天吧!
中華上下五千年，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。國學(xué)是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。
觀看了首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，每一位選手對(duì)古詩詞的領(lǐng)悟及運(yùn)用，都讓我佩服的五體投地。俗話說的好：“冰凍三尺，非一日之寒?！彼麄冇薪裉斓某煽?jī)也離不開昔日的刻苦努力。我以后也必將多看書多讀書，不斷提高自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。觀看“國學(xué)小名士”，我還懂得了一些關(guān)于歷史的知識(shí)，如在古代，膾鯉就是生魚片，相撲原來的時(shí)候角抵等等。
國學(xué)，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種不斷傳承不斷完善的精神力量，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華兒女的血脈、精神和靈魂。
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，是我們炎黃子孫的脊梁，讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中國文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中共這條巨龍騰飛在世界的東方!
國學(xué)是經(jīng)典的、偉大的，它像我們求知路上的一盞明燈，照亮前方的路。最近，我觀看了山東少兒頻道的"國學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽，學(xué)習(xí)到了豐富的國學(xué)知識(shí)，同時(shí)領(lǐng)略到了國學(xué)小名士們的風(fēng)采。
有一場(chǎng)大賽讓我印象深刻，大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”，進(jìn)入決賽的12名選手要根據(jù)關(guān)鍵字輪流說出含有此字的詩詞。答題開始了，小選手們個(gè)個(gè)旗鼓相當(dāng)，難分伯仲，在連續(xù)說了一百多句詩詞后，才分出勝負(fù)。這哪里是初露鋒芒，這簡(jiǎn)直是鋒芒畢露!第二關(guān)是“火眼金睛”，晉級(jí)的6名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞和相關(guān)問題進(jìn)行搶答。答題開始了，選手們個(gè)個(gè)胸有成竹，紛紛按下?lián)尨鹌?，最后?名選手出類拔萃，晉級(jí)到了最終環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)選手們機(jī)智靈活、眼疾手快，我真是佩服他們呀!第三關(guān)是“妙筆生花”，同時(shí)也是終極之戰(zhàn)!晉級(jí)的3名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句，并用毛筆寫出來，這真是難上加難呀!可選手們好像早有準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)拿著筆的手蓄勢(shì)待發(fā)，裁判一說開始，選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出，獲得了大賽的冠軍!
參賽選手們這么小的年紀(jì)就懂得這么多國學(xué)知識(shí)，真是讓我佩服!觀看"國學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀大賽，不僅讓我豐富了知識(shí)，更重要的是讓我喜歡上了國學(xué)。我今后要多學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)，多了解傳統(tǒng)文化，并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)用在自己的行為禮儀中，做一個(gè)新時(shí)代的好少年!
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個(gè)高科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，大快人心的手機(jī)和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線，為了使傳統(tǒng)經(jīng)典中的知識(shí)和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”，每天都是同樣的開頭，每天都有意外的收獲和驚喜。我是一名初中生，很享受詩詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情。可以說，雖然我不是一位古典美女，但我對(duì)經(jīng)典的古詩文非常喜愛，喜歡它的抑揚(yáng)頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，四書五經(jīng)，唐詩宋詞，一字一句都蘊(yùn)涵著深刻的哲理?？墒牵瑢?duì)于現(xiàn)在的大部分中學(xué)生來說，古詩詞就是一些極難理解而又極適合于寫在試卷上的句子。但是，這種理解是錯(cuò)誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問題的速度真切地告訴我們：古詩詞，是需要理解的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該融入到古時(shí)的意境中，和詩人一起漫游于它的意境。和李白一起觀賞“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的清朗秀美;與吳均一起享受“山際見來煙，竹中窺落日”的有趣生活;和劉方平一起在“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的夜色下等待春天的到來。
俗話說：“一切景語皆情語”，顧名思義，古人擅長(zhǎng)托物言志，借景抒情，所以，我們還要用心體會(huì)詩中的境界。白居易在《觀刈麥》中一句：“足蒸暑土氣，背灼炎天光”道出了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情;陸游曾有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔與堅(jiān)貞。
意境與境界的結(jié)合，成就了一篇又一篇的千古名作，讓我們不得不佩服古人的智慧，而我們，肩負(fù)著沉甸甸的使命：把古人的智慧接過來，并傳下去。
我們應(yīng)該向《國學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓古詩詞陶冶我們的情操，讓經(jīng)典在心中永存。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇十二
剛開始看《國學(xué)小名士》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是課本上學(xué)不到的，他們竟然也能對(duì)答如流，真被他們驚人的記憶力、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的心理素質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力驚呆了。其中有一期中的參賽選手楊震竟然和我們是同齡人，僅僅上三年級(jí)就敢上臺(tái)與初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼，太佩服他的勇氣了。我是一個(gè)不太愛表現(xiàn)自己的人，平日里有類似的展示活動(dòng)，我都不愿意主動(dòng)參加，看了《國學(xué)小名士》以后，我也想向楊震學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)，鍛煉自己。泰安國學(xué)小名士決賽觀后感300字3篇泰安國學(xué)小名士決賽觀后感300字3篇。
爸爸媽媽告訴我，《我愛記詩詞》和《名家對(duì)對(duì)碰》更多的是考察參賽選手的國學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，有不足可以在生活、學(xué)習(xí)過程中彌補(bǔ)。留心處處皆學(xué)問，只要我們平時(shí)多注意積累，多留心就可以豐富自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)是簡(jiǎn)單的，但是要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的生活中，變成自己的實(shí)際行動(dòng)就不容易了。所以我更喜歡《美德大考驗(yàn)》，桔子撿不撿，垃圾桶扶不扶，通過別人的表現(xiàn)可以反思一下自己，從而努力做到“知行合一學(xué)以致用”。
在觀看《國學(xué)小名士》的過程中，我也學(xué)到了很多日常禮儀，比如吃飯的時(shí)候必須長(zhǎng)輩先入座，還要照顧身旁的人，多幫別人斟茶倒水，餐桌上不要大聲講話，筷子尖、茶壺嘴兒不能對(duì)著別人等。恰好過春節(jié)，我將這些禮儀直接用到了生活中，得到了長(zhǎng)輩們的表揚(yáng)。
《國學(xué)小名士》的比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是它留給我的啟示將伴隨我成長(zhǎng)。我將時(shí)刻以國學(xué)經(jīng)典激勵(lì)自己，努力成長(zhǎng)為一名“知行合一”的國學(xué)小名士。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇十三
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術(shù)瑰寶，猶如夏日的漫天繁星，閃爍著奪目的光彩;宛若春日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳。下面一起來看看國學(xué)小名士的觀后感范文吧!
歷史就如夜空中劃過一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中……
對(duì)與文學(xué)而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩句，而且又有那么多豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩詞才會(huì)流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，去其糟耙”的。
那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯和祝英臺(tái)一塊化蝶飛走了!
其實(shí)沒有!
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因?yàn)槲覀兌贾?，現(xiàn)在的我們不再需要那些老掉牙的精神灌輸?，F(xiàn)代并不等于過去，往事隨風(fēng)，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念!
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必備的，可對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感受頗深受益匪淺!《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化精品。精美的語句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳無疑讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可我們呢?每天我們都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起我的老師和父母。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心必備必鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我們要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我們的知識(shí)?？赐旰笪矣辛松羁痰男盐颍簯?yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。在《國學(xué)小名士》是那個(gè)有評(píng)委說：‘‘松’’，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一個(gè)植物，除了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他的身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)節(jié)目是我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
所以‘‘國學(xué)’’，為的什么?這場(chǎng)比賽，之后可能會(huì)有的無數(shù)比賽，都不是目的。他就在那個(gè)地方，也許用不著，但就像一個(gè)午后，醒來就知道是一片明媚。即使凍餒動(dòng)蕩，萬里飄零，也能‘‘風(fēng)檐展書讀，正氣照乾坤?！屓酥?，自己從來都不是孤軍。旅途中的芭蕉仰望左渡島上流瀉的銀河，圣芳濟(jì)于雨夜中看到手足上顯現(xiàn)的釘痕，炮火中飛揚(yáng)的星條旗進(jìn)入斯科特的視線，其感情大概皆出此類——無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅，知道就是一切的尺度。
前不久我看了一檔電視節(jié)目——《國學(xué)小名士》!她比起《漢字書寫大賽》多了些靈活和樂趣!但同樣帶給我了很大的感慨與啟發(fā)!在偶然間我在網(wǎng)上看到了這么一句話：“歷史就如天空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中......”
是啊!那歷史看似很長(zhǎng)，卻又很短。我們祖先雖以逝去，但他們的“靈魂”卻永駐世間!他們的靈魂則是授予我們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、文明禮儀、古詩詞等等。則我們《國學(xué)小名士》的目標(biāo)也是同樣經(jīng)典“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”
目標(biāo)“知行合一”中的“知”“行”兩個(gè)字，帶給我了很多很多的感慨!通俗的說：“知和行就是知識(shí)和行為”，但它也是節(jié)目表面的考驗(yàn)。
“行”就是節(jié)目中的“美德大考驗(yàn)”，一看就知道是考察參賽選手的美德了。是啊，沒錯(cuò)!但一般來說，常見的美德包括：禮貌、忠誠、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、寬容、真誠、勤奮、堅(jiān)韌、積極!而自己又做到了多少呢?亞里士多德曾經(jīng)說過：“真正的美德不可沒有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒有美德?！笨梢砸姷?，知和行是密切相關(guān)的?，F(xiàn)在大家都是父母的掌上明珠，甚至在溺愛著大家，那會(huì)舍得大家這么的拘束呢!大家想買什么，父母就為聽侍從，什么時(shí)候才有節(jié)制呢?那就更別說慷慨、勇氣、感激、寬容、真誠、勤奮、堅(jiān)韌......中華民族傳統(tǒng)美德，是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括起來就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣高、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。它標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關(guān)系、人與社會(huì)關(guān)系和人與自然關(guān)系的實(shí)踐的結(jié)晶。我們身為祖國的繼承者，那么是否要將我們中華的美德繼承下去呢?所以我們要從現(xiàn)在做起，做個(gè)美德先鋒!
知行合一，傳承中華美德，讓我們一起努力，遨游國學(xué)經(jīng)典之中，踐行于日常生活，從小事做起，從現(xiàn)在做起，朝著《國學(xué)小名士》的目標(biāo)前進(jìn)!
奔跑吧，國學(xué)小名士們!
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
自古，詩詞歌賦也是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，古人們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P巨大的“財(cái)富”。但是，現(xiàn)在，雖然社會(huì)在不斷的發(fā)展，可人們卻似乎已經(jīng)遺忘了這一筆巨大的“財(cái)富”!
現(xiàn)如今，人們又好像覺醒，開始舉辦各項(xiàng)的活動(dòng)，讓人們重新了解詩詞對(duì)于我們的意義，帶給我們的財(cái)富。前幾天，在播看電視時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的節(jié)目，讓詩詞歌賦用另一種全新的版本出現(xiàn)在我們青少年的視野中，比現(xiàn)在的無數(shù)個(gè)選秀節(jié)目更能傳播出我國的文化精髓和社會(huì)的正能量。
今下午，我又上網(wǎng)重新觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，實(shí)在是讓我大開眼界，不得不讓人稱贊，拍手叫絕。第一輪比賽開始了：“詩詞大比拼”，主要是考察參賽選手平時(shí)對(duì)于詩詞的積累?？此坪?jiǎn)單的規(guī)則，只不過是與所給字詞相關(guān)的詩句而已，但這也極大的考驗(yàn)了參賽選手的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。比賽越來越緊張，越來越激烈，倒計(jì)時(shí)聲一次次響起，可見參賽選手不慌不急的說出答案，整個(gè)懸著的心才跟著放了下來。節(jié)目時(shí)比賽形式的，避免不了輸贏，但是，這些都是無關(guān)緊要的最重要的是他們送中學(xué)到了什么。而我們?cè)谟^看的同時(shí)又了解到了什么，這才是這個(gè)節(jié)目的根本目的。
接下來就到了《美德大考驗(yàn)》環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)是考察選手們?cè)贌o意識(shí)的情況下是否遵守傳統(tǒng)美德，是否能做到知行合一，學(xué)以致用，評(píng)委們將根據(jù)參賽選手的變現(xiàn)來進(jìn)行投票。這個(gè)活動(dòng)有三個(gè)規(guī)則：1.門口的垃圾桶倒在地下是否有人撿起2.進(jìn)門時(shí)是否敲門，得到允許后進(jìn)門3.寫作文的過程中是否提保潔阿姨撿起地上的橘子皮。在這個(gè)任務(wù)中，有一個(gè)同學(xué)由于太緊張這進(jìn)門而入，這個(gè)任務(wù)就此失敗了。接著進(jìn)行下一個(gè)選手們?cè)趯懽魑臅r(shí)，保潔阿姨進(jìn)來了。前三名選手都沒有注意到掉落在地上的桔子皮，第四名選手幫保潔阿姨建起了地上的桔子皮，任務(wù)成功了。
通過這個(gè)任務(wù)考察了選手們的觀察力，自覺性等一系列的行為，這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，可以考察出選手們?cè)跓o意情況下能否意識(shí)到要遵守中華傳統(tǒng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華上下五千年，歷史悠久遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華五千年的文化底蘊(yùn)。
通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀》這個(gè)節(jié)目，讓我感受到經(jīng)典誦讀對(duì)于我們的重要性。它可以幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高我們的品德修養(yǎng)，提高我們的語文水平，養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng)。
國學(xué)小名士觀后心得總結(jié)篇十四
5十五嫁為盧家婦，十六生兒字阿侯。
——《河中之水歌》蕭衍南北朝。
0壯心久零落，白首寄人間。
——《有嘆》杜甫唐。
5二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來。
——《歸雁》錢起唐。
8爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
——《蜀道難》李白唐。
2同行十二年，不知木蘭是女郎。
——《木蘭詩》南北朝。
2兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
——《望天門山》李白唐。
3岸上誰家游冶郎，三三五五映垂楊。
——《采蓮曲》李白唐。
1山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
——《長(zhǎng)相思山一程》納蘭性德清。
7飄渺巫山女，歸來七八年。
——《夜聞箏中彈瀟湘送神曲感舊》白居易唐。
2半山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
——《劉禹錫》唐。
5馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰。
——《走馬川行奉送封大夫出師西征》岑參唐。
3三年笛里關(guān)山月，萬國兵前草木風(fēng)。
——《洗兵馬》杜甫唐。
5五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。
——《端午即事》文天祥宋。
9云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。
——《七律登廬山》毛澤東。
4滿堂花醉三千客，一劍寒霜十四州。
——《獻(xiàn)錢尚父》貫休唐。
0乃知貧賤別更苦，吞聲躑躅涕淚零。
——《醉歌行》杜甫唐。
8八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮。
——《東坡志林》蘇軾宋。
1忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
——《白雪歌送武判官歸京》岑參唐。
2軍書十二卷，卷卷有爺名。
——《木蘭詩》南北朝。
8一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。
——《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈唐。
4曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋。
——《國垂虹》姜夔宋。
8老人今年八十幾，口中零落殘牙齒。
——《誚山中叟》施肩吾唐。
1小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
——《臨安春雨初霽》陸游宋。
1風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。
——《長(zhǎng)相思風(fēng)一程》納蘭性德清。
1一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。
——《題秋江獨(dú)釣圖》王士禎清。
7十七為君婦，心中常苦悲。
——《孔雀東南飛》漢。
4四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。
——《永遇樂京口北固亭懷古》辛棄疾宋。
5愁悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。
——《題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人》杜牧唐。
0野有蔓草，零落瀼瀼。
——《詩經(jīng)鄭風(fēng)野有蔓草》。
2二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
——《揚(yáng)州幔淮左名都》姜夔宋。
8功蓋三分國，名成八陣圖。
——《八陣圖》杜甫唐。
4四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
——《憫農(nóng)二首》李紳。
1一花一柳一魚磯，一抹斜陽一鳥飛。
——《一字詩》何佩玉清。
0花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。
——《一剪梅紅藕香殘t玉簟秋》李清照宋。
2別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。
——《七律到韶山》毛澤東。
7七星在北戶，河漢聲西流。
——《同諸公登慈恩寺塔》杜甫唐。
0零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長(zhǎng)壽。
——《致酒行》李賀唐。
1吏呼一何怒，婦啼一何苦。
——《石壕吏》杜甫唐。
9楚塞三湘接，荊門九派通。
——《漢江臨眺》王維唐。
3秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。
——《南鄰》杜甫唐。
9方宅十余畝，草屋八九間。
——《歸園田居其一》陶淵明東晉。
5五湖三畝宅，萬里歸一人。
——《送丘為落第歸江東》王維唐。
2二年客東都，所歷厭機(jī)巧。
——《贈(zèng)李白》杜甫唐。
1飄飄何所以，天地一沙鷗。
——《旅夜抒懷》杜甫唐。
1鴛鴦被里成雙夜，一樹梨花壓海棠。
——《戲贈(zèng)張先》蘇軾宋。
0嗟險(xiǎn)阻，嘆飄零，關(guān)山萬里作雄行。
——《鷓鴣天祖國沉淪感不禁》秋瑾近代。
5榮光休氣紛五彩，千年一清圣人在。
——《西岳云臺(tái)歌送丹丘子》李白唐。
5遂將三五少年輩，登高遠(yuǎn)望形神開。
——《魯郡堯祠送竇明府薄華還西京》李白唐。
5五云山上五云飛，遠(yuǎn)接群峰近拂堤。
——《七絕五云山》毛澤東。
9中流見匡阜，勢(shì)壓九江雄。
——《彭蠡湖中望廬山》孟浩然唐。
6六國擾，三秦掃，初謂商山遺四老。
——《將進(jìn)酒城下路》賀鑄宋。
4吟詠留千古，聲名動(dòng)四夷。
——《讀李杜詩集因題卷后》白居易唐。
4停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
——《行路難其一》李白唐。
6洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。
——《恨別》杜甫唐。
2二室凌青天，三花含紫煙。
——《贈(zèng)嵩山焦煉師》李白唐。
2亦知合被才名折，二十三年折太多。
——《醉贈(zèng)劉二十八使君》白居易唐。
9可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。
——《水調(diào)歌頭重上井岡山》毛澤東。
4交流四水報(bào)城斜，散作千溪遍萬家。
——《吳興雜詩》阮元清。
8亭臺(tái)六七座，八九十枝花。
——《山村詠懷》邵雍宋。
9亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
——《離騷》屈原戰(zhàn)國。
5自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭(zhēng)。
——《春夕》崔涂唐。
4四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。
——《有感》譚嗣同清。
9我失驕陽君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。
——《蝶戀花答李淑一》毛澤東。
3三生石上舊精魂，賞月吟風(fēng)莫要論。
——《甘澤謠》袁郊唐。
0自云良家子，零落依草木。
——《佳人》杜甫唐。
3八年三萬六千日，一日須傾三百杯。
——《襄陽歌》李白唐。
8二八誰家女，漂來倚岸蘆。
——《殘句》李白唐。
1一自胡塵入漢關(guān)，十年伊洛路漫漫。
——《詠牡丹》陳與義宋。
9大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。
——《上李邕》李白唐。
6六片七片八九片，飛入蘆花都不見。
——《飛雪》愛新覺羅弘歷紀(jì)昀清。
4從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。
——《西塞山懷古》劉禹錫唐。
4鬼門關(guān)外莫言遠(yuǎn)，四海一家皆弟兄。
——《竹枝詞》黃庭堅(jiān)宋。
2士也罔極，二三其德。
——《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16714043.html】
