總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代，也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。突出亮點(diǎn)，吸引讀者的眼球；某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇一
我的桌子上有一盆漂亮的玫瑰。雖然沒有月季花那么嬌艷，但它的紅色美給人一種幸福的感覺。
你看，玫瑰有一片熱情的花瓣，下面有五六個(gè)花托，像仙女的連衣裙，像仙女的酒杯，像一群紅蝴蝶。
花朵由深綠色的'莖支撐，莖上有綠色的橢圓形葉子和刺，用于自衛(wèi)。雖然平時(shí)溫柔美好，但遇到不愛花不愛樹的人，都是毫不留情的。
哦，玫瑰，你真美。我深深地愛著你。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇二
今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，由于已經(jīng)種了好幾個(gè)月了，因此這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還能扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長(zhǎng)短不一的“皺紋”，上面還長(zhǎng)著幾個(gè)花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰，真像一個(gè)美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對(duì)我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還能摘我身上的瓜吃呢！因此你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長(zhǎng)出瓜！”哎！這個(gè)淘氣的小木瓜。
（2）。
今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長(zhǎng)的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長(zhǎng)了2?；ü嵌?，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的。再往下看，兩根很長(zhǎng)的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個(gè)疑問又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問了一下母親，母親也好奇地?fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個(gè)好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有長(zhǎng)“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長(zhǎng)出來的葉子那樣而已。可能這也是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！
（3）。
今天，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的.枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個(gè)令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
我愛我家的木瓜樹！
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇三
今天，我去我家陽臺(tái)上觀察即美麗而又漂亮的水仙花。
今天是秋高氣爽，天高云淡。早晨我很早就起床，因?yàn)槲乙^察美麗的水仙花呢！我要看一看水仙花有什么變化。來到陽臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)水仙花換了一個(gè)人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕緊從書包里拿出一把尺子，量一量。哇，今天的小芽?jī)罕惹疤炱骄L(zhǎng)了3毫米，我喜出望外，開心極了！連午飯都多吃一倍呢！
第二天，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，我起得晚了一點(diǎn)兒，但卻看見水仙花早就“醒”來了，它正在“曬”太陽呢！我懶洋洋地從房間里走向陽臺(tái)，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒有什么變化。突然，我發(fā)現(xiàn)了那棵水仙花靠近跟的枝上又長(zhǎng)出了大約兩毫米的小新芽。由于太高興了吧，只聽見一聲，“啪”的一聲，我一看，輕輕地拍一下胸堂，說：“還好沒折斷。”我邊說，邊給水仙花做了一個(gè)鬼臉，說，“不然就死定定了！”肯定要被姐姐罵了，因?yàn)榻憬阕钕矚g仙水花了。
第三天早上，因?yàn)橐职殖鋈ネ妫?dāng)然早晨第一件事情，總是忘不了：一起床就拿出尺子跑向水仙花。真不幸運(yùn)這，今天的水仙花怎么啦？懶洋洋的，一點(diǎn)精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，都把水仙花的養(yǎng)料都要“偷”走了，怪不得水仙花會(huì)無精打采，有氣無力的。我無奈地把壇子裝滿水看了看，心里念念半想著：但愿，水仙花能再次挺身而出起胸膛！
第三天下午，我從樓下哼著小曲回家看一看水仙花。呀，天哪！水仙花怎么“四腳朝天”掉在地上了？原來，媽媽在曬衣服時(shí)把它弄掉了。我一邊拾起水仙花，一邊埋怨。然后把水佩花的根部調(diào)理好，又放到小壇子里。我看了媽媽一眼，心理想：還是姐姐說得對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)植物好多了。
我喜歡水仙花。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇四
平老師布置我們回家種大蒜。
星期天外公教我種水培大蒜，我開開心心地種起來。我先用衛(wèi)生紙擺放在盤子里，再把大蒜放在上面。再澆水，澆到衛(wèi)生紙濕透為止，我的水培大蒜就種好了。
我想:大蒜啊，大蒜啊，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊，賽過積木城堡呀！
第二天，我澆了很少的水，蒜瓣沒有變化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一點(diǎn)綠芽，就像要破殼而出的小雞努力往外鉆，想要看看外面的世界。蒜瓣底下長(zhǎng)出了不少的細(xì)根，像毛毛蟲的腳。
我想:再過幾天，盤子里就會(huì)長(zhǎng)出許多綠油油的蒜葉來。我盼啊，盼?。?/p>
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇五
我和爸爸去買了兩盒三葉玫瑰花種子，看上去它很漂亮，很喜歡炎熱。
今天晚上，我們倆要把種子花盆里。先把土噴濕了，濕到抓到手里一捏成團(tuán)，松開手就散開就可以了；再把種子散在土里，然后撒上土，注意一定要薄薄地撒上一層細(xì)土，撒厚了種子出不來，千萬不要撒沙，因?yàn)樯巢晃?；三葉玫瑰的苗不長(zhǎng)出來時(shí)，一天要灑水兩次；播種是的溫度是22-26度，生長(zhǎng)溫度是18-35度苗間距15x15cm，需30天才開花。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇六
老師給我們布置了一個(gè)奇怪得作業(yè)——醋泡雞蛋試驗(yàn)。
老師為何要布置這個(gè)作業(yè)呢？是為了鍛煉我們得觀察能力，進(jìn)一步提高同學(xué)們得寫作水平。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，拿了一瓶醋，然后拿了一個(gè)生雞蛋。我先把雞蛋放到杯子里，然后倒醋，由于我倒的太多，雞蛋一下子浮了起來。過了一會(huì)兒，雞蛋的皮開始脫落了。
第二天，雞蛋的皮好多都脫落了，也變得更軟了。不過，皮有點(diǎn)看不見，爸爸告訴我皮都被醋融化了。我用手指一碰，蛋殼“破”了。我一驚，手一松，雞蛋“啪”的一聲掉在了杯子里，有好多醋粘到了我得衣服上、桌子上和一個(gè)盤子里。我嚇傻了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，幸好，爸爸就在我旁邊，他趕緊讓我把醋擦干凈了。
第三天，我法向長(zhǎng)期泡到醋里的和沒有泡到醋里的顏色和感覺都不一樣。泡到醋里的是皮膚色的，沒泡到醋里的是跟醋的顏色差不多。泡到醋里的是軟的，沒泡到醋里的是硬的。
第五天，雞蛋的皮跟煮熟的雞蛋感覺差不多了，只是還有一層外皮。沒泡到醋里的皮大概能摳下來，我真想幫雞蛋把皮摳下來。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇七
我家有兩盒玫瑰，一盒放在電腦旁邊，一盒放在陽臺(tái)上。
為什么陽臺(tái)上的那一盆，有陽光的照射著空氣也充足，怎么還不如電腦桌上的那盆長(zhǎng)得好，為什么會(huì)這樣呢？我就只好去查電腦，看一下有關(guān)的資料。原來我們時(shí)常在上網(wǎng)時(shí)，電腦音響里放出的音樂，而一些植物適當(dāng)?shù)穆犚魳凡坏珜?duì)它自身造成傷害，而且還會(huì)對(duì)它的成長(zhǎng)有所幫助，其中也包括玫瑰花。曾經(jīng)也在電視上也看到過養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖動(dòng)物，也播放音樂，讓它們快快的成長(zhǎng)。以前以為只有我們?nèi)祟惒艜?huì)欣賞音樂，原來動(dòng)物植物也需要音樂?，F(xiàn)在，我總算知道之為什么電腦桌上的玫瑰花比陽臺(tái)上的長(zhǎng)得更好。知道了這原因后，我趕緊把陽臺(tái)上的玫瑰徽搬到電腦桌上，給它們聽一些比較舒緩的音樂，偶爾搬到陽臺(tái)上曬曬太陽，讓他們每天茁壯成長(zhǎng)。
世界上還有很多我們不知道的事情，只要我們用心去關(guān)注去觀察，就會(huì)尋找到很多秘密的真相。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇八
我十分好奇地跑到發(fā)出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。
今天，風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，我?guī)е鴼g快的心情來到了花園里。可一到里面，香味在空中彌漫，我被香味深深的陶醉了。我十分好奇地跑到發(fā)出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。它們竟相開放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，好像要開演唱會(huì)，來贊美鮮花的美麗和綠色的春天!
這多姿多彩的大自然給我?guī)砹嗽S多的歡樂。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的。
作文。
水平都能有更大的提高！
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇九
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，最后功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我但是高興極了，期望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能明白他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
透過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急但是不行呀。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇十
四月十號(hào)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。在操場(chǎng)上我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，就捉了一只來觀察。
螞蟻的身體結(jié)構(gòu)像三顆芝麻。第一顆“芝麻”是全黑的，上面有一層光澤，圓鼓鼓的。第二顆“芝麻”是身子，是偏黑的褐色。第三顆“芝麻”是頭，和第二顆“芝麻”差不多，就是偏小些，上面長(zhǎng)著一把小小的“老虎鉗”，那是它的嘴巴。
咱們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員就分了一塊面包，喂給它們吃。可它們偏偏不吃，這讓咱們很無聊，便各自去玩了。
玩了一會(huì)兒再回來一看。螞蟻們有的搶，有的撕，有的搬，忙著運(yùn)回巢呢。我走過去說了聲“hello”，它們嚇得落荒而逃。過了好一會(huì)兒，螞蟻才開始組織“**”開始忙忙碌碌地運(yùn)食物。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬東西是有秩序的，還可以搬起比自己大幾倍的東西。
小螞蟻真是優(yōu)秀的搬運(yùn)工啊。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇十一
有一次上語文課，老師給每個(gè)小組一粒東西，讓我們仔細(xì)觀察，說說它是什么，有什么特征。
傳給我時(shí)，我仔細(xì)一看，它黑黑的，身上有很多皺紋，長(zhǎng)得像是大紅棗的棗核，再聞一聞，有種淡淡的苦苦的中藥味。
當(dāng)大家都觀察完，老師問它到底是什么的時(shí)候，有同學(xué)說：“這是大葡萄干?！庇型瑢W(xué)說：“這是松樹的種子?！庇型瑢W(xué)反駁說：“你們都錯(cuò)了，哈哈…這是小橄欖?！崩蠋熆词峙e得高高的我著急的跳腳，就叫我回答了，我激動(dòng)地大聲說：“這是胖大海，我媽媽嗓子不太好，有的時(shí)候用它泡著喝，它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞?！?/p>
老師高興地說：“張澤?；卮饘?duì)了！”老師剛說完，同學(xué)們就熱鬧起來，有的說沒有聽說過胖大海，有的說它一點(diǎn)都不胖怎么叫胖大?！蠋熥尨蠹野察o下來，然后說：“張澤睿能回答大家的問題嗎？如果可以，請(qǐng)張澤睿解答這個(gè)問題?！?/p>
我努力地回想媽媽用胖大海時(shí)的情景，然后站起來說：“我可以解答，胖大海看起來是皺皺小小的，但是用開水泡了之后就會(huì)變形的，而且變化非常大，變成很大很大的棉絮，占滿整個(gè)杯子，就像大海里的水藻一樣。”
同學(xué)們聽了半信半疑、議論紛紛，老師說：“張澤睿同學(xué)解答的對(duì)不對(duì)呢，下面我們就來實(shí)驗(yàn)一下，每個(gè)小組用開水泡一下它，仔細(xì)觀察它的變化，一定要仔細(xì)觀察，結(jié)束后每個(gè)人要寫一篇作文?！?/p>
同學(xué)們興致勃勃地按老師說的做了實(shí)驗(yàn)，果然和我說的差不多，我興奮極了。老師說：“今天拿給大家的就是胖大海，同學(xué)們都做了實(shí)驗(yàn)，了解了胖大海的特征和作用，今天要特別表揚(yáng)張澤睿同學(xué)，他在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察，希望同學(xué)們?cè)谏钪幸材軌蜃屑?xì)觀察事物，并細(xì)心研究他們、了解他們。”
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇十二
7月6日，媽媽在淘寶上買來一包波斯菊的種子，回到家我就把它種上了，天天澆水，期待著它快快長(zhǎng)大！
7月9日，播下去三天就發(fā)芽了，太激動(dòng)了！估計(jì)是這幾天吃的雨水多的緣故啊！想不到波斯菊這么容易出芽。
7月10日，兩片葉芽碧綠碧綠的，好像兩顆綠寶石，我心里美滋滋的！
7月15日，?。∥业男∶缫呀?jīng)長(zhǎng)得比我的無名指高了，還長(zhǎng)出了一片片翠綠的葉子，我既高興又激動(dòng)，心好像快要跳出來似的。
7月20日，波斯菊大有變化，葉子足足比原來多了幾倍，長(zhǎng)的頗高但是分支較少。
7月29日，哇！驚奇的發(fā)現(xiàn)有一株的枝頭花苞了，太興奮了！
8月8日，長(zhǎng)出了花苞的波斯菊，終于有一朵綻放了，紫色的花瓣錯(cuò)落有致的排列著，黃色的花蕊好像一根根金發(fā)；哈哈！這就是我親手種植的美麗無比的波斯菊。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇十三
今天老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，每人發(fā)了一張連續(xù)觀察植物的一張表。當(dāng)時(shí)我心想可以體驗(yàn)自己種植物啊！一放學(xué)我便奔回家去，迫不及待的從冰箱里拿出一整個(gè)大蒜把它放在一個(gè)玻璃瓶里用水灌溉它，就靜靜的等著它發(fā)芽吧！
20xx年10月12日星期二陰。
回到家后，我滿懷期待的奔向我的大蒜，我又驚訝又開心的說：“我的大蒜發(fā)芽啦，我的大蒜發(fā)芽啦！”大蒜發(fā)芽了，我真的超級(jí)開心。接著，我又給它換了換水，真希望他它能像一個(gè)孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。
20xx年10月14日星期四陰雨。
中午回來的時(shí)候，我和我的朋友說了種大蒜的事情，我興奮的告訴他，我的植物發(fā)芽啦！她用羨慕的目光看著我說：“真的，你太厲害啦！”說完我便自豪地跑回家里，回到家第一時(shí)間就是看我的大蒜。我邊看邊自言自語：“天吶，我的大蒜長(zhǎng)出黃綠色的小頭發(fā)啦！”我的大蒜就像一個(gè)小朋友一樣頭發(fā)長(zhǎng)得特別快。我和往常一樣把大蒜的樣子寫進(jìn)了表里，然后很有成就感的尖叫了一聲，耶！
20xx年10月16日星期六雨。
我的大蒜長(zhǎng)大啦！爸爸媽媽對(duì)我提議說，長(zhǎng)大的大蒜是可以用來炒菜吃的喲，我一聽到又開心又失望，因?yàn)樽约悍N出來的勞動(dòng)成果真有一些不忍心啊！可是誰叫我又喜歡吃呢？我把大蒜綠油油的長(zhǎng)頭發(fā)剪了下來最后一次將它的樣子給記錄了下來。
經(jīng)過這次種植大蒜，我體會(huì)到了原來種植物這么難呀，我一定要珍惜農(nóng)民伯伯種的每一粒米飯，不能浪費(fèi)糧食！
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇十四
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它是怎樣生長(zhǎng)的.。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。
它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長(zhǎng)出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長(zhǎng)出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長(zhǎng)。
綠豆莖上長(zhǎng)出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個(gè)星期長(zhǎng)出來的葉子長(zhǎng)得越來越長(zhǎng)，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上面變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長(zhǎng)出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時(shí)間它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了，希望時(shí)間快點(diǎn)過。
玫瑰花觀察日記四年級(jí)篇十五
在好奇心的驅(qū)使下，我就想抓幾只螞蟻進(jìn)行觀察。
我拿出我們科學(xué)課上用的飼養(yǎng)盒，往那兩只螞蟻身上一個(gè)“蓋帽”，那兩只螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩只螞蟻裝進(jìn)飼養(yǎng)盒，蓋緊蓋子。心里可高興了。
回家后，我迫不及待地從包里拿出飼養(yǎng)盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒被我悶壞。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)大顎，還有一對(duì)觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個(gè)大棒槌。
我給它們都起了個(gè)名字，一只螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子里爬來爬去，你看，它又在亂爬了;另一只很懶，總縮在那里不肯動(dòng)彈，還喜歡把身體縮成一團(tuán)睡大覺，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽說螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進(jìn)去。果然，兩只螞蟻開始飛快地在白糖堆上爬來爬去，好像在比誰爬得快似的，又像在打架，搶白糖吃似的。我不禁為“小猴子”助威，一會(huì)兒我又開始擔(dān)心“懶洋洋”會(huì)不會(huì)被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們好像聽懂我的意思似的，兩只螞蟻立馬分開，各占一地。
然后乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來爬去。
我捉的兩只螞蟻真是又聽話又可愛呀!
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