在每一個學(xué)期或者工作周期的結(jié)束，總結(jié)都是必不可少的環(huán)節(jié)。要重點突出自身的優(yōu)點和長處，同時識別和反思自身的不足和問題，為改進提供方向。在下面，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家有所幫助。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇一
本人，中共黨員，本科學(xué)歷。多年來，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、黨小組長的工作。
在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字。
努力鉆研教育教學(xué)理論，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
正因為一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流，20xx年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還用心參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
在教學(xué)中，我還注重一個“悟”字。
我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時，我也個性熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
20xx年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一齊打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠比第一更有好處。整個班級，相對穩(wěn)定，個性和諧，家長十分滿意。
我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自我的一股鉆勁兒和悟性，所以，我十分有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：
1、以黨員的形象，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。
3、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領(lǐng)同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫忙中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。
阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自我全部的精力與熱情!
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇二
匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作又將結(jié)束，回顧一學(xué)年的教學(xué)工作，感到教師這一職業(yè)辛苦、真辛苦，同時也收獲著一點快樂。本年度上學(xué)期承擔(dān)的是二(1)班的數(shù)學(xué)的教學(xué)工作等其他學(xué)科，下學(xué)期承擔(dān)的是三年級(1)班的數(shù)學(xué)課等其它學(xué)科，一學(xué)年來勤勤懇懇、任勞任怨，順利地完成各項工作任務(wù)，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)年履職情況總結(jié)如下：
一.思想方面
我能夠嚴格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針和政策，用“三個代表”的思想來武裝自己的頭腦，結(jié)合實際努力實踐科學(xué)發(fā)展觀。積極學(xué)習(xí)新的教育理論，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，注重把它們有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)愛每一位學(xué)生，公正平等，耐心教導(dǎo)，加強與家長和同事的溝通協(xié)調(diào)，嚴于律己，加強反思，態(tài)度端正，努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身綜合素養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新形勢。
二.教學(xué)方面
為了圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方面查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法。我以“學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，注意教法的靈活有效，認真上好每一節(jié)課，向40分鐘要效率。了解學(xué)生學(xué)力，分析學(xué)情。引用一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活地運用于課堂教學(xué)之中，真正做到與時俱進。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒己見，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注意自己的教學(xué)語言生動，風(fēng)趣、富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們踴躍發(fā)言、以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)自動探究，自主獲取知識。因為知識在于日積月累，只有學(xué)生對知識有了一定的積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，還鼓勵他們多看一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍。在課堂上抓重點破難點，精心組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓每一位學(xué)生都能“有所得”。課后布置好家庭作業(yè)，力求少而精。加強課后的輔導(dǎo)工作，對不同的層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。并不限于他們知識的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，使其有所進步。
三、德育方面
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的.精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我們的基本工作，而只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能體現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)的真正提高。新的時代賦予我們新的任務(wù)，在今后的教育中，我將繼續(xù)嚴格要求自己、努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點、不斷完善自己，提高自己。成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的、適應(yīng)社會發(fā)展需要的“四有”新人作出應(yīng)有的貢獻。
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中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇三
本學(xué)期，我在高中二年級擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)職務(wù)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班實際情況和學(xué)生實際情況，認真努力，有計劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作。為了完成教育教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇四
xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年x月參加工作。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作。20xx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學(xué)校評為先進教工、教學(xué)新秀。
在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎，20xx年在校135教師說課、上課活動中獲二等獎。20xx年在校135教師評課活動中獲三等獎。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。
20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績，捷報頻傳，在20xx至20xx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負責(zé)具體組織開展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。
沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成績。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇五
本人是伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)中學(xué)語文教師，本人于1997年7月畢業(yè)喀什師范學(xué)校，在喀什師范學(xué)院進修2年，然后，于20xx年至20xx年12月新疆大學(xué)自學(xué)考試形式取得本科學(xué)歷。現(xiàn)我提出任憑中學(xué)一級職稱以來的教學(xué)總結(jié)：
本人始終重視學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策和教育方針，認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，相關(guān)教育的法律法規(guī)、文件等，特別是，認真學(xué)習(xí)開幕式和一中全會精神，本人自覺遵守學(xué)校安排的各項活動，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅持民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一。對于學(xué)生來說，大力宣傳反對民族分裂主義和非法宗教活動的力度，他們的思想上樹立，加強民族團結(jié)是維護祖國的前提和基礎(chǔ)“三個離不開”的.結(jié)論。始終與黨中央保持一致，積極參加縣委和人民政府，縣教育局安排的各項政治學(xué)習(xí)活動，及時寫好心得體會，學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合在實際教學(xué)工作中去，本人樹立政治學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的精神。
1. 認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，積極參加“義務(wù)教育法”，“教師法”,“九年義務(wù)教法”等法律法規(guī)，忠于黨的教育事業(yè)，認可自己的使命。認真重視集體備課，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗，在備課過程中認真分析教材，在不斷探索教學(xué)方法，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。教學(xué)過程中不斷改善教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，把它指導(dǎo)和深入實際教學(xué)過程，取得了有效的教學(xué)成績。本人在班級學(xué)生中，開展雷鋒精神，以身作則為他們帶頭作用，深入開展做人做好活動，我們村有幾個貧困的家庭，本人組織我班級的學(xué)生，定時帶去他們家庭，傳達給他們黨和國家的溫暖。通過以上所述的努力，我任教語文的及格率96%，平均分89%。
本人教學(xué)過程中，不僅，班主任以外，擔(dān)任語文教研組組長，教研室主任等任務(wù)。這過程中，加強教師指導(dǎo)多次安排評課、聽課及時進行鼓勵或獎狀“教學(xué)能手”也及時安排各種知識競猜活動，為提高我校的的教學(xué)質(zhì)量作出了一份貢獻。
20xx年3月至20xx年3月，在臥里托格拉克鄉(xiāng)中學(xué)支教，支教過程中，認真?zhèn)湔n、聽課、上課，同時自覺遵守該校的常規(guī)制度，贏得了該校師生的好評或支持，由此，任課班的及格率88%。平均分79%.
我于20xx年9月以來，一直班主任任務(wù)，20172017學(xué)年初二（2）班的班主任，這期間，努力做好思想教育工作認真?zhèn)湔n聽課，在教學(xué)成績和本班的到校率方面平行年級第一名，20172017學(xué)年初三（3）班班主任和初三（1、2、3）班的語文任課教師，通過做好班主任抓緊批改作業(yè)、家訪和認真做好思想教育，自管班中當(dāng)年8位同學(xué)在內(nèi)高班考試取得好成績考上內(nèi)高班，其他兩個班中6位同學(xué)考上內(nèi)高班。20172017學(xué)年初一（19）班班主任和初一（7、18、19）班的語文任課教師，這過程中，認真?zhèn)湔n，聽課和抓好思想教育工作；平行班中獲取第一名，20xx年至20xx年3月第一學(xué)期當(dāng)過初二（19）班班主任和初二（7、18、19）
班的語文任課教師，這學(xué)期也平行獲取第一名；20xx年3月至20xx年3月在臥里托格拉克鄉(xiāng)中學(xué)一年下鄉(xiāng)鍛煉，在該學(xué)校初三（2、4、5）語文教師，支教過程中，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，贏得了該學(xué)校的好評。20xx年3月20xx年6月回來原來的中學(xué)，初三（19）班的班主任，初三（7、18、19）語文教師。堅持崗位上做好學(xué)生思想教育工作，搞好自班的到校率。這過程中，為了做好這項工作，每天進行家訪與學(xué)生家長了和諧聯(lián)系，通過給他們經(jīng)濟方面幫助解決了家長腦子不讓孩子上學(xué)問題，一直保證本班級的到校率不少于96%。
20172017學(xué)年被學(xué)校校會評選“先進班主任”，當(dāng)年當(dāng)學(xué)年被縣教體系統(tǒng)評為“優(yōu)秀教師”20xx年3月被喀什地區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，20xx年3月被和夏瓦提鄉(xiāng)中學(xué)“三八紅旗手”，20xx年7月1日，被和夏瓦提鄉(xiāng)委員會和鄉(xiāng)人民政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20172017學(xué)年第一學(xué)期被校委會評為“先進工作者”20xx年6月被喀什地區(qū)教育學(xué)會評為論文《淺儀玉素甫哈斯哈吉普關(guān)于知識與道德哲學(xué)關(guān)系的論文》被喀什地區(qū)教育學(xué)會“三等獎”，20172017學(xué)年第二學(xué)期，被校委會評為“先進工作者”，20xx年3月被校務(wù)會評為“三八紅旗手”。 等榮譽稱號。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇六
本人xx-x，女，1972年2月出生，新疆教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，自1992年參加工作以來，一直從事初中語文教學(xué)工作，自2013年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作情況總結(jié)：
一、德
任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔(dān)，完成工作成績顯著。
有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。
二、能
語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu)，從教14年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的.“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想，切實解決教學(xué)實際問題。
本人能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。
總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達到既定效果，學(xué)生語文能力強，所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀。
我原在xx-x中學(xué)從教10年，一直進行循環(huán)三年初中語文教學(xué)，并兼任班主任，所帶班一直是校先進班集體。
2013年10月，調(diào)入xx-x縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認真性，責(zé)任感相當(dāng)強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所教班一直是校優(yōu)秀班集體，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進步，學(xué)習(xí)勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績居年級前列。
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中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇七
本人xxx，女，現(xiàn)年38歲，6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作。20xx年9月獲得中學(xué)二級教師資格，20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭，現(xiàn)擔(dān)任株洲市xxx學(xué)校的語文教師。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當(dāng)一個社會的旁觀者。我以自我是一個中國人為榮，以自我生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個用心維護國家形象有職責(zé)感的中國公民，做一個城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。
從踏進師范那條大門開始，我就一向以“學(xué)高為師，德高為范”要求自我。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的資料，我總是根據(jù)學(xué)生的具體狀況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)應(yīng)對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率到達60%，遠遠超過市平均20%。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學(xué)生的互評互改寫反思，自我再次評閱時也是毫不吝嗇自我的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進行面批。如此，一次作文的評改不僅僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年，我和學(xué)生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》、《用作文講評的火，點亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎。
教書育人，缺一不可。在平時的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點對學(xué)生進行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此建立了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學(xué)生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一齊“尋找失落的誠信”；110班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，我也用心鼓動他們參加社會上的公益活動。20xx年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書。此刻他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走!”
讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動，我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的授課方案或某個問題怎樣提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點。雖說自我也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
學(xué)無止境，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學(xué)成果或反思進行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因，中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后，我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交流。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮，育人之職責(zé)重也道遠。既然當(dāng)初選取了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份和一名人民教師的職責(zé)。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇八
和民-主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。 ? ?3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的'一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。 ? ?因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。 ? 四、班主任工作 ? ?作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。 ? ?1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，增強學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
取更大的進步。
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中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇九
我是一名普通的幼兒教師,十九年前,我走進了幼教這塊神奇的沃土,從此以后,我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘，欣慰收獲。回顧過去，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體孩子，對孩子的教育能夠動之以情，曉之以理，爭取讓每個孩子都享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作的每天堅持不遲到早退，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，有時還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在孩子和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，我始終能嚴格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認真組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的.各個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動、區(qū)域活動開展得有聲有色。在平時，能積極參與教研組的集體備課活動，共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時積極參與聽課、評課活動，積極上好公開課。
任現(xiàn)制職以來，在認真完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、積極參與評優(yōu)課、展示課活動。新的時代對老師提出了更高的要求，做一名科研型的老師的愿望一直激勵著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
2、撰寫教學(xué)論文。每當(dāng)夜幕降臨，我認真總結(jié)工作中的所感所悟，把對事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下靜靜地流淌。
3、繼續(xù)教育。教師的從教之日，就是重新學(xué)習(xí)之時。工作以來，我不知放棄了多少休息日，積極參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
的事業(yè)而驕傲、自豪。
以上是我的總結(jié)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)達到評選高級教師的要求，在此我懇請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。謝謝大家！
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十
本學(xué)期，我在xxx班教語文。目前，教學(xué)工作已基本完成，總結(jié)如下。
初中到高中的學(xué)生在知識和方法上與初中教學(xué)存在較大差距。即使經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，仍然會有不足之處。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)高中教學(xué)，我對學(xué)生的初中學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查，復(fù)習(xí)了初中背誦的古詩詞，然后做了一次“如何在高中學(xué)習(xí)漢語”的專題講座，讓學(xué)生不僅認識到學(xué)好漢語的重要性，而且對漢語也有濃厚的興趣。實踐證明，銜接教育是比較成功的.。
本學(xué)期就如何將人文素質(zhì)訓(xùn)練與語文技能訓(xùn)練相結(jié)合進行了痛苦的探索。從實踐到理論，我努力學(xué)習(xí)，最終形成了高中教學(xué)應(yīng)以技能訓(xùn)練為主，人文素質(zhì)培養(yǎng)為輔的認識。根據(jù)這一認識，我們在教學(xué)中應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)理念，逐步從以往注重人文而不是培養(yǎng)的理念過渡到兩者并重的理念，并略微傾向于能力培養(yǎng)的理念。這樣的教學(xué)可能不那么生動，更華麗，缺乏表現(xiàn)，但它有更多的猜測，增添了一些簡單性，取得了一些成效。今后,我們要在這方面繼續(xù)探索。
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了xxx老師“作文與思維訓(xùn)練”的教學(xué)模式來訓(xùn)練學(xué)生的寫作思維，因為我只講了三節(jié)課：感知生活、作文與想象、作文與聯(lián)想、，我的經(jīng)驗也不是很深刻。下學(xué)期，我們將從六個方面進行綜合訓(xùn)練：起源思維、多元化思維、橫向思維、縱向思維、逆向思維和收斂思維。除了課堂作文，每周寫一篇文章，讓學(xué)生暢所欲言，這是必要的。本期推薦在市級報刊上刊登兩名學(xué)生的每周筆記。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十一
上半年我擔(dān)任五（2）班語文兼班主任工作，下半年擔(dān)任六（2）班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行小學(xué)高級教師職責(zé)。我在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，踐行發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教、盡職盡責(zé)，甘于奉獻。
在工作中，我做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，早來晚走，處處發(fā)揮黨員的先模作用。在教學(xué)上，多聽課、學(xué)習(xí)新理念新方法。認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n。課上做到合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高有效課堂。
作為一個班主任，注重常規(guī)培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我做到有愛心獻給每一個學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視后進生。動腦做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展一幫一的學(xué)習(xí)活動。還注重培養(yǎng)小干部，民主選舉班委會，培養(yǎng)班干部自我管理能力。堅持每周上好主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
一年來，我圓滿完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級多次被評為“衛(wèi)生班”、“文明班”等，班級在各項比賽中取得較好成績，指導(dǎo)學(xué)生作文獲區(qū)一等獎。我寫的'教育故事獲區(qū)二等獎，讀后感獲區(qū)最佳讀書征文獎，安全論文獲市一等獎，獲歷下區(qū)書香教師稱號。我將不斷探索教育教學(xué)的方法，爭做一名優(yōu)秀教師。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十二
本年度，我擔(dān)任初中306班班主任，兼任306班語文老師，一年來，為了提高自身的能力，抓好班主任工作和教學(xué)工作，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，扎扎實實做好各項本職工作。根據(jù)安排，現(xiàn)將一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況總結(jié)如下：
一、與時俱進提高思想素養(yǎng)
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。注重學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的理論，撰寫了上萬字學(xué)習(xí)筆記、心得體會。
二、嚴謹治學(xué)開展教育教學(xué)
對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推進素質(zhì)教育，并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文,由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚就是一個質(zhì)的飛躍.總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、耐心細致做好班級工作
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強的安
全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學(xué)生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學(xué)生感到家庭的溫暖。
四、團結(jié)互助處理同事關(guān)系
求，還有一定的差距，在今后的工作中，我會盡自己的努力，盡可能地把工作做細、做實、做活，不斷提升自身教育教學(xué)水平。
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中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十三
本人本學(xué)期擔(dān)任初一（3）和（4）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了*教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種*和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問題：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的`都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家新年好!感謝局領(lǐng)導(dǎo)，再一次為我們搭建了這樣一個交流與分享的平臺。讓我們有機會聚在一起，匯報過去一年的工作得失，分享彼此的經(jīng)驗與思考。
20xx年也算是中學(xué)收獲的一年，這一年，學(xué)校各方面的工作均取得了長足的進步。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。
一，一年來所做的主要工作
1，在艱難摸索中確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。我們本著追求有品味，深內(nèi)涵，有特色的發(fā)展目標(biāo)，確立了學(xué)校發(fā)展的一個基本思路：用學(xué)校文化發(fā)展引領(lǐng)學(xué)校特色，為孩子們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，促進師生共同發(fā)展。我們旗幟鮮明的提出：“培養(yǎng)有中國靈魂的世界公民”的育人目標(biāo)，確立了學(xué)校人才培養(yǎng)的價值取向。確立了學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)：有人文精神的學(xué)校，有多樣性美感的學(xué)校;有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的學(xué)校，我們還不斷的對目標(biāo)進行推敲、補充、修改，繪出學(xué)校發(fā)展的美麗藍圖。
2，打造高效的課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)上下掀起的學(xué)習(xí)洋思的熱潮中，我們是積極的響應(yīng)者。在推行之初，取的了可喜的局面。我們編印了洋思系統(tǒng)資料，在校園里掛滿了洋思辦學(xué)理念的橫幅，領(lǐng)導(dǎo)上示范課，進行常規(guī)課與洋思課的對比試驗，聽推門課，每周例會點評十堂課，學(xué)洋思教學(xué)比武等等舉措。課堂上有了變化，聽課的學(xué)生多起來了，學(xué)生都動起來了。但現(xiàn)在處在一個瓶頸階段，老師的思想有些回潮。好在灌溪中學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。我們一定會在短時間內(nèi)邁過這道坎，讓課堂成為每一個孩子展示智慧、綻放生命、體現(xiàn)尊嚴的舞臺。
3，擦亮?xí)阈@，科技校園兩塊牌子。我渴望學(xué)校中，校園有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。學(xué)校積極盤活圖書室、閱覽室資源。為每間教室訂制圖書柜，2萬多冊圖書被搬進教室圖書柜，在學(xué)生手上流轉(zhuǎn)。今年，又采購了適合學(xué)生口味的書籍1800多冊，學(xué)生的閱讀興趣得到激發(fā)。要求每名學(xué)生自行購置兩本經(jīng)典著作，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)校免費贈予，迄今為止，每個孩子的書袋或書桌上都有幾本堪稱經(jīng)典的書籍。
學(xué)校組織了一系列的讀書會，如魯迅讀書會、泰戈爾讀書會、莎士比亞讀書會等等。目前，入會讀書的學(xué)生達到了400多人。每年評選“書香兒童”、“書香少年”、“小小藏書家”活動。2014年下學(xué)期，圖書室評選了120名“書香兒童”和“小小藏書家”，并獲得了有校長贈言的圖書，價值達多元。學(xué)校將每年的6月15日定為捐書日，畢業(yè)的孩子將手頭上讀過的書，貼上自制的書簽交給學(xué)校圖書管-理-員。在書香文化的熏陶下，學(xué)校文學(xué)社捷報頻傳。30多位同學(xué)的作文在湖南省小溪流作文競賽中獲獎，習(xí)作也相繼見于《科教新報》。同時，開展覆蓋學(xué)生全員的系列科學(xué)普及、創(chuàng)新實踐教育，以每年的科技節(jié)為龍頭，使全體學(xué)生人人有科學(xué)研究與實驗的項目，使小觀察、小實驗、小制作、小發(fā)明、小論文等科學(xué)活動在校園里蓬勃開展。以張才友為主要輔導(dǎo)教師，長期與學(xué)生一道站在各種創(chuàng)新比賽的前臺，實現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)明專利的.突破。
4，構(gòu)建學(xué)?；顒游幕Ｉ钪械囊恍┲卮笕兆?，鄭重的對待，擦亮裝點，讓學(xué)生對這些日子充滿期待。3月8日是婦女節(jié)，我們定為感恩節(jié)，在這一天，每個人都給母親寫一封信，給母親一個擁抱。5月10日科技節(jié)，要求每個學(xué)生都要展出自己的作品。9月10日感恩教師節(jié)，我和學(xué)生代表一道，在學(xué)校大門口給每位走進校園的老師獻上一束鮮花。9月28日讀書節(jié)，今年是首屆，讀書節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典、潤澤心靈”，我們舉行了盛大的開幕式，聘請著名作家彭其芳作講坐，開展成語接龍比賽、文學(xué)名著知識競賽、詩歌朗誦比賽、名人讀書故事大賽、課本劇表演等，豐富多彩的讀書活動持續(xù)整整一個月時間。立冬日的步行節(jié)最讓人難忘，今年，我們組織全體師生開展主題為“走進自然，磨礪意志，快樂成長”的56華里的遠足活動，徒步德山孤峰塔。記得那天返程時，幾個小女生腳上起了血泡也堅持走完全程，在校門口時，撲進班主任的懷里嚎啕大哭，讓我也留下了眼淚。這是給學(xué)生銘記終身的教育，這是一個極富教育含量的活動。
5，創(chuàng)建學(xué)校博客。學(xué)校博客已有一歲了，點擊超過萬人次。它不僅為學(xué)校積累了珍貴的原始資料，同時也促使我們提高平時的工作標(biāo)準(zhǔn)。它不僅展示了學(xué)校風(fēng)采，還為學(xué)校贏得了榮譽。市教育局施局長和鄭督學(xué)無意中點擊了我校的博客，對學(xué)校教育教學(xué)活動給予較高的評價，并寫下熱情洋溢的評語。
6，建成全省首個少年宮。今年暑期，我們在學(xué)校修建了農(nóng)村少年宮，開全省之先河。少年宮配備了少年影視廳、道德實踐室(綜合室)、美術(shù)書法室、心理咨詢室、音樂舞蹈室、棋藝活動室、體育活動室、科教展室、創(chuàng)新工作室、手工制作室九個室，這些活動場所布置得漂亮舒適，格調(diào)高雅。投入使用后少年宮立馬成為孩子們的樂園、孩子們的第二個家。
二，取得的主要成績
1，因連續(xù)三年進入全國創(chuàng)新科技大賽并獲獎，2xx-x年5月，中國青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會授予我校“團體會員單位”稱號。這是目前為止全市唯一的一塊獎牌。
2，近年來，我校在全省青少年科技大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲獎六十余次，其中三次獲得金牌。省科協(xié)在我校實地考察，學(xué)生參加科技活動興趣大，參與面廣。xx-xx年11月，授予我?！扒嗌倌昕萍紕?chuàng)新示范基地”的稱號。
3，20xx年12月，全市未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。并被宣傳部授予“未成年人思想道德建設(shè)示范基地”的稱號。
4，20xx年10月，我們承擔(dān)了全國中小學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研活動，由于組織嚴密，保障有力，受到市教育局表彰。
5，20xx年12月，在省普圖驗收中，受到劉際雄主編的高度贊揚。
三 存在的問題
1，中考質(zhì)量不高是我們的硬傷，僅排十九名，優(yōu)質(zhì)生源的流失讓我痛心又無能為力。
2，我們的管理模式需要改變，我們的管理者還不習(xí)慣從辦公室走出來，進行走動管理。我們?nèi)鄙侔褍蓷l腿深深扎到泥巴里的人，缺少每天深入課堂與孩子們進行心與心的交流的人。
3，在進行學(xué)校文化建設(shè)的過程中，我們深知學(xué)校缺錢，但感到最缺的不是錢， 我們 最缺的是觀念、是服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)本領(lǐng)。
4，因?qū)W校嚴重超編，初中九個班，有九十多個在職教師，崗位安排積攢了很多矛盾。為校內(nèi)的平衡與和-諧，消耗了我太多的精力。我們的分配制度需要完善，尤其是績效工資的分配，目前不僅沒起到調(diào)動老師積極性的作用，反而起到消極影響。
總之，一學(xué)年來，我雖力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比仍存在很大的差距，甚至不能令自己滿意。在今后的工作中，我一定更加努力，向在座的各位學(xué)習(xí)，努力克服工作中的缺點與不足，認真履行校長職責(zé)，以爭取更大的成績。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索中學(xué)校長履職考核總結(jié)。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十五
時光飛逝，從2015年12月我被聘為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師已經(jīng)6年了。這6年，是我恪守盡職，任勞任怨，經(jīng)歷小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)幾次反復(fù)的6年；這6年，是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的6年.現(xiàn)將這6年工作總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。
我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。堅決執(zhí)行上級決定，與上級保持高度一致，做到有令必行，按時按質(zhì)完成上級布置的各項工作。
在工作中，我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強學(xué)習(xí)，提高工作能力。
2015年我宜賓學(xué)院畢業(yè)后參加工作。在工作中，我堅持參加繼續(xù)教育， 2012年參加“國培計劃”河北中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)并獲得合格證書。順利結(jié)業(yè)。在這些培訓(xùn)中，既豐富了自己的學(xué)科知識和教育教學(xué)管理技能，又更新了教育理念，增長了教學(xué)研究能力，為更好的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、在教學(xué)一線不斷取得成績。
過去的7年中，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。2015年9月至2015年7月，我所任教的初一（1）（3）班近年來，我連續(xù)教了三屆畢業(yè)生，他們大部分一優(yōu)秀的成績升入高一級學(xué)校。我的工作深受師生好評，我也贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的尊重。
也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。
除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新一輪課程改革要求我們不斷提高科研水平。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。
作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。
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中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十六
我從20__年年工作至今，已有18個年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是20__年8月被評為中學(xué)一級教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。
首先，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學(xué)生，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時，我能和同事團結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅實的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上，三個月肩負三個班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長，使我對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學(xué)成績都較起點有很大進步，其中，20__、20__的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20__年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地，20__年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成積極、樂觀、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認可，經(jīng)常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生;愛的力量是無窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20__學(xué)年被評為_市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
指導(dǎo)青年教師工作，先后指導(dǎo)了多位教師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進步，_老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗，_老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》，于20__年結(jié)題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己，通過努力取得更好的成績。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十七
舉行這次期中考試旨在檢測半個學(xué)期來學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的掌握情況和基本語文能力的訓(xùn)練情況，為調(diào)整下階段的教學(xué)工作指明方向。
基礎(chǔ)知識考試力求突出基礎(chǔ)性，內(nèi)容涵蓋拼音、識字、辨詞、寫句、課文內(nèi)容回顧；能力檢測重在閱讀和寫作兩個方面，也體現(xiàn)在寫句中，主要檢查學(xué)生的理解分析能力、審題能力、運用能力和想象、表達能力。
1、拼音。讀拼音寫詞語都是必須會讀會寫的生字，大多數(shù)學(xué)生能正確書寫，但仍有少數(shù)學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生寫錯比較少用的詞，如“侍候”，筆畫多的詞，如“隱蔽”。有個別極差生，這道題全錯。整體認讀音節(jié)還有少數(shù)學(xué)生弄不清，多音字讀音的選擇錯誤率較小，但不該錯，特別是“?！钡淖x音，教師多次強調(diào)讀“mu”時，目前只有“模樣”“一模一樣”，其余的讀mo。但還是有些學(xué)生錯選。
2、辨字組詞，補充完整詞語。正確率較高，主要錯誤在于寫錯別字，比如“遵守”寫成“遵首”，“歷史”寫成“歷吏”“應(yīng)接不暇”的“暇”偏旁寫成“目”字旁等，這說明學(xué)生對生字的學(xué)習(xí)和掌握功夫下得不夠。
3、辨析近義詞比較簡單，只有個別粗心的學(xué)生有錯誤。填關(guān)聯(lián)詞主要錯在第3題，原因是弄不清前后分句的關(guān)系而錯選關(guān)聯(lián)詞語，這也可以看出學(xué)生對句子意思缺乏分析理解，填詞后沒有去讀一讀、想一想。以后要強調(diào)答題后要讀一讀，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4、句子的測試稍有難度，比如縮句，謂語不好找，或縮寫不干凈。用修辭手法改寫句子時犯表達不規(guī)范的錯誤，比如第2小題，學(xué)生寫成“海塘大堤上早已站滿了人山人海的人。”錯得最多的是把陳述句改寫成反問句以及修改病句。學(xué)生總是不能按教師講的“兩步改寫法”進行陳述句和反問句的互換，大多只做了第一步，不會做第二步。修改病句時找不準(zhǔn)錯誤，或修改不準(zhǔn)確，如學(xué)生把“插滿了五顏六色的紅旗”中的“五顏六色”刪除了，而句子中的“的”字沒有刪去，這也說明學(xué)生修改后沒有去讀一讀。
5、課文內(nèi)容回顧，全對的很少，主要原因反映在寫錯別字，另外，忽略了語文常識的積累，以至于寫不出作家及其作品的名稱。
6、閱讀方面，稍有難度，比如理解詞義，回答問題都是學(xué)生的弱項，主要原因還是在于學(xué)生沒有掌握理解的方法，學(xué)生不知道從短文中找相關(guān)的內(nèi)容去反復(fù)讀讀、思考、分析、歸納答案，而是亂寫一氣。要么答得不規(guī)范，不準(zhǔn)確，要么完全錯誤。實際上，問題也好，詞語解釋也好都可以從文中找到內(nèi)容進行理解歸納的，在以后的教學(xué)中要加強這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
7、寫作方面反映了幾個問題，一是寫作前沒有認真審題，而寫出了完全偏題的作文，比如，有的學(xué)生作文不是童話，而是寫了其中一種動物，介紹動物的特點；有的作文雖然是童話，但所寫動物是題目規(guī)定以外的。二是想象不豐富，該詳細寫的地方很簡略，有的想象根本不合理。三是表達語言不規(guī)范，不確切，不生動。四是錯別字、病句多。五是中心不明確。
個別學(xué)生寫出的'作文語言簡潔，詳略得當(dāng)，圍繞了一個中心想象了題目中某幾種動物之間發(fā)生的一件事，而且說明了一個道理。
1、加強生字教學(xué)，重點要指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字，并正確書寫，特別是難字，不常寫常用的字，要教給學(xué)生識記的方法。通過抄寫，聽寫，形近字辨析，改錯別字等練習(xí)有效地鞏固生字。平時，對生字的運用、書寫嚴格要求，對經(jīng)常寫錯別字的學(xué)生要加強教育。
2、對句子的訓(xùn)練要注重方法的指導(dǎo)，講例題時，要引導(dǎo)學(xué)生歸納做題的方法，并及時出練習(xí)題進行鞏固，對于難以掌握的句子練習(xí)題做題方法，要結(jié)合課文教學(xué)適時適當(dāng)?shù)貪B透這方面的練習(xí)，在經(jīng)常性的練習(xí)中熟練和鞏固做題方法。
3、要加強基礎(chǔ)知識的積累和訓(xùn)練，無論是課內(nèi)的還是課外的知識，都要有意識地提醒學(xué)生記憶，或進行這方面的練習(xí)。
4、關(guān)于閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，要在平時的課文教學(xué)中結(jié)合單元課文訓(xùn)練重點，恰當(dāng)?shù)剡M行閱讀和寫作能力的訓(xùn)練。同時，鼓勵學(xué)生多閱讀有益的課外書籍。審題訓(xùn)練和修改作文的訓(xùn)練也要在平時的作文指導(dǎo)過程中很扎實地落實。
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十八
中共黨員，20__年畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)。20__年取得中學(xué)一級教師資格，任現(xiàn)職年限6年。
一、教育、教學(xué)工作。
美術(shù)高考畢業(yè)班任教13年。任現(xiàn)職以來6次循環(huán)美術(shù)教學(xué)。20__年獲區(qū)“青年教師形象技能”比賽一等獎。20__年獲常州市中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課二等獎。20__年獲常州市美術(shù)基本功二等獎。20__年評為常州市高中美術(shù)骨干教師。20__年評為區(qū)現(xiàn)代教育先進個人。20__年被評為“武進最具才藝好青年”20__、20__年度考核優(yōu)秀。20__、20__年獲區(qū)政府嘉獎。20__年《中國古代人物畫》獲國家教科研基金會優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。近幾年來輔導(dǎo)的學(xué)生在各級美術(shù)作品比賽中獲獎五十余人。其中全國一等獎3人，全國二等獎6人，市一等獎4人、區(qū)一等獎11人、市二等獎9人，其他區(qū)級以上三等獎35人。任現(xiàn)職期間，承擔(dān)區(qū)級以上公開課4次。
同時，個人作品20__、20__年《寫意人物》、《水墨山水》獲常州市中小學(xué)美術(shù)教師作品展二等獎并在劉海粟美術(shù)館展出。20__作品《老父親》獲區(qū)“洛陽中學(xué)杯”反腐倡廉書畫美術(shù)作品特等獎并展出。20__年作品《山水》獲常州市中小學(xué)美術(shù)教師作品展一等獎并被洛陽中學(xué)收藏。20__年作品《農(nóng)家小院》入選市美術(shù)家協(xié)會并在劉海粟美術(shù)館展出。2013年國畫作品《萬樹梅花一潭水》獲市美術(shù)教師寫生展優(yōu)秀獎并在淹城美術(shù)館展出﹙最高獎﹚。
二、教科研工作。
20__年常州市級課題《中小學(xué)美術(shù)課堂板書設(shè)計研究》的主要成員，20__年主持美術(shù)區(qū)級課題《高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力與創(chuàng)新能力的研究》于20__年12月結(jié)題并獲得區(qū)科研二等獎。任現(xiàn)職以來省級刊物發(fā)表論文5篇。省教育學(xué)會一等獎1篇，市二等獎1篇。其他區(qū)級以上論文獲獎13篇。
三、繼續(xù)教育。
任現(xiàn)職期間，繼續(xù)教育總學(xué)時456學(xué)時，平均學(xué)時為91學(xué)時，獲得6張《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》。并于20__年通過了江蘇專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核。
最后，借此機會感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁多年來對我的支持和幫助，謝謝大家!
中學(xué)語文高級教師履職考核總結(jié)篇十九
自20xx年10月，我榮幸地被選舉為縣人大代表后，深感肩負的責(zé)任和重擔(dān)，始終覺得有無數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無時不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。在工作中，我堅信只有群眾才是人大代表最好的評判官，只有群眾滿意了，我的工作才算是一張合格的答卷。因此，近2個月來在縣人大常委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我按照人大代表職責(zé)結(jié)合本職工作實際，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師較好地完成了上級規(guī)定的各項指標(biāo)任務(wù)。有關(guān)教育的人大議案和建議都得到較好落實，本人的人大代表的代表水平，也在學(xué)習(xí)和工作中不斷得到提升。
現(xiàn)將2個月以來我履行代表職責(zé)作如下述職。
一、強化學(xué)習(xí)，提高自素質(zhì)。學(xué)習(xí)是強根固本之舉，不管工作再忙，都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我在不斷變換的工作環(huán)境中較快地掌握主動權(quán)。在學(xué)習(xí)過程中，我堅持有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠”字，抱定“勤”字，立足“實”字，始終把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程，堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識及其他新知識相學(xué)習(xí)、相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長。一是加強政治理論學(xué)習(xí)，著力提高思想政治素質(zhì)，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強拒腐防變能力和解決實際問題的能力；二是加強法律知識學(xué)習(xí)，著力提高依法辦事，依法行政的水平。同時，帶頭深入貫徹學(xué)習(xí)縣人大及其常委會決議、決定，提高依法行使代表職權(quán)能力；三是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，著力提高真才實學(xué)。教育工作隨著經(jīng)濟工作不斷深入發(fā)展在不斷地提高工作要求，自己需要不斷學(xué)習(xí)充電；另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究，做到在實踐中提高自己的真才實學(xué)。
二、恪盡職守，切實履行代表職責(zé)。在當(dāng)縣人大代表的2個月的時間里，我根據(jù)自身崗位工作實際，積極深入基層調(diào)查研究，廣泛聽取民意，會同各方人士進行商討的基礎(chǔ)上，向縣人大提出了5份議案和建議。另一方面，在日常工作中，能身體力行，深入到各所學(xué)校接觸不同層面的人，聽取不同的意見，盡量避免工作上帶來失誤，影響代表的聲譽，以維護代表形象，同時也為向人代會提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。今后，我一定珍惜人民賦予自己的的權(quán)力，增強法制意識、人大意識、加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情面對新的挑戰(zhàn)，進一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，發(fā)揮聯(lián)系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神面貌，以奮發(fā)有為，只爭朝夕的工作作風(fēng)，做好肩負的各項工作，盡職盡力完成人大代表的使命，把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好，做到在其位、謀其政、盡其責(zé)、辦其事。以上述職報告，敬請縣人大主席、副主席批評指正。
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