總結是對我們一段時間所做所思所成的一種反思和總結?？偨Y不僅要關注過去的經驗，還要展望未來的發(fā)展方向。下面是小編為大家精選的一些總結范文，希望能對大家的總結寫作有所幫助。
書畫交流活動總結篇一
為了更好地提起同學們對書畫的興趣，體會書畫帶來的平和、安寧、悠然的已經，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，書畫協(xié)會主辦了此次觀看電影《雛菊》，為社團月的活動增添了多彩的一筆。
此次觀看的電影是經過協(xié)會干部精心挑選的，電影《雛菊》的女主角是位畫家。故事情節(jié)圍繞女主角所畫的畫而展開。情節(jié)平和唯美，又不失精心與感動，細膩動人，畫面十分優(yōu)美。讓每位觀看電影的同學們都深深體會到女主角畫畫時那種外在的平靜與內在的'熱情與向往。畫面的唯美也讓在場的同學印象深刻。相信這次活動一定能再一次讓同學們感受畫畫的魅力。同時，這次活動也促進了會員們的友誼，讓志同道合的會員們增進感情。
在各位書畫協(xié)會的干部和會員的支持和共同努力下，此次活動取得了完滿成功。
舉辦此次活動主要是想讓同學們對書畫能有更深一步的認識，還有讓協(xié)會成員之間能對大家有更進一步的了解和認識，當然還有就是讓大家能對我們書畫協(xié)會認識多點，使留下更深的印象，從而讓大家對書畫產生更深的興趣。
此次活動的大致流程如下：
書畫交流活動總結篇二
本站小編為大家整理了一篇關于“協(xié)會會員交流活動總結”資料，歡迎大家借鑒參考。
為加強會員之間的交流，促進會員之間的協(xié)作能力，培養(yǎng)當代大學生的自主創(chuàng)業(yè)能力。起航協(xié)會在元旦之際開辦了一場會員交流大會，現(xiàn)總結如下：
一、學校支持，同事合作，充分準備。
1.學校給予方針指導，提供場地宣傳等支持，為活動的順利舉辦創(chuàng)造了有利的條件。是活動順利進行的有力保障。
2.起航協(xié)會理事會在程坤副社長的帶領下，分工明確，各部統(tǒng)一協(xié)作。多次召開活動策劃會議，各理事會成員積極獻計獻策，為活動提出了許多寶貴意見。
3.在活動宣傳方面，起航不僅發(fā)揮宣傳部的作用，而且使用網絡功能使得消息能夠準確及時的傳達的各會員手中協(xié)會會員交流活動總結協(xié)會會員交流活動總結。
二、活動過程規(guī)范正規(guī)。
1.在活動開展前一個星期，理事會就活動的開展進行的精心的準備。為了活動現(xiàn)場氣氛的活躍，活動策劃部準備了數組互動游戲并準備的一些禮物。
2.活動中還以幻燈片的形式將以往舉行的活動呈現(xiàn)在會員的眼前，帶來的很大的視覺效果。使得活動得以順利開展。
三、活動精彩，意義重大，大家受益匪淺。
1.活動在程坤副會長的致幕詞中拉開的序幕，各會員情緒高漲協(xié)會會員交流活動總結文章協(xié)會會員。在每位會員的自我介紹中加強了彼此的交流。
2.活動第二項在有問必答的節(jié)目下，使得會員對起航創(chuàng)業(yè)協(xié)會有了進一步的了解。
3.活動第三項，通過視頻播放使得會員對以往的活動進行了進一步的了解，許多會員對加入社團以來沒能參加活動而后悔不已并希望以后的活動能夠全部參加。
4.活動在擊鼓傳花的開展下進入了高潮，各團員在這項活動中分享了彼此對自主創(chuàng)業(yè)的想法，使得創(chuàng)業(yè)理念得以升華。
5.活動最后會員觀看了阿里巴巴總裁馬云先生的演講，事后會員皆說從中受益非淺。
四，起航社團得到鍛煉。
1.鍛煉了起航理事會成員的組織、策劃、宣傳、籌備活動的能力加強了社團的凝聚力以及理事會成員的協(xié)作能力協(xié)會會員交流活動總結默認。
2.提高了起航在會員之中的影響力，有利于起航負責任社團形象的建立。
五，暴露問題。
1.活動組織不嚴謹，沒有建立后備應急措施。
2.活動現(xiàn)場場面混亂，沒有得以適當的安排。
3.各成員的時間觀念較差，使得活動中浪費了較長時間。各成員內部急需磨合。
書畫交流活動總結篇三
20xx年9月25日，由家紡1101班主辦的慶國慶，迎新生書畫展活動得到了圓滿結束。在家紡1101班級全體同學共同努力及老師的悉心指導下，本次展覽活動得到了院系領導和同學們的一致好評。通過本次活動使同學們更好的了解家用紡織品專業(yè)的特色及特點，和紡織美術基礎對本專業(yè)的重要性。也使班級同學更加的熱愛家紡專業(yè)，喜歡家紡專業(yè)，努力發(fā)展成為家紡專業(yè)的人才。
對于此次活動我們非常重視，做了充分的準備。首先有班級全體24名同學進行創(chuàng)作繪畫，主要繪畫的內容是家紡市場上常用的花型及圖案。在繪制過程中同學們遇到的一些問題在吳太榮老師的指導下都得到了很好的解決，在此也非常感謝吳老師的悉心教導。接下來，我們將繪制好的作品進行了統(tǒng)一裝裱，同時出了一期宣傳板用于宣傳。然后進行了為期兩天的展覽，第一天在系部一樓大廳進行了展覽，作品一經展出讓系部老師眼前一亮，得到老師較高的評價。過往的同學也紛紛駐足參觀，收效甚好。在系部老師的支持下，第二天我們將展出的地點設置在了學院南食堂樓下，學院大一新生看到作品紛紛虛心請教學長學姐，投來羨慕的眼光。院領導在看完作品之后大為肯定，希望我們再接再厲，多搞類似的活動。
通過本次活動一方面使班級影響力得到提升，另一方面提高了同學們的學習積極性，主動性，更重要的是使同學們對家用紡織品專業(yè)有了更深的認識，更加了解各種花型圖案在紡織品中的應用及色彩搭配的'具體方法，明暗關系的轉換，對用色用墨的把握。此次活動的開展為以后同學們更好的在家紡專業(yè)的發(fā)展打下了基礎，也使同學們更加熱愛本專業(yè)，提升本專業(yè)的影響力。為學院以后的招生宣傳做了很好的宣傳作用。
書畫交流活動總結篇四
20xx年4月19日，在李xx副校長的帶領下，我校德育教師交流團15人抵達xxxx中學，參加由xxxx中學組織的“新時代核心素養(yǎng)在德育工作中的實踐主題研討會”。
清晨八點，我校交流團準時到達xxxx中學，高一合唱團的同學們身著整潔校服，用整齊歡暢的歌聲表達熱烈歡迎，讓所有老師感受到了xx中學學生昂揚向上的精神面貌！
接著，向xx副校長帶領我校交流團參觀了校園生活區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)。一座座嶄新的教學樓、一張張充滿活力的臉龐、一聲聲親切友善的問好，讓人有賓至如歸的感覺！我校交流團老師對校園的智慧管理，特別是學生宿舍的“五線管理”和教室的“十線管理”印象深刻，這也是xx中學的特色所在。
隨后，我校趙老師給初一（6）班的同學們開展了一場“擷英吐華、經典閱讀”的主題班會。xx教師進修學院、xx中學所在教研片區(qū)10所中學的德育管理團隊現(xiàn)場觀摩了這節(jié)班會課。
趙老師結合時事新聞，先從巴黎圣母院的燒毀引入《巴黎圣母院》一書，從而恰到好處地引出“經典閱讀”班會的主題。
在班會課上，趙老師深入淺出，循循善誘，以文學常識競賽的方式調動課堂氣氛。學生們積極思考，踴躍表達，課堂氛圍靈動活躍。在好書大家談環(huán)節(jié)中，同學們積極配合，兩位學生主動分享自己心中的好書——《朝花夕拾》、《海底兩萬里》。聽完學生分享后，趙老師結合自身經歷，分享了自己讀書的經驗心得，并介紹了南外特色的讀書節(jié)和語文課堂。最后，孩子們選取經典文學作品《西游記》改編的影視作品進行配音，表演地惟妙惟肖。趙老師的班會課讓在座的師生深受啟發(fā)，獲得了一致好評。
當天適逢中央廣播電視總臺、光明日報、中國青年報、農民日報、中國商報、重慶日報、華龍網等媒體記者到xxxx中學進行“壯麗七十年奮斗新時代”主題作移民、教育、對口幫扶等方面所取得的豐碩成果專訪。班會課后，趙思達老師也接受了記者的采訪，她說：“我能感受到這些孩子非常質樸、靈動的狀態(tài)，學生們非常歡迎我們這些老師，他們也很想看看不同老師的授課風格。所以我們也很想借助這樣的機會，來進行雙向的學習。”
接下來，我校學生處張曉松副主任又給大家?guī)砹艘粓觥熬劢购诵乃仞B(yǎng)，培育時代新人”德育專題講座。講座中，張主任從規(guī)劃先行與制度推進、立足實踐與德育創(chuàng)新、德才兼?zhèn)渑c智慧德育等三個方面，給大家分享了我校的辦校理念和教育生態(tài)，來自xxxx中學和xx區(qū)其他學校的德育帶頭人積極參與，座無虛席。講座后有二十分鐘的'提問互動環(huán)節(jié)，xx區(qū)的老師們珍惜機會，紛紛提問，與我校德育骨干教師交流經驗，現(xiàn)場氣氛熱烈。
講座結束后，xx中學趙萬平校長向大家介紹了近年來學校各方面所取得的可喜成績，并對我校給予的大力支持發(fā)出由衷的感謝。我校李xx副校長充分肯定了xx中學一年來在教室硬件設施方面、師資培訓和教學科研等軟件建設方面的發(fā)展和進步，并表示今后要加強交流合作。
最后，xx區(qū)的高初中班主任分別與我校德育班主任結對交流。此次活動增進了雙方的了解，也進一步加深了我校和xxxx中學的友誼！班主任原臻鈺老師說，通過參加此次活動，相信在我們心中，對于德育教育都有了更深的思考，作為班主任，感到自己任重而道遠。
書畫交流活動總結篇五
低數根據學期計劃安排，與20xx年11月18日在王樓聯(lián)小如期舉行。共有6處學校參加，田樓、中心因故未參加?；顒哟篌w分為三個環(huán)節(jié)：
各校將帶來的材料做初步展示，參加活動的人員必須每個學校都看到。最后總結出各校的優(yōu)點和不足如下：
舉門：
優(yōu)點：活動中能走出教室，以課本內容為切入點進行拓展，有效的豐富了學生的知識和接觸面。例如：走出教室尋找周圍的數、小調查等。1-3年級材料較全面。
堯洼：
材料準備較充分，特別是學生在參加完實踐活動后，發(fā)自內心所寫的.日記，能夠真實的反應其活動效果。1-3年級的材料比較全面。
桑行：
優(yōu)點：1-3年級活動開展教規(guī)范。
不足：缺少1-3年級全部活動設計。
賀家：
1-2年級活動設計、反思等材料較全面。
三年級老師因病為準備材料。
大張：
從設計到實施，真?zhèn)€活動環(huán)節(jié)比較完備，能夠帶領學生走出教師探索，每個年級材料比較全面。
王樓：
1-3年級每個年級都能夠準備較全面的材料。三年級的學生寫的收獲，更是幫助學生深刻認識活動的收獲。
第二個環(huán)節(jié)：反饋區(qū)視導。
區(qū)視導給我們數學反饋的不足是：對數學中的實踐活動不扎實，對算理不熟悉。針對這兩個方面我們全體做了分析。則樣才能讓學生深刻的認識活動？讓學生真正的記住呢？一就是要加強實踐活動與生活的聯(lián)系。二是給學生親身參與探索的機會，加深學生認識。借助教材情境以點帶面，全面提高數學實踐活動水平。
第三個環(huán)節(jié)：開展專題研究。
鑒于我鎮(zhèn)各校子課題研究絕大部分處于材料應付的現(xiàn)狀，與教師本人教學與班級學生管理不密切?，F(xiàn)征集現(xiàn)在最影響個人課堂教學效率和最難的學生管理問題開展專題研究。集全鎮(zhèn)的低數教師力量，共同探討解決一點實際問題，切實達到為課堂教學和學生管理服務，從密切聯(lián)系工作實際的問題入手開展聯(lián)合研究。共同制定研究計劃、研究內容、步驟等。現(xiàn)開展專題研究的第一階段：針對課堂教學或學生管理方面選擇最緊迫、最關心的問題于下周五前發(fā)送至jzrht@。將從各校報過來的問題中選擇其中的一個開展下學期的研究活動。
書畫交流活動總結篇六
轉眼間，到城西中學輪崗已經有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己?；仡欉@一年，這所老校的文化底蘊和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有很大的轉變，教育教學能力上有很大的提升。輪崗城西中學的經歷給了我豐富的體驗和收獲。現(xiàn)將一個學年來的輪崗工作總結如下：
一、在教育教學理念上的收獲。
1、學校以教師為本。
學校是什么？學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學校前進的方向，發(fā)展的方向。一個好校長就是一所好學校，校長代表學校全體教師的根本利益。
一個學校要得以發(fā)展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師；一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學校；有多么精深的學問，就有多么精深的教育。”確實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學校師資水平，打造學校優(yōu)秀教師應成為學校發(fā)展很重要的途徑。學校應給教師學習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發(fā)展的，既是學生全面發(fā)展的引導者、學習過程的指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學生的學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關系應該是互相關系；教師幫助學生發(fā)展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學生也幫助老師進一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義。
3、學校的人文精神。
這里校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚?？镏须m然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學校上的學，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅散我很久以來的職業(yè)倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。
在這里，老師敬業(yè)奉獻，領導以身作則。老師們的專業(yè)性和事業(yè)性強，學校沒有硬性規(guī)定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業(yè)還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現(xiàn)在課堂上的敬業(yè)，還是作講座時的專業(yè)，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學管理上的感受。
1、學校教學常規(guī)工作，樸實而有效。
（1）班主任三年一貫制。無論是語數外學科還是小學科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學生，用發(fā)展的眼光看待學生，學生的素質越來越好。
（2）學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
（3）教研組活動次數不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規(guī)教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非?？扇。档媒梃b。
2、學校經常組織教學活動，讓教師從中受益。
（1）每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領導以老師為主，為老師們提供學習發(fā)展的機會和展示舞臺。這場優(yōu)秀教師群體的.事跡報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。
（2）“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。學校還邀請北環(huán)中學的優(yōu)秀班主任呂麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。
（3）“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環(huán)中學參觀學習，讓班級文化建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。
（4）培養(yǎng)本校師資隊伍。學校發(fā)展和培養(yǎng)后備骨干，利用假期和業(yè)余的時間閱讀充電，提高自身的專業(yè)水平和科研能力。學校內部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經驗談，或談學習踐行“弟子規(guī)”的成效，或談對于教學現(xiàn)狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、學校從一切為了學生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質和能力。
（1）紅地毯，領獎臺，多元評價，激勵成功。每一學期的表彰大會，不是領導們在臺上侃侃而談，滔滔不絕，而是學生和家長上臺領獎，絡繹不絕。讓學生走上紅地毯，領獎臺，體驗一份成功帶來的榮耀，更值得推崇的是讓家長也走上臺領“喜報”，讓家長為孩子取得的進步而驕傲。多元評價學生，不僅體現(xiàn)在學習成績方面，讓盡可能多的學生在各個方面體驗成功，獲得榮譽，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進的頒獎儀式，讓學生在體驗成功中走向成功。這種做法令人稱道和贊賞。
（2）各班進行踐行“弟子規(guī)”活動。唐黎明老師踐行《弟子規(guī)》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進行這項活動有聲有色。
（3）學校落實班級導師制。根據班級學生具體情況，針對某些學科的學習情況，每個任課老師成為幾個學生的導師，利用平時與學生談心探討。即使在寒假里，學校規(guī)定老師家訪學生，學生主動請教老師。老師從思想到學習，針對性地進行幫助和提高，無償的付出，無私的勞動，老師真的可以崇高。
（4）邀請專家現(xiàn)身說法。學校邀請學者曹文軒作家來校講座，給學生與名家面對面對話的機會。讓學生在名家的指引下走進文學的殿堂，指導他們如何寫作，培養(yǎng)孩子質樸而真實的文學素養(yǎng)，讓樸素的人文情懷滋養(yǎng)孩子的心田，影響孩子們的一生。學校還邀請英語天才集訓營校長龔海為學生演講摩英教育，激發(fā)學生自身的潛能。等等。
三、教學工作自我匯報。
1、努力轉變教學方式，提高課堂效率。
本學年，我服從學校的安排，擔任初一年級五個班和初三普通班和寄宿班兩個層次班級的思想品德教學。常年擔任初三教學，教學方式難免老套。初一的新教材內容活潑新穎，貼近學生實際，富有人情味。它教我們學會尊重他人，學會寬容別人，學會團結協(xié)作......我根據班級實際情況，開始改變先前的教學方式方法，努力把課堂還給學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。課堂上師生關系和諧融洽、質樸自然，學生樂學愛學，充分展示自己。在普通班初一（7）班開設公開課《依法享有生命健康權》，課堂上創(chuàng)設情境，采用小組合作學習方式，學生思維異?；钴S，發(fā)言積極，本堂課贏得了學校師生的一致好評。
初三（3）和（6）班的學生基礎和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關系和諧，如沐春風，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時，因為班主任和任課老師都換了，師生之間一時相互不適應，磨合起來有些困難。于是，我多次利用空余時間找他們談心聊天，進行個別輔導，讓學生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學工作漸漸轉入正軌，課堂效率有了明顯提高。
2、備課組成員之間團結互助，協(xié)同作戰(zhàn)。
這一學年來，我與政治備課組另外兩位老師團結合作，共同承擔本校三個年級的政治教學工作。每位老師都是跨年級上課，都擔任初三畢業(yè)班的教學，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學方面，投入到學生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業(yè)精神。特別是初三后期的教學工作，我們三位分工合作，資源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。20xx年3月我所在的政治備課組被評為“巾幗示范崗”。
3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學期，學校安排我擔任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動承擔副班主任的晚自習看班工作，堅持夜值班。發(fā)現(xiàn)學生的不良思想和行為，主動找學生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。
4、積極參加教科研活動。
學校組織骨干教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創(chuàng)新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德課堂改革的思考和實踐》，并獲得了江蘇省級獎項。上學期開設公開課《子所不欲，勿施于人》和本學期的《依法享有生命健康權》均贏得了贊譽。為此，我寫下了《由一個探究問題引發(fā)的思品課堂教學有效性思考》的教學反思，并作為講座內容在教研組內進行了交流。以上是我一年輪崗在匡村中學的一點總結和思考。當然，每個學校的理念、規(guī)范、政策、制度和做法都有其特色和優(yōu)勢，也有不足和有待改進之處。還有，我們陽山中學也有一整套先進的管理制度和方法，也有敬業(yè)樂群，愛崗奉獻的優(yōu)秀的師資隊伍，也有百年的書院文化，自然也值得其他學校借鑒和學習。在這里就不一一累述了。
我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學生涯中難得的經歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發(fā)揚光大。我想，這應該就是輪崗的目的和意義所在。
書畫交流活動總結篇七
20xx年9月湖北經濟學院工商管理學院黨支部選拔高年級的學生黨員，走進新生寢室，與新生進行面對面的交流，幫助新生盡快轉變角色，更好地適應大學生活;同時培養(yǎng)學生黨員的綜合素質，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，黨員入新生寢室有針對性地加強對大學新生的教育和引導;有利于加強學生黨員隊伍的建設,提高學生黨員的影響力。
為了積極響應黨組織的號召，我第一次以黨員身份入新生寢室，在自己心中第一次就充滿了好奇，激情，更促使我產生了動力。20xx年9月13日我踏上了進寢室的征程，經組織安排，我負責櫟3-216和櫟3-217兩個男生寢室。作為一名預備黨員，有幸能夠帶領新生度過他們在大學里的第一個秋天。在進入新生寢室，第一次以學長的身份去了解他們的情況，雖然我面對的是比自己小兩三歲的同學，但是同為90后的我們并不存在思想上代溝或隔閡。在我與新生接觸的過程中，他們給于我的最大印象是充滿激情，有想法，思想不拘一格，有一定的目標和志向，有些同學勤學好問，在一開始生活就很有計劃性。而且，他們對人非常的大氣，豪爽，親切，使人容易接近。最直接的表現(xiàn)是，他們主動問及我怎樣在大學去過好自己的每一天，如何在大學里使自己有一個提高和轉變。
在他們身上我也看到了自己大一時的那種表情和困惑，也體會到從劍拔弩張的高考中到輕松自由的大學生活這樣一個過程所應該擁有的思想和經歷。在與他們接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他們有對優(yōu)秀學長學姐的崇拜、有對大學某種現(xiàn)象的反感與鞭笞、有對班級以及學校活動的種種看法等等，我不得不承認，他們有比我開闊的視野和想法，他們心中的那種自由、坦然與無拘無束是讓人羨慕的，我們姑且不說他們是年少無知或者說是沒有經歷過大風大浪的理想主義者，就憑他們的別出心裁的能力和活躍的思想，就很值得我們贊賞、感動和學習。在這樣的基礎上，我能夠時常去與他們進行思想上的交流是很幸福也是很必要的事情，引導他們在思想領域方面能端正思想，能使他們結合自己的膽識和聰明才智去成就大學生活，這是我這學期進新生寢室最重要的工作，我也一直踐行，并且交流愉快，并且也通過這樣的機會了解到他們的性格發(fā)展趨勢。我努力在力所能及的情況下，為他們解決一些困難和彷徨。
生命是獨立的'個體，無論怎樣的血肉相連，許多風雨都得獨自面對。因此，于他們而言，我們所能做的，也只能是在思想上進行下我們力所能及的引導，對他們生活中所存在的問題，進行一個比較有效的疏導。因為我們所有行為的出發(fā)點就只有一個，幫助他們構建一個理想的大學模型，追尋他們自身存在的價值。
關于新生還有很多話要說，但是更多的是要靠自己的實際行動去踐行。多與寢室成員交流，了解他們的實際需求和困難;多聽取班上同學的意見，能主動地去跟輔導員反映;多推薦一些利于自我發(fā)展的書籍，早為自己的人生做好準備;多與班上的班委溝通，為班級文化建設出謀劃策。在積極與他們交流的同時，更要教會他們處理難題的方法，而不是一味的幫助;在鼓勵他們積極投身校園文化生活的同時，也要理性地為他們分析學業(yè)規(guī)劃;在協(xié)助他們開展班級工作的同時，也要多給予他們中肯的建議和評價。在敦促他們學業(yè)的同時，也要監(jiān)督自己是否起到了模范帶頭作用。希望在接下來的幾個月里，我將以一名黨員的要求嚴格鞭策自己，努力踐行一個黨員應有的責任。
書畫交流活動總結篇八
青協(xié)實踐拓展部于x年x月29號在籃球場和宿舍樓下舉行了干部干事培訓，目的是通過這次培訓，增強干部干事之間的合作意識和團隊意識，從而更好地開展以后的工作。在這次培訓中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們有必要把組織活動中出現(xiàn)的問題詳細說明一下，并說明解決的方法，以此來警戒以后的師弟師妹不再犯類似的錯誤。
1、申請物資方面。出現(xiàn)申請過程混亂，有些東西的申請，例如水需要到海珠區(qū)去申請，應該提前安排好時間;場地的申請方面，籃球場因為不清楚球場有分不同號數，因此在當天，到了那邊還得去和別人商量讓他們讓出場地;籃球場在申請的時候到了培訓前兩天才知道當天是有籃球賽，而且沒有考慮到當天中午籃球場非常曬，還好后來轉換了場地，才使得比賽順利的進行。
小結：在以后每一次活動中一定要提前兩個星期做好物資的申請，了解申請的流程，由于白云這邊申請物資流程尚未完全成熟，所以要多注意觀察;在申請前做好場地的了解，包括場地當天是否有活動，場地是否有特殊的分類，以便更好地使用場地;場地方面要考慮好天氣狀況;申請的物資，一定要當場做好檢查，例如申請帳篷，在拿到帳篷時，應該現(xiàn)場做好檢查，并與被借方做好確認工作。
2、宣傳方面。這次活動來的人比較少，各部門并不是很注重這次培訓。原因在于宣傳方面力度做得不夠好。
小結：以后舉辦活動要特別重視內容和意義的宣傳，在活動前幾天與協(xié)會的各個部長開會，解釋和強調活動的內容和重要性，同時當天要做好簽到工作。
小結：在準備物資時要充分考慮，做好溝通和記錄工作。(注：一些物資是可以從秘書部取得的)。
1.上午我們在會長的指導下開展了認識朋友，真心交流的環(huán)節(jié)，每個人需要在現(xiàn)場認識至少5個人，畫出自己人生三個重要的階段，再與組員分享，后來進行了分組顯特色和志愿者活動表演，下午主要是進行了逢七報數，夾氣球接力賽，一元五角的活動;2、這次活動有些游戲出現(xiàn)了時間的延長，原因是各小組時間配合上做的不夠好;3.在活動過程中，有的部門的人積極性不高。不能很好地加入游戲環(huán)節(jié)，原因在于我們對現(xiàn)場氣氛把握不到位;4、活動中一些活動規(guī)則并沒有很嚴謹的說明，導致場面有一些混亂;5、游戲選擇方面，偏向于調動氣氛，增強團隊合作意識方面的游戲偏少;6、此次活動中，由于沒事先把握好工作人員的角色，一開始由于我的疏忽，出現(xiàn)了工作人員過多參與游戲的組織，使得培訓的小組沒有很好的進行獨立思考。后來大家意識到這一點，很快糾正并推進了游戲的進行。7、在這次活動中出現(xiàn)了游戲方面的大變動，原因有二，第一是因為在早期準備時并沒進行實際的演練，造成了沒有及早發(fā)現(xiàn)問題。第二是意識到問題到改動游戲時間非常緊急。以至于在很多方面做的不好;8、在這次活動中，有干事持有錯誤觀點，認為培訓僅僅是玩游戲。原因在于每個游戲之后沒有很好的做好總結和意義的講解。
小結：在時間控制方面要做好，但也要視情況而定;合理調節(jié)現(xiàn)場的氣氛與場面，安排人員和空閑的干事交流，減少冷場情況出現(xiàn)，也可以設計一些橋段讓他們參與進來。比如說他們可以做懲罰的一方，輸的做被懲罰的一方;在活動前一定要安排預演，并且主持人和工作人員都要對每個游戲的規(guī)則和流程以及時間要十分熟悉;在選擇游戲方面要盡量考慮團體合作和調動氣氛兼顧的游戲，例如此次的夾氣球接力賽，也可以在懲罰中加入隊長受罰等來達到培訓團隊合作的意識;在游戲中，明確工作人員的職責;在每次活動之前都要做好充足的準備，起碼提前一個星期確定好所有流程和物資準備，一些戶外活動，一定要經過預演，爭取及早發(fā)現(xiàn)問題。及時解決;在每個游戲結束后要做好總結，可以邀請每小組的成員發(fā)表感想，主持人做補充。
小結：物資在歸還和租借時都要雙方確認，切勿馬虎。
2、報銷方面?；顒咏枋笕靸纫正R收據單。并交與秘書部負責人做好報銷工作。
1)小結：在整個活動中，一定要做好收據單，才可以報銷。青協(xié)購買大型物資或大量物資,需要的金額較多時(如買一批工作證等)，由需要支付費用的部門或負責人先行填寫“用款申請單”，列明：費用的性質、費用的用途、費用的預計金額、款項支付預計時間、用款人等要素,先報秘書長批同意后領取費用，貨到付款后憑取得的發(fā)票再報銷。
2)如果是金額較小的物資,則由需要支付費用的部門或負責人先行支付,取得的發(fā)票或收據后回來報銷。
3、總結。做好總結是非常之必要的，問題存在，我們要承認它，才能解決它，從而更好地做好下一次的活動。
書畫交流活動總結篇九
面對面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對著大學生活。學院學生會為了讓新生更好的適應大學生活于10月16號在xx樓b101開展了新老生交流會。在眾人的積極籌備與準備下，我們學院的新老生的交流會終于圓滿地落下了帷幕。我們新老生交流會打破傳統(tǒng)的單純交流模式，以節(jié)目晚會的形式一邊交流一邊慶祝，可謂獨具匠心。為了這次晚會，每個班的同學都是煞費苦心，積地極準備文藝節(jié)目，這次晚會的成功，都是整個集體共同努力的結果。
大學時新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學的生活方式學習方式不習慣。這已經不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學習單方面發(fā)展專項了高素質人才的全面發(fā)展，大學對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學習上豐富的“真經”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請教，從中得到了自己大學的目標。
整個晚會精彩不斷，掌聲不停，有吉他彈唱，歡快的青春之舞，也有搞笑的話劇和優(yōu)美動聽的歌曲的演繹。每個人都興高采烈，為自己的班級喝彩加油，也為其他班的精彩演繹歡欣鼓舞。其中大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠的回答，陣陣掌聲時起時落，一條大學之路頓時變的光明豁然。
通過這次交流會新生們捕捉到學習要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學習思路方法，課上要認真聽講并且要做好筆記，課下要反復咀嚼不懂就問，知道如何讓學習和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學習，學習有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力?！?/p>
在交流的過程中大家的`積極打動了學姐學長，學姐學長的耐心解答也讓大家都活躍起來，有的班級以做游戲的方式活躍氣氛，有的班級以文藝節(jié)目的方式活躍氣氛，大家不僅收獲了知識，也得到了歡笑。交流會得到了大一輔導員的重視和，大一輔導員向昱任老師親臨現(xiàn)場，學生會主席團，各部門部長全都親臨現(xiàn)場，使活動氣氛更濃厚。
本次活動達到預期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學習與生活上的各種問題，各級同學反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結，以便吸取教訓，以利于今后工作的順利開展。
1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預期進程。
2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀律性的學。
習和建設。
3、部分同學提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學們的集體意識，以集體利益為重，各班要加強組織管理。
4、活動中忘記向輔導員發(fā)出邀請，致使輔導員自己來到現(xiàn)場，這是一個很大的過失，以后一定要注意這個方面。
以上是在活動中出現(xiàn)的問題及以后在活動中相應的改進措施。總的來說本次活動意義極大，通過本次活動新生獲得了許多經驗教訓，為其盡快適應大學生活提供了條件，加強了各級同學之間的交流，增強了材料學院內部團結。
最后，感謝各部對本次活動的支持，希望各部及各班班委對我們今后的工作多多支持，同時也希望學術部今后的工作能夠更加順利的開展，為同學們開展更多更意義的活動，切實服務廣大同學。
書畫交流活動總結篇十
2.提高大家的輪滑技術;。
3.增進社員間的聯(lián)系和技術交流;。
4.提供與其他各大高校間的.相互交流機會。
時間：20xx年11月31日---12月1日人員：輪滑社成員線路：坐公交車到河南財經政法大學(起點)---鄭開大道---開封金明廣場(終點)里程：66公里過程：20xx年11月31日上午9點在學校取款機集合，9：30出發(fā)坐公交車到河南財經政法大學與河南機電學院等各大高等院校輪滑協(xié)會匯合，12點正式出發(fā)，沿鄭開大道滑行至開封金明廣場。5:30到達開封金明廣場，休息后等各大高校人員全部到齊。6:00與各大高校交流后分開活動，當晚在開封快捷酒店休息，12月1日早上10點，穿輪滑鞋滑行至河南大學新校區(qū)與河南大學輪滑協(xié)會進行交流，正好遇到河南大學舉辦“陽光體育校園行”活動，上百人在學生團委干部的帶領下圍繞校園跑步，我們社團成員為他們加油打氣。隨后滑行至河南大學老校區(qū)，在校園參觀后坐車回學校。總結：
本次刷街活動非常成功，在刷街滑行的過程中，沒有人員摔倒受傷，大家一路同行，團結互助，一直堅持到終點開封。雖然很累，但是很開心，這一路的點點滴滴，都是我們最美好的回憶。堅持到底后的喜悅感與成功感，我們享受其中。這次活動不僅增強了我們社員的輪滑技術，而且增進了我們社員相互間的友情，是我們輪滑社更團結一心。大家的心擰成一股繩，堅持到最后。
書畫交流活動總結篇十一
11月7日晚上20:30，土木與交通學院交通工程52班在2305教室舉行了第一次班導師見面交流會，參加此次活動的有52班班導師曾彥和52班全體學生，活動由52班學習委員張舉主持。
本次活動以促進班導師與班級同學之間的交流為主，旨在讓52班全體學生明確在大學學習的方向和目標。
會議開始后班導師曾彥對大學作了簡單的介紹，并從學習，生活等方面提出了要求和建議。曾老師強調大學生活還是應當以學習為主，合理安排時間，可適當地參加學校組織的活動，談戀愛要把握分寸。緊接著曾老師提出了大一學習的重心——重點把握高數、英語、土建制圖和力學等科目的學習方法，每周堅持上四天的晚自習，杜絕沉迷于網絡游戲，學會調整心態(tài)。
通過此次活動使班級同學明確了今后的學習目標和生活方向而不再迷茫，讓很多還不清楚大學生活該如何度過的同學有了一個明確、清晰的認知，給班級同學之后該如何學習與生活帶來了很大的幫助，為班級進一步開展學習工作打下了基礎。
書畫交流活動總結篇十二
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導下，xxx鎮(zhèn)中心小學、好力保中心學校、xxx中心學校、xxx中心學校聯(lián)合舉辦的校際交流活動在xxx鎮(zhèn)中心小學舉行，拉開了四所兄弟學校之間校際交流活動的又一篇章。
王建老師展示的是低年級自主識字課《自主識字樂樂樂》，隋老師展示的是五年級英語《對話教學》，從不同學科、不同年段與兄弟學校的領導和老師展開研討。
四節(jié)課準備充分，講授精彩，得到了教研室領導和聽課老師的一致贊譽。并在教研室領導的引領下，進行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學校的同仁們也給予了很高的評價，同時也提出了可行性建議，大家也就一些細節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐，達到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動，一定能推動全旗各校的教研能力，使教研活動真正達到同發(fā)展，共提高。
書畫交流活動總結篇十三
大學生社團聯(lián)合會舉辦的社團交流會是為了社團更好的開展活動和服務師生，在主樓103順利舉行。
到會的有校社團聯(lián)主席，全校44家社團負責人.其中我們討論了一些社團發(fā)展的問題。這關系到社團的作用。也是為了豐富我們大學生課余生活。會議取得了圓滿的成功。
對于如何全面提升學生骨干的自身素質。有的說要加強文化學習，有的說要從自我做起。大家都很有熱情的討論了這個問題。對于如何有效地發(fā)揮黨員的先進模范作用關注大勢，大家都說要調整認識，統(tǒng)一觀念科學謀劃，立足本職，扎實推進堅定思想，恪盡職守。大家是異?；钴S的回答了這個問題，很多社團負責人都有各自的心得和建議。最后會議在一片和諧中結束。
同時大家首先表達了對新建社團的祝賀和期望。都希望新建社團能后來居上，并為我們全校師生更好的服務。同時一些新建社團的負責人也逐個介紹其社團的方向并表示會努力帶動社團的發(fā)展。
社團聯(lián)負責人主持會場，也讓大家在一起更好的討論同各個社團負責人都表示更有信心發(fā)展社團。
讓各個社團向更輝煌的明天。
書畫交流活動總結篇十四
在進入大學的初期，我們每個人都對大學充滿著迷茫也充滿著疑問，不知道的問題很多，不知道該怎么學習怎么利用自己的時間，此次活動就請到了已在學校學習生活了三年的學長學姐。通過此次活動，讓同學們提出自己不會不懂的地方讓學長學姐來為之解答，讓同學們無論有什么問題都大膽地提出來我們共同探討共同解決，讓同學們更好的了解大學的生活更好的盡快融入到大學這個新的集體中。
1、為大一的新生更快的適應新生活提供一個交流平臺，同時也可以讓同學們更深入的了解學校。
2、通過新老生交流會，可以讓同學們多提出一些有關學習和怎么樣利用好自己的時間等的問題，計劃好自己的未來。
3、有很多同學在自己的專業(yè)課上有很多不懂得地方，這個新老生交流會就能為同學們解答很多疑難問題，通過這次交流會能更好的讓同學們?yōu)樽约旱奈磥碜鲆粋€規(guī)劃，以及在大學中的生活規(guī)劃。
活動中，同學們可以隨便提出任何學習生活上的問題，學長學姐把自己的經驗以及教訓交給大一新生，讓同學們少走彎路，可以通過交流會這個平臺將近期的困惑提出。
管理學院學生會學習部。
一教階梯五。
管理學院大一新生嘉賓：
1、第一場：楊陽段玉楠馬小立孫瑞。
2、第二場：趙紫娟段玉楠李映雪呼嘯明。
3、第三場：楊陽吳劍段玉楠齊彥玲。
4、第四場：王洪洋干琴侯鍵馬小立聽講嘉賓：主任導員老師學生會主席及各部門部長。
（一）活動前期準備工作：
1、宣傳部負責布置黑板。
2、禮儀部負責迎賓，新聞部負責拍照，體育部負責現(xiàn)場紀律。
3、大一新生按時有秩序入場，找好座位等待活動開始。
（二）活動中期工作：
1、主持人做活動開場白，介紹邀請到的院系領導以及各位學長學姐。
2、每位學長學姐作自我介紹。
3、時間留給同學們提問題：
（1）、考注冊會計師證應當從什么時候開始準備都應當怎樣學習？
答：“最好是從大二就開始準備，每年學兩科在大四的時候十二月份報名，然后第二年的九月份就會開始考試?！?/p>
（2）、是應該選擇考研還是選擇考注冊會計師？
答：“其實考驗和考注冊會計師是不沖突的，可以看自己的能力，能力大一點就都選擇，稍稍弱一點的就選擇一個對自己最有利的?！?/p>
（3）、考研都應該準備什么？
答：“考研最主要的就是應該把英語和數學學習好，尤其是在大一的時候，一定要把握好老師給你講課的這一年半的'時間。”
4、學長學姐給大一新生贈言。
5、贈送各位學長學姐紀念品。
（三）活動結束后工作：
1、由每場主持人回收備品，并組織將桌椅擺放整齊，保持紀律。
2、新聞部負責為各位學長學姐以及院領導拍照留念。
第二場：
（一）活動前期準備工作：
1、學習部邀請院領導以及各位學長學姐。
2、宣傳部負責布置黑板。
3、禮儀部負責迎賓，新聞部負責拍照，體育部負責現(xiàn)場紀律。
（二）活動中期工作：
1、由主持人自我介紹以及介紹各位領導學長學姐。
2、由院長和輔導員講話。
3、學生提出自己的疑問，有學長學姐回答。
（1）、怎么加強自己的英語能力？
答：“主要是把單詞掌握好，鍛煉自己的聽力能力，多做一些。
閱讀題。”
（2）、在學生會或其它組織怎樣做好學生工作？
答：“因為大一新生掌握不好也計劃不好自己的時間，有的時候就覺得還要學習還要忙著做其他的不知道該做什么先做什么，其實主要就是合理安排時間，找一個自己認為合理的時間學習，其他的時間就安心做其他工作。主要是不要互相影響，合理安排時間?！?/p>
4、學長學姐為大一新生介紹自己的經驗，贈言。
5、新聞部負責拍照攝影工作。
6、贈送學長學姐紀念品。
（三）活動結束后工作：
1、由每場主持人回收備品，并組織將桌椅擺放整齊，保持紀律。
2、各個出席本次活動的其他部門留下負責教室衛(wèi)生。
第三場：
（一）活動前期準備工作：
1、學習部邀請各個部門部長和此次嘉賓。
2、宣傳部負責設計黑板報。
3、新聞部、體育部等各個部門負責好自己應做的工作。
3、學習部自行挑選主持人并準備好所需物品，如:評分表、礦泉水、簽字筆等。
（二）活動中期工作：
1、主持人開場白。
2、各位學長學姐做自我介紹。
3、學生提問。
（1）、怎樣在大學鍛煉自己怎樣安排自己的時間？
答：“多參加一些社團活動，多參加辯論賽，敢于把自己的有。
點表現(xiàn)出來，按個人情況安排好自己的學習時間。”
（2）、今后在就業(yè)方面要怎樣找到更好的工作？
答：“只要在大學把專業(yè)課學好，能考到的證書就全都考下來，找個好工作是沒問題的，多充實自己?！?/p>
4、學長學姐為此次參加活動的同學贈言鼓勵。
（三）活動后期工作：
1、公關禮儀部和秘書處歡送評委；
2、體育部組織觀眾退場；
3、各部門出席人員負責備品整理及場內清掃；
第四場：
（一）活動前期準備工作：
1、學習部邀請各個部門部長和此次嘉賓。
2、宣傳部負責設計黑板報。
3、各個部門負責好自己應做的工作。
3、學習部自行挑選主持人并準備好所需物品，如:評分表、礦泉水、簽字筆等。
（二）活動中期工作：
1、主持人開場白。
2、各位學長學姐做自我介紹。
3、學生提問。
（1）、女生沒有課的閑暇時間都應該做什么？
答：“多參加一些社團活動，多參加一些能鍛煉自己的活動做做兼職等，不要經?？措娨晞《嗫匆恍蛘邔ψ约河幸獾臇|西?！?/p>
（2）、怎樣待人接物？
答：“只要對每個人都誠懇，誠實就好一定要留給別人一個好的印象，要有一顆真心?！?/p>
（3）、做什么兼職才能鍛煉自己？
答：“不要只是做一些發(fā)傳單或者禮儀的兼職工作，那樣做不到鍛煉自己的效果，可以做商場促銷員或者解說員，這樣能鍛煉自己的說話辦事能力還能曾強己的自信?！?/p>
4、學長學姐為此次參加活動的同學贈言鼓勵。
（三）活動后期工作：
1、公關禮儀部和秘書處歡送評委；
2、體育部組織觀眾退場；
3、各部門出席人員負責備品整理及場內清掃；
1、一定要在開會前就把能參加的人數和會場的座位數算好，還有講話時的麥克風也要事先準備好。
2、會議一定要有組織有紀律，并且會議開始的時間每次都延遲。
3、現(xiàn)場同學不敢提問氣氛不是特別活躍。
4、在別人提問的時候其他同學不認真聽，少數同學玩手機說話的，卻每人負責管理制止。
書畫交流活動總結篇十五
自“為中華在之崛起而讀書”百日讀書活動開展以來，為激勵孩子堅持每天讀書，增強讀書興趣濰坊十中小學部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動。近日，“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動?；顒又型瑢W們拿出自己心愛的書籍與同學們分享，相互交流讀書給自己成長帶來的影響。
在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進行分享。
孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會，各抒己見，暢所欲言。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的.準備，活動進行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠，飛的更高。
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