總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。在寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準(zhǔn)確，避免使用模糊和抽象的詞匯。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
初中陽光路上篇一
陽光柔柔的照在我們的身上，感到十分的溫暖，遙望前方，一片光明，讓我們的成長道路上灑滿陽光，讓我們能在天空中自在的翱翔。下面是本站小編為您整理的關(guān)于路上灑滿陽光的初中400字。
作文。
素材，希望對您有所幫助!
成長路上，記錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我一路走來，感悟著成長、透視著歲月。在成長的途中，有令我尊敬的老師，有令我敬佩的朋友，有令我贊美的校園，有令我向往的世界。
在成長的路上給我最多鼓勵的人是媽媽。我還記得在我上六年級，那時，我對數(shù)學(xué)可謂情有獨鐘。以往考試，大都是90分以上。就在我為此洋洋得意時，一次閃電般的經(jīng)歷，使我改變了態(tài)度。期中考試來了，數(shù)學(xué)強(qiáng)項的我在這次的數(shù)學(xué)考試卻掛了紅燈。發(fā)下試卷時，我簡直不敢相信自己的眼睛。100分的作文我只得了75分!“天哪”我驚訝地叫起來。這是我歷次數(shù)學(xué)考試中得分最少一次。放學(xué)后我邁著沉重的腳步回到家中，當(dāng)我把試卷拿給媽媽看時，傷心的眼淚不爭氣地流了下來。我頓時覺得自己對數(shù)學(xué)失去了興趣，媽媽看出了我的心思，什么也沒說。有一天，我準(zhǔn)備上學(xué)的時候，看到書桌上放著一張卡片，是媽媽寫的：兒子，我知道，你很傷心，但是，一次失敗并不代表什么。關(guān)鍵是查找原因，總結(jié)教訓(xùn)。媽媽希望你能記住一句話，從哪里跌倒就要從哪里爬起來!從哪里跌倒就要從哪里爬起來!我反復(fù)品味著這一句話。我終于領(lǐng)悟到了其中的含義：數(shù)學(xué)不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強(qiáng)閱讀，上好每一堂課。還要大量，數(shù)學(xué)成績果然又像以往那樣高了。
現(xiàn)在，當(dāng)看到我數(shù)學(xué)成績時，我就十分感謝我的媽媽寫給我的那句話，從哪里跌倒就要從哪里爬起來!它像一束溫暖的陽光，讓我學(xué)會不管從哪里跌倒，也會堅強(qiáng)地站起來，繼續(xù)走下去。
——題記。
小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，路邊不時有幾只蝴蝶飛來飛去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飛走了，多么像美麗的小精靈呀!此時我的心也十分歡樂，一想到等一下就要參加十公里長跑活動，全身上下每一個細(xì)胞都跳動了起來。
來到操場上，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外。大家排好隊形，隨著發(fā)令老師的一聲槍響，大家就開始了三個小時的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語，大家都很高興，隊伍走走停停，倒也十分愜意?！斑辍钡匾宦曧?，腳下來了個華華麗麗的急剎車，我的臉差一點就和大地媽媽來了個親密接觸，無奈的抬起頭，原來是紅綠燈，我的后腦勺頓時掛下三條黑線，好險……前面的同學(xué)大概是太過激動，一路上都不消停，一會兒慢悠悠的散步著，一會兒又瘋狂的馬不停蹄，這可害苦了我這個反應(yīng)遲鈍的人，總是一頭撞上前面人的后背。就這樣，我們愉快而又艱辛的到達(dá)二橋，成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因為跑的頻率不對，隱隱作痛起來，唉!體質(zhì)真是弱爆了啊!看來還得多加練習(xí)!陽光柔柔的照在我們的身上，感到十分的溫暖，遙望前方，一片光明，讓我們的成長道路上灑滿陽光，讓我們能在天空中自在的翱翔。
繼續(xù)前進(jìn)，來到了一條坑坑洼洼的小道上，地上盡是大磚頭和碎石塊，難走極了，兩旁栽著高大挺拔的樹，時不時有幾片落葉飄落下來，再向前走，有車輪輾過的痕跡，真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走，好像在走鋼絲一樣，但是……“呀!”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我，我有些驚訝，抬頭一看，她的臉上是關(guān)心和溫暖的笑容，我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上，大家互幫互助，終于到達(dá)了終點，所有人都蜂擁在桌子旁，在大條幅上簽下自己的名字，我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光，我學(xué)會勇敢，學(xué)會友愛，學(xué)會堅強(qiáng)，讓我們的成長道路上灑滿陽光。
清凌凌的陽光里，我們微笑著。迎接我們的，是美好的明天!
記得我兒時看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時的我看書時要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會的生字就圈出來，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時候就是這么認(rèn)字的。
我這人看書還有一個毛病，就是每每拿到書時，都會輕輕地聞一聞書香味。我認(rèn)為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的獨特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了它是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的;。
散文。
小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來了。
從六歲開始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書，也有權(quán)利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。
書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書本是我們的老師，它教會我們許多學(xué)科知識，也教會了我們做人做事的態(tài)度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無窮無盡的知識和學(xué)問，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。
在讀書的道路上繼續(xù)前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。
初中陽光路上篇二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長路上的陽光初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深秋的午后，愜意得很，沐浴著溫暖的陽光，天高云淡，秋思綿綿，又回憶著一個深秋，回憶起往事的點點滴滴。
點滴往事似束束陽光灑在成長的道路上，伴我長大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起干些傻事。深秋時節(jié)，樹葉仿佛翩翩的'蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來了，蕭瑟的秋風(fēng)逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔(dān)心鳥兒會不會凍著，有沒有巢待，為此苦惱了一陣子。外公說，鳥身上有毛，可以保暖，再說天一冷他們就會向南飛去過冬。可我還是不放心，于是和好朋友一起用雜草為鳥兒筑巢。起初我們不知道用雜草編，兩個人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心里不免擔(dān)憂起來，鳥兒們到底愿不愿意待在這樣一個巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風(fēng)一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時雨一般出現(xiàn)告訴我們應(yīng)該用雜草編，并且手把手的教我們?yōu)轼B兒筑一個堅固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉(zhuǎn)移場所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。云淡風(fēng)輕，陽光正好，朦朧著雙眼，在慈祥的外公的細(xì)心指點下，交織錯落著纖韌的雜草桿，編扎出一個結(jié)實柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風(fēng)漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前，捧出了四個稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著石墩，把小窩卡緊在樹上。雖已是黃昏，我卻覺得那可愛的小巢溢滿了暖融融的陽光氣息。風(fēng)一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀，一想到有鳥兒可以倚此躲過這個深秋寒冬，雖然現(xiàn)在寒意凄清，我們心中卻仿佛有陽光普照，溫暖肆意蔓延。
此后閑暇時再去那四個巢的地方看上一番，盡管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個巢已無跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個念想，為當(dāng)初的童真，感慨萬千。
初中陽光路上篇三
喜愛陽光的.人，總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地。陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝，卻同時在他們身后涂下鮮明的黑影。然而愛陽光的人從來不懼怕這些。他們自從下決心擁抱陽光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著陽光跑去，用陽光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲。他們樂于投身知識的海洋，全然不理會別人眼中“無知“的標(biāo)簽。他們勤學(xué)好問，刻苦鉆研，動人的文章詩篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳。他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光?？v然有時迷失了方向，有時遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往。當(dāng)黎明的第一束陽光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識之光。他們樂于敞開心靈的懷抱，向他人伸出友愛的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點。他們用熱情感染著他人，用善良滋潤著他人，用行動幫助著他人。他們以至真至純的性情打動了身邊的人，乃至國家的人，世界的人。
人們樂于接受他，信任他并贊揚他?？v使他的確是有些不惹人愛的斑點，卻因為真實而更顯得彌足珍貴。他們身上，綻開了最為純潔美麗的心靈之花。他們甘于挑起推動歷史前行的重?fù)?dān)，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開。他們以國家之任為己任，為國家人民之幸福而奮斗終生。他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘，不朽的篇章。雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩。歷史記錄了他們，人們記住了他們。他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印。
而那些從一開始便逃避了陽光，蜷縮在安全角落里的人呢他們也許從來不被認(rèn)為無知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉(zhuǎn);他們也許從來不被人看到性格的缺陷，卻也永遠(yuǎn)都處于人群的邊緣;他們也許從來不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無為，平庸一生。他們懼怕陽光的熱量，卻也忘記了陽光帶來的輝煌。他們不愿面對陽光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動力。他們把自己鎖在那個黑暗而安全的小天地里度日。直到被遺忘，化做塵土?？蛇@并不是他們所滿心希望的那樣。他們同樣也渴求著輝煌。
初中陽光路上篇四
天，像是被颶風(fēng)吹過一般，襲走了空中絲絲如白練般的云，只留下一片舒心的藍(lán)。輕柔的風(fēng)掠過香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味，暖暖的陽光從遙遠(yuǎn)的天際而來，照亮了春這個季節(jié)，也照亮了我的成長。
我不相信會失敗，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放。我不甘沉淪，坐在書桌前的我，卻無論如何，都捧不起那厚重的書本。
靜下心來！
鋪開淡黃的宣紙，提筆、蘸墨、落筆，極想用力模仿貼上的字跡，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉，看著那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水，狠狠地拍打著我的心。
曾幾何時，我坐在書前，看著乏味的古文時，心中卻想的是窗外鳥兒的鳴叫；曾幾何時，半臥在床上，思考著無處下筆的證明題時，心早已隨著飄落的葉子飛走。
陽光沖擊著胸膛，心中的疑惑早已吹散。
左手握卷，觸碰到的是有力的心跳，如擂動的戰(zhàn)鼓。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫著——“千里之行，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見日，柳暗花明又一村。
再次蘸墨，落筆，寫下“靜”這個大字。
久思。
若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆，不要絕望，因為岸還在；如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪，因為春還在。人生總是有許多挫折，何需放棄，陽光還會在你的身上重見。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。
初中陽光路上篇五
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質(zhì)樸無華的`太陽花，總是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對中考，我想隨她添一個志愿?？墒呛髞恚粓瞿娜薪y(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學(xué)校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩，那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。
初中陽光路上篇六
陽光路上，會有風(fēng)有雨，成長的風(fēng)帆，會碰會撞，小編收集了在陽光路上的。
作文。
歡迎閱讀。
在追夢的路途中，或許布滿荊棘，或許險阻重重，也許你會因跌倒而流血流淚，也許你會認(rèn)為從此藍(lán)天不再。但請相信，在那重重的陰霾背后，陽光不曾離開過。在你想放棄時，跟自己說：“堅持一下，再堅持一下就好。”希望就在你那一聲聲堅持的前方期待著你穿越荊棘的身影，陽光將為你從此點亮世界。
走過了多少春和秋，歷經(jīng)了無數(shù)風(fēng)和雨，我們在成長，我們正展翅，我們將飛翔。驀然回首，原來我們一直在陽光路上。
請相信，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……。
天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學(xué)眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了?！澳愠丝捱€會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進(jìn)了一個人影，曾經(jīng)挺直的后背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了?？粗赣H額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經(jīng)很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠(yuǎn)處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準(zhǔn)備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了!”
那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊!其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復(fù)原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅定……。
陽光路上，會有風(fēng)有雨，成長的風(fēng)帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進(jìn)的方向。
陽光路上，磕磕碰碰尋找希望羽翼，
陽光路上，奮力奔跑探索幸福蹤跡。
——題記。
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開朦朧的睡眼，開始一天的旅程。隨手拉開窗簾。又是一個好天氣，陽光照進(jìn)房間，心中一陣暖意?？吹疥栮P(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽光體育活動拉開序幕。我幸福地奔跑在陽光下，享受著陽光帶來的希望，給我勇往直前的動力。緊跟著班級同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢中，頓時心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對那一聲聲嚴(yán)厲的批評，我選擇了沉默，帶著微微潤濕的眼眶，聽著您的諄諄教誨，陽光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無法滿足……”餐桌上我下了“退書”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說“媽媽的期望很簡單，只想你踏實地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡單而又真誠的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話將我心中的云霧撥開。媽媽告訴我：走在陽光的路上就不會再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開始。
十七歲的花季，陽光路上感受幸福，
——后記。
初中陽光路上篇七
不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心里總是暖暖的。
母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起床后發(fā)現(xiàn)，家里什么吃的也沒有，難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)，鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來我想起來，我在半夜時，隱隱約約的聽到廚房里有聲響，現(xiàn)在終于明白了，原來，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋里給我準(zhǔn)備吃的，有時候的烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長大了，長大成現(xiàn)在的'我，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。
有人說，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長的路，老師也像一盞指路的明燈，時刻提醒著我。
剛進(jìn)初中時，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，做作業(yè)時候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來催交作業(yè)時，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴(yán)厲批評。
有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時候，看見班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見我的時候鼻子上流鼻血的時候，急忙走了過來問我怎么了，我跟老師說了事情的經(jīng)過，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。瞬間我感覺到了老師的關(guān)懷。
記得還有一次，運動會上我跑四百米的時候，當(dāng)我上跑道的時候，我的心里非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學(xué)們嘲笑，過了一會兒，老師說“各就各位，預(yù)備”只聽見一聲槍響，我也隨之跑了起來，同學(xué)們都為我加油鼓勵，頓時我就鼓起了信心，可是隨著跑步速度的增快，腳步也隨之不穩(wěn)定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見我摔倒了就立刻跑了過來，問我“有沒有傷到哪里”，并背我起來，把我背到教室里面，放到座位上并說“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。
同學(xué)之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時候他就會來幫助你，我就有這樣一個同學(xué)。
每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，他就會第一時間出手相幫，我的數(shù)學(xué)成績不理想，遇到難題總是犯錯，而每次他就會細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會幫我做很多事。
有一次，班級里面組織一次勞動，去學(xué)校的院子里拔草，老師把我們分配好的時候就開始拔草了，剛開始我拔得非常的慢，眼看同學(xué)們快要拔完了，我明顯是落后了，同學(xué)他看到我吃力的樣子，趕忙跑過來幫我，他拔草的速度可真快，兩只手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來來了。最后，在他的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。
一路走來，一路陽光，我感謝在生命中出現(xiàn)的人，他們給了我愛和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長的快樂與幸福。我深信，成長路上有陽光相伴，我定會戰(zhàn)勝任何困難險阻，茁長成長！
初中陽光路上篇八
漸漸長大的我，愛上了清雅與風(fēng)度。一縷茶香浸滿我胸膛，仿佛進(jìn)入人間仙境。每天放學(xué)，你都會為我泡一杯清茶，等我回來。如風(fēng)，如雨，如花香，如靜月，人生世間千姿百態(tài)，而這一杯茶卻是獨到一具，清香，淡雅，樸素。那種香，使我完全忘卻煩惱；那種香，使我充滿拼搏的斗志，久久不能遠(yuǎn)去。你的指尖在茶杯上靈活自如，品一杯茶，與我談喜怒哀樂。你總是心平氣和地說：“你看，沏茶有好多道工序，但其實就是放下和拿起。做人也是這樣，希望你做一個簡單的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有陽光，一路前行?！?/p>
有你相伴，路上灑滿陽光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的魚兒歡快游動，陽光灑滿陽光，是因有你相伴。
一方寸土，帶來一片生機(jī)，一寸光陰，化作幸福的果實。你愿用辛勞守我，你愿用陽光為我撐起一片天。
因為有你，一路方才灑滿了陽光。
初中陽光路上篇九
我們每個人每走的一條路，有風(fēng)雨，有暴雪，有陽光！不管是在怎么的一條路上，我們都要坦然面對。
生在世上，不可能總是一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是在所難免的，更重要的是我們要有一顆永不消沉的心。
南方的`秋天與北方秋天很大的不同。入秋一段時間了，卻也還像春一樣的多姿，像夏一樣蓬勃。紅花有綠葉的陪襯，綠葉有紅花的相依，百花相媲美，其秋色絕不亞于春夏?？戳诉@秋的一切，讓人不禁喜上眉梢。一切是那么完美，就像我的心情一樣地輕松，就像我的心一樣的坦然。秋陽暖暖地照在我的臉頰上，心暖融融的，秋風(fēng)也沒有往日的蕭瑟難耐。
原來一切都是那么美，不過忙碌無為的我被瑣事消磨了那些欣賞美的心?；剡^頭看看，其實很多美的事物，只是我們沒有用心去體會。生活如我是美好的，就算是秋天也有秋的一番特色。
生活可以讓我們無言，請不要遺失屬于我們那份心德，讓我們走在，讓我們的心與之一樣地陽光與活力。
在，我們多一份認(rèn)真，多一份執(zhí)著！
初中陽光路上篇十
誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有夢想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚，因為我——走在。
思緒躺在暖暖的陽光里，空氣中充滿了歡樂的笑語，陽光灑向大地。鳥兒歡快地飛，展翅在蔚藍(lán)的天宇下，勁動的翅膀讓它擁有了天的爽朗;魚兒高興地游，穿梭在空靈的海洋里，蒼勁的尾巴讓它擁有了海的寬廣;懸崖上的野百合，吮吸著陽光的雨露，凝聚的精華讓它綻放鮮艷的花朵，讓那些嘲笑它的觀者深知：野百合也有春天。
陽光透過樹梢，撥動著片片綠葉，葉子抖動的婀娜的身姿，綠意傾瀉下來，漲滿綠意的陽光投射在地上，跳動著陽光的舞蹈，如一只只傳情弄巧的手，攪動著不斷流入手中的蜂蜜，甘甜，爽口，如一泓清泉緩緩流入心田，滋潤著心靈那塊凈地。因為有了陽光，我們得以沐浴在光明的世界里，伸開五指，陽光照在那指縫間，映出長長的身影，構(gòu)成了充滿魅力的空間遐想。陽光總是陪在我們的身邊，一步一步，形影不離，那醉人心魄的綠，撲入我們的眼簾，贊嘆他那勃勃的生命，是因為陽光;那嬌艷芳香的花朵，發(fā)出迷人的色彩，贊嘆她那美麗的容顏，是因為陽光;那潔白綿柔的云朵，映襯在浩瀚的晴空里，抬頭仰望，靈動的陽光煥發(fā)出耀眼的彩光。
領(lǐng)略無限盎然的風(fēng)光采一朵百合讓它的芳香沁滿你的心脾;歌一曲奮發(fā)向上陽光灑滿心田前途光明無限;揮動理想的畫筆繪一幅美好艷麗的畫卷;譜一曲高亢激昂的樂曲唱響陽光的贊禮!
誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有夢想;眼前的風(fēng)雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚，因為我——走在。
彩色的光透過心靈的那方凈土，花朵開了，葉子綠了，陽光明媚了，生活多彩了!
初中陽光路上篇十一
天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不明白該向左，還是向右。多想，就這樣一向走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同此刻的我一樣，失去了一切以前屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學(xué)眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語。應(yīng)對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了?！澳愠丝捱€會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進(jìn)了一個人影，以前挺直的后背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了?？粗赣H額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自我已經(jīng)很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠(yuǎn)處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準(zhǔn)備離開了?；腥婚g，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了!”
那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，最后明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊!其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復(fù)原先的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著應(yīng)對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅定……。
會有風(fēng)有雨成長的風(fēng)帆會碰會撞但是你的愛與鼓勵就像是那一抹溫陽照亮了我前進(jìn)的方向。
初中陽光路上篇十二
花開花落，云卷云舒。在歲月這條漫長而伴有荊棘的路上，有一個人永遠(yuǎn)可以讓你依靠。媽媽，陽光路上，我愿與你溫暖相擁。
一碗湯藥突然送到眼前，轉(zhuǎn)眼看向媽媽，幾絲黑發(fā)夾在耳邊，抬頭對我淺笑，正如成長歲月中她未變的溫柔。映著那澄澈的陽光，沐浴在沁人心脾的藥香中，心飄飄然起來。媽媽，你多像那傾瀉而下的陽光，在成長路上，給予我溫暖和力量。
人世間因愛生暖，又因暖生愛。陽光路上，伴有荊棘，但媽媽的支持陪伴卻一直存在。只因有了愛，陽光路上，春暖花開。
評語：“媽媽，你的愛，我的暖。陽光路上，春暖花開。”本文柔柔地訴說母愛，款款深情，極具畫面感。讀罷感覺自己也仿若被陽光籠罩，溫暖而舒適。情真意切，令人唏噓。
初中陽光路上篇十三
走過了多少個春夏秋冬，涉過了多少道江河湖海，越過了多少次艱難險阻，路上的風(fēng)景始終在變，而唯一不變的就是我們腳下走過的這條路——陽光之路。
在這，書香伴我成長，筆墨隨我飛揚。多少個追夢少年的身影在這路上徜徉，他們懷著希冀，笑看遠(yuǎn)方。辛勤的園丁用笑臉告訴我們：前方布滿荊棘，但我們不要放棄，堅持理想，勝利就在不遠(yuǎn)方。
在這，我們?nèi)鱿聣粝氲姆N苗，不斷的給予營養(yǎng)。在暴風(fēng)雨來臨時，傳遞堅定的信仰。為了夢想，不畏前路，滿懷期待，希望總在路上。
不缺陽光但陽光的背后黑暗驟降。別怕我們會戰(zhàn)勝黑暗光明也在前方！
有的人放棄了逃避了也許仍在黑暗中穿行；有的人堅持了面對了結(jié)果就迎來了勝利的光芒。
在機(jī)遇滿懷、充滿正能量的今天，走在的人愈來愈多，而只有那些勇于戰(zhàn)勝并堅持理想的人才能抵達(dá)成功的路標(biāo)。
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初中陽光路上篇十四
在人生路上，隱藏著多少艱難險阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，又有多少陽光閃爍在前方？那是一個陽光的夜。那夜，徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內(nèi)偷著點點溫暖，我拖著病弱的身體目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，涼涼的風(fēng)像個牢籠般籠罩著我，我為了電視，任其肆虐。忽然，風(fēng)好像一個貪玩的小孩一溜煙不見了！
奇怪，怎么有淡淡的茶香味？風(fēng)留下的？“快來喝茶，喝了感冒好得快”！父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊回蕩，驀然回首，只見窗緊閉，桌上冒著熱氣的茶靜靜的…。.人生之路，是親情鋪就的陽光路。那是一個陽光的`雨天。一個人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨自走著。
忽然，雨停了，雨聲卻憂在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽光的傘斬斷了雨簾的侵入，怔怔地一望，卻對上一雙陽光般帶著甜甜笑意的眼。雨中，一把傘，兩個人，快樂沾滿了思緒，笑容溢滿了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語…。人生之路，是友情鋪就的陽光路。人生路上，我們都不知道未來還有什么，有什么呢？不重要。因為，在人生路上就等同于在，親情、友情、愛情、陌生情…。鋪就了這一條陽光路，在，陽光地上路。
初中陽光路上篇十五
歌聲飛揚多彩世界任你徜徉一路欣賞好時光。這應(yīng)該是對一個旅游者恰當(dāng)?shù)男稳萘恕?/p>
喜歡拍照，喜歡出游。上學(xué)的時候受條件所限，也只是出沒于市區(qū)的幾個公園，與幾個“死黨”拍上幾張現(xiàn)在看來，傻的不能再傻的黑白照片。后來當(dāng)兵了。工作了，有了休假和出差的機(jī)會，“扛著”我的120相機(jī)行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長進(jìn)。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著哥哥的相機(jī)，細(xì)心盤算著如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來。再后來，收入增加了，彩卷普及了，外出機(jī)會也多了，面對大好河山美麗景色，拍起照來也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數(shù)碼技術(shù)的普及，交通的發(fā)達(dá)，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風(fēng)景，拍下還不算老的容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。
久居鬧市，聽膩了喧囂，駕車出游，去心儀的地方尋找寧靜。大自然空間里，那山。那樹。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽光，流連于空曠的天地間，呼吸著絕美清新的空氣。爬山。上樹。趟水。賞花，細(xì)聽蛙鳴悠揚，細(xì)品蟬兒高唱，沐浴和煦陽光之下，放松心情，實乃悠哉樂事。
透過密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿陽光。我喜歡一人獨駕行駛在的感覺，透過車窗，帶著清香的微風(fēng)刮過，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨自行駛在林間感覺，沒有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過，任我飛翔；我喜歡灑滿陽光的路上，無拘無束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚！
行走在，一路欣賞好時光。行走在，任心情盡情解放。行走在，清馨令人神曠。行走在，馳騁著神采飛揚。
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