總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的長處和短處，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢和彌補不足。寫總結(jié)時應結(jié)合實際情況，重點突出事實和經(jīng)驗。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠給你一些寫總結(jié)的幫助。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇一
課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。在現(xiàn)實生活中，每個班都有肥胖的學生、性格內(nèi)向的學生、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生較多，在技能要求比較高的項目練習時，常受到同學嘲笑，因而這些學生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，個性是體育課改的這天，此類問題更加突出。
那么如何使這些同學象其他學生一樣能用心主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的這天要解決的問題。透過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學生，這個目標是必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。此刻可能所有班級中都有一位或是多位同學人特胖，有的不但胖個子又高，跑起步來挺費力的（200米都跑不完），別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學生在分組練習時經(jīng)常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的初一年級就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不用心活動？開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你必須會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣?！?/p>
在之后的活動中我仔細尋找該生的閃光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習資料。在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高。在上課時每個人必須要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到群眾的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復練習，同時常于同學合作、交流?？傊?，“在課堂上只要主動參與、用心練習，就必須能獲得快樂，獲得成功”。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇二
主要課程：建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造。
學業(yè)年限：四年或五年。
授予學位：建筑學學士。
開設建筑學專業(yè)院校畢業(yè)生能力用人單位評價：
本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為a+等級的學校有：
清華大學同濟大學天津大學重慶大學。
東南大學西安建筑科技大學。
年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術(shù)、光信息科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的'學生，毫無工作經(jīng)驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師。
相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷。
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師。
根據(jù)中國經(jīng)濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內(nèi)的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇三
熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的`高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術(shù)、光信息科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經(jīng)驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師。
相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷。
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師。
根據(jù)中國經(jīng)濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內(nèi)的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇四
內(nèi)容提要：概率論與數(shù)理統(tǒng)計是研究隨機現(xiàn)象規(guī)律性的數(shù)學學科，是高等學校理工科本科各專業(yè)的一門重要的基礎理論課。通過本課程的教學，應使學生理解概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本概念，掌握它的基本原理和方法。培養(yǎng)學生運用概率統(tǒng)計方法分析和解決實際問題的能力。本課程的基本內(nèi)容有：概率的基本概念、隨機變量、數(shù)字特征及數(shù)理統(tǒng)計的有關(guān)內(nèi)容。本課程安排在一個學期內(nèi)講授，總學時為54學時。
修讀對象：理工科（非數(shù)學專業(yè)）本科學生。
教材：浙江大學盛驟等編，概率論與數(shù)理統(tǒng)計（第三版），高等教育出版社。
參考書目：范正森等，概率統(tǒng)計方法與應用，科學出版社。
趙衡秀，概率論與數(shù)理統(tǒng)計全程學練考，東北大學出版社。
31023002管理學management【36―2―3】。
先修課程：經(jīng)濟學高等數(shù)學。
內(nèi)容提要：管理學是工商管理類專業(yè)的基礎課程，主要研究和介紹企業(yè)或一般社會、經(jīng)濟組織管理的基本概念、基本原則和基本方法。學習本課程要求學生熟悉經(jīng)濟學的基本原理、數(shù)學和統(tǒng)計分析的基本方法。同時，只有在掌握了本課程的基本原理的基礎上，才能準確理解和把握市場營銷、生產(chǎn)管理、財務管理等課程的內(nèi)容。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《管理學》周三多高等教育出版社。
參考書目：《管理學教程》陳克人民交通出版社。
《管理學》芮明杰上海人民出版社。
31023003微觀經(jīng)濟學microeconomics【36―2―3】。
先修課程：高等數(shù)學。
內(nèi)容提要：微觀經(jīng)濟學是工商管理類的基礎課程。學生通過對微觀經(jīng)濟學的學習，了解微觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容和體系，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本分析方法，能夠從微觀經(jīng)濟學的基本理論和方法出發(fā)，分析現(xiàn)實經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的問題，為今后進一步學習和研究打下一個良好的基礎。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《微觀經(jīng)濟學》葉德磊主編高等教育出版社。
參考書目：《經(jīng)濟學》斯蒂格利茨中國人民大學出版社。
31023004基礎會計basicsofaccounting【56―4―1】。
內(nèi)容提要：本課程是以經(jīng)濟學為理論指導，充分運用數(shù)學和管理科學技術(shù)，研究如何建立和運用會計理論和方法，對會計主體的財務狀況和經(jīng)營成果進行反映監(jiān)督和控制的一門科學。它包括會計理論和會計方法。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《初級會計學》朱小平主編中國人民大學出版社。
參考書目：《會計基礎理論概論》于玉林基礎會計康述堯。
31023005財務會計financialaccounting【90―5―2】。
先修課程：基礎會計。
內(nèi)容提要：主要闡述企業(yè)經(jīng)濟活動的核算與分析的理論和方法。為滿足企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理和企業(yè)外部各有關(guān)方面了解起財務狀況和經(jīng)營成果提供會計信息，對企業(yè)供產(chǎn)銷中的活動做了較為詳細的闡述。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《財務會計》全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導小組主編。
參考書目：《財務會計》中國人民大學出版社。
內(nèi)容提要：本課程是以馬克思主義哲學和政治經(jīng)濟學為理論基礎，以社會對象的數(shù)量方面為研究對象，是一項認識社會的統(tǒng)計實踐活動。它是統(tǒng)計實踐經(jīng)驗的社會總結(jié)，是認識宏觀現(xiàn)象總體數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系的科學。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《統(tǒng)計學》栗方鐘主編東北財經(jīng)大學出版社。
參考書目：《社會經(jīng)濟統(tǒng)計學》西南財經(jīng)大學出版社。
《統(tǒng)計學》中國人民大學出版社。
31023007宏觀經(jīng)濟學macroeconomics【36―2―4】。
先修課程：微觀經(jīng)濟學高等數(shù)學。
內(nèi)容提要：宏觀經(jīng)濟學是工商管理類的基礎課程。學生通過對宏觀經(jīng)濟學的學習，了解宏觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容和體系，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本分析方法，能夠從宏觀經(jīng)濟學的基本理論和方法出發(fā)，分析現(xiàn)實經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的問題，為今后進一步學習和研究打下一個良好的基礎。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《宏觀經(jīng)濟學》石良平主編高等教育出版社。
參考書目：《經(jīng)濟學》斯蒂格利茨中國人民大學出版社。
31023008政治經(jīng)濟學politicaleconomics【54―3―2】。
內(nèi)容提要：馬克思主義政治經(jīng)濟學是工商管理類專業(yè)的基礎課程。其主要內(nèi)容是馬克思主義關(guān)于資本主義經(jīng)濟關(guān)系和發(fā)展規(guī)律的主要論述和基本原理。學習這些理論，對于學生正確認識社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，正確地分析和對待各種社會經(jīng)濟問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要的指導意義。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》衛(wèi)興華武漢大學出版社。
參考書目：《政治經(jīng)濟學》程恩富主編高等教育出版社。
31023009財務管理學financialmanagement【72―4―4】。
先修課程：管理會計學、成本會計學、計算機應用基礎、統(tǒng)計學原理。
內(nèi)容提要：財務管理學是財務管理專業(yè)的基礎課程。通過本課程的學習，主要掌握企業(yè)資金籌集、投放、資產(chǎn)運用、利潤分配和財務分析，以及特殊業(yè)務的財務管理。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《財務管理學》荊新主編中國人民大學出版社。
參考書目：《財務管理》趙德武主編高等教育出版社。
《財務管理》彭韶兵主編高等教育出版社。
31023010高級會計advancedaccounting【72―4―5】。
先修課程：財務會計學、成本會計學。
內(nèi)容提要：高級會計學作為該專業(yè)三本最主要的教材之一，前有基礎會計學，中有財務會計，本課程進最后一門會計課程，主要是對一些非日常的會計業(yè)務的事項如何進行會計處理及一些具體的會計準則。
修讀對象：會計專業(yè)本科生。
教材：《高級財務會計》孫燦明主編公安大學出版社。
參考書目：《高級財務會計》王葒主編北京工商大學出版社。
31023011市場營銷marketing【36―2―4】。
內(nèi)容提要：市場營銷是財務管理專業(yè)的一門專業(yè)課，本課程系統(tǒng)的介紹市場營銷的'基本概念、理論和方法，主要闡述市場營銷環(huán)境、消費者（產(chǎn)業(yè)）市場與購買行為、市場細分與目標市場選擇、市場營銷組合以及特殊領(lǐng)域市場營銷等營銷戰(zhàn)略與策略。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《市場營銷學通論》郭國慶主編中國人民大學出版社。
參考書目：《市場營銷學教程》紀寶成主編中國人民大學出版社。
《市場營銷學》何永祺主編東北財經(jīng)大學出版社。
31023012經(jīng)濟法economiclaw【36―2―4】。
內(nèi)容提要：是財政部、人事司決定的初級、中級會計資格考試的必考科目。通過本課程學習，應掌握主要經(jīng)濟法律制度的基本規(guī)定及相關(guān)知識。重點掌握與會計工作直接相聯(lián)系的法律制度。掌握和了解與企業(yè)和會計工作有一定聯(lián)系的企業(yè)法律制度和合同法律制度。主要內(nèi)容有經(jīng)濟法的概念；全民所有制工業(yè)企業(yè)法律制度；公司法律制度；合同法律制度；會計法律制度與金融法律制度。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《經(jīng)濟法概論》宋彪主編中國人民大學出版社。
參考書目：《經(jīng)濟法》李亞天主編高等教育出版社。
先修課程：財務管理學。
內(nèi)容提要：本課程系統(tǒng)地介紹財務報表的知識、財務報表概論、財務報表質(zhì)量分析、財務分析、綜合專題分析。具體內(nèi)容包括：財務報表分析的目標和基本方法、資產(chǎn)負債表及其附表的質(zhì)量分析、利潤表及其附表的質(zhì)量分析、現(xiàn)金流量表質(zhì)量分析、會計報表附注與財務善說明書解讀、企業(yè)償債能力分析、企業(yè)盈利能力分析、企業(yè)營運能力分析、財務綜合分析、財務專題分析。
修讀對象：會計專業(yè)本科生。
教材：《財務報告分析》趙國忠主編北京大學出版社。
參考書目：《財務報表分析》利奧波德?伯恩斯坦等著北京大學出版社。
先修課程：計算機基礎、基礎會計。
內(nèi)容摘要：該課程是會計專業(yè)的一門重要專業(yè)課，系統(tǒng)介紹管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能特性，簡要闡述基層單位構(gòu)建電算化會計信息系統(tǒng)的步驟及相關(guān)事項，系統(tǒng)介紹電算化會計信息系統(tǒng)中賬務處理模塊、報表處理模塊以及工資、固定資產(chǎn)、材料、產(chǎn)成品管理與銷售等模塊的工作流程與數(shù)據(jù)處理，并利用數(shù)據(jù)庫語言對上述模塊進行簡要的程序設計。
修讀對象：財務管理專業(yè)本科生。
教材：《管理信息系統(tǒng)》宋遠方主編中國人民大學出版社。
參考書目：《管。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇五
回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
我們開始進行了為期兩周的工程測量實習，地點在學校十三號教學樓，內(nèi)容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量，繪圖，放樣。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
實習的第一天，由x教授給我們做了實習的動員大會。在動員會上，x教授強調(diào)了本次實習的重要性，因為我們是工程管理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。x教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
在這里得感謝和我同組的xxx。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝x教授，他在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見，以及研究生x老師。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇六
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術(shù)與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法。市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等。
包括初級實習、畢業(yè)實習等，一般安排30周。
培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學高級專門人才。
熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍W校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術(shù)、光信息科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的.價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經(jīng)驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師。
相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷。
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師。
根據(jù)中國經(jīng)濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內(nèi)的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇七
實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必須要經(jīng)歷的。在這段實習期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。現(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下：
還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中環(huán)境最好的一個了，我很幸運能夠在那么好的環(huán)境中實習，真希望能夠快點進入實習階段，其實現(xiàn)在已經(jīng)是處在實習階段了，確切點說，應該是希望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經(jīng)那么期待了。我們利用一個下午加晚上的時間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們以后工作，工作環(huán)境不錯吧!
晚餐時間到了，我們一行人來到飯?zhí)?，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產(chǎn)，然后去逛街，對附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學院。我們來了兩個禮拜后，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很開心。以后的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時間的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處!
作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。實習的第第二天，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽課，我是想先認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。
過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學生們也很喜歡上我的課，也許是所教授的學生是高三學生的原因，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意，還跟在后面當起了學生。那時候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現(xiàn)大的錯誤，害怕自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運的了，要知道，很多同學出去實習并不是教授自己的專業(yè)，因此對實習有一定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按年級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。
在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師。
在實習過程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務，有效率有質(zhì)量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作，校運會的鮮花隊排練，順德區(qū)運動會鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動做好!
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇八
主干課程：
管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習，一般安排10--12周。
延伸閱讀：
工商管理專業(yè)的就業(yè)方向。
工商管理專業(yè)年年都是熱門專業(yè)，現(xiàn)將此專業(yè)為何熱門，解釋一下：該專業(yè)要求學生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國際商務等方面的理論知識，注重戰(zhàn)略管理、人際溝通、推銷談判技巧等方面技能訓練。同時注重管理者的素質(zhì)和能力開發(fā)，包括決策能力、公關(guān)能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經(jīng)營能力等。
該專業(yè)學生的就業(yè)方向主要有五個：
一是國家和省市各級經(jīng)濟綜合管理部門或行業(yè)管理部門;。
二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè);。
四是銀行、證券公司等各類金融機構(gòu);。
五是在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學位或到國外高校深造學習。
就業(yè)行業(yè)或部門百分率。
國有企業(yè)30.92%。
錄取研究生7.77%。
出國0.62%。
民營及私營企業(yè)12.10%。
其它2.66%。
三資企業(yè)6.26%。
中小學及其它教學單位0.95%。
部隊0.62%。
其他事業(yè)單位2.73%。
高等學校1.83%。
機關(guān)3.54%。
醫(yī)療衛(wèi)生單位0.07%。
科研設計單位2.36%。
金融單位4.59%。
注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：工商行政管理64%、企業(yè)管理72.03%、國際企業(yè)管理84.18%、房地產(chǎn)經(jīng)營管理73.82%、工商管理80.97%、投資經(jīng)濟70.07%、管理工程78.26%、技術(shù)經(jīng)濟85.93%、郵政通信管理96.55%、林業(yè)經(jīng)濟管理64.41%。
就業(yè)形勢分析：工商管理年07月14日14:52。
二十世紀末到現(xiàn)在，有個非常有意思的現(xiàn)象，一些國際知名企業(yè)的總裁、ceo、hr紛紛著書立說，現(xiàn)身說法推銷各自的管理技巧?！督芸?韋爾奇的自傳》、斯賓塞?約翰遜的勵志類小說《誰動了我的奶酪?》賣得火爆。今年八月初，微軟前副總裁李開復投奔google，剛剛傳出他打算利用工作交接的間隙寫一本書，就引得不少書商和讀者對此表示強烈的關(guān)注。商業(yè)管理類書籍的暢銷從一方面反應出社會對高級工商管理類人才的追捧，“向管理要效益”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的共識。
工商管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的學科。它依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，研究如何運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，下設的二級專業(yè)各具特色，主要包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理等。
全球經(jīng)濟一體化進程加速，中國加入wto必將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的繁榮，外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏現(xiàn)代管理理念指導的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識。從就業(yè)角度來說，根據(jù)獨之秀職業(yè)顧問公司相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，工商管理各個專業(yè)盡管設置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢上分析，未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢依然看好。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇九
土木工程分城市建筑，地下工程，道路橋梁等方向;而土木工程（道路與橋梁工程）就是已經(jīng)分好方向。土木工程是大二分專業(yè)方向（根據(jù)期末成績分，有點像高考）內(nèi)容、師資基本一樣。
其實知識是聯(lián)通的，建筑可以做道路橋梁。地下也可以建房子```。
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；
2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質(zhì)學和工程制圖的基本理論與基本知識；
5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規(guī)；
6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干課程：
主干學科：力學、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質(zhì)學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質(zhì)實習、專業(yè)實習或生產(chǎn)實習、結(jié)構(gòu)課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結(jié)構(gòu)試驗、土質(zhì)試驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士。
土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向。
土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向。
土木工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別。總體來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：
年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的`某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術(shù)、光信息科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇十
現(xiàn)階段我國已具備發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟條件，只是因為人們體育意識及體育消費觀念的滯后，影響了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。高校的公共體育教育在培養(yǎng)學生體育興趣愛好、終身體育鍛煉觀念及體育消費意識等方面均可發(fā)揮重要作用，對促進我國體育產(chǎn)業(yè)（注：本文所講的體育產(chǎn)業(yè)主要指競技體育表演業(yè)和體育服務業(yè)）的發(fā)展起到“催化劑”的作用。基于此，本文對如何創(chuàng)新高校公共體育教育教學進行了研究。
在現(xiàn)代經(jīng)濟社會條件下，體育已被賦予豐富的經(jīng)濟文化內(nèi)涵，體育產(chǎn)業(yè)已成為一種重要的產(chǎn)業(yè)。體育及體育消費活動是一種社會活動，具有較強的社會性。第一，人們體育意識的加強、體育興趣的培養(yǎng)、體育欣賞能力的提高、體育消費觀念的引導等已不再是一種簡單自發(fā)的個體行為，具有一定的社會性，與后天的教育息息相關(guān)。第二，在一定的經(jīng)濟條件下，人們參與體育活動的形式將從大眾化的群眾體育活動逐漸向追求個性化服務與高端享受的體育消費活動過渡。我們應該與時俱進，站在整個社會經(jīng)濟、文化的大視野下，重新認識高校公共體育教育教學與社會的關(guān)系，認識高校體育教育教學與體育產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。高校的公共體育教育教學不應該成為社會體育文化（包括體育產(chǎn)業(yè)活動）的“孤島”。我們要樹立“大體育”的觀念，采取開放的心態(tài)，以促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，主動服務社會經(jīng)濟的發(fā)展；并以此為立足點，創(chuàng)新高校公共體育的教育教學。
三、以體育賽事欣賞為媒介培養(yǎng)學生體育興趣創(chuàng)新教學方法。
體育運動項目是學校體育教學的切入點，也是體育產(chǎn)業(yè)中競技體育表演業(yè)的相對獨立項目。人們以運動項目為基礎來參加體育活動。專業(yè)運動員與體育業(yè)余愛好者的區(qū)別僅在于體育運動技能的高低有所不同。進一步，職業(yè)運動員以體育運動為職業(yè)，成了競技體育表演業(yè)中的“演員”，體育愛好者則是“觀眾”。競技體育表演業(yè)的發(fā)展既要有“演員”又要有“觀眾”，高校的公共體育教育教學的根本目的是培養(yǎng)熱愛體育運動項目的“觀眾”。傳統(tǒng)體育教育教學最突出的問題是，我們一廂情愿地想把所有的學生都培養(yǎng)成“演員”，強調(diào)運動技能的傳授，結(jié)果弄得學生喪失體育興趣與熱情。教育心理學的理論告訴我們，學生的學習活動與學習動機有關(guān)。一切動機都是在需要的基礎上產(chǎn)生的，在這一過程中興趣與愛好無疑是重要的內(nèi)在驅(qū)動力，因為興趣是最好的老師。我們應該根據(jù)體育認知、體育情感、體育行為的辯證關(guān)系，把培養(yǎng)學生的體育興趣放在第一位。高水平精彩的競技體育賽事的欣賞是培養(yǎng)學生體育興趣的有效方法。無數(shù)事實已經(jīng)證明，一場高水平的競技體育賽事（例如nba、世界杯足球賽等）已經(jīng)大大超出體育本身的范疇，是一場集真、善、美于一體的盛宴。nba球員的精彩扣籃、世界杯足球賽中一次酣暢淋漓的射門得分等無不給無數(shù)體育觀眾帶來美的享受和心靈的震撼。根據(jù)美學原理的有關(guān)知識可知，通過移情作用，審美的欣賞不是對一個對象的欣賞，而是對一個自我的欣賞。學生對賽事中體育明星的欣賞可以寄托個人的情感，容易激發(fā)對該體育項目的興趣。所以我們應該利用現(xiàn)代信息技術(shù)，根據(jù)教學實際，以精典賽事的欣賞為媒介，首先教會學生欣賞各具體比賽項目的必要知識，提高學生賽事的欣賞水平；然后在美的感召下，培養(yǎng)學生體育興趣，激發(fā)他們的體育熱情。有條件的院校可以單獨或與社會體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀公司合作引進一些高水平的體育賽事——特別是一些比較普及的項目（如籃球、乒乓球、排球、足球、羽毛球等），對學生進行體育賽事文化及體育美的熏陶，培養(yǎng)學生體育消費意識。湘潭大學在這方面做了很好的嘗試，取得了較好的效果。總之，把競技體育賽事融合到體育教育教學中，以體育賽事欣賞為基礎，進行教學方法的創(chuàng)新，能很好地把體育產(chǎn)業(yè)文化與學校體育教育教學結(jié)合起來，達到培養(yǎng)學生體育興趣與體育消費意識的雙重作用。
四、以“選項制”為基礎打破行政班級授課創(chuàng)新教學管理模式。
高等教育的大眾化必定伴隨著個性化。根據(jù)多元智力結(jié)構(gòu)理論，學生的體育運動能力與空間感知智力有關(guān)，而且每個人的智力結(jié)構(gòu)是不同的。學生的體育興趣及體育運動天賦存在著個體差異。傳統(tǒng)的體育教學以行政班級為單位，采取“批量生產(chǎn)”模式，忽略了學生的個體差異，很大程度上抑制了學生學習的自主性，挫傷了學生的學習積極性，學習效率低下，存在嚴重的時間和精力的浪費。例如，在教授籃球運動技能時，班級中某些學生由于身體條件的原因，可能對此興趣不大，但對乒乓球感興趣，這對我們的組織教學帶來挑戰(zhàn)。我們應該重新審視公共體育的教學管理模式。我們可以根據(jù)各院校的體育設施和師資力量等具體條件，把以前“大雜燴”式教學內(nèi)容，以一個個項目為基礎（例如，籃球、排球、武術(shù)、健美操等）“碎片化”，跨院系、跨專業(yè)打破行政班級授課模式，讓學生根據(jù)自己的個性特點，選取自己相對喜歡的項目進行學習，實行“選項制”。這樣可以變學生的被動學習為主動學習，最大限度地解放學生的“學習力”，提高學生學習體育運動項目的熱情，收到良好的教學效果。湘潭大學率先打破傳統(tǒng)“公體課”的教學模式，實行了“選項制”。經(jīng)過幾年的實踐，反響強烈，深受廣大師生的歡迎。我省許多本科院校紛紛前來湘大取經(jīng)，推廣公共體育教育教學的“選項制”管理模式，但高職高專院校在此方面幾乎未有所突破。理論與實踐均證明，“選項制”符合教育教學規(guī)律，同時能與體育產(chǎn)業(yè)文化實現(xiàn)很好的契合，可以一舉多得，是高校公共體育教學管理模式創(chuàng)新的重要途徑。
五、以學生體育社團為基礎創(chuàng)新教學的組織形式。
學生體育社團一般都是由愛好共同項目的學生自發(fā)組成，這種組織形式打破了班級甚至年級界限。在社團的組織下，學生參加體育活動的自主性與積極性非常強。但在傳統(tǒng)體育教學管理模式下，很難發(fā)揮體育社團的優(yōu)勢。一方面，社團的學生渴望得到專業(yè)老師的指導以提高運動技能，但老師只能在課余進行指導，無疑增加負擔；另一方面，正常課堂內(nèi)的教學，老師又不能有的放矢地針對學生的興趣組織教學，存在嚴重的資源浪費。如果推行公共體育教育教學的“選項制”，就能自然地實現(xiàn)體育教育教學與學生體育社團的對接?！斑x項制”模式下，選取了某些項目的學生，自然可以自愿參加與相應項目有關(guān)的體育社團。社團內(nèi)一群“志同道合”的學生能相互學習，相互幫助，共同提高運動技能，強化對該體育項目的興趣。簡而言之，以學生體育社團為基礎，制定配套的教學管理制度，創(chuàng)新教學的組織形式，能使體育課堂的時空范圍得到擴展，充分自由地發(fā)揮教師教學的主導性與學生學習的主體性和靈活性，更加激發(fā)學生的體育興趣。
六、以校園內(nèi)部模擬俱樂部形式創(chuàng)新教學的評價模式。
傳統(tǒng)體育教學的評價方法簡單僵化。受應試教育思維模式的影響，只注重學生運動技能水平的評價；沒能很好地把知識與能力、過程與結(jié)果、情感態(tài)度與價值取向結(jié)合起來，對學生進行綜合評價，不能適應現(xiàn)代體育綜合發(fā)展的需要?，F(xiàn)代體育已經(jīng)成為社會文化的重要組成部分。為了植入競技體育職業(yè)化的體育產(chǎn)業(yè)文化，我們可以借用職業(yè)運動的俱樂部組織形式，在“選項制”的基礎上，把選取同一項目的學生，分成若干個校園內(nèi)部模擬俱樂部。對于某些項目（如籃球、足球等）的評價，可以隨機在模擬俱樂部抽取隊員組隊，采取俱樂部對抗賽形式進行整體評價，同時還可把個體評價與整體評價結(jié)合起來，對于表現(xiàn)突出的學生也可以評為“最具價值球員”。與傳統(tǒng)評價方式相比，這種評價肯定更具科學性與趣味性，而且可以與教學過程結(jié)合起來。在此基礎上，我們還可以設計出很多具體的評價方法，限于篇幅，不一一列舉。總之，采取內(nèi)部模擬俱樂部形式，創(chuàng)新教學評價模式，能巧妙地把體育產(chǎn)業(yè)中職業(yè)體育文化與學校體育教育教學融合起來，對促進體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到潤物細無聲的作用。
七、結(jié)語。
高校的公共體育教育教學與社會經(jīng)濟文化等存在廣泛聯(lián)系，我們不能孤芳自賞，應該對我國社會經(jīng)濟的發(fā)展有所貢獻。在我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，創(chuàng)新高校公共體育教育教學，促進我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是我們義不容辭的責任。本文所提的幾個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新是一個有機的整體，其核心是圍繞體育運動項目做文章，以運動項目為載體在學校局部范圍可進行教育教學創(chuàng)新，在社會全局范圍內(nèi)可實現(xiàn)體育教育教學與體育產(chǎn)業(yè)文化的融合，促進我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇十一
摘要：隨著我國基礎教育改革的不斷深入，體育教育課程的指導思想也轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖】档谝弧保n程設置也引入新的理念和模式。由于高校體育教育專業(yè)的人才培養(yǎng)主要為基礎的體育教師。因此，基礎教育改革也對體育教育專業(yè)提出了新的教學要求和目標。本文通過對高校體育教育專業(yè)的課程設置現(xiàn)狀進行分析，對目前體育教育專業(yè)的課程設置上存在的問題進行探討，提出相應的解決策略。
高校體育或者師范院校是我國培養(yǎng)基礎的體育教師的重要基地，也是推動我國體育教學發(fā)展和全民體育素質(zhì)的重要力量。因此，在基礎教育的改革背景下應當加強對高校體育教育專業(yè)學生的培養(yǎng)力度以及課程設置的優(yōu)化。本文通過針對我國和其他國家在體育課程設置上的不同點進行分析，通過分析我國的體育教育專業(yè)課程設置現(xiàn)狀找出目前體育教育專業(yè)課程設置存在的問題，并提出一些合理的建議，從而促進基礎教育改革的發(fā)展。
1相關(guān)核心概念。
我國的體育教育專業(yè)是以培養(yǎng)適應我國體育教學改革和發(fā)展、有先進的教學觀念以及自身具備高素質(zhì)、高水平、專業(yè)化的能力、有良好的專業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)道德素質(zhì)、熱愛體育教學以及具備相應的實踐能力和科研能力的體育教育復合型人才，從而加強我國的高素質(zhì)高水平的體育教師隊伍建設。其次，體育教育專業(yè)也是高校重點培養(yǎng)體育教師的專業(yè)，對體育教學改革和體育教學的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
1.2課程的概念。
課程并不是具體的概念和標準，目前對課程的定義主要有廣義和狹義兩種說法。廣義上來說，課程是指學生在校期間通過某種方式所獲得一定的知識和技能，包括有教學計劃的課程安排、教學活動以及實習等的影響。狹義上來說課程是指學校為培養(yǎng)相應的教學人才所采取的一種模式，模式的范圍包括學科的種類和內(nèi)容、活動等。它具體的表現(xiàn)形式為教學計劃、課時計劃以及課程安排等。
1.3課程設置的概念。
課程設置是由學校根據(jù)學生的整體水平和學習需求所選定的學科種類和學科安排。課程的設置主要體現(xiàn)在學科的`進度和種類的設立上，以及不同階段的課時安排和學習計劃。課程的設置一般由教學專家和教師根據(jù)培養(yǎng)計劃和教學大綱制定的合理課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。通過對課程和課程設置的基本概念來看，分析體育教育專業(yè)的課程設置存在的問題的關(guān)鍵點是判斷體育教育專業(yè)的課程設置是否達到教學的要求，同時其課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是否合理和有效。因此，在此基礎上先分析幾個國外的課程設置對比國內(nèi)的課程設置，從而找出國內(nèi)體育教育專業(yè)課程設置存在的問題。
(1)強調(diào)課程的專業(yè)性和知識的完整性(2)專業(yè)課程比例大、種類多(3)實踐活動多，注重理論與實踐的有機結(jié)合(4)選修科目不多與俄羅斯的體育教育課程設置相對比，我國在專業(yè)課程規(guī)劃和課程結(jié)構(gòu)上與之相似，十分重視課程的專業(yè)性以及技能，并且專業(yè)課程的比例高。其余不同之處在于我國的體育教育專業(yè)在重視課程專業(yè)性的前提下忽視了基礎體育教育課程，一般的高校只會根據(jù)與運動相關(guān)的知識和范圍開設運動生理學、解剖學，而學生所接觸的知識相對較少，在基礎知識上只進行理論課程學習，很少能通過這些課程進行有效的實踐和訓練，導致學生缺乏一定的實驗能力和探索精神。同時，我國的體育教育課程設置中不僅存在基礎體育課程在理論學習上與實踐脫離，同時還有一些專業(yè)課程也缺乏實踐的課時。因此，教學中學生的獨立工作能力和實踐能力沒有得到有效的培養(yǎng)。比如技術(shù)課程的考核雖然結(jié)合了學生的理論考核和實驗考核，但是教師都是將課時分為理論課和實驗課，導致理論知識與技術(shù)沒有結(jié)合，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和學習能力。其次，國內(nèi)的體育教育專業(yè)課程沒有將技術(shù)、技能以及教學方法有效結(jié)合，大多數(shù)教師只是側(cè)重于其中的兩個方面。
(1)注重基礎體育課程。基礎體育課程種類多、范圍廣、學分多(2)運動技術(shù)課程多。專業(yè)課程主要形式為專修科。通常課程設置中還提供一些其他學科的選修課，種類多、知識面廣。(3)增加與體育相關(guān)的新專業(yè)和課程。比如娛樂休閑、營銷等相關(guān)的課程，這為體育教育專業(yè)的學生提供更多的就業(yè)選擇和學習方向。與美國的體育教育專業(yè)相比，我國在公共基礎課程的設置上與之相似，尤其是英語課程和計算機課程等，這些課程已成為高校體育教育專業(yè)學生必須掌握的技能，這也是我國對人才的基本要求。不過在人文、自然科學方面所開設的課程較少，大多數(shù)以選修課程的形式為主，并沒有提出具體的學習要求。同時我國的課程結(jié)構(gòu)也是以主修課程與輔修課程相結(jié)合，但是由于目前所開設的課程較少，并不能滿足學生的學習需求。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇十二
經(jīng)過一個月的實踐，我們基本能按照教案的要求，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變，當然這也體現(xiàn)在我們的舉止、儀表、談吐和教態(tài)間。相信，每一個實習老師在上完一節(jié)體育課后，心中總有那么股成就感和無限的自信。這就是我們成長與進步的最好體現(xiàn)。
實踐的操作、指導老師的傳授、自己的親身體驗，使我們在教學經(jīng)驗上感悟頗深：
回想第一堂體育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”??！課后分析，學生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現(xiàn)目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應該是這樣”上，所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學場面和自己的緊張。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學生，有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水平出發(fā)，制定切實的教學目標和要求，采取適合的教學內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區(qū)別對待。對平行班的教學，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特點，達到共同的教學目標。
我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往十分注重教學內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應充分重視實現(xiàn)教學內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中，對場地布置應十分詳細，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、安全問題、器材數(shù)量等等），并且在教學過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。
對于實習老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實習初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。
俗話說：計劃不如變化。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準備的情況，按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行，就應學會隨機應變、處理各種突發(fā)狀況，使教學順利開展進行。當然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這需要我們始終有這樣隨機應變的意識，在實踐中不斷提高。實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結(jié)，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的.不足，提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！
五
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。
一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學著走路了，這當中我們可能會摔倒很多次?！八ぁ辈豢膳拢P(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇十三
主要課程：基礎日語、高級日語、視聽說、口語、翻譯理論與實踐、寫作、語言理論、日本文學史、日本文學選讀、日本概況（文化）。
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。
培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學生主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強能力。
年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術(shù)、光信息科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經(jīng)驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的'網(wǎng)絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師。
相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷。
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師。
根據(jù)中國經(jīng)濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內(nèi)的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇十四
在課程改革的新形勢下，高校旅游管理專業(yè)課程設置主要是培養(yǎng)出一專多能的復合型高素質(zhì)人才。因此在旅游專業(yè)的課程設置方面，要以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為本位，加強對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重職業(yè)性的培養(yǎng)，而不是單純的強調(diào)職業(yè)性技能。學生在步入社會后，職業(yè)能力是工作的一種綜合能力，是具有更加廣泛的從業(yè)能力，具有實際操作能力，具有很強的處事能力，能夠使自己的知識、技能、工作態(tài)度等充分的融入到工作中。如：語文課程中可以對旅游文化進行更多的講解，而英語課程中，對旅游英語應該更加注重培養(yǎng)，從而培養(yǎng)出具有專業(yè)技能和綜合素質(zhì)較強的學生，提高課程設置職鮮明的職業(yè)色彩。
2.2合理調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，減少重復授課的幾率，實現(xiàn)課程設置的科學性。
旅游管理專業(yè)涉獵的知識面很廣，是一門比較綜合的學科。目前，隨著時代的不斷發(fā)展，在社會各個領(lǐng)域中，先進的技術(shù)和信息網(wǎng)絡應用越來越廣泛。因此，在設置課程的時候，要根據(jù)社會的發(fā)展趨勢，及時更新課程內(nèi)容，增加旅游信息系統(tǒng)以及旅游電子商務一些課程，合理調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。同時，旅游專業(yè)開設的課程科目很多，需要學習的課程內(nèi)容較為復雜，在短時間內(nèi)，就要學完全部，是不會有很好的效果，因此，要減少重復授課的幾率，將部分課程內(nèi)容進行有機的整合，實現(xiàn)課程設置的科學性，從而提高教學質(zhì)量。
2.3以培養(yǎng)學生的就業(yè)能力為主，提高學生選課的自主性。
高校旅游管理專業(yè)課程設置要根據(jù)學生自己的特產(chǎn)以及知識能力，充分考慮學生的興趣愛好以及就業(yè)方向，以培養(yǎng)學生的就業(yè)能力為主，讓學生自由選擇學習空間，重組課程結(jié)構(gòu)。旅游業(yè)中存在著很多系統(tǒng)分支，因此，在課程設置方面，要根據(jù)學生自己的喜好選擇發(fā)展方向，增加選修課，壓縮必修課程，提高學生選課的自主性。其中選修課涉及的知識面要廣，主要以理論基礎和技能為主，從而增加學生的就業(yè)方向，提高學生的學習興趣，實現(xiàn)我國高小培養(yǎng)綜合實用型和復合型人才的目標。
2.4適當增加符合地方旅游經(jīng)濟發(fā)展要求的教學內(nèi)容，服務地方旅游。
不同區(qū)域的旅游資源和旅游業(yè)發(fā)展水平各不相同，具有很大的差異性，因此，高校旅游管理專業(yè)的學生的去向具有明顯的區(qū)域性質(zhì)。在課程設置的過程中，各辦學單位要適當增加反映區(qū)域旅游資源特征的教學內(nèi)容，適當增加符合地方旅游經(jīng)濟發(fā)展要求的教學內(nèi)容，增強課程設置的區(qū)域性，從而使畢業(yè)生能夠很快的融入到本地旅游業(yè)中，滿足市場需求，提高學生的就業(yè)率。
體育教育專業(yè)課程總結(jié)篇十五
我在xxx中學兩個多月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔心自己是否能夠勝任這個工作，但是指導老師的悉心教誨，學生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎。
從到xxxx中學的第一天起，我就精神抖擻，投入戰(zhàn)斗。開始與學生認識，通過各種渠道與方式來了解學生的
學習
，生活狀況，與指導老師溝通交流。我這次實習的對象是鹽阜中學高一年級(6)班，(10)班和高二年級(4)班的學生，教學的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，所以，如何組織教學，促進學生的積極性，使學生掌握好所學知識是非常重要的。我所教學的具體內(nèi)容是幸好，在正式上課之前的兩個星期，我認真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程，方式等，汲取他們豐富的教學經(jīng)驗，了解如何安排課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動學生的積極性，如何與學生進行互動……在此基礎上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書，高中數(shù)學教學大綱，研究性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進行精心設計，寫了詳細的教案，并且在我們隊當中進行多次的試講，修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學完畢后，聽取老師與隊友指出的不足之處。總結(jié)經(jīng)驗教訓，在以后的教學中改進，力求達到最好的效果。我同樣注重在教學上的學習與交流。認真聽課30多節(jié)，做好聽課筆記，寫好實習感想。并積極參加學校體育組評課等教研活動。實習工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時間不長，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗。學校的關(guān)心與照顧讓我們的實習順利且快樂;指導老師的毫不保留的指導，讓我們的實習生活非常充實，收獲無數(shù);學生積極的尊重與理解，支持與配合，讓我的課堂教學工作及課外活動輔導工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動?？傊逃龑嵙曌屓烁惺茴H多，收獲頗所。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最燦爛的事業(yè)。通過實習，我有了真切的感受，感受到了教師職業(yè)的神圣，也感受到了教師身上的責任與壓力。這都將鞭策我在以后的學習和生活中積極向前，努力追求。
轉(zhuǎn)眼間我一個學期的實習工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應，可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的.實習學校林口中學時，看著陌生的
校園
，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經(jīng)常在休息時間和學校的
其他
體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間，實習生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好
成績
的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16708442.html】
