通過總結(jié)，我們可以為以后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫總結(jié)的過程中，可以請教他人的意見和建議，不斷優(yōu)化和完善。這里有一些總結(jié)的典型例句，供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫出精彩的總結(jié)。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇一
入校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的`統(tǒng)一。生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過于死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇二
本人xxx，xxx大學(xué)xxx學(xué)院20xx級xxx專業(yè)學(xué)生。人生，是一個過程，沒有終點，只要是真實的和屬于自己的，就是最完美的。來到大學(xué)也已經(jīng)一年多了。在這一年多的學(xué)習(xí)和工作中收獲了很多，但我明白自己還是存在很多的不足。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會繼續(xù)努力，將我的缺點改善，并且升華我的優(yōu)點。再此我將自己的優(yōu)缺點進行了分析如下：期望透過分析能更好的認識自我，從而提高自己。
優(yōu)點：
一、思想方面：我有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上用心要求上進，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終持續(xù)著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學(xué)習(xí)方面：我勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，對于專業(yè)知識會投入很多的時間。我明白身為一名學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，需要掌握好專業(yè)知識，成為有用之才更好的回報社會。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時我還會利用課余的時間學(xué)一些其他的知識。期望收獲更多。
三、工作方面：我工作用心，有熱心。能夠認真完成班級、老師分配的任務(wù)。不會因為這件事情不關(guān)自己的事而不去理解這份工作。
工作中自己有不足的地方會虛心理解他人的意見。對于工作我會繼續(xù)努力，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
四、生活方面：我有良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處；用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，努力克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇三
1、不大氣。不大氣與性格和經(jīng)歷有關(guān)，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信，可能是我過于拘謹?shù)男愿窈徒?jīng)濟比較拮據(jù)的經(jīng)歷，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣，放不開，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則，更要大氣。
2、太土氣。律師應(yīng)該像紳士，農(nóng)村出生的我，在很多方面的確太土氣，在穿著、生活、為人處事等方面，都有待提高，特別是觀念和思維。
3、不善包裝。在市場經(jīng)濟中，需學(xué)會適度包裝，過于實在，樸實，反倒不利于交際與工作，應(yīng)適當(dāng)順應(yīng)社會，不能太死板。
4、有點理想化。人應(yīng)該有理想，但不能理想化。不過，很多簡單的道理，做到卻很難，我感覺我在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現(xiàn)實與理想之間的平衡。
5、喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的，很難掌握其中的平衡，應(yīng)更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素。
6、不定性和成熟。雖然年紀不小，也看了一些書，但思想和感情還是不很定性和成熟，想法很多，不免有些虛浮，需要定下心來，盡快成熟。
7、有點先入為主、夸夸其談。人不免年少輕狂，剛?cè)肷鐣奈?，自以為了解很多，曾喜歡夸夸其談，現(xiàn)在逐漸認識到個人的渺小，以前的無知，應(yīng)努力克服。
8、有點惰性、行動力有所不足。惰性一發(fā)不可收拾，我在生活和工作上，還是比較隨意，有時候不能很好控制自己，沒正直做到知行合一，實乃惰性使然，應(yīng)該改正并做到行勝于言。
9、有點好高騖遠。人因夢想而偉大，但夢想不能不切實際、太抽象。我感覺我的心態(tài)還是有點偏高，從未給自己設(shè)定細化明確的目標，應(yīng)對不同階段制定明確可行的目標與計劃。
10、不太擅長交際。交際能力是當(dāng)今社會的一項重要能力，律師行業(yè)尤為如此。我是一個對交往主觀愿望不很強的人，老擔(dān)心給別人添麻煩，特別是對有權(quán)勢的人，更不喜歡那種氛圍，應(yīng)突破心理因素，更好去適應(yīng)社會環(huán)境。
11、太文弱。律師行業(yè)是一個對個人綜合能力要求很高的行業(yè)。不僅需要專業(yè)知識、經(jīng)驗、智慧，還需要有勇氣、膽識、魄力。我是一個相對文弱、太人性、太在乎別人，而沒有太多霸氣，狠勁的人，曾有人評價我書生氣太重，有時候男人的確要陽剛一些，很多事不是僅靠情和理就能解決的，應(yīng)不斷提高。
12、英語不好。我的英語基礎(chǔ)很差，現(xiàn)在基本都忘記了，無法用英語工作，也因此喪失了很多機會，更可惜的是現(xiàn)在連學(xué)的念頭都沒有了。
13、有點固執(zhí)。中國大多知識分子容易走兩個極端，一個是自以為是，一個是過度自負。我雖不是什么知識分子，但也有點知識分子的'臭毛病，偶爾自以為是，還有點固執(zhí)，不愿改變自己，還以為自己是對的，什么都好，并喜歡找借口為自己辯護。此點以后一定要克服，學(xué)會傾聽，多學(xué)他人長處，做到海納百川。
14、有點自由化傾向。大多法律人都有自由主義傾向，或許是長期受自由思想書籍和教育所致。我沒受太多自由思想教育，也算不上真正法律人，但骨子里有自由主義細胞，或許是人皆有之，甚至有人說屬馬的人大多如此，總之，我是一個渴望精神與行動自由的人，不太愿做自己不喜歡的事，一心想和喜歡的人做喜歡的事。
1.你樂意在限定的條條框框下工作，是組織中忠誠的維護者和支持者。
2.不需要別人的合作，你也可以獨立完成任務(wù)，而且特別的專心細致。
3.對待細節(jié)上的問題，你總是一絲不茍、認真專注、現(xiàn)實可行。
4.你認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循。
5.你責(zé)任意識非常強，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話。
6.你追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務(wù)。
7.你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休。
8.你通情達理、善解人意。
9.很強的目標和使命感，執(zhí)著，能夠獨立工作。
10.重視安全和保障，風(fēng)險控制較好。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇四
我的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面：
1、為人正直、心地善良。此點可能與生俱來，但每個人都認為自己正直、善良，需更多讓他人去評價。在生活中我一直堅持“寧可人負我，不讓我負人”。
2、有骨氣、能堅持原則。我父親是地地道道的農(nóng)民，曾當(dāng)過軍人，特別有骨氣、講原則，可能是遺傳或受他的影響，我從小就很有骨氣，并能堅持自己的想法和原則。
3、有情有義、講究責(zé)任。中國的大多數(shù)人都是很講情義、有責(zé)任的，我也不例外，奉行“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。
4、有激情、舍得付出。我是一個從不乏激情的人，舍得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮斗與努力，一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收獲的原則，從不急功近利、投機取巧。
5、好學(xué)，喜歡看不同書籍。湖南人大多好學(xué)，心系天下，并大多靠才取勝，我雖無才，但喜歡學(xué)習(xí)，或許是與湖南人有關(guān)吧。
6、能吃苦耐勞。農(nóng)村人大多很樸實并能吃苦耐勞，少年農(nóng)村的經(jīng)歷，讓我從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值，有一種強烈的擺脫農(nóng)村的危機意識，并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。
我的.缺點主要有以下方面：
1、不大氣。不大氣與性格和經(jīng)歷有關(guān)，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信，可能是我過于拘謹?shù)男愿窈徒?jīng)濟比較拮據(jù)的經(jīng)歷，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣，放不開，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則，更要大氣。
2、太土氣。律師應(yīng)該像紳士，農(nóng)村出生的我，在很多方面的確太土氣，在穿著、生活、為人處事等方面，都有待提高，特別是觀念和思維。
3、不善包裝。在市場經(jīng)濟中，需學(xué)會適度包裝，過于實在，樸實，反倒不利于交際與工作，應(yīng)適當(dāng)順應(yīng)社會，不能太死板。
4、有點理想化。人應(yīng)該有理想，但不能理想化。不過，很多簡單的道理，做到卻很難，我感覺我在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現(xiàn)實與理想之間的平衡。
5、喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇五
匆匆兩個半月，在西_高的教育實習(xí)就劃上了句號。在這次實習(xí)中，我初次體驗到為人師的滋味，體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候，我還很懵懂，第一次向班里學(xué)生作自我介紹時我緊張又興奮;第一次給學(xué)生上課時擔(dān)心會有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當(dāng)做的是學(xué)生?，F(xiàn)在回想起這些，都是一些甜蜜的記憶，并且這些回憶將會成為我人生的寶貴積淀。
通過這次教育實習(xí)，我在教學(xué)工作、班主任工作、人際交往等方面都得到了鍛煉，增強了一定的社會實踐能力，鞏固了所學(xué)的知識，增長了見識，提升了一定的自我價值?；仡櫿麄€實習(xí)過程，我們揮灑了汗水，也收獲了甘果。在此對實習(xí)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
實習(xí)的一個重要的任務(wù)就是聽課、上課、寫教案。計算機組的周靜與桑平老師分別負責(zé)高二與高一年紀的所有課程，剛開始的一個月里，通過聽課以及任課老師的指導(dǎo)，我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機結(jié)合起來，同時還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。從第二個月開始，我們就可以講課了，同時還有我們其他的實習(xí)生在下面聽課并給出他們寶貴的意見。從習(xí)題課到新課，老師給予了我極大地信任和鼓勵，也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。老師給我提供的建議，也使我認識到了自身的不足，所謂“實踐出真知”是十分有道理的。
(1)聽課：
聽課是教育實習(xí)的重要內(nèi)容，也是見習(xí)階段的主要任務(wù)。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個月的課再正式上課。每次聽課，我都認真做好聽課記錄，在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計課程的思路，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識點的過渡處理，課堂控制等。不同的老師有不同的上課風(fēng)格，所以在聽課時我注意對比老師們的不同之處，學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法，也鍛煉了自己的評課能力。同時我也去聽我們實習(xí)老師的課，認真把自身的情況與他們作對比，吸取他們好的方面，對他們的不足之處提出一些意見。
(2)備課：
備課是教學(xué)工作的一個最重要的環(huán)節(jié)，認真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是對于我們實習(xí)老師來說，備課是重點的重點。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了備課不止要備教材，備教法，還要備學(xué)生，備學(xué)法等。所以在每一次新課前，我都認真鉆研教材，把教材讀熟讀透，結(jié)合學(xué)生的實際水平和層次來設(shè)計層次性的問題和作業(yè)。
(3)授課：
一個月的見習(xí)后，我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》。面對全班的學(xué)生，上課前的緊張感覺頓時消失。此次的課，由于準備的夠充分，課堂紀律不錯，學(xué)生們配合，教學(xué)流程順暢。同時老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣勢，才能震住某些開小差或想開小差的學(xué)生;表達水平有待提高，好的表達才能使講課更具感染力。之后，我相繼地開始準備接下來的內(nèi)容和高二的課程。每一次課，我都精心準備，特別是重復(fù)課，能夠讓我一次一次的改進，是學(xué)習(xí)和鍛煉的最好機會。
(4)小結(jié)：
在這兩個半月的實習(xí)中，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識，讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育。這為我今后正式踏入教師這個行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、班主任工作：
我被分配為高二(6)班作為實習(xí)班主任，我的班主任劉老師(學(xué)生們口中的“老班”，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級主任，工作量比較大。跟著劉老師，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙，大至班級的課程學(xué)習(xí)，小至學(xué)生的生活瑣碎，零碎卻舉足輕重。
高二(6)班是理科尖子班，學(xué)生的人數(shù)只是其他班級人數(shù)的一半。31人中只有10個女生，但他們不管男生女生都活潑好動，思維活躍。由于我也是個活潑好動的人，而且每天看著他們早讀、課間操、晚自習(xí)，聽課，聊天等等，所以很快就和學(xué)生們形成了亦師亦友的關(guān)系，相處十分融洽，他們在生活和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了困惑，也樂于同我交流。和學(xué)生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ)，班主任要時時為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。
(1)日常管理。
班級日常管理是班主任的必備工作。作為實習(xí)班主任，同樣肩負著班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理，杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生，保證讀書效果;看自習(xí)，確保課堂的秩序，保持安靜的自習(xí)環(huán)境。
在日常管理中，我逐漸認識了班里的學(xué)生。對班里學(xué)生的了解很好地促進了對班級的管理。正是“你重視他，他才會重視你”，盡快地記住學(xué)生姓名，能讓學(xué)生感覺到老師很重視自己，他在學(xué)習(xí)會產(chǎn)生多一份的動力，對老師也會多一份的尊重。對促進班級團結(jié)和管理的作用不言而喻。
(2)主題班會。
主題班會也是班主任工作的重要內(nèi)容，它在形成良好班風(fēng)，學(xué)生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用。我的第一次班會是關(guān)于“紀念九一八”的，接下來的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭”、“學(xué)會拒絕”、“感恩的心”等主題班會。個別班會課讓學(xué)生自己進行組織和執(zhí)行，這樣很好地促進了學(xué)生的組織能力和表達能力的提高。
(3)小結(jié)。
實習(xí)臨近尾聲，學(xué)生們聽說我即將離開，都很不舍，紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝福與不舍，我很感動，他們有這份心就已經(jīng)足夠了?；叵氘?dāng)初，我曾因為那幫小鬼頭的淘氣而動怒，我曾因為自己太親近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶，但是分別那一刻，還是覺得他們都是可愛的。我相信，以誠待人，人必誠之待你。作為實習(xí)生的我們，要多和學(xué)生們交流，了解他們，走進他們，然后，你才能從他們身上，得到快樂，收獲付出的甜美果實。我還給學(xué)生留了我的聯(lián)系方式，我希望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的幫助。
臨走前，還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號碼，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話。我也會永遠記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應(yīng)該做的，再去做你想做的!
三、結(jié)束語。
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是它留給我的不只是一本實習(xí)簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報告以及一份主題班會策劃方案，更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法，自身能力的提高，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。
回顧這兩個半月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。比如，專業(yè)知識的掌握深度還不夠，與專業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強，教師技能也有待提高。我將會在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電，改進不足之處，提高自己的能力。我相信通過我的努力，在我正式走上教育工作崗位時，將是一個自身更完善，更符合新時代要求的合格教師。
最后，我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂趣，我也很感謝實習(xí)學(xué)校給我提供了一個鍛煉的平臺以及在實習(xí)期間對我的照顧與幫助!
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇六
愛崗敬業(yè)。
恪守職責(zé)嚴謹治學(xué)生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
一、熱心教學(xué)，認真負責(zé)。
本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級7個，本學(xué)期四、六年級6個班的教學(xué)工作。一周12課時，400多位學(xué)生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題，與學(xué)生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事。
熱點。
為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈。
文明禮儀。
〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級。
二、后勤工作，忠誠服務(wù)。
三、關(guān)注生活，熱情周到。
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當(dāng)然，本人存在不足，因為能力有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本學(xué)年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
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教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇七
1、做人真誠，做事認真負責(zé)。
2、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。
3、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個。
計劃。
分出輕重緩急。
4、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
5、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
1、不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
2、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24:00過的樣子，一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。
3、在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
4、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
5、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇八
我是一個優(yōu)缺點明顯的人，希望以后的自己能不斷完善自己，減免缺點甚至改掉缺點，能真正的發(fā)揮到揚長避短。
1、為人正直，善良。這是做人做基本的。
2、有義氣，講責(zé)任，堅持自己的原則。
3、適應(yīng)能力強。一般來說，我對生活和環(huán)境的適應(yīng)能力比較強，不怎么挑剔。
4、性格隨和，心態(tài)好。我性格比較隨和，不會因為什么小事生氣，有時像失利什么之類的事，我不會在乎，心態(tài)比較好。
5、個人表達能力還不錯吧，雖然稱不上什么能說會道，但是基本表達能力還是不錯的。
6、真誠。我覺得真誠是一種態(tài)度，態(tài)度決定一切，你用一顆真誠的心去對待一切事物肯定會有一個真誠的回應(yīng)。
7、舍得付出。因為有舍就有得，懂得舍去，放下，付出，會收獲更多。
8、目標明確。我覺得我有個好的.習(xí)慣是目標明確的寫在我的記事本中。
9、守時守信。我的時間觀念比較強，信用比較好，越好的時間和事情我一般都遵守約定。因為有句格言時刻提醒著我“少承諾，多兌現(xiàn)”。
1、不定性，不成熟。有些事情還是會很浮躁，定不下心來。
2、脾氣差，不會控制自己的脾氣。
3、有惰性，人都是有惰性的，只要惰性一發(fā)就有點不可收拾的趨向。
4、貪睡。這個生活習(xí)慣不好，總是愛賴床。
5、知識面不廣，專業(yè)知識不能應(yīng)用實踐。
6、不愛看理論專業(yè)書。
7、說話比較直，有時會無意中傷害到別人。
8、自制力不強，不善于控制自己。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇九
優(yōu)點：
1、做人真誠，做事認真負責(zé)。
2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
3、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。
5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個。
計劃。
分出輕重緩急。
缺點：
1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做。
決定。
的時候會花比較多的時間。
3、不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
4、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的樣子，一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的20xx屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。
5、在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十
1、不大氣。不大氣與性格和經(jīng)歷有關(guān)，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信，可能是我過于拘謹?shù)男愿窈徒?jīng)濟比較拮據(jù)的經(jīng)歷，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣，放不開，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則，更要大氣。
2、太土氣。律師應(yīng)該像紳士，農(nóng)村出生的我，在很多方面的確太土氣，在穿著、生活、為人處事等方面，都有待提高，特別是觀念和思維。
3、不善包裝。在市場經(jīng)濟中，需學(xué)會適度包裝，過于實在，樸實，反倒不利于交際與工作，應(yīng)適當(dāng)順應(yīng)社會，不能太死板。
4、有點理想化。人應(yīng)該有理想，但不能理想化。不過，很多簡單的道理，做到卻很難，我感覺我在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現(xiàn)實與理想之間的平衡。
5、喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的，很難(請你關(guān)注：)掌握其中的平衡，應(yīng)更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十一
優(yōu)點：
1、做人真誠，做事認真負責(zé)。
2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
3、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。
5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個。
計劃。
分出輕重緩急。缺點：
1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做。
決定。
的時候會花比較多的時間。
3、不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
4、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的樣子，一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的2014屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。
5、在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
體驗與完善。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十二
歲月匆匆，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和工作，做出如下總結(jié)。下面是自己的優(yōu)點和缺點：
優(yōu)點：我勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，對于專業(yè)知識會投入很多的時間。我知道身為一名學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，需要掌握好專業(yè)知識，成為有用之才更好的回報社會。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時我還會利用課余的時間學(xué)一些其他的知識。希望收獲更多。
缺點：我的理論性知識不夠扎實，也還未能靈活的去運用，自我提高的意識有待加強，沒有進行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以至于無法深刻理解理論知識的精髓，也就不能很好把理論結(jié)合到實際生活中。
因此，今后將投入更多的時間，切實加強自身的思想建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念，努力爭取將思想與實踐相結(jié)合，積極向黨組織靠攏。對時事政治我關(guān)注不夠多，我知道作為一名合格的黨員是要去了解的。今后將更加關(guān)注時事和黨的方針政策。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十三
優(yōu)點:。
做事認真，態(tài)度端正，為人真誠，勤儉節(jié)約，愛護環(huán)境，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，積極樂觀，開朗大方，堅強勇敢，堅持不懈。
缺點：
虛榮心強，好面子，做事易沖動，邏輯思維能力不強，粗心大意，脾氣暴躁，奢侈浪費。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十四
1、做人真誠，誠實守信，適應(yīng)環(huán)境潛力強，喜歡與人交往，樂于助人，有上進心。
3、有耐心，心態(tài)好，善于維系客戶關(guān)系。
4、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。
1、一般不會積極主動的鍛煉身體，工作之余的大部分時間都會叫上朋友和同學(xué)一齊吃吃飯聊聊天.
2、自我感覺知識面不是太廣，當(dāng)然在我意識到這一點以后，我也一向在主動的學(xué)習(xí)，爭取在最短的`時間里彌補自己的缺點。
3、周末休息的那天會貪睡，睡到自然醒。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十五
1、在政治素質(zhì)上，有正確的政治立場，堅持四項基本原則，講政治、講大局，該同志立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。有較高的政治敏銳性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識，不斷追求思想進步，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和文件政策；具有基本正確的政治價值觀體系，時刻注重自己世界觀的改造，以馬克思主義世界觀和價值觀為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀；堅持自身黨性修養(yǎng)，自覺維護黨的形象。樹立了正確的政治信仰，積極提高自身黨性修養(yǎng)，堅持共產(chǎn)主義的政治信仰，堅持社會主義的政治方向，樹立了中國特色社會主義的政治信念。
2、在道德品質(zhì)上，xx有正確的是非觀、榮譽觀，為人正派，品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，不計較個人得失。
3、在現(xiàn)實表現(xiàn)中，xx在學(xué)習(xí)上認真努力，具有良好的專業(yè)成績和專業(yè)素質(zhì)；在工作中具有較好的`責(zé)任感，認真細致，積極主動，發(fā)揮了骨干帶頭作用，具有良好的工作能力和技巧，具有較好的分析問題、解決問題的能力；熱愛班集體，積極參加班級活動；團結(jié)同學(xué)，平時能時刻為同學(xué)提供真誠的服務(wù)，具有良好的人際關(guān)系。遵守紀律，無違法違紀行為。xx對黨的認識正確，對黨忠誠，入黨動機端正。
1、在政治理論上，政治理論修養(yǎng)還需要提高。存在理論與實際脫節(jié)、理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不全面、把握黨的理論內(nèi)涵和精髓不夠等問題，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，在運用理論對實際工作的指導(dǎo)作用不夠。主要原因一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對黨的理論學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。
2、在工作作風(fēng)上，存在急于求進的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)與工作有沖突的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專業(yè)學(xué)習(xí)上，還需要進一步構(gòu)建專業(yè)思維；拓展知識廣度，完善知識結(jié)構(gòu)；提高專業(yè)知識的運用能力。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十六
優(yōu)點：
1、做人真誠，做事認真負責(zé)。
2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
3、積極務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。
5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。 缺點：
1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。
3、不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
4、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的樣
工作總結(jié)個人優(yōu)缺點
子，一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的xx屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。
5、在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
對未來職業(yè)生涯的展望和規(guī)劃
我，金融學(xué)和信息管理與信息系統(tǒng)雙學(xué)位畢業(yè)，對金融有很濃厚的興趣。我有一個人生目標：做最有影響力的自己。它不是靠嘩眾取寵能夠得來的，而是需要不斷提升夢想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度!我相信，我的人生目標在以后的路上會一直影響我的職業(yè)生涯。
有了夢想還要有明確的規(guī)劃，更要有實際的行動。要記住仰望星空，更要在仰望星空的同時看看腳下，從本職做起、從小事做起、從細節(jié)做起，不斷努力跳躍并嘗試觸摸自己的夢想。我知道，我們每個人都會分到下邊分理處做柜臺，我贊同這種安排，我明白，銀行中幾乎所有的產(chǎn)品都是會通過柜臺面向我們的客戶，假如沒有柜員的鍛煉，我相信，把我們分到其他業(yè)務(wù)崗位，我們很難上手，因為我們少了在柜員崗的鍛煉，不熟悉業(yè)務(wù)和產(chǎn)品。相反，在我們經(jīng)歷了柜員崗的鍛煉后，再把我們分到其他崗位上，我相信，那時我們會更加的有自信，也能更好的完成工作。所以，我會珍惜在柜員崗的機會，鉚勁提升自身的業(yè)務(wù)能力，熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭做個業(yè)務(wù)骨干!這是我在柜員崗對自己一個總體要求!
高度、心靈的寬度，思想的厚度這三圍都豐滿了的時候，就會成就我的人生目標--做“最有影響力的自己”!
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十七
1、用心向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。
2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。
3、用心響應(yīng)黨的號召，與黨中央持續(xù)一致，按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。
4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
5、用心開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志。
對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進一步的學(xué)習(xí)。
按照這個思路給以加減即可。
我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的'。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
所以我們在評價一個人時，就就應(yīng)全面，準確，認真負責(zé)。注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十八
本人xxx，xxx大學(xué)xxx學(xué)院20xx級xxx專業(yè)學(xué)生。人生，是一個過程，沒有終點，只要是真實的和屬于自己的，就是最美好的。來到大學(xué)也已經(jīng)一年多了。在這一年多的學(xué)習(xí)和工作中收獲了很多，但我知道自己還是存在很多的不足。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會繼續(xù)努力，將我的缺點改進，并且升華我的優(yōu)點。再此我將自己的優(yōu)缺點進行了分析如下：希望通過分析能更好的認識自我，從而提高自己。
優(yōu)點：
一、思想方面：我有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學(xué)習(xí)方面：我勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，對于專業(yè)知識會投入很多的時間。我知道身為一名學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，需要掌握好專業(yè)知識，成為有用之才更好的回報社會。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時我還會利用課余的時間學(xué)一些其他的知識。希望收獲更多。
三、工作方面:我工作積極，有熱心?？梢哉J真完成班級、老師分配的任務(wù)。不會因為這件事情不關(guān)自己的事而不去接受這份工作。
工作中自己有不足的地方會虛心接受他人的。
意見。
對于工作我會繼續(xù)努力，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
四、生活方面：我有良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，努力克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
缺點:。
一、思想方面：我的理論性知識不夠扎實，也還未能靈活的去運用，自我提高的意識有待加強，沒有進行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以至于無法深刻理解理論知識的精髓，也就不能很好把理論結(jié)合到實際生活中。因此，今后將投入更多的時間，切實加強自身的思想建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念，努力爭取將思想與實踐相結(jié)合，積極向黨組織靠攏。對時事政治我關(guān)注不夠多，我知道作為一名合格的黨員是要去了解的。今后將更加關(guān)注時事和黨的方針政策。
二、學(xué)習(xí)方面：對于知識沒能很好的掌握和運用，集體學(xué)習(xí)的意識有待加強。學(xué)習(xí)其他知識投入的時間不夠多。我知道交際是一項很重要的能力。當(dāng)在很多人的場面我就會害怕，就不知道該說些什么了。我覺得自己的這方面能力真的很欠缺。特別是需要上臺。
演講。
的時候，很緊張。其實也沒什么的，可就是會緊張。
三、工作方面:做事情有點被動。例如在做班級里的一些事情時，沒有很主動的去和其他班委溝通，導(dǎo)致一些事情沒有辦好。我也有想過主動的去問，可是又不知道該怎么做。協(xié)調(diào)能力有待提高，一些事情因為沒有協(xié)調(diào)好而失敗了。不夠自信。有點固執(zhí)。有時候在判斷一件事情時，明知道自己的觀點有誤了，可就是還堅持著自己的觀點，不愛聽其他人的觀點了。此點以后一定要克服，學(xué)會傾聽，多學(xué)他人的長處，盡量做到海納百川。
其不善者而改之。同時，我也將認真履行要求，以標準來嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督、積極進取，努力做一名合格而且先進的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國的社會主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻我的一份力量。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇十九
1、心理素質(zhì)良好。幾年的法律工作與人生經(jīng)歷，逐漸培養(yǎng)出良好心理素質(zhì)，不管遇到什么事情，大多都能冷靜客觀的去應(yīng)對。
2、邏輯思維不錯。經(jīng)過幾年的工作實踐，自我感覺邏輯思維還能夠，或許與看哲學(xué)書籍有關(guān)系，就像哲人說的律師應(yīng)學(xué)會思考問題的本質(zhì)那樣，仍需提高。
3、勤奮，善于學(xué)習(xí)自我感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。
4、工作進取，有熱心。
5、進取務(wù)實，敢于主動承擔(dān)自我的職責(zé)。
6、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
7、思想上進取要求上進，能虛心認真學(xué)習(xí)。
8、做人真誠，做事認真負責(zé)。
9、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行本事。
10、細心認真。細心認真是一種習(xí)慣，習(xí)慣的`養(yǎng)成需要一個好的環(huán)境，我遇到過不少大律師，他們都有一個共同特點，那就是十分認真細心，或許它是律師成功之法寶。
一、缺乏自信。
解決方法：相信自我，從做一些小事開始，讓自我找到信心，平時進取發(fā)言，鍛煉自我的膽量。
二、懶惰。
解決方法:不斷地提醒自我，努力讓自我抓緊時間去做每一件事情。
三、時間利用不充沛。
解決方法：合理的制定計劃，認真地去按照計劃執(zhí)行，讓時間充分利用起來。
四、眼高手低。
解決方法：提醒自我，凡事都是從小事做起來的，不要盲目追求大目標，大的不切實際的事情，從點滴改善。
五、性格內(nèi)向，不善言談。
解決方法：告訴自我要懂得知足，魚和熊掌不可兼得。平時不要看到什么就想要什么，克制自我。
七、虛榮。
解決方法：自我的條件并不是那么好，別人有的自我沒有那么大的本事去支付，想要的以后經(jīng)過自我的努力都會得到。
八、自制力差。
解決方法：為自我制定計劃，并嚴格執(zhí)行，如果做不到，就小小的懲罰自我一下。
九、缺乏積極性。
解決方法：有什么活動都要進取去做，鍛煉自我的膽子，小組討論時進取發(fā)言，開動自我的腦袋。
十、做事馬虎。
解決方法：不斷提醒自我，遇事不要慌張，鎮(zhèn)定自我，慢條斯理的去做事，不求最快但必須要做好。
教師個人優(yōu)缺點總結(jié)篇二十
優(yōu)點：
1、歸屬感和責(zé)任感：指的是進入一個陌生的環(huán)境時，能讓自己成為其中的一員，在參加一份工作或者參加組織工作時，能盡量全心全意的投入其中。
2、適應(yīng)性：沒有特別的要求，可以努力適應(yīng)隨時到來的環(huán)境和工作。
3、人際交往能力：與人交往的能力可以努力發(fā)掘。
4、學(xué)習(xí)性：雖然沒有豐富的知識和經(jīng)驗，可是具有良好的學(xué)習(xí)能力。
5、執(zhí)著與執(zhí)行力：做事情有勇于堅持的毅力，不會輕易放棄，并且在執(zhí)著的同時，擁有一定的執(zhí)行力。
6、規(guī)劃性與穩(wěn)定性：做事具有一定的計劃，未雨綢繆，一旦制訂了計劃，不會輕易改變。
7、體力優(yōu)勢與抗壓能力：具有健康的體魄，這也是最重要的，健康的體魄延伸出良好的抗壓能力。
缺點：
1、對于脾氣的控制力不是太好，易發(fā)怒。
2、缺乏真實的社會實踐經(jīng)驗。
3、缺乏自信，經(jīng)常懷疑自己做法的正確性。
4、對于未來的發(fā)展沒有明確的規(guī)劃，一般的規(guī)劃都停留在短期階段。
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