總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。在總結(jié)的過程中，我們可以通過對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反思，找到提升自己的方法和途徑。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
快樂小制作篇一
新年到，喜慶多，寫博發(fā)帖定是秀出新年精彩的最佳方式，如果文字中配有好的圖片，新年氣氛會(huì)更濃;而如果還能簡(jiǎn)單快捷的給圖片來點(diǎn)新年“裝修”，那就完美了。怎么“裝修”?推薦“美圖秀秀”這款軟件給大家，漂亮的新年場(chǎng)景、自帶的新年飾品、獨(dú)特的圖片水印等等喜慶功能，定可讓您得到滿足!先來看看筆者的幾招簡(jiǎn)單秀法!
一、新年場(chǎng)景隨意換精彩秀不完。
圖1新年場(chǎng)景效果展示。
有兩種方法可以簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)這樣的效果。
方法1：導(dǎo)入一張?jiān)瓐D后再選擇進(jìn)入軟件的“場(chǎng)景/節(jié)日賀卡”功能項(xiàng);選擇一個(gè)喜歡的場(chǎng)景后打開編輯框，再根據(jù)所選場(chǎng)景樣式更換不同區(qū)域的圖片即可，如圖2所示。
圖2場(chǎng)景編輯界面。
方法2：如果你的美麗身姿不想被場(chǎng)景框住的話，可以使用軟件的“摳圖換背景”功能，選擇軟件自帶或是導(dǎo)入一張電腦中存儲(chǔ)的新年背景圖，再將自己或者朋友的摳圖合并到一起，即可完成美麗的新年合影了，如圖3所示。
圖3摳圖換背景。
小提示：大家不用擔(dān)心摳不好人像圖的問題，因?yàn)檐浖膿笀D功能比較智能，只需要選擇好相應(yīng)的摳圖筆觸樣式，再仔細(xì)一點(diǎn)移動(dòng)鼠標(biāo)框選就行了。
二、飾品文字做水印漂亮沒商量。
圖4水印效果圖。
所以，有必要給大家分享兩個(gè)不一樣的法子：
方法1：圖文并茂水印添加法。
軟件的“飾品/可愛動(dòng)物”素材庫中有許多可愛的小動(dòng)物，點(diǎn)選添加進(jìn)圖片即可作為裝飾也是一種圖片水印;而如果你的圖片是自己原創(chuàng)圖片不愿被別人隨意“偷”用，那么可以將水印加在中間較難被去除的位置，如圖5所示。當(dāng)然，為了不影響原圖的美觀，可以適當(dāng)調(diào)整一下此水印的透明度。
圖5可愛小動(dòng)物水印。
方法2：簡(jiǎn)約邊框水印添加法。
如果你覺得生硬的在原本漂亮的圖片中加動(dòng)物水印影響美觀，可以通過軟件的邊框功能為原圖加個(gè)簡(jiǎn)約邊框，而且有許多樣式可選，如圖6所示;這樣不但讓圖片在網(wǎng)頁中更加凸顯，也可在邊框空余處來再行添加其他水印效果，如圖7所示。
圖6添加簡(jiǎn)約邊框。
圖7簡(jiǎn)約邊框水印效果圖。
小提示：軟件的文字水印添加功能也有亮點(diǎn)可言，因?yàn)槠渥詭Я嗽S多可愛的網(wǎng)絡(luò)字體可供選擇，絲毫不會(huì)令你覺得添加進(jìn)去是多余哦。
三、漂亮素材去水印遮擋用處多。
在論壇、博客中寫點(diǎn)新年心情，想找點(diǎn)更適合的圖片來配卻發(fā)現(xiàn)自己存儲(chǔ)的那些照片都不合適;網(wǎng)上搜索的圖片又大多也帶有水印，直接影響到貼圖心情。沒辦法了?當(dāng)然不是，美圖秀秀就給我們提供了一個(gè)很出彩的辦法哦!
比如用軟件的“繽紛節(jié)日”飾品來遮擋原圖中的水印，不但能去除水印，還能給圖片來點(diǎn)修飾，可謂一舉兩得!效果對(duì)比如圖8所示。
圖8遮蓋水印法。
小提示：這種遮蓋的思想，不但只是用于遮蓋水印，還可以遮擋車牌地名人臉等一些不想曝光的隱私。甚至?xí)裥履昙已b，但是又不想婚紗照曝光，也可以用一些漂亮的遮蓋物進(jìn)行掩飾。有了這些漂亮的遮擋物，新年秀圖可以更加暢快無憂啦!
圖9曬裝避婚紗照。
當(dāng)然漂亮mm的閨房密照更不可外傳，遮蓋沒商量，看看遮蓋效果的對(duì)比吧：
圖10更多效果展示。
新年喜慶多，只要您細(xì)心尋找，處處有快樂;當(dāng)然，別忘了將自己的快樂與好友一同分享，分享這些簡(jiǎn)單的圖片“裝修”方法，分享那些圖片所表達(dá)出來的快樂!
快樂小制作篇二
1、認(rèn)識(shí)并熟悉幼兒園的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園的情感。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處。
3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.初步感知幼兒園的環(huán)境，引發(fā)喜歡幼兒園的情感：
2.能以愉快的情感參與活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園生活的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1，有關(guān)《幼兒園真快樂》的視頻。
2，好吃的餅干，好玩的各種玩具和好看的圖書。
3，《幼兒園像我家》的音樂碟片。
活動(dòng)過程。
1．先讓幼兒觀看《幼兒園真快樂.》的視頻，里面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼兒園的快樂！
2.通過“開火車”的游戲，組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場(chǎng)所。
（1）教師當(dāng)司機(jī)，請(qǐng)幼兒坐上小火車。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌；“小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個(gè)地方玩玩去”
（2）帶領(lǐng)幼兒開著火車，參觀園內(nèi)活動(dòng)室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場(chǎng)等。
a.到活動(dòng)室玩一玩有趣的玩具。
b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學(xué)跳舞蹈。
c.到閱覽室看看書。
d.到操場(chǎng)上玩玩大型玩具。
通過一系列的活動(dòng)，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個(gè)很好玩的地方，在幼兒園生活很愉快！
3.“我來念念，你來唱唱”—體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
（1）師：今天我們參觀了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎？為什么？
（2）個(gè)別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現(xiàn)。
（3）師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戲，大家一起真快樂！
4.延伸活動(dòng)：
（1）.表演歌曲《幼兒園像我家》。
讓幼兒跟著老師學(xué)跳舞，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的.情感。
（2）.給幼兒發(fā)點(diǎn)小餅干，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也有家的感覺，讓他們忘卻對(duì)親人的想念。
教學(xué)反思。
1.每逢小班新生入園，就會(huì)有個(gè)別幼兒哭鬧，哭著要回家，而其他幼兒受其影響，也會(huì)悶悶不樂。針對(duì)這一情況，教師采用游戲的形式，讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環(huán)境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。這一系列有趣的活動(dòng)，吸引了幼兒的注意，使他們暫時(shí)忘掉了對(duì)家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，他們開始參與活動(dòng)，并體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣。此時(shí)，他們因?yàn)殡x開家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。
2.多開展對(duì)幼兒有吸引力的活動(dòng)，活動(dòng)要豐富多彩，要讓幼兒喜愛幼兒園，并主動(dòng)愿意來園上課。
3.老師要熱愛每個(gè)幼兒，關(guān)心每個(gè)幼兒，如個(gè)別幼兒不聽勸告，也不跟著老師學(xué)動(dòng)作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對(duì)幼兒發(fā)脾氣，要慢慢引導(dǎo)，要讓幼兒覺得老師是最親的人。
4.幼兒太小，有時(shí)不會(huì)控制自己的情緒，遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來表達(dá)，老師要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幼兒的情緒，要讓幼兒體驗(yàn)快樂，逐漸培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
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快樂小制作篇三
快來看看效果對(duì)比吧：
圖1。
相信大家的電腦里應(yīng)該有很多這樣同場(chǎng)景的照片，趕緊找出來，試試做一張動(dòng)感影像吧!
1、在“美圖秀秀”軟件下打開待處理的照片，在“美化”菜單下，點(diǎn)擊“摳圖筆-自動(dòng)摳圖”按鈕，用“摳圖筆”摳出圖中的人物部分，然后點(diǎn)擊“完成摳圖按鈕”，將摳出的部分保存為自定義飾品素材備用。
圖2。
圖3。
3、進(jìn)入“飾品”菜單下點(diǎn)擊“用戶自定義”選項(xiàng)，選擇之前摳出的圖片素材，點(diǎn)擊水平翻轉(zhuǎn)，并調(diào)整素材位置及大小為100%，透明度為50%，然后合并素材。
圖4。
4、再選擇摳出的另一個(gè)素材，調(diào)整大小和透明度為100%，并與原圖重合，然后合并素材，讓虛實(shí)對(duì)比更強(qiáng)烈。
圖5。
5、返回“美化”菜單下選擇“影樓”分類的“云端”特效，并將透明度調(diào)為50%，讓照片色調(diào)更柔和。
圖6。
6、最后再選擇透明度為50%的“基礎(chǔ)-銳化”特效，適當(dāng)提高清晰度，就大功告成了!
圖7。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六步靜態(tài)照片就有了神奇的動(dòng)感效果，是不是非常吸引人呢?這種幻影效果非常適合連拍人像照哦!如果你也喜歡這個(gè)效果，那就打開“美圖秀秀”試試吧!
快樂小制作篇四
1、在美圖秀秀中打開手機(jī)照，進(jìn)入“美容”菜單，點(diǎn)擊“磨皮-輕度磨皮”降除噪點(diǎn)，再選擇“手動(dòng)磨皮”，調(diào)整磨皮畫筆的力度和大小，給皮膚粗糙的部分適當(dāng)做些美化。
圖2。
2、回到“美化”菜單，適當(dāng)調(diào)高照片清晰度，并分別使用透明度為40%“hdr”特效及30%的“阿寶色”特效。
圖3。
圖4。
4、摳圖換背景完成后再次回到“美化”菜單，分別使用透明度為50%的“柔光”特效和40%的“冰靈”特效。
圖5。
5、點(diǎn)擊“飾品-非主流印”添加雪花素材；再點(diǎn)擊“文字-輸入靜態(tài)文字”添加一些文字內(nèi)容。
圖6。
6、最后使用“裁剪”功能將圖片裁剪成圓角矩形，再點(diǎn)擊“拼圖-自由拼圖”添加灰色的拼圖背景即可。
圖7。
對(duì)于喜歡瀏覽貼吧、論壇的人來說，簽名圖可是很實(shí)用的哦！用自己制作的圖簽作為簽名圖，用起來也會(huì)覺得特別的有成就感！現(xiàn)在就找出一張手機(jī)照，打開“美圖秀秀”試試吧！
快樂小制作篇五
新年到，喜慶多，寫博發(fā)帖定是秀出新年精彩的最佳方式，如果文字中配有好的圖片，新年氣氛會(huì)更濃；而如果還能簡(jiǎn)單快捷的給圖片來點(diǎn)新年“裝修”，那就完美了。怎么“裝修”？推薦“美圖秀秀”這款軟件給大家，漂亮的新年場(chǎng)景、自帶的新年飾品、獨(dú)特的圖片水印等等喜慶功能，定可讓您得到滿足！先來看看筆者的幾招簡(jiǎn)單秀法！
下載地址：美圖秀秀。
一、新年場(chǎng)景隨意換精彩秀不完。
圖1新年場(chǎng)景效果展示。
有兩種方法可以簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)這樣的效果：
方法1：
導(dǎo)入一張?jiān)瓐D后再選擇進(jìn)入軟件的“場(chǎng)景/節(jié)日賀卡”功能項(xiàng)；選擇一個(gè)喜歡的場(chǎng)景后打開編輯框，再根據(jù)所選場(chǎng)景樣式更換不同區(qū)域的圖片即可，如圖2所示。
圖2場(chǎng)景編輯界面。
方法2：
如果你的美麗身姿不想被場(chǎng)景框住的話，可以使用軟件的“摳圖換背景”功能，選擇軟件自帶或是導(dǎo)入一張電腦中存儲(chǔ)的新年背景圖，再將自己或者朋友的摳圖合并到一起，即可完成美麗的新年合影了，如圖3所示。
圖3摳圖換背景。
小提示：
大家不用擔(dān)心摳不好人像圖的問題，因?yàn)檐浖膿笀D功能比較智能，只需要選擇好相應(yīng)的摳圖筆觸樣式，再仔細(xì)一點(diǎn)移動(dòng)鼠標(biāo)框選就行了。
二、飾品文字做水印漂亮沒商量。
經(jīng)?？刺洳┛偷呐笥褧?huì)發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)友都會(huì)給自己的圖片加上特定水印，如圖4所示，
圖4水印效果圖。
添加圖片水印就只能平淡的加文字？no！美圖秀秀給我們提供了可愛飾品、漂亮字體、簡(jiǎn)約邊框等不同的方式；而且值此新年之際也需要一些富有喜慶味道的飾品及其文字效果來點(diǎn)綴。所以，有必要給大家分享兩個(gè)不一樣的法子：
方法1：圖文并茂水印添加法。
軟件的“飾品/可愛動(dòng)物”素材庫中有許多可愛的小動(dòng)物，點(diǎn)選添加進(jìn)圖片即可作為裝飾也是一種圖片水印；而如果你的圖片是自己原創(chuàng)圖片不愿被別人隨意“偷”用，那么可以將水印加在中間較難被去除的位置，如圖5所示。當(dāng)然，為了不影響原圖的美觀，可以適當(dāng)調(diào)整一下此水印的透明度。
圖5可愛小動(dòng)物水印。
方法2：簡(jiǎn)約邊框水印添加法。
如果你覺得生硬的在原本漂亮的圖片中加動(dòng)物水印影響美觀，可以通過軟件的邊框功能為原圖加個(gè)簡(jiǎn)約邊框，而且有許多樣式可選，如圖6所示；這樣不但讓圖片在網(wǎng)頁中更加凸顯，也可在邊框空余處來再行添加其他水印效果，如圖7所示。
圖6添加簡(jiǎn)約邊框。
圖7簡(jiǎn)約邊框水印效果圖。
小提示：
軟件的文字水印添加功能也有亮點(diǎn)可言，因?yàn)槠渥詭Я嗽S多可愛的網(wǎng)絡(luò)字體可供選擇，絲毫不會(huì)令你覺得添加進(jìn)去是多余哦。
三、漂亮素材去水印遮擋用處多。
在論壇、博客中寫點(diǎn)新年心情，想找點(diǎn)更適合的圖片來配卻發(fā)現(xiàn)自己存儲(chǔ)的那些照片都不合適；網(wǎng)上搜索的圖片又大多也帶有水印，直接影響到貼圖心情。沒辦法了？當(dāng)然不是，美圖秀秀就給我們提供了一個(gè)很出彩的辦法哦！
比如用軟件的“繽紛節(jié)日”飾品來遮擋原圖中的水印，不但能去除水印，還能給圖片來點(diǎn)修飾，可謂一舉兩得！效果對(duì)比如圖8所示。
圖8遮蓋水印法。
快樂小制作篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
初步嘗試用自然物進(jìn)行測(cè)量，學(xué)習(xí)正確的測(cè)量方法，喜歡測(cè)量活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長協(xié)助孩子估算早上來園所耗的時(shí)間。
2、師生共同在戶外場(chǎng)地制作的“家園圖”
自然物：吸管、筆、圓柱木棒、絨線、膠水、記錄紙、剪刀、紙條筆等。
設(shè)計(jì)思路：
測(cè)量是認(rèn)識(shí)量的手段，孩子最早的測(cè)量是從“目測(cè)”開始的，逐步發(fā)展到“自然物測(cè)量”、“標(biāo)準(zhǔn)工具測(cè)量”。但是，觀察了解到我們的孩子在掌握正確的測(cè)量方法、知道測(cè)量工具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系等方面都是不太容易的，所以在活動(dòng)中我們以解決“沖突”為主。又正好我們的主題進(jìn)行到“我生活的城市”，從孩子最熟悉的“家”著手，我們一起用各種建構(gòu)材料構(gòu)建了一張縮小版的家、園地圖，旨在將數(shù)活動(dòng)與孩子的生活聯(lián)系起來，“寓教于樂”。
活動(dòng)預(yù)設(shè)流程：
（一）我家有多遠(yuǎn)？
——幼兒簡(jiǎn)單交流來園所耗的時(shí)間，初步感知時(shí)間和距離的正比關(guān)系。
幼兒按家庭住址分組坐好。
初步估定來園所耗的時(shí)間：大約在……。
t總：家離幼兒園的距離越遠(yuǎn)，路上所耗的時(shí)間越多。反之亦可。（事實(shí)驗(yàn)證——測(cè)量）。
（二）測(cè)測(cè)誰家遠(yuǎn)？誰家近？
——（戶外）師生一起解讀“家園圖”
——孩子嘗試用自然物進(jìn)行測(cè)量、記錄。
沖突一：同一路線，同一測(cè)量工具，為什么測(cè)出來的結(jié)果是不一樣的？（引出測(cè)量的方法）。
找準(zhǔn)起點(diǎn)；沿邊線測(cè)量；首尾相連。
沖突二：同一路線，為什么測(cè)量工具的數(shù)量會(huì)不一樣？
t：“我用兩種不同的測(cè)量工具測(cè)同一條線路，測(cè)出的結(jié)果是一樣的嗎？”
t總：測(cè)量工具的長短不一樣，那么需要的數(shù)量也不一樣（測(cè)量工具越短，用的數(shù)量越多；測(cè)量工具越長，用的數(shù)量——越少）。
沖突三：不同路線，如何用最快的方法比較出遠(yuǎn)近？
t：（舉例兩小區(qū)到幼兒園的路線）“怎么樣才能很容易的知道到底誰遠(yuǎn)？誰近呢？”
t總：找一樣的測(cè)量工具，然后比較數(shù)量就可以很快的知道誰近誰遠(yuǎn)了。（數(shù)量越多，距離就越遠(yuǎn)；數(shù)量越少，距離就——越近）。
（三）延伸活動(dòng)。
——討論：
1、還有什么也可以當(dāng)測(cè)量的工具？
2、我們身體的那些部位也可以當(dāng)測(cè)量工具。
——在教室里面測(cè)一測(cè)。
漂亮新家。
主題名稱我的新班課題名稱漂亮的新家活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉新環(huán)境，了解新伙伴。2、知道自己升班了，萌發(fā)做中班小朋友的自豪敢。3、會(huì)用自己喜歡的裝飾物布置活動(dòng)室，產(chǎn)生熱愛新班的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、打掃活動(dòng)教室，整理班級(jí)物品。簡(jiǎn)單布置室內(nèi)環(huán)境。2、活動(dòng)之前在區(qū)角中制作部分手工作品。3、彩色卡紙，彩筆、膠水、剪刀等。4、輕音樂做背景音樂?；顒?dòng)流程活動(dòng)過程：1、經(jīng)過兩個(gè)月的假期生活孩子都發(fā)生了變化，讓孩子互相觀察說一說大家的變化，增進(jìn)同伴之間的感情。2、教師和幼兒一起認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)。（1）老師自我介紹后與幼兒一起數(shù)數(shù)班里來了多少新的小朋友。（2）說說新朋友長的什么樣子？請(qǐng)朋友介紹自己（說說自己的名字、年齡、愛好等）。3、跟幼兒一起認(rèn)識(shí)新環(huán)境，說說中班活動(dòng)室與小班活動(dòng)室有什么不同。（1）看班牌知道自己是中班小朋友了，說說現(xiàn)在活動(dòng)室的位置等。（2）參觀活動(dòng)室，說說與小班時(shí)的不同，玩具的數(shù)量，桌子，玩具櫥的樣子等。4、布置自己的新家。（1）想一想自己怎樣布置新家才能使它更漂亮？鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己事先做好的裝飾物，說說把它放在什么地方才漂亮。（2）讓幼兒看看那些地方還不夠漂亮，說出自己想怎么裝飾，把自己的想法大膽的介紹給大家聽。（3）動(dòng)手做一做。5、一起用制作的好的作品裝飾教室。我的創(chuàng)新：小結(jié)及反思在本節(jié)課的開始部分先用“觀察變化”的活動(dòng)，跟幼兒一起聯(lián)絡(luò)感情同時(shí)，讓幼兒知道自己長大了，現(xiàn)在已經(jīng)是中班的孩子了。先讓幼兒用認(rèn)識(shí)新朋友的活動(dòng)，知道自己升入中班后的變化——有新朋友。然后再讓幼兒觀察新的班級(jí)的變化，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己以后生活的新環(huán)境，為了讓幼兒更好的融入和接受新的環(huán)境，在活動(dòng)的的最后環(huán)節(jié)又進(jìn)行了裝飾新活動(dòng)室的活動(dòng)。課后反思美是到處的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹
快樂小制作篇七
哇，還真簡(jiǎn)單，不要一分鐘搞定我要的拼圖，看看吧。
圖1。
嘻嘻，美吧?酷吧?非主流吧，嘻嘻，所有的元素通通一網(wǎng)打盡啊，知道么?我的這些表情秀一經(jīng)貼出，惹來無數(shù)粉絲尖叫哦，姐妹們之追問我，是咋做地?嘻嘻，那趕快百度搜索美圖秀秀，跟我一起來自戀一下咯。
總共分兩步，嘻嘻，看好哦。
第一步：制作單張帶邊框照片。
首先打開一張白色背景圖。
然后把準(zhǔn)備的自己表情照片用“飾品”標(biāo)簽下“導(dǎo)入飾品”功能導(dǎo)入進(jìn)“用戶自定義”中。
嘻嘻，重點(diǎn)來咯，把導(dǎo)入的照片添加進(jìn)做好的邊框中，別忘記鼠標(biāo)右鍵選擇“正片疊底”，把照片更好的融合進(jìn)邊框中。
看看，我做好的邊框照片，特好看吧?真不相信出自我一從未有p圖經(jīng)驗(yàn)的菜鳥，美圖秀秀真是好東西，簡(jiǎn)單易操作，菜鳥也能秀秀圖片技術(shù)，嘿嘿。
快樂小制作篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
體驗(yàn)玩沙的快樂，感知、發(fā)現(xiàn)沙子的特性是松散的、細(xì)細(xì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：玩沙的操作工具（鏟子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾。
活動(dòng)過程：
1、引起玩沙的愿望：
“我們已經(jīng)玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候你能發(fā)現(xiàn)沙子有什么秘密嗎？”
幼兒選擇地方自由地玩。
1、體驗(yàn)沙的特性：
在幼兒玩沙中，教師引導(dǎo)幼兒感知：
“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？”
“你用手捧起沙子，會(huì)發(fā)生什么事情？”
鼓勵(lì)幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發(fā)生的變化。
集體交流，說說玩沙的`方法：
“你是怎么玩沙的？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒演示操作）。
“你喜歡玩沙嗎？”“你還能怎么玩？”
“想不想用沙子來畫畫？”
3、在沙子上作畫：
教師用手指在沙子上畫圖：“看，老師畫了什么？想不想自己來試一試？”
幼兒隨意在沙上作畫，說說自己畫的是什么？教師提醒幼兒玩沙時(shí)要注意衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。
快樂小制作篇九
先準(zhǔn)備一張紙，大小同a4紙，紙卡更好，對(duì)折。
然后一面畫出如圖。正面是一碗長壽面，小狗為背面效果。
另一面畫好內(nèi)頁內(nèi)容，一個(gè)小朋友在吃面，寫上祝福語“生日快樂”。
展開后的效果
然后借助尺子，把“面”和“生日快樂”左右刻出來。
然后把刻過的'部分折出，“生日快樂”不太好折，可用手指折比較方便。將“面”也折出。
再把外頁對(duì)折。這樣內(nèi)頁里折的部分也會(huì)自動(dòng)折出效果啦！
打開就是這樣啦！很立體吧，制作方法很簡(jiǎn)單哦！
快樂小制作篇十
新年的鐘聲即將敲響啦，想好要用什么方式為朋友送去祝福了嗎?做一張電子賀卡怎么樣?既可以突出自己的心意又低碳環(huán)保，而且無論多遠(yuǎn)的好友只要一封郵件都可以秒速送達(dá)哦!眼下元旦就要到了，還等什么，快打開“美圖秀秀”一起來制作吧!
先看看效果圖：
圖1。
diy一張這樣的賀卡一點(diǎn)也不難哦，我們來看看具體步驟：
圖2。
2、點(diǎn)擊“將前景作為素材”按鈕，將摳好的素材保存到“飾品-用戶自定義”里面。
圖3。
3、點(diǎn)擊右上角“新建”按鈕，新建一個(gè)寬為600、高為400像素的白色畫布。
圖4。
4、然后在“美化”菜單下，選擇“影樓-淡雅”特效，使畫布變成淡淡的粉紅色，
圖5。
5、然后選擇“l(fā)omo-舊時(shí)光”特效，并調(diào)整透明度至30%。
圖6。
6、點(diǎn)擊“飾品”菜單，選擇“炫彩水印”按鈕，添加兩次如圖素材，并調(diào)整素材合適大小和位置，使畫布看起來不單調(diào)。
圖7。
7、然后選擇“用戶自定義”按鈕，添加之前摳好的人物素材。
圖8。
8、進(jìn)入“邊框”菜單下，點(diǎn)擊“撕邊邊框”按鈕，選擇如圖邊框，并將邊框顏色改變?yōu)榧t色，然后點(diǎn)擊應(yīng)用，使賀卡更加喜慶。
圖9。
9、點(diǎn)擊“文字”菜單下的“輸入靜態(tài)文字”按鈕，輸入祝福文字，并選擇喜歡的字體和調(diào)整文字大小;然后再點(diǎn)擊“文字模版-節(jié)日”選項(xiàng)，選擇如圖文字，并調(diào)整位置和大小。
圖10。
10、點(diǎn)擊“美化”菜單，選擇“基礎(chǔ)-智能繪色”特效，并調(diào)整透明度至30%，專屬新年賀卡就大功告成了!
圖11。
新年的時(shí)候讓這樣一張親手制作的賀卡為我們捎去最真摯的祝福，相信親朋好友們一定可以感受到我們的心意?，F(xiàn)在，你也來動(dòng)動(dòng)手制作吧!
快樂小制作篇十一
每個(gè)人都有令自己快樂的事，如考試得高分，游山玩水，克服難關(guān)，超越自我……我也不例外，我的快樂是動(dòng)手制作。
話說那件令人自豪的作品，還有段“歷史”哩！早在8月31日，我迫不及待地翻閱新書，《勞動(dòng)與技術(shù)》吸引了我，于是中午，我下定決心，開始制作“小帆船”。到了晚上，船底已完工；第二天，主桅材料找到，側(cè)帆制成；第四天，主桅安裝成功，并在第五天做漂浮實(shí)驗(yàn)，結(jié)果令人不滿，船體總向右邊傾斜，我便奮發(fā)圖強(qiáng)，再加一層，并加個(gè)舵，再次實(shí)驗(yàn)，仍令人不滿。我又加兩層木板，外面包層生膠帶，使船更防水。另加了兩副帆，讓船在水中行的快。再次實(shí)驗(yàn)，平衡更加令人煩惱，惡化成不是往左倒就是往右傾，我只好到處尋找材料。多虧到了中秋節(jié)，我在奶奶家找到了兩塊可漂、吸水性不強(qiáng)的海綿，這可把我樂壞了！回家后，立馬把它們粘在側(cè)面，放到水中，成功啦！我欣喜若狂，一蹦三尺高。由于船首部比較重，船體有點(diǎn)前傾，后來，我在校門口小店有售的糖片瓶子上找到靈感，買了兩瓶，倒出糖，在瓶體上鉆個(gè)洞（從洞內(nèi)注入水到瓶體可以調(diào)節(jié)平衡）分別裝至船側(cè)面，又安裝根錨到船尾，船在水中性能更好了，它可真令我自豪?。?/p>
這艘船是我花費(fèi)n天親手制作的，雖然過程困難重重，但讓我明白一個(gè)道理：親手制作才快樂。
快樂小制作篇十二
今天上午，我在小桔燈學(xué)會(huì)了利用舊物品制作小汽車。我們準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)牙膏盒、兩卷橡皮泥、一把剪刀、一個(gè)雙面膠、四個(gè)瓶蓋和兩根吸管。
在制作小汽車之前，我又好奇又很興奮。
開始制作小汽車了。首先，老師讓我們拿出牙膏盒，剪去它長度的三分之一。這很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了。接著，老師又讓我們?cè)谘栏嗪械膬蛇吋舫鐾却笮〉娜切?。在做這步的時(shí)候，我遇到了一些小問題：把三角形畫反了。我有點(diǎn)不知道怎么辦，就在這時(shí)，老師走了過來，看到我不知所措的樣子，關(guān)切的問我：“怎么了呀，有什么問題嗎？”“我把三角形畫反了，不知道怎么辦?！蔽艺f?！白屛襾斫棠惆?。”老師說完，就手把手地教我。終于做完這步了，接下來，我用雙面膠將三角形的上下兩邊粘在一起。然后，我用剛剛剩余的紙片制作出車的頭部和尾部，并使用雙面膠將其固定在車身上。
車身做完了，該制作車子的輪子了。我先將橡皮泥塞進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的瓶蓋里，再用吸管剪出合適的長度作為輪軸。最后，我將制作好的車輪用雙面膠固定在車身上。
終于做好了小汽車，我覺得輪子應(yīng)該再裝飾一下，就又在輪子上畫出條紋。我將汽車舉起來，轉(zhuǎn)了一圈，覺得自己做的汽車還不錯(cuò)。
通過這次手工課，我發(fā)現(xiàn)只要我們平時(shí)養(yǎng)成多觀察、勤思考、愛動(dòng)手的習(xí)慣，生活中的很多廢舊材料都能變廢為寶。當(dāng)你有了變廢為寶的能力時(shí)，別提有多快樂了。
快樂小制作篇十三
在我的生活中，最令我快樂的是手工小制作，因此，我還獲得了學(xué)校頒發(fā)的小發(fā)明、小制作比賽三等獎(jiǎng)。就在今天，我又開始制作了：
今天早上，我約了浩宇、興宇來我家制作“弩”。我們先上網(wǎng)找了做“弩”的材料和制作過程，不看不知道，一看嚇一跳，原來做“弩”需要這么多的材料，而且制作工序也很復(fù)雜，我們不得不放棄了這個(gè)想法。
三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮，經(jīng)過一番討論后，我提議到：“要不然我們做弓吧！”“好！”他倆異口同聲地答到。說干就干，可我們又遇到一個(gè)難題：沒竹子，怎么做弓桿呢？我向四周看了看，突然，我家的竹衣桿出現(xiàn)在我的眼前，于是在征得老爸的同意后我便拿出鉛筆，在竹竿上畫出了要鋸的部分。
我拿鋸子，浩宇按住竹竿不讓它滾動(dòng)，興宇拉住鋸子的一頭，我拉住另一頭，由于拉的速度沒配合好，導(dǎo)致兩人一起拉一起推的現(xiàn)象，結(jié)果鋸子動(dòng)彈不得，最后才配合好了你推我拉，竹桶鋸下來了，我們用刀劈下一片竹片來?！霸鯓邮怪衿銖澞?？”“對(duì)了！聽說竹片用火就能烤彎?！蔽夷贸鱿灎T，點(diǎn)上火，將竹片放在上面烘烤，邊烘烤邊用力把竹片往下拗。
可烤著烤著有點(diǎn)兒不對(duì)勁了，竹片開始便黑，還冒出了濃煙，直冒火星，不一會(huì)兒，星星之火開始變成了一團(tuán)一團(tuán)的烈火，嚇得我們連忙用水將火澆滅，可竹片已經(jīng)燒斷了……“哎！這是怎么回事??？”我們又去查電腦才知道用青竹在火上烘烤才能變彎而不會(huì)燒著，干竹遇到火就燒著了。后來我們只好用木頭做了。
小制作使我又能動(dòng)手又能動(dòng)腦，還懂得團(tuán)結(jié)合作。小制作令我感到快樂！
快樂小制作篇十四
風(fēng)箏在天空中竊竊私語，河邊旁放風(fēng)箏的我們無話不談。直到太陽在西邊一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到云霞滿天，我們才停下腳步。忽而發(fā)現(xiàn)，快樂可以這么純粹，這么簡(jiǎn)單。我們相約一起制作風(fēng)箏。
我們?cè)谛∈琅酝Ｏ履_步，拿出材料，坐在石凳上，將彩紙對(duì)折做出船的形狀。我們小心翼翼地對(duì)待，生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西，用來作為風(fēng)箏的支架，以支撐它飛起。我們起初是用筷子的，發(fā)現(xiàn)并不合適，于是，就去大樹底下找枯枝，幸運(yùn)的是我們很快就找到了。用樹枝固定好后，風(fēng)箏初見雛形，再將我們先前做的“小船”，分別穿上線，用媽媽搓的麻繩栓好風(fēng)箏線，便大功告成。
看似難做的風(fēng)箏，做起來也不難;看似難飛的風(fēng)箏，我們將它飛起來了。河畔邊的風(fēng)箏很美好，我們深深地記得那種快樂，是特別的，是與那些電子產(chǎn)品帶來的快樂，截然不同的?？鞓肥悄敲吹募兇?，那么簡(jiǎn)單。
快樂小制作篇十五
我是一個(gè)愛收集樹葉的孩子。一到秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……有的`像扇子，有的像桃子，有的像毛毛蟲……非常漂亮。年年秋天，我都會(huì)精心收集各種形狀的樹葉，把它們晾干，細(xì)心地收藏起來。
看著這些形狀各異的樹葉，我想：如果用這些樹葉做樹葉貼畫，一定會(huì)特別漂亮，心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干，于是我把收藏的葉子倒出來，迫不及待的準(zhǔn)備做貼畫。我做什么呢？哎，有了，先做一只孔雀吧！我先用柳樹葉做孔雀的腿和脖子，又用柳葉做孔雀的臉和嘴，然后用紫羅蘭葉剪成兩半和秋海棠葉一起做成孔雀的身子，最后用銀杏葉做孔雀正在開屏的漂亮尾巴。一只栩栩如生的孔雀呈現(xiàn)在我的眼前。我又用紅色的楓葉剪成圓形，用黃色松葉做成太陽的光芒，然后用一束杉樹枝當(dāng)小樹，用法國梧桐葉當(dāng)椰子樹。不一會(huì)兒，在太陽照耀下，在美麗森林中的孔雀翩翩起舞的一幅樹葉貼畫就完成了。
我看著辛辛苦苦做成的作品，心里真快樂呀！
快樂小制作篇十六
今天上午，劉老師讓我們?cè)谡n上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子，手工對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了，不就是一個(gè)小盒子嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟了。
當(dāng)我拿到這張紙的時(shí)候，按書上的步驟首先把正方形的紙平行對(duì)折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個(gè)角對(duì)折，用手指在對(duì)折線上來回壓了幾下，打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過來把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，這時(shí)，小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易，有點(diǎn)沾沾自喜。
該做“圍墻”了?？墒俏以趺纯匆部床幻靼祝恢绾握巯乱徊?，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來，哦，終于明白了，下一步是把對(duì)著的兩個(gè)邊向中心線折，然后立起其中的兩個(gè)邊，翻起另外兩個(gè)角，接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去，把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了，我長舒了一口氣真是看起來容易，做起來難啊。
以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。
3篇作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來提升自己的作文分值。下面是小編我為您準(zhǔn)備的，希望能對(duì)您有所幫......
（精選4篇）在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂小......
快樂小制作篇十七
哈哈！今天真開心，為什么呢？因?yàn)橥趵蠋熯@節(jié)課要和我們一塊兒玩游戲呢！你瞧，一上課，王老師就在黑板上寫下了四個(gè)大字：“快樂‘復(fù)制’”。
快樂“復(fù)制”，怎么玩呢？是不是老師畫一個(gè)東西，讓我們把它給模仿下來呀？是不是讓我們學(xué)老師說的話，和做的動(dòng)作呢？我在心里默默地想著。
“快樂‘復(fù)制’，我們有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是‘復(fù)制’悄悄話，我先把話悄悄地告訴第一個(gè)同學(xué)，然后一個(gè)一個(gè)傳下去，到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，報(bào)上前一個(gè)同學(xué)傳給他的哈，看看是不是‘復(fù)制’正確了?！蓖趵蠋熣f。
游戲開始了王老師抽中了第二組的`第二小組。他們真幸運(yùn)，我在心里想著。
瞧！游戲開始了，他們往下傳之前，總要停頓一下，似乎在心中先復(fù)述一遍，生怕自己傳錯(cuò)了。他們一個(gè)接一個(gè)地往下傳，總算到最后一個(gè)了，只見他站起來，雙手捂住肚子，笑得直不起腰來，臉漲紅得活像一只煮熟了的大閘蟹，然后，吞吞吐吐地說：“今天，我…我……最漂亮！”哈哈哈……全班頓時(shí)笑翻了天。王老師也笑得流出了眼淚。接著，第一個(gè)同學(xué)站起來報(bào)原版答案：“今天我是不是最漂亮？”
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，第二輪把“今年夏天非常熱，我家買了一臺(tái)奧克斯空調(diào)”傳成了“今年夏天特別熱，我家買了2x空調(diào)?！暗谌喿铍x譜，竟然把“參加少年宮暑假培訓(xùn)我喜歡”傳成“今年奧運(yùn)會(huì)我喜歡?！?/p>
第二環(huán)節(jié)是根據(jù)詞語復(fù)制動(dòng)作。我很榮幸被選中，可是我做的是吃面條，先用手拉出面條，再用手當(dāng)快樂，嘴巴一吸，這樣的動(dòng)作，而他們卻變成了抽煙。第二輪把“舉重”傳成了“跳水”。第三輪做正確：打籃球。
啊！這節(jié)課真有趣。
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