通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。這些范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者，具有高度的權(quán)威性和可信度。
歌頌青春發(fā)言稿篇一
通常情況下，我們把孩子10-20歲這段時(shí)間稱(chēng)為青春期。女孩子從10左右歲進(jìn)入青春期，男孩子從12歲左右進(jìn)入青春期。而且女孩和男孩在青春期的各項(xiàng)表現(xiàn)也各不相同。在發(fā)育上雌性激素的分泌促進(jìn)女孩內(nèi)外生殖器官的發(fā)育和女性體征的生長(zhǎng)；而雄性激素的分泌則促進(jìn)男孩性格的形成，骨骼肌肉的發(fā)育及男性體征的生長(zhǎng)。外在表象的變化會(huì)慢慢影響到內(nèi)心的變化，這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心很敏感，情緒不穩(wěn)定，需要鼓勵(lì)和安慰。因此很多孩子想找到情感的寄托，出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。所以老師和家長(zhǎng)要多注意孩子的變化，多于孩子溝通及時(shí)了解孩子的心理變化和想法，幫助他們平穩(wěn)的度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期的兒童在性格和心理上較之前也有很多的變化。他們希望得到大家的肯定，尊重和認(rèn)同，并且他們不愿在被束縛和約束，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)使得他們不再依賴(lài)家長(zhǎng)和老師，想更充分的表現(xiàn)自身價(jià)值。所以這個(gè)時(shí)期最容易出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的孩子，叛逆的孩子和老師與家長(zhǎng)口中的壞孩子。其實(shí)導(dǎo)致這些出現(xiàn)的原因，是因?yàn)榍啻浩诤⒆拥乃枷敕矫鏇](méi)有得到好的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師完全在孩子生活中心之外，不了解孩子的內(nèi)心與變化而導(dǎo)致成的。只要家長(zhǎng)和老師多關(guān)注孩子，關(guān)心孩子，尊重孩子，進(jìn)入孩子的生活，了解孩子，告訴孩子這個(gè)時(shí)期變化的原因，引導(dǎo)孩子正確的思想和思維方式，就可以避免。
讓孩子平穩(wěn)，安全，正確的度過(guò)人生的第二次發(fā)育階段-青春期，家長(zhǎng)和老師是非常重要的角色。家長(zhǎng)和老師要有針對(duì)性的開(kāi)展教育，要積極了解青春期孩子的心理特點(diǎn)，生理變化，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
叛逆是孩子走向成熟的一個(gè)標(biāo)志，俗話(huà)說(shuō)：“半大小子，氣死老子?！痹S多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，初中孩子特別不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特別強(qiáng)。
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己?jiǎn)为?dú)來(lái)做。這時(shí)候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也是極為不利的。
北京青年報(bào)上就曾有過(guò)一則報(bào)道，一個(gè)13歲的天才兒童，考入一所名牌大學(xué)，可是他無(wú)法自己料理日常生活，無(wú)法與其它的同學(xué)相處。入學(xué)不久就被退學(xué)了。原來(lái)，他過(guò)去的日常生活都是媽媽打理，就連學(xué)習(xí)也是媽媽跟著一起學(xué)，學(xué)完后再教給他的。
自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問(wèn)題，對(duì)孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽(tīng)到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒(méi)有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。
另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心，勢(shì)必要好好努力，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)話(huà)。所以，作為家長(zhǎng)，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。
13歲-16歲的孩子思維敏感，容易受到周?chē)h(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純的、積極的成長(zhǎng)空間。事實(shí)上，我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，經(jīng)過(guò)初中三年努力使孩子考入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，以致將來(lái)考入名牌大學(xué)。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，也是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
1、對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話(huà)性的，避免公開(kāi)的申斥孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。
2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。這樣做，只能招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說(shuō)明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問(wèn)題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
4、在上初一之前，與孩子進(jìn)行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)孩子，并表達(dá)一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經(jīng)歷了辛苦的小升初，都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo)，為他鼓勁。
5、改變只說(shuō)不做的教育方式。盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率。
6、對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在孩子面前過(guò)于隨便，保持在孩子面前的威信。
7、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長(zhǎng)階段，除了父母和老師，朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問(wèn)題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長(zhǎng)。
8、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖，遇到孩子不懂的問(wèn)題，父母可以跟孩子一起討論，引導(dǎo)他自己動(dòng)腦思考，而不是完全代勞。
9、在孩子成績(jī)下降的時(shí)候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)。
孩子的成績(jī)下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵(lì)他，幫助他樹(shù)立信心，幫助他具體分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。責(zé)備會(huì)疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問(wèn)題，也不會(huì)再主動(dòng)拿出來(lái)與父母協(xié)商。
歌頌青春發(fā)言稿篇二
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。下面是《青春》主題發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
人的一生：少年、青年、老年，一路走來(lái)。少年的我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧?kù)o安詳。
青春是第一次和父母頂嘴時(shí)離家出走的叛逆；也是好心情的你，在商場(chǎng)門(mén)口拿著你的第一分錢(qián)薪水悠閑地轉(zhuǎn)送給父母的禮物時(shí)的溫馨。
青春之所以是朋友，只是因?yàn)橛幸惶觳蝗ビ镁髲?qiáng)的話(huà)去說(shuō)話(huà)，還因?yàn)橛辛艘院蟮氖聦?shí)依然在關(guān)注著真誠(chéng)。青春就是在考試前復(fù)習(xí)功課，熬通宵努力學(xué)習(xí)，也是第二天考試下的黑眼珠。
此時(shí)，我才知道，青春的'淚水，是青春的溶劑，青春在淚水中溶解而堅(jiān)強(qiáng)；青春有汗水，汗水是青春的營(yíng)養(yǎng)，青春因?yàn)楹顾付枬M(mǎn)。
青春，流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)著淡淡的愛(ài)的芬芳。青春的歲月充滿(mǎn)了青春的輕浮，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力，充滿(mǎn)了美麗的自信。青春的腳步不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而受阻。青春是太陽(yáng)，是自信的標(biāo)志；青春是月亮，是優(yōu)雅的代表；青春是明星，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒，青春無(wú)處不在。
正是因?yàn)榍啻?，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界才會(huì)有那個(gè)高中輟學(xué)生，執(zhí)著的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是一個(gè)年輕的企業(yè)家李翔；正是因?yàn)橛辛饲嗄?，才?huì)有現(xiàn)在每年一批的青年志愿者教育；正是因?yàn)榍啻?，人?lèi)的腳步才會(huì)勇往直前，永不停歇。
因?yàn)榍啻?，在生命的缺口面前，我們不?huì)退縮；因?yàn)榍啻?，在跌倒的邊緣，我們總是有力量去拼搏；因?yàn)榍啻?，在荊棘坎坷的道路上，我們的心中永遠(yuǎn)有勝利的陽(yáng)光照耀；因?yàn)榍啻?，在失敗的低谷，我們?huì)給自己另一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們的社會(huì)需要青春，因?yàn)橥⒌木Α⒅腔酆蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)，讓世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄明；我們的科技依靠青春，因?yàn)榍啻旱膱?jiān)持、勝利的自信和不懈的努力，推動(dòng)著文明的進(jìn)程。
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。
然而，青春更有希望，即使有人失敗了，也會(huì)有堅(jiān)定而執(zhí)著的夢(mèng)想；青春是自由的，歌唱到生命的盡頭，想哭就哭難過(guò)壯壯；青春是努力的工作，讓人懂得攀登勝利，奮斗就會(huì)成功；青春是一條沒(méi)有遺憾的路，走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回頭；青春是一本等待書(shū)寫(xiě)的空白書(shū)，等待你我用生命來(lái)書(shū)寫(xiě)汗水和淚水交織奉獻(xiàn)的生命，書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春。
歌頌青春發(fā)言稿篇三
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
歌頌青春發(fā)言稿篇四
青蔥歲月，無(wú)限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂(lè)于助人，我們活潑開(kāi)朗，我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量!
我們都熟悉“最美司機(jī)”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車(chē)乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠(chéng)的行動(dòng)，來(lái)詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒(méi)有帶傘，怎么去圖書(shū)館呢?被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊!
但是，我今天似乎很走運(yùn)，有一位阿姨見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就主動(dòng)提出和我一起去圖書(shū)館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書(shū)館，作文她讓我先進(jìn)去，她說(shuō)自己要在門(mén)口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝，就出來(lái)找她，卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開(kāi)了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個(gè)好人啊!而我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及向她說(shuō)一聲。
從圖書(shū)館出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我看見(jiàn)圖書(shū)館旁邊的幾十輛自行車(chē)都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車(chē)的行列中。后來(lái)，越來(lái)越多的路人也加入到扶車(chē)的行列中來(lái)，很快，幾十輛自行車(chē)就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)，只要我們擁有一顆善良、真誠(chéng)的心，每個(gè)人都會(huì)成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)該綻放青春的色彩，傳遞正能量。
歌頌青春發(fā)言稿篇五
六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰(zhàn)將青春鍛造成拼搏的精神。
今天，我們迎來(lái)了橋高中學(xué)20xx級(jí)學(xué)生的畢業(yè)典禮。本次集會(huì)心情復(fù)雜：這當(dāng)中有對(duì)即將到來(lái)的高中生活的向往與激動(dòng)；有對(duì)三年來(lái)一起奮斗的同窗的不舍與祝福；有對(duì)即將告別的母校及老師的離情與別緒。在此，我謹(jǐn)代表橋高中學(xué)黨支部和校長(zhǎng)室向順利完成初中學(xué)業(yè)、即將展翅高飛的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，也請(qǐng)你們?cè)倏纯慈陙?lái)與你們朝夕相伴的親愛(ài)的老師們；再想想三年來(lái)他們?yōu)榱四銈兊某砷L(zhǎng)、成材、成功披星戴月、嘔心瀝血、不計(jì)回報(bào)的付出；再回味那一節(jié)節(jié)生動(dòng)精彩的課堂，那一次次耐心細(xì)致的講解，那嚴(yán)父慈母般的教導(dǎo)，春風(fēng)化雨般的關(guān)懷。我提議，用你們最熱烈、最感恩的掌聲向你們最敬愛(ài)的老師們致以最誠(chéng)摯、最衷心的感謝！
日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長(zhǎng)河中稍縱即逝，但時(shí)間卻不會(huì)使記憶風(fēng)化?；厥兹昵埃晟俚哪銈兡樕蠈?xiě)滿(mǎn)笑意，心中懷揣七彩夢(mèng)想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，收獲了成功；在三年的成長(zhǎng)中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿(mǎn)志的青年。
在同學(xué)們即將離開(kāi)母校，踏上新征程的莊嚴(yán)時(shí)刻，作為師長(zhǎng)，我要送上最真誠(chéng)的祝福與希望。
我希望你們永遠(yuǎn)牢記母?！罢\(chéng)信和善、求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)，永遠(yuǎn)牢記體現(xiàn)“滴水穿石——恒”、“流水不腐——勤”、“上善若水——善”、“水之靈動(dòng)——活”、“海納百川——容”的水文化精神，永遠(yuǎn)樹(shù)立“橋中是你一生的驕傲，你是橋中永遠(yuǎn)的自豪”的堅(jiān)定信念，用高尚的品格、豐富的知識(shí)和卓越的才華打造出社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的夢(mèng)想高地。做一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人；做一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)、有人文情懷、有健康體魄的人；做一個(gè)有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的人！
同學(xué)們，國(guó)之命運(yùn)系于青年，青年之前途系于志向，志向之價(jià)值在于高遠(yuǎn)。希望每一位同學(xué)都會(huì)為自己的理想而心無(wú)旁騖，執(zhí)著追求。同時(shí)你們必須明白，沒(méi)有天上掉餡兒餅的好事。真正的理想往往在激情之后，它同堅(jiān)忍相伴，它同自信攜手。希望你們能始終矢志不渝、竭盡全力，用奮斗道路上一串串浸透著汗水的堅(jiān)實(shí)腳步去贏得自己的精彩人生。
我希望你們能在內(nèi)心深處充滿(mǎn)感恩與寬容。即將在你們面前展開(kāi)的人生征途，并非全都是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，也會(huì)有荊棘、坎坷和冰霜。用加法愛(ài)人，用減法怨恨，用乘法感恩，用除法解憂(yōu)。感恩父母，給了你們生命，養(yǎng)育你們成長(zhǎng)；感恩老師，把你們引進(jìn)智慧的殿堂，推開(kāi)真理的天窗；感恩朋友，讓你們能驅(qū)散迷茫，把快樂(lè)分享。對(duì)自己保留一份善良與寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康與明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)與從容，你的生活道路才會(huì)有明媚的陽(yáng)光、美麗的鮮花、熱烈的掌聲。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)?；昂首邁步明天，未來(lái)夢(mèng)、報(bào)答心熠熠生輝。
光陰荏苒，白駒過(guò)隙；日月如梭，畢業(yè)在即。同學(xué)們，金榜題名，宜勝而不驕；龍門(mén)受挫，當(dāng)敗而不餒?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！睕](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，橋高中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，母校的老師們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，?mèng)想與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
最后，祝同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝！
歌頌青春發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!
我叫華春燕，來(lái)自中國(guó)石油云南文山銷(xiāo)售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻(xiàn)讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷(xiāo)售行業(yè)的艱苦我在上學(xué)期間聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，自以為吃過(guò)很多苦，感到世上沒(méi)有我受不了的苦。但當(dāng)我坐著汽車(chē)前往加油站報(bào)到時(shí)，車(chē)駛過(guò)公路，映入眼簾的是城市距加油站越來(lái)越遠(yuǎn)沒(méi)有行人，點(diǎn)綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹(shù)。想象中的景象與現(xiàn)實(shí)的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車(chē)在公路上顛簸，我的心情越來(lái)越沉重。報(bào)到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對(duì)不對(duì)?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。
崗前培訓(xùn)結(jié)束，第一次加油的經(jīng)歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復(fù)雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車(chē)，濃烈的汽油味我無(wú)法躲避，只能堅(jiān)持。對(duì)著公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我突然感覺(jué)社會(huì)是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹(shù)葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無(wú)援，但想到我是一名中國(guó)石油的員工，我強(qiáng)忍著身體不適，提著加油槍來(lái)滿(mǎn)足來(lái)往的客戶(hù)的需求。下班后，當(dāng)我打電話(huà)把油站的艱苦環(huán)境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話(huà)深深的刺痛了我，“一個(gè)年輕人，這點(diǎn)苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養(yǎng)你不容易，你對(duì)得起父母，對(duì)得起國(guó)家嗎?”單位領(lǐng)導(dǎo)也給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，給我講石油行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和老職工的感人事跡，講石油銷(xiāo)售行業(yè)的美好發(fā)展前景，同事們給我講他們的經(jīng)歷和故事，帶班的加油員也時(shí)時(shí)處處關(guān)心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來(lái)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的鍛煉，我逐步適應(yīng)了油站工作。扎根成品油銷(xiāo)售的第一線(xiàn)，我深深體會(huì)到，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，勇于創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)。
公司不是我危難時(shí)期的避難所，也不是我個(gè)人自由狂歡的舞臺(tái)。一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個(gè)人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)，一個(gè)人只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?，F(xiàn)在,我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭(zhēng)光?如何才能更好地為零售做貢獻(xiàn)?這是每時(shí)每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺(tái)，努力創(chuàng)造“卓越、優(yōu)質(zhì)、高效、永恒”的形象，使銷(xiāo)量增加，自身素質(zhì)提高，全力打造公司品牌，構(gòu)筑起具有本站特色的零售營(yíng)銷(xiāo)站點(diǎn)。
作為新時(shí)代的青年，我們雖然沒(méi)有為祖國(guó)母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場(chǎng)，但卻趕上了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻(xiàn)青春的時(shí)代。我們應(yīng)該樹(shù)立與文山銷(xiāo)售公司“同呼吸、共命運(yùn)”的信念，應(yīng)該有為文山銷(xiāo)售公司再創(chuàng)輝煌而奉獻(xiàn)青春的志向。
“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，雷鋒同志這樣說(shuō)了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會(huì)，小到我們油站，都不難發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經(jīng)理患重感冒講話(huà)聲音嘶啞還組織我們學(xué)習(xí)加油站管理規(guī)范,我們勸他去醫(yī)院治療,他嘆了一口氣,說(shuō):“我從楚雄來(lái)到文山中國(guó)石油分公司已經(jīng)工作了5年，油站就是我們的家，這點(diǎn)小病算不了什么，再說(shuō)現(xiàn)實(shí)工作中的困難再大，也比不上鐵人經(jīng)歷的那些困難。”一席平淡無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，令我對(duì)這位還不太熟識(shí)的年輕站長(zhǎng)產(chǎn)生了由衷的敬佩?！@是默默的奉獻(xiàn)，是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。在他言行的帶動(dòng)下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻(xiàn)著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場(chǎng)地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發(fā)亮也沒(méi)有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結(jié)婚的前兩天還依然奮斗在崗位上……這正是他們的閃光點(diǎn)，正是他們熱愛(ài)中國(guó)石油、為中國(guó)石油作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。
尊敬的中國(guó)石油前輩們，親愛(ài)的青年朋友們，我們雖然沒(méi)有像開(kāi)采石油的工人那樣奮戰(zhàn)在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設(shè)，但我們?cè)诔善酚弯N(xiāo)售的工作上，也會(huì)有業(yè)績(jī)論英雄的氣概。我們是富有生機(jī)和活力的新時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無(wú)限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。
青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺(jué)、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)中國(guó)青年愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
首先，在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我認(rèn)為，做為一名中國(guó)石油加油站員工要樹(shù)立“以站為家”的凝聚機(jī)制，“以站為?！钡膶W(xué)習(xí)機(jī)制和“以站為榮”的思想觀(guān)念;把“企興我榮，企衰我恥”作為我們的座右銘，緊緊圍繞公司這個(gè)根本，發(fā)揚(yáng)光大公司形象，全力開(kāi)拓市場(chǎng)，抓住公司給我們帶來(lái)的良好機(jī)遇，深入挖潛，改革創(chuàng)新，力求銷(xiāo)量穩(wěn)中有升，千方百計(jì)增加企業(yè)發(fā)展的后勁。
其次，油站員工要“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當(dāng)今石油產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的新形勢(shì)下，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想就要掉隊(duì)落伍。所以，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)造、創(chuàng)造再創(chuàng)造是擺在我們面前的首要任務(wù)。大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，要把自己在校園里學(xué)到的知識(shí)理論運(yùn)用到為企業(yè)服務(wù)中來(lái)。提高自身的實(shí)際操作技能和綜合素質(zhì)，樹(shù)立起石油工人的現(xiàn)代形象，應(yīng)對(duì)來(lái)自國(guó)外國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。
我是公司的一員，公司就是我家，零售工作是我的具體業(yè)務(wù)，使零售工作再上新臺(tái)階，為零售工作做出更大貢獻(xiàn)，是我作為一個(gè)文山銷(xiāo)售人的努力方向和奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)加入wto，開(kāi)放的市場(chǎng)給了我們施展本領(lǐng)的寬廣空間，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，用先進(jìn)的企業(yè)文化鼓舞士氣、凝聚力量、陶冶情操，保持員工隊(duì)伍奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造精品油站，樹(shù)立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
文山公司的發(fā)展需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)，青年朋友們，釋放我們的熱情吧，投身于文山銷(xiāo)售公司發(fā)展的大潮，我們有理由相信，只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，給每一位客戶(hù)以真心，給每一次微笑以真誠(chéng)，給每一次跑動(dòng)以激情，我們必將打造一流的黃金終端，構(gòu)筑一流的精品市場(chǎng)。
最后，我想引用《中國(guó)青年》上的一句話(huà)與大家共勉，“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同”。實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，不斷超越自我，讓飛揚(yáng)的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
歌頌青春發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的孩子們，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師祝賀你們邁進(jìn)了人生的十四歲，作為80后的我也曾帶著所有的夢(mèng)想走過(guò)絢麗的14歲，青春的我們也曾迷茫，也曾叛逆，但當(dāng)時(shí)光飛快流逝后才真正的體會(huì)十四歲，詩(shī)一般的年華，夢(mèng)一般的季節(jié)，讓我開(kāi)心的是今天可以一起見(jiàn)證你們這一重要的時(shí)刻，再次感受青春的魅力。今天的你們已不再拉著媽媽的衣角，而像一只振翅預(yù)飛的雛鷹，今天的你們已不在靠著父母的雙肩，而像一個(gè)搏擊風(fēng)雨的勇士，今天的你們面對(duì)困難和挫敗不在大吼大叫，而是安靜的去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，作為師長(zhǎng)，朋友真為你們高興，你們長(zhǎng)大了！
然而，面對(duì)美好的人生，你們還有很長(zhǎng)的路要走，相信你們一定會(huì)用行動(dòng)證明自己，創(chuàng)造奇跡！年輕的你們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。那里有父母，老師，親人們的希望。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷；希望你們堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為社會(huì)的有用人才；希望你們錘煉品德，希望你們強(qiáng)健體魄，走到陽(yáng)光下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
同學(xué)們，在你們勇往直前之時(shí)，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈儍A盡全部的經(jīng)歷與心血，做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，與你們風(fēng)雨同舟，為你們保駕護(hù)航。也許十四歲的你們并不是老師眼中成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但請(qǐng)相信在不久的將來(lái)通過(guò)你們的努力你一定會(huì)成為老師最值得驕傲的學(xué)生。
青春，從你們選擇了以后便定格了人生的航向，
青春，從你們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常，
青春，從你們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程，
青春，從你們選擇了以后便變得絢麗而輝煌。
讓我們陪你們奔跑在青春的路上，讓青春絢麗的綻放！
歌頌青春發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。
很高興能在這里和大家一起分享我在的政府部門(mén)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20__年8月12日，我到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，縱觀(guān)整個(gè)實(shí)習(xí)工作，收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。有淚水，有汗水，有辛酸，有委屈，還好一路上披荊斬棘終于完滿(mǎn)的結(jié)束了我走出校門(mén)的第一次實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)的必備條件。通過(guò)實(shí)習(xí)，達(dá)到了社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)和鍛煉了我們獨(dú)立工作的能力和技能。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和運(yùn)用知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，也是理論教學(xué)的繼續(xù)、補(bǔ)充、擴(kuò)展和深化。通過(guò)實(shí)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)了我的基本實(shí)踐技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和觀(guān)察、思維、分析、創(chuàng)造能力。
(一)在實(shí)習(xí)單位，我先是被分到了辦公室，協(xié)助辦公室主任抓好辦公室工作，主要負(fù)責(zé)電子政務(wù)、網(wǎng)站更新維護(hù)、單位大小會(huì)議的會(huì)議記錄及會(huì)議紀(jì)要;各類(lèi)督察報(bào)告、心得體會(huì)、剖析材料的撰寫(xiě);落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性的工作。大概過(guò)了一個(gè)月，我從辦公室調(diào)到了招商局經(jīng)信科，從事業(yè)務(wù)方面的工作。實(shí)習(xí)很累，幾乎是天天晚上加班。
在實(shí)習(xí)單位我嚴(yán)格遵守單位的上班制度：沒(méi)有缺勤、遲到、早退。實(shí)習(xí)期間基本沒(méi)請(qǐng)事假。特殊情況也會(huì)先征得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的同意。實(shí)習(xí)期間也沒(méi)有看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)刊，打非工作需要的電話(huà)。對(duì)待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、工作人員應(yīng)謙虛尊敬、團(tuán)結(jié)相處。在實(shí)習(xí)中，我服從實(shí)習(xí)單位、學(xué)院和指導(dǎo)老師的安排，虛心接受指導(dǎo)，主動(dòng)積極地完成各項(xiàng)具體任務(wù)和大綱要求，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)生地各種問(wèn)題做到了及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師匯報(bào)。時(shí)刻注意自己的形象：穿著得體，語(yǔ)言舉止文明，虛心求教，認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
秘書(shū)工作的復(fù)雜性、多樣性、和秘書(shū)活動(dòng)的豐富性、廣泛性，需要秘書(shū)人員具有多種能力，如寫(xiě)作能力(公文、事務(wù)性應(yīng)用文、書(shū)法)、表達(dá)能力(不僅要會(huì)寫(xiě)文章，還要能說(shuō)會(huì)道、對(duì)什么樣的人講什么樣的話(huà)，說(shuō)什么話(huà)、該怎么說(shuō))、聽(tīng)知能力(要善于傾聽(tīng)和正確理解別人的講話(huà))、閱讀概括能力(要善于精讀，又要善于快讀和泛讀，善于從中提煉濃縮，找出自己需要的東西)、社交活動(dòng)能力(現(xiàn)代社會(huì)中的秘書(shū)已經(jīng)不再是整天坐在辦公室整理文件和伏案寫(xiě)作這么簡(jiǎn)單了，而是要經(jīng)常參加各種社會(huì)活動(dòng)，要善于處理復(fù)雜的人事關(guān)系)、協(xié)調(diào)能力(與各部門(mén)都要打交道)、觀(guān)察分析能力(善于觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好拾遺補(bǔ)缺)、應(yīng)變能力(針對(duì)意想不到的情況，遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜，機(jī)動(dòng)性和靈活性)、使用先進(jìn)辦公器械的能力(有專(zhuān)業(yè)人員，但可備不時(shí)之需)、預(yù)測(cè)能力(提高主動(dòng)性，預(yù)防出錯(cuò))。
除此之外，我們還掌握了基本的word、ecel操作技巧，學(xué)會(huì)了對(duì)于不同的檔案進(jìn)行歸類(lèi)整理，這樣繁瑣的工作就會(huì)變得清楚有序，這種方式值得借鑒到學(xué)習(xí)、生活中去。對(duì)于一些標(biāo)準(zhǔn)的行文要求我們也學(xué)到了一些，真的短短實(shí)習(xí)生活，我們收獲的太多，我想不管什么時(shí)候我都會(huì)想起我第一次走出校園的實(shí)習(xí)生活，這些經(jīng)驗(yàn)注定會(huì)成為我人生道路上回憶起來(lái)美好的記憶。
(1)在政府實(shí)習(xí)我收獲了一些真摯的感情，還領(lǐng)會(huì)到了這些公務(wù)員處理人際關(guān)系、事情的原則和態(tài)度!有些東西作為學(xué)生我很難接受，也許這就是官場(chǎng)，這就是社會(huì)。感受著自己心靈的純潔與這個(gè)世道世風(fēng)所形成的鮮明反差，痛苦，但最終接受了，但是打心眼里我認(rèn)為通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己不適合做公務(wù)員的工作，單調(diào)乏味，缺乏交流和溝通!我覺(jué)得我不適合這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁蛲杂?，喜歡與人溝通，喜歡今天在這里明天又到另一個(gè)地方的生活，也許是年輕，也許是自己真的還沒(méi)有走上社會(huì)，不知道就業(yè)形勢(shì)的艱難。很多事我只能停留在想象之中。
積極進(jìn)取，充實(shí)自己，這樣才不至于“脫軌”。也許自己也經(jīng)常泡網(wǎng)吧，出入娛樂(lè)場(chǎng)所，現(xiàn)在想想，真的是在蹉跎生命，我不反對(duì)網(wǎng)游，但是我認(rèn)為只要你每天縮短一點(diǎn)上網(wǎng)時(shí)間，也是一種進(jìn)步?？傆幸惶炷銜?huì)像我一樣控制好上網(wǎng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的。女生是不是還是那樣喜歡逛街，男生是不是還一直認(rèn)為戒煙對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題，其實(shí)這一切的陋習(xí)都是可以慢慢改變的，認(rèn)為不能改變回歸正途的永遠(yuǎn)是你那顆執(zhí)著而不肯回頭的心。
實(shí)習(xí)期間我收獲的不僅僅是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了友情，也許他們比我大許多，但我看來(lái)他們的一些話(huà)真的使我成長(zhǎng)許多，人的成長(zhǎng)道路上是需要這樣的指路人的，當(dāng)然我把他們當(dāng)長(zhǎng)輩看待，更多的是朋友。領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)的一些話(huà)，現(xiàn)在想一想也是蠻有道理的。
將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，記憶短暫而深刻;這段時(shí)間，煩過(guò)、急過(guò)、忙過(guò);這段時(shí)間，累過(guò)、苦過(guò)也傷過(guò)。但也正是因?yàn)檫@樣一段特殊的經(jīng)歷，才使我真正領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理：再忙，也要記得祝福;再急，也要注意語(yǔ)氣;再累，也要愛(ài)惜自己;再煩，也別忘了微笑;再苦，也別忘記堅(jiān)持;再傷，也別放棄信念!這就是我要與大家分享的我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也許很多觀(guān)點(diǎn)帶有自己的不太成熟的想法，但是這是我真摯的分享，大家認(rèn)為可以借鑒的可以選擇性的吸收了解，也建議漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?shí)習(xí)的選擇上不要太利益化，選擇打工掙錢(qián)，因?yàn)檫@份經(jīng)歷錯(cuò)過(guò)了也就沒(méi)有了，要把握好!其實(shí)想掙錢(qián)什么時(shí)候都可以，不要當(dāng)你畢業(yè)了回想起來(lái)自己的實(shí)習(xí)生活，感到好荒蕪好沒(méi)有意義就行。
歌頌青春發(fā)言稿篇九
1.因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力作?mèng)。因?yàn)榍啻?，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻?，我們有用不完的精力，hppytogether!因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)。
2.這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望信心的青春。
3.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
4.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
5.青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。
6.每個(gè)人的青春，終逃不過(guò)一場(chǎng)愛(ài)情。在這里，有愛(ài)，有情，有喜，有樂(lè)，卻單單沒(méi)有永恒。
7.青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
8.最美的青春不過(guò)是有一兩個(gè)一直陪伴你的朋友和一個(gè)盜不走的愛(ài)人。
9.歲月悠悠，衰老僅及肌膚;拋卻熱忱，頹廢必至靈魂。憂(yōu)慮慌恐，喪失自信，定使人氣死如灰，心寒于鐵。
10.青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
11.青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力。
12.青春像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，跺著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái)，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來(lái)。于是，我們?nèi)找骖B固不化。彼時(shí)，我們是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。
13.人生忽如寄，一轉(zhuǎn)眼就已揮霍了最后的青春?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢(mèng)想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時(shí)候，想到還有你們，即使有些東西已經(jīng)再也找不回來(lái)，我的掌心始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A彼此遇見(jiàn)。
14.青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候一句輕輕的諒解一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見(jiàn)之后，請(qǐng)不要讓再見(jiàn)成了再也不見(jiàn)。
15.有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。請(qǐng)不要說(shuō)青春已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天?沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果?青春是一首不悔的詩(shī)。
歌頌青春發(fā)言稿篇十
九月是秋天和收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感激老師。
老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風(fēng)，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)著我們殷切的心;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖了我們離家的心。
老師，您是湖中領(lǐng)頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場(chǎng)災(zāi)難;當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，您的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍?/p>
老師，您常常為我們調(diào)皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛(ài)，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的教育事業(yè)辛勤工作，為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，讓我們肅然起敬!
您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，您用您的汗水譜寫(xiě)了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創(chuàng)造了一座座豐碑!
親愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌?zāi)?有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁，我的老師!
謝謝大家!
歌頌青春發(fā)言稿篇十一
也許走過(guò)的路實(shí)在太艱辛，也許本不該有過(guò)多的情緣，也許擁有的只是曇花一現(xiàn)。曾經(jīng)纏纏綿綿、聊聊我我，但擁有的緣分已漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)得連說(shuō)句“再見(jiàn)”都沒(méi)有，也許情愫的天空再?zèng)]有絢麗的晴空。
春天漸漸離我們遠(yuǎn)去，方知生命的季節(jié)也悄悄遠(yuǎn)遁，烈日之下，很難再記起春天的日子里是如何萌發(fā)希望的新綠。人生哪！就像感受春天，在歲月的征程里不可能沒(méi)有一種惆悵的遺憾與煩憂(yōu)的苦惱。那種哀腸的寥落源于何處？我曾孤獨(dú)地佇立在黑空下，久久沒(méi)有一個(gè)完美的答案。時(shí)光是永遠(yuǎn)行進(jìn)著，記憶的腳步同樣也沒(méi)有停頓。
用真誠(chéng)的心去真真正正地回想過(guò)去的日子，就會(huì)品嘗到一種淡淡澀澀的滋味，心中不能不有所感觸與深思。驀然回首，發(fā)現(xiàn)丟失的已經(jīng)太多了，漫漫征程中，我背負(fù)行囊與渴望艱辛而行，走過(guò)幾十春秋，卻仍然是行囊空空，足跡曲曲。
懷念過(guò)去是痛苦的，沉醉于痛苦其實(shí)也是一種解脫。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法確定明天的行蹤如何漂泊，人生的驛站很多，走過(guò)一段征程，心中便有一番感悟或一點(diǎn)收獲。青春的日子已經(jīng)離我而去，再不是做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)只是夜的寵兒，在心中只會(huì)留下串串遺憾。我在想，自己是不是有勇氣去承擔(dān)肩負(fù)那個(gè)屬于自己的空間，崇尚一個(gè)實(shí)實(shí)在在的平常人。
歌頌青春發(fā)言稿篇十二
關(guān)于青春，我沒(méi)有確切的想過(guò)，不知道從何時(shí)開(kāi)始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過(guò)的路，年少的時(shí)光不再，自己早已開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(zhǎng)嘆：細(xì)水長(zhǎng)流終須止，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能人給予我方向的人，痛苦、憂(yōu)傷接踵而至。我感慨著，總覺(jué)得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢?，因?yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然，因?yàn)榍啻何铱床灰?jiàn)未來(lái)。
可是青春不應(yīng)該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢？再多的抱怨，再多的不滿(mǎn)，又能改變什么呢？只會(huì)讓自己活得很累很沉重，然后再次的抱怨，再次的不滿(mǎn)。如此下去只有無(wú)止境的惡性循環(huán)罷了。
想想，我們還年輕，有什么事情是不可能的呢？曾今那么多的夢(mèng)想，正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個(gè)當(dāng)軍官的夢(mèng)想，但在10年第一次參加高考的時(shí)候，由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力，他最終去了師范學(xué)校?？墒窃趯W(xué)校上了幾個(gè)月的課之后，他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在xx年高考之后，他打電話(huà)告訴我，他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過(guò)10年高考的我的一個(gè)同學(xué)，由于考了二百多分，想復(fù)讀，份數(shù)太低；想走學(xué)校，又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無(wú)奈只好輟學(xué)去上海闖蕩，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理，月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的，但過(guò)程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?/p>
青春只賦予我們一生一次，青春的時(shí)光是一刻千金的。也許很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。這時(shí)我們會(huì)懷疑，是否我們的心已不在年輕，將一切都看透了？不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫(xiě)。
或許在這個(gè)物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的平平淡淡生活，不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋，只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò)，但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后當(dāng)我們回想我們?cè)?jīng)做過(guò)的事、說(shuō)過(guò)的話(huà)，總會(huì)覺(jué)得是那么幼稚。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，歲月蹉跎中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛟S會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)。想說(shuō)的是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)和憂(yōu)傷。
終有一天我們會(huì)步入成年，在青春的道路上漸行漸遠(yuǎn)。但我不會(huì)悲傷，因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。有人曾今說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的'單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每一次演出，便是對(duì)人生最好的珍惜?！碑?dāng)我們?cè)俅位厥讜r(shí)，可以很自豪的說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)。可以無(wú)悔的面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)，青春我們不曾有過(guò)遺憾！
歌頌青春發(fā)言稿篇十三
疲憊而安詳，心滿(mǎn)意足。
那些麻雀啄食著溫和的陽(yáng)光。
天空高遠(yuǎn)，孩子們的風(fēng)箏。
比白云飛得更高。
一棵紅楓孤立的樣子。
成為深秋的一面旗幟。
金黃的稻草垛里面。
鄉(xiāng)村愛(ài)情已經(jīng)成熟。
她們將選擇同一個(gè)日子。
慶祝生命的誕生和延續(xù)。
現(xiàn)在是深秋啊。
我忍不住歌頌：勞動(dòng)和收獲。
往日的風(fēng)雨，即將來(lái)臨的霜雪。
它們一起成就了土地的夢(mèng)想。
成就了這個(gè)光榮的節(jié)日。
歌聲、榮譽(yù)、飛過(guò)頭頂?shù)镍澴印?/p>
歌頌青春發(fā)言稿篇十四
大家好!
伴隨著伴隨著國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。
在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識(shí)丁。導(dǎo)致長(zhǎng)大后無(wú)法在社會(huì)上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。
而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對(duì)待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活，改變?nèi)松?/p>
記得媽媽說(shuō)過(guò)他們小時(shí)候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽(tīng)到這我不禁潸然淚下。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。
可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無(wú)法越過(guò)貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家開(kāi)始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢?義務(wù)教育又稱(chēng)免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家，社會(huì)，家庭必須及哦，必須予以保證的國(guó)民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會(huì)離改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想更進(jìn)一步。
除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問(wèn)題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來(lái)源。憑借醫(yī)療本，國(guó)家可報(bào)銷(xiāo)部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。
回顧過(guò)往，中華民族任人宰割，中華人民無(wú)論身處何地，外國(guó)人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門(mén)口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國(guó)大好河山，也被外國(guó)人搶。好多中國(guó)人民即便不甘心，也毫無(wú)還手之力。而如今，中國(guó)人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國(guó)人民站起來(lái)了，我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
歌頌青春發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
如果問(wèn)世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國(guó);如果說(shuō)古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說(shuō)奇跡必須要有顏色，那么必須是中國(guó)紅。
自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家一向重視法制建設(shè)，提倡和諧社會(huì);十八大以來(lái)，我國(guó)一向致力于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。國(guó)家始終堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必依，違法必究，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為，為人民營(yíng)造一個(gè)和平安定的社會(huì)環(huán)境。抗洪軍官冒著生命危險(xiǎn)救出一個(gè)又一個(gè)困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對(duì)他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)總能挺身而出，以生命來(lái)保護(hù)人民，人民的一句慰問(wèn)，則是他們?nèi)〉玫淖畲蟮膭渍?消防軍官在大火來(lái)臨時(shí)挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠(yuǎn)消失于火海之中，舉國(guó)上下的悼念，是對(duì)英雄的致敬……我親愛(ài)的祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)官兵，你們用生命保衛(wèi)了我們的國(guó)土，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣竦男腋０部?，我真誠(chéng)的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
作為中國(guó)人，最讓我們驕傲的便是那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，她歷經(jīng)數(shù)千年，是世界上四大古禮貌唯一現(xiàn)存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經(jīng)磨難，但仍煥發(fā)著生機(jī)。近年來(lái)，我國(guó)一向強(qiáng)調(diào)樹(shù)立文化自信，民族的才是最好的。無(wú)論是寓意深厚的詩(shī)文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國(guó)門(mén)的語(yǔ)言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國(guó)，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
世間流傳著這樣一句話(huà)——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國(guó)紅”。自建國(guó)以來(lái)，我中國(guó)人民以熱愛(ài)祖國(guó)、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時(shí)，我國(guó)科學(xué)家成功發(fā)射了我國(guó)第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，成為世界上第五個(gè)能夠自主研發(fā)導(dǎo)彈的國(guó)家，而這顆導(dǎo)彈卻是在極其破舊的實(shí)驗(yàn)室以及極其落后的設(shè)備下制造成功的;1970年4月24日21時(shí)，我國(guó)成功發(fā)射了我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能夠自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家，而制造這顆衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)室的破舊程度，讓許多外國(guó)科學(xué)家十分震驚;改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平飛速提高，令許多發(fā)達(dá)國(guó)家自愧不如。祖國(guó)創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，帶給了我們幸福安康、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我美麗的祖國(guó)，我美麗的母親，我滿(mǎn)懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點(diǎn)贊。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已70年了，祖國(guó)，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅(jiān)強(qiáng)，為我們帶來(lái)了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無(wú)一不為自我的祖國(guó)而感到驕傲。
我親愛(ài)的祖國(guó)，我驕傲的祖國(guó)，我美麗的祖國(guó)，我滿(mǎn)懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠(chéng)地為你點(diǎn)贊。
歌頌青春發(fā)言稿篇十六
摘要：常常把護(hù)士稱(chēng)為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺?ài)的象征，護(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
《你的節(jié)日》。
白衣天使，
你們用對(duì)生命的愛(ài)。
實(shí)踐著南丁格爾的諾言。
你們用溫柔的話(huà)語(yǔ)。
激勵(lì)我們戰(zhàn)勝病魔的信心。
匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸。
重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
厚厚的防護(hù)，隔不斷親人的期盼。
你無(wú)私-----。
獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。
你勇敢-----。
抗危機(jī)、攻難關(guān)，勢(shì)如破竹。
你忠誠(chéng)-----。
遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命。
我們自豪。
曾與你們并肩作戰(zhàn)。
我們深信。
定能為你們排憂(yōu)解難。
我們凝聚。
敬佩的目光注視你。
殷切的希望圍繞你。
深情的勉勵(lì)呵護(hù)你。
無(wú)聲的愛(ài)意傳遞你。
祝福你白衣天使。
希望你們平安歸來(lái)。
您是天邊那第一縷晨曦。
您是傍晚那最美的晚霞。
您是跳動(dòng)著的生命。
您是友愛(ài)的象征。
踏著辰光看到的是您那嬌小的身影。
披著晚霞看到的是您美麗的白衣。
是您用一雙溫暖的手。
托起生命的黎明。
是您用那瘦弱之軀。
筑起生命的河堤。
您那關(guān)切的語(yǔ)言。
您那柔柔的笑容。
都定格在患者的生命里。
成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
那一聲關(guān)切的問(wèn)候。
那一句疼愛(ài)的鼓勵(lì)。
那一雙關(guān)注的眼神。
那一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。
就象一片片靈丹妙藥。
使絕望的靈魂重新燃起。
您就象那一道道陽(yáng)光。
讓肆虐的病魔無(wú)處躲藏。
你就象一道道閃電。
劃破了生命漆黑的夜空。
是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了病情。
一點(diǎn)微小的變化。
都逃不過(guò)您那智慧的眼晴。
多少病人。
得到了您的細(xì)心呵護(hù)。
使他們從病榻前站起。
多少個(gè)病人。
得到了您的精心照料。
重新?lián)碛辛私】怠?/p>
他們。
重新走向工作崗位。
重新走向祖國(guó)的四面八方。
在病人面前。
您是朋友，是姐妹。
是阿姨，是母親。
啊，我說(shuō)您是生命的守護(hù)神。
有了你們病房里有了一道亮麗的風(fēng)景。
有了你們?yōu)l臨死亡的生命才有了起死回生。
是你們筑起了一道道生與死的.隔離墻。
燃燒就燃燒徹底。
奉獻(xiàn)就從沒(méi)有奢求回報(bào)。
是你們把生命的蠟燭重新點(diǎn)燃。
是你們舍棄了節(jié)假日。
填補(bǔ)了生命的長(zhǎng)廊。
那頓年夜的團(tuán)圓飯啊。
永遠(yuǎn)成了你們的奢望。
輕輕的腳步，忙碌的身影。
和藹可親，略帶疲憊。
無(wú)菌操作，三查七對(duì)。
問(wèn)寒問(wèn)暖，敏銳的眼睛。
這就是護(hù)士的化身，護(hù)士的縮影。
啊，平凡的如一棵棵小草。
卻凝聚成了生命的青藤。
在這節(jié)日里。
讓我為您唱首贊歌。
護(hù)士您是平凡中的偉大。
偉大中的平凡。
向全體護(hù)士們敬禮
獻(xiàn)上我一片心的赤誠(chéng)。
《啊，白衣天使》。
有一個(gè)職業(yè)很崇高，
有一樣工作很辛苦，
有一份責(zé)任很重大，
這就是你——醫(yī)者所處的境地。
把生命的開(kāi)始交付與你，
給你第一聲啼哭的印記。
把生命的終極托付與你，
給你最后一個(gè)心跳的回憶。
呵，白衣天使，
陪伴我始終的天使。
有一回身體很虛弱，
有一次傷情很?chē)?yán)重，
有一段心情很沉郁，
這就是你——醫(yī)者耕耘的領(lǐng)地。
把疼痛的感受嫁給你，
請(qǐng)用溫情去輕輕地偎依。
把滴血的傷口暴露于你，
快用那智慧的情絲來(lái)補(bǔ)接。
呵，白衣天使，
趕走我痛苦的天使。
有一場(chǎng)災(zāi)難很重大，
有一波疫情很緊急，
有一起事件很痛心，
這就是你——醫(yī)者博斗的戰(zhàn)地。
快把吊瓶伸進(jìn)廢墟里，
將希望帶給埋著的軀體。
把病毒阻擋在病房外面，
讓死神與抗?fàn)幍娜巳焊綦x。
呵，白衣天使，
悍衛(wèi)著生命的天使!
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