通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃?？偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。
以靜為話題的作篇一
柏拉圖曾說(shuō)：“知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。”
而讀書是讓你獲得強(qiáng)大力量的最便利途徑。
高爾基少時(shí)因?yàn)榧依镓毟F,出外當(dāng)短工賺錢洋家猢口,一天由于在燒水時(shí)讀書過(guò)于入迷,導(dǎo)致茶缸被燒壞,女主人抄起一跟木棍,把他打的遍體鱗傷,女主人怕他會(huì)去告發(fā)她,于是用一個(gè)條件來(lái)交換,高爾基于是說(shuō)道：“只要你允許我在干完活后可以讀書,我就不去告發(fā)你?！迸魅撕懿磺樵傅拇饝?yīng)了。這樣,高爾基以皮肉受苦的代價(jià),換來(lái)了做工之余讀書的權(quán)利,使自己的學(xué)識(shí)日益淵博,終成一代文學(xué)大匠。
當(dāng)代的我們,更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣去體驗(yàn),終而獲得精神上的享受,這樣才能更輕松的到達(dá)成功的彼岸。
眾覽古今中外,凡是有成就之人,沒(méi)有不是把讀書當(dāng)成是一種樂(lè)去享受......
愛(ài)因斯坦讀書之勒在于悅讀,在于把每一次讀書時(shí)刻當(dāng)成愉快的時(shí)刻,杰克倫敦之讀書在于他象一頭餓狼,把讀書當(dāng)作充饑之食,進(jìn)而達(dá)到一飽口服的讀書之樂(lè)：現(xiàn)代許多藏書家,無(wú)一不是把讀書藏書當(dāng)做一種樂(lè)趣,沉浸其中而樂(lè)在其中。
也許你會(huì)以學(xué)習(xí)忙或是騰不出時(shí)間為由而無(wú)法讀書,但仔細(xì)想來(lái),真的沒(méi)有那么半會(huì)是可以空出來(lái)讀書的嗎？我想是有的,老師曾對(duì)我們說(shuō),一天抽哪怕是10分鐘,看個(gè)3,4頁(yè),日積月累也能成江海之勢(shì)。所以請(qǐng)臭出那么點(diǎn)時(shí)間,翻翻你身邊的觸手可及的書,去體驗(yàn)書香閱讀之樂(lè)。
現(xiàn)下有許多年輕人看起來(lái)他們很愛(ài)讀書,但只要你看看他們所讀的書,你便可以發(fā)現(xiàn)那要不是言情小說(shuō),就是武俠小說(shuō)或是抒情散文......
他們讀書面很窄,過(guò)于偏食,這也是不應(yīng)該提倡的,要多發(fā)面涉獵,才不會(huì)把自己的思維局限于一處,思考的方向才不至于單一不變。杜甫曾說(shuō)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,便是這個(gè)道理,要盡可能廣泛的閱讀,即使只是皮毛。也能讓你認(rèn)識(shí)到事物的大概。
讀書,能讓我們獲得很多的快樂(lè),讓我們?cè)谟湍姆枷阒?紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中,在文字的世界里遨游時(shí)體驗(yàn)到的難言的樂(lè)趣。
所以我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上讀書,把讀書當(dāng)做自己一生的伴侶好好珍惜。
以靜為話題的作篇二
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一個(gè)不肯原諒別人的人，別人也不會(huì)原諒你。多點(diǎn)兒對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一份友情，多了一點(diǎn)兒空間。再有朋友的人生道路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)，有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
做人，要寬容，其實(shí)，寬容的人生永遠(yuǎn)是一片晴天。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯，服務(wù)小姐的態(tài)度很不好，臉上沒(méi)有半分笑容，朋友很生氣，要投訴她，卻被老板制止了，老板說(shuō)，也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，總之我們應(yīng)該原諒她。
“不管什么理由，她不該影響工作，都是她的錯(cuò)?！?/p>
“是的”老板意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“正是因?yàn)樗e(cuò)，才需要你的寬容?！?/p>
朋友說(shuō)了一句讓老板噴飯的話，“沒(méi)想到你還有傻根精神。”
“所以我是頭兒”，老板笑著說(shuō)：“你是我的員工?！?/p>
多一些感激，多一些寬容，多一些輕松。而把這些總結(jié)起來(lái)，就是多一些慈悲。
在我們感到不痛快的時(shí)候，感到人生無(wú)望的時(shí)候，我們能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。
朝窗外看的人是歡樂(lè)的！至少在理解與寬容的世界里，有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。
對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能從博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩。從寬容之心諒他人之過(guò)，做世上寬容的人。
所以，做人要寬容。
以靜為話題的作篇三
“丁”，上課開(kāi)始。然而曼曼老師一直沒(méi)來(lái)。終于，十分鐘過(guò)去了，曼曼老師邁步進(jìn)門，甚至看了看手里的黃瓜。我們有點(diǎn)好奇。我看到曼曼老師說(shuō)：“下一屆周曉曉秋季作文俱樂(lè)部要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。我們的作文課要求每個(gè)人準(zhǔn)備同樣的食物。今天我教你怎么做涼拌黃瓜！”哦！原來(lái)老師今天要教我們?cè)趺醋鰶霭椟S瓜。
既然要做涼拌黃瓜，那當(dāng)然需要黃瓜?？?，曼曼先生準(zhǔn)備好了，給大家?guī)Я艘桓S瓜！首先，制作涼拌黃瓜的第一步是先去皮?？炜?！可愛(ài)的小綠瓜們脫下了綠色的外衣。還要記得把瓜蒂剪掉，不然吃了會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)老。
然后把去皮的黃瓜切成小塊。曼曼老師切的黃瓜形狀多樣，有的是圓形，有的是三角形，有的是菱形。曼曼老師剪的很好看。好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了。第一次用刀，本來(lái)想把黃瓜砍成五角星，最后砍歪了，成了四分像。
接下來(lái)，我需要把切好的黃瓜一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)保鮮盒里，然后在保鮮盒里加入調(diào)料，包括醋、醬油、鹽和糖。林小真喜歡吃辣，我就在保鮮盒里放了點(diǎn)辣椒醬。林小真是我的好朋友！最后將調(diào)料和黃瓜攪拌均勻，一根涼拌黃瓜完美完成。
當(dāng)我吃完的時(shí)候，我嘗了嘗。哇，看來(lái)我鹽吃多了！比咸蛋還咸！
雖然我的冷黃瓜生產(chǎn)最后失敗了，但失敗是成功之母。下次努力。今天學(xué)會(huì)了做涼拌黃瓜，還是很開(kāi)心的！
我最喜歡的食物是黃瓜，我真的對(duì)它有一些想法。
我媽跟我說(shuō)黃瓜長(zhǎng)輩之后變黃了，所以也叫黃瓜。它的老家在印度，后來(lái)被一個(gè)胡人帶到新疆，所以也叫黃瓜。西漢的張騫出使西域時(shí)被帶到中原，然后陸續(xù)傳播到全國(guó)各地。1000多年后的今天，它已經(jīng)成為最常用的蔬菜之一。
它長(zhǎng)得很長(zhǎng)，像一根木棍和一根冰凍的冰棍。
它由花梗、小刺、青皮、瓜瓤、瓜子組成。如果用青瓜敲打桌子，會(huì)發(fā)出“砰”的聲音，如果打破桌子，會(huì)發(fā)出“喀嚓”的聲音。黃瓜皮是苦的，但黃瓜肉是香的，清爽的。摸身體感覺(jué)很粗糙。如果你碰了那些小刺，你會(huì)扎破你的手。如果你觸摸瓜肉，它是光滑和潮濕的，一種涼爽的感覺(jué)滲透到你的皮膚。
黃瓜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜。可以補(bǔ)充人的維生素。切成薄片，放在盤子上圍成一個(gè)圈，很美。黃瓜片可以降溫養(yǎng)顏。
我非常喜歡黃瓜，不管是生的還是熟的。我都喜歡吃。
以靜為話題的作篇四
跟你說(shuō)件事，別告訴別人，我們班老師的手機(jī)不是好家伙。
有一天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在津津有味地聽(tīng)述。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室里響起。老師停止講課，把插在腰間的手機(jī)拔下來(lái)，看了看號(hào)碼，就到外面走廊上去接聽(tīng)了。我們?cè)陟o靜地等待著，走廊外傳來(lái)老師爽朗的笑聲，也不知道談的是什么開(kāi)心事情。幾分鐘后，聽(tīng)老師說(shuō)：“不聊了，我還在上課。”然后，“啪”
一聲，手機(jī)關(guān)了，老師回到教室繼續(xù)給我們上課。
前天也是這樣，上午第二節(jié)課，老師剛上了沒(méi)有十分鐘，另人討厭的“騷擾”電話來(lái)了。這次老師沒(méi)有接聽(tīng)，掛斷了，但是他也沒(méi)有繼續(xù)上課，而是回了個(gè)短消息。老師慢慢地按著，所有的學(xué)生耐心等著。短消息終于發(fā)出去了，一堂課剩余的時(shí)間也不多了。
我不知道是誰(shuí)發(fā)明了手機(jī)，本來(lái)是為人們帶來(lái)方便的，可是課堂上的手機(jī)聲卻像一個(gè)殺手，浪費(fèi)了我們小學(xué)生多少寶貴的時(shí)間，所以我說(shuō)手機(jī)害人不淺。現(xiàn)在上課時(shí)我們一聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)聲，就明白這節(jié)課的任務(wù)難以完成，對(duì)，“戳戳”聲有了一種恐懼感。不過(guò)我們班的老師還真“有名”這么多人打手機(jī)找他。“叮鈴鈴”下課了，老師加速把剩余的內(nèi)容講完。急急忙忙布置作業(yè)就匆匆地夾著課本走了。一切都是手機(jī)惹的禍，我恨課堂上的手機(jī)聲！
以靜為話題的作篇五
我有一只可愛(ài)的小哈巴狗，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的'。它長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，一對(duì)豎得高高的耳朵非常靈敏，哪怕針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得到。扁扁的小鼻子總是左嗅嗅、右嗅嗅，好像在不停地尋找寶貝。別看它的嘴巴不大，但也能一下子把一塊肉吞下肚中。它身上的毛更有趣了，黑白灰三種顏色相間，套在它肥肥的身體上，別提多可愛(ài)了。
我送給我的小狗一個(gè)可愛(ài)的名字。
我見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物，其中我最喜歡小狗。
一天我見(jiàn)爸爸帶回了一只可愛(ài)的小狗汪汪，汪汪的顏色是白色加棕色的，一對(duì)圓圓地眼睛，我給它取名叫千里眼，有一雙耳朵，還有小巧玲瓏地鼻子。
有一次我把汪汪抱了起來(lái)，不知怎么了，汪汪兇猛地叫著，齜牙咧嘴，像一只老虎正要向我撲來(lái)，我害怕極了，急忙把汪汪放到了地上，我去廚房拿了一塊最肥的肉把汪汪叫了過(guò)來(lái)，我小心翼翼的把肉懸在汪汪的頭頂，汪汪的口水垂涎三尺，我把肥肉扔到他面前。汪汪一口就把肥肉吃了下去，汪汪叫了叫，好像在說(shuō)：太好吃了，再來(lái)一塊吧！我偏不給，汪汪又哭又叫又喊，我受不了了，只好給它了。它狼吞虎咽，吃得津津有味，生怕有人和它搶。
還有一次，晚上，我在睡覺(jué)，汪汪偷偷地在廚房吃剩菜，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)盆子摔倒地上的聲音，我迅速地跑到廚房，怕有小偷，我一看，原來(lái)是汪汪惹的事。媽媽發(fā)現(xiàn)我在廚房偷偷跟汪汪玩，不睡覺(jué)就開(kāi)始生氣。我是被汪汪冤枉的，嗚嗚嗚汪汪走到我身邊安慰我說(shuō)：不要哭了小主人，都是我的錯(cuò)。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次不要再這樣偷吃東西了。汪汪點(diǎn)點(diǎn)頭表示不會(huì)這樣了，汪汪撲向我，我把汪汪抱在胸前。
我家的汪汪就是這樣調(diào)皮搗蛋的，你們喜歡嗎？
以靜為話題的作篇六
多么神奇的未來(lái)！多么美好的未來(lái)！你能想象嗎！
20xx年7月8日，我們學(xué)校配備了一批新的非常奇怪的課桌。這些桌子呈新月形，桌子下面有四個(gè)心形抽屜，桌子上有一個(gè)小屏幕，寫著字。最有趣的是，桌子可以隨著時(shí)間的推移不斷改變它們美麗的顏色。這些課桌到了，學(xué)校就成了沒(méi)有老師的學(xué)校！你想知道這個(gè)秘密嗎？好的，請(qǐng)跟我來(lái)！
我們走進(jìn)教室，讓一個(gè)同學(xué)按下桌子上的一個(gè)紅色按鈕，才看到屏幕亮藍(lán)好看。各位同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容！唉，桌子說(shuō)話了。
這位同學(xué)點(diǎn)開(kāi)初三語(yǔ)文34單元，卻看到小屏幕自動(dòng)變成了試卷。各位同學(xué)，請(qǐng)做題！45分鐘后自動(dòng)上弦！哈哈，桌子上的提示真的很好！
這個(gè)同學(xué)開(kāi)始做題。時(shí)間到了，屏幕上的卷子會(huì)自動(dòng)放好！親愛(ài)的同學(xué)，你這次考試得了95分。加油！請(qǐng)查看錯(cuò)誤消息！哇，太神奇了。書桌主動(dòng)找出錯(cuò)誤并改正！
這位同學(xué)又敲了敲桌面上的一個(gè)按鈕。哇哇哇，第三單元和第四單元需要掌握的內(nèi)容從桌面上一張嘴就吐出來(lái)了！親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定要努力！
哈哈，你覺(jué)得這張桌子神奇不神奇？
以靜為話題的作篇七
親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)練而久遠(yuǎn);親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪夕照;親情是美索不達(dá)美亞的碑文，恍惚卻又雋永。
--題記。
“轟隆”一聲巨響，天公發(fā)怒了，天上被劈開(kāi)了一道裂縫，最后，只聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音。
坐在教室里的我坐不住了：這么大的雨，看里一時(shí)半會(huì)是停不下來(lái)的了，如果等會(huì)還不停，那么我就要冒雨回家了，雨這么大，天氣還這么冷，我這么回家……還沒(méi)想完，接著又是一聲“轟隆”。
放學(xué)鈴如約想起。
校門口人山人海，一把把雨傘匯成傘的海洋，只要有班級(jí)出去，一些家長(zhǎng)們就會(huì)立即沖過(guò)去，為孩子們撐傘。
當(dāng)然我們班也不例外，我們走到校門時(shí)，立即有一批家長(zhǎng)涌上來(lái)，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了，緊貼著她那有些凸起的肚子，她一手扶著肚子，一手撐著傘，快速的朝我這邊走著，我急忙趕過(guò)去，躲到她的傘下，她從塑料袋里拿出一把傘和一件外套，一邊叫我披上，一邊將傘打開(kāi)。
回家的路上我們都沒(méi)說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)四周雨拍打路面的聲音，漸漸的，雨小了些。
盡管如此，回到家后，我們的衣服還是都濕透了，我到家后，凍的直打哆嗦，媽媽也有點(diǎn)。
媽媽看到了后，從柜子里拿出一條毛巾披在自己身上讓我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出來(lái)后，媽媽連打了好幾個(gè)噴嚏，看著我擔(dān)心的眼神，對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我身體好著呢?！?/p>
第二天，不出意料，媽媽感冒了，因?yàn)檫€是個(gè)孕婦，所以不能吃藥，只是一直在喝水，我偶爾給她倒杯水，卻不敢正面面對(duì)她，怕說(shuō)起昨天的事會(huì)尷尬，晚上，媽媽走到我的房間，對(duì)我說(shuō):“你怎樣了?有感覺(jué)不舒服嗎?”聽(tīng)著她那沙啞的聲音，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
那種感覺(jué)像心疼，像內(nèi)疚，又像是感激與感動(dòng)。總之就是一種來(lái)自親情的溫暖。
以靜為話題的作篇八
陽(yáng)光毒辣地烘烤著，連風(fēng)都是燥熱的。今年的暑假似乎比往常更熱，生活也更加煩悶。
從老師家走出，便拿出短跑的速度奔向公交站。這也成了那段時(shí)間我每天下午要做的事情。近了更近了，看著不遠(yuǎn)處的公交站，我眼中露出驚喜。公交車站前停著一輛車，是熟悉的班號(hào)。暗暗咬牙，加快了腳步。等我到達(dá)那里，公交車剛開(kāi)出不遠(yuǎn)，卻是我怎樣都趕不上的距離。心生懊惱，不禁怨恨起剛才拖課的老師，卻又無(wú)可奈何。
已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一班了……我搖搖頭，喘著氣靠在公交站牌上，繼續(xù)翹首以盼。
看著一輛輛擠滿乘客的車遠(yuǎn)去，車中已無(wú)半分容人之地，心中愈發(fā)惶恐。陽(yáng)光刺得我不得不瞇起眼睛，手?jǐn)n在額前，盡管眼睛酸澀，仍是堅(jiān)持地望向車來(lái)的方向。綠色的公交車開(kāi)過(guò)，車門開(kāi)合間流出的空調(diào)冷氣讓我的心更加急切。
等車的隊(duì)伍仍在不斷壯大，我則被擠到最旁邊。作為一個(gè)學(xué)生，在那滿是大人的隊(duì)伍里顯得十分醒目，我素來(lái)是個(gè)缺乏耐心的人，在別人看來(lái)一眨眼就過(guò)去的時(shí)間于我而言總是十分漫長(zhǎng)，每幾秒便低下頭看看手表，計(jì)算著公交車延誤的時(shí)間，人也不自覺(jué)地在車站徘徊。
突然，站臺(tái)上的人群騷動(dòng)起來(lái)，一窩蜂似地涌向一個(gè)方向。我也隨著人群使勁地往前擠。駛來(lái)的公交車上一片黑壓壓的人群。慶幸的是，我剛好能擠上去，站在公交車門口。
車門正準(zhǔn)備關(guān)上。一個(gè)年輕女子抱著幼小的嬰兒急匆匆地跑過(guò)來(lái)。女子約莫二十幾歲，走近了才發(fā)現(xiàn)她的額角掛著一層細(xì)密的汗珠。她就這么堵在車門前，懇切地望著我們。前面的人往里擠了擠，卻仍無(wú)足夠的空間容納這對(duì)母子。
一時(shí)間，無(wú)人發(fā)聲。
“車要開(kāi)走了，要上車的快上車?！背聊还凰緳C(jī)冷冰冰的一句話打破。前面的人抱歉地看了女子一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再做什么了。都是急著回家的人，沒(méi)有人愿意再等下一班。我看見(jiàn)女子的臉一點(diǎn)點(diǎn)下沉，一點(diǎn)點(diǎn)籠上失望的陰影。再看了眼擁擠的車廂，緊了緊手中的嬰兒，慢慢退開(kāi)去。后背的熱風(fēng)突然吹得我一陣顫栗，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就跳下了車。
女子驚訝地看著我，隨即滿臉驚喜，匆忙道了謝，幾步跨上了車。車門終于慢慢關(guān)上，車也又一次在我眼前飛馳而去。我能感受到她的目光一直注視著我，那也許是感激的目光吧。我沖那個(gè)方向笑了笑?；鹄钡年?yáng)光似乎收斂了一點(diǎn)。
也沒(méi)什么不甘的吧，只是她們比我更加需要早點(diǎn)回家而已。這個(gè)世界兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便是一段緣分。人與人之間的距離也不過(guò)是讓一個(gè)位子，幫一個(gè)忙就近了。成人習(xí)慣了職場(chǎng)的沉浮，也是習(xí)慣了先為自己爭(zhēng)取，對(duì)這樣的小事也看淡了。所以人與人之間的距離也就遠(yuǎn)了。
面對(duì)著一時(shí)空曠的站臺(tái)，心中突然涌起一股說(shuō)不出的自豪。下一班車來(lái)得格外快，依舊擁擠的人群，我卻是連半分焦急也沒(méi)有了。
一路陽(yáng)光燦爛，風(fēng)景宜人。
以靜為話題的作篇九
走在昏暗的路燈下，燈光拉長(zhǎng)模糊的身影，沒(méi)有五官，一束手電筒所能給予的光，照亮前方的路，陪伴著黑色的輪廓，盲目通行。
夜色的神秘往往給自己一種誘惑的感覺(jué)，只是那口張的太大，無(wú)邊無(wú)際的吞噬，不禁幾分掃興。
穿著校服出入網(wǎng)吧這是經(jīng)常的事，"禁止未成年人進(jìn)入"只是個(gè)幌子。像這種在喧鬧中搖晃著的繁華夜市，你的通行可以是任意熟，它不存在規(guī)定a還是=0。
我只是把該說(shuō)的說(shuō)了。
故事只是一場(chǎng)華麗的海市蜃樓，你忘記了，我忘不了。
有人說(shuō)，為朋友做點(diǎn)事對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么。
然后，我就抱著腦袋一直傻笑，笑到最后，我也忘了自己在笑什么。上課笑，走路笑，同學(xué)都說(shuō)我腦子壞掉了。
呵呵，朋友朋友。
[最近生活一直很不規(guī)則的運(yùn)轉(zhuǎn)著]。
我以很賤的游客身份，捉弄yiyi，起初只是玩玩，后來(lái)越說(shuō)越離譜，我問(wèn)她你最信任誰(shuí)我就是誰(shuí)，本來(lái)很有信心她一定會(huì)說(shuō)我，結(jié)果，她連續(xù)猜了好幾個(gè)都沒(méi)有我的名字。我很失望，跟她說(shuō)，算了，你不要猜了，我不是你喜歡的人也不是你信任的人。
是啊，沒(méi)有意義，猜下去只是個(gè)殺人游戲，只會(huì)越來(lái)越殘忍，沒(méi)有意義。
我不是你第一個(gè)想到的人。
我不是你最信任的人。
我不是你最喜歡的人。
不過(guò)我不會(huì)跟你說(shuō)再見(jiàn)的，因?yàn)橛龅揭粋€(gè)人很不容易，我會(huì)好好珍惜。
以靜為話題的作篇十
在炎熱的夏天，我相信你和我一樣，把冰淇淋當(dāng)成你最喜歡的零食。
你知道早在19世紀(jì)的1851年，以牛奶為基礎(chǔ)的冰淇淋制造業(yè)就誕生在美國(guó)馬里蘭州。從此，冰淇淋進(jìn)入了人們的生活，成為人們喜愛(ài)的食物之一。
說(shuō)到冰淇淋，很多小朋友可能會(huì)想到——著名的明治冰淇淋。明治雪糕是日本有百年歷史的名牌。廣東思明唐嫣乳業(yè)有限公司（明治雪糕廠）由日本明治乳業(yè)有限公司、廣東唐嫣投資有限公司和香港思州集團(tuán)有限公司共同投資成立。明治牌冰淇淋銷往大中華區(qū)和東南亞許多國(guó)家。
20xx年6月16日下午，我們紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)的小記者有幸走進(jìn)明治雪糕廠，了解雪糕的生產(chǎn)工藝，品嘗新鮮出爐的雪糕。
大家先來(lái)到接待室，教官的阿姨給了大家一個(gè)冰淇淋。大家一邊吃著美味的雪糕，一邊聽(tīng)導(dǎo)師講解明治雪糕廠的歷史，雪糕的生產(chǎn)工藝，乳制品的種類。在這里，我們知道明治冰淇淋有48種口味，8種不同的形狀。
以前，我們認(rèn)為冰淇淋很容易做。聽(tīng)了解說(shuō)員的解釋，我們才知道做冰淇淋不容易！制作冰淇淋的過(guò)程有十個(gè)主要步驟：
選材：要想冰淇淋好吃又健康，必須選擇優(yōu)質(zhì)的原料。明治雪糕中的很多果肉都是從海南等產(chǎn)地購(gòu)買的。生產(chǎn)冰淇淋的主要原料是面粉、奶粉、橄欖油等。
調(diào)配：原料準(zhǔn)備好后，將各種新鮮原料完全溶解在45的恒溫水中，然后加熱至65，儲(chǔ)存30分鐘，制成冰淇淋混合物。
稱重：根據(jù)每次冰淇淋的不同數(shù)量和類型，機(jī)器會(huì)告訴你需要什么原料，想要多少，并用秤稱重。
滅菌均質(zhì)：將混合物過(guò)濾后，去除雜質(zhì)，然后均質(zhì)。
然后，經(jīng)過(guò)配料溶解、冷凍、膨脹、灌裝、硬化和包裝步驟，冰淇淋就準(zhǔn)備好了。
為什么我們家里做的冰淇淋總是不那么好吃，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？今天，我們也得到了答案。最初，明治冰淇淋中加入橄欖油，機(jī)器將油粉碎，完全溶解在冰淇淋中。所以吃起來(lái)更順滑，更美味！
特別值得一提的'是，每次生產(chǎn)冰淇淋后，工人花大量時(shí)間清洗機(jī)器（一天24小時(shí)，制作冰淇淋的時(shí)間只有10到12小時(shí)，其余時(shí)間用于清洗工具。）因?yàn)?，在冰淇淋的生產(chǎn)過(guò)程中，一旦留在機(jī)器上的原料沒(méi)有清理干凈，細(xì)菌就會(huì)滋生。這樣一來(lái)，下一個(gè)產(chǎn)品中的所有細(xì)菌都會(huì)超標(biāo)，成為次品！
然后我們來(lái)到生產(chǎn)車間的外圍走廊。透過(guò)透明的玻璃窗，我們清楚地看到車間一塵不染。所有的工人都穿著工作服、手套、口罩和工作帽?？梢?jiàn)衛(wèi)生是很有保障的。據(jù)解說(shuō)員介紹，其他閑人平時(shí)不允許進(jìn)出車間。就連里面的工作人員一旦離開(kāi)車間也必須換衣服，進(jìn)入車間必須立即穿上全套工作服。衛(wèi)生要求很高?？粗と藗兠β档纳碛埃蚁肫鹞覀兂缘谋苛苁撬麄冏约鹤龅?，不禁對(duì)他們的勞動(dòng)深表敬意。
以靜為話題的作篇十一
規(guī)則在我們的生活中無(wú)處不在，人們總是被要求循規(guī)蹈矩，誠(chéng)然，遵守規(guī)則我們可以過(guò)得風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但是，處處遵守規(guī)則卻會(huì)讓我們碌碌無(wú)為，一生平庸，有時(shí)候，規(guī)則則是需要被打破的。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙武靈王勵(lì)精圖治，準(zhǔn)備進(jìn)行軍事改革，富國(guó)強(qiáng)兵。趙武靈王效仿少數(shù)民族，將乘坐戰(zhàn)車改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰(zhàn)場(chǎng)所著長(zhǎng)袍改為不影響動(dòng)作的短衣，以增加機(jī)動(dòng)性，這一改革卻遭到當(dāng)朝許多大臣的強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為效仿蠻族，有失體統(tǒng)。趙武靈王力排眾議，堅(jiān)持改革。結(jié)果趙國(guó)的騎兵所向披靡，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)，使趙國(guó)一躍而成為軍事強(qiáng)國(guó)。
趙武靈王可算是打破傳統(tǒng)，不守規(guī)則了，可他卻贏得了國(guó)家的強(qiáng)大。
再看看當(dāng)年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰(zhàn)前昔，拿破侖將三分之一的部隊(duì)交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)皇帝的話惟命是從。結(jié)果決戰(zhàn)之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無(wú)力再戰(zhàn)之時(shí)，只要格魯希在聽(tīng)到?jīng)Q戰(zhàn)的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰(zhàn)場(chǎng)，滑鐵盧之役也非今天的面貌了?？筛耵斚?duì)這三個(gè)小時(shí)的路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續(xù)追擊。拿破侖終于在無(wú)邊的等待中輸了戰(zhàn)爭(zhēng)，縱使格魯希在失敗后表現(xiàn)出一切英雄的品質(zhì)也回天乏術(shù)。
格魯希遵守了規(guī)則，遵守了皇帝的諭旨，可他輸了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。
有時(shí)候，規(guī)則是需要被打破的，沒(méi)勇氣打破規(guī)則者最終只會(huì)是一個(gè)平庸的人，而打破規(guī)則卻能創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造出英雄。
規(guī)則是人創(chuàng)造的，打破規(guī)則則是另一種創(chuàng)造。正如尼采所說(shuō)，我們先需要駱駝精神承載一切傳統(tǒng)，接著需要獅子精神打破這些規(guī)則，在打破規(guī)則中創(chuàng)造。因此，只有不斷創(chuàng)造，打破舊的規(guī)則才能創(chuàng)造奇跡，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，人才能成為偉大的人。
以靜為話題的作篇十二
在零零散散的星星簇?fù)硐嘛@得那么晈潔、那么靜謐、那么惆悵、那么叫人神思遐想。忽然，鄰街的一陣爆竹聲，使原本寂靜的小城頓時(shí)喧鬧起來(lái)，也驚醒了廣寒宮里那懷抱玉兔的娥娘。她哀怨地用纖纖玉指，擄幾絲涼風(fēng)，一轉(zhuǎn)身抖落一地輕紗。
我——。
愛(ài)在天上人間一路綻放。
以靜為話題的作篇十三
拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一個(gè)點(diǎn)。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏?！拔耐蹙卸荨吨芤住?；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母。
有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的，它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了；人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味；一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。
如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏，為了成功，我們勤能補(bǔ)拙，為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
以靜為話題的作篇十四
世界上，有一個(gè)聲音能讓你在困難中充滿力量；能讓你在悲傷中找到安慰；它能讓你在即將退縮的時(shí)候變得自信。這是父母的鼓勵(lì)。在媽媽一遍又一遍鼓勵(lì)的聲音中，我找到了自信的聲音。
炎熱的夏天，我又迎來(lái)了一場(chǎng)電子琴考試?？粗粋€(gè)個(gè)入場(chǎng)的考官，我心跳加速。我閉上眼睛，不知道如何讓自己悸動(dòng)的心平靜下來(lái)。突然想起考前媽媽的一句話:“加油！充滿信心，你一定會(huì)成功！”慢慢的，我的心變得沉穩(wěn)而平靜。我知道我想要的就是這種鼓勵(lì)。我拿著我媽的信心去考，歌也彈的很流利。我相信我能在考試中取得好成績(jī)。在這個(gè)層面上，我是用自信的聲音走過(guò)的。
“請(qǐng)競(jìng)選班干部的同學(xué)回家準(zhǔn)備一下。明天我們競(jìng)選班干部！”老師的話在我耳邊響起，我心里忐忑不安。班里很多同學(xué)都要選學(xué)習(xí)委員，實(shí)力很強(qiáng)，跟我差不多。我也知道語(yǔ)言表達(dá)從來(lái)都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我心中充滿憂慮?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽。我媽笑著對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H，要自信，試試就好！”第二天，我在選舉班干部上演講的時(shí)候，我鼓勵(lì)自己:“加油！其實(shí)一點(diǎn)都不難！”演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象的那么難，只是好像缺乏自信。在媽媽的信心鼓勵(lì)下，在老師的希望和同學(xué)的支持下，我通過(guò)了二級(jí)。
期末考試時(shí)間到了。我加緊復(fù)習(xí)?？荚嚹翘煸缟?，我又緊張了。我媽看到了，拍了拍我的肩膀?！皠e緊張，照常發(fā)揮自己的水平就好。你不會(huì)考試不及格的。”考試的時(shí)候，我冷靜仔細(xì)的思考，認(rèn)真的答題。我順利通過(guò)了考試，取得了好成績(jī)。
我終于明白:不是我做不到，是我沒(méi)有信心，不敢嘗試。媽媽，她給了我自信的源泉。
直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有忘記那三句話。我想我再也不會(huì)忘記那個(gè)自信的聲音了。
這是自信的聲音，也是愛(ài)的聲音。
以靜為話題的作篇十五
眼界即心界，眼界有限而心界無(wú)限。
于丹說(shuō)，云比天大，因?yàn)樵瓶梢哉诒翁炜?風(fēng)比云大，因?yàn)轱L(fēng)可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說(shuō)能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。
眼是心靈之窗，不開(kāi)窗的心靈又常是陰暗的，因此我們有必要開(kāi)闊自己的眼界。
我們需要去學(xué)習(xí)，去汲取知識(shí)而滋養(yǎng)一顆善良的心。愚昧的心是混濁的，是分不清是非對(duì)錯(cuò)的，一旦愚昧，人就顯得盲目，好像夜行的瞎子，即使點(diǎn)著燭光，眼前也是一片黑暗。
眼界就是覺(jué)悟，眼界開(kāi)則覺(jué)悟深，眼界狹而覺(jué)悟淺。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)尖，葉子輕輕顫動(dòng)。眼界狹則只會(huì)覺(jué)察到風(fēng)動(dòng)，眼界淺則只注意于葉在動(dòng)，只有眼界闊才會(huì)明白其實(shí)只是心在動(dòng)。佛祖拈花，只有迦葉一笑，這就是禪機(jī)，這就是悟道。不是眼中有禪，不是心中有佛，則不能領(lǐng)略其中真諦的。眼界恰是那登天的云梯，當(dāng)眼界開(kāi)闊的時(shí)候，心靈也就更接近精神的天堂了。
眼界是氣魄，是內(nèi)在氣質(zhì)的外在體現(xiàn)，透過(guò)眼睛，你看到的將是一顆熾熱的心。
岳陽(yáng)樓上，范仲淹成就了一句“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家有了在心頭”，于是一顆憂國(guó)憂民之心照亮了整個(gè)洞庭的湖光山色吧。眼中是一片大好河山，于是在詩(shī)人的入眼中就被放大成了整個(gè)天下。至于目光短淺者，恐怕難以領(lǐng)略圣賢之心了。在范仲淹眼里，我們看到的是他的氣魄，還有他那敢為天下先的執(zhí)著信念。
眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟(jì)他人的橋梁。
俗話說(shuō)，宰相肚里能撐船，將軍額上能走馬。所以也可以說(shuō)，眼中能容了別人的人，心中也必然能容了別人。倘無(wú)容人之量，即使才華橫溢，也難免英雄氣短。眼里容得了沙子，心中才能裝得了天下。
凡事皆宜看在眼里，記在心里。只有眼界開(kāi)闊了，才會(huì)閉了眼也會(huì)看到一個(gè)晴天。
以靜為話題的作篇十六
端午節(jié)通過(guò)吃粽子、賽龍舟和喝雄黃酒來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這些習(xí)俗中，吃粽子是我的最愛(ài)！
粽子有各種形狀：三角形、長(zhǎng)方形……還有一種粽子叫迷你粽子。迷你粽子小巧玲瓏，非?？蓯?ài)，葉子翠綠，細(xì)而長(zhǎng)，尾巴尖尖的，像一條河底清澈的河，又像一朵花，散發(fā)著陣陣清香。
奶奶真的很會(huì)包粽子！她先把幾塊粽子做成漏斗狀，然后把糯米塞進(jìn)去，然后用魔法把它們包起來(lái)。最后，她把線綁好，放進(jìn)鍋里煮。一個(gè)美味的粽子放在我面前。我狼吞虎咽地吃了一個(gè)，粽子的餡很豐富，有豆沙，有肉，有香腸。我最喜歡吃豆沙餡，因?yàn)楹芴稹?/p>
慶祝端午節(jié)是一件非常愉快的事。我能記得偉大的詩(shī)人屈原，還能吃到我最愛(ài)吃的粽子。
以靜為話題的作篇十七
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的'玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生?？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者——雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
我承認(rèn)我還在懷念，懷念我們一起快樂(lè)，一起笑的日子。那時(shí)候好像連冬天都是暖的，陽(yáng)光照在我們的的臉上，睫毛的影子那么美。你是第一個(gè)敢挑戰(zhàn)我、和我打架的女生；你是第一個(gè)敢當(dāng)我的面批評(píng)我的女生；你也是第一個(gè)跟我說(shuō)要一輩子在一起的女生；你也是第一個(gè)讓我覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病的女生。我不知道，我說(shuō)過(guò)多少永遠(yuǎn)不和你說(shuō)話的話。不得不說(shuō)，我們真的是一對(duì)神經(jīng)病，分分合合，那速度，比秒針還快。你總是問(wèn)我，你和羽誰(shuí)更重要，我說(shuō)你們都是我生命中很重要的人，你不信，還千方百計(jì)的找各種理由證明。傻丫頭，好多時(shí)候，好多事，是沒(méi)有辦法比較的。我們也一樣，就像自行車的前輪和后輪，你告訴我，哪個(gè)比較重要？從什么時(shí)候開(kāi)始，你覺(jué)得和我說(shuō)話都是多余？真的很可笑，我居然是從別人嘴里知道你在哪個(gè)班的，當(dāng)我看到你無(wú)所謂的臉的時(shí)候，我突然覺(jué)得心涼涼的。你不知道，放學(xué)后沒(méi)有等到你，我又跑去教室找你，當(dāng)你的同學(xué)告訴我你走了很久的時(shí)候，我是什么樣的感覺(jué)。我都不知道該怎么形容那天的我，我本來(lái)要跟你道歉的。我以為我們大笑大鬧一頓，就會(huì)過(guò)去的。第二天準(zhǔn)備興師問(wèn)罪，沒(méi)想到，你真的打算和我隔絕了。那次演練你看見(jiàn)我了吧，今天的講座，我就坐在你前面，你沒(méi)看見(jiàn)我么？我們真的連陌生人都算不上？我希望這一次只是鬧劇一場(chǎng)，不要從一開(kāi)始的無(wú)話不說(shuō)到最后的無(wú)話可說(shuō)，那樣，真的很可笑。
以靜為話題的作篇十八
我家有一只活潑可愛(ài)的狗。它的名字叫豆豆。它有棕色的絨毛。它的藍(lán)寶石眼睛閃閃發(fā)光，看起來(lái)雄偉壯觀。它的耳朵下垂。它跑起來(lái)就飛。它的鼻子很小，像一顆巧克力豆。太漂亮了！
人們都說(shuō)狗是人，“豆豆”也不例外。它可以看家，幫我搬東西等.有一次，我的鄰居，一個(gè)小男孩，總是朝我家門口開(kāi)槍，我很害怕?！岸苟埂笨匆?jiàn)了，“汪汪”把小男孩嚇走了。如果他做了好事，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一根香腸。
“豆豆”是一名優(yōu)秀的賽車手。我和它比較。它慷慨地讓我先跑，然后它像箭一樣追上了我。在我跑到終點(diǎn)之前，它先到了。它沖我做了個(gè)鬼臉，很調(diào)皮！
“豆豆”陪伴了我很多年。每當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，它就會(huì)像淘氣的孩子一樣撲向我，抱住我的腿。
我喜歡“豆子”！我們現(xiàn)在是好朋友了！
以靜為話題的作篇十九
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩撿花的游戲。
比賽的規(guī)則是兩個(gè)人一組，其中一個(gè)人被蒙著眼睛，另一個(gè)人指揮，一場(chǎng)比賽由三個(gè)組參加。一場(chǎng)場(chǎng)的過(guò)去了，終于輪到我們一組，我是蒙著眼睛的人，趙晨旭指揮。當(dāng)老師給我蒙上了毛巾，我眼前就變成烏黑一片。我以為老師說(shuō)開(kāi)始了，但是還沒(méi)有聽(tīng)到趙晨旭的口令，就沒(méi)有開(kāi)始撿花。等到老師說(shuō)：“開(kāi)始！”趙晨旭說(shuō)：“向左，向前，向后，向左?！备鶕?jù)他的口令，我立刻開(kāi)始撿花。最終，我們撿了六朵花，成為撿花最多的一組。
通過(guò)相互合作我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，也體會(huì)到互相合作的意義。我很喜歡這個(gè)游戲，期待能再玩一次。
以靜為話題的作篇二十
人間處處有真情，這不，這天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小伙伴們?nèi)ベI冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)明白那里擠滿了人。我和小伙伴們正想加入這條隊(duì)伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊(duì)。
那些大人們也讓開(kāi)了路，讓我們走進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心想：人間處處有真情??！大伙選中了自我想要的冰棍兒時(shí)，負(fù)責(zé)管錢的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我的錢去哪兒啦？怎樣褲子破了個(gè)大洞？”
商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰(shuí)偷了孩子們的錢，我也不想過(guò)問(wèn)，只但是……不要給我捉到！”
大人們一群騷動(dòng)，他們都十分同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們。
我們?cè)僖淮螣釡I盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛(ài)……。
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