總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己，優(yōu)化自己的行動(dòng)策略?？梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
不一樣的四季初中篇一
春天，人們只要提起它，就會(huì)夸贊它，都說春天很美好，可是，春天也不一定都是美好的。對(duì)于災(zāi)區(qū)的人們來說，是一個(gè)烏云密布、可怕、陰森的春天。
在春天來臨之后的兩天時(shí)間里，災(zāi)區(qū)發(fā)生了6。5級(jí)地震。早晨，那里的地動(dòng)山搖，房屋倒塌，哭聲連成一片，真是驚天地泣鬼神！還有呼喊聲也融入其中。
突然，災(zāi)區(qū)又是一片救援車的汽笛聲和石頭被搬運(yùn)的聲音，人們的臉上充滿了恐懼和害怕的神情，他們一直沉侵在當(dāng)時(shí)地震那恐懼的回憶中。再看看廢墟，那一塊一塊猙獰的大石頭壓在了許多人的身上，被壓到的人痛苦的呻吟著、哭喊著，一些人看見自己的親人被壓在了大石頭下面的時(shí)候，他們便到處尋求幫助，臉上帶著焦急的眼神和留在臉上那一顆顆晶瑩的淚珠。整個(gè)畫面都是那么的可怖，許多地方都有被鮮血染紅的石頭，翠綠的春天變成了灰紅色的地獄。
而我們這兒的春天，卻是睛空萬里，到處都是嫩綠色的剛從土地里鉆出來的小草，而災(zāi)區(qū)的春天卻是灰紅灰紅的，沒有翠綠的植物。我們這兒的小動(dòng)物們都睜開了大大的、水靈靈的眼睛，在田野里到處快樂的奔跑著。而災(zāi)區(qū)，那里別說是動(dòng)物了，就連一顆樹都沒有，就連食物也是很難找到的。而我們卻有著春天的茂盛的花草樹木，這里有清新的空氣和幽幽的花香。而災(zāi)區(qū)那里，卻散發(fā)著臭氣，讓人厭惡。
同樣的春天，為什么不一樣呢？為什么一個(gè)是可愛的，而另一個(gè)卻是恐怖呢？
不一樣的四季初中篇二
公園里，人們?cè)诓莸厣弦安?，孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏······到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘走了，夏阿姨來了。驕陽似火，萬里無云，火辣辣的太陽把花兒曬得彎下了腰，天空中鳥兒無力的飛著，大地被烘烤的發(fā)燙，就連走在都覺著燙腳。孩子們愉快的在小河里玩耍，大人們則躺在草地休息。忽然，天空中下起了小雨來，小草被滋潤著，變得更翠了，花了也變的嬌艷起來，遠(yuǎn)處的竹林青翠欲滴。漸漸地夏阿姨走了，秋奶奶來了。
你看！田地里，高粱成熟了，露出了紅紅的帽子；小麥成熟了，露出了黃黃的牙齒；玉米成熟了，穿上了大衣。
果園里，柿子成熟了，帶上了一頂小草帽；李子成熟，露出了紫色的衣服；梨子也成熟了，穿上了小黃馬甲。秋奶奶走了，冬爺爺來了。冬爺爺帶來了漫天飛舞的雪花，雪花將花兒草兒都埋在了土里，整個(gè)冬天只有梅花和松柏在欣賞著美麗的雪景。你瞧！小朋友們有的正打雪仗，有的正堆雪人，還有的在溜冰。瞧！冬天真熱鬧。
四季伴我長大，我愛四季！
不一樣的四季初中篇三
昨天飯后吃了1.0食，結(jié)果被姑姑她們說的不要不要的。
然后就說他們平時(shí)買零食祭拜后，如果沒有客人去他們一般都是把零食給扔掉的。然后就說了很多吃零食對(duì)身體不好，要吃水果，多吃蔬菜零食就不要吃了之類的話。認(rèn)真的覺得我們的生活方式不一樣，他們特別講究。
怪不得那天我說給姐姐打包奶茶的時(shí)候，姐姐說她擔(dān)心被媽媽喂，她媽媽們覺得這些東西都不健康，即便姐姐他自己也很想吃。媽媽，其實(shí)也不愿意讓自己吃太多零食的，在外面的東西她一般也不讓我們吃，但是他覺得如果我們喜歡的話好久去試一次還是可以的。
但其實(shí)是我天生不喜歡外面的肯德基，不喜歡外面的麻辣燙和三顧冒菜之類的。包括燒烤，其實(shí)也是挺反感的，除了奶茶咖啡一直都是自己喜歡的，自己會(huì)到外面去吃其他自己真的不稀罕。誰有一次朋友邀請(qǐng)自己出去吃，我拒絕了。后來跟媽媽說起這件事，說其實(shí)我只是不喜歡吃那些燒烤之類的東西，但是我是真的挺喜歡喝奶茶的，媽媽說這樣喜歡喝奶茶那么可以出去喝不可以太頻繁。
但是被姑姑他們這么一說，突然覺得自己喝的都是垃圾，所以真的怕了，真的怕了，我以后還是過健康的生活方式吧不是零食都是水果多吃蔬菜，早睡早起要吃早餐，要鍛煉，要保護(hù)眼睛，視力要保護(hù)好脊椎，明天早上起來要用鹽水洗鼻子，每天要喝很多很多的水。嗯，是的，我要過健康的生活。
不一樣的四季初中篇四
大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂盡有。善于觀察的你，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，無論是有形還是無形的，都會(huì)代表你的新穎的視角和獨(dú)特的心跡。世界上人人都不一樣，萬物都不一樣。
生活中，可能你覺得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，別人擁有一雙會(huì)觀察的眼，而你卻沒有，所以我們要努力學(xué)會(huì)擁有一雙能觀察別人的眼，去發(fā)現(xiàn)生活中你所發(fā)現(xiàn)不到的奇妙獨(dú)特。
學(xué)校里都會(huì)有很多的老師，但每一個(gè)老師都不一樣，就比如我的語文老師馮老師。她不僅是我的語文老師，還是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的`優(yōu)秀教師。馮老師不及人品好，同時(shí)也教會(huì)了我們一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功。記得那時(shí)期中考試的下午，因?yàn)槲铱嫉梅浅２焕硐?，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對(duì)我說：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對(duì)我說：沒關(guān)系，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風(fēng)順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經(jīng)歷山山水水，所以做一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開啟成功之門，明白嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽不懂，馮老師用慈愛的眼神望著我說：成功是由無數(shù)次的失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。馮老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進(jìn)我的心田，也讓我豁然開朗。
是啊，如果說我們是那艷麗的畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們，如果說我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無論我們?cè)谀抢?，無論干什么，我們都不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，那位不一樣的老師——馮老師。
不一樣的四季初中篇五
四季是什么樣的？四季是多情的，是彩色的，是不一樣的。
——題記。
春·蘇醒。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；花兒隨處可見，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；大小的蝴蝶飛來飛去，樹叢花下，河畔湖邊……春天，充滿活力，朝氣蓬勃?！按猴L(fēng)又綠江南岸”，綠色的春天，嶄新的春天！
夏·熱情。
“映日荷花別樣紅”，紅色的夏，熱情的夏！論起夏，更多的是烈日炎炎，驕陽似火，可不，早已賴不住性子的孩子們紛紛跳進(jìn)池塘，連青蛙也不甘示弱，同孩子們一起洗去所有煩惱。
秋·落英。
秋天，楓葉雙雙凋落，給人一種凄涼的感覺。再看看馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”秋，凄涼的秋；后面“夕陽西下，斷腸人在天涯”，更刻畫出了秋中的悲傷。秋，凄涼的秋，悲傷的秋，灰色的秋。
冬·飄雪。
白雪皚皚，大雪紛飛的冬是我最愛的季節(jié)?？?，那飄飄的雪花是如此充滿詩情畫意；那一望無垠的雪地是多么地純潔；那雪地上點(diǎn)綴著的雪人是如此的可愛，怡人……不為別的，只因那一望無垠的寬闊大地上有飛舞的雪球和奔跑的我們，我已深深愛上了這雪白的冬。
不一樣的四季初中篇六
說起四季，這人們都知道，四季它代表了人生，如果沒有它，人類、樹木、花草、動(dòng)物等，將無法生存，因?yàn)樗募窘o了人們希望，給了人們食物，給了人們花草樹木，所以它和太陽一樣，我們離不開它。
春天一到，大雁要從南方回來了，它們擺成一個(gè)人字形，似乎像在人們打招呼。小溪化了，丁丁的聲音像在唱一曲美妙的音樂。春天像一個(gè)美麗的姑娘，用綠色衣裳包裹著大地，遠(yuǎn)處傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，那是鳥兒的歌聲，此刻，它的心情是那樣愉悅，仿佛在世界的每個(gè)角落都能聽見她的聲音。
夏天到了，向日葵蒸蒸日上，太陽像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，仿佛地面在燃燒。遠(yuǎn)處的山是那樣美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。山叢中，鳥語花香，百花齊放，小蜜蜂展開那雙美麗的翅膀，在花叢中高傲的飛翔，仿佛在給花兒增添了無限的樂趣。
秋天，農(nóng)民伯伯收莊稼了，果實(shí)熟了，高粱豎起了火把，大地都是金黃色的，樹葉在空中飄舞，像是沉睡了似的，風(fēng)姑娘來了，他用雙臂抱住地球，讓地球更加涼爽，讓農(nóng)民伯伯不在流汗，讓葉子飄動(dòng)得更加美麗動(dòng)搖。
冬天，像鵝毛般的雪花在空中飛舞，整個(gè)世界變成了白色，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱?、滾雪球，有的大人還在冰河上滑冰，打冰球等游戲，他們?yōu)檫@個(gè)世界增添了迷人色彩。
四季是那樣美麗，無論是春、夏、秋、冬，都讓人感受到快樂，我也是，你呢？
不一樣的四季初中篇七
那火車是那般的絕情，你走向南方，我一路向北。
小草依舊青綠，沙灘上的腳印已被風(fēng)化，找不到在那里的許愿瓶。年輕時(shí)的愿望，實(shí)現(xiàn)了嗎？推開小木屋，許久沒人觸碰的桌椅覆蓋了像歲月一樣模糊的塵埃。打開那兩扇小小的窗，記得你常在外頭堆砌你的城堡。我坐在階梯上，看著你幸福地笑。我們也曾爬上屋頂，躺在柔軟的草堆里聽海的聲音，你是夜空或等待流星的出現(xiàn)。斜日黃昏，是誰在蕩秋千？我們。是誰追隨火車奔跑？我們。是誰趴在地板思索？我們。……從前，聽人家說秋千是孤獨(dú)的，蕩秋千的人也是孤獨(dú)的。很感傷！不明為何縱使如此憂傷的傳說流傳在美麗的秋千上。但是現(xiàn)在我認(rèn)為，是的。它是孤獨(dú)的。卻有一種無法抗拒的美麗。輕輕地蕩，想象你在我身旁，我在風(fēng)中微笑。這個(gè)時(shí)刻，我坐在上面默默回味過往的片段。曾經(jīng)，總是認(rèn)為你跑得慢，但是有一天，你快快的超過了我，頭也不回。我只好背過身默默地走。期待你會(huì)突然間從后面嚇我一跳?？墒?，沒有。
不一樣的四季初中篇八
一曲“洪湖水”暖醉萬人心?！昂楹?，浪打浪”這優(yōu)暢、柔美的歌聲曾激蕩在神州大地上的每一個(gè)角落。洪湖。她是多么美麗，多么富饒。洪湖我引以自豪的家鄉(xiāng)。
我愛洪湖的春天！
陽春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走來了。湖畔的小草探出頭來，用那淡淡的青色給人們傳遞春的信息；杜鵑也用它那圓潤、甜美的嗓音唱著“春之歌”，那聲音動(dòng)人心弦；一支支蓮也從河底的淤泥里破土而出，長出嫩綠色的荷葉芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像尖尖的小羊角；桃樹也不甘示弱，露出了笑靨；小燕也從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)；空氣中彌漫著潮濕泥土的馨香。習(xí)習(xí)春風(fēng)，蒙蒙細(xì)雨，使洪湖變得活躍起來。野鴨在湖上追逐玩耍，魚兒在水里暢游生長。
我愛洪湖的夏天！
烈日炎炎，湖中花盛草滿，天空霞緋虹瑰。清晨，太陽還未露出地平線時(shí)，東方呈淡粉色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把粉紅的羽絨扇面。不一會(huì)兒，一輪火紅的太陽沾著湖水升起在紫褐色的霧靄中。頓時(shí)，湖面生輝，極為壯觀。在風(fēng)平浪靜的日子，你還可以看見“兩個(gè)太陽”的奇觀呢。東邊，水天分界處，朝陽像一個(gè)紅色的繡球冉冉升起，湖中，又一只“火球”在蕩漾。
夏天也是游湖的最佳時(shí)節(jié)。乘船行一個(gè)多小時(shí)，就可以直接到達(dá)湖中心。茶壇。乘小木船在清澈的湖水中采蓮蓬，摘菱角，別有一般情趣。那亭亭玉立，披著粉紅色紗衣的仙女。荷花和那托著“珍珠”的碧綠色的大玉盤。荷葉，以及水中歡蹦亂跳的各種魚類，讓你感到小船仿佛駛進(jìn)了畫卷中，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
我愛洪湖的秋天！
蕩舟在那煙波浩渺、波光粼粼的湖面上，使人感到一種世外桃源般的感受。我陶醉在這沒有粉飾的質(zhì)樸圣潔的美中，想放聲高歌，又怕破壞了這和諧的氣氛。于是索性支起雙槳，躺在小船上，任湖風(fēng)輕拂我的臉頰，任碧波拍打船弦，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語。可是此時(shí)，我卻被洪湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造洪湖的時(shí)候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃、一抹綠、一抹藍(lán)。盡情撥灑。因此留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下了這粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。
我愛洪湖的冬天！
冬天的洪湖，有如一位披著輕紗熟睡的窈窕淑女，顯得那樣恬靜，安祥；又有如一位嫻靜的母親，勞作了一個(gè)春秋后，懷抱希望悄然入睡了。
誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)而不是在天上人間呢？
啊！迷人的洪湖，我愿永遠(yuǎn)暢游在你的懷抱，愿家鄉(xiāng)洪湖這顆璀璨的明珠永放光芒。
不一樣的四季初中篇九
春雨來了，它如珍珠圓潤、光滑、明亮，敲打著大地聲音如同美妙的鈴鐺沙沙作響，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的揮灑著；田野里一大片一大片的油菜花猶如金燦燦的寶石，惹人喜愛；春風(fēng)吹醒了小草的夢(mèng)，探出了可愛的小腦袋；一陣風(fēng)兒吹過，花叢像云兒飄動(dòng)，花枝在風(fēng)中舞蹈，像一群快樂的天使吹著喇叭祝賀春姑娘的到來！
秋天秋高氣爽，豐收的季節(jié)來到了。菜園里，山坡上，就像一幅幅油畫！成片的豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲，高粱被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，冬瓜圍上了碧綠的絲巾，茄子披上了紫色的袍子，西紅柿穿上了通紅的裙子！金黃的鴨梨，紅彤彤的蘋果，粉嘟嘟的桃子，讓農(nóng)民伯伯笑開了花！只要我們有辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有收獲！
冬天來了，樹枝被大風(fēng)吹的上下?lián)u擺，所剩無幾的葉子被風(fēng)卷起在空中打著轉(zhuǎn)，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。偶爾也會(huì)下場大雪，讓人欣喜若狂。到處是一片白色，細(xì)看那雪，毛茸茸亮晶晶的，落在地上發(fā)出耀眼的光芒，猛一抬頭，不遠(yuǎn)處有幾朵鮮紅的梅花，在白雪中是那么的顯眼！
春天，它使萬物萌生，夏天熱烈似火，到處充滿生機(jī)，秋天檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)，用收成給我們打分！冬天練就了梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
這就是我眼中的四季。各有各的美，不一樣的美！
不一樣的四季初中篇十
七月的雨一直下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音比任何時(shí)候都刺耳，烏云一直籠罩著天空，不見了往日的陽光，無情的暴雨傾瀉著，致使中國南方各地湖泊、河流水位不斷上漲，直逼歷史水位線。在這危急關(guān)頭，人民子弟兵挺身而出，堅(jiān)守在抗洪第一線，用他們血肉之軀為人民群眾筑起了一道安全屏障。在抗洪搶險(xiǎn)中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡，人民子弟兵用他們實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈尣灰粯拥拿馈?/p>
最美的手。
“哪里有險(xiǎn)情，哪里就有人民子弟兵！”
面對(duì)兇猛的洪水，戰(zhàn)士們一刻不停地裝沙袋、打木樁、堵管涌……無不傾其全力，一天下來，他們都累得癱坐在泥地上。
七月，偶有放晴的太陽格外毒辣，盡管戰(zhàn)士們身穿迷彩服遮住了大部分的皮膚，但手臂因長時(shí)間浸泡在水中，已經(jīng)像發(fā)了的“饅頭”，再經(jīng)過太陽紫外線暴曬，從手一直蔓延到整個(gè)小臂，皮膚大量脫皮，并呈現(xiàn)出一種被太陽長時(shí)間照射的灼紅色，像被煮熟的“蝦子”一般，和原來黝黑的膚色形成了鮮明對(duì)比，這只是人民子弟兵們抗洪搶險(xiǎn)一個(gè)特寫。
看著那些戰(zhàn)士們一雙雙“饅頭”手，一雙雙鮮血混合著泥水的手，那時(shí)我見過這世間最美的手！
最美的腳。
“汛情就是命令！”
今年洪水的兇猛，異于往年。面對(duì)一處處險(xiǎn)情，戰(zhàn)士們堅(jiān)決聽從命令，服從指揮，他們不知疲倦地加固大壩，潛入水中，在湍急又渾濁的江水中摸索，尋找漏洞，無情的江水沖擊著戰(zhàn)士的身體，嗆得戰(zhàn)士們直咳嗽，眼睛也睜不開，但他們無所畏懼，從不放棄，毅然不顧個(gè)人安危潛入水中，只為堵住管涌，消除大壩安全隱患，不負(fù)人民的期盼！
十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度搶險(xiǎn)，任憑雨水的浸泡，戰(zhàn)士們的腳變“胖”了，甚至連鞋子都難以脫下來，發(fā)“胖”的腳上布滿深淺不一的“溝壑”，而細(xì)密的水泡則在褶皺的夾縫中生長，如同一個(gè)個(gè)小珍珠，蒼白的膚色仿佛被抽干了鮮血，有些戰(zhàn)士的腳上水泡早已磨破，每走一步，便鉆心般疼痛，但傷痛沒能阻止戰(zhàn)士們抗洪搶險(xiǎn)的步伐，他們的意志更加堅(jiān)定，不勝洪魔，決不罷休，當(dāng)他們堵住一個(gè)個(gè)管涌，保住一個(gè)個(gè)大壩，拖著疲憊的雙腳回住所時(shí)，那一雙雙沾滿泥水，長滿水泡的“白腳”是這世間最美的腳。
最美的睡姿。
面對(duì)如此嚴(yán)峻的抗洪形勢，潘陽縣防汛應(yīng)急響應(yīng)提升至一級(jí)，多支部隊(duì)官兵集結(jié)至潘陽湖岸，對(duì)各個(gè)圩堤進(jìn)行搶險(xiǎn)。戰(zhàn)士們采用鐵絲固定沙包，修補(bǔ)決口，日夜不停，在堵上一個(gè)個(gè)管涌漏洞后，身體透支到極點(diǎn)的戰(zhàn)士們，一排排身著被泥漿覆蓋的迷彩服勇士們，以天為被，以地為床，靠在泥濘的大壩邊休息時(shí)，還不忘人人懷里抱著一柄鐵鍬，為隨時(shí)參加抗洪做好準(zhǔn)備。來不及清洗，來不及換衣，戰(zhàn)士們和著濕漉漉的泥衣，臉上的汗水，泥漿還未干，有的半坐著睡著了，有的半屈著腿睡著了，在我眼里，這便是最美的睡姿。
“人在，堤在，別怕有我們！”一句句鏗鏘有力的話語，暖了億萬人民的心，回蕩在茫茫蒼穹中，他們用自己的雙手挽狂瀾于既倒，不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，立足抗洪一線，堅(jiān)如磐石，劈波斬浪，不降洪魔，決不收兵。“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”向這群有著不一樣美的人民子弟兵們致敬！
不一樣的四季初中篇十一
說起四季，這人們都知道，四季它代表了人生，如果沒有它，人類、樹木、花草、動(dòng)物等，將無法生存，因?yàn)樗募窘o了人們希望，給了人們食物，給了人們花草樹木，所以它和太陽一樣，我們離不開它。
春天一到，大雁要從南方回來了，它們擺成一個(gè)人字形，似乎像在人們打招呼。小溪化了，丁丁的聲音像在唱一曲美妙的音樂。春天像一個(gè)美麗的姑娘，用綠色衣裳包裹著大地，遠(yuǎn)處傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，那是鳥兒的歌聲，此刻，它的心情是那樣愉悅，仿佛在世界的每個(gè)角落都能聽見她的聲音。
夏天到了，向日葵蒸蒸日上，太陽像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，仿佛地面在燃燒。遠(yuǎn)處的山是那樣美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。山叢中，鳥語花香，百花齊放，小蜜蜂展開那雙美麗的翅膀，在花叢中高傲的飛翔，仿佛在給花兒增添了無限的樂趣。
秋天，農(nóng)民伯伯收莊稼了，果實(shí)熟了，高粱豎起了火把，大地都是金黃色的，樹葉在空中飄舞，像是沉睡了似的，風(fēng)姑娘來了，他用雙臂抱住地球，讓地球更加涼爽，讓農(nóng)民伯伯不在流汗，讓葉子飄動(dòng)得更加美麗動(dòng)搖。
冬天，像鵝毛般的雪花在空中飛舞，整個(gè)世界變成了白色，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱獭L雪球，有的大人還在冰河上滑冰，打冰球等游戲，他們?yōu)檫@個(gè)世界增添了迷人色彩。
四季是那樣美麗，無論是春、夏、秋、冬，都讓人感受到快樂，我也是，你呢？
美麗無比的大自然，少不了四季的愛與呵護(hù)。
春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香?？蓯鄣拇汗媚锍酥鴾嘏腵清風(fēng)，翩翩而來。她張開雙臂，舞著纖纖玉手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭?；▋籂幤娑菲G，散發(fā)出誘人的清香。鳥兒梳理著羽毛，向著藍(lán)天高唱：春天來了，春天來了！麥芽興致勃勃地生長，放眼望去，一片綠油油。山崖上，半空中，樹林間，黃鶯、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，在春風(fēng)里回蕩。
夏天，火辣辣的太陽像個(gè)大火球一樣地照射在大地上，把大地變成了一個(gè)蒸籠，使樹木花卉都熱得低下了頭，小草也熱得趴在地上直不起腰。傍晚，夕陽西下，映紅了半邊天，朵朵云霞都羞紅了臉。陽光灑在靜靜的河面上，泛起萬點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮地向人們眨著眼睛。
當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。大雪漫天飛舞，一瞬間就把世界裝扮成了粉妝玉砌的童話王國。
?。∥覑鬯募荆瑦勖利惖乃募荆?/p>
春，夏，秋，冬，是自然之中的四個(gè)季節(jié)，有人喜歡春，有人喜歡夏，有人喜歡秋，有人喜歡冬，但我全都喜歡，因?yàn)樗鼈兏饔衅涿馈?/p>
春天到了，萬物復(fù)蘇，冬眠的動(dòng)物醒了，小河開化了，小草發(fā)芽了，花開了，柳樹抽出了細(xì)嫩的枝葉，燕子從南方飛回來了，到處生機(jī)勃勃。孩子們脫掉了厚重的棉衣，在大地上自由的奔跑。春天是那么可愛，是那么美麗，我喜歡春天，喜歡它的桃紅柳綠，喜歡它的萬紫千紅！
夏天來了，大地上又是另一番景象。池塘里的荷花開的正好，丁香花發(fā)出濃郁的清香，聞到他的香氣，全身輕松。萬物都處在飛速發(fā)展階段，岸上的麥子長勢喜人。進(jìn)入盛夏，幾乎穿不住衣服，在樹蔭下乘涼，是再好不過的了。夏天真好，我喜歡！
秋天，是一個(gè)金黃的季節(jié)，莊稼金燦燦的，各種水果、蔬菜都已成熟，人們等待著收獲。喜悅，涌上農(nóng)民的心頭，他們一年的努務(wù)沒有白費(fèi)。如今，果實(shí)累累是對(duì)他們最大的安慰?，F(xiàn)看看，秋天的景色非常之美麗，楓葉紅得似火，美得凄涼，美得動(dòng)人！
寒冬，人們常常認(rèn)為它不好，寒冷，讓人們都閉門不出，大雪，讓交通受阻，人們出行很困難，但凡事都有利有弊，好與不好只是你看的角度的問題，臘梅在冬天里發(fā)出淡淡的幽香。沒錯(cuò)梅花香自苦寒來。再看看大雪，一場大雪過后，大地上白茫茫一片，人們看了沒什么希望，但換一個(gè)角度看，雪多白啊，是那樣純潔！
我喜歡四季，我喜歡這四個(gè)季節(jié)中的美！
不一樣的四季初中篇十二
那天，我明白了那份愛的真諦。
——題記。
夜幕降臨，華燈閃爍。一天的喧囂漸漸散去。我一人踟躕獨(dú)行在回家的路上，打著傘，雨淅淅瀝瀝地下著，順著雨傘滑落在地上，濺起的水花令我眼花心亂。看著路旁昏暗的路燈，心底增添了一絲凄涼。我索性停下來裹足不前，在心里埋怨著母親：下這么大的雨，也不來接我，公交車又到不了家門口，我現(xiàn)在孤苦伶仃地走回家。
大橋上，寒風(fēng)呼嘯，四周的人零零散散，寥若晨星。依稀可見幾輛疾馳而過的汽車，給這安靜的世界帶來了些許喧鬧。我在心中不停地埋怨著母親：叫她不要給我報(bào)那么多班，偏要報(bào)。報(bào)了就算了，也不來接送。坐公交車，公交車又改道！真叫倒霉！我忍不住淚落如雨，感到一股寒氣逼上，拉緊了衣服，加快步伐向家走去。
手機(jī)鈴?fù)蝗豁懥?，我一看，是媽媽。“喂？”電話那頭響起了我最熟悉不過的聲音?！澳闩苣睦锶チ?？”我著急地問道?！澳阍谀?？”母親絲毫沒有理會(huì)我的問題，連忙問道?！拔业郊伊?！”我答到?！芭?，那就好，我跑到汽車站接你，沒想到錯(cuò)過了。”媽媽放心地說道?！澳悄阙s緊回家，路上注意安全！”我掛斷了電話。
放下手機(jī)，我的內(nèi)心開始變得波濤洶涌，感動(dòng)，悲傷，五味陳雜，這么冷的天氣，媽媽匆匆跑出去接我，飯都沒顧得上吃！在汽車站呆了這么久，不知她心中該有多著急。也不知她衣服有沒有穿夠？回想起回來的路上，我對(duì)媽媽的埋怨，十分后悔。不知不覺，幾滴溫?zé)岬囊后w奪眶而出，劃過臉龐。
不一樣的四季初中篇十三
春風(fēng)和煦的吹起我的發(fā)際，窗外的世界，早已美不勝收：楊柳如母親般輕撫著無數(shù)的花朵，紅的、綠的、紫的、粉的……繁雜的花朵將春天裝飾得如即將出嫁般的姑娘一樣花俏，心底迸發(fā)出的只有一個(gè)詞——溫暖。溫暖？可不是嗎！我跑出門去，將自己置身于花海之中，讓那暖融融的風(fēng)，在我的心里飄蕩，飄蕩……模糊中，那些感動(dòng)人心的笑容，又將我的整個(gè)腦海占據(jù)。
百合：大愛。
百合的花語是愛，默默奉獻(xiàn)的愛，百合綻放時(shí)的口制造出了最美的形狀，好像一位老師在期盼著什么。微風(fēng)拂過，她那清幽的花香便好像在安慰著誰：“孩子，別哭”
它逐漸幻化為了她。那個(gè)為救學(xué)生而將重要的翅膀折斷的老師——張麗莉。記得那一刻，汽車轟鳴的那一刻，她心中的百合終于悄然綻放了，帶來無限的芬芳與純潔。但卻因此付出了兩條腿的代價(jià)。沒關(guān)系，您雖然已經(jīng)折翼，但您如百合花香般的精神與品質(zhì)，會(huì)跟隨我們，讓世界都充斥為如此芬芳！
康乃馨：回報(bào)。
康乃馨為花叢中的每一簇花帶去了溫馨，就如懂得土壤對(duì)它的恩惠般，又將自己的一切奉獻(xiàn)給大自然。我想親手將這些康乃馨采擷下來，送給它，那位每天都在小跑著生活的人。
康乃馨是擁有奉獻(xiàn)與回報(bào)精神的，他同樣有，他叫陳斌強(qiáng)，是一所中學(xué)的語文教師。一次，他的母親失蹤，經(jīng)過一段艱苦的尋找，母親找了回來，他也做出了一個(gè)艱難的決定——背著母親去上學(xué)。
這便是他回報(bào)母親的時(shí)刻，他像康乃馨般照料著母親，讓母親時(shí)時(shí)刻刻感到別樣的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻感到異常的芬芳。他的母親得了老年癡呆癥，但看到他，總會(huì)笑的如一朵朵美麗的康乃馨綻開時(shí)般。陳斌強(qiáng)這時(shí)，便像一朵可以安慰別人心靈的康乃馨。
那些花兒，數(shù)不勝數(shù)，如太陽般的何鑰，在天堂中用別人的身體普照陽光；如蕁麻草一般的劉偉，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫著一曲生命之歌……我置身在這些花兒之中，感悟著母親與孩子之間的親情！感悟著老師無私崇高的愛！
不一樣的四季初中篇十四
兩個(gè)相同的行星在遙遠(yuǎn)的光年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)；南北半球不會(huì)有類似的季節(jié)。這就像人類一樣，世界上不會(huì)有兩個(gè)完全相同的靈魂。
你有你的家庭，有你的生活，有你的人生，甚至有你的追求，我也秉承我的背景，我的經(jīng)歷，我的人格，我的哲學(xué)。我們?cè)趯?shí)質(zhì)上可以相同，但在精神上總有一個(gè)看得見的差距。這是不一樣的生活。
你的價(jià)值觀首先是“金錢權(quán)力”，要求是理性，無知是智慧，你心中欲望的黑洞無休止地吞噬著剩余的靈魂碎片，暴露出貪婪和憤怒的弱點(diǎn)。你一生總是在意別人的眼光，徘徊在運(yùn)氣和懶惰的縫隙中，感嘆前路漫漫，人生不公；你的追求在現(xiàn)實(shí)面前是脆弱的，不堪一擊的，你甘愿被邪惡的枝條依附全身，出賣你殘存的感性，剝奪你“虛無之冠”。
我追求永恒的.快樂，雖然要觸摸最后有用的作品，——能力，以絕對(duì)的三觀為理性，以書本的文字和世界的經(jīng)驗(yàn)為智慧，從不刻意炫耀。千里之行，早已用玫瑰鋪滿了我的路，為我的未來和愛情加冕；我活出最好的自己，從不屈服，為一次失敗低頭，在困境和剝奪中生存，緊緊抓住生活的尾巴，努力奮斗；我的追求很遠(yuǎn)大，但我會(huì)努力打破世俗的牢籠，不浪費(fèi)我美好的青春。
我們共享同一個(gè)身體，卻活在不同的靈魂里。如果我是純白光環(huán)，那么你就是一個(gè)悲慘黑暗的反派。命運(yùn)契約的變態(tài)讓我們生活在一起，但事實(shí)的美好讓我們心有靈犀。畢竟我們都是獨(dú)立的個(gè)體，因?yàn)槲覀儾灰粯印?/p>
“你”現(xiàn)在是無能為力的我。我渴望能夠很快轉(zhuǎn)變成這個(gè)理想的“我”。因?yàn)槲覀儾灰粯?，“我”才?huì)表現(xiàn)出真正的實(shí)力，為“你”起航。
不一樣的四季初中篇十五
春風(fēng)又吹過了這片土地，一切似有情有愛的樣子，我在彷徨心中的浪尖不能平靜，久久的看著那篇文章，涌動(dòng)心中的潮流，一瞬間，淚如涌泉。我如不知世界母親全是這樣這樣的奉獻(xiàn)，這樣的犧牲。
一個(gè)最平凡的而偉大的媽媽，誕生于這篇含有真情的文章。她平凡的不能在平凡，一個(gè)連字都不會(huì)寫的母親，一個(gè)只會(huì)做飯的母親，可她卻養(yǎng)育了一位天之驕子。也許這是偶然，但卻不能改變事實(shí)；也許這是白日做夢(mèng)，卻夢(mèng)想成真。
八歲的小明轉(zhuǎn)入城市上學(xué)，母親在這里為他做飯、洗衣服。一天老師要家長給孩子簽字，這位母親用著一雙平凡而偉大的手，揮出了一個(gè)字母“q”，可老師卻把學(xué)生批評(píng)了一頓。小明讓媽簽名字，媽媽卻又揮了“q”，老師只能耐煩又不耐煩的一次次閱過。就這樣過了十八個(gè)春秋，小明考上了清華大學(xué)。終于在一節(jié)生物課上，他明白了母親畫“q”的含義。
“o”表示母親一顆愛子之心，“、”表示母親心中的門。
我慚愧，我不安，世間的母親全是如此吧！不管你走到哪里，你都會(huì)看到一張愛子的面容，這似乎是天底下最平凡的面容；又似乎是天底下最偉大的面容。這是無私的愛的象征；這是無私的愛的定格。這種愛不需要回報(bào)，只需用心去體會(huì)；這種愛不需要微笑，只需用淚珠填滿；這種愛是無私的、是偉大的、是永恒的。
曾經(jīng)那個(gè)無知的我，犯下了許多無知的錯(cuò)。它需要我的淚水來沖洗；需要用我的行動(dòng)來表達(dá)。媽媽呀！您總是一味的愛著我、護(hù)著我，我從心底感激您。我知道您不需要回報(bào)，只需要我體會(huì)，可我卻用無知的天性嬉耍您對(duì)我的愛；用我無知笑語去換您純潔的淚光。月光下，您曾辛勤的勞動(dòng)過；日光下，您也沒有停下耕耘的腳步；黑夜中，您又無時(shí)無刻地守護(hù)著我們這些無知的蠢兒。就這樣，歲月在您的臉上刻下深深的皺紋，厚厚的老繭伏在您的手上，疾病又無時(shí)無刻在威脅著您，可是您挺住了，您并沒有因此而放下肩上的擔(dān)子。在困難時(shí)，您總會(huì)想到您的家，家中兩個(gè)可愛的孩子，還有一個(gè)稱職的丈夫，孩子雖說貪玩，卻是您的心肝。但是您全把這些放在心中，沒有人知道您的苦衷，您便變得平凡，其實(shí)您是偉大的，您是世界上最偉大的人。
致：那些平凡而偉大的母親。
不一樣的四季初中篇十六
人們都說:"母愛似水,父愛如山?！蹦笎鄹挥诟行远笎鄹挥诶硇?。他們的愛是不一樣的。
對(duì)于媽媽，孩子可以在她身邊盡情的嬉戲，可以在母親懷抱中撒嬌，但是，幾乎所有孩子都稱爸爸為嚴(yán)父，甚至敬畏到害怕與他待在一起，但是，父親依然有同母親對(duì)孩子那樣的無以復(fù)加的愛，只是被那山一般嚴(yán)峻的面容遮擋住了。他們的愛不像母愛那么顯而易見而是隱藏再你身邊的各個(gè)地方，浸透在你成長的每一步中。
或許你酣睡在慈母的懷抱里，從不曾注意到那山一般深沉的父愛已悄無聲息地滋潤著你這棵幼苗，從不間斷。
最近，作業(yè)日漸增多，每天都要寫到很晚。
“咚咚”門被敲開了，媽媽把門開了條縫，伸出了端著茶杯的手，杯子里冒著淡淡的白氣，媽媽輕聲說：“快寫完了么，喝點(diǎn)水吧。”我支吾了一聲，于是杯子輕輕落在桌子的一角，剛開的一條門縫也被輕聲合上了。
“勝利在望，在加把勁，快寫完了。”門又被輕輕推開了，媽媽側(cè)身進(jìn)來，生怕打擾到我，就只在我旁邊立了一會(huì)兒，又出去了。
不久，媽媽就睡下了，燈滅了。再房中的恐怕只剩下這筆與紙的摩擦聲了，夜黑風(fēng)靜，這單調(diào)的聲音聽起來是那么孤獨(dú)，像一個(gè)單身行走在黑暗中的人影，唱著一首凄涼的歌，這時(shí)我的心里不免有些落寞，“只有我一個(gè)人了?！蔽蚁搿Ｒ粫r(shí)間，漆黑的孤獨(dú)將我包圍了，夜愈發(fā)涼，愈發(fā)難過了，“是的，只有我一個(gè)人了?！苯K于，作業(yè)寫完了，收拾好后我打開臥室門去洗腳，令我倍感驚奇的是，電視竟然開著！而且被調(diào)至靜音，于是，我看到了爸爸，真令我驚訝！“難道爸爸沒有睡下嗎？難道爸爸一直守在這有圖無聲的電視，一直陪我寫作業(yè)嗎？是的，還會(huì)有什么可能呢？原來，黑夜里的不只是我的一盞臺(tái)燈，還有爸爸面前的電視機(jī)！”
爸爸見我出來，輕聲地問了句：“作業(yè)寫完了？”我吾了一聲，便不知該說什么了，于是，我就轉(zhuǎn)身去洗腳，“原來爸爸一直也沒有睡下啊?！蔽蚁搿Ｏ胫?，我的心里暖暖的。
洗完了腳，爸爸還在那里看電視，我問：“爸爸，你怎么還不睡?。俊卑职挚粗娨曊f：“噢，快去睡吧，我也要睡了?！庇谑俏揖妥哌M(jìn)了臥室，不一會(huì)兒，客廳里便傳出了關(guān)電視的聲音，“原來熬夜的不只是我一個(gè)人，還有爸爸和他那臺(tái)電視機(jī)呀！”
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