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育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
通過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。"以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任"。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在"嚴"和"慈"上。常言道："嚴師出高徒。"又說："嚴是愛，寬是害"。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。"自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男"。所以，對學(xué)生不嚴不行。當(dāng)然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。"熱愛關(guān)心學(xué)生"是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的"為人師表"、"以身作則"、"循循善誘"、"誨人不倦"、"躬行實踐"等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說："教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。"為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的`孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會"親其師"，從而"信其道"。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有"愛的教育"和"奉獻的教育"還遠遠不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。真正名副其實如《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣："教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。"。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織開展。做好學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人需要各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有有了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才能推動這項工作開展，才能使得學(xué)習(xí)活動不斷深入。為此，我局成立由一把手為組長，班子成員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開會議，研究制定具體學(xué)習(xí)方案，下發(fā)相關(guān)文件，有序開展學(xué)習(xí)和評選道德模范和身邊好人活動。
2、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。利用會議、廣播、宣傳欄等載體，積極宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動戶戶知曉、人人皆知，贏得了廣大群眾的參與和支持。
3、精心挖掘典型，確保模范質(zhì)量。按照道德模范類型和標準，在單位廣泛挖掘人們身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的道德典型，通過開展“最美地質(zhì)人”評選活動，讓廣大群眾推薦身邊好人與道德模范，通過群眾參與，挖掘了一批身邊的模范，使道德模范可敬、可信、可親、可學(xué)。
4、注重搞好結(jié)合，推動活動深入。評選表彰活動是公民道德建設(shè)成果的展示，也是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結(jié)合，推動活動深入開展才是學(xué)習(xí)道德模范的根本目的。通過學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動與評選道德模范和身邊好人相結(jié)合，才能提高人們的思想道德素質(zhì)。通過結(jié)合活動，避免了學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動的單一性，增強了學(xué)習(xí)活動的實效性。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)講文明、樹新風(fēng)的社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，促進公司干部、職工道德素質(zhì)進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學(xué)道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結(jié)。
1、廣泛的宣傳和發(fā)動，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會輿論使學(xué)習(xí)道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。
2、組織學(xué)習(xí)座談、召開專題會議。會議以“學(xué)道德模范”為主題，通過學(xué)習(xí)、會議等形式，組織全員認真學(xué)習(xí)道德模范的先進事跡。在學(xué)習(xí)過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內(nèi)心想法和心得等，會議開展圓滿成功。
3、按照《通知》相關(guān)要求，開展推薦好人活動。全單位人員結(jié)合道德模范推選樹立工作，在模范推選的過程中，深受觸動，決心在日常生活中多做好事多發(fā)現(xiàn)好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。
4、通過開展此項活動，從文學(xué)角度來講，應(yīng)堅持典型示范與群眾為本相結(jié)合，重在教育提升。在開展學(xué)習(xí)道德模范活動中，通過講述模范典型事跡，使模范作用得到充分發(fā)揮。
5、從政治學(xué)角度來講，應(yīng)堅持理論教育與實踐活動相結(jié)合，重在深入人心。在開展學(xué)習(xí)道德模范活動中，通過開展集中式的宣傳教育活動，使全體工作人員首先在思想認識上對社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等有了進一步的體會，切實提高大家的道德素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)宣傳道德模范的同時，將自身也融入道德規(guī)范學(xué)習(xí)實踐活動之中，融入思想道德建設(shè)之中。在全單位形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學(xué)習(xí)道德觀念深入人心。
此次道德模范宣傳和學(xué)習(xí)活動開展順利，使駕駛員們的思想素質(zhì)得到了很大的提高，為此，公司計劃實施道德學(xué)習(xí)和共建長效機制，實現(xiàn)“實施道德工程建設(shè)好人之城”的延續(xù)和升華。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
聽了薛書記的“三好”專題講座，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我覺得教師應(yīng)注意從下面四個方面加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地擔(dān)負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。
在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務(wù)的'本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，不誤人子弟。在平常的工作中還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我明白了教育的真諦。我們作為教師應(yīng)常懷敬畏之心教好書，常懷教育真諦育好人，做淡泊名利的良師。發(fā)揚蠟燭的精神，自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門;用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的尊嚴;用良好的行為和習(xí)慣啟迪學(xué)生的心靈。通過這次師德師風(fēng)教育的深入學(xué)習(xí)，讓我明白熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦袝r時刻刻注重自己的言傳身教。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子”。
總之，通過這次薛書記“三好”專題演講地學(xué)習(xí)，讓我明白了一個深刻的道理：我們作為一個人民教師，肩負著時代的使命，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們應(yīng)該恪盡職守把應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和勤勤懇懇的敬業(yè)精神，貫徹于教書育人的全過程，努力做到常懷敬畏之心教好書;常懷教育真諦育好人;常懷淡泊之志做良師。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
近年來，我單位根據(jù)中央文明辦、省文明辦關(guān)于學(xué)習(xí)、表彰、學(xué)習(xí)道德模范通知精神，廣泛發(fā)動干部、職工推薦學(xué)習(xí)身邊的道德典型，在機關(guān)上下形成宣傳學(xué)習(xí)道德模范的濃厚氛圍。下面對我單位開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動的先進做法進行總結(jié)。
做好學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人需要各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，推進各項工作落實只有有了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才能推動這項工作開展，才能使得學(xué)習(xí)活動不斷深入我單位在學(xué)習(xí)評選活動中，積極爭取黨組領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學(xué)習(xí)方案，下發(fā)相關(guān)文件，有序開展學(xué)習(xí)和評選道德模范和身邊好人活動
利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的參與和支持。
按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學(xué)。
評選表彰活動是公民道德建設(shè)成果的展示，也是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結(jié)合，推動活動深入開展才是學(xué)習(xí)道德模范的根本目的。通過學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動與評選道德模范和身邊好人相結(jié)合，才能提高人們的思想道德素質(zhì)。通過結(jié)合活動，避免了學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動的單一性，增強了學(xué)習(xí)活動的實效性。
學(xué)習(xí)道德模范，是一項社會工程，涉及方方面面，需要包括領(lǐng)導(dǎo)、職員在內(nèi)的各界共同參與。在學(xué)習(xí)道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調(diào)動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學(xué)設(shè)置推薦、投票、評審、宣傳、學(xué)習(xí)時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學(xué)得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。
在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設(shè)立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，積極開展向道德模范學(xué)習(xí)活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學(xué)習(xí)、推薦、公示等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。把推薦學(xué)習(xí)作為職工進行自我教育、自我提高的有效載體。
在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學(xué)習(xí)宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)實踐活動之中，融入干部、職工思想道德建設(shè)之中，融入局工作人員精神文明創(chuàng)建活動之中，同文明單位、文明部室、文明窗口、文明標兵創(chuàng)建活動結(jié)合起來，同“人民滿意的公務(wù)員”、“好婆婆”、“好媳婦”、“我推薦、我評議的身邊好人”、等學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，大力宣傳公民道德建設(shè)的進展和經(jīng)驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風(fēng)貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全局形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊箤W(xué)習(xí)道德模范和身邊好人深入人心。
在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學(xué)習(xí)工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學(xué)習(xí)標準、學(xué)習(xí)程序、學(xué)習(xí)宣傳、幫助指導(dǎo)等方面形成有效經(jīng)驗。特別要進一步完善學(xué)習(xí)、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學(xué)習(xí)機制、宣傳機制，確保學(xué)習(xí)活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導(dǎo)和關(guān)懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關(guān)心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
米娜瓦爾·艾力，女，1986年3月出生，中共黨員，維吾爾族，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員。十余年來，米娜瓦爾·艾力堅守少數(shù)民族學(xué)生思政教育工作崗位，是民族團結(jié)進步的踐行者、各族青年學(xué)子成長成才的引路人。
因突出的工作成績和表現(xiàn)，個人也先后獲得“2021年度浙江省高校輔導(dǎo)員年度人物”“浙江省民族團結(jié)進步模范個人”“浙江好人”“最美寧波人”等20余個市級以上榮譽。
高舉旗幟，滴水穿石，鑄學(xué)生理想信念之魂。
十一年來，米娜老師始終奮戰(zhàn)在思想政治教育的最前線，針對少數(shù)民族學(xué)生思想多元化、行為個性化、基礎(chǔ)差異化等實際，她將思想引領(lǐng)教育與使命教育相結(jié)合，引導(dǎo)激勵學(xué)生為民族團結(jié)貢獻力量、為家鄉(xiāng)發(fā)展揮灑青春。
她利用藍墨云班課網(wǎng)絡(luò)平臺，對少數(shù)民族學(xué)生開展“四史”教育160余課時、10580余人次，每周一次的“樹人講堂”為300余名少數(shù)民族學(xué)生開展民族團結(jié)教育、形勢政策宣講等80余場次;2013年起，連續(xù)7年共組織462名少數(shù)民族學(xué)生組成“追夢”宣講隊，利用假期返疆機會向家鄉(xiāng)群眾講述在第二故鄉(xiāng)親身經(jīng)歷的民族團結(jié)好故事，將民族團結(jié)教育延伸到了新疆，輻射人數(shù)超過20000余人次。
砥礪深耕，春風(fēng)化雨，筑成長成才之志。
她依托浙東地區(qū)豐富的紅色資源優(yōu)勢，建立“紅色印記”文化實踐基地，開展“入黨啟蒙”“追尋紅色記憶”等標桿引領(lǐng)“筑紅心”活動60余次，參與2000余人次，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生守望先驅(qū)精神、繼承先烈遺志、堅定理想信念，自覺增強對紅色文化的情感認同、理性認同和價值認同。
她以促進“交往交流交融”為目標，以“三年三類三層次”遞進式、系統(tǒng)化服務(wù)模式，累計對431名學(xué)生開展幫學(xué)、幫困、幫教和骨干培養(yǎng)等分類服務(wù)管理;對104名來自重點地區(qū)、思想活躍和重點家庭學(xué)生，學(xué)業(yè)上提升專業(yè)能力素養(yǎng)，生活上引導(dǎo)樹立感恩意識，擇業(yè)上確立準確目標導(dǎo)向。她成立“同心”少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶站，開設(shè)“微講壇”，積極促成少數(shù)民族學(xué)生健康人格和心理成長。
匠心筑夢，一路同行，綻放“民族團結(jié)”之光。
米娜老師組建全省首支“少數(shù)民族大學(xué)生城管義工服務(wù)隊”“米娜工作室國家通用語言文字培訓(xùn)團”宣講隊等公益團隊，助力文明城市創(chuàng)建;對近600名在浙務(wù)工經(jīng)商的少數(shù)民族群眾開展國家通用語言文字培訓(xùn);赴甘肅、新疆等地開展民族團結(jié)進步宣講600余場次。
在疫情防控期間，她積極對接少數(shù)民族經(jīng)商人員參與募捐、參與“愛心馕餅”送溫暖活動;帶領(lǐng)40余名少數(shù)民族大學(xué)生成立志愿服務(wù)隊，分別在慈溪觀海衛(wèi)，新疆喀什、和田、阿克蘇等地參與“抗疫”志愿服務(wù)，服務(wù)時長260余小時。她的事跡被中央電視臺、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國、中央統(tǒng)戰(zhàn)部官網(wǎng)等50多家媒體廣泛宣傳報道。
她是踐行民族團結(jié)進步的使者、是各族青年學(xué)習(xí)成長成才的引路人!踐行民族教育，促進民族交融，澆灌民族團結(jié)之花.....米娜瓦爾·艾力永遠在路上!
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
1、要堅持加強領(lǐng)導(dǎo)與全體干部群眾共同參與相結(jié)合，重在上下聯(lián)動。學(xué)習(xí)道德模范，是一項社會工程，涉及方方面面，需要包括領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾在內(nèi)的人員共同參與。在學(xué)習(xí)道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調(diào)動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。另一方面，要積極組織好群眾推薦環(huán)節(jié)，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學(xué)得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。
2、堅持典型示范與群眾為本相結(jié)合，重在教育提升。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會等形式，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，積極開展向道德模范學(xué)習(xí)活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在推薦、公示、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。把推薦學(xué)習(xí)作為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。
3、堅持理論教育與實踐活動相結(jié)合，重在深入人心。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義核心價值體系，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學(xué)習(xí)宣傳道德模范融入到干部、職工思想道德建設(shè)之中，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全鄉(xiāng)形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人深入人心。
4、堅持集中學(xué)習(xí)與日常制度建設(shè)相結(jié)合，重在形成機制。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學(xué)習(xí)工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，特別要進一步完善學(xué)習(xí)、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學(xué)習(xí)機制、宣傳機制，確保學(xué)習(xí)活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導(dǎo)和關(guān)懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關(guān)心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
9月26日下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體教師學(xué)習(xí)了薛書記的重要講話精神，將“三個好”與教育教學(xué)水平、加強師德建設(shè)結(jié)合起來，努力辦學(xué)生、家長、社會滿意教育。校領(lǐng)導(dǎo)并將薛書記的講話精神傳達給教師。全體教師開展學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)領(lǐng)會“教好書、育好人、為好師”的內(nèi)涵與使命。在學(xué)習(xí)中我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要讀好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我們必須要做好以下幾個方面：
教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長發(fā)展因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。
教師在任何時候都不能忘記，自己不單是為了教書而教書的“教書是手段，育人是目的”教育是愛的共鳴，是心與心的共鳴教師只有熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用常言道：“嚴師出高徒”，對學(xué)生不嚴格要求、不嚴格訓(xùn)練，就難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格建設(shè)者當(dāng)然，嚴要得法、嚴要有度教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。
學(xué)生，要讓每個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。所以，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。熱愛學(xué)生既是教育學(xué)生最起碼的基礎(chǔ)條件，又是一股強有力的教育力量。關(guān)心學(xué)生，就是愛學(xué)生的具體表現(xiàn)，也是熱愛學(xué)生的具體行為。只有熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，才談得上教育學(xué)生，也才可能教育好學(xué)生。對此，我作為一個低年級的教師，我的做法是：1、尊重、理解、信任學(xué)生，平等地對待他們，充分保護學(xué)生的人格和尊嚴。2、對學(xué)生誨人不倦、耐心地進行啟發(fā)、誘導(dǎo)，毫無保留地把知識，智慧和能力獻給學(xué)生。3、熱愛全班每一個學(xué)生，把愛的甘露灑向每個學(xué)生的心田，包括后進生、調(diào)皮的學(xué)生。4、在生活上關(guān)心和照顧學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。曾經(jīng)有過這樣一件事，我們班上一名學(xué)生，感冒幾天不好，曠了課他的爸媽心里十分緊張。于是，我利用幾個課余時間專門輔導(dǎo)他把耽誤的功課一一補回來，我的幫助深深地感動了他，加深了師生之間的感情，最后這個學(xué)生奮發(fā)努力，期末考得優(yōu)異的成績。對此，我對我的付出從心里感到愉快。5、嚴格要求管理每一個學(xué)生，每周一到周五都安排班委值日，把當(dāng)天的認真學(xué)習(xí)的好人好事或者不良行為如實記錄下來，對好人好事及時給予鼓勵，對不良行為及時制止，把不好的行為習(xí)慣制止在萌芽階段。
時代在發(fā)展、社會在進步，教育必須適應(yīng)社會發(fā)展的需要，必須與時代俱進。我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展的趨勢，不斷更新觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，經(jīng)濟騰飛的今天，面對我國剛剛加入世貿(mào)組織之際，要培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的人才，我們教師必須把本職工作做好，只有這樣，才可能真正做到教好書，育好人，才能為祖國的建設(shè)培養(yǎng)一批批有用的人才。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
經(jīng)過各地推薦、網(wǎng)友點贊評議和專家評審等環(huán)節(jié)，共有152人(組)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。下面是小編給大家?guī)淼囊患径取爸袊萌税瘛睂W(xué)習(xí)總結(jié)5篇，以供大家參考!
中央文明辦在北京舉行2022年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，我區(qū)共8人榮登“中國好人榜”。
榮獲助人為樂類別獎的韋桂棉是都安瑤族自治縣板嶺鄉(xiāng)政府退休工人，10多年來，她積極參加各類公益活動，多次為人尋親、深入大山發(fā)放助學(xué)金和物資，并奮勇投身抗疫一線志愿服務(wù)。于啟引是富川蓮山鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)教師。她27年如一日精心守護腦癱孩子，30載堅守鄉(xiāng)村小學(xué)，悉心照顧非親孤寡老人，熱心傳承、弘揚瑤族蝴蝶歌。
榮獲見義勇為類別獎的陸輝、陸剛是堂兄弟，兩人是天等縣龍茗鎮(zhèn)西北村百派屯的農(nóng)民。兄弟倆跳進池塘冰冷的水中，砸開車窗，救出了被困在車內(nèi)的兩名落水者。
米娜瓦爾·艾力，女，1986年3月出生，中共黨員，維吾爾族，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員。十余年來，米娜瓦爾·艾力堅守少數(shù)民族學(xué)生思政教育工作崗位，是民族團結(jié)進步的踐行者、各族青年學(xué)子成長成才的引路人。
因突出的工作成績和表現(xiàn)，個人也先后獲得“2021年度浙江省高校輔導(dǎo)員年度人物”“浙江省民族團結(jié)進步模范個人”“浙江好人”“最美寧波人”等20余個市級以上榮譽。
高舉旗幟，滴水穿石，鑄學(xué)生理想信念之魂。
十一年來，米娜老師始終奮戰(zhàn)在思想政治教育的最前線，針對少數(shù)民族學(xué)生思想多元化、行為個性化、基礎(chǔ)差異化等實際，她將思想引領(lǐng)教育與使命教育相結(jié)合，引導(dǎo)激勵學(xué)生為民族團結(jié)貢獻力量、為家鄉(xiāng)發(fā)展揮灑青春。
她利用藍墨云班課網(wǎng)絡(luò)平臺，對少數(shù)民族學(xué)生開展“四史”教育160余課時、10580余人次，每周一次的“樹人講堂”為300余名少數(shù)民族學(xué)生開展民族團結(jié)教育、形勢政策宣講等80余場次;2013年起，連續(xù)7年共組織462名少數(shù)民族學(xué)生組成“追夢”宣講隊，利用假期返疆機會向家鄉(xiāng)群眾講述在第二故鄉(xiāng)親身經(jīng)歷的民族團結(jié)好故事，將民族團結(jié)教育延伸到了新疆，輻射人數(shù)超過20000余人次。
砥礪深耕，春風(fēng)化雨，筑成長成才之志。
她依托浙東地區(qū)豐富的紅色資源優(yōu)勢，建立“紅色印記”文化實踐基地，開展“入黨啟蒙”“追尋紅色記憶”等標桿引領(lǐng)“筑紅心”活動60余次，參與2000余人次，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生守望先驅(qū)精神、繼承先烈遺志、堅定理想信念，自覺增強對紅色文化的情感認同、理性認同和價值認同。
她以促進“交往交流交融”為目標，以“三年三類三層次”遞進式、系統(tǒng)化服務(wù)模式，累計對431名學(xué)生開展幫學(xué)、幫困、幫教和骨干培養(yǎng)等分類服務(wù)管理;對104名來自重點地區(qū)、思想活躍和重點家庭學(xué)生，學(xué)業(yè)上提升專業(yè)能力素養(yǎng)，生活上引導(dǎo)樹立感恩意識，擇業(yè)上確立準確目標導(dǎo)向。她成立“同心”少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶站，開設(shè)“微講壇”，積極促成少數(shù)民族學(xué)生健康人格和心理成長。
匠心筑夢，一路同行，綻放“民族團結(jié)”之光。
米娜老師組建全省首支“少數(shù)民族大學(xué)生城管義工服務(wù)隊”“米娜工作室國家通用語言文字培訓(xùn)團”宣講隊等公益團隊，助力文明城市創(chuàng)建;對近600名在浙務(wù)工經(jīng)商的少數(shù)民族群眾開展國家通用語言文字培訓(xùn);赴甘肅、新疆等地開展民族團結(jié)進步宣講600余場次。
在疫情防控期間，她積極對接少數(shù)民族經(jīng)商人員參與募捐、參與“愛心馕餅”送溫暖活動;帶領(lǐng)40余名少數(shù)民族大學(xué)生成立志愿服務(wù)隊，分別在慈溪觀海衛(wèi)，新疆喀什、和田、阿克蘇等地參與“抗疫”志愿服務(wù)，服務(wù)時長260余小時。她的事跡被中央電視臺、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國、中央統(tǒng)戰(zhàn)部官網(wǎng)等50多家媒體廣泛宣傳報道。
她是踐行民族團結(jié)進步的使者、是各族青年學(xué)習(xí)成長成才的引路人!踐行民族教育，促進民族交融，澆灌民族團結(jié)之花.....米娜瓦爾·艾力永遠在路上!
王仁江，男，漢族，1961年9月生，中共黨員，大快(青島)大數(shù)據(jù)有限公司董事長。
1985年，在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老山前線，一場高地攻堅戰(zhàn)即將打響。在敵人的槍林彈雨面前，誰也不知道自己能不能活著回來。英勇的戰(zhàn)士們渾然不懼、準備沖鋒!時任連長的王仁江帶著全連戰(zhàn)士一同許下“生死盟約”：“從現(xiàn)在起，我們都是親兄弟!你們每個人的父母、家人，就是我的父母、家人!無論我們當(dāng)中誰犧牲了，剩下的事大家一起扛，扛一輩子!”最終，王仁江和戰(zhàn)友們攻占了山頭，殲滅了敵軍，戰(zhàn)后連隊被中央軍委授予“攻堅英雄連”稱號。王仁江榮立一等功、二等功各1次。在他的身體里，至今還有作戰(zhàn)時留下的彈片。然而，當(dāng)時連隊及配屬分隊有12名戰(zhàn)士卻壯烈犧牲。從戰(zhàn)場回來后，王仁江擦干眼淚，和活下來的戰(zhàn)友們一起，開始履行戰(zhàn)場上許下的那個“生死盟約”。這一履行，就是矢志不渝的36年。
一句承諾，一生責(zé)任!在軍營中的熱血時光，讓王仁江矢志不渝地踐行承諾，替烈士戰(zhàn)友盡孝。36年來，他一直照顧著12位犧牲戰(zhàn)友的父母，承擔(dān)著盡孝的責(zé)任，逢年過節(jié)、老人生日送去祝福和關(guān)懷，累計奉獻36萬余元。每當(dāng)一位烈士的父母去世，王仁江都會像親生兒子一樣為老人辦理喪事。現(xiàn)在，退伍后的王仁江自主創(chuàng)業(yè)，更是把“軍人本色”應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部管理中，積極吸納復(fù)轉(zhuǎn)退伍軍人和下崗職工就業(yè)，用實際行動踐行了一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
近年來，青島市廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動，持續(xù)深化道德實踐，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德榜樣。截至目前，青島市有4人榮獲全國道德模范稱號、102人榮登“中國好人榜”，42人榮獲全省道德模范稱號，437人入選山東好人榜，211人榮獲“感動青島”道德模范稱號，1190人當(dāng)選青島市“文明市民”。
他們，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，譜寫出一曲曲動人贊歌;他們，在普通的生活里默默奉獻，引領(lǐng)著新時代的文明風(fēng)尚;他們的故事，讓模范精神得到嶄新傳承。他們的事跡感動城市、溫暖人心，為市民群眾樹立起道德旗幟，傳遞著崇德向善、見賢思齊的精神力量。
陳青松，男，漢族，1979年2月出生，中共黨員，浙江省寧波市象山縣鶴浦鎮(zhèn)中心小學(xué)書記、校長。從第一天走上講臺漸漸與孩子打成一片開始，他就立志扎根海島。25年來，他輾轉(zhuǎn)2座海島、5所學(xué)校，無論是做教師、還是當(dāng)校長，他一直堅持給學(xué)生上課。
一諾千金，“我一定教書到底”
之后十多年，陳青松先后被調(diào)往南六小學(xué)、四都小學(xué)、高塘學(xué)校、鶴浦小學(xué)任教，從一名普通教師成長為校長。但他初心未變，從在學(xué)校住三四平方米的小閣樓、漏雨的倉庫間，到結(jié)婚后住20平方米的套間、再到賣掉城區(qū)住房，一切只為踐行他對家長們的承諾：“我會留在海島，教書到底?！?/p>
“教孩子6年，替他們想60年”
“海島與城區(qū)物質(zhì)差距在逐步縮小，但教育理念的差距仍不小?！标惽嗨烧f，教孩子6年，要替孩子想60年。他把“打好海島孩子生命底色”貫穿于教育體系。
2009年，鶴浦小學(xué)引進手球項目，建起了手球場，成立了全縣首支校園手球隊。第二年，12名海島女孩在全國小學(xué)生手球錦標賽上獲得第二名的好成績。經(jīng)過幾年匠心打造，2015年該校成為全國手球傳統(tǒng)學(xué)校。
陳青松常說，人的一生要交兩個“朋友”——運動場和圖書館。他在每棟教學(xué)樓里開設(shè)一個圖書館，每月更換書籍，供學(xué)生閱讀。同時，設(shè)立教師書吧、家長書吧，他認為，農(nóng)村學(xué)校不僅要教學(xué)，還要承擔(dān)文化傳承功能，讓孩子們受益一生。
“從0到1，盡最大力量幫助老師成長”
2012年陳青松剛擔(dān)任鶴浦小學(xué)校長時，教師隊伍中年輕教師占七成，他們有教育熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗。為此，他成立鶴小學(xué)堂，以老帶新;多方奔走，引進專家蹲點幫扶。同時，他作為發(fā)起人之一，探索鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)計劃，各學(xué)?！氨F學(xué)習(xí)”。
一晃25年，陳青松已年過不惑，但他精心培育的海島教壇花園卻在漸漸盛開，而他的學(xué)生也有不少學(xué)成歸來工作建設(shè)海島。
上榜好人中，有23年來奔忙在做慈善、獻愛心路上，盡心照顧500多個孩子的山西耿開文;有沖鋒在前不畏難、守護青山16年的江西王翠紅;有辛苦付出三十余載、一口炕鍋撐起老弱病殘之家的湖北鄒愛華……他們的事跡引起網(wǎng)友的共鳴。有網(wǎng)友留言：“每一個中國好人都是一盞指航的‘道德燈塔’，他們在平凡中守望道義的自覺、守望善良的溫暖、守望人生的高度，向他們致敬!”
在“云”發(fā)布活動上，急診外科醫(yī)生高巍分享了自己熱心衛(wèi)生健康公益、挽救百余條生命的心路歷程。他說，做醫(yī)生從來不是為了追求物質(zhì)利益，而是為了心中的夢想?；叵朐卩従佑湾伷鸹鸨〞r勇闖火海救人的瞬間，青年夏恩代說：“雖然受傷了，但我不后悔?！绷_其花回憶了扎根山村，帶領(lǐng)蜂農(nóng)過上“甜蜜”生活的奮斗歲月。岳晚增老人退休不退崗，他說：“我要守好小賣鋪，幫老百姓多賣山貨!”00后男孩馬永恩講述了帶著截癱父親上大學(xué)、獨自照顧父親十余載的動人故事。全國道德模范賈立群、首都“新時代好少年”徐奧晟與身邊好人進行了交流，好人精神感動了每一名網(wǎng)友。
中央文明辦連續(xù)14年組織開展網(wǎng)上“我推薦我評議身邊好人”活動，生動講述新時代身邊好人故事，集中展示平凡英雄風(fēng)采，大力弘揚社會主義核心價值觀，目前共有16077人(組)入選“中國好人榜”。本次“云”發(fā)布活動由中央文明辦主辦，中國文明網(wǎng)、光明網(wǎng)、北京市委宣傳部、首都文明辦共同承辦，北京市密云區(qū)委宣傳部協(xié)辦。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
陳青松，男，漢族，1979年2月出生，中共黨員，浙江省寧波市象山縣鶴浦鎮(zhèn)中心小學(xué)書記、校長。從第一天走上講臺漸漸與孩子打成一片開始，他就立志扎根海島。25年來，他輾轉(zhuǎn)2座海島、5所學(xué)校，無論是做教師、還是當(dāng)校長，他一直堅持給學(xué)生上課。
一諾千金，“我一定教書到底”
之后十多年，陳青松先后被調(diào)往南六小學(xué)、四都小學(xué)、高塘學(xué)校、鶴浦小學(xué)任教，從一名普通教師成長為校長。但他初心未變，從在學(xué)校住三四平方米的小閣樓、漏雨的倉庫間，到結(jié)婚后住20平方米的套間、再到賣掉城區(qū)住房，一切只為踐行他對家長們的承諾：“我會留在海島，教書到底?！?/p>
“教孩子6年，替他們想60年”
“海島與城區(qū)物質(zhì)差距在逐步縮小，但教育理念的差距仍不小?！标惽嗨烧f，教孩子6年，要替孩子想60年。他把“打好海島孩子生命底色”貫穿于教育體系。
2009年，鶴浦小學(xué)引進手球項目，建起了手球場，成立了全縣首支校園手球隊。第二年，12名海島女孩在全國小學(xué)生手球錦標賽上獲得第二名的好成績。經(jīng)過幾年匠心打造，2015年該校成為全國手球傳統(tǒng)學(xué)校。
陳青松常說，人的一生要交兩個“朋友”——運動場和圖書館。他在每棟教學(xué)樓里開設(shè)一個圖書館，每月更換書籍，供學(xué)生閱讀。同時，設(shè)立教師書吧、家長書吧，他認為，農(nóng)村學(xué)校不僅要教學(xué)，還要承擔(dān)文化傳承功能，讓孩子們受益一生。
“從0到1，盡最大力量幫助老師成長”
2012年陳青松剛擔(dān)任鶴浦小學(xué)校長時，教師隊伍中年輕教師占七成，他們有教育熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗。為此，他成立鶴小學(xué)堂，以老帶新;多方奔走，引進專家蹲點幫扶。同時，他作為發(fā)起人之一，探索鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)計劃，各學(xué)?！氨F學(xué)習(xí)”。
一晃25年，陳青松已年過不惑，但他精心培育的海島教壇花園卻在漸漸盛開，而他的學(xué)生也有不少學(xué)成歸來工作建設(shè)海島。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)動廣大群眾，在熟悉的人群中推舉好市民，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，為道德模范評選和學(xué)習(xí)宣傳工作進一步擴大群眾基礎(chǔ)；廣泛宣傳好人好事，營造學(xué)習(xí)、崇尚、關(guān)愛和爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，推動公民道德建設(shè)；建設(shè)廣大群眾推舉、評議“身邊好市民”的長效機制和活動平臺，通過生動具體的道德實踐，在廣大群眾中推進社會主義核心價值體系建設(shè)。
1、推薦展示。長春市文明網(wǎng)文明論壇開設(shè)“文明在我身邊”道德模范與身邊好市民”專欄，提供推薦渠道，方便推薦“身邊好市民”和集中展示宣傳身邊好人好事。
2、互動交流。通過組織開展道德模范與身邊好市民現(xiàn)場交流，擴大本次活動的影響面和覆蓋面，從而營造良好的輿論氛圍。
社區(qū)發(fā)現(xiàn)和推薦一批“身邊好人”，每月至少推薦1名“身邊好人”，并于每月5日前將推薦的“身邊好市民”上傳至市文明網(wǎng)文明論壇“文明在我身邊”版塊中的“道德模范與身邊好市民”推薦專欄，為市文明辦在核實、匯總基礎(chǔ)上，向“中國好市民榜”推薦做好了準備。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
王仁江，男，漢族，1961年9月生，中共黨員，大快(青島)大數(shù)據(jù)有限公司董事長。
1985年，在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老山前線，一場高地攻堅戰(zhàn)即將打響。在敵人的槍林彈雨面前，誰也不知道自己能不能活著回來。英勇的戰(zhàn)士們渾然不懼、準備沖鋒!時任連長的王仁江帶著全連戰(zhàn)士一同許下“生死盟約”：“從現(xiàn)在起，我們都是親兄弟!你們每個人的父母、家人，就是我的父母、家人!無論我們當(dāng)中誰犧牲了，剩下的事大家一起扛，扛一輩子!”最終，王仁江和戰(zhàn)友們攻占了山頭，殲滅了敵軍，戰(zhàn)后連隊被中央軍委授予“攻堅英雄連”稱號。王仁江榮立一等功、二等功各1次。在他的身體里，至今還有作戰(zhàn)時留下的彈片。然而，當(dāng)時連隊及配屬分隊有12名戰(zhàn)士卻壯烈犧牲。從戰(zhàn)場回來后，王仁江擦干眼淚，和活下來的戰(zhàn)友們一起，開始履行戰(zhàn)場上許下的那個“生死盟約”。這一履行，就是矢志不渝的36年。
一句承諾，一生責(zé)任!在軍營中的熱血時光，讓王仁江矢志不渝地踐行承諾，替烈士戰(zhàn)友盡孝。36年來，他一直照顧著12位犧牲戰(zhàn)友的父母，承擔(dān)著盡孝的責(zé)任，逢年過節(jié)、老人生日送去祝福和關(guān)懷，累計奉獻36萬余元。每當(dāng)一位烈士的父母去世，王仁江都會像親生兒子一樣為老人辦理喪事?，F(xiàn)在，退伍后的王仁江自主創(chuàng)業(yè)，更是把“軍人本色”應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部管理中，積極吸納復(fù)轉(zhuǎn)退伍軍人和下崗職工就業(yè)，用實際行動踐行了一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
近年來，青島市廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動，持續(xù)深化道德實踐，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德榜樣。截至目前，青島市有4人榮獲全國道德模范稱號、102人榮登“中國好人榜”，42人榮獲全省道德模范稱號，437人入選山東好人榜，211人榮獲“感動青島”道德模范稱號，1190人當(dāng)選青島市“文明市民”。
他們，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，譜寫出一曲曲動人贊歌;他們，在普通的生活里默默奉獻，引領(lǐng)著新時代的文明風(fēng)尚;他們的故事，讓模范精神得到嶄新傳承。他們的事跡感動城市、溫暖人心，為市民群眾樹立起道德旗幟，傳遞著崇德向善、見賢思齊的精神力量。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
一，要時刻擁有一顆感恩的心，以主動積極的心態(tài)去工作、生活。只要我們擁有一顆感恩的心，我們就會以主動積極的心態(tài)去面對工作，生活中每件事才能取得進步和成績。
二，思想上有了較大的提高。思想決定行動，通過這十幾天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我認識到要樹立終身的學(xué)習(xí)思想和打破思維定勢等等。
三，就高速公路管理這方面，要進一步解放思想，不斷克服影響和制約高速公路行為發(fā)展面臨的新問題，耐心細致地搞好高速公路的交管工作，嚴格遵守人民警察各項紀律，樹立正確的人生觀，遠大的政治思想，從處理好每一起的交通違法行為做起，從做好本職工作做起，從干好每一天工作做起，從一點一滴做起，以信心、決心、恒心和用心，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的理想和追求，就是井以實際行動努力去追求和實現(xiàn)，維護高速公路的安全暢通，維護廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全。積極研究新問題、新情況，鉆研交管科技知識，掌握規(guī)律，學(xué)習(xí)先進的管理理論和經(jīng)驗。勇于開拓創(chuàng)新，不斷開拓高速公路管理的新局面，最終達到為經(jīng)濟發(fā)展和人民服務(wù)的目標。
總之，這十幾天的集訓(xùn)和學(xué)習(xí)，收益很多，還有很多心得就不再一一敘述。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們?nèi)狈?chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準和資金匱乏。因此，許多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。通過參加創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的培訓(xùn)，真切的感受到了一種力量，創(chuàng)業(yè)的難題也慢慢解開。由于我們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗與閱歷，在實際操作中會遇到許多困難。到我們要知道，創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的嘗試，不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗，具體有以下幾點:。
1.做人要學(xué)會永遠完善自己，樹立起終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。人的一生，從出生到死亡都是不斷學(xué)習(xí)進步的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能完善自己，才能不被時代所拋棄。
2.對待市場，永遠要比別人快一步。對市場需求、市場盲點必須要有敏銳的洞察力和果斷的執(zhí)行力，才能抓住商機。
3.準確的自我定位，發(fā)掘自身潛力。一個成功的人，除了有經(jīng)濟基礎(chǔ)外，還要學(xué)會擅長分析自己的優(yōu)勢和劣勢，從而突出自己身上的優(yōu)點，尋找出自己身上的差異化。
創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生“村官”在農(nóng)村改變?nèi)罕娪^念、引領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學(xué)生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經(jīng)驗緊密結(jié)合的最有效方式。創(chuàng)業(yè)，對我們村官來說，是一種能力的挑戰(zhàn)，也是一種自我提升。每個人，不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現(xiàn)在實現(xiàn)起來遙不可及，但是通過自己不斷學(xué)習(xí)不斷進步終究會實現(xiàn)的。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
十八大召開在即，萬眾矚目。
在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期，在深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期，繼往開來的“盛會”承載著億萬人民怎樣的期盼?全國上下翹首期盼著，期盼十八大“好聲音”。
百姓期盼“幸福之音”。
“你幸福嗎”，當(dāng)下已成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，“幸?！币殉蔀槔习傩諢嶙h話題。
老百姓期盼十八大，就是期盼自己明天的“幸?！薄?/p>
飲水思源的老百姓，他們知道今天的好光景來自哪里，知道十八大將會給自己帶來更多的福祉。
“增加收入”、“社會保障”、“改善民生”、“增強幸福感”…這些已成為老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
十八大的召開，讓老百姓對過上“幸?！毙律畛錆M新期盼!
社會期盼“改革之音”。
當(dāng)前改革已進入“深水區(qū)”。
改革難度逐漸加大，社會矛盾逐步凸顯，一些涉及深層利益格局的調(diào)整面臨更大“阻力”。
全社會對深化改革有著更高的期盼，期盼著能夠沖破重重“障礙”，對“深水區(qū)”改革作出部署，期盼著在改革的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得“突破”，期盼著改革能讓人民群眾能更好“分享”發(fā)展成果。
全社會期盼十八大，就是期盼凝聚改革共識，推動社會改革發(fā)展!
國家期盼“強盛之音”。
從1978年實行改革開放到1992鄧小平“南巡講話”，從香港澳門回歸到海峽兩岸三通，從1984年奪得第一枚奧運會金牌到xx年成功舉辦北京奧運會，從航空母艦到載人航天……，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家一步一個腳印提升綜合國力，實現(xiàn)了真正意義上的又好又快發(fā)展，贏得了世界的尊重。
全中國期盼著十八大，期盼著新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體承前啟后、繼往開來，從戰(zhàn)略全局對國家改革發(fā)展作出規(guī)劃和部署，繼續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，在世界舞臺發(fā)出中國最強音!
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這六年級中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在這半個學(xué)期，我要完成我這名小學(xué)生將到初中生的轉(zhuǎn)變，也要適應(yīng)中學(xué)--這個新的.環(huán)境。
老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
在六年級的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。
在面臨著考驗之前，我要做到以下幾點：
在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
時間總是過得很快。
仿佛昨天才開始軍訓(xùn)，今天卻已經(jīng)是國慶長假。
也意味著以軍訓(xùn)為開幕的新學(xué)期第一個月的結(jié)束。
察覺自己在懵懂中度過，我不禁自問：這一個月，學(xué)校教了什么?我學(xué)到了什么?我應(yīng)該學(xué)到什么? 發(fā)書時的情景還清晰的印在我的腦海：當(dāng)時我是懷著怎樣的熱情呀!一拿到書便迫不及待的翻開，舍不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時手里還捧著一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。
作為一個農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個人讀書，我應(yīng)該努力，為家人增口氣才對。
可惜，一個月的收獲卻令我汗顏。
從小到大，語文一直是我最喜歡的科目。
可才上一次語文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎?這不是我一直以來最喜歡的語文課嗎?可是為什么我感到如此乏味?難道我對語文失去了興趣? 我的腦海里布滿了胡思亂想。
想學(xué)好語文的沖動還在，思想?yún)s早就神游在外。
我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處?我也找不到哪個是學(xué)習(xí)的重點。
在預(yù)習(xí)中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳! 難道我的語文水平真的那么差?所有學(xué)好語文的計劃都消失在空氣中，我對語文缺少了那種熱情。
我的數(shù)學(xué)成績很少不及格，對待它的態(tài)度便是想學(xué)時就學(xué)，不想學(xué)時就不學(xué)。
看到它的第一感覺便是：不難!只不過是看了之后難得不糊涂而已。
勉強看了一部分，一知半解，應(yīng)該不會很難過關(guān)吧! 擔(dān)憂了幾天沒料到數(shù)學(xué)課上是那么輕松，我們不懂的知識在老師眼里是那么簡單!并能夠講解在歡樂中，不為眾人所抵觸，由此，對它的興趣，遠遠超過了語文. [nextpage] 英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語是必要的吧!我很用心的學(xué)，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎(chǔ)差吧! 電腦，一個我熟悉卻有陌生的名字，來這學(xué)校之前，我進出網(wǎng)吧的次數(shù)不少，卻不了解它，也不會上網(wǎng)，進網(wǎng)吧只是為了回家(有一段日子我住的地方的門面是一個網(wǎng)吧)和找人而已。
而如今，學(xué)校開設(shè)了電腦課程，怕上網(wǎng)成癮而不愿接觸電腦的我在接觸之后才發(fā)現(xiàn)：電腦其實很簡單!只是五筆字根背起來有點難而已; 設(shè)計，工藝，制圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這么久，對它們有點了解，那種無所適從的感覺還在。
是因為它們不為我所喜歡?我知道它們并不難學(xué)，但那是對別人而言。
國慶長假已經(jīng)結(jié)束，第二個月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開始，時間按照它一貫的速度從我指尖留過。
我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個長不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會長大，我知道，以后會好起來的。
對嗎?
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
經(jīng)過五個模塊的學(xué)習(xí)，讓我又學(xué)會了一些新的知識和技能，懂得了項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別，同時在經(jīng)后的教學(xué)中如何更好地運用項目學(xué)習(xí)來指導(dǎo)教學(xué)。
改變過去單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)，是“項目學(xué)習(xí)”的特色之一。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
“項目學(xué)習(xí)”項目重視過程、體現(xiàn)從做中學(xué)。整個完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程是體驗、領(lǐng)悟的過程，也是學(xué)習(xí)、提高的過程，這也是以學(xué)生為中心的教學(xué)思想的體現(xiàn)。學(xué)生可以在自主探究中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生通過調(diào)查、搜索、收集、處理信息后獲得的成果時品味到成功的愉悅，學(xué)習(xí)不再是被動地接受，不再是負擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。
《師說》中有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也！”，隨著信息時代的到來和課程改革的不斷深入，對教師的這一詮釋也發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這六個字中，“傳道、解惑”好理解，關(guān)鍵是“授業(yè)”，怎樣“授業(yè)”呢？“項目學(xué)習(xí)”項目的核心之點是：教師的作用不再是象在傳統(tǒng)教學(xué)中那樣把問題的“陳述”呈現(xiàn)給學(xué)生，而是圍繞著學(xué)生所學(xué)知識而設(shè)計出知識誕生的“原始情境”進行教學(xué)。學(xué)生在教學(xué)過程中，不是從教師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的回答而得到所學(xué)知識。
要運用“合作技能要素”和“自我導(dǎo)向技能要素”來更好地管理項目學(xué)習(xí)，還要懂得運用“小組交流”、“拓展”、“寫信”、“寫反思日志”等方式來反思整個項目學(xué)習(xí)、完善整個項目學(xué)習(xí)。我還特別記住課程內(nèi)容中的這句話：讓反思成為一種心智習(xí)慣、成為課堂的一部分！我覺得這句話每一個真正有志于教育事業(yè)、真正致力于教改的老師都應(yīng)該記得！
理論上的項目學(xué)習(xí)是學(xué)完了，實踐層面上的項目學(xué)習(xí)才剛剛開始。用一句話來概括這次學(xué)習(xí)：辛苦，但受益匪淺！
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
通過此次對9個社區(qū)的實地考察與交流討論，我感觸很深，這兩個城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展速度之快、手筆之大、亮點之多、面貌之新，給我很大的震撼，進一步解放了思想，增長了見識，開闊了視野，這兩個城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展的實踐催人奮進，對照我們自己的發(fā)展現(xiàn)狀，切實感受到壓力，同時也堅定了加快社區(qū)建設(shè)的信心。
1、社區(qū)組織體系到位、功能到位、保障措施到位。各級黨委、政府和街道充分發(fā)揮對社區(qū)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從人力、物力、財力上大力支持社區(qū)建設(shè)工作。幾個社區(qū)均創(chuàng)建了自己的特色，形成豐富多彩、各具特色的社區(qū)建設(shè)模式，打造了一批“精品”社區(qū)，提高了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)建設(shè)的檔次。使我感受最深的是錦秀社區(qū)創(chuàng)辦居民協(xié)會，以鄰里文化為平臺，打造“和諧鄰里，幸福社區(qū)”為特色品牌的服務(wù)型社區(qū)。圍繞“服務(wù)居民，創(chuàng)建特色”的工作理念，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以滿足居民各類需要為工作重點，突出打造和諧鄰里文化；通過拓展社區(qū)服務(wù)功能，舉辦各類特色文化沙龍，以文化聯(lián)盟形式，使錦秀社區(qū)形成“和諧鄰里”的文化品牌，充分發(fā)揮在職黨員、離退休干部的作用，以社區(qū)報、廣播站、微信群為平臺拉近社區(qū)與居民、居民與居民的距離；每月服務(wù)日開展義務(wù)理發(fā)、診病、磨刀等便民服務(wù)。開創(chuàng)“和諧鄰里幸福社區(qū)”文化沙龍，組織群眾開展豐富多彩的業(yè)余文化生活；加大民生基礎(chǔ)服務(wù)項目的引進力度，打造與居民生活相關(guān)的民生服務(wù)項目；將社區(qū)居民樓棟劃分特色樓棟，舉辦適合的鄰里活動；努力把錦秀社區(qū)創(chuàng)建為服務(wù)完善，鄰里和諧的服務(wù)型社區(qū)。
2、提升服務(wù)功能，拓寬服務(wù)內(nèi)容。隨著城市的發(fā)展和人民群眾文化生活水平的日益提高，城市居民群眾的需求也越來越高，這也對社區(qū)服務(wù)提出了新的要求，此次學(xué)習(xí)考察的幾個社區(qū)都抓住了這一特點，以服務(wù)居民為主線，在開展業(yè)務(wù)工作的同時，不斷拓寬社區(qū)服務(wù)范圍，促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，并取得了明顯成效。比如博樂市和平社區(qū)，該社區(qū)采用“蜂式”服務(wù)理念，以“辛勞釀蜜從不攝取”的蜂群為工作動力，本著“小事不出居，大事不出街”的原則，形成了資源在一線整合、民意在一線集中、需求在一線掌握，掌握問題在一線處理的工作體系極大地方便了居民生活，同時增加社區(qū)與居民聯(lián)系。
3、搭建群眾文化活動平臺，營造溫馨和諧社區(qū)文化氛圍?？疾焐鐓^(qū)均意識到文化活動是聯(lián)系居民的橋梁，也是豐富居民精神生活，提高居民生活質(zhì)量的一個重要渠道，博樂市南城區(qū)街道濱河社區(qū)以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為抓手，針對社區(qū)黨組織辦公陣地差、服務(wù)功能急待提升、社會服務(wù)能力急需增強等實際情況，全面實施“黨建品牌”，多方籌集資金，大力改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、辦公環(huán)境、硬件設(shè)備，建成一個，個性化、功能化、品牌化社區(qū)，提升社區(qū)黨組織的社會服務(wù)能力，著力打造服務(wù)型社區(qū)黨組織。打造“運動健康”、“人文幸?！毙蜕鐓^(qū)。20xx年8月，得到轄區(qū)單位博州文體廣新局的支持，爭取自治區(qū)“體育民生工程”項目專項資金25萬元，建成了占地300平方米的博州首個社區(qū)體育健身俱樂部。20xx年將繼續(xù)投入專項建設(shè)資金建設(shè)占地800平方米的高標準多用籃球場。20xx年9月，建成博州圖書館濱河社區(qū)分館，爭取資金投入25萬元，購置圖書1500余冊，圖書館配備電腦16臺，建成“綠色網(wǎng)吧”。增強了廣大社區(qū)居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。
4、數(shù)字信息化管理有力度，有實效。此次學(xué)習(xí)考察的社區(qū)在加強數(shù)字信息化方面均采取了一些有效措施，為社區(qū)提高工作效率、維穩(wěn)等發(fā)面發(fā)揮著積極作用。博樂市前進社區(qū)今年以來通過實施“小工程大民生”項目建設(shè)，前進社區(qū)加快了“三化”建設(shè)步伐，不斷夯實為民服務(wù)基礎(chǔ)，創(chuàng)建為民服務(wù)新模式，形成了轄區(qū)管理責(zé)任明確化，管理分類科學(xué)化、管理運行規(guī)范化、居民服務(wù)人性化的新模式。前進社區(qū)作為全市推行信息化建設(shè)的試點社區(qū)，已累計投入資金42萬元，建成視頻監(jiān)控室，安裝了小區(qū)門禁系統(tǒng)1個、緊急報警救援系統(tǒng)2個和監(jiān)控設(shè)備22套。實現(xiàn)小區(qū)監(jiān)控?zé)o盲點、全覆蓋，有效提高了社會管控力和處突能力。博樂市組織部配備藍牙手機終端8個，為進一步完善數(shù)字信息化系統(tǒng)輸入信息提高了效率。
此次博樂市、精河縣之行，激發(fā)了我們多層次、多角度的思考，發(fā)現(xiàn)了我們工作中與先進社區(qū)之間的差距，同時也找到了今后的努力方向，在今后的工作中一定會吸取經(jīng)驗、取長補短，化驚嘆為動力，變震撼為行動。要借鑒先進社區(qū)良好的經(jīng)驗和作法，并在不斷的探索中形成符合我社區(qū)實際的工作方法。
（一）要更加振奮精神，提升信心指數(shù)。我們必須徹底拋卻舊觀念的束縛，以思想更解放、精神更振奮，促進工作大推進、發(fā)展大提速。我們必須沉下心來分析形勢，想辦法解決制約。我們應(yīng)該根據(jù)自身特點，創(chuàng)造出符合當(dāng)?shù)貙嶋H的自身模式，堅決不做坐井觀天的青蛙。此次考察學(xué)習(xí)，讓我們感覺到了差距，也堅定了信心，我們有信心回來后，更好的干好工作，我們堅決不做怨天尤人的庸者，相信只要具備攻堅克難的勇氣和智慧，就一定能夠羸得發(fā)展的機遇和空間。
（二）在今后要努力建立一支有真才實學(xué)、能干實事的高素質(zhì)社區(qū)干部隊伍。首先每一位社區(qū)干部必須加強工作責(zé)任心，弘揚務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻精神，做到腳踏實地、任勞任怨、扎扎實實地做好每一件工作。同時要加強能力素質(zhì)培養(yǎng)，多方面地提高綜合素質(zhì)，練就過硬的基本功，精通業(yè)務(wù)，熟悉掌握相關(guān)法律、政策，努力成為工作中的“政策通”。干部做到一專多能，努力鍛煉成為工作中的“多面手”，適應(yīng)新形勢下的工作需求。
（三）整合資源，加大在社區(qū)居民中發(fā)展黨員的力度。改變社區(qū)黨支部黨員少，開展工作難的狀況，同時，加強社區(qū)商圈黨組織力度，壯大社區(qū)黨組織力量。緊貼黨員隊伍實際抓好自身建設(shè)，以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，激勵廣大黨員立足本職作師范、當(dāng)表率，爭當(dāng)服務(wù)流動人口的“貼心人”，為推動我市經(jīng)濟快速、和諧發(fā)展不斷做出新的貢獻。
（四）打造本社區(qū)“一居一特”。根據(jù)山口實際情況，應(yīng)從服務(wù)、管理、制度、硬件方面打造本社區(qū)特色。如管理、服務(wù)方面，要讓房棟、樓棟長、信息員要充分發(fā)揮作用，要讓共建單位簽責(zé)任書，和社區(qū)共同開展形式多樣的活動，可以成立籃球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、書法協(xié)會等，做到月月有活動。特別是根據(jù)山口流動人口多的特點，可以直接走進大企業(yè)單位，共同開展一些娛樂活動，同時也可以宣傳黨的政策。制度方面，就是要建立相關(guān)制度，社區(qū)、鎮(zhèn)共同開展月、季度、年考核辦法等，懲罰分明，調(diào)動干部職工工作積極性。硬件方面，就是要在社區(qū)安裝各片區(qū)視頻監(jiān)控設(shè)備、給社區(qū)干部配備藍牙終端手機，發(fā)揮數(shù)字信息化系統(tǒng)的作用，這樣極大地會提高工作效率，最大限度服務(wù)居民。這需要上級組織的高度重視推廣。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認真準備下，內(nèi)容豐富。短短一個月的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧一個月的學(xué)習(xí)，有國際國內(nèi)形勢分析，有國情、縣情及部門工作介紹，有全縣經(jīng)濟社會發(fā)展講座……通過這次培訓(xùn)，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當(dāng)前全縣各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。
學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)是面對競爭激烈的社會的需要，是提高執(zhí)政能力的需要，是切實踐行“三個代表”的需要。一是方面要加強理論學(xué)習(xí)。理論是黨的建設(shè)的根本，理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心，在以后的工作中必須進一步加強馬列主義“三個代表”重要思想的.學(xué)習(xí)，切實領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，不斷增強科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關(guān)鍵在于堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求，聯(lián)系本地本部門的工作實際，堅持用理論知識指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。另一方面要著眼實際。要緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，全縣經(jīng)濟發(fā)展這一中心，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，抓緊自身素質(zhì)更新，認真研究和解決本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，認真研究和解決現(xiàn)階段供銷聯(lián)社職能轉(zhuǎn)換中面臨的新問題，要立足發(fā)展抓項目、超前謀劃抓調(diào)研、著眼長遠抓規(guī)劃，積極探索新形勢下供銷社工作的新路子。
要善于運用科學(xué)的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經(jīng)濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。
一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結(jié)合起來，增強工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。
二是要堅持開拓創(chuàng)新抓落實。善于把上級的方針、政策和本地、本部門的具體實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地抓好落實，堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。
三是要學(xué)會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發(fā)展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態(tài)地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。
清正廉潔是黨對干部作風(fēng)的基本要求，也是發(fā)展所需、群眾所盼。我是一位快要退休的國家干部，在工作中必須進一步牢固樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使人民賦予的權(quán)力，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，精打細算，開源節(jié)流。
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
半期到了，在前半期里我的數(shù)學(xué)有這幾個缺點：粗心、造詣下降、有的題做不起了，我就不想做了，請教的時候還不是很虛心。數(shù)學(xué)的優(yōu)點是：粗心的毛病改了一點了，不是那么馬虎了。我認為，數(shù)學(xué)學(xué)好了在生活中的用處異常年夜，有時還可以贊助買器械呢!
語文呢?書寫越來越不整齊了，還趕不上原來的字，寫的作文較差。語文的優(yōu)點是愛看書，愛積聚好詞佳句，聽寫現(xiàn)在沒有錯了。
英語不愛背單詞，學(xué)了的不消年夜腦去記下來。優(yōu)點是默寫單詞的時候一次比一次好了，作業(yè)完成的異常的好。我想我把英語學(xué)好了，以后碰到了外國人，那我就可以和他們一起對話了，所以我要學(xué)好英語。
我一定要相信我自己，可以改失落這些毛病的。先生們，爸爸媽媽相信我吧!
育好人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
開展機關(guān)作風(fēng)整頓，是建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實、高效機關(guān)的需要，是迅速解決自身存在問題的有效途徑，為了進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，根據(jù)《市機關(guān)作風(fēng)整頓工作實施方案》(辦發(fā)〔20_〕12號)的要求，我鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際工作情況，開展了機關(guān)作風(fēng)整頓活動，通過各階段整頓,使我鎮(zhèn)在機關(guān)作風(fēng)上有了明顯改進，每個干部職工的價值取向和行為準則得到升華，取得了實實在在的效果。現(xiàn)將機關(guān)作風(fēng)整頓工作總結(jié)如下:。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極安排部署。
我鎮(zhèn)為搞好這次機關(guān)作風(fēng)整頓工作，及時召開動員大會，并專題研究了機關(guān)作風(fēng)整頓工作的內(nèi)容并制定了強有力的實施方案，對我鎮(zhèn)的機關(guān)作風(fēng)整頓工作做了細致的部署和安排。明確了開展機關(guān)作風(fēng)整頓工作重要性、必要性和機關(guān)作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調(diào)動全體干部職工參與整頓的積極性和自覺性。為保證此次機關(guān)作風(fēng)整頓活動取得實效，成立了整頓機關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定、印發(fā)機關(guān)作風(fēng)整頓工作實施方案，對整頓活動做出全面安排，并確保這次整頓在人員、時間、精力、措施四到位，做到作風(fēng)整頓和日常工作兩不誤、兩促進。
二、強化學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，并進行邊學(xué)習(xí)邊討論，-1-。
討論有命題、有實質(zhì)性的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實際，共同探討有利于工作的方法和措施。深刻理解黨的基本路線、方針和政策，與時俱進，同時全體干部職工針對自身剖析問題。
三、認真查找問題，明確整改目標。
機關(guān)作風(fēng)整頓活動重點是解決好機關(guān)干部在思想作風(fēng)、紀律等方面存在的問題。一是為更好地查找存在問題，我鎮(zhèn)開展個人自查。干部職工自查剖析，從根本上找缺點，找不足，逐條排查出各自存在的突出問題、產(chǎn)生問題的根源以及問題的危害性及今后努力整改的基本方向和措施。二是領(lǐng)導(dǎo)點評。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對干部職工的自查剖析進行了有針對性的點評，既給予鼓勵和肯定，又指出個人存在問題，使每位同志在改進工作作風(fēng)上目標更加明確。
大家普遍認為工作中主要存在以下兩個方面問題：
1、理論學(xué)習(xí)氛圍不強、深度不夠。能夠基本掌握毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基本原理、立場、觀點和方法，但在學(xué)習(xí)上未能做到堅持不懈，還不夠刻苦認真和深入，學(xué)習(xí)的自覺性不夠，落實科學(xué)發(fā)展觀方面有所欠缺。
2、開展工作創(chuàng)造性不夠。工作中總是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么,按部就班,只立足于把工作做好,不追求于在工作中創(chuàng)新，工作中缺乏開拓精神。
3、在全心全意為人民服務(wù)的宗旨上存在一定偏差，雖然能基本。
牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，但在具體工作中有時出現(xiàn)一些偏差。
4、工作紀律不夠嚴謹。大多數(shù)職工干部基本做到遵紀守法，沒有出現(xiàn)違法亂紀。但平時工作紀律仍然不夠嚴謹，有時出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象。主要原因是自身存在懶惰思想和遵守單位規(guī)章制度意識不強的表現(xiàn)。
四、落實整改方案，認真總結(jié)提高。
針對存在的問題,每人都制定了個人整改計劃，單位制定了整改方案，著重從三個方面進行整改:。
1、加強政治學(xué)習(xí),提高服務(wù)水平。
堅持經(jīng)常性的黨政理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度，常抓不懈，把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，做到兩促進兩不誤。面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)要與時俱進,要不斷更新觀念，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,學(xué)習(xí)新理論、新法規(guī)，并運用到實際工作中，提高自身整體水平。
2、拓寬工作思路，提升工作效能。
把改進服務(wù)和促進發(fā)展作為提升工作效能的宗旨，要堅持從實際出發(fā)，與時俱進，銳意進取，努力拓寬工作思路;要具有適應(yīng)新情況、解決新問題的能力，不能墨守成規(guī);要與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，以群眾滿意不滿意作為衡量我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的第一標準;要強化干部服務(wù)社會、服務(wù)群眾的能力，提高服務(wù)水平。
3、加強聯(lián)系群眾工作，解決宗旨觀念不強問題。增強宗旨意識和群眾觀念，認真做好接待群眾和信訪工作，熱情接待群眾來信來訪，及時妥善處理矛盾糾紛，切實把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
4、進一步規(guī)范機關(guān)管理，嚴格工作紀律。
根據(jù)我鎮(zhèn)存在的問題，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，進一步健全工作制度，會議制度、車輛管理制度、值班制度、學(xué)習(xí)制度、財產(chǎn)物資管理制度、獎懲制度、財務(wù)管理制度、廉政建設(shè)制度、衛(wèi)生制度、請銷假制度、信息報送制度等多項規(guī)章制度。各領(lǐng)導(dǎo)及全體干部職工應(yīng)嚴格遵守，特別要遵守上下班時間及請銷假等規(guī)定，做到以制度管事、管人。
總之，我鎮(zhèn)作風(fēng)整頓工作，按照既定方案，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，干部積極參與，認真查找問題，邊查邊整邊改，使廣大干部職工大局觀念進一步得到強化，服務(wù)意識進一步提高，廉政意識得到了進一步加強，今后工作中，我們要以這次機關(guān)作風(fēng)整頓為契機，不斷改進作風(fēng)，提高工作效率，建立學(xué)習(xí)長效機制，在以下四個方面抓好工作：一是繼續(xù)抓好干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二是進一步抓好干部職工的常規(guī)化管理，三是建立并完善良好的工作激勵機制，四是進一步健全和完善各項工作制度，鞏固整改成果，使機關(guān)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化水平得到進一步加強和提高。
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