如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來(lái)更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇一
創(chuàng)新是世界的進(jìn)步的動(dòng)力，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
創(chuàng)新，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，我的心里就沒有想過(guò)這個(gè)詞，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，我非常的不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也就是徘徊在二十幾名左右，就沒有突破過(guò)這幾個(gè)名次，每次看到班里的同學(xué)們?cè)谝淮未蔚男y(cè)試和正式考試中，不斷的突破自我，創(chuàng)新著自己的.成績(jī)的時(shí)候，看著他們享受創(chuàng)新自己的成績(jī)后那種喜悅的心情的時(shí)候，我的心里也默默地想:“我什么時(shí)候也能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新一下自己的成績(jī)，突破一下自我?！钡看沃皇窍胂?。后來(lái)到了五六年級(jí)那時(shí)候，慢慢的也體會(huì)到了成績(jī)和學(xué)習(xí)的重要性，到那個(gè)時(shí)候也知道努力了，終于，在我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，名次也終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新，當(dāng)時(shí)，在那一次正式考試的過(guò)程中，我心里想:“我經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力了，成績(jī)應(yīng)該也有一些長(zhǎng)進(jìn)了吧！”到分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我心里非常忐忑不安，等老師念到我的名次的時(shí)候，我更加激動(dòng)了。“十五名”當(dāng)時(shí)我的心情瞬間像喝了一罐蜂蜜一樣，開心極了。老師又說(shuō)還有進(jìn)步獎(jiǎng)，老師話音還沒落，我就匆忙的舉起了說(shuō)“老師，我進(jìn)步了!”我開心的走向了講臺(tái)，心里不知有多開心了！
在這過(guò)后，我終于享受到了創(chuàng)新的喜悅，在以后的學(xué)習(xí)路途中，我也開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在每一次的測(cè)試和考試中，都能夠享受到這種創(chuàng)新的喜悅心情。
創(chuàng)新，能夠讓我們享受到快樂，每一次的創(chuàng)新，也就意味著每一次的成功與進(jìn)步，同時(shí)，還可以讓我們品嘗到創(chuàng)新的快樂。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇二
美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)曾有過(guò)一句校訓(xùn)：“毫無(wú)特征的努力，便只是一事無(wú)成，而創(chuàng)新，便是解決這一問(wèn)題的鑰匙”，可以說(shuō)，創(chuàng)新是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力；從小的方面說(shuō)，生活中的細(xì)微的發(fā)明和創(chuàng)造也帶來(lái)了便捷和高效。
而作為一名學(xué)生，我也在學(xué)習(xí)方法和形式上的突破，不僅使學(xué)習(xí)效率提高，也從中體味到了開心和愉悅。記得在學(xué)習(xí)等腰三角形知識(shí)時(shí)，老師出了一道題，我很快用“三線合一”的定理證明了出來(lái)；后來(lái)在老師的啟發(fā)下，我仔細(xì)觀察了圖形相等的線段，開拓思維，大膽運(yùn)用上學(xué)期老師教授的關(guān)于全等三角形的理論同樣得到了正確的解答。在這種殊途同歸的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅僅是解開了一道數(shù)學(xué)題的開心，更是一種另辟蹊徑成功的快樂。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.單詞記憶是相對(duì)枯燥的。我在老師和輔導(dǎo)書上按詞性記憶、分類記憶和前后綴記憶等方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，在記憶單詞時(shí)與語(yǔ)文、地理、歷史、生物和政治等學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)聯(lián)想起來(lái)記憶，既避免了純粹記憶單詞的乏味，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)了一舉兩得。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我還為自己的“小創(chuàng)新”在爸爸媽媽面前n瑟了一陣呢。
今年暑假，爸爸媽媽帶我到祖國(guó)遼闊的大西北旅游。出發(fā)前，我心里想不能錯(cuò)過(guò)這次把課本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的機(jī)會(huì)。我翻越了課本上關(guān)于西北的人文歷史、地理環(huán)境、氣候、物種等知識(shí)，謄寫出來(lái)供路上對(duì)照、辨別，做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。半個(gè)月的旅程中，真正使我更加深刻地認(rèn)知了課本知識(shí)，那些原來(lái)在書本、電視上的山脈、沙漠、戈壁、草原、坎兒井、駱駝、哈密瓜、葡萄干、馕、林則徐等形象活生生地呈現(xiàn)在我面前，讓人留戀忘返。
學(xué)習(xí)是豐富多彩的，開闊思維后創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法帶來(lái)的效果和快樂更加令人振奮，讓我們?cè)趧?chuàng)新的道路繼續(xù)拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松睦硐牒捅ж?fù)。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇三
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
記得那一次，我和哥哥回到家，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人。我們的肚子已經(jīng)餓的咕嚕嚕地唱起了歌，我們翻遍家里的東西，只找到了幾樣蔬菜，雖然沒有做過(guò)飯，但為了填飽肚子，我和哥哥決定做一個(gè)洋蔥炒雞蛋！媽媽在家時(shí)，經(jīng)常讓我打雞蛋，所以說(shuō)，打雞蛋就很輕松了。輪到切洋蔥了，我把洋蔥洗凈后，便拿刀切了起來(lái)，這洋蔥可真不好切??！切一刀，那洋蔥“后退”幾步，總切不到，我用盡全身力氣按住洋蔥，猛的一切，這一切啊，雖然把洋蔥切成了片，但是差點(diǎn)切到我的手，我的心忽然的一驚，但又暗暗安慰自己，便一刀刀驚險(xiǎn)的切下去，切的同時(shí)，洋蔥也使出了它的絕招——辣眼睛，切完洋蔥的我，已是淚流滿面了，沒想到洋蔥竟然能這么折磨人。我緩了一會(huì)，開始炒菜了，我炒完雞蛋后，倒入了洋蔥。然后該放佐料了，我也不知道該放什么，就把鹽.雞精.味精等佐料都放了一點(diǎn)。
終于，洋蔥炒雞蛋出爐了，我將自己的作品擺在哥哥的面前。哥哥拿了雙筷子夾了幾塊吃后，說(shuō)：“雖然跟咱媽比，你做的差很多，但是還不錯(cuò)”，我心里的石頭落地了。開心的享用自己的成果！
這一天，我嘗試了自己前所未有的事情，我為自己創(chuàng)新而感到快樂！
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇四
記得那年假期，學(xué)校舉行了一個(gè)做燈籠的比賽，每個(gè)人都要參加，但是我做的燈籠很簡(jiǎn)單，很庸俗，連我自己都不滿意，當(dāng)場(chǎng)就把它摔了。
班上的幾位同學(xué)也像我一樣不會(huì)做好看的燈籠，所以我們?cè)谝黄鸪闪⒘艘粋€(gè)小組，經(jīng)常聊怎么做一些細(xì)節(jié)，或怎么做一個(gè)精妙的結(jié)構(gòu)，比如說(shuō)：怎樣放置洋燭？怎樣看到洋燭？怎樣把燈籠精致？……但失望的是，沒有人想出來(lái)好的辦法，回到家后，我把房門鎖起，苦苦思索這次比賽的燈籠。
中午，母親告訴我，家里沒有多余的碗了，需要我去買幾個(gè)，我沒想到，就是因?yàn)檫@件事，我的靈感就涌現(xiàn)了。
進(jìn)了超市，買完碗，正要返回，那一瞬間，我閃了一眼一旁的透明塑料盆，然后我愣了一下，開始思考：如果能用透明物體做外殼豈不是完美了？既看的到洋燭，還不會(huì)被風(fēng)吹滅，這可是求之不得的?。∥一丶业谝患戮褪桥芟蚺l(fā)市場(chǎng)，午飯都沒吃就抱回來(lái)四個(gè)透明塑料盆。把盆底剪掉，再切成長(zhǎng)方形，拼接到一起，一個(gè)六邊的燈籠外殼就做好了，但底部直接擺上洋燭的話，是無(wú)法拿出的，這樣的話就說(shuō)明是一次性的了，太浪費(fèi)，明顯與中華美德不相符，所以我準(zhǔn)備下午去和小組里的成員討論這個(gè)問(wèn)題。
小組的人全部到齊了，我把我的燈籠外殼拿出來(lái)，與他們討論怎么在底部放置洋燭，大約討論了一個(gè)多小時(shí)，我們才得出了一個(gè)非常高端、大膽、創(chuàng)新的方法，我稱它為“鎖扣環(huán)圈法”，即為在底部的中間剪出一個(gè)圓形，然后做一個(gè)圓柱，比例與底部的圓相等，并在圓柱上放上洋燭，在圓柱兩側(cè)卡上兩個(gè)鐵環(huán)，就可以用了。這是一次大膽創(chuàng)新，但愿能成功吧！
晚上，我在小區(qū)里撿鐵環(huán)，找到了三四個(gè)，但都不是完整的，于是我把它拼接成了幾個(gè)完整的，再卡到圓柱上，雖然很麻煩，但是不這樣做會(huì)把底部卡壞。大概很晚了，我才把它做好，等待著幾天后的比賽。
比賽當(dāng)天，我們的燈籠被組內(nèi)的一個(gè)成員臨時(shí)加工了，在外面貼了一套紅色的剪紙，很喜慶，點(diǎn)上洋燭就更好看了。校長(zhǎng)在全校師生中，讀出了排名，令人震驚的是，我們拿了冠軍！我們都不敢相信，創(chuàng)新，是如此的神奇，短短幾天，就從毫無(wú)頭緒到拿下冠軍，當(dāng)大家歡呼時(shí)，都想到了創(chuàng)新！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到燈籠時(shí)，總想起創(chuàng)新帶給我的快樂！
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇五
保持還是創(chuàng)新，堅(jiān)持還是放棄。這是千百年來(lái)一直都在爭(zhēng)論的話題，保持真的好嗎？的確，真的很好，它能讓你堅(jiān)持自我并不斷前進(jìn)，但你永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)真正的天才，因?yàn)檎嬲奶觳庞幸环N讓人無(wú)法比擬的天賦——?jiǎng)?chuàng)新，這種天賦能讓他在百人當(dāng)中脫穎而出，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)嶄新的.未來(lái)。
‘長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人’的確，古代的天才永遠(yuǎn)沒有今日的天才那么耀眼，因?yàn)樽鳛?1世紀(jì)的我們追求的不僅僅是現(xiàn)在的美好風(fēng)光，更是美好未來(lái)。古代的天才們永遠(yuǎn)沒有現(xiàn)代人做的那么好，但是總有一些人讓我們的天才止步望遠(yuǎn)，那個(gè)人就是商鞅。
令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。這個(gè)事件大家都很熟悉吧，沒錯(cuò)這就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的政治家、思想家、法家代表人物商鞅。秦國(guó)為什么如此強(qiáng)大可以滅六國(guó)呢？原來(lái)秦國(guó)之所以那么強(qiáng)大是因?yàn)樵谧兎〞r(shí)期用了商鞅變法，商鞅變法就是當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新之作，當(dāng)時(shí)六國(guó)選的都是所謂的‘法古’‘循利’的復(fù)古主張，而商鞅對(duì)政治的改革是以徹底廢除舊的世卿世祿制、建立新的封建專制主義中央集權(quán)制.推行郡縣制為重點(diǎn)。他在這方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)李悝和吳起。正因?yàn)檫@樣秦國(guó)才會(huì)富強(qiáng)、崛起統(tǒng)一中國(guó)。但好景不長(zhǎng)，在商鞅死后，秦國(guó)依然用商鞅變法，沒有創(chuàng)新這使秦朝官吏的執(zhí)法過(guò)于粗暴。秦國(guó)是個(gè)耕戰(zhàn)國(guó)家，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。統(tǒng)一之后原本應(yīng)該早日結(jié)束的軍事管制制度被無(wú)限期延長(zhǎng)了。久而久之秦國(guó)滅亡。
正如李可染所說(shuō)踩著前人的腳印，最掛結(jié)果也只能是亞軍。如果秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)候繼續(xù)創(chuàng)新，秦國(guó)可能統(tǒng)一世界吧。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇六
夜靜初，人已寐。月光灑在大地上，到處都是蟋蟀愉快的歌聲。不知名的花香彌漫在空中，仿佛織成了一張柔軟網(wǎng)，把所有的愉悅都網(wǎng)在里面。思緒隨著風(fēng)聲抖落，凝結(jié)成那晚的'記憶，那一晚，我做了一回最好的我。
和爸爸去串親戚，回來(lái)的有些晚，幸虧我們開著車，不然大晚上的，這么遠(yuǎn)的路走回來(lái)還真有些吃力。天很黑，爸爸便打開了車燈。車子奔馳在路上，原本漆黑的夜路在汽車大燈的照耀下變得一片明亮。
突然一束刺眼的光射了進(jìn)來(lái)，我的眼什么也看不見了。爸爸搖了搖頭，自覺地將車向路邊靠了靠，一輛大貨車擦著我們的車疾馳而過(guò)。我和爸爸不嚇得魂不守舍。
行駛了一小會(huì)，又一輛大貨車開著遠(yuǎn)光燈從遠(yuǎn)處駛來(lái)，我眼前重現(xiàn)白白茫茫一片。我緊張的提醒爸爸，爸爸瞇著眼注視著前方，兩手穩(wěn)穩(wěn)地抓住方向盤，自言自語(yǔ)道:”多轉(zhuǎn)彎地帶是不適合開遠(yuǎn)光燈的，會(huì)車的時(shí)候更應(yīng)該換近光燈，這些司機(jī)是怎么了？”我很是氣憤，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們也打開遠(yuǎn)光燈吧！讓他們也嘗嘗被晃眼的滋味……”
爸爸沒有理會(huì)我的話，只是緊盯著前方。大貨車駛過(guò)后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“并不是每個(gè)人都不講規(guī)則。如果人都想著以牙還牙，那么這個(gè)世界只會(huì)變得越來(lái)越糟糕，懂嗎？不要在乎他人怎么做，我們只要做好自己，恪守規(guī)則就好?！?/p>
我把頭轉(zhuǎn)向一邊，不理會(huì)爸爸的勸說(shuō)。爸爸見我不高興，便調(diào)成了遠(yuǎn)光燈。瞬間兩道光柱照亮了前方的道路，我的眼前一片光明。
轉(zhuǎn)過(guò)彎，一輛小汽車迎面而來(lái)，我注意到，那輛車沒有射來(lái)刺眼的強(qiáng)光，司機(jī)閃了閃車燈后速度明顯降低了，還慢慢地向路邊靠。
一瞬間，我心里滿滿都是負(fù)罪感，難道，我錯(cuò)了嗎？想到對(duì)面司機(jī)師傅的處境，看著爸爸的目光，我不自覺地垂下了頭，自責(zé)地說(shuō)：“爸爸，你把車燈轉(zhuǎn)換成近光吧！“爸爸迅速轉(zhuǎn)換了燈光。兩車相會(huì)，互相鳴笛示意，我的心情一下子愉悅起來(lái)了。
那一夜，那束燈光照進(jìn)了我的心里，那一聲心領(lǐng)神會(huì)的鳴笛打開了我的心扉。我知道，我做了一回最好的我。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇七
音樂一直是陶冶情操的首選，看似簡(jiǎn)單易懂，其實(shí)其中復(fù)雜的程度無(wú)可能比。
音樂不僅僅是感情的抒發(fā)與傳遞，也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。世上有數(shù)不盡的音樂作品，但它們卻沒有任何一曲與另一曲相同，在僅有的音樂符號(hào)與音樂用法中，音樂創(chuàng)作者們通過(guò)自己的感情與思考，加上個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)新思路，將沒有任何生機(jī)的單獨(dú)音樂符號(hào)組成一曲曲震驚世界的'千古名曲。正是因?yàn)橐魳芳覀冇兄缕娑知?dú)一無(wú)二的創(chuàng)作思想，我們才能聽到那么多婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽卻又不曾相同的種種音樂。這些音樂家們?cè)趧?chuàng)作中添加的也就是創(chuàng)新的思想。每一首曲子在被創(chuàng)作前都是不曾被人認(rèn)知的，那音樂家是怎么發(fā)現(xiàn)的，就是通過(guò)自己的理解加上對(duì)未知旋律的創(chuàng)新的結(jié)果。
可能我們?cè)诖蠼稚祥e暇的走著，不經(jīng)意間哼出的一段無(wú)人問(wèn)津旋律就是我們創(chuàng)新的結(jié)果，或是在原有的歌曲上進(jìn)行翻唱，改變歌曲的音調(diào)和一些音的長(zhǎng)短也是創(chuàng)新的不經(jīng)意表現(xiàn)。翻唱不一定都會(huì)有人喜歡，但它都是作者獨(dú)到的創(chuàng)作。
現(xiàn)在廣為流傳的熱詞：你有feelstaly么？就完美的把創(chuàng)新與音樂融合在了一起，把身邊發(fā)生的事情加上腦子中突現(xiàn)的創(chuàng)新的音樂的旋律結(jié)合在一起，一首完全原創(chuàng)的音樂作品就出現(xiàn)了，不論他是好是壞。這都是每個(gè)人創(chuàng)新的結(jié)果。
我不是一個(gè)音樂家，我未來(lái)大概也不會(huì)成為音樂家，我只是一個(gè)普普通通的與多數(shù)人一樣的為生活拼搏的人罷了。每當(dāng)聽到動(dòng)聽的歌曲我都感到心情愉悅，不僅僅是因?yàn)樗鼊?dòng)聽，也是因?yàn)槲覐囊魳分新牭搅嗣恳晃灰魳芳覈I心瀝血的音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新的優(yōu)美旋律。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇八
有人說(shuō)，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。世界的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的進(jìn)步也需要?jiǎng)?chuàng)新。但這創(chuàng)新的背后也并不是只有辛勞和汗水，更多的是快樂，在學(xué)習(xí)中有了創(chuàng)新也自然能體會(huì)到快樂。進(jìn)入初中的升學(xué)考試中，一起都進(jìn)展得很順利，可是，唯有數(shù)學(xué)的那張卷子硬是要跟我作對(duì)，剛開始的幾道題時(shí)，我們就像在進(jìn)行拳擊比賽似的，但幸運(yùn)的是他輸?shù)囊粩⊥康兀刹恍业膩?lái)了。最后一道題無(wú)論怎么做也攻不破，探不出其索中的奧秘。我用盡了以前老師教過(guò)的方法，可是它太復(fù)雜了，那些方法剛進(jìn)行到一半就被一只猛虎終止了。我著急地看著表中的三根針不停地動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我想為了初中這個(gè)新環(huán)境千萬(wàn)不能放棄！此時(shí)的我想起了一個(gè)大膽的念頭：我為何不嘗試著用自己的知識(shí)創(chuàng)造自己的方法呢。我重新看題，果然我漏掉了一條非常重要的線索，開始計(jì)算?？晌业挠?jì)算過(guò)程并不是很順暢。我想了又想才終于想到一個(gè)可能會(huì)贏的方法，用正負(fù)數(shù)的方法和方程結(jié)合起來(lái)，雖然正負(fù)數(shù)在小學(xué)只接觸到了一點(diǎn)，但現(xiàn)在也只有這個(gè)方法了，用正負(fù)數(shù)的方式計(jì)算再以方程來(lái)收尾，我因?yàn)榫o張流了不少汗，手也一直在抖，因?yàn)檫@個(gè)方法雖然進(jìn)了初中以后見了幾次，但對(duì)于我的方法來(lái)說(shuō)還是不同的。雖然我做了，但結(jié)果并不能肯定。
后來(lái)才得知，我那道題居然做對(duì)了。那時(shí)的我高興地?zé)o以言表，笑得合不攏嘴，就像從出生就被關(guān)在籠子里的鳥兒可以重獲自由的那種心情一樣，甚至比它還高興。事后我又找來(lái)一些難題，用自己未學(xué)創(chuàng)造的方法去解，每一道題對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算難，小菜一碟。這次的考試讓我在學(xué)習(xí)中品嘗到了創(chuàng)新的快樂。并且在以后的`難題中，少了一項(xiàng)讓我“傷腦子”的題，它還讓我的學(xué)習(xí)程度提高了許多。創(chuàng)新，果然能從中體驗(yàn)到許多快樂。
創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。只有勇于創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。這句話足以說(shuō)明創(chuàng)新的重要性。而創(chuàng)新又恰恰是能夠帶給自己快樂的，同時(shí)，學(xué)習(xí)也是我們身為學(xué)生的職責(zé)，因此，在學(xué)習(xí)中是很容易體會(huì)到創(chuàng)新的快樂的，以后在自己想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，便可以用這話來(lái)提醒自己，這也是我通過(guò)創(chuàng)新品嘗到的快樂之一。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇九
在廚房，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多事情我們都?huì)做，但我們需要用大腦來(lái)思考，用雙手去做。在這些經(jīng)歷中我們都會(huì)遇到挫折和失敗，在這個(gè)時(shí)候你就要告訴你自己的心：我不可以失敗，我要變聰明。用這句話去告訴你自己的內(nèi)心。在一間廚房里，我靜靜的站在哪兒，問(wèn)自己：是不是該為我的家人做一次美味的飯菜。
早上，我起了床，看見爸爸媽媽都沒在家，我就開始寫作業(yè)，寫完之后，都十二點(diǎn)了，中午啥也沒吃，就去床上睡覺了，一睡就是一下午，當(dāng)時(shí)眼睛很迷糊，這兒碰碰那兒撞撞，該為爸爸媽媽做飯了。我剛進(jìn)廚房，我的心就開始蹦跳起來(lái)了，因?yàn)槲疫B第一步都是干什么也不知道，覺得我傻乎乎的。我自己覺得我在廚房里優(yōu)哉游哉的`，隨心所欲一樣。快天黑了，我就想我是不是可以去一趟超市，我就快速奔向超市，東看看，西瞅瞅，終于找到了——食譜。我趕緊跑回家去給我的父母做飯，因?yàn)樗麄兛煲貋?lái)了，我要加快速度，回到廚房我先洗了洗手，把該洗的菜洗洗，然后呢，我就按照食譜上的開始做了起來(lái)，先把蒜剝剝，給鍋里倒點(diǎn)油，然后就開始了第一道菜——番茄炒雞蛋。
我按照食譜上的，好似我把菜給炒糊了，我當(dāng)時(shí)顧不了什么，就只顧著炒菜，炒完之后覺得“哇”好香??！接著我開始了第二道菜——紅燒肉，紅燒肉可就難了些，不過(guò)我還是把這關(guān)闖過(guò)去了。第三道菜——大蝦，我先把蝦放到鍋里，放成一個(gè)花形開始炒，我以前去過(guò)飯店里看別人炒龍蝦都是拿著鍋把鍋弄起來(lái)，我也學(xué)著他們做起來(lái)，人家是弄起來(lái)，而我是把鍋扔起來(lái)了，我也真是佩服自己的發(fā)揮。終于弄完了，接下來(lái)開始做大米，大米好煮，十幾分鐘就煮好了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們嘗了嘗，說(shuō)很貿(mào)裕我嘗了嘗覺得很咸，我們都笑了起來(lái)。
發(fā)揮自己的潛能是多么快樂的一件事，我們就是要用于創(chuàng)新，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)有很多，請(qǐng)珍惜你的第一次創(chuàng)新。只要我們相信自己，一切就會(huì)有成功的可能。經(jīng)過(guò)我的第一次創(chuàng)新真好，真快樂。帶著我的成功，帶著我的成就，讓我們前進(jìn)，努力，就會(huì)成功。我的第一次創(chuàng)新很快樂！
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十
花草的生長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn)；鳥兒的飛翔需要大大的翅膀；魚兒的暢游需要廣闊的大海；而人類的進(jìn)步則需要?jiǎng)?chuàng)新的力量。
但想要?jiǎng)?chuàng)新，并不容易，你需要大膽的想象，還有一定的親手實(shí)踐才行。
記得有一次，學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“讓舉行一次科技展覽?！痹谖覀儼嗬餂]有一個(gè)人參加，于是我決定參加?；氐郊抑?，我開始絞盡腦汁的思考，是做什么呢？一想說(shuō)：“就小汽車吧”
于是，我就開始了我的汽車創(chuàng)造。我先把我的壞玩具車，給拆開然后把上面的馬達(dá)，車軸，電子板等一些零件全都拆了下來(lái)我開始找材料，我先找子一塊木板，當(dāng)車的底盤。然后我把馬達(dá)車軸固定在車床上。我用轎車的原理將汽車弄成了一個(gè)前驅(qū)的汽車。將線路接好后，我開始了實(shí)驗(yàn)。用搖控器按了一個(gè)前進(jìn)的按鈕開關(guān)，可是汽車并沒有動(dòng)，我試了非常多次，都是不走。
我?guī)е蓡?wèn)的心去找到了爸爸。就問(wèn)爸爸說(shuō)爸爸說(shuō)：“你幫我看一下，我的小汽車什么都弄好了可就是不走?！卑职终f(shuō)是線接反了，上面有正負(fù)兩極，正接正，負(fù)接負(fù)?！庇谑俏腋牧司€路，做了外殼，加了防護(hù)欄。
接下來(lái)我就想，電源怎么辦呢？我想丁又想，這時(shí)我看到丁電燈就用電燈，我在外殼上挖了一個(gè)燈的直徑大小一樣的洞，將電燈固定，這樣還有了大燈也有了電源，真是一箭雙雕，我將我的車取名為鐵皮戰(zhàn)車。
我和我的朋友約定了時(shí)間和地點(diǎn)，我們一起比試看誰(shuí)的車厲害，我們開始了。他們兩個(gè)人一起上，但我的車，像個(gè)武士一樣，一下把他們的車給撞翻了。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)更需要有創(chuàng)新精神的人來(lái)開拓未來(lái)。創(chuàng)新不僅要用獨(dú)特的眼光去看待問(wèn)題，還要有靈活充實(shí)的大腦來(lái)解決問(wèn)題。因?yàn)槿绻麤]有知識(shí)作強(qiáng)力的后備支撐，就算絞盡腦汁也不會(huì)創(chuàng)新出獨(dú)特的產(chǎn)品，所以我們更應(yīng)珍惜時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。在創(chuàng)新中，我們不僅能獲得知識(shí)，還能給自己帶來(lái)快樂，創(chuàng)新的過(guò)程越艱辛，越坎坷，最后收獲的快樂也就越多。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十一
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的`；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美啊！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞?？伞熬€小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷?？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，oh，mygod！我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉??！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)......
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何為創(chuàng)新？創(chuàng)造新的事物，即為創(chuàng)新。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，就有幾顆象征創(chuàng)造的繁星在閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。
今天被人們?cè)嵅〉囊环N行為“抄襲”，美其名曰“借鑒”，實(shí)際上這是一種沒有創(chuàng)新精神的行為。在這一點(diǎn)，古人做的不比今人差。
先撿近的說(shuō)，大約100年前，愛迪生發(fā)明了電燈，照亮了世界，這就是創(chuàng)新，在身邊的小事中收獲靈感。這個(gè)發(fā)明造福了世界，讓我們更方便的看書學(xué)習(xí)，同時(shí)愛迪生也被人們稱為“發(fā)明大王”。
萊特兄弟的發(fā)明讓人們不再為了交通困難而發(fā)愁。盡管他們沒有讀過(guò)大學(xué)，但因?yàn)樗麄兲厥獾穆殬I(yè)，讓他們有了很強(qiáng)的動(dòng)手創(chuàng)造能力。1903年的飛行器試飛成功，讓兄弟兩人的付出有了回報(bào)：1908年他們受到了美國(guó)陸軍部的訂單，成為世界航空事業(yè)和飛機(jī)制造的開端。
雖然現(xiàn)在，我們?cè)谇叭说膭?chuàng)新中獲得了不少的財(cái)富和快樂，但一些盲目的創(chuàng)新也會(huì)鬧出大笑話。
中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)鄭國(guó)人，他有一次聽說(shuō)邯鄲人走路特別好看，于是他慕名前往邯鄲“學(xué)習(xí)走路”。他在路上仔仔細(xì)細(xì)地觀察邯鄲人走路的'姿勢(shì)、擺臂的幅度等，同時(shí)自己也在學(xué)。一心想“創(chuàng)造”一種新的走路姿勢(shì)，結(jié)果到了最后，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的技巧，反倒忘了自己以前的走路姿勢(shì)，最后只落了個(gè)爬著回家的后果。
由歷史這面鏡子，我們可以知道古人在創(chuàng)造出新事物后造福了后代，讓后人品嘗到了快樂?，F(xiàn)代人也不甘落后，創(chuàng)造出了wifi、互聯(lián)網(wǎng)、共享單車等新事物，而這些新事物的層出不窮，讓人們的生活越來(lái)越方便。我們應(yīng)該擁有創(chuàng)造精神，學(xué)會(huì)接受新事物，同時(shí)把那些值得我們繼承的老文化傳承下去。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十三
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的`紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)?！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。
我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十四
創(chuàng)新，這個(gè)詞還真像是雨中的霧，雪中的霜，令人捉摸不透，這能捉住它一絲的蹤跡。
創(chuàng)新顧名思義就是創(chuàng)造新的東西，但我認(rèn)為創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的改變，還有民族和世界上的變化，這些都被稱之為創(chuàng)新。
關(guān)于世界的改變，就不用我一一介紹了吧，相信大家已經(jīng)共同矚目了。
關(guān)于民族的創(chuàng)新，曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)民族沒有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展”但是我認(rèn)為民族的創(chuàng)新離不開每個(gè)人的努力。
創(chuàng)新，不一定非得要有價(jià)值，它可以針對(duì)個(gè)人本身的突破，提高。就比如在不久前:我在跌倒中，品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
我，就像是沙漠中的一粒令人肉眼幾乎看不到的沙子，也從沒想過(guò)要有一天能使自己成長(zhǎng)。在我眼中，我就是個(gè)無(wú)名小卒。
考試對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)得過(guò)且過(guò)，但做人底線還是有的，寧愿不做也不愿意作弊。
那是一次普通的不能再普通的月考，但這次月考，讓我受到了自滿的后果。
在考場(chǎng)上的我，因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)和自滿加快了做題的速度，數(shù)學(xué)嘛及格就好，不要求太高。
但老天可能就是看不慣我自滿的樣子，非得挫挫我的銳氣，讓我安生一下。所以，那次考試可想而知是多么的爛，數(shù)學(xué)竟然不及格，這是我始料未及的結(jié)果。
總分，名次等都因數(shù)學(xué)而落后了。那一次真的很后悔，就下定決心好好學(xué)，不再偏科。
可能是因?yàn)榇驌舭桑∥覕?shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖业膹?qiáng)烈決心下漸漸提高。我有史以來(lái)嘗到了創(chuàng)新的快樂。
這是我才知道原來(lái)我也可以突破自己，創(chuàng)造出一個(gè)全新的我。
有這樣一句話:“第一個(gè)形容女人像花的人是天才，第二個(gè)形容女人像花的是庸才，第三個(gè)則是蠢材?！鄙钜彩沁@樣，你不突破，只一味的模仿他人，是不會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)的。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十五
牛頓在蘋果樹下，看到了蘋果掉下來(lái)，得到了萬(wàn)有引力，之后，人們不斷創(chuàng)新，才有了現(xiàn)在人們對(duì)萬(wàn)有引力的深度理解。道爾頓和阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)原子論和分子學(xué)說(shuō)，但是經(jīng)過(guò)門捷列夫的創(chuàng)新才編制成元素周期表，以前，只有小米加步槍。但是經(jīng)過(guò)人們的創(chuàng)新，現(xiàn)在有了新型導(dǎo)彈。
任何事物都在不斷創(chuàng)新，小鳥通過(guò)翅膀才能在天空下自由自在的翱翔，不有創(chuàng)新就是有新的.翅膀產(chǎn)生，創(chuàng)新就是社會(huì)翅膀。
每一次的比賽都有一次創(chuàng)新，每次的比賽都會(huì)創(chuàng)新，吉尼斯世界紀(jì)錄上，都是挑戰(zhàn)成功的人，一次次的創(chuàng)新，一次次的超越，比賽就是超越，超越他人，超越自己，人的潛力是非常大，如果你超越了自己，那么會(huì)有意想不到的結(jié)果。
最后十五分鐘了，我心想：就剩十五分鐘了要趕快寫，我心里很急因?yàn)檫@是道題的分?jǐn)?shù)很高，不想失分，但是心急吃不了熱豆腐，要冷靜。于是，我決定開始分析一步步來(lái)，但還是不行，我告訴自己老師說(shuō)過(guò)：自己不會(huì)做的，別人也可能不會(huì)。平靜下來(lái)，進(jìn)一步分析可惜，下課了，該交試卷了，無(wú)奈，只好交了。
交試卷后，我仍坐在座位上，我不到黃河心不死，又在座位上算最后一道題，仔細(xì)分析，將所有的條件都寫出來(lái)。終于，皇天不負(fù)有心人，讓我算出來(lái)了，我問(wèn)了一些人，她們都沒有做出來(lái)?？上У氖?，我算出來(lái)了，但卻沒寫在試卷上，時(shí)間不等人，有什么辦法但我還是很高興，因?yàn)槲宜愠鰜?lái)了，超越他人，超越自己，得到了創(chuàng)新。
那次的考試，成績(jī)有點(diǎn)不理想，但也沒辦法嘛，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再回味也無(wú)濟(jì)于事，珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在能唯一的目標(biāo)就是上重點(diǎn)高中。只有進(jìn)去了，我才有不一樣的人生，之后，應(yīng)該不斷創(chuàng)新，不斷超越，不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新是社會(huì)的翅膀，只有不斷創(chuàng)新，祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)盛，社會(huì)才會(huì)更美好！
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十六
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有輕微的恐高癥，別人的膽子越來(lái)越大，而我的膽子卻越來(lái)越小，甚至嚴(yán)重到高處腿軟，不敢向下看的程度，對(duì)此我想突破，想創(chuàng)新，但我多次的去嘗試，去突破，卻從未克服，從未成功過(guò)，對(duì)此的失敗我也無(wú)可奈何，但那次在極度恐懼后，我卻成功了，我做到了創(chuàng)新，我很快樂。
也很開心。
那天舅舅，舅媽帶我和表妹去游樂園玩，我與表妹的性格、愛好大大的不同，表妹崇尚與比叫刺激點(diǎn)的娛樂游戲，而我有恐高癥的`我則喜歡比較平緩、安穩(wěn)的娛樂游戲。表妹子玩到‘大擺錘’時(shí)非要我陪她，而我也在舅舅和舅媽的‘淫威’下，雖然我的面上仍很是不情愿，但我的心里確實(shí)有些興奮，邁著忐忑的步伐，當(dāng)坐上大擺錘的娛樂設(shè)施系好安全帶后即將開啟時(shí)，我都能聽見心怦怦的狂跳聲，在開啟后大擺錘剛開始動(dòng)作還有些慢，隨之越來(lái)越快，越來(lái)越高，很快我的心中被恐懼所取代，我也越來(lái)越害怕，害怕自己會(huì)像脫線的風(fēng)箏似的被甩出去，想著便‘哇’的一聲哭了出來(lái)，邊哭邊吐字不清的說(shuō)；我..我..不坐..了，我要下..去。正在這時(shí)表妹握住我的手即使沒有言語(yǔ)但像有慰人心的力量，奇跡的，我害怕的心漸漸平靜了，緩了了一會(huì)我慢慢睜開眼，雖然離地面更高了但我卻一點(diǎn)也不害怕了，相反心中還有隱隱的興奮，結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)我克服了恐高癥，我好高興有我創(chuàng)新了，我成功了。我克服了，同時(shí)我也要感謝表妹在我害怕之時(shí)給予我的力量。
‘創(chuàng)新’一詞有憧憬的希望，人人想做到卻難以做我到，而我在極度恐懼創(chuàng)新了，并在創(chuàng)新后品嘗到快樂。
在認(rèn)識(shí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一篇十七
我是一個(gè)喜歡做飯的女孩，喜歡看到別人在品嘗我做的食物時(shí)臉上綻放的笑容。當(dāng)然了，也不能天天都吃同一種飯菜呀。因此，我也喜歡創(chuàng)新。在廚房中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。在七歲時(shí)，我就學(xué)會(huì)了做飯，七歲前，媽媽每次做飯我都會(huì)在旁邊看著她，我當(dāng)時(shí)就很好奇為什么媽媽的手可以將那么多的食材都變成美味的佳肴。媽媽就像一個(gè)天使為全家人制作美食。當(dāng)時(shí)我就想，如果我也可以做出美味的食物，讓大家都稱贊我那該多好呀。于是這個(gè)小小的萌芽就在我的心中萌發(fā)了。
那是我第一次做飯，那天我的爸爸媽媽都不在家，于是我便想大干一場(chǎng)，讓爸爸媽媽都稱贊我。于是我拿起了媽媽早上蒸的大米飯，在那里加上水，之后再打開電磁爐開始煮，哈哈，我想，讓你們平時(shí)小看我，今天我就給你們露一手。我又拿起平時(shí)爸爸那那不讓我拿的菜刀，一刀下去，就把蔬菜切成一半，在炒鍋里加了一些水，然后放入菜，剛一開火我就立馬關(guān)了，因?yàn)槟腔饘?shí)在太嚇人了，于是我立馬把菜盛了出來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后看到了我的成品，他們給了我鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)自己的興趣。謝謝你們給了我讓我繼續(xù)創(chuàng)新的.勇氣。蛋炒飯是我創(chuàng)新的第一道菜，有兩種方法，第一，先炒雞蛋，成型后用勺子將雞蛋切成一小塊一小塊的，之后再加入米飯。這種做法讓你很有顆粒感，雞蛋的糯和米粒的粒粒分明，很有口感。這第二種就是放入雞蛋后在雞蛋還沒有成型還是蛋液是就放入米飯，讓米飯融入蛋液中，米飯的顆粒感就很讓人滿足，吃過(guò)后真是口齒留香。聽過(guò)這些是不是在流口水，別著急還有美味在等你。
啤酒蛋大家吃過(guò)嗎，我做的啤酒蛋不僅好吃還很好看，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把雞蛋煮熟后剝皮，在雞蛋上劃四刀，放入只有啤酒和生抽的鍋里，煮到快干時(shí)，它就好了，這時(shí)的廚房真是香氣十足。這樣煮出的啤酒蛋外皮脆脆的真的很好吃。
現(xiàn)在的我可是能做一桌子菜的人咯。去年的年夜飯是我做的。而且我還會(huì)根據(jù)每個(gè)人的身體狀況做不同的菜，我長(zhǎng)大可是有當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師的志向的不僅服務(wù)一個(gè)家，還要服務(wù)全社會(huì)。
我的不斷創(chuàng)新是爸爸媽媽的鼓勵(lì)支持的，他們的笑容，他們的稱贊，都讓我有了繼續(xù)下去的念頭。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽。
只有用心去做才會(huì)做出美味的食物，我在廚房中對(duì)美食的不斷創(chuàng)新讓我快樂，你們有相似的經(jīng)歷嗎。
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