教案是教師在教學(xué)過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)和組織課堂教學(xué)活動(dòng)的重要工具。教案的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多元化，既注重定量評(píng)價(jià)，也重視定性評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。教案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
幼兒園的親子課教案中班篇一
指導(dǎo)語(yǔ)：
游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：
1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。
2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：積木或紙盒、皮球游戲過(guò)程：
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個(gè)小球門(mén)，告訴寶寶："把球滾進(jìn)球門(mén)里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾，如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。
游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：
1、幫助寶寶訓(xùn)練動(dòng)作的控制能力，能準(zhǔn)確的抱到球。
2、培養(yǎng)親子情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。
游戲材料：皮球3個(gè)游戲過(guò)程：
1、父母上手交錯(cuò)相搭成"花轎"，抬起孩子跑至對(duì)面。
2、父母蹲下來(lái)，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個(gè)球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個(gè)球運(yùn)回為止。
游戲三：我和爸爸踢足球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個(gè)）游戲過(guò)程：
1、爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開(kāi)，胯下當(dāng)作球門(mén)。
2、讓寶寶站在爸爸對(duì)面，距離為1米。
3、爸爸用語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶將球踢進(jìn)"球門(mén)"。
幼兒園的親子課教案中班篇二
1、同手同腳準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lo米的路作為比賽場(chǎng)地。
2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線(xiàn)上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
2、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。
玩法：
2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
3、小小雜貨店準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱(chēng)。
4、兜兜水果。
準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
幼兒園的親子課教案中班篇三
游戲功能：
1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力；發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力，
2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。
游戲材料：書(shū)或沙包。
游戲過(guò)程：
1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。
3、也可以把書(shū)放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái)，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。
4、還可以爬著搬運(yùn)，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。
幼兒園的親子課教案中班篇四
1、通過(guò)共同游戲體驗(yàn)繪畫(huà)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，并增進(jìn)親子之間的感情。
2、練習(xí)畫(huà)毛毛蟲(chóng)，能抓住毛毛蟲(chóng)的特征--貪吃。
游戲材料:。
畫(huà)紙、油性筆、油畫(huà)棒。
游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)講故事導(dǎo)入游戲。
家長(zhǎng)："今天我們要變成貪吃的毛毛蟲(chóng)了，好餓啊，我們到處找東西吃。啊，找到個(gè)蘋(píng)果，啊唔一口吃個(gè)桔子，啊唔一口吃個(gè)大雞腿……，毛毛蟲(chóng)變得肥肥的。"。
3、等作畫(huà)完畢，家長(zhǎng)與幼兒共同涂色，涂色好后，講述"貪吃的毛毛蟲(chóng)"的故事。
幼兒園的親子課教案中班篇五
游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。
游戲材料：袋鼠頭飾。
游戲過(guò)程：
1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰。
2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。
3、媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍，跳至對(duì)面爸爸處，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來(lái)。
幼兒園的親子課教案中班篇六
準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lo米的路作為比賽場(chǎng)地。
2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線(xiàn)上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。
玩法：
2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱(chēng)。
準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
幼兒園的親子課教案中班篇七
【魔法飛毯】道具：床單四塊玩法：兩組家庭結(jié)對(duì)，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開(kāi)始之后，孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)所在位置，坐到準(zhǔn)備好的床單上。兩位家長(zhǎng)用床單將坐在床單上的孩子拉起，用最快的速度跑到起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝?！敬髬寢屵^(guò)河】道具：布袋四條玩法：孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開(kāi)始之后，孩子從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)處，鉆進(jìn)家長(zhǎng)所在的袋子里，家長(zhǎng)和孩子一起跳回起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝?！咎评哮喺覌寢尅坑螒蚱鞑模捍笮ㄅＤ滔渥幼龀傻模⒁巫?、唐老鴨頭飾、障礙物、粉筆標(biāo)記路線(xiàn)。玩法：幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)坐在場(chǎng)地另一邊等待，當(dāng)聽(tīng)到口令以后，幼兒穿上大鞋眼標(biāo)記路線(xiàn)出發(fā)繞過(guò)障礙物向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)穿上大鞋子，家長(zhǎng)抱起幼兒，看誰(shuí)先到誰(shuí)獲勝。【抬花轎】游戲器材：墊子、木質(zhì)長(zhǎng)棍玩法：兩名家長(zhǎng)分別站到墊子的兩端，同時(shí)手握長(zhǎng)棍將棍抬起，每次一名幼兒抓住長(zhǎng)棍中間，雙腳離地，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。家長(zhǎng)抬竿時(shí)可以以孩子為中心兩位家長(zhǎng)抬竿旋轉(zhuǎn)來(lái)增加難度。誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)獲勝。
幼兒園的親子課教案中班篇八
推小車(chē)目標(biāo)：
1、會(huì)兩人配合玩推小車(chē)游戲，練習(xí)手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。
2、喜歡與同伴游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：障礙物兩個(gè)。
玩法：一個(gè)小朋友兩手支撐地面，另一個(gè)小朋友抱起這名小朋友的雙腿，夾在兩腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前行。
游戲《找朋友》，幼兒自由結(jié)伴，分成兩隊(duì)。
兩隊(duì)同時(shí)延直線(xiàn)行進(jìn)，繞過(guò)障礙物返回終點(diǎn)，下一對(duì)幼兒繼續(xù)游戲，全隊(duì)最先回到終點(diǎn)者獲勝。
做放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松手臂肌肉。
跳竹竿目標(biāo)：
1、會(huì)玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。
2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。
準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看過(guò)跳竹竿錄像。
物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一根紙棒。
玩法：幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開(kāi)，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。
幼兒自由探索紙棒的多種玩法。
學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個(gè)小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。
大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。
幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。
注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，節(jié)奏始終保持一個(gè)狀態(tài)。
腳尖腳跟腳尖踢目標(biāo)：
1、會(huì)邊說(shuō)兒歌邊做腳的各種動(dòng)作。
2、練習(xí)彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：學(xué)說(shuō)兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。
玩法：每3~5名幼兒圍成一圈，依次報(bào)數(shù)，并記住自己的號(hào)數(shù)。
幼兒雙手叉腰，邊說(shuō)兒歌邊跳：“腳尖”（右腳跟抬起，腳尖點(diǎn)地），“腳跟”（右腳尖抬起，腳跟點(diǎn)地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點(diǎn)地，接著向右前方踢）。
第二次換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。
游戲開(kāi)始一號(hào)幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動(dòng)，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動(dòng)作；接著按“一號(hào)一號(hào)請(qǐng)x號(hào)”節(jié)奏交換左右腳動(dòng)作。
幼兒園的親子課教案中班篇九
1、師：每一對(duì)好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽(tīng)的小故事?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友來(lái)做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來(lái)編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會(huì)兒表演時(shí)可以用，可以請(qǐng)你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒與家長(zhǎng)各種同邊講故事邊表演。
幼兒園的親子課教案中班篇十
各種大小的容器（杯子、碗），豆子游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的幾種容器。
2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。
3、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。
提示：當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
幼兒園的親子課教案中班篇十一
1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力；發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。
游戲材料：書(shū)或沙包游戲過(guò)程：
1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。
3、也可以把書(shū)放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái)，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。
4、還可以爬著搬運(yùn)，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。
幼兒園的親子課教案中班篇十二
參賽對(duì)象：三口之家，選擇此項(xiàng)游戲的家庭須有兩位家長(zhǎng)共同參與。
游戲準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙。
游戲規(guī)則：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有”海浪“間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至”海浪“邊，在”海中“尋找”寶貝“（報(bào)紙團(tuán)）每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說(shuō)停，哪個(gè)家庭的.玩具簍中的”寶貝"多為勝！
幼兒園中班親子游戲活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。
幼兒園中班親子游戲活動(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
3、《我給爸爸媽媽穿衣服》：
一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
4、《螃蟹夾球》：
一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
5、《兩人三足》：
幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。
6、《小飛機(jī)》：
幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸的部分，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
7、小指揮（父子）中班玩法：
8、吹坐氣球（家庭）小班。
9、運(yùn)球（家庭）學(xué)前班、大班。
玩法：三人一組，寶寶拿起勺子運(yùn)球，媽媽拿筷子運(yùn)球，爸爸拿乒乓球拍運(yùn)球，進(jìn)行接力賽，先到為勝。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍。
10、接果果（祖孫）小班。
玩法：幼兒和老人一組，幼兒站在起點(diǎn)，跑向放果子處進(jìn)行投擲，由奶奶或爺爺在終點(diǎn)用筐接住，接多者為勝。
道具：沙袋、筐。
幼兒園的親子課教案中班篇十三
各種大小的容器（杯子、碗），大米游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號(hào)口徑最大，5號(hào)最小。
2、家長(zhǎng)示范將大米從口徑較大的1號(hào)容器倒到口徑較小2號(hào)容器里。
3、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號(hào)容器依次倒到5號(hào)容器中。
提示：當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
幼兒園的親子課教案中班篇十四
游戲功能：
訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力。
游戲材料：
長(zhǎng)繩子或直線(xiàn)。
游戲過(guò)程：
1、在地上畫(huà)一條線(xiàn)或放一根長(zhǎng)繩子。
2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對(duì)著腳尖往另一端走。
3、走到頭以后，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間，學(xué)著雜技演員那樣，用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動(dòng)作。
4、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個(gè)積木走。
幼兒園的親子課教案中班篇十五
1、讓孩子找個(gè)空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。
2、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō)："寶寶像個(gè)小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下。"。
3、讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒，直到他感覺(jué)不到暈了。
4、用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅(jiān)持如此。
5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。
幼兒園的親子課教案中班篇十六
1、邀請(qǐng)2-3組家庭共同參與游戲。
2、由一位家長(zhǎng)控制音樂(lè)的大小，其他家庭成員手來(lái)手圍成圓圈。
3、聽(tīng)到響的音樂(lè)，迅速高舉手臂，跟著節(jié)奏學(xué)"高人走"。
4、聽(tīng)到輕的音樂(lè)，就迅速蹲下，跟著節(jié)奏學(xué)"矮人走"。
5、音樂(lè)輕響交替進(jìn)行，根據(jù)音樂(lè)輕響變化迅速學(xué)做"高人"和"矮人"。
幼兒園的親子課教案中班篇十七
1、家長(zhǎng)和孩子把搖鈴系在身上或手腕、腳腕上，扮作風(fēng)鈴。
2、帶領(lǐng)孩子一起晃動(dòng)身體，引導(dǎo)孩子探索如何使搖鈴發(fā)出聲音，激發(fā)孩子游戲的興趣。
2、音樂(lè)開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子跟隨音樂(lè)的節(jié)奏自由扭動(dòng)身體，揮動(dòng)手腕，雙腳交替輕輕地蹬地，讓搖鈴發(fā)出聲音，嘴里也可發(fā)出"叮鈴鈴……"的聲音。
3、音樂(lè)停止，家長(zhǎng)和孩子控制身體停止不動(dòng),不讓搖鈴發(fā)出聲音。
4、讓孩子自己聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏的快慢、輕響，變換動(dòng)作。
幼兒園的親子課教案中班篇十八
1、爸爸在前做司機(jī)，手握"方向盤(pán)"，孩子和其他家庭成員在后面拉住前面人的衣服做乘客。
2、家長(zhǎng)和孩子在音樂(lè)聲中開(kāi)汽車(chē)。音樂(lè)快，用小跑步表示，音樂(lè)慢，用走步表示，邊開(kāi)車(chē)邊發(fā)出汽車(chē)的喇叭聲，音樂(lè)停止，可馬上蹲下表示剎車(chē)，音樂(lè)響起，繼續(xù)開(kāi)汽車(chē)。
3、在游戲的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子："汽車(chē)開(kāi)到哪里去？"孩子回答："汽車(chē)開(kāi)到**"（引導(dǎo)孩子說(shuō)出熟悉的地名）提示：
也可以變?yōu)殚_(kāi)火車(chē)。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身體旁前后擺動(dòng)作車(chē)輪滾動(dòng)狀，邊開(kāi)火車(chē)邊發(fā)出火車(chē)的"咔嚓咔嚓"聲。
幼兒園的親子課教案中班篇十九
準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱(chēng)。
幼兒園的親子課教案中班篇二十
準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
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