每一個(gè)總結(jié)都是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。堅(jiān)持不懈地反思和總結(jié)是寫一篇完美總結(jié)的基本要求。雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。
美德少年自我簡介自我介紹篇一
雷淑楠，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三2班的學(xué)生，語文小組長，2011年度“學(xué)習(xí)標(biāo)兵。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
王彥卜，三(3)班班長，大隊(duì)部干部，她勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)每一門功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢流者，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)之間的友誼她特別珍惜，在老師的心目中，她是一個(gè)好幫手，在同學(xué)們的心目中，她是知識(shí)伙伴和學(xué)習(xí)的榜樣。
付乙茉，三年級四班副班長，自上學(xué)以來能自覺的以“小學(xué)生行為準(zhǔn)則”嚴(yán)格要求自己，孝順父母，尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級里，不管在學(xué)習(xí)上，還是班級的'工作活動(dòng)，都能積極參加，而且一直起著模范帶頭的作用。她一直努力做一個(gè)讓老師和父母都驕傲的好孩子，做一個(gè)能帶給別人快樂和希望的好人。
黎詠祺四(1)班副班長，是一名愛學(xué)習(xí)、懂事、充滿愛心的學(xué)生。她遵守學(xué)校紀(jì)律;積極參加班級、學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。多次參加班級的文藝表演、比賽，她利用晚上時(shí)間與同學(xué)一起反復(fù)、認(rèn)真排練。即使沒有取得驕人的成績，但她總是說：我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，一定會(huì)為班級、學(xué)校爭得榮譽(yù)的。
崔國瑞四2班，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，學(xué)習(xí)成績始終名列班級前茅。同時(shí)養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習(xí)慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面。
鄭松亭，四年級三班學(xué)生。他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。曾獲得讀書大王、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)。在學(xué)校，對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的完成;“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己?！编嵥赏ね瑢W(xué)總是這樣說。課余積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)及活動(dòng)，是紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)的播音員，并積極參與校園建設(shè)，是稱職的小志愿者，對于公益活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。
易煒，四(4)班勞動(dòng)委員易煒同學(xué)，一個(gè)陽光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。
張景媛，五(1)班班長、中隊(duì)長，她先后被評為實(shí)驗(yàn)小學(xué)“協(xié)助大使”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“文明標(biāo)兵”。2011年被評為“神農(nóng)架林區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“湖北省優(yōu)秀少先隊(duì)員”。 她是老師們交口稱贊的好學(xué)生，同學(xué)們信得過的好干部，家長心目中的好孩子。
美德少年自我簡介自我介紹篇二
自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手。同學(xué)向我請教問題，我總會(huì)耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，作為班長的我，總是一馬當(dāng)先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚(yáng)贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕，互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在南開鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我班語文，數(shù)學(xué)在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部，得到了全班同學(xué)的擁護(hù)。
先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會(huì)更加努力的，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛!我會(huì)用優(yōu)異的`成績回報(bào)養(yǎng)育我的姨媽。
在學(xué)習(xí)工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個(gè)呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績。
正因?yàn)槲以诘隆⒅?、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動(dòng)中，我脫穎而出。成績代表過去，今后我會(huì)更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
美德少年自我簡介自我介紹篇三
同學(xué)們：
我并非學(xué)霸，也并非天才。我是個(gè)吃貨，也是個(gè)愛撒嬌的小女孩。上學(xué)累了一回家就會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷里蹭蹭，又不肯出來。左眼下方的淚痣注定我淚點(diǎn)低。和爸爸吵架后會(huì)躲回自己的房間關(guān)上門也不開燈，躲在被子里睡覺。睡一覺之后，心情又會(huì)變好。
我從小的形象就是乖乖女，所以注定我做不出什么越軌的事。想要離家出走卻又不知道離開家后我該怎么辦。一直就是懶惰的小孩，不擅長做家務(wù)，連做飯也不會(huì)。性格會(huì)越來越成熟，但其實(shí)還是個(gè)什么都不會(huì)做，只會(huì)一味依賴父母的孩子。
暑假快結(jié)束時(shí)跟表姐大鬧了一次，就在我要要從爺爺家回到城里的那天。我當(dāng)天便寫了很長的一段話發(fā)在了空間上，其實(shí)只是想要發(fā)泄怒氣。隔了一陣子，爺爺打電話給我，在電話里教育了我很長時(shí)間，還說了我?guī)拙?，最后讓我把寫的東西都刪了。其實(shí)我都快忘記那些文字了，卻又被說了。從小到大都是受盡寵愛和贊揚(yáng)的我在電話那頭哭了，在掛掉電話后狠狠地大哭了一場，像是要把所有的悲傷都喊出來。我從沒想過，居然也會(huì)有那么一天，從小就疼愛自己的爺爺會(huì)為了表姐而指責(zé)我。我說過，我是個(gè)記仇的人。所以現(xiàn)在，我已不愿回去。我對那個(gè)爺爺，已經(jīng)沒有了任何感情。
我并不是無情，只是受不了。骨子里的逆反心理對我說，那個(gè)人為了外孫女來罵你這個(gè)親孫女，你還要認(rèn)他這個(gè)爺爺嗎。這件事的錯(cuò)本就不在我身上，若不是表姐先罵了我，我又怎么寫下這一段話發(fā)在空間里讓別人看。而爺爺在沒弄清事情的前因后果時(shí)就打來電話罵我，這讓我很受傷。我不是不堅(jiān)強(qiáng)，也不是很堅(jiān)強(qiáng)。我心里那個(gè)叫做親情的地方其實(shí)很脆弱。媽媽后來和我說，發(fā)泄情緒在網(wǎng)上根本就不是我的錯(cuò)。為什么，媽媽能理解我的爺爺卻理解不了我。所以，我對他失去了感情了。你可以說我不懂道理，我只是在用我的方式來記仇。
我現(xiàn)在只是想投稿了。專職作家其實(shí)也沒什么好的吧。我還有很大的發(fā)揮空間。我可以去給花火雜志投稿，可以去給最小說雜志投稿，可以給網(wǎng)站投稿。我可以寫字的地方還有很多，沒必要為了簽約金去寫文。我只是孩子，要賺錢可以等到以后。現(xiàn)在，我沒必要給自己背上這個(gè)包袱。
我的筆名取自諱莫如藍(lán)。我喜歡淺藍(lán)深藍(lán)天。我喜歡微酸裊裊。我喜歡編輯和作家這兩個(gè)職位。在這個(gè)諱莫如藍(lán)的少年時(shí)光，我會(huì)留下那么多的美好記憶。愿你們安好，世界靜好。
美德少年自我簡介自我介紹篇四
同學(xué)們：
我們從一誕生，就注定是一個(gè)獨(dú)一無二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發(fā)呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強(qiáng)，但卻也不是不堅(jiān)強(qiáng)。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時(shí)候只流淚不說話，再變到喜歡一個(gè)人在晚上躲在被子里哭或是在衛(wèi)生間里大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。
我是個(gè)早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會(huì)幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我會(huì)很記仇，但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。
我是班里人緣最好的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數(shù)是單數(shù)，所以注定若是要二人一組分的話會(huì)有一個(gè)人多出來。我覺得，那個(gè)多出來的，應(yīng)該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當(dāng)作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。
我和一個(gè)朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個(gè)天一個(gè)地，就是兩個(gè)極端。在一起并不會(huì)聊到多少句，很快就會(huì)不歡而散。而現(xiàn)在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時(shí)光應(yīng)該有的一個(gè)朋友吧，盡管我們的友情注定不會(huì)長久。
我喜歡寫字。每天都會(huì)記日記，但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟，其實(shí)她不知道是因?yàn)槲姨^早熟。我鐘愛淡淡的憂傷，對虐文情有獨(dú)鐘。這個(gè)暑假，我寫得開始平靜，應(yīng)該說是隨心所欲了。因?yàn)槲也粫?huì)去刻意地寫些什么。
美德少年自我簡介自我介紹篇五
同學(xué)們：
我叫xx，今年16歲了，在日照市xx初中初一上學(xué)。我雖然個(gè)子不高，也不漂亮，但我有著一股執(zhí)著向上的韌勁，促使我一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)校我更是勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在家里我是個(gè)尊老愛幼，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。
我從初一一年級開始就擔(dān)任班里的班長。作為一名班長，我知道肩上的責(zé)任有多重，所以我在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，要遵守紀(jì)律、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事都要以身作則，起到一個(gè)帶頭作用。在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。
在學(xué)習(xí)上，我也總是嚴(yán)格要求自己，做到課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，積極回答問題，并做好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。對學(xué)過的知識(shí)做到心中有數(shù)，有不懂的問題主動(dòng)請教老師和同學(xué)，作業(yè)從不拖拉，所以學(xué)習(xí)成績也一直不錯(cuò)。
我也和其他同學(xué)一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學(xué)習(xí)了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，并取得了不錯(cuò)的布線。我還喜歡閱讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識(shí)，從而使自己變得更出色。課堂外我還是媽媽的"小老師"，每天回家，我都要把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)給媽媽講一遍，這樣?jì)寢尲攘私饬宋业囊惶焖鶎W(xué)內(nèi)容，我也更我加深了對知識(shí)的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！
但我也有很多缺點(diǎn)，比如字寫得不夠認(rèn)真，有時(shí)做題容易粗心大意，經(jīng)常出現(xiàn)把題看錯(cuò)、計(jì)算錯(cuò)誤等等，希望自己以后改正這些缺點(diǎn)，努力完善自己，從而使學(xué)習(xí)能夠更上一層樓！
美德少年自我簡介自我介紹篇六
黃煜悠，一1班副班長兼學(xué)習(xí)委員，2011年度“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。從小就喜歡讀書，雖然現(xiàn)在只有六歲半，但她讀過的書已有百冊之多。上小學(xué)后，在老師的言傳身教下，她更是努力學(xué)習(xí)。課前，做好預(yù)習(xí);課堂上，認(rèn)真聽講并思考;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)。因?yàn)橛刑?shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的各科成績一直保持全優(yōu)。
余先耀一(2)班班長、大隊(duì)長，他性格開朗，活波可愛，好學(xué)上進(jìn)，樂于助人。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，是老師的小助手。熱愛學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、獨(dú)立自主，尊老愛幼、熱心公益、樂觀開朗，興趣廣泛，他是誠實(shí)守信，遵守公德的好少年。
杜陽光，一個(gè)活潑、可愛的男孩兒，今年7歲，現(xiàn)在是林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級學(xué)生，一(3)班班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，他乖巧懂事，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事情;在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績顯著，是老師的`好助手和同學(xué)的好榜樣;走出校園和家庭，他有禮貌，樂于助人，鄰居都夸他是個(gè)善良懂事的好孩子。
薛辰，一(4)班文藝委員及數(shù)學(xué)組長，活潑可愛，禮貌待人，樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)校，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，虛心接受老師的教導(dǎo)，做老師的好幫手，做同學(xué)的知心伙伴。在家中，她乖巧聽話，是父母的開心果。她天性純真，追求盡善盡美，以自己真實(shí)的一面展現(xiàn)出新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。
郭長樂，二1班學(xué)習(xí)委員，2011年度“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“班級小明星”、“紅領(lǐng)巾志愿者”、 “讀書大王”。在學(xué)習(xí)方面，他是一個(gè)刻苦執(zhí)著的人。課堂上，求知欲強(qiáng)，善于提問，敢于回答，老師說他是一個(gè)想象力豐富的孩子。課外，大量閱讀有益的書報(bào)，開闊視野，增長知識(shí)。二年來他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，獲得了不少的榮譽(yù)。
陳慧捷，二2班班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)的女孩，從一年級開始一直擔(dān)任班長。她富有愛心，樂于助人，尊老愛幼，尊敬師長，興趣廣泛，學(xué)習(xí)扎實(shí)，她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好同學(xué)，父母心中的乖孩子。她活潑開朗。她的成功來自于她的自信，她熱愛學(xué)習(xí)，上課能認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。多看書，多做題，多發(fā)言成就了她優(yōu)異的成績。
周心怡，二(3)班中隊(duì)，一個(gè)陽光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
馮以凡，現(xiàn)年8歲，二年級(4)班的學(xué)生，副班長。他是一個(gè)聰明踏實(shí)、勤懇認(rèn)真 、活潑友善、尊敬師長的好學(xué)生，在學(xué)校里，對學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，專心致志地完成老師布置的每份作業(yè)，勤于思考，愛動(dòng)腦筋，有著很好的記憶能力。他特別愛好閱讀。
美德少年自我簡介自我介紹篇七
我叫鄧江雨，xx年10月出生，現(xiàn)在龍升小學(xué)曙光校區(qū)五年級（1）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任班長。我自認(rèn)為是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀干部”、“五星級學(xué)生”及校運(yùn)會(huì)上各個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)狀等。在學(xué)習(xí)生活中，我練就了一股不服輸?shù)木?，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在知識(shí)的海洋中，我就像個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，有時(shí)甚至刨根問底。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的每學(xué)期期末評估中，我的成績基幾乎次次優(yōu)秀。在藝術(shù)的藍(lán)天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學(xué)好知識(shí)的前提下，努力的開發(fā)我的藝術(shù)才華，我的字也在不斷進(jìn)步。在練字的過程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會(huì)傾我所有。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的道理。我會(huì)用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會(huì)用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的未來;我會(huì)用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！
美德少年自我簡介自我介紹篇八
我出生在一個(gè)家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會(huì)說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學(xué)之后除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，常常搶著干家務(wù)，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時(shí)還學(xué)炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時(shí)會(huì)自己收拾好衛(wèi)生間的衛(wèi)生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經(jīng)常?...
我們從一誕生，就注定是一個(gè)獨(dú)一無二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發(fā)愣，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強(qiáng)，但卻也不是不堅(jiān)強(qiáng)。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時(shí)候只流淚不說話，再變到喜歡一個(gè)人在晚上躲在被子里哭或是在衛(wèi)生間里大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。
我是個(gè)早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會(huì)幫比自己大的人解愁解惑。我并非典我是班里人緣最好的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數(shù)是單數(shù)，所以注定假設(shè)是要二人一組分的話會(huì)有一個(gè)人多出來。我覺得，那個(gè)多出來的，應(yīng)該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當(dāng)作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。
我和一個(gè)朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個(gè)天一個(gè)地，就是兩個(gè)極端。在一起并不會(huì)聊到多少句，很快就會(huì)不歡而散。而現(xiàn)在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時(shí)光應(yīng)該有的一個(gè)朋友吧，盡管我們的注定不會(huì)長久。
我喜歡寫字。每天都會(huì)記日記，但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟，其實(shí)她不知道是因?yàn)槲姨^早熟。我鐘愛淡淡的憂傷，對虐文情有獨(dú)鐘。這個(gè)，我寫得開始平靜，應(yīng)該說是隨心所欲了。因?yàn)槲也粫?huì)去刻意地寫些。
我愛陽光，愛它的燦爛，愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上，終于迎來了陽光。任它在身上跳躍，那是享受!
我愛綠茶，愛它的清香，愛它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，卻帶一絲淡淡的苦澀，我喜歡那種味道，那是享受!我愛漫畫，愛它的幽默，愛它的'獨(dú)特?？蓯鄣男蜗?，生動(dòng)的表情，以及那幽默的話語，我還是得成認(rèn)，那是享受!
呼吸了一下新鮮空氣，擰上綠茶的蓋子，合上的漫畫，仰躺在草坪上，閉上雙眼，又開始眷戀起了夢想。
我也愛夢想，愛它的無憂無慮，愛它的自由自在。夢想著自己變成小美人魚，面對巫婆的藥水，面對姐姐們幫助，面對王子和公主，是否還會(huì)像童話故事里那樣，變成泡影升上天空。我發(fā)現(xiàn)，那是享受!我還愛草坪，愛它的生機(jī)，愛它的綠色，躺在草坪上，雙手撫摸著一根根小草，柔軟，服帖，毛茸茸的，很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱里，那是享受!
窩在被窩里甩了甩腦袋，啊，夢醒了，穿好t恤和牛仔長褲，懶散地洗完畢，扎好不長的馬尾辮，理了理額前細(xì)碎的幾綹劉海。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個(gè)子，重新給了自己一個(gè)用力的微笑，喏，現(xiàn)在又背著書包上學(xué)去了。
這就是我，一個(gè)傻乎乎的女孩。不過，我必須得成認(rèn)，我真的很愛享受!
美德少年自我簡介自我介紹篇九
我叫xxx，今年9歲。是金尚小學(xué)三年二班的學(xué)生。我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂.對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。
在父母的影響下，我也努力成長為一個(gè)尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的.品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。
美德少年自我簡介自我介紹篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好。
我叫xxx，現(xiàn)任二1中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員。品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展是我一直努力的方向。學(xué)習(xí)上，我一直保持一絲不茍的態(tài)度，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。
這一學(xué)期以來，我連續(xù)六次在語文單元練習(xí)中得到100分，期中測試還得了語數(shù)雙百。每學(xué)期都被評學(xué)五星級學(xué)生。正如雷鋒曾經(jīng)說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。在寫字方面我還帶了一個(gè)小徒弟呢！只要有空，”我都會(huì)去檢查他的作業(yè)情況，教他怎樣把字寫端正，發(fā)現(xiàn)他字寫得不認(rèn)真，馬上要求他再重寫一次。一段時(shí)間下來，他的字有了很大的進(jìn)步，我比自己得了100分還要高興。
除此之外，我還積極參加學(xué)校舉行的各類競賽，比如在跳神比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數(shù)學(xué)競賽中，我也得了一等獎(jiǎng)，還多次被評為小詩仙呢。我始終本著勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，去面對學(xué)習(xí)中的困難，以優(yōu)異的成績回報(bào)自己的付出。新世紀(jì)的.少年應(yīng)該有自己的理想和自己的奮斗目標(biāo)。我會(huì)朝著自己的理想和目標(biāo)不斷克服困難，精益求精，以最優(yōu)異的姿態(tài)達(dá)到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號(hào)，如果您能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，請把您手中寶貴的一票投給我。
謝謝。
美德少年自我簡介自我介紹篇十一
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的`作用，作為一名班干部，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。當(dāng)父母不在家里時(shí)...
美德少年自我簡介自我介紹篇十二
我叫xxx，20xx年10月出生，現(xiàn)在龍升小學(xué)曙光校區(qū)五年級（1）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任班長。我自認(rèn)為是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀干部”、“五星級學(xué)生”及校運(yùn)會(huì)上各個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)狀等。在學(xué)習(xí)生活中，我練就了一股不服輸?shù)木?，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在知識(shí)的海洋中，我就像個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有一個(gè)最大的'優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，有時(shí)甚至刨根問底。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的每學(xué)期期末評估中，我的成績基幾乎次次優(yōu)秀。在藝術(shù)的藍(lán)天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學(xué)好知識(shí)的前提下，努力的開發(fā)我的藝術(shù)才華，我的字也在不斷進(jìn)步。在練字的過程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
作為一名小學(xué)生，我具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。我不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，我還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級的班長，我積極為同學(xué)們服務(wù)，對于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會(huì)傾我所有。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的道理。我會(huì)用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會(huì)用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的未來;我會(huì)用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！
美德少年自我簡介自我介紹篇十三
我叫xxx，我是二(4)班的同學(xué)。我從小喜歡讀書，我要通過讀書做一個(gè)通古今、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的.好學(xué)生。我經(jīng)常讀各種好書書，慢慢地，我還喜歡把書中的好詞好句摘抄下來，我的知識(shí)面也廣了。我今后還要堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)以上，做一個(gè)愛讀書、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
美德少年自我簡介自我介紹篇十四
在學(xué)習(xí)上，我也總是嚴(yán)格要求自己，做到課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，積極回答問題，并做好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
對學(xué)過的知識(shí)做到心中有數(shù)，有不懂的問題主動(dòng)請教老師和同學(xué)，作業(yè)從不拖拉，所以學(xué)習(xí)成績也一直不錯(cuò)。
我也和其他同學(xué)一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學(xué)習(xí)了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，并取得了不錯(cuò)的布線。
我還喜歡閱讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識(shí)，從而使自己變得更出色。
課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)給媽媽講一遍，這樣?jì)寢尲攘私饬宋业囊惶焖鶎W(xué)內(nèi)容，我也更我加深了對知識(shí)的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！
但我也有很多缺點(diǎn)，比如字寫得不夠認(rèn)真，有時(shí)做題容易粗心大意，經(jīng)常出現(xiàn)把題看錯(cuò)、計(jì)算錯(cuò)誤等等，希望自己以后改正這些缺點(diǎn)，努力完善自己，從而使學(xué)習(xí)能夠更上一層樓！
美德少年自我簡介自我介紹篇十五
我們從一誕生，就注定是一個(gè)獨(dú)一無二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發(fā)呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強(qiáng)，但卻也不是不堅(jiān)強(qiáng)。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時(shí)候只流淚不說話，再變到喜歡一個(gè)人在晚上躲在被子里哭或是在衛(wèi)生間里大聲放縱自己哭讓流下來的`水掩飾自己的哭聲。
我是個(gè)早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會(huì)幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我會(huì)很記仇，但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。
我是班里人緣最好的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數(shù)是單數(shù)，所以注定若是要二人一組分的話會(huì)有一個(gè)人多出來。我覺得，那個(gè)多出來的，應(yīng)該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當(dāng)作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。
我和一個(gè)朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個(gè)天一個(gè)地，就是兩個(gè)極端。在一起并不會(huì)聊到多少句，很快就會(huì)不歡而散。而現(xiàn)在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時(shí)光應(yīng)該有的一個(gè)朋友吧，盡管我們的友情注定不會(huì)長久。
我喜歡寫字。每天都會(huì)記日記，但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟，其實(shí)她不知道是因?yàn)槲姨^早熟。我鐘愛淡淡的憂傷，對虐文情有獨(dú)鐘。這個(gè)暑假，我寫得開始平靜，應(yīng)該說是隨心所欲了。因?yàn)槲也粫?huì)去刻意地寫些什么。
美德少年自我簡介自我介紹篇十六
我是東莞市麻涌鎮(zhèn)中心7年級(4)班的英語科代表。古時(shí)有句俗語：“自古英雄出少年”，這說明青少年是祖國的未來和希望。如今，已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代。在老師和父母的良好教育和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長。使我變成了一名德才兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，我是一個(gè)乖孩子，星期天我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。平時(shí)，我是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做一些好人好事。有一次，到了放學(xué)的時(shí)間，梁嘉瑩同學(xué)來問我一題作業(yè)，我細(xì)心地教她先分析題目，然后教她解題的方法。直到她做完了題目，我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次，我去同學(xué)家玩，來到大門口，看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家，由于門坎過高，她怎么也推不上。我立刻走上前問她：“小妹妹，我來幫你吧？”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐”。我微笑地說：“不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的”。我會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處為人民服務(wù)，爭當(dāng)一名美德少年！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16692486.html】
