我們要有責任感，做一個對社會有益的人。對于不同的領(lǐng)域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。下面是一些專家的建議和經(jīng)驗分享，希望能對大家有所幫助。
三育人先進個人事跡材料篇一
某某，中共黨員,1992年7月，畢業(yè)于中央民族大學數(shù)學系數(shù)學專業(yè)，在某中學工作至今。20年來，她積極擁護黨的方針政策，認真貫徹黨的教育方針，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻，以敬業(yè)愛生為經(jīng)，以嚴謹治學為緯，在教育、教學第一線摸爬滾打，為學生個性成長和終身發(fā)展，打造出一片碧水藍天。
一、潛心教學，注重因材施教。
在教學工作中，某某同志認真學習教學大綱和教材，仔細鉆研考試大綱，根據(jù)學生特點，合理規(guī)劃教學目標，融合有效教學方法，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，講究教學藝術(shù)，以生為本，因材施教，深受學生的歡迎和熱愛。
為使學生輕松掌握知識要點，在教學過程中，她積極采用“小臺階、勤邁步”的方法，并根據(jù)學生的個性差異，采取個別輔導(dǎo)的形式，給學生以細致的教導(dǎo)。高三總復(fù)習階段，她反復(fù)研究大綱、考綱，研究歷屆高考試題，閱讀數(shù)學雜志，了解高考信息，把握命題方向，制定切實可行的教學方案。根據(jù)學生基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀，積極分析高考題的難度系數(shù)，立足雙基，把握復(fù)習進度，有效地提高了學生數(shù)學成績，在xx、xx年秋季高考中所教的兩個理班平均分超同類學校，平均分、優(yōu)秀率、及格率均居年級之首?！叭恕毕冗M個人申報材料范文由精品學習網(wǎng)提供!
除了做好教學工作，某某同志還積極參與教研教改，使自己由教學型向教研型轉(zhuǎn)變，以教研促教學。她教育教學經(jīng)驗刊印成冊，在全校推廣使用;是市級課題《問題教學模式探討》組主要成員，發(fā)表《幾何圖形的旋轉(zhuǎn)舉例》、《和圓有關(guān)的比例線段》、《等差、等比數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用舉例》等多篇論文并獲一、二等獎。
二、細致管理，做到點面結(jié)合。
在擔任班主任、年級長期間，她嚴格細致，從學生的衣食起居到坐姿、站姿，從如何聽講到怎樣記筆記等都全面跟蹤，做好反饋，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。同時，她主動走到學生中間去，以一顆母親的心，和學生談心、嘮家常，拉近了師生距離。進入高三后期，面對學生思想壓力大、學業(yè)負擔重的現(xiàn)實，她一頭扎進工作里，關(guān)心學生勝過自己的孩子。每天早來晚走，工作時間長達14小時以上，常常是晚上十點多回家，早晨六點半已到校。她的孩子小小年紀就開始在脖子上掛上了家的鑰匙，自己上下學，周立兵同志美其名曰“培養(yǎng)孩子獨立精神”。
對離異家庭的孩子，周立兵同志傾注了更多的心血。她和班主任一起，對這些孩子，從生活上關(guān)懷、學習上關(guān)心、心理上關(guān)注。孩子生病了，帶上藥或水果去探視，平時吃不好，親自買飯送到孩子宿舍，定期和孩子交流，邀請孩子到自己家里，過年過節(jié)，打電話詢問。用個人滿腔的柔情，給這些孩子以更多的關(guān)照和愛，錢之杰、黃智舒等眾多這樣的孩子，在她愛的陽光下，快樂成長。
年級組工作，她事無巨細，不留遺漏。每周定期召開年級會議，及時總結(jié)成績，分析解決問題，規(guī)劃下一階段任務(wù);結(jié)成師徒幫扶對子，指導(dǎo)工作方法和管理藝術(shù)，幫助青年班主任迅速成長，堪當重任。辛勤的汲水終會流成湯湯大河，所有的付出都在高考中呈現(xiàn)精彩，高考上線人數(shù)、上線率達學校歷史最好，為學校再次獲得市高中工作先進校稱號做出了貢獻。
三、深自砥礪，塑樹德育新風。
作為教導(dǎo)主任，她言笑晏晏，先抓住每個孩子的閃光點，再耐心細致的分析不足。為了給每一個學生創(chuàng)設(shè)良好的生活學習環(huán)境，她親量圭尺，躬察儀漏，本著一顆樸實的教育良心，真正把工作做到學生心里，扎扎實實將德育工作落到實處。
1、強化常規(guī)，注重學生習慣養(yǎng)成。
常規(guī)管理抓得實，抓得細，注重學生行為習慣培養(yǎng)，從新生軍訓(xùn)開始，以隊列訓(xùn)練、各種規(guī)章制度講座、學法指導(dǎo)、歌詠比賽、內(nèi)務(wù)競技、“五星級教室”及“文明宿舍”評比等活動為載體，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和勇爭先進的團體精神;組織學生對《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《德育手冊》等內(nèi)容進行學習，使學生的行為規(guī)范外化為行動，內(nèi)化為素質(zhì)，進而形成良好的生活、學習、禮儀習慣。
創(chuàng)新升旗講話模式，以“展現(xiàn)風貌、塑造優(yōu)秀”為目標，遴選優(yōu)秀學生代表，開展昂揚情志、奮發(fā)學習、愛校榮國、學會感恩、我塑我行等主題講話，用學生的現(xiàn)身說法，開展自我教育，使其深曉學習大義，規(guī)范自身言行，洞徹人生真理，有力的促進了學生積極向上、奮勇爭先的精神情操和學習志趣。
以家校聯(lián)系卡的形式，加強家校聯(lián)系，形成家校管理網(wǎng)絡(luò)，深入開展“百千萬”活動，帶領(lǐng)老師們深入家訪，并成為慣例，每年深入家訪達50余次，走訪家庭300余個，并對家訪中反應(yīng)的問題和建議進行梳理和歸納總結(jié)，采取有效措施，改進工作，加強了家校溝通，形成了教育合力，促進了學生成長。
2、率先垂范，關(guān)愛外來務(wù)工子女。
學校地處繁商區(qū)，進入某校，是許多外來務(wù)工子女的就讀首選。由于生活環(huán)境、文化背景、風俗習慣等不同，外來務(wù)工子女的教育，歷來就是一個難題。但某某同志，勇挑重擔，不畏艱難，從學業(yè)上幫扶、生活上關(guān)心、行為上引導(dǎo)、心理上呵護，使這些學生很快融入這個大家庭，共同享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
學業(yè)上，她帶領(lǐng)教師們認真摸底，分層教學，包干到生，樓道里、辦公室經(jīng)?？吹剿o學困生補課的身影;她積極行動，在學生之間成立“幫扶小組”，建立“優(yōu)秀學生培帶制度”，每班優(yōu)秀的學生幫扶1-2名“學困”同學，手拉手共進步，來自黑龍江的高梁地、秦皇島的唐庭田、安徽的成寶穆等許多外來務(wù)工子女的成績得到大幅度提升。
生活上，從入學初，即對外籍生思想狀況、家庭狀況進行全方位了解，建立詳細檔案，進行成長跟蹤，時時家訪，并匯編《唐山十一中農(nóng)民工子女家訪報告》;對于家庭經(jīng)濟困難的，主動幫助解決，帶頭幫扶貧困農(nóng)民工子女，每年兩次為貧困學生捐贈衣物、捐助愛心助學金，保障了農(nóng)民工子女能安心就讀。
行為上，她堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以活動育人為載體，德育和心育并重，實現(xiàn)了管理精細化、活動品牌化、教育人性化的“三化”目標，為農(nóng)民工子女行為習慣的培養(yǎng)提供了強有力的保障。
心理上，針對相當一部分農(nóng)民工子女存在自卑心理、不易與同學和老師溝通等現(xiàn)象，她定期組織“班主任論壇”;充分利用心語室，開好心理咨詢課程，開辟心語信箱，聘請專業(yè)心理教師對他們進行心理健康輔導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，克服心理障礙;積極創(chuàng)建“陽光班級”，評選“陽光中學生”，建立個人心理檔案，通過案例分析，幫助學生克服自卑、逆反、不求上進等心理傾向;定期召開“親情、友情、愛情”座談會及家長座談會、聽證會等，積極聽取家長對學校工作的意見，幫助農(nóng)民工提升家庭教育的質(zhì)量。
3、活動育人，助推學生健康成長。
以校慶年為契機，結(jié)合建黨九十周年，先后組織學生開展“紅色五月，創(chuàng)先爭優(yōu)”、“深情九月，教師節(jié)”、“回首90，校慶紀念”、“堅守文明、創(chuàng)城迎檢”等20余次大型活動，既給學生以良好的團隊教育，又錘煉了學生品質(zhì)，提高了實踐能力。
三育人先進個人事跡材料篇二
參加工作前，有兩個重要的瞬間，堅定了我要成為一名教師的愿望。一個是大學畢業(yè)前實習的時候，第一次聽到學生們叫我“老師”的甜蜜;一個是研三時第一次監(jiān)高考，當我脖子上掛著工作牌，穿過被警戒線擋在外面的人群，進入考點時的自豪。幸運的是這一愿望，在20xx年研究生畢業(yè)時終于實現(xiàn)了。三中，就是我教師生涯的起點。依然記得應(yīng)聘時張校長問我，“讓你當班主任的話，你咋干?”“咋干?沒想好。。。但肯定用心干!“就這樣，走出了校門，走進了三中的大門，我成了一名教師，也成了一名班主任。到現(xiàn)在雖然才第四年，但對我而言酸甜苦辣，真的收獲很多，成長了很多。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也，我有一名教師對自己職業(yè)使命的最高追求。也有允許自己對自己妥協(xié)時的最低標準，就是絕對不能誤人子弟。
為了提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力我每節(jié)課前都要與同組老師一起備課，遇到問題就向前輩們請教。拿文言文的備課來說，從字音、斷句，到內(nèi)容的分析，再到教學時每個問題的設(shè)置，甚至每個問題的過渡與銜接，我都會與同組的老師一起備課，請他們幫我診斷。即便這樣在上這節(jié)課前，還要去聽老教師的課，聽完以后再對自己的教案進行修改補充，然后再去上這一節(jié)課。想到第一輪三年的聽課的過程，自己真的就像學生一樣又走了一遍高中階段。高一的時候每節(jié)課都去聽曹學延老師的課，高二高三每節(jié)課都去聽于波老師、孫怡老師的課，甚至晚課。雖然有時候聽兩節(jié)課，上兩節(jié)課，再批作業(yè)，處理班級事務(wù)真的覺得很累，忙不過來，但在聽課的過程中，的確收獲了很多?；叵肭叭曜约旱摹扒髮W“過程，特別感謝組里的前輩們一直以來給予我的耐心指導(dǎo)。
在教學方面，我一直堅持理解、記憶、積累和創(chuàng)新的原則。我經(jīng)常告訴學生，語文就是生活，讓學生將一個個理解性的問題還原生活，讓閱讀變得簡單，使詩歌不覺晦澀。
除此之外，為了提高教學效果，我閱讀了相關(guān)書籍，學習先進的班級管理經(jīng)驗，研究新穎的學習方法，不斷用于實踐，所教班級的語文成績名列前茅，所指導(dǎo)的學生在“葉圣陶”杯作文大賽中榮獲二等獎，在大連市高中朗誦比賽中榮獲三等獎。我所教授的《小狗包弟》被評為二等優(yōu)質(zhì)課，《歸園田居》在大連市“一師一優(yōu)課”中被評為“優(yōu)課”。
(一)初為人師，揮灑一腔熱情。
剛參加工作時，對于班級管理無從下手，于是我經(jīng)常向鄰班的班主任請教班級管理的.經(jīng)驗，與學生溝通的經(jīng)驗。除此之外，我還讀了很多關(guān)于班級管理以及教育心理學的書，對書中提到的理論和方法勇于實踐，收獲很多。憑著我的一股熱情，全身心的投入到學生身上.每天早上五點半起床，六點四十左右到班級，從來不覺得痛苦，反而對新的一天充滿期待，因為又可以見到學生們。每天放學我總是最后一個離開教室，只為看著他們?nèi)侩x開，聽他們跟我說“老師再見”。想想學生們上課，我在走廊坐著;學生們自習，我在教室坐著。對于學生，我始終覺得自己并不是“看著”他們，只是陪伴。記得上一屆學生高一時放十一長假，假期才開始，有一天我翻看著他們的運動會照片，看著看著就哭了，只因為幾天沒見他們，很想他們。
每周的周記我都會認真批閱，寫下我想對他們說的話。還會跟學生們一起慶祝我們進步，分析我們存在的問題，他們體育課會叫我一起去打羽毛球，我也會組織大家做一些活動，增強了班級的凝聚力。班級在運動會、足球賽等學校的各項活動中都有不錯的表現(xiàn)。
(二)遇到挑戰(zhàn)，真誠與智慧來幫忙。
作為班主任除了關(guān)心學生的學業(yè)以外，我也會留意關(guān)心他們的生活。對于有困難的學生，不但給予生活上的關(guān)心和幫助，還在精神上鼓勵他們樹立堅定的信念和克服困難的勇氣，對學生的思想工作做到精心、細心、用心、貼心。
誰都喜歡懂事、聽話、成績好的學生，但往往那些“問題生”更需要關(guān)心。上一屆班級有個學生。對于剛做班主任，又是剛參加工作的我來說，他的存在無疑是個災(zāi)難。這孩子行為習慣很不好，脾氣暴躁、早戀、打架、頂撞老師，看上去就是個社會小混混，似乎我總在處理他的各種麻煩事。雖然我也會暴跳如雷，言聲厲色，但我始終相信他只是在成長的過程中走了點歪路，不能就這么放棄他。我注意到有一段時間他特別低落，經(jīng)常發(fā)呆，心事重重，后來了解到是他姥去世了，他父母都回老家了，只有他一個人在家，每天只吃在學校的那頓午飯。我知道后，每天都會找時間跟他聊聊天并不談學習，早上給他帶早飯，晚上帶他去吃飯，直到他父母回來。后來我也會利用他為人仗義，同學關(guān)系還不錯的特點讓他參與到班級管理，一方面是管理班級，另一方面也是約束自己。我經(jīng)常在班級表揚他做的好的地方，做錯的地方私下里也會嚴厲批評。漸漸地從他的眼神中看得出他對我的信任與感激。在學習上也更用心了，成績又很大的提高，有幾次語文的單科成績都是班級前三。最讓我欣慰的是他學會了克制自己，因為他不想給我添麻煩。但是行為習慣不是那么好改的，有一次他不小心違紀，對抓住他的老師說，“對我們班級有影響嗎?是我做的不對，跟我們班老師沒關(guān)系，我們班老師挺好的”。
還有一次，我鼻炎犯了，他以為我感冒了，跑去找校醫(yī)要藥，校醫(yī)說我是鼻炎，學校沒有藥。第二天早上，他在我桌子上放了兩盒鼻炎藥。當然，這些過程都是后來才知道的。高三畢業(yè)的時候，我跟他說，我在他身上的成就感并不是他成績提高多少，而是我用了三年的時間，幫他改掉了很多壞毛病，使他的行為習慣規(guī)范了一些。我始終覺得行為習慣無小事，他的改變無疑對他日后的生活會有很大的幫助。而我從與他的接觸中，也懂得了對學生的理解、接受與等待。
(三)關(guān)注學生身心健康。
四年班主任工作讓我意識到學生的身心健康有多么重要。高一剛開學沒多久，我就注意到一個孩子入校成績很好，可是晨考成績都是倒數(shù)。這孩子不太對勁，好像很自閉。他從不跟任何人接觸，跟他說話的時候他總是很膽怯。我給家長打電話以后了解到原來孩子中考沒考好，家里又發(fā)生了很大的變故，他爸欠債外逃，下落不明。家長說孩子嚴重的時候在家拿刀想要自殺，求我?guī)蛶退?。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，他很在乎老師對他的關(guān)注和肯定。于是我有時間就會主動跟他聊天，上課讓他回答問題，也總會表揚他，幫他制定學習目標以及學習任務(wù)。慢慢地他臉上有了笑容，大老遠看見我會羞澀地走過來低聲說一句“老師好”，我知道孩子的情況在慢慢好轉(zhuǎn)。第一次期中考試，考了班級前十，家長給我打電話的時候終于不哭了，笑著跟我說老師謝謝你救了孩子。
上一屆班級里也有一個孩子，成績總是倒數(shù)，讓老師們都很頭疼。而且他經(jīng)常發(fā)呆、總是睡覺，讓我覺得這孩子就是不學習。給家長打電話才知道這的確是個特殊的孩子，他小時候得過腦炎。家長告訴了我孩子犯病的時候可能出現(xiàn)的癥狀和應(yīng)急護理的方法。我只是聽著就覺得緊張，心想真犯病的話我肯定處理不好，好在一直沒事兒。只是會覺得這孩子也挺可憐的，其實他也很努力想提高成績，但有點力不從心的感覺。直到高三有一次午睡，他突然倒地抽搐，口吐白沫，臉色黑紫，把班里的學生都嚇著了，我趕緊聯(lián)系家長，努力回想家長告訴我的應(yīng)急護理措施，把他放平，沒有顧及地幫他擦嘴，擔心地上涼，把自己的衣服給他墊著。安撫班級學生，讓他們正確對待這件事。為了不影響其他學生正常上課，讓學生把他抬到空教室，一直陪著他，跟他說話。等他醒來，很感激我的照顧，并保證自己一定會盡力學習，不讓家長和老師擔心自己日后的生活。后來同學們看到他有病還那么努力地學習，很受鼓舞，掀起了比學趕幫超的一股學風。高三畢業(yè)典禮，大家都走了的時候，這個孩子走到我身邊深深地鞠了一弓，謝謝我的關(guān)心和照顧，謝謝我沒有放棄他以及我讓班級同學正確地對待他。
還有一次體育課，有個孩子摔了，傷到手了，來找我說要去醫(yī)院。我趕緊給孩子媽媽打電話，結(jié)果家長說暫時走不開，孩子爸爸聯(lián)系不上?？春⒆犹鄣闹绷骱?，我征得家長同意后，自己帶著孩子去了醫(yī)院，掛號、拍片子、交錢、拿藥，樓上樓下地跑，回來的時候已經(jīng)下午了，我?guī)Ш⒆釉谕饷娉缘奈顼?，吃飯的時候這個平時不怎么說話的孩子，跟我“老師，謝謝你”，還說他也想當個老師。
對班主任工作，我嚴格細致，從學生的衣食起居到坐姿、站姿、從如何聽講到怎樣記筆記等全面跟蹤，做好反饋，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。主動到學生中間去，和學生談心，嘮家常，做活動，拉近了師生之間的距離。轉(zhuǎn)眼就要迎來了高考，第一年帶高三，因為沒有經(jīng)驗，心理沒有底，絕對不能耽誤學生，我買來大量練習冊，鉆研高考題，總結(jié)歸納題型和答題技巧，認真分析每次考試成績，制定合理的教學計劃，針對個別學生的問題制定專門的復(fù)習計劃，所教班級的語文成績?nèi)〉昧俗屓吮容^滿意的成績。
在班級管理方面，面對學生思想壓力大，學業(yè)負擔重的現(xiàn)實，我一頭扎進高三的復(fù)習備考，每天早來晚走.即便父親病重也沒有放松過，經(jīng)常是周五晚上坐一晚上車，然后周日晚上再連夜往回趕。為了緩解學生備考的壓力，刺激學生學習的熱情，高三時每次考試成績出來后，我都會自己出錢給成績優(yōu)異或有很大進步的同學發(fā)一個紅包，取名為“獎學金”并在班級成績分析會上，正式地發(fā)給得獎的學生。學生們很受鼓舞，都期待得到這樣的榮譽。到高三后期的時候，組織學生周末上自習，我義務(wù)到學校進行管理，直到高考，連著上班兩個多月，周末沒有休過一整天。功夫不負有心人，班級在高考中取得了優(yōu)異的成績。一名同學取得了602分的高分，一本上線達到了16人。
我深知在學校所學的教育理論遠遠不能滿足當前的教育教學，于是在教科研中努力鉆研，虛心學習，研讀教育教學理論著作，撰寫論文，參與課題研究，提高自己的科研能力。其中《高中語文作文教學初探》、《語文高效課堂中的“小組合作”》在東北三省四市協(xié)作體研討會上分別獲得論文一等獎、二等獎。參與的張世權(quán)校長主持的課題《高中創(chuàng)新思維課程體系構(gòu)建策略與實踐研究》，譚宏偉老師主持的課題《日常學習生活管理中小組建設(shè)研究》均已結(jié)題。
我的教師生涯才剛剛開始，在日后的工作中我會更加嚴格地要求自己，在三尺講臺上，不斷以更高尚的人格感染學生，以更平和的態(tài)度對待學生，以更豐富的學識引導(dǎo)學生，以更博大的胸懷愛護學生，用自己不斷的努力完成這個時代賦予教師的全新的“傳道、授業(yè)、解惑”的歷史使命。
三育人先進個人事跡材料篇三
我是一名普通的xx公司營業(yè)員，不經(jīng)意間我融入xx公司大家庭已經(jīng)一年有余?；仨鴣頃r的路，那不遠處閃現(xiàn)的`依然是藍色的火焰，升騰起的又分明是姹紫嫣紅。駐足長望，凝神靜思，伴隨著通信公司匆匆的步履，守望通信公司分外鮮明的旗幟，這一刻，我為你自豪，為你驕傲，我的全部激情在為你燃燒。
還記得第一次穿起xx公司藍色的職業(yè)裝，放上鼠標按照提示查看xxxx更多資料原本淡雅靜美的色彩卻無法掩飾我內(nèi)心的喜悅，我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了，沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去。
胸懷“客戶至上、誠信服務(wù)”的諾言，洋溢著春風拂面的微笑，我迎來了第一位用戶，“您好，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)，我能為您做些什么”迎來送往，忙碌交織是我們營業(yè)員工作的主旋律，用心服務(wù)、愛崗敬業(yè)中蘊涵的快樂塑造著我們營業(yè)員無悔的人生。
在一次交接班時，我剛換好衣服，準備下班，接班的師傅對我說“小郭，你收的話費有假鈔?！笔裁错暱涕g我的腦子一片空白。眼淚模糊了我的自尊，無情的吞噬著我的倔強，熱情凝固在臉上。工作需要用心，更需要細心。
很長的一段時間，我表情僵硬的受理業(yè)務(wù)、收費、向用戶介紹業(yè)務(wù)，“審賊”一般地審視著每一位用戶。班長xx看穿了我的內(nèi)心變化。她找我談心，在耐心的引導(dǎo)和幫助我之后，告訴我兩條：“用戶永遠是對的；如果錯了，請執(zhí)行第一條?！?/p>
是啊，這原本是我自己的工作失誤，卻帶到了今后的工作中，這太危險了。一切為了用戶滿意，在無數(shù)次地實踐與體會中，我學會了善待用戶、嚴以律己。
營業(yè)臺前，來來往往的客戶，不變的是我們營業(yè)員愛崗敬業(yè)、完善服務(wù)的服務(wù)主體。不變的服務(wù)主體，贏得的是我們在變化中日益擴展的市場份額，構(gòu)筑起的是xx公司不斷豐富的企業(yè)文化。
曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則我也能拋頭露面！
是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們—樣能高昂起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！我們相信，金子無論放在哪里都會發(fā)光。平凡的崗位、平凡的工作，甚至是一個平凡的人，我們不可能希望每個人都能轟轟烈烈的去成就人生，但平時的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、默默無聞同樣可以使你實現(xiàn)自己的價值。
說起我們的營業(yè)班，總有許多誠信服務(wù)、愛崗敬業(yè)的事例令人激動不己：班長xx是一個勇于向困難挑戰(zhàn)的人，在工作中帶好了頭，起到了標桿作用，她不僅在業(yè)務(wù)上下苦工、熱心解決大家日常工作中遇到的困難和疑點，她還是一個用真誠贏得用戶的人。營業(yè)廳的工作平凡而瑣碎，碰到蠻不講理的用戶是經(jīng)常的，但她卻始終作到耐心解釋、真誠服務(wù)。一位用戶查詢話費，硬說自己沒打那么多電話，任憑營業(yè)員小楊如何解釋，她就是不聽，還說xx公司亂收費，越說越難聽，小楊被說的哭了起來。xx微笑著請用戶到后臺，遞上一杯熱茶，詳細了解，才知道是她家這個月的電話費出現(xiàn)了信息費，但她說自己從來沒打過什么信息臺。xx為用戶打出了詳細清單一看，打的全是互動點歌熱線。找出原因后，她向這位用戶做了細致認真的解釋。經(jīng)過一番解釋后，用戶終于記起兒子因為學唱一首歌，是曾打過互動點歌熱線，便不好意思的說：“你的服務(wù)態(tài)度太好了，我剛才那樣真不應(yīng)該”。xx始終用善解人意的微笑和熱情為用戶處理疑難問題，主動向用戶介紹通信業(yè)務(wù)，贏得了用戶、贏得了信賴，也帶動了營業(yè)班服務(wù)水平的不斷提高。
有什么比用戶的理解和支持更鼓舞人呢曾經(jīng)的委屈和淚水又算得了什么在受理各類用戶投訴、咨詢，引導(dǎo)用戶辦理各類業(yè)務(wù)時，對用戶表達了不是親人勝似親人的高尚情操。一位50多歲的婦女在營業(yè)窗前交費時臉色發(fā)白、四肢顫抖，值班主任看到此情景立即上前，攙扶用戶坐到椅子上，后來因為氣溫太高、用戶又多，加上該用戶身體虛弱造成中暑。值班主任趕緊倒來一杯熱水讓她喝，用戶喝水后由于惡心，“噗”的一聲，吐了值班主任一身，周圍的人很快閃開，值班主任卻一手扶著用戶，一手撥通了120急救中心，并通知用戶家人，幫助其家人送她到醫(yī)院。類似這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。
管理無縫隙，服務(wù)零缺點。xx公司用實力和誠信鑄造出了自己的品牌，我們營業(yè)班的“娘子軍”就應(yīng)該肩負使命，用永遠不變的熱情和微笑去實踐“客戶至上，誠信服務(wù)”的理念。當忙碌的汗水掛滿臉龐，浸透衣衫，沿著臉頰一滴、一滴，一滴滴的落下的時候，是我們一次次用火熱的青春直面競爭、接受挑戰(zhàn)，支撐中國電信企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的有力詮釋。
當我們的服務(wù)贏得了客戶滿意，一點點拿下市場份額，既撿了西瓜又不丟芝麻，我們就真正取得了“顆粒歸倉”的成功。說起來容易做起來難，我們營業(yè)班負責收欠費的xxx是這樣說的，她也是這樣做的。
一位個體老板的話費欠了好久，大家去了多次都沒有要回來。為了留住這個高端用戶，同時確保企業(yè)不受損失，xxx單身前往，第一晚沒見上人，第二晚又去，等了一晚還是沒見上人，才知道是他故意躲著不見她，但她沒有放棄，第三晚她又去了，那位老板終于出現(xiàn)了，他的第一句話是：“小小年紀竟然這么執(zhí)著，我算是服了你了，明天我一準繳費”。就這樣一步一個腳印，她和營業(yè)班的全體員工利用下班時間，用真誠、辛勤的工作收回了歷史欠款。
這樣的小事在工作中時常出現(xiàn)，但在小事中卻留給我們很多啟發(fā)。我們結(jié)合成功的實際工作，一改過去坐、等、靠、要的工作模式，不斷推出了上門服務(wù)、延伸服務(wù)、親情化服務(wù)等切實可行的工作方式，根據(jù)用戶的不同需求，積極走出柜臺，走上街頭，走進農(nóng)村，把真正的服務(wù)送到用戶身邊。
工作之余，靜靜地感受奉獻的喜悅，默默地享受著用戶的快樂，我們的心靈在凈化、在升華。在心與心的交融中，我們理解了企業(yè)文化的真正內(nèi)涵；在情與情的互動中，我們明白了客戶至上，誠信服務(wù)的真諦！朋友們！讓我們攜起手來，用我們的誠信服務(wù)為通信公司打開一片更廣闊的藍天。
三育人先進個人事跡材料篇四
關(guān)于“三育人”先進個人事跡材料范文2022關(guān)于“三育人”高級個人故事材料模型篇1：“三育人”個人資料***,90年中師畢業(yè)后，他一直擔任農(nóng)村小學的校長，把做一名好教師作為座右銘，從小事做起，從一下面是小編為大家整理的,供大家參考。
***,90年中師畢業(yè)后，他一直擔任農(nóng)村小學的校長，把做一名好教師作為座右銘，從小事做起，從一點一滴做起，扎實做好各項教育教學工作。二十年如一日，有著高度的責任心、愛崗敬業(yè)、工作任勞任怨、勇挑重擔，從不計較個人的得失，實現(xiàn)著自己的人生價值，取得了很多成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長和學生的敬佩和信賴。
一、嚴謹?shù)闹R、勤奮敬業(yè)。
*老師從教二十年，送走了五屆畢業(yè)班，對所教的語文、數(shù)學課程具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和教學理論知識，平時鉆研教育理論、收集教育、教學的信息，指導(dǎo)自己的教學實踐。
認真鉆研教法，學習新課標，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)進行教學，優(yōu)化課堂教學，使學生在課堂上能夠輕松地學習，所教歷屆班級學習成績好，參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中成績優(yōu)秀，所教班級10年1月被評為區(qū)教學質(zhì)量優(yōu)秀班級。積極參與市級教學科研項目的研究，“開發(fā)小學生創(chuàng)造力實驗研究”、“新課程中小學數(shù)學策略研究”均獲得市級鑒定，提高了教科研能力，成為科研型教師，并有省級論文、市級論文獲獎。
二、以身作則、師德高尚。
作為一名人民教師，承擔著教書育人的使命，嚴格遵守師德。
*老師工作中，注重教師為人師表的良好形象，勤奮工作，每天早來晚走，嚴格遵守作息時間和學校勞動紀律，遵守各項規(guī)章制度，認真履行職責，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。
習，課上專心聽講，老師會很喜歡你的，就是給老師最好的禮物”正是由于這樣，*老師給學生和家長樹立了誠信，每年教師節(jié)學生或自制禮物，或問候老師“教師節(jié)快樂”，這不是很好嗎?!同時，*老師對學生特別尊重，公平地對待每一名學生，有事請學生們一塊兒商量，讓他們出謀劃策，都當班級的小主人。對于學困生更加關(guān)懷，平時課上總是提問他們，只要課后有時間，就教他們學習，還采用“一幫一”的方法，他們很愛學習，沒有人欺負他們，在課上只要他們回答正確，其余的學生將同時鼓掌，快樂洋溢在學困生的臉上。
不僅如此，*老師還注重與家長的聯(lián)系，尊重家長，每次見到家長，都很熱情地接待他們，虛心聽取家長對學校和自身教育教學的意見，向家長宣傳先進的教育思想，他們對孩子的學習都十分重視，并能指導(dǎo)孩子正確地學習。取得家長的配合和理解后，每一個孩子都能揚長避短、健康成長，而自己也受到了家長的信賴。
三、關(guān)心學生、熱愛學生。
作為一名班主任，不僅要完成教書育人的任務(wù),,，還要有強烈的愛心。
*當老師是低年級的班主任時，常常為學生剪指甲、洗衣服、戴紅領(lǐng)巾、為特困生買筆、本、衣物，為他們捐款，發(fā)現(xiàn)學生不舒服，先量體溫，再與家長取得聯(lián)系，使家長、學生非常感動。
一次放學后，一個女孩沒有被接走，由于她患有小兒麻痹，雙腿不能走路，得使用雙拐，行動很不便，就主動把孩子送回家，為此，家長非常感激，給學校送來了表揚信，稱贊*教師的美好心靈。
我還記得學校把上學期的書還給了每個學生，本班一名六年畢業(yè)生沒來學校取錢，*老師就親自把3元錢送給那名家長手中，家長不知說什么好。雖然錢不多，也讓家長感動。
還有一個暑假，班級的4一個學習有困難的學生來他家補課幾個月，沒收他們一分錢，家長們逢人就夸*老師真是一名好教師。走在大街上家長很遠就打招呼，她的心里別提多高興了。
一個雨天，一位同學做了闌尾炎手術(shù)，*老師就冒著雨去醫(yī)院探望。告訴她別著急，安心養(yǎng)病，落下的功課老師會給她補上。耽誤了一個星期，放學后，班主任彌補了她業(yè)余時間的不足。家長感激得不知說什么才好。
這是對學生的一點一點的愛，以換取學生對老師的愛和尊重。課下他們會圍著老師，無話不談，告訴*老師他們的開心與煩惱，一次去區(qū)里學習，一上午沒去上班級，回到學校的時候，學生們都出來接*老師，還說著：“老師中午好!我們想你了，你去哪了?”看到學生的樣子，石老師感動得流下眼淚，心里想：孩子們，我愛你們!由于工作努力，94年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師;97年9月被評為區(qū)骨干教師;2000年9月被評為區(qū)數(shù)學學科帶頭人;05年9月被評為區(qū)優(yōu)秀班主任;06年9月被評為區(qū)優(yōu)秀教師;08年3月被評為區(qū)第二屆課改之星。多次在市火炬杯影評中獲指導(dǎo)獎;05年，他在全國小學英語奧林匹克競賽中獲得三年級指導(dǎo)獎。
總之，***老師以教書育人、服務(wù)教育原則與管理教育，在師德方面、教學方面、育人方面都力爭做得最好。她始終在做一個平凡的人，一路快樂地走來，不圖回報，只為付出，愿做春蠶、做紅燭，默默地奉獻。
陳啟東同志，在自己所從事的后勤管理與服務(wù)崗位上，能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習、借鑒先進、成功的管理經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，以身作則，全力以赴地做好“三服務(wù)，兩育人”工作，努力建設(shè)與學校發(fā)展相適應(yīng)的后勤服務(wù)體系，為學校事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的后勤保障。
一、學習先進，銳意改革，促進公司的科學發(fā)展。
無論政治理論學習，還是業(yè)務(wù)學習，他都注重理論與實踐的結(jié)合，既要理論研究，也要工作研究，而他更側(cè)重后者。濃厚的學習興趣和工作意識，促使他利用業(yè)余時間攻讀工商管理研究生學位，經(jīng)常加強與其他高校同行的溝通與交流，通過學習、借鑒、吸收和創(chuàng)新，不斷提高自己的工作經(jīng)驗和水平，促進后勤公司科學發(fā)展，為做好服務(wù)育人工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、樹立榜樣，身先士卒，加強公司團隊建設(shè)。
除了日常工作以外，在學校重大活動或事件中，盡管自然環(huán)境很惡劣，他都能親臨現(xiàn)場、身先士卒，帶領(lǐng)員工優(yōu)質(zhì)高效、保質(zhì)保量地完成學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，監(jiān)督檢查所屬部門工作的完成情況。在學校慶典、重大活動，在教學樓、學生公寓附屬工程建設(shè)過程中，在新生報到、畢業(yè)生離校和日常工作中，都遇到了很多困難，不管是烈日炎炎、狂風暴雨、嚴寒大雪，還是黑夜巡查、蟲咬蚊叮、道路泥濘，他都能到現(xiàn)場了解情況、解決問題，在他的影響和帶領(lǐng)下，全體員工奮力拼搏、共刻時艱，圓滿地完成了各項工作。
三、以人為本，團結(jié)協(xié)作，努力建設(shè)企業(yè)文化。
以人為本，努力建設(shè)后勤企業(yè)文化，是他提出的“文化強企”理念的體現(xiàn)。在他的建議和支持下，后勤公司開展了豐富多彩的職工文化活動，對于每一次活動的開展，他都認真的組織、策劃，努力把每一個活動搞成功，收到預(yù)期效果。2022、2022、2022年，公司成功舉辦了三屆新春聯(lián)歡會，舉辦職工卡拉ok比賽，開展員工崗位技能競賽，建設(shè)后勤公司“職工之家”，認真組織職工參加學校工會舉辦的各項文體活動。通過舉辦文化活動，加強員工之間的交流溝通，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強員工的身心健康，做到了“一張一弛”、“寬嚴相濟”，不僅調(diào)節(jié)了工作氣氛，還加強了公司的內(nèi)涵建設(shè)。
四、圍繞中心，服從大局，提供全面的服務(wù)保障。
緊緊圍繞“保障教學，服務(wù)師生”的工作宗旨，緊扣“努力辦領(lǐng)導(dǎo)、師生和職工滿意的后勤”的工作目標，他積極倡導(dǎo)和推動開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動，設(shè)立報修、投訴服務(wù)熱線，召開師生座談會，召開安全會議、加強校園安全檢查，等等。通過2007、2022、2022年三屆主題“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動的開展，鍛煉了員工的綜合素質(zhì)，增強了員工的服務(wù)技能;設(shè)立服務(wù)熱線，為師生提供便捷服務(wù)，監(jiān)督員工服務(wù)態(tài)度;走訪學院、機關(guān)，召開座談會，與師生加強溝通，了解師生需求;定期召開管理人員例會，要求管理人員要嚴格管理，要求員工要規(guī)范、熱情服務(wù)，經(jīng)常與學生交流，視學生為親人，關(guān)心學生生活、學習和思想，為學生提供力所能及的幫助，工作做到“零”投訴;關(guān)注安全，召開安全工作會議，教育員工樹立“安全第一”的思想意識，領(lǐng)導(dǎo)各部門負責人調(diào)查安全隱患，維護校園安全穩(wěn)定。
全面貫徹落實“三個代表”精神和黨的教育方針，學校開展了“三育人”工作。教師風范是教師德與才的統(tǒng)一表現(xiàn)，向?qū)W生展示什么樣的風格是每個老師必須面對的主題，同時也提高了教師的職業(yè)道德，科研水平，展示優(yōu)秀的校風與學風。
首先，在“三育人”活動中，要做到熱愛學生，具有高度的師德修養(yǎng)。
要想做好每一項工作，都必須要熱愛這項工作。尤其是教師這種工作，所以愛崗敬業(yè)，熱愛學生就顯得尤為重要。深入班級，寢室，注意掌握學生的思想動態(tài)，成為學生的良師益友。在即將畢業(yè)的05級學生中，曾在于他們的交流中得知王旭、趙濤、劉宏宇三名同學家庭狀況，以及生活上的苦難后，主動與他們聯(lián)系交流思想，發(fā)揚奉獻精神，開導(dǎo)他們，做他們的知心朋友，幫助解決生活學習上的困難，讓他們感受到了學校的溫暖師生間情意。09年6月他們圓滿完成大學生活順利畢業(yè)，懷著感激和夢想，我走出學校，開始了下一次人生旅程。過去，每個班級都有這樣需要照顧的學生，教師要本著一顆育人的心，為人師表去照顧關(guān)心他們。
其次，改革教學內(nèi)容和課程體系，努力提高本科教學質(zhì)量。
每年承擔大量的教學任務(wù)，年課時數(shù)超過280學時，他曾多次負責組織學校運動會和社會實踐裁判。嚴格要求，耐心教導(dǎo)，因材施教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立良好的工作作風，不斷完善和更新知識結(jié)構(gòu)，力求改進教學方法提高教學質(zhì)量。引導(dǎo)學生明確學習目的，端正專業(yè)思想和學習態(tài)度。在總結(jié)二十余年的教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，取得了一定的教學成果。在幾年來的學生評教中，均獲得了良好的評價，深受學生的歡迎。曾獲黑龍江省高校田徑選課二等獎，并擔任全國田徑理論研究會委員。
作學生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，幫助他們選題，開題，定期檢查以及后期定稿答辯等實際問題。在教授社區(qū)體育指導(dǎo)課中，本著嚴謹治學的工作態(tài)度，對專業(yè)知識的鉆研，被評為齊齊哈爾市唯一的全國社會體育指導(dǎo)員，為齊齊哈爾大學再添一筆!于2022年5月帶領(lǐng)8學生代表黑龍江省大學生參加全國體育基本功比賽。榮獲全國足球第三名，男子跳遠第四名，女子跳遠第十名，男女混合接力第十名等殊榮，總成績獲全國二等獎。在取得好成績的同時，是和老師的辛勤汗水與學生的努力是分不開的，在為期3個月的準備工作中，8名同學與3名老師共同生活，訓(xùn)練，奮戰(zhàn)在體育場上。作為學生最貼心的老師與朋友，在生活中照顧他們的起居飲食，制定學習計劃，悉心輔導(dǎo)，現(xiàn)身說教，最后功夫不負有心人，收獲了最令人滿意的成績。
最后，引導(dǎo)學生具有較強的科研能力和成就教育，一心向?qū)W。
效果也有很大的影響，每當我取得成果時，都是對學生崇尚科學，追求進步，從而形成人格的積極正面影響。
落實科學發(fā)展觀，進一步加強對教學工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，深化教學改革，確保教學工作的地位，本著一顆教書育人的心，堅持“三育人”的教學工作理念，以教書育人為核心，管理、服務(wù)育人為落腳點，把“三育人”落實到我的各項工作之中，并且進行了堅持不懈的探索，最終取得了佳績。
三育人先進個人事跡材料篇五
如今武俠影片風行，據(jù)說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現(xiàn)代人為什么武功皆失?有人說，這是“傳內(nèi)不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說咱們的竇鐵成。
剛參加工作的年輕人，初見竇鐵成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。
竇鐵成從不將技術(shù)視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務(wù)公司電力系統(tǒng)，上至副總經(jīng)理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業(yè)培養(yǎng)的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。竇鐵成一視同仁，愛心付出、用心調(diào)教、全心培養(yǎng)。他所培養(yǎng)的人才已充實到所在公司的各個關(guān)鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業(yè)業(yè)肩負著“傳道、授業(yè)、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線路工職業(yè)技能競賽，技壓群雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動下，實力穩(wěn)步增強、不斷贏得市場。公司大發(fā)展，個人有收益，實現(xiàn)了團隊和個人的共贏。竇鐵成站在團隊的肩上，不斷的挑戰(zhàn)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展前沿，實現(xiàn)者人生的一次次跨越。
竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉(zhuǎn)換中前進著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他沖在施工一線，奮戰(zhàn)在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經(jīng)驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經(jīng)驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是咱們工人最貼心的教授!竇鐵成沒有止步于此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關(guān)懷著年輕人的成長成才!
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在竇鐵成身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大!
三育人先進個人事跡材料篇六
xx老師，男，今年50歲，中共黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現(xiàn)任教育科學系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進工作者”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，在“三育人”工作中取得了顯著成績。
為辦好人民滿意的教育，xx老師不斷開拓新教學視野，樹立新教育理念，吸收先進的教育思想，以適應(yīng)教學的新形勢、新要求、新特點，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”，鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺的敬業(yè)精神、認真負責的教學態(tài)度、較高的學識修養(yǎng)和嚴謹?shù)慕虒W方法影響學生。
自1985年參加工作以來，他始終戰(zhàn)斗在教學工作的第一線，先后擔任過12門專業(yè)課和公修課，教授過數(shù)以萬計的學生，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學規(guī)范，無任何教學事故，執(zhí)教嚴謹，注重教學藝術(shù)和教學效果相結(jié)合，引導(dǎo)學生進行創(chuàng)新思維，并將學生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學之中。認真?zhèn)湔n，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學大綱，認真組織教學，更新教學方法，注重教學內(nèi)容的整體優(yōu)化，構(gòu)建良好和諧課堂秩序，對教學質(zhì)量高度負責；課堂上，善于掌握學生聽課動態(tài)，語言流暢生動幽默、邏輯性強、條理分明；課堂上，善于同學生交流，把握學生心理，以生動的示例啟發(fā)學生，及時調(diào)整學生情緒，寓教于樂，寓教于理；講課內(nèi)容適時引入相關(guān)領(lǐng)域，進行拓展延伸，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，引向?qū)W生對人生、對社會的思考；既注意教書又注意育人，重視學生情感、態(tài)度、世界觀和價值觀的培養(yǎng)，在歷次的教師教學測評和學生網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成績，深受學生的尊重和愛戴，在學生中具有良好的影響力。
在完成大量教學工作的同時，注重開展科學研究。撰寫“xx”一文獲國家級素質(zhì)教育成果二等獎，獲省廳級優(yōu)秀社會科學成果獎x項，獲地市級科研成果獎x項；發(fā)表論文x篇（其中核心期刊x篇）；參編專著、教材x部，其中《xx》一書，是國家教委“八五”重點科研項目。這些科研成果，為他的教學增添了色彩，對學生崇尚科學，追求進步，產(chǎn)生了積極的正面影響。
作為系副主任，xx老師注重業(yè)務(wù)學習，刻苦鉆研，掌握新的教學管理理念，吸收先進的教育管理思想，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。
xx老師十分重視教學管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作，及時傳達和落實學院和教育科學系的各項規(guī)章制度，加強與教師和學生的溝通與協(xié)調(diào)，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結(jié)合教育科學系實際，優(yōu)化教學環(huán)境，落實教風、學風建設(shè)。在教風建設(shè)方面，緊跟時代步伐，切實加強對教師進行職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的經(jīng)常性教育，使教育科學系形成了一支專業(yè)思想牢固、團結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展的師資隊伍。在學風建設(shè)方面，注重讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習的積極性和主動性。xx老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓(xùn)，告誡他們：學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶；是學校實施教育、管理工作的一支重要力量；讓學生干部服務(wù)好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員，召集到他的辦公室，與班委進行座談，讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題，并提出合理化建議。
xx老師努力使各項教學管理制度規(guī)范化、科學化，用制度管人、育人，按制度辦事，工作規(guī)范，辦事公道。他組織各教研室認真修改各專業(yè)的教學計劃，把教學計劃落實到常規(guī)教學之中，貫徹執(zhí)行。在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、精品課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面的工作中，都能體現(xiàn)創(chuàng)新意識、強化管理意識，增強服務(wù)意識，促進了教育科學系教學工作和教學管理工作健康、有序發(fā)展，贏得了師生的好評。
xx老師不論是在教學工作中，還是在管理崗位上，以師生為本，積極主動地提供優(yōu)良的人性化的服務(wù)，并且服務(wù)熱情、周到、及時，得到老師和學生的信任和支持。
除了在課堂上深切關(guān)心學生的學業(yè)以外，還在經(jīng)濟生活方面關(guān)心學生，多次資助經(jīng)濟上有困難的學生，墊付學費，保證他們順利完成學業(yè)，并在精神上鼓勵他們樹立堅定的信念和克服困難的勇氣。對于學生的思想政治工作更是精心、細心、用心，貼心，xx老師關(guān)注每一個學生，尊重每一個學生，把自己的手機號，qq號留給了他授課的所有學生，學生有問題可以及時聯(lián)系xx老師，xx老師及時解答和回復(fù)。急學生之所急，想學生之所想，xx年的暑假，10級英語教育2班的女生曹云芳，給xx老師打電話，說她和幾位同學在蘇州打工上當受騙，xx老師立即給她們寄去500元回家路費，并囑咐她們路上注意安全。還經(jīng)?？赐〉膶W生，鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病，祝福他們幸福吉祥，有的學生感動得留下眼淚。當畢業(yè)生就業(yè)遇到麻煩、專升本學生遇到困難時候，他都盡最大努力想辦法幫助他們解決眼前的困難。
xx老師積極參與并熱情指導(dǎo)大學生豐富多彩的實踐活動，如大學生辯論會、摸擬法庭開庭、大學生詩歌朗誦會、演講比賽、12.4法制晚會等，處處把學生的利益放在第一，促進學生身心健康發(fā)展。在xx年下半年，xx老師精心組織，親自指導(dǎo)，孫銀龍同學脫穎而出，榮獲河南省第十屆高等學校師范類教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽二等獎。
xx老師講奉獻，淡名利，在學生心目中，既是良師，又是益友。他用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。10屆畢業(yè)生xx給xx老師的留言如是說：“xx老師，我覺得自己很幸運選擇濮大，覺得自己很幸福遇到像您這樣慈父般的老師、系領(lǐng)導(dǎo)。離開學校后，雖然聯(lián)系的少了，但您永遠是我的恩師，我永遠在心里感念您，支持您！”
總之，xxx老師幾十年如一日，熱愛教育事業(yè)，用心血澆灌教育園地，用高度的責任感和強烈的事業(yè)心承擔了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的神圣使命。
三育人先進個人事跡材料篇七
教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養(yǎng),不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。
我處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作、教師先進事跡材料。。而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務(wù)，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學以實為本，育人從實際出發(fā)。深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
“學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、優(yōu)秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進事跡，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。
學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。其中，對待中學生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評價。
四、關(guān)愛學生，建立良好的師生關(guān)系
我從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。 前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進事跡材料調(diào)查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)、教師先進事跡報告，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學，遇到同學之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
我始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒?、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學區(qū)第二批學科中心組，每次的作業(yè)認真完成，受到指導(dǎo)老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
姓名：王明霞，性別：女，民族：漢，出生于1980年2月，本科學歷。自2004年8月工作至今, 一直擔任初中歷史教學工作和學校的其他科目教學。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。虛心向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
在十年的工作中，我一貫認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。我在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中我本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
三、熱愛學生，關(guān)心學生成長。
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識是遠遠不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道: 作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關(guān)心學生、熱愛學生，做學生的知心人。十年來，我對學生思想上積極誘導(dǎo)，學習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。我是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關(guān)心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。。
我平等地對待每一位同學，無論學習成績?nèi)绾危乙粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。經(jīng)常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。
四、嚴以律己，嚴格執(zhí)行學校的考勤制度。
參加工作十年來，我始終遵守學校的考勤制度和各項管理制度。力爭出全勤。做到無事不請假，有事一定到學校請假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的“三不政策”。受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。
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先進個人申報材料
xx,xx年加入中國共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想,勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學習,加強理論武裝。社保經(jīng)辦機構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時又要嚴格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規(guī)進行了認真學習和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實質(zhì),.為做好社保各項工作奠定了基礎(chǔ),還加強了對業(yè)務(wù)知識的學習。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細節(jié)上的疏漏,就會影響社保在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認識。在日常工作中,嚴格遵守局內(nèi)各項管理規(guī)定,實行文明用語,規(guī)范服務(wù)行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風。堅持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。
三、立足本職,爭創(chuàng)一流業(yè)績。堅持立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優(yōu)秀。
先進性又有了更加深刻的認識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業(yè)而奮斗。
三育人先進個人事跡材料篇八
我在班上成績優(yōu)異，連續(xù)多次獲得語文，數(shù)學測試第一名奧數(shù)也非常棒在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀學生干部”，“三好學生”等光榮稱號平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
平日是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加義務(wù)勞動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家的樓下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的東西，我走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，我把他拾起來，心想丟錢包的人一定很著急，于是我決定站在原地等待失主前來認領(lǐng)。那天特別冷，凍的我直打哆嗦。可是等了半天也不見有人來認領(lǐng)。我想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時，失主也正巧趕來保衛(wèi)室求助，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現(xiàn)金，還有他的手機也在里面，當他拿到手機的后非常的高興，一個勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我買好吃的東西不可，這些都被我一一謝絕了，我認為這是我們每個新時期的少年兒童都應(yīng)該做到的，我要爭做文明小學生先進事跡。
為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務(wù)我都不用媽媽操心。爸爸回到家，聽了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。還有很多同學，放學在家里做作業(yè)的時候碰到了不懂的問題，他們就會第一時間想到給我打電話，每次我都在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢!”。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后通過電話熱線提供幫助，還在學校里熱心幫助同學上進。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，我反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。現(xiàn)在好多同學都愿意讓我給他們講題呢。
同學們的好榜樣：在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的'好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時還會喊破喉嚨，但我不理會聲音嘶啞，繼續(xù)做好。我尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
在父母長輩眼里，我是個懂事的好孩子;在老師眼里，我是一個成績優(yōu)異的學生;在同學眼中我是個堪稱榜樣的同學。雖然，我現(xiàn)在是同學們的好榜樣，取得了一點成績，但我是不會驕傲的，要繼續(xù)努力，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。
三育人先進個人事跡材料篇九
某某某，民樂縣教體局干部，20xx年全縣第一次經(jīng)濟普查以來，抽調(diào)全縣經(jīng)濟普查辦公室開展經(jīng)濟普查工作。受命之后，某某某同志對此項工作高度負責、認真對待，在時間緊、任務(wù)重的情況下，她起早貪黑、加班加點、細致認真地做好各項統(tǒng)計、核查工作，按時按要求圓滿完成縣經(jīng)濟普查領(lǐng)導(dǎo)小組下達的任務(wù)，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評。
自普查工作開展以來，某某某同志認真負責，吃苦耐勞，團結(jié)互助，樂于奉獻。辦公室工作量多事雜，在做好上報數(shù)據(jù)的核實及統(tǒng)計工作的同時，她又包片負責該縣區(qū)域最大，人員最為分散，點多面廣的兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)及個體戶的.普查工作。這兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體戶多且情況比較復(fù)雜。接受任務(wù)后，她周密安排，制定了詳細的普查計劃，協(xié)同鄉(xiāng)村普查員一起充分利用群眾農(nóng)閑收工在家的時間走家串戶、發(fā)放宣傳資料，做耐心細致的講解和說服工作。她常常與居民和個體戶熱情交流，詳細詢問，并且?guī)椭徽{(diào)查戶算賬核實每一個數(shù)據(jù)。
各類數(shù)據(jù)上報后進入核查階段，她沒有休息過一個星期天，加班加點成了習慣，普查辦公室的燈光經(jīng)常亮到夜晚12時。她嚴格遵守《統(tǒng)計法》和《全國經(jīng)濟普查條例》，以原始的資料為依據(jù)，對上報數(shù)據(jù)仔細核對，做到數(shù)據(jù)真實有效。在數(shù)據(jù)錄入中，她嚴格執(zhí)行崗位責任制，對錄入的數(shù)據(jù)登記建檔，將錄入的數(shù)據(jù)與調(diào)查表進行仔細核對，高效率、高質(zhì)量地完成經(jīng)濟普查任務(wù)。
某某某同志本人從事著教育數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，長期以來一直鉆研業(yè)務(wù)，對數(shù)字統(tǒng)計工作認真負責。雖然是第一次從事經(jīng)濟普查工作，但她還是很快就熟練地掌握了普查業(yè)務(wù)相關(guān)知識，能夠細心領(lǐng)會每一個所需數(shù)據(jù)的涵義。她遇到問題及時向上級領(lǐng)導(dǎo)請示或詢問，善于動腦筋，在普查過成中摸索出了三種宣傳動員的方法，并且付諸于實踐，效果明顯。一是在宣傳教育內(nèi)容上突出針對性，二是在普查對象上突出層次性，三是在工作方法上突出靈活性。在普查中，她主要應(yīng)用“講、訪、樹、比”的方法開展工作。“講”就是正面宣講，講國家進行經(jīng)濟普查的目的和意義。“訪”就是專訪群眾，送政策上門，除進行宣講外，還深入群眾家庭，征求意見，解答疑難，為老弱病殘者反復(fù)做工作。“樹”就是用典型引路，為經(jīng)濟普查樹立榜樣，通過各種渠道進行宣傳?！氨取本褪且龑?dǎo)職工群眾回憶過去，比現(xiàn)在的幸福生活，使職工群眾感受到社會主義政策的優(yōu)越性。通過一系列的科學方法，使經(jīng)濟普查群眾基礎(chǔ)牢，工作效率高，工作質(zhì)量好。
在普查工作中，某某某同志始終堅持實事求是的原則，依據(jù)《全國經(jīng)濟普查條例》和《統(tǒng)計法》嚴格從事普查工作，堅決反對弄虛作假。她說：“經(jīng)濟普查是有利于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展長遠規(guī)劃的一項十分重要的基礎(chǔ)工作，這次普查就是摸清家底，認識縣情，準確把握全縣經(jīng)濟實力，為科學制定全縣的經(jīng)濟政策提供可靠的數(shù)字依據(jù)”。她反復(fù)學習經(jīng)濟普查的相關(guān)理論知識，用科學規(guī)范的理論指導(dǎo)自己的工作實踐。為使經(jīng)濟普查工作家喻戶曉，人人皆知，某某某同志先后發(fā)放經(jīng)濟普查宣傳單800多份，下發(fā)到每一戶普查對象手里，并做詳細的解釋說明工作，為了使經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)更加準確，有時一戶就要跑好幾趟，反復(fù)核實。一次，普查表上一戶賣肉的小張年收入只有6000元，她在核對報表中發(fā)現(xiàn)這一數(shù)據(jù)不真實，于是她立即聯(lián)系鄉(xiāng)村普查員重新入戶進行核查，她耐心細致的推算，結(jié)果得出年收入應(yīng)該是1萬6千余元。農(nóng)戶張某說：“某某某的敬業(yè)精神和耐心細致的算賬方法，我們打心里佩服，只要她一來，我們都積極配合……。”
三育人先進個人事跡材料篇十
本人1993年畢業(yè)于海南師范學院。在?？诰胖泄ぷ?8年，18年來兢兢業(yè)業(yè)，勤于耕耘，勇于創(chuàng)新，工作卓有成效。
現(xiàn)在本人是?？诰胖薪虅?wù)處主任，一直來熱愛教育教學，愛崗敬業(yè)、精業(yè)，是一名科研積極分子。了解教育法紀法規(guī)，貫徹教育方針政策，是?？谑械谝?、二批骨干和學科帶頭人，20xx年被評為?？谑袃?yōu)秀教師?，F(xiàn)被聘為海南省教育廳科研項目“周末流動學院”的指導(dǎo)教師，經(jīng)常在省市各校上示范課，交流教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。同時也是學?？平M的學科帶頭人，為同組老師做示范，尤其是有效課堂教學的示范得到了科組老師們的推崇。在日常的教學中，方法多樣靈活，教學成績優(yōu)秀，是競賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
在十一·五課題“積極幸福教育課程體系建設(shè)”中，是主研人員，積極參與，卓有成效。在十二·五課題“三學兩評”的應(yīng)用與開發(fā)中（該課題被教育部中國教師發(fā)展基金會立項為“國家重點課題”）任組長，認真策劃，積極推進，現(xiàn)學校教師已經(jīng)基本認同并在教學實踐中嘗試應(yīng)用，各學科組還設(shè)立了子課題并積極開發(fā)適合于本學科的“三學兩評”教學模式，課題推進順利并卓有成效，不僅在校內(nèi)開花結(jié)果，還飄香校外，該課題的研究對學校的有效教學、?？谑幸灾梁Ｄ鲜〉挠行Ы虒W研究起到了很好的推動作用。
課題推進中，認真做了“開題報告”，做了“階段性小結(jié)”，今年向教育廳推選了本人撰寫的`“課題研究經(jīng)驗報告”。
本人撰寫的論文“關(guān)于“三學兩評”教學模式的反思”在20xx年?？谑械摹坝行Ы虒W論文”評比中獲二等獎。20xx年被教育部中國教師發(fā)展基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。
三育人先進個人事跡材料篇十一
薛海艷，1981年出生，20xx年高中畢業(yè)以后進入?yún)瞧疣]政局，一直從事郵政營業(yè)工作。她在營業(yè)三尺柜臺上默默的奉獻。曾被評為省級明星營業(yè)員，多次被評為市級先進工作者和雙創(chuàng)先進個人。在工作中，她以誠信為經(jīng)營理念，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，堅持數(shù)十年如一日熱情為用戶服務(wù)，嚴于律己，愛崗敬業(yè)，成為吳起郵政局一名優(yōu)秀郵政營業(yè)員。
她進局以后，對郵政業(yè)務(wù)還是個門外漢，她不懂就問，不會就學，不恥下問，在短短的一個月內(nèi)，基本熟練了郵政營業(yè)員業(yè)務(wù)標準，獨立上崗，工作以來又經(jīng)過省市局多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)在基本達到了中級營業(yè)員素質(zhì)標準。具備了良好的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高優(yōu)秀服務(wù)創(chuàng)造了條件。
隨著郵政事業(yè)的不斷發(fā)展，市場競爭非常激烈，努力拓展市場是郵政發(fā)展的必由之路。
世界每時每刻都處于變化之中，奶酪隨時可能出現(xiàn)，也隨時可能被移走。
她在營業(yè)中，隨時掌握客戶情況，了解逆向營銷，下班后走出綠門攬收業(yè)務(wù)。20xx年僅銷售奧運產(chǎn)品70多萬元，她每年銷售集郵品30多萬元，攬收儲蓄存款100多萬元以上。近年來，代收貨款業(yè)務(wù)量逐漸增大，每天投遞收款平均都在60多件以上。以上營銷數(shù)字反映了她拓展市場的能力。
營業(yè)窗口展現(xiàn)的是郵政形象，每天她都著裝整潔，提前十分鐘到崗，以愉快的心情接待每一位郵政客戶，辦理業(yè)務(wù)用語規(guī)范，聲音洪亮，語氣委婉，總是微笑贏得每一位客戶。在工作中始終保持工作場地清潔衛(wèi)生。對自己負責的業(yè)務(wù)一絲不茍，仔細查對，工作中從未出現(xiàn)差錯，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。她愛崗如家，愛崗勝家，只顧“大家”而忘了自己的小家。20xx年，新婚三天后她又趕來上班，產(chǎn)假未滿，由于局內(nèi)缺人手，她又提前上班，多年來，她幾乎把所有的時間都用在了工作上，她在平凡的工作崗位上，干出了不平凡的事跡，也得到了全體郵政員工的認可。曾經(jīng)獲得了以下榮譽：
20xx年度縣級“雙創(chuàng)”先進個人。
20xx年度縣級“雙創(chuàng)”先進個人。20xx年度縣級“雙創(chuàng)”先進個人。
20xx年度縣級先進工作者。20xx年度省級明星營業(yè)員。
20xx年度縣級“雙創(chuàng)”先進個人。20xx年度縣級“雙創(chuàng)”先進工作者。20xx年度縣級“雙創(chuàng)”先進個人。20xx年度市級先進生產(chǎn)者。以上的榮譽是薛海艷同志用辛勤的`汗水默默奉獻的精神換來的，所以她被樹立為一名優(yōu)秀的郵政營業(yè)員是全體郵政員工學習的楷模。薛海艷同志是吳起郵政局一名普通的郵政營業(yè)員，她在這普通平凡的工作崗位上默默奉獻了十二個春秋，用她青春的年華，為郵政營業(yè)窗口譜寫了壯麗的凱歌，為社會樹立了良好的郵政形象，她不平凡的先進事跡，值得我們弘揚和傳承。
三育人先進個人事跡材料篇十二
我叫xx，是xx房地產(chǎn)集團xx置業(yè)有限公司營銷部的一名普通員工。在工作上能吃苦耐勞，緊緊地圍繞在公司周圍，團結(jié)公司全體員工，思想積極上進，工作主動熱情。
的企業(yè)里，作為一名普通員工，雖然不能像經(jīng)營管理者那樣直接為集團創(chuàng)造經(jīng)濟效益，但卻起著保駕護航的重要作用，如同是一架機器上的一顆小小螺絲釘，雖然很普通，卻發(fā)揮著不可缺少的作用。因此，我暗自下定決心，干一行愛一行，立足本崗，盡職盡責，爭做一名合格的員工。營銷推廣專員主要的職責營銷策劃、銷售指導(dǎo)、媒介管理、信息管理、制度建設(shè)五個大的方面。
在營銷部王經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，我主要完成任務(wù)有：協(xié)調(diào)營銷公司確定項目的產(chǎn)品定位、客戶定位、價格定位，包括牽頭組織市場調(diào)研，總體規(guī)劃、產(chǎn)品形式、戶型及面積比例、商業(yè)配套和分期建議，制定項目的總體營銷方案，包括總體營銷策略、形象策略、媒介策略、銷售策略、營銷費用預(yù)算、營銷創(chuàng)新，制訂項目推廣方案，及時評估營銷推廣效果，進行營銷策劃方案的優(yōu)化與調(diào)整，參與項目開發(fā)各階段的評審，保證產(chǎn)品定位方案在設(shè)計和工程施工中得到充分體現(xiàn)，負責市內(nèi)接待中心的選址及包裝工作，并直接參與到廣州順德市選購家具及裝飾品。日常還要負責銷售支持與推廣相關(guān)工作；及時了解銷售信息，對項目銷售執(zhí)行提供支持并進行監(jiān)控，根據(jù)實際情況提出業(yè)務(wù)改進建議和意見，編制市場推廣方案、媒體推廣計劃，以促進銷售目標的實現(xiàn)，主要負責媒介專題研究與媒介資源管理，資源整合管理，匯總策劃報告，各類市場信息的搜集及分析，并根椐市場情況及時調(diào)整營銷策略；參與建立和完善集團在營銷方面的管理規(guī)章制度及相關(guān)流程，如編寫市內(nèi)接待中心人員管理制度，物料管理制度等；并配合其他部門工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。本年度主要的工作節(jié)點有三個：
此次住博會是xx房地產(chǎn)集團在xx市場第一次亮相。如何成功亮相xx，展示世界500強建筑專家的實力與風采，為第一陣營者形象奠定基礎(chǔ)。如何在眾多項目中脫穎而出，引起市場的高度關(guān)注，提升購房者對本地快的認同度，是我們的主要任務(wù)。通過精心的`策劃和準備，達到了預(yù)期目的，并成為此次住博會最大亮點，唯一主角。xx市眾多媒體進行跟蹤報道和專題報道。
利用事件營銷，在群眾參通過案名征集活動和展示中心盛大開放，利用戶外、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等多種媒體的投放，引起市民的高度關(guān)注。本次案名征集活動，制造傳播話題，提高參與度，需要對項目有深入了解才能起一個合適的名字，所以本次參與者會有較大比例轉(zhuǎn)化為項目的潛在客戶，達到了預(yù)期目的。并征集案名1278個。
圍繞現(xiàn)場售樓處開放準備工作已全面展開，包塊活動方案及其他工作正在進行中。
一名合格的員工，除了有較強的事業(yè)心、責任感外，還必須具備良好的主人翁精神，時時處處想為企業(yè)的利益去想，做為企業(yè)的利益去做。我在集團先進文化的熏陶下，在公司系列理論知識學習中，覺得我的思想充實了，我愛我的崗位，更愛這支優(yōu)秀的團隊，能獻身于xx房地產(chǎn)這樣優(yōu)秀的企業(yè)中，我感到無比的自豪。我在平凡的崗位上做了些應(yīng)做的工作，所取的得成績，已成為過去，在新的一年里，我決心百尺竿頭，更進一步，立足本職，以誠信為準則，銳意進取，為集團的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
三育人先進個人事跡材料篇十三
xxx，男，中共黨員，現(xiàn)任xxx公司黨委xx、紀委書記、機關(guān)支部紀檢委員。自2019年9月到xxx公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂范，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監(jiān)督執(zhí)紀問責工作使命，較好協(xié)助黨委突出國有企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)作用。
無論是在原有行政事務(wù)性崗位還是轉(zhuǎn)至黨務(wù)工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態(tài)，積極參加各級思想政治學習和內(nèi)部培訓(xùn)，并認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養(yǎng)。2020年以來，參加縣委黨校中青班培訓(xùn)1期、縣紀委縣監(jiān)委學習培訓(xùn)18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發(fā)言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結(jié)1篇，并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優(yōu)秀學員”榮譽稱號。
2020年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時期，該同志積極響應(yīng)縣委縣政府號召，遇事沖鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的xx高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協(xié)助駐點縣領(lǐng)導(dǎo)具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關(guān)后勤保障服務(wù)工作，未發(fā)生任何突發(fā)事件和疫情負面信息傳播問題。
該同志具備較強綜合協(xié)調(diào)和問題分析研判能力，立足于執(zhí)紀監(jiān)督問責工作，協(xié)助黨委常態(tài)化推進干部職工隊伍和內(nèi)控體系建設(shè)，較好推進為公司規(guī)范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設(shè)，打好監(jiān)督執(zhí)紀問責“預(yù)防針”。以思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提升為抓手，聚焦財務(wù)管理、項目工程、物資采購等關(guān)鍵領(lǐng)域和重要節(jié)慶活動，積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來，共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關(guān)警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓(xùn)1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預(yù)防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業(yè)務(wù)骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內(nèi)部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關(guān)鍵點”，積極參與內(nèi)控體系建設(shè)和督查暗訪相關(guān)工作。截止目前，共計開展內(nèi)部督查10余次、“回頭看”3次，下發(fā)紀檢監(jiān)察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內(nèi)控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉(zhuǎn)辦非紀檢問題線索2條，完善重要業(yè)務(wù)往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發(fā)揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區(qū)種植經(jīng)營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環(huán)保督察項目等關(guān)鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內(nèi)控程序指導(dǎo)，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，共計開展督查20余次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關(guān)規(guī)定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規(guī)和單位規(guī)章制度，逐步明晰自身干事底線和工作思路，提高拒腐防變和監(jiān)督執(zhí)紀問責理論水平；二是無論是抽調(diào)參與疫情防控、脫貧攻堅還是監(jiān)督執(zhí)紀問責工作，始終保持共產(chǎn)黨人先鋒模范形象，主動對接了解工作標準和辦事程序，細化落實具體措施，全力發(fā)揮協(xié)調(diào)調(diào)度和先鋒模范作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態(tài)和思想認識，做好思想疏導(dǎo)和作風整治。任期內(nèi)未發(fā)生任何拈輕怕重和區(qū)別對待的選擇性處罰的問題。
多年來，該同志立足于崗位職責，始終保持高度負責的態(tài)度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)，較好完成各項重點工作任務(wù)。
三育人先進個人事跡材料篇十四
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。勞務(wù)公司二分段，現(xiàn)有職工人數(shù)x人，其中班長x人、員工x人。二分段始終以堅持質(zhì)量、安全、現(xiàn)場、培訓(xùn)四結(jié)合的管理體系。兩年來，在班長的帶領(lǐng)下順利完成了各項生產(chǎn)任務(wù)，以公司開展的各項安全活動為契機，立足崗位，嚴細管理，務(wù)實創(chuàng)新，以優(yōu)良的班組作風贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，積極貫徹和落實公司領(lǐng)導(dǎo)及鋪層工段的各項會議精神。堅持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅持從我做起，從細節(jié)入手，樹立零違章理念，堅持教育與懲處相結(jié)合，落實責任，夯實基礎(chǔ)，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發(fā)生。此外還通過班長督促檢查、員工落實整改等形式，把責任細化到每個職工，增強了職工質(zhì)量、安全、成本、誠信意識，調(diào)動了職工參與管理的積極性和創(chuàng)造性，逐步形成了自覺、自發(fā)抓班級管理的大好局面。二工段擁有一批技術(shù)精湛、能吃苦耐勞的員工，在公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)揮著不可或缺的作用。二工段20xx年，在班長的帶領(lǐng)下不斷完善，不斷創(chuàng)新，在車間文化及現(xiàn)場管理方面，堅持努力，自己創(chuàng)新，為勞務(wù)公司開辟了一道雄厚的模范隊伍。為其他兄弟隊伍做了無上的榜樣。
1、堅持“創(chuàng)新求優(yōu)質(zhì)，誠信鑄品牌”的質(zhì)量方針，狠抓船體質(zhì)量，把船體質(zhì)量做作為班組工作的重中之重。一是抓好過程管理，從影響生產(chǎn)質(zhì)量的各個因素入手，不僅要讓員工掌握工藝，更要讓職工理解工藝。堅持開展幫帶活動，對新員工進行重點幫扶，做到帶一個成熟一個。二是注重質(zhì)量信息反饋，加強與后道工序的聯(lián)系，把后道工序當成客戶。三是嚴明獎罰制度，對于干活積極、表現(xiàn)良好的員工，及時予以獎勵，使員工之間相互激勵、相互促進。兩年來，二工段技術(shù)水平得到長足的進步，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步上升。四是攻克技術(shù)難題，保證質(zhì)量降低成本。隨著用戶對船體質(zhì)量標準的要求越來越高。如果搞不清楚質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因并建立完善生產(chǎn)質(zhì)量控制體系和防范措施，船體的質(zhì)量就無法保證和提高。此外還通過每天的班前、班后會議，對昨日生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題給予強調(diào)，這樣就可以避免再次發(fā)生同樣的錯誤。
2、“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”重視安全工作，始終抓好安全這件頭等大事，保證班組無安全事故的發(fā)生，在提倡安全生產(chǎn)的前提下，不斷地提高員工的安全意識使每位員工都牢記“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，排除生產(chǎn)過程中的一切安全隱患，從而保證生產(chǎn)零事故。首先，要求員工必須正確穿戴勞動防護用具。其次定期檢查機器設(shè)備運行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時調(diào)整解決。結(jié)合安全質(zhì)量標準化認證工作，做好隱患排查及整改，提高員工“安全第一”的思想，將安全防范工作落實到實處。堅持“預(yù)防為主，安全第一”的方針，結(jié)合《公司安全生產(chǎn)管理條例》的宣貫，強化職工安全意識培訓(xùn)。堅持班前會、班后會必講安全，布置工作必先提醒安全，還結(jié)合安全大整頓，制定班組安全管理工作細節(jié)，責任到人。人人講安全，人人要安全的氛圍已經(jīng)形成。
3、強化職工培訓(xùn)，注重職工隊伍整體素質(zhì)的提高，遵循“做事先做人”的宗旨，加強職工職業(yè)道德和技能的雙重培訓(xùn)。利用班前班后會等形式，大力宣傳“家”文化的內(nèi)涵，通過表揚先進，批評后進，激勵員工在本職工作中自覺踐行“家”文化。通過集中培訓(xùn)，職工的.職業(yè)道德和職業(yè)技能得到不斷提高，較好地掌握了設(shè)備操作要領(lǐng)，設(shè)備維護保養(yǎng)常識，達到人人要工作，人人會工作，帶出一支高素質(zhì)的職工隊伍。
4、“班和萬事興”，班組建設(shè)是員工素質(zhì)文明的一個重要體現(xiàn)，班組的風氣則決定發(fā)展的結(jié)果。加強班組基礎(chǔ)管理，建立完善班組管理度。按優(yōu)秀班組標準嚴格要求自己，進一步健全班組各項管理制度和記錄，諸如班前班后會記錄、設(shè)備運行記錄、材料用量等記錄的不斷完善，較好地把日常工作與“五好一準確”有機結(jié)合起來，以記錄為載體，督促日常工作深化細化，以工作實際充實記錄內(nèi)容，二者相輔相成，相得益彰。
5、做好現(xiàn)場管理，全員參與，保持現(xiàn)場整潔，使員工行為更加規(guī)范。重視設(shè)備維護保養(yǎng)，使設(shè)備始終處于受控狀態(tài)。反對浪費，厲行節(jié)約，制定相關(guān)獎罰措施，加強節(jié)約意識的培訓(xùn)，強化管理，加大處罰力度，努力降低生產(chǎn)過程中的各種浪費。
兩年來，二工段以安全、質(zhì)量、“五好一準確”優(yōu)秀班組創(chuàng)建活動為契機，對員工獎罰分明，極大地提高了員工對班組管理的參與意識，全面提升了員工對于質(zhì)量、安全、成本、誠信意識，調(diào)動了員工的積極性和創(chuàng)造性，增強了員工集體榮譽感和團隊精神，提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。通過以上工作，二工段成功的打造了優(yōu)秀的團隊文化。
三育人先進個人事跡材料篇十五
是儀征市xx鎮(zhèn)司法所一名普通的司法員。xx年8月，從xx中學的一名教師走到司法所司法員崗位。無論是做教師，還是在司法員的崗位上，他都認真履行教育他人的光榮職責，為該鎮(zhèn)的普法宣傳教育工作作出了不懈的努力，較好地履行了一個基層司法助理員和人民調(diào)解員的工作職責?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，他協(xié)助負責全鎮(zhèn)的司法行政工作。在他的辛勤努力下，xx鎮(zhèn)的“四五”普法工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“兩年轉(zhuǎn)變、兩個提高”的總體目標，突出重點，創(chuàng)新方法，狠抓落實，在全鎮(zhèn)形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實施，社會各界全員參與的普法依法治鎮(zhèn)工作格局，為圓滿完成“四五”普法各項目標任務(wù)作出了積極貢獻。
該同志十分注重自身的憲法和法律法規(guī)知識的學習，在教師崗位上，雖然沒有系統(tǒng)學習過法律專業(yè)知識，在工作之余，認真學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)。在擔任校團委書記期間，經(jīng)常帶領(lǐng)全校學生學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在學校青年教師中開展學習《教育法》、《教師法》等基本法律法規(guī)。平時生活、學習、工作中，帶頭遵法，自覺維法。他堅持把普法工作作為開展精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，把學法、維法、遵法、護法、用法作為各項工作的重中之重。在抓好制度建設(shè)的前提下，針對全鎮(zhèn)村民法律知識欠缺、法制觀念淡薄的現(xiàn)狀，按照“四五”普法宣傳教育要求，自己結(jié)合具體案例，匯編了通俗易懂的普法宣傳講稿余份，采取多種方式，九年來共召開群眾會近百場次，有近萬人受到了普法教育。為及時有效地化解矛盾糾紛打下了基礎(chǔ)，也使鎮(zhèn)司法所在社會上樹立了良好的執(zhí)法形象。贏得了社會的信譽和領(lǐng)導(dǎo)、群眾的交口稱贊。
到了司法所工作以后，雖然是小小的司法員，但他有獨到的理解：司法員崗位輕，責任不輕，司法員職位小，責任不小。為此，他及時調(diào)整自我，勇于面對新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新環(huán)境，順利實現(xiàn)工作的轉(zhuǎn)軌和融合，用他自己的`話說：以前是做學生思想工作的，教育的小孩，現(xiàn)在是做成年人工作的，教育大人了，教育的對象不同，方法也不同，但是教育的終極目標是一致的?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，他結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，按照大委發(fā)文件《關(guān)于在全鎮(zhèn)公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》的精神，提出了一些切合我鎮(zhèn)實際、可操作性強的意見，有力的推動了我鎮(zhèn)“四五”普法進程。
xx年是“四五”普法驗收之年。工作中，他注重研究和解決新情況、新問題，結(jié)合工作實際，為我鎮(zhèn)順利通過“四五”普法驗收。
二是深入開展“法律進社區(qū)”活動，促進了普法宣傳教育在社區(qū)的全面開展；
四是借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗，深化完善我鎮(zhèn)的普法依法治理工作，不斷豐富普法宣傳的內(nèi)容和形式，提高了法制宣傳的效果，為我鎮(zhèn)“四五”普法驗收作出了應(yīng)有的貢獻。
三育人先進個人事跡材料篇十六
作為浙江鄭和船廠勞務(wù)公司安全工作的具體負責安全管理人員，我一直從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對船廠、對公司、對工人高度負責的態(tài)度，切實增強責任感和緊迫感，把安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的工作任務(wù)來抓，并以此保障公司正常工作的開展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對公司安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管。在保證工人生命財產(chǎn)安全，維護船廠正常秩序，消防安全隱患等方面做了大量工作，確保了公司的穩(wěn)定。
來鄭和船廠勞務(wù)公司的兩年來，我始終堅持以上級領(lǐng)導(dǎo)一系列有關(guān)安全工作的重要提示及有關(guān)會議精神為指導(dǎo)思想，把工人的安全工作作為第一項重點，在每次班組的安全會議上都重點強調(diào)。認真與各班組組長認真商討和和布置的各項任務(wù)，做為“我主管，我負責”的原則，做好工人的安全員工作，經(jīng)常下到全公司各班組工作前線進行指導(dǎo)和督促，確?！鞍踩ぷ鳌苯ㄔO(shè)真正落到實處，確保工人和公司的生命財產(chǎn)安全。
組織實施了《每周安全教育制度》和《每周安全排查制度》，嚴格執(zhí)行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。每周定期組織各班組長及工人們認真學習有關(guān)安全知識和上級有關(guān)安全工作的精神，通報有關(guān)安全形勢，提高廣大工人的安全防范意識，以保證廣大工人的生命財產(chǎn)安全。
公司安全工作不僅關(guān)系到每個員工的人身安全，而且涉及到每個員工的家庭幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我公司一直非常重視工人的安全防范工作。一方面，公司及時組織工人認真學習有關(guān)安全防護知識和上級有關(guān)安全工作的精神，提高廣大工人的安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，公司也非常重視與每個員工的溝通與交流，根據(jù)不同時段施工的安全隱患不同，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在公司和員工之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。
面對高空以及艙內(nèi)等危險作業(yè)，我們做好以下幾方面的工作內(nèi)容：加強防控知識宣傳，每次利用校內(nèi)晨會向全體員工宣講預(yù)防高空作業(yè)及艙內(nèi)作業(yè)危險發(fā)生的知識，組織各班組組長對危險作業(yè)進行現(xiàn)場指導(dǎo)，均收到了比較好的效果。嚴格實行信息上報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。使安全隱患盡早解除，確保了公司員工的安全。
根據(jù)不同階段和年齡特色，組織各班組員工利用晨會、班會，集體活動等不同形式對工人進行預(yù)防火災(zāi)、觸電、高空墜物、等安全等教育和安全演練，每周開展上好安全教育第一課，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，公司員工對安全工作有了進一步的認識，責任意識、防護意思和自護能力有了明顯提高。進一步明確了各班組組長在員工安全管理和教育方面的職責，使全體員工共同承擔起公司安全管理和教育責任。
作為安全員這個安全責任第一人，我深感責任重大，壓力之大。因為公司的安全工作是公司工作的重中之重，因此對待安全工作我是慎之又慎，對平時工作不但做得細而且做得好，同時全面系統(tǒng)的掌握各種情況，善于研究各個環(huán)節(jié)上的問題，對相應(yīng)的問題做出有效的處理方法。使公司安全生產(chǎn)，員工勤奮敬業(yè)，務(wù)實爭先，公司面貌煥然一新。
總之，在安全工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在許多不足，今后，我會在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進工作，完善措施，使我公司每年都能安全的順利完成船廠任務(wù)。
三育人先進個人事跡材料篇十七
於連洲，男，1986年參加工作，現(xiàn)為天長市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督三股副股長。該同志一直在衛(wèi)生監(jiān)督工崗位上勤勤懇懇，默默奉獻，特別是20xx年到醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督股以來，帶領(lǐng)全股室人員拼搏在醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法第一線，按時完成上級和所里交辦的各項工作任務(wù)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志好評。因工作扎實、成績優(yōu)異，曾被評為天長市衛(wèi)生工作先進個人，較好的發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為衛(wèi)生監(jiān)督員，他注重理論學習，以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習理念，端正學習態(tài)度，講求學習實效，做到學以立德、學以增智、學以長才，為全面做好衛(wèi)生監(jiān)督工作夯實法律知識和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
他常以“清清白白做人，干干凈凈做事”從嚴要求自己。在他眼里，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與人民生命健康息息相關(guān)，來不得半點馬虎。他時刻提醒自己，要遵循基本行為準則，依法履行監(jiān)督職責，在誘惑面前要守住“底線”、不越“紅線”。在查處醫(yī)療機構(gòu)違法違規(guī)和打擊非法行醫(yī)工作中，難免遇到有些當事人想用不正當?shù)氖侄蝸磉_到寬大處理或取消行政處罰的目的，他始終保持做到廉潔自律，按法辦事。
由于衛(wèi)生監(jiān)督所執(zhí)法人員少，工作壓力大，往往一項工作沒完成，其他工作就接踵而至，加班也是“家常便飯”，不過他從來沒有抱怨，總是默默地把手頭的工作做好，從來沒有因為個人原因，耽誤過手上的工作。為遏制非法行醫(yī)行為，他整理出一批曾經(jīng)被行政處罰的非法行醫(yī)名單，進行集體約談,體現(xiàn)了處罰與教育相結(jié)合、監(jiān)管與服務(wù)并重的原則，化解了行政執(zhí)法機關(guān)和行政管理相對人的對立情緒，體現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督“以人為本”的'人性化執(zhí)法服務(wù)理念和嚴格的執(zhí)法態(tài)度。20xx年至20xx年共查處各類醫(yī)療衛(wèi)生違法違規(guī)案件72件，沒收藥品、器械51余件，罰沒款26余萬元；移送涉嫌非法行醫(yī)罪2起，在全市起到了較好的震懾作用。
在工作和事業(yè)面前，他歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。他不論在衛(wèi)生監(jiān)督哪個崗位上，都恪盡職守，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。天道酬勤，辛勤的工作付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的普遍肯定，真真正正地樹立了衛(wèi)生監(jiān)督人員的良好形象。
三育人先進個人事跡材料篇十八
3月14日，行政部x經(jīng)理將已經(jīng)蓋好章的《全業(yè)務(wù)合作協(xié)議》送至分公司，表達感激之情："半年來一直是你們上門為我們服務(wù)，今天是我們總經(jīng)理派我上門也為你們服務(wù)一次！"。
x有限公司位于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)風電產(chǎn)業(yè)園，主要從事風電螺栓的生產(chǎn)、研發(fā)與銷售，投資規(guī)模8000萬，前期員工150人。經(jīng)過分公司半年來的持續(xù)跟進，在與競爭對手的較量中最終勝出，簽訂x元/月的融合套餐，使用35門固話、6m互聯(lián)網(wǎng)，手機統(tǒng)付x元/，組建150人的集團套餐和彩鈴業(yè)務(wù)，配備臺工作手機，辦理一卡通和系統(tǒng)，實現(xiàn)食堂消費和辦公樓考勤的自動化。
x年9月在網(wǎng)格走放過程中，在開發(fā)區(qū)風電產(chǎn)業(yè)園見有建筑工人蓋圍墻，當時在想"才開始蓋圍墻還早呢！""要不去看看？""那還是去看看！"于是就把車停好，進了施工場地……"沒有什么效果啊！都不知道啊""要不再去問問！"哎！前面那家伙穿的挺有內(nèi)涵，肯定不是工人，于是走上前去……"你好，我是移動公司……謝謝啊""原來投資方在科技園里面臨時辦公啊"。
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