通過總結(jié)，我們可以對自己的學習和工作進行評估，找到問題所在并制定改進措施?？偨Y(jié)需要客觀真實，準確反映所總結(jié)的事實和情況。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)，提高大家的寫作水平。
中學推普周活動工作總結(jié)篇一
20xx年推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。在剛剛過去的9月15日到9月21日第xx屆全國推普周期間，我們大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
圍繞“說好普通話，圓夢你我他”的主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習慣。在推普周里，我校在推普周領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下，開展了“六個一”活動：
（3）一次啄木鳥行動。由學校大隊部在全體少先隊員中，組織開展了一次啄木鳥行動；
（5）開展一次演講比賽。結(jié)合教師節(jié)，在學生中間開展了一次贊師恩為主題演講比賽；
（6）一期黑板報。出一期以“說好普通話，圓夢你我他”為專題的黑板報。
隨著“推普周”活動的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚，校園內(nèi)外，處處講普通話，處處講文明禮貌，堅決杜絕粗話臟話，互相問好，文明禮義校園隨處可見。在生機勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
中學推普周活動工作總結(jié)篇二
20xx年15日至21日是全國推廣普通話宣傳周。實驗中學結(jié)合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中運用，并將這種影響推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對我校推普活動情況總結(jié)如下：
做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，實驗中學一直把語言文字工作做為學校教學工作的一項重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，實驗中學更是把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入教師考核、納入學校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美等各項教育教學活動中去，推進了實驗中學素質(zhì)教育進程。
每年的“推普周”活動，實驗中學都本著求真務(wù)實的態(tài)度，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
１、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序
學校委派語文學科委專門負責此事，顯示出了校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。語文學科委員會具體分工，各負其責，營造出了全校師生說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
2、制定了具體的活動實施方案，進行了積極有效的輿論宣傳
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，特別是在學校大門及慎思樓電子顯示屏上打出了“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳標語，渲染了推普氣氛。周五及周日家長接送學生時，由團委組織的青年志愿者給家長發(fā)送了推普周宣傳傳單，進一步擴大了推普周的影響。在周一的升旗儀式上，八年級十一班的胡笑寒同學做了“說好普通話圓夢你我他”的國旗下專題演講，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。
1、進行了教師專業(yè)素養(yǎng)之—普通話及硬筆書法比賽活動
實驗中學結(jié)合教師素養(yǎng)養(yǎng)成、規(guī)范漢字書寫及推普周相關(guān)要求，開展了教師專業(yè)素養(yǎng)之普通話、硬筆書法比賽活動。學校進行的專項評比，納入教師的綜合評價中，進一步激發(fā)了教師、學生講好普通話，寫好規(guī)范字的積極性。
2、舉行“說普通話，從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3、開展了實驗中學“校園啄木鳥”行動，進一步規(guī)范了漢字的書寫
利用課余，學生行動起來，查找校園內(nèi)的不規(guī)范用字及書寫錯誤的字，進一步規(guī)范了校園用字。
4、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
5、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，把校園“啄木鳥活動”推廣到了校外。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，實驗中學將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使實驗中學的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
中學推普周活動工作總結(jié)篇三
今年的推普周主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第xx屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！薄拔沂侵袊?，要說普通話?！睓M幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
四、周三的班會活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。
六、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。
特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
中學推普周活動工作總結(jié)篇四
201x年9月10日—16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實際，學校將以第21屆推普周為契機，圍繞“說話普通話，邁進新時代”這個主題，開展豐富多彩的推普活動，不斷提高我校說普通話的氛圍。
一、指導(dǎo)思想。
為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創(chuàng)建特色學校營造良好的語言環(huán)境。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
二、活動時間。
201x年9月10日—9月16日。
三、活動主題。
說話普通話，邁進新時代。
四、活動目的。
通過本次推普周活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的.校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍。為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：校委會成員及全體語文教師。
1.大力宣傳，營造氛圍。
（1）制定第21屆推普周活動方案，懸掛宣傳標語，召開學生大會，落實具體工作。
（2）利用廣播室開展“推普周”宣傳活動。
（3）9月10日利用國旗下講話，進行一次“推普周”專題宣傳，號召全校師生進入校園“人人講普通話，處處使用規(guī)范字”，提高全體師生語言文字規(guī)范意識。
2.細化活動，具體落實。
（1）召開一次主題班會。各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會。
（2）辦一期黑板報。各班級辦一期以“學說普通話，學寫規(guī)范字”為主題的黑板報，宣傳推普知識。
（3）開展一次“我給父母當老師”活動。各年級部號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
（4）組織學生誦讀經(jīng)典活動。各班級組織學生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍91周年、中華民族全民抗戰(zhàn)爆發(fā)（七·七事變）81周年為主題的“誦讀經(jīng)典文化、弘揚愛國主義”活動。
中學推普周活動工作總結(jié)篇五
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第15屆普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題活動，并深刻體會了推廣普通話宣傳周和我省9月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作。
1、9月14日早晨，我校利用校園廣播進行了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。
2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、在校園內(nèi)張貼了“請講普通話，請用規(guī)范字”等標語，促使師生說好普通話。
1、9月14日第六節(jié)班會課，各班開展一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、舉行一次中高年級學生規(guī)范字書寫比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。
3、通過開展推普宣傳演講比賽，促進學生說普通話意識，中高年級每班出3名學生，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、通過開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
三、小結(jié)反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。
中學推普周活動工作總結(jié)篇六
今年的9月11日至17日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校在推普方面做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了使全國“第xx屆推普活動”的深入開展，我校成立了以副校長同志為組長，全體教職工為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并把4-6年級普通話好的學生也作為了推普小組中的一員，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。
在宣傳周期間，我校于9月11日和17日組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，營造了以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
為了使普通話在我校扎根，我們進行了大力的宣傳。具體做法如下：
1、開展了校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口懸掛有大型的橫幅標語，并在校園內(nèi)設(shè)有推普周宣傳畫和宣傳牌，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、學校副校長王立新老師專門利用早上集會時間對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3、建立學生推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。
4、結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。
各班都出了一期推普宣傳專欄板報，安排及有關(guān)推普的知識。并要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
開展了“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向有關(guān)老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
利用班會時間，以班級為單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動。
開展了全體學生的書法比賽，使學生通過書寫，再次深刻認識到寫規(guī)范漢字的重大意義。
總之，本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。
中學推普周活動工作總結(jié)篇七
20xx年9月13日至19日為“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”，為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，我校緊緊圍繞本屆推普周活動“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的.主題，結(jié)合實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。推普周期間，學校開展了相應(yīng)的活動：
1．周一的升旗儀式，作了題為“普通話，我們的共同語言”的國旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。
2．利用學校的櫥窗、墻報、標語等陣地，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍。
3．各班利用班會深入開展推廣普通話的工作。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為第三中學的一份子，一定會從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。
4、星期一全校開展以班級為單位的“使用規(guī)范字”的書法比賽，學生參與的熱情高漲！
5．星期二下午全校組織開展以班級為單位的“慶國慶，迎中秋”演講比賽活動。
6、與新華書店聯(lián)手舉行了“品味書香，快樂閱讀”的經(jīng)典美文誦讀活動。
7．出了一期以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的黑板報。
8、走上街頭，深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。
9、組織開展以“中華情贊家鄉(xiāng)”為主題的師生創(chuàng)作活動，以此來激發(fā)師生對中華民族優(yōu)秀和先進文化的學習和熱愛。
通過以上一系列的活動，我校向大家宣傳了普通話在生活中的重要性，讓同學們發(fā)現(xiàn)在生活中因為方言鬧出的笑話或者誤會給人們帶來的諸多不便，從而使大家更為重視普通話。同學們都希望用自己的行動讓更多人了解“說好普通話，方便你我他”。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
中學推普周活動工作總結(jié)篇八
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實際情況和當前形勢，開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，結(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作計劃，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報并舉行手抄報比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊會，舉行硬筆書法比賽。1、2年級進行古詩誦讀比賽，評選“誦讀之星”等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生的積極性。
6、組織學生進入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內(nèi)必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
中學推普周活動工作總結(jié)篇九
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視。下面小編為大家搜集整理的小學推普周。
希望大家喜歡!
今年9月13日-19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，結(jié)合我校實際情況，學校密切結(jié)合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
一、成立“推普周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮;分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃;具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月13日開始，學校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。在學校教學樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳。
口號。
并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅擴大推普周的宣傳力度。
2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關(guān)知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的。
活動方案。
激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學校“啄木鳥小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，評選語言文字規(guī)范班。并將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關(guān)的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區(qū)、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。
今年的推普周主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第xx屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對。
黑板報。
學習園地作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)街道和公共場所，開展查找錯字不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
四、周三的班會活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。
六、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。
特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第15屆普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題活動，并深刻體會了推廣普通話宣傳周和我省9月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作。
1、9月14日早晨，我校利用校園廣播進行了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。
2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、在校園內(nèi)張貼了“請講普通話，請用規(guī)范字”等標語，促使師生說好普通話。
1、9月14日第六節(jié)班會課，各班開展一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說。
繞口令。
比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、舉行一次中高年級學生規(guī)范字書寫比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。
3、通過開展推普宣傳演講比賽，促進學生說普通話意識，中高年級每班出3名學生，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、通過開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
三、小結(jié)反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十
（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導(dǎo)處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學習《國家通用語言文字法》與教育、教學工作緊密結(jié)合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識，學習語言文字的規(guī)范和標準。
（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發(fā)展我成長”征文活動。全鎮(zhèn)還收.了30篇優(yōu)秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用字情況，并進社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮(zhèn)小學推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十一
我鎮(zhèn)小學根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第xx屆全國“推普周”活動的`通知》文件精神，結(jié)合學校實際情況，于xx月xx日期間，認真開展了推廣普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會，落實兩個三”，具體情況如下：
我中心小學于9月9日通過電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。明確要求，各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立xx周年活動結(jié)合起來，以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為活動主題。
（一）開好“推普周”工作會。
在各小學教導(dǎo)處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學習《國家通用語言文字法》與教育、教學工作緊密結(jié)合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識，學習語言文字的規(guī)范和標準。
（二）舉辦了三項賽事。
一是小學生“頌中華”朗誦比賽。
三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項活動。
一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。
二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用字情況，并進社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮(zhèn)小學推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十二
我校在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。
二、加強學習，全面動員，樹立全員“推普”的意識加強學習，全面動員，樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動“推普”工作的進程。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十三
堅定信念不迷方向從我做起執(zhí)政為民我生在舊社會，長在紅旗下，從小接受那種典型的傳統(tǒng)教育，即老一輩的師長們告訴我們說，舊社會是如何如何的苦，而今天是怎么怎么的甜。特別是黨的政治教育，更是使我興奮不已。
即，我們將來還要實現(xiàn)共產(chǎn)主義，那是多么多么美好的人間仙境。思想上人人不相欺，物質(zhì)上大家可以各取所需。但是在一段時間內(nèi)，由于一些負面現(xiàn)象的存在和某些模糊認識的影響，自己也陷入了迷惘和困惑，使自己對理想的信念經(jīng)受了考驗。
一、堅定信念，不迷方向人的理想信念不是生來就有的，它必須通過各種不同形式的教育才能形成，而我對共產(chǎn)主義這個偉大理想的信念正是黨長期教育的結(jié)果。黨說，在舊社會，廣大勞動人民政治上受壓迫，經(jīng)濟是受剝削，社會上充斥著爾虞我詐、腐朽沒落的道德和文化。而新中國，廣大勞動人民翻身做了國家的主人。大家共同勞動，平均分配。社會上充滿著友愛，互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助，到處都充滿著陽光。但是，正如實踐是檢驗真理的標準一樣，理想信念也須然要受到實踐的檢驗。
1、認識片面，臨于困惑。檢驗之一是政治。我國憲法明確規(guī)定人民是國家的主人。但是在實際上、在各個層面上，人民究竟是不是主人，卻存在著諸多問題。
一是國家機構(gòu)的設(shè)置，人民無從過問和決定，以致機構(gòu)改革多年，反反復(fù)復(fù)成效甚微，人民負擔過重。二是各級有“選舉”產(chǎn)生的負責人，很多人并不能體現(xiàn)民意，更有甚者隨意地調(diào)換這些負責人的事也時有發(fā)生，更是無視民意，使民主完全流于形式，有時連形式都不顧了。因此造成各級有權(quán)在握的負責人只對上級負責，而絲毫不顧及群眾的利益和意見，也不顧忌“選民”的意向，有的人甚至到了為所欲為，作威作福的地步。
檢驗之二是經(jīng)濟。多年來我們受到的教育是社會主義具有諸多優(yōu)勢，如公有制、計劃經(jīng)濟、無剝削、高效率，等等。但事實上公有制并不是在各種經(jīng)濟組織和各種生產(chǎn)方式中都是合適的。在農(nóng)村，吃大鍋飯造成了普遍的怠工現(xiàn)象;在城市，公有制造成的低效率、高浪費更是比比皆是。而計劃經(jīng)濟時期造成的供給不足，各種物資嚴格匱乏，從生產(chǎn)到生活，各種日常用品都憑票供應(yīng)。而在改革開放之后，又出現(xiàn)了新的問題。
“一大二公”已被否定，計劃經(jīng)濟已只在很小的領(lǐng)域里發(fā)揮作用，無剝削已被客觀證明暫時是不可能的，更為嚴重的是經(jīng)濟活動中的假冒偽劣泛濫，極大地破壞了正常的經(jīng)濟秩序。檢驗之三是思想道德。據(jù)有的統(tǒng)計結(jié)果顯示，目前，有信仰的人只占48%，其中還不乏信仰各種宗教者。而51%的人更是什么也不信。這些什么也不信的人，其中絕大多數(shù)是年青一代，而他們正是我們國家的明天。年長一些的人，雖然有一些還在信仰馬列主義，但是對目前的社會道德狀況已感到無可奈何，其信仰多少帶一點沒有什么別的可信的感覺。
人們的道德、價值取向，為國、為民、為共產(chǎn)主義理想而奮斗，雖然已很淡漠，人們談得多的是“三子”，即票子、房子、孩子，錢多一些的則加上一個車子。有人把這種狀況比喻成是一盤散沙，恐怕也不無道理。正是由于以上幾種檢驗，使人們不得不對美好的共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)產(chǎn)生了困惑和懷疑。而自己也一度感到迷惘。好在由于黨的各種類型的教育，如上黨校等等，以及自己對有關(guān)問題的深入學習和冷靜思考，逐漸化解了疑惑，在新的層面上對共產(chǎn)主義的偉大理想有了新的認識，堅定了其最后必然取得勝利的信念。
2、辯證理解，解開疑團。
一是在政治上，黨中央近年來作出了一系列努力，正在使民主在不同程度上得到回歸。如選舉，在基層社區(qū)正逐步實行海選;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，正在試行直選;在較高層次，也采取了諸如擴大差額等等各種不同的改進措施。同時，在選配各級領(lǐng)導(dǎo)干部的程序上，也作出了較大的改進，增加了透明度，增強了民主意識。這一切使人看到了政治上的進步和希望。特別是在xx大明確提出和強調(diào)了共產(chǎn)黨要立黨為公，執(zhí)政為民。從中，使人看到了黨中央重視政治形象的決心，我相信，如果從上到下，一以貫之，黨的執(zhí)政地位不僅不會動搖，而且會更為穩(wěn)固，黨的政治目標也一定會實現(xiàn)。二是經(jīng)濟上，黨和各級政府正在采取各種措施，破解經(jīng)濟秩序中的一些難題，從而使經(jīng)濟持續(xù)不斷地得到發(fā)展。而經(jīng)濟生活中的一些現(xiàn)象，只要正確地加以認識，就可以理解，這正是經(jīng)濟發(fā)展到某一階段的不可逾越的歷史現(xiàn)象。
如原始積累中的剝削問題;一部分人、一部分地區(qū)先富起來造成的貧富差距問題。我想信隨著社會的進步，時代的發(fā)展，經(jīng)濟效益的極大提高，這些問題將不復(fù)存在。正象馬克思所預(yù)見的那樣，當社會財富極大涌流，人們可以各取所需的時候，這些問題也就不成其為問題了。
因此，我對當前的經(jīng)濟現(xiàn)象有了理解，也對社會主義初期階段的經(jīng)濟制度有了正確的認識，對建設(shè)有中國特色的社會主義充滿了信心。三是思想道德上，提出在依法治國的同時，也要以德治國，充分說明了黨中央已看到并高度重視思想道德的作用，同時也采取了一系列切實有效的措施。如中央黨校培訓省部級領(lǐng)導(dǎo)干部，省委黨校培訓地廳級干部以及其他干部等等，這必將對各級干部的思想道德起到凈化的作用。此外，社會上也加強了對人民群眾思想道德教育，特別是各類學校也加強了對青少年學生的思想道德教育。可以相信，只要堅持不懈地努力，全體國民的思想道德水平一定會有一個較大的提高，從而使全國人民真正擰成一股繩，共同為建設(shè)有中國特色的社會主義而努力奮斗。
二、從我做起，執(zhí)政為民任何一種理想和信念，都需要經(jīng)過長期的努力才能實現(xiàn)，而作為共產(chǎn)主義這一人類社會的最高境界，更是需要經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，它不僅不可能一蹴而就，還可能會遭遇挫折和反復(fù)，也許其最終的模式還會與偉大的思想者的最初設(shè)計不盡相同。而作為我們這些共產(chǎn)主義的信仰者、實踐者，就應(yīng)對此有一個充分的思想準備，要有冷靜的思考，不應(yīng)有浮躁和急于求成的心理。否則就會在遇到挫折時灰心喪氣，看到一些負面的現(xiàn)象時，就感到美好的理想是海市蜃樓，遙遙無期。古人云“千里之行，始于足下?！?/p>
俗話說，“萬丈高樓平地起”，作為我們，則應(yīng)在確定目標后，堅定不移地一步一個腳印地向前走去;在確信高樓可以建起后，便應(yīng)一塊磚一塊磚地砌上去，最終必定會把高樓建起來。
1、認清全局和局部的關(guān)系，做好殘疾人工作。實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，有很多事情要做，除了政治建設(shè)之外，當前大家一致公認是要抓好經(jīng)濟建設(shè)，為富民強國打下堅實的基礎(chǔ)，為共產(chǎn)主義的實現(xiàn)積累物質(zhì)財富。圍繞這一中心任務(wù)，同樣有著許許多多的重要工作要做。而自己所從事的殘疾人工作則很難擺到重要的位置上。
更有甚者，則認為這項工作根本就是不合時宜的，用他們的話說，現(xiàn)在國家經(jīng)濟總體水平不發(fā)達，社會問題很多，健全人的事還解決不了，哪里顧得上殘疾人的事情，現(xiàn)在發(fā)展殘疾人事業(yè)是“超前”。這種說法，似是而非，乍一看，好像有點道理。我們國家當前還處于發(fā)展中國家的行列，財力十分有限，而且要盡可能把這一點點錢用在關(guān)鍵的地方。而殘疾人的事似乎就不那么重要。但從我們黨的宗旨的高度來分析，事情就不是這樣了。
我們黨的最高綱領(lǐng)是解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。全人類，當然也包括殘疾人。我們黨的當前綱領(lǐng)是建設(shè)有中國特色的社會主義，使全國人民由溫飽到小康，全國人民當然也包括殘疾人。在這個過程中，在經(jīng)濟生活中，適用的是優(yōu)勝劣汰的自然選擇的法則，但是這個法則并不適用，也絕對不能應(yīng)用到對人的態(tài)度上。如果這樣，殘疾人就會被淘汰出社會，而且照這個法則一直選擇下去，恐怕社會上很多人都夠不上優(yōu)勝的資格。而且從“三個代表”重要思想的角度看，殘疾人也正是“最廣大人民”的一部分，也應(yīng)同樣享受經(jīng)濟建設(shè)和文化建設(shè)的成果。同時，只要給他們以機會，他們同樣也是社會物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者。
由此可見，殘疾人事業(yè)也是黨領(lǐng)導(dǎo)下的各種事業(yè)的一部分，沒有殘疾人的溫飽，就不能奢談什么全社會的溫飽，沒有殘疾人的小康，也談不上全中國最廣大人民的小康。因此，我們要正確認識全局和局部的關(guān)系，象毛主席指出的彈鋼琴那樣，撥動每一根琴弦，奏響每一個音符，從而演奏出和諧美妙的樂章，建設(shè)好有中國特色的社會主義。
2、心系殘疾人，做好每件事。基于對殘疾人事業(yè)、對殘疾人的正確認識，自己對所從事的工作也有了理性的認識和正確的態(tài)度。首先，殘疾人工作是黨、政府工作的一部分，總得有人去做。自己是一個黨員、干部，當然也義不容辭。而不能想著這事難做，吃力不討好，自己不去做，讓別人去做。那就有悖于黨性、階級性，有悖于文明社會公職人員的道德標準。只有這樣，自己才會心甘情愿地去做，不說十分熱愛這份工作，至少不是十分勉強地在做。
其次，做殘疾人工作不能有著太強的功利主義思想。本來為殘疾人事業(yè)建功立業(yè)是應(yīng)該的，但囿于主客觀各種情況，想在這一領(lǐng)域建立驚天動地的豐功偉績確實很難很難。它只能靠我們一步一個腳印地去為殘疾人謀求盡可能多一點的利益。而個人則不應(yīng)存有取得某種利益的心態(tài)。只有這樣，才能使自己保持平常心，于奢華的社會中不浮躁。第三，做好每一件事，要對得起黨和殘疾人。
說執(zhí)政為民，用在我們身上顯然不貼切。因為殘聯(lián)不屬于政府系列，談不上執(zhí)政。但我們拿著財政的錢，受政府的委托，從事殘疾人工作，總還是應(yīng)該為殘疾人做些事情。因此，我牢記“作事惟求心可以，待人先看我何為”的信條，踏踏實實地在職責范圍內(nèi)為殘疾人做好每件事。
如教育，在高考招生時，為每一位上線殘疾考生奔走呼吁，以求他們能獲得公平對待，順利錄取;為入學的貧困殘疾學生爭取資助，以求他們能按期完成學業(yè);為農(nóng)村貧困殘疾兒童求得國內(nèi)外的援助項目等等。如就業(yè)，對社會上歧視殘疾人的行為，我們進行了猛烈抨擊;為有就業(yè)能力的殘疾人積極尋找就業(yè)機會;為無一技之長的殘疾人積極開展職業(yè)培訓，并發(fā)給職業(yè)技能證書，使他們?nèi)〉镁蜆I(yè)資格。此外，還積極爭取政府的支持，按規(guī)定給殘疾人頒發(fā)殘疾人證，使他們享受應(yīng)有的優(yōu)惠待遇，等等。
總之，我認識到，作為一個共產(chǎn)黨員，只有不斷進行黨性鍛煉，才能永遠堅定理想和信念，才能永遠牢記為人民服務(wù)的宗旨，在自己的崗位上做一些應(yīng)該做的事情，不辜負黨和人民對自己的培養(yǎng)和教育，不辜負共產(chǎn)黨員這個崇高、光榮而神圣的稱號。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十四
我校結(jié)合“三進”工作的開展，大力宣傳，廣泛動員，將活動拓展到整個九月份，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
接到教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周興化市系列活動的通知》后，我們及時制定方案，下發(fā)倡議書，印制宣傳標語，學校責成“三進”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責此事，校中層以上干部從我做起，使普通話成為校園語言，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
學校在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。在教學樓樓道增設(shè)“講好普通話，寫好規(guī)范字”等醒目的、永久性的宣傳標語；還通過學生向家長發(fā)放“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的倡議，內(nèi)容包括推普周和學校語言文字規(guī)范化情況，及與推普周有關(guān)的信息和知識等，擴大了推普宣傳的影響。
在周一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題為“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
1、校團委組織全校各班進行“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的班級墻報、黑板報設(shè)計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2、將推普活動與學校的“三進”工作結(jié)合起來是我校“推普周”活動的一大特色。學校每日大課間的集體經(jīng)典誦讀，將持之以恒誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的要求落到實處。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十五
20xx年9月14日—20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，在為期一周的宣傳活動中，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
在總結(jié)歷屆全國推廣普通話宣傳周活動經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學年教育教學工作的實際，我們成立由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話成為教學語言和校園語言。推普周期間，學校政教、大隊部、信息組、教導(dǎo)處、后勤根據(jù)各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
2、舉行以普及普通話為主題的升旗儀式。9月14日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。
（一）學生活動。
1、開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動。
六年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字，以班匯總交流。據(jù)統(tǒng)計，在這次活中全年級學生共找到錯別字六千余個。
2、我給父母當老師。
在“推普周”里，我校一年級開展了“我給父母當老師”活動。要求每位學生都擔任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。并運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及發(fā)音不正確的現(xiàn)象，使推普活動走進家庭，實現(xiàn)了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
3、經(jīng)典詩文誦讀。
中華經(jīng)典誦讀是新時期弘揚傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時間組織全校學生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，這一活動已成為我們?nèi)粘９ぷ髦?，持之以恒，初見成效。推普期間，我們還專門組織二年級的全體學生利用晨讀、班會活動時間組織學生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，評選出30位“誦讀之星”。
4、規(guī)范漢字書寫大賽。
為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的熱情，我校三年級全體師生于9月18日利用午練時間在年級中開展了“推廣普通話鋼筆字”大賽，這次比賽的內(nèi)容以推廣普通話的宣傳口號、標語為主題，孩子在書寫鋼筆字的同時不僅展示了自己初拿鋼筆半個多月的成果，而且對本屆推普周的主題和內(nèi)容有了進一步的了解。
在這次“推廣普通話鋼筆字”大賽中，全年級評選出18名“書法之星”。獲獎選手在班級中對自己的書法作品內(nèi)容進行了宣讀和展示，這不僅是對本屆推普周的宣傳，而且推動了孩子們寫好鋼筆字的勁頭。
5、推普宣手抄報。
五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關(guān)知識等，經(jīng)過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導(dǎo)，結(jié)果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質(zhì)得到了全面的的`鍛煉。
（二）教師活動。
1、各年級根據(jù)本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。
2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。
1、上好寫字課，強化午練。要求上好每周一節(jié)的寫字課和每天20分鐘的午練，每位老師重溫《小南坑小學寫字教學要求》，依據(jù)寫字教材制定好本學期的寫字教學計劃，寫在教案本的第一頁，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來，規(guī)范學生的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、由教研組組織開展教師備課、批改、評語用字規(guī)范化自查活動。努力做到：板書、通知、簡報、教案不使用簡化字、繁體字，堅持用正楷字書寫。
3、加強校園使用普通話力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
雖然今年的“推普周”活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十六
我國現(xiàn)代化事業(yè)的快速發(fā)展，對普通話的推廣和普及提出了更高、更迫切的要求，推廣普通話是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。下面小編為大家搜集整理的推普周活動。
希望大家喜歡!
在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、9月10日——11日為宣傳發(fā)動階段，組織大家學習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、9月12日——15日各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。
3、9月16日對本周工作全面分析，認真總結(jié)。
二、加強了業(yè)務(wù)學習。
在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
在活動期間，我校根據(jù)活動計劃，組織學生進行“講普通話、寫規(guī)范字”板報活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊會以及詩文朗讀比賽、書法比賽等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會說普通話的“推普”高潮。
四、利用推普時機，進行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進村莊，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。如通過在校內(nèi)外書寫“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。
五、走進課堂，會說會講。
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學校實際制定了相關(guān)考核制度，如促使各班利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，初步養(yǎng)成說普通話的習慣，為構(gòu)建和諧社會打好了基礎(chǔ)。
做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我校素質(zhì)教育進程。
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務(wù)實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
一、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
二、開展形式多樣的推普活動。
(1)進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽。
我校政教處、大隊部共同組織全校1—6年級各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性，今年的板報設(shè)計比賽全校共評出板報設(shè)計一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會。
利用推普周周五下午的班會時間，學校五、六年級以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
(3)開展教師普通話比賽。
結(jié)合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽，共評選出一等獎10名，進行全校范圍內(nèi)的朗讀表演，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
(4)、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、進行普通話校本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，開展普通話培訓，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
5、結(jié)合學校每年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展普通話比賽。低年級開展詩歌朗誦比賽;中年級開展古詩誦讀比賽;高年級開展演講比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規(guī)范化。
1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
2、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫。
繁體字。
不規(guī)范簡化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來。
4、開展“社會不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位，組織3—6年級學生開展“社會不規(guī)范用字”調(diào)查活動。各小組自查班級、學校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動。將調(diào)查情況寫成。
調(diào)查報告。
提出改進措施呈報有關(guān)部門。學校根據(jù)活動開展的實效性評選“用字規(guī)范化小隊”。
5、少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動，并鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
6、以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強語言文字訓練的趣味性。
7、學校櫥窗、班級。
黑板報。
開辟“辨析易讀錯寫錯字”專欄，定期展示易讀錯寫錯的字，供全校師生學習。
四、存在問題：
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學生中個別借讀生由于方言太重，普通話不標準。教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。另外，師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個別學生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作。
1、9月12日的國旗下講話，我校進行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。
2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普。
口號。
“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。
根據(jù)教育局要求，我校推普周活動的主題為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
三、開展了推普活動主題班會及系列活動。
1、9月14日第六節(jié)班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。
3、通過開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
四、小結(jié)反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十七
為期一周的全國第xx屆推普周活動落下了帷幕，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學?，F(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，并取得了良好的效果。
在接到推普周活動通知之后，學校首先成立了推普小組，由校語言文字專管員制定推普周活動方案，并在行政例會中討論通過，結(jié)合學校的實際進行了合理的人員分工。升旗儀式上，語言文字專管員向全體師生作推普周活動的宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。與此同時，我們還重新調(diào)整、完善了推普員和語言文字檢測員隊伍，鼓勵他們班級、學校推普活動中發(fā)揮積極的作用，形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
我校廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。同時，在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動，提倡全社會都講普通話的風氣。同時，我們還利用學校的電子屏，滾動播放“國家推廣全國通用的普通話”、“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。
結(jié)合本次推普周活動，我們要求中高年級以小隊為單位，低年級以班級為單位，組織一次“啄木鳥行動”，糾正不規(guī)范用字（繁體字、錯別字及中英文使用不規(guī)范等），并做好記錄，有的小隊還在家長的帶領(lǐng)下上街開展宣傳活動。學生們參與活動的過程也是一次自我提高的過程。另外，班主任利用周三行規(guī)訓導(dǎo)課的時間，向?qū)W生作一次推廣普通話專題教育，向他們宣講語言文字的相關(guān)知識。同時，我們還結(jié)合“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，召開一次以“吟誦經(jīng)典詩詞，歡慶中秋佳節(jié)”為主題的詩文誦讀會，學生們在詩詞的吟誦中感悟語言的魅力。
本次活動獲得了很大成功，這與全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教育教學工作中，我們將繼續(xù)本著“崇德敏智”的育人目標，做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處，使校語言文字工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一個臺階。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十八
為深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動我校的語言字工作，凈化校園用字環(huán)境，學校決定舉辦推普周手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
說好普通話寫好規(guī)范字。
1作品要求：
使用學校統(tǒng)一發(fā)放的.手抄報用紙。
2內(nèi)容要求：宣傳推廣普及普通話的意義，宣傳國家“大力推選、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針和全國推廣普通話宣傳周提綱及宣傳口號，宣傳新世紀國家和省推廣普通話的工作目標。
9月16日(下周五)前，上交校語言字辦公室。
內(nèi)容全面、充實且與主題緊密相扣。字優(yōu)美，設(shè)計新穎，突出“精、巧、美”的特點。
本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎名。
中學推普周活動工作總結(jié)篇十九
我中心小學于9月9日通過電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。明確要求，各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立60周年活動結(jié)合起來，以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為活動主題。
（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導(dǎo)處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學習《國家通用語言文字法》與教育、教學工作緊密結(jié)合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識，學習語言文字的規(guī)范和標準。
（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發(fā)展我成長”征文活動。全鎮(zhèn)還收.了30篇優(yōu)秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用字情況，并進社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮(zhèn)小學推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
中學推普周活動工作總結(jié)篇二十
以社會主義核心價值觀、關(guān)于加強語言文字工作的系列精神為指導(dǎo)，大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準，積極引導(dǎo)我校師生樹立科學的語言觀，大力營造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，扎實提高我校師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環(huán)境。
組長：
副組長：
組員：
：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機，使學生規(guī)范使用國家通用語言文字，積極開展規(guī)范漢字書寫和中華經(jīng)典誦、寫、講相關(guān)活動，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義和民族精神教育，積極開展行之有效的活動，突出推普活動的.時代性、特色性和創(chuàng)新性。
1、加強活動領(lǐng)導(dǎo)，做好學校第x屆x推普周活動方案，學校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體工作。
2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4、召開推廣普通話的主題的班會。利用周一下午（xx月xx日）的班會時間，各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據(jù)本班情況建議開展講故事比賽、經(jīng)典詩詞誦讀會、寫規(guī)范字的漢字聽寫比賽。引導(dǎo)學生閱讀經(jīng)典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化精髓，感悟語言文字的魅力。培養(yǎng)學生說普通話寫規(guī)范漢字的習慣，組織選拔優(yōu)秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。
5、做好推普宣傳工作，推普工作要從質(zhì)量上下功夫。張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里，通過校園電視臺、廣播站等宣傳陣地，組織我校師生學習“國家通用語言文字法”，了解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。
6、成立班級推普隊伍，建立推普聯(lián)絡(luò)員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。由年級組定期召開聯(lián)絡(luò)會議，學生成長中心加強校內(nèi)規(guī)范用語用字的檢查、糾錯，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，培養(yǎng)師生說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
7、開展“推普活動進社區(qū)”活動，引導(dǎo)學生當好家庭、社區(qū)推普員；選派學生志愿者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。
我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師、學生的普通話水平，提高用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學校日?；芾碥壍?，力爭使我校語言文字工作上新臺階，為校園精神文明建設(shè)作出更大的貢獻。
中學推普周活動工作總結(jié)篇二十一
以社會主義核心價值觀、黨的十八大和十八屆三中全會精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強語言文字工作的講話精神為指導(dǎo)，大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準，積極引導(dǎo)我校師生樹立科學的語言觀，大力營造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，扎實提高我校師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環(huán)境。
組長：
副組長：
組員：
依法推廣普通話，提升國家軟實力。
20xx年9月14日——9月20日。
我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機，使學生規(guī)范使用國家通用語言文字，積極開展規(guī)范漢字書寫和中華經(jīng)典誦、寫、講相關(guān)活動，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義和民族精神教育，積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
1、加強活動領(lǐng)導(dǎo)，做好學校第18屆推普周活動方案，學校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體工作。
2、利用星期一(9月15日)上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4、召開推廣普通話的主題的班會。利用周一下午(9月15日)的班會時間，各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據(jù)本班情況建議開展講故事比賽、經(jīng)典詩詞誦讀會、寫規(guī)范字的漢字聽寫比賽。引導(dǎo)學生閱讀經(jīng)典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化精髓，感悟語言文字的魅力。培養(yǎng)學生說普通話寫規(guī)范漢字的習慣，組織選拔優(yōu)秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。
5、做好推普宣傳工作，推普工作要從質(zhì)量上下功夫。張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里，通過校園電視臺、廣播站等宣傳陣地，組織我校師生學習“國家通用語言文字法”，了解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。
6、成立班級推普隊伍，建立推普聯(lián)絡(luò)員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。由年級組定期召開聯(lián)絡(luò)會議，學生成長中心加強校內(nèi)規(guī)范用語用字的檢查、糾錯，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，培養(yǎng)師生說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
7、開展“推普活動進社區(qū)”活動，引導(dǎo)學生當好家庭、社區(qū)推普員;選派學生志愿者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。
我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師、學生的`普通話水平，提高用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學校日?；芾碥壍?，力爭使我校語言文字工作上新臺階，為校園精神文明建設(shè)作出更大的貢獻。
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