在寫總結時,我們應該客觀地分析自己的優(yōu)點和不足,找到改進的方向。如何寫一篇較為完美的總結是一個需要我們思考和探索的問題。借鑒他人的經驗和成功,可以更好地總結自己的經驗和教訓,促使自己不斷進步。
體育藝術教研工作總結篇一
為人師表,是以身立教的根本,我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學生,確立為學生服務的思想,關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能遵守學校各項規(guī)章制度,自覺維護學校正常的教學秩序,在藝術課堂教學中,關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣,培養(yǎng)學生的藝術表現和創(chuàng)新能力。
教學質量是學校工作的生命,我們組全體成員充分認識到,我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經常在一起交流研討,聽課評課,探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初,認真制定教學計劃,恰當安排教學進度;在平時的教學工作中,認真鉆研教材,認真撰寫教案,認真做好課前的準備,認真上好課,認真輔導后進學生;在期末,認真制定考核方案,認真組織考核,合理評價學生學習情況,并做好學科教學分析。一學期來,在學校教學常規(guī)抽查中,我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚,其他教學常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經常性地開展師徒結對活動,新老教師相互學習相互促進,使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
一學期來,我們能積極參加各級各類教研活動,在與校內外同行相互交流切磋中,以求共同提高。一學期來,我們教研組積極組織教科研活動,展開聽課評課活動,是各位老師在實踐中提高教學水平。
我們教研組全體成員在工作中,能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長,爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽,取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題,獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術高級教師;由郁小云老師指導并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
(一)對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式,如何有效地實施好教材,需要有更進一步的.理性的思考。
(二)對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾,還缺乏正確的認識。
(三)藝術課堂教學的質量還需進一步提高。
體育藝術教研工作總結篇二
本學期一直以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指導,培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。以新教材的教學目標出發(fā)堅持科學系統(tǒng)地推進素質與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標準的學習,充分利用美術學科的教育特點和手段?;仡欉@一學期,一直堅持做到以下幾點:
首先檢查各項備課、計劃,并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經驗。各位美術教師工作踏實,認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現出對學生美的教育,培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受,并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
本學期,教研組一直把尊重學生主體地位,怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位美術教師能經常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,注重發(fā)展學生的能力,力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化,并認真學習新課程標準,使每個學生積極參與美術學習,努力體現新課程理念,使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術課、音樂課,向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力,形成美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術教學情感的功能。
在本學期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見,幫助備課教師完成備課。在做后的總結中,每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
在今后的教研組工作中,要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中,取得更好的成績。并進一步提高我校藝術教研組的工作力度,工作水平和工作能力。
體育藝術教研工作總結篇三
面對20xx年的體育藝術工作,無論領導還是同事都給予了太多的認可,一俊遮百丑的成績,使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題,我都如坐針氈。誠心幫我的,往往沒有這個能力;有能力幫我的,卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想,在我最困難的時候換個人上來,我所遇到的問題一定能迎刃而解,哪怕最平庸的人,在有機會表現自己的時候,所呈現的智慧都足以令人驚詫,更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優(yōu)點和不足:我對工作始終執(zhí)著地追求完美,面對困難身體力行,不厭巨細;但缺憾也是顯而易見的,在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源,不能主動征求他們的意見,總是考慮領導們各司其職,本已不堪重負,不忍心把自己的困難變成他們的困難,面對同事,這意味著工作量的增加,工作難度的提升,這種以我為始的懶惰使我至今仍背負著諸多問題,步履艱難。我很清楚,對于我這個體藝處主任來說,能夠看到存在的問題是件好事,如果工作中沒有困難就意味著該換人了?,F我將一個學期的體藝工作總結如下,經驗和教訓均具實陳述,以備將來借鑒。
藝術教育是我校的最主要的辦學特色,20xx年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用,我校的美術教育在此基礎形成規(guī)模,形成特色,每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發(fā)起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中,“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象,成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言,它不僅成為學生展示才華的舞臺,也促進了社會對學校的了解,進一步爭取到家長們對我們工作的支持,因為我們投入再多的精力也是值得的。本學期,我們結合自己的工作實際,對百米畫廊進行了更新,把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上墻,取得了較好的效果。
按照學期初的工作計劃,我們的百米畫廊應該在原有水平上有創(chuàng)造性的突破和發(fā)展,不僅要求進一步提高作品質量,同時要在布置上藝術化,體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看,我們的步伐還顯得緩慢,尤其在作品的更新上還需及時快速。
本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動,從現在已經在產生評比結果的兩項活動看,我們的工作還是非常樂觀的,美術組的老師默默無聞地做了許多工作,兩次活動獲獎學生達100多人次。
10月29日,我校參加了管理中心舉行的中小學課間操比賽,取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中,我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力,頂過烈日,迎過秋風,xx多名師生投入了大量的心血,耗費了無數的正常教學時間,才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做,絕不僅僅為了一次比賽的名次,最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學環(huán)境最好的小學達到一所名校必須具備的精神風貌,這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易,保持更不易。因此,我們在比賽結束后加強了對課間操的管理,首先充分調動學生自我管理的潛力,與德育處相配合,從各班抽調負責任的值周生下到班級中協(xié)助老師管理。同時,我們加強了對課間操的考核力度,讓集體榮譽感成為促進全校師生做好課間操的主要動力。另外,體藝處與各部門的領導相互協(xié)作,采取分片分工的辦法加強了對課間操的管理,取得了非常顯著的效果。
從本次活動來看,我校的體育組工作還有著很深的潛力,如果把每個人的積極性都調動起來,他們將成為我校最有活力的一個專業(yè)集體。另外,我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理,由于沒有切身利益制約,不僅沒有收到預期的效果,還產生了許多怨言。我們認為這種人人參與學?;顒拥乃悸繁旧硎菦]有問題的,問題出在體制和管理上,所以在今后的活動中,我們還需要在調動人力上多動腦筋,爭取把這種資源用在刀刃上,讓他們真正能發(fā)揮作用。
在20xx年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中,我校取得了女排冠軍,男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意,尤其在女排身上,我們看到了老師付出的辛苦和汗水,也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足:我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看,男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距,由于其他兄弟學校本次比賽的不重視,我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰(zhàn)術要求較高的集體運動,體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障,在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表,說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發(fā)揮更大的組織與管理作用,這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時候如何重視,而是在平時給予更多的.支持和保障。
第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會,在以紀檢和為組長的體育組的周密組織與安排下,一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由于我們本著公平的原則、服務的心態(tài)來組織這次比賽,使大會沒出現任何差錯,未引起任何一位家長和老師的疑義,每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會,我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊,在廣播設備上也做了革新,在終點,我們使用了錄像機做備查的記錄憑證,實踐證明,這些電子化措施的采用對本次大會的順利進行起到了巨大作用,作為成功的經驗要在今后保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配:檢錄處分配的人手充足,但年齡老化,精力和體力明顯不足,沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的;終點計時人員偏多,加上體育組兩名計時裁判在內,四人足矣;在長距離比賽項目中,高年級的學生和教師熱情有余,守紀不足,甚至干擾了比賽的正常進行;由于對講機有限,使總裁判不能及時了解各部門的信息,需在下次賽會中彌補;在長跑比賽中,要安排三組記圈裁判,并加強裁判間聯(lián)絡,在進入沖刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入沖刺賽道完成比賽,此時終點要清場并錄像。運動會是學校最大的一項集體活動,只要我們積極動腦,認真組織,一定可以做到圓滿。
20xx年的“冬季三項”比賽是本學期最大的活動之一,除了個別身體原因不能參加比賽的學生之外,全校90%以上的學生都參加了比賽,學校體育組從計劃、人員分配、成績統(tǒng)計、獎品發(fā)放每一道環(huán)節(jié)都做到了有條不紊,人員配合默契??偨Y全年,這是最讓我為體育組自豪的一件事,以紀檢和老師為組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。
由于工作性質的原因,我連續(xù)三年主管體育組的學生體質健康測試工作,今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計劃,在管理中心的間操比賽結束之后體育組就該著手進行測試,其時正值深秋,氣候涼爽而不寒冷,我們卻遲遲沒有著手,不僅喪失了測試的黃金時期,而且測試質量大打折扣。為了趕時間,有相當一部分后轉入的學生沒有測試成績,參加測試的人數遠低于實際人數,有些項目甚至未經測試直接在報表上編造。雖然最終將數據庫成功上報給國家管理網站,但我們的工作質量差,沒有按計劃完成任務是讓人無法忽視的!總結教訓,我作為體藝處主任有不可推卸的責任,組織工作不到位,執(zhí)行力度不夠,在工作進度明顯滯后的情況下不能積極采取措施,沒有魄力。對來年的此項工作,我有決心,也有能力做好,我做不好,換主任。
在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之后,隨著學校的日常工作逐步走上正軌,體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發(fā)展,我們可喜地看到,參與二課活動的學生為數明顯增加,老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩(wěn)定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視,并與其他部門配合,傾盡全力地予以保障和支持,從目前的活動情況看,20xx年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展,我們有充分的把握在全局各校中占有優(yōu)勢。雖然我們行政方面投入的精力不多,但參與活動的每個老師都能做到各盡其責,積極主動,認真上好每一堂課。
問題與不足:由于各班級二課的名不符實,把二課上成了語文課、數學課,使部分學生對參加二課活動心存顧慮,怕耽誤學習,出現了曠課現象,急待整改。
體育藝術教研工作總結篇四
時間飛逝!又一個學期接近尾聲,回顧本學期的教研工作,感觸很多,本學期我們積極探索課程改革的新出路,配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”!
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課,研討新的教學方法,增強新課改意識,在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好,更適合我們學校的學生,我組教師積極進行講課、聽課、評課活動,每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課,第四節(jié)課進行全體教師評課,肯定優(yōu)點,指出不足,我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動,無一人因私事請假!每個教師都感覺收獲頗多!教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質,我們全體美術教師還積極參與了“省優(yōu)質”課聽課活動,及時給自己進行充電,以便更好的教好學生。在學校舉行的課件制作比賽中,我們藝術組全體教師全部參加,并取得了優(yōu)異的成績!王錦老師榮獲一等獎的好成績!
配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作,要求每個教師都要嚴格過關!平常工作要求細了再細,集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人,提前就確定好備課內容,讓每個老師都提前準備好材料,到時每人都要做到“人人有話要說,人人有話能說!”全體教師都能做到團結一致,共同進步。
配合學習積極開展各項藝術活動,我們藝術組五名教師除了上好自己的課外,還開發(fā)了自己擅長的學校課程:如,剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等,大大激發(fā)了學生的藝術學習興趣,每個老師都能在上課之前積極準備材料,精心設計教學環(huán)節(jié),每門課程都深受學生的歡迎和喜愛,我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”,給學生提供了一個展示才華的平臺,受到全校師生和領導的一致好評。
當然,我們也不是每件事都做的很完美,今后的工作我們會更加努力,嚴格要求自己,爭取有更出色的表現!
體育藝術教研工作總結篇五
我組教研工作在學校的正確領導下,通過全體組員的共同努力,各項教研、教育教學都取得了一定的成績。為發(fā)揚成績,總結經驗,查找存在問題,下面就我組一學期來所做的一些工作和所取得的成績做如下總結:
一、積極配合學校教導處的安排開展教研活動。
我組根據學校的規(guī)定每兩周舉行一次教研會議,每次會議活動都有相應的主題,并做到定時、定地點、有活動記錄。本組開展教研活動的氛圍較濃厚,同科目教師做到互相聽課、評課、互相學習、取長補短,達到共同進步的目的。同時還組織了音樂、美術老師外出聽課,到韶關參加市音樂教師年會和市美術教師年會活動,以提高自己的教育教學水平。向四十分鐘要質量,嚴格執(zhí)行好“教學五環(huán)節(jié)”,積極承擔學校對外公開課,并都獲得好評。同時我組的音樂、美術教師積極參加學校自愿者送教下鄉(xiāng)活動,為各村校教學點上音樂、美術示范課,使村校教學點的藝術教學水平得到提高。
二、教研教學效果顯著。
秀獎,輔導的科技小發(fā)明小制作獲市二等、區(qū)一等二等,輔導漢字書寫大賽3人一等、5人二等,輔導的學生在區(qū)志愿者杯書畫比賽也獲得好成績。積極撰寫教育教學論文和參加各類比賽。
回顧過去的一學期教研工作,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足。如開展集體備課較少,開展教研活動的次數不多,組員間的相互聽課、評課還較欠缺。今后我們將繼續(xù)努力,為我校的教育教學的發(fā)展做出更大的貢獻。
體育藝術教研工作總結篇六
一、加強新課程標準的學習。
提高自身的業(yè)務水平和理論學習,鞏固和發(fā)展個人的運動能力和示范動作,練就一身過硬的基本功,嚴謹治學,團結協(xié)作,互相學習,帶好隊,上好課,出成績,上臺階。每天早自習、第一節(jié)課學習業(yè)務,第二、第三節(jié)課學習信息技術,下午到琴房、畫室、操場學習技能,每兩周學習一次新課標。研究好課題,并在課堂和課外推廣,切實讓教師體驗課題成果的喜悅。
二、以新課標為本,根據本校運動場地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點,合理制定教學計劃。
任課教師在教材的選材上下功夫,使校本課程進入課堂,同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗,拓寬生活空間,使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節(jié)課都能充分利用課件,提高課堂教學效率。
三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學內容,同時注意兼顧學生的愛好興趣。
適當加大球類游戲、大課間活動內容和校本課程等教學內容。重點抓好學生一兩項自己喜愛的項目,為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元制作課件一個,編寫出相應的教案。
四、組織各級各班,開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。
激發(fā)同學們的學習興趣,要特別注重興趣小組和體訓隊的.實施和開展,力爭在全縣全校各類競賽中拿出優(yōu)異成績,為發(fā)展學生的個性開辟廣闊的天地,讓學生的素質得到全面的提高和發(fā)展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問題入手,從教師、學生的實際入手,從學生、學校的發(fā)展入手,加強體育課和藝術課的教研活動,切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作,取長補短。讓現代信息技術進入課堂,探討現代藝術,體育教學思想,努力完善課余體育訓練體系,大力推進素質教育。(王忠仁的小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《游戲在教學中的運用》都已初見成效。)。
六、組織辦好興趣小組的輔導工作。
通過一系列文娛活動,(如:課前一歌、美術小組、體育小組)培養(yǎng)學生健康向上的志趣和良好的思想品質。
七、美術課上,著力于裝飾及漫畫,培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動,增強學生的審美觀。
八、信息技術學科應充分發(fā)揮學科優(yōu)勢把培養(yǎng)學生的興趣和提高學生的信息技術水平相結合。
九、積極參加縣里舉行的藝術節(jié)、美術作品展、籃球賽;
同時,我校也舉辦了藝術節(jié)、美術作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學現場會上進行了大會交流。
本學期的工作還存在一定的不足,在今后的工作中會加以改正。
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體育藝術教研工作總結篇七
本學期,我校的藝術工作,以美術、音樂新課程標準的精神為指針,以激發(fā)學生學習興趣為動力,注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長?,F將學期工作總結如下:
藝術教育是素質教育不可缺少的組成部分。課堂藝術教學是實施素質教育的主陣地,在這教師發(fā)揮著至關重要的作用。建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證。
1、組織老師學習我校特色選修課程,在實際工作中嚴于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴于治教。
2、進一步學習《音樂、美術新課程標準》和新的教育教學理論掌握新的教育動態(tài)、教育思想,提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。
1、加強集體備課活動,精心設計每節(jié)課的教學內容,深挖教材,認真分析重點和難點,向45分鐘要質量。課后及時進行教學反思,將教學中遇到的問題記錄下來,然后尋找解決的辦法和策略,再針對不同的班級、不同的學生,設計出不同的教學思路,以幫助自己更好地認識、了解學生,找到更好地教學方法。
2、積極學習現代科學技術,充分利用了學校教室的硬件設施,制作教學課件,運用多媒體教學,提高教學效率,體現藝術作品直觀形象的優(yōu)越性。
3、加強教研工作,全組教師都能積極參加市、學校組織的各級教研活動和各項培訓。在活動中探討、汲取其他教師的好的教學方法,以提升自身的教學水平。在校公開課活動中,各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入,為了學習他人的教學經驗,老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準備,以最高水平的展示自己的教學風采。
4、在團結互助中,我組實施科研與藝術課堂教學相結合,落實教學相長,全面優(yōu)化課堂教學。加強教研組的凝聚力,音樂美術相互聽課,互相取長補短,把互相備課、聽課作為教科研的依據。加強對青年教師的培養(yǎng),新老教師間簽訂師徒合同,通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時間內掌握教材教法,迅速成長為合格的教師。
我們也盡量地為學生提供活動的舞臺,因為學生是教育的主體,教師的價值也同時體現在學生身上。
1、開展形式多樣的校園藝術活動活躍校園美術文化。我們組在選修課程活動中開設素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學生探索新知識,提高學生的繪畫、音樂能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在藝術中心里,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。豐富了學生的課外生活,也培養(yǎng)了許多藝術人才。
2、積極組織學生參加各項藝術比賽、活動。如:校藝術節(jié)、市藝術節(jié)并在省、市獲得了獎項。
成績屬于過去,在新的一學年里,我們將團結協(xié)作,和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學工作中去。
體育藝術教研工作總結篇八
本學期結合本組開學初制定的教研組工作計劃,和生命課堂教學以及基本功提升活動,以教學改革為切入點,進一步引導教師研究學情,探究學法,通過“課題引領”與“校本課程開發(fā)”的研究,促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展,推進學科和教研組建設。
藝術教研組每周開展教研活動,認真研讀各學科課標,做到有記錄、有發(fā)言,學習內容充實,完整有效,通過學習,落實常規(guī),提高課堂質量。在活動中,大家學習理論知識,傳授經驗,相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下,改變傳統(tǒng)的教學思想,更新觀念,共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發(fā)現問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核,實現課堂教學優(yōu)質常態(tài)的目標。課堂教學中,通過教學設計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力,進行不同層面的培訓與提升,達到提高教師科學施教的能力和水平,落實常態(tài)優(yōu)質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標,對教材做到內容熟悉,理解深入,精心備課,注重復備。備課組長每月要進行教學檢查(包括):教案復備是否考慮到學生的差異性,教案編寫是否體現對不同層次的學生進行不同的輔導,使不同層次的學生都有所;聽課記錄是否認真、規(guī)范,客觀,并在組中及時進行反饋交流,發(fā)現問題及時解決。
組內教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心,圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”,以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題,依托各學科評價標準,和我組構建的兩個教學模式,落實新課標要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時,根據學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質課堂評價標準”,制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質課堂教學評價表”。課堂上,依托各學科評價標準,和本學期構建的兩個教學模式:一、音樂、美術學科:“活動——體驗”教學模式;二、科學、綜合實踐學科:“猜想——驗證”教學模式,來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節(jié)展示課,音樂學科《大雨和小雨》、《豐收之歌》;美術學科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》;科學學科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結心得體會,反思中關注課上的每個細節(jié)。通過組內評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來,構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
我組本著“優(yōu)秀生不埋沒,特長生不萎縮”的原則,加強和完善音樂、美術、科學優(yōu)生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮,努力培養(yǎng)出本學科的優(yōu)秀生。
本學期在學科月活動中,將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分校科技節(jié)”活動。本次藝術節(jié)的主題是:“踐行價值觀放飛科技夢”。活動以班級為單位,面向全體學生、人人參與。學生通過參加各項比賽,使他們的個性得到充分發(fā)展,挖掘他們的最大潛能。
體育藝術教研工作總結篇九
本學期一直以新教材的教學目標出發(fā)堅持科學系統(tǒng)地推進素質與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標準的學習,充分利用美術學科的教育特點和手段?;仡欉@一學期,一直堅持做到以下幾點:
首先檢查各項備課、計劃,并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經驗。各位美術教師工作踏實,認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現出對學生美的教育,培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受,并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
本學期,教研組一直把尊重學生主體地位,怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位美術教師能經常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,注重發(fā)展學生的能力,力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化,并認真學習新課程標準,使每個學生積極參與美術學習,努力體現新課程理念,使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術課、音樂課,向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力,形成美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術教學情感的功能。
在本學期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見,幫助備課教師完成備課。在做后的'總結中,每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
本學期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績,由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。
在今后的教研組工作中,要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中,取得更好的成績。并進一步提高我校藝術教研組的工作力度,工作水平和工作能力。
體育藝術教研工作總結篇十
實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》,是推動學校體育和藝術教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據我們高陽小學“體育、藝術2+1項目”活動實施方案,結合我校實際情況,充分利用學校的硬件與軟件設施,在上學年初步實施的基礎上繼續(xù)制定了相關措施,開展了系列活動,張揚了學生的個性,豐富了師生的課余生活,提高了綜合素質,促進了學生的健康和諧發(fā)展?,F將我?!绑w育藝術2+1”本學期的開展活動的情況作如下總結:
“體育、藝術2+1項目”活動,作為一項體育、藝術教育的重大改革,涉及內容廣泛,人員參與眾多,我們采取了以下措施:
1.提前安排,作好準備。我們根據學校的實際情況,靈活機動,充分地把“體育藝術2+1”項目與學校的社團活動整合在一起。每周安排一兩次,易使人忘記;而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材,否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下,每次活動前的周工作安排上,學校給予及時的提醒,讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣,學校也會及時通知大活動暫停,由各指導教師安排其它的室內學習。
2.做到“四有”。要求負責培訓指導教師開展活動,做到“四有”,即有計劃,有活動內容,有活動記錄,有成績考核。學期結束,所有資料上交。
3.規(guī)范時間,認真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間,要求班主任、各組負責教師及全校師生按時到位,不遲到,不缺席,認真組織活動,并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容,作為教師評優(yōu)先進的必備條件。
4.加強檢查,保證效果。學校成立了由武俊勇校長和吳瑞梅等領導組成的檢查督導小組。每次活動,堅持巡視檢查,從操場到藝術類專用教室,一旦發(fā)現問題,及時督促糾正。使活動開展走向制度化,規(guī)范化,有效的促進活動的健康發(fā)展。
“體育藝術2+1”活動的主要實施都是音體美教師,如何在學科課堂內滲透“體育藝術2+1項目”內容,也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點,結合課程教學常規(guī),有機滲透。經常性地開展討論交流活動,診斷課堂教學。
學校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實有效地開展一些群體性文體以及社團活動,如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié),慶“六一”文藝匯演等,每次活動,分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率,掀起了群體參與活動的高潮,校行政領導帶頭參加,教師積極參加,在形式多樣的活動中,師生身心得到了愉悅,教師之間、師生關系變得融洽,創(chuàng)設和營造了一個和諧校園。
本學期,我校根據學校工作計劃,繼續(xù)對每個班級實行藝術社團特色活動,并為每個班級選取適合本班特點的體育社團活動項目。做到定內容、定項目、定人員、定場地,有計劃有步驟的開展活動,堅持做到每月定期展示,使得全校都形成了濃郁的.健康快樂的校園氛圍。
“體育藝術2+1項目”的實施與開展,也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中,我校在多項的中心校的藝術節(jié)體育節(jié)比賽中,均取得了驕人的成績,多人次在比賽中獲獎。
1、體育、音樂、信息技術在市局領導的調研檢查中均獲得了90分以上的好成績,收到了各級領導的認可和好評。信息技術在專項檢查中,也得到了各級領導的肯定。
2、運動會、藝術節(jié)都名列中心校比賽第一。
(1)校運動員參加了中心校體育節(jié)的春季運動會,取得了團體總分第一的成績。
(2)在本學期中心校組織的師生同歌同操比賽中榮獲第一名。我們還積極組織學生進行訓練,參加中心校的藝術節(jié),其中集體舞、雙人舞、表演唱、課本劇、重唱均獲得中心校第一名,泥塑,剪紙、硬筆書法獲得中心校的第三名。
課堂教學的主陣地,更好地實施體育藝術2+1項目是我們今后的工作重點;如何進一步優(yōu)化、調整“2+1項目”的活動模式,也是我們今后探索的主要工作。相信通過不懈努力,在以后的工作中一定會收到更好的效果。
體育藝術教研工作總結篇十一
本學期結合《新課標》和常態(tài)課堂教學以及基本功提升活動,進一步引導教師研究學情,探究學法,提高常態(tài)課堂教學效率,深化課堂教學改革,加強創(chuàng)新課堂教學策略的研究。
藝術教研組每周開展教研活動,認真研讀各學科課標,做到有記錄、有發(fā)言,學習內容充實,完整有效,通過學習,落實常規(guī),提高課堂質量。在活動中,大家學習理論知識,傳授經驗,相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下,改變傳統(tǒng)的教學思想,更新觀念,共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發(fā)現問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核,實現課堂教學優(yōu)質常態(tài)的目標。課堂教學中,通過教學設計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力,進行不同層面的培訓與提升,達到提高教師科學施教的能力和水平,落實常態(tài)優(yōu)質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標,對教材做到內容熟悉,理解深入,精心備課,注重復備。備課組長每月要進行教學檢查(包括):教案復備是否考慮到學生的差異性,教案編寫是否體現對不同層次的學生進行不同的輔導,使不同層次的學生都有所;聽課記錄是否認真、規(guī)范,客觀,并在組中及時進行反饋交流,發(fā)現問題及時解決。
組內教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心,圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”,以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題,依托各學科評價標準,和我組構建的兩個教學模式,落實新課標要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時,根據學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質課堂評價標準”,制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質課堂教學評價表”。課堂上,依托各學科評價標準,來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節(jié)展示課,音樂學科《美麗的黃昏》、《時間像小馬車》;美術學科《節(jié)日里》、《畫家齊白石》;科學學科《點亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結心得體會,反思中關注課上的每個細節(jié)。通過組內評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來,構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
繼續(xù)完善《學生學科個性化成長檔案》,在實踐中關注全體學生的全面發(fā)展,關注學生的全程成長和全學科發(fā)展,將學科教師、家長、學生個人、學生小組合作有機結合,實現全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂、美術、科學、綜合實踐四個學科,從學科習慣、學習能力、合作交往、表達交流幾個緯度進行評價。每個學科由四個部分組成,第一部分是學生根據各學科制定的評價標準用涂色的方式對自身在學習習慣、學習態(tài)度等方面進行整體評價;第二部分是學生回顧本月在知識、能力等方面取得的進步,并用文字或圖畫的方式記錄下來;第三部分是知識拓展,是對課本知識的延伸,以豐富學生的視野;第四部分是實踐活動,是依據教材和各個學科的特點,推薦學生走進社會的大課堂,如聽一場音樂會、參觀博物館等等,提升自身的綜合素養(yǎng)。
在具體操作中,學生需要每周、每月、每學期進行自我評價,通過評價使學生看到自己的成長足跡,通過評價使學生反思自己的表現,從而達到以評價促發(fā)展的目的。
體育藝術教研工作總結篇十二
健康是現代社會生活的主題。全面正確地認識健康的現代含義,關注體育健康,建立和諧體育健康生活方式,是當今人們面臨的理性選擇。下面是小編為你精心整理的體育藝術衛(wèi)生。
希望對你有幫助!
體育工作:認真落實體育課程要求;深入開展“陽光體育活動”,扎實有效地開展大課間活動,完善晴雨兩套方案,并能突出學校的特色。積極參加太倉市全民運動會,獲太倉市中小學廣播操比賽二等獎。12月初制定“熱愛祖國從體育鍛煉開始”冬季長跑。
活動方案。
并舉行陽光體育運動冬季長跑啟動儀式確保學生每天1小時體育活動時間。認真及時完成國家學生體質健康測試工作、數據上報工作。
衛(wèi)生工作:9月做好新生預防接種的查驗工作,迎接市慢性病綜合防控工作的創(chuàng)建檢查,做好傳染病的防控工作。加強學生體檢和常見病防治工作。積極開展形式多樣的健康教育活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高學生的健康水平。本學期重點開展了高年級學生的青春期團輔課,重視學校師生的心理健康教育,定時開放“陽光屋”。10月組織全校學生參加體檢,并做好信息反饋、上報、統(tǒng)計,資料匯總等工作。
邀請書。
法家進校園為書法教師傳經送寶,組織學校教師參加各類學習參觀活動。學校被命名為江蘇省硬筆書法特色學校。
學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃。開足,開齊、上好體育課,杜絕消減、擠占體育課現象。并扎實開展多項體育活動,促進學生體質健康發(fā)展。
學校重視大課間活動,鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下。本學期學校根據實際情況,及學校的特色,完善學校器材,使活動更具實效性。并添置了一批適合低年級、小區(qū)域活動的器材。學校劃定了固定的班級活動區(qū)域,使活動有序開展,并且利于管理?;顒觾热菽昙墐让吭螺啌Q一次。學校的目標是切實提高學生的體質,并突出學校的特色。
積極做好太倉市全民田徑運動會籌備工作,在全校開展廣播操的訓練,迎接10月中旬的太倉市的中小學生廣播操比賽。
認真做好國家學生體質健康測試工作,并按時完成數據上報。
本學期12月舉行20xx年冬季長跑活動啟動儀式,并想盡一切辦法確保學生的活動時間,并作好相關記錄。組織學生開展田徑、籃球、排球、等校級體育興趣小組。
學校繼續(xù)加強學校的體育器材和設備的管理,由專人負責器材的出借,并有專人定期對器材設施的安全問題進行檢查,一旦發(fā)現問題立即上報并采取必要措施,以保證學生在使用時的安全問題。
學校高度重視慢病、傳染病的防控工作,落實日常防控措施。班主任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作,保障學校師生員工的身體健康。
學校繼續(xù)執(zhí)行《流感、傳染病防控。
工作方案。
》。學校保健醫(yī)生配合鎮(zhèn)醫(yī)院的防??谱龊脤W生預防接種工作及有關登記工作,發(fā)現情況及時向上級有關部門上報,加強流感及傳染病的防范,控制情況的蔓延。落實好晨檢及因病缺課網絡直報,一旦發(fā)生傳染性疾病的,及時報告當地衛(wèi)生部門和教育局,并采取適當措施。
同時組織學生參加體檢,做好數據錄入、向家長反饋、體檢情況總結等工作。
學校一貫注重環(huán)境衛(wèi)生。每天有行政值班人員進行檢查、公布,每周進行衛(wèi)生評比,每天定時對教室等公共場所進行通風,每月月末開展全校性的衛(wèi)生大掃除活動,保持校園整潔。做到室內室外不留衛(wèi)生死角。本學期學校少先隊大隊部還開展了維護校園環(huán)境“日行一善”的主題教育活動,發(fā)動全體學生為維護校園環(huán)境出一份力,同時培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。
切實抓好學校的健康教育,在師生中普及健康教育知識。邀請校外輔導員來校作健康教育講座。班主任老師利用晨會課時間,開展每周一次的健康教育,在學生中間普及健康知識,養(yǎng)成健康行為,慢病防控教育。每學期開展高年級女生青春期教育。
同時學校重視學生的心理健康教育,充分依靠班主任老師的觀察,及時了解學生的日常心理,糾正他們心理上的偏差,確保學生的心理健康。每天保證1小時心理咨詢室開放時間,接待學生的訪問。心理輔導員開設心理團體輔導課,學生心理健康教育講座,班主任觀摩、學習,在校園內形成重視學生心理健康的氛圍。
學校繼續(xù)落實藝術課程要求,保證藝術教學時間,不斷改進教學方法。繼續(xù)在校園內營造“墨香”的氛圍,鼓勵學生走出校園,走進古鎮(zhèn),“承古揚新”,充分挖掘古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊,營造民族傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化,并以書法為載體、營造民族傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化,并逐步培養(yǎng)學生對書法的興趣和習慣。
學校將繼續(xù)利用三項規(guī)定活動課時間,每周在全校范圍內開設一節(jié)書法課,由專職教師制定授課計劃,利用校本教材,各班語文教師指導學生書法練習。同時加強書法特長學生的指導,每周一、二、四、周五放學后集中分年級段,在書法教室練習書法,由專職教師現場指導。目前學校已開設隸書軟筆、楷書軟筆初級班、楷書軟筆高級班及硬筆書法初級、中級班的小星星書法社。并大力支持、組織師生參加各級書法比賽,提升師生藝術修養(yǎng)。
同時,學校繼續(xù)開設校級舞蹈興趣班,分層級,關注隊員的銜接,注重舞蹈特長生的培養(yǎng)。積極參加各級各類的演出,繼續(xù)提高學校在周邊地區(qū)的影響力。
體育藝術教研工作總結篇十三
“體育、藝術2+1項目”是教育部為了落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動學校體育和美育的改革與發(fā)展,逐步推進的一項重要項目工程。其目的是通過學校的課內外體育教育和藝術教育活動,讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長,達到終身受益的目的。根據《金壇市教育局關于區(qū)域性推進“體育、藝術2+1項目”的實施意見》(壇教字[20xx]號)文件精神,我們學校被定為試點學校,要求在試點一年以后在全市進行推廣和經驗介紹。所以任務比較艱巨,但是我們沒有因此差產生畏難情緒,把能作為試點學校作為一個光榮的事情。全校師生積極行動起來,制定活動的細則,安排活動的時間,盡管時間比較緊迫,又由于場地的限制,所以面臨著許多的困難,但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號,作為一名體育教師,在活動中理應身先士卒,全力以赴,下面是我參與活動的一個總結:
“陽光體藝2+1”工程是指學校尊重學生身心健康的基本規(guī)律,尊重學生人格和個性發(fā)展,組織豐富的課內外體育和藝術教育活動,使每個學生在九年義務教育階段能夠基本掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。同時挖掘學生的潛能,培養(yǎng)自信與合作的交往能力,增強體質,保障身心健康成長。態(tài)度決定一切,做一件事情之前首先應該做好心理準備,加強對活動的認識才能真正地投入進去,否則只能做表面文章,學生體質下降是早就提出的問題,作為體育教師感覺尤其明顯,所以國家頒出這樣的政策,對于千萬學生來說是件大好的事情,能讓學生從繁重的課業(yè)負擔解脫出來,走向操場,鍛煉身體才能更好的投入學習,也能讓教師得到一定的鍛煉,對于這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應認真對待,我切實地把這樣活動當做自己的事業(yè)來做,始終認為能把學生的體質練上去是我們的本職工作也是我們的義務。
有了心理準備還是不夠的,要把這樣的事情做好,首先要充實自己的知識,提高自己的業(yè)務水平,才能有能力指導學生,羽毛球我經常打,但是如何把技術理論講解清楚,如何把技術傳授給學生我就必須把有關的知識進行梳理和細化,我就根據自己的情況加強了羽毛球的技術技能的學習,通過上網查資料,收看教學的視頻,切實地加強了自己有關羽毛球的理論水平。為我以后的訓練打下基礎。
作為體育教師要幫助學校制定有關的活動細則,制定調查表,統(tǒng)計學生的名單,制定活動的項目,所有的事情都要從頭開始,加上我們學校的場地過于狹小,所以每周的活動都必須要做好精心的.準備才能保證活動的正常進行。我負責的羽毛球一共加起來有200多人,人比較多,參與培訓的教師也沒有多少經驗,所以我都是把一些材料下載整理好,需要考核的內容和標準都一一列出,把材料準備充分交給參與培訓的教師。根據不同年級和水平平均分成10個組,然后根據教師的情況分給到不同組,這樣就有利于不同水平的學生的共同進步。我同時還要對教師進行一定的培訓,給教師培訓是個難題,教師的時間比較緊張,所以都是在課余時間進行交流?;顒拥臅r候還要機動地安排每個培訓組的練習的場地,負責對每個場地進行指導,陪學生一起參與練習。
排球是我們的傳統(tǒng)項目,所以我們每周都有排球課的內容,作為學校的排球教練,任務更是艱巨,編寫教材,精心地進行訓練,我還同時負責三年級四年級兩個梯隊的建設,訓練的任務比較繁重。但是我沒有埋怨,我知道這是一件必須做好的事情,所以精心組織從細從嚴。每次活動課都要做到“一全”、“三定”、“五有”:一全:全班學生參與。三定:定時間、定地點、定輔導教師。五有:有計劃、有組織、有主題、有檢查、有講評。
“體藝2+1項目”強調測評學生的智能、技能和體能發(fā)展水平,測評時要用發(fā)展的眼光去激勵學生,測評的主要目的在于怎樣幫助學生,并有責任為學生提供有益的反饋,所以我同幾個教師決定在學習一定的時間就進行一次考核,讓學生看到自己的進步和差距,更有利于學生的進一步提高。我在考核前就制定好考核的表格,考核的標準和考核的細則。將測評結果及時反饋給學生,在教師、家長幫助下,指導、鼓勵學生進行自我反思,及時調整目標,再練再測,不斷進步,被評為考核優(yōu)秀的學員給與對內表彰和全隊面前進行表演的機會。也有被選拔為校隊的資格的機會。
一件工作在經過反思和總結的基礎上才能有所進步,所以我每過一段時間就主動地和參與培訓的教師交流,詢問出現的問題,共同商討解決的辦法。由于場地的限制和器材的不足,我們制定了相關的策略,確保活動正常有序的進行?;顒拥呐e行也促進了科研的進步,為課題積累了很好的資料,其中自己的課題《廢舊排球資源的開發(fā)和利用》已經到了結題階段。參與的省級課題《小學主題單元設計》,負責的排球單元的設計,多次在課題組交流,撰寫的論文也多次在省級、常州和金壇市級中獲獎,發(fā)表在《中國學校體育》雜志上的文章三篇,《德育報》發(fā)表一篇。
活動的舉行豐富了學生的課余生活,也為學校取得了好的成績。如:成績:排球類的,由于國俊老師帶領的排球隊參加的金壇比賽兩年都取得了冠軍,參加常州比賽分別取得第三和第四名,其中軟排的比賽取得了亞軍。羽毛球由趙俊老師帶隊參與的比賽,在08年的中小學羽毛球百校比賽金壇賽區(qū)第二名,常州團體第一名的好成績,教師也在市級羽毛球比賽中獲團體冠軍,這些比賽雖然我沒有直接帶隊,但是其中的隊員均來在興趣小組。
活動的舉行很順利,學生也因此得到真正地發(fā)展,但是同時也伴隨著不少問題,當然問題就是我們需要改進和努力的方向,主要的問題:由于場地過于狹小,學生擁擠在場地上,相互之間干擾比較多,相互的小碰撞時而出現,加上天氣如果不好,羽毛球很難正常地開展,所以在解決場地和天氣的因素上面我們還要研究對策,加強理論指導和實踐相結合是我們以后要走的路。
我們的活動還剛剛開始,面臨的困難和任務都會很重,但我們會滿懷信心去迎接挑戰(zhàn)。也許今天我們的孩子還缺少與別人比試的勇氣,相信明天他們會用健康的體魄與全面的素質信心滿滿地站在全新的起跑線上。也許我們的今天的成果還不是很誘人,但我們相信不久的將來孩子們會有一個健康的體魄面對生活的挑戰(zhàn)。
體育藝術教研工作總結篇十四
藝體工作是學校的亮點工作。開學以來,在學校領導的高度重視下,體、藝、衛(wèi)工作分別設有專職教師,專人負責,強化管理。各科教學工作井然有序。體育學科教師認真?zhèn)湔n(備學生、備教材、備場地器材),認真上課,并且探索出了一套比較完整的課堂結構模式。在課堂上,積極運用多種教學方法,讓學生得到不少技能技巧,充分挖掘了學生的內在潛能。低年級重在隊列,唱游方面的練習,中年級重在球類、田徑等方面的`身體素質練習。音樂學科教師積極備課,翻閱大量書籍,搜集諸多方面的樂譜知識,讓學生在唱中悟情,跳中品昧。通過教學,讓學生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術學科教師平時大量收信繪畫素材,把全部精髓溶入于課堂教學之中,讓學生在畫中曉其理,在繪畫中領略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設有健康課,通過健康課使學生得到不少衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的習慣。
增添設施是藝體教學工作與活動順利開展的重要保證。開學以來,學校領導立項,各教師擬定購買計劃,我校添制了大量的藝體教學設施。有了這些物質保障,我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。
1、大課間活動的實施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開展xx年冬季運動會。
4、根據《標準》進行學生達標測試并在網上上報數據。
5、組隊參加市中區(qū)中小學生書畫比賽,并取得了優(yōu)異的成績。
6、李紅發(fā)老師參加了小學體育微型課賽課活動,并取得了二等獎。
7、曹永躍老師參加了小學音樂微型課賽課活動,并取得了二等獎。
8、毛琴老師參加小學美術微型課賽課活動,并取得了一等獎。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。
通過以上這些活動的開展,實施,全面地推進了素質教育,向社會、家長交出一份滿意。
體育藝術教研工作總結篇十五
為進一步推動新課程改革,深化素質教育,落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發(fā)展的理念,根據寧陽縣教育局寧教字[20xx]6號文件精神,從本學期起我校全面開展了“體育、藝術2+1項目”,現將我校開展此項工作的情況總結如下:
根據教育局的有關要求,學校先后組織了行政領導和全體教師認真學習《寧陽縣教育局關于在我縣義務教育段學校開展“體育、藝術2+1項目”的實施意見》文件精神,20xx年2月初我校首先制定了《寧陽十二中學開展“體育、藝術2+1項目”實施方案》。根據我校的實際情況,《方案》對實施“體育、藝術2+1項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中,《方案》組建了由校長任組長的學校“2+1項目”工作領導小組成員共計16人,及由校長室、教導處、體育老師、藝術老師、班主任組成的體育藝術2+1項目考核認定小組。在“操作程序”層面,《方案》對“2+1項目”內容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求,并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定,在總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施,統(tǒng)一了全體師生的認識,使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。
“2+1項目”實施原則其五提出:“要根據推進‘2+1’項目的需要,加強學校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備?!睆姆桨赋醪綌M定的項目內容來看,學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要,為此學?;ㄙM大量的資金添設了不少活動器材,并進一步完善了場地設施。目前,我校已擁有乒乓桌2個,室外乒乓桌9個,籃球場地4片,250米人工草坪足球場地1片,另外,還開設了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室,并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械,基本滿足了學生的活動需求。
對于學生而言,不管他們有沒有體藝專長、天賦,每個學生都有接受體藝教育的權利。學校必須充分尊重學生的教育主體地位,為每個學生的成長發(fā)展提供平等的機會,為他們在體藝方面的學習和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此,我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上,結合學校硬軟件的實際情況,共開設了11個不同類別的項目,這些項目,有體育類的、藝術類的;有普及類的,有特色類的;有室內活動,也有室外活動。可以說,這些活動項目的開設,滿足了不同學生的個性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學說:“我參加了書法班。首先,我的個性比較文靜,所以這個項目比較適合我,另外,我也喜歡這類傳統(tǒng)藝術,所以,我一直把這個活動當作一種興趣,一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時,我也樂意和一些活動的同學交流心得和看法,這無疑對我有極大的幫助。此外,活動時沒有很大的壓力,對我來說是最好不過的減壓方法了。”王琦同學是我校七年級的學生,在“2+1”項目中她選擇了乒乓球,目前在乒乓球比賽中獲得第二名,她說能夠學習乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學習籃球,并帶領自己的班獲得籃球比賽第三名??梢姡瑢W生根據自己的興趣愛好,選擇自己喜歡的項目進行活動,對于學生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用,即使原本沒有什么愛好和特長的學生,通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
根據教育局要求,我們制定了“體育藝術2+1項目”周活動表,每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課,時間為30分鐘。此外,每次活動定內容、定地點、定學生,定輔導教師,教務處專人負責考核,實實在在開展活動。
11個項目,每天同時開展,不能不考慮安全問題。為此,學校領導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求,并落實以每位帶隊老師為直接責任人,隨后教務處發(fā)還專門設計并發(fā)放了點名單,要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名,確?;顒訒r間內學生到位,如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現的一些安全隱患,也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先,一學期以來,我校在整個活動過程中,能確保按時、按量、按質地完成各項活動任務,未發(fā)生一起安全事故!
短短一學期以來,“體育、藝術2+1”活動的開展已在我校初見成效,如:20xx.4月,在寧陽縣中學生舉重比賽中我校代表隊榮獲團體總分第二名,在田徑錦標賽中獲得總分第六名,20xx.8月在縣中學生籃球賽中榮獲團體總分第四名的好成績。
此外,在學校開展的藝術節(jié)活動系列活動中,學生的體育、藝術技能也得到了充分的展現。學校成功召開了第二屆田徑運動會,同學們踴躍報名,運動會上,學生的表現出的競技水平都有了很大的提高?!俺懬啻骸备枋执筚悾靶@演奏家大賽”,學生剪紙作品展、版畫作品展等活動,檢驗著學校的體育、藝術教育成果,豐富了學生的校園文化生活。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間,在輔導學生的過程中,教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆研和學習,一個學期起來,每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術技能。絕對學習輔導時間的減少后,教師和學生開始更多地向課堂要質量,教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研,努力實現教學的高效。
當然,面對這些成績的取得,我們并不因此沾沾自喜,相反,我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足,還需要不斷完善和改進。因此,我校還將進一步加大對教師的培訓,提高教師實施“體育、藝術2+1項目”的能力和水平,力爭使“體育、藝術2+1項目”在我校生根開花,真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長,為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
體育藝術教研工作總結篇十六
為了認真貫徹落實《安徽省教育廳關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的通知》(皖教體【20xx】66號)和《固鎮(zhèn)縣中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》文件精神,進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深入開展,根據上級有關工作安排,現把我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下:
1、高度重視,建立健全領導和工作機構。
為保證實施方案順利有效進行,我校建立了以校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組,副校長為副組長,成員包括各處室主任和體藝學科組長。領導小組下設工作小組,由分管教學教研工作的副校長任組長,教務主任任副組長,成員包括體育藝術教師及各年級主任、班主任。兩個小組的建立,使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力、政令通暢,各項工作能夠高效地落實。
2、針對學校情況和學生特點,制定細致周密的工作計劃。
結合學校實際情況和學生特點,進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”實施方案和安全預案,不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調研的基礎上,學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃,增加了符合學生身心發(fā)展特點的、學生有興趣的活動項目,確定了活動時間、地點、指導教師,進一步規(guī)范評價標準,明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和工作小組成員定期召開會議,認真學習有關文件精神,提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對工作中發(fā)現的問題及時溝通并研究解決的對策,及時總結經驗教訓,修訂實施辦法,確保了“體育、藝術2+1項目”工作落到實處。
我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作,是在貫徹落實教育廳有關文件精神的指導思想下,以深化體育、藝術課程教學改革為核心,以課堂教學為主渠道,以課外活動為補充,以學生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點,做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。
根據縣教育局有關文件精神,認真按照教學計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。每周2節(jié)體育課、音樂和美術每周各一節(jié)。學校高度重視體育、藝術課程教師的師德、業(yè)務技能的培訓,提高他們的專業(yè)技能,更新教育理念,積極推進新課程的教學改革。嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)管理,教學計劃齊全、教案書寫要規(guī)范,積極改進教育教學方法,提高學生對體育、藝術課程的學習濃厚興趣,培養(yǎng)體育、藝術特長生后備人才。每學年第二學期我校舉辦各類活動,包括:書法、繪畫、手抄報、板報設計、朗誦、歌詠、合唱等;第一學期舉辦我校體育活動,包括:校運動會、班級排球比賽、拔河比賽、棋類比賽等。
根據活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點,在目標構建上從學生個性發(fā)展的實際出發(fā),注重了實踐能力的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據不同年齡階段學生的生理、心理特點,身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性,使各年段要求之間能互相銜接,逐步提高。
學校要求教師嚴格按照學期活動計劃,認真?zhèn)湔n,做好學生出勤、考查、管理工作,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴格按照課堂常規(guī)嚴格管理,改進教學方法,提高學生參與活動的興趣,關注學生的個體差異,逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法,減輕學習壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識,促進學生的身心健康發(fā)展。
1、合理安排作息,確保學生每天一小時的活動時間。
為切實落實《關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》要求,結合我校的實際特點和條件,在學校領導小組的帶領下,制訂了我校的活動安排。學生一小時的活動時間安排如下:
(1)、每周體育課2課時。
(2)、上午9:4010:0020分鐘內容:1500米跑。
(3)、每天下午17:0018:0060分鐘內容:當日無體育課班級進行體育活動。
2、加強管理,提高學生的活動質量。
教務處與德育處密切配合,完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》,加強學生每天一小時體育活動的督導和評估檢查,專人負責組織學生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學生出勤、學生精神面貌及練習情況等進行評價,并將檢查評比結果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責任到人,有組織、有計劃、有保障,嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內容豐富、學生有興趣、積極參與,通過豐富多彩的體育活動,切實提高大課間活動質量、全體教師的責任意識和學生的體質健康水平,確保學生活動安全、有序的進行。
3、結合縣各項競賽活動,組織抓好各項參賽隊伍的訓練工作。
一年來,我校充分發(fā)揮了學校體育、藝術興趣小組的作用,指導教師結合學生興趣以及學校、縣體育、藝術展示比賽等活動,認真制定活動計劃和參賽活動安排,加強學生的指導,從而提高學生的技能水平和展演水平,提高了活動的實效性。
1、加強教師隊伍建設。
教師隊伍的素質建設是貫徹落實“2+1項目”活動的重要環(huán)節(jié)。為此,我校體育、藝術類教師在教務處的組織下,積極參加縣的教研及學科競賽活動,學校利用假期對體育、藝術教師進行新課程改革的全員培訓,為老師在“體育、藝術2+1”方面提高輔導能力創(chuàng)建了一個很好的平臺,使絕大多數老師能在活動前做到胸有成竹,活動時做到有的放矢。
2、逐步完善設施建設。
目前,我校音樂教室1間(150平米左右)、美術教室一間(90平米左右)、電腦教室一間(50臺)、籃球場兩塊、足球場一塊、排球場兩塊。雖然我校經費非常緊張,但我校領導對開展“2+1項目”活動非常重視,積極籌措資金,購置體育、藝術器械,為新課程改革和各項活動開展提供物質保障。
3、學生安全擺在首位。為了加強學校課堂和課外活動的管理,教務處先后制定了《體育、藝術課堂常規(guī)》、《體育、藝術器材管理制度》及《體育、藝術活動安全預案和應急措施》等保障措施,有效地避免了意外傷害事故的發(fā)生。同時,學校領導在會議上就活動的安全問題向全體教師提出了要求,并落實以每位帶隊老師為直接責任人,教務處還專門設計并發(fā)放了點名單,要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名,確?;顒訒r間內學生到位,如有學生缺席要提前向輔導老師或班主任請假。對于可能出現的一些安全隱患,也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的.要求在先,一年以來,我校在整個活動過程中,能確保按時、按量、按質地完成各項活動任務,未發(fā)生一起安全事故。
一年來,通過各項活動的開展,我校體育、藝術工作無論是教師還是學生,在省、縣級各項競賽活動中均取得了優(yōu)異成績。如,20xx年秋季我校榮獲固鎮(zhèn)縣第四屆中學生田徑運動會團體總分第七名。此外,在學校開展的活動中,學生的體育、藝術技能也得到了充分的展現。20xx年秋季學校成功舉行了田徑運動會,同學們踴躍報名,運動會上,學生表現出的競技水平有了很大的提高。廣播操比賽,歌詠比賽,排球比賽、手抄報作品展、文藝匯演等活動,檢驗著學校的體育、藝術教育成果,豐富了學生的校園文化生活。
“2+1”項目活動促進教師專業(yè)水平的提高。在輔導學生的過程中,教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆研和學習。一年來,每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術技能,開始向課堂要質量,以更積極的心態(tài)投身校本教研,努力實現教學的高效。
當然,面對這些成績的取得,我們并不因此沾沾自喜,相反,我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足,還需要不斷完善和改進。因此,我校還將進一步加大對教師的培訓,提高教師實施“體育、藝術2+1項目”的能力和水平,力爭使“體育、藝術2+1項目”在我校生根開花,真正讓每個學生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長,為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
體育藝術教研工作總結篇十七
春學期“體育、藝術2+1項目”工作總結,本站還有更多關于體育工作計劃總結,體育工作計劃總結大全相關的資料。
春學期我校有幸成為市“體育、藝術2+1項目”試點學校,學校抓住機遇,把體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養(yǎng)之中,加強學校體育、藝術教育工作,全面提高學生的綜合素質。現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下:
1、制定了《堯塘小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》。
根據教育局的有關要求,20xx年4月我們根據我校的實際情況制定了《堯塘中心小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》,對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了具體的要求,《方案》要求從20xx年4月開始實行,面對全校同學開展工作。
2、健全了管理體系,強化了目標管理。
實施“體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革,全面推進素質教育,培養(yǎng)高素質人才的需要,為全面推進“體育、藝術2+1項目”工作的全面實施,各班和全體教師都把“2+1項目”作為推進素質教育的一項重要工作來抓,總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施,一把手總責負,分管領導具體抓,各部門分工合作,把責任落實到人,定時定點開展活動。
3、加強師資隊伍建設,不斷提高師資水平。
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的,因此加強師資隊伍建設是我校全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵。我們根據教師的愛好與特長進行了課務安排。如健美操項目,我們采取培訓教師與體育骨干的形式同時開展。學校成立了2+1項目科研小組并在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。
學校通過實施“體育、藝術2+1項目”,特別是把實施“體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革結合起來,有力地促進了全校體育、藝術教育工作的開展,主要表現在以下幾個方面:
1、提高認識。
自實施“2+1項目”以來,我們通過宣傳、組織培訓,督導檢查等措施,不僅促進了體育、藝術教育工作的開展,而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識,轉變了觀念,切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口,全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,寓教育于“項目”之中,使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。
2、增加投入。
為促進我校體育、藝術教育工作的開展,全面實施“學校體育、藝術2+1項目”,我校增加了學校體育、藝術教育的投入,購置或自制體育、藝術器材基本滿足了項目開展的需要。
3、豐富生活。
自開展2+1工程以來,學生面貌有了很大改善,課間學生追逐打鬧的現象明顯少了,處處可以看到學生刻苦練習的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目進行鍛煉,可以體驗到同學們積極參與的熱情,整體素質明顯提高。各班都涌現出了一批“特長生”在并協(xié)助老師開展活動,使全班同學水平上了一個臺階。
4、成績測定。
上學期期末結束前,在校領導的大力支持和全體教師的共同努力下,利用復習時間,對我校學生所選項目進行了原始數據的測定。在對數據進行分析的基礎上我們步制定了學校的“2+1”體育考核標準,這給以后的教學起到了一定的借鑒作用。
1、師資力量不足。
雖然學校積極組織教師開展項目培訓,但由于大部分都不是專業(yè)教師,所以在項目教學上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學生練習,如跳繩學生可以換花樣跳,乒乓的攻球與推擋練習。
2、時間與場地的限制。
由于“2+1項目”項目多,單元培訓時間教集中且時間短,雖然低年級有些項目在時間上已經和高年級錯開,減少了影響。但是大部分高年級的體育項目還是集中在第四節(jié)課,這樣學生都集中在操場和乒乓區(qū),使得有些項目無法正常開展。比如乒乓球項目,學生都集中在一起,一、教師很難進行組織教學;二、學生練習的機會也很少。健美操項目也是如此,夏天可以在樹陰下開展,但到了秋冬季節(jié),雨雪天較多,在室外開展有一定難度。
3、器材短缺。
乒乓球與乒乓拍問題不是很大,因為乒乓是學校傳統(tǒng)項目,我們要求學生每人準備一只。但籃球場、籃球架太少,籃球相對不足,雖然學校購置了一部分,但開展活動是仍然不夠,加上活動時間短,人均練習的次數很少。建議有條件的學生可以自己購買,在上籃球項目時帶來練習。音樂是健美操的靈魂,如有音樂與動作配套練習則更能提高學生的學習興趣,所以建議學校購買一至兩個面包機。
以上是我?!?+1項目”開展以來的總結,工作取得了一定的成績,也存在許多不足,在今后的工作中一定繼續(xù)努力,創(chuàng)造性的開展工作,扎實做好學校“體育、藝術2+1項目”工作,把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進“2+1項目”提供一個示范作用。
體育藝術教研工作總結篇十八
時光飛逝轉眼間一學期又匆匆而過去了。這一學期來本科組在每位教師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動,同時也創(chuàng)下一些不錯的成績。本學期我組音、美、體、等全面開花,每個學科都充分發(fā)揮各自學科特點開展了形式多樣全校性集體活動。現我就本組本學期各項工作做簡單的總結。
一、積極參加縣第七屆教師崗位業(yè)務大練兵活動。
為提升教師的教學技能和教育教學能力,推進課堂教學改革,不斷提升學科教學質量和新課程實施水平,我組積極參加了縣第七屆教師崗位業(yè)務大練兵活動。進行了“三字一畫”教師教學基本技能的培訓和練習;為了提升教學能力我們也開展了教學公開課,通過組內成員的互聽互評,提高了我們教學的實施能力,這對本組的青年教師是一個很好的鍛煉。
二、根據國家教育部的要求,認真組織開展了《學生體質健康測試》工作。
為貫徹落實“健康第一”的指導思想,滿足社會發(fā)展對人體健康的需要。同時也為學校對學生的體質健康狀況進行初步了解,我校進行了《學生體質健康測試》工作。
在進行測試時,體育教師對所授課的班級學生的體質有了大體的了解。這對以后的教學是有幫助的,我們知道每個學生都存在著差異,這便于我們因材施教。
三、開展豐富多彩的活動,豐富了校園文化的生活。
本學期本組開展了豐富多彩全校性的活動:
1.中小學生《舞動秦春》廣播體操大賽。
2.中學生繪畫、書法比賽。
3.中學生文藝展演活動。
學校的課外文娛活動是學校嚴格實施教學計劃的教學內容之一。組織開展好課外文娛活動,對全面提高學生的素質、增進學生的身心健康、促進學校的藝術教育都有著深遠的意義。應該說,它也是學校藝術教育的一個組成部分。
回顧本學期,我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績,得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到,在工作中還有許多需要注意和改進的地方。展望下一學期,我們有理由相信多姿多彩的藝體信息組一定能表現的更加優(yōu)秀。
體育藝術教研工作總結篇十九
教了很長一段時間藝體班的地理,我的心里是五味俱全,從剛開始的緊張厭惡,逐漸到現在的平淡,甚至有點欣喜或者說是得心應手。下面是我的經驗總結。
剛開始教藝體班的時候,可以說有些恐慌。藝體班的學生比較好動,上課的時候有人說話有人睡覺,還有人化妝,然后你在招呼紀律的時候還有人起哄。經過一段時間的觀察與總結后,我發(fā)現了一個可喜的現象,就是學生在一些方面其實很厲害,比如說畫畫,或者打籃球,而且他們很希望老師和同學們能夠認可。其實換個角度想,他們除了文化學習以外的時間也挺可愛,像個孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點,然后開始表揚他們。
因為基礎比較差,有的學生可以說零基礎,提問的時候發(fā)現一部分學生什么都不知道,有時候講了一個星期的題,你下去檢查還會發(fā)現,除了abcd以外,他們的練習冊上什么都沒有,過于干凈。針對藝體班學生底子差,學習習慣不好,我做了以下嘗試。
1、默寫知識點,無難度,僅針對藝體班,增強他們的成就感。
2、現場做題,先默寫完知識點,馬上在課堂上練習題。
3、經常練習培養(yǎng)學生查閱資料的能力,涉及知識點馬上讓學生自己找資料查圖。
4、調整藝體班的練習題難度。如果過于簡單他們會很不屑于做這種題,如果太難,他們又容易打瞌睡。于是根據心理學上的最近發(fā)展區(qū)原理(學生的發(fā)展有兩種水平:一種是學生的現有水平,指獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學生可能的發(fā)展水平,也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。)我在教學中著眼于學生的最近發(fā)展區(qū),為學生提供帶有難度的內容,調動學生的積極性,發(fā)揮其潛能,超越其最近發(fā)展區(qū)而達到下一發(fā)展階段的水平,然后在此基礎上進行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點難度的題,難度層層遞進。
5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調整。選擇題不再按順序講解,而是按照知識點分類講。這樣的目的是把學生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設計太陽高度角的一起捆綁講解,目的就是得出太陽高度角從直射點開始遞減,離直射點越近太陽高度角越大。設計太陽高度角用緯度計算,設計算時間的用經度計算。把時間計算的題集中起來講,刺激學生算時間找經度。大題先讓學生直接背答案和題目,等學生背完以后,我才點評,這個題考的是某某地方,a.答案中xx詞從題上已知條件可得,b.答案中xx是圖片上的隱含條件(學生粗心易忽略);c.答案中xx是必須用已經學過的知識原理或概念來解答(提醒學生要記點東西)。目的是讓學生明白,就文科地理大題來講,直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案(送分的節(jié)奏)。另外,大部分答案必須依賴平時的知識儲備(糾正藝體學生想一步登天的懶惰思想,必須一步一個腳印學習)。
6、堅持板書與多媒體結合。藝體班學生比較好動,如果不寫板書的'話,他們的注意力容易分散。隨著現代教育技術的發(fā)展,多媒體教學形象、便捷、容量大,得到很多老師的青睞,但是由于幻燈片的內容過多后,學生反而抓不住重點。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片,學生思維很散很亂。特別是學體育的學生,每天他們都要進行很強的體育訓練,過后就特別犯困。為了解決這一問題,我嘗試了很多方法。比如,講些課外知識,或者讓學生集體唱歌。雖然有點效果,但這樣分散了注意力,很難把他們的思維拽回到教學內容上。
如何讓學生動起來,讓他們成為學習的主人,我認為傳統(tǒng)的板書是最好的道具,能夠牢牢抓住學生的注意力,讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導學生寫筆記,記重點難點。這樣有多媒體展示地理現象發(fā)生發(fā)展過程,形象直觀;又有傳統(tǒng)板書歸納小結,思路清晰明了。傳統(tǒng)與現代的結合,讓課堂在輕松愉快中進行、藝體學生給我的回復是,老師堅持寫板書,他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了,好像學習越來越輕松了。
7、發(fā)現并利用他們的特長進行輔助教學,提高興趣。20xx級30班是美術特長生,一次上區(qū)域地理的時候,我讓學生先畫心目中的青藏高原,幾天后我上青藏高原,學生的作品讓我感動了,也讓辦公室老師震撼了。學生的作品有雪域高原寫景的,還有穿著藏服的(畫中人臉上還有高原紅,正好結合知識點印證青藏高原是我國太陽輻射最強的地方),瞬間覺得學生很可愛,也很有才,說多了也是矯情,我發(fā)現開始喜歡他們了,然后一發(fā)不可收拾。
當然,教學是探索的過程,每一堂課都是一個不完整的“維納斯”,總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進??赡苓@樣教學適應了藝體班的胃口,但是對于那些學習好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點慢。以后我的教學將做以下調整。
1.減少或取消默寫,偶爾不定時不定量抽查基礎知識的掌握即可。
2.加大選題的難度,畢竟我們面對的是高考,高考試卷不可能因為你的學生差,單獨給你出一套題。
3.加強思想教育引導,讓他們正面向上充滿正能量,對于不良行為予以批評指正,不能助長壞習慣。
4.各科平衡,適當減少題量,盡量不擠占時間,讓學生哪科差補哪科。
5.認真鉆研電子白板教學,自從學校安裝電子白板后,解決了傳統(tǒng)板書與現代教學的沖突,我們不僅可以在幻燈片上自由批注,勾畫重點,還能從里面調取地球模型(用手觸摸可轉動)及大量地圖。這讓我的教學更加形象生動,對于藝術學生來說無疑是錦上添花。
體育藝術教研工作總結篇二十
努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養(yǎng)之中加強學校體育、藝術教育工作現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況如下:
1、制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1項目”實施。
方案。
》
》,我們根據我校的實際情況,對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導。
思想。
具體目標主要措施實施步驟等都提出了具體的要求,《。
方案。
》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段,面對全校同學開展工作。
2、健全了管理體系,強化了目標管理。
有計劃有要求有措施,一把手負總責,分管。
領導。
具體抓,各部門分工負責,把責任落實到人。
3、加強師資隊伍建設,不斷提高師資水平。
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的,因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵,我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度:一是提高教師認識水平的;二是強化業(yè)務能力培訓,努力提高體育、藝術教師的文化、業(yè)務素質;三發(fā)揮教育科研先導作用,在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。
通過實施“學校體育、藝術2+1項目”,特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革,與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來,有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展,主要表現在以下幾個方面。
自實施“2+1項目”以來,我們通過宣傳、組織培訓,督導檢查等措施,不僅促進了體育、藝術教育工作的開展,而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識,轉變了觀念,切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口,全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,寓教育于“項目”之中,使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。
3、師資隊伍建設得到了加強。
幾個月來,我們充分2+1工程這一有力契機,努力造就一支合格的體音美教師隊伍,在區(qū)里教研活動的基礎上,積極開展有計劃的體音美教師培訓工作,校內培訓體音美教師10余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創(chuàng)造了有力的條件。
4、積極開展課外文體活動。
實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎,廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充,我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時,以體育學科和課外活動為突破口,帶動學校藝術學科課外活動的開展,形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面,我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團(隊)3個,各種興趣小組10余個。并且在不久前在區(qū)運動會和藝術比賽中取得了優(yōu)秀的成績。
5.學生的參與率大幅度提高。
自開展2+1工程以來,學生面貌有了很大改善,紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目,整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影,可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現出了幾個“特長生”在協(xié)助老師,使班級水平共同上臺階。
以上是我?!?+1項目”開展以來的,工作取得了一定的成績,也存在許多不足,在今后的工作中一定繼續(xù)努力,創(chuàng)造性的開展工作,扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作,把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。
xx附小。
xxxx年xx月xx日。
體育藝術教研工作總結篇二十一
我校根據區(qū)教育局關于開展學校體育衛(wèi)生和藝術教育工作指示精神,學校領導班子團結帶領廣大教職員工,著眼新時期人才素質的要求,以全面提高學生的健康水平和綜合素質為目標,打基礎、立規(guī)章、創(chuàng)特色,健全和完善我校體育、衛(wèi)生與健康教育、藝術教育工作機制,不斷提高工作效率,開創(chuàng)我校體育衛(wèi)生與藝術教育工作新局面,現將一年來的具體工作總結如下:
我們深知,學校體育、衛(wèi)生和藝術工作的開展,在全面推進素質教育中具有重要的作用。為此,我們首先健全這三方面工作的領導小組,學校的校長擔任組長,中層領導具體負責,專任教師和班主任為成員,負責教學工作并開展有關活動。為確保學校體育衛(wèi)生與藝術工作扎實開展,學校要認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術教育總體規(guī)劃》等有關法律法規(guī)性文件精神,從嚴格執(zhí)行國家課程方案入手,學校嚴格按照規(guī)定,開齊課程,上足課時,確保教材、師資、課時“三落實”。學校將這三項工作列入學校工作計劃,作出總的工作部署,并明確工作重點,而且通過教師會和專項活動,轉變和提高教師、學生與家長的教育觀念;教導處根據教學大綱所規(guī)定的教學時間,藝體組制訂教學工作制度和開展興趣小組的方案,并定期檢查教學工作的執(zhí)行情況和活動的開展情況,然后進行評估考核;專任教師認真負責該課程的教學工作,精心備課,認真教學,并組織開展形式多樣的第二課堂興趣班活動,學生參與面廣,熱情高漲,興趣和個性得以較好地培養(yǎng)與發(fā)展。這些工作的正常開展,學校呈現出整潔有序,文明向上,多彩活躍,生機盎然的良好校風。
我們充分認識到,要使學校體育衛(wèi)生與藝術教育工作適應新形勢發(fā)展的需要,加強師資隊伍建設是做好工作的根本。因此,學校積極組織教師參加上級舉辦培訓,交流和觀摩,不斷提高教師的專業(yè)知識和業(yè)務素質。讓全體教師學習先進的教學經驗,接受最新的教改信息,不斷提高了我校體音美師資的整體教學水平。在此基礎上,學校把加強教育科研作為工作的重中之重,充分發(fā)揮教科研的先導作用,推動學校體育衛(wèi)生與藝術不斷向縱深發(fā)展。舉行體、音、美優(yōu)質課比賽、教師基本功比賽、教學論文比賽、教學效果檢測等活動,保證廣大教師在活動中得到了鍛煉提高。
學校規(guī)定,對于學生的群體活動,要做到“四保證”,即保證時間、保證活動場所、保證活動內容、保證活動效果,使學生的身心都得到良好的發(fā)展。教師在認真組織課堂教學的同時,開展了多種有益的藝術教育活動。我們根據學校專任教師和兼任教師的具體實際情況,依托學校所具有的條件,創(chuàng)造性地開展學校體育、衛(wèi)生和藝術教育教學活動,從而為學生創(chuàng)造了良好育人環(huán)境,學生得以健康成長,素質得到較為和諧、全面的發(fā)展。
1、體育工作方面:強化《學生體質健康標準》的落實,不斷探索體育教育新途徑。牢固樹立“健康第一”的指導思想,把實施《學生體育健康標準》作為年度體育工作的重點。體育教師不但熟練了測試方法,而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法,為新的《學生體質健康標準》的實施提供了師資保障;通過體育教師講解健康手冊,讓學生知道自己的體質健康狀況,和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉,利用體育課時間進行測試,測試內容包括:身高、體重、肺活量、50米跑并根據測試數據,對學生體質差的項目和不良行為導致的健康問題進行針對性的指導,糾正學生的不健康鍛煉行為,使學生的體質諧調發(fā)展。
繼續(xù)抓好“兩操”、“兩活動”。堅持做好課間操、眼保健操,扎扎實實地開展大課間活動,將跳繩、踢毽、跑步、球類活動作為學校經常性活動項目,有計劃地組織了一些小項目競賽,促進了我校群眾性體育活動深入開展。我們通過課間操、課外活動,保證學生一天體育鍛煉時間不少于一個小時,班主任跟班到位,課外活動根據班級、時間、內容的安排有序組織開展;學校還分年級段定期組織課外體育競賽,并做到規(guī)范化、制度化,加強管理嚴格訓練,制定周密科學的訓練計劃,有效地推動體育教學工作的開展。培養(yǎng)出全面發(fā)展的體育人才。
2、衛(wèi)生工作方面:堅持“安全第一,預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想,認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理,提高師生衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,營造整潔的校園環(huán)境。
(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制度,確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極開展學生生長發(fā)育監(jiān)測工作,對學生進行視力、身高、體重等項目測量,并進行分析評價。
(2)重視學校傳染病的預防和控制工作。特別是流感和手足口病、水痘的防控工作,以加強宣傳、積極預防為主,按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。落實好晨檢和午檢,一旦發(fā)生傳染性疾病,及時報告當地衛(wèi)生部門和教育局,并采取適當措施。做好預防接種管理工作,積極向學生和家長宣傳預防接種知識。
(3)積極開展健康教育。認真落實教育部《中小學健康教育指導綱要》,圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題,積極開展形式多樣的宣傳教育活動,讓學生在活動中獲得全面的身心發(fā)展,感受生動、形象的健康教育,將健康教育課程進入課表,確保學生人手一冊健康教育課本,達到教師有備課,學生有考核,努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。加大學校宣傳和普及衛(wèi)生科普知識,促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,重視視力的保護。
(4)大力開展愛國衛(wèi)生運動,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
堅持抓好每天一小掃,每周一大掃清潔衛(wèi)生運動,認真按照上級各部門的要求,杜絕校園內有衛(wèi)生死角的現象。教室經常保持通風。加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查,保持校園整潔,衛(wèi)生檢查工作由大隊部、值周組分別組織師生每天檢查,開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動,督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。
3、藝術工作方面:根據《學校藝術教育工作規(guī)程》,建立健全藝術教育的各種制度,藝術教育活動中有計劃、有過程、有總結。音樂、美術教學在課程開齊開足的基礎上,學校配有一定的音樂、美術的教學器材、教具和掛圖,還裝備了多媒體電教平臺。藝術組積極開展興趣小組活動,開展了美術、剪紙、。
以上是我校體育衛(wèi)生和藝術教育工作總結,雖然取得了明顯的成績,仍然存在著一些不足。在今后的工作中,我們應保持創(chuàng)新的姿態(tài),揚長避短,使工作再上新臺階。
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