總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。總結(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過(guò)多的主觀色彩?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過(guò)程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
寫在歲末的話篇一
冬深，午后，端坐窗下。沏一杯清茶，靜觀茗影在杯中沉浮。一束溫暖的冬陽(yáng)穿越米其色的窗簾，投射在咖啡色的茶杯上，斑駁陸離，讓久寒的心底暴曬于這熾熱的冬陽(yáng)。
在這平靜如斯的午后，在這即將消退的讓我糾結(jié)、彷徨的甲午年，我的心在祈禱、在祝福，在輕撫、舔食著這一載所經(jīng)歷的困惑與桑滄。
20xx，許多網(wǎng)友都賦予深情難忘的一年。寓為“愛(ài)你一世“！至于我，卻幾乎是在痛苦、難捱、期待中度過(guò)了這難熬的一年。
父親的離逝，家里幾乎常有人在醫(yī)病，自己在生意場(chǎng)中的糾紛，還有許多無(wú)法理清的頭緒，讓人欲罷不能，揮之不去。
有人說(shuō):“生活的幸福在于簡(jiǎn)約平淡！“，時(shí)至今日，才真正感悟到這句平淡而哲理的話的份量。生活中許多舊日里自己刻意追逐的奢望，在今歲的磨礪中徹底改變了模樣，追求平淡、真實(shí)的生活，在平凡的日子里感受最真摯的情感，這才是我們應(yīng)該享受的幸福生活所在。
歷經(jīng)了20xx年的挫折和困惑，讓我明白了生活中的許多道理，更加熱愛(ài)生活，許多先前難以打開(kāi)的郁結(jié)，幾乎在不知不覺(jué)中蹤影消然。
窗外，一派車水馬龍的喧囂景象，而言于我，已經(jīng)歷過(guò)沉浮的心緒，面對(duì)都市的繁華，我的內(nèi)心深處，卻在渴求、向往尋山偏一隅，種菜兼種花的田園生活。
寫在歲末的話篇二
我是對(duì)醫(yī)院有心理抵觸的人。
朋友的先生術(shù)后來(lái)北京進(jìn)行康復(fù)治療，約好了今天陪他們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生。檢查過(guò)程中幫他們?nèi)ナ召M(fèi)處換號(hào)交費(fèi)，旁邊的導(dǎo)診人員提醒我從右側(cè)走，出門口就是門診樓。
根據(jù)提示，走到走廊盡頭，然后右拐——拐過(guò)這條走廊，然后，我驚呆了，確切地說(shuō)，是被嚇住了。
左側(cè)門口上方寫著假肢矯形部，正前方是病人的練習(xí)區(qū)域。
練習(xí)區(qū)最外側(cè)是一個(gè)帥氣的少年，失去了雙腿，臀部以下兩條細(xì)細(xì)的鋼管支撐著，少年很白凈很英俊，面無(wú)表情，拄著雙拐就那樣立在練習(xí)軌道上，少年旁邊的中年婦人應(yīng)該是他的母親吧，目光游離，一言不發(fā)，就那樣立在孩子的身后。
靠近門口的這邊是一位花季少女，相比這個(gè)少年，她失去的是膝蓋以下的右腿，面容清秀，長(zhǎng)發(fā)披肩，素顏的她很好看，正坐在休息區(qū)休息，旁邊是陪她訓(xùn)練的護(hù)工。
看到眼前的情景，我的心一下子被堵住了，好像有東西卡在那里，整個(gè)人要窒息的感覺(jué)。
拿著交費(fèi)單據(jù)往回走，我寧可繞遠(yuǎn)，也不愿意再次看到那一根根冰冷的鋼管，不愿意看到那一張張年輕的臉龐上布滿的憂郁，不愿意看到他們身后的父母親承受的痛苦遠(yuǎn)比他們殘缺的孩子還要多的多。
回到診室外面，朋友可能見(jiàn)我臉色不對(duì)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，你走過(guò)那邊去看看。
朋友轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后唏噓不已。她懂我的意思，我們沒(méi)有多說(shuō)什么。
人要學(xué)會(huì)知足，跟他們相比，我們有健全的健康的身體，有喜歡的工作和事業(yè)，有穩(wěn)定的收入，有健在的雙親，有牽掛的家人……我們可以在藍(lán)天下追著白云奔跑，在草地上跟著清風(fēng)起舞……面對(duì)殘缺的他們，我們有什么資格去抱怨單位又加班了，天又降溫了，有什么資格抱怨為什么生的沒(méi)有范冰冰漂亮，沒(méi)有靳東帥氣?幸運(yùn)的人啊，請(qǐng)記住，這個(gè)世界上沒(méi)有最苦只有更苦，只是我們不知道而己。
你總在抱怨自己的鞋子不夠漂亮，直到有一天，你在大街上遇到了一個(gè)沒(méi)有腳的人。
今晚是跨年夜，按常理來(lái)說(shuō)，今天似乎不應(yīng)該談這么傷感的話題，包括現(xiàn)在在鍵盤上敲擊下這些文字，我不知道要取一個(gè)什么題目，直到此刻，我的心緒都是起伏不平的，那一幕幕像長(zhǎng)在大腦里一樣，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擊打著我。
這幾天大家都在總結(jié)，暢想祝福，作為最后一天的這篇文章，愿它時(shí)刻提醒我，提醒我們，沒(méi)有什么擁有是理所當(dāng)然，珍惜所擁有的一切，心懷感恩邁向2018!
2017即將過(guò)去，我會(huì)很懷念它!
我也會(huì)很懷念生命中走過(guò)的每一年，每一天!
公眾號(hào)：云說(shuō)語(yǔ)文。
寫在歲末的話篇三
突然間，一切都結(jié)束了，這個(gè)假期來(lái)的太突然，以至于做教師的我們都在相互詢問(wèn)和提醒，才確定：哦，這個(gè)學(xué)期是結(jié)束了。說(shuō)突然，其實(shí)并不突然，只是當(dāng)一個(gè)人正興趣盎然的專注于某件事情時(shí)，結(jié)束會(huì)讓人措手不及。
可是，有時(shí)候情況的轉(zhuǎn)變就在一瞬間，第二天的上午，美術(shù)社團(tuán)的作品展示給大家?guī)?lái)了驚喜，一直堅(jiān)持練習(xí)的美術(shù)社團(tuán)涌現(xiàn)出好幾副相當(dāng)不錯(cuò)的作品。其他社團(tuán)的老師仿佛在黑暗中看到了曙光，第三節(jié)小制作社團(tuán)就在微信群里上傳了幾幅很有創(chuàng)意的小手工，制作精美，創(chuàng)意十足。
第二天的下午，我們已經(jīng)不滿足于單純的寫寫畫畫、蹦蹦跳跳，各社團(tuán)的老師開(kāi)始自行的商量第三天的授課內(nèi)容，開(kāi)始征集好的想法，決定在社團(tuán)課堂上遇見(jiàn)更加美好的自己。美好，在一次次思考與努力中展現(xiàn);更加美好，是一次次美好的疊加與升華。
于是，集體舞社團(tuán)中開(kāi)始有同學(xué)領(lǐng)舞;小制作社團(tuán)中出現(xiàn)了豆畫和皺紋紙花;美術(shù)社團(tuán)中出現(xiàn)了手掌畫和拼貼畫;書法社團(tuán)中一二年級(jí)小學(xué)生開(kāi)始注意起筆畫的走勢(shì)。誠(chéng)然，短短的幾天時(shí)間不能讓學(xué)生在某方面得到長(zhǎng)足的發(fā)展，但足可以激起學(xué)生的興趣。而一幅幅作品實(shí)實(shí)在在的證明了：奇跡的發(fā)生，在于機(jī)會(huì)的饋贈(zèng)!
對(duì)于老師們而言，一些沒(méi)有做過(guò)的事，一些沒(méi)想做到的事，一些曾經(jīng)以為不能做到的事，居然也可以做的得心應(yīng)手。雖然我們也歷經(jīng)彷徨，雖然還尚存顧慮，雖然還不成熟，但這所有的“雖然”，相比于我們費(fèi)心費(fèi)力的思考，較量與每晚的精心準(zhǔn)備和與學(xué)生的活動(dòng)融洽，都顯得那么微不足道，此時(shí)，唯有“用心”二字是世界上最美的字眼。
開(kāi)過(guò)教師會(huì)，老師們一如既往的奔向教室，那里有一群沒(méi)有教師管理的孩子，老師們怕教室里亂成一窩蜂;到了教室，老師們一如既往的叮囑著學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、課外閱讀;叮囑之后，老師們一如既往的帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理教室。
學(xué)生離校之后，有老師開(kāi)始對(duì)我交待：這學(xué)期沒(méi)有用到的手抄報(bào)放在這個(gè)檔案柜里了;這學(xué)期教室里還剩余有粉筆放在書桌柜子里了;這學(xué)期實(shí)驗(yàn)室的賬冊(cè)放在實(shí)驗(yàn)室里了;這學(xué)期圖書室的鑰匙掛在鑰匙串上了;教室窗臺(tái)上的花草，學(xué)生搬回家之后還剩下幾盆，放在某住家戶讓幫忙照看;教室里的電扇和電子白板的插頭均已經(jīng)拔下了;教室里的鑰匙丟失了，需要學(xué)校一會(huì)兒想辦法鎖住教室門。
一件件、一樁樁，瑣碎、繁雜，但全都是心血與愛(ài)意，全都是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她們用這種方式對(duì)我訴說(shuō)著留戀與不舍。我知道，她們與我一樣，心中有惘然若失和愛(ài)別離苦。
人去樓空，獨(dú)上教學(xué)樓，一間教室一間教室的走過(guò)，一個(gè)書桌一個(gè)書桌的看過(guò)，一張課桌一張課桌的數(shù)過(guò)，看著教室門口尚存的班級(jí)星級(jí)學(xué)生的照片，未語(yǔ)淚先流。
美好的東西，我們應(yīng)該銘記于心!
公眾號(hào)：3度夢(mèng)想。
寫在歲末的話篇四
臘月冬，又小，假日的早晨死一般的沉寂。
難得的睡個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)半的時(shí)候父親略帶興奮的嚷道：‘兒子，快起床，又下雪了，外面一片煞白！’只翻了個(gè)身，慵懶的回了句‘哦！’又繼續(xù)睡去，將那份期待的激情碾的粉碎。
吃完早飯已是九點(diǎn)多了，和父親打聲招呼便獨(dú)自一人踏上了去外婆家的路，一路只是寒風(fēng)凜冽，難得打算單純一下，因此特地沒(méi)有帶傘具，當(dāng)真正的一腳踏進(jìn)雪地才發(fā)現(xiàn)早已沒(méi)有了那份，雪花就那樣一直頑皮的裹著冷風(fēng)往頸里灌，充滿熱情，但我只能抱歉的捉緊領(lǐng)口，畢竟早已過(guò)了那樣的年紀(jì)，人事已非，又何必強(qiáng)裝著去回味，去回味逝去的曾經(jīng)，與其偽裝著微笑，不如堅(jiān)守那份固執(zhí)的孤獨(dú)，堅(jiān)守不華美但卻真實(shí)的現(xiàn)在。
站在外婆家門口抖落下一地的雪，推門而進(jìn)，習(xí)慣性的喊一聲外婆，但話到嘴邊便凝滯了，因?yàn)榭吹酵馄拍菨M臉慈祥的遺像，一別三十多天，可記憶還是沒(méi)能接納外婆逝去的那段往事，活在幻想中真好，但忽略了當(dāng)對(duì)立的現(xiàn)實(shí)與之殘忍的碰撞時(shí)激起的傷感是怎樣一種撕心裂肺的痛。還是鼓起勇氣邁開(kāi)了腳步，每一寸走近思念就會(huì)更加深刻，直到不能再靠近時(shí)感受指尖傳來(lái)的冰冷，說(shuō)好的要堅(jiān)強(qiáng)，可還是濕了眼眶，濕了臉頰，濕了回憶。
打開(kāi)電視頻繁的換頻道，看到的只是那些單調(diào)的'暖紅，才突兀的發(fā)現(xiàn)這是元旦，多么可笑又多么正常，因?yàn)闆](méi)有了對(duì)節(jié)假日那些紅紅綠綠的期盼，所以只屬于孩提時(shí)代的節(jié)日在記憶中一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有嘆息，只剩寧?kù)o，死一般的。
即時(shí)通訊上滿是朋友的祝福，心里掠過(guò)小小的感動(dòng)，竟然在世界的某些角落還長(zhǎng)滿對(duì)我的牽掛，出于禮貌，一個(gè)個(gè)用心的回復(fù)，轉(zhuǎn)念一想還是別太小氣，索性給能想起的朋友送去了一份綿薄的祝福，按下回車鍵的一瞬，竟有些釋然，大概是意外的獲取了快樂(lè)的資本了吧。
突然想起了蘇打綠《十年一刻》里的一句話“可能忙了又忙，可能傷了又傷，可是換回希望，可是換來(lái)成長(zhǎng)?！睂⑦@句話寫在歲末，原來(lái)年能一如既往的拼搏，一如既往的堅(jiān)持。
寫在歲末的話篇五
一個(gè)女同學(xué)送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無(wú)所顧忌的燦爛笑臉，你，一無(wú)是處！”
今天的分別為了他日的更好重逢，
e死情場(chǎng)君莫笑，古來(lái)爭(zhēng)戰(zhàn)幾人回？
專業(yè)好，沒(méi)辦法。
你自己看著辦吧。
以后看到帥哥，要想到我。
和你的關(guān)系可以用高次方程的'曲線來(lái)形容……。
班主任的留言：和你的關(guān)系可以用高次方程的曲線來(lái)形容……。
寫在歲末的話篇六
據(jù)《后漢書·禮儀志》所載，桃符長(zhǎng)六寸，寬三寸，桃木板上書降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字?！罢乱蝗眨焯曳鴳?，名仙木，百鬼所畏?！彼裕宕堆嗑r(shí)歲記》上記載：“春聯(lián)者，即桃符也?！蔽宕畤?guó)時(shí)，宮廷里，有人在桃符上題寫聯(lián)語(yǔ)?！端问贰な袷兰摇氛f(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士辛寅遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’，這便是中國(guó)的第一副春聯(lián)。不過(guò)宋代不同史料對(duì)此說(shuō)法不一，也有說(shuō)是辛寅遜或孟昶的兒子孟喆所撰。[1-2]直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。
春聯(lián)的成對(duì)出現(xiàn)。
在農(nóng)村或者小縣城時(shí)常可以看到一些特別顏色紙張寫的春聯(lián)：原先春聯(lián)題寫在桃木板上，后來(lái)改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥，避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書寫。但廟宇用黃紙，家里老人去世了，晚輩家一般從當(dāng)年起三年不貼紅春聯(lián)，守制（服孝未滿）用白、綠、黃三色，第一年用白紙，第二年綠紙，第三年黃紙，第四年服喪期滿才恢復(fù)用紅紙，故白綠黃三色的對(duì)聯(lián)俗稱“孝聯(lián)”“孝春聯(lián)”或“丁憂聯(lián)”。也有的地方頭年貼黃對(duì)聯(lián)，次年貼藍(lán)對(duì)聯(lián)，第三年貼綠對(duì)聯(lián)。也有的地方干脆三年都不貼對(duì)聯(lián)以寄托哀思，故新年貼對(duì)聯(lián)是有必要的。
新年普天同慶，故除了各家門口要貼春聯(lián)外，豬舍，雞鴨舍等處也要貼對(duì)聯(lián)，寓意六畜興旺，格式一般雞鴨滿圈，牛羊成群，六畜興旺等。還有神仙的對(duì)聯(lián)：“灶王爺”的春聯(lián)是：上天言好事，下界降吉祥。意為灶神上天后向玉帝匯報(bào)時(shí)多說(shuō)好話，下凡回來(lái)時(shí)多降吉祥，俗稱送灶神?！巴恋貭敗钡拇郝?lián)是：土中生白玉，地內(nèi)長(zhǎng)黃金。意為只要辛勤勞動(dòng)，就能在土地中得到收獲?！疤斓貭敗钡拇郝?lián)是：天高覆萬(wàn)物，地厚載群生。短短10個(gè)字，把天地間的一切全都包羅了進(jìn)去。院子里的大樹需貼上“樹大根深”、院子里的墻面需貼上“春光明媚”、家里靠炕的墻上需貼上“幸福健康”、廚房里需貼上“勤儉節(jié)約”等。
發(fā)展。
滿族尚白，清宮廷春聯(lián)用白紙，藍(lán)邊包于外，紅條鑲于內(nèi)。但滿人入關(guān)久遠(yuǎn)，深受漢文化影響，此風(fēng)俗在民國(guó)后漸漸消失。
世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)收錄的世界最早的春聯(lián)是：“三陽(yáng)始布，四序初開(kāi)?！边@副春聯(lián)記載在莫高窟藏經(jīng)洞出土的敦煌遺書(卷號(hào)為斯坦因0610)上，該遺書記錄十二副在歲日、立春日所寫的春聯(lián)。該聯(lián)為排列序位中的第一副，撰聯(lián)人為唐人劉丘子，作于開(kāi)元十一年(723年)，較后蜀主孟昶的題聯(lián)早240年?！叭?yáng)始布；四序初開(kāi)”打破了“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”的世界紀(jì)錄，入選中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界最早的春聯(lián)。新年貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開(kāi)始盛行。據(jù)史書記載，明太祖朱元璋酷愛(ài)對(duì)聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮?，還常常鼓勵(lì)臣子書寫。
朱元璋大力提倡貼對(duì)聯(lián)。他在金陵(南京）定都以后，命令大臣，官員和一般老百姓在除夕前都必須書寫一副對(duì)聯(lián)貼在門上，他穿便裝出巡，挨家挨戶觀賞取樂(lè)。當(dāng)時(shí)的文人也把題聯(lián)作對(duì)當(dāng)成文雅的樂(lè)事，寫春聯(lián)便成為一時(shí)的社會(huì)風(fēng)尚。到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《楹聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。
春聯(lián)在當(dāng)時(shí)已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式。春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗斤等?！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上；“橫批”貼于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家具、影壁中。同時(shí)，每家每戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。新年貼“福”字，是中國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。據(jù)《夢(mèng)粱錄》記：“歲旦在邇，席鋪百貨，畫門神桃符，迎春牌兒……”；“士庶家不論大小，俱灑掃門閭，去塵穢，凈庭戶，換門神，掛鐘馗，釘桃符，貼春牌，祭把祖宗”。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。傳說(shuō)，唐太宗生病，聽(tīng)見(jiàn)門外鬼魅呼號(hào)，徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門旁鎮(zhèn)守，第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫下來(lái)貼在門上，這一習(xí)俗開(kāi)始在中國(guó)民間廣為流傳。
到了宋代，在桃木板上寫對(duì)聯(lián)，已經(jīng)相當(dāng)普遍了。王安石的《元日》詩(shī)中寫的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”就反映了每到除夕之日，每家每戶掛桃符（即今春聯(lián)）的盛況。同時(shí)，隨著門神的出現(xiàn)和用象征喜氣吉祥的紅紙來(lái)書寫桃符，以往的桃符所肩負(fù)的驅(qū)邪避災(zāi)的使命逐漸轉(zhuǎn)移給門神，而桃符的內(nèi)容則演化成用來(lái)表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)降臨和五谷豐登的美好心愿。
“春聯(lián)”一詞的出現(xiàn)，則是在明代初年。當(dāng)年明太祖朱元璋當(dāng)上皇帝之后，喜歡排場(chǎng)熱鬧，也喜歡大戶人家每到除夕貼的桃符，就想推廣一下。在一年的除夕前他頒布御旨，要求金陵的每家每戶都要用紅紙寫成的春聯(lián)貼在門框上，來(lái)迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡視，挨家挨戶察看春聯(lián)。每當(dāng)見(jiàn)到寫得好的春聯(lián)，他就非常高興，贊不絕口。在巡視時(shí)見(jiàn)到一家沒(méi)有貼春聯(lián)，朱元璋很是生氣，就詢問(wèn)什么原因，侍從回答說(shuō)：“這是一家從事殺豬和劁豬營(yíng)生的師傅，過(guò)年特別忙，還沒(méi)有來(lái)得及請(qǐng)人書寫?！敝煸熬兔四脕?lái)筆墨紙硯，為這家書寫了一副春聯(lián)：“雙手劈開(kāi)生死路，一刀割斷是非根。”寫完后就繼續(xù)巡視。過(guò)了一段時(shí)間，朱元璋巡視完畢返回宮廷時(shí)，又路過(guò)這里，見(jiàn)到這個(gè)屠戶家還沒(méi)有貼上他寫的春聯(lián)，就問(wèn)是怎么回事。這家主人很恭敬地回答道：“這副春聯(lián)是皇上親自書寫的，我們高懸在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋聽(tīng)了非常高興，就命令侍從賞給這家三十兩銀子。由此可見(jiàn)，“春聯(lián)”的得名和推廣，是朱元璋采取行政命令的辦法，頒布御旨才得以在每家每戶推廣開(kāi)來(lái)的。
傳說(shuō)。
傳說(shuō)在中國(guó)古代神話中的《山海經(jīng)》里，有一個(gè)鬼域的世界，中間有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站著兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是中國(guó)民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫對(duì)聯(lián)，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的良好心愿。
形式。
新年，是中華民族“百節(jié)之首”。
貼春聯(lián)。
在中國(guó)歷史文明中，慶祝新年的習(xí)俗很多，至今在中國(guó)民間尤其是農(nóng)村中保存最廣的習(xí)俗當(dāng)是貼春聯(lián)和貼門神。
貼春聯(lián)，是中國(guó)民間慶祝新年的第一件事情。每當(dāng)新年將近的時(shí)候，每家每戶都在大門兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，穩(wěn)重而鮮艷。表達(dá)一家一戶對(duì)新年的美好愿望，諸如“六畜興旺，五谷豐登”之類；或與中華民族干支紀(jì)年文化相關(guān)連，春聯(lián)中嵌有“鼠”、“?！薄ⅰ盎ⅰ?、“兔”、“龍”、”蛇“、”馬“、”羊“等生肖物名，如“錦鯉飛身酬遠(yuǎn)志；祥羊跪乳感親恩”等；一些春聯(lián)還注意反映不同行業(yè)、不同家庭不同的“幸福觀”。因此，認(rèn)真研究新年時(shí)人們張貼的春聯(lián)，無(wú)疑是觀察民間風(fēng)情的一個(gè)有意義的途徑。
貼春聯(lián)的.習(xí)俗究竟起于何時(shí)，至今無(wú)準(zhǔn)確的材料可資查證。不過(guò)，大約可能始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是可以在史籍中證實(shí)的。此外，根據(jù)《王燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。
寓意。
早在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原新年就戶懸“桃?！?，又稱“桃符”。清代富察敦崇《燕京歲時(shí)記·春聯(lián)》記載：“春聯(lián)者，即桃符也。自入臘以后，即有文人墨客，在市肆檐下書寫春聯(lián)，以圖潤(rùn)筆，祭灶之后，則漸次粘掛，千門萬(wàn)戶，煥然一新?！睆膫鹘y(tǒng)春聯(lián)“爆竹一聲除舊；桃符萬(wàn)象更新”和宋王安石詩(shī)句“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中，也看出春聯(lián)與桃符的關(guān)系。
什么是桃符呢？據(jù)《淮南子》說(shuō)，這種“桃符是用一寸寬、七八寸長(zhǎng)的桃木做的。在桃木板上寫上神荼、郁壘二神的名字，懸掛在門兩旁。或者還畫上這兩個(gè)神象——左神荼、右郁壘。古人是以桃符上書畫此二神來(lái)壓邪的。這也就是中國(guó)民間俗稱的“門神”。到了公元七百多年的五代，蜀后主孟昶親手寫的“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！笔侵袊?guó)最早的一副春聯(lián)。
但是，到時(shí)了宋代，“春聯(lián)”還是稱之為“桃符”的。聯(lián)語(yǔ)卻不限于題寫在桃符上，推用在楹柱上，后人名曰“楹聯(lián)”。宋代以后，宜春帖多用聯(lián)語(yǔ)，且把粉紅箋寫出。有些人集詩(shī)經(jīng)古語(yǔ)，有的集唐宋詩(shī)句。傳說(shuō)可考的，有王沂公皇帝閣立春聯(lián)：“北陸凝陰盡，千門淑氣新?！边@是春聯(lián)中掛人齒頰的。
“桃符”真正稱之為“春聯(lián)”，那是明代的事。據(jù)明代文人陳云瞻記載，“春聯(lián)之設(shè)自明太祖始。帝都金陵（今南京），除夕前勿傳旨，公卿士庶家，門口須加春聯(lián)一副，帝微行出觀?！敝煸安粌H親自微服出游，觀賞笑樂(lè)，他還親筆給學(xué)士陶安等人題贈(zèng)春聯(lián)。帝王的提倡，使春聯(lián)日盛，終于形成了至今不衰的風(fēng)尚。對(duì)聯(lián)雅稱“楹聯(lián)”，俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式?？梢哉f(shuō)，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、孝聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)）等。
使用方法。
貼
按照各地習(xí)俗的不同，貼春聯(lián)的時(shí)間也稍有差異。俗話說(shuō)：“二十八，貼花花”，也有些地方的民謠里有“二十九，貼倒酉（意即貼春聯(lián)）”一說(shuō)，春聯(lián)什么的都在臘月二十八、二十九貼，但大多數(shù)還是照個(gè)人的時(shí)間安排來(lái)選擇貼的時(shí)間。“地增鴻連滿門財(cái)，天賜吉祥全家福?！备鶕?jù)普通話上下聯(lián)均以第二聲陽(yáng)平收尾，根據(jù)平水韻還能區(qū)分平仄。在沒(méi)有橫批而且上聯(lián)氣勢(shì)弱于下聯(lián)才使用上仄下平。
對(duì)聯(lián)的上聯(lián)貼哪邊？
要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之上聯(lián)則貼在左邊。另外，對(duì)聯(lián)除了對(duì)仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，就是上聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該落上聲和去聲，下聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該落在平聲。（陰平、陽(yáng)平）。
摘
與貼春聯(lián)有比較集中的時(shí)間不同，摘春聯(lián)的時(shí)間各地差異較大。依照各地民俗的不同，分有整年說(shuō)、過(guò)節(jié)說(shuō)和自然脫落說(shuō)三種主要類型。
整年說(shuō)。春聯(lián)有喜慶吉祥之意，所以“舊”春聯(lián)需等到來(lái)年貼春聯(lián)的時(shí)候才摘除并貼上新的春聯(lián)，寓意辭舊迎新，福運(yùn)一年。在這一整年里，如果春聯(lián)有破損，需及時(shí)修補(bǔ)。
過(guò)節(jié)說(shuō)。春聯(lián)作為驅(qū)趕“年獸”的法寶之一，待到“年”過(guò)完后，春聯(lián)就可以摘了。按各地民俗的不同，有農(nóng)歷“正月十五”元宵節(jié)算作過(guò)完年的，也有農(nóng)歷“二月二”龍?zhí)ь^的時(shí)候算過(guò)完年的等等。隨著城市的發(fā)展，出于市容市貌、物業(yè)管理等方面的考慮，一些地方和單位也有在新年長(zhǎng)假期間或是新年長(zhǎng)假之后摘除春聯(lián)的統(tǒng)一要求。
自然脫落說(shuō)。所謂自然脫落就是把春聯(lián)貼上后就不顧不管，任憑春聯(lián)被風(fēng)吹雨打，自然脫落。亦或看到春聯(lián)被風(fēng)吹雨打后破爛不堪了，就直接摘掉。
燒
對(duì)于摘下來(lái)的春聯(lián)，還有“燒春聯(lián)”一說(shuō)，就是將摘下來(lái)的舊春聯(lián)燒掉，寓意將所有的晦氣燒掉。
中國(guó)民間有一種神話的傳說(shuō)：春聯(lián)即為天上的神仙，當(dāng)春聯(lián)燒掉后，就會(huì)升上天庭，去向玉皇大帝報(bào)告民間的情況，希望天神能給民間的家庭帶來(lái)好運(yùn)等等美麗的傳說(shuō)故事。
由于春聯(lián)在民俗里屬于祥物，所以肆意破壞（焚燒、撕毀、涂畫等）春聯(lián)的行為是一種不道德行為。
寫在歲末的話篇七
首先交待一下，“四維讀書”就是我讀書。“四維”取之于我的網(wǎng)名“第四維”。
我是愛(ài)看書的人，我想是的。
我看很多的書，各種各樣的書，我喜歡在燦爛的陽(yáng)光里在膝上攤開(kāi)一本書，旁邊放上一杯水，然后聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音。
我有一個(gè)紅木書架，里面塞滿了各種各樣的書。在我小的時(shí)候我常常站在書架前面，仰著脖子看那些花花綠綠厚的薄的冊(cè)子。當(dāng)然這一切是我的母親告訴我的，我記不起來(lái)了。
我們往往能夠記住成長(zhǎng)中的寂寞，疼痛，卻記不住童年時(shí)那段透明時(shí)光中簡(jiǎn)單快樂(lè)的小幸福。也許就像人說(shuō)的那樣，人往往能記住痛苦，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更為深刻。
可是很多時(shí)候我卻懷念我的小幸福，如果人能不長(zhǎng)大，多好，不用死命地念書，不用去想那個(gè)人愛(ài)不愛(ài)我，不用在黑夜里一個(gè)人想要流淚，如果人能不長(zhǎng)大，那我就會(huì)每天穿上漂亮的衣服，拿著玩具槍出去玩一整天，不用擔(dān)心明天是否有物理考試，可以全身滾得滿是泥巴，回家后指著衣服對(duì)媽媽傻傻地笑，于是媽媽疼愛(ài)地給我換上剛曬干的衣服，上面還有陽(yáng)光的清香。如果和一個(gè)小朋友打架了，我可以痛痛快快地流淚，大聲哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心地把自己的糖果分給他吃。
永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大其實(shí)是一種清澈的“柏拉圖”，美好的水晶花園。就像彼德?潘一樣，做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。記得在剛看《彼得?潘》時(shí)，我是不喜歡這個(gè)孩子的。而現(xiàn)在，當(dāng)我站在“孩子”這個(gè)稱呼的尾巴上時(shí)，我想我已經(jīng)原諒他了。
一個(gè)永遠(yuǎn)也不肯長(zhǎng)大的孩子也許永遠(yuǎn)值得原諒。
我習(xí)慣走到哪里都帶著我的包，朋友說(shuō)就像蝸牛一定要帶著它的小房子。我的包里有我寫稿子用的本和筆，最重要的是還有一兩本我要看的書。
我白天的時(shí)候喜歡朝快餐店里跑，在人聲喧嘩的場(chǎng)所，我找個(gè)角落安靜地看書。這個(gè)習(xí)慣是被顧湘教出來(lái)的。她喜歡坐在快餐店里，然后用鉛筆快樂(lè)地寫自己想寫的東西。我也試過(guò)，可是不行，我是個(gè)容易分神的人，風(fēng)吹草動(dòng)我的思緒就會(huì)跑得很遠(yuǎn)。所以我總是在夜晚的窗臺(tái)前一個(gè)人悄悄地寫，所以我寫的東西是憂傷的。朋友說(shuō)我平淡的口氣里有深深的.憂傷。而顧湘的東西是明亮且明媚的，看了讓人快樂(lè)。
記得我在給一家雜志寫專欄稿的時(shí)候，我寫過(guò)一篇文章叫《紙間歲月》，在里面我說(shuō)：我灼灼閃耀的青春就在散發(fā)芳香的紙頁(yè)間流過(guò)了。
流過(guò)了，我的年輕的生活，可是我不后悔。
我的青春，白紙黑字。
一個(gè)十七歲的人說(shuō)自己的年輕生活流過(guò)了，聽(tīng)起來(lái)怪怪的?；蛟S是我看的書多了，靈魂就成熟或者說(shuō)蒼老起來(lái)。就像臺(tái)灣的米天心一樣，被人稱為“老靈魂”。
老靈魂就老靈魂吧，如果可以，我也希望自己有足夠蒼桑的心來(lái)看紙間的悲歡離合。
我看的書真的很雜，包括平面設(shè)計(jì)和廣告畫冊(cè)，甚至連建筑雜志我都會(huì)看。我喜歡在空氣清涼的日子里，坐在陽(yáng)臺(tái)上，旁邊有杯咖啡，膝蓋上攤開(kāi)一本建筑雜志或者牛津詞典，我不是喜歡看我膝上放的我永遠(yuǎn)也看不明白的建筑設(shè)計(jì)，而是喜歡在翻書頁(yè)的空閑時(shí)候，抬頭看陽(yáng)臺(tái)外高大美麗的香樟，我不是喜歡背單詞，而是喜歡那些很長(zhǎng)很長(zhǎng)的詞條給我的平靜安穩(wěn)的感覺(jué)。
讀書是我生命的一個(gè)狀態(tài)，飛行的狀態(tài)。
四維讀書，我在紙間摸到過(guò)的華彩，遇到過(guò)的人，拾起過(guò)的感動(dòng)，流過(guò)的眼淚。
寫在歲末的話篇八
當(dāng)我們還在期待一場(chǎng)飄零的白雪凌空而降，歲末的風(fēng)輕輕地叩開(kāi)了春天的門，多少往昔，我們?cè)诖掖业臅r(shí)光里度過(guò)，幾多辛勞，幾多收獲，如今都在歲末的時(shí)光里化成喜悅的笑顏。那鎏金的歲月，退卻了蕭寒，消散了困乏，留下數(shù)不盡的快樂(lè)。
細(xì)數(shù)流年，那些快樂(lè)與清愁，都是人間煙火里真實(shí)而平淡的記憶，經(jīng)歷著風(fēng)雨飄零，漫過(guò)了葳蕤蔥蘢。隨著文字的痕跡，將我?guī)нM(jìn)了悠遠(yuǎn)的尋常巷陌，那童年的歡歌笑語(yǔ)，懵懵懂懂的青澀無(wú)邪，不時(shí)的在眼前縈繞。過(guò)去的記憶，如一壺剛剛開(kāi)啟的酒，多年的窖藏，愈發(fā)飄溢著濃濃的醇香。那些熟悉的影子雖已走遠(yuǎn)，可是，抹不去心中無(wú)限的溫暖。那些年，每當(dāng)走進(jìn)歲末的時(shí)光，總是洋溢著暖暖的春意，雖然天氣還是那樣的冷，春的腳步遲遲未歸，心中卻早已融進(jìn)了無(wú)窮的暖意。
老時(shí)光，如一張陳舊而泛黃的黑白照片，沉淀著溫馨的回憶，在歲末的時(shí)空里徜徉。伴隨深冬的蕭寒，記憶的輕舟趟過(guò)歲月的河，劃過(guò)了青春年華。些許是，童年的夢(mèng)幻太多，太過(guò)美好，生活中，無(wú)法一一實(shí)現(xiàn)。慢慢地在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，曾經(jīng)童真的臉，在蒼茫的歲月中變成了冷峻的面龐，憂郁的眼淡去了童稚的浪漫。開(kāi)始懂得了思索，懂得了生活的艱難，如同歲末里，迎風(fēng)行走的路人，感受著逆風(fēng)行走的艱難。
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)慈祥。山是巍峨的，可以頂天立地；母愛(ài)如款款流水，溫潤(rùn)綿長(zhǎng)。然而，生命之舟終將要遠(yuǎn)航，終將要離開(kāi)那山，那水，去迎接人生風(fēng)浪的侵襲。汪洋里的船需經(jīng)受沿途險(xiǎn)灘，沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨中摸爬滾打，怎么可能長(zhǎng)大。于是，離開(kāi)故土，找尋自己的路。每當(dāng)數(shù)九嚴(yán)寒，那種念念不忘的鄉(xiāng)愁，油然而生。在逆境中艱難跋涉，那種孤獨(dú)的感覺(jué)與日俱增。生活不是夢(mèng)幻，如同，一碗粥，一壺茶那么的真實(shí)而平淡，需要自己去努力。漸漸地，懂得了自己去扛起生活的重?fù)?dān)，肩膀變得堅(jiān)實(shí)，無(wú)形之中，感知生活的重任，是需要自己去擔(dān)當(dāng)。
流年，總在歲末的風(fēng)中感受最多，風(fēng)撩起的塵沙模糊了眼，那寒冷的感覺(jué)方知冬衣的溫暖。如同人在塵世，何處清涼，何處溫暖，體會(huì)得清清楚楚。雖在風(fēng)雨里行走，卻能真真切切地感受溫暖的所在。夜深人靜，支一盞昏黃的燈，放一杯清茶，獨(dú)自在文字里游走，那燈，是暖色的，一縷光明足以讓我找尋方向；那茶，是溫潤(rùn)的，一絲淡淡的清香沁人心脾；那薄薄的紙，一箋可以寫盡萬(wàn)千流年。任憑窗外的寒風(fēng)呼嘯，我自獨(dú)舞心田，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單家當(dāng)陪伴我走過(guò)多年歲末寒冬。
曾經(jīng)，每當(dāng)歲末，總會(huì)有一種期盼，祈盼深冬季節(jié)收獲滿滿的幸福，收獲不可多得的團(tuán)圓，可以消去平日里繁雜瑣事的紛擾，過(guò)一個(gè)清凈祥和的新年。這樣的愿望其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，然而，總是不能如愿以償。凡人凡事多，越是歲末越是辜負(fù)了自己的心愿，或許是，每一個(gè)成年人都會(huì)遇到這樣的遺憾。于是，我會(huì)在無(wú)意間，想起已遠(yuǎn)去的那段溫情時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，相聚一堂，那是一段溫馨的記憶。回頭想想，發(fā)覺(jué)自己的想法有點(diǎn)幼稚可笑，畢竟不是青春年少的那種時(shí)光。如今，承擔(dān)的是一份付出幸福的責(zé)任，用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)新生代美好的生活，這是一種付出和傳承。在這個(gè)歲末里，我才真正理性地悟出了一些不曾明白的道理。
歲末，安靜地聆聽(tīng)一曲溫馨的歌，卸去一身匆忙，放心飛翔春天，不再讓已逝的往事紛擾淡然的思緒，靜靜地將春幻成夢(mèng)的模樣，東籬耕耘，西窗剪月，收滿樹蔥蘢，養(yǎng)金玉蠶花?？棾梢环披惖腻\帛，繡一彎新月?lián)u掛天藍(lán)，剪一抹清風(fēng)吹綠溪柳。聽(tīng)鶯歌燕舞，繪流年于阡陌之間。將往昔映入清明河上，挽童手叟衣嬉戲品茶，把心放進(jìn)這片靜海之中。悠然清歡在夢(mèng)幻的風(fēng)景里，何等愜意。這份希望雖在夢(mèng)生成，卻在即將來(lái)臨的春天期盼中，在辛勤耕耘的播種里。
春天，是夢(mèng)幻的季節(jié)，放情于春景之上，讓心不再老去，我舍出萬(wàn)千滄桑換得一季花開(kāi)徜徉，抒丹心留下一片希望。不念清愁，只愿珍惜春光明媚的時(shí)光。將往昔濃縮成夕陽(yáng)靜好，在篝火中把希望點(diǎn)燃成歡樂(lè)的壯景，隨風(fēng)飛揚(yáng)。生命的活力應(yīng)如同春天里萬(wàn)物一般，執(zhí)著于自己生存的激情。扎根泥土汲取營(yíng)養(yǎng)，期待一場(chǎng)勃發(fā)的希望。
生命如花，在春風(fēng)里靜然綻放，在清喜里，沐浴陽(yáng)光，舒展清純盛開(kāi)的激情。人生需要夢(mèng)想，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們?cè)跉q末的鐘聲里未雨綢繆著來(lái)年的期盼。雖然前面的路依然存在著荊棘和坎坷，這些都是成長(zhǎng)過(guò)程中的朵朵浪花。曾經(jīng)越過(guò)的風(fēng)雨旅程是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。人生只有在成功與失敗的交錯(cuò)中不斷礪練，才會(huì)走向成熟。
世間本來(lái)無(wú)所謂路，只因人走多了便成了路。每一個(gè)跋涉者，為了心中的那份向往，守著寂寞，忍受煎熬，堅(jiān)信嚴(yán)寒過(guò)后便是明媚的春天。歲末的氣息里，抱滿懷希望，讓心靈做一次深深地積淀，迎接一季春暖花開(kāi)的來(lái)臨。
寫在歲末的話篇九
讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。從來(lái)沒(méi)有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。你書上的扉頁(yè)你會(huì)寫些什么內(nèi)容呢？下面小編為你整理了寫在扉頁(yè)的話。
勵(lì)志。
希望能幫到你！
2、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
3、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
4、自得讀書樂(lè)，不邀為善名?！ㄇ澹┩跤辣?。
6、不讀書的人，思想就會(huì)停止。
8、為樂(lè)趣而讀書?！?。
9、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——朱熹。
10、讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙?！A盛頓。
12、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?/p>
13、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書?！嵆晒?。
15、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡?！ㄔ┰S名奎。
16、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶。
18、勞于讀書，逸于。
作文。
——（元）程端禮。
19、沒(méi)有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。
21、喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
22、讀書百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。
23、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。
24、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。
25、讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊?！障＝稹?/p>
26、讀書而不理解，等于不讀?！涿兰~斯。
27、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝稹?/p>
28、讀書不思考，等于吃飯不消化。
29、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓ⅰ?/p>
30、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
32、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
33、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕?！ㄇ澹┰痢?/p>
34、讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹理。
35、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
36、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|。
37、好讀書，不求甚解?！諟Y明。
39、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)。
40、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
41、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
45、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書》。
47、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
49、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！ㄇ澹┲煊眉儭?/p>
50、讀書貴神解，無(wú)事守章句?！ㄇ澹┬旌殁x。
51、立品直須同白玉；讀書何止到青云?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
52、沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。
53、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
55、識(shí)字要讀書，種地要養(yǎng)豬。
56、讀書貴有用；樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
57、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足?！喔?/p>
58、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
60、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?。
62、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書。——（南北朝）顏之推。
63、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書?！堇^光。
64、讀死書是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好?！斞?。
65、讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
66、讀書百遍義自見(jiàn)?！铣┡崴芍?/p>
67、讀書何所求？將以通事理。——張維屏。
68、讀書謂已多，撫事知不足?！ㄋ危┩醢彩?。
69、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。
70、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！ㄋ危┏填?。
72、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書——周恩來(lái)。
73、讀書在于造成完全的人格。
75、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。——顧憲成。
76、讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！ㄌ疲╉n愈。
77、不讀書的人，思想就會(huì)停止——狄德羅。
78、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。
79、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
80、讀書使人成為完善的人?！喔?/p>
81、讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體?！獝?ài)迪生。
82、讀書應(yīng)自己思索，自己做主?！斞?。
83、讀書貴精不貴多。
85、讀書全靠自用功，先生不過(guò)引路人。
86、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。
87、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
88、日出照亮大地，讀書清醒頭腦。
89、為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)。
90、為中華之崛起而讀書。——周恩來(lái)。
91、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金。
92、勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
93、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭。
94、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆洹?/p>
95、不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓ⅰ?/p>
97、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。——《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
日記本扉頁(yè)寫一段話。
寫在歲末的話篇十
日本人過(guò)一個(gè)節(jié)日叫白色情人節(jié)。男孩子和女孩子，一方在二月十四日當(dāng)天收到異性送的情人節(jié)禮物，并且對(duì)對(duì)方也同樣有好感，就會(huì)在一個(gè)月后回送對(duì)方一份禮物，表示彼此心心相印。他們就把這一天定為“白色情人節(jié)”。
日本的白色情人節(jié)始于上世紀(jì)70年代，當(dāng)時(shí)福岡市的點(diǎn)心店“石村萬(wàn)盛堂”發(fā)現(xiàn)女性對(duì)單向送禮不滿，于是推出他們的果汁軟糖作為男士的回禮，這一天最初也叫做“果汁軟糖日”。1980年，全國(guó)糖果點(diǎn)心業(yè)工會(huì)將其正式定為“糖果日”，也就是今天的白色情人節(jié)。也有一種說(shuō)法是，提出白色情人節(jié)的是全國(guó)飴子工業(yè)協(xié)同組合。年輕人之間開(kāi)始出現(xiàn)情人節(jié)還禮潮后，全國(guó)飴子工業(yè)協(xié)同組合于1978年6月決定，將3月14日命名為“白色情人節(jié)(即贈(zèng)送糖果的日子)”。并于80年3月由全國(guó)飴子工業(yè)協(xié)同組合的關(guān)東部會(huì)舉行了第一次“白色情人節(jié)”活動(dòng)，命名為“回應(yīng)愛(ài)意的白色情人節(jié)”。
一般來(lái)說(shuō)，男性回贈(zèng)女性禮物，代表接受女性愛(ài)的告白。由于近年來(lái)在某些女性雜志上提到“‘雙倍回贈(zèng)’、‘三倍回贈(zèng)’才是正確的禮儀”的說(shuō)法，很多女性除了糖果和蛋糕，還在暗自期待收到自己情人節(jié)送出巧克力的兩倍或三倍價(jià)值的禮物。
但對(duì)于日本的男性來(lái)說(shuō)，收到的很多都只是表達(dá)友誼和感謝的“義理巧克力”，而要對(duì)此一一做出2～3倍的回贈(zèng)確實(shí)是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，于是對(duì)所有人都不進(jìn)行回贈(zèng)的男性越來(lái)越多，導(dǎo)致了日本女性之中反對(duì)情人節(jié)的情緒逐年高漲，認(rèn)為應(yīng)該向歐美等國(guó)家一樣雙方互贈(zèng)禮物。
對(duì)于日本的情侶來(lái)說(shuō)，在情人節(jié)和白色情人節(jié)，除了互相贈(zèng)送巧克力和糖果以外，也會(huì)同時(shí)贈(zèng)送其他的物品，問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示，項(xiàng)鏈和情侶表的人氣較高。
寫在歲末的話篇十一
歲月恍惚，轉(zhuǎn)瞬又是一年。
這幾天，朋友圈里都在轉(zhuǎn)一條特大好消息，說(shuō)是經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)，從2018年1月1日開(kāi)始，不用走后門，不用拉關(guān)系，每人上調(diào)一歲。
消息看似幽默，其實(shí)卻包含著人生的很多無(wú)奈，也許在這個(gè)問(wèn)題上，老天爺才是最公平的，想一想這一年來(lái)，生活中那些不公平的遭遇，也只能用這樣的消息來(lái)安慰自己，表達(dá)一種對(duì)生活、對(duì)生命的妥協(xié)。
當(dāng)然最重要的，是又長(zhǎng)了一歲。這一歲，有多少開(kāi)始和結(jié)束呢?有的人出生了，有的人上學(xué)了，有的人畢業(yè)參加工作了，有的結(jié)婚生孩子了，有的人退休了，有的人悄悄的走了……這才覺(jué)得時(shí)光的確是一條河流，這才明白人無(wú)法和樹木、山川想比擬，也才覺(jué)出孔子老先生的先見(jiàn)之明，他老人家在幾千年前就曾像我們一樣，面對(duì)著洶涌而至的時(shí)光逆旅發(fā)出驚人之嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。
這些天，看到很多人在總結(jié)自己一年的得失，比如發(fā)表了多少文字，比如經(jīng)歷了多少大事，有多少收獲，和有多少愿景。但很少看到有人總結(jié)自己一年的收入的，有人笑就有人哭，想想我們單位慘淡的2017年，只能用“哭笑不得”來(lái)形容。
回顧2017年，還是有很多事情可以大書特書的，比如“十九大的召開(kāi)”，比如高鐵、支付寶、共享單車。時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活也在日新月異，我們的國(guó)家也在日益富強(qiáng)，生活在這樣的時(shí)代，用老人們常常勉勵(lì)孩子們的話說(shuō)：你們趕上好年代了。
當(dāng)然不和諧的事情也有，比如誠(chéng)信的缺失，已經(jīng)讓我們無(wú)所適從，處處時(shí)時(shí)需要戒備。比如江歌被殺案、唐山黃淑芬教科書式的老賴案，一波未平一波又起，一次次沖擊著人們的道德底線，時(shí)代在變，人也在變，只是這種變化與我們期待的相差甚遠(yuǎn)，甚至背道而馳，說(shuō)明完善我們的社會(huì)體系還需要很遠(yuǎn)的路。
說(shuō)這些似乎有些遠(yuǎn)，做為普通的老百姓，還是腳踏實(shí)地，過(guò)自己的日子，走自己的路。無(wú)論何時(shí)，書是要讀的，錢是要掙的，生活是要繼續(xù)的，相約2018，大約在冬季，不是笑談，也不是說(shuō)給別人聽(tīng)的，需要我們自己去體會(huì)，去計(jì)劃。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
老去光陰速可驚，鬢華雖改心無(wú)改。
離離原上草，一歲一枯榮。
花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。
你我共勉，僅此而已。
寫在歲末的話篇十二
辨別正面、背面及人物的特征，由正面特征推斷出背面特征，發(fā)展推理能力。
按照排列順序和前后匹配進(jìn)行分辨，發(fā)展方位轉(zhuǎn)換能力。
辨別交通的線路，發(fā)展思維的正確性。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
方位變化中的順序。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
布娃娃，玩具小雞寶寶，海綿寶寶。
（每位小朋友都編上號(hào)）。
四、活動(dòng)過(guò)程。
（一）游戲?qū)搿?/p>
今天容老師要和小朋友玩一節(jié)拉手排隊(duì)再轉(zhuǎn)身的游戲！想玩嗎？
好，那請(qǐng)小朋友先坐著拉拉手，拉好了哦！
1、玩偶拉手排隊(duì)，請(qǐng)幼兒觀察它們的隊(duì)列順序特征：
我請(qǐng)三位寶寶亮相登場(chǎng)也參加我們的游戲?。ɡ蠋熞灰荒贸鐾媾迹赫l(shuí)呀？對(duì)，海綿寶寶，誰(shuí)呀?對(duì)了，布娃娃，誰(shuí)呀？小雞寶寶，你看小雞寶寶一出場(chǎng)就說(shuō)個(gè)不停，你知道它在說(shuō)什么嗎？哦！它對(duì)身邊的海綿寶寶和布娃娃說(shuō)啊！你們也像小朋友一樣把我拉上，哈哈！現(xiàn)在開(kāi)始，拉手，排隊(duì)再轉(zhuǎn)身！轉(zhuǎn)了，哦！別著急！在轉(zhuǎn)之前先看看它們?nèi)齻€(gè)的排列順序，先是誰(shuí)？又是誰(shuí)？最后是誰(shuí)？先是海綿寶寶、接下來(lái)是布娃娃、最后是小雞寶寶。
眼睛閉上告訴我先是誰(shuí)，接下來(lái)是誰(shuí)，最后是誰(shuí)？好的！睜開(kāi)眼睛看了，先是海綿寶寶、接下來(lái)是布娃娃、最后是小雞寶寶。
2、觀察三個(gè)玩偶拉著手轉(zhuǎn)身后的隊(duì)列順序。
我讓它們轉(zhuǎn)身了！現(xiàn)在觀察一下，它們的排列順序和之前相比一樣嗎？不一樣，現(xiàn)在先是誰(shuí)？接下來(lái)是誰(shuí)，最后是誰(shuí)？變化位置后先不要讓幼兒直接觀察先讓幼兒猜猜轉(zhuǎn)過(guò)身去會(huì)是咋樣？然后讓幼兒直接觀察驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確！這三位寶寶說(shuō)小朋友表現(xiàn)很棒！我都自愧不如了，臉都紅了！那我們先下臺(tái)去了！給它們?cè)僖?jiàn)吧！再見(jiàn)。。。
3、請(qǐng)幼兒上前來(lái)感知表演。
現(xiàn)在我請(qǐng)三名小朋友親自來(lái)玩一下這個(gè)游戲，拉手，排隊(duì)，再轉(zhuǎn)身。。。。。
拉手、排隊(duì)，是誰(shuí)在先？接下來(lái)是誰(shuí)？后是誰(shuí)？再轉(zhuǎn)身，是誰(shuí)又在先了？接下來(lái)是誰(shuí)？后是誰(shuí)？。。。。。還想不想玩這個(gè)游戲？。。。
（二）基本部分。
1、第一次正向操作卡片。
那先翻開(kāi)魔板做一下卡片上的游戲！請(qǐng)聽(tīng)題。。。。請(qǐng)小朋友觀察下面這些人的正面，從他們的背面看會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)你從答案欄找出來(lái)。
開(kāi)始操作……。
2、逆向思維……第二次操作卡片。
（三）拓展思維（技巧法）。
好！卡片上你們玩了兩遍，不知道你們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)做題的簡(jiǎn)便方法沒(méi)有？
1、請(qǐng)小朋友以游戲形式先體驗(yàn)此方法：
先請(qǐng)三名小朋友上臺(tái)表演一下，我們?cè)儆^察觀察。。。。。拉手，排隊(duì)在轉(zhuǎn)身。。。。
你們注意轉(zhuǎn)身前后誰(shuí)變了誰(shuí)沒(méi)有變？
對(duì)了，只有中間這個(gè)人沒(méi)有變！其他兩個(gè)人都變了！
所以說(shuō)找答案時(shí)只找誰(shuí)就ok了？中間沒(méi)有變的那個(gè)人！嗯！
2、現(xiàn)在用這個(gè)方法再操作一遍卡片。。。。。
（四）結(jié)束部分。
圓紐歸位……。
五、教學(xué)反思。
1.幼兒的表現(xiàn)比我設(shè)計(jì)的要活躍的多。
2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：
（1）對(duì)幼兒發(fā)展的反思，在前后隊(duì)列思維上幼兒由以前的懵懂變的清晰萬(wàn)分。
（2）師幼互動(dòng)的反思，本來(lái)設(shè)計(jì)的兩次幼兒游戲由于幼兒的激情不錯(cuò)所以后來(lái)又增加了一次游戲。
3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。在對(duì)目標(biāo)、策略的驗(yàn)證與分析中找到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并明確今后改進(jìn)與完善的方向。
寫在歲末的話篇十三
連日陰沉的天，一如連日陰沉的心情。
似乎走了很久，走過(guò)了許多殘冬的夢(mèng)。及目盡是荒夷：灰色、棕色、褪不去的黃褐色，一如這個(gè)漫長(zhǎng)的冬日。
處處都是一派無(wú)精打采的樣子。蘭花的長(zhǎng)葉雜亂的交錯(cuò)在一起，像是太真多日不整的半偏云髻；龍舌耷拉著腦袋；寶石花蜷縮在角落里，青灰色的葉片上積著灰塵。
我澆著花，清理落下的黃葉，修剪枯死的枝葉，我的眼前掃過(guò)一枝花。
一朵藍(lán)色的、半開(kāi)著的、驚艷的花——也許幾個(gè)月之前她還是飄來(lái)的野花的種子——亭亭纖細(xì)的花枝在風(fēng)中不住地?fù)u晃，淡黃色的細(xì)弱的莖托著一朵繁密的小花，花瓣簇在一起，攢著，將放未放。明亮的藍(lán)色微微刺痛了我的眼睛和遲鈍的神經(jīng)。
多日心中的苦悶，竟被這縷藍(lán)色的微光照亮。
葉落知秋。而在這江南，卻迥乎不同。沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，葉子便在枝頭沉沉睡去，待到來(lái)年春天新芽萌發(fā)之時(shí)才紛紛落下。
窗外，滿目的衰敗中，我看見(jiàn)了一個(gè)春天正在蘇醒。
四季之中，最留不住的，也就是春天了。幾天之前還是百草枯黃，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一會(huì)兒便閃爍著青蔥的綠意，在一眨眼紅稀綠遍，而現(xiàn)在，萌著綠影的，點(diǎn)了朱唇的，描了秀眉的`，換了新裝的，都一古腦兒的涌了上來(lái)，競(jìng)相怒放，從你最想不到的角落里開(kāi)出花來(lái)。不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已被活躍跳動(dòng)著的生命所包圍了。
新綠色的嫩葉在濃墨般的草地中層層密密地綻開(kāi)，傳遞著新生的暗語(yǔ)，像是柳樹中傳來(lái)喜鵲清晰的鳴叫，又像是鋼琴高音鍵奏出的金屬似的鳴響；柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近落在景中，映在窗里，鑲嵌在畫里，留在眼里，錯(cuò)落有致是反復(fù)吟唱的詠嘆調(diào)，左手和右手和諧的彈出兩個(gè)旋律；玫瑰和玉蘭開(kāi)著全盛的花，將整株樹裹得緊緊的，在風(fēng)中傳遞著微香；水邊的迎春明艷的黃色花瓣，是枝頭小憩的蝴蝶嬌嫩的翅膀。
最讓人抓不住的，也是春天。盈盈的河水，盈盈的眼波，早已隨著溢滿的花香，一路淌開(kāi)去。一回首，便是掩抑不住的華光。
一枚淡藍(lán)色的小花的微笑，終于在這個(gè)春天蕩漾開(kāi)來(lái)。
寫在歲末的話篇十四
昨天第一次參加賈老師的“智慧愛(ài)讀書會(huì)”，看到每一個(gè)參加的家長(zhǎng)們都那么優(yōu)秀，我也想要改變自己，想要做個(gè)更好的媽媽。
今天中午，我摟著兒子聊天，兒子突然跟我說(shuō)：“媽媽，我很沒(méi)有安全感?！蔽以尞悾骸盀槭裁?？”“因?yàn)槟憧偸浅澄?，讓我覺(jué)得這個(gè)世界很陌生?！本瓦@么兩句話，我的心里五味雜陳。
我一直覺(jué)得自己是個(gè)好媽媽，不管是在照顧孩子的`飲食起居上，還是在對(duì)于孩子的教育問(wèn)題上，我覺(jué)得自己做的還算不錯(cuò)，我很愛(ài)孩子，但是不溺愛(ài)，我懂得放手，我會(huì)鍛煉孩子，唯一做的不好的地方，可能就是我脾氣不好了。其實(shí)每次吵完孩子，我都會(huì)抱著他跟他再談?wù)?，講講道理，我以為這樣就行了。大家都說(shuō)我家兒子很好，很棒，很懂事，學(xué)習(xí)很好，我也一直沾沾自喜，自己在教育孩子方面還算“成功”，然而我沒(méi)有想到，我以為自己的“小缺點(diǎn)”，卻給孩子造成了如此大的傷害。
我認(rèn)識(shí)到，自己是時(shí)候發(fā)生改變了，如果再這樣下去，只會(huì)對(duì)孩子造成更大的傷害，只會(huì)讓他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至?xí)?duì)孩子的成長(zhǎng)造成非常不好的影響。這一天，我下定決心，要做一個(gè)真正的好媽媽，要做一個(gè)智慧的媽媽，要讓孩子因?yàn)橛辛宋业呐惆楹徒逃?，成為一個(gè)陽(yáng)光少年。
寫在歲末的話篇十五
揉揉惺忪的我，得起床了。
今天是星期天，但也歇不下，事情安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。朋友早就說(shuō)有一個(gè)姑娘，讓我去見(jiàn)見(jiàn)。世界上怕就怕沒(méi)有老婆，我也一樣。上午沒(méi)啥想法，一門心思相親。把自己收拾鮮亮，見(jiàn)到人家姑娘。這姑娘我是一見(jiàn)鐘情啊，長(zhǎng)相與身材俱佳，學(xué)歷和人品并重。我暗送了幾個(gè)秋波，以為這次搞定。姑娘笑意盈盈：“我的條件不高，有車有房就行?！?/p>
耳朵當(dāng)時(shí)就發(fā)燙，但我不能露怯，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)老婆就得騙。但是畢竟心虛，為了找個(gè)話題，提議咱去看場(chǎng)電影吧，畢竟這是我的長(zhǎng)處。馮導(dǎo)有了新作，那就直奔《夜宴》。以為這是經(jīng)典，據(jù)說(shuō)這是悲劇，但我還是沒(méi)有淚花，好幾次，嘴還不爭(zhēng)氣地笑了。
送走了漂亮姑娘，看著人家不太高興。都怪這張笨嘴，可是他不說(shuō)話，我也沒(méi)有辦法。中午嘴要吃飯，還要靠我?guī)兔?。一條街上這么多飯館，去哪家??？哪家人多，我進(jìn)哪家。進(jìn)去之后，我饞了半天，終于端上一碗。嘴巴吃完之后，就開(kāi)始大罵，這是什么破飯？看你挑的這地方！我也不敢反抗，畢竟是我眼睜睜看著他吃下兩只蒼蠅。我只好埋怨耳朵，耳朵也無(wú)奈，這是在電影中那個(gè)皇帝說(shuō)的，以為這是真理，誰(shuí)知另有把戲。
下午去醫(yī)院，因?yàn)槲易罱t得像個(gè)血珠子。大夫診斷完畢，開(kāi)了一堆藥品，有吃的，有滴的。賣藥護(hù)士一劃價(jià)，?。∵@么貴，醫(yī)?？ㄉ系腻X花得差不多了。嘴又開(kāi)始嘮叨，就你這么個(gè)紅眼病，怎么花了這么多錢，看看都有啥藥。當(dāng)時(shí)我就傻了，以為白衣天使，卻是“黑心魔鬼”。就治我這小病，把屁股都搭上了，居然還開(kāi)了痔瘡膏。還有鼻子也不能幸免，開(kāi)了鼻炎康。
生氣也是沒(méi)用，還是回家休息吧。到了小區(qū)門口，我看見(jiàn)了燒烤，嘴巴口水流了三尺，說(shuō)：“中午就沒(méi)吃飽，現(xiàn)在我要肉串?！笔职彦X給了老板，老板把錢看了又看，把鈔票扔了回來(lái)，指著我下面的鼻子大罵。哪里還敢吃串，掏了錢的手抱頭就跑。鼻子受了委屈，嘴巴沒(méi)享口福，都把矛頭對(duì)準(zhǔn)我：“你是什么瞎眼，真錢假錢也認(rèn)不出來(lái)！”天哪，這錢是上午電影院找的。以為那是真鈔，原來(lái)竟是假幣。
想想我這一天，頗為傷感。一連幾次以為，竟然全部被耍。這時(shí)，嘴巴又要說(shuō)話：“眼老弟，你站得雖然很高，但看到的未必都是真的?；仡^，我讓心也多留個(gè)眼吧?！?/p>
寫在歲末的話篇十六
春天來(lái)了，他們都這么說(shuō)。
于是，我也懷著某種心情去追逐春天的腳步。
穿梭在城市之中，除了感覺(jué)氣溫不再那么寒氣逼人外，我似乎還沒(méi)真正尋找到春的蹤跡。我看不到花的爭(zhēng)妍，草的翠綠，更聞不到泥土的芬芳，佇立街道兩旁的依然還是沾滿塵埃的樹木。
城市，生活，日復(fù)一日，在喧鬧中寂靜，又在寂靜中蘇醒。朝朝暮暮，暮暮朝朝，習(xí)慣了忙碌的日子，也由此而忘卻了四季的模樣。
或許，春，夏，秋，冬，于我，本就沒(méi)有什么太多特殊的意義，更沒(méi)有什么值得特別渴望的東西。靜靜地，淡淡地，送走一季，又以同樣的方式迎來(lái)另一季，如此而已。
探頭望向天空，去窺視太陽(yáng)的影子，卻又迎來(lái)了一個(gè)陰天。其實(shí)我對(duì)天氣并不在乎，只是說(shuō)春天了嘛，沒(méi)有撩拔人心的繁華春色，怎么著，也得去感受一下陽(yáng)光暖暖的滋味吧?？桑?yáng)老公公壓根就不給面子，跟你玩起了捉迷藏。
不喜歡陰沉的天氣，那樣會(huì)影響到自己的心情。就像現(xiàn)在，有種莫名的慌張?jiān)谛牡桌锫?。我不知道我的?nèi)心還在期待著一些什么，又還在等待著些什么？這種慌張并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得越來(lái)越弱，反倒越來(lái)越清晰，越來(lái)越強(qiáng)烈。
把很久未上線的qq上了線，排山倒海地翻閱著所有好友的名字，一遍遍刷新，似乎怕漏掉某個(gè)閃亮的頭像?？粗煜さ木W(wǎng)名，心里卻泛起酸酸地感覺(jué)。這么近，那么遠(yuǎn)。明明可以想像出對(duì)方的容顏，卻有著相隔千山萬(wàn)水般的陌生，所有的事與物在腦海像電影般一閃而過(guò)后，變得捉摸不定，模糊不清。
觀望，隔著銀屏，靜靜觀望。也許我們都在以這樣的方式靜靜觀望，好想問(wèn)一句，還好嗎？
我想，我是在想念她們了，可我卻不忍心打擾這種格局，我明白，此時(shí)她們都在為自己的事業(yè)努力拼博著。
也許我就是一個(gè)特別害怕寂寞的人，在寂寞里，我總?cè)滩蛔『紒y想。我想，我還是很享受這種寂寞的。喜歡在感覺(jué)寂寞時(shí)放上一首歌，讓它在歌聲中飄蕩，慢慢流瀉于時(shí)光之中。
習(xí)慣用這樣的方式來(lái)打發(fā)屬于自己的時(shí)光。盡管覺(jué)得很傻很傻，可我喜歡，真的喜歡。就讓思緒暫時(shí)的云游天外，為何不可？不管此時(shí)的'天翻與地覆，不管此時(shí)的是對(duì)還是錯(cuò)，都不要再在乎。
聽(tīng)有的人說(shuō)：想念也是件幸福的事。的確，想念某些事情時(shí)，心中會(huì)盈滿甜甜的芳香。就如那些盛開(kāi)在春天里花朵，色彩斑斕，馨香馥郁。
習(xí)慣在深夜里深思，喜歡在寂靜的夜里寫下一些碎碎心語(yǔ)，也許只有自己明白，那也足夠。
或許這個(gè)春天會(huì)來(lái)得有些晚，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)一直站在這里等待。
看了看窗外漆黑的天，夜已經(jīng)很深了吧，而我也該休息了。
和女兒緊挨在一張床上，女兒的一個(gè)翻身，將柔柔的小手懶懶甩在我的臉上。怕驚醒了女兒，我沒(méi)有挪開(kāi)，就這樣吧。
漆黑的夜里，能感受到女兒均勻的呼吸，那么香，那么甜，我笑了，原來(lái)我的春天一直就在這里啊。
2011/3/6晚。
寫在歲末的話篇十七
臘月冬，又小雪，假日的早晨死一般的沉寂。
難得的睡個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)半的時(shí)候父親略帶興奮的嚷道：‘兒子，快起床，又下雪了，外面一片煞白！’只翻了個(gè)身，慵懶的回了句‘哦！’又繼續(xù)睡去，將那份期待的激情碾的粉碎。
吃完早飯已是九點(diǎn)多了，和父親打聲招呼便獨(dú)自一人踏上了去外婆家的路，一路只是寒風(fēng)凜冽，難得打算單純一下，因此特地沒(méi)有帶傘具，當(dāng)真正的一腳踏進(jìn)雪地才發(fā)現(xiàn)早已沒(méi)有了那份心情，雪花就那樣一直頑皮的裹著冷風(fēng)往頸里灌，充滿熱情，但我只能抱歉的捉緊領(lǐng)口，畢竟早已過(guò)了那樣的年紀(jì)，人事已非，又何必強(qiáng)裝著去回味，去回味逝去的曾經(jīng)，與其偽裝著微笑，不如堅(jiān)守那份固執(zhí)的孤獨(dú)，堅(jiān)守不華美但卻真實(shí)的現(xiàn)在。
站在外婆家門口抖落下一地的雪，推門而進(jìn)，習(xí)慣性的喊一聲外婆，但話到嘴邊便凝滯了，因?yàn)榭吹酵馄拍菨M臉慈祥的遺像，一別三十多天，可記憶還是沒(méi)能接納外婆逝去的那段往事，活在幻想中真好，但忽略了當(dāng)對(duì)立的現(xiàn)實(shí)與之殘忍的碰撞時(shí)激起的傷感是怎樣一種撕心裂肺的痛。還是鼓起勇氣邁開(kāi)了腳步，每一寸走近思念就會(huì)更加深刻，直到不能再靠近時(shí)感受指尖傳來(lái)的冰冷，說(shuō)好的要堅(jiān)強(qiáng)，可還是濕了眼眶，濕了臉頰，濕了回憶。
打開(kāi)電視頻繁的`換頻道，看到的只是那些單調(diào)的暖紅，才突兀的發(fā)現(xiàn)這是元旦，多么可笑又多么正常，因?yàn)闆](méi)有了對(duì)節(jié)假日那些紅紅綠綠的期盼，所以只屬于孩提時(shí)代的節(jié)日在記憶中一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有嘆息，只剩寧?kù)o，死一般的。
即時(shí)通訊上滿是朋友的祝福，心里掠過(guò)小小的感動(dòng)，竟然在世界的某些角落還長(zhǎng)滿對(duì)我的牽掛，出于禮貌，一個(gè)個(gè)用心的回復(fù)，轉(zhuǎn)念一想還是別太小氣，索性給能想起的朋友送去了一份綿薄的祝福，按下回車鍵的一瞬，竟有些釋然，大概是意外的獲取了快樂(lè)的資本了吧。
突然想起了蘇打綠《十年一刻》里的一句話“可能忙了又忙，可能傷了又傷，可是換回希望，可是換來(lái)成長(zhǎng)?！睂⑦@句話寫在歲末，原來(lái)年能一如既往的拼搏，一如既往的堅(jiān)持。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫在歲末的話篇十八
魯迅寫過(guò)他的故鄉(xiāng)，王蒙、劉震云都寫過(guò)他們的故鄉(xiāng)，翻翻現(xiàn)當(dāng)代作家的作品或者他們的自傳，作家們似乎都為他們的故鄉(xiāng)寫過(guò)傳記。我認(rèn)為這是文人里面比較矯情的事情，因?yàn)樗麄冸m然是在強(qiáng)調(diào)自己的根，實(shí)際上也是一種自我標(biāo)榜。但是說(shuō)到底，這“根”從中國(guó)傳統(tǒng)“落葉歸根”的思想出發(fā)就有著其歷史的沉重意味。
誠(chéng)如王蒙所說(shuō)：“故鄉(xiāng)就是命運(yùn)，就是天意，就是先驗(yàn)的威嚴(yán)?！庇谑?，我想，我即使還未成名而優(yōu)及我的故鄉(xiāng)，也可以先給故鄉(xiāng)作個(gè)傳記，一來(lái)可以作為“引子”引我成名，二來(lái)也避免了成名后尋根時(shí)捉襟見(jiàn)肘。我因這樣的想法頗有了些得意，便不顧暫時(shí)的臉面學(xué)了這些大師們來(lái)。而我一直覺(jué)得用雞鳴狗跳形容我的村子比較貼切，很小的時(shí)候，幾乎家家都養(yǎng)雞，每家的公雞都接力賽似的打鳴，一聲比一聲高地相互較著勁?？吹叫‰u慢慢長(zhǎng)大是件幸福的事，我經(jīng)常想，為什么小雞那么快都長(zhǎng)成了大雞，開(kāi)始下蛋，接著還孵小雞。媽媽說(shuō)因?yàn)樗鼈儠?huì)吃飯，我沒(méi)有好好吃飯，所以我和我那幫童年的玩伴們都是在媽媽的哄騙中長(zhǎng)大的。
晚上我們鬧著不肯睡覺(jué)，媽媽就會(huì)學(xué)幾聲貓叫，或者說(shuō)外面有老虎，還有乞丐，總之鄉(xiāng)下的夜里讓我們?cè)?jīng)浮想聯(lián)翩。
狗叫仿佛是件新鮮事，原來(lái)路不拾遺的風(fēng)氣漸漸沒(méi)了，才開(kāi)始有大批的狗出現(xiàn)。我對(duì)狗和貓一直都不甚喜歡，貓這種動(dòng)物太凄厲，也過(guò)于兇殘，尤其是晚上的那雙眼睛，總讓人慎得慌。狗倒是容易馴服，卻也極容易傷人的，這都是其次，主要是那吠聲總讓我有一種鬢毛未衰，故鄉(xiāng)不再的感覺(jué)。狗叫聲也許是我和故鄉(xiāng)生疏的開(kāi)始。
我與我故鄉(xiāng)的最密切之處在于我在此度過(guò)了我完整的童年。一個(gè)人的童年永遠(yuǎn)那么陳舊卻又珍貴。你人生的最初記憶，你個(gè)人的存在的意識(shí)都是從這里開(kāi)始，綿延不絕?；蛘哒f(shuō)，你生命的感覺(jué)從這里開(kāi)始生發(fā)，你的哭泣、你的感冒、你的傷疤、你的疼痛、你的`“一切的一，一的一切”都植根于此。
但是很奇怪，我完全記不清楚我在這個(gè)村子的睡眠中做過(guò)的任何一個(gè)夢(mèng)，仿佛童年與夢(mèng)無(wú)關(guān)。這也許是為什么我成不了作家的原因，因?yàn)槲姨狈λ夭模蛘哒f(shuō)我太缺乏本質(zhì)的東西。我所謂的“本質(zhì)的東西”就是指那些能夠喚醒讀者對(duì)于童年記憶認(rèn)可的而同時(shí)恰恰是我們每個(gè)人的童年中都曾經(jīng)有過(guò)的共同經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)就像是我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，我反而都忘卻了！
每個(gè)人的生活都像在時(shí)間的領(lǐng)域內(nèi)搖擺，沒(méi)有一個(gè)人不曾回頭又繼續(xù)向前作出拼搏的樣子，實(shí)際上還有可能是掙扎，所以，我們的生活有共同的影子，只是很多時(shí)候光線照射的角度不同，倒下來(lái)的影子或者楚楚可憐、或者威武挺拔、再或者模棱兩可。
我喜歡這樣雞鳴狗跳的生活，不像城市夜空的華而不實(shí)，我與我故鄉(xiāng)，還有我童年的秘而不宣，讓我在漂浮的時(shí)候還可以有落腳的地方。
有一天，我從我家屋后的那棵梧桐樹開(kāi)始，跑過(guò)了那條水溝，跑過(guò)了那片田地，跑過(guò)了孤島似的菜園子，然后看到我爺爺家的那片竹林，又看到前面的那條河，看到了河對(duì)面的小森林，一直到那森林后面連綿起伏的山影。然后我在河面上看到了我的長(zhǎng)大，看到的黑黑的胡須。我驚慌地往回跑，卻在原來(lái)應(yīng)該是田地的地方看到了一棟棟樓房，陽(yáng)光折射在那暗紅的琉璃瓦上，像是從魔鏡里發(fā)出的光芒，最終我找不到了那棵梧桐樹。我的家還在那里，可是我再也聽(tīng)不到梧桐葉和梧桐花落在我家瓦上發(fā)出的清吟。自此，我的童年流逝！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16684889.html】
