讀后感是對(duì)于我們讀過的書籍進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文學(xué)形式。寫讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的豐富性，可以借鑒一些修辭手法，提升文章的表達(dá)力。下面是一些讀者對(duì)于這本書的深度解讀和情感共鳴，或許可以與你的理解產(chǎn)生共感。
我的讀后感留評(píng)篇一
每年夏末秋涼的季節(jié)，對(duì)于我這種體質(zhì)容易過敏的人而言都是一種煎熬。但其實(shí)最煎熬的是馬上就要與家鄉(xiāng)與親人道別了。家里真的很好啊，有時(shí)候躺在沙發(fā)上，覺得陽(yáng)光過于溫暖，讓時(shí)光顯得那么悠長(zhǎng)。
暑假里，一個(gè)人去家旁邊的大學(xué)看書?？锤邤?shù)，看線代，把數(shù)學(xué)基本都過了一遍。不算很努力，但還比較專注。騎在陪我度過三年高中歲月的自行車上，讓人又有了一點(diǎn)高中時(shí)的感覺。四年前的暑假其實(shí)是讓我記憶比較深刻的一個(gè)假期了，因?yàn)楦咭黄谀┛嫉貌缓?，所以暑假里一直都在看書，然后開學(xué)考考了普通班第三。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)是145，英語(yǔ)在超級(jí)難的情況下還考了130多。原來自己也有這么厲害的時(shí)候，感覺這些記憶其實(shí)都彌足珍貴。三年前的暑假就不那么完整了，大概只放了有二十多天假吧。那時(shí)候剛開始周考，有些人勁頭大漲，自己卻非常不適應(yīng)。因?yàn)樽约汗亲永锞褪强释杂傻娜?，不喜歡每天被囚禁在一個(gè)小屋子里和一群人為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)而拼得頭皮血流，學(xué)習(xí)是為了完成自己的目標(biāo)，是為了讓自己的生活不那么空虛，不是為了和別人競(jìng)爭(zhēng)啊，那樣一點(diǎn)意思也沒有。雖然一直這樣想，但自己也嘗試去多努力了一點(diǎn)。暑假里看書阻礙要少很多，不像冬天，在南方?jīng)]有暖氣的季節(jié)里一邊凍的瑟瑟發(fā)抖一邊還要集中精力去寫題目。借著夏天的便利，每天晚上自己都會(huì)看書看到晚上兩點(diǎn)多，大概堅(jiān)持了有兩周左右吧。那時(shí)候是真的睡不著，寫到夜深人靜的時(shí)候，聽著窗外的蟲鳴，看到對(duì)面樓房里的燈都陸續(xù)熄滅，自己反而安心了不少。對(duì)，我最喜歡的就是這種寧?kù)o。
一轉(zhuǎn)眼，高中生活就離自己遠(yuǎn)去了。一轉(zhuǎn)眼，自己都快二十歲了。感覺自己完全就是一個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)都那么幼稚，沒有一點(diǎn)大人的樣子。那，希望自己以后可以更成熟一點(diǎn)，變成自己想要的模樣。雖然我一無是處，但我喜歡的人非常厲害啊。用這句話作結(jié)語(yǔ)會(huì)不會(huì)略顯俗套了呢？其實(shí)還好啦，人總是要有所期待的，這些期待支撐著我一直勇敢地走下去。
我的讀后感留評(píng)篇二
《讓我留在你身邊》這本書，講的是關(guān)于梅茜與老爹的逗逼生活，今天讀完了，文字里蘊(yùn)含著感動(dòng)、溫馨、恬靜，還有暖暖的陽(yáng)光，沒錯(cuò)，帶給我的就是這樣的感覺。
在這里，沒有驚天動(dòng)地的大道理，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有讓人痛哭流涕的溫情砝碼，有的是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎，是妙趣橫生的狗的江湖，是令人笑中帶淚的一廂情愿和義無反顧。告別了作者最擅長(zhǎng)的暗黑和憂傷，轉(zhuǎn)用一種輕快淡然的筆調(diào)，讓梅茜和她的小伙伴們帶你走進(jìn)一個(gè)狗的江湖，經(jīng)歷一個(gè)愛與被愛的故事。
“我喜歡安慰，不用語(yǔ)言的那種。我喜歡一眼就明白你在想什么。我喜歡走路，不是直線。我喜歡停泊在草叢里，可以聞到泥土混雜日出留下的味道。我喜歡趴在院子里，把藍(lán)天當(dāng)做相冊(cè)，我喜歡四處溜達(dá)，噠噠噠，噠噠噠，每個(gè)腳印都敲擊出清脆的聲音?！睕]有喧囂，沒有浮夸，這些簡(jiǎn)單卻又透著光亮與溫暖的語(yǔ)言，就像梅茜生活的世界，一個(gè)很簡(jiǎn)單很純粹的世界，這個(gè)世界里，邊牧始終叼著飛盤等待主人的回歸;黑背外表冷漠但內(nèi)心細(xì)膩，在邊牧憂傷時(shí)，總是默默陪著它;薩摩耶三兄弟熱衷麻將又自以為是;會(huì)算命的牛頭梗婆婆常常因道行不夠而鬧出笑話……這些狗子各不相同，但都是值得信賴的朋友，哪怕是為了剛剛認(rèn)識(shí)的滾球球和阿獨(dú)，他們也可以義無反顧，對(duì)于主人，他們更是狂熱到一廂情愿――“你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你的腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的;你在快樂的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)圍繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式?！?/p>
然而，這個(gè)單純的平安喜樂的世界也有讓人辛酸落淚的時(shí)候，得了狗瘟被人類拋棄的冬不拉，到了垂暮之年不得不離開世界的玫瑰，為了保護(hù)滾球球而餿掉的肉丸……這些看似荒唐，但讀過的人卻從不懷疑它的真實(shí)，它有愛，有淚，有笑，有信任，有拋棄，有煩惱，它是大世界活生生的縮影，讀者在字里行間，可以找到對(duì)這個(gè)世界的共鳴。
人與狗之間的感情有時(shí)候其實(shí)真的很純粹，純粹到什么目的也沒有，只是單純的依賴和眷戀。突然想起書中的那段狗的獨(dú)白:“我只想蹲在你的腳邊，蹭蹭你的膝蓋，感受那絲絲溫暖，或者在你敲鍵盤碼字的時(shí)候，當(dāng)你的腳墊，然后你一抬腳，我翻個(gè)身，偷偷看著你，讓你繼續(xù)把腳搭在我身上，我說不出來什么甜言蜜語(yǔ)，唯一能做的就是靜靜的陪著你，陪你看花開花謝，陪你看云卷云舒，這也是我唯一幸福的方式”。
作者張嘉佳將狗作為第一人稱來寫，以狗的眼睛去觀察這個(gè)世界，它所見到的，所聽到的，所感受到的絲絲縷縷，想必作者是一個(gè)心思細(xì)膩到一定程度的人吧，并對(duì)狗狗有著深厚的感情和愛心，在他看來，狗狗不僅是一條寵物，更是他的一個(gè)朋友，甚至是家人，已經(jīng)融入到他的生活，成為不可或缺的一部分，每天下班回來，聽到狗叫聲，心里就會(huì)踏實(shí)，讀書寫字的時(shí)候，有狗毛在腳邊蹭來蹭去，才不會(huì)覺得少了點(diǎn)什么，當(dāng)他出差時(shí)，身邊沒有了梅茜的環(huán)繞，總感覺心里空空的沒有著落。那種感情，或許也只有真正養(yǎng)過狗的人才知道吧。
狗狗的世界有時(shí)很大，但有時(shí)又很小，小到它的眼里只能裝下一個(gè)你，而你就是它的全世界，一旦它認(rèn)定了主人，那么哪怕別人對(duì)它再好，也是完全沒有用的，那種忠實(shí)，那種單純的感情，真的純粹到任何的溢美之詞都顯得蒼白無力。
夜色如水，就讓梅茜陪著你，從你去不了的地方，帶故事給你聽，帶所有的勇氣給你，總有一天，你會(huì)去到那些地方，風(fēng)撫摸著臉龐，雪山皓白，湖泊明媚，聽到全世界唱給你的情歌。
我叫梅茜，我不是童話，而是你心中最美好的世界。
愿美好的生命都能被這世界溫柔以待。
作者：民二庭書記員郭婉晴。
我的讀后感留評(píng)篇三
當(dāng)那么多的人還為張嘉佳的《從你的全世界路過》而癡迷時(shí)，他帶著一只金毛狗子悄然而至，這只在封面上躲在沙發(fā)后面的狗子，用一句“我叫梅茜，我不是童話，而是你心中最美好的世界”便融化了你的心，“從你的全世界路過之后，請(qǐng)讓我留在你身邊”，于是，她不僅留在很多人的枕邊，也留在很多人的心里。
張嘉佳，這個(gè)微博上最會(huì)寫故事的人，將一直寵物狗的世界無限放大，加入些許神幻色彩，譜寫出一幕幕鬧劇。
在這里，沒有驚天動(dòng)地的大道理，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有讓人痛哭流涕的溫情砝碼，有的是柴米油鹽醬醋茶的瑣屑，是妙趣橫生的狗的江湖，是令人笑中帶淚的一廂情愿和義無反顧。
告別了他最擅長(zhǎng)的暗黑和憂傷，轉(zhuǎn)用一種輕快淡然的筆調(diào)，讓梅茜和她的小伙伴們帶你走進(jìn)一個(gè)狗的江湖，經(jīng)歷一個(gè)愛與被愛的故事。
“我喜歡安慰，不用語(yǔ)言的那種。
我喜歡一眼就明白你在想什么。
我喜歡走路，不是直線。
我喜歡停泊在草叢里，可以聞到泥土混雜日出留下的味道。
我喜歡趴在院子里，把藍(lán)天當(dāng)做相冊(cè)，我喜歡四處溜達(dá)，噠噠噠，噠噠噠，每個(gè)腳印都敲擊出清脆的聲音?！?/p>
這些狗子各不相同，但都是值得信賴的朋友，哪怕是為了剛剛認(rèn)識(shí)的滾球球和阿獨(dú)，他們也可以義無反顧，對(duì)于主人，他們更是狂熱到一廂情愿――“你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你的腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的；你在快樂的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)圍繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式?！?/p>
我的讀后感留評(píng)篇四
當(dāng)那么多的人還為張嘉佳的《從你的全世界路過》而癡迷時(shí)，他帶著一只金毛狗子悄然而至，這只在封面上躲在沙發(fā)后面的狗子，用一句“我叫梅茜，我不是童話，而是你心中最美好的世界”便融化了你的心，“從你的全世界路過之后，請(qǐng)讓我留在你身邊”，于是，她不僅留在很多人的枕邊，也留在很多人的心里。
張嘉佳，這個(gè)微博上最會(huì)寫故事的人，將一直寵物狗的世界無限放大，加入些許神幻色彩，譜寫出一幕幕鬧劇。
在這里，沒有驚天動(dòng)地的大道理，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有讓人痛哭流涕的溫情砝碼，有的是柴米油鹽醬醋茶的瑣屑，是妙趣橫生的狗的江湖，是令人笑中帶淚的一廂情愿和義無反顧。
告別了他最擅長(zhǎng)的暗黑和憂傷，轉(zhuǎn)用一種輕快淡然的筆調(diào)，讓梅茜和她的小伙伴們帶你走進(jìn)一個(gè)狗的江湖，經(jīng)歷一個(gè)愛與被愛的故事。
“我喜歡安慰，不用語(yǔ)言的那種。
我喜歡一眼就明白你在想什么。
我喜歡走路，不是直線。
我喜歡停泊在草叢里，可以聞到泥土混雜日出留下的味道。
我喜歡趴在院子里，把藍(lán)天當(dāng)做相冊(cè)，我喜歡四處溜達(dá)，噠噠噠，噠噠噠，每個(gè)腳印都敲擊出清脆的聲音?！?/p>
沒有喧囂，沒有浮夸，這些簡(jiǎn)單卻又透著光亮與溫暖的語(yǔ)言，就像梅茜生活的世界，一個(gè)很簡(jiǎn)單很純粹的世界，這個(gè)世界里，邊牧始終叼著飛盤等待主人的回歸;黑背外表冷漠但內(nèi)心細(xì)膩，在邊牧憂傷時(shí)，總是默默陪著它;薩摩耶三兄弟熱衷麻將又自以為是;會(huì)算命的牛頭梗婆婆常常因道行不夠而鬧出笑話……這些狗子各不相同，但都是值得信賴的朋友，哪怕是為了剛剛認(rèn)識(shí)的滾球球和阿獨(dú)，他們也可以義無反顧，對(duì)于主人，他們更是狂熱到一廂情愿——“你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你的腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的;你在快樂的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)圍繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式。”
然而，這個(gè)單純的平安喜樂的世界也有讓人辛酸落淚的時(shí)候，得了狗瘟被人類拋棄的冬不拉，到了垂暮之年不得不離開世界的玫瑰，為了保護(hù)滾球球而餿掉的肉丸……這些看似荒唐，但讀過的人卻從不懷疑它的真實(shí)，它有愛，有淚，有笑，有信任，有拋棄，有煩惱，它是大世界活生生的縮影，讀者在字里行間，可以找到對(duì)這個(gè)世界共鳴。
我的讀后感留評(píng)篇五
這本書的道理告訴我們要做到知法守法。以下是其中一篇文章告訴我們的道理。
《我會(huì)求助110》這個(gè)故事主人公江帆，放學(xué)了獨(dú)自背著書包走在回家的路上。突然被幾個(gè)年輕人攔住了，還問他要錢。而且還叫他明天多帶些錢，并對(duì)他做了一個(gè)惡狠狠的手勢(shì)?；丶液?，媽媽立刻報(bào)了警。
我們小學(xué)生遇到攔路打劫的歹徒，可以將身上的少量錢財(cái)交給歹徒以便周旋，同時(shí)記住身高，口音等情況?；氐郊液?，一定要向爸爸媽媽說，然后向民警或公安部門報(bào)告。如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫險(xiǎn)，就一定要奮力反抗免受傷害。動(dòng)作要迅速，打擊歹徒要害，在此過程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。一定要記住，不到迫不得以的時(shí)候不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的運(yùn)用智慧。
如果少年兒童受到違法犯罪分子的威脅和侵害，憑借自身的力量很難防范，最有效的辦法是向公安部門報(bào)告。撥打110電話要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地向公部部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)，時(shí)間，當(dāng)事人，案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
我們大家一定要會(huì)求助110!還要做一個(gè)知法守法的小學(xué)生!
我的讀后感留評(píng)篇六
每當(dāng)我在路上看到狗，就會(huì)想起我看過的一本書《讓我留在你身邊》。
這本書是講一只小金毛狗的故事。這只小金毛狗的名字叫：梅西。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。
我最喜歡《黑背的睡前故事》。
黑背給梅西講了一個(gè)故事：從前有四只黑背，分別叫：黑旺、黑圖、黑歲和黑副，黑副是最小的，它的哥哥們每次都把最好的東西給黑副。它們和一個(gè)男孩住在一起。
有一天，四只黑背都做了同一個(gè)夢(mèng)：它們都成為了偉大的王，統(tǒng)治了自己的國(guó)土。黑旺說：我的國(guó)土最大，起碼三室一廳，光廚房就有倆個(gè)。黑圖說：我的國(guó)土才叫大，有廣場(chǎng)那么大，密密麻麻擠滿了黑背，我喊左轉(zhuǎn)，一千個(gè)狗頭刷刷地左轉(zhuǎn)。黑歲說：我的國(guó)土在云上面，這樣要是我們分開了，我還可以從云彩上面看著你們。黑副說：我力氣小，可能將來沒有國(guó)土，到時(shí)候你們記著分點(diǎn)兒給我。大家拍拍黑副的頭說：好，將來我們把國(guó)土都給你，這樣你的國(guó)土就變成最大的了。
有一天，黑旺被帶走了。男孩說：黑旺已經(jīng)去自己的國(guó)土了。黑背們問：那里有三室一廳嗎？男孩回答說：有?；实酆突屎笕硕挤浅：?，他們幫助黑旺長(zhǎng)大，等他長(zhǎng)大了就把三室一廳給黑旺了。
過了幾天，黑圖也離開了。黑歲和黑副問：“黑圖去哪兒了？”男孩說：“黑圖也去自己的國(guó)土了?！焙跉q問：“那里有一千條黑背嗎？”“嗯，”男孩說：“黑背，紅背，黃背，什么背都有?！?/p>
過了兩天，黑歲和黑副都有氣無力地癱在狗窩里，一動(dòng)都不想動(dòng)。這時(shí)來了個(gè)女人，對(duì)男孩說：‘前面兩條帶走的太晚了，傳染到它們了。這條必須得帶走?！八钢跉q，男孩沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，女人把黑歲也帶走了，黑副問：”黑歲也去它的國(guó)土了嗎？是在云上面嗎？“男孩抱著黑副說：”嗯?！昂诟庇謫枺骸痹谠粕夏芸吹轿覀兪前桑俊澳泻⒄f：”嗯?！啊蹦俏揖头判牧恕！昂诟闭f。
這時(shí)男孩眼睛里有一個(gè)亮晶晶的東西。
梅西追著問：”后來呢？后來呢？“黑副說：”后來我就猛吃猛喝猛睡，又掛水又吃藥，再后來，我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了?！懊肺鞔篌@失色：”原來你就是黑副啊？那黑旺、黑圖、黑歲呢？“黑背說：”男孩說他們都在黑歲的國(guó)土上呢，在云彩上面?！罢f到這里，黑副眼睛里也有個(gè)亮晶晶的東西。
這真是一個(gè)感人的故事。男孩用善意的謊言，為小狗黑副構(gòu)建了一個(gè)沒有悲傷的童年，讓它能快樂的長(zhǎng)大。當(dāng)黑副長(zhǎng)大明白后，它也一定也明白了男孩的苦心吧。
我的讀后感留評(píng)篇七
當(dāng)你的生命中出現(xiàn)一只可愛的小金毛時(shí)，你會(huì)如何對(duì)待它？它又會(huì)怎樣詮釋它的一生呢？這條名叫做“梅茜”的小金毛，用自己的溫暖故事告訴了讀者，感動(dòng)了讀者。作家張嘉佳用寫作的方式記錄了梅茜身上發(fā)生的許多故事――《讓我留在你身邊》。
書中有許多精彩環(huán)節(jié)，而這些精彩環(huán)節(jié)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是作者把當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心想法和感受通過一只狗來體現(xiàn)。我認(rèn)為，其實(shí)這本書更多的是表達(dá)作者對(duì)人際關(guān)系和動(dòng)物間關(guān)系的對(duì)比。這些地方，又與日本出版的《我是貓》有些相似。其中有個(gè)環(huán)節(jié)，作者明知道自己被千年老對(duì)手當(dāng)面譏諷著，但還是裝作不知道，卻在寫作中，痛過貓的眼睛寫了出來。這些又會(huì)引起諸多對(duì)人物復(fù)雜心理的深思。
這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，行文幾乎是以人物日記的形式，時(shí)常以梅茜的口吻記錄，這時(shí)梅茜管作者叫老爹，甚至他自己也這么稱呼自己。有時(shí)又以自己的口吻記錄，這時(shí)候他會(huì)把梅茜喚作女兒。老爹常常用一些很形象直觀的象征和比喻，來回答梅茜一些很傻的問題，而這些問題和答案，恰如其分地詮釋了生活中甚至生命中一些抽象性概念，讓訣者有了心靈，靈魂上的升華。
在這么多的溫暖故事中，還夾雜著一些悲傷故事，故事是一些人類不善待小動(dòng)物的來源，感性點(diǎn)的人甚至?xí)橹瘋錅I，作者寫這本書的目的之一就是“呼吁”人們善待動(dòng)物，就像《生命是一張美麗的網(wǎng)》中解釋的那樣，我們應(yīng)該視動(dòng)物為平等生命！小狗也許是只我們生命中的一部分，但對(duì)它們來說，我們是它們十年中的一輩子，我們是它們生命中的全部！
感謝《讓我留在你身邊》這本書，讓我受益匪淺，得到了心靈的升華。
我的讀后感留評(píng)篇八
燈塔：兩只兔子走在黃昏的路上。v看了看路的距離“離下一個(gè)城市，還有些距離?！秉S色兔子拉了拉v的衣服“請(qǐng)問……你是從南方來的嗎？”“是的?！薄澳敲丛谀戏健遣皇怯幸蛔鶡羲俊薄盁羲繛槭裁匆覠羲?？”v很疑惑“藍(lán)在夢(mèng)中見過它……那里，有我們的幸福，我們一定要找到它。”黃色兔子跟v解釋道?！澳戏胶艽蟆５蚁?，總會(huì)找到它吧！”“真的嗎？”藍(lán)色兔子問道“即使只在夢(mèng)中見過，也是真的存在的？我們?yōu)榱苏业剿?，從北城逃跑……”藍(lán)色兔子看著v的眼睛?！疤优埽繛槭裁刺优?？”“我們出生在北城，那里的人把我們視為驕傲……”黃色兔子說出了為什么逃離北城的理由。v看著藍(lán)色兔子說道“真勇敢?？墒菈?mèng)中的燈塔，也許根本不存在，你們害怕嗎？”“害怕。也許我們會(huì)永遠(yuǎn)迷失?！彼{(lán)色兔子把眼睛垂下?！安粫?huì)的！”黃色兔子對(duì)著藍(lán)色兔子說道“我相信，一定能找到的?！薄啊堑??！眝看見黃色兔子的堅(jiān)決“那燈塔確實(shí)存在?！眱芍煌米雍芨吲d。他們?cè)俅谓?jīng)過對(duì)話后，兔子離開了，v也離開了這些讓他想深思的兔子們。
這讓我覺得有一種說不出的感覺，總感覺這跟我一個(gè)朋友很相似。那位大姐姐從小就讓父母?jìng)冇X得驕傲，上學(xué)的時(shí)候她都很認(rèn)真，而且門門考試都很好。每次考試都能得一百分，如果沒到一百分，她就會(huì)哭。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是她還是偷偷的離開了自己的家，她不喜歡媽媽總是那學(xué)習(xí)壓迫她，讓她感到身上很沉重。如果她是一朵白云，她不停地吸收水分，讓自己重的往下沉，而她根本不能把這些水分給蒸發(fā)掉，只好把水分扔掉，她才能往天上更高的地方飛。
我的讀后感留評(píng)篇九
這個(gè)寒假，我讀《那個(gè)年代的我》著了迷，一個(gè)寒假我反復(fù)讀了一遍又一遍。作者沈石溪幼年成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
《那個(gè)年代的我》講述了作者沈石溪幼年成長(zhǎng)的經(jīng)歷、生命的感悟和情感的糾葛。其中一個(gè)故事講述作者與偷雞摸狗的孩子在一起瘋玩。六年級(jí)時(shí)，他跟一個(gè)叫“小猴子”的人在一起玩耍。因玩得太累，口渴，便密議去偷西瓜，結(jié)果被人抓住送往派出所。
奶奶把沈石溪領(lǐng)回家后勸他不要和小猴子一起玩，并告訴作者心腸冷毒的人會(huì)毀了自己。“從小偷針，長(zhǎng)大偷金。”偷東西是不對(duì)的，作者很聽話，主動(dòng)疏遠(yuǎn)了小猴子。而小猴子卻沒有改正錯(cuò)誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，終因殺人而被槍斃。
由此我想到了自己一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常和小紅一起玩。有一天，我看見小紅沒寫作業(yè)，便也跟著不寫作業(yè)，在她的影響下，一連好幾次不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑。媽媽知道后，狠狠地教育了我一番，我改正了錯(cuò)誤，以后也跟小紅漸漸疏遠(yuǎn)了。我的經(jīng)歷和作者實(shí)在是太相似了，想起一錯(cuò)再錯(cuò)的小猴子，我立刻將《那個(gè)年代的我》推薦給小紅，希望她能改正錯(cuò)誤。
俗話說得好，“近朱者赤，近墨者黑?！币院?，我要多交一些好的朋友，跟著良師益友好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的讀后感留評(píng)篇十
今天,我讀了《親近母語(yǔ)》上的一篇文章《那個(gè)蠢女孩是我》后深有體會(huì),我覺得我這篇文章的作者張愛玲一樣,在小的時(shí)候都有點(diǎn)蠢蠢的。
比如我在一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，有種說不出的高興，便情不自禁的和別人打招呼，而別人卻用怪異的眼神注視著我，這時(shí)我才覺得我又犯錯(cuò)了。我剛進(jìn)小學(xué)的.第一個(gè)下課是我最記憶猶新的?！岸！！毕抡n鈴響了，我和同學(xué)“嘩——”得一聲沖出教室，但那時(shí)我在我們班一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，便在操場(chǎng)上一個(gè)一個(gè)問：“你是不是一（2）班的？”這樣問，問到了就說：“我們一起玩吧！”不同意的，就再找，我現(xiàn)在想起來，都覺得好笑，覺得我太蠢了。一年級(jí)時(shí)，我最喜歡的就是體育課了，因?yàn)轶w育課可以跑步、踢足球了！但我喜歡的踢足球、跑步都是男生的游戲，而女生一個(gè)也不喜歡，覺得太無聊，所以，女生一個(gè)也不愿和我做朋友，當(dāng)女生三五成群走在操場(chǎng)上時(shí)，我只能一個(gè)人孤單的走在旁邊。
我的讀后感留評(píng)篇十一
教育像農(nóng)業(yè)那樣需要信任、寬容、耐心、期待和守望。教育是農(nóng)業(yè)、不是工業(yè)、更不是商業(yè)。出身農(nóng)民家庭的華應(yīng)龍教授對(duì)農(nóng)民有著天然的情節(jié)，正是這種情節(jié)使得他的教學(xué)思考別具一格，他說，能像農(nóng)民種地那樣教書，真好！本著這樣的教育理念，華老師不斷反思自己的教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)、思考的碰撞中把自己的課堂不斷帶入新的境界。他讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的好玩、數(shù)學(xué)的有趣，他說，我就是數(shù)學(xué)。他把數(shù)學(xué)教學(xué)真正融入到了自己的骨子里。利用這個(gè)暑期，我有幸閱讀了華老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本書，閱讀伊始，是這獨(dú)特霸氣的書名吸引到了我，而后一個(gè)個(gè)有趣又讓人深思的教學(xué)片段讓我深深感到了這是一本有溫度的書，字里行間中讀到了華老師的博學(xué)多才、樂學(xué)善思、風(fēng)趣幽默，讓我體味到數(shù)學(xué)教學(xué)也可以是有溫度的！
書中的教育教學(xué)思想深刻體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、人性至上的教學(xué)理念。成長(zhǎng)永不停歇，成長(zhǎng)的美好讓我們的人生變得更加充沛，但成長(zhǎng)路上有時(shí)也會(huì)遇到問題，出現(xiàn)差錯(cuò)，而面對(duì)這些阻礙該如何對(duì)待處理，值得深思。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，出現(xiàn)差錯(cuò)在所難免，面對(duì)錯(cuò)誤，“善待差錯(cuò)，感謝差錯(cuò)。”這是本書所要傳達(dá)的態(tài)度。我們常見的誤區(qū)是遇到課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤就著急上火，急于糾正表面的“錯(cuò)誤”。而忽略問題的本身，沒有做進(jìn)一步的深層思考，缺乏關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的深層原因，缺乏“剝洋蔥”的精神，沒有給予足夠的時(shí)間和耐心去了解錯(cuò)誤出現(xiàn)的根本原因，這樣的結(jié)果有時(shí)只會(huì)解決表面問題，當(dāng)再遇到類似的問題時(shí)還是可能出錯(cuò)。錯(cuò)誤的背后或許隱藏著通往尋求正確的啟發(fā)之路，或者成為引發(fā)正確結(jié)論的“基石”。教師對(duì)待學(xué)生差錯(cuò)的態(tài)度決定著學(xué)生面對(duì)錯(cuò)誤面對(duì)人生的態(tài)度。
恩格斯說：“要明確地懂得理論，最好的道理就是從本身的錯(cuò)誤當(dāng)中，從親身經(jīng)歷的痛苦經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)。”學(xué)生是尚不成熟的成長(zhǎng)個(gè)體，教師應(yīng)積極正面的看待學(xué)生的學(xué)習(xí)差錯(cuò)，從科學(xué)的角度理解分析學(xué)生的各種差錯(cuò)，用發(fā)展的眼光理解這些差錯(cuò)的價(jià)值，冷靜深層的`分析恰恰是幫助我們深究問題背后所隱藏的根本原因。難能可貴的是學(xué)會(huì)善待并欣賞在數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，舍得花時(shí)間花精力去研究這些錯(cuò)誤，將錯(cuò)誤看作機(jī)遇，看作挑戰(zhàn)，允許、認(rèn)同、接納和改造學(xué)習(xí)差錯(cuò)。恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，進(jìn)而靈活的糾正。對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，個(gè)人體會(huì)可從下面兩個(gè)方面解決問題：
首先，教師要認(rèn)真分析學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤屬于哪種類型？是對(duì)新知識(shí)的不理解？還是對(duì)原有知識(shí)的漏洞？是純知識(shí)類的問題或是行為習(xí)慣引起的甚至可能是受家庭環(huán)境影響，不良的親子關(guān)系影響到學(xué)習(xí)效果……分析原因，有針對(duì)性的逐一突破。關(guān)心孩子，堅(jiān)信每個(gè)孩子都愿意學(xué)好數(shù)學(xué)，啟發(fā)學(xué)生自己在錯(cuò)誤中總結(jié)提升，改進(jìn)提高。
其次，教師可以適當(dāng)找找內(nèi)因，思考一下自己講課中是否講得清晰，是否有問題，是否指導(dǎo)到位，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不回避、不遮掩，變學(xué)習(xí)錯(cuò)誤為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的資源。
當(dāng)然，剝“錯(cuò)誤“這顆洋蔥的過程可能會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，會(huì)枯燥，會(huì)更辛苦，但當(dāng)困惑、迷茫、問題、難點(diǎn)逐一破解之時(shí)，我們便會(huì)“感謝差錯(cuò)”！
我的讀后感留評(píng)篇十二
暑假里我讀了冰波叔叔的《晚安，我的星星》，我很喜歡這本書。書里面有很多個(gè)故事，我特別喜歡《晚安，我的星星》這個(gè)小故事。
故事的內(nèi)容是說：獅子王決定把決定把天上的星星分給大家，小老鼠分到了一顆最暗最小的星星，但它還是覺得自己很幸福。小老鼠一心一意地愛著自己的星星?？墒怯幸惶?，小老鼠的星從天上掉下來啦。掉下來的星星變成了一塊黑黑的石頭。小老鼠傷心極了，它讓螢火蟲幫它把星星點(diǎn)亮。螢火蟲在幾百個(gè)伙伴的幫助下，最后它們終于點(diǎn)亮了黑石頭。最后小老鼠的星星不再是又暗又小的星星了，而是天上最這最大的星星。
我很愛這只小老鼠，因?yàn)樗玫搅艘活w最暗最小的星星，但是它沒有灰心，也沒有對(duì)星星的放棄，而是很細(xì)心的照顧這顆星星，最后它的努力沒有白費(fèi)，它的星星成為了最亮最大的星星。我們?cè)谏钌弦惨粯?，有時(shí)侯遇到困難，不要只是埋怨，而是要迎著困難上前，不放棄，不氣餒，終有一天會(huì)戰(zhàn)勝困難。在學(xué)習(xí)上也一樣，遇到難題，我們不要怕，要對(duì)它像朋友一樣，細(xì)心的解答，終究會(huì)解答出來的。
我要學(xué)小老鼠一樣，做一個(gè)細(xì)心的、有愛心的、積極向上的好孩子。
我的讀后感留評(píng)篇十三
園里給孩子們配了很多好看的繪本，我非常喜歡看里面有一本《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，這個(gè)故事主要寫的就是：
有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、土黃色的嗯嗯掉下來，糟糕的是，它正好掉在小鼴鼠的頭上。小鼴鼠氣得哇哇大叫，當(dāng)時(shí)沒有看不清楚它是誰(shuí)。小鼴鼠造訪鴿子、老馬、野兔、山羊、奶牛、豬先生等經(jīng)過辨別，結(jié)果都不是他們的嗯嗯。鴿子是又濕又黏的白色嗯嗯、老馬是五坨又大又圓的嗯嗯、野兔是像豆子一樣的嗯嗯、山羊的嗯嗯是像一顆顆咖啡色的小球、奶牛的嗯嗯是像一盤巧克力蛋糕、豬先生是一坨軟軟的嗯嗯。它們都出具了“物證”，經(jīng)過比較，事實(shí)證明了小鼴鼠頭上的嗯嗯不是自己的。最后，兩只又肥又大的蒼蠅，它們是識(shí)別嗯嗯的“專家”，戳了一下小鼴鼠頭上的嗯嗯，立刻說：“哈！這是一坨狗大便！”當(dāng)小鼴鼠明白真相后開始報(bào)復(fù)，為解心頭之恨，進(jìn)行以牙還牙，將自己一粒小小的，黑黑的嗯嗯拉在打瞌睡的大狗的頭上，自己趕緊鉆回地下，發(fā)泄了怨氣。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：在生活中，要善于觀察事物，總結(jié)特征，學(xué)會(huì)辨別。同時(shí)要意志堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
我的讀后感留評(píng)篇十四
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，而別把我當(dāng)小孩這一本書，是一本不上鎖的日記，大人們可以了解到孩子們的喜怒哀樂，或許，大人也可以從這些日記中找回自己兒時(shí)蒙塵的記憶。
一個(gè)普通的小女孩二米，還有土豆、小茜、星只、菲兒、大丙等等。土豆說話不太清楚、小茜的頭發(fā)卷卷的、星只有點(diǎn)像女的、二米喜歡在口袋里放很多東西、二米喜歡芒果顏色的本子、二米喜歡玩打針看病的游戲，二米其實(shí)是個(gè)在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)只獲得三票的孩子，她也有許多很精彩的想法，比如‘媽媽說，不管男孩女孩都要上一年級(jí)，我本來以為女孩不用去的，因?yàn)槟泻⑷ラT上畫著穿褲子小人的時(shí)候，媽媽就說，女孩不要跟著去?！渍J(rèn)為自己是班上的折紙大王，當(dāng)田大田來挑戰(zhàn)的時(shí)候，二米贏了，后來回答快問快答的時(shí)候，二米承認(rèn)田大田是班上的折紙大王，二米一下子就愣了。對(duì)于胖胖的老人家奶奶還是瘦瘦的老人家爺爺，二米跟喜歡奶奶，因?yàn)槎渍J(rèn)為胖胖的老人家比瘦瘦的老人家慈祥，爺爺一直覺得很冤枉。二米就是那么可愛，她的嘮叨，有點(diǎn)天真，有點(diǎn)好笑，就是這樣的一個(gè)她。
我的讀后感留評(píng)篇十五
最近，我讀了一篇感人的文章，這就是《只有你才能欣賞我》。
它講了一個(gè)發(fā)生在母親和兒子之間的感人至深的故事。文中的孩子從幼兒園開始到小學(xué)，直至中學(xué)表現(xiàn)一直都不出色，老師都他的評(píng)價(jià)也不高，但母親卻一直都信任自己的孩子，給他鼓勵(lì)和安慰，讓兒子對(duì)生活充滿了希望。
最后，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，他對(duì)媽媽邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，只有你才能欣賞我……”文中最讓我感動(dòng)的就是當(dāng)別人都不相信自己兒子的時(shí)候，只有媽媽一個(gè)人相信他，對(duì)他說“孩子你能，媽媽相信你能……”正是這樣的愛給了孩子前進(jìn)的動(dòng)力，讓他跨進(jìn)了名校的大門。母親永遠(yuǎn)相信自己的兒子，永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，即使他再不爭(zhēng)氣。
那就是我們的母親。
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