小說是一種以故事方式敘述人物活動(dòng)并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁?？偨Y(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與研究，以事實(shí)為依據(jù)。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)和方法，希望對家長有所幫助。
參觀厚德路小學(xué)篇一
“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！薄岸Y之用，和為貴?！薄啊边@些孔子的言行，影響著光明街小學(xué)的光明學(xué)子，增強(qiáng)了他們的良好品德。
今天，我們商報(bào)小記者團(tuán)的成員來到了光明街小學(xué)?？缛胄W(xué)的大門，放眼望去，處處都記錄著孔子的言論。今天這里沒有喧鬧聲，而是朗朗的讀書聲。同學(xué)們細(xì)細(xì)品味操場四周的板塊，矗立在校門的孔子像顯的更加典雅，在孔子像身后的竹簡上刻了一句句孔子的著作——？論語？“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？……”學(xué)校隨處可見的孔子名言佳句，也成為了光明街小學(xué)的特色。迎接我們的是一名六年級二班的講解員，他身穿校服，顯得格外精神，講解的十分細(xì)致，讓我們每個(gè)人不但記住了這所學(xué)校，也喜歡上了儒家的文化。我問了一下講解員：“你最喜歡哪本書？”他想了一下說：“我最喜歡?？論語？?！?/p>
我接著問：“你為什么喜歡這本書？”講解員笑著說：“？論語？匯集了孔子的言行，受益匪淺的句子，良好的品德，他的三點(diǎn)，也是我們光明學(xué)子學(xué)習(xí)的方向?！闭沁@樣，也確實(shí)不錯(cuò)。在一樓走廊里，我看見了這八個(gè)字：享受成長，奠基未來。短短的這八個(gè)字，卻影響著學(xué)生們的一言一行。享受民族文化的熏陶。
我雖然不身處在這所學(xué)校，但經(jīng)過這次活動(dòng)，儒家文化、孔子精神必將一直影響著我們，教育著我們。
在美好未來做一個(gè)有良好品質(zhì)的人。
參觀厚德路小學(xué)篇二
周日，我們班在老師的帶領(lǐng)下，參觀了向往已久的蘇通大橋展覽館。天下著雨，但一點(diǎn)兒也沒影響到我們。每個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情，踏上了旅程。汽車在平坦的公路上疾馳，我們一路歡聲笑語，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。
走進(jìn)景區(qū)，抬頭仰望，氣勢磅礴的展覽館展現(xiàn)在眼前。蘇通大橋展覽館依江而建，整體呈一個(gè)大m形狀，像雄偉的蘇通長江大橋。老師告訴我們：博物館是蘇通大橋的一個(gè)家。蘇通大橋是世界首座超千米跨徑斜拉橋，是我國由橋梁大國邁向橋梁強(qiáng)國的里程碑工程。蘇通大橋展覽館真實(shí)記錄了蘇通大橋建設(shè)歷程，詮釋了大橋建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新構(gòu)思，是橋梁工程技術(shù)交流、科普及愛國主義教育的基地。
我們進(jìn)入展覽大廳。蘇通大橋展覽館分為三層，一層為主題區(qū)、概況區(qū)、關(guān)鍵技術(shù)和工藝展示區(qū)，展示蘇通大橋的建設(shè)過程、科學(xué)研究、自主研發(fā)、關(guān)鍵技術(shù)與創(chuàng)新等內(nèi)容。二層包括紀(jì)念文化區(qū)、科普互動(dòng)區(qū)、多功能廳等，展示大橋建設(shè)者們奉獻(xiàn)的'智慧與汗水以及不畏艱難險(xiǎn)阻、科學(xué)管理、廉潔清正的“蘇通精神”。在這里，老師帶領(lǐng)我們通過游戲的方式，體驗(yàn)了建橋的“艱辛”與樂趣。三層為屋頂觀橋休閑區(qū)，而積約900平方米。登高遠(yuǎn)眺蘇通大橋，它剛勁有力地盤旋于黃金水道之上，我心潮起伏，中國人民的智慧和創(chuàng)新精神真是無窮無盡的啊！
參觀厚德路小學(xué)篇三
寒假的時(shí)候，爸爸帶我參觀了湖州軍隊(duì)。
“一二一，一二一”，從遠(yuǎn)處傳來響亮的軍訓(xùn)口號，原來解放軍叔叔們都在準(zhǔn)備今年十月一日國慶節(jié)的檢閱。不一會兒，一位叔叔笑容滿面地迎了上來。我仔細(xì)地打量著他，使我吃驚的是他背上居然背了個(gè)十字架。我驚奇地問：“叔叔，你背上怎么背了一個(gè)十字架？”叔叔回答說：“你看，并不是我一個(gè)人背著十字架，而是每個(gè)戰(zhàn)士都背著。我們晚上還要背著它們一起睡覺。”我聽了更加驚訝了。他接著又說：“為了做一個(gè)優(yōu)秀的儀仗隊(duì)成員，保持腰板挺直，我們不但要背十字架，還要在衣服領(lǐng)子上釘圍形針呢?！蔽衣犃撕芘宸麄兊某钥嗑?。
過了一會兒，叔叔問我：“小朋友，你想不想?yún)⒂^一下我們的宿舍？”我聽了欣喜若狂，迫不及待地要去看。一推開門，我一下呆住了，映入我眼簾的是一疊疊整整齊齊的被子，全部被折得有棱有角。窗戶也被叔叔們擦得閃閃發(fā)光，我當(dāng)時(shí)還以為窗戶是開著的，探頭去看窗外，“呯”，頭立即在玻璃上狠狠地撞了一下，惹得大家忍不住大笑。
突然，一群叔叔背著槍從不遠(yuǎn)處走來，我還以為他們要集訓(xùn)，連忙讓到一邊，沒想到他們是來歡迎我們的。他們把卸了子彈的空槍給我背，這槍拿在手里可真沉。爸爸還給扛了槍的我拍了張照片，瞧，照片上的我多神氣??！
這一天，我開心極了，真想多呆幾天，多體驗(yàn)幾天軍隊(duì)的生活。
參觀厚德路小學(xué)篇四
一天，我和爸爸一起去省博物館看國寶展。
走進(jìn)省博物館，首先映入眼簾的是一尊巨大的鼎。聽爸爸說這是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鼎。說完爸爸一手拉著我去了二樓。我問爸爸：“二樓干什么呀！”爸爸告訴我：“我聽導(dǎo)游說二樓四號廳是國寶展。所以我就領(lǐng)你去二樓.?！?/p>
走進(jìn)展廳一件銅器一下子就吸引了我。我一邊看一邊想：這件銅器是古代干什么用的呢？那它的構(gòu)造優(yōu)勢是怎么樣的呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位導(dǎo)游員阿姨為我詳細(xì)介紹了這件銅器的作用以及它的構(gòu)造。原來它是古代用來盛酒的銅器?？此耐獗砗芷胀?，但是里面的學(xué)問還真多呢！中間放酒，邊緣是用來放冰的。這樣即使在夏天最炎熱的時(shí)候也可以喝到冰爽的酒了。我想：我們的老祖先真有智慧呀！
再往里走我見到了名不虛傳的金縷玉衣。我想：這一共用多少玉片，多少金絲呀？正當(dāng)我想到這的時(shí)候，爸爸喊：“兒子，快過來看！”我順這聲音看了過去，原來爸爸找到了我想知道的。我一蹦三尺高，三步并兩步跑了過去。原來玉片一共2435片。金絲一共1023克。看到這驚人的數(shù)字，我非常驚訝！因?yàn)樵谝粋€(gè)不到一米六的金縷玉衣上，竟有那么多的玉片和金絲！這時(shí)一種對老祖先的敬佩油然而生！
我們又看了：蜷體玉龍、四羊銅尊、突目銅面具、人面魚紋彩陶盆和三彩天王傭等其它國寶。
這次的收獲簡直那以形容！
參觀厚德路小學(xué)篇五
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了陸房烈士紀(jì)念館。一路上郭老師把陸房的由來娓娓道來，我們聽得津津有味兒。
下車后，我們先去瞻仰了那些長眠于此的烈士們。看完之后，我的心情不一樣了，已經(jīng)沒有了下車時(shí)的興奮而是非常的沉重。
進(jìn)入紀(jì)念館，我們一下子就被一個(gè)個(gè)身材高大，拿著槍，握著刀的浮雕給震撼了。講解員給我們講了很多關(guān)于陸房戰(zhàn)役的故事，既有老百姓幫助解放軍勝利突圍的感人故事，又有戰(zhàn)士們不怕生命危險(xiǎn)，一心一意的抗敵衛(wèi)國，要把日本鬼子給趕出中國的英勇故事，所聽所見，都讓我不由升起了一種敬佩和感動(dòng)之情。
在展廳有很多東西，讓我們意想不到，忍不住嘖嘖稱奇。比如那時(shí)候作戰(zhàn)的槍、刀、書信、照片、名人的字跡等等，都讓我們仿佛回到了過去那個(gè)老百姓受苦受難的年代。
我還看見了在殘?jiān)珨啾谥凶粋€(gè)老奶奶，她的家被日本人給炸了，她無家可歸，特別可憐，看到這里，我鼻頭一酸，眼睛禁不住發(fā)澀了。
時(shí)間過得真快，陸房之行就要結(jié)束了。我深感我們生活在和平年代是多么的幸福。我們現(xiàn)在的幸福生活是由千千萬萬個(gè)烈士用鮮血換來的。試問我們怎么可以不珍惜呢？所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人。
加油！
參觀厚德路小學(xué)篇六
今天，我的好朋友帶我參觀她們的學(xué)?！{瓊林小學(xué)。
瓊林小學(xué)座落在石獅八七路的右側(cè)，站在大門口，就能看見六個(gè)金光閃閃的大字——石獅瓊林小學(xué)。它的外墻壁是由帶花紋的瓷磚做成的，這些瓷磚把石獅瓊林小學(xué)緊緊包圍住了。
跨進(jìn)學(xué)校門口，一眼望去的就是寬闊的操場。操場的左邊是體育場地，有滑滑梯，雙杠，單杠，四周是內(nèi)容豐富的宣傳欄和小畫廊，還有橢圓形的花圃，花圃中間各有兩棵高大的松樹和偉人的雕像。
操場的中間是橢圓形的橡膠跑道，有兩個(gè)籃球架，瞧，還有幾位“體育小將”正在訓(xùn)練著打籃球，原來他們是準(zhǔn)備參加市級的籃球比賽呢。
操場的`右邊是高大的升旗臺。朋友介紹說，每逢星期一，他們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)們都穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍走向升旗臺。我的耳邊仿佛響起英勇的國歌，仿佛看到老師同學(xué)們高高地舉起手望著國旗向國旗敬禮；也仿佛看到了一個(gè)英勇的戰(zhàn)士正拿著刺刀和兇惡的敵人拼搏。是他們用自己的鮮血染成了一面面五星紅旗，用鮮血染成了一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾。啊，這些英勇的戰(zhàn)士真?zhèn)ゴ蟆?/p>
站在操場上抬頭看，一棟教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的眼前，挺立的主樓一共有五層，其次則是四層。這一棟教學(xué)樓就像一只展翅飛翔的雄鷹。我朋友的教室在主樓的右邊的第一層第一間。寬敞明亮的教室里的桌椅是黃色的，窗戶的窗簾是綠色的，里面還有四個(gè)吊扇……朋友的教室既整潔又美麗。
啊，石獅瓊林小學(xué)真美呀！
參觀厚德路小學(xué)篇七
8月15日，我參加了邢周報(bào)小記者活動(dòng)，是去特警支隊(duì)參觀。我們高舉邢周報(bào)小記者的隊(duì)旗，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，走進(jìn)了特警的駐地。
我們先來到特警叔叔的宿舍，參觀特警叔叔宿舍?！巴?，真整齊?。 蔽倚睦锵?，“我平時(shí)房間懶得收拾，亂七八糟的。以后一定向特警叔叔學(xué)習(xí)，將自己的生活用品擺放整齊?！?/p>
接著，我們在操場上看了特警叔叔的表演。使我很吃驚，特警叔叔是怎樣用手將木塊劈開的？又是怎樣把一根長長的木條打折的？帶隊(duì)的老師告訴我們，練劈木板要一年多的時(shí)間，而且每天都要練。我們還看了抓壞人的演習(xí)，看到這里使我想到，平時(shí)特警叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)受傷該有多疼啊，但是，他們還要忍著劇痛，同不法分子作斗爭。他們是多么堅(jiān)強(qiáng)??！
最后，我們帶著好奇心參觀了特警叔叔的裝備，都是很先進(jìn)的武器?！笆迨鍌儙纤鼈円欢〞芡L(fēng)吧！”我想。不過，特警叔叔們可不是為了顯威風(fēng)哦，而是為了更好地保衛(wèi)我們的安全，保衛(wèi)我們的家園。他們的職業(yè)是多么神圣?。?/p>
通過這次參觀，我不僅對特警有了初步的了解，還從他們身上學(xué)到了自立、自強(qiáng)……。
參觀厚德路小學(xué)篇八
暑假，爸爸媽媽帶我去電影博物館參觀。
我們走進(jìn)博物館大門，只見一樓墻面上寫著：“上海是中國電影的發(fā)祥地，從上世紀(jì)30年代以來，先后孕育了明星、聯(lián)華、天一、昆侖、電通等電影公司……1949年11月16日，上海電影制片廠誕生，成為中國三大電影基地之一……”我心想：天吶，上海竟是中國電影的發(fā)祥地，不禁內(nèi)心油然而生一股自豪感。
我們先乘坐電梯來到四樓，參觀“榮耀瞬間”，接著來到三樓的“百年輝煌”。然后，我們來到二樓，一些原版手稿引起了我的注意?！皨寢專靵砜?，這里的手稿很逼真?！蔽乙贿呄蛑苷惺郑贿呎f?！昂玫??！闭f著說著就往我這邊跑來，“我來了。”我們?nèi)铱粗@些手稿，嘻嘻哈哈地談?wù)撝@些手稿。
我們看見了《哪吒》動(dòng)畫片的原版手稿：一對沖天辮，一雙炯炯有神的眼睛，圍著一塊紅肚兜，光著**嫩的小腳，一條混天綾繞身上，一個(gè)乾坤圈套頸上，一對風(fēng)火輪踏腳上，這讓我笑逐顏開。我又看見了《九色鹿》的手稿，這些手稿畫的栩栩如生，九色鹿的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白，討人喜愛。然后我又看見了《葫蘆娃》的手稿，紅娃力大無窮，黃娃銅頭鐵臂，橙娃千里眼順風(fēng)兒。接著我看見了黑貓警長的手稿，它有著長長的胡須，黑黑的臉蛋，可愛極了……所有手稿都惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。我走到玻璃柜前，彎下腰，手輕輕地?fù)崦ＡЧ瘢粗@些生龍活虎的手稿。
就這樣，我們在上海電影博物館度過了美好的一天。那許許多多可愛的動(dòng)畫片手稿，真的讓**連忘返。
參觀厚德路小學(xué)篇九
這個(gè)星期六的上午，學(xué)校組織三至六年級的學(xué)生，到仙桃中學(xué)觀看航模。
來到仙桃中學(xué)的操場，只見人山人海。我們找了個(gè)地方停了下來，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)，希望快點(diǎn)看到飛機(jī)模行。
第一架飛機(jī)出場了，它是一架直升飛機(jī)，是由紅、白、黑三種顏色組成的，還有一個(gè)加拿大的標(biāo)志，飛機(jī)飛的很高，操場里叫起了幾聲尖叫。直升飛機(jī)繞著操場飛了一圈，仔細(xì)看，它有兩個(gè)螺旋槳，上面一個(gè)，尾部一個(gè)。
第一架飛機(jī)表演完了，就是第二架。第二架飛機(jī)是客機(jī)，比直升飛機(jī)飛得還要高，頃時(shí)，操場里的叫聲沸騰起來。這時(shí)，不知從哪兒冒出了一群小鳥。這群小鳥拼命地追著飛機(jī)，飛機(jī)飛到哪兒，它們就跟著到哪兒，好像把它當(dāng)成了自己的同伴。過了一會，小鳥們還沒有走，這時(shí)，好像把飛機(jī)惹毛了！飛機(jī)往鳥群的一沖，把鳥兒們嚇得魂都快掉了。同學(xué)們又叫了一聲，生怕鳥兒有什么事?？伸`活的鳥兒又集中到一起追趕大鳥。好像在說：“我們這么多的鳥兒，就不信趕不上你這么一只大鳥”。
還有一架比較精彩的飛機(jī)，那就是卡通飛機(jī)。原看這架飛機(jī)像一架飛碟，底下是哆啦a夢微笑的臉龐。雖然這架飛機(jī)沒有其它的飛機(jī)飛得高、快，但同學(xué)們還是很喜歡它。為什么？因?yàn)樗慰蓯蹎h！
這么多飛機(jī)，我還是第一次見到，讓我大開了一次眼界！
參觀厚德路小學(xué)篇十
1.經(jīng)歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算過程，能把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，并能正確計(jì)算。
2.能運(yùn)用所學(xué)的方法解決簡單的實(shí)際問題。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算、細(xì)心檢查的驗(yàn)算習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生初步掌握把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。
引導(dǎo)學(xué)生初步掌握試商的方法。
同學(xué)們，老師考考你們的口算能力怎么樣？
課件出示：口算。
30×4=80×9=4×100=20×6=。
40×7=12×8=60÷10=120÷30=。
48÷4=480÷80=7×10=240÷40=。
師：通過以上的口算練習(xí)可以看出，同學(xué)們都具有很強(qiáng)的口算能力。
240÷40如果用豎式計(jì)算你會嗎？趕緊做在練習(xí)本上。
（找一生板演，然后說出自己的做法）。
和他做法一樣的舉手，同學(xué)們不僅口算學(xué)得好，筆算也是一流呀！
1、談話：我們?nèi)嘞肴ス珗@玩，我們應(yīng)該怎么去呢？（租車）。
那天老師到汽車租賃公司了解到，請同學(xué)們看屏幕：
師：你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
（1）全租大車需要多少輛？
（2）全租小車需要多少輛？
這節(jié)課我們只研究這兩個(gè)最基本的問題。
2、根據(jù)上面兩個(gè)問題讓生進(jìn)行列式。
（1）252÷42=（2）252÷49=。
師：第一個(gè)算式，請你估一估大約需要多少輛？
第二個(gè)算式，請你估一估大約需要多少輛？（讓生說出估算的方法）。
總結(jié)：以上同學(xué)們用了不同的估算方法進(jìn)行了估算，但是估計(jì)的都是一個(gè)近似數(shù)，那么到底誰估算的更準(zhǔn)確呢？這就需要驗(yàn)證一下，怎么樣驗(yàn)證呢？（用豎式計(jì)算）。
師：上面兩道題我們采用分組的形式完成，一組做第一題，一組做第二題，看哪組同學(xué)做的既快又對。（生做師巡視，后找兩名同學(xué)板演）。
3、匯報(bào)交流。
（1）252÷42=6（輛）（2）252÷29=8（輛）......20(人)（約等于9輛）。
把42看作40，252里面包含把29看作30，252里面包含個(gè)30，
6個(gè)40，所以用6試商?？梢杂?試商。
（兩個(gè)小組的同學(xué)相互質(zhì)疑）。
4、驗(yàn)算方法。
師：以上同學(xué)們問題提的很好，解答的也很滿意，表現(xiàn)得都很好，那么怎樣才能知道你做的對不對呢？這時(shí)候就需要驗(yàn)算。
找兩生上來板演，集體訂正是，驗(yàn)算方法：
被除數(shù)=商×除數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。
5、比較。
（1）計(jì)算方法的比較。
相同點(diǎn)：除數(shù)都是兩位數(shù)，都是把除數(shù)看成和它接近的整十?dāng)?shù)來試商（板書課題）。
不同點(diǎn)：第一題把除數(shù)看小了，把42看成40，第二題把除數(shù)看大了，把29看成30。
師：除了把42看成40，還可以把哪些數(shù)看成40？（41、42、43）把29看成30，還可以把哪些數(shù)看作30？（25、26、27、28）。
當(dāng)把除數(shù)的個(gè)位是4或比4小時(shí)，就把個(gè)位上的'數(shù)舍去，用的就是四舍法，當(dāng)除數(shù)的個(gè)位上是5或比5大時(shí)，把個(gè)位的數(shù)舍去，同時(shí)向前一位進(jìn)一，用的是五入法。
因此試商時(shí)把除數(shù)用四舍五入法看作和它接近的整十?dāng)?shù)，計(jì)算起來比較簡便。
（2）前后知識的比較。
相同點(diǎn)：除數(shù)都是兩位數(shù)。
不同點(diǎn)：前面學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，今天學(xué)習(xí)的是除數(shù)是非整十?dāng)?shù)的除法，除數(shù)是非整十?dāng)?shù)的除法用四舍五入法看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。
6、看書質(zhì)疑。
課本第65---66的頁內(nèi)容。
1、括號最大能填幾。
38×（）24342×（）21361×（）441。
59×（）48167×（）21589×（）884。
2、森林醫(yī)生。
3、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。
368÷92302÷48。
4、五年級有51名同學(xué)，共有圖書408本，平均每人有圖書多少本？
參觀厚德路小學(xué)篇十一
在我居住的城市里有很多好玩的地方，但我最喜歡的是科學(xué)宮。
我原以為科學(xué)是枯燥的，直到去了科學(xué)宮才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)在這里不是高深的理論，不是枯燥的數(shù)字，變成了講解員阿姨有聲有色的講解。人們說，科學(xué)宮是21世紀(jì)新的樂園，因?yàn)檫@里有開啟科學(xué)之門的鑰匙?？茖W(xué)宮就像一位博學(xué)多才的知識老人，教給了我許多科普知識，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次采訪。
參觀厚德路小學(xué)篇十二
中午，陽光明媚，在黨建小組人員的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院入黨積極分子一起去參觀黃埔軍校。目的是進(jìn)一步加強(qiáng)我們?nèi)朦h積極分子的黨性。雖然是自愿原則的，但參加的人數(shù)還是很多的，證明了對參觀黃埔軍校的熱情大家入黨的決心。
12點(diǎn)50分，我們先在二飯門前集中，在有關(guān)工作人員清點(diǎn)好人數(shù)和說明有關(guān)事項(xiàng)后，我們就前往黃埔軍校。經(jīng)過一翻周折，我們終于在1:40分左右來到了黃埔軍校。
黃埔軍校，位于廣州市黃埔區(qū)長洲島上，是1924年孫中山在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助下創(chuàng)辦的一所新型陸軍軍官學(xué)校，是國共第一次合作時(shí)期的產(chǎn)物。它以“創(chuàng)造革命軍來挽救中國的危亡”為宗旨，為中國新民主主義革命培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的軍事人才。軍校貫徹孫中山聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，積極開展革命宣傳，支援工農(nóng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地斗爭和北伐戰(zhàn)爭，成為國民政府的支柱。在當(dāng)時(shí)是與美國西點(diǎn)軍校、日本士官學(xué)校、英國皇家軍官學(xué)校、蘇聯(lián)伏龍芝紅軍大學(xué)齊名的世界著名軍校之一。
走進(jìn)黃埔軍校的校門，感覺就像是回顧歷史。還記得孫中山先生的在黃埔軍校第一次開學(xué)典禮的致辭：“要從今天起，立一個(gè)志愿，一生一世，都不存在升官發(fā)財(cái)?shù)男睦?，只知道救國救民的事業(yè)?！边@不僅激勵(lì)著在坐的黃埔軍校學(xué)生，樹立打倒列強(qiáng)，消滅軍閥志向，還鼓舞著一代又一代的中國人，為民族獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力，還激勵(lì)著我們大學(xué)生，要懷揣一顆愛國，感恩報(bào)國之心，堅(jiān)強(qiáng)，努力地，為祖國貢獻(xiàn)力量。
參觀了黃埔群英館，讓我感受到黃埔軍校的偉大。他們在北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭中作出卓越的貢獻(xiàn)和偉大的犧牲。我們較為熟識的國民黨高級將領(lǐng)有：杜聿明、胡宗南、張靈甫、鄭洞國、宋希濂和毛人鳳等;共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)有：左權(quán)、陳賡、徐向前、林彪、蔣先云和聶榮臻等。北伐戰(zhàn)爭取得偉大的勝利和打敗日本帝國主義，離不開黃埔軍校學(xué)生的英勇作戰(zhàn)爭和英明的戰(zhàn)術(shù)。
在黃埔軍校校本部的墻上，孫中山先生的遺囑“革命尚成功，同志仍須努力”是值得我們每個(gè)同學(xué)深刻地回味。在成長的道路上，學(xué)業(yè)尚未完成，仍須努力;祖國尚未統(tǒng)一，仍須努力;國家尚未富強(qiáng)，仍須努力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，要牢記自己的歷史使命，以偉大的革命先輩們作為自己的楷模，全面提升自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力培養(yǎng)自己成為一位現(xiàn)代的新型有用人才，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一和國家繁榮富強(qiáng)而努力。
黃埔軍校之行已經(jīng)結(jié)束，但這一次的參觀活動(dòng)，就是給我們上了一次愛國主義的教育課，加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識。在這個(gè)和平的年代，不需要我們拋頭顱，灑熱血，不必舍棄自己珍貴的生命，我們要做的就是懷揣一顆愛國報(bào)國之心，努力學(xué)習(xí)，將來好好報(bào)效祖國。
參觀厚德路小學(xué)篇十三
今天下午，我們五年級全體同學(xué)要去參觀無錫市民防科普教育體驗(yàn)館。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我心情激動(dòng)不已，心想到：我今天又可以去學(xué)習(xí)知識，擴(kuò)大自己的知識面啦！
我們排著隊(duì)走進(jìn)了體驗(yàn)館的大門，迎面就是序廳，只見頭頂上方白云在慢悠悠地飄動(dòng)著，和平鴿在自由地飛翔，象征著和諧安寧的社會。左右兩側(cè)還顯示了遭遇空襲和自然災(zāi)害的慘烈場景。
往里走，我看到了現(xiàn)代空襲的兵器，電子書，防空警報(bào)器。我們還體驗(yàn)了自然災(zāi)害的厲害，知道遇到自然災(zāi)害時(shí)，不能慌張，要聽從警察的指揮，撤離到安全的地方。我們還了解了乘坐地鐵的要求，明白了著火時(shí)要捂住口鼻，彎腰行走等。
但最讓我難忘的還是在空襲隧道里。在那里面，四周的屏幕向我展示了日本兵侵略無錫時(shí)的場景：飛機(jī)四處轟炸著，日軍貪婪地?fù)寠Z物品，無情的.寒刀一次又一次落下，死傷了無數(shù)老百姓，也破壞了許多建筑，到處一片凄涼。這讓我明白了——日本侵略中華時(shí)的肆無忌憚，殺死了許多無辜百姓，雖然我們最終打敗了他們，但這份恥辱我們要永遠(yuǎn)銘記在心中?，F(xiàn)在我們好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁！用行動(dòng)告訴日本：我們中國是強(qiáng)大的，中國人是不可欺侮的！
眼看就要離開展館了，我心里有些依依不舍，我多么想再欣賞一會兒。
參觀厚德路小學(xué)篇十四
為更好開展幼小銜接工作，讓孩子和家長更了解小學(xué)的和，我園定于3月28日（星期一）上午組織全體大班級孩子和家長到前進(jìn)路小學(xué)進(jìn)行參觀活動(dòng)。
集中時(shí)間：3月28日（星期一）上午8:00時(shí)
集中地點(diǎn)：前進(jìn)路小學(xué)門口右邊大堂（排好8路縱隊(duì)）
1、家長和孩子觀摩小學(xué)升旗儀式；
2、孩子分組跟到各個(gè)班上聽課；全體家長到5樓階梯室聽講座。（內(nèi)容：介紹學(xué)校情況、孩子順利過渡到小學(xué)、做一年級的家長。）
3、家長聽完講座后自行離開，孩子分班進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)課。
4、老師帶領(lǐng)孩子合影后離開小學(xué)回幼兒園。
1、家長和孩子在家吃過早餐再到小學(xué)；
2、孩子當(dāng)天穿灰色的園服；
3、書包不要放過多東西，一定要帶一小瓶水、兩條毛巾；
5、請各位家長準(zhǔn)時(shí)帶孩子到達(dá)集中，參觀期間把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，聽從老師安排，不要隨意走動(dòng)，以免影響上課。
參觀厚德路小學(xué)篇十五
為更好開展幼小銜接工作，讓孩子和家長更了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我園定于3月28日（星期一）上午組織全體大班級孩子和家長到前進(jìn)路小學(xué)進(jìn)行參觀活動(dòng)。
集中時(shí)間：
集中地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：
1、家長和孩子觀摩小學(xué)升旗儀式；
參觀厚德路小學(xué)篇十六
參觀是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)手段，可以大量的吸取別個(gè)好的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以下學(xué)習(xí)心得體會范文《參觀小學(xué)學(xué)校心得體會》由本站學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
4月19日-4月22日，我有幸到揚(yáng)州宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了南京宇花小學(xué)校長、揚(yáng)州師大附小校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來。我們所參觀考察的學(xué)校(宇花小學(xué))是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動(dòng)，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點(diǎn)，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀厚德路小學(xué)篇十七
今天我去參觀了一座聲音博物館，博物館并不是很大，小小的一棟房子里有著色彩各異的墻，每面不同顏色的墻都藏有不同的回憶博物館里很安靜，伴隨著幾乎要被忽略的八音盒的聲音，走入一段又一段場景里，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅不同的場景。
在那面黃色的墻上畫了幾枝洋桔梗，角落里點(diǎn)著清香的精油，仔細(xì)一聞，是從清邁帶來的青檸精油。閉上眼睛，深吸一口氣，用聲音帶你回到古城轉(zhuǎn)角的那間寺廟。
夕陽時(shí)分，天空中的粉色，橙色，紅色交織在一起，寺廟中的風(fēng)鈴相互撞擊發(fā)出了叮咚叮咚的聲響。小城的節(jié)奏總是不疾不徐，任誰都能慢條斯理。鄧麗君在這里黯然離去，張國榮曾在這筑巢隱居。
在那面紫色掛滿了各種各樣的電影海報(bào)和老照片。用聲音帶你回到老電影中的那段青春歲月，見證了青澀又甜蜜的愛情。
粉色的墻上，畫滿了卡通人物。一切結(jié)局都轉(zhuǎn)變了，白雪公主沒有吃下毒蘋果，小美人魚也沒有遇到令他心動(dòng)的王子，灰姑娘和她的后媽及兩個(gè)姐妹相處的很融洽，長發(fā)公主也沒有被關(guān)進(jìn)塔里。這里的一切都和童話故事中大相徑庭，我忽然不知道哪個(gè)是真，哪個(gè)是假。
那面藍(lán)色的墻上，用白色的油彩抹出海浪的斑駁。這一段聲音，來自芭提雅海邊不遠(yuǎn)處的一座名叫沙美的小島，海水輕輕拍打著柔軟的沙灘，它們就這么親昵著。那片海水無論如何也觸不到岸上，就像兩條分界線一樣不斷靠近但永不相交。
參觀厚德路小學(xué)篇十八
今天一到家，我拿了一根棒冰，和媽媽一起去參觀“花果園”—朱翔宇家。
一來到她家，就看見她爸爸在澆一棵樹。我往上一看，“是石榴樹!”我一下子就認(rèn)了出來。石榴樹剛開花：火紅的花兒像一個(gè)個(gè)笑臉，迎接我們。我情不自禁地說了一句：“真好看!”我又向自處張望，突然，我看見她家墻角有一朵白花。我問：這是什么花?”“這是百合花?！眿寢尩幕卮鹇曉谖叶呿懫?。我又看見了仙人掌.仙人球。我想看看是不是，就朝一個(gè)遮陽棚走去。當(dāng)我走邊時(shí)，我喊出聲：“真是它們啊!”仙人掌一個(gè)接著一個(gè)地長，像一個(gè)個(gè)手掌。仙人球的刺比仙人掌的刺長好多。我又發(fā)現(xiàn)了蘆薈。它沒有莖。直接從根部長葉。突然，我的目光停留在一株植物上。我問：“這個(gè)是什么?”“這個(gè)好像試卷的閱讀里有?！眿寢尩脑捥嵝蚜宋摇Ｎ译S手摸了摸葉子，不禁嚇了一跳，然后叫出聲來：“這是厚臉皮!厚臉皮!”我一想到厚臉皮，話就多了：“厚臉皮能治燒傷......”
這只是她家的花草類，還有果子呢!
我看見她家有一棵樹，樹上有果實(shí)。我問：“這是什么果?”媽媽說：“這是枇杷?！蔽曳浅ＯＭ约杭乙灿幸豢?。我又看見了一棵葡萄樹。綠色的葡萄已經(jīng)掛滿了枝頭。它就像一個(gè)個(gè)珍珠一樣。
朱翔宇家即有花又有果，真算得上是一個(gè)花果園!
參觀厚德路小學(xué)篇十九
20xx年xx月xx日，十分榮幸追隨劉校長大家豐收路中小學(xué)一行9人，趕到文化內(nèi)涵濃厚的浙江省杭州市，體會了杭州市優(yōu)秀的教育思想，頗具特點(diǎn)的辦學(xué)特色，接著又趕到頗負(fù)盛名的紹興市，久聞紹興市“名字”與魯迅先生相關(guān)，兒時(shí)在語文教材中學(xué)了很多魯迅先生筆鋒銳利的雜文，之后又看過很多他的小說集，帶上無盡的景仰之情趕到了這片文人墨客集聚的靈杰的地方。
本次出門學(xué)習(xí)培訓(xùn)我獲益匪淺，感觸頗多。
最先，我感受到無論是杭州市的中小學(xué)或是紹興市的中小學(xué)，每一所都特點(diǎn)突顯，內(nèi)容豐富，非常值得品位和科學(xué)研究。比如：杭州學(xué)軍小學(xué)，井然有序的課間操，手機(jī)游戲與課間操有機(jī)化學(xué)結(jié)合，讓人耳目一新；杭州未來科技城海曙中小學(xué)，院校工程建筑色彩繽紛、別具一格，充滿了濃厚的童話故事氣場，院校以兒童繪本為借助，緊緊圍繞“天上在我腳底”的學(xué)校文化核心價(jià)值，以“系統(tǒng)，謙謙君子以自立自強(qiáng)”為校風(fēng)校訓(xùn)，切實(shí)打造出“有理想、有膽量、有自身、勇于擔(dān)當(dāng)”的學(xué)風(fēng)，搭建了豐富多彩健全、頗具海曙特點(diǎn)的.課程設(shè)置；溫州市北海小學(xué)，有悠久的歷史、積淀濃厚，校址源自充符的《逍遙游》，大約寄予了校領(lǐng)導(dǎo)對小朋友們至人無己，圣人無功功率，圣人無名的期望，也正應(yīng)該和了院校的主題風(fēng)格文化藝術(shù)“博學(xué)多才德潤、上善若水”，對紹興市當(dāng)?shù)亟?jīng)典詩文的開發(fā)設(shè)計(jì)與發(fā)掘也是給這一院校畫龍點(diǎn)睛，充足展現(xiàn)了院校的辦校對策“豎向承繼、擇優(yōu)錄用而從、橫著參考、以石攻玉”。杭州天長中小學(xué)，重視學(xué)員的差異，“好玩兒”為院校辦校的第一要義，“相處”是差別的實(shí)踐活動(dòng)途徑之一，教育孩子們在相處實(shí)踐活動(dòng)中察覺自己，發(fā)展成材。此外一個(gè)十分明顯的體會便是文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化的必要性。自古以來江浙滬出才俊，初期的吳越文化就給這個(gè)地方確立了最開始的主旋律，自古以來高度重視文化教育，文化藝術(shù)比較發(fā)達(dá)，佳人才子人才濟(jì)濟(jì)，在歷史上也是文化藝術(shù)燦爛，出產(chǎn)名儒鴻士。
自小的耳渲目染和承傳使這個(gè)地方的小孩的身上內(nèi)置溫文爾雅氣場，課堂教學(xué)上的老師溫潤如玉的、是耳旁細(xì)語的，課堂教學(xué)上的小孩是眼中有紀(jì)律的。十分榮幸傾聽了北海小學(xué)金老師任教的《水鄉(xiāng)吟》，一睹了金老師的風(fēng)彩，頗具風(fēng)采的語言表達(dá)再加上如火純青的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成工作能力，要我流連忘返，以致于下課還沉浸于在其中，感嘆原先語文課堂還能夠上的那么美，那么悅耳，像賞析了一幅唯美的風(fēng)景圖畫亦或是如收看了一場精彩紛呈的話劇，那時(shí)的我好想變成一名中小學(xué)生坐著那邊每日聽金老師講課。課堂教學(xué)上小朋友們口齒清晰的讀和圓潤的漢字發(fā)音，及其對教師正確引導(dǎo)的精確解決，要我很長時(shí)間回味無窮，使用邊上上課教師的一句話“文化藝術(shù)早已在這里群小孩的身上打到了印記”。根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我深入體會到差別，要是沒有見到更強(qiáng)的，原以為文化教育就這樣，但本次出來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了文化教育還能夠那樣，還能夠那般…人的無盡主觀能動(dòng)性能夠使文化教育這一件事兒這般精彩紛呈，你的腦洞大，你的腦洞都很有可能在某一小孩的兒時(shí)里留有筆酣墨飽的一筆！老師的推動(dòng)功效和專業(yè)素養(yǎng)是一堂課的生命，一節(jié)極致的課一定是老師和小朋友們互相配合的，應(yīng)當(dāng)持續(xù)提高自己，思考最合適自身的教學(xué)特點(diǎn)，求上之長路漫漫，吾將上下而求索！
最終，再度感謝領(lǐng)導(dǎo)給的寶貴的出門學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇！
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