最新親子家庭心得體會(huì)(實(shí)用17篇)

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最新親子家庭心得體會(huì)(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-30 11:48:13     小編:MJ筆神

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式,它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力和水平。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要有詳細(xì)的觀(guān)察和記錄,盡可能真實(shí)而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。

親子家庭心得體會(huì)篇一

每個(gè)孩子都是擁有一雙翅的天使,總有一天他們會(huì)自由的飛行在藍(lán)天之上。而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力,也是關(guān)心他們一飛沖天的最佳養(yǎng)分劑。如今,我們已深深體會(huì)到閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的消遣活動(dòng),同時(shí),也是他們獵取學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣也是人生中最有價(jià)值的習(xí)慣,并且越早越好。

為了孩子從小能養(yǎng)出一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校老師,在家也給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍。平常生活當(dāng)中,我們做父母的應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。讓孩子在親情的氛圍中享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福。當(dāng)然,孩子在閱讀中會(huì)消失這樣或那樣的問(wèn)題,我們也要講究方法。以下幾點(diǎn)是我對(duì)親子閱讀的體會(huì),與大家一起共勉:

一、陪著孩子一起讀,這點(diǎn)至關(guān)重要。不要丟下孩子一人讀書(shū),這樣孩子很快就會(huì)失去讀書(shū)的愛(ài)好。最好是父母都參加,更能激發(fā)孩子的讀書(shū)愛(ài)好。我們家有個(gè)習(xí)慣就是,每天晚上睡覺(jué)之前,父母和孩子每人分別讀一個(gè)故事或者好的文章。這樣不僅可以讓孩子體會(huì)到親情的暖和,而且還能學(xué)到不少學(xué)問(wèn),大家一起進(jìn)步、一起學(xué)習(xí)。這樣,孩子的讀書(shū)愛(ài)好和樂(lè)觀(guān)性會(huì)大大的`提高。

二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選孩子感愛(ài)好的書(shū),使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感,這點(diǎn)也很重要。記得有段時(shí)間,兒子對(duì)“”玩具特殊感愛(ài)好。我給他買(mǎi)回一個(gè)的拼裝玩具,并趁機(jī)到書(shū)店又給他買(mǎi)了一本關(guān)于世界各國(guó)航母的書(shū)。兒子每天晚上都會(huì)央求著給他讀幾頁(yè)書(shū)中的精彩內(nèi)容。這樣不僅可以讓孩子了解到許多關(guān)于航母的學(xué)問(wèn),并且孩子總是眨著眼睛發(fā)揮想象。他告知我說(shuō):‘?huà)寢專(zhuān)∥议L(zhǎng)大了,也想為我國(guó)創(chuàng)造一艘世界一流的航母?!?/p>

三、留意閱讀時(shí)間,貴在堅(jiān)持!每次不要讓孩子的閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng),讓他感到壓力。剛開(kāi)頭時(shí)間短一些,非常鐘左右,漸漸增加。但是肯定要堅(jiān)持,不能隨心情,心情好了就陪孩子讀,不好了就放棄了??隙ㄒ种院?,給孩子留點(diǎn)時(shí)間,多陪陪他們。

親子家庭心得體會(huì)篇二

總是盼著孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)上學(xué)。今年xx月,女兒終于上一年級(jí)了,我心里有種說(shuō)不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪号囵B(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會(huì)愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱(chēng)職的媽媽?zhuān)繉?duì),陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書(shū)。好書(shū)似良友,長(zhǎng)伴長(zhǎng)相知。我們讀過(guò)了一本又一本書(shū),使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書(shū)也是我們讀的時(shí)間最長(zhǎng)的一本書(shū)。在小班時(shí)我們就開(kāi)始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說(shuō)的是:親子誦讀讓我們母女雙贏(yíng)。

剛開(kāi)始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫(huà)本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識(shí)字量的增多,一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)本基本上自己都可以看了。

今年xx月女兒開(kāi)始上一年級(jí)了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書(shū)越來(lái)越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開(kāi)始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽(tīng)后不免要稱(chēng)贊幾句,這樣一來(lái)讀書(shū)的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。

看著女兒認(rèn)真看書(shū)的樣子,聽(tīng)著女兒清脆的童聲,對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺(jué)得,孩子在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),我們是和孩子一起成長(zhǎng)的。其實(shí),教育孩子就是一種樂(lè)趣!

由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評(píng)論,遇到問(wèn)題時(shí)也很愿意聽(tīng)取我的建議,我們之間的溝通暢通無(wú)阻。

親子家庭心得體會(huì)篇三

自從女兒踏入培新學(xué)校這塊沃土,就歡樂(lè)地沐浴在親子共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)活動(dòng)中。這是一個(gè)特別有意義的活動(dòng),既能關(guān)心孩子積累豐富的詞匯量,培育孩子的閱讀愛(ài)好,又能讓孩子把握正確的閱讀方法,提高孩子的閱讀力量。而通過(guò)親子共讀這種閱讀方式,不僅能準(zhǔn)時(shí)握孩子的閱讀狀況,還能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情。

在此,我把我與孩子親子共讀中一些感想與大家共享、共勉!

首先,要循序漸進(jìn)地培育孩子的閱讀愛(ài)好。剛開(kāi)頭的時(shí)候,讓孩子選擇其最?lèi)?ài)看的書(shū)籍,她愛(ài)看什么,就讓她看什么,由于愛(ài)好是最好的老師。記得有一次選書(shū)的時(shí)候,我為孩子挑了一本自認(rèn)為很好看,很有意義的書(shū),滿(mǎn)以為她會(huì)高興的接納,結(jié)果,她任憑翻了一下,說(shuō):這有什么好看的,我不喜愛(ài)。最終,那本書(shū)就始終悄悄地躺在家中的.書(shū)桌上。所以說(shuō),我們要學(xué)會(huì)敬重孩子,由于孩子有自己的思想,你不能以自己的意志為中心,強(qiáng)加于孩子,否則,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就會(huì)有叛逆心理。在閱讀的過(guò)程中,遇到錯(cuò)別字肯定要準(zhǔn)時(shí)幫孩子訂正,不熟悉的字,或者不懂的詞語(yǔ)肯定要借助字典,還要讓孩子養(yǎng)成邊讀書(shū)邊動(dòng)筆的習(xí)慣,做好讀書(shū)筆記。遇到好詞好句肯定要摘抄到一個(gè)專(zhuān)用本子上,還要背會(huì),記在心里,不斷豐富孩子的詞匯量。

再次,作為家長(zhǎng),要給孩子做到表率和榜樣。一到讀書(shū)的時(shí)間,肯定要與孩子一起悄悄地閱讀,并持之以恒。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以?xún)艋藗兊男撵`,豐富我們的頭腦。一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家,就像一間沒(méi)有窗戶(hù)的房子這些名言不就說(shuō)明白課外閱讀的重要性。課外閱讀是同學(xué)提高力量,增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),開(kāi)闊視野的有效途徑!雖然有時(shí)我很忙,往往做不到和孩子共讀,但是我絕不會(huì)停止我的腳步。

來(lái)吧,讓我們大手拉小手,共同度過(guò)奇妙的閱讀時(shí)間。

親子家庭心得體會(huì)篇四

第一段:引入親子家庭讀書(shū)的重要性和意義(200字)。

親子家庭讀書(shū)是一種互相分享知識(shí)、交流情感的美好時(shí)刻。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,家庭成員之間的交流變得越來(lái)越少,親子關(guān)系也面臨著諸多困擾。而讀書(shū)可以為親子間建立起一座溝通的橋梁,不僅能共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣,還能增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提升家庭的文化素養(yǎng)。通過(guò)親子家庭讀書(shū),不僅能幫助孩子塑造良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),還能讓家庭成員之間更加緊密,共同成長(zhǎng)。

親子家庭讀書(shū)可以以多種方式進(jìn)行。首先,家長(zhǎng)可以選擇適合孩子閱讀的經(jīng)典名著,盡量選擇以?xún)?nèi)容為主導(dǎo)的書(shū)籍,如童話(huà)故事、動(dòng)物故事等。其次,家長(zhǎng)可以先進(jìn)行預(yù)讀,了解書(shū)籍內(nèi)容,以便更好地引導(dǎo)孩子讀書(shū)。在讀書(shū)過(guò)程中,可以采取朗讀、講故事等方式,幫助孩子理解故事情節(jié)和人物形象。另外,家長(zhǎng)也可以提出問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力??傊?,親子家庭讀書(shū)應(yīng)該是愉快的,互動(dòng)的,充滿(mǎn)愛(ài)的。

親子家庭讀書(shū)不僅能為孩子帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,還能培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和語(yǔ)言能力。親子家庭讀書(shū)是增進(jìn)親子關(guān)系的重要途徑之一,通過(guò)共同閱讀,可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通與理解,培養(yǎng)孩子的人際交往能力。同時(shí),親子家庭讀書(shū)還能拓寬孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。此外,親子家庭讀書(shū)還能幫助孩子建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo),成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。

在親子家庭讀書(shū)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀中不僅開(kāi)始感受到了知識(shí)的力量,還對(duì)故事中的人物、情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的情感。在讀《小王子》時(shí),我的孩子充滿(mǎn)了對(duì)奇幻世界的好奇心和想象力,并與我分享了自己對(duì)王子的理解。這讓我明白到親子家庭讀書(shū)不僅是一種傳遞知識(shí)的方式,更是一次感情溝通的機(jī)會(huì)。親子家庭讀書(shū)讓我們的家庭變得更加和諧和溫馨。

親子家庭讀書(shū)不僅是一種愉快的時(shí)光,更是家庭成員之間相互了解、交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子家庭讀書(shū),我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。未來(lái),我希望能夠繼續(xù)與孩子一同讀書(shū),分享讀書(shū)的快樂(lè)、接觸不同的文化和思想,并且通過(guò)讀書(shū)讓家庭更加溫暖和睦。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)親子家庭讀書(shū)鼓勵(lì)孩子積極思考,建立正確的價(jià)值觀(guān),使他們成為有良知、有責(zé)任感的人。

總結(jié):通過(guò)親子家庭讀書(shū),可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通與理解,培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和語(yǔ)言能力,培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力,拓寬他們的知識(shí)面,指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo),成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。親子家庭讀書(shū)不僅是一種傳遞知識(shí)的方式,更是一次感情溝通的機(jī)會(huì)。未來(lái),我們期待能夠繼續(xù)與孩子一同讀書(shū),分享讀書(shū)的快樂(lè)、接觸不同的文化和思想,并且通過(guò)讀書(shū)讓家庭更加溫暖和睦。

親子家庭心得體會(huì)篇五

我喜愛(ài)讀書(shū),我的女兒也喜愛(ài)讀書(shū),可是給孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的進(jìn)展、身心健康有益,始終是我的困惑?,F(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜愛(ài)讀,可我覺(jué)著許多書(shū)對(duì)孩子的身心進(jìn)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書(shū),孩子又不喜愛(ài)。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)特別有意義,讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的樂(lè)觀(guān)性。

為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí),我和孩子共同到書(shū)店選書(shū),選書(shū)由孩子作主,這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的樂(lè)觀(guān)性,買(mǎi)到孩子喜愛(ài)的書(shū),孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有愛(ài)好可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)孩子只是看喧鬧,看里邊的小故事,明顯對(duì)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)力量的培育及教育沒(méi)起到多大作用。于是開(kāi)頭抽空和孩子一起讀書(shū),但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,于是我和孩子競(jìng)賽,誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看,看誰(shuí)看得快,誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中,我和孩子相互爭(zhēng)論、溝通,提高了孩子的'語(yǔ)言表達(dá)力量。有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽(tīng)的歡樂(lè),然后共同爭(zhēng)論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言,讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū),爭(zhēng)論,思索的習(xí)慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū),懶得做筆記,我和孩子共同讀書(shū)以來(lái),我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái),注意引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了專(zhuān)心讀書(shū)的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書(shū)也專(zhuān)心多了,這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。

與孩子一起共讀不僅是共享歡樂(lè),同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?,或和孩子一起查資料,家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),訓(xùn)練了思維力量。如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思索的習(xí)慣,使孩子與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

親子家庭心得體會(huì)篇六

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,家庭成員之間的溝通關(guān)系對(duì)于家庭和諧的發(fā)展至關(guān)重要。作為家庭的重要組成部分,親子之間的溝通顯得尤為重要。在日常的生活中,我與我的孩子們也經(jīng)歷了很多溝通的挑戰(zhàn)與體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸領(lǐng)悟到了一些親子家庭溝通的心得體會(huì)。

首先,傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)。無(wú)論是成年人還是孩子,都需要被傾聽(tīng)和理解的渴望。在我與孩子們的交流中,我深深體會(huì)到,只有真正傾聽(tīng)孩子的心聲,才能更好地理解他們的內(nèi)心世界。對(duì)于孩子而言,尤其需要家長(zhǎng)的耐心傾聽(tīng)和關(guān)注,不僅僅是表面上的聆聽(tīng),更要注重理解和共情。通過(guò)傾聽(tīng),我們能更好地理解孩子的需求,并與他們建立起更親密、更有效的溝通。

其次,坦誠(chéng)對(duì)待是建立信任的基石。在親子溝通中,我們要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)坦誠(chéng)面對(duì)自己的情感和問(wèn)題。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、包容的溝通環(huán)境,讓孩子敢于分享內(nèi)心的真實(shí)感受。同時(shí),我們也要以身作則,坦誠(chéng)面對(duì)自己的情感和錯(cuò)誤,與孩子們共同成長(zhǎng)。只有建立起互信互諒的溝通基礎(chǔ),我們才能更好地理解彼此,解決問(wèn)題,共同成長(zhǎng)。

再次,尊重是有效溝通的前提。在親子溝通中,我們要尊重孩子的個(gè)人獨(dú)立性和意見(jiàn)。即使在決策中,我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的建議,并尊重他們的意見(jiàn)。當(dāng)孩子表達(dá)自己的意愿時(shí),我們要理解他們的真實(shí)需求,并盡量與他們進(jìn)行妥協(xié),共同尋找解決方案。只有堅(jiān)持尊重,我們才能建立起彼此的尊嚴(yán)和平等的溝通關(guān)系。

此外,引導(dǎo)是培養(yǎng)孩子溝通能力的重要途徑。在親子溝通中,我們要教導(dǎo)孩子正確的交流方式和技巧。首先,要培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)能力,讓他們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受。其次,要教導(dǎo)孩子傾聽(tīng)的技巧,讓他們懂得尊重他人的意見(jiàn)和感受。再次,要鼓勵(lì)孩子運(yùn)用非暴力溝通工具,如“我語(yǔ)句”、“我感受”等,讓他們可以更有效地表達(dá)自己真實(shí)的情感和需求。通過(guò)引導(dǎo),我們可以幫助孩子建立起積極健康的溝通能力,更好地與他人交流。

最后,培養(yǎng)親子間的情感是溝通的終極目標(biāo)。在親子溝通中,最重要的不僅僅是達(dá)到信息的傳遞,更是要建立起深厚的情感連接。我們要用心感受孩子的喜怒哀樂(lè),真正體會(huì)他們的成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。同時(shí),也要用真心傾注在溝通中,讓孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)情感的共鳴與溫暖,我們可以建立起親子間更深沉的情感紐帶,促進(jìn)家庭和諧與發(fā)展。

總之,親子家庭溝通是家庭中不可或缺的一環(huán),它直接影響著家庭的和諧與幸福。在我與孩子們的交流中,我深刻認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)、坦誠(chéng)、尊重、引導(dǎo)和情感培養(yǎng)是有效溝通的關(guān)鍵要素。通過(guò)這些心得體會(huì),我成功地與孩子們建立起了更緊密、更有效的親子關(guān)系。我相信,在未來(lái)的日子里,這些心得體會(huì)將繼續(xù)指引我與孩子們共同成長(zhǎng),并為我們帶來(lái)更多的喜悅和快樂(lè)。

親子家庭心得體會(huì)篇七

《西游記》此巨作在藝術(shù)上取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,幽默詼諧的語(yǔ)言,構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿?!段饔斡洝吩谒囆g(shù)上的最大成就,是成功地創(chuàng)造了孫悟空、豬八戒等藝術(shù)形象。

孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。在中國(guó)文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身。是封建社會(huì)的叛逆者和反抗者,它好動(dòng),調(diào)皮,武藝高強(qiáng),勇敢機(jī)智,疾惡如仇。與一切困難敢斗,決不退卻低頭。它一路保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),打敗妖魔,把師傅從危難中救出來(lái),但唐僧卻有些看不清事實(shí),被妖怪偽裝成的善良表面所蒙蔽,責(zé)怪悟空殺了他們,念緊箍咒,甚至把它趕走,但它還是對(duì)唐僧非常忠心,一路保護(hù)著,經(jīng)歷九九八十一難,終于師徒四人到達(dá)西天雷音寺,取得真經(jīng)。孫悟空終于修得正果,加封斗戰(zhàn)勝佛。

豬八戒的本事比孫悟空差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但卻也是不可缺少的人物之一,它有著一身毛病,好吃懶惰,愛(ài)占小便宜,怕困難,總是退縮,它相對(duì)來(lái)說(shuō)小腦筋比較多,我很清晰記得有一集,某條河流結(jié)了冰,但這樣馬就不容易前行了,當(dāng)大家都在困擾之時(shí),豬八戒立即就說(shuō)可以給馬蹄裹上布,增加摩擦力。但在妖魔面前,擔(dān)著保護(hù)師傅的重任之下,他也會(huì)扛起他那把九齒釘鈀,勇敢的與妖魔作斗爭(zhēng)。它就是這樣,雖好吃懶做,卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私,卻討人喜歡,雖然喜歡撥弄是非,一遇到困難就打退堂鼓,但對(duì)師傅卻很忠誠(chéng)。所以令讀者不但不覺(jué)得很討厭它,還覺(jué)得它有幾分可愛(ài)之處。

沙和尚的本領(lǐng)更比悟空,八戒是弱一些。他淳樸憨厚,忠心耿耿,從電視劇里他喊"大師兄"那種厚重的聲音和真誠(chéng)的眼神可以看出來(lái)。他不象孫悟空那么好動(dòng)調(diào)皮,也不象豬八戒那樣好吃懶做,他一心跟著唐僧,正直無(wú)私,任勞任怨,謹(jǐn)守佛門(mén)戒律??偸翘糁欣钅谏砗螅蝿谌卧?,憨厚和淳樸的形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。

師傅唐僧勤敏好學(xué),悟性極高,在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐朝皇上選定,前往西天取經(jīng)。在取經(jīng)的路上,唐僧先后收服了三個(gè)徒弟:孫悟空、豬八戒、沙僧。他誠(chéng)實(shí)善良,一心向佛,但膽小怕事,鑒別能力差。雖然沒(méi)有高強(qiáng)的武藝,但是卻有很大的毅力,堅(jiān)持不懈的一直向西走去,不被困難所抵擋,直到達(dá)到目標(biāo)才肯罷休。在此之前絕不半途而廢。

《西游記》有著栩栩如生的藝術(shù)形象以外,還有著引人入勝的情節(jié)。眾多情節(jié)中,我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回。

《孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱(chēng)"美猴王"。去東海龍宮得到"如意金箍棒"。又去陰曹地府,把猴屬名字從生死簿上勾銷(xiāo)。龍王、地藏王去天庭告狀,玉帝最后請(qǐng)孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃,攪了王母娘娘的蟠桃宴,盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀(guān)音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助,最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊,很多天后依然毫發(fā)無(wú)損,還在天宮大打出手。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái),才把孫悟空壓在五行山下。

《三大白骨精》中,悟空三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧鑒別能力差,容易被表面所蒙蔽,所以他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心,最后還是就了師傅。這些情節(jié)都非常精彩。

《西游記》除卻本身引人入勝的情節(jié)外,還包含了許多道理和啟示比如唐僧盲目地接受別人的幫助,有時(shí)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn),反而會(huì)更糟糕。

再比如,看起來(lái)沒(méi)什么用的人,在關(guān)鍵時(shí)刻也是能力挽狂瀾的,就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了,班級(jí)中同樣不能沒(méi)有默默奉獻(xiàn)者,也許他沒(méi)什么能力,但是如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)了他們默默無(wú)聞的工作,同樣是出不了成績(jī)的。

從唐僧身上我還知道了,要有明確的目標(biāo),并且堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。然而,師徒四人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要吸取他們的長(zhǎng)處,如果自己也有他們的短處則要改正。

這些其看了《西游記》的啟示都是終身受益的,這也使我明白了讀好書(shū),讀名著的重要性。

親子家庭心得體會(huì)篇八

讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。由于工作原因,平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少,但是自從學(xué)校發(fā)出親子共讀倡議以來(lái),我發(fā)覺(jué)我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū),在充滿(mǎn)父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉:

孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū),與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心地挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀(guān)漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū),如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)等。

好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,家長(zhǎng)不必過(guò)多地去管它。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看,家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了。因?yàn)?,這類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。

閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外,不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來(lái)說(shuō),從上小學(xué)開(kāi)始,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)注意觀(guān)察、了解和引導(dǎo),不宜過(guò)多地干涉。美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久?!?/p>

在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書(shū),做孩子的閱讀榜樣。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候,我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力,我記得,孩子小的時(shí)候,就給她買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《伊索寓言》《唐詩(shī)故事》等音樂(lè)和朗誦磁帶,每天在她睡覺(jué)前聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)這些故事,天長(zhǎng)日久,她能脫口而出地運(yùn)用幾則成語(yǔ),讓我們大感意外。女兒上學(xué)后,我們給她買(mǎi)了《成語(yǔ)故事》《格林童話(huà)》《伊索寓言》《少兒百問(wèn)百答》等兒童書(shū)籍,讓她閱讀,還經(jīng)常帶她去圖書(shū)館,讓她在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處。

親子家庭心得體會(huì)篇九

家庭是人們生活的港灣,而溝通是家庭的紐帶。在一個(gè)親子家庭中,良好的溝通是建立和諧關(guān)系的基石。它不僅有助于增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系,還可以促進(jìn)家庭成員之間的理解和支持。然而,在現(xiàn)代社會(huì)中,快節(jié)奏的生活和忙碌的工作往往使家庭成員之間的溝通變得困難。因此,我們需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)我們的溝通方式,以建立更加緊密的家庭關(guān)系。

第二段:傾聽(tīng)是良好溝通的關(guān)鍵。

在親子家庭中,傾聽(tīng)是建立良好溝通的關(guān)鍵。我們要尊重和傾聽(tīng)每個(gè)家庭成員的觀(guān)點(diǎn)和想法。這意味著我們需要給予對(duì)方足夠的注意力,不要中途打斷對(duì)方或把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方。只有當(dāng)我們真正傾聽(tīng)對(duì)方的時(shí)候,我們才能理解他們的需求和感受,從而更好地回應(yīng)和支持他們。

第三段:表達(dá)方式對(duì)溝通成功至關(guān)重要。

除了傾聽(tīng),表達(dá)方式也是溝通成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用溫和和尊重的語(yǔ)言與家庭成員交流。避免使用過(guò)于負(fù)面或傷人的言辭,而是更多地采用鼓勵(lì)、理解和支持的方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。此外,我們還可以通過(guò)非語(yǔ)言交流來(lái)表達(dá)自己的情感,例如面部表情、肢體語(yǔ)言和眼神交流等。這些都有助于加強(qiáng)我們的表達(dá)效果,使溝通更加順暢和有效。

第四段:建立信任和共同目標(biāo)。

在親子家庭中,信任是建立成功溝通的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該努力建立一個(gè)開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的環(huán)境,讓家庭成員能夠在這里自由地表達(dá)自己的想法和情感。同時(shí),我們也應(yīng)該盡量避免批評(píng)和指責(zé),以免破壞家庭成員之間的信任關(guān)系。除了信任,共同目標(biāo)也是溝通的重要?jiǎng)恿?。?dāng)家庭成員有共同的目標(biāo)和價(jià)值觀(guān)時(shí),溝通就會(huì)更加順利和有意義。

第五段:溝通是一個(gè)長(zhǎng)期的修行。

最后,我們要意識(shí)到溝通是一個(gè)長(zhǎng)期的修行。盡管我們可能有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通障礙或誤解,但我們應(yīng)該保持耐心和堅(jiān)持。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)我們的溝通技巧,與家庭成員建立更深入的連接。同時(shí),我們也要在家庭中樹(shù)立良好的溝通模式的榜樣,鼓勵(lì)家庭成員之間的開(kāi)放和真誠(chéng)交流。只有這樣,我們才能建立一個(gè)和諧、溫馨的親子家庭。

總結(jié):正是通過(guò)良好的溝通,親子之間的關(guān)系才能更加緊密和融洽。傾聽(tīng)、溫和的表達(dá)、信任和共同目標(biāo)都是溝通成功的關(guān)鍵。然而,溝通是一個(gè)長(zhǎng)期的修行,需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。讓我們努力建立一個(gè)和諧、溫馨的親子家庭,讓溝通成為我們家庭的紐帶。

親子家庭心得體會(huì)篇十

13日上午,聆聽(tīng)了翟召博老師的青春期心理健康教育報(bào)告會(huì),感觸非常深刻,翟老師不僅談了孩子青春期的教育,也談了孩子學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng),為廣大家長(zhǎng)做了一次生動(dòng)而深刻的心理指導(dǎo)。當(dāng)今社會(huì),青春期教育的確成為家庭和學(xué)校教育的頭等大事,教育得當(dāng)會(huì)促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),否則,就會(huì)挫敗孩子的積極性,不利于孩子正確價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的形成。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在百忙之中盡量抽出時(shí)間陪陪孩子,例如,一起散步,一起打球,一起郊游。通過(guò)與孩子共同的活動(dòng)拉近與孩子的關(guān)系,為走進(jìn)孩子心靈埋下伏筆。孩子對(duì)事情的認(rèn)識(shí)與成人是有一定差距的,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身示范,給孩子做出榜樣,親近鄰里,處事大方大度,舉止文明,講究禮儀,孝敬父母,具有同情心,都會(huì)潛移默化的影響孩子。

青春期的孩子思想比較活躍,想法比較多,不定型,具有逆反心理,家長(zhǎng)必須想辦法走進(jìn)孩子,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。孩子對(duì)很多事是由自己的想法的,當(dāng)孩子表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),家長(zhǎng)必須有耐心,讓孩子把自己的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表出來(lái),不要借口有其他事情要辦而不容許孩子說(shuō)話(huà)或者打斷孩子說(shuō)話(huà)(即使是錯(cuò)的),否則次數(shù)多了孩子就不愿意與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)為家長(zhǎng)不尊重自己,產(chǎn)生無(wú)法挽救的裂痕。當(dāng)孩子認(rèn)為無(wú)法和父母溝通時(shí),就會(huì)遠(yuǎn)離父母,找別人傾訴,變得無(wú)法教育。

學(xué)習(xí)是孩子自己的事,但學(xué)習(xí)不僅為自己,也為社會(huì)。培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),要讓孩子認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)的意義:

一方面,提高自身素質(zhì),為將來(lái)工作奠定基礎(chǔ);

另一方面,明確生活的改善,質(zhì)量的提高是前人發(fā)明創(chuàng)造的結(jié)果,以后的進(jìn)步還要靠我們。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

但是過(guò)于看重成績(jī),或僅僅看成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)孩子是非常錯(cuò)誤的。孩子基礎(chǔ)有差異,只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),為之努力,感到全心付出了就可以了。參與班級(jí)活動(dòng),積極交往,學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師的關(guān)系非常重要,會(huì)成為將來(lái)參加工作的寶貴財(cái)富。

親子家庭心得體會(huì)篇十一

“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽(tīng)到過(guò),那么有多少人真正做到不間斷地看書(shū)學(xué)習(xí)呢?說(shuō)實(shí)話(huà)就我個(gè)人而言,在我小學(xué)時(shí)代是不怎么喜歡看書(shū)的,甚至到了大學(xué)也不會(huì)專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間去閱讀,小時(shí)候忙著玩耍,長(zhǎng)大了忙著學(xué)習(xí),到如今走進(jìn)了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”是多么重要。良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式,特別是通過(guò)親子閱讀更是讓我體會(huì)頗深,這不僅是獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的一項(xiàng)親子娛樂(lè)活動(dòng)。

女兒現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生,她特別愛(ài)看書(shū),從各類(lèi)書(shū)籍、報(bào)紙、繪本,甚至是教科書(shū),只要是她感興趣的,她都會(huì)捧起來(lái)讀一讀,我很慶幸,每天看課外書(shū)已經(jīng)成為她的一個(gè)習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。

親子家庭心得體會(huì)篇十二

家庭親子關(guān)系是社會(huì)中最基本、最重要的關(guān)系之一。在現(xiàn)代社會(huì)中,父母在繁忙的工作中常常忽視了陪伴孩子的時(shí)間,而孩子們也因此常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而,家庭親子關(guān)系的質(zhì)量直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,父母?jìng)儜?yīng)該意識(shí)到家庭親子關(guān)系的重要性,并努力營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍。以下是我在家庭親子關(guān)系中的一些心得體會(huì)。

首先,建立良好的溝通方式是維系家庭親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)中,忙碌的生活節(jié)奏讓家庭成員很難有時(shí)間坐下來(lái)和孩子交流。然而,溝通對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。父母可以通過(guò)每天安排一些固定的時(shí)間來(lái)和孩子聊天,了解他們的學(xué)校生活和內(nèi)心的想法。此外,父母還應(yīng)該主動(dòng)創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),例如晚飯時(shí)可以談?wù)摷彝サ氖虑?,或者共同參與一些戶(hù)外活動(dòng)。良好的溝通可以增進(jìn)親子之間的了解,也能讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。

其次,尊重孩子的獨(dú)立和個(gè)人空間也是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和獨(dú)立思考的能力,父母應(yīng)該尊重孩子的選擇和決策,并給予他們發(fā)展的自由空間。父母可以在日常生活中鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn),并嘗試接受他們的想法。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或者面臨挫折時(shí),父母也應(yīng)該給予他們自我反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),而不是一味地指責(zé)和批評(píng)。尊重孩子的獨(dú)立可以培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,也能夠使親子之間的關(guān)系更加和諧。

此外,共同創(chuàng)建家庭價(jià)值觀(guān)也對(duì)家庭親子關(guān)系的建立和發(fā)展起著重要作用。家庭是孩子第一個(gè)學(xué)會(huì)價(jià)值觀(guān)的地方,父母應(yīng)該與孩子共同探討和制定一些家庭的原則和規(guī)矩。這些家庭價(jià)值觀(guān)可以是誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)合作等等。父母可以與孩子一起制定家庭規(guī)矩,并確保全家人共同遵守。通過(guò)共同創(chuàng)建家庭價(jià)值觀(guān),父母能夠引導(dǎo)孩子正確的道德觀(guān)念和行為準(zhǔn)則,也能夠讓孩子明白家庭責(zé)任和團(tuán)結(jié)的重要性。

此外,親子之間的共同興趣愛(ài)好可以增進(jìn)彼此之間的情感和聯(lián)系。父母可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好,選擇一些適合全家人一起參與的活動(dòng)。例如,可以每周安排一天全家出去郊游,或者每晚都和孩子一起看電視劇。共同的興趣愛(ài)好不僅可以增進(jìn)親子之間的交流和情感,也能夠培養(yǎng)家庭團(tuán)結(jié)和親情。

最后,父母應(yīng)該以身作則,成為孩子的榜樣。孩子很容易受到父母行為的影響,所以父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止。當(dāng)父母能夠以積極的態(tài)度面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)時(shí),孩子也會(huì)從中受到啟發(fā)。當(dāng)父母賦予孩子信心和鼓勵(lì)時(shí),孩子也會(huì)變得樂(lè)觀(guān)自信。父母以身作則不僅是教育孩子做人的基本原則,也是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。

綜上所述,建立良好的家庭親子關(guān)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。家庭與孩子共同度過(guò)的時(shí)間多了,孩子的心靈將充滿(mǎn)溫暖與關(guān)愛(ài)。而努力建立健康的親子關(guān)系,將使孩子更加健康、自信和幸福地成長(zhǎng)。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)Ω嗟募彝ビ兴鶈l(fā),讓我們一起創(chuàng)造美滿(mǎn)的家庭。

親子家庭心得體會(huì)篇十三

第一段:引言(200字)。

家庭是一個(gè)溫暖的港灣,是親子情感最為深厚的地方。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,家庭親子關(guān)系顯得尤為重要。我從小到大在一個(gè)溫馨和睦的家庭中長(zhǎng)大,身心得到了無(wú)盡的滋養(yǎng)和陪伴。通過(guò)多年的感悟和體驗(yàn),我深深地認(rèn)識(shí)到了家庭親子關(guān)系的重要性,并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段:相互支持和理解(200字)。

在家庭中,親子關(guān)系最為緊密。父母對(duì)子女的支持和理解是其成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。我在成長(zhǎng)過(guò)程中,親身體驗(yàn)到了父母無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。無(wú)論我遇到什么困難和挫折,他們總是在我的身邊,給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)和支持。他們不僅在我取得好成績(jī)時(shí)表?yè)P(yáng)我,更在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。這樣的家庭環(huán)境讓我感到充滿(mǎn)力量和自信,激發(fā)了我的潛能,讓我不斷進(jìn)步。

第三段:互動(dòng)溝通和分享(200字)。

健康的親子關(guān)系需要互動(dòng)和溝通。家庭是親子之間交流的最佳場(chǎng)所。在我的家庭中,我們時(shí)常進(jìn)行全家分享和討論,無(wú)論是旅行的回憶還是自己的心情,我們都會(huì)坐在一起交流。這種親子溝通不僅使我們更加了解彼此,還有助于培養(yǎng)我的表達(dá)和傾聽(tīng)能力。與父母的互動(dòng)也使我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀(guān)點(diǎn)和開(kāi)放自己的思維。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了家庭的溫暖和愛(ài)意,也為我的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:共同參與和尊重(200字)。

家庭親子關(guān)系也需要共同參與和尊重。在我的家庭中,父母注重培養(yǎng)我對(duì)家庭責(zé)任的意識(shí)和參與感。無(wú)論是家務(wù)事還是家庭規(guī)矩,我們都會(huì)一起商討和制定。大大小小的任務(wù)和責(zé)任都讓我感受到了在家庭中的價(jià)值和重要性。同時(shí),父母也非常注重尊重我的意見(jiàn)和選擇,讓我感受到平等和尊重的關(guān)愛(ài)。這樣的家庭環(huán)境讓我感受到自己的獨(dú)特和特別,也培養(yǎng)了我與人合作和相處的能力。

第五段:愛(ài)的傳遞和共同成長(zhǎng)(200字)。

家庭是愛(ài)的溫床,是親子之間情感傳遞的最佳場(chǎng)所。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母始終鼓勵(lì)我追求夢(mèng)想,并給予了我自由和獨(dú)立的空間。他們從未把自己的意愿強(qiáng)加于我,而是鼓勵(lì)我發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。他們的無(wú)私的付出和關(guān)愛(ài)讓我感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足。在家庭的庇護(hù)下,我感受到了無(wú)盡的愛(ài)和溫暖,也為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展找到了最好的方向。

結(jié)尾段(100字)。

在家庭中,親子關(guān)系對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)相互支持和理解、互動(dòng)溝通和分享、共同參與和尊重以及愛(ài)的傳遞和共同成長(zhǎng),我的家庭成為了我最溫暖的港灣,讓我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。在今后的日子里,我將一直珍惜并傳承這份親子關(guān)系,為自己和家庭的未來(lái)努力奮斗。

親子家庭心得體會(huì)篇十四

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很忙很累,每天上班這么累,下了班回到家還要干這干那,加上孩子現(xiàn)在還要做回家作業(yè),哪還有時(shí)間去閱讀?但有句俗語(yǔ)說(shuō)的好,“時(shí)間就像海綿里的水,總是越擠越多”,所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念,總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)親子閱讀,其實(shí)每天只需15—30分鐘的時(shí)間。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí),大約從幼兒園開(kāi)始,基本上是沒(méi)中斷過(guò),直到現(xiàn)在睡前沒(méi)閱讀她會(huì)睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要。自從女兒可以自主閱讀后,她每天都會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間自己讀一些她喜歡的書(shū),但我們的親子閱讀也并沒(méi)有因此而取消,更可喜的是,可能是受到了親子閱讀快樂(lè)氛圍的感染,這個(gè)學(xué)期爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列,給女兒讀有一定深度的經(jīng)典小說(shuō),每天1~2個(gè)章節(jié),并做了錄音,以備女兒反復(fù)聽(tīng)用。經(jīng)典小說(shuō),尤其是獲獎(jiǎng)小說(shuō),豐富而曲折的故事情節(jié)、瑰麗的辭藻,給予孩子無(wú)限量的想象空間,完全是通過(guò)自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片,有助于孩子的抽象思維能力和想象力。

親子家庭心得體會(huì)篇十五

家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),也是人生中最重要的一個(gè)組成部分。在家庭中,親子關(guān)系的建立和親子之間的相互了解十分重要。親子之間的溝通和互動(dòng)不僅有益于家庭和諧,還能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享我在家庭親子關(guān)系中所得到的一些心得體會(huì)。

第一段:建立良好的溝通渠道。

家庭是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港,家長(zhǎng)應(yīng)該盡力營(yíng)造良好的溝通氛圍。在我們家庭中,我發(fā)現(xiàn)家人之間通過(guò)常見(jiàn)的交流形式,如每天坐下來(lái)共進(jìn)晚餐、周末一同外出游玩等,能更好地增加彼此的了解。而有時(shí)候,面對(duì)繁忙的工作和學(xué)習(xí),盡量保持溝通的日常,如使用社交媒體工具、發(fā)短信等,也能讓親子之間持續(xù)保持聯(lián)系。通過(guò)這些交流形式,我們?cè)诩彝ブ薪⒘艘粋€(gè)持續(xù)的和諧溝通的渠道,使每個(gè)成員都能夠表達(dá)自己的需求和關(guān)注。

第二段:家庭共同參與成長(zhǎng)。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家人間應(yīng)共同參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。在我們家庭中,父母經(jīng)常會(huì)參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)?;顒?dòng)。父母?jìng)冊(cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中做出了杰出的貢獻(xiàn)。例如,我的父母總是鼓勵(lì)我上學(xué)期間參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),他們?cè)敢馀惆槲覅⒓痈鞣N活動(dòng)和比賽。這種積極參與不僅使我更積極地參與學(xué)校生活,也加深了與父母之間的親子關(guān)系。通過(guò)共同參與孩子的成長(zhǎng),家庭能夠更好地培養(yǎng)孩子的興趣和能力。

第三段:尊重和理解的力量。

親子關(guān)系需要尊重和理解的力量去支持。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人選擇,并幫助他們理解選擇背后的理由。盡管孩子們可能會(huì)犯錯(cuò)誤,但我們可以用理解的態(tài)度對(duì)待他們,幫助他們從失敗中學(xué)習(xí)。家庭中相互尊重和理解的氛圍,使孩子感到父母關(guān)心他們的感受,也使父母更容易與孩子建立起親密的關(guān)系。我認(rèn)為這種親子關(guān)系的建立是家庭幸福的基石。

第四段:培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

在家庭中,父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)孩子自主決策,提供各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),讓孩子從中學(xué)習(xí)。在家庭中,我們經(jīng)常會(huì)討論一些家庭問(wèn)題,例如如何合理分配家務(wù)、如何解決爭(zhēng)執(zhí)等。這些問(wèn)題的討論,不僅培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力,還增強(qiáng)了我們家庭成員之間的信任和溝通能力。通過(guò)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,我們能夠幫助他們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

第五段:親密關(guān)系的維護(hù)。

家庭親子關(guān)系需要持續(xù)的維護(hù)。在家庭中,我們應(yīng)該付出努力來(lái)加強(qiáng)親子關(guān)系并使其保持良好狀態(tài)。例如,我們可以定期安排家庭活動(dòng),如共同觀(guān)看電影、一同戶(hù)外郊游等,以增強(qiáng)家庭成員之間的親密關(guān)系。此外,我們還可以參與一些能夠促進(jìn)親子關(guān)系的課程和工作坊,學(xué)習(xí)一些有效的家庭交流技巧。通過(guò)維護(hù)親密關(guān)系,家庭能夠更加和諧地成長(zhǎng)。

總結(jié):親子關(guān)系是我們一生中最重要的關(guān)系之一。在家庭中,建立良好的溝通渠道、共同參與孩子的成長(zhǎng)、尊重和理解、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力以及維護(hù)親密關(guān)系,這些都是家庭親子心得的重要方面。通過(guò)這些心得,我們可以更加理解家庭親子關(guān)系的重要性,并在實(shí)踐中逐漸建立起一個(gè)幸福和諧的家庭。

親子家庭心得體會(huì)篇十六

在女兒很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她超愛(ài)看書(shū)和聽(tīng)故事,雖然她看不懂字,但是她喜歡看圖片。我記得那時(shí)候家里買(mǎi)的第一本圖畫(huà)書(shū)是《狼來(lái)了》,還是翻不爛的那種,沒(méi)事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱,并且我們大人給她講了一遍之后,以為就此罷了,沒(méi)想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍……一個(gè)故事可能會(huì)被要求講10幾遍她才過(guò)癮,聽(tīng)到最后她就能把這個(gè)小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來(lái)?,F(xiàn)在回想起來(lái),女兒愛(ài)上閱讀應(yīng)該就是從傾聽(tīng)開(kāi)始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書(shū)上更是得到驗(yàn)證,書(shū)中有這樣一句話(huà)“傾聽(tīng)也是一種能力”。直到現(xiàn)在,雖然每天都有回家作業(yè),但女兒每天都會(huì)見(jiàn)縫插針的聽(tīng)各類(lèi)故事音頻,這已經(jīng)成為她生活中的一部分。

親子家庭心得體會(huì)篇十七

在女兒還是幼兒園小朋友時(shí),認(rèn)的字很少,但很喜歡看那些畫(huà)面精美字又少的繪本,所以我們的。親子閱讀是從讀繪本開(kāi)始的,我們常常會(huì)帶女兒去逛逛書(shū)店,從網(wǎng)上下載繪本或者音頻,直到后來(lái)去圖書(shū)館或其他機(jī)構(gòu)借書(shū),甚至直接買(mǎi)一些比較值得收藏的書(shū),所以女兒的書(shū)一直都是不斷的。繪本也就是圖畫(huà)書(shū),大體字配圖,圖文并茂,是學(xué)齡前兒童培養(yǎng)閱讀興趣的啟蒙書(shū),繪本可以吸引孩子的注意力,激發(fā)孩子的想象力,培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力,孩子的觀(guān)察視角以及理解能力和大人是完全不同的,她會(huì)表述她的認(rèn)知以及想法,促進(jìn)親子間的討論,這也是無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,更是為將來(lái)的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。慢慢到了小學(xué)時(shí)代,女兒認(rèn)的字越來(lái)越多,她可以自主閱讀章節(jié)書(shū),應(yīng)該是堅(jiān)持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果,從親子閱讀到孩子自主閱讀,我想這就是所謂的水到渠成。

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