文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)他人觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
校園一二事四年級(jí)篇一
如今，我們老大房的校學(xué)生都已經(jīng)坐在更加寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了，環(huán)境的改變，朋友的增多，見識(shí)的廣泛，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很有利。學(xué)校的`統(tǒng)一管理，使我們的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。校園的“怪”事也一件接一件向我襲來，想知道詳細(xì)情況且聽我慢慢道來。
“怪”事一：在我們學(xué)校由六年一班劉老師成立了一個(gè)《波動(dòng)心聲》文學(xué)社，我也有幸成為其中的一員。以前，我總以為文學(xué)社時(shí)社會(huì)上才有的，是一種職業(yè)，是一種得到報(bào)償?shù)墓ぷ鳌，F(xiàn)在，在我們的學(xué)校也成立了一個(gè)文學(xué)社，它豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間，提高了我們的作文水平，讓同學(xué)們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，簡(jiǎn)直是一舉多得。這大概是劉老師煞費(fèi)苦心才想出來的。我一定要寫出更多更好的作文來報(bào)答劉老師。
“怪”是二：學(xué)校的競(jìng)賽項(xiàng)目越來越多了，各式各樣的比賽有的連想都沒想過。例如：“大課間”活動(dòng)，讓我們充滿了好奇，新學(xué)的校操也讓我們耳目一新；“小課間”活動(dòng)也在競(jìng)賽之內(nèi)，現(xiàn)在同學(xué)們都在挖空了心思在想玩什么最有益身心，又能得到師生的一致好評(píng)；衛(wèi)生紀(jì)律的評(píng)比更是讓同學(xué)們進(jìn)入了高度緊張的狀態(tài)，無論是舉手投足還是言談舉止都把校規(guī)放在了第一位，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)也是非常有利的。
像這樣的“怪”事，說不完，道不盡，這希望這樣的“怪”事更多一些。
校園一二事四年級(jí)篇二
在我們的校園里,有一個(gè)美麗如畫的荷花池。春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望,好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立;清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼，一陣微風(fēng)吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，“呱、呱”的鳴叫著，和著柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子。冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。荷花——我愛你!愛你這種出污泥而不染的精神!也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
篇二漫步在紅綠磚瓦鋪成的上學(xué)路上。我抬頭仰望那萬里無云的藍(lán)天，而在那藍(lán)天下面的，高高聳立著一幢嶄新的高樓，高樓正面鑲嵌著“菜園鎮(zhèn)第三小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字，在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼。
我們的學(xué)校是一所現(xiàn)代化的新學(xué)校。大門是電子伸縮門，只要門衛(wèi)爺爺輕輕一按遙控器，鐵欄門頓時(shí)移開了。進(jìn)入學(xué)校，那塊電子屏幕分外引人注目，上面顯示著學(xué)校當(dāng)天的工作安排。往里走，映入眼簾的是寬闊的水泥大操常早晨，我們站在寬闊的.操場(chǎng)上，吹著徐徐的春風(fēng)，不禁讓人心曠神怡。
操場(chǎng)的東邊，有銀灰色的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一，全校九百多個(gè)師生聚集在這里，舉行升旗儀式，那場(chǎng)面是多么壯觀。國(guó)歌聲、宣誓聲、老師的叮嚀聲交織在一起，無比振奮人心，成功拉開了新一周的帷幕。
操場(chǎng)的西北和西南方有長(zhǎng)方形花壇。春天，花壇上各種小樹抽出嫩芽。夏天，眼前綠意正濃。秋天，桂花十里飄香……那兩排樹叢多么鮮艷啊，紅的宛如夕陽天邊的火燒云，那不知名的小花如剛從礦洞中采到的紫水晶;那兩排樹叢多么精神啊，再料峭的春寒中傲然挺立，抖擻筋骨，迎接每一天前來學(xué)校上學(xué)的同學(xué)和工作的老師;這兩排樹叢多么整齊啊，一行行灌木猶如一位位崗哨上的士兵，守衛(wèi)著美麗的校園，花壇成了校園一道美麗的風(fēng)景。
在操場(chǎng)的北方，是我們嶄新的教學(xué)樓。走進(jìn)去，是學(xué)生風(fēng)采展示欄，上面張貼著每月之星的照片。教學(xué)樓共有四層，有32間教室，每間教室各具特色。那里是我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的地方，也是孕育理想、尋求知識(shí)的地方。
漫步校園，聆聽美妙的聲音，想象著美好的未來，我心中由衷地升騰起一種自豪感，我美麗的校園!
我在一所美麗又整潔的校園上學(xué)。
每天早上我背上書包，精神飽滿的從家里朝學(xué)校走去，還沒到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見綜合樓墻上高高嵌著“菜園鎮(zhèn)第三小學(xué)”這七個(gè)遒勁有力的大字。圍墻旁邊的樹木郁郁蔥蔥，花兒嬌艷明麗，眼前一片明艷。在行政樓和綜合樓中間，有一扇伸縮門，這便是我們學(xué)校的大門。
校園一二事四年級(jí)篇三
我每天幾乎都在同一時(shí)間踏我的校園大門，此時(shí)的我輕松了許多，來到了我心愛的校園，就開始學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。
走進(jìn)校園的大門，那紅綠相間的塑膠操場(chǎng)就展現(xiàn)在眼前。在塑膠操場(chǎng)上人來人往，真是熱鬧極了!在低年級(jí)學(xué)生的眼里，它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂的游樂場(chǎng);在中年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)用來放松心情的搖籃;而在高年級(jí)的學(xué)生眼里，它就是一個(gè)充滿了運(yùn)動(dòng)氣息的體育場(chǎng)。我們校園的籃球架就豎立在操場(chǎng)的`旁邊。而學(xué)習(xí)之余，就可以去打打籃球，來放松被學(xué)習(xí)壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。
再向前抬頭的時(shí)候，就可以看到有兩幢教學(xué)樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的大樓了。底樓是一年級(jí)和二(5)班的樂園，二樓是二年級(jí)的樂園和有一間高大而嚴(yán)肅的教導(dǎo)處，三樓是三年級(jí)和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級(jí)和五(3)、五(4)班的樂園。
往右看的時(shí)候，就能看到兩個(gè)大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽光，在樹下歇息，微風(fēng)吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里。花壇真是一個(gè)充滿活力的精靈。
這就是我們美麗的校園，我非常喜愛我那美麗的校園!
校園一二事四年級(jí)篇四
東廈小學(xué)是成長(zhǎng)的樂園；東廈小學(xué)是學(xué)習(xí)的天地，這里有歡聲笑語，這里有紅花綠草，校園里的美麗景色更讓人流連忘返。
走進(jìn)東廈小學(xué)大門，這里書聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美。特別是坐落在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)西北角的“智泉”噴水池，格外引人注目。
你瞧，噴水池四周有爬山虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。等它開了花，就變成米黃色的，被風(fēng)輕輕一吹，就開始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，那芳香撲鼻而來，吸引了許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，我不禁想起一句詩“花香蝶自來?！痹谂赃?，挺立著幾棵筆直的梧桐樹和榕樹，這些大樹枝繁葉茂，既像一位位士兵，又像一把把綠絨大傘。
在噴水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水，直瀉而下。水里還有魚兒在歡快的游來游去。它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開去，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉到水里。水里還有兩只天鵝，一只展開翅膀，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低著頭，像是在欣賞自己美麗的倒影。魚兒在天鵝身邊游來游去，像是在和天鵝玩耍，好一幅生機(jī)勃勃的景象。
下課了，同學(xué)們都會(huì)來到噴水池邊，欣賞水池的美麗景色；還有的同學(xué)拿著樹枝，逗魚兒們玩；一些同學(xué)還在水池邊嬉戲，像是在和小魚親密接觸。同學(xué)們給噴水池增添了無限生機(jī)。
我愛校園，更愛校園里那美麗的噴水池。
校園一二事四年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)在欒川那里有一個(gè)非常好玩的廣場(chǎng)―君山廣場(chǎng)，那里春天、夏天、秋天、冬天都非常的熱鬧，這里是小孩們娛樂的場(chǎng)所。
首先從南門進(jìn)入，往西到兒童玩具區(qū)：那里有許多玩具設(shè)施，有秋千、滑梯、獨(dú)木橋……小孩子們最喜歡來這里玩，所以每次這里總是人山人海。
再往北走就來到了一個(gè)非常大的花壇：花壇里，種著各種各樣的花朵有郁金香，散尾葵……郁金香就像個(gè)害羞的小姑娘在草叢里。
再往東就來到了廣場(chǎng)的正中央――音樂噴泉，音樂噴泉在夏天的時(shí)候就會(huì)開放，音樂噴泉隨著音樂，時(shí)而像仙女翩翩起舞，時(shí)而像一條巨龍直沖云霄，時(shí)而像仙女散花，非常美麗。
往北有一個(gè)大電視，每天播放著公益廣告。大電視后面是一個(gè)大廣場(chǎng)，無論春夏秋冬，只要聽到音樂就你就能看到許多老年人在哪跳廣場(chǎng)舞健身。
廣場(chǎng)的東北角有一個(gè)健身器材場(chǎng)，那里有許多健身的器材：有雙杠、單杠、跑步機(jī)、還有練臂力的杠鈴……我最喜歡在這里玩了，每次到君山廣場(chǎng)，那里就是我都必玩之地，每次都玩到依依不舍的離開。
君山廣場(chǎng)到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你們有機(jī)會(huì)可以去細(xì)細(xì)觀賞、游玩。
校園一二事四年級(jí)篇六
從大門囗進(jìn)入，我右手邊是一個(gè)涼亭，一個(gè)小湖被石圍欄圍住，再往里走，右手邊是三字經(jīng)，一個(gè)一個(gè)刻在石壁上。
說到這里，大家可能會(huì)認(rèn)為我是三無產(chǎn)品吧??！可我認(rèn)為不是！！是二無產(chǎn)品吧？？??！
走進(jìn)教學(xué)樓一樓是3年級(jí)的……可我們是4樓的，每天走上走下，都可以減肥了，一天減1斤一個(gè)月胖子變4“火柴”了，誰要去四年級(jí)上課，1年變體育健將。
教室里40張桌子40張椅子1個(gè)講臺(tái)2塊黑板……我進(jìn)入教室，開始讀書了。
校園一二事四年級(jí)篇七
諸多往事皆提，嘆惋仍在，學(xué)也，仍猶新著。古者，“頭懸梁，錐刺股”記于史書而傳于今，始于佳話咦。然今者何如，是故人有所感，文理著，青青歲月，苦于此，而樂于其。吾每聞?dòng)诖耍愀锌畽M生，有此作，亦屬幻想也。
“奇景”
流光珠粒的時(shí)光已過，卻不知汗?jié)n在白襯衫上開出了何樣的花朵，青春的氣息，略帶泥土的凝重迎面撲來，讓我們陷入“書的海洋”，至今憶起，那段“奇景”仍歷歷在目。
埋頭，苦讀；仰天，長(zhǎng)嘆；屏息，沉思，一桿筆已在手中來來回回轉(zhuǎn)過n次，思緒卻在碰撞中持續(xù)升溫，定眼，細(xì)看，“噢，噢，噢……原來是這樣……“一聲長(zhǎng)嘆，不禁一陣，眼前便豁然開朗，自感“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”，握筆端坐，行云流水的在雪白的演算紙上刷刷的灑下一行又一行的數(shù)字，“沙沙”的'聲音顯得格外悅耳，層層疊疊的書以擋住了那些憔悴的面孔，疲憊的思緒，帶著一絲絲困頓的憂慮不禁慢慢的趴在桌上，浸入“書?！?，感受那“沙沙”的樂章?！皯?zhàn)爭(zhēng)”仍未停止，“思緒”仍在繼續(xù)。
略帶朦朧的雙眼在昏黃的燈光下，似乎有些無力與勉強(qiáng)，微微睜開，看著眼前的文言文“子曰：……”或是翻開abc組成的英文句子，拈來線段拼湊成的數(shù)學(xué)問題……也許這是一條沒有盡頭的路。
“奇才”
“搖指，琶音，輪抹，亂奏”，跪于古琴前，將手輕輕觸及琴弦，信手撥動(dòng)七根琴弦，流暢的曲調(diào)輕悅彈出，低而高，高而急，急而緩，一曲終了，余音繞梁?！八骑L(fēng)散雨盡，霧輕云薄”。
“展紙，撫平，磨墨，揮筆”，偌大的毛筆蘸著濃厚的墨汁，開始在宣紙上揮灑，來或歸，行或停，一揚(yáng)便頓挫，蒼勁有力的書法作品便展現(xiàn)在眼前。
“月夜，清輝，花間，小亭”，卻道：“雨擊殘花，流離，落花惹憐惜，曉霞窺林，斑駁，碎影牽鄉(xiāng)思……“他行于其中，便詠出了詩意般的句子，如若你要問他是誰，他便會(huì)詩意的告訴你：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人正在船上看你……”。
琴棋書畫，詩書筆墨，便在學(xué)子們的手中或口中詮釋。
“奇志”
365個(gè)日夜，夾雜著悲歡的過往，以一種類似于血液的形式在時(shí)間的脈絡(luò)里日日流動(dòng)，物是人非，卻變不了你我的心志，起點(diǎn)亦是終點(diǎn)，周而復(fù)始，卻買下了信念的種子。
含淚的日子依然清晰，蒼白心思里卻涌動(dòng)著沸騰的思緒，心中的夢(mèng)想依舊高飛。十年磨一劍，走過滄桑，直至今日。始終相信“意志的力量是決定成敗的力量”，咬緊了牙關(guān)，朝著遠(yuǎn)方吶喊：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！激揚(yáng)的日子里流淌著那蓬勃的斗志。
以一顆平常心去對(duì)待一切，“盡吾志而不能至者，可以無悔桋”，
（未完，待續(xù)！）。
校園一二事四年級(jí)篇八
我每天都早早的來到了校園。
早晨同學(xué)們來到學(xué)校，個(gè)個(gè)像一只只快樂的小燕子飛來飛去，上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課同學(xué)們積極發(fā)言，下課時(shí)，同學(xué)們像一只只快活的小燕子沖出教室，在操場(chǎng)上玩游戲。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們雖然背著沉重的書包，可是也控制不住自己快樂的心情，邁著輕快的步子走回家。
瞧！看到了吧，這就是我的學(xué)校。美吧，你有時(shí)間一定要到我的學(xué)校玩一玩。
校園一二事四年級(jí)篇九
“丁零零。”上體育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。
在老師的令下，我們排好了隊(duì)?！敖裉煳覀兙毩?xí)跳高。”老師說完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場(chǎng)上一直流進(jìn)四（4）班教室……。
3、校園趣事。
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因?yàn)檎n活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。
游戲開始了，第一個(gè)由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機(jī)敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫?！边@時(shí)，小芳很大方的走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著我們呢？小剛又會(huì)把手絹丟給誰呢？”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來一個(gè)，來一個(gè)”。我心想，我還沒想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進(jìn)行，不是的傳來小動(dòng)物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！
哇！下雪了，下雪了，我們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學(xué)在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。
我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣！一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認(rèn)輸，我們就繼續(xù)把雪球扔向?qū)Ψ剑纸?jīng)過了幾個(gè)回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。
玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊(duì)呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊(duì)已經(jīng)堆好了，這一局女生隊(duì)勝了。
我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。
5、校園趣事。
夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來。
一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動(dòng)聽，我拿起球拍朝著兵乓球臺(tái)走去，那里沒有燈光，只見一些白色的光點(diǎn)在球臺(tái)上跳動(dòng)。許多同學(xué)們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著，然而我也跑過去和他們一起玩了起來。
在這黑漆漆的球臺(tái)旁，必須要仔仔細(xì)細(xì)的盯著球才能準(zhǔn)確無誤的擊中目標(biāo)。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無其事的'去找那個(gè)球。在場(chǎng)的一位女同學(xué)看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續(xù)打，我大力一抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后以華麗的姿勢(shì)落地。他們聽到一個(gè)響聲，都跑過來了。然后哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準(zhǔn)備回教室等晚修的時(shí)候，一位保安叔叔打開了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時(shí)換了個(gè)模樣。我們繼續(xù)開打，你一球我一球，互不相讓。過了許久，學(xué)校的鈴聲響了起來，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個(gè)小時(shí)。晚修過后，同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚(yáng)動(dòng)聽，但能令人安然入睡。在這個(gè)音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。
6、校園趣事。
童年是一生中最快樂的時(shí)光，在哪似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生許多趣事，令我印象最深的是一件發(fā)生在校園里的事。
記得那是我七歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。
在學(xué)校的花園里，有許多奇異的花。
一天，我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節(jié)課表哥的體育老師過來說有事叫走了我們的體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由于沒有來過這邊幾次，所以對(duì)我來說什么都是稀奇的。
我像只小鳥！自由的飛來飛去，快樂極了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種接著紅豆子的植物。便問哥哥：“哥，這是不是人參？”哥哥看了看說：“這東西我聽過，不是人參，叫‘仙人豆’，比人參還要好，吃了能多活十幾年呢！”我信以為真，說：“我要拿回去給爺爺奶奶吃，你可別搶呀！”說完，我便高興的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰，我也不理，直往教室走?；氐浇淌?，我有想讓大家都吃到“仙人豆”。便問老師：“老師，這是我采的‘仙人豆’，可只有幾顆，您知道那還有嗎？”老師一看，說：“傻孩子，這是苦豆，世上沒有長(zhǎng)生不老藥?！蔽衣犃税胄虐胍?，趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇！果然苦的我掉眼淚。這才知道上當(dāng)了。
通過這件事，我深深認(rèn)識(shí)了自己知識(shí)的淺薄，至今令我印象深刻。
校園一二事四年級(jí)篇十
今天早晨，我一醒來就看到自己站在學(xué)校門口，好奇怪呀！
我看到兩個(gè)機(jī)器人走過來對(duì)我說，＂你好，我是小椅，很高興見到你。＂＂你好，我是小愛，見到你很高興。＂我向下看了看，沒有錯(cuò)呀，就是我的文化綠城小學(xué)呀？小椅和小愛好像看懂了我的心思，對(duì)我說，沒有錯(cuò)，這就是你的學(xué)校。同學(xué)們一個(gè)也沒有變化，不過，可以去看看學(xué)校的變化吧。我和小愛，小椅一起去了食品區(qū)(里面全都是吃的，除了小零食)，食堂(吃飯的地方，早飯.午飯.睌飯都可是在這里吃)，游泳區(qū)(同學(xué)們都可以在這里游泳)，圖書區(qū)(什么書都有)，午休區(qū)(里面擺放整齊的小床)。最后我們?nèi)チ私淌?，我坐在椅子上說：＂椅子太矮了，＂剛說完，椅子一下子升高了好的，真是太神奇了。椅子一高，桌子就矮了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，話剛說完，桌子就升高了一點(diǎn)，不過椅子也下降了一點(diǎn)。于是，我就一高一矮的叫了起。小椅小愛也被我折磨的頭昏眼花。最后，小椅說：＂桌子和椅子不是玩具，好好學(xué)習(xí)吧！＂突然，老師和同學(xué)們都來到了教室，我突然覺的有這樣一個(gè)教室挺好的。
果果，果果，快點(diǎn)醒醒，媽媽叫我起床。原來是我的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒后，我想，如果真的有一個(gè)這樣子的學(xué)校該多好呀！
校園一二事四年級(jí)篇十一
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的大哥哥了，精彩的校園生活讓我健康的成長(zhǎng)。
早晨，我迎著朝陽背著書包開開心心的去上學(xué)，老師和值周的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口迎接我們，我們見了老師會(huì)主動(dòng)的問好，進(jìn)入美麗的校園，開始了一天的校園生活。
上課鈴響了，同學(xué)們和老師互相問好，老師輕松愉快的給我們上課，同學(xué)們也積極回答老師提出的問題。同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，同學(xué)們可以做自己喜歡的游戲，打籃球踢足球，踢毽子，跳繩，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲。我們也喜歡有趣的科學(xué)課，老師陪我們一起研究石頭和分辨毒蘑菇的種類，讓我們學(xué)到了很多大自然的知識(shí)。我們也很喜歡微機(jī)課，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用和做幻燈片，網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的海洋等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探討。
我們的學(xué)校還組織了愛心義賣的活動(dòng)，四年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生捐出自己的文具，書籍還有玩具，讓一至三年級(jí)的學(xué)生們來買，義賣所得的錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)校，讓他們可以吃飽飯，好好讀書，長(zhǎng)大了為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
這就是我們豐富多彩的校園生活，每天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，伴著歡樂的笑聲讓我們幸福的長(zhǎng)大。
校園一二事四年級(jí)篇十二
四年級(jí)廣播稿關(guān)于校園，校園是學(xué)生的學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，下面是小編帶來的四年級(jí)廣播稿關(guān)于校園，歡迎閱讀!
陳:首先，讓我們進(jìn)入雛鷹看校園小欄目
陳:這么重大的活動(dòng)，大家都知道，是新教育活動(dòng)啊!
張:是啊!我們學(xué)校的老師同學(xué)在那天為大家進(jìn)行了30分鐘精彩才藝表演。
有詩文誦讀，有英語小品，有音樂劇等，給各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓留下了一下美好的記憶。
陳:瞧，我們是多么幸運(yùn)，能在這樣優(yōu)越的校園中學(xué)習(xí)生活著。
相信我們的愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新教育活動(dòng)的推動(dòng)下會(huì)結(jié)出更豐碩的成果，身在其中的我們更能健康成長(zhǎng)。
張:從本周起，我校主題班隊(duì)活動(dòng)大檢閱開始啦!全校各中隊(duì)都傾其所能，積極準(zhǔn)備著豐富多彩的主題內(nèi)容。
現(xiàn)在就讓我們稍作介紹。
陳:隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活真是越來越富裕了。
可養(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔、苦不堪言了。
地球是我們的家，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!我們五(3)隊(duì)就在昨天成功開展了“只有一個(gè)地球”的環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。
張:“非典”是多么可怕。
在那年那場(chǎng)沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民萬眾一心，眾志成城，在白衣天使的英勇抗擊下，“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣恕?/p>
但我們絕不能麻痹大意，還是要防患于未然。
五(1)中隊(duì)就為大家獻(xiàn)上了“抗擊‘非典’”的主題隊(duì)會(huì)。
陳:人的生命是寶貴的，生命又是脆弱的。
五(2)中隊(duì)的“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”的主題隊(duì)會(huì)讓同學(xué)們切身體會(huì)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，更讓同學(xué)們掌握不少安全知識(shí)。
張:還有一(1)中隊(duì)的“古詩大比拼”、一(2)中隊(duì)的“走進(jìn)童話世界”定能讓一年級(jí)的小朋友大顯身手了。
四(1)班的“與書擁抱”的主題隊(duì)會(huì)更會(huì)讓我們體驗(yàn)到與書親密接觸的樂趣。
陳:讓我們祝愿所有中隊(duì)在這次大檢閱中能有出色的表現(xiàn)。
說了那么多，接下來就讓我們輕松一下，聽一首歌
齊:下面讓我們進(jìn)入雛鷹abc小欄目
陳:今天我們學(xué)一些有關(guān)服裝的英文單詞，請(qǐng)同學(xué)們一起學(xué) “jacket”,夾克衫(兩遍)
張:“coat”，大衣(兩遍)
陳:“blouse”女式襯衫(兩遍)
張:“dre”連衣裙(兩遍)
陳:“sweater”毛衣(兩遍)
張:“shirt”男式襯衫(兩遍)
陳:“skirt”短裙(兩遍)
張:“t-shirt”t恤衫(兩遍)
陳:同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎?你們學(xué)得真認(rèn)真!
張:接下來是好書推薦欄目
陳:今天我們要給大家推薦二本好書!第一本是《我要做好孩子》。
這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說。
小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
張:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學(xué)中的經(jīng)典之作相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生。
這是我們給大家推薦的第二本好書。
在去年舉辦的“感動(dòng)共和國(guó)”的五十本書的一次投票評(píng)選活動(dòng)中，此書名列第一。
齊:聽完了好書介紹，讓我們一起走進(jìn)雛鷹百科全書小欄目
張:一代教育大師陶行知先生一再告誡我們，身體是工作、生活的本錢，有了健康的身體才能有實(shí)現(xiàn)我們美好理想的可能。
接下來，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識(shí)(略)
齊:時(shí)間過得真快!“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了!歡迎大家下次繼續(xù)收聽。
nextweek。
下周見!
女:親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
男:很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。
女:我是主持人李禹欣
男:我是主持人郄賀凱
欄目一:《校園動(dòng)態(tài)》
男:我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。
下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。
女:4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)告訴我們一個(gè)喜訊。
男:什么喜訊呢?
男:這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。
它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術(shù)的魅力。
女:是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。
校長(zhǎng)還說，因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場(chǎng)面表演，同學(xué)們還有點(diǎn)緊張，并希望我們改進(jìn)。
男:今天的《校園動(dòng)態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二:《環(huán)保小啟示》
男:李禹欣 ，你知道4月22日是什么日嗎?
女:當(dāng)然知道，是世界環(huán)保日。
現(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關(guān)注的問題，所以，世界環(huán)保日也越來越被人們關(guān)系和重視。
男:是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。
共同關(guān)注環(huán)保問題。
女:一位從國(guó)外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。
那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男:回國(guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她:“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說:“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”
女:通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
男:所以今天，我們五一中隊(duì)在這里提出倡議:環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參與，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三:《一路書香》
女:讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
自我校讀書活動(dòng)蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。
下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學(xué)們讀書的收獲吧!
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。
書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過這樣一句話:“如果有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了。”這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。
成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。
所以說，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我遨游知識(shí)的海洋，穿古越今，是書讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取，是書在我心靈疲憊時(shí)給我以慰藉。
我愛書，我越發(fā)覺得，我的生命離不開讀書。
如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……。
書香，給我一個(gè)多彩的童年。
我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
欄目四:《詩歌朗誦》
下面是《詩歌朗誦》欄目，請(qǐng)欣賞二年級(jí)劉亦菲同學(xué)的詩歌朗誦《給未來一片綠色》。
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我:
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說:
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂園》:
男:聽一則故事，懂一個(gè)道理。
接下來是《故事樂園》欄目。
女:本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。
那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒辦法把它救起來。
最后，他斷然認(rèn)定:驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來幫他填井。
大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。
驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。
不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。
幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男:每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊。
女:就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。
它縱身跳了出來，快步跑開了。
在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。
男:其實(shí)，生活也是如此。
各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。
因?yàn)?，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六:《音樂泡泡》
女:吹出一個(gè)泡泡
男:迎來一陣音樂
女:這里是音樂泡泡欄目
男:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰杜跻皇r花獻(xiàn)給你》(放音樂)
女:這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男:乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合:感謝大家的收聽，讓我們下次再會(huì)。
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
男:我是主持人xxx。
女:我是xxx。
男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女:楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，
男:燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女:我們這期紅領(lǐng)巾廣播的'播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
男:一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。
自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
女:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。
魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說:“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。
就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
女:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
男:雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。
有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。
可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。
最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。
正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
女:居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男:古人有詩云:“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女:下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
男:莎士比亞曾說:“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?/p>
女:魯迅先生說過:“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！?/p>
男:古人云:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
女:雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。
男:魯迅先生說過:“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>
女:高爾基曾說:“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>
男:魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>
女:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
下面讓我們來聽兩篇童話故事。
男:貓頭鷹的啟示:
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著:“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲:“是誰呀?這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)?！毕铲o聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。
到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說:“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說:“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。
太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。
就對(duì)他說:“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說:“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說:“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。
這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
女:還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽過:
那只寒號(hào)鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著:“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
是呀，嚴(yán)冬即將來臨，寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說:“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
寒號(hào)鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
很快冬天來了，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明天就”
男:是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。
女:也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。”
男:我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
女:隨著時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們?cè)僖?
合:再見!
校園一二事四年級(jí)篇十三
早晨，我們一到校園門口，就看見金色的四個(gè)大字——xx附小。
進(jìn)入校門，正前方就是教師辦公室，左方就是我們上課的教室，右方就是我們學(xué)校美麗漂亮的展覽長(zhǎng)廊。
在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也得到了快樂地成長(zhǎng)。還有很多很多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去幻想。
這就是我美麗的校園，我愛她。
校園一二事四年級(jí)篇十四
沿著通向?qū)W校清潔的街道，我來到了熱鬧的校門前，午后火熱的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，被太陽照耀得更加燦爛。
這時(shí)，首先映入眼簾的是校門口那座像衛(wèi)兵似的石碑，它們胸前刻有城廂小學(xué)的字樣。石碑的后面，有一座電動(dòng)伸縮門的小屋，每當(dāng)開啟電動(dòng)伸縮門時(shí)，就好像一條巨龍緩緩地向前移動(dòng)著，它為我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一座長(zhǎng)方形的花壇?；▔镌录?、繡球等競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。紅得像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇周圍種著劍蘭春，好像一列威武的士兵。此外還種著三葉梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑長(zhǎng)得又高又大，它的果實(shí)很奇特，像幾顆粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一個(gè)紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯(cuò)著，也有幾根嫩枝向上伸長(zhǎng)，一陣微風(fēng)吹來，好像在驕傲地說：看我長(zhǎng)得多高。芭蕉開得熱情奔放，而茉莉花淡淡地散發(fā)著清香?；▔凶钜俗⒛康氖谴Ａ⒃诨▓@中央的一座雕塑，約有四米高，底座是長(zhǎng)方形的，用白色水泥砌成，上面立著一個(gè)潔白無暇的姑娘，雙手捧著一只展翅欲飛的銀色和平鴿，她好像要被這只和平鴿帶上蔚藍(lán)的天空，成為和平天使，飛遍全世界，把和平帶給各國(guó)人名。
校園的最北面是教學(xué)樓。里面有許多教室。一進(jìn)教室們，是明亮的窗戶，旁邊是講臺(tái)。講臺(tái)后上方是黑板，黑板的右上方有一個(gè)綠色大喇叭。講臺(tái)旁掛著兩張地圖，天花板上又掛著四盞燈。
我愛我的校園。
校園一二事四年級(jí)篇十五
我們的校園非常美麗，你走進(jìn)去一定會(huì)被它迷住。
一走近校園，就可以看見一個(gè)大操場(chǎng)，它有四條跑道，一共有四百米長(zhǎng)，外圈是藍(lán)色的，內(nèi)圈是是綠色的。操場(chǎng)有專人打掃，非常干凈，我們平時(shí)就在操場(chǎng)上體育課。
再往里走就來到了我們的行政樓，那里有許多獲得科技獎(jiǎng)的手工制品，比如太陽能發(fā)電機(jī)，紙鯊魚......每一個(gè)作品都做得很精致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，栩栩如生，像是來到了科技館。
再往前走，有一排銀杏樹，我最喜歡銀杏樹了。春天，迎杏樹開始抽芽，為我們帶來春的信息。夏天，銀杏樹長(zhǎng)滿了茂密的葉子，葉子覆滿枝干，為我們撐起一把把綠色的巨傘。秋天的銀杏樹最美了，它的葉子全都變黃了，風(fēng)一吹，一片片樹葉隨風(fēng)起舞，像一只只燃燒的蝴蝶。冬天，葉子落了一地，為地面鋪上一層金黃的地毯。一年四季，銀杏樹我們展示著它不同的風(fēng)貌，陪伴著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
走過銀杏大道，就是我們的食堂，食堂后面有一塊菜地，我們吃的很多蔬菜都是從那塊菜地采摘的，那是我們的能量補(bǔ)給站。菜地旁邊還有一棵桃樹、三棵梨樹。秋天，樹上總會(huì)掛滿沉甸甸的果實(shí)，讓人看著心里很歡喜。
校園的美景說也說不盡，我愛我的校園。
校園一二事四年級(jí)篇十六
今年春節(jié)沒有出北京，但是也很忙碌，主要還是作為一個(gè)兵，跟著大人東跑西顛。初二那天是為我安排的－－了解北京城，上午我們先去爺爺家拜完年，中午就出發(fā)先去了廠甸廟會(huì)，今年的廠甸可是冷冷清清，沒有以前廟會(huì)的熱鬧了，可以說看不出一點(diǎn)兒廟會(huì)的意思，就是街道兩邊的店鋪也就一半開門的，真沒意思。我們又走到琉璃廠一條街，這里雖然人多一些，但也是大部分商鋪都不開門，開門的也都是一些賣字畫和古玩的，我一點(diǎn)兒也不感興趣，我們一直沿著胡同向東走，突然被高聲叫賣的喇叭聲吸引住了，我也興奮了一下，拽著媽媽沖進(jìn)那家小店，挑選了我喜歡的一些小玩意兒。
出來之后媽媽提議帶我逛南城的胡同，我是在北城長(zhǎng)大的，從來沒來過南城的胡同，我同意了，跟著家長(zhǎng)鉆進(jìn)了細(xì)長(zhǎng)窄小的胡同，這里的'胡同很窄，沒有汽車，居民都是走著，偶爾能看到有一輛自行車靠在院門或門洞里，走了很長(zhǎng)時(shí)間也沒看到一個(gè)遛狗的，地上也沒有狗屎。走著走著我們感覺好像迷路了，看不到大街好像是進(jìn)了死胡同。胡同的門牌上大部分已經(jīng)看不清字了，我們趕緊向胡同里的老人打聽路：前門方向怎么走？一位老爺爺指著斜前方“往那個(gè)方向走，見胡同就拐，沒多遠(yuǎn)兒?！蔽覀冎x過老人，按著他的指向有轉(zhuǎn)了兩條胡同，終于看到從胡同口橫過的汽車了，終于看到了‘光明’，我們走出了‘長(zhǎng)蛇陣’！
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