總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃，它給了我們前進的方向和動力?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)，如何解決？看看他人的總結(jié)范文，可以更好地了解不同領域和情況下的總結(jié)寫作要求和風格特點。
寒假學數(shù)學的小學篇一
1、和孩子一起收看電視天氣預報，說出你們知道的城市所在省份。你也可以買一張中國地圖，找出你們知道的省份在地圖上的位置。
2、讓孩子給一位他選擇的、與他們不住在一起的親戚打電話。你可以事先和孩子討論通話內(nèi)容，幫助孩子練習如何向他們問候及、回答別人的問候語。
3、和孩子一起談談消防安全這個話題，共同為他們的家庭制訂一個火災撤離計劃。
1、在節(jié)日帶孩子去動物園，教孩子識別不同種類的動物。問問孩子他最喜歡的動物是什么，然后你們一起觀察這種動物，并詳細閱讀有關的介紹說明，幫助孩子了解該動物的習性、生存條件和傳統(tǒng)的居住地。
2、周末和孩子談談你的工作、你下周的工作計劃，順便問問孩子在下一周有什么安排。你們共同畫一張下周的計劃圖表，把你們各自的活動分別填入，用文字或圖畫表示都行，然后把圖表貼在冰箱上，并和孩子約定相互提醒和檢查計劃的執(zhí)行情況。
3、教孩子使用家用洗衣機。在你的指導下，讓孩子嘗試操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把顏色深淺不同的衣物分開洗滌先處理衣物上的特殊污漬、注意不同質(zhì)地的衣物有不同的洗滌要求等。
1、和孩子一起玩瘋狂的造句游戲：一個人隨意說出3個互不相干的字或詞語，讓對方造句，而句子中必須包含那3個字或詞。這個游戲也適合全家老少一起玩，比比誰的想象力更豐富;造不出句子的人可以被罰表演節(jié)目或講故事。
2、帶孩子去書店，讓他選一本有關制作模型或手工飾品的書，回家和孩子一起進行制作。記住你只是助手，讓孩子自己讀書中的說明和注意事項，并決定操作步驟。作品完成后，將其陳列在家中的一個醒目位置。
3、問問孩子是否有興趣種些植物：選一個發(fā)芽的馬鈴薯，將底部則浸泡在水中;等馬鈴薯長出許多根須后，移植到一個深一些的透明容器中，放在向陽的窗臺上，不時地添加清水即可。讓孩子自己照顧這棵植物，并觀察它的生長情況，看看小馬鈴薯結(jié)在植株的哪個部位。
1、跟孩子講講容積這個概念，請孩子找出家里有哪些常用的容器，分別是用來盛放什么東西的，留意這些容器上標明的容積是多少。如果有的容器上沒有標明容積，請孩子想一想，能否利用已知容積的其它容器測量出來。
2、春節(jié)和元宵節(jié)，注意留意一下報刊上有關節(jié)日來歷的小知識，剪輯出來和孩子一起讀。你還可以告訴孩子，你小的時候是如何過傳統(tǒng)節(jié)日的;請孩子設計你們家的節(jié)日晚餐食譜;別忘了帶孩子一同去買年貨。
1、安排家庭活動時，請孩子一起參與討論，做決定時也聽聽他的意見，并盡量采納孩子的合理建議。你可以請孩子和你一起擬訂購物清單，看看需要采購哪些日用品;請孩子執(zhí)筆記下要買的東西，然后你們一同出去購買;購物后請孩子算算帳，讓他了解一個家庭有哪些主要開支。
2、周末帶孩子去游泳，享受一個充滿陽光和快樂的假日?；丶液蠛秃⒆恿囊涣?，你們今天最開心的事是什么，請孩子用畫筆和紙將它記錄下來，貼在一個醒目的位置，如冰箱門上。
1、寒假開始了，你該和孩子討論一下，怎么才能勞逸結(jié)合地度過假期。在假期里，鍛煉和玩耍應該是孩子的特權(quán)，你們可以結(jié)合假期作業(yè)量，確定系統(tǒng)的做作業(yè)時間，其它活動則隨孩子的意愿。當然，如果每日看電視到深夜，第二天睡到中午再起床，這無疑對健康有害。所以你要幫孩子制定一個合理的作息時間表，每天督促檢查。
3、和孩子談談，你希望他在假期中承擔哪些家務勞動。在你們雙方商定的基礎上，將這些家務勞動定質(zhì)定量地列出一個任務說明，貼在家中的醒目位置，如冰箱或廚房的門上，以便于提醒孩子。
1、收集一些大小適宜的紙箱、硬紙板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一個滑車模型或娃娃家。作品組裝完成后，請孩子用彩筆涂上你們喜歡的顏色，在適當?shù)牡胤綄懮现谱髡?，也就是你們的名字。在制作過程中，你可以和孩子談談這些廢棄物如何再利用以及環(huán)境保護的話題。
2、周末帶孩子去戶外活動，進行一次超越障礙比賽。你們可以選定任何你們感興趣，而且對每個家庭成員來說都沒有危險的比賽內(nèi)容，比如倒退著走、單足跳跑等。
3、現(xiàn)在市場上出售的飲料很多，容量也各不相同。向你的家人介紹這些容量單位和它們之間的換算比率。讓孩子自己動手操作一下，看看多少個250毫升的易拉罐飲料才能裝滿1升的大瓶。
1、如果你的孩子還不會某項技能，你們正好可以利用這個假期制定一個學的計劃，在正式學之前，你可以帶孩子去聽課參觀。
2、請孩子幫助你整理家中的雜物將廢棄物分類。有些城市有專門回收廢紙及廢電池的機構(gòu)，并可以用這些廢棄物換取再生紙制品或小獎品。讓孩子打電話詢問你居住的地方是否有這類機構(gòu)，并將可回收利用的廢棄物送到回收站去。
3、和孩子商定過一個沒有電視周末。全家人可以一起計劃做你們感興趣的事，比如白天一同購物或郊游，晚上下棋、講故事，或玩一些室內(nèi)游戲。剛開始你們可能會不太習慣，但沒有電視的干擾，家人之間的交流將會增多，每個人都會更專注地傾聽，也更能感受到一家人之間所特有的親密和友愛。
1、寒假假過去了將近一半時間的時候，你可以幫助孩子檢查一個假期作業(yè)，看看是否按時做了，或者是否有困難需要你的幫助。如果孩子未能依照進度完成作業(yè)，你就應該和孩子討論一下，看看他的假期生活是否應該高速，使之更合理和具有計劃性。切記不要簡單地批評孩子，而應該幫助他找出不能按時完成作業(yè)的原因。
2、讓你的孩子來規(guī)劃一次周末的全家活動，可以是去公園游玩、外出看電影或參觀博物館。請孩子事先打電話了解門票價格和開放時間等信息，再通過地圖確定你們的往返路線，并大致估算一個這次活動的花費有多少。
1、和孩子一起玩看圖寫故事的游戲。你和孩子各自從近期的報刊上挑選出一幅有趣照片，將說明文字與照片剪開，讓對方僅根據(jù)照片寫故事。寫完后再將你們的文字與原文對照，評出優(yōu)劣。說不定你們的創(chuàng)作比原著更精彩呢!
2、寒假快結(jié)束了，督促你的孩子檢查一下假期作業(yè)，看看是否遺漏了某一項。你還可以和孩子一起回顧假期的生活，看看在這個月的時間內(nèi)他有了哪些進步，比如學會了某項技能、出色的承擔了一些家務活。對于孩子的`成績，你要當著全家人予以表揚。
3、周末帶你的孩子一起下廚，教他安全簡單的廚藝。你可以請孩子幫忙挖空半個西瓜，當成西瓜碗，然后將剔除了瓜籽的瓤和其它水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉醬攔勻，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因為其中有自己的勞動，孩子吃起來會格外香甜。
1、如果你的孩子是剛?cè)雽W的新生，那么這一段時間可以需要你付出更多的關注。你可以和孩子談談新的學校生活，請他說出這一周最快樂和最不快樂的事情，你只需要認真傾聽，同時理解孩子的感受，而不必過于緊張，有些問題隨著孩子對學校的逐漸適應就能自然解決。
2、和孩子談談上學和放學路途中的安全問題。請孩子在紙上畫出從家到學校的安全路徑，然后你們一起進行模擬練習。練習過程應該包括如何注意往來車輛、在何處等待交通信號及拒絕引誘徑直上學和回家等內(nèi)容。
3、9月10日是中國教師節(jié)。問問孩子他心目中的好教師應該是什么樣子，你也不妨說說曾經(jīng)給你留下深刻印象的老師。然后聽聽孩子的意見，他想用哪種方式向老師祝賀節(jié)日，你可以建議孩子自己動手制作賀卡，表達自己獨特的心意。
1、周末和孩子做些游戲，你和孩子都能得到休息和放松，同時還可以活躍家庭中的氣氛。今天介紹的這種猜枚游戲玩法簡單，卻可以鍛煉孩子的語言表達和理解能力。你可以任意選擇家中的一樣物品，用5個詞來描述它，請孩子猜猜你指的是什么;如果你的孩子猜中了，就由他來描述另一樣物品考你。
2、在計劃十一長假的活動時，聽聽孩子的意見，請他說出自己的理由，然后你們一同來討論計劃是否可行。出門游玩時讓孩子承擔力所能及的工作，比如攜帶并保管好自己隨身物品、購買車船票和公園門票等。當孩子完成任務后，你不要忘了及時給予鼓勵。
1、幫助你的孩子鍛煉做事的計劃性。和孩子商量他計劃在周末做哪些事，把它們一一記下，然后再按輕重緩急排出次序，制定一個計劃表，最后在周末的兩天中督促孩子按計劃完成任務。
2、和孩子討論獨自在外時如何應對危險，比如意外受傷和著火。讓孩子記下急救、報警電話和家人的聯(lián)系電話，并將這些電話號碼貼在冰箱或家中其它醒目的地方。你也應該告訴孩子，急救和報警電話只能在真正必需時撥打，謊報消息將被追究法律責任。
3、利用晚餐時間，每個人說說今天自己最高興的一件事，和家人一起分享這一天中的快樂經(jīng)歷，你也可以借此機會了解孩子在學校的生活和他的朋友們。
1、你可以讓孩子了解家庭的主要經(jīng)濟收支，培養(yǎng)孩子的理財能力。比如告訴孩子全家每月的房租和水電能源費、通訊、食品支出以及教育費用，請孩子算算這些固定支出的總數(shù)是多少，其中每一項所占的比重等。孩子不僅能從中了解家庭開支，體諒父母養(yǎng)家的不易，更能感覺到學有所用，知道如何在生活中運用課堂上學到的知識。
2、問問孩子近來在學校學習了哪些的詞匯，如果其中有你們不熟悉或不常用的詞，和孩子一起，弄清楚它的確切含義，然后在這一天剩下的時間里，你和孩子在交談中要盡量使用這個新詞。
3、許多孩子都喜歡吃漢堡包這類洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己動手，在家里享用自制的美味漢堡包。先把幾個小圓面包一切兩半，將牛肉糜加鹽、胡椒粉和蔥末調(diào)好味并兩面煎熟，依據(jù)你們的喜好放一些生菜葉、洋蔥絲、番茄片或黃瓜片，最后讓孩子把煎熟的肉餅及洗凈的蔬菜碼在半個面包胚上，澆上適量番茄醬或沙拉醬，再蓋上另一半面包胚就行了。
1、希望孩子在小學階段就確定將來的職業(yè)無疑是太早了，但鼓勵孩子多了解他現(xiàn)在喜愛的專業(yè)卻永遠不會嫌早。問問你的孩子，他長大后想從事什么職業(yè)。你們可以一起上網(wǎng)查找有關這一職業(yè)的資料，或者去書店看看是否有這方面的書籍，增加孩子對他感興趣職業(yè)的了解。
2、請孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打聽附近是否有慈善機構(gòu)可以捐贈，然后你帶孩子一起將這些多余物品捐給需要的人。你還可以請孩子談談他對捐贈物品的看法，你也可以談談你的感受。
1、各地的天氣都漸漸轉(zhuǎn)涼，北半球的冬天降臨了。你不妨就氣候的變化為題，考考你的孩子：全球是不是都該進入冬天了?為什么?你可以和孩子一起在地圖或地球儀上找出現(xiàn)在氣候和我們正相反的國家和地區(qū)。
2、如果你們住北方，當冬季的原野失去夏秋時節(jié)絢麗色彩的時候，你和孩子可以在家中營造一些春色，點綴你們的家庭。其實家庭園藝不用花費多少金錢和時間，用空罐頭盒栽上幾棵蔥根，可以欣賞到北方冬季難得的綠意。
3、臨近期末考試了，問問你的孩子，在這半學期的學習中，他有哪些困難需要你幫助?是否需要你幫忙做背誦或聽寫的練習?你也能借此機會了解孩子的具體學習情況，而不僅僅是知道考試的成績。
1、冬季是火災的高發(fā)季節(jié)，了解防火安全常識對你的家人和孩子都有益。你可以找個時間，全家人一起坐下來談談在家庭中如何防止火災，發(fā)生火情時如何安全、快速地逃生。注重在討論中給孩子發(fā)言的機會，并請孩子做記錄，寫下家庭防火措施，貼在廚房里。
2、周末讓孩子幫助一起做飯，還可以聽聽孩子的意見，請他擬定周末的菜譜。你可以邊干活邊和孩子討論一下他這星期在學校有哪些趣事，或者有什么不開心的事情。你只需要傾聽，而不必要求自己幫助孩子解決問題，這也許能把學習和成長的快樂還給孩子。
3、考試結(jié)束了，還可以檢查一下孩子考試卷，看看有哪些錯誤，再和孩子一起分析出錯的原因。其實考試不過是一次檢查的機會，看看學生們對前一階段的學習內(nèi)容掌握了多少，如果有不足就要盡快補上。
1、和孩子一起玩反義詞游戲，就是先由一個人說出一個字或詞組，另一個人必須說出這個字可以把游戲換到說出近義詞或同義詞。類游戲可以幫助孩子進一步熟悉學過的字詞并理解其含義。
2、和孩子一起選一張你們最喜愛的全家福照片，請孩子用硬紙板或泡沫塑料為這張照片做一個相框，并在旁邊配上文字說明，最后把這件手工作品陳列在家中的醒目位置。
1、和孩子談談你這一個假期中值得自豪和感到遺憾的事，并請孩子也說說，他這一星期中有哪些快樂的煩惱。在分享情緒、總結(jié)得失的過程中，你和孩子可以互相鼓勵.
寒假學數(shù)學的小學篇二
小學生們在享受假期的同時，也要面對一件重要的事情那就是做寒假作業(yè)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關于最新小學數(shù)學寒假實踐作業(yè)，供參考練習，希望對大家有事幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
寒假學數(shù)學的小學篇三
課本第77~78頁（長方形和正方形面積的計算）
1、使學生在參與長方形和正方形面積公式的推導中，掌握長方形和正方形面積的計算方法。
2、在學生實際操作，抽象概括，得出一般結(jié)論中，培養(yǎng)學生主動探索的精神。
教學重、難點：探究長方形、正方形面積的計算方法。
學具準備：每人15個1平方厘米的正方形
1、長方形和正方形的特征（出示長5厘米、寬15厘米的長方形，邊長3厘米的正方形）
（1）這兩個分別是什么圖形？為什么？
（2）動手量出長方形的長和寬，正方形的邊長。
2、面積和面積單位
（1）什么是面積？請生摸摸長方形和正方形的面積，常用的面積單位是什么？
（2）同桌合作，動手測量長方形和正方形的面積。（在桌子上用1平方厘米的面積單位有次序地將長方形和正方形擺滿）
（3）匯報結(jié)果
1、導入
上面用面積單位測量出了長方形和正方形的面積，但要測量黑板、草場或更大的地面面積，使用面積單位一排一排的實際測量行嗎？今天就尋找一個計算長方形、正方形面積的規(guī)律，推導出計算公式。
2、猜想
3、驗證
同桌合作，完成課本第77頁例2的（2）
觀察比較，長方形的面積與它的長和寬有什么關系？
4、概括
(1)長方形的面積等于＿＿＿＿＿＿＿＿
要用公式計算長方形面積必須知道什么條件？
（2）想一想：同桌討論
正方形的面積=______________
１、完成課本第７８做一做
２、完成課本第７９頁１、２、３、４
寒假學數(shù)學的小學篇四
教師對學生的愛是學生對學習數(shù)學知識產(chǎn)生興趣的基礎，如果每個教師都把自己全部的愛給了學生，用自己的真情趣感染學生，我認為這比任何一種激發(fā)學生興趣的方法都有效，因為它是一種發(fā)自內(nèi)心的深深的吸引。老師處處為學生著想，照顧到每個學生不同的個性，要用真情去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，每天以親切的面孔面對每個孩子，要認可每個學生，不根據(jù)學生的學習成績的好壞喜優(yōu)厭差，對學困生要多些關愛，教學中注意多為他們創(chuàng)造成功的機會，課堂提問、作業(yè)、檢測都要根據(jù)他們的實際制定評價標準，做對了，及時表揚，樹立他們的自信心。做錯了，也不指責，耐心講解，不讓他們產(chǎn)生氣餒情緒，鼓勵他們奮發(fā)向上。只有我們老師真正做到：了解每一位學生，尊重每一位學生，關心每一位學生并努力地將他貫徹到自己每一天的教學實踐中，建立起和諧、民主、平等的師生關系，讓他們喜歡上數(shù)學課。
從兒童已有的經(jīng)驗和興趣出發(fā)，在課堂教學中創(chuàng)設豐富的與兒童生活背景有關的學習活動，使之趣味化，可以使學生始終處于興奮狀態(tài)，從而積極主動地學習。新教材很多內(nèi)容的呈現(xiàn)都注意體現(xiàn)兒童已有的經(jīng)驗和興趣，提供豐富的與兒童生活背景有關的素材。如一年級下冊找規(guī)律這節(jié)課中，一位教師先用切合實際的語言引起學生的興趣：同學們，每年的‘六一’兒童節(jié)和元旦慶祝會，各班都會把教室布置得很漂亮舉行大聯(lián)歡。大家看，這是一（5）班的教室，這個教室布置得有什么規(guī)律呢？老師邊說邊把教學立體圖掛在黑板上，經(jīng)過短暫時間的觀察，一雙雙小手舉了起來，這個說：燈籠是按藍、紫的順序排列的。那個說：花是紅、綠順序排列的。小旗是黃、紅順序排列的。片刻，教室布置的規(guī)律找了個清清楚楚。課本上的練習一般是圓形片、三角形片、方形片交替出現(xiàn)，而有位老師在設計練習時很有創(chuàng)意，結(jié)合兒童的特點讓學生拍手、擺頭來找規(guī)律。又設計了學兩聲貓叫、學一聲狗叫，讓學生在活動中找規(guī)律。這樣的活動很實在也很有趣味，學生在輕松愉快的學習氛圍中感知知識，體驗到趣味數(shù)學的魅力。
數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生交往、互動與共同發(fā)展的過程。好的數(shù)學教學應該從學習者的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，給學生提供充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握數(shù)學知識。從某種意義上說，學生怎樣投入與數(shù)學學習，甚至比學習何種數(shù)學知識更重要。小組合作學習把不求人人成功，但求人人進步作為教學評價的最終目標，把個人之間的競爭變?yōu)樾〗M之間的競爭，形成組內(nèi)合作、組間競爭的格局。教學實踐證明，合作學習能增強課堂互動的有效性。通過同學間的相互交流，不僅使學生有更多的機會對自己的想法進行表述和反省，而且也可以使學生學會如何去聆聽別人的意見并作出適當?shù)脑u價。合作學習還有利于教學的多邊互助，使每個學生都獲得平等參與的機會，也有利于照顧學生的個別差異，使每個學生獲得成功的經(jīng)驗。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，對小學生而言，在生活中形成的常識，經(jīng)驗是他們學習數(shù)學的基礎。在教學中，教師要始終拓展學生認識數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的空間，重視學生對數(shù)學經(jīng)驗的積累，可以讓學生在學習數(shù)學知道之前盡早感受，這種做法在課堂教學中將會收到事半功倍的效果。比如，一位教師在教學數(shù)數(shù)前，由于學生剛?cè)雽W，互相之間還比較陌生，就設計了自我介紹的活動，介紹內(nèi)容必須包括家里有幾口人這樣，就把學習的數(shù)數(shù)的知識孕伏在其中了。又如，教學高矮時，前一天，這位教師對學生說：明天數(shù)學課上，同學們要告訴全班同學，是爸爸高些，還是媽媽高些？學生回家后就認真觀察比較，無形中就把高矮的知識滲透在生活實際中了。
寒假學數(shù)學的小學篇五
一、放假時間。
學生：1月17日――2月28日；203月1日正式開學，。
二、返校時間。
年2月23日上午：8：00。
三、假期要求。
1.班主任老師要掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。
3.遠離毒品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。
4.出行時要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、活動內(nèi)容。
1.深入開展“三個一”進家庭活動。
要求全體同學利用假期進一步的延續(xù)在學校開展的每月養(yǎng)成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學需要養(yǎng)成的習慣是“感恩”習慣。
利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的`養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。
各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。
低年級同學可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3――5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經(jīng)歷與感受。
3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動。
利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉(xiāng)的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4――6年級同學以“我家鄉(xiāng)的節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4.開展讀書活動寫一篇讀后感。
《小學生最感神秘的107件不可思議的事》*。
《小學生最感疑惑的107個歷史秘密》*。
《小學生最感興趣的107件好奇事情》。
《小學生最想了解的107個生活常識》。
《小學生最應該知道的的107個健康常識》。
《小學生最想知道的107個科學秘密》。
《女兒的故事》。
《我們的故事講給你聽》。
《對面的笑》。
《戴小橋全傳》。
《撐起傘來等啊等》。
寒假學數(shù)學的小學篇六
1、知識與能力：會利用小數(shù)點的位置來進行名數(shù)改寫。
2、過程與方法：理解知識間聯(lián)系，提高學生運用所學知識解決問題的能力。利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律和名數(shù)改寫的基本方法。引導學生進行知識遷移，從而掌握利用小數(shù)點的位置移動進行名數(shù)改寫的方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀：進一步體會知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步掌握利用舊知學習新知的學習方法。
會利用小數(shù)點位置移動進行名數(shù)改寫。
單名數(shù)改寫復名數(shù)、復名數(shù)改寫成單名數(shù)的方法。
首先作好舊知的鋪墊，復習名數(shù)改寫的基本方法、單位之間的進率、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，在此基礎上引導學生掌握出現(xiàn)小數(shù)的名數(shù)改寫。
1、單名數(shù)和復名數(shù)之間的改寫方法
（1）先讓學生熟記單位之間的進率和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化。
（2）讓學生在老師的引導下自主歸納出何時乘進率，何時除以進率。
（3）為學生編口訣：大變小乘正好，小聚大用除法。
2、如何讓學生能夠又快又好地掌握單名數(shù)和復名數(shù)之間改寫方法
（1）首先牢記單位間的進率，并能夠靈活運用高級單位和低級單位之間的轉(zhuǎn)化。
（2）審題要仔細，看清楚是向哪級單位轉(zhuǎn)化。
組內(nèi)老師各抒己見，找出突破重難點的方法，尤其是老教師對此處學生經(jīng)常出錯的問題有哪些，如何來解決的建議和思路都給我們年輕教師有很大幫助。
寒假學數(shù)學的小學篇七
1、已知過拋物線的焦點，斜率為的直線交拋物線于()兩點，且.
(1)求該拋物線的方程;。
(2)為坐標原點，為拋物線上一點，若，求的值.
2、(2019年高考福建卷文科18)(本小題滿分12分)。
直線l：y=x+b與拋物線c：x2=4y相切于點a。
(1)求實數(shù)b的值;。
(11)求以點a為圓心，且與拋物線c的準線相切的圓的方程.
4、(2019江西文)已知拋物線：經(jīng)過橢圓：的兩個焦點.
(1)求橢圓的離心率;。
(2)設，又為與不在軸上的兩個交點，若的重心在拋物線上，求和的方程.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寒假學數(shù)學的小學篇八
學生：20xx年1月17日——2月28日；20xx年3月1日正式開學。
二、返校時間。
20xx年2月23日上午：8：00。
三、假期要求。
1.班主任老師要掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的`游戲。
3.遠離，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。
4.出行時要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、活動內(nèi)容。
1.深入開展“三個一”進家庭活動。
要求全體同學利用假期進一步的延續(xù)在學校開展的每月養(yǎng)成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學需要養(yǎng)成的習慣是“感恩”習慣。
利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。
（3）假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。
各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。
低年級同學可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經(jīng)歷與感受。
3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動。
利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉(xiāng)的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉(xiāng)的節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4.開展讀書活動寫一篇讀后感。
寒假學數(shù)學的小學篇九
對兒童有著很大潛在危險：溺水。溺水是夏季對兒童的生命威脅最大的安全危險之一，也是導致5歲以下兒童死亡的第二大原因。一湯勺或者更少的液體就能讓孩子產(chǎn)生明顯的呼吸障礙，因此家長們在帶孩子在近水地方游玩時，一定要時刻關注孩子的安全，幾秒鐘的一時疏忽就可能造成孩子的永久傷害，家長們要好好做好孩子的看護者。
二、中暑。
中暑指的是長時間暴露在高溫環(huán)境中或在炎熱環(huán)境中進行體力活動引起機體體溫調(diào)節(jié)功能絮亂所致的一組臨床癥候群，主要癥狀有：口渴、惡心、嘔吐、頭痛、疲乏、虛弱、食欲不振、頭昏、多汗等。
溫引起熱射病或因酷熱照射導致死亡是很常見的。嬰幼兒因排汗功能不全、代謝速度快、無自理能力且不能調(diào)節(jié)自身環(huán)境，因此更容易中暑。引發(fā)中暑的'因素主要有：病毒感染史、脫水、無力、肥胖、睡眠不足、體弱和適應環(huán)境能力差。防暑措施最重要的是降溫和補水，家長們攜帶兒童出門游玩因注意給孩子做足防暑工作。
三、曬傷。
曬傷是皮膚過度暴露于紫外線中而導致的一度燒傷，造成曬傷的原因多種：包括日光浴、光療等。
盡管曬傷的兒童中絕大多數(shù)不需要治療，但某些兒童可能會出現(xiàn)持續(xù)性炎癥反應，在暴曬后12-24小時達高峰，出現(xiàn)水腫和起泡。如果曬傷的癥狀明顯，可以進行冰塊外敷、使用軟化劑等。在戶外活動時，家長們應記得給孩子及時搽防曬霜，并且盡量減少暴露于陽光下的時間。
四、急性外耳炎。
夏季是急性外耳炎(aoe)主要發(fā)病時期，該季節(jié)高溫和潮濕的條件有助于細菌感染外耳道。7-12歲兒童是該病的主要發(fā)病群體、。一般情況下，急性外耳炎是由細菌感染引起的，最常見的是假單胞菌、葡萄球菌和革蘭氏陰性菌，大多表現(xiàn)為耳廓和外耳道疼痛、瘙癢，耳朵滲液，外耳道出現(xiàn)皮疹、水腫，水腫嚴重時甚至會遮擋鼓膜。
預防孩子患上外耳炎，應該：1、盡量不要掏耳朵;2、盡量減少該水流入耳朵，洗澡和游泳時可使用防水耳塞;3、注意感冒后是否合并存在中耳炎。
五、蚊蟲叮咬。
蚊蟲叮咬在夏季最為常見，被蚊蟲叮咬后的數(shù)分鐘內(nèi)會出現(xiàn)風疹和蕁麻疹團塊，伴瘙癢、疼痛、紅斑、壓痛、皮溫增高、水腫，但無全身癥狀。當出現(xiàn)彌漫性紅斑、蕁麻疹和水腫等重度局部反應時，可能會引起全身反應，可為輕度，但也可致死。這個夏季。如何才能讓孩子遠離蚊蟲騷擾呢?可降低室內(nèi)空氣濕度、放置揭蓋的清涼油和風油精、使用紗門、紗窗和蚊帳、盡量讓孩子穿輕薄的長衫和長褲、避免穿顏色過于鮮艷或有花樣圖案的衣服、正確使用驅(qū)蚊藥等等。被蚊蟲叮咬后需認真清潔傷口，可以用冰塊、爐甘石洗劑或小蘇打和水混合在一起后以涂抹叮咬處，可緩解腫脹和刺癢;也可以用沾濕了冷水的毛巾對叮咬部位進行冷敷;出現(xiàn)全身反應需立即給予腎上腺素。
六、食物中毒。
夏天高溫高濕的環(huán)境條件有利于細菌的繁殖，很多食物都有被細菌污染的可能，因此，夏季里我們需要小心細菌性食物中毒。細菌性食物中毒指的是食用含有細菌或被細菌污染了的食物而引起的非傳染性疾病，夏季是細菌性食物中毒的多發(fā)季節(jié)，一些集中就餐的場所尤其需要警惕，如學校食堂和建筑工地食堂等。
細菌性食物中毒主要會有以下表現(xiàn)：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、引發(fā)胃腸炎，常常會伴有發(fā)燒。一般情況下，人們細菌性食物中毒后恢復較快，但兒童和體弱者如果沒有及時治療也可能造成死亡。引起細菌性食物中毒的主要原因是：細菌隨食物進入人體，在腸道內(nèi)大量繁殖引起急性感染;細菌污染食物后所產(chǎn)生的毒素也會造成人體中毒。預防細菌性食物中毒，我們應在烹制食物前保持個人及環(huán)境清潔，勤洗手、勤清掃，提高食具的潔凈要求，做好消毒工作。烹飪時應將食材燒熟煮透，及時冷藏食物，使用安全的水和食材。另外，家長應重視孩子的飲食習慣，保持飲食均衡，少吃生冷、油膩和不易消化的食物。
七、骨折。
在無人看管之下醒來后很容易胡亂跑動，另外好動的孩子喜歡在戶外活動，例如玩滑板、輪滑等，在以上情況下，孩子極易發(fā)生骨折。暑假期間，孩子們心情放松興奮，在活動過程中很容易忽視一些安全隱患，因此家長除了要自身對孩子安全保持謹慎之余，還有時刻提醒孩子注意一些安全事項。家長們不可留孩子獨自在家，不在窗戶邊放置桌子、凳子，防止兒童爬高摔落。孩子要進行戶外活動時，家長應做好孩子保護措施，例如給孩子佩戴護腕護膝等。
八、誤服異物。
小孩大多難以抑制好動天性，常常會在大人們不留心的間隙作出一些危險的無知舉動，誤服異物就是兒童常見意外傷害之一。廣州市婦兒中心的意外傷害數(shù)據(jù)顯示，10%的急診科死亡是因意外傷害導致。急診科收治的各類中毒、異物病例有114例，其中占比最多的誤服藥物達32%。另外，誤服液體，如洗潔精等占20%，被花生瓜子等卡喉病例占19%，誤服殺蟲劑占14%，吞入固體類如紐扣、彈珠、發(fā)卡等小物件病例占12%。孩子誤食異物而導致不適甚至危及生命事件常常發(fā)生，小孩認知能力差，往往愛把看到的東西習慣性地抓起就放進嘴里，因此大人們絕不能忽略日常安全隱患的預防工作。
防止孩子誤服異物，可以：1、盡量將輔食細碎;2、避免容易誤吞食的食物;3、收納好體積小的生活用品(如紐扣、針、發(fā)夾。電池等);4、不隨便放置藥物;5、定期檢查孩子的玩具，防止孩子誤吞食玩具上松動易脫落的零件。
九、少穿洞洞鞋。
洞洞鞋鞋身寬大，鞋面上有很多透氣的洞洞，透氣好，顏色款式多樣，是夏天里很受歡迎的涼鞋。然而對于兒童而言，洞洞鞋卻有著不少的安全隱患，例如近年來，多次發(fā)生的兒童穿洞洞鞋乘坐扶梯被電梯“咬腳“事件。因為洞洞鞋柔軟易變形，小孩安全意識欠缺，沒有留意電梯的黃色”安全警戒線“，容易被電梯”咬腳“。因此，家長帶穿有洞洞鞋的小孩乘坐扶梯時，應提醒小孩不能超過電梯黃線，最好是將孩子抱起，尤其在乘坐上行電梯時，切記注意小孩的腳部安全。
另外，在下雨天時，雨水透過洞洞鞋的鞋孔滲入，加上鞋子本身寬松的特點，因此下雨天穿洞洞鞋行走時很容易打滑摔跤。
十、警惕護欄安全隱患。
在小孩的安全風險案例中，小孩頭部被護欄卡住事件屬于高發(fā)案例。在暑假這個大部分孩子都失去學校集中式管理的時期，小孩遇險事件的發(fā)生則是更加頻繁。在近期就有多起兒童頭部被護欄卡住事件發(fā)生：6月11日，漢中西鄉(xiāng)一名兩歲兒童于玩耍時不慎將頭部伸進水泥護欄的縫隙中，無法拔出，后通過消防人員的救援將孩子安全脫離危險。6月30日，孝感市孝昌縣新城區(qū)幸福小區(qū)一名5歲小男孩的頭部和肩膀被5樓的窗戶護欄卡住，兩只小腿無助的亂蹬，隨時有墜落風危險，最后被消防人員成功解救。
警惕這種護欄安全隱患，讓孩子遠離安全危險，家長們應做到以下幾點：不放置凳子、桌子等可供攀爬的家具在窗臺旁邊;不讓孩子獨自在家;對孩子加強安全教育;及時制止孩子在無護欄、未關閉的窗臺邊向外張望;如果發(fā)生了護欄被卡情況時，不能盲目拖拽小孩，應立即撥打119進行求助。
假期安全教育標語。
1、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
2、安不可忘危，治不可忘亂。
3、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
4、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
5、珍愛生命，堅決不下水游泳。
6、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。
7、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
8、請不要讓江河成為你最后的家!預防溺水。
9、隱患處處有，安全時時記。
10、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。
11、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
12、安全不靠他人管，自己把握最保險。
13、珍惜生命，遠離深水!
14、不明水域，請不要下水游泳。
15、勞動創(chuàng)造財富，安全帶來幸福。
16、安全知識要知道，平平安安最開心。
17、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
18、安全第一，預防為主。
19、珍愛生命，預防溺水!
20、安全關系著你我他，你我他安全被關心。
21、遵守交通規(guī)則，安全你我他。
22、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水!
23、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎!
24、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防溺水事故。
25、人人安全，家家放心。
26、常在水邊走，安全記心頭。
27、生命只有一次，請珍愛生命。
28、交通安全要記住，莫用生命來。
29、安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。
30、安全警句千條萬條，安全注意第一條。
寒假學數(shù)學的小學篇十
《小公主》這本書，我數(shù)不清看了多少遍了，每一次捧起這本書，都被里面的情節(jié)再次吸引。這本書主要講述了一個上尉的女兒薩拉，被送往英國倫敦一所學校讀書，享受著公主般的待遇，但由于一次意外，薩拉的爸爸去世了并破產(chǎn)了，薩拉從此從學校高貴的公主淪落為使女，但她無論在多苦難的時候，都在心中幻想自己是個公主。當財富再次回到她身邊，她被苦難培養(yǎng)得更加成熟了。
這本書我讀每遍都會被那情節(jié)吸引，那波折的情節(jié)深深打動了我。細想，一個正常人，在精神與生活都被壓垮時，有幾個人能仍然保持著公主的風范，仍那么溫和有禮，時常為人著想呢?人們很難想象一個衣衫襤褸、一分錢也沒有的孩子能成為公主。但薩拉不顧一些人的熱嘲冷諷，在內(nèi)心中默默地做自己的公主。
真正的公主，并不一定要富有，但一定要有謙遜有禮的好品質(zhì)，不論薩拉富有的時候還是貧窮的時候，她始終保持著公主般的品質(zhì)，然而在苦難過后，她收獲的財富也不少。
如果說薩拉成長了，那我相信那是苦難的經(jīng)歷帶給她的財富。世界萬物有益也有弊，苦難的生活帶給了她不幸、痛苦，但帶給了她成長的財富?？嚯y鍛煉人們，讓人們獲得一生的財富。在痛苦的時候，能靠毅力挺過來的人，終究會成大事。
俗話說“窮人的孩子早當家”，富有的人們?nèi)菀尊B(yǎng)成一些懶惰的毛病，溫室里生活的花兒永遠沒有抵抗暴風雨的能力。貧窮與苦難是鍛煉人們的好老師，當你被生活傷害的時候，請時刻提醒自己堅持下來，這將是一筆無窮的財富。
寒假學數(shù)學的小學篇十一
1、通過“數(shù)一數(shù)”的活動，感受學習較大數(shù)的必要性，體會較大數(shù)的實際意義。
2、認識“十萬”“百萬”“千萬”“億”等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系。
3、培養(yǎng)學生觀察、分析能力，并能表述自己數(shù)的方法。
1、明確“數(shù)位”與“計數(shù)單位”之間的對應關系。
2、掌握十進制計數(shù)法。
（一）導入。
同學們！你們會數(shù)數(shù)嗎？你最多能數(shù)到幾？將你認為最大的數(shù)寫在黑板上？（學生可能會寫出許多位的數(shù)，但不一定會讀，不一定理解這些數(shù)的意義）。
最大的數(shù)是多少，這些數(shù)又怎么讀呢？讓我們帶著這些問題快速的開始今天這節(jié)課的學習吧：數(shù)一數(shù)（并板書）。
（二）探索新課。
1、認識各個數(shù)的意義，并熟悉數(shù)位順序表：
向?qū)W生呈現(xiàn)教材2頁的圖，并讓學生數(shù)一數(shù)，數(shù)完后讓學生來說說自己是如何數(shù)的，對于上面的圖在說后質(zhì)疑或根據(jù)學生所回答的進行引導：2表示2個千，2表示2個百，8表示8個十，3表示3個。對于下面的圖在學生說的過程中梳理出十個千是一萬，十個一萬是十萬，（并通過學生的數(shù)，使學生感受到“滿十進一”的法則）并在此基礎上讓學生思考再大的數(shù)如何呢？根據(jù)學生所答梳理出十進制數(shù)位順序表，（并再次體會“滿十進一”）。
2、體會“十萬”有多大。
根據(jù)學生所說進行引導，讓學生體會“十萬”有多大，最后出示3頁的圖再次讓學生感知“十萬”。
（三）課堂作業(yè)設計。
1．教材第4頁第1題。
師生進行互動，生生進行互動，先是一個學生說，教師撥；然后就是一生說一生撥，一生說，眾生撥。
2．教材第5頁第2題。
先讓學生自由數(shù)，然后說如何數(shù)的，這個數(shù)是多少，每個位的數(shù)字表示什么意思。
3．教材第5頁第5題。
學生先是自由數(shù)，然后再全班一起數(shù)，讓學生在數(shù)的過程中再次體會數(shù)之間的關系。
4．教材第5頁第4題和第3題和第6題第7題。
有了上課的基礎，這兩道題學生做起來應該很容易了。
（四）課堂小結(jié)。
這節(jié)課你學到了什么，感受最深的是什么，一句話概括一下。
本節(jié)課第一個問題的拋出，學生們還是很感興趣的，上黑板也寫了許多，有寫寫法的，有寫說法的，熱情還是很高的。然后緊緊抓住主題圖，讓學生說數(shù)數(shù)的過程，雖然學生說得不好，可是我并沒有急而是教他們?nèi)绾握f，時間浪費了不了，可是自己預設的教學目標不是完成了，學生很熟悉10個1是十,10個10是百，10個100是千……對于“十進制”理解也很透徹。
通過這節(jié)課，自己覺得應該。
1、加強對主題圖，情境圖的研究。（記得風雨數(shù)學曾經(jīng)在uc活動時，說過這樣一句話：輝煌老師告訴過他，情境圖是很好的教學資源，教師們只要弄明白了主題圖，就會有意想不到的效果）。
2、平時加強學生的語言訓練，重視學生對算理的復述及講述。
3、還得多關注學困生，一節(jié)課無論多么完美，還是會有學困生的存在。
寒假學數(shù)學的小學篇十二
親愛的同學們：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的緊張學習即將結(jié)束，為了讓大家度過一個開心、愉快、和諧、安全的寒假生活，請大家務必牢記以下安全事項。
一、交通安全。
1.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不翻越隔離欄。行走或騎車時不看手機、不聽音樂，不在馬路邊或停放的車輛后玩耍、打鬧。
2.注意行車安全。冬季受低溫、雨雪、冰凍、寒潮、霧霾等災害性天氣影響，誘發(fā)道路交通事故的因素加大，容易引發(fā)交通安全事故。
3.自覺抵制交通違法行為，未滿16周歲不駕駛電動車，乘車時須系好安全帶。
4.嚴禁搭乘“三無車輛”和貨車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛。
5.學習和掌握車輛、輪船、飛機等突發(fā)意外的自我保護知識與處置常識。
二、飲食衛(wèi)生。
1.節(jié)日期間合理膳食，不暴飲暴食。注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入，防止食物中毒。
2.天氣寒冷時，為了更好的防止凍傷，要注意加強飲食。一定要按時吃飯，并且要注意食物的質(zhì)量?？梢远喑誀I養(yǎng)豐富的食物，如油類、肉類等，這樣增加身體的熱量，就可以增強你的抗寒能力。
3.不采摘、撿拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不食用來歷不明的食物。
4.身體不適時要及時就醫(yī)，不到無照經(jīng)營的私人診所就醫(yī)，生病期間要眼遵醫(yī)囑，不私自購藥、服藥，不到私營血站獻血。
三、消防安全。
1.在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時觸電，防止使用液化氣時煤氣中毒或發(fā)生火災。
2.不玩火，不攜帶火種在山林里玩，不在野外點燃火種。發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
3.外出時要關好爐灶開關，以防失火。
4.電暖風、電熱毯等不宜長時間通電，外出時務必斷電，以防自燃起火。
5.不把電暖氣和其他大功率的電器一起使用，否則功率過大容易引起斷電或其他意外事件。
6.要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能及時獲取緊急救助。
四、旅游安全。
1.寒假外出旅游或外出活動時，必須由家長帶領，不去尚未開發(fā)、開放的地方游玩。選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游，并購買相關保險。
2.外出游玩時，要和大人一起行動，以免走散走失。遇到人群擁擠時，不要強推猛擠，更不要逆行，盡力靠邊行走，以防擁擠踩踏。
3.在外入住酒店要及時了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。
4.不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
5.不去不熟悉的野外游玩，不探險、不冒險，遇到緊急情況時及時求助。
五、滑冰溺水。
1.冬天很多地方都有結(jié)冰現(xiàn)象。不要到設有防護欄、警示標牌自然結(jié)冰的江河、胡泊、水塘、水池等冰面游玩、滑冰，以防發(fā)生破冰溺水事故。
2.若發(fā)現(xiàn)有人在無安全保障的冰面玩耍，一定要及時提醒和勸阻。
3.不到公路等車輛穿行的地方滑冰、玩耍，不到池塘、河流岸邊游玩，以防天寒地滑掉進水中。
4.不到積雪身后、不熟悉的野外游玩，以防踩空、掉進雪溝或雪崩傷人。
5.不到窖井、地道、枯井處玩耍，以防意外發(fā)生。
六、活動安全。
1.假期不私自外出游玩。應在家長帶領，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必須注意隨時和家長聯(lián)系。不隨意和陌生人說話，不接受陌生人的東西，更不能跟陌生人走。
2.節(jié)日期間有人較多，尤其是有文藝演出活動時，要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
3.不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所，不沉迷網(wǎng)絡和電子游戲，慎交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見面。不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。
4.不擅自燃放煙花爆竹，不在屋內(nèi)、人群密集、停車場、井蓋、草堆等地燃放煙花爆竹，不將煙花爆竹存放在居住處。
七、居家安全。
1.假期父母外出不在家時，一定要提高警惕，防止壞人詐騙及發(fā)生意外事件。
2.不在陽臺上玩耍，不往窗外拋物，不將身體探出窗外。不給陌生人開門。
3.獨自在家時不給以快遞、檢修等陌生人開門放行，不隨意接受陌生人送禮、送物。
4.多與父母、家人、同學溝通、交流，遇到問題自己無法解決時，學會請他人幫助解決。多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。多微笑，多自信，遇到挫折不氣餒，開心過好每一天。學會感恩，管理自己的情緒。
建議同學們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。最后，祝同學們節(jié)日快樂，過一個安全、健康、快樂而充實的假期。
寒假學數(shù)學的小學篇十三
1、鞏固6、7、8、9的加減法。
算式卡、小圓片。
1、課時。
生獨立完成，請一生到黑板上練習。
先讓學生畫一畫，再根據(jù)畫好的進行填空，注意畫圖要與填算式相對應。
１、第3題：生獨立看圖，完成題目，集體交流，答案不唯一。
２、第4題：先指導看清圖意，體會大括號、問號的含義；再由生獨立完成題目。
３、第4題的拓展訓練。如果船上的總數(shù)是人呢？
如果捉迷藏的小朋友是４人呢。
指導學生算出每個算式的得數(shù)，再把得數(shù)相同的用線連起來。指名兩名學生板演。
先在黑板上貼出6、7、8、9四座小房子的圖。再組織學生做貼卡片的游戲，幫助它們找回自己的家。找對的.同學給予適當?shù)莫剟睢?/p>
先講評游戲的玩法，再請學生同桌組成一個組玩一玩、填一填。
寒假學數(shù)學的小學篇十四
一年一度的寒假即將來到，為了讓同學們能過一個充實而有意義的假期，現(xiàn)對xxxx年寒假生活提出如下意見：
指導思想：
認真學習、貫徹、落實十六屆六中全會、中央8號文件和全國少工委五屆三次全委會有關精神，以服務構(gòu)建社會主義和諧社會大局、服務少年兒童為宗旨，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展以“紅領巾大拜年”為主要內(nèi)容的寒假活動、“我平安、我自護”為重點的少年兒童平安自護教育活動，通過一系列的主題教育，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，豐富他們的寒假活動。
具體要求：
1.平安自護。
寒假期間，少先隊開展“我平安、我自護”的'主題系列活動,進一步提高同學們的自護意識和自護能力。同學們可以寫“致家長的一封信”、“假期生活小建議”等等，提醒自己和家人假期注意安全。例如：交通安全、水電氣安全、燃放煙花安全、防盜防火。
2.文明有禮。
寒假期間，少先隊開展“紅領巾大拜年”活動，活動內(nèi)容有：
1)向“建鄴的建設者們”拜年。給辛勤的建鄴建設者們送一束鮮花、一張賀年卡、寫一封慰問信，向他們致以新年問候！
2)向“手拉手”好朋友拜年。給自己“手拉手”好朋友寫一封交友信，互至新年祝賀，交流新年新計劃,為他們送去節(jié)日的慰問。
3)向鄰居、長輩拜年。見到長輩、鄰居主動說聲拜年問候語，送上新年的祝福。
五、六年級各中隊挑選4—6名隊員組成一支雛鷹假日小隊,開展“紅領巾大拜年”活動，并完成活動總結(jié)、保留照片資料，下學期開學時上交大隊部。
3、生活自律。
合理安排假期作息時間，保持有規(guī)律的生活方式。要求同學們有計劃地完成寒假作業(yè)；通過電視、廣播、報紙等多方渠道關心時事新聞；假期至少閱讀一本課外書籍（類別不限），拓展知識面。
4、合理理財。
了解“壓歲錢”的由來，合理分配、使用壓歲錢，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。
最后，祝愿隊員們過一個文明、愉快、安全、健康的寒假！
xxxx-x。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16672447.html】
