學(xué)生返校工作方案（熱門(mén)17篇）

方案是在特定條件下，通過(guò)制定明確的步驟和措施，來(lái)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的方法論。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和所需資源的限制。如果你正在尋找一份完美的方案參考，不妨閱讀一下下面的范文，或許能給你帶來(lái)一些靈感。

學(xué)生返校工作方案篇一

為切實(shí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控重要指示精神，堅(jiān)決落實(shí)市委市政府及上級(jí)主管部門(mén)的工作要求，全力做好我校疫情防控及春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，維護(hù)廣大師生的'身體健康和生命安全，根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)需要，特制定本方案。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我校繼續(xù)高度重視新冠肺炎疫情防控工作，提高政治站位，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院以及省、市部署上來(lái)，堅(jiān)持把全校師生員工身體健康放在第一位，按照屬地管理的原則，在各級(jí)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，切實(shí)把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，成立六安一中新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：李永江。

副組長(zhǎng)：蔣平余蕊陳思璽經(jīng)懷德。

成員：許自文方緒應(yīng)黃愛(ài)林鮑遠(yuǎn)春許丙成。

解正寶賈磊趙陳德張健。

校長(zhǎng)李永江為防控工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)蔣平、余蕊、陳思璽、經(jīng)懷德為各自分管工作的直接責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人為本處室防控工作的責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，分管校長(zhǎng)經(jīng)懷德兼任主任，具體工作人員具體抓好疫情工作的執(zhí)行及督導(dǎo)檢查工作。

已成立的疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)若干工作小組：

（一）后勤保障組：組長(zhǎng)賈磊。

返校前。

1.合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，準(zhǔn)備好學(xué)生返校后使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。發(fā)放學(xué)生、教職工等所需防控物資（口罩等）。

2.做好對(duì)教學(xué)樓（教室、辦公室、樓梯道、電梯等）、寢室、食堂、自習(xí)室等場(chǎng)所的清潔和消毒工作，辦公室配備手消和用手衛(wèi)生提醒。

3.制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專(zhuān)物專(zhuān)用。

4.對(duì)學(xué)校洗手設(shè)施進(jìn)行檢修，確保運(yùn)行正常，同時(shí)備有洗手液，在顯眼處張貼“七步洗手法”。

5.成立食堂疫情防控專(zhuān)項(xiàng)工作組，科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。

6.加強(qiáng)對(duì)食堂的全面檢查、全面清潔消毒，加強(qiáng)對(duì)全體人員的健康衛(wèi)生安全培訓(xùn)，確保采購(gòu)食材渠道來(lái)源可追溯，索證規(guī)范、齊全。

7.專(zhuān)人負(fù)責(zé)物業(yè)、食堂等職工返校返崗前的準(zhǔn)備工作，返校人員需嚴(yán)格落實(shí)健康狀況查驗(yàn)，持有效健康證明上崗，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可返校工作。

8．根據(jù)就餐人數(shù)和食堂規(guī)模，制定分時(shí)、分區(qū)、分批錯(cuò)峰就餐方案，實(shí)行人數(shù)限流、分散就餐。

9.對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行全面檢修，確保正常安全使用。每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是對(duì)人員高頻接觸的物體表面進(jìn)行消毒，并做好記錄。

10.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。

返校后。

11．每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是對(duì)人員高頻接觸的物體表面進(jìn)行消毒，并做好記錄。

12.保持教室、宿舍、食堂、自習(xí)室等各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。

13.保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。

14.加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。

15.妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。

16.嚴(yán)格執(zhí)行食堂用餐衛(wèi)生安全管理制度，餐前要對(duì)餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。

17.根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定?。ㄋ停┎头绞?，錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐。

（二）教育教學(xué)組：組長(zhǎng)解正寶。

返校前。

1.出現(xiàn)因教職員工不能正常按時(shí)到崗有缺口或上課沖突時(shí)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)配。

2.細(xì)化三個(gè)年級(jí)錯(cuò)峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動(dòng)等細(xì)則避免人員聚集。

3．對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分班，高三前兩周按照不超過(guò)40人原則，將原班級(jí)一分為二，組建臨時(shí)班級(jí)授課，一人一桌，保持合理間距。確定高一高二返校后教學(xué)方案。

5.制定《教材發(fā)放方案》并完成教材發(fā)放。

6.編排疫情期間臨時(shí)課程表、作息時(shí)間表，為教師發(fā)放備課筆記、聽(tīng)課筆記等開(kāi)學(xué)用品。

7.完善教學(xué)管理，制定《聯(lián)合值班方案》并進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。

8．制訂高一年級(jí)文理分班方案和公開(kāi)信，并及時(shí)分班。

返校后。

9.做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。

10.合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。

11.分班級(jí)錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生到校，避開(kāi)上班交通高峰，分班、分批離校，切實(shí)防止校門(mén)口交通擁擠及學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。

12.扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對(duì)無(wú)故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。

13.要求學(xué)生一律不參加任何形式的線(xiàn)下培訓(xùn)、評(píng)比、競(jìng)賽和表演等活動(dòng)。

（三）宣傳輿論組：組長(zhǎng)許丙成。

返校前。

1.發(fā)放并收集《健康狀況登記表》《一人一檔表》和《教職員工承諾書(shū)》，對(duì)所有教職員工14天以來(lái)的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案，準(zhǔn)確確定正常返校人員。

2.通知在外地的教職員工安全有序返回六安。所有返回的人員，必須嚴(yán)格遵守六安市疫情防控相關(guān)管理規(guī)定。

3.組織教職員工開(kāi)展疫情防控專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練。

4.加大信息公開(kāi)力度，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和教育主管部門(mén)通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

5.制定《新冠肺炎防控工作行政值班表》并進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。

6.及時(shí)上報(bào)返校方案，報(bào)請(qǐng)教育主管部門(mén)同意。

7.收集歸檔各類(lèi)防控文件。

返校后。

8.逐人建立教職員工健康檔案，落實(shí)教職員工晨、午、晚體溫檢測(cè)制度。

9.逐人摸排教職員工往返家校的交通方式，精準(zhǔn)掌握各類(lèi)交通方式出行的人員底數(shù)。

10.宣傳引導(dǎo)我校教職員工及家庭成員不聚會(huì)，凡接觸境外來(lái)皖（回皖）人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工，須第一時(shí)間如實(shí)報(bào)告學(xué)校，同時(shí)居家隔離14天，無(wú)異常后方可返校。

11.引導(dǎo)教職員工理性看待疫情，不信謠不傳謠。

12．及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校后的情況，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

13.收集歸檔各類(lèi)防控文件。

（四）安全保衛(wèi)組：組長(zhǎng)許自文。

返校前。

1.嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。

2.根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道，采用合理的體溫檢測(cè)方式，保證學(xué)生能有序、分散、快速進(jìn)入校園。

3.安排保衛(wèi)科協(xié)同安保公司進(jìn)行復(fù)學(xué)安保工作演練；協(xié)同醫(yī)務(wù)室進(jìn)行疫情應(yīng)急演練。

4.繼續(xù)完善“三案九制”，各項(xiàng)制度要明確操作流程，分管人員明確崗位職責(zé)。

5.發(fā)放并收集《健康狀況登記表》和《學(xué)生承諾書(shū)》，對(duì)所有學(xué)生近14天以來(lái)的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案，確定健康狀況等級(jí)，根據(jù)健康狀況確定返校學(xué)生名單，杜絕任何學(xué)生帶病返校。

6.通知在外地的學(xué)生安全有序返回六安，所有返回的學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守六安市疫情防控相關(guān)管理規(guī)定。

7.設(shè)置一間隔離觀察室和兩間健康觀察室，用于臨時(shí)健康觀察。

8.召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展返校前新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。

9.通過(guò)校園網(wǎng)、微信等渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)工作安排及防控要求。

10.與金安區(qū)衛(wèi)健委對(duì)接，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)向教育主管部門(mén)報(bào)送信息。

11.落實(shí)校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治措施，持續(xù)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，杜絕校園安全責(zé)任事故。

12.做好學(xué)生衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。、

13.制定《學(xué)生寢室聯(lián)合值班安排表》并進(jìn)行組織協(xié)調(diào)落實(shí)。

14.制定班主任工作指南和教職工工作手冊(cè)。

15.召開(kāi)班主任會(huì)，部署各項(xiàng)工作安排。

返校后。

16.繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開(kāi)校園。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

17.安排學(xué)生課間分區(qū)域分散活動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)部各功能區(qū)域及樓間管理，減少不同區(qū)域間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，減少交叉接觸。

18.加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)接送行為的宣傳教育和管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門(mén)外合適地點(diǎn)接送學(xué)生，家長(zhǎng)之間保持一定距離，不聚集不交談，做到即接(送)即走，一律不進(jìn)入校園。提醒家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)。

19.密切監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度等，確保防控工作無(wú)疏漏。

20.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即按照《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)聯(lián)系金安區(qū)疫情防控指揮部請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作。

21.逐人摸排學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握各種出行方式的學(xué)生底數(shù)。教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車(chē)”和違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，提倡有條件的家長(zhǎng)單獨(dú)接送，確保學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全。

22.宣傳引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)不聚會(huì)，凡接觸境外來(lái)皖（回皖）人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告班主任，同時(shí)居家隔離14天，無(wú)異常后方可返校。

23.落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。每日向六安市教體局報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

24.認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開(kāi)展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專(zhuān)題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。

25.有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。

26.嚴(yán)格落實(shí)住校生管理制度，按照便于管理、相對(duì)分散的原則安排學(xué)生住宿，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對(duì)就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認(rèn)證、體溫檢測(cè)，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行。

27.配齊配足宿舍在崗值守人員。寢室聯(lián)合值班人員不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。

（五）年級(jí)部工作組：組長(zhǎng)許自文解正寶鮑遠(yuǎn)春。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)制度及工作安排。

（六）專(zhuān)項(xiàng)工作組。

1.六安一中疫情防控教學(xué)區(qū)工作小組。

管理責(zé)任人：許自文解正寶鮑遠(yuǎn)春。

消毒責(zé)任人：陳江。

2.六安一中學(xué)生宿舍（含宿舍內(nèi)浴室）防控工作小組。

管理責(zé)任人：田興智。

消毒責(zé)任人：田興智。

3.六安一中疫情防控門(mén)崗區(qū)工作小組。

管理責(zé)任人：趙懷珩。

消毒責(zé)任人：陳江。

4.六安一中食堂防控工作小組。

管理責(zé)任人：陳明。

消毒責(zé)任人：陳明。

5.六安一中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所防控工作小組。

管理責(zé)任人：胡斌。

消毒責(zé)任人：陳江。

6.六安一中實(shí)驗(yàn)室防控工作小組。

管理責(zé)任人：賈永峰張英。

消毒責(zé)任人：陳江。

7.六安一中圖書(shū)館防控工作小組。

管理責(zé)任人：余海燕。

消毒責(zé)任人：陳江。

8.六安一中校園快遞服務(wù)站防控工作小組。

管理責(zé)任人：趙懷珩。

消毒責(zé)任人：陳江。

9.六安一中公共衛(wèi)生間防控工作小組。

管理責(zé)任人：陳江。

消毒責(zé)任人：陳江。

10.六安一中生活垃圾站防控工作小組。

管理責(zé)任人：陳江。

消毒責(zé)任人：陳江。

11.六安一中疫情防控信息摸排工作小組。

各項(xiàng)具體工作任務(wù)及責(zé)任人：

略

由于我校職工住宅區(qū)在校園外，因此未設(shè)住宅區(qū)專(zhuān)項(xiàng)工作小組。

（一）嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任制，全體成員聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守，如因工作疏忽造成嚴(yán)重后果，將追究相關(guān)人員責(zé)任。

（二）規(guī)范信息報(bào)送。各處室、各年級(jí)部每天向校領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告疫情摸排情況，無(wú)疫情零報(bào)告；校領(lǐng)導(dǎo)組安排專(zhuān)人（信息報(bào)送人：房全軍）報(bào)送防控情況、個(gè)體病例、信息日?qǐng)?bào)和工作方案等。

（三）全體成員均要保持手機(jī)24小時(shí)暢通，隨時(shí)待命，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)防控工作要求，確保我校開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。

學(xué)生返校工作方案篇二

為扎實(shí)做好新冠病毒肺炎疫情防控工作，有序有力組織教職工20xx年春季開(kāi)學(xué)前后返xx返校，根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》、xx省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工和學(xué)校開(kāi)學(xué)的通知》、xx省教育廳發(fā)布的《關(guān)于xx省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)的重要通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時(shí)組織線(xiàn)上開(kāi)學(xué)的通知》等要求，結(jié)合x(chóng)x市和學(xué)校疫情防控工作實(shí)際，特制定本工作方案。

堅(jiān)持把維護(hù)和保障教職工身體健康和生命安全放在第一位，按照“守好‘責(zé)任田’、護(hù)好‘一校人’”的總體要求，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控期間延期開(kāi)學(xué)、校園管理等有關(guān)規(guī)定，壓實(shí)防控責(zé)任，筑牢校園疫情工作防線(xiàn)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作良性運(yùn)行。

1、不得返xx。

目前仍居住在疫情重點(diǎn)地區(qū)的教職工不得返xx并向?qū)W校報(bào)備，具體可返xx時(shí)間待學(xué)校通知。

2、暫緩返xx。

目前居住在xx市區(qū)外，在返xx之前14天內(nèi)有流行病學(xué)史，或與其他地區(qū)確診病例、疑似病例密切接觸的`教職工，暫緩返xx并向?qū)W校報(bào)備，具體可返回時(shí)間待學(xué)校通知。

3、有序返xx。

對(duì)于無(wú)上述第1、第2所列情況，且目前身處非疫情重點(diǎn)地區(qū)因教學(xué)等工作需要須返xx的教職工，在確定返xx日期后，由個(gè)人提出申請(qǐng)，提前3天向所在二級(jí)單位提交《xx學(xué)院教職工疫情防控期間返xx返校審批（備案）表》（附件），經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人審批后上傳電子政務(wù)平臺(tái)，報(bào)學(xué)校疫情防控辦、人事處和保衛(wèi)處備案同意后即可返xx。

其中處級(jí)干部在本周內(nèi)須返回xx。

4、開(kāi)學(xué)返校。

學(xué)校正式確定線(xiàn)下開(kāi)學(xué)時(shí)間后，教職工須按照開(kāi)學(xué)通知要求和進(jìn)出校園規(guī)定有序返校。線(xiàn)上開(kāi)學(xué)期間，原則上只允許《xx學(xué)院新冠病毒肺炎疫情防控期間線(xiàn)上開(kāi)學(xué)工作方案》規(guī)定的到校上崗的教職工以及帶班領(lǐng)導(dǎo)值班人員進(jìn)出校園，且須事先按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

1.返xx教職工在返程途中必須嚴(yán)格按照疫情防控要求做好個(gè)人防護(hù)，盡可能不乘坐公共交通工具，避免與他人近距離接觸。

2.經(jīng)批準(zhǔn)返xx的教職工返xx后，須及時(shí)向居住地社區(qū)和所在二級(jí)單位報(bào)告相應(yīng)情況，并進(jìn)行為期14天的自我隔離，自我隔離期間自行進(jìn)行體溫等身體狀況監(jiān)測(cè)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等臨床表現(xiàn)，須及時(shí)就醫(yī)并同時(shí)報(bào)所在二級(jí)單位和學(xué)校疫情防控辦。各部門(mén)、各院部要做好為自我隔離人員提供必要生活照料的包保工作。

3.疫情防控期間，返xx及在xx教職工因工進(jìn)校時(shí)必須佩戴口罩,必須嚴(yán)格遵守校園管理各項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)提倡移動(dòng)辦公、居家辦公。

4.學(xué)校各二級(jí)單位要建立本單位疫情防控臺(tái)賬，全面摸清教職工行動(dòng)軌跡和身體狀況，實(shí)時(shí)掌握重點(diǎn)人員情況，有力有序組織教職工返xx返校，并持續(xù)做好后期跟蹤和信息報(bào)告工作。各二級(jí)單位要與不能正常返xx的教職工保持聯(lián)系，做好思想引導(dǎo)工作，確保教職工隊(duì)伍穩(wěn)定。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利等。

學(xué)生返校工作方案篇三

根據(jù)xx市《關(guān)于做好全市第二批中小學(xué)校錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作的通知》和我市《關(guān)于做好全市第二批中小學(xué)校錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作的通知》精神，為切實(shí)做好我市高一、高二、初一、初二和中職各年級(jí)學(xué)生20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校和新冠肺炎疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，制定本方案。

全面做好我市高一、高二、初一、初二、中職一年級(jí)、中職二年級(jí)、中職三年級(jí)學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)防控措施，實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接駁接送，保障學(xué)生平安返校，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。

全市高一、高二、初一、初二、中職一年級(jí)、中職二年級(jí)、中職三年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校接送工作在桂平市新型冠狀病毒的.肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由市教育局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、市交通運(yùn)輸局、衛(wèi)健局和市公安局交通警察大隊(duì)、各有關(guān)學(xué)校共同組織實(shí)施。

（一）接送對(duì)象：

從鄉(xiāng)鎮(zhèn)返回城區(qū)學(xué)校就讀的高一、高二、初一、初二、中職一年級(jí)、中職二年級(jí)、中職三年級(jí)學(xué)生（不含市二中，西山鎮(zhèn)一中、二中學(xué)生）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中、初中學(xué)校高一、高二、初一、初二年級(jí)學(xué)生不安排統(tǒng)一接送，返校交通問(wèn)題由學(xué)生各人自行解決，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人自行接送高一、高二、初一、初二、中職一年級(jí)、中職二年級(jí)、中職三年級(jí)學(xué)生按規(guī)定要求返校復(fù)學(xué)。其中高二、初二，中職二年級(jí)、中職三年級(jí)學(xué)生5月6日返校報(bào)到，高一、初一、中職一年級(jí)學(xué)生5月7日返校報(bào)到。

20xx年5月6日上午9：00集中接送高二、初二、中職二年級(jí)、中職三年級(jí)學(xué)生返校；5月7日上午9：00集中接送高一、初一、中職一年級(jí)學(xué)生返校。

（三）接送地點(diǎn)：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)立學(xué)生乘車(chē)集結(jié)點(diǎn)（集結(jié)點(diǎn)設(shè)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大門(mén)口，建議學(xué)生步行或由家長(zhǎng)送到集結(jié)點(diǎn),禁止乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛），設(shè)置明顯標(biāo)志，派駐工作人員（由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會(huì)同教育、公安、交通、衛(wèi)健部門(mén)統(tǒng)一安排），組織學(xué)生測(cè)體溫、候車(chē)及上車(chē)。各有關(guān)學(xué)校通知需要統(tǒng)一乘車(chē)回校的學(xué)生分別于5月6日上午9：00和5月7日上午9：00到集結(jié)點(diǎn)集中。

（一）市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)聯(lián)系有資質(zhì)客運(yùn)企業(yè)，落實(shí)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，并與衛(wèi)健部門(mén)一起指導(dǎo)客運(yùn)企業(yè)在用車(chē)前一晚及當(dāng)天分別對(duì)車(chē)輛進(jìn)行消毒。同時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督客運(yùn)企業(yè)挑選具有駕駛資格、駕駛技能高、服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)好的駕駛員和優(yōu)秀的乘務(wù)員，提前一天進(jìn)行體溫檢測(cè)，當(dāng)天再次進(jìn)行檢測(cè)，兩次均合格者才能上崗參與營(yíng)運(yùn)。

（二）市衛(wèi)健局落實(shí)每輛車(chē)配備一名醫(yī)務(wù)人員，負(fù)責(zé)對(duì)司機(jī)、跟車(chē)人員、乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行上車(chē)前檢測(cè)，合格者方可乘車(chē)返校。市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)每輛車(chē)輛配備一名管理人員，負(fù)責(zé)車(chē)輛運(yùn)行應(yīng)急及學(xué)生交接聯(lián)絡(luò)。各高中、初中、中職學(xué)校在校門(mén)口安排若干名管理人員負(fù)責(zé)學(xué)生交接。管理人員體溫檢測(cè)與駕駛員要求相同，接送前天及當(dāng)天體溫檢測(cè)合格者方可上崗。

（一）所有車(chē)輛是學(xué)生接送專(zhuān)車(chē)，只限于經(jīng)體溫檢測(cè)合格的返校學(xué)生乘坐。

（二）運(yùn)行時(shí)速：車(chē)輛行駛高速公路及一級(jí)公路不超過(guò)70公里，二級(jí)公路不超過(guò)50公里，三級(jí)及以下公路不超過(guò)40公里，如遇雨天，合理降速。

（三）非緊急情況，途中不能?？俊?/p>

（四）所有司乘人員，一律要全程戴口罩。

（五）車(chē)輛全程開(kāi)窗通風(fēng)運(yùn)行。

（六）接送學(xué)生返到各自學(xué)校后，進(jìn)校門(mén)前再統(tǒng)一測(cè)一次體溫，凡高于37.3°c的，一律送醫(yī)。

線(xiàn)路具體由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和承運(yùn)企業(yè)制訂（學(xué)生較少的線(xiàn)路可靈活安排），報(bào)市交通運(yùn)輸局和市公安局交警大隊(duì)批準(zhǔn)。接送車(chē)輛從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出發(fā)，按高中、初中、中職學(xué)校分布情況，直接將學(xué)生送到各學(xué)校門(mén)口，再由各學(xué)校經(jīng)體溫檢測(cè)后學(xué)生回校，嚴(yán)禁在政府或校門(mén)口處出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。

市教育局：收集城區(qū)各有關(guān)學(xué)校高一、高二、初一、初二、中職一年級(jí)、中職二年級(jí)、中職三年級(jí)需乘坐專(zhuān)用車(chē)輛返校學(xué)生數(shù)據(jù)（分學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，核實(shí)人員分布情況。具體要求另文通知），由學(xué)校組織通知各學(xué)生做好返校準(zhǔn)備（明確具體要求：14天以來(lái)身體健康，無(wú)咳、發(fā)熱現(xiàn)象，帶好行李，佩戴口罩，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定集結(jié)地點(diǎn)分學(xué)校集中，接受體溫等健康檢測(cè)）。落實(shí)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集結(jié)點(diǎn)管理員，并做好崗前培訓(xùn)。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)乘車(chē)人數(shù)及班次，與學(xué)校一起列好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生乘車(chē)安排表。根據(jù)交通運(yùn)輸部門(mén)的要求與承運(yùn)客運(yùn)公司簽訂租車(chē)合同。

市交通運(yùn)輸局：負(fù)責(zé)接送學(xué)生車(chē)輛的調(diào)度和安排工作，落實(shí)客運(yùn)車(chē)輛和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，指導(dǎo)客運(yùn)公司切實(shí)做好運(yùn)輸保障，協(xié)助做好體溫異常學(xué)生送醫(yī)。具體車(chē)輛另行安排。

市財(cái)政局：按照教育部門(mén)與客運(yùn)企業(yè)簽訂的合同金額支付交通費(fèi)用。

市衛(wèi)健局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院派醫(yī)生或護(hù)士（每輛車(chē)派一人，帶體溫槍、應(yīng)急用藥、個(gè)人防護(hù)設(shè)備等），協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府到集結(jié)點(diǎn)對(duì)乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行體溫等健康檢測(cè)，對(duì)體溫異常學(xué)生安排就診，并指導(dǎo)隨車(chē)人員負(fù)責(zé)車(chē)上人員身體異常情況的處理。

市公安局交警大隊(duì)：負(fù)責(zé)維護(hù)相應(yīng)道路暢通，打擊擾亂學(xué)生專(zhuān)線(xiàn)公交正常運(yùn)行的違法行為，及時(shí)處置突發(fā)事件。派人維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境安全。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：派駐工作人員組織學(xué)生測(cè)量體溫、候車(chē)及上下車(chē)，與交通、交警部門(mén)共同規(guī)劃交通線(xiàn)路，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)各村委提供支持。

（一）由市教育局發(fā)通知到各相關(guān)學(xué)校，相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)通知學(xué)生及家長(zhǎng)，按時(shí)到接送的集結(jié)點(diǎn)候車(chē)。

（二）市宣傳部門(mén)利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳，使得學(xué)生及家長(zhǎng)知曉。

（三）所需經(jīng)費(fèi)（主要為運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)）由市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總，由市財(cái)政統(tǒng)籌解決。消毒液由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)；隨車(chē)塑料袋等由客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)。

未盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系市教育局成教辦高老師，電話(huà)：

學(xué)生返校工作方案篇四

根據(jù)《市委教育工委市教委關(guān)于印發(fā)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案的通知》（津教新冠防指〔20xx〕6號(hào)）、《市委教育工委市教委關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期我市高校錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)返校工作的通知》（津教新冠防指〔20xx〕7號(hào)）等文件精神要求，結(jié)合學(xué)院疫情防控工作的相關(guān)部署安排，為確保學(xué)院20xx年春季開(kāi)學(xué)期間，學(xué)生返津返校各項(xiàng)工作安全穩(wěn)妥、規(guī)范有序，特制定本方案。

根據(jù)學(xué)院20xx年春季開(kāi)學(xué)工作方案，學(xué)院自3月18日-20日起將分批、分期、錯(cuò)峰、有序返校，若全國(guó)、全市疫情發(fā)生重大變化，返校安排將根據(jù)疫情形勢(shì)和市育兩委要求及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。暫行時(shí)間安排如下。

20xx年3月18日：各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)接站工作的學(xué)生干部和志愿者返校。返校人員以各學(xué)院通知具體通知為準(zhǔn)。

20xx年3月19日：環(huán)境與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院和工程管理學(xué)院學(xué)生返校。

20xx年3月20日：信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和人工智能學(xué)院學(xué)生返校。

（一）可返校情形。

1.天津本地學(xué)生返校前14日內(nèi)無(wú)離津情況（以行程碼顯示地點(diǎn)為準(zhǔn)），20xx年3月4日以來(lái)沒(méi)有天津市封控區(qū)、管控區(qū)及防范區(qū)旅居史的學(xué)生：持14天健康監(jiān)測(cè)承諾書(shū)（打印簽字版）+行程碼綠碼（彩印）+健康碼綠碼（彩?。?，均需要本人簽字，將“3件套”裝訂成冊(cè)入校上交。

2.凡返校前14日內(nèi)有離津情況的學(xué)生（以行程碼顯示地點(diǎn)為準(zhǔn)），20xx年3月4日以來(lái)，具有我市封控區(qū)、管控區(qū)及防范區(qū)旅居史的學(xué)生：需持14天健康監(jiān)測(cè)承諾書(shū)（打印簽字版）+入校前48h核酸報(bào)告（紙質(zhì)版或截圖打印版）+行程碼綠碼（彩印）+健康碼綠碼（彩?。?，均需要本人簽字，將“4件套”裝訂成冊(cè)入校上交。

（二）“暫不返校”情形。

1.學(xué)生本人：具有市防控指揮部確定的重點(diǎn)排查管控地區(qū)（以津云最新更新發(fā)布信息為準(zhǔn)，含陸路口岸城市等）旅居史且未完成相應(yīng)健康管理的；抵津前14日內(nèi)，具有高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣（市、區(qū)、旗、直轄市為所在區(qū)）旅居史的；抵津前14日內(nèi)，具有1例溯源不清或來(lái)源不明的本土新冠病毒感染者的縣（市、區(qū)、旗、直轄市為所在區(qū)）旅居史的。14天內(nèi)具有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀且未經(jīng)鑒別診斷排除新冠病毒感染的或已排除新冠病毒感染但癥狀未消失的。

2.學(xué)生本人或共同生活的家庭成員：是尚處于疾控部門(mén)隔離管理或居家醫(yī)學(xué)觀察期內(nèi)的確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例的；被疾控部門(mén)判定為密切接觸者、次密切接觸者的。

（三）其他情形：同住家人在開(kāi)學(xué)前21天有從境外或高中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返津情況的，應(yīng)向?qū)W院?jiǎn)为?dú)進(jìn)行報(bào)備，經(jīng)批準(zhǔn)后返校。

根據(jù)市教委兩委通知要求，外地學(xué)生自“三站一場(chǎng)”抵津返校，由學(xué)院安排車(chē)輛實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”管道式接運(yùn)至學(xué)院內(nèi)。外地以自駕車(chē)方式返津返校學(xué)生及在津?qū)W生自行返校。為確保此次返校工作組織有序，最大限度保障學(xué)生安全，所有學(xué)生均需按學(xué)院指定時(shí)間返津返校。

1.各學(xué)院指定返校時(shí)間。

（1）3月18日：各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)接站工作的學(xué)生干部和志愿者返校。

（2）3月19日：環(huán)境與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院和工程管理學(xué)院學(xué)生返校。

（2）3月20日：信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和人工智能學(xué)院學(xué)生返校。

非當(dāng)日返校學(xué)院的學(xué)生，因特殊情況需在當(dāng)日返校的，可由學(xué)生所在學(xué)院委托當(dāng)天的接站工作組協(xié)助接站返校。如人數(shù)較多，需安排專(zhuān)人參與當(dāng)天接站工作。

2.返校接站地點(diǎn)。

天津火車(chē)站、天津火車(chē)西站、天津火車(chē)南站、天津?yàn)I海國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

3.接站工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

接站工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：李守義。

副組長(zhǎng)：李響、方旭東。

組員：王佳山、褚文瑋、莊偉、王菲、劉永杰、楊旭、簡(jiǎn)華。

1.分組安排。

“三站一場(chǎng)”返校接站工作采取劃分小組形式，7個(gè)學(xué)院共劃分為4個(gè)小組，負(fù)責(zé)當(dāng)天“三站一場(chǎng)”接站組織工作?，F(xiàn)將分組安排如下：

總負(fù)責(zé)人：李守義。

成員：李響、方旭東、王佳山、褚文瑋。

（1）天津?yàn)I海國(guó)際機(jī)場(chǎng)：機(jī)電工程學(xué)院。

負(fù)責(zé)人：方旭東。

聯(lián)絡(luò)員：李剛、李斌。

（2）天津火車(chē)站：環(huán)境與化工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

負(fù)責(zé)人：褚文瑋。

聯(lián)絡(luò)員：張茜、吳鵬。

聯(lián)絡(luò)員：吳雪、趙麗昀。

（3）天津火車(chē)西站：信息工程學(xué)院、工程管理學(xué)院。

負(fù)責(zé)人：王佳山。

聯(lián)絡(luò)員：武安達(dá)、焦曉龍。

聯(lián)絡(luò)員：閆會(huì)征、劉曉健。

（4）天津火車(chē)南站：工商管理學(xué)院、人工智能學(xué)院。

負(fù)責(zé)人：李響。

聯(lián)絡(luò)員：邊俊杰、魏蘭蘭。

聯(lián)絡(luò)員：劉菊、云澤擁。

外地自駕車(chē)返校及在津返校學(xué)生入校及審核組織工作由學(xué)生處牽頭，各學(xué)院安排志愿者協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)入校組織及審核工作。

負(fù)責(zé)人：王瀟。

聯(lián)絡(luò)員：楊旭、劉永杰、莊偉、王菲、簡(jiǎn)華。

2.“三站一場(chǎng)”集中接駁時(shí)間。

按照抵津“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接駁返校的工作要求，在“三站一場(chǎng)”抵津返校的學(xué)生應(yīng)于學(xué)院接駁交通車(chē)運(yùn)行時(shí)間內(nèi)（每天8:30-18:00）到達(dá)接駁點(diǎn)（“三站一場(chǎng)”接駁點(diǎn)設(shè)置另行通知）。在學(xué)院接駁交通車(chē)運(yùn)行時(shí)間外抵津的，通過(guò)其他形式落實(shí)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接駁要求，不得安排學(xué)生乘坐公共交通工具返校。

自“三站一場(chǎng)”抵津返校學(xué)生乘車(chē)前進(jìn)行入校核驗(yàn)，經(jīng)過(guò)核驗(yàn)符合返校條件，乘車(chē)即視為入校。在津返校學(xué)生和外地自駕車(chē)返校學(xué)生到學(xué)院西門(mén)口后進(jìn)行入校核驗(yàn)。

1.通道設(shè)置。

學(xué)院東門(mén)為“三站一場(chǎng)”抵津?qū)W生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接駁返校車(chē)輛的入校通道。接駁車(chē)輛在宿舍區(qū)指定位置?？?，學(xué)生下車(chē)后應(yīng)立即到二級(jí)學(xué)院所在帳篷處進(jìn)行登記，同時(shí)上交入校材料，均需要本人簽字。

學(xué)院西門(mén)為在津返校學(xué)生和自駕車(chē)返校學(xué)生的入校通道。學(xué)生乘坐的車(chē)輛不得入校，須在學(xué)院安保人員指引下，在校門(mén)口次序停放，下車(chē)后自行搬運(yùn)行李進(jìn)入學(xué)院（在津返校學(xué)生同上），校門(mén)限學(xué)生本人進(jìn)入，學(xué)生家屬及陪同人員一律不得入內(nèi)。

2.核驗(yàn)流程。

在“三站一場(chǎng)”抵津返校學(xué)生乘車(chē)前的核驗(yàn)工作，由各返校工作小組按照抵津返校接駁方案的相關(guān)安排執(zhí)行。

在津返校學(xué)生和自駕車(chē)返校學(xué)生入校前的核驗(yàn)工作，由學(xué)生工作部牽頭負(fù)責(zé)、各學(xué)院安排學(xué)生志愿者作為工作人員參與。到校學(xué)生經(jīng)檢測(cè)體溫、接受癥狀詢(xún)問(wèn)后，核實(shí)本人身份，掃描天津“健康碼”和通信大數(shù)據(jù)行程卡后入校，津外學(xué)生須同時(shí)出示48小時(shí)內(nèi)有效的核酸檢測(cè)陰性證明。

3.特殊情況處置。

對(duì)未能出示本人證件和相關(guān)憑證的學(xué)生，暫緩安排乘車(chē)或入校。學(xué)生本人要主動(dòng)聯(lián)系輔導(dǎo)員或班主任，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行確認(rèn)經(jīng)確認(rèn)符合返校條件者進(jìn)行體溫檢測(cè)，檢測(cè)合格并進(jìn)行登記后安排乘車(chē)或入校。夜間到校學(xué)生，由學(xué)生本人聯(lián)系本學(xué)院值班輔導(dǎo)員進(jìn)行確認(rèn)。

學(xué)生返校工作方案篇五

根據(jù)省、市教育部門(mén)《關(guān)于切實(shí)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。

全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。

成立開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準(zhǔn)備、隔離房間準(zhǔn)備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開(kāi)學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。

組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：后勤部全體人員。

(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。

(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時(shí)回收處理。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。

根據(jù)發(fā)展情況，分類(lèi)分階段實(shí)施;開(kāi)學(xué)前確保測(cè)溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲(chǔ)備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺(tái)賬。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。

(四)嚴(yán)格按要求報(bào)送信息嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度;按要求每日收集各部門(mén)相關(guān)防控工作動(dòng)態(tài)信息，匯總后報(bào)學(xué)校黨政辦公室;嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx)。

(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時(shí)定期開(kāi)展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負(fù)責(zé)，做好防護(hù)工作。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。

(六)強(qiáng)化聯(lián)防，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門(mén)口設(shè)立檢查點(diǎn)、消殺點(diǎn)，進(jìn)行體溫檢測(cè);配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測(cè)等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展防控宣傳教育。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。

(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對(duì)辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對(duì)值班人員提供必要的防控保護(hù)措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車(chē)輛保障。

(八)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作開(kāi)學(xué)后，對(duì)食埻從業(yè)人員進(jìn)行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。

(責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。

(一)統(tǒng)一人識(shí)，提高站位。充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。

(二)明確責(zé)任，履職到位。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲(chǔ)備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決防止擴(kuò)散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

學(xué)生返校工作方案篇六

根據(jù)疫情防控要求及我校情況，20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案具體如下：

1、在梧學(xué)生非必要不離梧，在梧期間做好自我健康監(jiān)測(cè)。

2、在區(qū)內(nèi)需返梧的師生員工應(yīng)在開(kāi)學(xué)前14天在家做好14天自我健康監(jiān)測(cè)和管理，并堅(jiān)持每日如實(shí)、全面地在“智慧校園”“釘釘”app等平臺(tái)填報(bào)個(gè)人健康信息。

3、在區(qū)外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（包括后期調(diào)整為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)）需返梧的學(xué)生在規(guī)定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，持48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼、行程碼返梧，回梧后繼續(xù)做好14天自我健康監(jiān)測(cè)和管理，學(xué)生所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)跟蹤，并做好相關(guān)信息收集工作。學(xué)生如14天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況，按規(guī)定進(jìn)行健康管理。

4、在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)）的學(xué)生，暫緩返梧、回校，待滯留地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再安排回校，并按照規(guī)定做好健康管理。

5、在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)）所在縣（市、區(qū)）的其他低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返梧學(xué)生，中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（包括后期調(diào)整為中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)）所在地市的其他低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返梧學(xué)生，有本土病例但未劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的地市返梧學(xué)生，按照當(dāng)前國(guó)內(nèi)重點(diǎn)地區(qū)返梧人員健康管理規(guī)定進(jìn)行健康管理。

6、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門(mén)判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得回校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)評(píng)估同意后方可回校，回校后應(yīng)繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)。

7、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的學(xué)生，暫緩回校，待治愈且經(jīng)學(xué)院（中心）批準(zhǔn)后方可返校。

20xx級(jí)學(xué)生于8月28日返校。

20xx級(jí)新生報(bào)到時(shí)間:8月24日?qǐng)?bào)到入學(xué)。

各班要在學(xué)生返校前做好學(xué)生情況的排查，對(duì)學(xué)生健康碼、大數(shù)據(jù)行程卡（返校前14天未到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)）進(jìn)行逐一排查。符合返校條件的學(xué)生可按照回校時(shí)間按要求返校；不符合返校條件的學(xué)生需做好統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生科。

1、盡量減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車(chē)返校。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，注意保持安全距離，盡量避免用手觸摸公共交通工具上物品。

2、服從當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)、機(jī)場(chǎng)（車(chē)站）工作人員管理，配合做好體溫檢測(cè)等工作，遇特殊情況第一時(shí)間聯(lián)系輔導(dǎo)員。

3、返校日按照所乘坐車(chē)次到達(dá)梧州后，不得在校外逗留。

4、嚴(yán)格進(jìn)入校門(mén)身份核驗(yàn)。

學(xué)生到達(dá)后應(yīng)主動(dòng)出示健康綠碼、疫苗接種碼和學(xué)生證或身份證，如未帶學(xué)生證的學(xué)生，可用手機(jī)登錄“智慧校園”app，結(jié)合身份證進(jìn)行核驗(yàn)。自覺(jué)接受身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)后有序進(jìn)入學(xué)校。

5、嚴(yán)格校園出入管理。

學(xué)生回校后，加強(qiáng)學(xué)生出入校園的管理，學(xué)生非必要減少外出，嚴(yán)格遵守學(xué)校的出入管理制度。學(xué)生出入公共場(chǎng)所必須正確佩戴符合防疫要求的醫(yī)用外科口罩。出入學(xué)校必須測(cè)量體溫，確定體溫正常后方可進(jìn)入學(xué)校。

6、嚴(yán)格實(shí)行晨檢和日?qǐng)?bào)告制度，疫情防控期間，實(shí)行“學(xué)院-二級(jí)學(xué)院（學(xué)校、教學(xué)部）-班級(jí)-學(xué)生”健康監(jiān)測(cè)三級(jí)防控報(bào)告制度，每天進(jìn)行“日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告”，所有學(xué)生要積極配合學(xué)院（中心）每天的體溫檢測(cè)。

學(xué)生返校工作方案篇七

為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開(kāi)學(xué)，根據(jù)黨中央國(guó)務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開(kāi)學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

(一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控。

各地各校要切實(shí)提高政治站位，始終堅(jiān)持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅(jiān)決、最果斷、最嚴(yán)格的措施，科學(xué)精準(zhǔn)、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機(jī)構(gòu)和工作專(zhuān)班，科學(xué)謀劃開(kāi)學(xué)和疫情防控工作，明確職責(zé)分工，壓實(shí)防控責(zé)任，確保開(kāi)學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號(hào)）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案示例，制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開(kāi)學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，全力保障開(kāi)學(xué)安全。開(kāi)學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門(mén)，組織相關(guān)人員就師生體溫測(cè)量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(二)嚴(yán)格把好開(kāi)學(xué)疫情防控條件。

各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴(yán)格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位不返?！币蠛蛧?guó)家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)開(kāi)學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收，各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)制定的學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，由市（縣）、區(qū)教育行政部門(mén)會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評(píng)估，對(duì)標(biāo)對(duì)表，逐校逐項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷(xiāo)號(hào)，堅(jiān)決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開(kāi)學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到達(dá)不到條件的不開(kāi)學(xué)。

(三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。

嚴(yán)格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求，嚴(yán)格實(shí)行健康狀況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無(wú)固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實(shí)際采取適當(dāng)形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測(cè)量記錄須在開(kāi)學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線(xiàn)參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察，期滿(mǎn)后確認(rèn)健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動(dòng)態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開(kāi)學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等情況，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時(shí)就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下，可在開(kāi)學(xué)前一周返校到崗，提前做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前，各校要嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理。

(四)積極開(kāi)展全員防疫培訓(xùn)。

開(kāi)學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)頒布的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國(guó)家衛(wèi)健委頒布的《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對(duì)全體師生員工開(kāi)展疫情防控知識(shí)的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強(qiáng)疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開(kāi)學(xué)后，持續(xù)開(kāi)展秋冬季傳染病、食品安全知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門(mén)要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時(shí)，充分做好適應(yīng)性教育。

(五)做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治。

各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達(dá)到每40～45人配設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)洗手槽的要求。開(kāi)學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。

(六)提前謀劃課后服務(wù)工作。

各地各校要堅(jiān)決貫徹國(guó)家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號(hào)）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認(rèn)識(shí)，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后全面開(kāi)展課后服務(wù)。

(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間。

今年以來(lái)，我市一直處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開(kāi)學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對(duì)待”的原則分批次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案由無(wú)錫市統(tǒng)籌制定，報(bào)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案參照?qǐng)?zhí)行。

(二)分類(lèi)加強(qiáng)返校師生健康管控。

各校要通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長(zhǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，精準(zhǔn)落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。返校時(shí)，所有師生員工須完成無(wú)錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺(tái)登記或提供書(shū)面填報(bào)的14天連續(xù)體溫測(cè)量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測(cè)量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開(kāi)學(xué)返校時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類(lèi)處置：

1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。

2．有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。

3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測(cè)結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可返校。

4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)幼兒園專(zhuān)業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。

(三)精心組織線(xiàn)上教學(xué)。

對(duì)于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國(guó)家中小學(xué)云平臺(tái)、省“空中課堂”、市“錫慧在線(xiàn)”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后要開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動(dòng)加強(qiáng)和本地新華書(shū)店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書(shū)，人手一冊(cè)”。對(duì)于已列入教學(xué)計(jì)劃且在低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)開(kāi)展的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，中職學(xué)校可在切實(shí)做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。

(四)積極開(kāi)展心理健康教育。

各地各校要堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開(kāi)學(xué)第一課”，加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)國(guó)主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營(yíng)造輕松、和諧的開(kāi)學(xué)氛圍。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測(cè)試。對(duì)因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門(mén)要予以通報(bào)并追責(zé)。

(一)做好每日常規(guī)防護(hù)。

學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線(xiàn)”“兩點(diǎn)一線(xiàn)”往返校、“一日三檢”“兩報(bào)告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場(chǎng)所限制人流、校園相對(duì)封閉管理等要求。校門(mén)口設(shè)測(cè)溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫測(cè)量、健康監(jiān)測(cè)等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩，校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門(mén)衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施要求。

(二)加強(qiáng)校門(mén)進(jìn)出管理。

師生員工及外來(lái)人員入校一律核驗(yàn)身份、測(cè)量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會(huì)客，外來(lái)人員確需入校的，在查驗(yàn)健康碼、行程碼并落實(shí)防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。有條件的學(xué)?？稍陂T(mén)前劃定家長(zhǎng)等待區(qū)域，實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），家長(zhǎng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，做到即接（送）即走，避免聚集。

(三)定期開(kāi)展校園環(huán)境消殺。

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車(chē)輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專(zhuān)人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。

(四)加強(qiáng)住宿和就餐管理。

幼兒園要加強(qiáng)幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實(shí)膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時(shí)段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對(duì)學(xué)生公寓要實(shí)行封閉管理，實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個(gè)宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對(duì)學(xué)校食堂、社會(huì)配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵(lì)條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯(cuò)峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場(chǎng)所應(yīng)第一時(shí)間進(jìn)行消毒。

(五)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。

全面落實(shí)校長(zhǎng)校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。對(duì)中小學(xué)校園內(nèi)的小賣(mài)部、超市等要及時(shí)予以清理，持續(xù)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。

(六)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問(wèn)責(zé)。

各地教育行政部門(mén)要高度重視，落實(shí)屬地責(zé)任，整合資源、做好保障、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實(shí)處。各地要采用“四不兩直”方式對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，筑牢嚴(yán)密防線(xiàn)。

學(xué)生返校工作方案篇八

1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)工作銜接。

2.建立線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

3.掌握學(xué)校開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線(xiàn)下與線(xiàn)上混合教學(xué)模式研討，將線(xiàn)上教學(xué)作為線(xiàn)下教學(xué)的有益補(bǔ)充。

4.根據(jù)學(xué)校問(wèn)卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接方案。

5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.全員掌握，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。“線(xiàn)上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。

7.開(kāi)學(xué)前，把“線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線(xiàn)上作業(yè)反饋和在線(xiàn)答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。

8.利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表?yè)P(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的'視力保護(hù)措施。

9.加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開(kāi)學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。

10.把握教學(xué)節(jié)奏，開(kāi)學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習(xí)。

11.各學(xué)科要梳理線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。

12.制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題，要專(zhuān)題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。

13.開(kāi)學(xué)前，孩子要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況。

14.開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴(lài)，保護(hù)孩子的視力。

15.家長(zhǎng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

學(xué)生返校工作方案篇九

（八）各區(qū)能按本方案要求保障返校前后核酸檢測(cè)需求和頻次。

（一）強(qiáng)化返校條件驗(yàn)收。

（二）加強(qiáng)返校人員健康管理。

（三）組織開(kāi)展健康申報(bào)。

（四）織密聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò)。

（五）做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障。

（六）加強(qiáng)校園環(huán)境整治。

（七）開(kāi)展疫情防控演練。

（八）家校協(xié)同開(kāi)展心理健康教育。

（一）保障返校秩序。

（二）嚴(yán)格入校核驗(yàn)。

（三）落實(shí)核酸檢測(cè)要求。

（四）校園實(shí)行封閉式管理。

（五）做好應(yīng)急處置工作。

學(xué)生返校工作方案篇十

為扎實(shí)做好我園秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，進(jìn)一步壓實(shí)幼兒園疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實(shí)，確保全園師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。

2022年9月1日(周二)，全園所有班級(jí)及班級(jí)同步開(kāi)學(xué)。

開(kāi)學(xué)時(shí)間如有變動(dòng)，將按照市防控指揮部和教體局部署安排，提前向社會(huì)公布。

幼兒園成立新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)是幼兒園疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人，各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

(一)人員組成。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)教務(wù)主任后勤負(fù)責(zé)人。

成員：各班班主任、生活老師。

(二)主要職責(zé)。

6、開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū);。

8、在開(kāi)學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，組織全園教職員工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開(kāi)展防控應(yīng)急演練。

開(kāi)園前工作。

1、完善常態(tài)化工作制度機(jī)制。

主要包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

2、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”工作。

督促家長(zhǎng)每日做好幼兒健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)托幼機(jī)構(gòu)，確保開(kāi)園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開(kāi)園前至少14天的自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)園方。對(duì)有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應(yīng)當(dāng)督促及時(shí)就醫(yī)，暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。

做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等統(tǒng)計(jì)，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進(jìn)行報(bào)告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對(duì)全體教職員工等開(kāi)展防疫制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能宣教。

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。

設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，設(shè)置提醒標(biāo)識(shí)，應(yīng)當(dāng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線(xiàn)消毒燈等防疫物資的儲(chǔ)備，洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內(nèi)清潔消毒。

開(kāi)園前應(yīng)當(dāng)對(duì)園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒，對(duì)戶(hù)外大型玩具、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類(lèi)生活、工作場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。

學(xué)生返校工作方案篇十一

（一）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)學(xué)預(yù)案，制訂學(xué)校疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。

（二）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅(jiān)持師生員工的體溫檢測(cè)與健康狀況的“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向校長(zhǎng)或班主任老師匯報(bào)動(dòng)向和體溫檢測(cè)及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開(kāi)學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開(kāi)學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。

來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或旅居史的、體溫有異常或有疑似病例的師生暫不返校。決不允許任何師生員工帶病返校或復(fù)課工作。已經(jīng)下沉到抗疫一線(xiàn)的任課教師必須提前14天向相關(guān)學(xué)校申請(qǐng)離崗進(jìn)行居家隔離。外地回來(lái)的師生要向?qū)W校報(bào)告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。

（三）注重全員防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，對(duì)全體師生員工開(kāi)展疫情防控知識(shí)的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對(duì)班主任、食堂、宿管和安保等人員，就師生體溫測(cè)試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。

（四）提前謀劃教學(xué)安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時(shí)間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。積極主動(dòng)加強(qiáng)與八道河總校等上級(jí)教育部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學(xué)期中小學(xué)教材及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

（五）做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治。學(xué)校按青龍縣教體局及相關(guān)部門(mén)要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。開(kāi)學(xué)前要對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消毒和整治。

（六）強(qiáng)化校園安全管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)前要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“四個(gè)一律”：

1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；

2.學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)一律不得提前返校；

4.學(xué)校所有場(chǎng)所設(shè)施一律停止開(kāi)放，并粘貼校內(nèi)封務(wù)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加大校車(chē)安全檢查和重要設(shè)施、重要場(chǎng)所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角；加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫(kù)存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。

（八）引導(dǎo)師生安全返校。結(jié)合我校實(shí)際，制定《師生員工返校開(kāi)學(xué)途中安全防護(hù)要點(diǎn)》，通過(guò)多種途徑告知每位師生員工和家長(zhǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和保障工作。根據(jù)上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一安排實(shí)行錯(cuò)時(shí)分批次上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），避免家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。

（九）加強(qiáng)返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實(shí)填寫(xiě)健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)。學(xué)校發(fā)出正式返校時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類(lèi)實(shí)施：

1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無(wú)癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門(mén)出具健康證明的除外）。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個(gè)別化的培養(yǎng)方案。

2.仍身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生員工暫不返校。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個(gè)別化的培養(yǎng)方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，需經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后再返程，返回當(dāng)?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察14天。

3.有疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)來(lái)蘇人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門(mén)開(kāi)具已進(jìn)行過(guò)隔離觀察14天的證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后再返校開(kāi)學(xué)。

4.任何時(shí)段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無(wú)癥狀后，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后再返校開(kāi)學(xué)。

（十）上好返校開(kāi)學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺(jué)將個(gè)人命運(yùn)和前途與祖國(guó)命運(yùn)和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)應(yīng)急情況處置演練。

（十一）落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日要以班級(jí)為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T(mén)報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對(duì)措施：

1.第一時(shí)間送醫(yī)。學(xué)校及時(shí)讓學(xué)生到校內(nèi)臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診。

2.第一時(shí)間報(bào)告。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)報(bào)告，并及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。

3.第一時(shí)間隔離。學(xué)校配合有關(guān)部門(mén)做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強(qiáng)與管理人員、師生親屬的溝通；加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握學(xué)生健康情況。

（十二）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管制。師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會(huì)客，外來(lái)人員確需入校的，在做好防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。

（十三）關(guān)注重點(diǎn)人群。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)總校及上級(jí)相關(guān)部門(mén)。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿(mǎn)后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)返校證明方可復(fù)課。嚴(yán)格家庭健康報(bào)告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。

（十四）科學(xué)組織教學(xué)。疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師生集會(huì)。教學(xué)過(guò)程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時(shí)長(zhǎng)的適當(dāng)，以及師生在物理空間中的分布密度。對(duì)學(xué)生前期線(xiàn)上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對(duì)沒(méi)有開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級(jí)、班級(jí)或?qū)W生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（十五）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、車(chē)輛、教學(xué)具、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專(zhuān)人每日1次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等醫(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。

（十六）加強(qiáng)就餐管理。加強(qiáng)對(duì)食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵(lì)非寄宿學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生錯(cuò)峰用餐，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場(chǎng)所均應(yīng)進(jìn)行消毒。

（十七）加強(qiáng)住宿管理。疫情結(jié)束前，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生宿封閉管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守，確保每個(gè)宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。

（十八）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。全面落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實(shí)疫情防控期間校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治各項(xiàng)措施，持續(xù)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。

為確保新學(xué)期學(xué)校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)受疫情影響，情況特殊，充分認(rèn)清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強(qiáng)化“紅線(xiàn)”意識(shí)和“底線(xiàn)”思維，切實(shí)把安全工作放在講政治的高度抓好、抓實(shí)。強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度落實(shí)，認(rèn)真謀劃工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，層層簽訂責(zé)任狀，層層落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)決避免因麻痹大意、管理不善、職責(zé)不清等問(wèn)題，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

1.把開(kāi)學(xué)第一周作為安全教育周，充分利用開(kāi)學(xué)第一課、板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、班會(huì)、校園廣播等教育媒介，集中對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。

2.突出教育重點(diǎn)，把交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控、法紀(jì)教育、道德品質(zhì)教育、治安防范等作為教育的重中之重。教育學(xué)生“安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全出行”；教育學(xué)生安全用火、用電、用氣；積極開(kāi)展“森林防火進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火；注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；嚴(yán)防學(xué)生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、違禁物品及煙花爆竹進(jìn)入校園；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不在樓道、教室、宿舍、食堂等處追逐打鬧、擁擠推搡，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。組織開(kāi)展以防火災(zāi)、防地震、防暴力傷害、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)學(xué)生“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化學(xué)校安全集中整治工作實(shí)施方案》要求，在開(kāi)學(xué)前徹底開(kāi)展一次安全隱患大排查大整改，對(duì)排查出的安全隱患要建立臺(tái)帳（清單），能整改的立即整改，不能立即整改的要采取管控措施，并安排專(zhuān)人限期整改。堅(jiān)決杜絕因校內(nèi)安全隱患排查整改不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患及接送學(xué)生車(chē)輛排查。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)的交通方式，各班建立學(xué)生上下學(xué)交通方式臺(tái)賬，禁止學(xué)生違規(guī)騎車(chē)上下學(xué)；重新調(diào)查學(xué)生乘坐校車(chē)人數(shù)、路線(xiàn)、站點(diǎn)，制定學(xué)生乘坐校車(chē)安排表；認(rèn)真排查接送學(xué)生車(chē)輛，對(duì)非法接送學(xué)生車(chē)輛，實(shí)施勸阻并及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門(mén)舉報(bào)。對(duì)有意愿提供接送學(xué)生服務(wù)的社會(huì)車(chē)輛要重新辦理備案手續(xù)；加強(qiáng)校內(nèi)車(chē)輛管理，嚴(yán)格管控進(jìn)入校園車(chē)輛，嚴(yán)防校內(nèi)交通事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)校舍隱患排查。對(duì)校舍、圍墻、大門(mén)、廁所、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)對(duì)在建食堂工地的安全管理，對(duì)存在的安全隱患能整改的立即整改，暫時(shí)不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強(qiáng)防護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報(bào)，確保校舍安全；對(duì)學(xué)生床鋪、樓梯護(hù)欄、旗桿、教室門(mén)窗、體育設(shè)施、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗、建筑物頂部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件；要對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和微機(jī)教室等的器材、設(shè)施、門(mén)窗、護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)校園消防安全隱患排查。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂等處消防通道、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電、用氣等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查整改，認(rèn)真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施、用電、用火、用氣設(shè)備安全有效，完善消防標(biāo)識(shí)，暢通消防通道、安全出口，落實(shí)好監(jiān)管措施和安全責(zé)任人。加強(qiáng)教職員工“四個(gè)能力”建設(shè)，提高防范能力。

4、嚴(yán)格對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。強(qiáng)化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理，在開(kāi)學(xué)前做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作，清除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，切實(shí)落實(shí)防蠅、防塵、防鼠措施；檢修維護(hù)食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售、留樣流程管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源排查與管理，做好自備水水源、供水水箱和飲水機(jī)的清潔、消毒工作，并定期進(jìn)行檢測(cè)，要為學(xué)生提供開(kāi)水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學(xué)生宿舍、教室等學(xué)生聚集場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)工作，落實(shí)傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

5、加強(qiáng)特種設(shè)備檢修與維護(hù)。安排專(zhuān)人對(duì)鍋爐、燒火器等等特種設(shè)備進(jìn)行檢修與維護(hù)，建立健全特種設(shè)備崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等項(xiàng)安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，加強(qiáng)安全管理人員、檢測(cè)人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格特種設(shè)備安全事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)校園及周邊治安秩序排查與整治。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查與化解，避免矛盾升級(jí)導(dǎo)致意外事故發(fā)生；強(qiáng)化危險(xiǎn)物品和管制刀具的排查與收繳，嚴(yán)禁學(xué)生將其帶入校園；主動(dòng)聯(lián)合綜治、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門(mén)，加強(qiáng)校園周邊的環(huán)境綜合整治，消除一切不安全因素。

嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄。要做好學(xué)生上下學(xué)、課間、就餐、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂、宿舍、學(xué)校大門(mén)等重要部位的值班巡查，完善無(wú)縫隙對(duì)接式管理模式；加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理，嚴(yán)格落實(shí)夜間查宿查鋪制度，重點(diǎn)加強(qiáng)女生宿舍保衛(wèi)與巡查，嚴(yán)防學(xué)生私自外出、吸煙、飲酒、打鬧；嚴(yán)格落實(shí)宿管人員職責(zé)，加強(qiáng)宿舍樓門(mén)管理，暢通宿舍疏散通道，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的作用，提高學(xué)校安全預(yù)警能力。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)控報(bào)警設(shè)施的值守、保管與維護(hù)，確保正常運(yùn)行。

學(xué)生返校工作方案篇十二

為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。

落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線(xiàn)，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

（一）防控原則。堅(jiān)持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。

（二）開(kāi)學(xué)原則。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類(lèi)施策、市定省批。

（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開(kāi)學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_(kāi)學(xué)，不能滿(mǎn)足防控技術(shù)方案要求、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開(kāi)學(xué)，沒(méi)有完善應(yīng)急預(yù)案且沒(méi)有開(kāi)展應(yīng)急演練的不得開(kāi)學(xué)，防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開(kāi)學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。

（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制。

1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡(jiǎn)化工作程序，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識(shí)，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。

2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。

3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門(mén)、疾控、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人”協(xié)作機(jī)制；堅(jiān)持“一院一校、一院多?！?，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對(duì)口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)接。校內(nèi)各部門(mén)之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

（二）精準(zhǔn)摸排信息。

1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開(kāi)學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

2、做好跟蹤監(jiān)測(cè)。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)豫的師生，要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，做好自我健康監(jiān)測(cè)，配合屬地衛(wèi)健部門(mén)開(kāi)展核酸檢測(cè)、流調(diào)隔離等工作。對(duì)排查情況異常師生，堅(jiān)持逢“陽(yáng)”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無(wú)癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)。

3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無(wú)死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點(diǎn)對(duì)受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、浴室、會(huì)議中心、報(bào)告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，經(jīng)科學(xué)評(píng)估、綜合研判斷達(dá)到開(kāi)學(xué)條件后方能組織開(kāi)學(xué)。

（三）嚴(yán)格校園管控。

1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門(mén)，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對(duì)快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的管控，做好核酸檢測(cè)、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。

2、緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報(bào)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對(duì)水龍頭、電話(huà)機(jī)、門(mén)把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

3、嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、人數(shù)和時(shí)長(zhǎng)，做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒(méi)有得到有效控制之前，不安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動(dòng)。

4、嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對(duì)校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展清潔消殺，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣(mài)不進(jìn)門(mén)、運(yùn)輸車(chē)輛不進(jìn)校，對(duì)物流行業(yè)人員、物品、車(chē)輛嚴(yán)格檢測(cè)，做好消毒處置。做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對(duì)二次供水和井水由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，按要求實(shí)施處理。對(duì)校車(chē)、班車(chē)進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。

（四）加快疫苗接種。

配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

（一）夯實(shí)多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門(mén)管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個(gè)人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線(xiàn)，持續(xù)鞏固校園來(lái)之不易的疫情防控成果。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長(zhǎng)”“健康副校長(zhǎng)”等經(jīng)驗(yàn)做法，多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。

（三）加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)等公共防控物資儲(chǔ)備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿(mǎn)足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價(jià)基本平穩(wěn)。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，開(kāi)展好學(xué)校自查、市縣普查、省級(jí)抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、明察暗訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)對(duì)防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人，堅(jiān)決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)生返校工作方案篇十三

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院防控新冠肺炎疫情的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，充分做好教職員工開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和平穩(wěn)運(yùn)行，按照《xx大學(xué)教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結(jié)合學(xué)院各類(lèi)教職員工實(shí)際，特制定本方案。

成立學(xué)院教職工返校工作組，具體如下：

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

成員：xx。

教職工返校工作組辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)和相關(guān)信息匯總等工作。

具體聯(lián)絡(luò)人：xx。

按照“統(tǒng)籌安排，分級(jí)分類(lèi)、分批分區(qū)、錯(cuò)峰有序”的原則。根據(jù)學(xué)校疫情防控的整體要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定工作方案。初步按照xx市內(nèi)人員、不包括xx市內(nèi)的省內(nèi)人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員等四種情況進(jìn)行返校。尤其是跨區(qū)域返校的教職工，回到學(xué)校所在地后應(yīng)居家（或在指定場(chǎng)所）隔離觀查14天，無(wú)異常的經(jīng)學(xué)院疫情防控小組聯(lián)絡(luò)員請(qǐng)示學(xué)校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學(xué)校所在地居住不曾跨區(qū)域流動(dòng)的，應(yīng)確保返校前14天身體無(wú)異常情況。堅(jiān)持返校前健康監(jiān)測(cè)和日?qǐng)?bào)制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)院教職工帶病返校、帶病上崗。

包括：學(xué)校事業(yè)編、a類(lèi)人事代理，b類(lèi)人事代理、校發(fā)工資臨聘人員，以及學(xué)院長(zhǎng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師等。以上人員以學(xué)院上報(bào)給校人力資源部的人員信息為準(zhǔn)，統(tǒng)一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類(lèi)別劃分為：

第一類(lèi)：學(xué)校事業(yè)編、a類(lèi)人事代理人員等，由學(xué)院疫情防控小組根據(jù)校疫情防控辦要求，組織實(shí)施相關(guān)管理工作。

第二類(lèi)：b類(lèi)人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等，按照“誰(shuí)用工，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關(guān)人員報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備。

第三類(lèi)：學(xué)院長(zhǎng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師，由學(xué)院外事秘書(shū)與外籍教師本人聯(lián)系，將其相關(guān)情況報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備后，由學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)校國(guó)際合作部辦公室。

教職工和其他相關(guān)人員的具體返校條件，由學(xué)校疫情防控辦根據(jù)上級(jí)要求確定（初步按以下情況進(jìn)行分類(lèi)）：

（一）xx市內(nèi)人員。

（二）除xx市以外的省內(nèi)人員。

（三）非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員。

（四）重點(diǎn)疫區(qū)人員。

由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)院實(shí)際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類(lèi)別和工作需要確定分批錯(cuò)峰返校安排，錯(cuò)峰返校原則上按照人員類(lèi)別順序開(kāi)展。

（一）第一批人員返校安排。

按照服務(wù)保障先行的原則，統(tǒng)籌安排，按照xx市內(nèi)的、除xx市以外的省內(nèi)的'學(xué)院管理工作人員（不包括b級(jí)人事代理人員）錯(cuò)鋒返校。

（二）第二批人員返校安排。

（三）第三批人員返校安排。

按照學(xué)院b級(jí)人事代理人員、臨聘人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外教學(xué)科研人員順序錯(cuò)峰安排;。

（四）第四批人員返校安排。

在確保重點(diǎn)疫區(qū)的人員符合返校條件的情況下，統(tǒng)籌、謹(jǐn)慎安排重點(diǎn)疫區(qū)人員返校事宜。

（五）第五批人員返校安排。

對(duì)學(xué)院長(zhǎng)期聘任外籍教師由學(xué)院教職工返校工作組按照國(guó)際合作部（國(guó)際教育學(xué)院）暨港澳臺(tái)事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺(tái)教師返校方案執(zhí)行。

教職工及其他相關(guān)人員返校的實(shí)施步驟按照數(shù)據(jù)下發(fā)、單位報(bào)送、學(xué)校核準(zhǔn)、分階段返校的程序統(tǒng)籌進(jìn)行。

（一）第一類(lèi)人員。

1.信息報(bào)送。學(xué)院按照學(xué)校返校條件，結(jié)合職工個(gè)人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個(gè)人工作實(shí)際，逐一研判所屬教職工和其他相關(guān)人員是否具備返校條件。按要求填寫(xiě)返校人員情況匯總表后，報(bào)學(xué)校教職工返校工作組辦公室。

2.學(xué)校審定。由學(xué)校教職工返校工作組按照要求，對(duì)信息意見(jiàn)進(jìn)行審核。

3.分批返校。根據(jù)學(xué)校教職工返校工作組的審核意見(jiàn)，按照學(xué)院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯(cuò)峰返校具體工作。

（二）第二類(lèi)人員。

按照第一類(lèi)人員返校方案執(zhí)行。

（三）第三類(lèi)人員。

國(guó)際合作部（國(guó)際教育學(xué)院）暨港澳臺(tái)事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺(tái)教師返校方案執(zhí)行。

（一）學(xué)院當(dāng)前進(jìn)行的各類(lèi)常規(guī)性每日信息日?qǐng)?bào)工作仍按要求進(jìn)行，保持不變。

（二）教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續(xù)進(jìn)行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統(tǒng)打卡數(shù)據(jù)的審核和上報(bào)。

（三）學(xué)院疫情防控工作組聯(lián)絡(luò)員做好返校人員每日信息日?qǐng)?bào)臺(tái)賬整理，匯總上報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室備案。

（一）根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化和實(shí)際工作需要，根據(jù)本方案，清醒認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任、做好防控。

（二）承擔(dān)學(xué)院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務(wù)人員，必須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開(kāi)學(xué)時(shí)間未確定前，一律不得提前返校和開(kāi)展聚集性活動(dòng)。

（三）學(xué)院教職工須嚴(yán)格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報(bào)要求，如實(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)匯總相關(guān)事項(xiàng)，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)，并對(duì)所填事項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，將按照相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

（四）教職工符合返校條件的，必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的返校時(shí)間按期返校，否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關(guān)要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應(yīng)由校醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。

（五）持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)院未返校教職工的監(jiān)管和聯(lián)系，安排專(zhuān)人做好思想教育和心理疏導(dǎo)，充分體現(xiàn)工作學(xué)習(xí)關(guān)懷、情感關(guān)懷、人文關(guān)懷、心理健康關(guān)懷。

（六）學(xué)院要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校人力資源部、教務(wù)處、研究生院、社科處、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、國(guó)際合作部等部門(mén)的請(qǐng)示溝通，合理安排未返校教師的教學(xué)科研工作。

學(xué)生返校工作方案篇十四

學(xué)校要將心理疏導(dǎo)納入新型冠狀病毒肺炎疫情防控整體部署，建立健全心理疏導(dǎo)工作機(jī)制，組建具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的心理疏導(dǎo)隊(duì)伍，制訂不同時(shí)段的心理疏導(dǎo)工作方案。開(kāi)學(xué)前，充分利用熱線(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)資源等方式，面向全校師生和家長(zhǎng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)；開(kāi)學(xué)后，努力營(yíng)造學(xué)校積極的心理環(huán)境，采用多種途徑面向師生和家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展心理健康教育。

（1）家長(zhǎng)：要幫助家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)知疫情形勢(shì)，調(diào)整心態(tài)，營(yíng)造溫馨健康的家庭環(huán)境；增強(qiáng)有效的親子溝通，觀察孩子在疫情期間的心理行為問(wèn)題并積極引導(dǎo)。

（2）教師：要關(guān)注教師在疫情期間的工作、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，進(jìn)行人文關(guān)懷，緩解教師的緊張、焦慮情緒，有效地提高其心理健康水平。

（3）學(xué)生：要及時(shí)了解學(xué)生的身心狀況，尤其要密切關(guān)注初高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理狀況，根據(jù)需要開(kāi)展心理疏導(dǎo)和心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)使其在居家隔離期間保持積極心態(tài)，將學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)納入疫情防控整體部署，發(fā)現(xiàn)高危學(xué)生要及時(shí)識(shí)別和轉(zhuǎn)介。

(1)疫情期的認(rèn)知調(diào)整：幫助師生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒肺炎，學(xué)會(huì)自我防護(hù)，客觀地評(píng)價(jià)自己，及時(shí)察覺(jué)并調(diào)整不合理認(rèn)知，引導(dǎo)其進(jìn)行積極思維和正向思維。

(2)疫情期的情緒管理：鼓勵(lì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行積極的情緒體驗(yàn)與表達(dá)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)過(guò)度的焦慮和緊張情緒，從國(guó)家正規(guī)網(wǎng)站和權(quán)威媒體獲取相關(guān)疫情信息，緩解對(duì)疫情的恐慌和害怕心理，正確處理負(fù)面情緒。

(3)疫情期的行為活動(dòng)：維持正常健康的生活，作息規(guī)律，掌握積極的休閑方式，堅(jiān)持科學(xué)的體育活動(dòng)，合理安排個(gè)人時(shí)間，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，做好個(gè)人防護(hù)。

(1)網(wǎng)絡(luò)心理健康宣傳教育：積極利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微信群和qq群等開(kāi)展師生心理健康教育，為師生提供有針對(duì)性的心理健康教育，包括提供調(diào)整認(rèn)知、情緒疏導(dǎo)、行為管理、心理放松等方面的知識(shí)，引導(dǎo)有需要的師生和家長(zhǎng)積極尋求心理援助，促進(jìn)師生情緒穩(wěn)定，維護(hù)心理健康。

(2)心理輔導(dǎo)熱線(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)：學(xué)校專(zhuān)兼職心理健康教師在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有序開(kāi)展心理支持熱線(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)工作，明確輔導(dǎo)對(duì)象和輔導(dǎo)服務(wù)范圍，使用規(guī)范、科學(xué)的助人方法開(kāi)展工作，并遵循心理咨詢(xún)的基本倫理，工作人員定期接受心理督導(dǎo)。

(1)新型冠狀病毒肺炎確診病例：及時(shí)評(píng)估師生的心理行為風(fēng)險(xiǎn)，如有心理危機(jī)迅速進(jìn)行保護(hù)和轉(zhuǎn)介。向師生科學(xué)解釋治療方案，幫助其穩(wěn)定情緒，提供積極的心理支持，堅(jiān)定其治愈的信心。

(2)居家隔離者：提供權(quán)威的疫情信息，引導(dǎo)其主動(dòng)表達(dá)自身情緒感受，獲得社會(huì)支持和鼓勵(lì)，提高配合治療的積極性。

(3)密切接觸者：提供科學(xué)的疫情知識(shí)，緩解緊張情緒，鼓勵(lì)配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，幫助其科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和生活。

(4)受疫情防控措施影響的疫區(qū)相關(guān)人員：提供維護(hù)心理健康的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)面對(duì)疫情的積極心態(tài)，掌握心理調(diào)節(jié)的基本方法。

(1)家長(zhǎng)：要幫助家長(zhǎng)提高疾病防控意識(shí)，關(guān)注孩子開(kāi)學(xué)后的適應(yīng)情況，加強(qiáng)與教師溝通交流，對(duì)孩子開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行積極引導(dǎo)，營(yíng)造積極和諧的家庭氛圍。

(2)教師：要關(guān)注疫情對(duì)教師的身心影響，建設(shè)積極心理環(huán)境來(lái)緩解和消除教師的應(yīng)激反應(yīng)，通過(guò)科學(xué)合理的教學(xué)安排緩解教師壓力，針對(duì)教師各類(lèi)心理問(wèn)題開(kāi)展心理健康教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生管理工作提供心理支持。

(3)學(xué)生：動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)生受疫情影響的身心狀況，根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)展心理疏導(dǎo)和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注曾經(jīng)治療或被醫(yī)學(xué)觀察隔離的學(xué)生，對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展個(gè)體心理輔導(dǎo)，及時(shí)識(shí)別高危學(xué)生，實(shí)施轉(zhuǎn)介。

(1)認(rèn)知調(diào)整：幫助教師、學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)疫情來(lái)客觀認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，更加積極地面對(duì)未來(lái)。

(2)情緒管理：提倡疫情中的積極情緒反應(yīng)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)開(kāi)學(xué)引發(fā)的焦慮和緊張情緒，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的情緒。

(3)行為活動(dòng)：堅(jiān)持健康的學(xué)習(xí)生活作息規(guī)律和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)鍛煉身體，樹(shù)立健康飲食習(xí)慣，減少和消除影響健康的不利因素。

(1)開(kāi)設(shè)心理健康課程：通過(guò)心理健康課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生更快地適應(yīng)環(huán)境，不斷提高心理素質(zhì)。

(2)開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育：專(zhuān)題教育可利用各類(lèi)主題活動(dòng)，采取多種形式，促進(jìn)師生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防和消除師生發(fā)生和疫情相關(guān)的心理行為問(wèn)題。

(3)實(shí)施個(gè)體心理輔導(dǎo)：通過(guò)個(gè)體心理輔導(dǎo)幫助師生解決在學(xué)習(xí)、生活和疫情中出現(xiàn)的問(wèn)題，在個(gè)體心理輔導(dǎo)過(guò)程中要樹(shù)立危機(jī)干預(yù)意識(shí)，對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理問(wèn)題的師生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介。

(4)家校協(xié)同教育：要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子心理特點(diǎn)，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子在疫情后出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題。

學(xué)生返校工作方案篇十五

為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對(duì)疫情的能力，確保我校初三年級(jí)學(xué)生平安、有序復(fù)學(xué)復(fù)課，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《長(zhǎng)春市中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，特制定本預(yù)案。

(一)工作目標(biāo)。

普及新冠肺炎等傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制和有效的防控措施，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

(二)工作原則。

1.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。

2.堅(jiān)持依法防控，科學(xué)防控的原則。

3.堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，避免密集的原則。

(三)適用范圍。

本預(yù)案適用于我校初三年級(jí)確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對(duì)肺炎等傳染病防控工作。

德惠市第十九中學(xué)初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張洪生(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：梁自力(教學(xué)副校長(zhǎng))。

姜振民(德育副校長(zhǎng))。

滕繼棟(工會(huì)主席)。

組員：王樹(shù)偉(教導(dǎo)主任)李繼華(副教導(dǎo)主任)。

趙恩豐(安全科長(zhǎng))祁殿文(團(tuán)書(shū)記)。

(一)工作準(zhǔn)備。

1.健全完善疫情防控方案、預(yù)案、制度。根據(jù)國(guó)家、省、長(zhǎng)春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，結(jié)合各自實(shí)際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風(fēng)制度。

2.做好防控物資儲(chǔ)備。根據(jù)我校初三年級(jí)實(shí)際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實(shí)疫情防控所需經(jīng)費(fèi)和物資，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測(cè)量設(shè)備或儀器、醫(yī)用防護(hù)用品等物資，確保足額到位。確保開(kāi)學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢(xún)室有關(guān)設(shè)施設(shè)備及制度，在校門(mén)衛(wèi)室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)置隔離室，配齊配足防護(hù)用品。對(duì)建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生四類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好摸底排查和重點(diǎn)保障工作。要求學(xué)生、家長(zhǎng)配合學(xué)校做好復(fù)學(xué)復(fù)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3.做好傳染風(fēng)險(xiǎn)排查。在開(kāi)學(xué)前提前監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級(jí)師生員工在開(kāi)學(xué)前14天進(jìn)行每日身體健康狀況自我監(jiān)測(cè)，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬。湖北、黑龍江等疫情嚴(yán)重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離14夭。以上師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課前需提供由衛(wèi)生防疫部門(mén)或社區(qū)(村委會(huì))開(kāi)具的解除隔離證明。

4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開(kāi)展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

5.做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備。按照德惠市教育局《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情切實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案》要求，在開(kāi)學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開(kāi)設(shè)和主要教學(xué)活動(dòng)安排等準(zhǔn)備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員子女幫扶指導(dǎo)，制定線(xiàn)上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。

6.做好開(kāi)學(xué)前預(yù)防性消毒、通風(fēng)。開(kāi)學(xué)前做好環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔工作，對(duì)門(mén)衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場(chǎng)所和門(mén)把手、樓梯扶手、電腦鍵盤(pán)、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，并做好相關(guān)場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作。

7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專(zhuān)班”，負(fù)責(zé)返校師生員工管理。師生員工返校前要報(bào)備，報(bào)備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點(diǎn)、乘坐交通工具及班(車(chē))次座位、返回時(shí)間等;學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周?chē)每徒】禒顩r，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯(cuò)時(shí)返校。學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入校園，入校前要對(duì)學(xué)生攜帶行李等隨身物品進(jìn)行消毒，同時(shí)對(duì)手和鞋底消毒。(并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)返校師生員工體溫檢測(cè))。

對(duì)去往湖北等重點(diǎn)疫區(qū)的師生員工按照有關(guān)規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時(shí)間依據(jù)上級(jí)部門(mén)要求另行通知。同時(shí)要求其本人每日進(jìn)行體溫檢測(cè)，并報(bào)告學(xué)校包保責(zé)任人。

(二)開(kāi)學(xué)后的防控。

1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實(shí)施錯(cuò)鋒錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級(jí)教學(xué)要實(shí)行單人單桌且利用教室最大空間，超標(biāo)準(zhǔn)班額的班級(jí)教學(xué)，要利用實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等功能室進(jìn)行重新編班教學(xué)。食堂就餐實(shí)行同桌隔位、對(duì)桌錯(cuò)位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動(dòng)。

2.做好師生員工健康監(jiān)測(cè)。

開(kāi)學(xué)后通校生每天早7：00時(shí)前，通過(guò)班級(jí)“釘釘平臺(tái)”向班主任報(bào)告身體情況。走讀師生員工入校實(shí)行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進(jìn)行檢測(cè)。師生員工前后保持一米以上距離通過(guò)測(cè)溫通道進(jìn)入檢測(cè)區(qū)域，由校園檢測(cè)人員對(duì)每個(gè)師生員工進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)和體溫檢測(cè)，如出現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)進(jìn)行登記，并引領(lǐng)到復(fù)檢區(qū)域進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍異常，立即采取隔離措施并向校長(zhǎng)報(bào)告，由校長(zhǎng)第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T(mén)和教育局疫情防控工作組辦公室報(bào)告。

寄宿師生員工健康檢測(cè)，實(shí)行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設(shè)置體溫檢測(cè)站，每間宿舍設(shè)立一名寢室長(zhǎng)，協(xié)助宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，早晨、中午離開(kāi)宿舍前、晚上回到宿舍前，對(duì)師生員工進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)和體溫檢測(cè)，體溫超過(guò)37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長(zhǎng)報(bào)告，由校長(zhǎng)第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

檢測(cè)區(qū)域每次檢測(cè)后要進(jìn)行一次全面消殺。

3.做好防控教育。開(kāi)學(xué)后對(duì)師生員工進(jìn)行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責(zé)、人人盡責(zé)，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開(kāi)學(xué)當(dāng)天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識(shí)，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過(guò)程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車(chē)上物品。師生員工在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時(shí)全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時(shí)觸摸過(guò)電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應(yīng)盡快洗手或進(jìn)行手部消毒。告知學(xué)生疫情報(bào)告流程，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時(shí)間報(bào)告班主任教師，班主任教師將情況報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)向校長(zhǎng)報(bào)告，由校長(zhǎng)第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

4.做好消毒、通風(fēng)。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，對(duì)教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)室(館)等重點(diǎn)場(chǎng)所及門(mén)把手、樓梯扶手、電腦鍵盤(pán)、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，消毒至少2次。開(kāi)學(xué)后加強(qiáng)對(duì)上述場(chǎng)所、物體表面的消毒和各場(chǎng)所的通風(fēng)工作。

5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對(duì)于缺勤師生員工，要及時(shí)向家長(zhǎng)、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報(bào)告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報(bào)告，由校長(zhǎng)第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

6.嚴(yán)格校門(mén)出入管理。強(qiáng)化校門(mén)出入安全，落實(shí)封閉管理責(zé)任。疫情防控期間，校園實(shí)行封閉管理。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安要嚴(yán)格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測(cè)溫規(guī)定，學(xué)校在校門(mén)、宿舍所有出入通道設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，并指派專(zhuān)人值守、測(cè)溫、登記。外來(lái)人員、車(chē)輛要報(bào)請(qǐng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來(lái)自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對(duì)其個(gè)人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準(zhǔn)，非放學(xué)時(shí)段學(xué)生一律不準(zhǔn)出校(住宿生放學(xué)時(shí)段也不準(zhǔn)出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機(jī)。所有入校人員每次進(jìn)入校門(mén)時(shí)要測(cè)量體溫，體溫超過(guò)37.3℃者，立即轉(zhuǎn)到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進(jìn)行處置。

7.做好食堂管理。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。對(duì)進(jìn)入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴(yán)格實(shí)施體溫檢測(cè)，配送車(chē)輛在校門(mén)口處進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食堂從業(yè)人員復(fù)工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查、篩查，確定健康方可復(fù)工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進(jìn)行手部消毒。食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。

加強(qiáng)師生員工飲用水及設(shè)備的管理，避免交叉感染。

8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區(qū)設(shè)置，分別設(shè)出入口，滿(mǎn)足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設(shè)立隔離室、管理室、儲(chǔ)藏室、清潔用具室，要分層設(shè)立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過(guò)6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風(fēng)，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒垃圾。對(duì)于個(gè)別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線(xiàn)燈定期照射消毒，根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護(hù)服、口罩、手套、測(cè)溫設(shè)備等設(shè)施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設(shè)置衣物晾曬空間。

9.做好快遞件管理。倡導(dǎo)師生疫情期間減少網(wǎng)上購(gòu)物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對(duì)外郵寄快遞數(shù)量，設(shè)立收寄場(chǎng)所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時(shí)間將快件分類(lèi)放在收寄場(chǎng)所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護(hù)口罩和一次性手套，取件時(shí)“立取立走”，避免在集中收發(fā)場(chǎng)所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。

10.做好防護(hù)廢棄物處理。校園要設(shè)置口罩專(zhuān)用回收箱用黑色塑料袋進(jìn)行收集清運(yùn)，按不可回收垃圾處理。對(duì)于發(fā)熱病人用過(guò)的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用后的口罩一樣處理。

11.做好校門(mén)外人員管理。復(fù)學(xué)復(fù)課后校園安排專(zhuān)人配合交警做好上下學(xué)期間校門(mén)外學(xué)生家長(zhǎng)管理，班主任教師告知學(xué)生家長(zhǎng)疫情期間錯(cuò)時(shí)上下學(xué)時(shí)間點(diǎn)，提醒家長(zhǎng)不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。

(一)疫情報(bào)告。

1.設(shè)立疫情報(bào)告人，按照?qǐng)?bào)告流程，執(zhí)行報(bào)告制度。班級(jí)要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報(bào)告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。

2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報(bào)告人報(bào)告，校疫情報(bào)告人進(jìn)行進(jìn)一步排查，排查后立即報(bào)告校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

(二)處置措施。

1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行隔離，同時(shí)向衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行報(bào)告，嚴(yán)禁入校入班并告知家長(zhǎng)。

2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對(duì)其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展流行，實(shí)施隔離等醫(yī)學(xué)觀察措施。

3.對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來(lái)檢測(cè)和處理。

4.對(duì)傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。

5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。

6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報(bào)疾控部門(mén)、教育局，在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門(mén)的意見(jiàn)安排下步工作，加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理，嚴(yán)格控制人員的進(jìn)出。

7.學(xué)校在接到上級(jí)部門(mén)有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案))。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽(tīng)從指揮。

8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝病毒的信念。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實(shí)處。

(二)落實(shí)工作責(zé)任。

成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，張洪生校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責(zé)任人，工作人員是直接責(zé)任人，要實(shí)施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實(shí)責(zé)任到崗、到人、到位。

(三)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。

加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，與每位初三年級(jí)師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動(dòng)的機(jī)制，建立健康卡制度，準(zhǔn)確掌握師生員工的健康狀況;部門(mén)聯(lián)動(dòng)，與五臺(tái)鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺(tái)鄉(xiāng)派出所等部門(mén)建立密切聯(lián)動(dòng)機(jī)制，主動(dòng)接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助;校內(nèi)聯(lián)動(dòng)，張洪生校長(zhǎng)是總指揮總負(fù)責(zé)，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。全面解決疫情防控工作中遇到的問(wèn)題。

明確分管負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)、信息傳達(dá)，沒(méi)有新情況須“零報(bào)告”，出現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào)。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)演練。

嚴(yán)格按照本預(yù)案要求，反復(fù)研究我校開(kāi)學(xué)預(yù)案，要一事一專(zhuān)班，一事一預(yù)案，一事一演練，加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作人員培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)工作職責(zé)，要定崗、定責(zé)、定人確保無(wú)漏點(diǎn)無(wú)死角。對(duì)照預(yù)案從開(kāi)學(xué)前中再到開(kāi)學(xué)后的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行無(wú)死角演練，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)修正，及時(shí)完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)抓演練，以應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開(kāi)學(xué)后萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)生返校工作方案篇十六

為切實(shí)做好我校20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于帶著溫暖做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔20xx〕99號(hào)）、《銅陵學(xué)院20xx年春季正常開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。

學(xué)校按照錯(cuò)峰原則，批準(zhǔn)符合疫情防控返校條件的學(xué)生，按以下批次返校：

1.2月19日（星期六）：20xx級(jí)學(xué)生及其它年級(jí)需要補(bǔ)考的學(xué)生返校；

2.2月20日（星期日）：20xx級(jí)學(xué)生返校；

3.2月21日（星期一）：2019級(jí)學(xué)生和建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)2018級(jí)學(xué)生返校；

4.2月22日（星期二）：畢業(yè)班學(xué)生返校。

5.在韓國(guó)又松大學(xué)就讀的“中韓2+2”班學(xué)生返校安排按照韓國(guó)又松大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)校將另行通知。延期開(kāi)學(xué)后，實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)的，將由教務(wù)處做出具體安排。

二、

詳見(jiàn)《20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生返校報(bào)到條件》（附件1）。

1.學(xué)生申請(qǐng)。

學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持健康監(jiān)測(cè)，符合返校條件的，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“今日校園”app平臺(tái)提交“返校申請(qǐng)”（選擇“是”）。具體操作請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)《20xx年春季開(kāi)學(xué)學(xué)生“返校申請(qǐng)”操作流程》（附件2）。

特別提示：少數(shù)學(xué)生不能通過(guò)線(xiàn)上提交申請(qǐng)的，請(qǐng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過(guò)線(xiàn)下或其它方式提交申請(qǐng)、審核、審批。

2.輔導(dǎo)員初審。

輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測(cè)情況，在“今日校園”平臺(tái)上審核學(xué)生提交的“返校申請(qǐng)”。具體操作請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)《20xx年春季開(kāi)學(xué)“返校申請(qǐng)”審批操作流程》（附件3）。

3.學(xué)院審核。

學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生返校條件和健康監(jiān)測(cè)情況，在“今日校園”平臺(tái)上對(duì)輔導(dǎo)員審核通過(guò)的“返校申請(qǐng)”進(jìn)行審核，確定返校學(xué)生名單。

各學(xué)院通過(guò)“今日校園”平臺(tái)確定、名單提交給學(xué)生處的返校學(xué)生，學(xué)校原則同意其返校。遇特殊情況的，學(xué)生處提交學(xué)校防控辦研究后確定。

經(jīng)批準(zhǔn)返校的學(xué)生，要服從學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理。返校日，家長(zhǎng)及外來(lái)無(wú)關(guān)人員、車(chē)輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來(lái)銅的學(xué)生，建議抵站后，在高鐵站廣場(chǎng)乘坐“校園公交直通車(chē)”來(lái)校。返校學(xué)生須在校門(mén)入口處經(jīng)過(guò)測(cè)量體溫、身份驗(yàn)證、健康檢測(cè)（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗(yàn)（僅針對(duì)需要提供的學(xué)生）等流程?？倓?wù)處在適當(dāng)位置設(shè)立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點(diǎn)值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。

1.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)管理。返校前14天，輔導(dǎo)員要全面了解學(xué)生所在地疫情信息、學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學(xué)生動(dòng)態(tài)等情況，建立健康臺(tái)賬，堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，強(qiáng)化學(xué)生健康管理。各學(xué)院要實(shí)行返校學(xué)生申請(qǐng)審批包保責(zé)任制，在全面摸排基礎(chǔ)上，及時(shí)核實(shí)信息，審批學(xué)生返校申請(qǐng)。學(xué)生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，盡量避免經(jīng)停中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應(yīng)及時(shí)就近就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

2.加強(qiáng)安全教育管理。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織開(kāi)展校園安全教育和安全隱患排查，及時(shí)化解矛盾糾紛。要通過(guò)“今日校園”、微信、qq等新媒體，將教育前置，上好“開(kāi)學(xué)第一課”，引導(dǎo)學(xué)生防范交通、火災(zāi)、食品中毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙及網(wǎng)貸陷阱等安全事故，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、春季傳染病防控教育、健康教育及生命教育。各學(xué)院要密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和情緒狀態(tài)，對(duì)返校有困難的學(xué)生，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。要完善預(yù)警機(jī)制，適時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，切實(shí)做好輿情管控。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常管理。各學(xué)院要及時(shí)組織返校學(xué)生參加全員核酸檢測(cè)。要堅(jiān)持晨午檢、晚檢（宿舍查寢）制度，體溫異常的，要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，并視病情及時(shí)到衛(wèi)生所就診、轉(zhuǎn)診。要堅(jiān)持因病缺課缺勤登記與追蹤制度，及時(shí)掌握學(xué)生因病缺勤信息；堅(jiān)持復(fù)課證明查驗(yàn)制度，對(duì)學(xué)生因病請(qǐng)假的，經(jīng)校衛(wèi)生所審核通過(guò)方可復(fù)課。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，原則上不舉辦大型聚集性活動(dòng)，盡量減少人員聚集。

4.充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性和敏感性，帶著情感、帶著責(zé)任扎實(shí)做好學(xué)生返校工作。要嚴(yán)格做到“三個(gè)不得”，即不得隨意限制外地學(xué)生返校；不得擴(kuò)大暫緩返校學(xué)生范圍；不得擅自對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校學(xué)生采取集中隔離管控、勸返等措施。要積極協(xié)調(diào)解決返校有困難的學(xué)生實(shí)際困難，做好線(xiàn)上教學(xué)和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題保證校園安全和諧穩(wěn)定。

學(xué)生返校工作方案篇十七

新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，席卷全國(guó)，各省中小學(xué)都延遲了開(kāi)學(xué)。在黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)部署下，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，全力抗疫。隨著全國(guó)各地新冠肺炎疫情得到有效控制，我省中小學(xué)等積極籌備錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。

今年的寒假學(xué)生歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多月的居家煎熬，歷經(jīng)疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)10周左右網(wǎng)課在線(xiàn)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師都望眼欲穿，期盼早日開(kāi)學(xué)。隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間的日益臨近，老師和家長(zhǎng)都有這樣的顧慮，擔(dān)心學(xué)校開(kāi)學(xué)后孩子是否能夠快速調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

1、很多學(xué)生一時(shí)不能適應(yīng)緊張快節(jié)奏的學(xué)校生活。

突如其來(lái)的新冠軍肺炎疫情使學(xué)生們的假期一下子延長(zhǎng)了兩個(gè)多月，由于天天宅在家中，不少學(xué)生養(yǎng)成了晚睡懶起的生活習(xí)慣，線(xiàn)上學(xué)習(xí)9：00開(kāi)始，每節(jié)課才20－30分鐘，學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)強(qiáng)度并不太大，相反休閑娛樂(lè)時(shí)間多。返校復(fù)學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必會(huì)打破學(xué)生假期養(yǎng)成的作息生活習(xí)慣，學(xué)生重新恢復(fù)適應(yīng)緊張忙碌的學(xué)校學(xué)習(xí)生活節(jié)奏需要有一個(gè)自我調(diào)節(jié)適應(yīng)的“心理緩沖期”，因此，不少學(xué)生開(kāi)學(xué)初會(huì)對(duì)學(xué)校生活不太適應(yīng)，出現(xiàn)諸多心理問(wèn)題。

2、不同學(xué)生對(duì)學(xué)校防疫工作產(chǎn)生截然不同的應(yīng)對(duì)心態(tài)和行為。

為了新冠肺炎防疫，學(xué)生久居家中，如今因?yàn)橐咔楹棉D(zhuǎn)復(fù)學(xué)，不少學(xué)生會(huì)對(duì)防疫工作產(chǎn)生麻痹思想，認(rèn)為上學(xué)意味著疫情危機(jī)就不存在了，不必再大驚小怪，故而會(huì)對(duì)學(xué)校提出的嚴(yán)格的防疫措施產(chǎn)生抵觸情緒，比如課后避著老師摘下口罩，課間又成群嬉戲，上學(xué)和放學(xué)路上近距離相伴而行，對(duì)老師的批評(píng)教育不上心，甚至?xí)?duì)抗；相反，有的學(xué)生在疫情期間因?yàn)橛H眼目睹至親或好友因得新冠肺炎重癥去逝，由于經(jīng)歷生離死別的痛苦，看到學(xué)校同學(xué)老師個(gè)個(gè)佩戴口罩，看到校園濃郁的防疫宣傳氛圍，看到隔離室、晨檢午檢，會(huì)產(chǎn)生莫名的恐慌，嚴(yán)重者會(huì)食之無(wú)味，甚至失眠。

3、面對(duì)越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮心理。

由于防疫期間學(xué)生只能線(xiàn)上學(xué)習(xí)，自覺(jué)的學(xué)生掌握新知比較扎實(shí)，而那些向來(lái)貪玩，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差、學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)的學(xué)生，加上家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)更多精力和時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這些缺少自律性的孩子，一開(kāi)學(xué)發(fā)現(xiàn)與班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)差距越來(lái)越大，會(huì)產(chǎn)生自卑心理。面對(duì)老師的.提問(wèn)、檢查，面對(duì)日益頻繁的測(cè)驗(yàn)和考試，內(nèi)心會(huì)特別害怕，尤其是畢業(yè)班學(xué)生，面對(duì)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力，更容易產(chǎn)生焦慮心理，從而出現(xiàn)頭痛、緊張、出汗等現(xiàn)象，如果不加以心理輔導(dǎo)，還可能引發(fā)其它的身心疾病。

如何幫助孩子建立“心理緩沖期”，有效避免復(fù)學(xué)后的“假期綜合征”呢？

1、家校協(xié)作，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)假與復(fù)學(xué)的無(wú)縫對(duì)接。

復(fù)工復(fù)學(xué)，成年人尚且會(huì)出現(xiàn)一定程度的緊張、焦慮等情緒反應(yīng)，更何況是未成年學(xué)生。由于受作息時(shí)間、學(xué)習(xí)強(qiáng)度、監(jiān)管力度等多種因素的影響，學(xué)生復(fù)學(xué)后出現(xiàn)一定程度的心理問(wèn)題也是在所難免的。作為師長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)正確識(shí)別孩子的心理狀態(tài)。對(duì)開(kāi)學(xué)后具有明顯超過(guò)現(xiàn)實(shí)情境意義的抗拒、焦慮、驚恐等反應(yīng)，或者因開(kāi)學(xué)而產(chǎn)生睡眠嚴(yán)重失調(diào)、食欲明顯下降、注意力無(wú)法集中等反常行為的學(xué)生，老師和家長(zhǎng)要相互協(xié)作，耐心與孩子溝通，不要過(guò)多責(zé)備，可通過(guò)適宜的專(zhuān)業(yè)心理干預(yù)改善孩子不良心理和情緒。

積極的學(xué)校氛圍、集體歸屬感、良好的同伴關(guān)系，以及集體學(xué)習(xí)中自我效能感的實(shí)現(xiàn)，都是居家學(xué)習(xí)中所不具備的。作為家長(zhǎng)，可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與老師、同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，與孩子一起回憶學(xué)校美好生活，增進(jìn)孩子與學(xué)校之間的心理聯(lián)結(jié)，幫助孩子樹(shù)立返校后盡快融入集體生活的理性信念。

開(kāi)學(xué)前一兩周，在老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)可及早幫孩子調(diào)整作息時(shí)間，讓目前居家的孩子作息時(shí)間與返校復(fù)學(xué)后學(xué)校的作息時(shí)間相吻合，適度延長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子復(fù)習(xí)已學(xué)的功課，以便實(shí)現(xiàn)“超長(zhǎng)假期”與“返校復(fù)學(xué)”的無(wú)縫對(duì)接。

2、抓住疫情契機(jī)，開(kāi)展生命意義專(zhuān)題教育。

這次新冠肺炎疫情，留給人們很多值得反思的東西。這次疫情，正是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂，學(xué)校應(yīng)抓住這次疫情教育契機(jī)，開(kāi)學(xué)后，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展對(duì)疫情對(duì)人生意義的大討論，讓學(xué)生感悟思考生命的意義。

親歷是最好的人生教材，這次全民抗疫之戰(zhàn)，所有的中小學(xué)生都親歷其中，長(zhǎng)久宅居家中，親歷了漫長(zhǎng)的煎熬和等待，孩子們通過(guò)電視、手機(jī)等目睹了無(wú)數(shù)白衣天使、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)抗擊新冠肺炎一線(xiàn)，成為最美“逆行者”，這一切深深感動(dòng)著包括所有學(xué)生在內(nèi)的國(guó)人。

親歷這樣史無(wú)前例的全民戰(zhàn)疫，目睹一個(gè)個(gè)鮮活的生命由于肆虐的病毒侵蝕像暴風(fēng)雨摧殘的花兒一樣瞬間凋零，相信學(xué)生對(duì)生與死的體驗(yàn)定會(huì)刻骨銘心，開(kāi)學(xué)后正是引導(dǎo)學(xué)生思考、討論人生意義的最佳教育時(shí)機(jī)。在人生意義輔導(dǎo)時(shí)，要與加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感緊密相連，要引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價(jià)值，珍愛(ài)生命，更要引導(dǎo)他們弘揚(yáng)大愛(ài)精神，發(fā)揮潛能，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮自己獨(dú)特的美麗光芒。

3、營(yíng)造積極心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量。

新冠肺炎疫情蔓延的迅速和疫情發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來(lái)了恐慌情緒。開(kāi)學(xué)后，不少學(xué)生可能會(huì)掉以輕心，學(xué)校要引導(dǎo)中小學(xué)生以積極的心態(tài)繼續(xù)做好疫情防控工作。

積極平和的心態(tài)對(duì)于提高自身的免疫力、增強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒的抵抗力有著很重要的意義。心理學(xué)家研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，積極樂(lè)觀的心狀，會(huì)提升免疫系統(tǒng)的能力；反之悲觀消極的情緒，會(huì)導(dǎo)致免疫功能的下降。積極樂(lè)觀的心態(tài)可以增強(qiáng)人的警惕性，做到主動(dòng)自覺(jué)防護(hù)，阻斷病毒的傳播。

開(kāi)學(xué)后，我校要積極營(yíng)生健康向上的校園文化氛圍，以班級(jí)為單位大力開(kāi)展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強(qiáng)防疫抗疫的正能量。

比如結(jié)合抗疫人物故事，激發(fā)孩子內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許許多多英雄人物，白衣戰(zhàn)士運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)奮戰(zhàn)一線(xiàn)，以“大愛(ài)大德大情懷”救死扶傷。學(xué)校要善于抓住這次疫情教育契機(jī)，給孩子講一些抗疫工作中高精尖科技成果的運(yùn)用，講一些各行各業(yè)工作者夜以繼日的奮斗故事，講一些抗疫英雄的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志，幫助他們正確樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并以此激發(fā)持久的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

4、因材施教，精準(zhǔn)實(shí)施個(gè)體或團(tuán)體輔導(dǎo)。

親歷了這次嚴(yán)峻的疫情，宅家二個(gè)多月，網(wǎng)絡(luò)自學(xué)近兩個(gè)月，有的學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生諸如緊張、焦慮、憂(yōu)郁、恐懼、自卑、失眠、厭學(xué)等這樣或那樣的心理問(wèn)題，因此，迫切需要精準(zhǔn)分析，實(shí)施個(gè)性化的心理輔導(dǎo)。俗話(huà)說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，心理輔導(dǎo)要針對(duì)不同年齡段存在不同心理問(wèn)題的學(xué)生，開(kāi)展針對(duì)性的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，共性問(wèn)題可團(tuán)體輔導(dǎo)，比如由于長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的網(wǎng)課小學(xué)生每節(jié)課才20分鐘，學(xué)生已習(xí)慣了短課學(xué)習(xí)，一開(kāi)學(xué)45分鐘的長(zhǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)可能不太習(xí)慣，后半節(jié)課或許會(huì)少了一份靜心和恒心，此時(shí)不妨開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)——“防疫一線(xiàn)的最美堅(jiān)守”，讓學(xué)生多渠道搜集講述諸如河北省正定縣人民醫(yī)院援鄂護(hù)理人員張敬、張丹丹、韋然然、史國(guó)媛，連續(xù)作戰(zhàn)一個(gè)多月，圓滿(mǎn)完成武昌方艙醫(yī)院工作任務(wù)等，深入探究她們使命在肩，不懼艱險(xiǎn)，勇挑重?fù)?dān)的精神，學(xué)習(xí)她們長(zhǎng)久的堅(jiān)守。用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷前行。

對(duì)個(gè)別上課有“多動(dòng)癥”或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，還應(yīng)家訪(fǎng)，探尋“病因”，開(kāi)展有針對(duì)性的個(gè)別心理輔導(dǎo)，為其排憂(yōu)解難，有時(shí)可在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行藥物輔助治療，促其健康成長(zhǎng)。

5、重點(diǎn)排摸，開(kāi)展危機(jī)干預(yù)。

開(kāi)學(xué)后通過(guò)班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話(huà)、問(wèn)卷等全面了解學(xué)生的身心狀況。特別對(duì)有親人病故、親朋好友感染新冠肺炎、曾密切接觸確診或疑似患者的學(xué)生（特別是湖北籍學(xué)生），如果發(fā)現(xiàn)有過(guò)度的恐懼和焦慮反應(yīng)，或出現(xiàn)神經(jīng)癥、短暫精神病性障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等癥狀的學(xué)生，需要及時(shí)對(duì)其開(kāi)展危機(jī)干預(yù)。做到早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，耐心與孩子溝通，幫助其盡快擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。

復(fù)學(xué)后學(xué)生產(chǎn)生疲倦、食欲不振、記憶力減退、理解力下降、厭學(xué)、上課走神、頭疼、情緒低落等現(xiàn)象不足為怪，這是孩子們普遍存在的對(duì)新學(xué)期的一種“畏難”情緒，在大多數(shù)學(xué)生身上會(huì)或多或少地表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校老師要正視學(xué)生開(kāi)學(xué)存在的不良情緒，多與孩子加強(qiáng)心靈溝通交流，通過(guò)課堂的趣味性、活動(dòng)的多樣性等盡快幫助孩子樹(shù)立信心，消除假期后的失落感，從而進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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