人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。范文的參考價(jià)值在于啟示我們對總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。
謝謝你老師篇一
古人云：一日為師，終生為父。滴水之恩，涌泉相報(bào)。孫老師，謝謝你不辭辛勞地教育我們?nèi)?。您對我們的恩情，我們沒齒難忘。
三年來，您對我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)。您教育過我們，您包容過我們，您寬恕過我們，您逗過我們......這些，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
（3）班的印象，看都不看就隨便給個(gè)成績，這樣做事不對的。”后來，小干部進(jìn)來評分了，我們班的板報(bào)成績由“良”跳到了“優(yōu)”。多虧了您，是您，為我們挽回了尊嚴(yán)。您還說：“為什么插班就不能成為好班呢？除非你們一心認(rèn)為自己不如別人，一心想成為差班?！边@句話激勵(lì)了我，也激勵(lì)了同學(xué)。我想：對呀，我們?yōu)槭裁床荒茏兂蓛?yōu)秀班級呢？《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚翻身，為什么我們不能？我們要努力奮斗，要下決心，我們要超過2班。
孫老師，有一件事，我特別要感謝你。記得四年級的那一次春游，我不顧父母的勸阻，執(zhí)意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當(dāng)我們離目的地還有一半路程時(shí)，我已經(jīng)快暈得不行了。您坐在我身邊，拿紙巾擦去我臉上的汗，并問我哪里不舒服，還堅(jiān)持得了嗎？當(dāng)時(shí)，我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地，您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車，便讓我在紀(jì)念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進(jìn)去參觀，但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢，我們步行去城隍閣，您和仇校長不時(shí)地安慰我，讓我不那么難受了。春游結(jié)束前，您還讓我六（1）班的車，提前回到了學(xué)校。
孫老師，一日為師，終生為母。感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，感謝您對我們的關(guān)懷。您的恩情，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
謝謝你老師篇二
陣陣暖暖的風(fēng)拂過，帶來點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進(jìn)教室，使人愜意極了，直想打幾個(gè)懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上，對英語老師的話絲毫沒有聽進(jìn)去。很顯然，這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。
“誰來翻譯一下這個(gè)句子……請，王昊悅來回答吧。”
聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看著老師。
“這么簡單的問題也不會(huì)么？翻譯一下第33頁的句子?！崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅(jiān)定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”
書上簡單的句子當(dāng)然難不倒我，我很快說出了答案，解脫似的坐了下去。
“嗯，這樣懶懶的，成績會(huì)退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認(rèn)真聽課，讓我收到你的‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上坐得直直的，進(jìn)入了課堂的狀態(tài)，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來更是可愛。
接下來的時(shí)間里，聽課之余，那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。
直到現(xiàn)在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。
謝謝您。
謝謝你老師篇三
去年夏天，他第一次跨進(jìn)我們的教室，和印象中的歷史老師一樣，他的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，身體略微發(fā)胖，皮膚黝黑，整個(gè)人散發(fā)出一種高中老師特有的嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑的物質(zhì)。我心想：“這又是一個(gè)古板的老師?！?/p>
大出我所預(yù)料，一上課，他便用獨(dú)特的開場震驚了我，他略翻了幾頁書，眼睛微微掃視了四周，然后他不緊不慢地扶好鏡框，正聲言道：“下面，我和大家進(jìn)行一個(gè)簡短的實(shí)驗(yàn)，首先，第一位同學(xué)，請問你第一單元框題什么？”顯然，那位同學(xué)是蒙了，全班更是一片嘩然，所有人都在竊竊私語，揣摩這位老師的意圖，見同學(xué)不應(yīng)答，他隨即抽選另一名學(xué)生，問題依舊讓人匪夷所思，依舊無語，就這樣，一輪下來，竟陸陸續(xù)續(xù)地站起了一大片，這更是我們班從來沒有出現(xiàn)過的情況，心里默默感嘆道：“這老師可真不一般。”
老師不僅能在課前抓住學(xué)生的心，課堂上也不例外。事實(shí)上，他也做到了，課堂上總會(huì)時(shí)不時(shí)地飄出一陣爽朗的笑聲，課上用的教學(xué)案在他的整理下，大概也出現(xiàn)了好幾個(gè)版本，他說：“做事當(dāng)然要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新才會(huì)有成績嘛！”
老師是施了魔法吧，我們班的歷史連登第一寶座！
謝謝你老師篇四
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時(shí)，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室?！蔽衣犃耍瑓s不領(lǐng)你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯(cuò)了。”老師欣慰地說：“沒關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會(huì)了?！比缓螅蠋熭p輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會(huì)聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個(gè)好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記?！蔽姨ь^，握著拳頭堅(jiān)定地回答。
經(jīng)過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長，而且成績不斷提高。
們，祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
謝謝你老師篇五
一頭漂亮的棕色卷發(fā)，胖胖的圓臉，讓人倍感親切的小酒窩，加上陽光般的笑容，這就是我們可愛的老師。
老師是愛學(xué)書院的美籍教師。在我們玉蘭社區(qū)舉行的“英語俱樂部”活動(dòng)中，她作為志愿者，無償?shù)貫樯鐓^(qū)居民當(dāng)老師。她為了上好每一節(jié)課，精心準(zhǔn)備了卡片、掛圖等配套用具，設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑的教學(xué)方式。我們可喜歡她的課啦！
老師講課非常有趣，為了讓大家更快地理解詞匯，她還配上了許多滑稽的肢體動(dòng)作，讓大家捧腹大笑，在快樂的笑聲中我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)單詞。課間，老師還教大家唱她自創(chuàng)的英語兒歌，讓我們輕松輕松。
除特殊情況，每個(gè)星期五晚上，老師總會(huì)風(fēng)雨無阻地趕到居委會(huì)辦公室為我們上課。
一次，下著傾盆大雨，早早等在居委會(huì)辦公室門口的學(xué)員們以為老師不會(huì)來了，因?yàn)樗募译x這兒挺遠(yuǎn)，又沒汽車。過了約定時(shí)間大約五分鐘吧，社區(qū)主任打電話給老師，問她現(xiàn)在在哪兒，要開車去接她。老師說已在半路上，不用接，很快就到。果然，幾分鐘后，老師騎著電瓶車到了。她很快脫掉雨衣，十分可愛地向我們鞠了個(gè)躬，表示歉意，來不及擦干濕漉漉的頭發(fā)和衣服，立刻開始了上課。我們特感動(dòng)。
老師放棄休息時(shí)間，不辭辛苦地教我們英語，卻分文不收。這樣的精神太可貴了！她以她的方式愛著我們中國。
謝謝你老師篇六
在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝。
回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂日子讓我多么懷念??！在新的教室，新的環(huán)境中，我時(shí)常記起以前老師對我的幫助與關(guān)心。
記得有一次，我早飯還沒吃就去學(xué)校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈?zāi)垦?，同桌說我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說，便沒有跟老師說，但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常。我回答說:“早飯沒吃，有點(diǎn)頭暈?！崩蠋熯B忙說：“你怎么可以不吃早飯呢，快點(diǎn)去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著充充饑吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，來到辦公室。老師們正在聊天，看見我進(jìn)去，挺驚訝的，問我:“怎么了？”我有氣無力的說道：“我沒吃早飯，老師讓我來充充饑。”老師們一聽，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，別著急。我再也忍不住了，熱淚順著臉頰流了下來，那是感動(dòng)的淚啊。
我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著老師們無私的愛。
老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見我們成功后一個(gè)勝利的微笑。
老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國的花朵開滿遍地。
所以，！
謝謝你老師篇七
老師，就像一位辛勤的'園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。
董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個(gè)子不高，身材瘦瘦的，一頭俏皮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。
記得有一次，寫作業(yè)時(shí)，我錯(cuò)了許多非常不該錯(cuò)的題，老師把我叫到跟前，指著錯(cuò)題一遍一遍，耐心地為我講解，一直講到我會(huì)了為止。
董老師不但需要時(shí)刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還要處處關(guān)心我們其他方面的事。
前不久，有一天，中午放學(xué)以后，有兩位膽大的同學(xué)往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管一邊說笑，一邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對面跑去，正巧，一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險(xiǎn)，奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。幸好那位司機(jī)，看見了那兩位同學(xué)，并及時(shí)踩了急剎車，要不后果一定不堪設(shè)想。董老師把他倆拉回人行道，耐心細(xì)致地給他們講安全的重要性。下午人來齊后，董老師向我們講：“并不是所有的人都是善良的，過馬路不能橫沖直撞，一定要注意安全……”這些都是對我們的愛呀！
下課，老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)。上課，老師在教室繪聲繪色的把知識傳給我們。都說世上只有媽媽好，我卻覺得老師和媽媽一樣好。
老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！
謝謝你老師篇八
感激，不是口頭說得好，而是行動(dòng)做的好。
我有三位教師——語文、數(shù)學(xué)、英語。每位教師都很辛苦，她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。
首先，我要感激班主任語文教師，您教導(dǎo)我們的時(shí)間最長。我記得，您從以前那又長又卷的青春活力感的黑發(fā)，到此刻成熟莊嚴(yán)滲一絲紅的短發(fā)。教師，我們讓您操勞了，此刻我們即將畢業(yè)，即將脫離您溫暖的懷抱飛往更高的藍(lán)天。以后認(rèn)識的教師的日子里，再也沒有比您更了解，更關(guān)心我們的教師了，我們必須要以我們最優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我們的細(xì)心栽培。
數(shù)學(xué)教師，上課時(shí)，是一位嚴(yán)肅，令人覺得兇煞的教師。但下課，您是一個(gè)風(fēng)趣幽默，和學(xué)生打成一片的教師。我深深的明白——您為我們付出的太多太多：為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，辛苦收集舉一反三，做題最捷近的公式與口訣，您是一位盡職盡責(zé)的教師。
英語教師，我十分想對您說一聲抱歉。您辛苦為我們講課，可有十分多學(xué)生對您不尊重，在上課時(shí)說話、打鬧，甚至是在墻壁上，還有侮辱教師的話語！這些人的良心何在？我更是認(rèn)為您批改作業(yè)最為辛苦，有些同學(xué)的作業(yè)一團(tuán)糟，連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業(yè)，您卻要認(rèn)真批改，還細(xì)心地指出錯(cuò)誤，每當(dāng)我看到本子上有您為我指出的錯(cuò)誤，我都會(huì)很感動(dòng)，您很認(rèn)真，您是一名優(yōu)秀的好教師。
教師，對您們的感激，不是幾張紙就能寫完的，您對我們的用心與栽培，更不是幾句話能說完的。我們，會(huì)證明自我，以成績報(bào)答您們對我們的用心，其他人我不管，至少我，是這樣想的。教師，我不會(huì)忘了您們，以及您對我的好。
謝謝你老師篇九
莘莘學(xué)子，離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)陌生的校園時(shí)，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當(dāng)我們因失敗而氣餒時(shí)，安慰我們的是老師那激情的話語；當(dāng)我們屢遭挫折時(shí)，鼓勵(lì)我們的是老師那熱切的希望。
迄今為止，我還記得上五年級時(shí)的一件事，那是一個(gè)煩人的夏天，太陽火辣辣的炙烤著大地，樹上的蟬是知知不休就是在這么的一個(gè)中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學(xué)趕忙把我扶起來坐到椅子上。這時(shí)，聞?dòng)嵹s來的班主任陳老師看了狀況后二話沒說，背起我就往校外張醫(yī)生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開了雙眼，定睛一看，原來我一到了張醫(yī)生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細(xì)的詢問了我的身體狀況。這時(shí)候我爸爸也趕來了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細(xì)一看，原來是藥，是張醫(yī)生給開的藥。爸爸要付錢，卻被陳老師擋住了，說：“不用付了，我已經(jīng)付了?！比缓?，老師朝我們一笑，便進(jìn)了學(xué)校，只剩下我和爸爸呆在那兒。
這樣的事情，在學(xué)校發(fā)生過幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無怨言。老師，是您用陽光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識；是您教會(huì)了我怎樣去做人；是您教會(huì)了我如何去報(bào)答祖國，報(bào)答社會(huì)和所有愛我的人。
俗話說的好，“一日為師，終身為父?！钡拇_，老師就像我們的父母一樣關(guān)心愛護(hù)我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識，使我們終生受益。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的進(jìn)步離不開書本，更離不開老師的諄諄教誨。
老師，你的恩情我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記，永生難忘。
謝謝你老師篇十
“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換?！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對我們的殷切期望?？煲诵莸哪?，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)當(dāng)這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負(fù)責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了午時(shí)。我們一向在擔(dān)心您的身體，沒想到午時(shí)您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)當(dāng)休息的日子，您卻又堅(jiān)持來給我們上課，說怕別的教師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會(huì)突然病倒，可是，您卻一向在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動(dòng)。
的奉獻(xiàn)，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自我最真實(shí)的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘慕處焸冋f一聲：教師節(jié)歡樂！
謝謝你老師篇十一
依舊往日的慣例，我打開網(wǎng)易云的音樂，依舊聽著那些歌曲，隨意切了一首歌，歌名為秋葉進(jìn)去，仿佛就在那一天說不出口的話，都紛紛給了從前，一詞讓我心里突然激動(dòng)了起來。仿佛又回到了那個(gè)秋天那一年。雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它無拘無束的生活；樹木感恩土地，因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了它挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六年中的一個(gè)人，因?yàn)椴鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
也許是性格的原因，從小不善于主動(dòng)，不善于說話，于是又是新同學(xué)，又是新學(xué)期，總會(huì)讓我變得舉目無奈都開學(xué)一個(gè)多星期了，班上一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識，過了一個(gè)多月仍然沒有朋友可言，那時(shí)候覺得自己好孤獨(dú)啊，像綠葉從中的一顆，最不容易發(fā)現(xiàn)的花一樣。
新來的班主任可能是發(fā)現(xiàn)了，我有些不對勁，特意叫我前往他的辦公室喝一杯茶，我懷著揣刺的心來到了辦公室，預(yù)料中的次序并沒有降臨，原來只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么樣？我感到有些疑惑，不知道老師想問些什么，然后我說很糟糕，然后老師說為什么會(huì)這樣子呢老師接著問我眼中閃過一些落寞因?yàn)闆]有人跟我交朋友感覺自己好孤獨(dú)然后老師笑了笑，看著我說孤獨(dú)兩個(gè)字你寫給我看唄，我就在紙上寫下兩個(gè)字，不知老師要干什么。
你看孤獨(dú)兩個(gè)字拆開來是什么呢？老師依舊問著我，我說有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆開。
你還覺得他是一個(gè)人嗎？孤獨(dú)他并不孤獨(dú)，你的心總是安靜，然后就非常的寂寞，你也不會(huì)主動(dòng)去跟別人交朋友，這個(gè)是雙面性的，大家都應(yīng)該主動(dòng)一些，營造一些良好的班級氛圍，老師語重心長地說道。
老師感謝您，謝謝您幫我撥開了心中的迷霧，讓我走向陽康大道，這些以前從來沒有誰跟我說過的話，希望現(xiàn)在您對我說出來，我應(yīng)該會(huì)做到。
老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！
在老師的教導(dǎo)下，我終于變得勇敢，變得外向，別人都說我變了，我也覺得是這樣，我不在害怕了，更能承擔(dān)責(zé)任了，這就是成長吧。。
謝謝你老師篇十二
在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的'命運(yùn)。
——陶行知。
在這世間，有一種愛就是教師們的默默無聞，在這世間，有一種不被理解的愛，就是教師那無言的愛，在這世間，有一種難以訴說的苦，就是教師的無奈。
老師，對不起，請?jiān)徫易匝宰哉Z了那么久，因?yàn)樵?jīng)那一個(gè)天真的我并不懂得你為人教師的痛楚和勞累。
老師，這不僅僅是一個(gè)職業(yè)名稱那么簡單，老師，背負(fù)著太多的擔(dān)子，有著太多的重任，但卻無法述說，只能默默的承受，因?yàn)樗麄兌贾?，自己的重任，就算說苦，就算說累，但是，當(dāng)看到學(xué)生在一步步成長時(shí)還是會(huì)露出欣慰的笑容。
在我們的一生中，老師，除了教我們學(xué)習(xí)外，還陪伴著我們的成長，也教會(huì)了我許多的道理，在我們一生中，從我們的懵懂到成長，一步一步走來，身邊都有老師的陪伴，如果說，我們就是一朵花，老師就是花枝上的綠葉，默默無聞的襯托出我們的美麗，卻又不輕易被他人注意到。
從校園出來以后，我沒想到我最懷念的人會(huì)是老師，最打動(dòng)我的人還是老師。曾有想過寫一封信或打個(gè)電話給我最喜歡的一位老師，內(nèi)心掙扎了許久，可最終還是放棄了，因?yàn)槲以谙?，都過了那么久了，她肯定不會(huì)記得教過我。不過，這些現(xiàn)在對我來說已經(jīng)不重要了，不管你是否記得我，但今天，我還是寫下了我的心聲，我只想和你輕輕說一聲哽在喉嚨里許久都沒敢說出來的話：“親愛的老師，謝謝你！”
有些事情，對你來說，可能早已淡忘了，但是，對我來說，那是時(shí)光的印記。
我不是作家，所以，對你，我親愛的老師，我沒有什么華麗的語言來描述你。我不是歌首，所以，對你，我親愛的老師，我沒有甜美的歌聲來歌唱你。我不是畫家，所以，對你，我親愛的老師，我沒有出神入化的畫技來描畫你。我只是一個(gè)平凡的我，對你，我只想用我平實(shí)的語言來說出我的心里話。
今天，執(zhí)筆，只為你。不知道你是否還記得，那一個(gè)愛坐在墻角邊發(fā)呆的我。但我還是忍不住把我對你想說的一些話寫下來。
在我的眼中，你是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不討學(xué)生的喜歡，有一些愛搞怪的學(xué)生還在你的背后偷偷給你請別名，我想，你是知道的，我不知道當(dāng)你聽到學(xué)生在背后偷偷叫你的別名的時(shí)候你會(huì)怎么想，我只知道在講臺上，你是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愛笑。有一次我考試放了一個(gè)低級的錯(cuò)誤，還被你當(dāng)著全班的面點(diǎn)名批評了一頓，說真的，那時(shí)候還真的討厭你的。那時(shí)候我的還傻傻的在想，你為什么不愛笑。也懷疑你會(huì)不會(huì)笑。
但不管怎么說，你還是為我們著想的。你知道我們對你的這一科目不好，你還浪費(fèi)你的休息時(shí)間給我們解答我們不懂的問題，但是我還是那般，對你，還是愛理不理的，而且還被你點(diǎn)名批評過，所以就更愛和你作對。那時(shí)候，感覺自己這樣做，特有成就感，但是，自己還是開心不起來。
有些事情，關(guān)于你我，我不想去回憶，我也不想說出來，因?yàn)槲液ε挛夷茄芰艿膫跁?huì)讓人望而止步，我在想，那時(shí)候的我真傻，但是，在你的開解下，我才沒有放棄。
親愛的老師，謝謝你，改變了我，你讓我從一個(gè)叛逆的女生變成了一個(gè)安靜的女生，如果沒有你，我也不知道我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎么樣，會(huì)像一灘死水？還是像現(xiàn)在這般的活躍？謝謝你陪我走過了那一段讓我感到無助和找不到方向的日子。如果，那一次，沒有你的阻止，我想，我是不是該和這個(gè)世界說再見了。
老師，在我的眼里，你會(huì)是我永遠(yuǎn)都無法忘記的一位老師，不管怎么說，你不但教會(huì)了我的知識，還是我的心靈導(dǎo)師。
是你讓我一直是相信美好的，相信心若向陽，便會(huì)有美好的明天，是你讓我知道，在這個(gè)世界上要保持自己的原則，要做自己。
親愛的老師，節(jié)日快樂！在這個(gè)對你來說是一個(gè)特別的日子里，我用一紙寫下了對你的祝福。我也希望，你如果真的看到了我寫的這些話，那么請你也能輕聲的祝福我一聲：“祝你也能一直快樂下去吧!”
謝謝你老師篇十三
多少個(gè)漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次風(fēng)雨里，我不曾失落，只因有你的鼓勵(lì)；多少個(gè)艱難險(xiǎn)阻，我不曾退縮，只因有你在我身后。你是為我剪去多余的枝杈的園丁，你是黑夜里為我襯托起無限光芒的指明燈——我的恩師彭老師。
記得那是小學(xué)四年級的事情。我的語文成績一直很好，但是，進(jìn)入四年級我的語文成績就一下子下滑了很多。原因就是閱讀理解題扣分太多，10分的閱讀理解，我常常只能拿到1、2分，還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，心里真不是個(gè)滋味兒。我獲得“我說南山”演講比賽校級一等獎(jiǎng)的那天，您悄悄地把我叫到了您的辦公室，還很神秘地對我說：“祝賀你被評選為校園十佳，真了不起！這本書有彭老師的親筆簽名，我把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你，希望你今后取得更大的進(jìn)步！”
我接過那本書一看，原來是一本閱讀理解習(xí)題集。我輕輕地翻開了第一頁，果真上面寫了一段話：每個(gè)人都不是完美的，都有自己不擅長的地方，取長補(bǔ)短持之以恒就是最好的進(jìn)步方法。小姑娘，加油！看到這里，頓時(shí)我對自己充滿信心。
從那以后，我把這段話銘刻在我的心上，讓它時(shí)刻提醒著我，鼓勵(lì)著我。彭老師告訴我首先要大量閱讀。其次閱讀理解有解題方法，需要通過訓(xùn)練和練習(xí)掌握方法。打那天起，我就按照彭老師的話，每天堅(jiān)持閱讀，并堅(jiān)持做題。起初做題經(jīng)常都是錯(cuò)的，錯(cuò)得讓我心灰意冷。彭老師總能猜穿我的心思，鼓勵(lì)我有不懂的題就跑去問她。彭老師每次都會(huì)微笑著迎接我，并耐心地給我講題還鼓勵(lì)我每天都要堅(jiān)持。不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了。期末是區(qū)統(tǒng)考，我不再像以前那樣一知半解地寫答案了，感覺考試輕松了許多。過了幾天，彭老師特意通過媽媽告訴我，說我這次期末考試閱讀理解只扣了兩分。
原來愛一直在我身后。彭老師，您是為我剪去枯葉的園丁，是在我身后為我照亮道路的一盞燈，您在我身后一直陪伴著我成長。謝謝你，彭老師。
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