責任感是指對自己承擔的任務或義務認真負責的態(tài)度和意識。寫總結時要具備客觀的態(tài)度，全面客觀地總結整個過程或事件。結合個人實際情況，我們可以通過參考總結范文的寫作技巧和表達方式，逐步提高自身的寫作水平和總結能力。
水果學校考試篇一
我非常喜歡吃水果，我希望將來能建一所非常大的水果學校。
學校的房子是用各式各樣的水果樹連接起來的，有蘋果樹、梨樹、橘子樹、香蕉樹、還有水蜜桃樹……操場是一片綠油油的.菠蘿和西瓜地，同學們在這里既可以鍛煉，又可以欣賞田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是由西瓜皮磨制成的；粉筆是用香蕉加工成的；本子是由荔枝皮做的；電燈是有葡萄做的；教室的玻璃是由葡萄皮制成的，晶瑩透亮，可好看了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，一個個面帶笑容，精神抖擻，簡直舒心極了。
這就是我所向往的未來水果學校。
水果學?？荚嚻?/h3>
我非常喜歡吃水果。我希望將來能建一個水果學校。學校是用各種水果樹建成的，有蘋果樹、荔枝樹……操場上是一片綠油油的西瓜地，同學們可以在上面做操、玩耍。
在看教室：黑板是用山揸片做成的，桌子和椅子是用西瓜皮做成的，粉筆是用香蕉加工成的，本子是用荔枝皮作成的，電燈是用葡萄做成的；教室的玻璃是用芒果皮加工成的，晶瑩透亮，可好看了！同學們在這個果香飄溢、充滿陽光的教室里讀書，一個個面帶笑容，精神抖擻，簡直舒心極了！
學校實行快樂教學，負責教學的老師是各種不同的水果機器人，有蘋果老師、香蕉老師、葡萄老師……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維都了如指掌，在這所學校每人都有一臺查找資料的水果電腦，如果有數(shù)學題不會，蘋果老師會給你一片聰明含片，要是需要查找資料荔枝老師會給你提供資料，要是你犯了錯誤，西瓜老師會給你一片改錯大補丸，如果你覺得很累石榴老師會散發(fā)出一股清香。
水果學?？荚嚻?/h3>
大家好，終于放假了，我這個白丁真命苦啊!
為什么說命苦呢，先說說我們的學校，我們的學校一到正門前，只見大門和樓房都是學生們做的卷子，由于沒地方放，所建起來的，大門是用100000瓶502把卷子粘起來的。樓房是用1098米長的大釘子打的地基。上下樓都十分害怕，爬在教室外面的臺子上，隨時都有可能掉下去。
再說說我們，整天考試，學完了就考，上下午都考，下午考到9點，我們放學時，經(jīng)?？吹揭恍┮?、二年級吐膽汁、暈倒、眼睛腫的像饅頭等情況，高年級雖然習慣了，但眼鏡度數(shù)沒一個有低于700度的。
我們別的副課考試你猜一猜怎么考？也是筆考！我們一天光語文數(shù)學就20張，就別說別的課了，在我們考試學校里，玩那是不可能的，我們連玩是什么都不知道，看著一些小孩子在公園里爬上爬下，玩玩鬧鬧，都懷疑他們是否有神經(jīng)病。
我們一上六年級，就更累了，有很多人都腦瘁死，整天聽見哭聲，讓我們十分害怕，一、二年級的都不想上了，可為了升學，只好上。可還是很痛苦，老師也很累，一天到晚判個不停，有的甚至集體罷工！
我們學校的學生一個人進辦公室，一學期至少500次，所以，我們各個都是“倒霉包”，老師各個都是“受氣包”。
語文、數(shù)學、英語各一張卷子，做到凌晨一點就算不錯的了，我們學校一學期下來，光作業(yè)就有人的四倍那么高。
“啊哈”我就先寫到這里，我要睡覺了！
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今天媽媽在百果園里買了一個小比較小的柚子，它的名字叫“三紅蜜柚”我抱著柚子興高采烈的回家了。回到家我把柚子的包裝打開了，一陣清香迎面撲來。在把柚子拿近一點聞一聞，更是清香撲鼻，甚至還帶點苦味。它摸起來并不光滑，因為它身上長滿還紅色的小豆豆，還有一點兒涼。
開始切柚子了，我先把柚子頂上的一部分切下來，發(fā)現(xiàn)柚子里的皮是粉紅色的，我再像剝橙子一樣用刀把柚子分成八塊，我從廚房拿來勺子把柚子皮撬開，然后我就把柚子皮剝開了，剝開后的'柚子皮像一朵粉紅色的小花，非常美麗。柚子的果肉剝開后后像一排排火紅的紅寶石，拿下一塊嘗一嘗，酸甜可口、柚味濃郁。吃完柚子后，我心想：要是可以用柚子皮做一個小柚燈就好了!事不宜遲，我拿起針和線把柚子皮縫上，縫好了，我再用馬免筆在柚子皮上畫了是個嚇人的南瓜燈造型，然后切了下來，做好了我把一個蠟燭放到里面蓋上蓋子，小柚燈完成!
我真喜歡這個柚子，這相子簡直渾身是寶。
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期末考試是對同學們學業(yè)水平和道德水平的檢驗，也是對我們山西財經(jīng)大學學風建設的重要檢驗?？荚嚥粌H是檢測教師教學效果和學生學習情況的手段，也是考驗同學們是否能夠正確評價自己、嚴于自我約束的方法。為營造良好的學風，塑造高尚的品格，工商管理學院向全體同學發(fā)出倡議，在即將到來的期末考試中，我們定會做到：
一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭做誠信考生。以誠信的態(tài)度對待每場考試，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。
二、“文明考風，誠信考試”，從我做起，從現(xiàn)在做起。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，做一名誠信的大學生。
三、嚴守考紀，誠信應考?！败嚐o轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個學生應盡的義務。
四、尊敬監(jiān)考老師，體現(xiàn)財大學生高尚的道德修養(yǎng)。樹立文明考風，不在考場周圍逗留、高聲喧嘩或談論，影響考場紀律。
同學們，人無信則不立，生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，讓我們從自己做起，奮發(fā)向上，誠實守信，為構建文明校園做出貢獻，為山西財經(jīng)大學開辟一片更加潔凈的天空!
最后，衷心預祝所有同學在期末考試中取得好的成績!
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走過寒風凜冽的冬天，迎來生機盎然的春天，在收獲花香和綠意的同時，你們的笑臉成了我們校園中最亮麗的風景線。你們揚帆遠航，奔跑向前，耕耘收獲，用行動證明了天道酬勤！你們是大家求學的榜樣，追趕的標兵。
沒有空泛的語言，沒有驕躁的行為，你們有的是一顆熱愛集體，積極向上的心，你們迎朝陽，沐師恩，寒窗苦讀，頑強拼搏。你們是我們學校的自豪，校園因為你們而精彩。你們之所以有今天的精彩，是因為你們背后有支持你們的父母親，有辛勤教育你們的恩師，還有你們自身不懈的努力。
海闊任魚躍，天空任鳥飛。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們以你們?yōu)榘駱?，也希望所有的家長以你們的家長為榜樣。在這塊充滿生機與活力的校園里，愿你們更加勤奮學習，鍥而不舍，不斷超越，走向更大的成功。
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誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本;當代大學生只有具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
考試是對我們學習成果的最好檢驗，更是展現(xiàn)我院學子優(yōu)良學風、誠實守信的重要窗口。
考場作弊，是對自我能力的完全否定，是缺乏道德的表現(xiàn)，是誠信的'淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的無情踐踏。
學習在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。本周是考試，值此學院向全體同學發(fā)出倡議：
1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
2、學生干部、黨員、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從自身做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
4、弘揚求實學風，維護知識的尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
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1.考試一律在指定的時間和地點進行?？忌鷳崆?0分鐘進人考場，并按指定位置就座，必須遵守監(jiān)考人員的指令，開考結束前20分鐘方可交卷出場。
2.考生除帶考試必需的文化用具、開卷考試規(guī)定的書籍和參考資料外，不準帶任何書籍、紙張、電子詞典、有儲存功能的計算器等入場?？忌妥髴鲃訖z查座位周圍是否有書籍、筆記本或有字跡的紙張等，如發(fā)現(xiàn)應及時報告監(jiān)考教師，否則如被查出，按有關規(guī)定處理。
5，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒收。
4.考試期間如需提問，必須先舉手，經(jīng)監(jiān)考人員同意后方可提問，但不得向監(jiān)考教師提問與考試內容有關的問題。
5.考生答題時，其它應用藍、黑鋼筆或圓珠筆書寫，字跡應工整、清楚。
6.考試期間，學生一律不得借計算器、尺子、橡皮等文具，如確需借用他人文具，須經(jīng)監(jiān)考教師同意，且由監(jiān)考教師代為借還。
7.考場內應保持安靜，不準交談議論，不準東張西望，不準偷窺、抄襲他人試卷，嚴禁交換試卷或紙張，不得傳遞與考試有關的信息，否則視為作弊。
8.考生有責任保管好自己的考卷，以免他人抄襲，否則視為協(xié)同作弊。
9.考試過程中，除生病和交卷外，考生不得離開考場。特殊情況經(jīng)批準離開者，須有監(jiān)考教師陪同，并盡快返回考場繼續(xù)答卷，不得延長答卷時間?？忌痪砗髴⒓措x開考場，不準在考場內及附近逗留、喧嘩?？荚嚱Y束后應立即停止答卷，并離開考場，不得故意拖延時間，若經(jīng)監(jiān)考人員催促仍不交卷者，則按曠考論處，成績以零分計。
10.考生不準代交別人試卷，也不準擅自將試卷帶出考場，否則視為考試作弊。
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1.監(jiān)考教師必須認真履行監(jiān)考職責，不得遲到、早退、缺席。
2.監(jiān)考教師應于考試前10分鐘到指定地點領取試卷，提前5分鐘進入考場，并做好試卷的`保密工作。
受指揮的考生，則不發(fā)放試卷。
4.監(jiān)考教師主要職責是維護考場秩序，不得對考生進行任何提示或暗示;不得隨意延長考試時間，若需延長考試時間，應經(jīng)教務處同意。
5.嚴格考場管理，對學生作弊及其它影響考場秩序的行為有權作出處理;對作弊者和嚴重影響考場紀律者沒收其試卷并勒令其退場，收集好有關證據(jù)，并做好記錄;對輕微影響考場紀律者提出警告。
6.對考場上出現(xiàn)的問題應及時予以解決，對超出監(jiān)考權限的疑難問題，要請示巡視員后妥善處理。
7.監(jiān)考教師要認真負責，注意巡查;不得在考場做任何與監(jiān)考無關的事情，更不能在無人代理的情況下離開考場。監(jiān)考人員若有急事需要離開考場，必須經(jīng)巡視員同意后，由教務處進行妥善安排后，方可離開考場，否則按違紀處理。
8.嚴禁縱容考生作弊或有意為考生作弊提供條件或包庇考生作弊事實的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按有關規(guī)定處理。
9.考試結束后監(jiān)考教師要仔細清點試卷(包括學生已答試卷及空白試卷)，確認無誤后，將試卷交回指定地點處理;若收回試卷數(shù)量與領取、發(fā)放時不符，要迅速查明原因，并及時追回試卷。
10.若考場有作弊或異常情況，要及時報告教務處。
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根據(jù)教學計劃，我校于20xx年x月x日舉行了月考，這次月考主要考察了低年級語文、數(shù)學和中高年級語文、數(shù)學、英語等科目。考試時間確定后，各任課教師認真組織考題，學校統(tǒng)一安排時間，嚴格布置考場，一二、三四、20xx年級互相穿插。這次考試我們組織嚴密、操作規(guī)范，達到了預期目的。并取得了一定的成績。
月考就學生方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結 、交流，是學習知識，復習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，月考起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，月考過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加深厚了?？荚嚱Y束后結合本校情況具體落實以下幾件事情：
即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標；任課教師開好本科質量分析會；班主任開好班級質量分析會；教研組長開好各學科質量分析會；教導處開好全校質量分析會，做好全校的質量分析。本次考試有得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內容的考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面，還是完成的比較好的。
高年級短文閱讀方面，學生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中，要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練，全面提高學生的綜合能力。數(shù)學學科內容相對比較全面，從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學生對基礎知識的掌握，還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學生都能夠過關，但不少學生在計算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力。
英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰。會上對本學期前一階段作工作小結，并宣布了考試優(yōu)秀、進步的同學名單，以及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單。并決定在4月x日晚上召開全校家長會，要求班主任和任課教師，提前做好各項準備，大力表揚此次獲獎的同學，希望其他同學以這些同學為榜樣，努力學習，為校爭光。還對全體學生的思想、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求，明確指出了學生努力的方向，并希望全體同學再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。
水果學?？荚嚻?/h3>
巧果，也稱麥花。這是我們諸暨人過端午時，必備的食品。到了那一天，家家戶戶都燃起了土灶，到時候，媽媽會買來面粉然后加進糖，不過這次，媽媽說讓我自己做，我撅撅嘴：“怎么可以讓品嘗的人來做東西呢?!”“如果你不做的話，那做出來的時候就不給你吃?！眿寢屝α诵?，對我說。我想了想：算了吧，不就是個巧果嗎，用得著我那么費力氣啊，不吃了?？晌肄D頭又一想：啊，一年只有一次啊，媽媽又很忙，平時也不回給我炸，一年難得的機會啊，算了算了，我又一直沒做過，可能吃著自己做的東西會比較安心吧。于是，我就答應了媽媽。
媽媽滿意的點點頭，拿來了一個盆子，放進了一個綠色的東西，然后又倒入了許多面粉，讓我把它和著面粉揉起來，我洗干凈手，心想：哈哈，到了我大顯身手的時候了。我用手抓了一把面粉，然后把它放在了那坨“綠娃娃”上面，然后我就開始揉了起來，這個東西軟軟的，非常輕松，于是，我就開始玩了起來，因為很軟，所以我就能隨意把它扯下來，我把它捏成了一個小人、小熊、小兔，用手指甲雕出了五官，然后壞笑著把它捏扁……這時，媽媽過來了，她看了看我手中的殘軀，又看了看我，搖了搖頭，說：“哎，你不要吃啦?”我呆若木雞的停止了手中的動作，馬上把這個東西塞回了“綠娃娃”，又開始用面粉揉了起來。不一會，“綠娃娃”不見了，倒是變魔術似的變出了一個“白娃娃”。我又揉了一會，“白娃娃”漸漸變得硬了起來，我揉地也有點吃力了，等到它似乎完全硬了，媽媽叫我停了下來，然后就開始了下一個步驟。
這個步驟有些難，所以需要媽媽的幫忙，我們要把柔好的面團扭一塊下來，然后捏成一個麻花狀，然后把它玩起來，就成了巧果的樣子。我想了想，然后開始捏了起來，我的動作很笨拙，捏一個要花5分鐘，我看了看媽媽，媽媽嫻熟的動作映入了我的眼簾，我羞愧地低下了頭。但我不能放棄：殷雪慧，加油，為了吃前進吧!我照著媽媽的樣子，終于做成了一個完好無損的巧果。做著做著，我的動作也快了起來，我笑出了聲：耶，我終于成功了!在媽媽的協(xié)助下，盤子里的巧果也變得越來越多，等到全部捏完的時候，就要開始最主要的工程了。我心想：終于還是堅持下來了。
只見媽媽把煤爐拿了出來，在里面放了許多黑炭，然后拿了兩個蜂窩煤立在里面疊了起來。然后媽媽叫我拿幾堆樹葉和打火機給她，我立馬拿給了她，然后媽媽燒著了煤餅，火燃燒了起來，我看到了這些就知道要干什么了，于是，我信心十足地拍了拍胸膛：“老媽，接下來就讓我來吧?！薄罢娴?”媽媽不相信的看了看我，“那可不要吹牛哦!”我信心滿滿的點了點頭。
我拿了一把扇子，對著煤爐的通風口扇了起來，不一會，火更旺了，因為我經(jīng)常玩煤爐，所以我就很有信心嘛!隨后，我把鍋拿來，放在了上面，然后又拿了一雙筷子，媽媽又拿了豬油給我，我接過豬油，然后撬了十多瓢進去，因為炸巧果很費油。然后我把鍋蓋蓋上，等油悶熱了，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，我就馬上把鍋打開，然后用筷子小心翼翼地夾了一個做好的巧果進去，媽媽見了，皺了皺眉頭，也拿出一雙筷子，又夾了許多巧果進去，我對媽媽說：“太多巧果我就會反應不過來的?！眿寢尰卮穑骸鞍ィ@你就不懂了。這個巧果炸的時間不能長的，不然顏色就不對了。再說，天快黑了，你以為時間很多的啊?！蔽蚁肓讼耄c了點頭。突然，一股焦臭味傳到我的鼻子里，我馬上轉過身：“啊，我的巧果，我的巧果，誰來救救我的巧果啊……”我馬上用筷子把巧果撈出來，可是，巧果已經(jīng)和鐵鍋“合為一體”了，我一用力，就把巧果弄了下來，當我撈出來放在盤子里時，我發(fā)現(xiàn)整個巧果變得黑不啦秋的了，我頓時心灰意冷，心想：哎，看來總是堅持不到最后的。我看了看媽媽，媽媽正笑瞇瞇地看著我，我問他為什么笑，媽媽意味深長地說：“失敗是成功之母嘛，又失敗才有成功啊?！蔽尹c了點頭，然后想了想媽媽以前是怎樣做的，然后做好心理準備之后就又開始了我的炸巧果之旅。我認真地把巧果一個一個的放進去，然后仔細的翻身，過了一會兒，巧果的顏色有白色變成了金黃色，我開心地把巧果撈了起來。不一會兒，巧果就全部炸好了，只見媽媽又拿了一只鍋出來，原來巧果現(xiàn)在還不能吃，因為味道還不行，于是，媽媽告訴了我做法，然后就讓我自己做。我把糖、水、麥芽糖混合，倒進鍋里，用小火煮到變成濃稠狀為止。然后，就差最后一個步驟了，我舔了舔口水。
我拿來剛剛炸好的巧果，放在里面，再攪拌著炒了一會兒，巧果就做成了。我終于如愿以償?shù)貒L到了自己辛苦做出來的巧果了。
當然了，端午節(jié)不只炸巧果，還有包粽子，粽子也是很好吃的，香噴噴的糯米，甜甜的餡兒，讓人“口水直流三千尺”呢!
水果學?？荚嚻?/h3>
本周進行了期中考試，七、八年級生物成績都不理想，其中，七年級有兩個及格，八年級有一個最高分57分，且最低分均為個位數(shù)。
本試卷覆蓋面廣，形式靈活多樣，難易結合，既側重于學生基礎知識的考查，又注重基本技能的訓練，全面考察學生的分析、判斷和思考能力。但就是用大量的多變的題型，滲透著每個知識點，而絕非簡單的死板的定義式概念，很是讓學生感到措手不及，很值得重視，也很擔心，很困惑。
七年級試卷共四道大題，其中一題選擇40分，二題21分，三題5分，四題分析思考題34分；八年級共四道大題，其中一題選擇40分，二題6分，三題4分，四題分析思考題40分。從分值和題量上看，一題和四題是重點，占了大量篇幅，而且學生都是一題做的還可以，四題做的不好。
本次考試看上去失的多，得的少，但依我看，根據(jù)平時上課學生的表現(xiàn)，以及生物課內容多的特點，這樣的結果是意想之中的。失的原因是：
1、學生素質太差，大多數(shù)學生沒有以前那麼用功，普遍懶，學習風氣差。
2、生物內容多，再加上十幾個實驗、探究活動項目，也占用了大量時間，它不同于歷史、地理課。
3、學生不懂生物，不講不好記，講了又沒時間記。
4、每周都考試很好，但我認為并沒有引起學生的重視，他們總是說沒時間記，不會。
5、我認為學生必須把課本和練習冊上的題都記下來，才能應付好考試，但那是不可能的，因為，現(xiàn)在的教法不同于以前。
今后我真不知道該怎麼做，我想，今后只能繼續(xù)提倡學生課前預習課后抽空復習，早進教室多讀書；然后再在學案上多下點功。
水果學校考試篇十三
尊敬的各位領導、老師同學們：
大家上午好！
三立國際學校小學部20xx~20xx學年上學期期中考試已順利結束。這次考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結，也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。通過綜合分析，絕大部分同學取得了好成績，達到了預期的目標；盡管部分同學的成績與父母和老師所期待的目標還存在一定差距，但與入學成績相比，均有較大幅度的進步。
常言說：“一份耕耘一份收獲”。在這次期中綜合素質測評中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生，如一年級的高浩天、蔡媛潔，二年級的丁嘉一、王鈺，三年級王怡瓊、吳家碩，四年級的齊聰穎、尼森森，五年級的張家銘、姚世琦，六年級的馬怡琳、肖一鳴等12位同學成績優(yōu)異，分別取得年級第一第二名的好成績，被評為學校的“智慧之星”。同時被評為“智慧之星”的同學還有375名，被評為“學習之星”的同學有425名，被評為“進步之星”的同學有330名。被評為六星級隊員的學生有495名，榮獲“小畫家”、“小小音樂家”等稱號的學生共有256名。
這些同學之所以能達到預期目標，與他們平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正和愛好廣泛分不開。同時也與他們的班主任、科任教師的辛勤勞動分不開。許多班主任和課任教師充分利用課余時間找同學們談話指導、啟發(fā)誘導、個別輔導，幫助一個個同學樹立信心，找尋到適合自己的最好的方法。
如酒文娟老師、朱曉琳老師、張佳老師、張貝貝老師、石曉晶老師、楊帥珂老師、王林林老師、李月曉老師、吳亞樂老師、楊帥珂老師、孫淼淼老師、吳亞卿老師、郭采樂老師、郭倩老師、邵培杰老、王真真老師、秦亞攀老師、史卞亞老師、張亞格老師、王會珍老師、邢水琴老師、周會洗老師、王文博老師、張會峰老師、張笑寒老師、崔孟孟老師、陳庚明等老師，這些教師的.教育教學工作做得扎實有效，所教學科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高，所任特長課成效顯著。大家點點滴滴的進步都離不開全體教師的辛勤努力，讓我們用熱烈的掌聲對我們老師們的艱辛付出表示感謝吧（掌聲響起來）！在這里我也代表我們的老師們感謝大家，有你們這么懂事的孩子，再苦再累我們也感覺到值得。
各位老師、同學們，前一階段我們取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去。教育教學活動又進入了常態(tài)化，山外有山，天外有天，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)。中段質量分析結果讓我們能夠，也必須清醒看到，課堂中部分老師的“教”和同學們的“學”還存在著一些問題，各學科發(fā)展還不平衡，班與班之間的發(fā)展還不平衡，年級之間的發(fā)展同樣不平衡，特別是同學們之間成績存還存在較大差距，這與部分同學態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，作業(yè)不認真，上課聽講不專心等因素有關，也與教師課堂關注全體不夠，個別輔導不到位，課堂教學趣味性不濃，課堂教學針對性不強有關。
親愛的同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭。如果你喜歡某種特長，希望你們嚴格要求自己，努力學習特長技藝，為自己的人生增光添彩。
尊敬的老師們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試決不代表教學的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一步班級管理和教學工作做好準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們新的目標一定能夠達到。
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學生健康快樂，學有所成。
謝謝大家！
水果學?？荚嚻?/h3>
今天，學校利用課間操的時間全體師生歡聚一堂，召開期中考試總結暨表彰大會。新的學期在全校教師辛勤的付出、同學們勤奮的學習中又過去了一半。借此機會，讓我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！
這次期中考試由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，對語、數(shù)、英、科四大學科進行了考試。學校組織嚴密，教師輪換監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。整個考試過程秩序井然，紀律嚴明，達到了預期的效果，考試結果真實。
今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學、成績優(yōu)異的學生年級語數(shù)英總成績前10名的學生。他們是、（公布各年級前十名學生名單）
同學們，一分耕耘必有一分收獲，現(xiàn)在站在領獎臺的64名佼佼者，他們勤于學習，善于學習，虛心學習，細心學習，他們是同學們的榜樣，是老師的驕傲！讓我們向取得好成績的、年級前10名的孫志堯、么六征等64位同學們表示熱烈的祝賀！
希望同學們以這64名學習優(yōu)秀的學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。（領獎的同學請回各班）
存在問題
與此同時，我們也清楚的看到個別同學還存在著許多不足，許多問題、
一是、組織紀律較差，自習課亂，上課不認真聽講。
二是、個別學生不接受老師批評教育
三是、個別學生不能夠認真的做作業(yè)
做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，家庭作業(yè)也不能按時完成。
種種表現(xiàn)都是因為你的學習習慣太差，思想品質較差，不能安心學習。所有這些問題，每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結束了，但這并不表示我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點。我們今天召開期中考試總結會，為的就是總結經(jīng)驗，查找問題所在，每位同學都要好好的總結，都要認真反思。在今后的學習中向先進同學學習，今后更快地提高我們的成績。
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需方(甲方)：
供方(乙方)：
為了安排好市場供應，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致訂立本合同，共同信守下列條款：
1.訂購水果品名、數(shù)量、交貨地點：合同期內甲方所需的上述水果均須從乙方處購進(若甲方供貨量無法滿足乙方，多余部分乙方可另行購進。)以上產品由乙方運輸至甲方指定地點。
2.品質規(guī)格：按照甲方根據(jù)國家規(guī)定的規(guī)格標準提出的要求及雙方協(xié)商，乙方應將質量合格的水果提供給甲方。
3.價格：低于當期批發(fā)市場價格5%。
4.交貨辦法：甲方在每天21:00前通過電話告知乙方第二天所需量，乙方在第二天7:00前送貨至甲方指定地點。
5.驗收辦法：按國家規(guī)定的散果或成件果驗收辦法，在收購點過秤前抽樣驗收。
6.價款結付：甲方按實收數(shù)量、等級在每個月10日結算上月貨款。
7.費用負擔：交貨前由乙方自理。如超過合同規(guī)定交貨地點收貨，其超里程運費，由甲方負擔。
8.雙方責任：
甲方在乙方交貨后，應按照合同在約定期限內付款，如未按時付款，應向乙方按所欠貨款的2%繳納滯納金。乙方應保證水果質量符合甲方要求并按時按數(shù)交貨，如無法按時交貨乙方應提前3天通知甲方，如因乙方原因未能按質按時按數(shù)交貨，由此給甲方造成的損失由乙方承擔。
9.本合同未盡事宜，雙方另行約定。
10.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
年月日年月日。
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^v^丁零零^v^--清脆的鈴聲一響。同學們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說：^v^今天班會課我們做一個游戲^v^倒車庫霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。
這個游戲規(guī)則是準備兩組人參加。每組兩個同學。一個當車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達車庫用時少者為勝。
^v^加油，加油只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學們咯咯笑，有些同學儼然像個指揮官，有些同學伸長了脖子仔細觀望局勢，還有些同學著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的海洋。
第一組是^v^沃野何硯文搭檔，沃野作^v^車何硯文當指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點了，沃野卻突然轉身向起點走去，這時候同學們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。
終于輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學臉上都洋溢著勝利的笑容。
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最近我的周圍有一個活生生的例子，就是一位考上復旦研究生的大四師哥，可是他的女朋友卻沒有考研繼續(xù)學習深造，而是直接參與了社會勞動生產力的發(fā)展，跟南方的一家經(jīng)紀公司簽了約，剛剛過了一年，師哥的女朋友就提出分手，原因很簡單，兩個人身處異地，無論做什么都不方便。這個看似很大眾化的理由卻是代表著很多類似年輕人的觀點和看法，當我想象到還有前仆后繼的大一新生程序式的開始像我的校友戀人們?yōu)檫@種事分手，我真的感覺到愛情其實是個玩具，你一定要把它把玩在手上，它才不會離你而去，而你一旦放手，它就會從你指間溜走，這種事情往往發(fā)生在大學校園內。
情感處方：
曾幾何時，在我們身邊曾經(jīng)幸福的戀人因為畢業(yè)后工作的現(xiàn)實問題分居兩地，當他們期待著幾年后能夠最終戀愛完畢，走向婚姻時，才發(fā)現(xiàn)這是個幻想。曾經(jīng)的海誓山盟，天涯海角，此時此刻在現(xiàn)實面前都顯得如此不堪一擊。末了的時候還不忘在分手的時候，對昔日戀人說上一句：我這一生最愛的就是你，但現(xiàn)在我不得不走，等我回來。結果，傻傻的等待，等到的卻是對方的婚柬。因此，很多男女在面對兩地分居這個問題時，往往都選擇了分手，因為他們知道，分手是遲早的事情，長痛不如短痛，短痛不如現(xiàn)在分手，就此一刀兩斷，哪怕做個朋友，而現(xiàn)在也許分手才是彼此最好的選擇。
我不禁開始唏噓感嘆：距離真的能成為我們彼此終極感情破裂的殺手锏么。當許多人感嘆大學時代的戀情無疑是最純真，也是最美好的時候，才發(fā)現(xiàn)當我們遭遇畢業(yè)時愛情在現(xiàn)實面前是多么不堪一擊和虛無幻想，如果兩個人在同一個地方還有機會繼續(xù)下去，但是如果兩人各奔東西，那分手也許是最終的結果，很少有人能堅持下來。但對于相戀中的兩人來說，物質上的東西真的就那么重要，因為人是有欲望的，對于青年男女來說幸福的定義很大程度上有物質的一部分在里面。
多年的感情的積累最終能走到完美的終點，當然是件好事。但是短暫的愛情對于我們漫長的人生來說，也許真的微不足道，但對于稍縱即逝的青春來說，卻是一個很值得珍惜的過程，當多年的愛情慢慢趨于平淡，最終變?yōu)橛H情的時候才是真正的愛情成果。有人說過，男人的一生中最愛的只有一個女人，這個女人也許不是最好的，但卻是最適合自己的，因為對于相愛中的兩人來說，在經(jīng)歷過風雨過后，能相擁一世，也許真是人世間最幸福的一件事。錯過了再見，很多東西只有失去了才知道珍貴。有人曾經(jīng)說，人世間最美的東西莫過于“未得到”和“已失去”，既然對于未來不能把握，何不把握住現(xiàn)在的感受，好好的享受這種幸福。未來是虛幻的東西，不是自己能完全把握的，珍惜現(xiàn)在才是最美好的。
距離也許能給人以美好，同樣可以能給以人絕望。相愛中的兩人放得開某些自認為很重要，但事實上是虛幻的東西，讓愛修成正果不是一件好事么。愛情沒有誰會等誰一輩子，你在一生里遇見了你心愛的人，可以說你是幸運的，無論結局怎樣，都是幸福的。白頭到老固然很好，如果分手了，雖然你為愛情而傷心、為愛情在落淚、為愛情把心碎，但畢竟你愛過，曾經(jīng)浪漫過。想想兩個人曾在冬天的風下瘋狂過，在夏天的雨下漫步過。
雖然當初的戀人已經(jīng)遠去，但戀愛時的浪漫情節(jié)依然在你的心里埋藏，這也是一件很快樂的事情。一個人無論他陪你走了多遠的路，最終他還是會和你分開的。畢竟，很少有那些同一時刻出生的人，而一起走到老的人，不但有感情中的離別還有生與死的離別。如果這樣想了，即使分手，也不會那么傷心，反而會祝福對方幸福。許多人會在戀愛中迷失了自己，找不到自我，甘心付出很多，結果卻是一敗涂地。
既然我們已經(jīng)知道距離是異地相戀破裂的殺手锏，導致大學戀人分手的直接原因是距離，而不是距離意外的物質和精神，那么為什么不讓異地相戀永無葬身之處呢，愛情的意義不是讓一個人為另一個人犧牲，而是兩個人共同付出，彼此幸福。當你真心愛上一個人時，你會很在乎她的感受和想法。可是有時候越是在乎就越容易失去，越容易讓自己受傷，手里的沙土越去抓緊就越容易流下來，最后剩下的只是少之又少的塵埃。如果愛也是這般，越是愛越容易失去，那么我們應該要保持一定的心靈的距離和清醒理智，當再回頭的時候后悔已經(jīng)消失。不再為了一個人而活著，去承擔兩個人的`愛情是很痛苦的，只有兩顆心去真心經(jīng)營愛情，那才是真正的愛情，所以等你大學畢業(yè)時還是分清現(xiàn)實與理想的差異吧，否則下一刻痛苦的就是你了。
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古人常拿“白駒過隙”來形容時間的匆匆，的確，新學期開學的那一幕仿佛就在眼前，而期中考試瓦市的統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉了。高一學年物理平均35.51分，排名瓦市第五名，重點班平均48.60分，平行班平均26.77分?？偟母杏X還算可以，要比預想的好一些，靜下心來仔細思考這次的考試成績，我想這次考試成績偏低有以下幾方面原因：
其中選擇題中答案是三選的占了選擇題的三分之一，學生很難將答案選全而得分。要說此試卷難這還不算難，難題主要集中到了計算部分。第一題是平均速度公式的考察，此題條件少，往往條件越少，題越難做，所以大部分同學在第一題就碰壁了，而二、三題除考查運動學規(guī)律外，更注重考查學生的邏輯推理思維，此二題的難度我以為可以與考高的第一題相媲美了，所以物理成績稍差的學生基本上一點兒也答不上。
另外一套也是草率完成，由于準備的不夠充分，所以學生對這次考試很不適應。
老師方面主要是任課班級較多，人數(shù)多不能做到對每一位同學都了解的很透徹，至于學生對知識點到底掌握的怎么樣老師做不到明察秋毫，尤其是平行班。另外學生方面也是由于剛剛進入高中對高中的學習生活還不是很適應，所以每天感覺很忙，實際效率很低，總在應付老師布置的作業(yè)，至于會沒會，還有多少知識點不會就連自己都不知道。
就重點班而言，尖子生有，但還是極少數(shù)有很好的理性思維，有一部分同學對于物理這一科真是感到難度很大，而平行班就更明顯了，相當一部分學生根本不學物理，而想學聽不懂得也占有相當?shù)囊徊糠直壤?，能學會的屈指可數(shù)。
針對以上的成績分析，我想在今后的教學中有以下的幾點打算：
一、認真落實好學期初的工作計劃，不拖延新課的完成時間，為期末統(tǒng)考復習工作留足充分的時間。
二、加強集體備課，改變原有的授課方式，把學案教學真正落到實處，保質保量得出好期末復習試卷。
三、充分調動學生學習的積極性，適當降低物理題的難。
度，真正落實重點班、平行班、尖子生、學科薄弱學生的分層次教學，真正把知識落到實處。
以上就是我對這次期中考試的反思和今后工作的打算，如有不當之處還請領導批評指正，力爭在期末考試中取得更好的成績。
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同學們，你們想知道我們最喜歡吃的水果嗎?給你們半分鐘，猜猜看!哈哈!不知道吧。告訴你們吧，我喜歡吃的水果是酸甜可口的葡萄。
葡萄的外形圓圓的，小的像一個乒乓球!而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一樣了，摸上去非常光滑，一點兒也不扎手!葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄最先是青色，然后變成了青綠色的，接著變化成綠色，最后才轉變成了深紫色的。當葡萄成熟變成深紫色時掛在葡萄樹上，遠遠望去，像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的，掛在樹上好似一串綠色的寶石!
當秋收的時候，農民伯伯都會去采摘，總也忘不了樹上的葡萄。有些葡萄被樹葉蓋住，只露出身體的一半兒，就像一個害羞的小姑娘!如果從樹上摘一串葡萄，拿一個放在嘴里，嘗出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一個1葡萄一串一串的，就像一個大家庭一樣，守在一起!
我們最喜歡吃葡萄了!你也買幾串嘗一嘗吧!
小伙伴們你們還等什么呢?趕快來閱讀下吧~希望對你有幫助噢!
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各位老師、同學們：
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢。
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：夢里走了許多路，醒來卻還在床上，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的短處，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
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們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。考試結束后結合本校情況具體落實以下幾件事情：
得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內容的考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面，還是完成的比較好的。 短文閱讀方面，學生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中，要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練，全面提高學生的綜合能力。數(shù)學學科內容相對比較全面，從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學生對基礎知識的掌握，還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學生都能夠過關，但不少學生在計算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力。 英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單，還對全體學生在下半學期的思想、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求，明確指出了學生努力的方向，并希望全體同學再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。 相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。
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